美术生集训工作计划 第一篇

一、指导思想：

美术教研组在本学期，将紧紧围绕“生长”这一学校核心教育目标和“简约·至真”的教学要求，认真完成学校各项美术教育教学工作。美术组教师要扎实做好四到六年级书画校本教材的编印工作；在教学中，老师们要依托水墨画展示课等活动切实提高自己的教育教学能力，不断提高美术课堂教学质量；同时，美术教师要不断提高自身美术专业素养；美术组教师还要切实做好学生书画社团的指导工作，积极参加各级各类书画比赛，并争取更优异的成绩，从而更好地彰显我校的书画教育特色。

二、主要工作及措施：

（一）一丝不苟，做好教材编印工作

1、经过几个学期的努力，书画校本教材一到三年级的内容已经定稿并刊印成册。本学期，美术组教师要对照一到三年级教材的标准，一丝不苟、精益求精地完成四到六年级教材的编印工作。对于教材中的各版块、文字及每一幅图片，老师们都要仔细审核，对于教材的封面设计、版面设计等方面也要仔细斟酌，做到高质量地完成教材编印工作。

（二）依托活动，夯实美术课堂教学

1、本学期，美术教研组要围绕校本教材的内容开展水墨画展示课活动，活动期间，教研组要进行两节水墨画公开课的展示。为此，美术组教师要及早确定上课老师及上课内容。在此基础上，美术教研组，要发挥团队的合力，帮助上课老师共同备课、听课、磨课。同时，美术组也要积极邀请校外的骨干教师和专家来校指导上课，从而切实提高我校水墨画课的教学质量。

2、在日常的美术课堂教学中，老师们也要积极通过听随堂课、推门课、师徒结对课以及组内研究课等形式，扎实有效地提高老师们的教学能力，提升美术课堂的教学质量。同时，老师们也要积极开展教科研活动，不断跟新理念、探寻高效的教学方法，不断总结教学经验并形成高质量的教学论文。

（三）立足水墨，提升社团活动质量

1、学生书画社团的训练指导工作，一直是美术组的重要工作之一。本学期各社团的指导教师要及早制订好社团的训练计划，及早确定活动内容。此外，老师们还可以根据校本教材，确定活动内容，争取指导学生创作出更多、更好的水墨画作品，为水墨画展示课等活动做好准备。

2、学生书画社团的活动，除了积极积累作品外，还要组织学生更多地参与各级各类的书画比赛。本学期，无锡市将有泥塑、纸立体造型等多个美术类的现场比赛，相关负责老师要及早确定参赛学生，并积极利用社团活动时间，在指导水墨画活动的同时，进行各赛事的赛前训练，争取在比赛中取得更好的成绩。

（四）团结协作，完成各项教学工作

1、面对新学期的美术教育教学工作，美术教师们要强化主人翁意识、要善于团结协作，发挥各自所长更好地完成各项工作。老师们除了上好自己的美术课以外、要更明确自己的其他工作职责，积极主动地投入到校本教材及特色校报编写、学生书法等级考试、学校环境布置以及外出听课、培训等各项工作中。

2、美术老师们还要充分利用课余时间，积极练习书画、积累作品。首先，教师们也要积极阅读美术类的理论著作，多欣赏大师的书画作品，不断提高自身的书画技能和审美能力。其次，老师们也要积极向其他优秀教师请教、学习，有效提升自己的美术专业水平。从而以更好的状态投身于学校的各项工作中。

美术生集训工作计划 第二篇

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高三美术生学习计划

篇一：高三美术专业教学计划高三美术专业教学计划根据美术学科学习规律及美术专业高考的要求，根据20xx级美术生源的实际情况，特制订本学期美术专业教学计划安排设想如下：一、美术学科的学习规律及教学要求（一）在高中阶段，针对美术专业高考要求，美术学科主要指狭义的“绘画”或是“造型”方面的技能的学习与掌握，由于其“实践性”“操作性”较强，因此要有一个较长的动手操作过程，并且起步越早、时间越长越好，这不但针对高考成绩而言，特别是学生日后进入高校深造或是以后走向社会都会在专业优势上增加积淀。搞短期“突击”或是搞“投机”都不符合美术专业的学习特点，也不符合学校对教育、对人才培养的长远规划。（二）教学要求1、以审美教育为核心，培养学生健康的审美情趣和感受，树立正确的审美观念；2、突出美术学科特点，加强实践练习，增强学生的专业兴趣与爱好，引导学生掌握必要的造型技能以及创造表现技能，达到高

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二、美术专业高考要求（根据：山东省美术联考考试要求）（一）考试性质普通高校招生美术类专业省级统一考试是国家教育考试的组成部分，着重考察考生是否具备普通高等学校美术类专业或按美术类专业招生的相关专业对美术技能的基本要求，为高等院校选拔美术类专业人才提供基本依据。（二）考试科目、范围和形式1、考试科目我省自20xx年以来统一采用美术联考形式，科目为造型基础（素描）和色彩基础两科。造型基础（素描）主要考察学生对形体结构、空间、质感等方面的理解、认识与表现能力；色彩基础主要考察学生对色彩的感受、认识和技法表现能力。2、考试范围和形式素描科目一般采用静物写生（含默写）、石膏人像写生、人物头像写生或默写等方式进行考查；色彩科目一般采用静物写生（默写）、风景默写（创作）等方式进行考查。三、学生基本情况分析1、多数学生专业学习起点教晚，艺术实践经验欠缺，思想认识薄弱，甚至有些是为了升学门槛而临时“抱佛脚”；2、学生基础专业技能薄弱，这与专业训练时间少有很大关系；3、该年龄段学生可塑性较强，主动学习及自我探索能力较强，

精选优质文档----倾情为你奉上并且接受与理解能力也较强，因此在正确的引导和严格的约束下，加上较长一段时间的专业训练，会有较大的提高。

四、专业课程教学规划（一）从素描“造型基础”入手，通过写生与临摹，引导并转变学生眼、手、脑的观察、表现与理解习惯，逐步建立整体观察、大胆表现、细心分析的艺术实践能力。此过程要进行大量的练习。（二）色彩知识学习本科目通过静物、风景写生与临摹主要解决学生对绘画色彩规律的理解、观察与表现。（三）针对性模拟训练运用较长一段时间，进入全天候考试仿真训练，并针对学生情况及个人专业发展意向针对性强化训练。五、本专业课程是一种反复、循环、递进式学习训练方式，要保证一定的专业训练时间与训练量，逐步达到专业高考要求。美术组：刘国亮20xx/8/30篇二：美术生学习计划美术特长生训练工作计划美术特长生辅导计划一、指导思想为实施我校办学特色教育的新思路，根据学校总体工作计划和教务处，教研室的教学工

精选优质文档----倾情为你奉上作安排，结合本校实际，搞好我校高中美术特长生的训练和培养，实施自主教学、合作教学、探究教学、创新化教学等教学手段更新教学观念，改变教师的教学行为和提高学生的学习兴趣，以提高艺术实践能力为重点，通过科学的管理和有效的训练方法，根据各专业的要求和课程设置对特长生进行2---3年的培养，将我校一批品德优良具有一定美术基础的高中学生。送入艺术高校。二、工作原则1、认真备课，严格按照训练学习训练计划进行训练。杜绝盲目性、随意性的教学，熟练的掌握高考专业理论教材，分析出训练内容的难点、重点、基本功，确定相应学科有效的教学方法，写好每节课训练思路及教案。2、遵循教学规律，循序渐进的训练。教学应由易到难，由分解到组合，遵循少讲多看。精讲多练原则。3、了解学生，经常和班主任及任课老师沟通，作好师生情感交流，以促进教学。4、注重培养学生兴趣，以兴趣为学习的动力，训练形式要多样化、内容要新颖，提高学

精选优质文档----倾情为你奉上生的想象力，记忆力，创造力和表现力。（第一学期）5、在教学中，应严格学生考勤制度，教师要以身作则，树立良好师德形象。6、根据学生的年龄特征和个性特点，因材施教，积极挖掘学生潜在能力。7、加强教学研究工作，互相观摩，互通信息，进行学术和训练技巧的探讨。三、教学内容：素描速写四、教学措施：1、以严格教学管理，严格的教学态度对所有美术特长生进行集中训练，给学生创造良好的学习氛围。2、理论讲授和实践辅导相结合，并针对不同阶段的课题和学生的基础情况采用作品分析。示范，修改，写生辅导等不同的教学方法，提高学生的专业技能水平。3、教师示范，逐个指导，逐个点评，临摹与写生相结合，提高学习效率。4、经常组织专业水平考核，了解学生学习状况，及时处理问题。5、密切和年级组，班主任及各科任课教师联系，了解专业学生的学习情况，鼓励并加强

精选优质文档----倾情为你奉上专业学生的学业学习。6、制定好画室各项管理规章制度，选定好画室长和各组负责人员，认真抓好落实工作。争做守规守纪的好学生。2、教学方法与教学要求五、辅导时间：周一至周五下午后两节课（16:30-18:00）六、月教学进度计划篇二：职高高一美术专业生学习计划及教学方案职高高一美术专业生学习计划及教学方案“冰冻三日，非一日之寒”，高一美术专业教学作为基础教学在高中美术专业教学中的地位是举足轻重的，正如习武之人基本功不牢难成大器一样，高一的美术专业教学不光承担着对学生从无到有的专业启蒙和训练，更是为日后的进一步发展、飞跃作铺垫。“高楼万丈平地起”，高一美术的专业训练质量直接的关系到整个高中专业教学、高考成绩的优劣与否，那么。高一的专业教学该怎样与高考更好的进行衔接呢？我认为应当从以下几点进行探索：一：从美术专业学习的自身规律出发，循序渐进，稳打稳扎。任何科目的学习都有其自身的特点与规律。我们的美术生专业学习是一个从无到有的过程，从最基本的拉线条、铺调子、抓形作起始的学习，因此，

精选优质文档----倾情为你奉上正确的方法、良好的习惯都将

影响其学习及人生艺术的发展。我们的美术专业训练有着其独特的一面，高考也存在有章可

循的一面。我认为在高一美术教学的课程设置和对学生的培养中应当把基本功的训练放在首

位，把提高学生艺术素养放到相对重要的地位，培养学生正确的观察方法和表现技能，从拉

直线到石膏几何体到静物素描乃至其后的学习，理应遵循学科学习的基本规律。一步一个脚

印，稳打稳扎，为高二的深度学习、高三的高屋建瓴蓄积力量，厚积薄发。二：紧紧把握

高考走势，设置与之相对应的教学路径。高中的美术专业教学，归根到底是要获得高三高考成绩的成功。高考无疑就是一根“指

挥棒”，而所有设置的美术教学也都将为其所左右。研究高考专业命题走势对于高一美术教学

的课程设置和对学生素养、创造能力是具有直接作用的。从近两年的美术专业命题趋势看。

素描考试正在逐渐打破以前那种单一的人物头像写生，从静物到半身带手写生，从默写到文

字描叙式命题应有尽有。学生如果在考前缺乏系统的训练和平常所积累下的优良艺术创造再

精选优质文档----倾情为你奉上现力，那么在这些命题面前都将手忙脚乱、不知所措。三：分析学生所呈现的学习个性和进度，研究各美术院系的风格特点与评分喜好，使学生在学习中与相对院系进行对位训练。在美术训练尤其是高一的训练过程中“押题”训练是不值得提倡的，但是分析、研究各美术院系的风格特点和评分喜好，使相对水平的学生进行对位训练我认为是大有裨益的：一是可以让学生有个坐标，明白自己的所处位置；二是学生能有个目标，激发学习动力。这一点在高一美术生中是比较重要的，可以帮助他们树立起理想和进发目标。三就是可以依学生性格及所呈现出的绘画倾向作出引导，使他符合与之相对应的院校风格。这样，到了高考的考场上就容易直奔目标院系，否则极其容易导致学生在那种紧张燥动的氛围下随大流、凭热血盲目乱报考一气，所谓“知彼知己，百战不殆”，结果自然是可想而知。从以上的分析，结合本学期的课时安排，现将本学期高一美术班的美术教学计划安排如下：9－10月素描石膏几何体临摹，写生学习目标：从无到有的过程，从最基本的拉线条、铺调子、抓形作起始的学习，逐步掌

精选优质文档----倾情为你奉上握线条和理解最基本的素描学习，最后熟练的掌握素描几何体绘画。11－12月多个素描石膏几何体写生素描静物的临摹与写生速写训练学习目标：主要培养学生具有一定绘画专业知识、基本技能，理解绘画的基本规律，掌握科学的观察方法和表现技法，本节学习具体内容为石膏结构与明暗、静物结构与明暗、基础透视理论课。1月静物色彩写生与临摹速写训练学习目标：认识和熟悉色彩，通过临摹、写生掌握色彩的基本造型技能和、构图、透视等基础知识。学会欣赏色彩。其他时间机动安排（在实际教学过程中推行分层次、分组教学。实行不同目标、不同的要求：对学习成绩好的同学实行高目标，高要求，严格控制其学习过程和结果，层次低的后进生根据其自身情况适当降低要求，课程设置适当放慢。在本期教学工作中，适当进行培优倾斜。留出一大周课时作期中、期末测试及调整用）有了全面、坚实的的绘画基础；有了平日与高考走势密切相关的课程设置、技能训练和能力培养；有了对学生所呈现出的绘画个性、进度所进行的专

精选优质文档----倾情为你奉上门院系的对位教学，做到“研

究敌人，武装自己”，相信两年后的高考将会做到真正的有备而来，成功不会遥远！篇三：美

术学院美术学专业教学计划美术学院美术学专业教学计划(师范本科)

一、培养目标与规格（一）培养目标本专培养能够适应21世纪基础教育发展需要的，具有创新精神和实践能力的，德、智、体、美等方面全面发展的中等学校美术专业教师及适应社会需要的各类美术人才。（二）培养规格1、热爱社会主义祖国，拥护中国_的领导，掌握马列主义、_思想和_理论的基本原理，树立正确的世界观、人生观和价值观；热爱教育事业，具有敬业爱岗、遵纪守法、团结协作的品质；具有良好的思想品德、社会公德和职业道德，为人师表。2、具有较扎实的美术教育学科专业基础知识、基本理论和基本技能；了解本专业学科的新成就、新发展，获得美术创作的初步训练，具有一定的美术创作能力和鉴赏能力。懂得美

精选优质文档----倾情为你奉上术教育学科的一般规律，能胜任中等学校的美术教学和研究等工作。3、外国语、计算机基本知识及应用技能达到规定的等级要求；能阅读本专业中外资料；具有初步的图书情报资料检索能力。4、具有健康的体魄、良好的心理素质和身心保健的知识和能力，高尚的审美情操，良好的生活习惯，坚强的意志和较强的应变能力。形成健全的人格和健康的个性。二、主干学科主要课程主干学科：艺术学、教育学主要课程：素描、色彩、中国画、书法、篆刻、雕塑、陶艺、电脑美术基础、摄影、油画、水彩画、平面设计、环艺设计、美术教学法、中外美术史、技法理论、艺术概论、教育学、心理学、美术教学实践等。三、学制与培养制度本科学制四年，实行学分制，学生提前修满学分，可以提前毕业，对于在规定的年限内难以达到毕业要求的学生可延长学习时间。为了适应社会和经济发展对应用人才的需要，鼓励学生努力扩大知识面，申请辅修。四、课程设置计划（表一~表四）本专业学制：四年，总学时

精选优质文档----倾情为你奉上2612学时，总学分160学分。其中公共必修课课内学时996学时，62学分；专业必修课1040学时，64学分；专业限

选课264学时，12学分；专业任选课120学时，10学分；公共任选课192学时，12学分。表一～表四（详见附表1）

五、课程类别及其学时、学分累总六、教育活动时间分配表一:通识教育课程模块课程设置计划表备注：《毕业生就业指导》更名为《大学生职业发展与就业指导》，38学时，分别在第1、7、8学期以讲座形式开设（共8学时）；第3学期开展“大学生职业发展与规划教育”（10学时，每周2节，开5周）；第6学期开设“大学生就业指导教育”（20学时，理论14学时。模拟面试与社会调研6学时）。表二:专业课程模块课程设置计划表篇四：新疆美术生全年学习计划新疆美术生全年学习计划六度艺术高中部宣传此为众志公学六度艺术高中部高三学生全年学习计划，针对新疆美术生考前学习时间短、基础相对薄弱的特点，制定本学习计划，希望对参加新疆艺考的美术考生有所帮助。第一阶段：暑假补课本阶段的学习安排在每年暑假期间，高二升高三的学生在暑假

精选优质文档----倾情为你奉上开始就已经是合格的高三

学生了，整个暑假不应当浪费在休息娱乐上。假期一开始，学生就可以赶赴六度开始自己为

期1个月的美术专业学习。许多学生在进入六度之前对美术的理解还停留在初高中美术课本内容和概念上，基本的

素描、色彩、速写更是连接触都没有，因此，假期补课以美术专业基础知识的学习为重，在

一个多月的时间里，将艺术高考所涉及到的所有专业课程内容给学生通讲一遍。在教学上。

以基础内容教学为主，按照六度教育教学大纲，将高考涉及到的素描、色彩、速写三大主课

的基础知识和基本技巧传授给学生，帮助学生建立完善的美术知识基础储备和学习体系，能

够独立作画和完成作业。第二阶段：艺文兼修、冲刺学习这一阶段的学习六度教育往年的安排一般在7月10日开始，通过暑假一个假期的补习。学生对于美术高考和美术基础知识都有了系统的了解和储备，正式的艺术高考冲刺就开始了。在这一阶段从学习时间到学习强度都是非常大的，不过相信学生有了第一阶段的假期补课经历，一定都能坚持下来。冲刺阶段学习按照5:2的比例安排专业学习和文化课学习，

精选优质文档----倾情为你奉上即：每周7天时间，5天专

业课（绘画）学习，2天文化课学习，每半个月休息一天，没有周六周天的设置。上课时间

从早8:00开始到晚上1:00结束，每天坚持14个小时以上的学习时间，上课时间教师全程陪

同。专业课设置以素描、色彩、速写为主，后期会开设设计基础、创意设计、创作、风景画

等科目，全应试教育模式，保证六度教育走出来的学生全部都是高分！文化课的学习在整个阶段占到相当的比例，课程开设以语文、数学、英语三科为主，学

习之初六度艺术高中老师会先将学生在原学校未进行完的高中课程进行补课，在9月份之前

将所有高中课程、基本知识点等都讲授完毕，帮助学生建立文化课知识体系，在接下来的学

习过程中，以复习高中知识为主，要求所有的学生在专业学习期间，文化课能够提高30到

50分左右。第三阶段：备考联考，强化专业在联考前的一个月时间里（新疆美术联考大约在每一年的1月初），时间大约在12月份。这个月以专业强化为主，文化课的学习暂时停止，六度教育针对新疆联考开设针对性较强的专业补习，包括新疆历届联考试题讲析，联考试题训练，美术

精选优质文档----倾情为你奉上专业基础强化，应试技巧讲座

等，主要目的是帮助学生对联考、校考有充分的认识和准备，将平时在六度学习的知识完整

的在考试试卷上再现出来，杜绝出现学生那种学得好不如考的好的现象。联考报名开始，六度艺术高中组织学生乘坐六度校车集体报名，中午报名结束，校车接

学生返校，下午继续上课。联考开始，学校统一组织学生参加，校车接送，联考结束学生返

校继续上课。第四阶段：校考集训、内地赴考联考结束后，疆外考点很快就要开始校考，时间紧张，因此，六度在联考结束后，会组织全校学生进行六度教育专业水平测试，以参考学生总平均成绩为标准，平均分以上的，六度教育老师会通知学生原学校和学生家长，统一组织学生在春节前赶赴内地考点，准备参加校考，赴内地考试学生由六度专业老师带队，配备专业课教师、班主任、辅导员，到考点后。成立考点画室，学生在考试间隙必须坚持绘画，专业教师全程陪同，考点画室课程针对学生报考的美术院校集中开设，重在提高学生的应试技巧和应考能力。考试结束后，六度教育老师带领所有学生一起返疆。联考成绩在六度教育平均联考成绩

精选优质文档----倾情为你奉上以下的学生，学校会安排专业强化老师对这一部分学

生进行专业强化训练，早上上课时间参照内地时间，晚上放学时间参照新疆时间（早6:30。

晚1:00）强化训练时间为联考结束到新疆本地考点校考开始（大约时间为每年1月10日至2

月29日）通过40天左右的强化训练帮助学生在原有专业成绩的基础上在提高20到40分。

达到赴内地考试学生的水平。参加新疆本地考试的学生在校考期间也是由老师统一安排，报

名考试由老师统一带队，考完校车接学生返回六度艺术高中继续上课，学习将贯穿整个考试

过程，新疆最后一场美术专业校考（新疆师范大学、新疆艺术学院）结束，六度美术专业培

训正式结束。第五阶段：六度艺术高中艺考生文化课美术专业校考结束，六度艺考生文化课教学正式开始，开课时间一般在3月5日左右。开设科目为语文、数学、英语三科。艺术类学生在高考中的文化课要求越来越高，在将近半年左右的时间里，艺术生几乎很少接触文化课的学习，大部分时间都在进行专业强化学习。许多学生已经到了提笔忘字的地步了。考试结束学生在回原学校进行文化课学习是不现实的。

精选优质文档----倾情为你奉上学生在高强度的专业补习过程中已经形成了艺术生独有的习性和个性，不适应原来学校的学习方式；艺术生文化课成绩和基础相对比较差，只能是进行专业性补习辅导，六度教育的文化课补习成绩优异，三门450分总分的成绩，学生平均分数都在240以上，考取任何院校。文化课都不会给学生造成困扰，六度教育文化课教学是艺术生考取优秀院校的最有力保障。文化课补习作息时间也是完全按照内地作息时间来进行的。每天学习时间维持在12个小时以上，所有上课时间文化课教师全程陪同，学生练习、作业，也是在专职班主任的带领下完成。每日学习内容每日按时完成，按时检查，保证教学效果。第五阶段：高考估分、填报志愿学生在每年6月7日高考结束后，都为填报志愿忧心忡忡，在考试的时候担心“学的好不如考得好”，高考结束了又要担心“考得好不如报的好”，确实，每年都会出现学生考得好不如报的好的现象，新疆的学生志愿填报的三个学校，第一志愿是最重要的，也是学生能不能最终被优秀院校录取的关键所在，第一志愿不能被录取的话，学生志愿就只能在三本和专科院校之间选择了，因此，高考结束后，六度教育会及时召开

精选优质文档----倾情为你奉上“六度教育高考志愿填报专场”。

帮助学生及学生家长做出对学生最优化的选择，志愿填报专场会为学生提供各类高校信息、

填报标准、录取学生数量及学校实际情况，新疆本地艺术生报考同一大学学生信息、报名人

数、学生成绩排名等，六度教育都会向家长及时通报。学生所在地离乌市较远，不方便赶到乌市的，六度会为他们开通四条通话专线，随时解

答学生在志愿填报中出现的疑问，帮助学生解决实际问题，当年艺术高考的各项信息资料。

六度教育也会及时通过专线电话通报给学生及学生家长。六度艺术高中每一届学生在到六度报名学习开始，到学生最终被大学录取，期间的学习、

生活、安全、报名、考试等一切事务全部由学校负责，家长在将学生送到六度以后，不需要

再担心学生任何的问题。学生在校、写生、考试等情况，学校会安排班主任每周六会安排班

主任老师准时和家长沟通，及时通报学生在校学习生活情况。篇五：高中美术专业生教学计

划《素描》教学计划课程内容：素描

精选优质文档----倾情为你奉上适合人群：高中美术专业学生授课时间：170课时编写人：罗靖篇三：高三艺术生学习方法每年的这个时候，美术统考结束了，文化课复习开始了，对于高三艺术生学子来说，这一年是改变命运的一年，制定科学的学习计划是必不可少的，没有计划的学习就像是没有头的苍蝇，找不到头绪，何谈好成绩？只有经历过高三的人才知道其中的快乐，才懂得高三的充实才是真正的收获。通过这篇计划，希望能够找到适合自己的学习方法，同时，预祝广告努力拼搏的学子们，金榜题名！一.高三复习计划把高三的复习计划分为三大阶段。每个阶段有不同的任务、不同的目标和不同的学习方法。第一阶段，是整个高三第一学期时间。这个阶段时间大约3个月，约占整个高三复习的一半时间左右。这高三复习四忌：一忌抛开考纲，盲目复习。高考各科都有《考试说明》，学生首先应该依据《考试说明》，明确高考的考查范围和重点内容，再有针对性地进行复习。二忌急于求成，忽视小题。有些学生认为文科需要背诵的知识点太多，而在高考中基础知识题的分值不高，所以索性就放弃了。他们不知道解决好基础知识，正是提高文科成绩的关键所在。三忌支离破碎，缺乏系统。有些学生认为与理科相比，文科知识缺乏系统性和逻辑性，可以随意捡章节进行复习。其实文科复习

精选优质文档----倾情为你奉上应兼顾知识、能力、方法三个层次。

四忌浮光掠影，只重皮毛。有些学生只重视知识的背诵，缺乏专题性反思，不知道自己的涨分点在哪里。

此阶段可以称为基础复习阶段。学校里每一个科目都在逐册逐章节地进行复习，我们自己也应该和学校的教师步伐一致，进行各科的细致复习。我们要充分利用这三个月，把每一科在高考范围内的每个知识点都逐章逐节、逐篇逐段，甚至农字逐句地复习到，应做到毫无遗漏。这个阶段，复习中切忌急躁、浮躁，要知道“万丈高楼增地起”，只有这时候循序渐进、查缺被漏、巩固基础，才能在高考中取得好成绩；只有这时候把边边沿沿、枝枝杈杈的地方都复习到，才能在今后更多的时间去攻克一些综合性、高难度的题目。

这个阶段，还有一项重要任务，这就是高三第一学期的期末考试。这次考试十分重要，它既可以检验自己一学期来的复习效果，又可以查找自己急待解决的问题漏洞，还可以向你提出新的挑战。因此，我们把它戏称为一次“小高考”。

二.第二阶段从寒假至第一次模拟考试前，时间大约两个月。这个阶段是复习工作中的最宝贵的时期，堪称复习的“黄金期”。之所以这样说，是因为这个时期复习任务最重，也最应该达到高效率的复习。也可以将这个阶段称为全面复习阶段。我们的任务是把前一个阶段中较为零乱、繁杂的知识系统化、条理化，找到每科中的一条宏观的线索，提纲挈领，全面复习。这个阶段的复习，直接目的就

精选优质文档----倾情为你奉上是第一次模拟考试。第一次模拟教育是高考前最重要的一次学习检验和阅兵，是你选报志愿的重要依据。一模成功，可以使自己信心倍增，但不要沾沾自喜；一模受挫，也不要恢心丧气，妄自菲薄。应该为一模恰当定位，在战略上藐视它，在战术上重视它。

第三阶段从一模结束至高考前，时间大约一个月。这是高考前最后的一段复习时

间，也可以称为综合复习阶段。随着高考的日益迫近，有些同学可能心理压力会越来越重。因此，这个时期应当以卸包袱为一个重要任务。要善于调节自己的学习和生活节奏，放松一下绷得紧紧的神经。古人云：“文武之道，一张一弛”，在此时，第天不必复习得太晚，要赶快调整高三一年紧张复习中形成的不当的生物钟，以保证充沛的精力。另外，这个时期不必再做过多的过量的习题，更不应死抠难题和偏题，应该做少而精的练习。比如，花些工夫研究研究历年高考的题目，因为这些题目既是经过千锤百炼的精品，又是高考命题人意志的直接体现，可谓字字珠玑。在复习中，我们中做题应先易后难，选择题拿不准也不要放弃，选一个最可能的空填上等等。

以上介绍的是在高三时的复习计划。我想，我们在复习中，更重要的是从一点一滴做起。“千里之行，始于足下”，我们也应该重视日常每天每周的复习安排。在高三一年的复习中，我们应该注意合理安排每一天的复习时间。在紧张的复习过程中，每天可供我们自己利用的时间并不多，其中最长的一段时间大约就是每天晚饭后

精选优质文档----倾情为你奉上至睡觉前的三个多小时时间。能否利用好这段时间，是高三复习成败的关键。在这方面，我的体会是不要在一个晚上把五科全复习到，这样做只会不分主次、自找麻烦。试想，仅仅是不足四小时的短短的一段宝贵时间，怎么能经得起五科的轮番轰炸呢？因此，我建议大家在一个晚上专攻一门到两门，抓住重点，集中精力，以争取达到较高的学习效率。我在高三每天晚上复习时，周一定为数学日，周二定为英语日，周三定为物理日，周四定为语文日，周五定为化学日，每晚集中精力复习一门功课，长期坚持，效果不错。

备考不能过分“聚焦”竞争中经常是光想赢的不能赢，不怕输的反而赢了。从求知出发看高考，就会少点浮躁，少点急功近利。一些同学，从高一起就把矛头对准高考，非高考科目不下工夫，非课本参考书不感兴趣，好像这样就能“聚焦”，就能赢得高考。这样成功的可能性并不大。语文科目：语文的复习，应分块归纳。按基础知识、阅读、写作分块，采用不同方法。基础知识，按老师的要求从参考书上挑出的十几页知识点复习，强调在快速多次重复阅读中加深记忆痕。对阅读，依自己较强的阅读功底，主要把注意力集中在熟悉技巧、适应题型上。三.科学的安排高三学习计划轻重分明，全力补弱在高三复习中执行的方针是：轻重分明，全力补弱。即：要对自己一向学得较好又学得轻松的课给予充分信任，少花时间，节省

精选优质文档----倾情为你奉上出大部分时间和精力放在弱势科目上。例如语文、数学、外语基础较好，所以复习重点放在课堂上，自己不另外加班，只对其中自己较突出的弱点予以额外训练；对历史、政治则是课上努力，自己适当超前一点进度。这样，强科中的弱点和弱科，就是复习重点。

数学重点应放在研究综合题上，但不必过滥；由于平常学习总是按章节进行，综合运用数学工具的能力就会不足，所以应重点弥补；外语，坚持语境中掌握知识

的观点，熟读已陌生的课文，再做一定量习题，注意总结过去的错误；历史，应该“书必常看，题要精做”，不能扎到历史科学的汪洋中，而应安守课本。看课本不要钻牛角尖，不要抠得过细，也不要见木不见林。所以千万要在记忆知识点的基础上，抓联系：课本段篇章之间的联系，人物之间、事件之间、人物与事件之间的联系，弄清这些联系之间的联系。

学习阶段虽长，却易被忽视。因为真正的直面高考，当属高三。高三常常被人们认为是可能创造奇迹的一年。我要说的是，高三的奋斗确实能使你的知识产生质的变化，但任何妄想以前瞎混、仅*高三苦拼的思想都是不现实的。如果你以前瞎混过，那就要付出比别人多若干倍的努力!跨入高三，也就意味着复习的开始。复习是在以前学习的基础上进行的，是站在全局高度上的一种综合。复习很讲究方法，下面就谈谈我的一些复习经验。

第一，复习要根据老师的进度制定相应的复习计划，最好稍稍超前一点。这样上复习课时重点、难点、弱点了然于胸，就能收到

精选优质文档----倾情为你奉上很好的效果了。要注意不光是对所学内容进行温习，还要对相近、相反、相关知识点进行比较和辨析。

第二，要找到一套适合自己的复习方法。每个人都有自己的特点，适用的方法也各不相同。比如我在复习时，常使用“目录回忆法”，即根据目录来回忆

章节的内容，遇到印象模糊或没有印象的，立刻翻到该页仔细阅读。对我来说，这个方法十分有效，既全面又省时，同学们不妨一试。

第三，复习阶段要进行查漏补缺工作。大家可以拿出以前的练习本、试卷，把不懂处、易错处、常错处、常考处一一归纳总结，使自己对自己的情况胸中有数，便于利用有限的时间弥补弱点。记得当时语文中的名言名句很令我头疼，内容多，分值低，要花大力气才能拿到。于是我把一些常见的名言警句都抄在一个小本子上，一有空就拿出来看。到后来就能倒背如流了，填空自然就不在话下了。我发现这个方法不错，就继续把一些自己常错的内容抄到了本子上，果然出错率就直线下降了。

第四，要注意锻炼培养良好的心理素质。心理素质的好坏直接影响到考场上水平能否正常发挥。高三期间有许多模拟考试，一是为了检查同学们的复习情况，二是为了模拟高考情景，锻炼考生的心理素质。同学们平时就要有意培养自己认真仔细、顽强坚韧的品格。有的同学题目难考不好，题目容易还是考不好，这就是心理素质不好的表现。面对难题，苦思真想，不得其解，心慌烦躁，知难

精选优质文档----倾情为你奉上而退；面对易题，得意忘形，粗心大意，白白丢分，这是同学们最易犯的毛病。其实，若能想到我难人难，我易人易，沉着应战，就能取得理想的成绩。

第五，要勤动手，避免纸上谈兵的情况出现。复习的东西都是以前学过的，一般脑子里都是有印象的。我常常碰到有的同学在复习时，看到这个知识点，觉得真简单；看到那个知识点，认为已经掌握了。于是飞快地跳过去。殊不知许多东西，看似简单，真正运用起来就不是那么回事了。有很多细节问题都是你料想不及的，只有在实际做题过程中慢慢体会。而且，熟能生巧，为了达到“快、准、巧”的目标，做一定量的题目是十分必要的。

考前一个月，进入备战阶段。这时运用题海战术显然是不明智的，应该回归课本，把课本内容重新咀嚼一遍。因为高考题主要是围绕课本作文章，偏题、怪题不多。一味地花力气“啃硬骨头”是得不偿失的。这一期间还应放低高考调子，缓解紧张气氛。另外，还要提醒大家注意，不要忽视生理的调节。很多同学都习惯于夜间学习，甚至通宵奋战，所以晚上精神比较好，效率也比较高。但高考是在白天进行的，因此要有意识地调节生物钟，使兴奋点处于上、下午。这样，高考时才

能处于最佳状态。这段时间，由于高考的临近，许多同学会因为复习内容多，时间短．产生急躁情绪。若有这种情况出现，一定要稳住情绪，增强自信，以平和的心态迎接高考。

考前的几天容易紧张，所以不宜多看书，应以调整心情为主，

精选优质文档----倾情为你奉上同时为考试做准备。如前往看考场，熟悉环境和交通路线，准备考试的各种证件、学习用具和防暑用品，以免考试时临时慌乱，影响情绪。

由于每个人的条件不同，根据以上的经验，作为参考，结合你自身的条件来给自己制定一个合适的学习时间表，这样才会使自己充分的发挥自身潜能，在考试中获得成功！现在回想起那段难忘的高考时光，辛劳与苦涩已渐渐散去，萦绕在心头的是向着目标前进的执着和坚韧。衷心希望你都能脚踏实地，渐入佳境，稳稳地驾驭好自己的生命之舟！

除了以上所说，学习的方法与态度，以及考试的心态都是很重要的因素，很多人在考试时总考不出自己的实际水平，拿不到理想的分数，究其原因，就是心理素质不过硬，考试时过于紧张的缘故，还有就是把考试的分数看得太重，所以才会导致考试失利，你要学会换一种方式来考虑问题，你要学会调整自己的心态，人们常说，考试考得三分是水平，七分是心理，过于地追求往往就会失去，就是这个缘故；不要把分数看得太重，即把考试当成一般的作业，理清自己的思路，认真对付每一道题，你就一定会考出好成绩的；你要学会超越自我，这句话的意思就是，心里不要总想着分数、总想着名次；只要我这次考试的成绩比我上一次考试的成绩有所提高，哪怕是只高一分，那我也是超越了自我；这也就是说，不与别人比成绩，就与自己比，这样你的心态就会平和许多，就会感到没有那么大的压力，学习与考试时就会感到轻松自如的；你试着

精选优质文档----倾情为你奉上按照这种方式来调整自己，你就会发现，在不经意中，你的成绩就会提高许多。

美术生集训工作计划 第三篇

2011-2012学年度第一学期

美术教学计划

新寨中心小学——卢宁

一、学生现状分析：

学生已掌握了一定的美术知识，对美的事物也有初步的感受能力，形成了健康的审美情趣，大部分学生对美术学习有着浓厚的兴趣。该年级学生想象力丰富、大胆，敢表现自己想法，表现自己想表现的内容，学生学习兴趣浓厚，上课课堂气氛活跃。存在问题：

1、学生作品缺乏表现力，使作品的生命力和震撼力不强。

2、部分学生作业上交或做作业方面比较慢。

二、指导思想：

以新课程标准为指导，更新教师的教育理论。积极探索研究新的美术教学模式，提高学生学习美术的兴趣与水平。理顺美术教学和对优秀生的培养，真正发挥学校美术的作用。

三、教学目标：

学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术欣赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣；了解基本美术语言和表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。

四、教材分析：

造型表现：初步认识形、色与机理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想象力与创造愿望。设计应用：学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的设计和装饰，感受设计制作与其他美术活动的区别。

欣赏评述：观赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书面语言对欣赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感受。

综合探索：采用造型游戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，进行美术创作、表演和展示，并发表自己的创作意图。

五、学期教改研究专题

通过简笔画的学习欣赏，尝试并体验简笔画学习的乐趣、方法，促进学生艺术的感知与欣赏能力，艺术表现与创作能力，激发创造精神，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操。从而形成“临摹—记忆—想象—写实—创作设计”的基本技能和造型规律。使简笔画成为我校艺术教育的特色，进一步认识、了解简笔画知识及运用，初步掌握简笔画技巧，能够独立设计、描绘较为复杂的绘画作品。

六、教学措施

1、认真贯彻新课程标准的精神，处理好思想品德教育，审美教育，能力培养和双基训练的关系，充分发挥美术教学情感陶冶的功能，提高学生的审美能力。

2、本学期时，要求学生在绘画创作时直接作画，以提高绘画进度，培养学生大胆作画的信心和决心。

3、加强教学中师生的双边关系，既重视教师的教，也重视学生的学，确立学生的主体地位。

4、鼓励学生进行综合性和探究性学习，加强美术与其他学科的的联系，与学生生活经验的联系，培养学生的综合思维和综合探究的能力。

5、注重学生学习方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作交流。

6、教学手段生动有趣，运用电影、电视、录像、范画、参观、访问、故事、游戏、音乐等方式引导学生增强对形象的感受能力与想象能力，激发学生学习美术的兴趣。

美术生集训工作计划 第四篇

一、指导思想

围绕上级工作部署，在校长室、教导处的领导下，继续深入贯彻《基础教育课程改革纲要》精神，深入学习艺术、音乐、美术的《新课程标准》等理论，在新课程理念的指导下，进一步转变教育教学观念和行为，在艺术教学中，尊重学生个性的发展，尊重他们每个人独特的感受表现方式，让学生在艺术活动中尝试成功的快乐，树立自信的人格，让艺术课堂充满活力，充满乐趣，成为孩子们心中向往的乐园。

二、主要目标任务

1、深化课程教学改革，提高课堂教学质量。牢固确立以学生为本的价值观，注重开发学生的潜力。在平时教学中，以尊重学生为根本，多采用启发式，培养他们的兴趣，使艺术教学贯穿他们的整个人生。

2、以朱棣文的人文科学精神和现代教学思想为引导，继续加强和丰富学校的艺术特色建设。树立艺术教育一切为了学生发展的思想，走出目标单一，过程僵化，方式机械的旧模式，可充分把握身边的内容，与生活相联系，创造一种师生在平等的位置上探讨交流，拉近与学生之间距离的教学方法。

3、倡导一个学生爱好艺术的良好态度，树立学习艺术的`自信心。加强艺术欣赏课的教学，提高学生的欣赏层次。在小学阶段，力争使学生能识别几种乐器不同的演奏效果，认识一些不同的画种。

4、教学艺术的本质不在于传授本领，而在于激励，唤醒和获得积极的体验。教师要深入学习新的艺术标准，把握教材特点，实施新的教学方略，选择的教学内容、手段方法，努力使自己的教学水平符合新的要求，切实提高学生素质。

三、主要工作措施

1、强化教学常规管理

（1）加强政治学习、理论学习和提高教师自身修养。

（2）认真学习艺术大纲的新标准，以及教材跟以往不同的特点和突破，从而树立教师坚定的理论基础。

（3）继续做好六认真工作，保证每一节课的质量。充分利用学校新添的多媒体设备，精心设计课堂教学环节，激发学生学习欲望，加强艺术体验。

（4）开展多种形式的教研活动，尝试集体备课。

2、加强教研组老师自身素质建设

组员间加强交流与合作，多探讨、切磋，教研组各成员继续开展深层次进修（本科进修及专业进修），提倡在“走出去、请进来”的校际交流中不断提升我组教师的专业能力及综合素质，同时建议学校为教师多提供一些专业方面地书籍、器材、艺术素材等，让老师们渴望学习提高的心愿得以满足，也便于教师有的放矢的开展教学工作。

3、继续开展教育实验、教育科研研究工作

美术生集训工作计划 第五篇

一、工作思路

新学期，根据学校安排，美术学科独立制定计划和总结。

根据区教育局教研室和学校计划，美术学科将继续以推进课程改革，提高学生的学科核心素养作为学科教学的中心工作。在深入研读修订版课程标准的基础上，深入学习修订版教材，充分灵活的运用教材，最大限度的发挥教材的作用；认真学习《中小学美术课型范式》，以提高各类课型的教学质量，全面提高学生的美术素养。积极参加区级的送陪上门美术研究活动，我校美术组开设《在美术教学中加强学生生活体验的研究》课题研究，并进一步改善教学研究制度，提升美术学科教师的教学质量，从而进一步提高我校美术教育整体水平。

二、主要工作

（一）积极参加各类培训

积极参加各种形式的培训活动。参加区“学期教学研究重点说明”、“夯实基本功的有效途径”的专项培训。学科将结合新教材开展 “欣赏与评述”类的教学专题研究，关注不同领域的欣赏作品的“导赏策略”。实施好学段之间的衔接与关联的研究。紧密结合《中小学美术课程标准》，《中小学美术课型范式》，本学期积极参加区级的“送陪上门”美术研究活动，参加区级《在美术教学中加强学生生活体验的研究》课题研究、初中和小学美术教师联合开展教学研究，以准确把握不同学段的教学目标和内容要求。

（二）努力提高教师能力

美术组围绕本学科研究重点，有针对性的在课程与教学理论、专业技能、实践经验方法、学业评价等方面进行研修与完善。提倡运用观摩优秀录像课例、模仿改造优秀课例、学科组开设公开课等多种方式开展研修。认真做好课题《在美术教学中加强学生生活体验的研究》的各项工作，通过研讨、教学、观摩等活动，培养个体研修的意识和掌握研修的多种方法，全部美术教师参与活动。

（三）提升教育教学质量