民事条线工作计划 第一篇

一、指导思想

弘扬“厚积薄发，追求卓越；探索发现，实践创造”的朱棣文精神，深化教学六认真管理，进一步提高管理效能，形成具有我校特色的管理模式；围绕学校的工作重点，以“十三五”课题《儿童学习导向的教学行为改进研究》为抓手，塑造“简约、开放”课堂，狠抓教学过程管理，不断提高教育教学质量,努力提升学生的学科素养；以课程研修中心为平台，打造学习型组织，建设骨干教师梯队；以“启智”论坛为抓手，实施新教师成长系列活动，实施青蓝工程；建满足差异的课程体系，促进学生个性发展、主动发展。

二、工作目标

1.以“十三五”课题《儿童学习导向的教学行为改进研究》为抓手，提升教师的研究能力，塑造以促进学生“学”为中心的“简约、开放”课堂。

2.以“简约开放”课堂教学改革为中心，进一步探索“简约开放”的课堂教学模式，重点研究结构教学，不断提高教学质量。

3.以教学六认真检查为重点，进一步提高管理效能，形成具有我校特色的管理模式。

4.以“启智论坛”为抓手，提升新教师的综合素养和把握学科与教学的能力。

5.建设数字化校园，以电子白板教学及微课的继续推进为抓手，进一步探索信息技术与学科教学的整合。

三、工作重点

本学期工作继续围绕一个中心两个基本点展开。以全面提高教学质量为中心；落实“简约开放”课堂的塑造及学生综合素养的提升这两个基本点。

（一）加强教学常规管理。

（1）备课。

第一，备课时要加强教学核心问题设计、指导学生学会学习环节设计、教学资源的整合、利用和开发的环节设计，自主性作业设计。要以简约开放的教学理念为指导，语文组要体现融合学习课堂、数学组要体现结构学习课堂、英语组要体现链接学习课堂。这三科要完成相应课堂的基本理念、目标取向、实践要素、结构模型、实施纲要，进行课例研究，形成“品牌课例”（包括教学设计、课件、反思和教学视频资源等）。开发在线备课系统，将品牌课例资源存放到备课系统中。备课组重点做好习题的开发与创编。利用备课组活动时间组织教师对教材习题、手头所有习题资源进行筛选、二度开发、创编形成习题集，每两周教导处汇总一次，并做好记录。教导处将用这些资源和之前已有资源建立每个年级的试题资源库，供每位教师参考。

第二，要有二备的痕迹，35周岁以下教师二备不少于总课时数的三分之一。教师要结合教案的实施情况，从“教学设计、教学行为、教学效果”等方面做教后反思。35-40周岁教师主题式反思不少于3篇，35周岁以下不少于6篇，新上岗教师每节课都要有教后反思。继续实行六认真免检制度。进行新一轮的自主申报，对工作责任心强的教师以充分的信任度，增强其工作责任心、荣誉感，给予骨干教师更多的空间进行创造性教学，从而科学有效地实施教学管理，提高管理效能。

（2）作业。要严格落实减负，精心布置作业。备课组在集体备课过程中把确定学生作业范围作为研讨项目，年级组内的作业量、作业形式和要求要相对统一。对不同层次的学生应有不同的要求；作业形式要多样，符合课程标准和教材要求，有助于学生巩固与加深理解和拓宽所学知识，提高学习能力；语文要减少重复抄写的内容，增加学生的阅读量。认真及时批改作业，批改时注意学生作业中的错误数量和性质，进行错误原因分析。

（3）补差。要继续加强学困生的辅导。利用早读、中午、放心班等时间做好学困生的补差工作。继续建立学困生跟踪档案，并及时与家长联系，取得家长的理解和配合。教师要树立课内补差观念，在课堂中关注学困生的学习状态，关注全体同学的能力提升。

（二）抓住重点，提升课堂教学水平。

1.重点建设教研组和备课组，打造我校校本教研特色。

民事条线工作计划 第二篇

一、人员配置

1. 员工入职、离职(截止3月31日)

总部：各部门入职41人，离职13人。离职率为4%。20--年同期入职17人、离职人员25人。离职率为8%。离职率较去年同期降低4个百分点。

加工厂：入职163人，离职76人，离职率为13%。20--年同期入职为112人，离职人数73人，离职率为15%。入职人数同比增长51人，增长46%，同比离职率下降2%。从以上数据可以看出来，工厂在招工难的外部环境压力下，还是招录相对较多的工人，且离职率同比有所下降。充分体现了公司年初提高员工福利待遇、改善员工伙食等一系列的激励政策与人文关怀的良好结果。也体现了工厂对外宣传公司政策、吸引曾离职工人重返工作岗位的工作成果。

办事处：(截止2月末，且不含临时人数。3月数据正在整理，中旬才能完成)，办事处共318个专柜，在职988人，入职108人，离职95人。离职率为9%。20--年同期离职人员为107人，入职为114人，离职率为10%。同比变化不大。

专卖店：(截止到2月末，3月份人数正在整理中)，专卖店共有28个店铺，在职87人，离职率为13%。因专卖店的人事信息刚刚完善，暂没有前期的对应数据。

综上，在公司的人力资源战略规划中，20--年是组织架构、人员结构调整年，20--年是人员能力提升及二次创业人才储备的一年，这一点从上述的入职数据中可见端倪。

2. 招聘

二、企业文化与员工培训

(一)企业文化活动

1.组织完成年会策划及实话

2. 每月板报更新

3. 早会主题拟定及人员安排

(二)培训工作

1. 建立20--年度公司级、部门级培训计划

2. 培训实施

1) 新员工入职培训2次

2) 沙龙文化培训：《职场也要步步精心》、《沟通风格》。

3) 公司级培训

已经完成了oa协同办公平台的使用培训。

协调相关部门培训工作：信息部：维富友升级系列培训、集团总部采购部质检周期、实验设备及产品执行标准的培训多品牌中心黑田副总讲解的色彩培训。

三、薪酬福利规划

1. 绩效考核方案

制定办事处经理代管绩效草案框架;

制定并上报电子商务管理者绩效奖金计发办法(草案)。

职员、导购增设月、季、年同比销售增长绩效;增加大区管理奖励;增加职员销售管理奖励;

2.人力资源数据

人工成本预算：根据年初各体系调薪结果，调整各体系20--年度人工成本预算;

人工成本分析报告：形成各体系人工成本分析报告模板，完成20--年1月-2月办事处人工成本数据分析报告。

3.薪酬、福利方案

20--年度工厂工资调整方案;

20--年度集团总部办事处职员、导购调薪方案;

20--年度总部各体系调薪方案。

4.外联工作

政策补贴：获得劳动局2万元就业贡献奖励，已入公司财务账户。

外部评选：3月份将园区各部门参选甘井子区政府组织的三八妇女节评优活动，第一工厂生产一班荣获甘井子区“巾帼文明岗”先进女职工集体荣誉、第二工厂生产五班荣获甘井子区“先进女职工集体”荣誉、检查部刘部长荣获甘井子区“巾帼文明岗”荣誉。

编制政协提案：从解决企业发展中的现实问题入手，人力资源部策划、撰写4项政协提案，已经提交区政协。

《扩大品牌服装生产企业劳动用工补贴范围》

《对先就业再培训的品牌服装企业进行培训直补》

《在住房政策方面给予外来务工人员市民待遇》

《劳模或优秀技能人才评选要向品牌服装行业中小民营企业倾斜，提高民营企业技能人才获市级奖励的比例》

四、组织工作

1. 制度流程建设

oa人事系统的完善：一季度重点是完善了总部oa人事系统和办事处oa人事申请审批流程。

质量体系文件修订：一季度重新完善、修改了《员工职务行为管理规定》，同时，制定了《办事处经理请休假管理规定》及《关于员工再次入职延续工龄的规定》。

2.外审工作

3月21日-22日接受了莱因公司的外审，外审员对人力资源部的各方面工作都给予了肯定，但对于人力资源部提出3个建议项目，已经组织相关责任人做出改进时间计划。

五、强化人事基础信息管理

1.健全专卖店人事信息管理

2.加工厂计时人员、办事处职员编制纳入总部管理

在年初调薪的同时，将加工厂计时人员及办事处职员的编制规范管理，对增编增岗、入职提出管理要求。

六、第二季度重点工作计划

1.完善人员岗位能力评价体系;

2.细化新员工培训内容;

3.建立健全培训效果跟踪评价方法和内容

4.办事处20--年第2季度销售激励方案及操作细则

5.整合人力资源质量体系文件，建立完善办事处管理制度。

民事条线工作计划 第三篇

计划生育是我国的基本国策，做好计划生育综合治理的相关工作，同时做好本单位的计划生育工作，是我院计划生育工作的基本内容。我院对计划生育工作建立了一把手亲自抓、政工部门专门抓、计划生育专干具体抓的组织领导体系，把这项工作当成事关社会稳定、经济发展全局的大事来抓紧抓好，实现了三个到位。现将我院2008年计划生育工作开展情况汇报如下：

一、加强思想教育，牢固树立责任意识，自觉落实基本国策

二、尽职尽责，做好计划生育综合治理的相关工作

根据上级机关要求和法院工作特点，我院在审判审判工作中，统筹兼顾，严格要求，认真完成所承担的计划生育综合治理四项基本工作。

（一）、我院在审判工作中能够及时受理计划生育行政诉讼案件和非诉强制执行案件，对事实清楚、*据充分、适用法律法规正确、程序合法的案件及时审结或及时强制执行。2008年，由于我区计划生育管理部门执行国家法律法规的水平和人员素质高，未发生计划生育行政案件。我院对区计划生育部门和街道办事处申请的非诉计划生育强制执行案件6件，执结6件。在受理执结这些案件时，我院审判、执行人员能够从落实计划生育国策的大局出发，既严格审查把关，又做

到了快立案、快执结。所受理6件申请执行案件，都能迅速进入执行程序，在最快时间里送达执行通知书，依法果断采取执行措施执结案件。如彰东办事处申请执行的刘某、崔某夫妇超生罚款案和左某、王某夫妇超生罚款案，均在受理当天送达执行通知书，进入执行程序，并于一周内执行完毕。

（二）、对违反计划生育法律法规的典型案件进行公开处理，扩大办案效果。我院在执行非诉计划生育案件时，能够充分运用宣传教育手段，既做到让违反计划生育法律法规的当事人心服口服地接受处罚，又做到让群众受到教育，社会效果良好。

（三）、及时审理破坏、阻碍计划生育工作及报复、伤害计划生育工作人员的刑事犯罪案件。年内未发生此类案件。

我院还派出一名思想素质、政策水平都比较好的同志参加了区组织的驻彰东西六村计划生育工作宣传队，该同志工作积极负责，受到了所在队组的表扬

三、严格管理，做好本单位计划生育工作

我院现有工作人员73人，其中已婚女职工25人。由于我院坚持抓好思想教育，并能按照上级要求落实定期孕检和其他妇科检查制度，无超生和其他计划生育问题。我院计划生育管理工作由院*处负责，由一名女同志任计划生育专干负责具体工作，建立了符合上级要求的计划生育台帐，能按上级规定按时上报各种表报材料。年内组织计划生育宣传两次。

民事条线工作计划 第四篇

在民庭实习的几个月里，我主要做了以下一些事情：

1、整理卷宗，法院民庭实习报告。在实习期间，帮助法官及书记员整理一些卷宗，边整理边看，在这些已经审结的案件中有很多典型案例，其中涉及到事实的认定，证据的采信，责任的认定等等。在整理卷宗过程中，对民事案件从立案到审结的程序，各种该归档的文书的分类有了详细的了解。这个是我在以前的学习中没有接触过的，鉴于卷宗将成为永久性的档案，在整理前我都问得很仔细，然后做得很认真。尽管做的事情都比较微小、繁杂，而且第一次上手，但每一件看似平凡琐碎的小事都蕴藏着丰富而深刻的学问，特别对于法律这门彰显公平与正义的学科，每一个细微的环节都事关当事人的切身利益，因此我在处理每个细节时都抱着“处处小心，时时留意”的态度，虚心地向法官们请教，他们也不厌其烦地对我进行指导，使我从中受益匪浅，同时我也深深地明白了作为一名法律人身上所肩负的崇高使命与社会责任。

2、旁听案件。汉阴县人民法院管辖区域人口较多，民庭又是全法院管辖的事最多最杂的，刚去的那段时间几乎每天都有开庭。这对我来说是一件好事，可以听的案子就比较充足。通过旁听案件，我对民事的审判特点和程序有了详细的了解，懂得了审理民事案件关键在于化解当事人的矛盾，和刑事案件着重体现国家强制力惩罚犯罪不同，民事案件理想状态应是让双方当事人共赢而又不失法律的尊严，这一点就对法官的个人素质要求很高，这个素质不仅仅是法律方面的知识渊博，更重要的是懂得替当事人着想，尽量减少当事人的诉讼成本，更不能摆官老爷的架子，人为的拉大法官和群众的距离。

3、写一些法律文书。在实习期间，帮法官草拟了一些简单的判决书、裁定书、公告和做一些简单的笔录等，虽然写的都是一些比较简单的文书，但是还是免不了出现一些问题，真是映证了那句古话，“纸上得来终觉浅，觉知此事须深行”

4、跟随法官送达法律文书。原先总以为送达文书是一件很简单的事情，现在才知道不是那么回事，每件事都有它的难处和方法，一份传票送给被告有时要送很多次被告才肯接受，仅签收环节就要给他们解释半天，因为在那些不懂法的人眼里，签字是件很慎重的事情，他们心里在想，这签了字是不是就判了啊，会不会对自己不利，有人甚至把门关起来故意不让我们进去或避而不见，给他耐心的解释半天，给他说明送达回证签收只是表明你收到传票和开庭通知了，实习报告《法院民庭实习报告》。 现在才体会到中国法治进程缓慢的程度了，普法教育任重道远。

理论和实践是不可分的。我将自己所学的知识应用于实际的工作中，在实践中我的知识得到了巩固，解决问题的能力也得到了锻炼和提高。同时，本次实习开阔了我的视野，使我对法律在现实中的运作有所了解，也对法言法语有了进一步的掌握；他们对于我的实习进行了悉心的指导，在指导我理论学习的同时，也教会了我很多做人的道理。

通过本次实习，我也发现了一些问题。

1、我们在学校所学到的理论知识和实际中的操作还有一定的差距。比如说在案件审理结束后，我们都认为会是当庭宣判判决结果。但是在实际操作中，法官为了节省时间都是直接写判决书或裁定书，让当事人或委托代理人（律师）来领，就算代替宣判，远没有我们平常看到的当庭宣判的庄严效果；

2、人们的法律意识不强，不知如何有效的利用法律手段来保护自己的合法权益不受侵害，或者是无视国家的法律做出一些法律上明文禁止的事情。因此，对人们进行普法宣传还是很有必要的。

因为我是在民庭里实习，每天所接触的案件一般都是劳动纠纷、人身损害赔偿纠纷、借贷纠纷、离婚案件。在上班比较空闲的时候，我就在研究法院案件报告总结，我发现其中离婚案件占据大部分，这说明了什么呢？不免让我十分震憾！当我看卷宗的时候，我都会十分留意离婚案件的判决书所述的理由，有以下几点：

1、婚前缺乏了解，婚后没有感情；

2、父母之命，媒妁之言；

3、婚外情；

4、吵架问题，夫妻平常的吵架算正常，但如果大吵三六九，小吵天天有那就不正常了；

5、婆媳关系紧张引起夫妻感情不和。

本次实习让我知道法律的学习及案件的审理，远远没有自己想像及书本上说的那么轻松，案件的复杂性不是一两句话就能总结出来的,我自己还要加大对这方面的学习及实践。

在法院民庭各位审判员及书记员的指导和帮助下，我把在课堂上学习到的知识与实际工作相结合，并取得了长足的进步，同时我也看到了自己的不足，将在以后的学习和工作中不断地完善自己，提高自我。

人民法庭工作计划

法院刑庭工作计划（共19篇）

法院立案庭工作计划（共5篇）

法院民事审判庭工作汇报

法院民庭述职报告

民事条线工作计划 第五篇

一、 指导思想

紧紧围绕学校工作计划，根据教导处具体工作安排，以新课程实验为核心工作，结合小学数学学科的特点，培养学生的创新精神和实践能力，努力提高我校数学教师的素质，全面提高我校数学教学质量。

二、 现状分析

优势：1教师工作面貌团结昂扬。在校长室的领导下，教师群体团结奋进精神抖擞，各项工作落实到位，勤奋严谨乐于奉献蔚然成风，为本学期教学工作和研究的开展奠定了良好的精神基础。2课程改革成效比较显著。初步形成了“学理念、说理念、用理念”的良好氛，教师在课堂教学中都能努力引入研究型学习方式，力求做到三“活”（把教材用“活”、把方法激“活”、把过程盘“活”）

问题：1学生方面：基础知识不够扎实，思维能力较差有待于提高。2教师方面：新课程理念难以走进课堂物化为可操作的教育行为；学生合作学习的形式与效果之间的矛盾；学生个性张扬与学习习惯的培养和训练之间的矛盾；教研活动形式呆板，效果不明显等问题还有待思索和研究。

三、 具体措施

（一）抓热点，努力推进课程改革。

发继续加强_新课程，新理念，新课堂_的研究与实验。通过下面措施促使新课程理念进行内化，并指导日常教育教学活动。

1、学习阶段。

a、外出学习。组织有关教师参加上级举办的新课程标准培训及学科培训、听课，并在回校后作幅射培训。

b、组织学习。组织全体数学教师对课改案例进行分析研究，以便进一步。

c、教师自学。学习数学新课程标准、新课程标准解读、新的教学参考、教学杂志上的有关文章，进一步明确课改精神，每位老师撰写学习心得并汇编成册。

2、活动阶段。

教师方面：

a、通过“五优化”评比活动，促使新课程理念的物化。

优秀数学教案评比（二月份）、优秀数学教学案例评比（三月份）、优秀数学课件评比（四月份）、优秀数学课堂教学评比、（五月份）优秀数学论文评比（六月份）

b、注重新课程理念运用，促使新课程理念的物化。

备课做到：按新课30%的比例分别写好设计意图、每个环节的设计理念，教学后记等，使教师在每上一堂课中都努力的体现新的理念。

教研活动时做到：上课教师的说课及听课教师的评课均要围绕新课程理念。

实践活动中做到：要求每位教师根据新课程理念，在本学期中创造性地开展一次教学活动。例如数学实践活动、特色作业设计等活动，并及时做好小结工作。

学生方面

a、 通过实践活动对学生进行数学学习和应用能力的训练

三、四年级进行数学小故事、数学小幽默、数学名人名言搜集竞赛；（四月份上旬）

五、六年级进行数学小报设计及数学小论文或数学小日记竞赛。（四月份下旬）

b、 指导学生开展课外小组活动，提高课外学习的能力

结合数学生活化研究课题，引导学生寻找身边的数学活动。在班内组成组成若干数学活动小组，在数学老师的指导下分批完成各组的活动小课题（例如：菜篮子里的数学工程等）。或从城镇、农村；或从小孩、老人；或从街头、巷尾等不同的角度来寻找生活中的数学，使学生理解数学的意义，同时也增强其合作、交流、探索学习的能力。

3总结阶段。

各项活动结束后及时总结、提升积极撰写相应论文，不断积累。

（二）抓常规，努力提高教学质量。

1、加强数学教研组建设

a、提高教研组计划的针对性：各组组长根据数学条线工作计划及上学期考试情况，制订本组教研活动计划，明确努力目标并制定相应对策。

b、追求教研活动的实效性：教研活动是是落实教学工作、提高

业务能力的杠杆。本学期将以教研组及学科组相结合的形式开展每周一次教研活动。活动以课改研究为重点，依托课堂教学，每次活动内容做到有中心（3—4次集体性备课、2—3次对比性上课、1—2选拔性说课、示范性评课）从而切实有效的提高教师的综合素质，使教研活动更具有实效性。（具体安排详见《教研活动安排表》）

民事条线工作计划 第六篇

根据学院安排和我们专业的培养方案，本学期伊始，我们将进行毕业实习。2016年3月1日，王志刚老师带领被分到南岸区法院实习的19名同学到法院，王老师与南岸区人民法院政治处苏主任、黄老师简短沟通后，就由政治处黄老师对我们19名同学进行了分配，我和另外4名同学被分在了民二庭。我的实习生涯开始了。黄老师首先带我们去陈伟道庭长的办公室，陈庭长在向我们强调了几点纪律之后就把每位同学分到了各个办公室，我被分到了601办公室。我向大家做了简单的自我介绍。办公室里有一张空闲的办公桌，法官说暂时让我用着，那是专门为实习生准备的。

在民二庭实习的时间里，我主要做了以下一些事情。

整理卷宗。帮助法官和书记员整理卷宗很多份，都记不清有多少了。首先要整理材料，差材料的全部要补齐；其次整理卷宗目录，目录内容包括立案管理信息表、立案审批表、民事诉状、受理文书及送达回证、诉讼费收据、应诉文书及送达回证、当事人身份资料、授权委托书、证据材料、传票及公告、庭审笔录、民事调解(或判决或裁定)书、送达回证：再次编写页码、折卷宗壳，卷宗包括正、副两卷，分别填写原被告的名称、案号、立案与结案的时间、一审法院归档的时间，订卷宗时如何订、装、串线的技巧。边整理边看，在这些已经审结的案件中有很多典型案例，其中涉及到事实的认定，证据的收集，责任的认定等等，在整理卷宗过程中，对民事案件从立案到审结的程序，各种该归档的文书的分类有了详细的了解。这个是我在以前的学习中没有接触过的，因为这些卷宗将成为永久性的档案，所以在整理前我都问得很仔细。

做庭审笔录。这一般都是在法官的指导下，而且是简易程序，案件比较简单。我在庭审过程中试着过几起案件评议时的记录，由于法官们在讨论案子时很忙，有时顾及不到我，在记录的时候不能把当事人说的话全面的记录下来，只能记住一些重点和大概，后来多写了几次，就感觉到能记下很多东西了，比刚开始的时候有很大的进步。平时我们在速记这方面锻炼较少，我觉得我们的教学活动中应该增加速记这方面的培训。虽然现在法院都有电脑速记，但是在询问当事人或证人，在开合议庭评议这样的临时会议的时候还是用的手工记录，并不是每个场合都能用得上电脑，还有就是经费条件的问题，不可能是每个审判庭都具备电脑，像有些贫困地区的地方，所以我觉得有必要开这门课至少应该是选修吧。

写一些法律文书。在实习期间，曾帮办公室的法官草拟了几份民事裁定书，写过两分公告启示，虽然写的都是一些比较简单的文书，还是照着模板写的，并且有法官的现场指导，但还是出了不少错误，记得写的第一份裁定书是一方当事人撤诉，基本格式就是先介绍当事人情况，原告，原告代理人，被告，被告代理人，案由，撤诉的理由，然后是经本院审理，认为原告的请求是其真实意思表示，且不损害国家集体和第三人利益，准予起撤回起诉，诉讼费用减半由原告承担，就这么简单的一份裁定书我写了四遍才合格！原因就在于措辞不严谨，马法官让我改了三次才送给钟庭长签字，真是惭愧！真是应征了那句古话，“纸上得来终觉浅，觉知此事须深行”。

送达法律文书。跟随一位姓吕的法官到一个汽车销售公司送达法律文书。原先总以为送达文书是一件很简单的事情，现在才知道不是那么回事，每件事都有它的难处和方法，一份传票送给被告有时要送很多次被告才肯接受，就是签收个送达回证就要给他们解释半天，因为在那些不懂法的人眼里，签字是件很慎重的事情，他们心里在想，这签了字是不是就判了啊，会不会对自己不利，有人甚至把门关起来故意不让我们进去，给他耐心的解释半天，给他说明送达回证签收只是表明你收到传票和开庭通知了。这里面还有很多技巧，比如要给某个房地产商送达，一般情况下他是不会轻易见你的，但只要你说你是买房子的，他马上就会出来见你的，我暗暗为法官积累起来的经验高兴，真是“道高一尺，魔高一丈”。

民二庭永远是是忙碌的，自从实习开始以后，我就没感觉到闲是什么，听着检察院实习的同学是那么的闲甚至都不去，但从开始慢慢就融入了法院的上班的节奏当中去了，也慢慢习惯了。我在法院的定位，不是什么实***员、更不是什么实习审判员，我想应该是法院最基层的书记员的助手，哪里需要我就去哪里。书记员中的一些经常自嘲他们书记员其实就是做体力的。我却并不这么简单地认为，我在法院需要作开庭的时候，可以去作书记员；在需要复印文书、送递开庭传票、送达法律文书时又要去完成这些事情。我个人认为正是这些事情的顺利完成才保证了法院正常办案、审理工作得以顺利进行。书记员的工作看似单调重复，但却最基础，也最重要。

我的忙碌在持续的时间在继续，每天也都是在重复，重复着我开始就学会的东西，在别人看着机械、单调而乏味的同时。我有时也会感觉到一点点的无聊，当然上班的时候是没有时间无聊的，可是下班的时候，我回家的路上就会在想，我今天干了哪些新的事情呢？我今天有学到什么新的技能吗？可我在领悟了以上我对书记员工作的定义之后，我就觉得工作都是在重复的，关键是在重复的同时，是否可以把事情做得越来越好呢？重复的同时其实是给自己再学习的机会，是给自己对自己所从事的工作的再热爱的机会，正是因为有了这样的机会，我们可以再反复的从事的过程中不断地改进自己的工作方式，改进工作方法。

在这里我要特别感谢南岸区法院给我提供实习的机会，吕金伟法官等给予我的现场指导，使我了解了法院的工作流程和具体的工作细节，使我学到了书本上学不到的也是最重要的法律操作技能。通过实习，对我自己以前对法院的认识有一个颠覆，对法官认识也是一个新的认识。我更加全面地掌握了法律在现实中的运用，了解了《民事诉讼法》在实际操作中的流程，也锻炼了自己的个人能力。这次实习是我大学生活中不可缺少的重要经历，其收获和意义可见一斑。我将自己所学的知识应用于实际的工作中理论和实际是不可分的，在实践中我的知识得到了巩固，解决问题的能力也受到了锻炼；本次实习开阔了我的视野，使我对法律在现实中的运作有所了解，也对专业用语有了进一步的掌握。人生因为经历而美丽，我想在南岸区法院实习的这段工作经历将永远成为我记忆中一抹靓丽的色彩！

在实习过程中，我所在办公室的一个法官承办了一起关于购物商场为顾客提供停车场所是否成立保管合同关系的案件。其案情为：2015年10月2日上午10时许，陈某将自己所有的奥迪车停放于南坪某现购商场专用停车场，进入该商场购物。购物结束返回至停车场后，陈某发现奥迪车驾驶室旁的车窗玻璃已被砸破、损坏，刹车旁的手提包也已被盗。之后，陈某因维修车辆产生修理费5914元，因补办手提包内的身份证、银行卡等花费元。鉴于南坪某现购商场并未采取任何防范措施，未尽到保管义务，致使其财务受损，故陈某诉至法院，请求判令：

1、南坪某现购商场赔偿车辆修理费5914元；

2、南坪某现购商场赔偿被盗手提包、内含现金及补卡办证费共计元。南坪某现购商场辩称：停车场只是为顾客停车便利提供的场地，并不收取任何费用，且已在停车场显著位置设置警示标志，告知顾客自行妥善保管贵重物品，故双方并未形成保管合同关系，应当驳回陈某的诉讼请求。重庆市南岸区人民法院经审理查明：2015年10月2日上午，陈某因在南坪某现购商场购物，将其奥迪车停放于该商场专用停车场内。此后，陈某因购物向该商场支付元。停放期间，奥迪车驾驶室左侧的车窗玻璃被砸碎。同日12时55分，陈某向重庆市公安局南岸区分局报警。该局出具的案件接报回执载明：陈某报称其放置于车内手提包丢失；包内含2000元现金，建行卡、身份证、行驶证、驾驶证等。根据南坪某现购商场的监控录像显示，当日上午11时47分左右陈某车辆系被驾驶无牌照摩托车的相关人员砸碎并盗走车内物品所致。此后，陈某因对其奥迪车先后进行安装车窗玻璃、车门内饰板及喷漆等维修项目，共产生车辆维修费5914元。经现场勘查南坪某现购商场，该停车场已设置相应铁制围栏进行封闭性管护。停车场出入口设有岗亭、岗亭内亦有相关工作人员、南坪某现购商场的提示牌、购物提示牌。停车场内的区域已划定单个车辆停车区、车辆引导线，部分区域配有停车敞篷。同时，停车场内亦有南坪某现购商场管理维护人员，安装一定数量的摄像设备，该停车场于南坪某现购商场购物通道相连。此外，停车场附属土地使用权人为该商场，该商场对停放在此的车辆未收取费用。南岸区人民法院认为：陈某与南坪某现购商场之间的买卖合同关系依法成立并有效，合同已经双方履行。根据合同法第六十六条的规定：“当事人应当按照约定全面履行自己的义务。当事人应当遵循诚实信用原则，根据合同的性质、目的和交易习惯履行通知、协助、保密等义务。”南坪某现购商场为便于其顾客在该商场进行消费，向顾客提供了停放车辆的停车场。南坪某现购商场的该项举措系为保障买卖合同及时订立、顺利履行而为之。鉴于此，南坪某现购商场在履行买卖合同义务的过程中，已因此产生一定合同附属义务，理应对陈某之车辆履行基本的保障车辆安全义务。否则，南坪某现购商场应当对此承担相应的赔偿责任。法院认为陈某现主张的车辆修理费5914元属修复车辆性能之所需，应予支持。然而，对于此种情形下产生的合同附随义务，作为承受义务的一方，南坪某现购商场担负的义务仅限于车辆的妥善维护，尽到普通人的合理注意义务即可，而不应及于车辆内物品进而无限制的扩展其管护义务。陈某举示的证据不能形成完整、缜密的证据链印证因南坪某现购商场对其车辆管理不善与其丢失相应证照之间的直接关联性。鉴于此，对于陈某诉请的其他损失，因证据不足，法院不予支持。作为现代商贸模式的一个缩影，譬如南坪某现购商场为在此购物的顾客提供停车场所已司空见惯。在一定层面上，这也是商场为吸引顾客、促成交易的一种营销模式，暗含着出卖人积极订立合同并保障合同顺利履行的期许。然而，对于陈某与南坪某现购商场之间合同关系如何评判，鉴于我国法律法规对此没有明确规定，致使法律适用过程中还存在诸多疑问。案件处理过程中，原被告对于两方之间合同关系的性质存再激烈争辩，法院内部在处理该类案件时秉持的司法意见也不统一。一种观点认为双方之间成立保管合同关系，且为有偿保管合同。理由为作为经营者的南坪某现购商场虽对顾客的停放车辆没有采取明确显著的收费行为，但保管费用实际已暗含于消费购物中，于此种情形下，保管合同具有间接有偿性。另一种观点认为两方之间的合同关系仍应定性为买卖合同关系，南坪某现购商场为陈某保管车辆的行为应视为该商场履行买卖合同中衍生的附随义务，该附随义务基于诚实信用原则而生，辅助促使买卖合同顺利履行。案件裁决时，法院最终采纳了后一种观点。

民事条线工作计划 第七篇

调 研 报 告

校：甘肃政法学院

系：法学院

名：樊星

级：2013级刑事法3班

法院民庭实习报告

姓名：樊星 学号：

记得第一天到法院报道的情景，青涩带着好奇，如今，为期两个月的实习已经结尾，回顾这两个月的工作生活，自己感受颇多，领导和同事的关心指导，让我很快适应到法院的快节奏生活，使其成为生活中的重要一部分。现将实习期的思想、工作及学习生活作总结报告。

作为一名_员，思想上，始终与_的政策、路线、方针保持高度一致，坚持中国特色社会主义理论，践行科学发展观，牢固树立全心全意为人民服务的意识。认真学习党的十八大精神，领会其要旨，用科学理论武装自己，指导实践工作。我在甘肃政法学院学习的第四个学期，迎来了开放教育法学本科法律实践实习活动。本次我选择了到静宁县人民法院自主实习。其主要目的是让我们把在学校所学知识与实践相结合，通过对司法实践的了解进一步深化对所学法律知识的理解和掌握。

这是我第一次到法院实习，没有实习经验。因为是只是学习了物权法、劳动法、商法、知识产权法特别是民诉法等均尚未涉及，而且是到基层法院实习，所以此次实习的目的主要是熟悉法院的办事机构、工作流程以及案件的立案审结过程等层面上的东西，而不可能涉及做笔录、参与案件讨论、起草判决书等实质上的内容。虽没什么实质的收获，但还是感触颇深，受益匪浅。

第一天因为法院的全体工作人员下午政治学习。第二天正式开始实习，基本无事可做，除了跑跑腿儿送送卷宗或文件。我的实习老师负责民一庭的内勤工作，所以我学会的第一项工作就是拿送报纸和信件。书记员收发当事人出庭传票、开庭权利义务通知书、送达回证、裁判书、判决书、调解书等法律文书主要是通过特快专递或挂号信件来完成的，所以信件一天分两次及时拿送。拿送时要注意盖章登记信件，这也是工作程序，避免出错。别看这不起眼的小事，仔细研究起来还大有讲究，疏忽不得，一旦出错整个诉讼程序将受到影响。综合部的一位法官是专门负责诉调对接简报工作的，交给我们几个实习生校对各中院交付打印成册的简报的工作，看看打印样文是否有文字和标点上的错误，也就是找错别字。这使我想起了高考的一道语文题，也是找错字。我不想颂扬可恶的高考题型如何实用，只是想说在学校学的东西到了工作上说不定哪天就会用到，所以书到用时方嫌少，要利用上学时间多学点东西。校对工作需要两种东西，细心和耐心。校对过程中，我们几个讨论了“制定”和“制订”的区别，“装潢”和“装璜”的区别，还查阅了字典。老师告诉我们，曾经因为用词的不同还引发过一场官司。法律的严谨准确又一次实际地印入我的脑海。

我的工作之一就是整理卷宗、制作电子卷宗，这样我们便有足够的机会来翻翻看似神秘的卷宗里都包含些什么东西，人告诉我们，卷宗分正卷和副卷：副卷是合议庭对案件的讨论意见理由等等，是给法院内部看的，当事人及其代理人是绝对看不到的；正卷里包括 2 立案文书、起诉状、应诉答辩状、送达回证、开庭笔录、质证笔录、双方提供的证据等等，正卷是给当事人及其代理人看的。卷宗不能带离法院，阅卷完毕后应及时送还案件的承办法官或书记员。我在想内卷为何不能公开呢？法官们的高见为何不能与公众见面呢？为什么裁判书、判决书上只是裁判判决的结果而无相关的理由支持呢？这又如何体现法律的透明公正呢？这些问题确实值得我好好思考。

民事条线工作计划 第八篇

一、突出重点、有序推进干部管理工作

在党组的统一领导下，继续强化调研，认真疏理我院各个层面的人员情况，进一步制定并完善长宁法院队伍建设发展规划，有序地开展职务职级晋升及中层干部选拔等工作，使该项工作既体现公平公开公正晋升原则，又体现注重工作实绩、任人唯贤的培养方针，有效促进法院队伍建设的年轻化、知识化。

(一)配齐配强中层干部队伍

针对目前我院面临的中层干部人员不足、年龄偏大、部分部门低配的局面，坚持用发展的思路抓队伍建设，加大中层干部的选拔充实力度，通过积极完善以业绩为引导的干部晋升、选拔、考核、任用等干部人事管理制度，营造创新氛围和正确的用人导向，真正把那些政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬、人民群众信得过的干部，选拔到领导岗位上去。主要工作有：

1、第二批中层助理任职期满考核工作;

2、中层副职的民主推荐选拔任用工作;

3、部分中层领导岗位调整、挂职锻炼工作;

4、制定非审判岗位科组长设置方案并予以实施;

5、研究室、监察室主任试用期满考核工作;

6、第一、二批政治协理员聘任期满考核工作;

7、法警大队设置政委工作。

(二)完成各层次干部的职级晋升

政治部将根据党组的意见、我院《法官与工作人员职务职级晋升和选任的规定》的规定以及我院的实际情况，拟定各层次晋升工作实施方案：

1、与区委组织部共同完成处级干部晋升;

2、副科级晋升正科级工作;

3、科员级晋升副科级工作。

(三)初任法官遴选、助审晋升审判员、警务人员警衔晋升及高级法官的选升、晋级等工作

1、初任法官遴选。根据高院《上海法院初任法官遴选工作实施意见》和本院审判工作实际需要，政治部将于今年4月开展初任法官遴选工作，为长宁法院审判队伍补入新鲜血液;

2、助理审判员晋升审判员。今年7月底8月初，根据高院部署，组织干警参加高院的审判员考试，通过庭审考核、面试等程序，从助理审判员中选拔出一批德勤业精的审判员;

3、高级法官的选升工作和法官晋级工作，全年共2次。确保法官职业化建设的规范化、科学化;

4、两年一度的独任法官续任、选任工作。

5、每年上下半年各一次警务人员警衔晋升。

(三)进行干警的岗位交流，合理调配审判资源

1、向本市中心城区8家法院进行人员配置情况的调查，撰写《关于我院人员配备调研情况报告及相关建议》，为进一步加强队伍建设，优化队伍结构，合理配置人员提供参考依据;

2、组织青年法官轮岗;

3、对部分人员进行岗位调整;

4、开展关于我院内设机构和中层领导职数情况调研，在此基础上与区委组织部、区编办共同协商增加我院内设机构和中层领导职数问题;

5、制定归档事务中心人事管理方案并予以实施。

在案件多、人员少的情况下，如何合理配置审判资源，保证审判组织的良性运转。使力量组织化、效果产出化，缓解有限的审判资源与不断增加的审判任务之间的矛盾，是当前干部人事管理工作中的一项重要任务。政治部将根据岗位需要，在深入调查研究的基础上对干警岗位进行了合理调整，调整过程中本着两条原则，一是加强业务庭人员配备，确保审判资源向一线倾斜，二是加大中层干部的轮岗交流力度，努力形成“交流一个人，带活一班人，走活一盘棋”的局面。

二、统筹兼顾、抓好人才队伍建设

人才资源是第一资源，是确保法院工作可持续性发展的重要保障，需要把人才培养工作放在重要的战略位置，从实际出发，制定措施，积极实践，努力推进人才队伍建设。政治部将根据党组要求主要开展以下几项工作：

(一)积极做好人员招录工作

按照人才培养可持续发展的要求，我院合理利用高院下拨的政法专项编制，在对本院年度收、结案、人均结案数等充分调研的基础上，确定招录数，设定好招录条件，把好公务员招录关。对新进人员进行“青年成才&8226;职业生涯规划”座谈会，鼓励其明确奋斗目标，实现阶段成长。

民事条线工作计划 第九篇

一、指导思想

认真贯彻执行太仓市教师发展中心的工作计划，本学期，将继续以课的研究为主线，学生学法指导为突破，激发小学生对语言学习的兴趣，打好第二语言学习起始阶段的基础，提高学生的语言能力、学习能力的同时培养思维品质，突出强调培养学生的文化意识，增强文化自信，使学生初步具有家国情怀、国际视野和基础的跨文化交际能力。

二、工作重点

（一）团队建设，打造高质量师资队伍

1.继续加强备课组建设，促进教师学研共同体的发展

要求教师在“一切为了学生、高度尊重学生、全面依靠学生”的理念指导下，依据教学内容和学情，从目标设定、素材选择、问题设计、活动组织、课堂检测等方面开展“以学习者为中心”的课堂备课研究。通过教研组、备课组长会议，教研活动和每月校内调研等方式深入组内，发挥备课组在课改中的基础性、先导性作用。教科研组更要根据所制定的工作规划组织教师定期开展业务学习，深入学习各类教育教学理论、课程理论、课程标准和专业知识，并根据市《指导意见》每周一次进行有实效的集体备课，

2.加强联盟校间的共建活动，努力搭建教师发展的平台

本学期还将继续坚持以“简约开放”的教学主张为中心，以“改进课堂教学方式，提高课堂教学质量形成”为目标，组织校内或联盟内英语教师们围绕自然拼读课、语音教学、阅读课、写作课和复习课进行理论学习、上课评课等活动，逐步形成可推广的'课堂教学案例，并通过对课堂教学问题的研讨，撰写活动反思，积累教学经验，更好地促进青年教师在“教与学”中成长。

（二）课例研究，上简单有实效的课堂

在集体备课的过程中持续推行课堂观察研究和课例研究，从科学制定目标，确定重难点，课堂活动的设计，活动单的编写、作业练习的设计等方面对课堂进研究，形成最优课例。同时，结合上级领导的调研要求，继续深入学校备课组活动，在平时的教学中对如何做好“教学准备、教学设计、教学实施、教学拓展”有更深入的探讨和认识，并在备课组建设过程中，努力打造团结合作的英语学科团队，为我市的英语教学的发展提供经验。

（三）素养提升，办有腔调的英语节

依托市级文件精神，结合我校学生的英语学习情况，通过举办校园英语节，营造浓厚的英语交际氛围，让学生感受英语，应用英语。通过举办丰富多彩的英语活动，激发学生学习英语的兴趣，培养学生的创新精神和实践能力。为他们提供展示才能的舞台，拓展学生视野，丰富校园文化。

（四）重点提炼，为英语学习助力

1.重视学习习惯的养成

听课习惯（倾听、捕捉信息、表达不同意见、做课堂笔记、及时归纳、整理笔记、当堂消化、巩固知识要点）；书写的习惯，从低年级抓起，做到字迹整洁美观，本学期将组织三年级书写比赛；课外阅读和摘抄的习惯；进行语言实践的习惯（特别是写句的习惯）；使用工具书的习惯等。

2.开展课外阅读，拓宽学习视野

研究课内教材和课外教材，寻找结合点和阅读教学的生长点。指导学生阅读过程中要留下阅读的痕迹。可通过阅读笔记、词汇手册、英文手抄报组织展示活动、课本剧表演、演讲比赛、板报评比、歌曲演唱、讲故事大赛、英语文化节、英语晚会等活动来使得阅读结果可视化和拓展学习的视野。

3.在各年级段尝试自然拼读教学

单词的拼读，辨认和背诵记忆一直是中小学英语学习的拦路虎，很多学生到了高中依然不会读不会写，背默单词成了很多孩子学习语言的噩梦。原因在于初学时没有有效的单词学习方法。自然拼读教学是英语为母语国家的儿童学习语言的方法，也是能使语言学习者学到地道外语的最有效的方法。在分阶段学会26个字母的前提下，以课标的要求为指导，开展以教材为基础和以分级拼读读物为拓展的自然拼读法教学，努力在轻松活泼的游戏课堂中把拼读规则介绍给学生，指导学生在不同的情景中创造性地运用规则，从而达到熟练掌握，见词会读，听词会写。

4.进单元整体教学理念

以话题为主线以Storytime为主体，以mindmap为工具以单元为整体进行PTP阅读教学（Pre-reading；while-reading；Post-reading），突出思维训练：感知—理解—分析—运用—综合。具体做法：Pre-reading:了解语篇背景，初步感知话题信息Pre-reading:清楚单元任务,明确单元整体目标让学习“可见”让学生知道要到哪里去，怎么去，接下来要去哪里；while-reading:以话题为主线，分层阅读关注与活动相关的短语、表达；引导学生学习用目标语表达事件信息，在读中突破重点，内化语言。不仅要将教材中已有的用法掌握到位，更要有基于教材的创造。分类训练，落实记忆。关注意义与形式，鼓励学生大胆表达。

在语法学习中巩固，强化思维训练；在funtime实现个性化操练,内化语言。

如六年级“节日”这个单元鼓励学生选择自己喜欢的节日制作自己的思维导图，运用本单元的语言知识（鼓励拓展与创新）。在cartoontime中温习、拓展；在checkouttime中综合运用。总而言之，要做到：关注内容，培养学生的信息处理能力；关注语言，发展学生的语言学习能力；关注情感，提升学生的语言文化素养。

三、本学期市级相关重要活动

20xx～20xx年第一学期小学英语主要活动安排

组织苏州市中小学微课制作比赛注册报名（9/3-9/15)

小学微课制作培训（9/7：新区三小）

小英教研组长会议（9/12：教师发展中心709）

苏州市教育科学“十三五”规划重点课题《活化语音教学，拼读促阅读》课例展示活动(9/28)

低年级学科发展共同体教学研讨活动——自然拼读教学研讨(时间待定）

小英见习教师培训

苏州市小学英语课外阅读教学研讨活动（10/31:苏州）

江苏省评优课观摩活动（11/12-11/14）

小英见习教师培训

小英三年级学生整班写字比赛（11/20）

苏州市小学英语写作教学系列研讨活动(11/21)

中年级学科发展共同体研讨活动--阅读教学研讨

小英见习教师培训

苏州市小学英语课改观摩活动

高年级学科发展共同体教学研讨活动--高年级写作及复习研讨

小英见习教师培训

四、教学进度及要求

20xx～20xx年第一学期小学英语教学进度及要求

教学进度与要求

1.完成《英语》一上、二上的教学,第10周分别完成Project1教学。

2.一二年级以兴趣激发为主，加强语言输入，营造轻松有趣的英语学习氛围。整合八单元句型词汇，在日常教学中逐渐渗透反复重复加深印象。做到听懂、看懂、会说、会做。

3.让学生接触并尝试自然拼读法来学习词汇，做到见字会读。

4.指导学生阅读课外自然拼读分级读物。

1.完成《英语》三上的教学,第10周完成Project1的教学。

2.抓好词、句教学，过好句、段朗读关。拓展渗透音标教学，科学进行单词的拼读、认读、记忆等操练，科学过好单词关。

3.建议Storytime内容四会要求。4.加强听力和阅读操练。结合课文主题进行绘本拓展阅读。

1.完成《英语》四上的教学,第10周完成Project1的教学。

2.继续抓好词、句教学，过好句子朗读、书写关（可循序拓展渗透按读音规则拼读、记忆单词的学习方法），少出现过早的两级分化现象。

3.建议词汇、句型、日常用语（参见于《教师教学用书》）四会要求。

4.加强基于年段适切话题的听力、阅读与写作操练。结合课文主题进行绘本拓展阅读。

1.完成《英语》五上的教学,第10周完成Project1的教学。

2.抓好语篇教学，培养阅读能力。注重培养学生语言知识的综合运用技能，努力减少两极分化。

3.学生能逐步掌握按读音规则拼读、记忆单词的学习技能（拓展渗透）。

4.建议词汇、句型、日常用语（参见于《教师教学用书》）四会要求。

5.加强基于年段适切话题的听力、阅读与写作操练。结合课文主题进行绘本拓展阅读。

1.完成《英语》六上的教学,第10完成Project1的教学。

2.进一步抓好语篇教学，培养阅读能力。注重语言知识的分类和归纳总结，提高学生语言基础知识的综合运用能力。

3.学生能较熟练掌握按读音规则拼读、记忆单词的技能（拓展渗透）。

4.建议词汇、句型、日常用语（参见于《教师教学用书》）四会要求。

5.加强基于年段适切话题的听力、阅读与写作操练。结合课文主题进行绘本拓展阅读。

民事条线工作计划 第十篇

20--年，我科将按照市教育局的总体部署，紧紧围绕基础教育和中等职业教育改革发展大局，认真贯彻执行《黄山市中长期教育改革和发展规划纲要(20---20--年)》，不断进一步努力开创我市教育人事工作的新局面。

一、指导思想

以科学发展观为统领，认真学习贯彻国家、省、市教育工作会议精神及《中长期教育改革和发展规划纲要》，以全面提高教师队伍的整体素质为主线，以农村教师、“双师型”教师、中青年教师及创新团队建设为重点，以绩效工作制度和岗位设置管理改革为动力，统筹规划，创新制度，强化管理，努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。

二、重点工作

1.加强机构编制管理，充分发挥编制在教师资源配置中的基础性作用;

2.促进城乡教师交流，推动师资资源的均衡配置;

3.及时做好教师补充配置工作，不断改善教师队伍结构;

4.坚持不懈地抓好师德建设，不断提升师德水平;

5.努力加强农村教师队伍建设，不断提升农村教师队伍整体素质;

6.继续加强骨干教师队伍建设，拟组织市骨干教师讲师团赴农村薄弱学校开展巡回讲学;

7.进一步加强中等职业学校教师队伍建设;

8.继续深化学校人事制度改革。完善绩效工作制度和岗位设置管理制度改革。会同有关部门按照部署积极做好非义教阶段学校和其他教育事业单位绩效工作制度的实施工作。逐步建立起以岗位管理为基础的单位用人制度;

9.继续健全教师管理制度，加快推进教师管理信息化。

10.认真实施并不断完善教师资格制度;

11.积极维护教师队伍稳定。认真研究和努力化解影响中小学教师队伍稳定的矛盾和难题，加强对中小学教师的政策宣传和思想政治教育、法制教育，会同有关科室积极做好教师队伍的信访和稳定工作。

12.继续加强教育人事干部队伍和科室自身建设。