小学二年级关于小蚂蚁作文 第一篇

蚂蚁为什么不会迷路？

蚂蚁，相信大家都很熟悉。那又有谁能真正地了解蚂蚁呢？蚂蚁为什么不会迷路呢？

带着这个问题，我查阅了一些书籍。书上说，蚂蚁从蚁穴出发到达目的地后，沿途会留下一些气味，返回蚁穴。用触角相互碰一下，通知其他的蚂蚁。科学家曾经就这个问题作了一个试验。科学家先确定一只蚂蚁，将他沿途到达目的地的地方用力擦干净。当这只蚂蚁返回时，在被擦去气味的地方突然间停了下来。原地边转圈边寻找着什么。从而得到蚂蚁是靠气味来辨别方向的。

我为了证实这个结论，我做了个试验。我首先准备了一个十厘米左右的细小树枝，在树枝的一头放上一个诱饵——小糖果。我把这个装置放在一个蚁穴附近。不一会儿，有一只蚂蚁出来探路了。我把他引上木棍后，他到达了糖果的地方，仿佛在闻一闻、嗅一嗅。我趁此机会将木棍的中断部分截下一厘米的木棍。当这只蚂蚁返回的时候，就在被截去的地方左转右转，就是找不到回家的路。

过了一会儿，我又重复了上面的试验，蚂蚁仍然没有找到回家的路。

通过这两次实验，我终于知道蚂蚁为什么不会迷路的秘密了。原来蚂蚁是根据气味来辨别方向的。

小学二年级关于小蚂蚁作文 第二篇

小蚂蚁已经在搬食了。小蚂蚁犹如卫队，整整齐齐地走着。有的小蚂蚁东张西望，好似在寻找一些可吃的东西。有的小蚂蚁在运一些小食物。有的小蚂蚁躲在洞口，好象在观察动静。

这么多的小蚂蚁，一只有一只的任务。看这一边的小蚂蚁正在忙乱的做事，看那一边的小蚂蚁也正在忙活。小蚂蚁十分得俏皮。小蚂蚁的背上，背着一块大米粒。可小蚂蚁好像一点儿也不重，还东跑跑，西跳跳。疑！这么多的蚂蚁在干什么,有大有小,围成一个大图形。原来,小蚂蚁围成一个大图形是要把一颗糖搬回家。小蚂蚁一起搬呀搬。终于把糖得到了。

看着，看着，我突然觉得自己是一只小蚂蚁。正在和哥哥、姐姐、弟弟、妹妹们一起搬糖，跟小伙伴、小同学一起玩。小苍蝇飞来，告诉我世界的天空有多高……

过了好一会儿，我才苏醒过来，原来我是在看小蚂蚁呢！小蚂蚁可真是个“大力士”啊！

小学二年级关于小蚂蚁作文 第三篇

小蚂蚁

星期天早上，我和我的朋友在草地上玩。玩得开心，累了就在阴凉处休息。突然，我发现小黑蚂蚁很忙。我和朋友们好奇地看着这些可爱的小精灵。

这些小蚂蚁真的很开心：有的三五一组打游戏，有的围成一圈跳舞，有的在洞口探头探脑找吃的；更有意思的是，一只小蚂蚁淘气地爬过一根小棍子时，不小心绊倒了自己，掉下来啃泥。

我正看着开心，伙伴向我招手，小声说：“来，这里更有意思！”刚搬过去，一个惊艳的场景映入眼帘：看，几只小蚂蚁正在吃一粒米。你让我，我让你，谁也不先下手。他们多卑微啊！我不禁想：这些小蚂蚁多可爱啊！团结友爱、助人为乐的精神真的很棒！

（六年级，100字）

小蚂蚁大力量300字

周末下午，天气依然阴沉。我拿着蛋糕去观察草地上的蚂蚁。我故意在草坪旁边的小路上放了一小块蛋糕，然后蹲下来耐心等待小蚂蚁的到来。

过了一会儿，一只小蚂蚁找到了蛋糕，迅速爬了上去。我发现这只小蚂蚁有一个黑色的小脑袋，两只小触角在动，好像在指引方向。六只小脚灵巧地来回配合，快速地靠近蛋糕。小蚂蚁毫不犹豫地咬了一大口，然后奇怪地围着蛋糕转。这时，几只小蚂蚁爬了过来，它们用触角互相接触，好像在传递某种信息。越来越多的蚂蚁上来了。哇，蛋糕开始动了！我仔细一看，原来是很多小蚂蚁一起举起了蛋糕。真佩服，蚂蚁那么小，团结的力量那么大！

（小学三年级，）

书里的小蚂蚁500字

一天，当一只小蚂蚁在外面散步时，他看到了一朵花。他想：“睡在这花里多舒服！”小蚂蚁想了想，迫不及待地沿着花枝爬，爬啊爬。费了好大的劲，终于爬上花芯，小蚂蚁安静的睡着了。

这时，一个小女孩走了过来。她觉得这朵花很漂亮，就把它作为标本摘下来，放在一本旧书里。就这样，小蚂蚁们自然而然的来到了书的世界。

小蚂蚁醒来后，发现自己被夹成了一只扁扁的黑蚂蚁。他发现周围都很奇怪，只有几个小字。感觉好无聊，它想带动这些词跳舞，每天在这本旧书里发生一个新的故事，让书里有一个活的词。小蚂蚁还会让没想过要摸手摸脚的话活跃起来，让它们感到快乐！从现在开始，旧书不再是一本安静的书。

有一天，小女孩想起了那朵美丽的花，她翻开旧书，发现旧书里的故事都变了，从来没有见过，旧书的封面上有一个字，离得太远，不知道回家的路。但是，并不难过。它想把这些话活在书里，编新的故事，让大家每天开开心心的读下去。从那以后，小女孩再也没有买新的故事书。

（小学四年级，）

小学二年级关于小蚂蚁作文 第四篇

蚂蚁王国中，有许多可爱的小蚂蚁，分别是勤勤、懒懒、丁丁、聪聪、丹丹等。

在一次旅行中，丁丁、丹丹去了一个公园，半路上看见了聪聪。于是丁丁向聪聪说：“我们要去公园玩，你去吗？”聪聪答应了。快到公园的时候，他们都累了，坐在右边石头旁边休息。一会儿，听见有打呼噜的声音，回头一看，原来懒懒在石头后边睡觉呢！丹丹说：“走吧！别管它！”丁丁说：“还是叫醒他，咱们一起玩。”他们到了公园，小朋友刚吃了野餐，聪聪最先发现了一个火腿肠。于是，叫其他人来了，连最小的丁丁也来了，只有丹丹没有去，丹丹说：“你们永远也抬不动的。”丹丹自己去找食物了。聪聪灵机一动，给勤勤打了电话。过了一会儿，勤勤带了一大批蚂蚁来了，把一大块火腿肠毫不费力地搬回了家。丹丹没找到食物，很后悔。一个人回了家。看到其他人在津津有味的吃着火腿肠，心里很不是滋味。

朋友！我们不要像丹丹学习，记住团结力量最大！

小学二年级关于小蚂蚁作文 第五篇

观察小动物也是一件很有趣的事，今天我就观察了一下小蚂蚁。

我蹲在地上，看见小蚂蚁忙忙碌碌的爬来爬去。他们在干什么呀？

我跟着一只小蚂蚁看见它在地上来回盘旋，好像在寻找什么。终于在一片芝麻大小的小石子前停了下来左右看看，像是在挑选。小蚂蚁夹起它挑选的石子继续前进，我很奇怪它为什么不回家？原来小蚂蚁也懂得“货比三家”它又夹了另一块，还把头转了过来。

我又把目光投向了另两只小蚂蚁，他俩一起搬着一个比他们还大的土块儿艰难的行走着。别的蚂蚁见了也来帮忙，走了两步又停了下来大家商量了什么，又变成了两个人。但这次走了两步又有另外两个小蚂蚁来接班，配合的挺默契，终于再大家不懈努力下搬回了家。

小蚂蚁圆圆的脑袋上面有一对触角下面长着“8”形的身子，一双小而有力的脚在地上来回穿梭，速度快极了。

我决定以后多观察周边事物，发现有趣的事情...

小学二年级关于小蚂蚁作文 第六篇

我喜欢的小蚂蚁

我最喜欢小蚂蚁。他们有六条腿。有时他们会走到高处，告诉人们要下雨了。

但是蚂蚁怎么带食物呢？我很困惑。所以我做了这个实验。

来到校园的花呗，在离蚂蚁洞不远的地方放了一根棒棒糖。过了一会儿，一只蚂蚁爬出来，可能是蚂蚁寻找食物的“侦察兵”。谁知道，它只爬到糖块前，用触须摸了摸，然后就爬进洞里了。我觉得：蚂蚁胆子小，一根棒棒糖就把它们吓跑了。

我也知道蚂蚁是最勤奋最团结的动物，有群居的习惯。

（三年级，300字）

大蚂蚁小蚂蚁

你见过的大蚂蚁有多长？你见过的小蚂蚁有多矮？我见过的大蚂蚁只有一厘米长！短的.哈哈哈，不到一毫米！想知道我是怎么找到他们的？请看以下内容！

暑假期间，我们享受英语，并组织我们去参军。有一天，我们训练完休息的时候，发现一群一毫米不到的小蚂蚁。这些小蚂蚁真可爱！我向他们伸出手，他们一个个爬上去，一个个下来。小蚂蚁上下n次，累得上气不接下气。我笑着想：“他们真笨！”这时，我听到了集会的哨声，于是我赶紧改革。

等我们再次休息的时候，训练彻底结束了，我又去找小蚂蚁，但是这次不是小蚂蚁，而是一群一厘米长的大蚂蚁。我不敢把手伸过去，就把一根小木棍斜插在土里，只看到蚂蚁一圈一圈地爬，爬到顶后又飞快地下来。我仔细观察了一下，发现它们下来的时候好像是滑下来的。是不是这个传说在这个时候，我听到了一个声音，但是这个声音不是集合哨，而是教官的熊吼。原来教官叫我们回军营，我们只好乖乖排队，跟着教官回军营。我们走啊走，终于来到了军营。这时我才发现，那些大大小小的蚂蚁，还在我身后！原来小蚂蚁把我当好朋友，不想离开我！

通过这件事，我明白了一个以前想不通的道理，那就是动物再怎么弱小，都有自己的感情！

（五年级，500字）

小蚂蚁——团结力量大

周六，我妈送我去外公家玩。在爷爷家，我看到了一场斗争，证明了巨大的团结和力量。

一群小蚂蚁背着食物，整齐地排列着，向前移动。他们就像一支受过专业训练的运粮队伍。浩浩荡荡的队伍朝着前面“森林”里的“小山”走去。我认为那座小山应该是他们的别墅。在回家的路上，小蚂蚁遇到了一个怪物——，它的身体是小蚂蚁的十倍。我以为他们会放下东西投降，就偷偷为小蚂蚁祈祷，希望它们能转危为安。没想到这群弱小的人放下食物来和这个怪物竞争，虫子似乎在等着食物送到他们手中。虫子慢慢靠近小蚂蚁，小蚂蚁却一起冲向虫子咬了一口。虫子直到想起撤才反应过来，但是已经来不及了，小蚂蚁已经把它包围了。

勇者带着胜利品回家，许多娇小的蚂蚁出来迎接，意味深长地对视了很久。

其他蚂蚁欢快地跳舞，迎接从远方归来的战士。

大团结！

（六年级，300字）