清晨树林里的小鸟作文 第一篇

在一个月光如水的晚上，树林里举行了一个隆重的会议，大家都在激烈地讨论，近年来人类对大自然的破坏。

首先，一棵千年大榕树，理了理自己细细长长的胡须，沉重地宣布：“第379届树林会议现在开始，请大家各抒已见。”一棵矮小的桃树大声说：“我先说，我先说。近年来，人类都不把我们放在眼里，那些伐木工人用轰轰作响的电锯和明晃晃的斧头，总是无情的把我们从这个美丽的地方搬到可怕的城里去，他们不管我们是高大威武，还是低矮瘦弱，也不管我们是密密实实，还是稀稀疏疏，都把我们“杀”个片甲不留……。“说着说着，小桃树嚎啕大哭起来。

接着，农场的生畜，马、牛、羊听见了，都劝慰她说：“小桃树，别哭了，你们的命运算好了，我们的命运比你们差多了。”接着，老牛慢慢地说：“近年来，城里的人类都无节制地占用我们主人的田地和我们的天地，用来建筑高楼大厦和化工厂。”骏马匆匆地插嘴说：“是啊，是啊！他们把原来美丽的乡村变成了钢筋水泥的天地，让我们没有安乐的居住地。”温顺的山羊悲催地说：“他们把我们绿油油的美食变成了光秃秃的公路，他们把我们温暖的屋子变成了冰冷的高楼大厦，害得我们吃不饱，睡不好……。”说着说着，山羊也伤心地痛哭起来。

然后，浑浊的水里，鲈鱼露出半个脑袋说：“你们的命运哪儿叫差啊，我的命运才叫悲催啊！近年来，人类常常往我家乱扔乱倒垃圾，弄得我家臭哄哄，脏兮兮，像条‘黑龙江’。”顽皮的小虾也探出头说：“对啊，对啊！我们的同伴，有的躲到别的地方去了，有的都翻白肚，浮在水上……。”

最后，空中的老鹰说：“你们是很悲催，我们更悲催。近年来，人类老是向天空排放黑黑的“长龙”，原来蓝蓝的天变得黑黑的，天老是灰蒙蒙的，闷闷的`，天天看见的是烟囱喷出的黑烟升向高空，我们的同伴很多都因为大气污死掉……。”说着说着，老鹰也哭了。

大家谈论着，直到深夜才散，在梦里，大家梦见人类还给自然一个碧水蓝天，一个美好家园。

清晨树林里的小鸟作文 第二篇

推开门，就与微风来了个热烈的拥抱。风中有晨露的清爽和荷花的`清香。早晨，真清凉！

骑着自行车，带着满怀的好心情，和妈妈一起去访问初夏时结识的朋友。

那群小鸟，是我结识的第一群朋友。他们见我来了，便热切的和我打招呼。它们飞到一棵树上，站在树梢上的鸟一声令下，所有的鸟都一起唱起歌来。我想，一定是你们在让我欣赏你们的大合唱吧！

这座山上，哪个不是我的朋友？你好呀，蝉！你在树上拉出优美的小提琴给我听，你真是一个杰出的音乐家！你好呀，活泼的蟋蟀！你在草地上跳来跳去，是想和我比赛跳远吗？你好，挺拔的松树！你布满皱纹的脸上显示出你饱经风霜。你摇曳着枝条，是想叫我和你一起守卫森林吗？你好呀，晨雾！你穿着轻柔的白纱裙，为森林增添了神秘的色彩。

当太阳公公的利剑不小心划破晨雾姑娘的长裙，晨雾姑娘匆匆赶回家时，我们也该回家了。我轻轻地挥手，告别山里的朋友，带回满怀的好心情，好记忆，还带回一路欢歌，一路笑语。

——小鸟的自由优秀作文 (菁选3篇)

清晨树林里的小鸟作文 第三篇

这本书主要是说了四个坏小子：米老鼠（真名：米奇），兔八哥（真名：战小欧），肥猫（真名：鲁云飞），豆芽儿（真名：精豆豆）!既然是这样的，何必呢。她还要再见刘。

中午，妈妈经常会站在路边迎接我，我知道，迎接我的不仅是妈妈，还有许多美味可口的饭菜！徐雨冰举起的手个同学们开了一个头，又有几只小手悄悄举起，都是平时很调皮的同学，但他们都是万分自信，万分坚定。现在我决定再定一个小目标，就是不论在什么课上都要积极发言。

但她从不给我批作业？每一粒豆子看上去都是那么饱满，有的还胀破了绿色的外皮，露出一截黄白色的身子。

门是一个屏障，但引导人们从叩门的迟疑到推门而入的惊喜，才是它存在的更为重要的意义。轻轻的划了一下翻盖!田叔叔看了一眼我手里拿的《哆拉A梦》，说：这好像不是你这个年龄看的书吧。”凶银听到了我的话，示意让我骑在它身上。

雪花漫天何地了!当我意识到作文题目还没完全打开是，已经是几分钟后的事情了。所以忘不了你，是因为我那荒唐的借口，像一场秋霜打在了你的灵魂花园中。當所有的中國人都沉重的為逝去的靈魂默哀?当时的中国辽西地区森林茂盛、绿树成荫，气候适宜、花香鸟语，河流纵横、水草肥美，是很适合动植物生存的自然环境。

除了山脉和山群外，月面上还有四座长达数百千米的峭壁悬崖。等他再次醒来，人就傻了？

我不知不觉爱上了画画，没到暑假或寒假，我都回去上美术辅导班，爸爸妈妈如果不让我去，我都会缠着他们，直到他们同意为止。——题记 不止一次的反复问自己这个问题，第一个喜欢上的人，算不算就是自己的初恋。

我想：我的生活这么美好，而小乞丐却这么穷苦，我一定要珍惜呀？爸爸妈妈和一些亲戚约好去山上扫墓，穿上鞋后，就该出发了。周瑜眼中只有诸葛亮，与其誓不两立，只要把诸葛亮杀了，东吴的天下就太平了。早上起床后，我以迅雷不及掩耳的速度吃饭早饭，赶上公共车！

失败是成功之母，我倔强而又坚强地站起来，再次骑上自行车。我们中国人微笑地说：“过去的事情就算了吧，我们中国人不是小心眼的人，知错就改，就是好的。对其书法的刚遒有力，陶谷曾云：“后主善书，作颤笔；青灯伴禅理——读《禅解人意》作文终于冲干净了。我主要想和您谈谈自己对战争与和平的一点看法。

我的遥控飞机是用一个可移动的遥控器控制的!我紧张地问他：“你不是我吗。

听了这话题，嘴先发言：“我最有用，因为主人吃什么都要从我这经过，如果食物不从我这经过，主人就别想饱，所以说，我是最有用的。上次，她写的一首《收割季节》的诗在《福州日报》上发表，这又使我们对她的崇拜更上一层楼?卡桑德拉的眼泪。”让我们都去做个有心人吧，只要你留心，你就会发现生活中的点点滴滴无时无刻都在发生着巨大的变化，使我们感受到社会的日新月异。邻居小朋友都爱和她玩?

第二天，不是军训，就是看江景，只有走绳索和迷宫比较好玩。我只是想让她们可以拥有一个快乐的青春年华，不想让她们的青春在孤独中离去，我错了吗。

继而加热拖把擦干，当然不是家里的拖把而是程序中的大型旋转式拖把探头;

清晨树林里的小鸟作文 第四篇

在我校的校园里，有一处沁园，然而这沁园在秋天却别有一番风趣！

“沁园”是石门学校里独特的一道风景，是一座“植物园”虽小，却生趣满满。

经过一场秋雨的灌浇后，仿佛春雨一般，干裂的黄土地湿润了，夏眠苏醒的蜗牛到处爬，果树上果子渐熟了，一大片一大片五彩斑斓地，最妙的是那处葫芦，青青的葫芦、青青的叶、青青的草儿、青青的藤

秋雨后，园子里走一走一种沁人的、透彻的、清新的空气等不及地要钻入你的鼻孔里来，花里带着甜味混着泥土的气息都在微微润湿的空气里酝酿。园里的蜗牛成百上千，走路时都可以不自觉地奏出一首歌来。园子的西侧有一排伟人像：李四光、李冶、鲁迅、爱因斯坦、居里夫人……他们的目光瞧向旁边的高中部，他们时时刻刻在激励着我们。

深秋里，老师、学生会采摘树上的果子，绝对纯天然无公害，比超市买的都好。深秋的葫芦架上，有八个葫芦，它们已经由葫芦娃长成了大人，已经成熟了。

沁园里还有各种小昆虫，它们为了园儿的环境也出了一份力。蚯蚓让土地更肥沃，虫儿也为这里点缀出了新光彩，当然还少不了人工的修剪，工人们用厚重的大剪刀一点点把沁园修理地更好、更美。

沁园的初秋像一个刚落地的娃娃，从头到脚都是新的。

沁园的深秋像一个健壮的青年，他领着我们上前去。

清晨树林里的小鸟作文 第五篇

我是一只小鸟，我一定会为我盖一座新房子，我的房子一定在树上吧!不，我的房子要在云朵上，那样一定会很有意思!等我的新房盖完了，我就要把我的小鸟朋友都请来，让我们一起玩耍。

我是一只小鸟，我还会做一个有学问的小鸟医生，这样小鸟们就可以无忧无虑的生活了，我不光只会治疗小鸟，还会治很多动物的病，这样以来，森林就很和平，就没有动物的惨叫声了，大家也都喜欢上我这个小鸟医生了。

我是一只小鸟，我要去冒险，去寻找世界的秘密，去探索海洋的神奇之处。我要往天上飞，飞到天的最高层，你肯定在想，这是不可能的，但我相信，只要我努力我一定会成功的。

小鸟，小鸟我好像成为一只小鸟，把我写得小鸟梦去实现。

【假如小鸟作文9篇】

清晨树林里的小鸟作文 第六篇

海边有一座美丽的小城，一到晚上就灯火通明，好热闹，街上人来人往。

小城一旁，有一大片橡树林，风一起，它就沙沙作响，好像在给城市中的人们唱歌，给他们洗去一天的劳累。

沙滩边，黄昏中有一对母子的影子，母亲挥泪向儿子告别，母亲一头白色的头发，头上满是皱纹，像枯老的树皮一般。冰冷的海风吹乱了母亲的头发，凌乱的头发下一双充满担心的眼神，目向远方。

儿子走后，母亲经常在海边眺望水天相接的地方，期望儿子回来，这种期望是一种漫长的等待，就像农民伯伯在春天种下一颗种子，就期望秋天的到来。可是，日复一日，年复一年，海港中来往的船中，都没有儿子的身影。

岁月流逝，母亲腿脚不方便，眼睛看不见，耳朵也听不见了，再也不能去海边等待儿子的归来。

直到有一天，母亲不见了，海边多了一座墓碑。橡树枯死了，风在沙沙地吹着。

多年以后，一位白发苍苍的老人，叫人种下了一片橡树林，他眼里露出了悔恨的泪水，橡树迎着风，好似在哭泣。

橡树长大了，成了一片橡树林，每天沙沙作响，好像在诉说着他们的故事。

清晨树林里的小鸟作文 第七篇

清晨的小鸟鸟，是我们人类的好朋友。鸟，是山林的保护神；我们人类不应该去伤害它们，如果我们伤害它就等于在伤害我们自己。

每天清晨我们都会听到一串串清脆的`鸟叫声，我想你们也是一样的吧？一天，我早早地起床了，刚洗漱完后，我就听见了爽朗的鸟叫声，我看见窗外有两只非常漂亮的小鸟。

只见它们有一头毛茸茸的秀发，还有一个小巧玲珑的嘴巴。它们不停地在窗外扑扇着自己翅膀，嘴巴里还不时唧唧喳喳地叫呢。仿佛在对我说：小朋友，我唱的歌怎么样，婉转动听吧？小鸟自豪地对我说。不知不觉中窗外又来了几只非常可爱的小鸟，它们一齐叫了起来，唧唧喳喳真是婉转动听啊！我被它们的叫声给陶醉了。它们在窗外好像在唱一首欢乐、动听的歌。伴着阳光，我的心里好像充满了幸福、温暖。我听着鸟儿们唱的歌，我心中想起爸爸、妈妈，他们无私地给予我们童年的幸福，可是他们不求任何回报。鸟，我们应该保护它，而不是去伤害它们，鸟，我们应该给予它们幸福的生活。

清晨树林里的小鸟作文 第八篇

教学内容：

欣赏《森林与小鸟》

教学目的：

通过欣赏,让学生认识到热爱地球,热爱动物对我们人类的重要,爱护环境,人人有责,从我做起,从现在做起。

教学重难点:

通过欣赏《森林与小鸟》，掌握乐曲的情绪，摸唱乐曲的主题并能区分乐曲的段落。

教学过程：

一、组织教学（这一部分我通过语言引导）。

1、师：今天老师带你们去森林做客，小鸟们要开森林大会！我们去参加，好不好？

2、（播放第一部分乐曲）：师开始语言引导-----“在去的路上，我们听到（小鸟快乐的叫声），森林的早晨是那么（优美、宁静）。（小鸟）醒来了（它们唧唧喳喳像是迎接即将到来的黎明）”。 播放这一段音乐的时候，老师用柔和的声音，轻轻地朗诵，引导学生们感受大自然的美好和宁静。

3、师：小鸟真高兴，我们呼吸了新鲜空气，感染了它们的喜悦，我们和小鸟一起跳舞迎接黎明。（再播放第一部分乐曲） ---------这部分的目的是让学生通过多听感受大自然的美。

二、新课设计。

1、情景导入：播放课件（一阵狂风，森林被砍伐，河流被污染，垃圾到处都是）、鸟在哭诉：谁把我们的家毁了，我没家住，没水喝，我的兄弟姐妹死的伤的，呜呜我的家变了一个垃圾场。 （出示录象资料，幻灯片：有关地球环境变换的文字，图片。） 这时候和刚才第一段音乐有截然不同的音乐与视觉效果，破坏的环境冲击着学生们的视线和心灵，起了一个鲜明的对比，让学生们知道破坏环境的是人类自己。

2、师：这是怎么回事？（让学生们说一说）

3、师：同学说的都是对的，那现在我们应该怎么办呢？

4、师：（边说边放关于地球的图片）地球是我们的妈妈，也是动物的妈妈，我们应该好好爱护她，对吗？现在我们来帮助小鸟也是帮助我们自己重建没好的家园，好吗？这时候让每个学生动手，布置（已准备好的道具）森林，河流，草地，花园，蓝天，白云，太阳等等。（课前，早已准备好、做好的花、草、树、鸟等各种手工作品，把它一一放在桌上，让学生们从中获得美好的创作灵感），请每一位学生为森林添上一笔，摆上作品-----很快，森林焕然一新。（布置的时候播放乐曲） ----------这部分是让学生知道什么是破坏环境，又怎样爱护环境，美化环境。

三、（开始播放第二部分乐曲）：

欣赏第二部分乐曲（分四个小舞曲听）让学生听完每一段圆舞曲，分组讨论说一说感受。 第二部分分四个小圆舞曲。 a)第一圆舞曲欢快、活泼，一强一弱的力度对比更增添了。 俏皮的儿童情趣。 b)第二圆舞曲节奏变得紧凑，铜管乐器的加入，把情绪推向了高潮，好像森林里一片热闹的景象。 c)第三圆舞曲是一首舒展、优美的圆舞曲，同前两个圆舞曲形成了鲜明的对比。由玄乐奏出的抒情性旋律，使人联想起小鸟们懂得舞姿。 d)第四圆舞曲稍活泼，带有装饰音的旋律，使音乐显得非常轻快。 这部分主要讲出了主旋律的交替出现变奏，听完一小段分小组讨论说一说自己的感觉。

四、互动部分。

1、让学生听第二圆舞曲，随着乐曲舞动，（老师做一些提示动作，让学生感受圆舞曲的风格特点。）

2、师：同学们，这四段圆舞曲好听吗？现在你们跟着老师的琴声一起来哼唱其中二段圆舞曲。（多哼唱几遍，让学生熟悉并能很快一起哼唱主律。） ---------出示主旋律的谱子，老师用琴带唱。 （ 这里的目的就是让学生更熟悉旋律，加深孩子们在老师的引导下理解乐曲，能分辨乐曲的变化，四段小圆舞曲中第1、2、4段都比较活泼，节奏欢快，第3段比较优美、抒情。听与唱的结合，加深学生对乐曲有了较深刻的印象，有了自己独特的理解。）

清晨树林里的小鸟作文 第九篇

我的乐园是一个鲜花烂漫、绿草如茵、四季分明的神奇小林子。

之所以说神奇，是因为那里的花花草草中有一条条小道，这些小道如迷宫一样分不清去向。小道伴着花草，一片清香，向日葵向我微笑，月季向我招手，金光菊向我炫耀自己的美丽……小伙伴们骑着车嗖嗖地跑着，我和弟弟给小道起了一些名，比如：阳光暖暖路，因为那里有两朵向日葵。还有小猫馋馋路，因为那里有两只小馋猫，有一次，我给它们了一些鱼泡饭，可是它们把鱼都挑吃了，饭却一点没动，真的是太馋啦!小道数也数不清。走进去，不回头，优雅地走每一步，走着走着，更多的花儿向我招手。哦，多么美好的夏天啊!

秋天和夏天比着来，一个个美不胜收，随之金黄的落叶片片飘下，秋风习习，秋雨连绵不断，天寒冷无比，真的是“一场秋雨一场寒”啊，可是孩子们风雨无阻，一个个活蹦乱跳，笑声留在枯草边，在树枝上，在小鸟旁……天再冷，天再热，孩子们依然欢声笑语。哦，多么美好的秋天啊!

冬爷爷穿着雪衣来了，小林子一片雪白，大地一片雪白。小道上一层层的厚雪正是孩子们的礼物，大家打雪仗、堆雪人、滚雪球。笑声久久留在了林中。哦，多么美好的冬天啊!

春天，万物复苏，小林子一片嫩绿，再加上鲜花的点缀，犹如一幅色彩斑斓的春景画，同样是开始的画，是新的一年的开始，这片林子永远留在我的心底生根发芽，度过这美丽的四季。这就是我的乐园，哦，多么美好的小林子!

清晨树林里的小鸟作文 第十篇

森林里，一只百灵鸟在树上“叽叽喳喳”地叫着，声间清脆又好听。它欢快地歌唱着，完全不知道草丛里躲着一位猎人。猎人听着百灵鸟的歌声，心想：要不把这只百灵鸟捉回去送给儿子当礼物，儿子肯定会喜欢的。

于是，他拿出一个鸟笼，在里面放了许多好吃的食物，放在了一棵树下，然后继续蹲在草丛里，观察着树上的百灵鸟。

百灵鸟唱了一会，觉得肚子有点饿了，便四处找吃的。很快，它就找到了笼子里的食物，它看到笼子里有这么多好吃的食物，眼都花了，想迫不及待地扑上去大吃一顿。它又看了看这个笼子，不禁怀疑起来：咦，不对呀，这笼子分明就是捕鸟笼呀!这很可能是陷井!想着想着，它往后退了几步。这时，它感到肚子不停地在叫，饿得发慌。它心想：进去里面吃一会应该不会有事吧。百灵鸟便小心翼翼，一步一步，慢慢地往笼子走。当它把一只脚伸进笼子里时，发现什么动静也没有，它便放松了警惕，看来不会有事。而蹲在草丛里的猎人看了之后一脸兴奋，心想：快进去!快进去!就在百灵鸟整个身子走进笼子里的那一瞬间，“啪嗒”一声，笼子的门关上了。它转身一看，彻底失望了：天哪，我真的落入了陷井!哎，我竟然为了这些食物，而失去了自由。猎人就从草丛里站了起来，提起鸟笼带回了家。

虽然现在百灵鸟过上了富裕的生活，但它从此失去了自由，再也不能飞了。

清晨树林里的小鸟作文 第十一篇

爱护树林作文400字

弯弯曲曲，春暖花开，阳光明媚，终于一扫连续滴滴答答的梅雨闷天气

星期三的早上，春暖花开，阳光明媚，终于一扫连续滴滴答答的梅雨闷天气。小明，小刚，小红他们三人兴高采烈，背着书包，哼着我要上学校，天天不迟到的歌儿上学去。

走到离学校不远有个公园，眼尖的小红指着离她不远的地方大声嚷道：“喂，快瞧，那边有棵树倒下了，可能让风吹弯的，我们过去瞧瞧。”小刚他们两人听了，顺着小红指的方向奔过去。唉，那棵树倒成这样，比我爷爷的腰还弯呢。”小刚急着问：“小红，如何是好?”小红向四周瞧瞧，说：“别急，小刚，我们离上课的时间还有一会儿，快，你在附近找三根棍子，小明你找几条绳子，我去找块木板，相信我们可以很快做到的。话刚说完，三人就立该分工合作，各自找小红安排找的东西。

清晨树林里的小鸟作文 第十二篇

小时候，我最喜欢去的地方是房子后面的小树林。

每天东方刚露出一点鱼肚白，我就起床了。早饭后，我穿上小竹篮，蹦蹦跳跳地进了树林。我在这里过了一上午，直到我妈给我打电话我才回家。午饭后，在树林里美美地睡一觉。真好看！

当然，小树林里最美丽的季节是春天。沉睡了一个冬天的湖水解冻了，伸了一个大懒腰，然后唱着“叮当”，清脆婉转。可爱的燕子回来了，它们伴随着河流！呼~一阵微风吹过，五颜六色的花儿翩翩起舞，洁白如雪；红如火；粉如霞；黄色是金色，太美了。啊！还有草！怎么才能忘记？它是春天的宠儿！小草见我不理，不悦地撅着嘴，赌气地站了起来。

春天最美，所以夏天最热闹。“呱呱”，“知道，知道”……可爱的动物们写了一章《夏日树林》。茂盛的树木挡住了公公灼热的目光。我把脚伸进丝带般的小溪里，一股凉意蔓延开来，真的让我觉得“夏天很凉爽”。

然后最忙的时候是金秋时节。燕子告别了树木，飞往遥远的南方。松鼠也在为冬天储备食物！

“呼~”转眼间，冬天来了。大雪过后，小树林变成了银装素裹的水晶宫。我和我的朋友堆雪人，打雪仗，玩得很开心。

现在，四通八达的道路已经在小树林的原址上建立起来了。虽然它已经不存在了，但我仍然记得在小树林里玩耍的点点滴滴，因为这里有我童年的梦想。哦，小树林，我童年的伊甸园！

清晨树林里的小鸟作文 第十三篇

家乡的树林，藏满我童年回忆的地方。

春天的树林，是一幅五彩缤纷的图画。在那里，有浅黄色的迎春花、水红的蝴蝶兰、纯白的水仙、深紫色的瑞香等花卉相竞开放。还有浅黄色的鸟儿在树梢上抖抖翅膀，再啼出婉转的歌儿。那声音仿佛在叫醒冬眠的小动物们：“春天来了！春天来了！”听到这动人的歌声，我的心情大好。我坐在一片铺满花瓣的草丛里，摘几片迎春花的花瓣编花环。戴在头上，肯定会惹来许多崇拜的目光。

夏天的树林，是一幅碧绿的画卷。大榕树就犹如一个个碧绿的大伞，为我们遮阴。不知疲倦的蝉儿正奏起夏天的序曲。伴随着这首伴随着这首《夏天进行曲》，我和我的朋友们时常搬出小桌子，拿出围棋下棋，或者拿出作文本，在树下走两回儿，灵感马上就到。

秋天的树林，是一幅如火如荼的画卷。从远处看，层林尽染。走进树林，火红的枫叶变成了一条红地毯，铺在上边儿。里面还有几个小野果，尝上几口，酸酸甜甜的，别提有多好吃了。我经常来这捡树叶，做书本的标签。

冬天的树林，是一幅白色的图画。雪给大地铺上了一层厚厚的被子。而在这白雪皑皑之中，唯有松柏正傲然挺立着，并保持这翠绿的颜色。一阵暗香传来，梅花悄然绽放。那颜色像极了鲜红的血，正在寒风中不屈不饶。我时常捧起一堆雪敷在脸上，冰冰凉凉的，让人感觉神清气爽。如果有几个小伙伴一起过来，大家会打雪仗、堆雪人，银铃般的笑声传遍整个树林。

啊！我爱家乡的树林，爱这藏满童年矿藏的地方。

清晨树林里的小鸟作文 第十四篇

在一个美丽的森林里，有各种各样的动物，这些动物个个都调皮可爱。

湛蓝的天空像一颗蓝宝石，它蓝的让人神往，让人的目光舅舅不忍移开。湛蓝的天空中有一朵朵白云，它们有的像威武的大公鸡，有的像活泼可爱的兔子，还有的像小女孩可爱的脸庞。各种各样五彩斑斓的小鸟飞过来，“叽叽喳喳”地唱着动人的歌儿。

连绵起伏的青山好像是一个个身穿绿衣的巨人在凝神思考。高大的大树，好像是一个个放哨的士兵，笔直笔直地站在小河边。大树上有一群猴子在玩耍，它们一会儿吧尾巴吊在树上荡秋千，一会儿又从这棵树跳到那棵树，可开心了！柳树姑娘正在梳它美丽的长发。树洞里，有一只可爱的小松鼠，正津津有味地吃着松果。

一不小心，松果掉了，掉到了小兔子的头上，小兔子以为是老虎来了，吓得它撒腿就跑。调皮的刺猬正在打滚，就像黑乎乎的圆球。五颜六色的蜻蜓在看这美丽的森林。万紫千红的野花开了，一朵朵、一丛丛，有红的、黄的、橙的、青的、绿的、蓝的、紫的，各种颜色，美丽极了！小草摇晃着小脑袋，好奇地望着新世界。小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子。河里有几只小蝌蚪，他们在水里追逐嬉戏。不一会儿，青蛙妈妈来了，它“呱呱呱”地叫着，好像在说：“孩子们，快回家吧！”一下子，小蝌蚪们全不见了，它们跟着妈妈回家了，还有几条小鱼在开心地游玩，它们有的在捉迷藏，有的在比美，还有的在吐泡泡呢！

啊！森林真是太美了！我好想去看看啊！

清晨树林里的小鸟作文 第十五篇

读着《父亲、树林和鸟》，我的心中萌发了许多的想法，那位父亲显然年纪已经不小了，但令人感动的是他仍然怀着一颗对大自然无限向往的纯真的心。只是他对树林少了一丝孩子的天真和好奇，多了一丝成人的仔细和稳重。

那位父亲爱大自然，也爱自己的孩子。他把自己对树、对鸟的了解告诉孩子，时时刻刻在教孩子认识大自然，也教孩子如何去爱大自然。

或许全天下的父亲都有一种独特的爱孩子的方式，在孩子的面前，父亲是那么的智慧，令孩子心生敬佩。生活中，我的父亲亦是如此。

“爸爸，那是什么树呀？”

“那棵是梧桐树。你瞧，它的树皮很光滑，叶子很大像个大手掌一样，风吹的时候‘哗哗’地欢笑着，它很快乐。”父亲把梧桐树形容得像个活泼的孩子。

“那棵又是什么树呢？”我指着不远处的一棵叶子尖尖的树问父亲。

“哦，那是棵松针树，四季常青，你闻，它有一股淡淡的清香呢！”父亲的话让我很用力地吸了两口气，真的，那棵树有一点淡淡的清香，好神奇！这是我的父亲与我最平常的对话。父亲对植物有五六分了解，故而时常能给我讲解关于不同植物的知识，我受益匪浅。“大自然是一个美丽的地方，无论什么时候，我们都要爱护它呢。”父亲总是这样语重心长地说。

无论是文中的父亲，还是我的父亲，他们都深爱着大自然，喜欢与大自然相处，享受大自然带来的舒适与快乐。

我想，真正爱大自然的人，心属自然。

清晨树林里的小鸟作文 第十六篇

我阿姨家有两只小鸟。一只叫丹丹，一只叫陶陶。它们的长相十分惹人喜爱。一双小眼睛像两颗黑钲珍珠那么明亮。小眼睛上面长着小眼皮，一层紧挨着一层。在小眼睛下面，有一张小小的嘴，上层长，下层短，有点像鹰嘴，吃起小米来非常费劲，可吃起瓜子比我吃的还快呢。鸟身上的羽毛淡绿色的，像是穿着一件淡绿的外衣。尾巴是绿、白、蓝三色相间的，像一条彩虹。翅膀一展开就像五彩洒金的小扇子，可漂亮次了。

有一，我买了两只小鸡，想看看它们是否与小鸡和*相处。于是我把它们放在一个笼子里。两只小鸟初见小鸡觉得它们很大，有一点害怕，不敢上前，就偷偷在一旁观察。相处几天后，陶陶见小鸡没那么可怕，就一点一点往前蹭，最后终于靠近了小鸡。

听了我的介绍，你是不是和我一样喜欢小鸟呢？

清晨树林里的小鸟作文 第十七篇

大班数学教案：森林里的小鸟

活动目标：

1.加深幼儿对加减法含义的'理解，能看图列出6的第二、三组加减算式。

2.引导幼儿根据图意，完整地讲述算式的含意，尝试编6的加减法应用题。

3.鼓励幼儿在解决问题时积极思考，发展幼儿观察和思考能力。

活动准备：

的三组加减算式题卡。背景图：森林里。图片：小鸟（3只大、3只小，2只在树外、4只在树上，5只红鸟、1只黄鸟）2。幼儿数学活动P7—11，笔。

活动过程：

一、复习6的组成。

教师：“森林里有6只小鸟，现在它们要分两组进行游戏活动，请大家帮它们分一分，怎么分？”（按鸟的特征分）小结：6可以分成1和5；可以分成2和4；可以分成3和3；可以分成4和2；可以分成5和1。

二、学习6的第二组加减法。

1.学习6的第二组加法。

（1）出示图片（4只在树上，2只在树外），提问：谁会用简单的话把这两张图片的意思说清楚。

（2）请你们用一道算式记录这件事？并请个别幼儿演示4+2=6。说说这道算式所表示的含义，并说说为什么要用加法来表示？将小鸟数量交换，再来说说这件事？列算式。

2.学习6的第二组减法。

出示图片（树上6只鸟，飞走2只小鸟，提问：“谁来说说这幅画的意思？”（树上有6只小鸟，飞走了2只小鸟，还剩几小鸟）“可以用什么样的算式来表示？”（6—2=4）“你知道这道算式表示什么意思吗？”。将小鸟交换一下，又会怎样呢？教师帮助幼儿理解数字互换的规律。

3.学习6的第三组加减法，出示图片（3只大鸟、3只小鸟），提问：“谁来说说这幅画的意思？”“可以用什么样的算式来表示？”将图片的位置交换一下，让幼儿列出第三组减法算式。

4.教师出示6的一、二组加减算式题。说说关于6的加减一共有几组？和我们学的6的五种分法有什么联系。

幼儿认读6的加减算式。

5+1=6、1+5=6；2+4=6、4+2=6；3+3=66—1=5、6—5=1；6—2=4、6—4=2；6—3=3教师列出算式：4+2=62+4=6，让幼儿比较：4+2=6和2+4=6有什么异同。

教师小结：在加法算式里，加号前面和后面两数可以交换位置，得数不变。

教师列出算式：6—2=46—4=2，让幼儿比较6—2=46—4=2有什么异同。

教师小结：我们知道6可以分成4和2，6减4等于2，6减2就等于4。

5.幼儿练习幼儿数学活动P7—11页

清晨树林里的小鸟作文 第十八篇

清晨，太阳从东边爬起，房瓦上巢中嗷嗷待哺的幼鸟不停地叫着，鸟儿们出去觅食，清脆的叫声传入我耳中，欢快地呼唤着我起床。

我走下床，窗外传来一阵悦耳的音乐，是老人们在广场上舒展身姿；几声犬吠夹杂着清脆的铃铛声，是小狗在相互地打闹。

初升的太阳，透过树林间的枝条射向大地，留下一条条光影的痕迹，几只山鹊在梢头欢蹦着，叽叽喳喳的，踩得树枝也哗哗作响；五六只蜜蜂从我身旁经过，落入不远的野花丛中，于是花朵也随着嗡嗡的声音舞动起来。

走到厨房，是妈妈忙碌的身影，火炉上煮着粥。咝咝的小火将一碗好粥煮得卟卟地冒着泡，“咝~”下了油锅的鸡蛋发出尖锐的声音，和烤箱中不紧不慢的面包一起宣告自己变成美味的佳肴。十几年来，春夏秋冬，母亲总是一天不落地在灶台前忙碌，满头乌发也日益夹了几根青丝，无论窗外大风还是冰雪，母亲却总会端上一桌温暖的佳肴，尽管母亲的手也由细腻变得有些粗糙，但是母爱，依旧融入了丰盛的早餐。

吃过早饭，妈妈问我要不要和她一起去菜市场买菜。我欣然答应，拿起滑板便随母亲出了门。

在路上，前方的母亲是不是地吆喝一句“儿子，小心呐。”并回头看我一眼，一句句的唠叨虽然有一点无用，但是也让我感受到了母爱。

到了市场，小贩们相互叫嚷的声音，各种动物的叫声不绝于耳，一片蔬菜的海洋让我目不暇接，妈妈紧牵着我的手，低下头，慈祥地问我：“想吃什么呀？”我想了想说：“什么都好。”

妈妈反复挑选着蔬菜，一会翻翻这边，一会抹掉了土仔细地观察。“有没有更新鲜一点的啊？”妈妈在人群中挤来挤去，最终“抢”到了新鲜的蔬菜，脸上也舒展开微笑。我这时才意识到每一顿丰盛的佳肴背后是怎样辛勤的劳动。不管风雨严寒，几十年如一日地仅为了丰盛佳肴。

“回家我给你做好吃的啊。”妈妈依旧用温柔的声音触动我的心灵。到了家，鸟儿也飞回了巢，满载而归的鸟儿兴奋地吱吱叫。这一次聆听清晨的声音，让我更懂母爱。

——小鸟和大树的故事作文 (菁选3篇)