教育共建单位工作计划 第一篇

根据统一安排，我局与结对共建。11月8日和11月10日，两个村分别顺利的通过了考核专班的验收，并取得良好评价。自活动开展以来，我们从村级班子建设、新农村建设规划、村级集体经济建设、村级办公活动场所建设和村级制度规范化建设等五个方面着手，多措并举推进结对共建工作。

（一）在村级班子建设方面

1、加强村级班子工作作风和思想作风建设，巩固班子凝聚力和战斗力。

村班子共4人，其中村支委、村委2人（交叉任职），平均年龄50岁，村支部书记1960年生，今年51岁；村班子共5人，其中村支委3人，村委4人（有两人交叉任职），平均年龄42岁，村支部书记1958年生，今年53岁。结对共建活动开展后，区人社局工作专班定期到村与村班子交心谈心、共过组织生活，加强对村干部和党员廉政教育，拓宽视野，帮助他们增强宗旨意识，提高能力素质。。

2、创造条件，对村级班子和村民进行培训，提高班子文化修养和综合技能，增强带领农民发家致富本领。

去年四月份，我局联合农业局邀请农业专家到结对村举办了一次农业专题培训，来自华农、武汉蔬菜研究所和蔡甸区植保站的

三位专家分别给村民讲解了西瓜、毛豆、菜薹和水稻种植技术，并给农民发放了科普资料，农民反映良好。

3、要求村班子规范绩效目标管理，明确分工，实行责任到人，加强监督和帮助，提高村级班子办事效率和服务水平。

（一）在新农村建设规划方面

1、市级农业综合开发项目建设紧锣密鼓。

该项目投资600万元，2010年4月17日启动，开发重点是加强村级基础设施建设，将改造4000亩基本农田水利设施，对全村水、电、路、渠、管进行翻修改造。

2、以农业综合开发项目为契机，调整农业产业结构。

结合万亩蔬菜基地项目，扩大红菜薹、玉米种植面，种植面积达1000亩，平均每亩收益将增加500元左右。今年受天气影响，玉米减产面积达723亩，对农民造成了一定的经济损失。

3、开挖塘堰，扩大水库容量，改善灌溉条件。

我局与双林村共同决定在村牛头山矿坑遗址开挖建设一个面积40亩、库容量28万立方米的水库，需要资金30万元，当时有10万元资金缺口，我局协助村里将资金申请报告递交至区财政局，积极与财政局衔接，争取资金的早日到位。

4、于20xx年开发栽种优质梨村500亩。

为了巩固村果基地建设，需将零户经营户流转为大户集中经营，今年流

转面积为300亩，完善基地基础设施建设，铺碎石路2公里，沟渠硬化2公里，添臵翻耕农机1台，清挖塘堰1口。

5、石港村现有低湖田和湖汊面积达500亩。

为了充分发挥资源优势，现将这些面积改造为精养鱼池，通过改造能提高群众收入，村集体也每年可增加收入3万元以上。

（二）在村级集体经济建设方面

1、充分利用政府对村农业综合载发项目的600万元投资，改善基础设施条件，为农民增收创造条件。

2、加大招商引资力度，增强村集体经济造血功能。

引进1-2个具有发展潜力的好项目，增强村级集体经济少力，解决部分农民就业问题。

3、鼓励和支持农村党员干部领办、创办农民新型合作组织。

发展各种农业社会化服务组织，提高农民的组织化程度。

（三）在村级办公活动场所建设和规范方面

1、建立农家书屋。

20xx年，结对村级农家书屋项目获批准，书屋设在村办公楼，面积30平方米，现已配备2000余册图书，并对书籍进行了分类整理，方便村民阅览。

2、与公安机关协调，在两个村里各建一个警务室，加强村级社会治安综合治理和消防安全。

（四）在村级制度规范化建设方面

1、重点指导村班子完善村党组织议事规则和决策程序、

党务公开制度、村务公开制度和民主管理制度、民主评议党员干部制度、发展党员工作制度、党员学习教育制度、党员联系服务群众制度、党员干部轮流值班制度、村干部绩效考核等制度。

2、敦促村支部书记认真落实村党织书记岗位目标责任制、农村党风廉政建设责任制。督促抓好各项制度的落实，提高村级组织规范化建设水平。

3、完善和落实各项民主制度，依法保障农民知情权、参与权、表达权、监督权，推进村民自治制度化、规范化、程序化。

教育共建单位工作计划 第二篇

为进一步贯彻落实科学发展观，加强公办小学、合格外来工子弟学校之间的交流与合作，根据区教育局《吴江区义务教育段学校发展共同体建设方案》（吴教普〔2016〕17号）文件精神，全面提高教育教学质量，提升教育内涵，实现优质教育资源共享，促进义务教育段学校均衡发展、优质发展、高效发展，特制定本方案。

一、结对领导小组

组长：

副组长：

成员：

领导小组下设办公室，办公室主任由吴英同志担任、办公室副主任由许关龙同志担任，协作完成结对共建的规划及日常事务的管理。各相关业务及项目的落实和实施，由领导组成员根据业务分工具体负责。

二、结对目标与任务

（一）目标：在学校管理、教学科研、资源利用等方面开展共建合作。两者联动结成相互对应、相对固定的教育发展共同体，以逐步实现理念共享、资源共助、方法共鉴。在学校各项建设方面，取长补短，共同进步。

（二）任务：领导小组根据共建计划制定方案和工作规划，提出各阶段工作指导意见；山湖花园小学要结合爱心小学实际制订好工作计划，明确工作目标，强化工作责任。工作计划要具有针对性、实效性和可操作性，以解决爱心小学存在的教学力量、教学资源、教育教学质量等方面的突出问题，同时在结对共建上实现优势互补，双赢共进，不断提高双方学校的管理水平和教育教学质量，做到合作共进，共同发展。

三、结对形式与内容

要求做到“三结对”、“三合作”。

（一）班子结对：山湖花园小学每年须选派1至2名校级领导、中层干部或骨干教师到爱心小学交流工作；爱心小学每年须选派1至2名领导或骨干教师到山湖花园小学跟岗学习。

（二）教师结对：山湖花园小学定期派出骨干教师到爱心小学送教（支教），并与爱心小学骨干教师和青年教师“结对子”，爱心小学定期派出骨干教师和青年教师到山湖花园小学跟班。

（三）学生结对：以“手拉手?心连心”为主题，通过校园文化联谊、学习体会交流、社会实践、携手助学和生活互换体验等方式开展交流和互助活动，共同构建和树立正确的人生观和价值观，塑造良好的行为品格。学生之间互相结对，旨在思想、学习和生活等各方面互相帮助，携手成长，共同进步。

（四）管理合作：建立定期交流制度，学校校长每学期互到结对学校进行1次以上有关学校管理经验的讲座或交流座谈。通过交流互动，共同提高学校管理水平，促进双方学校的发展。

（五）教研合作：每学期做到学校教师培训、教学计划、教学进度、阶段调研、教研活动、期末考试“六统一”。在此基础上，力争完成每学期开展1次以上教学经验交流，并采取送教到校、结对帮扶、专题研讨、讲座等交流共建形式。活动要做到有计划、有针对性、有指导、有成效、有小结，使结对学校教师在改革教学结构、优化课堂教学过程、选择教学方法等方面实现“双赢”。

教育共建单位工作计划 第三篇

甲方：

乙方：

根据县教育局的有关要求，结合两校的实际情况，进一步加强校际之间合作，实现开放办学，对口交流的目标。经双方协商决定开展结对共建活动。

一、指导思想

全面落实县局有关文件精神，坚持以合作促共赢，以交流促提升的发展思路，加大开放的力度，双方教师自主选择，自由组合，互帮互助，共同提高。

二、共建目标

1、通过交流活动的开展，提高各自学校的办学水平和教育教学质量。

2、通过教师结对帮扶，提高双方学校的教师的业务互质。

3、建立起良好的校际合作机制，以合作促发展。

三、双方协作内容及方式：

1、双方定期到结对的学校了解情况，及时提供相关活动信息，积极开展共建工作学习交流活动，帮助策划、总结、指导各自教育教学工作。

2、共建单位要深入到课堂和教学管理工作的整个过程中，运用多种形式了解各自的教育教学的实施情况，互相交换的对彼此工作的建议和意见，并积极与有关部门联系、协调、落实。

3、共建单位要充分发挥优势，把结对共建的事项纳入学校各项工作的计划体系之一，积极参与共建学校的课堂教学、课题研究、教师培训、德育活动等各项工作，并在活动场所、活动经费等方面给予支持。

4、学校行政要全力支持共建活动的开展，根据各校的自身特点，开展多种不同形式的主题活动，以活动促进结对工作的深入开展。

5、建立起相关的结对工作制度

（1）会商制度。成立共建活动领导小组，定期召开会议，共同协商解决共建活动中存在的突出问题，研究部署工作。

（2）定期交流制度。双方定期开展工作交流、学习观摩、组织活动，共同举办培训班和研讨会。

（3）资料共享制度。双方分别结合本学校的实际，协商学校共建活动的内容和方式，每次活动的相关资料双方共享。

四、本协议一式三份，甲乙双方各执一份，另一份送教育局相关部门备案。

五、其他未尽事宜，双方协商补充。

六、此协议经双方单位盖章签字生效。

甲方：

乙方：

20xx年xx月xx日

教育共建单位工作计划 第四篇

一、结对领导小组

组长：

副组长：

成员：

领导小组下设办公室，办公室主任由**同志担任、办公室副主任由**同志担任，协作完成结对共建的规划及日常事务的管理。各相关业务及项目的落实和实施，由领导组成员根据业务分工具体负责。

二、结对目标与任务

（一）目标：在学校管理、教学科研、资源利用等方面开展共建合作。两者联动结成相互对应、相对固定的教育发展共同体，以逐步实现理念共享、资源共助、方法共鉴。在学校各项建设方面，取长补短，共同进步。

（二）任务：领导小组根据共建计划制定方案和工作规划，提出各阶段工作指导意见；山湖**小学要结合爱心小学实际制订好工作计划，明确工作目标，强化工作责任。工作计划要具有针对性、实效性和可操作性，以解决爱心小学存在的教学力量、教学资源、教育教学质量等方面的突出问题，同时在结对共建上实现优势互补，双赢共进，不断提高双方学校的管理水平和教育教学质量，做到合作共进，共同发展。

三、结对形式与内容

要求做到“三结对”、“三合作”。

（一）班子结对：山湖**小学每年须选派1至2名校级领导、中层干部或骨干教师到爱心小学交流工作；爱心小学每年须选派1至2名领导或骨干教师到山湖**小学跟岗学习。

（二）教师结对：山湖**小学定期派出骨干教师到爱心小学送教（支教），并与爱心小学骨干教师和青年教师“结对子”，爱心小学定期派出骨干教师和青年教师到山湖**小学跟班。

（三）学生结对：以“手拉手•心连心”为主题，通过校园文化联谊、学习体会交流、社会实践、携手助学和生活互换体验等方式开展交流和互助活动，共同构建和树立正确的人生观和价值观，塑造良好的行为品格。学生之间互相结对，旨在思想、学习和生活等各方面互相帮助，携手成长，共同进步。

（四）管理合作：建立定期交流制度，学校校长每学期互到结对学校进行1次以上有关学校管理经验的讲座或交流座谈。通过交流互动，共同提高学校管理水平，促进双方学校的发展。

（五）教研合作：每学期做到学校教师培训、教学计划、教学进度、阶段调研、教研活动、期末考试“六统一”。在此基础上，力争完成每学期开展1次以上教学经验交流，并采取送教到校、结对帮扶、专题研讨、讲座等交流共建形式。活动要做到有计划、有针对性、有指导、有成效、有小结，使结对学校教师在改革教学结构、优化课堂教学过程、选择教学方法等方面实现“双赢”。

教育共建单位工作计划 第五篇

根据上级文件文件精神，我校自20**年9月开始，开发区二小，与杜庄小学、潘庄小学等3所学校结成结对帮扶对子。为进一步提高城乡学校结对互助工作的实效性，促进学校间均衡、和谐发展，本着共享资源，共同提高的双赢原则，特制订20**—20**年四校结对互助工作计划。

一.指导思想

以师资队伍建设为抓手，以优化教育资源配置和优化课堂教学过程为载体;以资源共享、互助互动、优势互补为途径;以相互促进、共同提高、优质办学为目的，开展校际间的互助合作活动，不断提高教育质量和办学效益。

二.具体措施

1.加强组织领导

成立结对帮扶工作领导小组，由赵长坤校长任组长张勇副校长为副组长，全体教师为组员，制订帮扶结对计划，落实帮扶结对措施。校际间联络和各项活动的组织安排由赵长坤具体负责。

每学期一至两次定期召开四所学校领导联席会议，共同研究和探讨学校管理、发展和教育教学等方面问题，及时掌握各校教育教学活动情况，加强信息交流，了解学校需求，以便有针对性地开展结队帮扶活动。

2.校际资源共享

学校工作计划、工作总结、专题活动方案、各类评估试卷等材料四校及时学习交流。每学期定一所学校为基地学校,组织开展各类活动,并且全方位展示学校办学理念、办学特色和成功经验，以利于相互学习和借鉴。

3.师徒结对帮扶

我校现有省级骨干教师教师、学科骨干、小学中学高级教师等9人，根据结对学校要求，每位教师与3所学校的教师一一对应结成对子，采取上示范课、做讲座、听课评课等手段，在教育管理、教学理念、教学方法、教育科研、教学评价等多方面互相切磋，相互促进、共同提高。

4.灵活开展活动

原则上每月一次开展活动，主要进行集中教研活动、头脑风暴、专题讲座、课题指导、师徒结对、学术沙龙、业务竞赛等活动，以活动为载体，形成“学习、研究、实践、探讨”为一体的教研氛围。

加强在文艺、体育、科技教育活动等方面的交流。结对双方学校通过在校园科技艺术节、体育节等活动中互派教师、学生参与等形式，开阔师生视野，提高素质。

教育共建单位工作计划 第六篇

甲方：

乙方：

为了加强社区党建工作，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和_员在社区三个文明建设中的先锋模范作用，根据市委的要求，结合社区实际，经双方协商，同意签订协议如下：

一、指导思想

为了保持党同人民群众的血肉联系为核心，紧紧围绕发挥党员先进性和增强社区服务功能的目标，建立社区党建工作新机制，不断提高社区党建工作新水平。

二、共建目标

以凝聚党员、加强组织、服务群众、促进和谐、推动工作为目标，发挥双方党组织的整合作用，实现优势互补、资源共享、共驻共建、事情共商、活动共办，努力构建管理有序、服务完善、环境优美、文明祥和的和谐社区。

三、共建任务

1、甲方定期到社区了解情况，开展党建工作学习交流活动，帮助策划、总结、指导社区党组织开展好社区党建工作。

2、甲方应充分利用机关的人才、智力、资金等资源优势，积极参与社区建设、管理和服务。以服务社区、服务居民为重点，为社区建设提供力所能及的智力服务和物质支持，逐步改进和提升社区党建工作水平。

3、甲方应督促单位在职党员，积极参加社区开展的帮扶活动。根据实际情况和个人特长，采取“一对一”或“多对一”的形式，联系社区困难户，孤老、空巢老人等。积极为帮扶对象提供生活照料、心理抚慰、应急救助、健康保健、文体健身、经济扶助等服务。

4、甲乙双方要共同抓好对在职党员的教育、监督和管理，共同组织形式多样的社区党建活动，甲方要教育引导在职党员积极参加社区活动，充分发挥在职党员在社区建设中的先锋模范作用；乙方应采取适当方式了解掌握并如实反馈在职党员在社区的表现情况。

5、乙方应及时向甲方反映社情民意，积极提供社区资源、信息资源、人力资源等方面的情况，努力营造优良的共建环境。

6、乙方要以结对共建为契机，切实加强与甲方的联系，定期上门，及时向甲方汇报社区建设的有关情况，充分利用社区内的各类资源为甲方提供服务。

7、乙方要加强自身建设，不断提高工作能力和水平，切实承担起社区党组织开展活动中的相关职能，在甲方的支持和指导下，充分发挥社区党校、市民素质教育学校、科普学校等各种宣传阵地的作用，把党和国家的方针政策、党委政府的中心工作和公民道德规范宣传到千家万户，着力构建文明和谐社区。

四、共建制度

1、商议制度。成立共建活动领导小组，双方均应明确指定一名从事党务工作的同志主抓结对共建工作，定期召开会议，每季度一次，共同协商解决共建活动中存在的突出问题，研究部署工作。

2、定期交流制度。双方定期开展工作交流、学习观摩、组织活动，共同举办培训班和研讨会。

3、活动登记制度。双方分别结合本单位、本社区的实际，协商社区共建活动的内容和方式，做到每次活动有签名、有记录。

五、协议书一式二份，甲、乙双方各执一份。

六、本协议自签字之日起生效。

甲方：

乙方：

20xx年xx月xx日

教育共建单位工作计划 第七篇

开展“结对共建”活动以来，局领导非常重视此项任务，及时召开党委扩大会，指定由柏平副局长担任组长，成立结对帮建工作领导小组，制定活动方案，集思广益，研究帮建措施，充分发挥人才和智力优势，帮助结对村理清发展思路，确定发展规划，落实发展措施。

两年来，按照活动的总体要求，紧紧围绕“加强基层党建、发展农村经济、帮助农民致富”这一中心任务，突出重点，从基层组织共融、集体经济共谋、产业发展共育、基础设施共建、社会矛盾共解等多方面扎实推进共建活动，为加快构建城乡统筹的基层党建新格局、推进城乡一体化发展做出了积极的努力。现将活动主要情况汇报如下:

一、坚持因地制宜、互联共谋，帮助结对村规划发展

市局党委书记高度重视结对村“新农村”建设规划编制和完善工作，先后到结对村实地调研走访5次，并结合共建村实际撰写调查报告1篇，召开规划编制专题座谈会5场次，反复征求结对村“新农村”建设规划的意见和建议。特别是在各级编制“十二五”规划的关键时刻，注重村级规划和本地经济社会总体规划和各专业规划的有效衔接，搞好村级项目和上级规划重点项目的对接，争取使结对村主导产业项目进入乡政府规划的篮子。

二、落实帮扶责任、互联共融，指导结对村开展基层党组织建设活动。

我局认真落实结对帮扶责任，既当新农村建设工作队，又当基层党建工作组，帮助指导结对村开展基层党组织建设。紧密结合创先争优活动，指导结对村抓好班子建设和队伍建设。开展创建“五好”党支部活动；通过选树党员干部典型，把握社会舆论导向，吸引外出务工经商回乡创业人员、复退军人等向党组织靠拢、向干部队伍靠拢。经常进村入户，和结对村共同开展各种活动。我局工作人员勤下结对村，联系干部群众，依托村干部、党员现有的条件作为活动场所，指导结对村党支部开展组织教育培训活动8次、学习培训活动5次、民主管理活动4次、信息服务活动16次、农资打假服务活动14次。注重务实管用，指导和帮助结对村建立健全并落实各项工作制度和民主管理制度。重点帮助完善了党务村务公开制度、党员学习教育制度、党员联系群众服务制度和村干部绩效考核等项制度，督促指导各项制度的落实。帮助建立健全村级民主治理机制，监督结对村推行重大事项，

在村党组织领导下，按照“四议”、“两公开”的程序决策实施，提高了结对村党组织规范化建设水平。

三、支持项目建设、互联共建，发展支柱产业，壮大村级集体经济。

在走访调查中，我们发现东升村属于四无村，无村委会办公室、无党员教育活动阵地、无村村通公路、无经济支柱产业。针对东升村的实际问题，我们首先积极联系穆陵市水泥生产企业共同支持结对村修建村村通公路和村基础设施，目前为止，村委会办公室已建成，现已交付使用，通村公路已经破土动工，预计明年内完工。同时，支持发展村级支柱产业2个，项目计划书已经完成，在帮扶项目的带动下，预计明年全村户均年收入将达到5000元，一改过去该村年人均收入4000元，在全乡倒数的状况。

四、密切联系群众、互联共育，支持结对村增收致富。

我局大力引导党员干部转变作风，定期深入结对村、联系群众，和困难党员、困难户、五保户、种养大户、科技示范户、留守儿童、空巢老人等结成帮扶对子，制定帮扶计划，解决他们生活难、贷款难、进城打工难等实际困难和问题。共为结对村的5个贫困户、3名五保户和7名困难党员解决实际困难，为结对户增收致富排忧解难。

五给予法律支持，矛盾共解，提高结对村化解矛盾的能力

我局悉心指导村干部提高民事调解工作能力，防止矛盾激化，促进了东升村的和谐稳定。比如有些村民因各种原因未按时交纳承包费，村委会力主起诉法院。我局工作人员在说服村委会的前提下，先期到村里与不交承包费的村民直接见面，对于他们提出的问题给予法律上的解释，引导村民明确对交纳承包费的正确认识。村民有了明确的认识后，积极履行交纳土地承包费的义务，使该村的土地承包工作得以顺利开展。同时也能够使矛盾解决在萌芽状态，维护了结对村的稳定社会环境，为社会主义新农村建设提供了保障。

六发挥质监职能优势、建站设点，拓展为农村、农民服务的领域

一是联合农业专家，深入到田间地头，免费发放标准文本，手把手指导农户学习标准，开展标准化种植，宣传推广农业标准识；二是建立农民生产生活用计量器具村级公正计量站，开展计量公正服务，将服务延深到农民家里，田间、地头，切实让农民得到实惠、方便。三是建立打假联系点，及时反馈农资打假信息，监督农资生产销售企业及时与农民签订质量保证书，维护农民权益。这些机构，将作为我局服务民生、掌握民情的基站固定下来，将作为服务帮扶村的`一项重要举措，长期坚持下去。

七、健全机制，组织实施，加强共建活动的协调配合，

（一）建立共建联络员制度。

制作联系卡，明确共建联络员每半年至少要召开一次共建协调会议，由分管领导和村党组织负责人参加，定期交流总结共建工作情况，研究制定下阶段共建工作计划。

（二）建立集体活动日制度。

每季确定一天，作为共建双方党组织的集体活动日，组织双方党员相互交流学习，开展各种主题实践活动。如：党日、建国日、老年节、三八节等；特别是今年纪念建党90周年，我们与结对村全体村民共同开展了隆重简洁、丰富多彩、形式多样的一系列纪念活动。一是举行老党员重温入党誓词、_员庄严向党宣誓活动；二是开展颂党情、唱红歌、赞发展活动；三是开展为民服务创先争优活动；四是党内关怀送温暖活动。

（三）建立共建党员领导干部点制度

参与结对共建的党组织确定1名支委委员担任共建联络员，党员干部联络员每年年初要制定共建工作方案，定期组织开展共建活动，并年底对共建活动进行总结。

两年来，我们落实“项目共建、民生共保、党建共抓”政策，有侧重、有针对性的帮扶，协助农民打水井、捐献生活用品，实施免费的技术服务，大力支持农村泥草房改造等， 20xx年，捐资3000元慰问孤寡老人、困难党员，捐献衣服学习用品计20余件。协调相关部门赞助10吨水泥，修筑村村通公路。

虽然我局开展“城乡互联，结对共建”活动取得了显著成绩，但对照活动考评实施办法和考评细则，还存在一些问题和不足。主要表现在：一是思想认识不到位、组织领导还要进一步加强、帮扶的思路不明确、帮扶的措施不得力。二是群众感情不深厚、帮扶力度还要进一步加大。三是责任目标不明确、工作责任还要进一步落实。四是没有将“城乡互联、结对共建”各项工作内容细化，没有明确领导责任和直接责任。

各位领导，我们深深感到，取得的成绩离不开市委、市政府的亲切关怀和精心指导，在此表示衷心的感谢。也深知我们的工作与领导要求还有一定的差距，通过这次检查验收，我们将按照“五个一”的目标要求，带领全体党员干部，再添措施，再鼓干劲，把我局的结对共建”活动。推向一个更新的高度，再踏新的征程。

教育共建单位工作计划 第八篇

为了更好地促进教育均衡发展，全面提升教学质量，进一步加强校际交流，实现开放办学，合作共赢，共同提高的目的，从而提高整体教育教学质量，根据贵定县教育局《关于开展第一批六所中小学“结对共建”活动的通知》即【贵教通（2015）43号】文件，本着“全面共建、突出重点；互促双赢、共同发展”的活动原则，结合学校实际，特制订本实施方案。

一、结对学校：

二、结对共建目的以校园文化建设为引领，以师资队伍建设为抓手，以优化课堂教学为载体，充分利用两校资源优势互补，强化管理水平，有效提升教师的教育智慧和教研能力，提高教育教学质量，促进全县教育均衡发展，最终取得共建、共赢的成果，办人民满意的教育。

三、共建思路

1、明确共建工作重点。开展调研活动，通过教师互访、座谈了解等形式，就学校管理、师资队伍建设、教育教学活动、课堂教学等现状进行深入交流，针对共建双方学校实际情况，有的放矢地开展活动，提高工作实效。

2、确定共建工作形式。立足常态和常规教学工作，开展行之有效的优势互补交流活动，使共建工作常态化。既符合学校实际情况，又利于促进常规工作规范化。新铺中学贵定六中

3、突出共建工作载体。以教学科研为主要途径，促进共建学校双方形成比较浓厚的科研氛围，促进教师专业发展，打造师德高尚、业务精良的教师团队。

四、共建措施

1、领导结对。组织共建双方学校管理人员互相参观学习，借鉴对方成功经验。每学期初，定期召开一次共建双方学校领导联席会议，共同研究和探讨学校管理及教育教学工作等方面的主要问题，加强信息交流，了解学校需求，有针对性地确定学期或学年共建工作计划及重点。

2、教师结对。根据共建学校教师发展需求，开展教师结对活动。采取课题合作、集中培训、上示范课、听课评课等手段，在教育管理、教学理念、教学方法、教育科研、教学评价等多方面互相切磋，相互促进、共同提高。每学年开展共建学校教师结对交流活动，以活动为载体，形成“学习、研究、实践、探讨”为一体的教研氛围，挖掘出先进的教学理念和教学方法。采取与结对学校青年教师师徒结对等方式，进行一对一的业务帮扶，提高青年教师成长进步。

3、借结对共建平台，开展赛课评比活动。结合教学实际情况，每学年组织开展一次“同课异构”课堂教学比赛，实现在活动中交流，在活动中进步，在活动_建，寻找差距，弥补为足，携手提高双方教师队伍综合素质。

4、现代教育技术应用共建。双方应充分挖掘和利用现代教育技术资源，最大程度的开发共建学校的现有教育教学资源优势，使其在教育教学中充分发挥应有的作用。

五、组织保障

1、及时成立“结对共建”领导小组。负责共建工作的计划制定、过程监督、评价考核、经费保障等，确保结对共建工作落到实处，取得实效。2、要加强交流，与结对学校加强联系，建立稳定的互访交流机制，了解结对工作开展情况，根据工作需要，随时调整结对工作重点和实施方案，相互协调，保证结对工作顺利开展。

3、要加大宣传，统一思想，使教师认识结对工作的重要意义，主动积极地参与结对工作。同时，要努力克服困难，创造条件，为学校教师、干部结对提供应有的条件，确保结对工作顺利开展。

六、计划安排根据结对共建工作总体计划，年度具体活动安排如下：

1、共建双方学校领导见面，共同商讨结对共建工作年度计划。

2、共建双方学校管理人员互访参观学习，落实共建结对的近期目标。

3、共建双方教师互相听课，探讨推进高效课堂的新举措。

4、启动“同课异构”赛课活动。

5、作年度结对共建工作的考核、总结。

6、共享九年级中考资源，交流中考经验，每年至少2次。

教育共建单位工作计划 第九篇

为深入贯彻落实县委、县人民政府开展“城乡同建同治、结对帮扶共建”活动的精神，确保我乡“城乡同建同治、结对帮扶共建”活动的顺利进行，结合我校工作实际，特制定本实施方案。

一、工作目标

开展“城乡同建同治、结对帮扶共建”活动，要充分发挥教育的示范引领作用，认真开展“大宣传、大教育、大规劝、大建设、大帮扶”活动，提高广大教职员工及学生、家长的参与意识和认同感，营造一个环境优美、秩序优良，讲文明、树新风、温馨和谐的校园生活、学习环境，努力实现“五化四清三基”的工作目标。

二、具体任务

1、开展校园城乡同建同治宣传教育活动。全乡各学校要认真开展好城乡同建同治进学校、进课堂活动。要充分利用学生集会、班会课深入宣传城乡同建同治活动的意义、目标、任务。要充分发挥师生大会、板报、墙报、专栏、校园广播、标语的宣传作用，多形式、多途径、多渠道大力开展以“城乡同建同治”活动的宣传教育，按照县城乡同建同治领导小组和县教育局的工作要求，营造人人参与，共建文明校园的浓厚氛围。

2、开展“小手牵大手礼仪规劝”活动。广大教师要引导孩子做好家长的工作。要开展好“两项活动”：一是开展“告别陋习、走向文明”宣传进社区（村组）活动。各校各班级要利用周末组织学生走进社区（村组），通过发放宣传单、演讲、文艺演出等形式来宣传城乡同建同治的意义和目的，普及文明礼仪知识，让村民真正告别陋习，走向文明。二是开展“改陋习，讲文明，树新风”大规劝教育活动。结合县相关文件要求，制定实施方案，组建规劝队伍，实行“门前三包”和义务监督相结合，通过规劝使村民形成自觉讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲礼仪等良好生活和工作习惯。

3、开展“干部下基层，洁净村小大行动”活动。校班子成员要下到联系村片小，以垃圾处理、学校绿化、校舍整治为重点，开展“洁净村小大行动”活动。全面清除学校道路、沟渠、校舍四周垃圾，不留死角；对臭水池、污水沟填埋或封死，消灭蚊虫滋生场所；严格控制各种垃圾乱扔，存放专业池内待收集处理，为打造美丽乡村贡献力量。

4、开展学校环境卫生整治活动。各校要把学校环境卫生工作纳入学校工作计划并加以规范化、常态化管理。每周要对校园内外环境进行一次卫生大扫除，着力解决校园环境“脏、乱、差”问题，加大对卫生死角和乱停乱放、乱丢乱吐、乱涂乱画等重点和突出问题的集中整治。要加强教学区、生活区的卫生管理，重点抓好学校食堂、小卖部、饮用水等卫生安全的监督管理。要保证人群密集区域如教室、学生寝室、微机室、图书室、食堂等所在地进行经常性通风换气，要定期进行消毒。要切实做好除“四害”工作，加大学校硬化、绿化、美化、净化、亮化“五化”的治理力度，努力做到绿化、整洁校园环境。要做好校园周边环境卫生工作，按照乡人民政府政府、有关部门、社区、村组的安排，积极做好校园周边环境卫生综合治理工作。

5、开展环保世纪行活动。以创建“国家园林县城”为契机，围绕绿化、环保为主题，大力开展校园绿化美化活动，同时走出校园积极参加义务植树、认养绿地等植绿、护绿、爱绿活动。开展“绿色学校”创建工作。把“绿色学校”创建工作作为深入开展学校环境教育的重要内容，进一步提升绿色学校的规模和层次，夯实成果。强化课堂教学渗透性，进一步提高广大师生的健康行为与生活方式的形成率。

6、开展校园文化建设活动。各学校要结合“洁净城乡环境卫生，建设文明校园”主题活动，加强校园文化建设，丰富校园文化内涵。做到经常更换、更新橱窗、板报、宣传栏等，做到经常开展对学生身心健康有益、喜闻乐见的活动，努力打造校园文化品牌，提升校园文化品位。要以校园文化为依托，营造和谐人文环境，激发师生热爱校园、呵护环境的热情，提升师生的文明素养，进一步推动学校“城乡同建同治”活动上水平。

7、开展“教育民生惠万家”活动。认真落实营养改善计划，认真做好“两免一补”工作，认真做好贫困学生资助工作，全面推行“关爱工程”，努力实现不让一个学生因贫困而失学。大力开展“捆绑式”支教活动。开展济困助学活动。

8、开展校风校纪整治活动。各校要对青少年学生积极开展社会主义荣辱观教育、民主法制教育、遵纪守法教育、卫生健康教育，预防青少年犯罪现象发生，防止校园暴力现象出现。要与_门积极配合，坚决打击扰乱学校教育教学秩序的不法分子，防止校外不法人员侵入校园和发生伤害学生事件。要加强管制刀具管理，严禁学生携带管制刀具，严禁学生参与打架斗殴。学校要加强对学生进行良好公共行为的教育，使每个学生做到衣冠整洁，公共场合不随地吐痰，不追赶打闹，不损害公共设施，不践踏花草，尊老爱幼，说话文明有礼貌，教育学生成为一个尊师勤学、具有良好公共道德卫生行为的人，达到“教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会”的目的。要认真整治学校周边环境，开展好治理学校周边文化市场环境、治理学校及周边交通环境、治理学校及周边治安环境、治理学校及周边食品卫生环境、治理学校周边教学环境“五个治理”整治工作。上、下半年对全乡12个村片小周边环境开展专项整治行动，维护好学校正常的教学秩序。

三、工作要求

1、加强领导，落实责任。学校成立“城乡同建同治”工作领导小组，办公室设在校长室。各学校要将“城乡同建同治”系列活动列入议事日程，制定相关活动方案，要成立相应组织机构，各校负责人是城乡同建同治活动的第一责任人，要明确责任人，抓好落实。

2、做到“两深入”，遵守“五不准”。“两深入”即深入学校、深入师生、深入群众。深入学校，就是要进到片小入村小；深入师生，就是要进教室入课堂与师生谈心、座谈，了解问题。遵守“五不准”：即深入基层学校，不准拿物、不准赌博、不准大吃大喝、不准搞娱乐活动、不准为难师生。不增加基层学校的负担。

3、加强监督，严格问责。各校要按照县城乡同建同治领导小组、县教育局和学区的.工作安排，切实做好各项工作。学区要对学校城乡同建同治工作的开展情况进行督查，每月采取暗查或明检的方式，实行一月一通报，一月一排名，一月一奖罚，一月一问责，并把此项工作的开展情况作为学校年度目标考核的一项重要内容。对责任不落实，工作不力，行动迟缓，未按时完成任务的，给城乡同建同治工作造成不良影响的，对相关责任人进行严格问责。凡被州、县、局、乡明察暗访发现和各级媒体“曝光”的学校，将严格追究各校负责人的责任，同时，其联系的校领导要负连带的领导、管理责任，一并追责。

教育共建单位工作计划 第十篇

结 对 共 建 计 划 书

2010年

为深入贯彻党的十七届四中全会精神，大力推进统筹城乡基层党建工作，根据市委《关于构建城乡统筹基层党建新格局的意见（试行）》和《关于广泛开展城乡基层党组织结对共建活动的意见》要求，大通区组织部同上窑镇马岗村建立城乡基层党组织结对共建关系，经双方协商，制定本计划。

坚持以_理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，围绕促进城乡经济社会一体化发展的要求，开展结对共建活动，充分发挥城乡基层党组织的自身优势，建立健全基层党组织互帮互助机制，实现基层组织共建、党员干部共育、科学发展共赢、困难群众共帮、党建资源共享目标，努力形成以城带乡、城乡互促、双向受益、共同提高的城乡基层党建工作新格局，更好地发挥城乡党组织推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用。

结对共建采取大通区组织部同上窑镇马岗村结对共建，群团组织延伸共建，结对帮扶上王岗村贫困党员、困难群众等形式进行。

充分发挥结对双方基层党组织的自身优势，定期交流党建工作经验，共享党建工作资源，共同研究解决基层党建工作与城乡

统筹发展不适应、不符合的问题，不断提高基层党建工作的针对性和实效性。双方通过召开座谈会、党日活动、走访互动等形式，定期交流工作情况，共同推进基层党建工作发展。

每年选派机关干部到村指导工作，加强对村级组织建设的指导，积极支持驻村干部扎根农村基层干事创业，并把农指工作作为培养锻炼机关干部的重要平台。区组织部利用自身资源，结合各项主题实践活动，积极向村党支部宣传加强城乡统筹、加强新农村建设等规划和政策，帮助村党总支更好地理解上级政策，使村民更好地了解党的强农惠农政策，增强建设新农村信心。

发改委机关要深入结对村，调查研究，了解情况，摸清结对村贯彻落实科学发展观、推进新农村建设的现状。贯彻落实科学发展观，按照市委要求，帮助结对村党组织进一步理清发展思路，完善新农村建设规划、村级集体经济发展规划,并及时总结有益经验。积极协调有关部门，开展“三下乡”活动，每年争取为村农业和农村建设项目提供政策和一定的资金扶助。

村党总支要及时了解困难村民的所需所求，设身处地为他们排忧解难。区组织部积极开展与农村困难党员群众结对帮扶活动，每年元旦、春节期间，集中开展一次“送温暖”慰问活动。

区组织部结合自身党建工作开展，按照“五好”要求，积极协助村党支部建立健全基层党建工作制度、民主管理制度和各项监督制度，提高村党组织工作的制度化、规范化、科学化水平。积极推动党建信息、党员教育等多方面资源共享，促进城乡党建联动发展。

双方党组织要把结对共建工作摆上重要日程，精心组织，周密部署，以共建为契机，推动党建工作水平和服务科学发展能力再上新台阶。区组织部要牢固树立城乡统筹、以城带乡的责任意识，着力帮助结对村党组织解决实际问题，把各项帮扶工作切实落到实处。

区组织部党员干部要经常深入结对村，了解情况到一线、指导帮助到一线、解决问题到一线；要严格遵守区委、区政府关于下基层、下农村的各项纪律要求，轻车简从，严格要求，不搞形式主义，不干扰农村的正常生产生活秩序，以务实的作风、良好的形象，取信于民，影响群众，带动群众。

区组织部要把开展城乡结对共建工作纳入深化学习实践活动的总体部署，作为履行基层党建工作责任制的重要内容，与开展深化作风建设年活动、学习型党组织建设、创先争优活动等工作紧密结合起来，以城乡党建共建的新发展，促进机关党的建设和全面建设的新提高。

村结对共建工作计划

结对子工作计划

基层党组织结对共建工作计划

对工作计划

学生结对工作计划

教育共建单位工作计划 第十一篇

根据县委组织部城乡结对共建活动的具体安排，_桓台县建筑管理局机关支部与荆家镇东孙村村委开展支部结对共建活动。近半年来，局党支部与东孙村委通过互帮互助，进一步加深了城乡基层党组织之间的沟通和联系，对加强基层党建工作，党员互帮和城乡互助，促进了城乡共同发展。现将活动开展情况汇报如下：

建管局领导班子成员到荆家镇东孙村村委进行了座谈交流，听取了东孙村村委书记李树海介绍了东孙村的基本情况。东孙村共有2600余人，其中党员84人。该村党员人数较少，经济来源以农业为主，故还不富裕。结对双方经过商讨，结合各自实际，共同制定了结对共建的目标、内容及措施，签订了《结对共建协议书》。协议书对基层班子党员队伍建设，发展村经济，村民增收等方面达成共识。

2月25日，建管局党支部成员与东孙村党支部及部分群众代表在局会议室召开了专题民主生活会。会上双方本着互帮互促、共同提高的目的，认真查摆分析不符合科学发展观的思想观念，并结合结对共建的实际进一步明确了主要目标和当前应采取的措施。经过广泛的讨论，大家一致认为东孙村支部要紧紧抓住“实杆芹菜”、“四色韭黄”产业优势，实现富民强村。民主生活会后，双方就一系列问题达成共识。

县建管局将组织广大党员再次到东孙村调查研究，帮助该村进一步明确发展的思路和今后服务本村建设的重点，进一步细化访老扶贫工作；东孙村表示要利用基层的优势，广泛征求社会各界和广大人民群众对建筑管理工作的建议和意见，促进建筑业的进一步发展。

我局党支部根据工作实际，在局工作会议上多次讨论，结合东孙村实际情况，为其办理了劳务资质并进行了劳务服务指导。协助其在发展特色农业的基础上，努力发展建筑劳务产业，增加村民增收，促进城乡发展。

7月1日，在党的生日这天，局机关支部班子成员来到共建结对村东孙村，走访了村内的老党员。局机关党员捐款2000余元，为他们购买了慰问品，并与他们促膝谈心，了解他们的生活情况，对他们表示了节日的问候。

教育共建单位工作计划 第十二篇

甲方：

乙方：

为深入贯彻全国、全省和市农村精神文明建设经验交流会精神，加强和改进“以城带乡、城乡共建”工作，推动社会主义新农村建设，经双方协商，特签订如下共建协议：

第一条：甲乙双方围绕党委、政府的中心工作，密切配合，互帮互助互动，遵循自愿平等、优势互补、互惠互利、共同进步的原则开展共建活动，共同提升城乡文明创建水平，逐步形成以城带乡、以乡促城、城乡一体化的和谐格局。

第二条：在经济发展共促、思想道德共教、文体活动共办、优美环境共创和文明新风共抓的基础上，甲方重点开展以下活动：

⒈三月份：赠送一百册以上农村实用性图书；

⒉五月份：安排体育、音乐和美术教师进入社区，指导开展合唱、篮球、书法等活动，帮助社区居民提高艺术修养，丰富业余文化生活，锻炼强健体魄；

⒊七月份：帮助社区开展暑期免费特长培训活动，以校内优秀师资协助社区开展暑期学生作文培训、艺术特长培养、篮球训练等多项活动，以丰富学生的假期生活；

⒋十二月份：资助一批贫困学子和农户。

同时，甲方根据自身优势和乙方实际，给予乙方力所能及的支持。

第三条：乙方重点做好四个方面工作：

⒈积极帮助甲方开展调研工作；

⒉在甲方业务或作风建设方面，收集群众反映，供甲方借鉴吸收；

⒊甲方需要场地、人力支援的，乙方给予积极支持。

第四条：要建立健全工作机制，甲乙双方成立主要负责同志参与的共建结对工作领导小组，明确一名负责人，负责日常联系和信息交流工作。半年召开一次共建座谈会，共同研讨提高创建水平的途径和手段，增进交流，提高共建水平。具体工作中要做到“五有”：即有一份共建协议，有一项共建计划，有一套共建制度，有一批共建项目，有一笔保障经费。

第五条：本协议有效期为一年，一年后再行续签。

第六条：本协议一式两份，自签订之日起生效。共建双方各存一份。

甲方：

乙方：

20xx年xx月xx日

教育共建单位工作计划 第十三篇

东宁市房屋征收办，一直按照市委市政府的要求，和李家趟子村结对共建，深入开展城乡文明共建活动。积极探索资源共享、联手共建的新路子，年初制定共建计划，明确共建目标，落实共建措施，提升了结对共建工作的整体水平，取得了显著的成效，现总结如下：

一、思想重视，突出城乡文明共建主体

一是分析需求，思想重视。根据年初制定的创建计划，召开创建共建专题会议、集中讨论，突出共建主体，号召单位全员参与。一方面，积极参与城乡文明共建，是服务人民、奉献社会的重要形式，是我们享有社会荣誉、社会资源与社会责任的高度统一；另一方面，我们通过与农村的结对共建，可以更多、更好地接触基层、接触群众，了解群众思想动态，倾听群众呼声，推动自身业务发展，促进自身作风建设。

二是分解目标责任，落实到人。在了解共建村基本情况和农民家庭状况等情况的基础上，同共建村签订了共建合约，明确了共建目标，落实到人，确保了城乡文明共建活动的有序开展。

二、强化措施，扎实推进文明共建工作

按照上级部门的要求，进一步拓宽思路，争取在经费少、人员少、时间不宽裕的情况下，做好结对帮扶建设。我单位开展“人人参与，结对帮扶”活动，做到不分岗位和职位，人人参与，热情高涨；同时，还要开展单位内部结对互助活动，结合单位每年两次的民主生活会，互相找缺点，提要求，提高单位的内部管理水平，提升所属人员的综合素质。从而点面结合的扩大了帮扶的广度和深度。

一是加强道德实践，倡导文明风尚。

围绕倡导健康文明的生产方式和生活方式，精心设计道德实践的载体，大力推进“文明乡风进农家”活动，在讲卫生、讲礼仪、讲诚信，不乱倒垃圾、不乱堆乱放、不乱搭乱建、不散养家禽家畜、不搞封建迷信、不违法滋事方面不断取得进步和成效。坚持寓教于乐，帮助共建村开展形式多样、各具特色、喜闻乐见的文体活动，丰富和活跃农民群众的文化生活。一年来分单位出资5000元，推进办实事工程，共建农村道德教育基地。

二是送温暖，访贫问苦，帮助弱势群体，促进和谐共进。我单位组织干部结对认亲，对没有劳动能力没有劳动技能的家庭，提供就业培训；对没有经商意识没有致富门路的家庭提供咨询信息；对上学有潜力又无钱读书的家庭，提供资金帮助。一年来，共帮扶共建村贫困户3户，慰问1名癌症病人，2名特困家庭，送去慰问金1500元。

三是兴办实事项目，支持村庄建设。

充分发挥自身优势，在招商引资、帮助农民发家致富等方面一直尽力提供服务，关心结对村弱势群体，帮助他们寻找致富门路，解决家庭生活、看病就医、小孩入学等各种困难。

四是落实涉农税收优惠政策，为农民减负。

通过农村广播、村部授课、上门走访、专题辅导、发放资料等形式，将涉农政策在第一时间送到农民手中，并帮助广大农民纳税人了解政策、用好政策、用足政策，通过享受优惠政策得到实惠，切实减轻农民负担。

三、彰显成效，实现城乡文明共建和谐发展

通过这年的实践，我单位的城乡文明共建活动取得了一定的成效，实现了共建双方互帮互促、互惠互赢。

一是通过城乡文明共建，促进了新农村建设。共建村基础设施得到进一步改善，村容村貌发生了较大变化；弱势群体得到了资助，家庭更加和谐，推动了社会主义新农村建设的进程。

二是通过城乡文明共建，促进了经济发展。共建村集体经济得到壮大，为村公益事业提供了资金来源；更多农民走上了致富的道路，推动了更高水平的全面小康社会建设。

三是通过城乡文明共建，促进了农村文明程度的提高。文明行业、文明单位的示范、辐射和带动作用进一步显现，把城市文明引入农村，农民的素质进一步提高，邻里关系更加和谐，开拓了城乡统筹发展的思路，营造了良好的发展环境，扎实有效地推进了科学发展观。

四是通过城乡文明共建，促进了自身建设。

我们通过深入了解共建村的社情、民情，增强了创建的紧迫感和责任感，进一步加强和改进了征收行业作风建设，推动了我单位以“文化建设好、人本管理好、职业素质好、团队形象好、征收关系好”为主要内容的“五好”和谐基层建设。