描写我的好友的作文 第一篇

在我的日常生活中，她时时刻刻出现在我的身旁，和我如影随形，嘘寒问暖，玩耍游戏。她的身影是金色的，她的脚印也是金色的，因为她具有勤奋好学的学习态度。当我翻开她的语文书，映入眼帘便是一张张几乎贴满了全书本的便利贴，上面全是密密麻麻的写了字，是预习的部分，就像一个个小蚂蚁排了对一般，虽小但很整齐。再当我翻开她的随笔记，一项，三项，五项。甚至十几项，都是清清楚楚的摆在那里，显得那么真实。再看看她写的内容，全部都是跟理解课文，考试可能会出的题有关。因此，她的随笔记已经写完了两本。你说，她的成绩怎么能不优秀呢？世界上没有笨的人，只有不勤奋的人。一份耕耘，一份收获。无论你的天赋高与低，无论你聪明或愚钝，只要勤奋，就一定能取得优异的成绩。

她不但勤奋好学，而且还热爱劳动。她是我们班的劳动委员。只要我们一开始大扫除，哪里都会有她忙碌的身影。只要经过她有条不紊的指挥，无论是教室内还是分担区，井井有条，一尘不染。我想，此时她一定劳累并快乐着。

这就是我的好朋友，一个德智体美劳全面发展的女生。我要积极的向她学习，取长补短。让我们的友谊更加深厚，让我们的成绩共同进步！

描写我的好友的作文 第二篇

我有一个朋友，有时和我是非常好的朋友，有时则连朋友都谈不上。

他长着一双大眼睛，身高中等，天生富有幽默感，喜欢和别人比拼。他是足球队的主力，但打篮球却连一球都进不了，呵呵。他叫王梓铭，他和唐代诗人孟浩然是老乡，湖北襄阳人。

他上课总是很积极。有一次，上音乐课的时候，老师正在教我们唱歌。这时，我的朋友冲进音乐教室，把书放在讲台上，再跑回自己的座位坐了下来。我看老师没注意我，我就跟他说：“王梓铭，我们来玩游戏吧！”他说：“不行，这是上课，不是下课。”我又跟他说话，可他根本不理我。就在这时，老师把我和王梓铭点起来站到墙边。王梓铭发誓再也不理我了。后来，他交了一个新朋友。我只好悲伤地走了，失去了我的第一个朋友。

第二天早上，我高高兴兴地来到班里。王梓铭正苦着脸站在墙角。我走过去问他：“你怎么了？”他说：“我的新朋友不理我了。”我高兴死了，蹦蹦跳跳地答应和他重新做朋友。下课了，我和他像两头牛一样飞奔出去。我们正在玩，我不小心把他绊倒了，他却用拳头打了我，我哭了。班主任把王梓铭批评了一顿。王梓铭也感到很愧疚。

王梓铭为了与我和好，约我周末和他到东湖绿道骑车玩。我骑上我的自行车，他骑上他的自行车。我们欢笑着在绿道飞驰。在休息驿站，我们还买了很多小食品，把它们吃了个精光。我和王梓铭又重新和好了。

我和王梓铭就是这样一对朋友。他有时和我亲近，有时和我疏远。总之，我还是很高兴交到他这样一个好朋友。

描写我的好友的作文 第三篇

我有一个好朋友，她叫李远林。几乎每天上学，她都和我一起玩。我之所以天天和她一起玩，是因为她有一种精神，这种精神对我来说是一种美好，一种支持和鼓励。

一次考试，我考的不太好，也不知道该怎么办，就只好哭了起来，眼泪哗哗的流下。随着哭声，李远林便找到了我，她就问我：“你怎么啦？王怡文。”我便告诉她说：“我考试考的不好，恐怕回家妈妈就会吵我一顿。”她说：“好吧，没事的，哪怕就这一次没考好是没关系的。”当我听到她说的这一句话时，我就把眼泪擦干净，问她：“真的吗？”她望着我那通红的眼眶，平淡地说：“真的。”我很感激她，眼泪又来了。但是最后，我不在哭泣，开始正常上课。

但是，我绝不忘记她给我说的那一句话，她给我留下了很深的印象。

描写我的好友的作文 第四篇

每个人都有自己的，我也不例外，我也有很多，但我最好的朋友就是书。

每天写完作业，我就兴致勃勃地从书包里拿出我心爱的书。每次叫我吃饭时，我恋恋不舍地放下手里的书。我喜欢的书有很多，如：《火鞋与风鞋》《秘密》《苹果树上的外婆》等等。当我心情不好时，我就会想想《苹果树上的外婆》中的小主人公安迪和他外婆在草原上骑马的情景，这时，我就会心情舒畅；当我看到有人失去希望时，我就会和《秘密》中的玛丽一样去安慰他；当我不自信时，我就会想起《火鞋与风鞋》中的小胖子迪姆，是他给了我自信……

歌德曾经说过这样一句话：读一本好书，就是在和高尚的人谈话。是书，教会了我怎样和相处；是书，让我懂得了爱；是书，在影响着我的人生。

我人生最好的朋友——书！

描写我的好友的作文 第五篇

我的好朋友叫余昕雨，她是我最好的朋友。

她有一头乌黑的头发，又粗又厚；还有一双明亮的大眼睛，忽闪忽闪的好像会说话；她还有一副灵敏的耳朵，即使我说话的声音很小，她也可以听见。可能是她喜欢运动的原因，所以她的皮肤接近小麦色，看起来非常健康。

我们经常在一起玩、看书、学习遇到不懂的问题，我们会互相讨论，如果意见不统一，就各自重新读一遍题目再认真的算一遍，看看是谁的答案正确。我们在一起经常交换图书看，我比较喜欢童话故事类型的，她喜欢看作文书，我们也会交换着看。很巧的是我和她是同年同月同日生的，所以每年过生日的时候，我们都会在一起过，我们一起唱生日歌，一起许愿，一起吹蜡烛，并且互相送自己亲手做的生日礼物。她就比我早出生了一个小时，但她却比我高出半个头，所以我得喊她姐姐。

我希望长大以后我们一直是好朋友，可以一起玩，一起分享心里的小秘密！

描写我的好友的作文 第六篇

她有一张白皙的小脸，下巴尖尖，一双黑亮的眼睛，半寸长的睫毛和数不清的眼皮。她的鼻梁高挺，小嘴红润。一头乌黑的直发，正好可以披在肩头，束拢起的小辫子不长不短，时而晃动着。用“娴静时如娇花照水，行动处似弱柳扶风”来形容她完全不为过。不过她与林妹妹的性情完全不同，她可是个乐观活泼的女生。她是谁呢？她就是我的好朋友陈怡君。

记得刚开学时我与怡君还不算熟识，当时她不怎么爱说话，我还觉得她挺沉默的。但等我真正认识怡君以后，发现她真是一个可爱的女孩子啊。

有一天午睡的时候，寝室里只有我和怡君。我在上铺辗转反侧，无法入眠，却听到下方传来一阵轻轻的说话声，既像对别人说话，又像自言自语。我有点纳闷，怡君会说梦话吗？想了想，还是不打扰她好。过了一阵子，铃声响了。我磨磨蹭蹭地收拾好，和怡君一起走出寝室。在去教室的路上，我忍不住问了她：“怡君，你午睡时有说梦话吗？”她一脸惊愕：“啊？有吗？我中午都没睡着。”但她想了想，恍然大悟：“哦，我在跟佩佩说话呢。”“佩佩？佩佩是谁呀？”她扬了扬嘴角，从口袋里掏出一只橡胶小猪：“这是我的宠物，小猪佩佩，它已经三岁了。”“难道它已经跟了你三年了吗？”我震惊地盯着那只小猪，但怡君摇了摇头：“不，是三猪岁，它每过三个月长一岁。”“这只猪好有福气啊。”我不禁赞叹道，于是在说笑声中，我与怡君一起走进了教室。

在学校里待的时间一长，我发现怡君不仅可爱，而且对许多事物都有好奇心。一个课间，我到走廊上透透气，看见怡君也在。她正面对着走廊边上的花盆出神。我凑上去，问道：“怡君，你在干什么？”回答道：“这株小草好奇怪呀，上面还有豆荚。”听她这么一说，我才看向花盆。在那么多五颜六色的花的围绕下，我好容易找到那株草，它还没我拳头大呢。“要不我们带进教室研究一下吧。”怡君伸出手，用两个指头轻轻地捏下一颗豆荚，放在掌心，走进教室。我也随她走进教室。只见她抽出一张面巾纸放在桌面上，将那颗小小的豆荚轻轻地放在纸巾上面，然后拿出一把直尺她说这是刀，小心翼翼的从斜面切了下去。豆荚被切开，里面挤出了两三粒小小的豆子，青绿青绿的。“好像豌豆啊。”我不由自主地说。“可我觉得不是吧。”怡君撅起嘴，然后上课铃响了。一直到第2天，她又提起这件事：“我昨天问我奶奶了，她说那种豆子好像是某种胡豆。”“噢。”我一边说，一边在心里赞叹怡君刨根问底的精神。

怡君正如她自传中所说的“终日开心、品德高尚”。她是我自初中以来交到的最好的朋友。

描写我的好友的作文 第七篇

我最好的朋友是林彤，我们是在午托班认识的，最后才成了好朋友。

她长着一头不算长的头发，一双黑黑的大眼睛，长长的睫毛，圆圆的脑袋，经常头上戴个头箍，长得不是很高。虽然我们有时候会吵架，但是第二天就马上和好了。现在她可是我的铁哥们，我们在同一个午托班，中午放学一起走，下午上学也是一起走，下午放学还是一起走，走到校门才散开。如果没什么特别的情况，只要仔细看，下课时总能看见我们在一起玩、一起聊天。林彤说：“我们是形影不离的好朋友”我说：“是啊，我们名字中间都有一个相同读音的字，一个号数40，一个41，多有缘份啊”。

在午托班吃饭时，我们俩也要坐在一起，因为我们要聊天，有时她先盛饭还会帮我搬一把椅子，我们经常有福同享，有难同当。我们还经常贴着耳朵讲悄悄话呢，林彤，你真是我的好朋友！