五子棋的感受作文 第一篇

最近我迷上了下五子棋，今天一放学后，我完成了作业后便要求和爸爸下一盘棋。我摆好了棋盘，拿出棋子，便下了起来。我先走了一步，接着我们俩你一步我一步的开战了。爸爸总归是爸爸，很聪明，既做到了防守我，又做到了进攻，两全其美。可是，我也不赖。爸爸好多棋子都被我防住了。我们不分上下，一时没有结果。

又轮到我了，我拿起黑棋，仔细观察着棋盘，竟发现爸爸前一步走得没头没脑的，明明我再往这棋盘上加一颗“点睛之棋”，就可以收了，爸爸却走了另一颗，让我百思不得其解，我想：爸爸干嘛走这儿呢？难道别处还有什么需要“点晴”的吗？我把头转来扭去，从不同的角度仔细打量了一番，发现并没有什么可疑之处，才断定一定是爸爸自己没发现！我心里暗暗自喜：哈哈，这一局我赢定了！可是我实在太兴奋了，竟忍不住叫了出来：“哈哈，你—输—啦！”爸爸一听，感到莫名其妙，睁大眼睛，定晴一看，才发现了其中的奥秘。爸爸一定要悔棋，我不让，但“可恶”的爸爸防了，我的脸一下子又成了苦瓜脸。到最后，哈哈，凭我的聪明智慧，我还是赢了。

爸爸显然不服气，说什么也要跟我再来一盘，我当然也同意了。这一回，爸爸果然用心多了，每下一步，“棋子”都要在空中停留一会儿，再放下去。我也是三思之后再出棋。当我再一次地寻找“点睛之笔”时，竟发现了一个更妙的位子。走在那儿，既有三颗上下连着的，又有斜的4颗连起来，这样，若爸爸把我的4颗棋挡了，我走另一组3个棋一起的话，嘿嘿，爸爸可就想挡也挡不住了！更“绝”的是，爸爸居然没有发现，还神气十足得下了一颗说：“喏，我要赢了呢！”我顿时呆了一下，看看爸爸的棋，又看看我的棋，这才笑着，点上了那只“眼睛”。一边走还一边说：“看看，是谁先赢了呀！”顿时让爸爸哑口无言。

没想到，爸爸这个老将居然被我这个无名小卒给打败了呀！我高兴得一蹦三尺高。

五子棋的感受作文 第二篇

星期二的中午，吃过午饭，我和范森科同学“不务正业”，下起了许久没玩的五子棋。

对手范森科看着胸有成竹，而我却没有一点儿信心。我们开始下棋了，结果我用“正方形”战术连续战胜范森科三局。后来范森科十分不服气，就换了个“棋盘”。换了“棋盘”之后，他又是连输三局。因为没有可用的“棋盘”了，所以只好不服气的认输。当我们比分达到7:5时比赛也进入到白热化阶段了，（我7，他5，谁满10分就先赢）。范森科奋力追赶，追到了7:7，他十分想赢。但到了下一局，我用了“散点”战术赢了他。而范森科就想耍赖，故意下两颗棋，堵住了两头。我看到了这种场面，十分生气，就很不耐烦，说道:”嘿！嘿！你已经输了，不能耍赖皮！”但范森科很不情愿，就勉为其难地说：“好吧！好吧！你加一分吧！”我快速加上那应该有的一分。我兴奋地说：“8！8！我8！我8！”范森科脸上露出了一丝奸笑，十分猥琐，十分不自然。我心想：他这个家伙，到底在搞什么鬼？哎，真琢磨不透他的心思。这时，他的笑声已停，说：“女儿乖！女儿乖！”原来我说的“8”被他说成了“爸”！套路真深！

回到家后，我把这个故事给妈妈绘声绘色地讲述了一遍，并自己补了一个感受：“城市套路深，我要回农村。”妈妈轻描淡写地说：“回农村这个想法很不错，农村好啊，山清水秀，空气清新。但老家铜梁哪还有你住的地方呀？再说了，你呀你，不是怕狗吗？农村遍地都是土狗乱蹿，莫非你现在一点儿都不怕狗了？”

我被妈妈问得哑口无言，无力反驳。虽然下五子棋赢得了胜利，但是一点都高兴不起来。我趴在茶几上，长长地叹了一口气，十分崩溃。

五子棋的感受作文 第三篇

我的爱好很多。下棋、做数学题、看电视、看故事书等等，好多呢！其中我最爱的一个项目就是下五子棋。就是那简简单单的黑棋和白棋，其中有许多奥秘呢，玩起来可开心呢！你围我堵，斗智斗勇，非常有意思。

星期五晚上，杨朝晖来我家，我们先玩了一会儿电脑，接着杨朝晖说：“咱们下一会儿棋吧，怎么样？”我说：“好啊，咱下五子棋吧。”我便拿出棋子，铺好棋盘。

第一局，我想：杨朝晖肯定是初次下的，我就毫不在乎，不以为然，觉得必胜无疑，于是，我先在正中间下了一个子，杨朝晖在我右上角下了一个子。我先设法营造出许多两个子连在一起而没有被他堵的局面，接着我把这些图形延长一个子，让他堵我。走着走着，我忽然发现，杨朝晖不堵我了。我便依旧往下延长。可是已经迟了，他已经连成了五个子了。这一局，我输给杨朝晖了。

下一局我吸取上次的教训，总结了以往的经验，再次利用“团”“叉”二种招式。由于上一局我输了，所以这局杨朝晖先走。他也是先走正中间，我专挑他的上下左右处走，先利用一招——“叉”，“叉”是使自己的棋形成交叉状。我用这两招扩大范围后，便利用第二招——“团”。“团”是把自己的棋团在一起。他似乎感觉到了什么，在我的交叉中间下了好多子，不让我成三三形。下了一会儿后，我发现了他的一个虚处，有一处他正好没堵上，便走到那里，连成了五个子。哈哈，我终于胜利了！

你知道吗？这不单单是下棋，其中的道理和学问可多呢！像第一局正是由于我的骄傲才输了，这就使我懂得了“谦虚使人进步，骄傲使人落后”的道理；第二局我动了脑筋又讲究了战术，这就使我懂得了干什么事情必须多动脑子，多想办法，不怕挫折，坚韧不拔，才能取得最后胜利。

我爱五子棋，他给了我智慧和力量！

五子棋的感受作文 第四篇

今天下午第二节课一上课，班里就炸开了锅，大家一个个摩拳擦掌，原来是激烈的五子棋大赛拉开了帷幕。我们小组比赛第一轮是_屹对崔成果。_屹下棋仿佛在口袋里揣鸡蛋一样轻松，三下两下就连成了好几条线。崔成果也不甘示弱，他一边“哈哈，哈哈”地笑着，一边巧妙地阻截着_屹的棋子。最后，_屹一个疏忽，让崔成果连成了五个子，他高兴地跳了起来：“耶，我赢了！”这时李依菲也战胜了卞一名，我又轻而易举地战胜了李依菲。“郑亚琦赢了！”伴随着吴双的欢呼，我倒害怕起来，不由自主地叫道：“哎呀，我要和棋王崔成果比了，那……”崔成果还在那儿洋洋得意呢，一副瞧不起人的模样。“该咱俩下了。”听到我的话他才回过神来。

下到最后，我已经连成四个子了，眼看胜利在望了，我高兴得几乎要跳起来。可崔成果一点也不慌张，漫不经心的把棋子放在我的棋子旁边，咦？他居然不堵我！他想干什么？呀！他赢了！我好不服气，但也没办法，只好看着他连蹦带跳地跑上了讲台。当我们组的比赛刚刚结束，其他组的“棋王”也都站在了讲台上。“加油，王雨结加油！”王雨结那一组的组员都跳起来高声加油；“武陈华必胜！”武陈华组里写有必胜口号的纸片如旗帜般舞动着；陈意林组的组员更是夸张，直接跑到讲台上给陈意林助威。班里人声鼎沸，鼓励声、加油声震天响。经过激烈的比赛，7位获胜的小选手站在了讲台上。接下来的比赛又是怎样的呢？到底谁是最终的棋王呢？让我们尽情期待吧！

五子棋的感受作文 第五篇

吃过晚饭后，我觉得很无聊，就央求妈妈：“妈妈，陪我下五子棋吧！”妈妈禁不住我的软磨硬泡，只好答应了。

我想：妈妈下棋水平高，如果让她拿了黑子，我肯定吃亏，不行我得要黑的！于是我对妈妈说：“好妈妈，就让我拿黑子吧！”妈妈用手指轻轻地点了一下我的脑门，笑着说：“你这个小赖皮，好吧。”我摆好棋盘，妈妈已摆好架势准备应战了。我拿起一粒棋子放在天元位置。妈妈也拿了一粒白子，放在我的斜上方，一会儿功夫棋盘上就布了许多棋子。突然我看到了一个赢棋的机会。如果下在那里，我就成了一个双三，我肯定赢。可是还没到我下棋，妈妈看见了。哎，如意算盘又落空了。下一步该怎么走呢？我苦苦思索着。正当我犹豫不决的时候，妈妈忽然来了一句：“你也快点！”这一催，我胡乱找了一个地方放了一个棋子。妈妈露出了得意的笑容：“哈哈，你输了！”她拿起一粒棋子，快速地放在棋盘上。我定睛一看，妈呀，她已经成了一个“活四”，我再堵也来不及了。我不服气地说：“再来一盘，我就不信下不赢你！”“你还挺有志气！再来一盘就再来一盘！”妈妈说。我们说下就下，这一回，我吃一堑长一智，不能光考虑自己该怎么走，还要思考妈妈走棋的意图。这一招真好使，几个回合，妈妈就败下阵来。“我赢喽！”我高兴得跳了起来。

“知己知彼，百战百胜”。今天我终于明白了这句话的意思。

五子棋的感受作文 第六篇

五一小长假期间，妈妈带我回到了乡下舅舅家。一下车，我和舅舅就像约好了似的，一个搬来桌凳，一个拿出五子棋，准备痛痛快快地杀一场。

我先下手为强，执黑棋占据了最中心的有利位置，并不断向周围发展；舅舅不甘示弱，执白棋堵住我的去路，对我穷追不舍。而我只顾着谋划怎样取胜，无暇理会舅舅的动向。等我反应过来时，舅舅已经有四颗子连成线啦！唉，第一局就这样失算了！

第二局，我改变了进攻战略，步步为营。我的眼睛像锐利的鹰眼，只要发现舅舅有一点儿苗头，就进行围追堵截。哼，反正我赢不了，你也别想赢！我心里这样打算着。不料此时舅舅却指着棋盘上一处不起眼的角落，微笑着对我说：仔细看哦！我凑上去一看，原来舅舅已经布下了一个十字形的阵图，为了不让我发觉，最后才下中间的那枚棋子。唉，第二局依然以失败告终，我有些泄气了。

舅舅看见我垂头丧气的样子，拍拍我的肩膀说：别灰心，要善于观察，攻守兼备，你也可以取胜的。我们再来一局吧！舅舅的话又重新激起了我的斗志。

这一局，双方你来我往，谁也不让谁，战场上分外激烈。毕竟是老将，没一会儿，舅舅就占据了主动权，牵着我的鼻子走。我只好一边阻止他，一边艰难地审视着局势。不好！舅舅又故伎重演，使出了上回的十字阵。正当我打算认输时，内心似乎有一个声音在告诉我：再找找看，也许会有一线生机！于是我眼睛死死盯着棋盘，寻找每个棋子之间的关联。最终我找到了破阵之招！原来刚才我在阻止舅舅的过程中，无意间布下了一个人字阵。智者千虑必有一失，舅舅也有疏忽的时侯啊！我果断地下出了这令舅舅始料未及的一步，并得意地大叫：哈哈，你输了！走投无路的舅舅一拍脑袋，叹息一声说道：真是大意失荆州啊！不错，有长进！我高兴得一蹦三尺高，喊道：耶，我终于赢了！

回想起刚才的胜利，我懂得了一个道理：当遇到困难时，不能轻易放弃。只要善于观察，善于发现，善于思考，也许希望就在前方！

五子棋的感受作文 第七篇

行知书院的五子棋大战开始了！比赛的选手已经准备就绪了。他们一个个摩拳擦掌，神采飞扬。在场的人，有把握的，欢呼雀跃；没把握的，心中忐忑不安。

第一轮上场的是单露轩和她的朋友水嘉豪。他俩斗得天昏地暗，一会儿单露轩占上风，一会儿水嘉豪得意洋洋。最后，水嘉豪败下阵来，输掉了这场比赛。

第二轮由我和单露轩单打。我频频出击，打得单露轩毫无招架之力。很快，单露轩便战斗力不足了，无可奈何地放弃了这场比赛。

第三轮比赛是左云泽和我独斗。只见他不慌不忙地走上“站台”，又不紧不慢地坐了下来，一看就是个冷静有把握的选手。左云泽计谋高深。我好几次“命悬一线”。尤其是最后一局，眼看着我要全军溃败，那时候把我比作热锅上的蚂蚁是最恰当不过了，幸运的是，我在规定时间的.最后一秒对了点，才得以生还。

虚惊一场后，我和五子棋高手喻舒涵开始了第四轮比拼。她不愧是高手，冷静沉稳，以闪电般的速度将我“秒杀”，后悔当初如此骄傲轻敌了。

我从五子棋的比拼中悟到了这样两个道理：其一、不斗到最后一秒绝不放弃！其二、人间处处是高手，千万不能掉以轻心！

我舔着第二名的奖品---“冰淇淋”，心中满是滋味……

五子棋的感受作文 第八篇

“哈哈，我又赢了”。沮丧地看着父亲，我心花怒放。父亲指着棋盘说：“你真是个狡猾的孩子。有那么一瞬间，像一只牵牛花的鼻子，把我从东堵到西。最后三盘棋都被封了。我以为一切都好。我不知道你拿到的三盘棋又让我输了，唉……”。听到这样的赞美，我欣喜若狂。

但是，我一开始以为，五子棋初学者的时候，输了很多局。父亲夸口说“你能赢我，我就给你买四本书”。为此我刻苦训练，一有时间就用电脑打死几盘。虽然还是输了，但我总结出了“四点心连心”阵法，对我爸的杀手锏。这个阵列由四个棋子组成，每个棋子包围一个棋子。这个阵就像八阵图一样，可以随意改变其他阵型，让对手处于小规模作战状态。这个阵也叫“蝮蛇”，掉进去几乎是固定的，但是这个阵有个致命的弱点。如果不及时卡在中间，就输了。也学到了很多战术，我觉得足够了，就给爸爸发了一本挑战书…

比赛开始前，我想和我妈预赛一轮，因为最后一轮急着和我爸比，我就和我妈比了个凳子队(台下看热闹的人)。第一轮父亲不小心输掉了荆州，第二轮因为还沉浸在赢第一盘的喜悦中，没看着就下了几盘棋，直到无意中发现自己要输了才慌了神，但已经来不及了。第三轮，我们俩都紧张。爸爸推出了杀手“四点心连心阵”。他以为我会再上当，结果我掉了一颗棋子，让他三局两胜的梦想化为乌有。之后，爸爸不得不考虑了很久他的下一步行动。最后他失去了手脚，我赢了。

从这场棋赛中，我知道努力不是白费的。不劳无获。

五子棋的感受作文 第九篇

今天晚上，我闲来无事，望着桌子上那已经布上灰尘的五子棋，心想：好久未玩五子棋了，不如…于是，我对爸爸说“老爸，我们来一场五子棋大赛如何？”“没问题，输了不许耍赖哦！”爸爸那浑厚的声音在我耳边响起。“比就比！”我也不甘示弱。于是，一场激烈的五子棋大赛正式拉开了序幕。

比赛开始了，我先往中间放了一颗，爸爸往旁边放了一颗。我们就这样一步一步地下着，忽然爸爸的眉毛稍稍抖动了一下，接着紧锁的眉头渐渐舒展开，脸上竟然浮现出一丝得意的笑，莫非他要赢了？我开始着急起来，不过，我并没有表现出我的着急，而是细心地“扫”了一下棋盘，呀，这才发现爸爸的一个阵就要成了！这可怎么办呀？我绞尽脑汁，终于发现到在离爸爸一格处，有我的三颗棋子，真是“雪中送炭”啊！我把一颗棋子对上这个三角形，瞅准一个点走过去，嘿嘿，这样我既成了一个三，又堵住了爸爸的阵。只见爸爸手忙脚乱的将一个棋子堵在了那连成三的阵旁。这时，我以迅雷不及掩耳之势迅速将爸爸的那个阵堵得严严实实，心里比吃了蜜还甜呢！

只见这时，被爸爸仍在一边的三颗棋子起了作用，哎呀，那个阵马上就要成了呀！我又开始着急起来，仿佛就要抓狂啦！不管那么多了，钳起一粒扔到了那阵旁边。居然在不经意间，我看到了自己形成了一个三子的阵，我一下子把棋子钉在那里，然后迅速把手收回，生怕爸爸看出我的阵要成了。然而，爸爸并没有往那儿下，而是毫不思索的下到别处去了。我的脸上露出了胜利的微笑。这时，爸爸却大叫一声“我赢啦！”脸上笑开了花。哎呀，我大意了，竟没看出爸爸留的后手，关键时候输了这盘。

“不行，再来一局！”我有些不服气。“可不能耍赖哦！”爸爸摸摸我的头。而我呢，只好沮丧地走开了。不过，想想也值，输了一盘棋，赢回了一个做人的道理，哈哈，赚了！

我真爱五子棋啊，因为它给我带来好心情，陪我度过了一个愉快的晚上！

五子棋的感受作文 第十篇

你们玩过五子棋吗？我特别喜欢玩这种棋，五子棋是两人分别用黑白棋子，在棋盘直线与横线交叉点上放棋子，先形成五子连线者获胜。

今天，我和爸爸下了一盘五子棋。一开始，爸爸还没放棋子，脸上就露出得意的笑容，仿佛觉得我一定输给他。我心想：你这么轻敌，我一定要赢了你。

我拿起一颗棋，将它放在了整个棋盘的正中间，占据了最有利的位置，爸爸立刻放了一颗棋子在我的左边。这时候我胸有成竹，因为我心中已布好棋局。我心里盘算着等爸爸的棋子连成三颗，我就马上开始放棋子防守。

好几个回合下来，我手里的棋子不知不觉所剩无几。我看到自己的棋子已经有4颗连成一条线了，心想：再放一颗，我就胜利了。结果，爸爸以迅雷不及掩耳之势将我的出路堵牢。

“哎，我怎么办呀！”我假装发出叹息声。这时候，在一旁观棋的妈妈着急地说：“沙俊宸，爸爸都连续放了四颗了，你怎么还不拦他？”我不慌不忙地用仅剩的两颗棋中的一颗堵截了爸爸的唯一希望。这个时候，气氛异常紧张，爸爸的棋子也不多了，他所有的出路已被我斩断，而我却在全部被堵死的棋子中隐藏了一条生路。

我落下了最后一颗棋子，大局已定，我赢了。妈妈非常惊讶，她欢呼了起来：“我的宝贝，你太厉害了！这个布局连我都没有看出来。”我不慌不忙地说：“哈哈，这就叫声东击西。”

五子棋虽然看似简单，但也需要冷静机智，更需要有运筹帷幄的能力。

五子棋的感受作文 第十一篇

从一年级起，我就开始和爸爸学五子棋。爸爸下五子棋很厉害，简直就是高手。记得妈妈跟我说过：“柔亦，你爸爸在你还没有出生的时候就说过，不管是男孩还是女孩你爸爸都要教他的孩子下棋。”

小的时候，爸爸每次都跟我说要教我下五子棋。但我还小，只喜欢玩，根本不喜欢什么‘五子棋’。所以，小的时候我就没有跟爸爸学过一次。爸爸并没有泄气，而是每次都在说服我，想让我学五子棋。从一年级起，我的观点渐渐改变了，想尝试着下五子棋了。这时，爸爸可就来劲了。把这么多年来，一直没有说出的五子棋秘诀和下五子棋方法全部教给了我。

一开始，爸爸让我先下，也就是我下黑棋，爸爸下白棋。爸爸还让我三颗棋子，也就是我先下3颗棋子。爸爸就不辞辛苦的一步步的和我下，我的五子棋的技术也就一步步的提高。从原来的让三颗到了只让两颗，大部分都是我赢。也有几次，我提出向爸爸挑战，就是爸爸不让我棋子。可是每次都输了，但我也不泄气。因为我知道，只要我坚持和爸爸下五子棋，细细去找出下五子棋的秘诀。总有一天，爸爸不让我棋子，我也会胜过爸爸！

现在，爷爷奶奶来了。爷爷就想和我下五子棋。每次，我和爷爷都下5盘以上。可爷爷都是我的手下败将，昨天我来个‘8比5’大胜。爷爷都不好意思说了。

我和同学也很喜欢下五子棋，我经常和李可莹下五子棋。有时，只要我没注意，分心了，李可莹就可以胜过我。如果我认真下，我必定可以赢她。前两天，又和同学下五子棋了。我和尹枫、吴舒姗和庄紫涵一起下。首先是尹枫和庄紫涵下，庄紫涵输了。接着是尹枫和吴舒姗下，尹枫又赢了。因为大家都认为我最厉害，所以我最后下。最后是尹枫和我下，尹枫输了，我赢了。其实，输赢并不重要，重要的是我们在游戏中学会思考，在游戏中增加友谊，让友谊地久天长！

五子棋的感受作文 第十二篇

从小我就掌握了许多门技能比如玩飞行棋、象棋不过我并不满足，比起我会下的棋，我还是更想学五子棋。因为五子棋是一个有趣的游戏，还可以锻炼我们的思考能力，让我们变得更加聪明。

我一直很想学五子棋，就央求妈妈给我买。妈妈答应六一儿童节那天当礼物送给我。这天，妈妈神秘地给我了一个小礼包，我怀着好奇的心情，打开了它。里面竟然装着一个棋盘和一袋白棋子、一袋黑棋子！我兴奋的拿出了它们，让妈妈教我下。

妈妈说：这个五子棋的规则非常简单，不像飞行棋那么复杂。黑子先下，白子后下，交替下子，每次只能下一个，最先连成五个子的人获胜。再偷偷告诉你一个小窍门，如果对方连成了三个子，并且两头你都没有堵过，这个时候你千万要马上堵上一头，要不然他就能连成活四，这个时候你怎么也堵不了了。我漫不经心地哦了一声，开始下棋了。

不一会儿妈妈就连成了三个子，可是因为我并没有把妈妈的话记在心里，就没有管那三个子，继续下我的棋。结果妈妈连成了活四，我一看妈妈要连成五个子了，连忙堵了一头，可是妈妈又把棋下在了另一头，妈妈赢了。妈妈对我说：你看，你没有听我的话，输了吧？接着又把那个小窍门重说了一遍，因为上次的失误，我牢牢地记住了这个窍门。我们又下了一局，这回我记住了窍门，并且还学会了设圈套。这次妈妈很快就败下了阵来，我赢了！我开心极了，和妈妈玩了一局又一局。

五子棋真是一个好玩又有趣的游戏。自从学会了玩五子棋，我的观察能力大大增长，并且能够随机应变。希望五子棋能给更多人带来好处！我喜欢玩这有趣的五子棋！

五子棋的感受作文 第十三篇

今天，妈妈进门时手里拿着两个灰色圆形的小盒子，妈妈让猜是什么东西，我猜了好一会儿也猜不出来。妈妈打开两个小盒的盖子，我发现里面装的是圆圆扁扁的黑和白两种颜色的像扣子样的东西，妈妈说这是五子棋，我教你下吧。然后，妈妈拿出了一块塑料的棋盘，棋盘上有好多田字格。妈妈说五子棋分为黑方和白方，你任意挑一种，两方轮流出棋，每次只能放一个棋子，把棋子要放在田字格的交叉点，只要一方先把五个自己的棋连成直线就算赢了。

这时爸爸回来了，爸爸就和我开始下五子棋。我是顾了前面就顾不了后面，为了堵爸爸的棋，总是跟着爸爸的棋走，都顾不着连我的棋了，我手忙脚乱，急的都出汗了，而且下的还特别慢，总是犹豫，想不好放哪，结果爸爸连赢三盘。爸爸笑我慢，他说：“我睡一觉，等你摆好了棋再叫我。”但是爸爸看着我着急的样子，就说：“下棋是有方法的，我告诉你几种下五子棋的方法吧。”爸爸告诉我摆成十字形、三角形、丁字形、直角形就能赢，他还拿棋子给我摆了摆，告诉我哪是最重要的地方。我就按照爸爸告诉我的方法去下，结果我乘爸爸不注意的时候，我把我的五个棋子连成了直线，我终于赢了一盘，我高兴的一蹦三尺多高。爸爸笑着说：“你刚学就赢了一盘，真不错，你学的真快，越来越厉害了。”我听了美滋滋的，像吃了蜜一样。

通过学下五子棋，我明白了做什么事都要多动脑筋，多思考，要找到好方法，才能大功告成，取得胜利！

五子棋的感受作文 第十四篇

那天晚上，我和好朋友刘天雨来到青莳咖啡厅，各自点了一杯果汁，然后做了会儿作业。忘了谁先觉得无趣，从边上拿出一盒五子棋来。

我们把棋纸铺开，摆好棋子。一场激烈的“战斗”就这么开始了。我执白棋先走。我的神经绷紧，小心翼翼地下着每一步棋，眼看着马上就可以吃掉对方了。但是刘天雨仿佛想到了什么，拿出棋子把我的棋堵死了。我没有放弃，双眼死死盯着棋盘，所走的每一步都不敢马虎。就在我们僵持不下的时候，我忽然眼前一亮，仿佛看到了救命稻草，摆上了那枚棋子。“我赢了！”我对刘天雨叫道。看刘天雨不甘的表情，我说：“要不，再来一盘？”刘天雨毫不犹豫地同意了。

第二局开始了，我依然是白棋。我们相互防守，都在为下一步做准备。我没有骄傲的情绪，也不敢有一丝的掉以轻心，因为我知道，不可能每次都赢。我边攻边守，但每次都被识破。那时的我仿佛身在屋里，心在战场，我紧张极了，生怕一个不注意，所有的战士都将战死沙场。突然，我看到了希望。“哈哈！”我轻声一笑，“我又赢了！”那一瞬间，我觉得自己仿佛有金光护体，好不兴奋。

第三局开始了。我们都聚精会神，互不相让，但一山终难容二虎，终有一方胜。经过一番苦战之后，又是以白棋胜利告终。

我满意地收起棋盘，想着来之不易的胜利，高兴极了，比得了大奖还要有成就感，我推开门，看看屋外，路灯把大地照得亮亮的，特别的亮。

五子棋的感受作文 第十五篇

暑假纵欲来临了，我的好朋友对我说：“我有些无聊了，我们下局棋吧，就五子棋。”“好！”我爽快地答应了。于是，他从塑料袋取出棋盘，在桌子上布好棋阵，我就开始迎战了。“我出马了！”他思索了会儿，把棋子放到中心点，这可是好地方，上、下、左、右他都可以放，我堵了他左边，他又放到了右边，我有些失措？他的观察力很强，我该怎样下呢？我决定先挨近他的棋子，到时随情况想办法战胜他。我思索良久，才慢慢吞吞地把棋子挪到他棋子的左边。

他见我慢吞吞的，估计我不会下，阴险地说：“这一次你输定了！”还翘起腿，显出一副得意的样子。我想：他一定会放右边了。因为那个地方离中间隔太远，容易让人认为没什么东西，以为是乱下罢了。果然不出我所料，他在靠右边的格子上下了，这时候，在中间只要再填三格就有机会赢了呢！我“哼”了一声，把他的两颗棋子之间的空位下了一个棋，他没法了，只得另想办法。“我让你赢？没门儿！”我说完，紧盯棋盘，再寻机会让他输。终于想到了一个好办法了。我连忙把他引诱到一个角落里，便趁机在原先的棋堆里找一个可以消的，我迫不及待地下了这个棋，“赢了！”我激动得叫了起来，甭提多高兴了，他愁眉苦脸的，显出一副无精打采的样子。哈哈，输了棋，当然不高兴啊！

我虽然不在行五子棋，但今天赢了他这个老手，好不开心呀！

五子棋的感受作文 第十六篇

我们在慢慢长大，慢慢的我们会学会许许多多的事情，而我学会了下五子棋。

星期天，晴空万里，烈日炎炎，我和爸爸在家里看电视，这时我灵机一动，对他说：“爸爸，你教我下五子棋好吗？”爸爸说：“好的呀！不过你可要认真学哦！”我说：“嗯嗯。”于是我迫不及得把五子棋抱了出来放在桌上，爸爸嘱咐我说：“首先，你得把所有精力集中在下五子棋当中，然后再拿出第一枚黑棋下在棋盘的正中央，接着看对方是怎么堵你和杀你，你再一边防守一边攻击……”话音刚落，我便点了点头，说：“好的，我知道了。”

爸爸说：“嘴上说知道了，心里肯定还有不懂的吧？我先来和你下一盘，敢不敢？”这时我心想：我能行吗？我可不能成为爸爸的手下败将，所以我必须要把它学会。想完，我说：“敢。”

在开始第一次的挑战中，我的精力很不集中，因为我脑海里总在想我会输，越想心里就又紧张又害怕，就在我急得满头大汗时，爸爸使出了杀手锏，一招就打败了我，我哇哇大哭起来，而且心里特别的难过，觉得自己好像很笨。爸爸鼓励我说：“别哭了，你已经很出色了，再继续努力肯定能赢我的。”听了爸爸的话，我决定再跟他下第二局。

在第二次的挑战中，我使出浑身懈数，绞尽脑汁地想出了一招必杀技，“功夫不负有心人”，在我的必杀技面前，爸爸的任何一步都档不住我的黑棋，所以我轻而易举就胜利了！我终于打败爸爸啦。我兴高采烈地欢呼着，叫喊着。后来随着我下五子棋的技术与经验的增长，我和爸爸下五子棋几乎每回都是我赢，我为我的胜利而感到自豪！

在成长的过程中，我学会了下五子棋，通过这件事情我明白了“世上无难事，只怕有心人”这个道理，意思是做所有的事情，遇到挫折时不要气馁，也不能前功尽弃、半途而废，只要我们能用心，持之以恒地去做，就一定会成功的。

五子棋的感受作文 第十七篇

今天是星期六，天气十分的晴朗，我和妈妈在院子里懒洋洋的晒太阳，真是无聊，所以我提议下五子棋。我的棋是妈妈教的，她点点头说好。

我赶紧跑回自己的房间，从书柜里拿来五子棋然后搬来桌子和妈妈下起来。我是白色的棋子，她是黑色的。“呐，别说妈妈欺负你，让你先下。”妈妈说完做了一个请的姿势。我惊喜的笑笑，嘿嘿，兵书上说：“先下手为强，后下手遭殃，那么我就不客气了。”

为了打败妈妈，我私底下偷偷的研究了好久，怎么取胜，就看刚开始如何落子。她的套路我已经十分熟悉而且找出了如何打败她的方法。可谓台上一分钟，台下十年功。成功没有那么容易，需要我苦练基本功，潜心研究方能运筹帷幄。

我巧妙的把五子棋排成斜线然后按照麻将上5筒的摆法依次散开，带着妈妈的棋子跟着我的绕圈，云里雾里，很快妈妈的棋子被我逼的分散在各处不能连城直线，毫无还击之力。不一会儿，她就败下阵来。看见我稳稳的赢了她，她很不服气，于是又跟我下了几盘，惨的是都被我打败了。她感叹的说：“真是青出于蓝而胜于蓝，你这孩子没多久就打败了我，改明儿我要叫你师父了。”我笑着说：“因为我喜欢，所以没事就研究嘛。”

“你要是把这股子劲儿放在读书上，肯定是全年级第一呀！”妈妈说。是啊，妈妈说的很对，只要自己感兴趣，就一定能够把它做好。以后我要好好学习，把学习当成兴趣来培养，我一定可以学的很好。

五子棋的感受作文 第十八篇

“我赢啦！”最后一颗棋子落下，五颗黑色棋子连成一排，我高兴得手舞足蹈。

忘记是几岁的时候看别的小孩下五子棋，就在我们的院子里。他们PK了一下午，我蹲在一旁看了一下午，尽管我连胜负的规则还不知道。那是一种对新奇事物的喜欢，我想着我也要像个棋手一样坐在棋盘前，像个专业棋手一样冷静思索，临危不惧，运筹帷幄，决胜输赢。于是我缠着爸爸好几天，一天他终于带我去买了五子棋回来。

那天我有点小激动，我终于可以扮演一回棋手。我和爸爸相对而坐，开始对弈。在此之前，我已经从伙伴们那里学会了五子棋基本知识，虽技术一般，但能运用自如。我们下了几个回合，我赢的次数不多，我有一颗好胜的心驱使我小心应对。每结束一局，我总要喊着再来一局，爸爸早就想要脱离棋局，去看他正在追的抗日神剧，我便依依不舍地离开了棋盘。五子棋在我的童年生活小小风靡了一段时间，紧接着又是象棋，然后棋子游戏便慢慢被其他流行的玩具游戏代替，被我放入一个角落。

今年我都十五岁了，五子棋还安静地躺在那里。这天爸爸竟然破天荒对我说：“要不我们下会儿棋。”这个提议是在我拒绝了他邀请我看电影之后提出的。我们便开始了时隔几年之后的第一次棋局。这次对弈貌似打了个平手，但我受益许多。几局下来，是我提出了结束。爸爸在玩的过程中不时表现出痛苦的表情，他颈椎病已经有好长时间了。大概是我不忍心让他再埋着头加入这场游戏，所以提出了让他休息。

五子棋这游戏没变化，倒是我们变了，以前是我渴望爸爸多陪我玩一会儿，现在倒能主动提出让他去休息的意愿。爸爸现在抽时间陪我了，我不希望他花费大量时间或带病陪我。我希望他身体健康，没有疾病和烦恼，快快乐乐。

我的小伙伴们棋艺都比我好，只是不知他们家的棋子是否还躺在某个角落呼呼大睡。他们还记得我们之间的下棋趣事吗。

“哦？你赢了啊。”看着满盘星子的棋盘，爸爸开心地笑了。五子棋，伴随了我的成长，验证了我的成熟。

五子棋的感受作文 第十九篇

星期三下午第二节是我们的体育课，张莹柯带了一副五子棋，我看到之后，便跑过去加入了她们。

接着我便问道：“谁敢和我比赛五子棋？”张莹柯说道：“我和你下。”我冷笑道：“小心我把你打的哭爹喊娘、满地找牙。”我们开始比赛了，我用白子，这时我用了我的看家本领阵法“一斜二虎”，这时候别的同学看见了，便纷纷围了过来观看比赛，女生都在为张莹柯加油，男生只有我一个人“孤军奋战”，虽然没有人为我加油，但我还是在心里面暗暗地给自己鼓劲，一定要胜了这一场比赛，功夫不负有心人，过了一会儿，我果然胜了第一回合。

接着徐培荣又向我挑战，这次我又用了我的看家本领，但是对手好像看穿了我的阵法，立刻挡断，破了我的阵法，这时我心想：“这该怎么办呢？估计这一次要败了”。因为我的阵法已被对方连连击破，所以我大势已去，而对手却与我恰恰相反，势力大增。哎呀，真是雪上加霜。这时对手又一挡，变成了四个，第二回合我失败了。

虽然第二回合失败了，但是我并没有丧气。到了第三回合，我的对手是黄若涵，接着我又故技重演，还好黄若涵没有穿我的阵法，接着我一挡一断，一挡一断，对手一下子被我弄得晕头转向。黄若涵的拉拉队看到之后便喊到：“黄若涵加油！黄若涵加油！”黄若涵一定要战胜刘怡鸣！一定要我我们女生争光，千万不要给我们女生丢脸呀！”但是黄若涵已经被绕得头晕目眩，不一会第三回合我便胜了。正准备下第四回合时，突然“铃铃铃”上课了，我恋恋不舍地离开了棋盘。

下课后，我们班的女生都称赞道：“刘怡鸣你真厉害呀！”当时我的脸通红，十分高兴，心中像装了一个兔子似的砰砰跳。

通过这次比赛，我知道了做什么都要沉着应战。

五子棋的感受作文 第二十篇

它是一只可爱又懂事的小狗。他出生的时候鼻子上有五个小黑点，我就给他取名五子棋。

“五子棋”很可爱。有一次，我带着“五子棋”散步。这家伙，兴奋得像什么似的，像豹子一样冲出了门。我赶紧追上去，终于追上了。“五子棋，来追我！”我一边跑，一边摇着手中的树枝。它好像明白了。我两眼放光，用小爪子跑着撕树叶。我举起树枝，五子棋居然站了起来，像杂技一样，一边站着，一边咬掉所有的叶子。哈哈，“五子棋”是天生的“杂技演员”！

五子棋不仅可爱，而且懂事。每次做作业，五子棋都会坐在我旁边，静静陪我。有时候他困了，宁愿睡在我脚边也不回狗窝。“五子棋”会帮我的！有一次，我被妈妈批评了。她听到声音就冲过去对着妈妈喊，好像在说“别欺负我小主人！”妈妈更生气了，冲着五子棋喊：“五子棋，走开！”“五子棋”不但没有走开，反而叫得更响，甚至还冲过去抢我妈的裤子。妈妈又气又好笑，只好不再批评我。心里暖暖的，谢谢“五子棋”！

我家的“五子棋”是我最珍贵的宝贝。真的希望它永远陪在我身边！

五子棋的感受作文 第二十一篇

今天是放假的第二周，就在这一周，我的外婆迷上了五子棋，可她又不会下，于是让我教她。

五子棋是在一张15*15的棋盘上用一百一十二颗白子和一百一十三颗黑子下的一种互相对抗的棋。它的别名有“连五子”、“五子连”、“串珠”、“五目”、“五目碰”、“五格”等。

我先和她试下了一局，她根本不堪一击，我于是和她下起了让子棋。

我先让了她四颗，没几下我就输了，于是我就和她下了好几盘。

后来，她开始在电脑上来下了，虽然现在，她是一个三级棋手，但我觉得她对五子棋的悟性非常高，我相信，过不了多久她一定是一位五子棋的高手！

五子棋啊五子棋，你是那么简单又是那么难，时不时就有人看错一步而输，你可以把棋盘变大一点吗？让我们的眼睛像孙悟空的火眼金睛一样一步也不错过。

“弟弟，帮忙！”我的外婆又出了救命帖，我没时间说话了，下次见！“等等，我马上来！”

五子棋的感受作文 第二十二篇

我的课余生活丰富多彩而且还很有趣。有时开心地唱歌，有时坐在台灯下静静地看书，有时跟爸爸一起高兴地打羽毛球，但我最喜欢的还是下五子棋。

听说五子棋很好玩，可是我还不会下呢！我问爸爸，爸爸说：“五子棋一共有两种棋，一种是黑棋，一种是白棋，黑棋先下，白棋后下。如果你横、竖、斜连成五颗的话你就赢了。”沈老师也告诉我们：“下棋有两种可以赢的方法，一种是双三，一种是活四。双三的意思是只要你有两个三颗棋连起来就行了。而活四呢？就把四颗连起来，不过你两边都得没棋，要不然就不成了。”我发现还有一种办法可以赢，只要你有一个三颗棋连起来的就可以了，哪怕一边堵住的也行，你在没堵住那一边空一格的地方下一颗棋，如果对方没有发现的话，你在空格里下一颗棋，那么你就赢了。

下棋是最开心的事儿啦！放学回家作业一做完，我就飞快地跑到爸爸面前要他跟我玩五子棋。我跟爸爸石头剪刀布，“我赢了！”我开心地大叫道。我迅速拿起一支笔，在棋盘纸上涂了一个小黑点当黑棋。爸爸也毫不示弱，在我边上画了一个圈当白棋。我灵机一动，在右上角画了一个点，挡住他上去的路。他也在左下角画了一个圈堵住我下去的路。就这样，我们僵持了好久。突然，我发现我有一个活四，我在那飞快地涂上一个圈，他这才恍然大悟。而我呢？高兴地一蹦三尺高！

哈哈，下五子棋真开心呀！

五子棋的感受作文 第二十三篇

五子棋教育活动

（一）

教学目标：

1、初步了解五子棋的基本知识。

2、培养幼儿对下五子棋的兴趣。 教学准备：五子棋材料

教学方法：

1、出示棋盘和棋子，教师演示，让幼儿认识什么是五子棋。

2、讲解棋盘的结构及如何构成五子的排列方法

3、理解基本规则：最先连成5个的为胜。

4、让幼儿两人一组，操作练习。

五子棋教育活动

（二）

教学目标：

1、观看五子棋影碟，让幼儿了解五子棋的一些基本的术语。

2、培养幼儿的学习兴趣。

教学准备：五子棋影碟

教学方法：

1、引导幼儿观看影碟。

2、提问：什么是先手？什么是后手？什么是活三？跳三？跳四？死四？

3、讨论：怎么样才能赢?五子棋教育活动

（三）

教学目标：加强练习，提高操作能力。

教学准备：五子棋材料

教学方法：

1、提出要求，让幼儿互相练习下五子棋，教师给予具体指导。

2、分组选出下的好的幼儿，让大家欣赏，并提出优点和不足。

五 子 棋 教 育 活 动

（四）

教学目标：学习五子棋的基本阵法（1、2）

教学准备：图片

教学方法：

1、出示图片，讲解五子棋的基本阵法

1（1）斜三阵：斜三阵是在民间广泛流传的开局之一，它的变形极多，变化十分有趣。

（2）一字长蛇阵：如图2所示，一字长蛇阵实际上是由斜三阵变化而来的。

2、组织幼儿两人一组进行练习。

3、评选小棋手。

五子棋教育活动

（五）

教学目标：学习五子棋的基本阵法（3、4、5 ）

教学准备：图片

教学方法：

1、出示图片，讲解五子棋的基本阵法

（1）长勾阵：如图3所示，长勾阵形似一个勾形，它也是由斜三阵变化而来。

（2）四角阵：如图4所示，黑方l、3、5、7四个子呈四方形摆布，故名_四角阵_。

（3）双四角阵：如图5所示，黑方l、3、5、7与白方

2、4、6、8均形成四方形阵式，实际上，此阵

亦是由_四角阵_变化而来。

2、组织幼儿两人一组进行练习。

3、评选小棋手。

五子棋教育活动

（六）

教学目标：学习五子棋的基本阵法（6、7、8、9）教学准备：图片

教学方法：

1、出示图片，讲解五子棋的基本阵法

（1）梅花阵：如图6所示，黑l、3、5、7与中心的白2相配，形似一朵梅花，故名_梅花阵_。

（2）剑阵：如图7所示，黑方以_花月_开局，黑5与白6交换之后，已形似一柄短剑；黑7再冲四，剑

身加长；白8必应，更酷似一柄尖端白光闪闪的长剑。此阵变化甚多，十分有趣。

（3）燕阵：如图8所示，黑方以_恒星_开局，直至黑9定形。请注意，此阵以白2为头，以白6及白8为展开的两翅膀，以白4及黑5为身躯，以黑9及黑7为张开的尾翼，形似一只正在飞翔的雨燕，故名_燕阵_。

（4）八封阵如图9所示，黑

1、黑3；黑

5、黑

7、黑

9、黑11……每一个黑子与黑子之间均呈日形_马步_相连。此阵是中国民间传_法中 _以守待攻_战术的杰出代表作。

2、组织幼儿两人一组进行练习。

3、评选小棋手。

五子棋教育活动

（七）

教学目标：

1、通过学习《五子兵法》，观察图解，使幼儿进一步掌握下五子棋的技能。

2、发展幼儿的思维能力，提高幼儿的智力水平。

教学准备：图片

教学方法：

1、教幼儿学习《五

子兵法》

先手要攻，后手要守。以攻为守，以守待攻。

攻守转换，慎思变化。先行争夺，地破天惊。

守取外势，攻聚内力。八卦易守，成角易攻。

阻断分隔，稳如泰山。不思争先，胜比登天。

初盘争二，局终抢三。留三不冲，变化万千。

多个先手，细算次先。五子要点，次序在前。

斜线为阴，直线为阳。阴阳结合，防不胜防。

连三连四，易见为明。跳三跳四，暗剑深藏。

己落一子，敌增一兵。攻其要点，守其必争。

势已形成，败即降临。五子精华，一子输赢。

2、出示图片，讲解〈五子兵法〉的分解图

如图1所示，黑方以_长星_开局，白4斜成二。黑5阻白，同时形成双二；白6冲成二。黑7阻挡，同时成双二。在此开局阶段，_初盘争二_的过程显而易见，所谓_开局二多胜多_就是这个道理。至盘面的白8之时，黑方的先手之利已稳握在手，五子兵法云_先手要攻_此刻已见分晓。黑9斜活三，发动

进攻；白l0防守。黑11再斜活三；白12阻拦。

黑13冲四出 图1

头；白14必应。黑15活三；白16防守。黑17活三；白18再守。黑19斜活三；白20阻黑，同时斜话三，但是晚一步。黑21冲四活三，胜定。

图2所示的两个图形，左上方为白棋四子之间成马步相连，组成了一个_八卦阵_；中间为黑棋三枚组成一个三角，注意这里不是_围棋_中的_愚形三角_，在五子棋中成角形的棋容易聚集力量发动进

攻。在这个三角中，黑方只用了三枚棋子就同时形成三个_活二_，意味着黑方将在三个方面发动活三的攻击。所谓_八封易守，成角易攻_。图2

如图3所示，黑方以变形的_溪月开局_并布以_八卦阵_，采取_以守待攻_的方式迎击对方。白方愚昧地发动进攻，忘记了_后手要守_的原则，并且不顾后果，多次冲四，使_留三不冲，变化万千_的兵法旨要流失丧尽。盘面的白40冲四，黑4l之后；白方已无法再攻，只得着于白42来防守。此刻，黑方已到_攻守转换，慎思变化_的时候；倘若黑43着于a活三，但是因白42已守于要点，所以在左上方

黑方发：展不大。黑43决定投于下方，另辟战场，造成_一子通三路_之势。五子兵法曰_己落一子，敌增一兵。攻其要点，守其必争_，果然，白44亦于下方防守。黑45斜活三；白46阻挡。黑47间二大跳，形成一个特殊类型的_三_，五子兵法云_跳三跳四，暗剑深藏_，此刻已含有攻击的手段。白48只得守于黑方的冲四活三叫杀点。黑49再斜活三，其意图已非常明显。白50防守已无益；黑51冲四活三，胜定。图3

不仅黑棋可采用_八卦阵_，白棋也同样可采用_八卦阵_。图4所示，黑方以_斜月_开局，白4小飞防守。黑5曲团双二，摆出_成角易攻_之式。白6小飞再守；黑7活三。白8以马步防守，呈_八卦阵_。

在此开局阶段，白方完全符合_后手要守，守取外势_的五子兵法要旨。黑9斜活三；白l0小飞守好。

黑11冲四；白12必应。黑13跳冲四，企图冲出八卦阵式；白14必应。黑15斜活三；白16防守。黑17断白双三点，转攻为守；白18跳三，由此转守为攻。黑19中间断白；白20活三。黑2l防守；白22斜

活三。黑23阻拦；白24冲四出头。黑25必应；白26活三。黑27防守；白28斜活三。黑29阻拦已无

益；白30冲四活三，胜定。

图5所示，在于阐明_不思争先，胜如登天_的道理。此局，黑方以

_岚月_开局，白4间一跳成二。黑5中间断白，同时成二；白6阻黑，同时斜成双二。黑7防守；白8斜活三。黑9防守；白l0等着，似佳实劣。黑ll跳冲四；白12必应，同时成跳三。黑13斜活三，同时中间断白跳三。白14阻黑(劣着1阻拦方向错误)，同时跳三。黑15中间断白(错着!应从a位冲四，再走b位冲四活三，先胜)，此时，应

留意_攻守转换，慎思变化_。白16斜冲四出头，黑17必应。白18活三；黑19阻拦。白20冲四出头；黑2l必应。白22跳三；黑23中间断白，从此决无争先之机，可惜！五子兵法云_不思争先，胜如登天_，黑方多次均有冲四连杀的机会，都被错过。白

24、26、28、30、32连续冲四；黑

25、27、9、31、33均必应。白34冲四活三，胜定。

3、幼儿分组练习。

幼儿五子棋比赛规则

1、猜拳 胜者执黑先行，从棋盘中心点相互顺序落子。

2、最先在棋盘的横向、竖向、斜向形成连续的相同的五子

棋的为胜。

3、如分不出胜负则定为平局，每平一局则加赛一局，依此

类推。

4、对局中悔棋、中途退场均判为负。

5、比赛分为初赛、复赛、决赛，采用循环制。

五子棋的感受作文 第二十四篇

五子棋教育活动

（一）

教学目标：

激起学生学习五子棋的兴趣，教育学生沉着冷静，有良好的棋风。教学准备：五子棋 教学过程：

一、认识五子棋

1．出示棋盘和棋子，教师演示，让学生认识什么是五子棋。

了解：五子棋是一种两人对弈的纯策略型棋类游戏，是起源于中国古代的传统黑白棋种之一。发展于日本，流行于欧美。容易上手，老少皆宜，而且趣味横生，引人入胜；不仅能增强思维能力，提高智力，而且富含哲理，有助于修身养性。

2.明确我们社团的活动内容：五子棋。

二、学下五子棋

1、请会下五子棋的学生说说下棋的规则及下棋的经验。 2.教师总结下棋规则：

①摆成连线的五个子后，则算赢；

②如果手中的子全摆完，则移动棋盘上的子，每次棋只走一步； ③棋盘上的子不列五个就算输。

三、找棋友，分成组

可让学生自行找棋友，拼成三人一组或两人一组，三人一组的，其中一人可当裁判。

四、学生下五子棋

1.小组内可举行比赛，采用三局两胜制，决出优胜者。 2.请小棋手介绍取胜经验 3．结合活动情况评出本次小棋手

五子棋教育活动

（二）

教学目标：

在老师帮助下认识五子棋的棋具，学会正确执子下子。教学准备：五子棋棋具、图片 教学过程：

一、结合实物、图片认识五子棋的棋具 1．棋具包括棋盘和棋子。

2.了解棋具历史：相传中华民族的祖先轩辕黄帝无意之中画下了十七条横线十条竖线，这无意中的发明造就出了五子棋。早在公元595年古人就用瓷来烧制五子棋盘了。

千百年来，人们用各种材质来制造围棋的棋子，如：玻璃、瓷器、玉、玛瑙、铜等等。

古代五子棋棋盘与围棋棋盘是通用的。五子棋棋子亦称“棋石”分黑、白两色，形状为扁圆形，有一面凸起或两面凸起等形状，厚度不超过厘米，直径为～厘米；一副棋子总数为225枚，其中黑子113枚，白子112枚。按质地的不同，可分为玻璃、陶瓷、塑料、智石、磁铁、蛤贝、烧料、水晶、玛瑙、玉石等棋子。

国内质量比较好的是云子，而日本常用的棋子是贝壳制作的。3.认识棋盘和棋子

棋盘：认识棋盘横竖线，交叉点。横向从左到右用a到o共十五个英语字母标出，竖向从下到上用1到15共十五个阿拉伯数字标出。棋盘上的横线和竖线共交叉形成了225个交叉点，棋子就落在棋盘的这些交叉点上。

棋盘上有5个比较特殊的交叉点，用小黑点标识出来，叫做星；中间的星叫天元，表示棋盘的正中心;四周的４个星叫小星，表示棋盘的四个角落；星在棋盘上起一定的标示位置作用。

棋子：由黑白两种颜色组成。一人拿黑棋，另一个人拿白棋，黑棋先走，白棋后走。共有225个棋子，与交叉点的个数相同；其中黑棋113个，白棋112个，不过平时下棋棋子少些也是可以的。正确的拿棋子的方法是食指的指甲与中指的指肚儿夹住棋子。棋子落在棋盘的交叉点上，落下后不能移动，也不能吃子。4.学生练习执子、下子，相互纠正。

二、学生分组下五子棋 。

五子棋教育活动

（三）

教学目标：

初步了解五子棋的基本知识，进一步激起学生对五子棋的兴趣。教学准备：五子棋材料 教学过程：

一、回忆五子棋基本规则：最先连成5个的为胜。

棋盘上的5个星有什么用。

五子棋应怎样执子、下子。

二、进一步了解五子棋的历史、发展 1.知道五子棋是我们中国发明的。

传统五子棋的棋具与围棋相同，棋子分为黑白两色，棋盘为15×15，棋子放置于棋盘线交叉点上。两人对局，各执一色，轮流下一子，先将横、竖或斜线的5个或5个以上同色棋子连成不间断的一排者为胜。

因为传统五子棋在落子后不能移动或拿掉，所以也可以用纸和笔来进行游戏。

2.了解日本把五子棋的规则进行了改进，后来五子棋就风靡了欧洲和美洲。 3.现代五子棋有一个正式的名字叫——连珠，为了同学们更容易理解，我们仍然称作五子棋或者现代五子棋。

我国现代五子棋最早由民间发起，那威和彭建国两位老师是我国最有名的两位五子棋初期开拓者。

五子棋的感受作文 第二十五篇

下午，我问哥哥：“哥哥，你下午有空吗？”

哥哥说：“有空，怎么了？”

我轻声说道：“你既然有空，要不我们来下五子棋？”

哥哥摇摇头，说：“你这么菜，和你下没意思。”

我听到“菜”这个子，非常生气，说道：“不一定哦，我去年菜，不代表今年菜，人嘛，总归会有长进的吗！再说，你不跟我玩，两个姐姐可以陪我玩儿。”

哥哥听了我说的有点儿不服气，说：“好吧好吧，下就下，我还怕你不成？”

开始下了，我紧盯哥哥的棋子，他下那儿，我就跟着下哪儿。每一次，我三颗棋子时，看到希望了，就被他堵死了。我想：这一局得下到猴年马月啊？我已经没有了耐心，就随便下了，就跟我做计算题一样，脑子想都不想。可想不到的是，第一局我居然赢了！我很神气地说：“刚才不知道谁说我菜的。”

后来，我就“指导”哥哥，让他下这，让他下那。他居然听信了我的“指导”，真是个大傻子，我怎么可能帮助对手呢？

哥哥给了我个白眼，说：“我是让着你的。”

我想，每一次都这样。他如果输了，就说是让着谁的，我早料到了。

第二局，我已经有三颗排在一起的棋子了，他竟然没有堵。我正准备喊“我赢了”时，他说：“你输了，你看，我已经有四颗了。”

我一看，真的，就有点沮丧：“唉，我兴奋得太早了。”

我想：这一局输了没事，又不是一局定胜负。下一局好好下就行了。经过我一番努力，赢下了第三局。

这次下五子棋我赢了，比考一百分还开心。

五子棋的感受作文 第二十六篇

星期天，我写完作业，便央求妈妈让我玩一会。妈妈说：“我教你下五子棋吧？”“五子棋是什么呀？”我奇怪地问。

妈妈转身到房间里，取出一个小纸盒。我打开一看有黑色和白色的小棋子，还有一张棋盘。棋盘上有几个黑色的小圆点。妈妈告诉我说：“这是连珠五子棋。只要你横着，竖着，斜着一连下够五颗子，你就赢了。当别人一列下够三个时，你就要在一边堵住，不然别人抢先下够四个，你就堵不住了。要想办法让自己的棋子占有利的位置。”我听了妈妈的话，便摸索着规律，和妈妈下棋。每下一颗子，妈妈都先告诉我该下哪儿。我也慢慢地知道了怎样下取胜的把握大一些。碰到妈妈下到三颗子时，我就急忙去堵。妈妈也毫不示弱，遇到我下三颗子时，她也是连连攻击。我只有招架之力无还击之功。下了一会，我找到了一些规律，便提出和妈妈一决胜负。

开始，我没太在意，一不留神，让妈妈赢了。我不灰心，继续和妈妈下。有一局，我下了一颗子，使横着，竖着，斜着的都成为了三颗，这下妈妈无论怎样堵也堵不住了。“我能赢妈妈了！”我大声喊道。还求妈妈继续和我下棋。妈妈有时让我故意去堵她的棋子，却在别的位置发展更有利的棋子，让我对付的疲惫不堪。有时，我也给妈妈一个连堵子，让她也手忙脚乱，顾此失彼。我在一旁哈哈大笑。最早，我们连一半的棋子都下不到，就分输赢了。渐渐地，棋子越用越多，有一局，我们几乎快要把棋子用光了，也没分出输赢。妈妈有时也不在意，让我抢了先。我们下了大约二十多局，妈妈也成了我的手下败将。

通过这次下五子棋，我明白了一个道理：做什么事只要认真，善于思考，发现规律，一定能做好。

五子棋的感受作文 第二十七篇

星期六的晚上，我、妈妈和爸爸在家里兴高采烈地下五子棋。游戏规则：两人下棋，胜出的是挑战者，将和上一轮获胜者进行挑战。

于是，这个不亦乐乎的游戏开始了。石头、剪刀、布决定妈妈暂为获胜者，我和爸爸先下。我把棋子放在棋盘的正中间，然后，爸爸把棋子放在了我的`旁边，我又把棋子放在了刚才那颗的上面，爸爸拦住了我，就像一个人在楼的门口守着，不让人进。我只好走另一边，爸爸又堵住了我。就这样，我们不分上下地走了很长时间，可是，我无论走到哪里，爸爸都穷追不舍、步步紧逼，害得我无路可寻。妈妈在一旁就像热祸上蚂蚁，急得团团转，总想要指点我们，但她又必须要做到观棋不语，这真是为难妈妈了。突然，我“火眼金睛”，发现自己的棋出现了两个“活三”，我兴奋不已，赶紧把子下到那儿，这时爸爸才恍然大悟，垂头丧气地说：“我输了。”接着我又向妈妈发起了进攻，开始了新一轮的战斗……

不知不觉，时针指向了9，我们依依不舍地收起了棋盘。

五子棋的感受作文 第二十八篇

五子棋技巧心得

计算能力很重要 从输棋中能学到更多

有一些想法，然后针对这一种想法（一个局面）下个几十盘，然后再研究

五子棋的关键是分析和理解，当遇到一个新的局面时，最重要的是分析，学定式也是一个分析的过程

有时候看上去是进攻，但实际上是在防守 不要因为对手不同而改变自己走棋的风格

连续活三冲四是对自身材料的消耗 活三或冲四好不好，是从冲掉之前和冲掉之后的局面对比分析出来的，需要从每盘棋中不断的理解

单纯的防守往往会陷入被动，带有反击的防守会显得更加积极

当计算到VCT的时候，往往要更加小心，不要因为一个小的失误使得胜负易手 当对手有能形成连续进攻的点时，需要额外注意

单纯的下棋是提高不了五子棋的水平，要有想法才行再去下棋实践 一般来说一打是做出活二比较多的点

白棋防守时，有时候不是要阻挡黑棋什么东西，而是让黑棋子力分散，黑棋做棋也是这样，不是每一步都需要形成多个活三

当在上边有进攻的时候，没必要在下面走棋

局部强攻往往是连接最多的点，但是往往也需要想好退路

找最强防的思路：

强防点，极有可能是做棋或者必胜的选点

棋的进攻线路交汇的点

往往多条线路的VCT都要用到某一条线的时候，那么最强防往往在那条线上

做棋的规律：

对方没棋时，可以往空间大的地方做棋

活二最多的点是做棋的好点，应该最优先考虑，但是不一定说就是最好的选择

做棋时不一定每次都要自己好，并且同时挡住别人的子力，而让别人不舒服会更好 做棋时考虑那些能使得某一条线路能够多次利用 在棋比较厚的地方做棋 形成活二较多的地方做棋 线路较多的地方做棋

棋的学派

棋理学派：根本的方法就是自己的思考总结，持之以恒的积累。比如每盘棋都复盘拆棋分析如何走最好，为什么这么走最好，自己为什么没有想到等此类问题。长期积累，必将大成！

计算学派：做大量的习题，最初做三手胜，再算VCT题，最后练做棋取胜习题。平时下棋的时候，不要开软，尽量下慢棋，每步棋都坚持算清楚再走，长期积累，必将大成！

棋形学派：首先学习花浦月定式，因为其中包含大量基本的必胜棋形，再慢慢过渡到其他黑优局，最后才是平衡局。同时平时下棋多去体会棋形中的美感，多下多感受，长期积累，必将大成！

心理学派：读再多的兵书也只是纸上谈兵，要成为真正的高手必须多实战。在战斗中摸索对手的行为习惯，通过对手的行棋去体会他内心的思想，感受他的兴奋、他的苦思、他的坚持、他的动摇！长期积累，必将大成！

五子棋的感受作文 第二十九篇

周末的时候，哥哥约我一起下五子棋，我欣快的答应了。

起初，我低估了哥哥的实力，认为他还是原来的水平。可没想到，他一步比一步走得好，我这才警觉起来，认认真真地“对付”他。很快，一个“陷阱”出现了，我惊出了一身冷汗，想不到哥哥的棋艺竟然飞速进步，我都有些措手不及了。接着，他又精心设计了一个又一个“陷阱”等着我“上钩”，幸亏我反应灵敏，带着我的“白军”左冲右突，几次令他“阴谋破产”。哥哥“发怒”了，率领“黑军”迎面直冲而来，好汉不吃眼前亏，我连忙率我的“白军”躲避。这时，我发现了哥哥阵中的一个缺口，便在那里安下了一个“白军”，哥哥暂时就不能进行猛烈“攻击”了。我赶紧趁机布阵，突然发现，我“军”已有三个无头白子，我心中暗喜，可现已轮到哥哥“攻击”，怎么办呢?我急得像热锅上的蚂蚁团团转。哥哥看出了我的心思，立马找到了这块“宝地”，将我的后路“斩断”。“唉!”我长叹一声，“还是被发现了!”

就在我失望之时，我一眼瞥见哥哥有一处即将凑成五个子，我心里一惊，赶进堵了上去。“擂主是你的了!”哥哥长叹一声。原来，刚才我堵哥哥的那颗白子，竟无意中给自己凑成了五个白子。“哦耶!”我欣喜若狂。

此后，我又跟“打遍天下无敌手”(爸爸)和“下棋圣手”(妈妈)挑战，成绩也很棒。当然这都是后话了。

下棋的时候，每一步都是很重要的，就像人生一样，我们必须走好每一步。

五子棋的感受作文 第三十篇

“叮铃铃，叮铃铃……”清脆的下课铃声响了，同学们像小鸟一样涌出了教室，来参加自己喜爱的课间活动。

我留在教室里，看见萱轩向我招手，连忙跑过去。她笑着说：“咱们一起下五子棋吧！”我连连点头说：“好，好！”

一场激烈的战争开始了。我放这，她放那。她出手老练，步步狠招，好路都被她挡住了。我陷入了“绝境”。我苦思冥想，突然眼睛一亮，看到希望，拿起棋子迅速放了下去。“啊，这下死定了！”萱轩一声惊呼。她想来想去，想不出破解的办法，只好向同学们求助。

郭碧芳不慌不忙，目不转睛盯着棋盘，想找出我棋局的破绽。突然，她大叫一声：“萱轩，放那，能反败为胜！”可萱轩还是举棋不定。我不耐烦地喊了一声：“快点啊！反正是死路一条了。”她也许想：反正没办法了，死马当作活马医吧!她抓起一个棋子，随便放了下去。我展开了“攻势”，如入无人之境。她没有“援兵”，渐渐败退，最终“全军覆没”了，真惨!我想：之所以我能赢，是因为我经常利用课间十分钟和同学切磋棋艺，而她只是和同学在走廊里玩。

这次下五子棋，让我明白了一个道理：无论是学习，还是下五子棋，都要学会利用时间，勤学苦练，才能有所收获!真是“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”

五子棋的感受作文 第三十一篇

“哈，我赢了。”一场惊心动魄的家庭版的五子棋比赛结束了，大家想知道是谁赢了吗？那就随我一起去看看吧！

今天上午，我、爸爸、妈妈一起在家中大扫除，妈妈不知从何处找到了一盒年代久远的五子棋，这时被五子棋高手——爸爸看见了，偏要与妈妈一起下几局分出胜负。当然，妈妈下五子棋的技术也不比爸爸下五子棋的技术逊色，妈妈只好答应了爸爸，而我只有观战的份了。就这样家庭版的五子棋比赛拉开了帷幕。

第一局开始了，两位选手信心满满的下了几步棋子，不一会儿，妈妈有三颗棋子在十分隐蔽的地方连了起来，此时此刻，我目不转睛地盯着爸爸的眼睛，希望从爸爸的眼睛中得知他下一步棋会怎么下。爸爸笑了，说明他已经知道了，令我失望的事情发生了：爸爸并没有下在那儿，他耍起了小聪明，下在了别处……唉，真可惜第一局妈妈胜。不一会儿，第二局开始了，爸爸吸取了上一局的经验，转败为胜。现在是1：1只需再玩一局即可分出胜负，就这样两人又玩了一局，大概15分钟后比赛结束了，爸爸胜了。

今天的比赛到这里就结束了，今天的家庭版的五子棋比赛精彩吗？

五子棋的感受作文 第三十二篇

放假了！邻居小姐姐又来找我下五子棋，我都不耐烦了，每次和我下棋她总输。因为她才开始学下五子棋，上了隐，只工我一赢，她就缠着我不放，不然就说我懒皮。

这一次，她说到她家下棋，还说一定会赢。到了她家，她笑着说：“我爸今天不上班。哈哈……”我感到莫名奇妙，我回头一想，难道两个对付我一个？哎，一定是这样。开始了，我又是担心，又是害怕。我想着想着，突然，她给我冷不丁吃了两个棋子，我还没吃她呢，她却一下子吃了我两个，我真是气极败坏。看着叔叔正在一旁指导她，我肚子里一肚子火。手中还有五个棋子没下，没过几下我全完了，只好一步一步移。落到如此地步，真是必输无疑了。每当我五子快成行时，她就半路拦下，杀我个措手不及。一个、两个、三个……在棋盘上我还有七个棋子儿了，再吃两个，我就可以乱跳了。这样，我就可以东山再起了，杀她个片甲不留。两个棋子已经吃了一个了，这时，她布下了一个陷井，这个陷井我不得不跳，我拿她没办法。两个刚吃完我刚要拦她，可是她已经离五个子还差一个子儿了，我拦右，她下左，我下左，她下右。五子一成吃了我一个子儿，现在只有四个棋子了，五子棋下不了了。我输了。

“当局者迷，旁观者清。叔叔你不许教她，我要求单独下，重来一次。”就这样，在这个五子棋的快乐小世界里，我度过了快乐、完美的一天！

五子棋的感受作文 第三十三篇

今天我和爸爸一起下了的五子棋，一起来看看吧！

首先我和爸爸说了五子棋的规则，五子连珠后便可赢。

第一回合开始，我在棋盘上布下重重迷阵，让爸爸不知所措。接着我又布下陷阱，爸爸竟丝毫不知。终于我五子连珠了，我大喊：“我赢了！”在剩下的几个回合，我势如破竹，向爸爸发起猛攻，爸爸也不甘示弱，开始发起反击，但他始终是我的手下败将！

这局爸爸忽然对我说：“我现在掌握了方法，咱们再来战！”我说：“好，我奉陪到底！”接着我和爸爸又开始了一场恶战。这一回合我有种不详的预感。开始了，我落下一子，爸爸往我那儿一堵，我又落下一子，爸爸又一堵。就这样，我被堵得水泄不通，焦急地又落下一子。爸爸突然眼前一亮，落下一子说：“我赢了！”我一看爸爸果然五子连珠了！“我不服，再来！”我说。“好！”爸爸说。

这回我吸取了上局的教训，走一步看三步，小心谨慎，一有时机便紧紧咬住爸爸不放。终于在迷阵之下我连成了四粒子，就差最后一个子了！我内心不禁一阵窃喜，就怕爸爸再来个围追堵截！哈哈，好险！爸爸竟然没有发现！我赶紧落下最后一子，就怕爸爸悔棋。爸爸这时才反应过来，可是已经是回天乏力，胜败已成定局。他不禁感叹道：“这真是一招不慎，满盘皆输啊！你小子脑袋瓜转得还真快，有乃父年轻时的风范！”爸爸还真是自恋，明明输给了我，还不忘顺带夸奖下自己。

在胜负之中，我真正明白了做什么事都必须专心致志，仔细认真，还要不心急，要冷静。养成这样的习惯，会让我受益终身的！

五子棋的感受作文 第三十四篇

小小圆棋分黑白，十字线上出风采。每个人都有属于自己的拿手好戏，而五子棋便是我的拿手好戏。在我的布局下，无论棋是黑是白，我总能将其五子相连。

初次与五子棋相遇，是在一个公共的石头桌子上。两对面分别摆放着一盒黑、白棋，石桌的桌面上刻着五子棋的玩法介绍，以及下棋用的棋盘。规则虽然简单，但每一步棋下的位置都考验着下棋人的智慧，这场名为“五子战”的比赛深深刻在我的心底，牵动着我的心。

出于对五子棋的独爱，我开始钻研这门棋艺。询问妈妈，妈妈小时候也爱玩五子棋，但没有太多棋艺。于是，我们购买了一套《五子棋技巧》的书，开始和妈妈一同学习。我们坐在两对方，我执黑棋，妈妈自然是白棋，根据书上的内容，一步一步下，掌握每一颗棋子下的位置的意义。我也隔三差五与妈妈对弈，大多数都是我占上风，取得胜利。在这一次次练习与实战中，五子棋成了我的拿手好戏。

终于，学校里在艺术节上开展了五子棋比赛，我也在初赛中入选，寻找着更有水平的对手。比赛的号角就吹响了，我趾高气扬地对他说：“今天你输定了！”他看了我一眼，夹起一枚黑棋，说：“还没比呢！”话音刚落，他手中的黑棋就落在棋盘正中央。一开始的几颗棋只是基础，越往后越难，我时而用手托住下巴，屏息凝视；时而抓起一颗棋，阻止他的五子连珠；时而眉头紧锁思考着对手下棋的模式。突然，一声清脆的声音响起，他用黑棋挡住了我的五子连珠，我心想：这一步只堵住了我的棋，想必是他在试探我的棋艺。于是，我在另一角下了一枚棋，不料他已经连珠四枚，而且两头空，无论下哪一边都无法堵住，落子无悔，我只好以失败告终。

人外有人，天外有天，我的自信输给了大意。无论做什么事情，都需以仔细为主，要是多加小心谨慎，许多事情的结果往往会更好。我摸了摸手边一盒五子棋，这不仅是我的拿手好戏，更是我童年的美好回忆，我一定会珍惜并继续练习下去，争取在下次比赛中夺冠。

五子棋的感受作文 第三十五篇

我的课余生活很丰富，比如：折纸、画画、弹钢琴、做化学小实验……但我最喜欢的就是跟爸爸下“五子棋”。

今天也不例外，吃完早饭，我认真地写完老师布置的作业，就和爸爸开始战斗了，我对爸爸说：“我们今天来个五局三胜，怎么样？”爸爸爽快地答应了，战斗开始了，第一局我们一直下，下到最后，眼看爸爸要赢了，看着爸爸那得意洋洋的表情，我心里有点着急，可是我马上冷静下来，仔细观察，突然想起爸爸平时教我的“必杀技”于是我很细心地找，终于被我发现了漏洞，我一棋落下，反败为胜，爸爸气得直拍大腿，我却高兴得手舞足蹈。

接下来我连赢了三局，爸爸不服气地说：“最后一局，如果你还是赢了，我就封你为“五子棋大王”怎么样”？因为爸爸一局都没赢，再加上我也想当“五子棋大王”的称号，我也爽快地答应了。

最后一局，我和爸爸都想赢，我们都全神贯注地盯着棋盘，黑白棋都快挤满了整块板了，还是分不出胜负，这时的我有点坚持不住了，就慢慢放松了警惕，没想到，由于我的大意，导致最后输给了爸爸，我心里虽然有点小小的失落，但我还是检讨了我自己输的原因，我觉得我不应该太骄傲，没耐心才导致这次输给了爸爸，下一次我一定认真对待，不要心急，争取把“五子棋大王”的称号抢回来。

五子棋的感受作文 第三十六篇

很少下五子棋，没有想到今天竟然还赢了。

下午上完第一节课后，张志远对我说：“我有些无聊了，咱下局棋吧，就五子棋。”“好!”我爽快地答应了。于是，张志远他从书包取出棋盘，在桌子上布好棋阵，我就开始迎战了。“我出马了!”他思索了会儿，把棋子放到中心点，这可是好地方，上、下、左、右他都可以放，我堵了他左边，他又放到了右边，这我咋堵得了?再加上他的观察力也不一般，除非必须随机应变才战胜他。我决定先挨近他的棋子，到时随情况想办法战胜他。我思索良久，才慢慢吞吞地把棋子挪到他棋子的左边。

他见我慢吞吞的，估计我不会下，阴险地说：“这一次你输定了!”还翘起腿，显出一副得意的样子。我想：他一定会放右边了。因为那个地方离中间隔太远，容易让人认为没什么东西，以为是乱下罢了。果然不出我所料，他在靠右边的格子上下了，这时候，在中间只要再填三格就有机会赢了呢!我“哼”了一声，把他的两颗棋子之间的空位下了一个棋，他没法了，只得另想办法。“我让你赢?没门儿!”我说完，紧盯棋盘，再寻机会让他输。终于想到了一个好办法了。我连忙把他引诱到一个角落里，便趁机在原先的棋堆里找一个可以消的，我高兴迫不及待地下了这个棋，“赢了!”我激动得叫了起来，甭提多高兴了，张志远愁眉苦脸的，显出一副无精打采的样子。哈哈，输了棋，当然不高兴啊!

我虽然不在行五子棋，但今天赢了他这个老手，能好不开心吗!

五子棋的感受作文 第三十七篇

我有一个好伙伴，它是棋类家族中的一员，它就是我的五子棋。

记得我知道五子棋的时候是在三年级上的奥数补习班，课间可以玩五子棋，于是下课我闲的没事干，就看同学玩五子棋，我越看越入迷，直到上课了，我才收收心，认真听老师讲课。但是我总是没有机会买五子棋，所以我一直在等待一个免费的机会。

直到了这个暑假，我才找到了机会，因为我的英语补习班报名就可以获得礼品，而礼品里就有五子棋，所以我报了名。第一天来了老师就问我：“陈艺萌，你选择什么礼品呀？”我毫不犹豫地回答：“我要五子棋！”于是老师给了我一盒漂亮的五子棋。是一个圆圆的浅紫色透明的盒子，我迫不及待的打开了盒子，里面有晶莹剔透的白棋和黑棋。

放学回家，我第一件事就是找妈妈下五子棋，妈妈问我：“什么是五子棋？”我回答：“就是黑色棋子或白色棋子横、竖、斜够五个就赢了。”下棋的时候却总是我赢，于是我对妈妈说：“失败是成功之母，妈妈你可要加油了哦！”但是我和爸爸下棋的时候却很少赢。爸爸告诉我说：“要抢夺优先权，不要被别人牵着鼻子走。”

五子棋真是我的好朋友！因为它不但丰富了我的课余生活，还让我从中体会到了无穷的快乐！

五子棋的感受作文 第三十八篇

最近，我要妈妈给我和弟弟买了一副五子棋。

之前没买五子棋的时候，我们就用残缺不齐的象棋，因为家里的象棋丢了很多，当做五子棋来下。五子棋的规则很简单，只要连成五子就行了，横着、竖着、斜着，怎样都行，只要连成五子。五子棋曾经也在我们班火过一阵子，几乎是人手一幅五子棋，有事没事就拿出来玩玩。

买回来后，我和弟弟就开始下起来了，我赢了很多局，有时粗心大意，被弟弟侥幸赢了几次。我觉得我的棋艺很差，也只能赢弟弟这种小朋友。因为我只要和爷爷、爸爸他们下，赢的机会那是少之又少，只能侥幸赢几次。

但是当我和爷爷、爸爸他们下完棋后，学会了很多技巧。虽然我下一次输一次，但我也就进步了一次。就这样我就随着输一同进步，慢慢的我觉得我的棋艺大增，想找一个人来切磋切磋棋艺。我看到爷爷正在闲逛，于是叫爷爷来下棋。

我的棋艺真的进步了不少，十几局下来，爷爷总共才赢了我两局，我却赢了十几局。弟弟突然走过来说：“我也要下，我也要下。”于是我把位置让给了弟弟，我在旁边观战。看了几局后，我觉得弟弟的棋艺也大增了，都快追上我了。弟弟在没有人的指导下，大获全胜。而爷爷在我的指导下勉强赢了两局。

五子棋真是个好东西，我越来越喜欢它了。

五子棋的感受作文 第三十九篇

近日，我校开展了五子棋比赛，每个班级派出男生女生各5名。每个班级都积极参加，包括我们班。我们班派出的男代表是：陈洪础⒑渭押健⒘蹰箪俊⒄郧昂驼宰予ぃ女代表是：陈佳怡、朱哲书、缪玉琳、顾心怡和蒋索菲。当日，这些比赛选手进入赛场后，我们班的同学在教室里着急的等待着。不久，有人传来消息，我们班的人目前全输了，只剩下陈佳怡和朱哲书还在继续比赛。我们的信心消了一大半，要知道，何佳航可是围棋7级，连他都退下了其他人肯定也输了。后来，又有人传来消息：朱哲书输了，陈佳怡赢了！这一消息对于我们来说是一个好消息，总算没有全输。

第二天中午，陈佳怡去比赛了。可是输了，三局两胜。真可惜，就差最后一盘。

虽然这次我们班输了，可是我们总结了教训，下次参加比赛一定要仔细。这次五子棋比赛进行得很顺利，在童年的记忆里，学校游客上了一次快乐的痕迹，让我们终生难忘。

五子棋的感受作文 第四十篇

紧张的一天一天匆忙过去，时光如流水一去不复返。因为晚上要学素描，所以已经有很长时间没记日记了，一天天忙到忙不过来。

今天妈妈给我放松半个小时，我到林立彬家下五子棋。

到了那儿，Tony（林）已经摆好棋盘等我了，为了公平起见，玩七局四胜制的。以前Tony就不服我的棋艺，现在闲暇时期我正在看一本“五子棋”的书，嘿，小TT，看能不能赢我？我心想。

首先，我采用惯用的方法对付他——三角阵。可是他是先下的，总是被他破了。哈哈，姜还是老的辣，老姑娘干啥事都是有目的的，两个三角正好形成二个三子，Tony皱着眉头，拄着下巴，趴在沙发上，目不转睛地望着棋盘，冥思苦想如何破解这道难题。哎！输了！他大叫。

两局过去了，我连赢了两次，渐渐有些小瞧Tony了。真不知道他搞什么花招在棋盘的两边下，我正常摆我的五个子儿，他大叫：“看我隔山打牛。”原来他这是为了分散我的注意力。哦，不看不知道，一看吓一跳，原来他正在这边按顺序摆呢！“一……二……三？……还有一个……嗨！”“……四”雕虫小技把我给赢了。

一局又一局过去了，我们也算是棋逢对手般的知己，我俩基本上是平手。虽然我赢了，但我并不高兴，因为我赢得很费劲。我学的新棋法运用得还不是很自如很灵活。回家后我要继续学习，深入研究，早日成为一名真正的五子棋高手！

五子棋的感受作文 第四十一篇

星期六的下午，在我的提议下，我家举行了一场五子棋比赛，参赛成员有三个人：爸爸、妈妈和我。

我找来了棋盘和棋子，爸爸讲了比赛规则。比赛开始了，首先由我迎战妈妈，妈妈为黑子，我为白子。我全神贯注地盯着棋盘，每放一个棋子都斟酌再三，异常小心。妈妈却一点也没把我放在眼里，一边下棋，一边嘴里哼着小曲，放棋子时随心所欲，一副满不在乎的样子。没过多久，她的棋路就出现了一个明显的漏洞，我赶紧抓住这个有利的机会，趁妈妈不注意时，我把棋子放在了斜线的位置，轻而易举地就赢了第一局。

接下来是妈妈对爸爸，他们俩不甘示弱，妈妈每走一步，爸爸就立刻堵上去，就这样你来我往。比赛十分激烈，连旁观的我都能闻到一股浓浓的火药味。持续了二十多分钟以后，由于妈妈的失误，爸爸侥幸拿下了这一局。

最后是我和爸爸冠亚军争夺战，我信心十足，沉着应战。爸爸先下，我也小心翼翼地放下一枚棋子，还在心里盘算着下一步该怎么走，我趁爸爸不注意，来了个两面攻击，可姜还是老的辣，爸爸立刻识破了我的计谋。我使出迂回战术，爸爸用见缝插针来对付，我使用欲擒故纵之计，爸爸拿来声东击西的办法来应付，就这样黑白棋子交织在一起，杀得昏天黑地、互不相让，分不出胜负，我快坚持不住了，就想用我的绝招——快刀斩乱麻来解决。可就在这时，我的防守线上出现了一些故障，结果输给了爸爸。

比赛结束，爸爸夺得了冠军。家庭五子棋赛不仅让我体验到了乐趣，还让我开动了脑筋。

五子棋的感受作文 第四十二篇

我是一个五子棋的“忠实粉丝”，而爸爸是一个五子棋的高手，小时候和爸爸一起下棋，我总是会输，经常生气地把棋子丢在一旁，于是，那时候的愿望就是能够战胜爸爸。直到现在，我才明白没有失败的磨练是不会成功的。

正所谓失败乃成功之母。五子棋是中国人喜欢的娱乐项目之一，游戏规则是“五子连珠”便是赢。（不管横看、竖看还是斜看，只要五个棋子连成一线）只有在自己连珠的同时要尽力阻止对方连珠的步伐，这样你才有赢的机会。即使我对五子棋的规则知道的很透彻，可我还是会输给爸爸，小朋友，你们体验时可一定要多加注意啊。记得有一次，我有向爸爸“宣战”了，五分钟过去了，十分钟过去了，我憋足了劲，把爸爸“逼”的没有招了，只好“破釜沉舟”了，我一棋定胜负，终于把爸爸打败了，赢的滋味真是不错啊！

我开始有些自满了，爸爸见了，对我说：“敢不敢再来一盘”？我当然高兴的答应了，可是这一盘我却又输的很惨。爸爸对我说：“不要骄傲，每个人最大的忌讳就是骄傲”。我听后牢牢的记在了心里。是的，下五子棋的确很平常，但是，却能从中看出一个人的性格和处事原则。

现在我已经能和爸爸打成平手了，而且我也不那么急躁了，学会了稳中求胜。所以，我们要时刻牢记_对我们的教诲：“谦虚使人进步，骄傲使人落后”。

五子棋的感受作文 第四十三篇

今天是星期六，天气非常晴朗。我和妈妈在院子里懒洋洋的晒太阳，真的很无聊，所以我提议玩五子棋。我妈妈教我下棋。她点点头说好。

我赶紧跑回房间，从书柜里拿出五子棋，然后挪到桌子上和妈妈一起下了车。我是白棋子，她是黑的。“喂，别说你妈欺负你，让你先走。”妈妈说着做了个请的手势。我喜出望外的笑了笑，呵呵，兵书上说：“先下手为强，后吃亏，后受欢迎。”

为了打败我妈，我偷偷研究了很久。怎么赢，要看当初怎么安定下来。我已经熟悉了她的套路，也找到了如何打败她的方法。可谓台上一分钟，台下十年。成功不是那么容易的。我需要练习我的基本技能，集中精力进行研究，然后才能制定策略。

我巧妙地把五子棋排列成对角线，然后按照麻将上的5桶摆依次摊开。我妈的棋子跟着我转圈，雾蒙蒙的。很快，我妈的棋子就被逼得四处散落，无法成一直线，也没有还手之力。不一会儿，她就被打败了。看到我稳稳的打她，她不服气，就和我打了几盘，我输的很惨。她叹了口气，说，“照耀你胜过蓝色。没多久你就打败了我。明天我就叫你师父。”我笑着说：“因为喜欢，没事就研究。”

“你要是把这个精力放在读书上，一定是全年第一！”妈妈说。是的，我妈妈是对的。如果你感兴趣，你就能做好它。以后我会好好学习，把学习培养成一种兴趣。我一定会学好的。

五子棋的感受作文 第四十四篇

今天，辅导班举行了一次“下五子棋”比赛，大家都欢呼雀跃起来，个个都摩拳擦掌，老师拿来五子棋，分了棋子，再分组，规定是三局二胜，我先和李明比，他在班上可没怎么下棋的，心里不由得意起来：哼，就凭你，要知道我可是高手。比赛开始了，我把一颗黑棋放在中心点，把好营地，他将颗白棋放在我黑棋的旁边，先玩的很顺利，他放哪，我就跟着堵，后来他有点支撑不住了，汗珠从他的额头流了下来，眉毛皱在一块儿。我趁他不备，设下了一个斜着排了四颗的机关，只要他没注意到那，那我就赢定了，为了迷惑他，我虚晃一枪，我故意将一颗棋子放在另一处让他堵，果然不出我所料，他中计了，我得意的将一颗棋子放在那四颗棋的一边：“哦耶，我赢喽！我赢喽！”我高兴的蹦了起来，可能大家都知道我刚用的是什么计了吧！没错，这就是人们常说的“声东击西”没想到在这也能用到，只见李明垂着脸站在一边，我开心极了。只要下次赢了，冠军非我莫属。

第二次我和我王军比，说实话心里不免有点紧张，因为他在班上也是个高手，和我是针头对麦芒，几乎没输过，要是这次我输了，冠军的宝座就要远离我了，为了让冠军属于我，我狠下心来决定沉着应战：“来就来吧！谁怕谁啊”我心想，可过招了大半天，终于，我有点撑不住了，心里急的很，再看看王军脸上面无表情，看样子很轻松，我怀疑他设下了机关，仔细琢磨了一下，没什么问题，然后放心起来，随便摆放了一颗棋子，没想到王军见缝插针的放下了一颗棋子，我瞪大了牛眼，一数，五颗棋一粒不少的摆在我面前，我输了，我哭丧着一张脸，但又一想比赛是重在参与，友谊第一，于是和他们一起狂欢庆祝。

通过五子棋比赛，我明白了，做任何事不可以只看表面的，象而掉以轻心，学习更应该如此，将知识理解透彻，学扎实。

五子棋的感受作文 第四十五篇

“哈哈，你还没看见？我赢了！”我大笑着说，哥哥却是满脸沮丧的神情。“唉，又输了。”哥哥边叹气便说道，“再来一局，敢不？”“敢啊，再来！”

忘了告诉你们，我和哥哥在下五子棋呢！刚才的情形经常发生，这不，新的一轮又开始了。

起初，我低估了哥哥的实力，认为他还是原来的水平。可没想到，他一步比一步走得好，我这才警觉起来，认认真真地“对付”他。很快，一个“陷阱”出现了，我惊出了一身冷汗，想不到哥哥的棋艺竟然飞速进步，我都有些措手不及了。接着，他又精心设计了一个又一个“陷阱”等着我“上钩”，幸亏我反应灵敏，带着我的“白军”左冲右突，几次令他“阴谋破产”。哥哥“发怒”了，率领“黑军”迎面直冲而来，好汉不吃眼前亏，我连忙率我的“白军”躲避。这时，我发现了哥哥阵中的一个缺口，便在那里安下了一个“白军”，哥哥暂时就不能进行猛烈“攻击”了。我赶紧趁机布阵，突然发现，我“军”已有三个无头白子，我心中暗喜，可现已轮到哥哥“攻击”，怎么办呢？我急得像热锅上的蚂蚁团团转。哥哥看出了我的心思，立马找到了这块“宝地”，将我的后路“斩断”。“唉！”我长叹一声，“还是被发现了！”

就在我失望之时，我一眼瞥见哥哥有一处即将凑成五个子，我心里一惊，赶进堵了上去。“擂主是你的了！”哥哥长叹一声。原来，刚才我堵哥哥的那颗白子，竟无意中给自己凑成了五个白子。“哦耶！”我欣喜若狂。

此后，我又跟“打遍天下无敌手”（爸爸）和“下棋圣手”（妈妈）挑战，成绩也很棒。当然这都是后话了。

人生如棋，每走一步都要小心，要学会如何应对突然发生的一切有可能的事情。人生也有不顺心的时候，但不应该自暴自弃，固执己见，要学会变通，多方面的考虑事情，才能“消患于未形，保治于未然”，走好人生的每一步棋。

五子棋的感受作文 第四十六篇

晚饭后，我和爸爸又在家下起了五子棋，一场惊心动魄的较量又拉开了帷幕。

只见爸爸先占据了中心点这一有利地势。为了防止他形成“人”形阵，我立马在他的左下方用白子挡住他。可爸爸似乎早有准备，竟然换了一个方向继续实施他的“人”形计划。放完这子，他就高兴起来了，说：“你有办法吗？我赢定了！”似乎想从心理上打击我，使我失去信心，主动认输。但我却不吃这一套，仔细地观察着局面。眼看爸爸的“人”形阵就要成功了。我盯着棋盘，看呀看，终于找到了爸爸的软肋—“人”形阵还没有中心点。这一发现可不得了，不仅使爸爸的“人”形阵泡汤了，还形成了一个有两组三子连成的另外一个“人”形阵。令爸爸大吃一惊，他说：“好小子，竟然难住了我！”我并不得意，反而回答：“士别三日，另当刮目相看，咱们离上次下棋相隔如此长时间了，你又怎么能小看我呢！”于是，爸爸只好拼尽全力与我进行最后一搏。战斗激烈地进行着，姜还是老的辣，爸爸三下两下就破我的阵。但我也不是吃素的，很快又占据了上风。爸爸见自己一计未成，故意说：“反正也赢不了，就乱放几个好了。”随机东一个西一个地放了起来。我见了十分高兴，也顾不得将赢的局面了，跟着随意放起来。哪知爸爸是在暗地攻击，突然，他露出了狰狞的面目，形成了五子斜排的线，使我懊悔不已。

后来，爸爸对我说：“人生就像下一盘五子棋一样，要有攻有守，一味地攻击，只会使你露出破绽，一味地守只会使你因疲倦而失败。还有就像刚才一样，以后你总会遇到‘敌人对你的麻痹’你得专心致志，否则后悔也来不及了。”

五子棋的感受作文 第四十七篇

来来来，我要和你大战十回合！蔺宇哲带着挑衅的口吻向我发起挑战。

好啊，奉陪到底！我也恶狠狠地予以回绝。

接着，噼噼啪啪的声音不绝于耳，我们这是在干什么呢？原来这是我和蔺宇哲在下五子棋。今年夏天，我们同时迷上了五子棋，隔三差五就大战一场，拼个你死我活。这不，我俩又厮杀上了。

我手里捏着棋子，眼睛死死盯着棋盘。可恶，我现在处于被动局面了，蔺宇哲想用冲三来打底，我只能防守不能进攻，真是麻烦，我要如何破解呢？我单手托腮，陷入了冥思苦想。

快一点儿，再不走我走了。蔺宇哲一边洋洋得意地看着我，一边嘴里不耐烦地催促着。

有了，我眼睛一亮，计上心来。我发现了一步好棋，既能破解他的冲三，又能牵着住他。我故意拿起棋子在蔺宇哲的眼前晃了一圈，神秘地说：你瞧着。随着棋子落地，蔺宇哲微微变了脸色，但很快又咯咯咯地笑了起来，自信地说：这不算什么，我已经打好如意算盘了，看招！

我心中一惊，糟糕，不会招数已经形成了吧？可是我左看右看，上看下看，都没有发现危险的地方。无奈之下，我使出我的独门功法察言观色，看着他的眼睛。他的眼睛往哪处看，哪里就很可能设置有陷阱。通过观察，我发现了可疑之处，于是我就使劲往后推算。哈哈，终于皇天不负有心人，陷阱被我看穿了了，我一步把它毁掉了。

不急，不急，我还有第三招。蔺宇哲慢悠悠地说，轻轻地把子落下。

天哪，这招可真是个绝杀呀，我无论如何也破解不了了。算了，算了，胜败乃兵家场事，这局输了，下局再来。我调整好心态，堵了他一步，谁知结果出人意料，居然形成了一个双头活四，真是天助我也呀。看着蔺宇哲懊恼的表情，我哈哈哈笑了起来。

五子棋的感受作文 第四十八篇

吃过晚饭，我对爸爸说：“爸爸，我们下棋吧！”爸爸说：“那我们就下五子棋吧。”我说：“好吧。”于是，我拿出五子棋，放好棋盘，我执白棋，爸爸执黑棋，一场激烈的厮杀就这样拉开了帷幕。

爸爸让我先走。我走一步，他走一步，爸爸一直防着我，每当我放满三颗棋子，就把我的路都堵住了，让我措手不及。下了没几盘，我就被爸爸吃掉了两颗白子，有点心灰意冷，就对爸爸说：“不玩了不玩了！”爸爸看了看我，笑着对我说：“这可不是下棋的态度，刚刚开始呢，你就认输啦？不到最后谁输谁赢还不知道呢！下棋最主要的就是要冷静、仔细观察，切忌心烦气躁。”听了爸爸的话，我心想：我一定不能让爸爸看扁了。我不能光顾着自己怎么走，还要看看爸爸的意图是什么。之后，我就吃一堑长一智，每下一步棋，都小心翼翼。下了几个回合，我和爸爸不相上下，眼看着就能拿一副了，又被爸爸防住了。我仔细盯着棋盘看，每条路都被爸爸的黑棋子堵得死死的。

轮到爸爸下了，爸爸移动了棋盘上的棋子，我眼前一亮：“哈哈，爸爸你没棋了。”正愁下一步该怎么走呢，真是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”啊！接下去，我连拿三副，爸爸移动的速度可没有我直接放上去的速度快呢，经过努力，我的白子取得了最后的胜利。

经过这次下五子棋，让我明白了做任何事情，都要认真仔细，不要因为失败一次就放弃，不然就会一事无成。

五子棋的感受作文 第四十九篇

周六，我们一家在老家上坟，中途在停车处休息时。我、哥哥、姐姐和妹妹在旁边的空桌上举行了激烈的“战争”。

首先是妹妹与哥哥的“竞争”：妹妹先下一颗离天原(天原，指棋盘最中间的点)只有几个点的位置下第一颗子。哥哥则下在了天原，妹妹在空一点的位置下了一颗棋，哥哥就下在中间，抯挡去路，妹妹就按原先的步骤下。终于，一个正方形呈现在眼前，我一看，还没反应过来，妹妹就下在中间了。此时我发现妹妹下的是流星阵!阵不仅布置好了，还给哥哥来了个“绝杀”(指你无论下在哪里都会输)，哥哥下场，姐姐上场。姐姐还没上场，就在那里说：“我没下过，还是你们来吧。”但是姐姐还是被我们说服了，过了一会儿，妹妹就被姐“杀”了，姐姐赢了，但妹妹输了。我先把姐姐打败，随后用射手阵(阵的名称)将哥哥打败，开始和妹妹“战斗”。

我是黑，妹妹是白。我先下天原，妹妹还是那样下，没有一点变化!我下第三颗棋子的时候，我的小三角阵就成了。妹妹已经成大三角形了，我便堵住中心，就这样他下，我堵，下了“一个世纪”，终于分出胜负，因为一个大意，导致我输，妹妹赢了!

我们继续下，妹妹每次都用那老掉牙的阵--流星阵!玩着玩着，我们发现我们每次都赢的顺序都是：妹妹赢哥哥，姐姐赢妹妹，我赢姐姐，哥哥赢我。因此哥哥后来每一次遇上妹妹都会说：“我不和他玩，几乎每次输都是她造成的!”

五子棋的感受作文 第五十篇

一天上午，我去姥姥家玩。正好周叔叔也在，在和姥爷下棋呢！我很奇怪，便问周叔叔：“您和姥爷下的什么棋？”“五子棋，你想学吗”？周叔叔说。我巴不得这句话，所以我说：“好，我一定跟您认真学。不过，在学之前，我要先设定目标。”大家一起问：“什么目标？”“我一定要在棋艺上超过周叔叔。”我说。 日子一天一天过去了，我五子棋的棋艺也越来越高了。一天，周叔叔说：“你已经学会我的全部棋艺了，现在你和我下一盘，看看谁的棋艺高。”

我说：“肯定我高！” 棋下完了，果然我赢了。我觉得周叔叔让我了，于是，我问爸爸，爸爸说：“不，叔叔没让你。因为你的第五个棋子就已经让他无路可走了。我看得出来，他很认真，不信你现在看看他。”周叔叔惊呆了，不知所措地坐下来对我说：“没想到呀！我竟会输给我的学生。” 周六，我表弟来我们家玩。听说我棋艺高超，便想和我下一盘。我随口说道：“你会写五子棋三个字吗？”“会”于是表弟写完后，大家笑得前仰后合。他写：“武紫旗”，三个字全被他换了样。他见大家笑，知道写错了，连忙改口说：“我是逗你们玩呢！我会写这三个字。”

五子棋的感受作文 第五十一篇

哈哈！哈哈！落子为定，不得反悔！快乐的教室里如此热闹，快乐宝贝们在干嘛呢？原来他们在玩高智商游戏五子棋对弈。

只见老师拿出好些黑白棋子，一个圆溜溜的，甚是可爱！无规矩不成方圆，下五子棋也一样：对弈双方分别使用黑白棋子，只要棋子横、竖、斜五子连成一线者获胜！

老师先把我们分成了两个小组，结果还剩了个杨景琪，老师就派他当特别救援队员，如果他也输了，那么这个队就全军覆没啦！

令人期待已久的对弈比赛开始了，我们队先派的赵明锐，敌方则派的赵子贤。只见赵铭瑞，左一颗，右一颗，毫无章法。再看人家赵子贤气定神闲，沉着冷静，胜券在握，我正为我们组捏把汗。果然不出所料，没一会儿功夫，赵铭瑞就在赵子贤的猛烈攻击下，败得落花流水！他一个劲儿地提醒大家不可掉以轻心，赵子贤可是个隐世高手！

第二出战的是我，我不停地提醒自己，赵子贤好狡猾的，我可不能急于求成，中了他的迷惑战术！他先落子，我一路小心谨慎，围追堵截，尽力防守。结果还是被他弄得眼花缭乱、不知所措。我顾了东顾不了西，焦头烂额，双手颤抖，不知往哪里落子。最后还是中了他的调虎离山之计。我真是追悔莫及，还真是一着不慎满盘皆输。遗憾的是我们组所有队员都被赵子贤一个人轻而易举地消灭了。老师又让赵子贤组没有机会上场的队员来挑战赵子贤，结果一个个也是败下阵来，赵子贤可真是我们的常胜将军。

我回去一定苦练五子棋，希望能成为像赵子贤一样的下棋高手，打遍天下无敌手！

五子棋的感受作文 第五十二篇

我的课余生活就像一幅五彩斑斓的图画，它让我过得充实而有趣。下五子棋便是我课余生活里最喜欢做的事了。

星期六晚上，我和哥哥一起下五子棋。摆好各阵势后，我们就开始下棋了。黑棋为先，哥哥先下了一步棋，我便把白棋下在黑棋的左边。哥哥又放了一颗黑棋，我马上堵住了黑棋的去路，可谁知，哥哥又开了条岔路，不管了，只能堵路了。哥哥开路，我堵，哥哥再开路，我再堵……就这样，我们渐渐地陷入了对峙局面。

就在堵路的同时，我有了一个“重大”发现：有一个地方，我已连成了四颗棋，假若哥哥不堵，我就赢定啦！可哥哥好像看透了我的心，我唯一胜利的棋路就这么被哥哥给堵住了！

我们接着继续对弈，我突然发现哥哥已有四颗棋连在一起了。我“急中生智”地作了个弊，趁哥哥不注意，把两颗白棋偷偷地放在哥哥已连成四颗黑棋的两头，可还是被哥哥发现了，他没说什么，原谅了我。

又过了一会，我再次发现我已连成了四颗棋，哥哥一定不会发现的。哥哥又下了一步棋，不出所料，哥哥没堵我！我把白棋连成五颗啦！我高兴得一蹦三尺高，大声地说：“我赢啦！我赢啦！”哥哥对我说：“佩服佩服！哥哥甘拜下风。”

其实，多姿多彩的课余生活自己是可以创造的。通过了这一次对弈，让我明白了一个道理：再大的困难也是可以解决的！

五子棋的感受作文 第五十三篇

五子棋教案

（一）

教学内容认识棋盘和棋子

教学目标

1、了解棋盘的构成和棋子。

2、培养下中国象棋的兴趣。

教学准备五子棋一副

教学过程

一、组织

1、课堂常规教育。课前要准备好象棋上课时先听老师讲象棋知识学到一些本领后再打开象棋下。

2、谈话你们知道五子棋吗谁想来介绍一下。 可以先让会下棋的学生简单介绍一下。

师介绍：这个学期我们要学习的是五子棋。走棋就像是两军作战双方都要充分调动自己的兵力，开动脑筋去思考怎么才能更快地赢得胜利。

五子棋教案

（二）活动内容：

一、了解五子棋的技巧：

1、留三不冲四，保留变化

2、防守活三时防在对方攻势强的方向

3、八卦马步是强防守，但不提倡用纯色八卦阵，尤其黑子，禁手制下八卦必败

4、布局时斜行、成角为强攻

5、开局时争活二，自己多做二，挡住对方的活二，并且往往挡对方的活二先，不必攻急

6、下子时考虑对方会怎么走，你再往下一子该怎么走

7、开黑优局要尽快建立棋子间的联系，即“攻聚内力”开白优局时参照 5的后半句，封锁对方行为，抢外围优势。

五子棋教案

（三）

教学目标：

1、初步了解五子棋的基本知识。

2、培养学生对下五子棋的兴趣。 教学准备： 五子棋材料

教学方法：

1、出示棋盘和棋子，教师演示，让学生认识什么是五子棋。

2、讲解棋盘的结构及如何构成五子的排列方法

3、理解基本规则：最先连成5个的为胜。

4、让学生两人一组，操作练习。

五子棋教案

（四）温习五子棋总技巧

1、留三不冲四，保留变化

2、防守活三时防在对方攻势强的方向

3、八卦马步是强防守，但不提倡用纯色八卦阵，尤其黑子，禁手制下八卦必败

4、布局时斜行、成角为强攻

5、开局时争活二，自己多做二，挡住对方的活二，并且往往挡对方的活二先，不必攻急

6、下子时考虑对方会怎么走，你再往下一子该怎么走

7、开黑优局要尽快建立棋子间的联系，即“攻聚内力”开白优局时参照

5的后半句，封锁对方行为，抢外围优势。

二、学习技巧五。

五子棋技巧之五：所有成功的攻击都要依赖“组合攻击”。“组合攻击”是指一子落下，同时产生两条或多条攻击线，而且每条线都能取胜，图 三．运用技巧，伙伴练习对垒。

五子棋教案

（五）

教学目标：

1、观看五子棋影碟，让学生了解五子棋的一些基本的术语。

2、培养学生的学习兴趣。

教学准备：五子棋影碟

教学方法：

1、引导学生观看影碟。

2、提问：

什么是先手？什么是后手？什么是活三？跳三？跳四？死四？

3、讨论：怎么样才能赢?五子棋教育活动

五子棋教案

（六）教学目标：

加强练习，提高操作能力。教学准备：

五子棋材料

教学方法：

1、提出要求，让学生互相练习下五子棋，教师给予具体指导。

2、分组选出下的好的学生，让大家欣赏，并提出优点和不足。．背诵五子棋技巧口诀。

1、留三不冲四，保留变化

2、防守活三时防在对方攻势强的方向

五 子 棋 教 案

（七）教学目标：

学习五子棋的基本阵法（1、2）

教学准备：图片

教学方法：

1、出示图片，讲解五子棋的基本阵法

（1）斜三阵：斜三阵是在民间广泛流传的开局之一，它的变形极多，变化十分有趣。

（2）一字长蛇阵：如图2所示，一字长蛇阵实际上是由斜三阵变化而来的。

2、组织幼儿两人一组进行练习。

3、评选小棋手。

五子棋教案

（八）

教学目标：学习五子棋的基本阵法（3、4、5 ）

教学准备：图片

教学方法：

1、出示图片，讲解五子棋的基本阵法

（1）长勾阵：如图3所示，长勾阵形似一个勾形，它也是由斜三阵变化而来。

（2）四角阵：如图4所示，黑方l、3、5、7四个子呈四方形摆布，故名_四角阵_。

（3）双四角阵：如图5所示，黑方l、3、5、7与白方

2、4、6、8均形成四方形阵式，实际上，此阵

亦是由_四角阵_变化而来。

2、组织学生两人一组进行练习。

3、评选小棋手。

五子棋教案

（九）

教学目标：学习五子棋的基本阵法（6、7、8、9）教学准备：图片

教学方法：

1、出示图片，讲解五子棋的基本阵法

（1）梅花阵：如图6所示，黑l、3、5、7与中心的白2相配，形似一朵梅花，故名_梅花阵_。

（2）剑阵：如图7所示，黑方以_花月_开局，黑5与白6交换之后，已形似一柄短剑；黑7再冲四，剑

身加长；白8必应，更酷似一柄尖端白光闪闪的长剑。此阵变化甚多，十分有趣。

（3）燕阵：如图8所示，黑方以_恒星_开局，直至黑9定形。请注意，此阵以白2为头，以白6及白8为展开的两翅膀，以白4及黑5为身躯，以黑9及黑7为张开的尾翼，形似一只正在飞翔的雨燕，故名_燕阵_。图9

（4）八封阵如图9所示，黑

1、黑3；黑

5、黑

7、黑

9、黑11……每一个黑子与黑子之间均呈日形_马步_相连。此阵是中国民间传_法中 _以守待攻_战术的杰出代表作。

2、组织学生两人一组进行练习。

3、评选小棋手。

五子棋教案

（十）

教学目标：

1、通过学习《五子兵法》，观察图解，使幼儿进一步掌握下五子棋的技能。

2、发展幼儿的思维能力，提高幼儿的智力水平。

教学准备：图片

教学方法：

教学生学习《五子兵法》

先手要攻，后手要守。以攻为守，以守待攻。

攻守转换，慎思变化。先行争夺，地破天惊。

守取外势，攻聚内力。八卦易守，成角易攻。

阻断分隔，稳如泰山。不思争先，胜比登天。

初盘争二，局终抢三。留三不冲，变化万千。

多个先手，细算次先。五子要点，次序在前。

斜线为阴，直线为阳。阴阳结合，防不胜防。

连三连四，易见为明。跳三跳四，暗剑深藏。

己落一子，敌增一兵。攻其要点，守其必争。

势已形成，败即降临。五子精华，一子输赢。

五子棋教案

（十一）

讲解〈五子兵法〉的分解图1

如图1所示，黑方以_长星_开局，白4斜成二。黑5阻白，同时形成双二；白6冲成二。黑7阻挡，同时成双二。在此开局阶段，_初盘争二_的过程显而易见，所谓_开局二多胜多_就是这个道理。至盘面的白8之时，黑方的先手之利已稳握在手，五子兵法云_先手要攻_此刻已见分晓。黑9斜活三，发动

进攻；白l0防守。黑11再斜活三；白12阻拦。

黑13冲四出 图1

头；白14必应。黑15活三；白16防守。黑17活三；白18再守。黑19斜活三；白20阻黑，同时斜话三，但是晚一步。黑21冲四活三，胜定。

五子棋教案

（十二）讲解五子棋马步相连图: 图2所示的两个图形，左上方为白棋四子之间成马步相连，组成了一个_八卦阵_；中间为黑棋三枚组成一个三角，注意这里不是_围棋_中的_愚形三角_，在五子棋中成角形的棋容易聚集力量发动进

攻。在这个三角中，黑方只用了三枚棋子就同时形成三个_活二_，意味着黑方将在三个方面发动活三的攻击。所谓_八封易守，成角易攻_。图2

如图3所示，黑方以变形的_溪月开局_并布以_八卦阵_，采取_以守待攻_的方式迎击对方。白方愚昧地发动进攻，忘记了_后手要守_的原则，并且不顾后果，多次冲四，使_留三不冲，变化万千_的兵法旨要流失丧尽。盘面的白40冲四，黑4l之后；白方已无法再攻，只得着于白42来防守。此刻，黑方已到_攻守转换，慎思变化_的时候；倘若黑43着于a活三，但是因白42已守于要点，所以在左上方

黑方发：展不大。黑43决定投于下方，另辟战场，造成_一子通三路_之势。五子兵法曰_己落一子，敌增一兵。攻其要点，守其必争_，果然，白44亦于下方防守。黑45斜活三；白46阻挡。黑47间二大跳，形成一个特殊类型的_三_，五子兵法云_跳三跳四，暗剑深藏_，此刻已含有攻击的手段。白48只得守于黑方的冲四活三叫杀点。黑49再斜活三，其意图已非常明显。白50防守已无益；黑51冲四活三，胜定。

五子棋教案

（十三）

学习五子棋八卦阵: 不仅黑棋可采用_八卦阵_，白棋也同样可采用_八卦阵_。图4所示，黑方以_斜月_开局，白4小飞防守。黑5曲团双二，摆出_成角易攻_之式。白6小飞再守；黑7活三。白8以马步防守，呈_八卦阵_。

在此开局阶段，白方完全符合_后手要守，守取外势_的五子兵法要旨。黑9斜活三；白l0小飞守好。

黑11冲四；白12必应。黑13跳冲四，企图冲出八卦阵式；白14必应。黑15斜活三；白16防守。黑17断白双三点，转攻为守；白18跳三，由此转守为攻。黑19中间断白；白20活三。黑2l防守；白22斜

活三。黑23阻拦；白24冲四出头。黑25必应；白26活三。黑27防守；白28斜活三。黑29阻拦已无

益；白30冲四活三，胜定。

图4 图5

图5所示，在于阐明_不思争先，胜如登天_的道理。此局，黑方以

_岚月_开局，白4间一跳成二。黑5中间断白，同时成二；白6阻黑，同时斜成双二。黑7防守；白8斜活三。黑9防守；白l0等着，似佳实劣。黑ll跳冲四；白12必应，同时成跳三。黑13斜活三，同时中间断白跳三。白14阻黑(劣着1阻拦方向错误)，同时跳三。黑15中间断白(错着!应从a位冲四，再走b位冲四活三，先胜)，此时，应

留意_攻守转换，慎思变化_。白16斜冲四出头，黑17必应。白18活三；黑19阻拦。白20冲四出头；黑2l必应。白22跳三；黑23中间断白，从此决无争先之机，可惜！五子兵法云_不思争先，胜如登天_，黑方多次均有冲四连杀的机会，都被错过。白

24、26、28、30、32连续冲四；黑

25、27、9、31、33均必应。白34冲四活三，胜定。

五子棋教案

（十四）

学生分组练习。

学生五子棋比赛规则

1、猜拳 胜者执黑先行，从棋盘中心点相互顺序落子。

2、最先在棋盘的横向、竖向、斜向形成连续的相同的五子

棋的为胜。

3、如分不出胜负则定为平局，每平一局则加赛一局，依此

类推。

4、对局中悔棋、中途退场均判为负。

5、比赛分为初赛、复赛、决赛，采用循环制。

五子棋教案

（十五）

一、温习五子棋总技巧1

1、留三不冲四，保留变化

2、防守活三时防在对方攻势强的方向

3、八卦马步是强防守，但不提倡用纯色八卦阵，尤其黑子，禁手制下八卦必败

4、布局时斜行、成角为强攻

5、开局时争活二，自己多做二，挡住对方的活二，并且往往挡对方的活二先，不必攻急

6、下子时考虑对方会怎么走，你再往下一子该怎么走

7、开黑优局要尽快建立棋子间的联系，即“攻聚内力”开白优局时参照

5的后半句，封锁对方行为，抢外围优势。

二、学习技巧：

棋技巧之十：利用先手来防守，有时是唯一防守的方法。有些情况下，如果单纯防守，对手可以连续进攻而获胜；此时就要考虑，自己是 否可以利用冲四或者活三等先手来防守，这样可以迫使对手停止攻击而转入防守，由此自己可以争得先手。争得先手，是通过进攻来防守的最主要的目的。有时，通过进攻来防守不仅能够挽回败局，而且能反败为胜。

五子棋教案（十六）温习五子棋总技巧2

1、留三不冲四，保留变化

2、防守活三时防在对方攻势强的方向

3、八卦马步是强防守，但不提倡用纯色八卦阵，尤其黑子，禁手制下八卦必败

4、布局时斜行、成角为强攻

5、开局时争活二，自己多做二，挡住对方的活二，并且往往挡对方的活二先，不必攻急

6、下子时考虑对方会怎么走，你再往下一子该怎么走

7、开黑优局要尽快建立棋子间的联系，即“攻聚内力”开白优局时参照

5的后半句，封锁对方行为，抢外围优势。

二、学习技巧：

技巧之十一：对于旗鼓相当的棋手：战线越长，黑棋的形势越不妙，而白棋则胜算越大。因此，持黑方应该尽早解决战斗，否则，一旦失去主动，很难再争取回来。

五子棋教案（十七）

温习五子棋总技巧3

1、留三不冲四，保留变化

2、防守活三时防在对方攻势强的方向

3、八卦马步是强防守，但不提倡用纯色八卦阵，尤其黑子，禁手制下八卦必败

4、布局时斜行、成角为强攻

5、开局时争活二，自己多做二，挡住对方的活二，并且往往挡对方的活二先，不必攻急

6、下子时考虑对方会怎么走，你再往下一子该怎么走

7、开黑优局要尽快建立棋子间的联系，即“攻聚内力”开白优局时参照

5的后半句，封锁对方行为，抢外围优势。

二、学习技巧：五子棋技巧之十四：走白棋时，可以围绕抓黑棋禁手来展开进攻，但又不能过分依赖禁手。 黑7后，黑棋形势过强，白棋防守不住，所以必须另辟蹊径，唯一的方法是利用黑棋的禁手。12的冲4是很好的时机，它形成了黑棋的禁手，并且下一步14就可以利用禁手取胜了。但对于无禁五子棋，则黑棋走7后就必胜了。

这是一个错误利用禁手的例子。白8想抓禁手，却是错着，现在黑棋走在9就可以轻松取胜。很多刚接触禁手的初学者，却很兴奋地以为能够抓黑棋的禁手，忽略了黑棋有防抓禁的手段，而犯了这样的错误。正确的走法是白8-A。黑棋进攻时，则情形完全不同。禁手点给黑棋的进攻提供了很多选择。

五子棋教案（十八）

温习五子棋总技巧4

1、留三不冲四，保留变化

2、防守活三时防在对方攻势强的方向

3、八卦马步是强防守，但不提倡用纯色八卦阵，尤其黑子，禁手制下八卦必败

4、布局时斜行、成角为强攻

5、开局时争活二，自己多做二，挡住对方的活二，并且往往挡对方的活二先，不必攻急

6、下子时考虑对方会怎么走，你再往下一子该怎么走

7、开黑优局要尽快建立棋子间的联系，即“攻聚内力”开白优局时参照 5的后半句，封锁对方行为，抢外围优势。

二、学习技巧：

五子棋技巧之十五：通常白棋走在黑棋的禁手点是白棋最好的防守方法。图22 图23 只有在白棋进攻时，禁手点才是黑棋的弱点。白棋进攻时应充分利用黑棋的禁手。当黑棋进攻时，则情形完全不同。禁手点给黑棋的进攻提供了很多选择。因此，20 图21 11 白棋走在黑手的禁手点通常是最好的防守方法。

三、学习技巧，运用技巧。

四、总结收获。

五子棋的感受作文 第五十四篇

我紧盯棋盘手也出了一把汗，呼吸急促起来，心里只有一个念头：不能输！不能输！

我谨慎地拿起一颗棋子往棋盘上一按。嘿，看我的！姗姗笑笑，眼前的局势她根本不用考虑轻松地将棋子放在了那个致命的地方。我咬紧牙关，皱起眉头，噘起嘴，仔细地思考着。10秒20秒我只好硬着头皮，随意地摆了一颗棋，觉得自己一定会输。姗姗笑嘻嘻地对我说：哈哈，你死定了。我苦笑着点点头，策划着接下来的战斗。

姗姗潇洒地向棋盘扔了一颗棋子，看到眼前的局面时，我大吃一惊：四颗棋子已经连在一起，而我并没有堵住任何一头。我摇了摇头，还是怀抱着一点希望走了一步旗。姗姗轻而易举地就让我大败一场。我赞叹道：哎，大师真是棋艺高超呀。姗姗得意地向我挤挤眼，又抿着嘴笑了起来。我又继续说：但是不仅棋艺高超，而且还很巧妙，把我的注意力都引到前方，自己在后方施谋略呀。姗姗终于忍不住开怀大笑起来，我也朝着她的方向扑倒过去，两个人笑成了一团。

天气晴朗，我哼着小曲慢悠悠地走回家。虽然这盘棋我输了，可我们的友谊却更上一层楼了。

五子棋的感受作文 第五十五篇

大人们常说：“小孩盼过年。”我也不例外。但我“盼过年”是因为我的表哥过年会回来，只要有他在，不愁没玩的。大年初四下午，我们俩就展开了一场五子棋大战。

第二局，我又以“2（表哥）比0（我）”的成绩惨败。我生气地推翻了旗、棋盘，大哭了起来。这时，表哥走过来，搂着我说：“男子汉大丈夫，哭什么！？来，我交你几招......”我擦干眼泪，认真地学了起来。

第三局，我果然大有长进，无论表哥用什么招术，我都能精确地做出判断，进行防守。渐渐的，表哥的头上冒出了豆大的汗珠，但他依然不甘示弱，顽强的对抗着。我俩仿佛针尖对麦芒——互不相让。忽然，表哥露出了得意的笑容。我怀疑他设下了机关，便双手托着下巴，认真地观察起来。终于，我发现了一个由两行三个子组成的连环阵。只听“啪”的一声响，我把一颗子放在了连环阵的接口处，表哥惊讶得目瞪口呆，嘀咕着：“看样子，我要小心点了。”时间一分一秒地过去了，就在我们即将打成平手时，我摆下了一个四子机关，然后故意在别处放了一颗子，表哥中招了！

“耶！我赢了！”我大笑起来，那笑声传出很远很远......

五子棋的感受作文 第五十六篇

全校五子棋比赛(闪耀青春，祝福滨海之第四届五子棋)

2012社团名称毅昕棋社负责人柳志伟 年 10月25日

全校五子棋比赛策划方案

活动名称：闪耀青春，祝福滨海第四届全校五子棋比赛

活动目的：

1、为了迎接校园文化节和培养滨海学子的兴趣爱好，丰富我们的校园文化生活，通过参加此次活动，从而延伸求知领域、扩大交友范围。

2、提高校园活动质量，以其特有的思想性、艺术性、知识性、趣味性、多样性的多种形式吸引着广大滨海学子积极参与其中。

3、体现和树立滨海人的健康形象和精神风貌

4、同时为进一步促进本学期我校学术工作的展开

5、促进班级之间的交流与沟通，提供学生show出自我才能的舞台

活动主题：以棋会友，棋乐无穷；人生如棋，乐在棋中。

活动时间：2012年11月17日（周六）

主办方：青岛滨海学院学生社团联合会

承办方:毅昕棋社

活动地点：承德楼102室及104室

具体流程安排

前期准备

比赛前公布全校五子棋比赛通知；11月7日

由社团联合会给每个学院下发通知，我们社团将通过_的方式在校园里进行宣传。

五子棋比赛

1、比赛模式：第一轮通过抽签形式将参赛选手分为AB2组，AB2组共40人.三局二胜决定胜负,胜者进入下一轮,直至决出前6名,之后这6名选手进行循环积分制.决出前3名,若积分相同,按胜负关系决出第一名.注：第一局开始前均通过猜先的方式决定出子双方的先后顺序。每局比赛中每一步的思考最大时长为30秒时间。每轮比赛的开赛时间会在该轮比赛开始前10分钟通知选手，若出现参赛选手未按时到达比赛场地的现象时，迟到5分钟按自动弃权处理，对手直接晋级下一轮。

比赛宣传

1．张贴海报

2..通过班级通知方式宣传.

比赛规则

先进行选棋色，确定谁用黑白棋。

无禁手玩法：黑先白后，谁先连五谁胜。

禁手玩法：黑先行棋，黑棋只能走冲四活三胜，黑双活三禁手 双冲四禁手 四三三禁手 四四三禁手 六连长连禁手；白后手，白棋无任何禁手，还可以抓黑棋的禁手点取胜

职业规则玩法：三手交换五手两打，黑棋有禁手，意思是下到第三手棋执白方有权选择交换下黑棋或者继续行棋，下到第五手时执黑方给出两个打点让执白方选择去掉一个打点下剩下的打点。

五子棋 第一子下天元 第三手确定一个开局，正规开局26种 直指13种 斜指13种，有些开局即便在职业规则下已经必胜了，或者必败了，还有一些平衡局 黑优局 白优局，职业规则的交换就限制了开局方（一开始执黑方）开必胜或着开黑优会被另一方交换掉，所以职业规则下 大家基本都选择平衡局来行棋

本次我们将举行无禁手玩法。

学生社团联合会：毅昕棋社

策划人：柳志伟

2012年10月25日

五子棋的感受作文 第五十七篇

活动目标：

1、初步了解五子棋的基本知识。

2、培养幼儿对下五子棋的兴趣。

3、培养幼儿敏锐的观察能力。

4、主动参与活动，体验活动的快乐及成功的喜悦。

活动准备：

五子棋棋盘及棋子、规则介绍图

操作要点：

1、幼儿同伴面对面而坐，两人各持一色棋子。

2、棋子横向、纵向和斜向连成五个即为赢家。

3、当对方棋子两个连在一起时，就要注意了。

4、当对方棋子三个连在一起时，就要截住对方的棋子。

5、比一比，哪方最先练成五个。

指导建议：

1、鼓励幼儿以不同的位置为起点。

2、可引导幼儿以“锤子剪刀布”的方式决定先后顺序。

五子棋的感受作文 第五十八篇

星期六的晚上，我准备和爸爸一起下五子棋。晚饭后，我对爸爸说：“我们来下五子棋好吗？”爸爸答应了说，好呀。由于爸爸是下棋高手，我每次和他下棋都很害怕。

由于之前爸爸老是赢我，所以这次我订下一个规定，连成五颗就收，并且拿掉对方的一颗子，谁先把对方的五颗子给夺过来就赢。比赛开始了，我下的非常认真，生怕下错一步就输了。爸爸下颗黑棋，我用白棋挡他，他又用斜着的方式来想赢我，结果又被我发现了，爸爸还是用常规的走法跟我下，终于我挡不住爸爸的子了，于是我就让爸爸来赢我一颗，可是爸爸的黑棋都不是连在一起，该我白棋出手了，由于我事先布好了局，我的白子都连在一起，所以一下子我拿了他三颗，爸爸只拿了我一颗，我心想，这下我赢定了，比赛结束了，我竟然赢了，我得意忘形的说：“耶！我赢了。”爸爸看着我得意的表情，说：“再来一局。”我得意洋洋地说：“当然可以。”我满怀信心的答应道。开始了第二局，这次因为我太得意了，只想着肯定赢，还是跟刚刚的计划一样，没想到，爸爸早就把我的计划分析的一清二楚了了，爸爸趁我不注意五颗棋子连成了，收掉了我的几颗白子，换成黑子后居然都连在了一起，爸爸连赢了我四颗棋子，这次我输给了爸爸。

在这件事情上，我得了一个启示，做事不要骄傲，虚心会使人进步，我们不能因为一次的胜利而感到骄傲，要不断的积极进取，从而达到胜利的目的。这就是我从这里总结的教训和经验。

五子棋的感受作文 第五十九篇

昨天表哥回来，我和他下了很多盘五子棋。一开始，我还不知道他的技术，所以先去试探试探。

我才开始并没有进攻的意思，而是去堵他的棋。可能是被他看穿了，他开始用一个三角打法，就是用四个棋连成一个L形，随后又在不远处连成一个三个棋的一条斜线。哼，阴险狡诈，我在他们中间下了一颗棋，既锁住了斜线，又阻挡了三角中的一角，又便于自己进攻。

哪想我忘了他右边还有两颗棋，他在中间放一粒棋，直接连成四个，不用说，我肯定输了。我吸取了之前的教训，开始认真应付。果然，他还是用那套三角打法，我立马去堵，结果又忘了进攻。我有三个已经连成一条线，但是我却没看到，直接去堵他。按道理我只要在中间放一个，就赢了。我全程都在看表哥的棋子，没看自己的棋子，错过了许多绝佳的进攻机会。但是我却和他死缠烂打，一直在堵他的棋，他见三角打法不管用了，就换了一套打法，故意让我上钩，实际上他已经想好了计划。

后面，他轻松拿下第二局。本来还想和他下第三局，但是他嫌我太渣了，去找爷爷下。正好，我也乐意，我希望爷爷能把老明杀个片甲不留。爷爷一直让着他，老明不让他让，爷爷就动真格了，三分钟就结束战斗。明天开始，我要多多和老明切磋切磋，总有一天我会战胜他的。

五子棋的感受作文 第六十篇

今天中午，二姑让我和表哥下一盘五子棋休息一下，于是激烈的战斗就开始了，我们选好了棋子，用抛硬币的方法来决定谁先走。

开始比赛了，表哥先走第一步，两个回合过去后，表哥已经下了二个棋子，由于我耐不住性子，只想堵住表哥的棋子，不让他连成串，成了表哥摆哪儿我堵哪儿，虽然开始堵住了表哥的棋子，但表哥却快速摆上了三个棋子，又挽回了这步棋。该是堵的时候了，但是我粗心大意，没有看清楚，表哥利用其它位置的棋子成功的连成了五个棋子，于是表哥轻而易举的获得了第一场比赛的胜利。但我并没有放弃，吸取了上一场比赛的教训，暗暗下决心，第二比赛，我必须得小心翼翼，不能再那么着急和粗心。

第二场比赛是我先下，几个回合过去，表哥又摆好了二个棋子，这次，我没有像上次那样急不可耐，而是继续摆我的棋子，我已经摆好了三个棋子，表哥见势不妙，马上回来堵我，我趁这个机会，连忙又摆了三个“三”，表哥连忙回来堵我，但是为时已晚，表哥手忙脚乱，堵得住这边堵不住那边，他只好被我“牵着鼻子走”，最后，我趁表哥不注意，连续摆了四个棋子，哈，这次任表哥再有本事，也拦不住我的五连棋了。就这样，我赢得了第二场比赛。

下完后，二姑和表哥直夸我棋艺大有长进，我听了心里美滋滋的。

五子棋的感受作文 第六十一篇

五子棋是我第二拿手的棋。今天,就有人来与我棋锋相对。这个人的名字叫做翟宇天。说实在的,虽说我是信心十足,但是我毕竟好久没有练五子棋了,然而,这次我收获的并不是胜利,而是做人的道理。

好,开战前我已做好了充分的准备,想必对手的准备也完毕了。正式开战了!对方黑棋先行。一开始,双方就感到了一些沉闷,都在下保守棋,根本没有下到一起。只得自己创造机会了。不行,他可真够保守,只守不攻。见到这种情形,我就对他说:“你也该改革开放一下吧。”结果遭到了拒绝。

哎,真麻烦.......不一会儿,突然,我就看到了象征胜利的四个连接着的白点。哈,我赢了!你可真是“保守一世,不保一时”呀。我小声嘀咕着。当我即将胜利的时候,他才发现自己的漏洞。便连忙说“悔棋,悔棋!”“行。”我爽朗的回答到。这样,我们便继续开战了。

这回,他更小心了,有时我连两子还没连上他就给我严严实实地堵住了。又过了一会儿,我见他放松了警惕,便直勾勾的盯住棋盘，终于被我找出了破绽,我把握住机会,又将“胜利之神”拉到我的身旁。

当他看出时,再次喊出那个词:悔棋。我也再次大方地答应了他。结果最后,我们两个下成了平局,当然,这是在他两次悔棋下产生的结果。经过这场大战,我想:人生就是在不断地“悔棋”,而每次的“悔棋”,都是在总结失败的原因,吸取教训。人人都说“失败是成功之母”扩展一下,“悔棋也是胜利之母。”

五子棋的感受作文 第六十二篇

每当我看到那一颗颗五子棋的时候，我就想到了在作文班的五子棋大赛。

老师一共选了六名学生，老师先挑选了一位女生，她穿着白色的衣服，梳着长长的马尾辫走起路来一晃一晃的，仿佛她一定能赢似的，她看起来像小白兔一样，一步一步的走到了擂主的位置，她看不上去信心十足的，坐在她对面的对手是个小男孩，穿青色的衣服，也走到了挑战者的位置上去了，观众们全都跑了过去，有的坐着，有的站着，手放在椅子上，踮起脚尖望着那一个个发黄的棋盘格，仿佛这个棋盘格被用过数万次了一样，在一个褐色的盒里有着几颗黑色棋子仿佛正穿着黑色铠甲，准备去打仗，在另外一个盒子里有的穿着白色铠甲的战士，仿佛正在听她们的主人怎样去指挥他打仗一样。

第一轮开始了，擂主开始下了第一颗棋，那颗棋便在棋盘上已经做好了准备一样，抵御白色棋子的进攻，挑战者下好了第一颗棋，紧接着有一些黑棋和白棋已经有的两个相连，可是却被堵死了，观众们七手八脚的指指点点，有些观众心里特别的激动，最后是挑战者赢了非常激动，他把擂主打败了，真的是异常的兴奋，脸上都露出了花儿般的笑脸，太阳也显得格外明媚了。

第二轮开始了第一轮的擂主便登上了擂主的宝座，开始比赛了，擂主是那么的沉着，眼睛盯着棋盘格，一丝都没有离开棋盘，他的手里常常的有一颗棋子而后，快速的放上去仿佛不让对手看见，结果刚开始他自己布局，并没有发现对手的棋子，可是下着下着他突然发现对手的棋子，已经连成了一条线，像一条长龙一样，景色比以前更好了，仿佛是在鼓励他说不要灰心，下次再努力，他虚心的从擂主上下来了。同学们也非常的替她遗憾。

这次五子棋的比赛让我懂得了做事不能骄傲，要沉默冷静。

五子棋的感受作文 第六十三篇

今天，我和爸爸一起下五子棋，玩得的可开兴了。我们打开棋，迫不及待的玩了起来。

我自豪地说：“哈哈，就你这个手下败将，怎么可能赢我这位将军。”刚刚下了不就，我就弄了个“连环追四”。爸爸无路可逃，只好认输。我的意极了，心想：“哼哼，以前你总是赢了我，今天我就要报了。”没想到第二局，他竟然把我堵得“水泄不通”！我气愤得肺都要爆炸了，他却在一旁洋洋得意，气死我啦！我的子都“七零八落”，他的子却“整整齐齐”，好像一个个人民警察。我的“眼”都被他的“警察军队”堵死了。不过，我发现了一个造“眼”的机会，好呀，原来是我堵你喘不过气，不过现在嘛······嘿嘿，老爸，你也知道，堵人不好受吧？就这样，我的“眼”越造越多，越多越造，最后，我找到一步“必杀棋”，我毫不犹豫的下在了那里。爸爸看了，故意说：“啊！又输了！”看着挤眉弄眼的爸爸，我真想大笑出来，于是，我就下在了其他地方，没有管那步“必杀棋”。爸爸一看，就嘿嘿一笑，把棋下在了那里。好好地两个“眼”就被爸爸这样堵死了，你们肯定认为我是“心太软”，手下留情了。嘿嘿，可别被我的外表骗了，其实，我还有一步“必杀棋”，只不过是想一会儿再下。一会爸爸看到我的“必杀棋”，傻了眼，认输投降了。

五子棋的感受作文 第六十四篇

书法班学习时，每上完一小时，老师都会让我们休息20分钟，其间我们经常下五子棋。但是后来同学们都不敢和我下五子棋了，他们还把我的名字和五子棋联系在一起，因为我每次都把对手打得落花流水，结局惨不忍睹。

接下来，我先把我的子集中下在一边，给自己走出新的路来。没过多久，我的棋子快被堵死了，我又在我先前下的那颗子旁边开路。其时，我心里一直打着小算盘，怎么才能堵路的同时开辟自己的新路，怎么才能让他乖乖地走进我的“迷魂阵”？我看着这局势，灵机一动，想到办法了。我先不管那些有路开的棋，就在一边下，一直让他跟着我走，直至下到原来那一堆棋时，我又发现了一处“绝命棋”，哈哈，这结果毫无疑问，我赢了。看看这棋局，他毫无还击之力了。

之后，书法班的同学都说我“阴险、狡诈”，但下五子棋时这就是方法，就是智慧以及心计：一味地围堵别人的去路，胜算很难把握；只有开辟自己的前途，才有美好的未来！

五子棋的感受作文 第六十五篇

昨天，益阳的妹妹紫姗来到了我们家，我好不喜欢。今天，早饭过后，妹妹从抽屉找出了五子棋盒，喊：“姐姐，我们玩五子棋吧！”我拍手答应。“五子棋”之战也随之拉开了帷幕。

第一战，妹妹优先出棋。她学着《围棋少年》里江柳儿的样子，用食指和中指夹住棋子，轻轻一放，棋子正好落在正中央的一点上。我仔细端详着妹妹的一招一式和棋子落下的位置，发现妹妹有板有眼，自从看了江柳儿主演的《围棋少年》后，她被围棋少年的风范所感染，更自信了。不知不觉中，妹妹一声“嘿嘿”后，紧接着一句“我赢了”，我顿时不知所措，傻傻地看着妹妹的棋。哦，我恍然大悟，原来妹妹的五颗棋是一条斜线呀！真不应该，我糊里糊涂地让妹妹赢了第一局。

第二战，我决定换成“两线齐攻”的战术，也就是选一个比较宽阔的领域由主干道、隐道两线一齐发展。我的这条计谋，妹妹一定看不出来。我一阵窃喜，为自己有这一条缓兵妙计而庆幸。我迫不及待地用了上去。果然，妹妹不知道我的计策，她全部精力都盯在了“主干道”上，没注意我的隐形线路。到了第四步棋时，我忍不住了，一阵偷笑，她才回过神来。只见她久久地盯着这步棋，手托腮，紧锁眉头在思索，好久也没想出什么好计谋。唉！事已如此，妹妹你只能认输呀！就这样，我当了第二局的赢家。

第三战是决定输赢之局，我可不敢掉以轻心。我投入了全部精力，设计了好几道防线。妹妹的每一步棋，我都仔细斟酌着。可是妹妹还是棋高一筹，我是“防不胜防”，很快第一、二道防线——迷惑线一一被冲破。只剩下主干线了，怎么办？我急得像热锅上的蚂蚁。我只好继续调整策略，改变战线，糟糕！聪明的妹妹很快察觉了我的用意，最后妹妹一棋定局，她赢了。

这一次“五子棋”之战以妹妹胜利告终了。作为姐姐的我虽然有些不好意思，但“五子棋”之战的情景让我记忆在心。

五子棋的感受作文 第六十六篇

教室里，老师枯燥地讲着课。下面的同学，或写作业，或小声说话，有的哈欠连连，昏昏欲睡，心已不知飞到哪里，只剩下几个像我这样老师眼中的“好学生”，在强打精神，命令自已专注听课。可也是好无聊啊！

“真没意思......”同桌小声说。这时，她眼睛一亮，肯定想到了什么。果然，她从我的笔袋里拿出一张小纸条，在上面画着什么。我很困惑，这纸条是我无聊时撕的，没什么用，不知同桌要干什么。

同桌把纸条推给我。上面打了格子。她已经在其中一个格子里画了一个圈。同桌悄悄告诉我；“五个圈连起来，就赢了。你用黑的，我用蓝的。”她指了指手中的笔。原来是一个类似五子棋的游戏啊

我们开始下了。她一圈，我一个圈。因为纸条很小，正好用手挡住，老师不会发现什么。刚开始时，不怎样，只是随便玩玩。接着，游戏因为圈数的增多，开始越来越激烈。

嗯，她有两个圈连着，先下手为强，我堵；哇，对方有三个圈连着了，危险，啊，这儿有可乘之机，就下这了......我津津有味地下着，同桌似乎也入了迷一样。

我和同桌都是五子棋“高手”，两人都在拼命设陷阱，引对方上钩。但谁也没掉进陷阱。游戏进入白热化了，激战越来越激烈。同桌刚画完，我便夺了过来思考、画圈。我这圈一画，同桌又抢了过去......

突然，我发现老师走下讲台，像要朝我们走来。我不动声色，用手捂住纸条，低头看书，装作很认真的样子。其实我心里害怕极了，被老师发现可就惨了。还好。老师什么都没做，转身回到讲台。

我和同桌的激战仍在继续，可是我速度慢了下来，开始小心翼翼，并时不时观察一下老师。当我画完一个圈时，纸条满了！我惊诧地望t望同桌。她“恶狠狠”地说：“这局平局，再来！”

五子棋的感受作文 第六十七篇

今天，姐姐闲着没事，就找我来下五子棋。我不同意，姐姐说：“如果我赢了他就给我买好吃的，如果他赢了，我就给他买好吃的。

”姐姐那厉害着呢，决不让自己吃亏，我有点犹豫不决，最后在姐姐的“鼓励”下，我同意了。

开始了，我趴在桌上，全神贯注地盯着棋盘，每走一步都非常小心。姐姐却一点也没把我放在眼里，一边下棋一边吃着零食，而且落棋子那叫个快，一副胜利在望的样子。没走多久，她的行棋就出现了一个明显的漏洞，我赶紧抓住，趁她不注意的时候，一下子就胜了第一局。

姐姐好像不相信这样的结果，吃惊地盯盯棋盘，又盯盯我。我却十分得意，心想姐姐的水平也不过如此嘛！

第二局，她明显重视起来，零食不吃了，也不东张西望了，手里的棋子也没有第一次那么快了，而是一步一步下得非常小心。我一连使了几个计谋都被姐姐识破了。黑白棋子交织在一起已经挤慢了近半张棋盘，还是没有分出胜负来。我坚持不住了，就开始用我的绝招，心里仍想像上一盘那样快快的解决了。可就在这个时候，我在防守上出现了漏洞，被姐姐赶快给抓住了，以“双三”取得了胜利。

一胜一负，使我认识到：要想下好棋必须专心致志，仔细认真，还要不心急，要冷静。

所以，这第三局，我做好了准备，认认真真的下着，我走，嘿嘿，连了个三，哎，姐姐怎么不堵呢？哦，原来他把我先要引走了，好为他的棋子铺路，嘿嘿，我还不是看出来了吗，还铺路呢，我一定要赢。

就这样维持了好半天，姐姐诡异的一笑，是我赶紧小心起来，他这一下还帮了我一把，可是，姐姐说她赢了，我可是看了半天也没看来呀，姐姐原来练了个双三，我是双面夹击呀，哎，输了。

姐姐说第一局是个幌子，第二局也是个幌子，第三句就是真的了，还说这就是技巧，啧啧，瞧他得意的，我一定会赢了他的。

五子棋的感受作文 第六十八篇

前天晚上，我拿着一盒妈妈给我买的黑白五子棋，往爸爸妈妈的房间走去。

来到爸爸妈妈的房间里，我把五子棋放在爸爸面前，对他说：“爸爸，我们来下五子棋吧！”爸爸信心十足地答应了。

首先，我给爸爸讲了一下规则，然后，第一回合就开始了：我拿着一颗黑子下在了棋盘上的最中间，爸爸拿着一颗白子下在了我的上面，我又下在我左边。

结果，第一回合是爸爸赢了。我气愤极了，说道：“我不信，再来！”于是，我俩又开始了第二回合的对决。可是，当第二回合爸爸下了三颗白子的时候，我偏偏不小心，把黑子下在别的地方去了。结果可想而知：爸爸又赢了。

怒气冲天使我继续向爸爸下了挑战书。他便和我开始第三回合。但到中途的时候，他又用五颗白子摆了一个阵势，这时，我想堵也堵不住，想走也走不了了，灰心丧气的我再也没兴趣下棋了。我绝望地流下了眼泪。

爸爸见我这个样子，忙说：“妞儿，别哭了。五子棋其实不是那么容易下的啦，要认真、专心致志地下，只要你集中精力，你也可以下赢我的。”“但我没有技术。”我很伤心。“要不，爸爸教你一套五子棋口诀怎么样啊？”爸爸问。“真的吗？好啊，爸爸你快点告诉我！”我打起精神来听爸爸讲的口诀。

时间一分一秒地过去了，爸爸终于讲完了口诀的最后一句。我觉得这些口诀也有些道理。于是，我鼓起勇气和爸爸下了一盘棋。

最后，我终于靠我的实力赢得了这盘棋的胜利！

从此以后，五子棋就伴随着我成长。

五子棋的感受作文 第六十九篇

最近，我深深地迷上了“五子棋”。同时因为我的痴迷，也带动了朱弘、代雨航等同学玩“五子棋”的兴趣。

这些棋迷中，我都一一跟他们挑战过。不过，其中要让我静下心思来思考如何对抗的人，应该只有朱弘。

“叮铃铃”，随着一段美妙的下课铃声，同学们纷纷站起来。终于下课了！我飞快地跑到朱弘的桌子边，赶紧帮他拿出棋子，摆上棋盘。

我手捧着棋盘，嘴里默默念到：“上帝保佑，让我拿黑棋！”呵呵！上帝似乎感受到了我的虔诚，我果然拿到的是一盒黑花花的棋子。按“五子棋”的规矩，由黑棋先下。我毫不犹豫将第一颗黑子点在了“天眼”上。朱弘搬出老套路，又摆起了他独创的“一字阵”。我曾经有好几次都败在了这奇怪的阵下。不行，绝不能让这样的“战争”再次发生！于是，我就开始了疯狂的“围堵计划”。但是由于我只顾着围了，根本没有为后面的行棋路线着想。朱弘的“一字阵”布阵几乎成功了。反观我的棋却首尾不能呼应，成了名副其实的“废棋”！这时，只听钮玮南喊道：“朱宇迪，你输定了！”我本来就是一个要强的人，这么一听，相反激发了我的斗志。我一次次顽强地挡住了朱弘的“三颗子”，同时又在为我的“四三子”作紧密的准备。终于时机成熟了，朱弘丝毫没有发现我的“四三子”。随着我把黑的晶莹剔透的棋子望棋盘上轻轻一点，“四三子”成功啦！“朱弘，你输了！”我大叫着，生怕他听不死见。他一听，先惊讶地“啊”了一声，然后看了看棋盘，又“哦”了一声，完全是一副若无其事的样子。我本以为他会气得跳起来呢！我想估计他是担心旁边的同学发现他输了，从而引来嘲笑吧！

在收拾棋子的时候，我突然哼起了王菲的歌《棋子》里面的歌词：“想逃离你布下的陷阱，却陷入了另一个困境。”打住，打住！这首歌可不会带来好运气的！哈哈！不唱了，不唱了！

“五子棋”可真带劲！

五子棋的感受作文 第七十篇

你们猜，我是谁？哈哈，我就是五子棋里高手中的高手－汪汪!今天，我就要鼓起勇气向外婆发出挑战。

外婆一听：“小孩子，怕你，来来来。”我和外婆在棋盘边坐好，说好下三局，三战俩胜。看，汪汪VS外婆，激战迫在眉睫。Three、tuo、one、go！外婆先出黑棋，我紧随其后，沉着应战，哈哈，不一会儿，外婆就中了我的计。瞧，外婆满了三颗，很得意，我，嘿嘿，堵。外婆只好又下一颗，不过，一点威胁也没有，才两颗。Yes！该我大显身手了，我有两排都有两颗棋，只要在它们的交叉点再放上一颗，这样，两边同时都有三颗了。呵呵，外婆输定了！外婆一看，脸色大变，“哎，没留意，这局认输！”第二局，更不用说了。三下五除二，赢了。外婆顿时目瞪口呆。最精彩的可是第三局，我和外婆，全神贯注，激战许久，下了好大一片棋，可都没有妙招。一个偶然的机会，让我有如神助。我和外婆的棋，全被堵死。我又随意在有两颗棋的线上下了一颗，外婆一看，“嘿嘿，三颗，看见了，堵！”又堵死了。没办法，只好再看看，我左看、右看、上看、下看，突然，我眼前一亮，哈哈哈，“这不已经有五颗了吗？”外婆还不相信呢。我指给外婆看，“一、二、三、四、五，怎么样？”外婆瞠目结舌，“这、这，什么时候下得啊。”“我也没留意，不过，我的确是赢了！而且连赢三局。怎么样？”外婆说：“哎，连小孩也赢不了，真差劲。”说着说着脸都红了。

小朋友们，你们敢VS我吗？

五子棋的感受作文 第七十一篇

今天天气晴朗，阳光明媚，一路上花儿对我笑，小鸟唱着动听的歌。就连平时最讨厌的汽车噪音，今天好象也悦耳了。你知道为什么？因为我要参加学校举行的五子棋大赛，而且我很有信心夺冠喔！

放学了，我和几名参赛同学飞奔而下，冲向科技楼。比赛开始了，在预赛中，我一路过关斩将速战速决，顺顺利利地进入了决赛。

大显身手的时刻到了。刚开始，我还是象预赛时那样下得很快，但对手也是经过欲血奋战，冲过重重关卡的勇士，当然也不甘示弱。在他左一颗右一颗的猛烈攻击下，我一时眼花缭乱，不知所措。“下棋最忌心浮气躁。”妈妈的话在我耳边响起。我定了定神：对，要冷静，先看清对手的棋路，理清自己的思路，不给对手可趁之机。

我放慢了速度，看到右上方有两颗棋连在一起，而且地形对我有利，我迅速地把它们连接起来。刚下完，突然发现对手有一步好棋：只要他在那儿连一颗，我就输定了。看到这里，我双腿发抖，心里紧张极了。暗暗叨念：不要下到那儿，不要下到那儿。只听“啪”的一声，棋子落在了别处，我心里的大石头终于落了下来：原来对手并没有发现那步好棋。我可不能留下后患，赶快把他那步棋给堵住了。对手发现时已悔之晚矣，只好又去开辟新的战场。而我则飞快地把右上方的三步棋连接起来。真可谓“一子定天下”。“我胜利了！”我兴奋地欢呼起来。

通过这次比赛，我懂得了一个道理：做什么事都要胆大心细，沉着冷静。不能急于求成，这样做事情才会圆满成功。

五子棋的感受作文 第七十二篇

今天，我写完作业，便缠着妈妈陪我下五子棋，妈妈看我兴致很高，就同意了。

第一局开始，妈妈要了白棋，我要了黑棋，分完棋子，一场紧张的战斗打响了!我在棋盘的中心点上下了一个黑棋，妈妈就在黑棋旁边下了一个白棋，我再在黑棋旁边丢下一个黑棋，好让我的黑棋尽快连成一线。但妈妈紧追不舍，老是阻断我的路!我们就这样一直不停的下着。终于我们分出了胜负，妈妈赢了，我输了!

我看着棋盘，不服气地说：“听说白棋运气好，妈妈你胜了是靠了运气!咱俩换棋子再来一局!”妈妈笑着说：“好好好，咱们再来一局，你用白棋，我用黑棋，再分胜负!”我不耐烦的说：“快点开始吧!”

第二局开始，我这一次没有把黑棋子下到中心点上，而是把它放到了左上角的地方。妈妈的白棋子就像一个跟屁虫似的，我在什么地方，它就跟到什么地方!我生气地说：“你能不能不再跟着我了?”“好吧!”妈妈说。但是到了最后，还是妈妈赢了，我输了!

我连输了两局，像泄了气的皮球，有气无力地说：“别人都说白棋运气好，用白棋一定会赢，为什么到了我这儿就不灵了呢!”妈妈说：“不是运气好不好的问题，而是你的技术高不高的问题。”

通过这次下棋，我懂得了：做任何事情，不要总是抱怨自己的运气不好，脚踏实地才是成功的第一步!

五子棋的感受作文 第七十三篇

_上开始比赛了，选手们马上去看公告栏看对战表，有的人笑逐颜开：“太棒了，这次与一个菜鸟下!”，有的人却愁眉苦脸：“惨了，这次对上了一个高手。”

进了赛场，每个人脸上都是即兴奋又紧张。开始比赛了，所有人都开始了紧张的计算，神情严肃。不一会儿，幼儿组的两个小男孩传来一阵争吵的声音，原来有一个人快输了，他乘另一个人不注意，偷偷拿走了两个棋子。这桌问题还没解决，另一桌又传来一阵阵刺耳的哭声，原来，一个女孩和对手是好朋友，她们刚才约定和棋，可对手却把她杀得片甲不留。

激烈的比赛还在进行着，可是越到后面，选手们越紧张。有的人过一会儿就要拿纸巾擦手上的汗。我一般都是在思考时候喝口水压压惊，让自己保持头脑清醒。当我快要搞定对手的时候，我看了眼隔壁桌的王嘉一。她用手撑着头，似乎陷入了苦战。她下了一颗棋，做了一个隐藏的“杀”，然后，她左看看右看看，假装一副清闲的样子，希望让对手上当。果不其然，对手看到她那副悠闲的样子，放下了戒备心，上了当，输了比赛。五子棋比赛不只考了实力，也考验了心态。

赛后，有人欢喜，也有人在父母怀中大哭，有人和朋友吵了起来，甚至还有的家长在训斥自己的孩子。

通过比赛我知道了，成功没有近路，只有靠每天的积累和自己的努力才能成功。还明白了友谊第一比赛第二。不能因为比赛就与自己的好朋友翻脸。_

五子棋的感受作文 第七十四篇

最近我们全班都迷上了五子棋。下课铃一响，那些棋迷们都纷纷拿出了自己简陋版手绘棋盘，招呼各位高手来大杀一场。那场面真是好不热闹，同学们都你一堆我一扎的挤在一块儿，下棋的下棋，观棋的观棋，喧闹声真好比菜市场了。

瞧，那围观人数最多的必定是老闻和老周了，他俩可都是王者啊，每当他们下棋时，观众们总要把他俩围个水泄不通。为啥呀？因为精彩啊！龙争虎斗，谁也不让谁，下一盘棋通常需要好久才能勉强分出个胜负，这种你死我活的激烈厮杀谁不爱看啊，看完也只能用两个字来评价：过瘾！

突然，吵闹的人群安静下来，大家都默不作声，精彩又激烈的战斗即将开始。周伽俊开局就使用了他的必杀技，左一颗右一颗，看似杂乱无章，其实隐藏了极其深的套路。而闻一帆呢，沉着冷静，稳而不乱，机智应对周伽俊的各种陷阱，一次也没让周伽俊得逞，不一会儿就反守为攻了。

随着时间的推移，气氛一秒一秒地变得紧张起来，大家都为他俩的战斗捏了一把汗，虽然他们俩表面上看上去都那么冷静，但是下棋的速度跟之前相比已经明显慢了很多，每下一颗棋都会郑重其事地思考很久，生怕自己一不小心就疏忽了某个地方。就在这个关键时刻，大家的心都提到了嗓子眼里，个个伸长脖子，把眼睛瞪得滴溜圆，一眨也不敢眨，生怕自己错过了任何一个关键的地方。

时间仍在一分一秒的流逝，突然，旁边的徐子杰拍了拍闻一帆的肩膀，好像要提醒他似的，但是刚要开口，却又不说了。咦，这又是怎么回事？其实这是因为一个原则：观棋不语。无论你提醒哪一方，对方都会白你一眼，或者直接回你一句：“观棋不语懂不懂！”果真，没了徐子杰的这句重要提示，闻一帆这子下错了。周伽俊狡黠地一笑：“哈哈，我赢了！”随着他的笔向下看去，五颗棋子居然在神不知鬼不觉中已经连成了一线。闻一帆这才恍然大悟：“哦对，哎呀呀，我——再来！”说着重重地一拍脑袋，又沉浸在了第二局当中。

五子棋的感受作文 第七十五篇

我们都知道的的棋有很多种，如象棋、围棋、五子棋可我只会下五子棋。

吃过晚饭后，我和爸爸就来了一场五子棋大赛。黑棋是爸爸，白棋是我。开始了！黑棋先下，爸爸把黑棋放在了棋盘的正中央，我却把白棋默默地放在了一个不起眼的小角落里。当我看见黑棋连成三个时，就连忙拿出白棋把他的一端堵住，爸爸就去连另一端，我又用白棋给堵了，黑棋的路全封住了！爸爸怒了，只要我连成三个，他就把我的一个路口堵住，下第四个，他又封住另一个路口。这样，我下，爸爸堵，我把白棋集中在一起，爸爸为了堵我的路，他的棋子变得四分五裂。

我趁爸爸低下头，寻找他的黑棋时，偷偷地在棋盘上那个不起眼的.小角落下了一颗，正好那有个小空位，四颗都是白棋，“我五子成了！”我大叫起来，爸爸惊呆了。现在就看我的表演了，我要去拯救被爸爸包围的那些白棋了！爸爸只能默默地看着我把他的黑棋一个一个地消灭。正在我得意洋洋时，爸爸却五子也连成了。爸爸吃棋时，狡猾地对我笑了笑，原来是把我最重要的一颗棋子吃了，我看的心都碎了。我要为这颗白棋“报仇”，我转动聪明的小脑瓜，接连赢了好几局，这样我就可以吃掉他几颗重要的棋。就这样爸爸的黑棋没有多余的了，只能在棋盘上一步一步挪，爸爸成了“爬行动物”。

直到消灭完棋盘上的黑棋，我才罢休，棋盘上只剩下白棋了，这局白棋获胜。

五子棋的感受作文 第七十六篇

今年春节，我们全家回通化过年。那天刚回奶奶家，就有人要和我决战五子棋，挑战的人还很多，有我大爷、大娘、二姑父、璟璟哥、玲玲姐、佳佳姐。

第一个是我璟璟哥，下了二十来个子他就输了。第二个是佳佳姐，比我哥哥更好打，根本不是我的对手。玲玲姐不太好对付，但不一会，她也是我手下败将了。下面上场的是我二姑父，很难打，下了很久我才能赢他。然后是我大娘，特别厉害，我输了两、三盘之后才能赢她。据说我大爷是我大娘的老师，比我大娘厉害多了，我和他对阵了两天才有赢他的把握。

最有趣的是二姑父，不服输，想了一夜打败我的办法，结果办法不灵，第二天照样输给我，哈哈哈……

我有一次一下子制造了三个四连子，电脑就堵不过来了，堵了这头空那头，到底输了。我一会儿横着五个，一会儿竖着五个，一会儿斜着五个，到最后，电脑根本赢不了了，没劲。

五子棋的感受作文 第七十七篇

小时候，也不知是怎么回事儿，我知道五子棋是什么后，一见到它就喜欢上了它，这大概就是人们所说的一见钟情吧。

于是，我就偷偷在老妈的手机上下载了一个软件，可是每次我都以失败而告终，渐渐的我失去了信心，便头也不回地不再理它了。

也许我与五子棋有缘，在逛两元店时，我又碰到了它，再次勾起了我的兴趣，于是我高高兴兴地把它买回家了。

一到家，我就迫不及待的打开，并与妈妈开始pk，我非常认真的看着每一颗棋子，就怕……

“我赢了！”妈妈平静地说道。

“哪里赢了？”我问道。

而妈妈只是指着被我遗忘的四颗棋子笑眯眯地看着我。

“我不服，再来一局，再来一局，我就不信了。”我不愿甘拜下风。

谁知，呜呜呜，结果我还是输了。“好了，不早了，洗洗睡吧。”妈妈对我说道。“我妈妈，就再来最后一局，最后一局。”我撒着娇，满含期待的眼神看着妈妈。

“不行，太晚了，明天再玩儿。”妈妈的语气非常坚决。哎！没办法，我只好乖乖的'去洗澡睡觉。

第二天晚上，我又拿出五子棋，开始与老妈pk，结果我还是败了。于是我就开始总结经验，寻找自己的不足。知己知彼，百战不殆。就这样一天一天过去了，我下五子棋的水平也有了进步。

有一天晚上，我与老爸下起了五子棋。我早已摸清老爸下棋的套路，他通常在你看这堆棋子的时候，故意空一格下另一颗棋两旁，而都是老爸的棋子，他其实是在故弄玄虚。所以，这次我一定要赢。

我们紧紧盯着这些棋子，我找准时机，以彼之道还治彼身。就差最后一步了。这时我好如热锅上的蚂蚁，心中七上八下，却依然假装冷静。就怕被老爸看出端倪。太好啦，老爸没看出来。

“我赢了。”我激动的大叫起来，手舞足蹈！

这件事让我懂得：不论做什么事情，你只要努力，坚持，就一定会成功！

五子棋的感受作文 第七十八篇

进入阳光小学之后，每周五下午推出了多个兴趣课程，大家都非常喜欢。在上个学期我参加了学校的五子棋兴趣课程。

上了一节课之后，我就要求爸爸、妈妈给我买五子棋。妈妈看到我如此喜欢，就答应了我的要求。买完棋回到家，我和爸爸迅速地摆开棋盘，下了很长时间。但我赢得机会很少，心里很是不服气。到学校之后，我就向老师请教，老师告诉我们下五子棋的一个窍门。你下一个子的时候，不要只想一步，要看看你现在下的这个位置与你后来下的几个子有什么关系。根据老师告诉我的这个窍门，我回到家赶紧找爸爸下期，还真的赢了不少棋。我高兴极了，更有信心下好五子棋了!通过几个月的练习，我觉得五子棋一下子变简单了。通过参与五子棋兴趣课程，我对中国的棋有了初步的了解，同时也陶冶情操，增加爱好，开阔眼界，发展智能，特别是形成一种爱好后，将伴我一生，给生活带来无尽的乐趣。

五子棋的感受作文 第七十九篇

在实验小学里，我们的学习生活丰富多彩，有吹笛，玩魔方，智力拼图，下五子棋・・・・・・其中我最喜欢的，是周三的第一节课----五子棋比赛。

记得第一次上课，我就兴奋不已，提前把五子棋装入口袋，早早从家里出发，期待早点上课。终于，上课铃声响了，老师简单的说了一下比赛规则，我们就迫不及待地开始比赛了，三局两胜。因为我是单人单桌，老师让我和旁边的同学三人对垒。一看是三人下棋，我的心立刻提到嗓子眼上，心就像十五只水桶打水――七上八下，忐忑不安起来。心想：我会不会输？输了怎么办？但转念又一想，妈妈说过，凡事要沉着冷静，不能自乱阵脚。于是，我先深呼吸三次，定定神。开始下棋了，每走一步棋，我都是眼观六路耳听八方，生怕稍有闪失，以失败而告终。对手也不甘示弱，一直对我围堵拦截。我小心翼翼地一次次冲出包围圈，一次次杀出重围，一次次重辟新路。突然，我趁对方不注意，杀他个措手不及，哈哈，等他回过神，我已经赢了。第二局比赛紧接着又开始了，因为我轻敌，所以输得很惨。到了第三局，我全神贯注，屏气静心，稳扎稳打，终于又赢了。

通过下五子棋，我明白了，下棋忌心浮气躁，要沉着冷静，不慌不忙。在以后的五子棋比赛中，胜胜负负很多次，我不断地积累经验，快进前五强了。听说下学期会上魔方课，太好了，真心期待，我喜欢我丰富多彩的校园生活。

五子棋的感受作文 第八十篇

“嘿！鱼雨，来陪爸爸下一个五子棋！”我一听到爸爸的话，高兴得跑到桌前。

排好棋后，我先向父亲示范：“我能赢！”爸爸说：“哼！就等着瞧吧！你先下棋！”我暗暗高兴，拿起一个黑棋放在中间，于是一场黑白大战开始了。然后，父亲在我的黑棋旁边放了一把白棋。我开始计划一个四三阵列。这时候我暗暗背诵：爸爸应该找不到我的四三阵了。但是爸爸还是先屏蔽了我的四三阵。他一边下棋一边说：“你赢不了我。”我不同意，继续扩大我们的势力。看到自己的权力不断膨胀，我洋洋自得，却没想到父亲会策划他的“阴谋”。

我定三个小时两边都没有棋子的时候，我爸也没拦。我很惊讶。要知道，玩五子棋，只要有一个三个小时两边没有棋子，就一定要挡住，不然就死定了。这是我爸爸教我的！他今天怎么了？然后，我也没多想，又下了一盘棋，心想，哈哈，爸爸没办法了，不管挡哪边都要输。但是父亲不理我，把一个儿子放到了另一个地方。他只听父亲说：“我赢了！我赢了！”听了父亲的话，我没反应过来。“不，”他说，“我显然赢了。为什么会赢？”爸爸拿起一根手指说：“看，这里有五根！”我一看到，父亲就斜着从前面的棋子里抽出一个。怪不得没注意到。唉！这一步的不同让我低头认输。

我很惭愧，父亲对我说：“没关系。失败是成功之母。”我也笑着说：“哦，自大的士兵会输的。只有不骄不躁地赢，有风度地输，才能成为最后的冠军。”爸爸笑了，我也笑了。