导生工作计划安排 第一篇

导生工作总结

从今年六月通过自荐和面试有幸成为一名11级新生的导生到现在，一学期的导生工作即将接近尾声，一晃4个月已经过去。期间让我经历了很多，包括的新奇，难忘，感慨······

一、指导他们的生活

由于他们刚刚融入一个新的环境，很多地方不熟悉，还不适应，有的同学甚至是第一次过集体生活。他们有温州本地的，也有来自省外的，有的活泼，有的内敛。怎样能尽快的认识他们，帮助他们解决最实际的问题是我面对的首要问题。而面对面的聊天交流，自然是最好的方法。于是在报到前一天，当大家都安顿好了自己寝室的内务，我和搭档洪小婉就跑到他们寝室，深入内部了加情况，回答他们各种各样的问题。会不时有人打电话或是发短信问你各种各样的问题，比如大学城附近哪里有娱乐场所，何去市区，哪里能买到自行车等等。呵呵，很各异的问题都要一一解答，保证这些他们生活健康安全！希望我给他们提供的知道和帮助能让他们满意吧！

二、关注他们的学习

三、支持他们的工作

开学第一天，信管这个小集体，就推选出了自己的小领导班子。班长是杨晓敏，其实到现在，我也不明白，大家为啥会选他当班长。不过在他的带领下，5个人组成的领导小团体倒是很团结向上。刚成立的班委看上去是没什么经验的，但他们积极热情，充满朝气。在这一学期里积极组织了一系列的活动，每次团日活动认真组织，在分院中，都能不错的名次。教室美化大赛，还获得了第一名的好成绩。监督班级同学的到课率、通知宣传学校的活动和政策、关心同学的学习生活，这些琐碎但却重要的事情都主要靠他们来完成。需要我的时候，我就会很快出现跟他们一块商量方法，解决问题。不需要的时候也要时不时的监督一下，看看他们学习生活的新进展。因为也是班级干部，所以我很理解他们琐碎的辛苦，提供建议，告诉他们简单高效的捷径当然是我义不容辞的任务。

大学里，学生会似乎是必须要尽量一番的，10个人的班级，有7人进入到学生会组织，那个积极性真不是一般的高，而且也得到那些部长及主席团的一致好评。一个学期过去了，他们的工作取得了成绩，得到了大家的认可，不光他们很高兴，我也觉得有种送人鲜花手留余香的幸福感觉。

四、参与他们的活动

经过一个学期的工作，我有很多的收获，也希望他们能从我身上得到了一些指导帮助或者启发。这段经历是我的一份宝贵财富，我将继续努力，不断总结和提高，争取更好的成绩。

导生工作计划安排 第二篇

导生工作总结及新学年工作计划

在过去一学年里我有幸成为一名光荣的导生，带领商管09-1班走过了他们的大学生活的第一个学期。和他们一同经历了难忘的成长。总结这一学年的工作，我觉得自己用心了，能够尽力的帮助他们解决困难，在他们眼里我或许有那么一点点伟大。但是随着工作的深入也发现自己的有越来越多的问题没有办法解决。

比如当班里贫困生占据一半以上，我尽力去帮助他们解决生活上学习上的经济问题，过程中我越发觉得自己的渺小，有时面对这些困难的无能为力。但是经过自己的一些思考和与友人的交流，我认识到帮助贫困生解觉问题不应该单纯停留在金钱本身上，而是应该鼓励他们去用自己的双手创造生活，改变他们的思想误区，让他们走出因为贫困带来的自卑。这就需要一个班集体的团结和温暖的氛围，所以创建和谐团结的班级是解决贫困生思想问题的关键。经过和团支书和班长的几次交流和沟通，以及他们的努力班级现在整体的氛围很好，几次班会下来每个同学都说出了很多内心的感受，这是第一班会时我所不能预想的。贫困生可能会由于家庭因素而性格内向不愿与人交流甚至产生自卑情绪，但是要相信每个人都是渴望倾诉与被理解的的，所以只要主动的去递出真诚，自卑也会转变为自信。

下面说的是班级学习问题，我们三个道声是很注重学习成绩的，从开学第一天我们始终跟大家强调学习是要摆在的第一位的，我要求他们上课必须做笔记，这是能够充分利用课堂时间集中精力的好办法，令我感动的是他们每天晚上都会组织一起上两个小时自习，我看到了他们的努力。但是在期末考试中从杨老师那里得知班级里男生有舞弊现象时我特别难受，我刚考完试走出考场就打电话给吴迪把他大骂一顿骂得很难听，后来他给我发短信说让我失望了。我在想是不是他们把成绩本身看比学习过程更重了，或许是他们知道大学里学习成绩的关键性，是不是我强调太多次学习以至于他们没有注重过程而是结果。所以我希望下学期能够更多的去告诉大家知识本身对于未来的重要性，只有真正掌握才能在职业人生中如鱼得水。还有一个是我在工作中发现的，一表班大一新生对于转系过于偏执，这成为他们大一时期努力学习的一大动力，但是要知道转系名额有限，一旦失败那么

他们的自信心会很受打击，这对于今后三年时间的学习有很负面的影响，这也是为什么大家会说大学生活越过越懈怠，所以我会在这反面的正确引导工作中继续努力，我希望他们能够坚持不懈的拼搏一生而不是一年。

2010年，新生经历了一个学期的历练基本适应了大学生活的节奏和环境，那么我想自己的工作重心会放在与他们更真诚的交流上，希望和他们建立最纯粹的友谊，在生活中激励他们去追求自己的梦想，我想我们都是有梦想的人，如何实现梦想是需要我们每个人一天一天一步一步的努力积累，所以我会和他们一起努力的，在我懈怠时让他们拉我一把，在他们松懈时我也推他们一下，谁也不掉队就是我的目标。

导生工作计划安排 第三篇

导生工作总结

1、工作整体状况：

我是2011年8月27号正式接受导生工作的，导生工作分为两个学期。这学期学期，我和储凯、吴斌、吴目远共同带11自动化类285名大一新生。这学期到目前为止我们做的工作主要有迎新、军训、选课、新老生交流会、电气学院运动会、元旦晚会，下学期的主要工作是校运动会、春游、期中考试、选课等等。总体来说，但是开展的活动还不够丰富，还有一些工作细节需要注意。

我们帮助10级自动化280人很快地适应安徽大学的生活中来。从带他们有校园到校园卡的使用，从生活上给予他们帮助；再到选课和电气学院的新老师交流会，我们告诉他们该如何学习，怎样在大一时就做好自己的大学四年的规划，不会虚度光阴；我们指导班委组织了秋游春游，帮助他们做好大学生暑期社会实践的申报工作，锻炼了他们的交际和组织协调能力。看着他们能在电气工程的专业上开始逐渐认真地学习，这是我感到自豪的。

2、工作收获：朋友

组织协调能力

首先，我当导生的一年让我认识了很多10自动化的学弟学妹，他们是那么的可爱和聪明，我们成了生活中的好朋友，我加入他们的QQ群，经常上线时还能看到班里的动静，到节日的时候还经常能收到学弟学妹的祝福的短信，让我感觉非常的欣慰。

然后我觉得是一种责任感的建立和加强。以前是自己只顾自己就行了，但是现在不一样了，自己还要对另外的一群孩子负责，让他们尽快适应生活，健康快乐的成长。比如到合肥市植物园秋游时我们就主动练习车辆，保证人数对了之后才能让司机开车，一个都不能少。

还有就是我的组织协调能力的锻炼，10级自动化类是一个280人的庞大群体，每一次组织活动从找教室到现场气氛的协调，再到与老师辅导员的交流，每一次都需要考虑很多因素，而且要把工作做在前面，比如5月份的自动化的期中考试，我们先联系的教室不知为什么教务处又分给了其他人使用，当时大家都坐在教室里等着发试卷。我和对方在教室外面讲清楚了现在的状况，并且提出他们不需要多媒体的教室，可以到旁边的B201开展活动，这次事情说明突发情况时冷静分析，提出解决方案。

3、工作不足：

首先自己也是大三的学生，大三的专业核心课很多，尤其到期末考试的时候，自己尤其感觉学习和导生工作的时间分配不好，那段时间的工作积极性不够，开展的活动较少。

其次，我觉得自动化1班也有140人，这样的话人太多了，有时候组织活动还是觉得很难照顾到大多数人，所以有时活动的质量就没法保证了。

还有就是10自动化在第一学期的期末考试中的成绩不太好，挂科的人数有点多，班级的学风建设有待加强，做为导生我觉得有责任，毕竟学生的天职就是学习。

总结：我觉得一年的导生让我更加成熟了，组织协调能力得到锻炼，结识了很多好朋友，从一个被人照顾的孩子变成一个照顾别人，体贴别人的“大孩子”,这是我大学中很精彩的一部分，我无怨无悔。我当导生，我开心。

电气学院导生：褚会敏

导生工作计划安排 第四篇

帮助“三困生”工作计划

在过去一年多的时间里，我一直对班级中的“三困生”进行着帮助，并带动全班同学，倡导“团结友爱，伸出友谊之手”的精神。结合过去一年的情况，新学期我又将工作做的细致些，全面些。

一、 对“家庭困难生”的帮助

作为班主任要想方设法的对“家庭困难生”在物质上给予帮助，也可发动班级学生，为他们奉献爱心。比如孩子的文具坏了，太旧了，教师可以在期末以奖励的方式送给孩子文具；孩子家里条件差，吃的营养不够，在平时我要尽力给予帮助。还可以倡导“互相帮助”的活动，让班级的孩子们将自己用过但不是很旧的文具或书本献给那些家庭条件的孩子，但要注意形式，以免伤害了学生的自尊心。

二、 对“学习困难生”的.帮助

学习困难学生，是一个严重影响教育质量的群体，它包括学习基础差的学生和对学习厌恶的学生。学习困难的学生他们的自尊心是很强的，教师要尊重、关怀、爱护学习困难生，这是后进生自尊心得到满足的一个重要方面。所以在教育帮助他们的时候，我要注意运用科学的方法。对学习困难的学生，可以在座位安排方面，故意安排一些成绩优异的学生在他们周围，尽心帮助他们解决实际困难，也可为他们联系一些学科的老师，对他们进行补习。对于他们不理想的学习成绩，继续保持不挖苦、不指责。要帮助他们先找到问题的原因，然后再帮助其改正。我还要争取从学习困难的学生身上找到他的“闪光点”，要在他们特长的方面多搞些活动，以此来增强他们的自信心，然后再转化到学习方面，这样孩子会在自觉不自觉中做出成绩来，不断地获得成功的体验。

三、 对“思想困惑学生”的帮助

“思想困惑学生”主要指“单亲家庭的学生”。父母的离异使子女失去了爱的温暖。新学期我还要以更加积极的态度去弥补、关心、真爱这些单亲家庭的孩子。要深入了解学生，用心关爱他们。单亲家庭的孩子，得到的爱是残缺的。作为教师，对他们的关爱应无处不在。要真诚的爱护他们，关键要深入到学生中去，细致地观察每一个学生的动向。要善于利用集体的力量来感染单亲家庭的孩子，除了要鼓励全班同学与这些单亲家庭的孩子多接触，特别是班干部关心、团结、帮助他们之外，还可以用“结对子”的方法，采用一帮一结对子。组织一些性格开朗、乐于助人的同学帮助单亲孩子，使班内同学都能意识到自己帮助他们的责任，向他们伸出友谊之手。

在新的学期里，我将继续帮助这些“三困生”孩子，让他们不再“贫困”，让他们都能健康快乐的成长。

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在过去一年多的时间里，我一直对班级中的“三困生”进行着帮助，并带动全班同学，倡导“团结友爱，伸出友谊之手”的精神。结合过去一年的情况，新学期我又将工作做的细致些，全面些。

一、对“家庭困难生”的帮助

作为班主任要想方设法的对“家庭困难生”在物质上给予帮助，也可发动班级学生，为他们奉献爱心。比如孩子的文具坏了，太旧了，教师可以在期末以奖励的方式送给孩子文具；孩子家里条件差，吃的营养不够，在平时我要尽力给予帮助。还可以倡导“互相帮助”的活动，让班级的孩子们将自己用过但不是很旧的文具或书本献给那些家庭条件的孩子，但要注意形式，以免伤害了学生的自尊心。

二、对“学习困难生”的帮助

学习困难学生，是一个严重影响教育质量的群体，它包括学习基础差的学生和对学习厌恶的学生。学习困难的学生他们的自尊心是很强的，教师要尊重、关怀、爱护学习困难生，这是后进生自尊心得到满足的一个重要方面。所以在教育帮助他们的时候，我要注意运用科学的方法。对学习困难的学生，可以在座位安排方面，故意安排一些成绩优异的学生在他们周围，尽心帮助他们解决实际困难，也可为他们联系一些学科的老师，对他们进行补习。对于他们不理想的学习成绩，继续保持不挖苦、不指责。要帮助他们先找到问题的原因，然后再帮助其改正。我还要争取从学习困难的学生身上找到他的“闪光点”，要在他们特长的方面多搞些活动，以此来增强他们的自信心，然后再转化到学习方面，这样孩子会在自觉不自觉中做出成绩来，不断地获得成功的体验。

三、对“思想困惑学生”的帮助

“思想困惑学生”主要指“单亲家庭的学生”。父母的离异使子女失去了爱的温暖。新学期我还要以更加积极的态度去弥补、关心、真爱这些单亲家庭的孩子。要深入了解学生，用心关爱他们。单亲家庭的孩子，得到的爱是残缺的。作为教师，对他们的关爱应无处不在。要真诚的爱护他们，关键要深入到学生中去，细致地观察每一个学生的动向。要善于利用集体的力量来感染单亲家庭的孩子，除了要鼓励全班同学与这些单亲家庭的孩子多接触，特别是班干部关心、团结、帮助他们之外，还可以用“结对子”的方法，采用一帮一结对子。组织一些性格开朗、乐于助人的同学帮助单亲孩子，使班内同学都能意识到自己帮助他们的责任，向他们伸出友谊之手。

在新的学期里，我将继续帮助这些“三困生”孩子，让他们不再“贫困”，让他们都能健康快乐的成长。

导生工作计划安排 第五篇

班导生工作计划 我是来自市场营销XX班的XX，现任班级学习委员，看到学院针对下界大一新生招聘班级导生的通知，我毫不犹豫的提交了申请，从文件上的各个要求来讲，我都满足各个条件，这使我坚定了竞选的决心！为了使大一学弟学妹们更好更快的适应大学校园生活，为了让辅导员更轻松的开展班级工作，我简单的做了一些个人对班导生的工作计划。

一、班级导生的必要性

在新生班级设置班级导生是十分必要的，从三个方面来讲都是非常好的举措。

（1）辅导员方面：往往一个辅导员都不是一个人带一个班级，工作任务繁琐，而大一新生刚走出高中艰苦的环境，在很多方面可能都会松懈，辅导员忙于各种工作更不会经常对其说教，这就造成了新生忘乎所有的玩耍，不能很快的进入大学氛围，班级导生这时就起了很大的作用，课余时间可以和他们沟通、指导他们，一方面减轻辅导员的工作，一方面也让大一新生尽快融入大学生活。

（2）大一新生方面：大一新生刚到大学面对一切陌生的事物，大都表现出从未有过的好奇，他们会想办法从各种途径了解大学这个新鲜的环境，而自己的人脉尚未建立，可能就是去一趟绵阳市都不知道赶几路公交车。有了班级导生，他们都是以朋友关系相处，更多的时候就愿意找班导帮忙，这样有利于新生感受到我们城市学院的温暖，我们大学的人性化。

（3）班级导生方面：是一次从未有过的挑战和体验，让我们以后有心想从事教育行业的人有了一个提前的感受。我们到了大三，有时候学校的东西很多自己会表现得没有意愿去做，和大一新生在一起交流沟通后我们会从他们身上体会到我们当年的激情，不仅是锻炼还是对自己一个很好的提醒，走出大学这将是一段很难忘的时间。

二、班级导生工作认识

既然很有必要设置班级导生，那班级导生工作应该做什么？我谈一些我个人的看法。之前我和有做过班导的同学交流过，也包括之前我们班的导生，做一个班导是既是一个体力活又是一个脑力活。体力活就是我们就相当于他们的勤务人员，可能他们有很多的琐事都会麻烦到我们，在我们眼里那些事可能不需要人指导，但是新生到了大学校园头脑里完全没有概念，所以我们就要无时无刻的关注他们，帮助他们，为他们的各种琐事鞍前马后。脑力活指的是，刚到大学他们一个个都充满了活力，我们要懂得适时的利用这种活力，迅速的搞好班级内部团结工作，还有就是带领他们做一些班级活动，这些都需要我们自己以前的经验，从不同的角度去指导他们。

三、具体工作实施计划

新生报到：(1)迎接新生，及时告知他们我是他们学姐，班级导生，给他们留下好的印象，也及时通知他们学校各种资讯。

(2)开学当天召开班级会议，大家相互介绍，尽快让班级同学熟悉，并讲解学校各种设施，食堂，澡堂，健身房，运动场，教学楼等(包括校园一卡通的用处)。

(3)选出临时班委，带领他们参加学校组织的体检，学习大学生守则等。

第一周：学校组织军训，保证每天到场看望每个学生。军训期间更加关心他们身体，关注新生生活方面，将不定时的走访寝室，很多人刚开始会受到蚊虫叮咬的痛苦，提前告诉他们做好预防，并提醒他们注意个人财产安全，讲解消防知识等。

第二周：等新生军训结束，组织新生学生守则的考试。交代各种学校发布的消息，并选举出首届班委干部。

第三周：早上任然要坚持跑早操，我也会每天早上到场，查看他们出勤情况。并每周与辅导员汇报工作。

第四周：从新生到校起，女生寝室例行查看我将每周保证在三次以上，男生寝室基本一周一次。监督他们做好寝室卫生，并严禁使用违规电器，普及个人财产安全意识。

第五周：大家基本进入大学状态，和班委协商组织一次班级集体活动，文娱活动，外出郊游都可以，适时而定。

第六周：大一新生已经基本熟知学校。我将继续为他们服务，有需要的我亦然伸手帮助，但各项工作只是监督，不再多多的干预，或者听从学校安排，再做打算。

总结：以上就是我对班级导生的认识和工作计划。有很多事是我们无法预料的，以上只是我简单的认识和计划，我相信在以后的工作中我将做得更加出色。对此次竞选，我满怀激情和极其十分负责的态度，希望老师能予以批准，我将用我的工作来表达对你们的信任。

市场营销0902班

2011年5月26日张瑜

导生工作计划安排 第六篇

导生工作总结

姓名：张猛

院系：社政院13级政治学与行政学

负责专业：15级国际事务与国际关系专业

首先感谢学院及学校的信任与支持，经过院系选拔，很荣幸能够成为社会与政治学院15级新生的导生，这也是当年大一进校时立志所要达成的愿望。自担任导生至今，已四月有余，导生工作主要集中于开学一个多月，之后新生慢慢适应大学生活，我们也渐渐退出了他们的日常生活，留下的只是一段回忆。我们院今年因为又新开了一个国际事务与国际关系专业，所以导生总人数为4人，其余三位为女生，很荣幸作为唯一的男生参与其中。下面，我就以记流水帐的形式来总结一下当导生以来所做的事情和自己的感受。

一、导生工作 1.导生培训

在新生报道的前两天，参加了由学生处组织的导生培训活动，在为期两天的培训中，受益匪浅。第一天上午的破冰游戏使大家的关系有了一个更好的发展，彼此沟通，彼此了解，在其中我认识了很多其他院系的同学，也方便了后来导生工作的开展。接着学校各个部门的负责人给我们全面讲解了各自分管领域的情况，第一次如此全面直观地了解安大，这个生活了两三年的地方，针对新生入校后出现的一系列问题，各位负责人都做了一一解答，对后来导生工作中出现的问题可以有更好的应对措施，培训期间我都在思考，将以何种面貌展现在新生面前，该说什么，该做什么，结合着培训时所学到的内容，大概有一个比较清晰的思路。培训结束后，导生正式上岗，满怀着期待与激动的心情迎接着小鲜肉的到来。

2.迎新及家长会

迎新是招生工作的最重要的环节，虽然第一天不是全校正式迎新的时间，但还是有很多同学提前来了，很感谢学生会的同学，迎新主要是他们帮助新生搬东西，引导他们进入寝室的。我们几个导生主要工作是一大早先跟辅导员一起去行政楼拿报名表和缴费单、校园卡等东西，按照每位同学的信息分类装订，搞好全院的新生信息，已经快接近中午十一点了，我们接着马不停蹄赶往迎新现场，对

1 报道的新生进行身份查验、发放单据和校园卡，告诫新生勿相信推销之类的人，通知开家长会事宜。新生家长会安排在招新最后一天下午三点开始，由于导生三女一男，我就理所应当担负起通知整个男生寝室的任务，会前十分钟，各位新生及家长在宿舍楼下集合，我带领大家赶往家长会教室，家长会主要由院长主持。结束后，我带领新生及家长原路返回，安排第二天领取军训服和安排军训动员大会事项。

3.军训陪同

军训要求导生陪同，刚军训几天，由于还没开学，所以全天陪同，开学之后，我们四人开始安排值班，没课就会过来看着。我们在旁边的主要的任务就是如果有同学生病，身体不舒服可以及时领到医务室治疗、军训开始和结束检查人数是否到齐、登记请假人员、告知相关考试如计算机考试和英语分级考试等。期间我还负责安排每天男生寝室轮流搬饮用水，不过到最后军训结束还是丢了一个桶。军训陪同，确实是一件比较考验耐性的事情，一般他们新生起来训练的时间比较早，我们也得早早地爬起来，在训练场一待就是一上午或一下午，但是与新生参加军训相比，这点磨练显然算不了什么，军训陪同，增进了我和新生之间的关系，后期就成了无话不说的好朋友，遇到问题，也第一时间找我来解决。很庆幸自己能够全程关注着他们进入大学的第一段时光。

4.查寝

查寝是我们非常重要的一项任务，不仅仅是检查寝室同学有没有及时回来，还能避免一些不法分子趁着刚开学对新生实施诈骗。在新生刚报道的最后一天，我和其他院系的导生一同，围堵了几个疑似推销英语报纸的校外人员，最后通报保卫处，同学导生群联系，新生受骗人数达近百人，人均损失过百元，最后我们几位导生商量，带着几批受骗的新生去派出所做口供，做完口供之后也没有下文了，都抓到人了，却没有给我们任何反馈，使我严重质疑警察的办案能力。军训前一个星期左右，我自己每天晚上去男生寝室查寝，查看每个寝室是否缺人，寝室是否有物品损坏，及时报修，还有就是有些新生第一次离开父母身边，可能心里上有些波动，需要及时安抚。后来通过观察，选了办事比较认真负责的联络员来协助我来查寝。

5.学院宣讲

2 新生如何开始自己的大学生活？如何选择社团？很多我们院的同学都是被调剂过来的，对我们学院有些抵触心理，这些都困扰着刚进入大学的新生，基于此，学生会和我们导生商量，开一次宣讲会，开始系统地介绍我们的专业，我们的学院，和分享我们一些高年级优秀学长学姐的经验。我们主要介绍的有我们院学生会的各个部门、社会实践如何开展、大学选课及换专业事宜、大学的学习等内容，新生对此次宣讲反响较为热烈。

6.参观图书馆和校史馆

图书馆作为大学生学习的重要场所，必然要对新生进行重点介绍，我们首先请来了图书馆的工作人员来对文典阁进行详细讲解，讲解如何借书、如何还书、如何查阅书籍等，同学们对此都比较关注。之后又由我带领新生参观了图书馆的校史馆，第一次参观校史馆，大家都很期待，也加深了新生对安大的了解和认同，我认为意义重大。

7.成立班委会介绍相关经验

军训后期，我们引导着新生往自我适应方向发展，这就需要每个班级的班委来组织安排，在军训期间就需要留意对班级实务比较热心和办事靠谱的同学，辅导员老师在进行班委评选时作为参考，事实证明，这种方法是可行的，如今成立的班委都很认真负责，同学们的呼声也都很高。

8.其他事情

导生工作计划安排 第七篇

导生和生活部的合作关系

****生活部简介：

生活部的工作主要包括以下几个方面：宿舍管理。

****需要导生配合的工作（导生-生委）：

1、生活部每学年初都要更新贫困库，进行新生及旧生的经济困难程度的评定，到时候需要导生配合，收集经济困难的新生入贫困库的申请表和调查表。

2、在新生军训期间不时会有奖助学金可以申请，以资助经济困难学生，导生须及时收集好想要申请又符合资格的新生资料。

3、新生军训完之后会有勤工岗位的申请，导生须收集好想要申请的经济困难学 生资料，交到生活部手中，由老师安排岗位。

4、新生入学时，将有一部分学生被安排入住六/八人间，到时候需要导生们配合我们做好他们的安抚工作。

5、新生如果想要申请贷款，但因为已经交学费而无法申请的，请导生一定要把这种情况告诉辅导员和生活部，同时希望导生能做好该生的安抚工作。

6、团委学生会是一个为学生工作的组织。导生需要在学生会招新之前的一段时间内做好团委学生会的宣传工作，避免有些学生不清楚状况，或者听了一些师兄师姐的“片面之词”，而对团委学生会产生不好的印象。

****生活部的工作特点以及导生们需要注意的地方如下：

1、重要性（认真对待）：生活部的工作关乎学生的切身利益，希望导生们配合我们工作的时候一定要重视工作的细节，对手上的工作有一个全面的了解，避免在传达的过程中出现错误的信息。

2、时效性（注重效率）：生活部手上的通知有很多都比较紧急，但这个不是我们可以控制的，希望导生们能体谅我们，配合好我们的工作，在规定的时间内完成好。

3、矛盾性（认清定位）：像是关于六/八人间这方面的问题，虽然我们也深知它的存在是十分不合理的，但我们还是要配合好学校和学院的工作，不能和学生们一起痛斥学校怎样怎样啊，而应该引导他们积极面对。

商学院生活部

二〇一一年六月二十三日

新生开学初导生负责的工作

1、了解哪些新生是家庭经济困难需要加入贫困库的，并指导他加入贫困库

2、帮助在库的有需要的新生进行助学金、勤工岗位的申请

3、了解哪些新生是欠交学费的，有谁需要申请缓交学费和贷款的（可以只申请缓交而不申请贷款）

4、告知新生申请缓交学费和贷款的条件和要准备的材料

5、帮助新生申请缓交学费

6、帮助新生进行贷款申请表的填写和通知他们准备相关材料

【一】经济困难学生加入贫困库

入库对于家庭经济困难的同学来说是非常重要的，原则上只有加入了贫困库才可以申请贷款、学费缓交、奖助学金以及勤工岗位。所以，各位一定要非常重视入库这一环节。

一、申请流程

导生工作计划安排 第八篇

2011年导生工作总结

材料1003班导生

随着期末考试的临近，我们2010~2011学年度第一学期的导生工作也即将告一段落。回首这几个月的导生工作，有太多人、太多事令我感动，与得到的所谓工作经验相比，我觉得自己最大的收获在于学会了感恩。在这里我首先要感谢一直以来对我们导生工作给予充分信任和支持的学办所有老师，导生工作因你们的大力支持而得以顺利开展；感谢一起奋斗的这届全体导生，从你们身上我学到了很多；最后感谢材料１００３班的全体小弟小妹们，是你们给我这大学生活增添了不平凡的经历。谢谢你们！

·导生选拔·

在收到导生选拔通知的时候，我很激动想去试一试，但也很犹豫，都大三了还去吗？再说，我成绩这么差能选上吗？种种怀疑一直萦绕在我心中！这已经变成了自己的一种常态，极度不自信，常常怀疑自己。但我还记得刚进大学时，大家围绕着我们导生听她侃侃而谈的场景，还记得当初自己望着她的那种眼神，那种羡慕，那种渴望。我想像她一样！另一方面，我想知道这两年的班长经历到底给自己带来了什么，看看这两年的大学学习对自己的提升又有多少。

最重要的，我想认识更多的大学朋友，以自己的热情来引导我们刚进校的学弟学妹们，让他们尽快熟悉这大学生活，迅速地开始他们积极的大学生涯！于是我精心制作了自己的导生申请书，毅然上交到了学院。最终经过学院老师认真的审核和精心的挑选，我很荣幸地成为了材料１００３班的导生，将同于婷小师妹一起负责本班具体事务！

·迎新工作·

经过几天漫长的等待，终于等来了新生报到的这天。那天我早早地到了灯光球场，怀着激动的心情期待着我们班第一名同学的到来。可最终却没有等到他们就走了，因为我不得不去上课。接下来几天，同学们一个一个地来到了学校。接待、交流，面对一个个新鲜的面孔，望着那熟悉的眼神，虽然累，但觉得值！

做为一名导生，就意味着我们是新生们的榜样。得给他们无时无刻的形象的影响。这就要求我们必须严于律己，严格把握自己的行为准则，给新生以正面的影响，不能让新生养成不良的习惯。

入学两年多来，我在生活上一直较为懒散，比较随便，时间观念不强。在正式开展导生工作之后，我便开始严格要求自己。无论是自己在他们面前的行为举止还是精神面貌，都有了巨大的改观。每次会议或者活动，我都会提前到达等待大家的到来。用自己的行为默默地影响着他们！

·入学教育·

新生的入学教育，是由各个部门的不同老师针对同学们的情况举办的一系列讲座。有的很精彩，有的却很无趣。我们的任务便是督导他们认真听完每一次讲座，因为我们知道这些对他们以后的学习生活有巨大的帮助。但这对大多还是90后的他们来说，便不是那么简单。面对精彩的内容，他们会表现得很疯狂、很激情，掌声可以一直从开始持续到结束；但面对那些很枯燥、乏味的知识，他们便失去了耐心，玩手机、打瞌睡便经常在他们之中发生。为了改变这种状况，我跟他们一起随堂听了几次讲座，也不断地强调这些讲座的重要性！最终，根据老师反映，他们听讲座的质量有了大的提升。

做为一名导生，除了要教育和引导新生尽快适应大学生活之外，还有一点很重要，就是为新生建立良好的沟通，给他们营造一个良好的、和谐的学习和生活环境。这里所说的沟通包括导生和新生的沟通以及新生与新生之间的沟通。

导生和新生的沟通是导生工作中贯穿始终的一项最根本、最基础却又最艰难的任务。新生在刚到校的这段时间会有很多问题和抱怨出现，沟通就是解决这些问题和抱怨的最佳途径。首先我通过阅读新生们的入学教育心得，根据一篇篇心得，大致了解一下班上同学们的思想状态和精神面貌，对全班同学的思想有一个整体的把握。接着就是直接沟通，也就是言语上的沟通。通过到他们寝室或其他地方与他们集体或者单个面对面的交流，解答他们的一些困惑。使我们之间建立了良好的朋友关系，这也为以后工作顺利地开展奠定了基础。

所谓沟通，最重要的当然是新生之间的沟通。我不断地向他们强调，也许我们导生能陪你们一年或者两年，但你们同届的同学却要一起相伴走过四年，你们中间很可能有许多就将成为一辈子的朋友。这样跟他们不断强调后，明显感觉到大家相互认识、相互交流的那种积极性提高了。不久就经常遇见他们三五成群地出入食堂或者教室，气氛一片融洽！

·班委组建·

在进行了一周的接触和了解，对于1003班的新生有了一个整体的把握和了解之后，应学院辅导老师的要求，我在班上推选了两名表现非常积极的同学作为本班的班级联络人。因为当时我想刚进大学大家都处在同一起跑线上，没有聪明与否和能力强弱之分。就看你是否有那份激情和意愿为班集体服务。在军训结束后，我组织了班委选举会议，在公平公正的前提下，确定了材料1003班的班级委员会全体成员。这里有个小插曲，班上的龙玉凤和张启龙同学，他们的那份勇气与坚持，感动了当时我们在场的所有人。虽然他们最终落选了，但赢得了大家的掌声与鼓励。相信明年他们还会继续坚持，坚持为这个班级做出一定的贡献。最终，材料1003班班委会的确定也就预示着我们导生将要对具体工作进行一个交接。从此我们导生便不再负责具体事务，只是对他们的工作进行一定的指导。通过这次总结会议，我欣喜地看到，这个班集体正在班委的引导下积极向前发展。

第一个学期的导生工作即将结束了，由于是第一次参与这样的工作，所以在很多方面还做得不是很好。但在材料1003班全体同学的共同努力下，我们班的班级工作得以顺利地开展，并取得了不错的成绩。相信在以后的学习和生活中，通过我们大家的一起奋斗，一定会让材料1003班成为一个令人羡慕的温暖大家庭！

导生工作计划安排 第九篇

导生工作总结

从今年六月份通过自荐和面试有幸成为一名11级新生的导生到现在导生工作即将接近尾声，一晃4个月已经过去。期间经历了太多，太多的新奇，难忘，不解，感慨······

我现在仍清楚的记得当时自己6月份成功通过面试时的的兴奋与期待。暑期虽然留校准备大学生电子设计竞赛，但也常常在空闲时思考接下来的导生工作自己该为此准备些什么。因为这不仅是对自己的一个挑战，更是担负着即将入学的自己所带班近30位同学对大学生活的很大一部分期望。其实，自己也是从大一一步步走来的，知道导生对那时的我们意味着什么。回想起自己当年的导生，同专业06级的张明，从他身上我了解到那是怎样的一种责任，一种引导大一新生积极向上、尽快适应大学生活避免他们误入因迷茫歧途的责任，一种为新生打开大学这幅绚烂多彩，引人入胜的美丽卷轴的责任。

做导生工作是虽然谈不上一直忙碌，但要想的却很多。如果只把老师布置的任务完成了（诸如查寝，传达消息等），也只能算是合格，我觉得，要有自己的思想才能得到新生们的认同。当然，这认同来源于你对新生们的责任。和新生在一起的时候，你会发现自己两年前的样子，却多了反省自己两年来所作所为的机会，且就在此时，你还有机会将自己的感悟告诉这些犹如一张白纸的新生们。这对自己来说，无疑是一件非常值得庆贺的事情。人生这样这的分享的机会不多，得到了，就应该珍惜。

随着时间的推移，新生们也进入了正常的上课状态。而在度过近一个月的大学生活之后，新生们已经初步熟悉了大学生活，这时的他们不再像刚入学的时候面对着陌生的大学，新鲜的问着关于这里的一切，这时的他们已经开始规划他们的大学生活，他们会询问我关于社团、协会活动，也会问及我大学考试英语四六级或是一些专业认证等问题，我欣喜的看着他们的变化，因为我知道这代表着这一个月来他们的大学生活逐渐的走上了正轨，他们在不断的成长。不过在面对新生的各种问题时，我一直秉着积极向上，将乐观美好的一面呈现给大家的原则。我无意欺骗隐瞒，虽然大学生活并非都是美好的，但我仍希望他们可以在适应大学生活以后才认识到大学生活不愉快的一面，对此我很无奈但我希望有些事情他们可以慢慢自己去了解。

当然，通过近一学期的了解，集成2班也还是有一些问题的。首先是同学间的相互认识上。既然作为一个班，互相认识本该是基本条件，然而我发现有部分同学在与同学相处了近半年后，仍然不能叫出同班同学同学的名字。当然，这有主观原因，也有客观原因。比如：学校寝室安排的不合理，一个班的同学不是住在一起，而是较为分散。这确实不利于班级同学间的相互了解和交流。其次，对自己所学专业的迷茫。其实大一新生对自己专业迷茫也算正常，但如果到了大二大三还是一样迷茫，就不得不令人担心了。而对专业的了解除了会随着所学课程的学习加深外，自己的主动了解和学校的相关工作也是很重要的一部分。而且后者由于其专业度的问题，更容易取得学生们的信任。作为导生，我也在尽自己所能来告诉他们这一专业的目前状况和特点。以后有机会的话，还是会通过您传一些资料给他们。

回首四个月的导生经历，其实最想说的，也是一定要说的，是感谢！这四个月里我真的收获很多，我觉得我其实是与大一新生们一起成长，我有时候甚至想这是不是我大学生活里关于成长的最后一课！想对一直信任我，帮助我，教导我的老师说声谢谢，你的宽容与信任给了我勇气，让我有机会一次次锻炼自己的能力，一次次 克服工作中的困难，一次次在工作中弥补自己的不足。

四个月时光转瞬即逝，但是这段导生工作却给我留下了不可磨灭也不可替代的印象，时光会慢慢流走，有一天我也会离开，可是每当我回想起这段经历时，想起那些孩子们对大学精彩生活渴望的眼神，想起曾经的感动，想起那些相视一笑和温暖言语，我会开心的微笑……当这一切慢慢地沉淀成悠悠长长的回忆，我想我一定会因为这段回忆的存在而感到幸福与满足！

导生工作计划安排 第十篇

认真写好见习阶段的每天见习心得体会,最后总结每天的心得体会,写好自己本次的见习总结.这里给大家分享一些关于2021实习生工作计划，供大家参考。

一、思想方面

遵守园内的各项规章制度，遵纪守法。如：积极参加园内组织的有益活动，以热爱本职工作为出发点，认真、努力工作，来提高自己的专业水平，热爱自己的职业，无论是面对孩子还是家长，始终要保持微笑，用老师和\\\_妈妈\\\_双重身份去关爱每一位幼儿，滋润每一颗童心。

二、教育教学

制定好每月、每周、每日教学计划，一尊重幼儿在学习活动中的主体地位。赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，同时，日常生活中，向有经验的老教师学习，取长补短，积累经验，有计划地提高自己的业务水平。

三、教育工作

1、开展促进孩子全面发展的主题活动。

大主题健康宝宝”树”纸”蓝色的大海”炎热的夏天”，体现“生活既教育”教育观念。

2、灵活运用幼儿园、家庭、及社会的本土资源。

3、根据幼儿的兴趣、幼儿的生活经验、季节的特点来决定主题活动。

4、结合节日对幼儿进行品德教育

教育幼儿热爱自己的母亲、老师等。三月份：开展“爱妈妈”主题教育。

开展以环保为题材的活动，四月份：开展“植树节”活动。日常生活中对幼儿进行环保教育。利用“清明节”为契机，萌发幼儿爱英雄的情怀。

让幼儿了解周围人的工作，五月份：开展“好帮手”劳动教育。理解他劳动和自己的关系，懂得珍惜别人的劳动成果。

感受节日的欢愉。六月份：参加“六一”汇演筹备活动。布置节日的班级。

5、地盘我作主”区域活动

以幼儿的发展为本，为了让幼儿身心更为健康地发展。发挥幼儿的天性，还给幼儿空间，不再刻意地安排特定的活动，而只是区角投入玩具材料，让幼儿自由选择，玩角色游戏、搭积木、讲故事等”

6、逐步深入、切实抓好游戏的开展工作。

毕业实习是学生生活中的重要的一个环节，它对学生将几年所学知识进行总结，理论与实际相结合，学以致用是十分重要的。对培养学生专业知识运用能力、动手操作能力、社会适应能力有着重要意义。现将毕业实习安排如下：

一、实习时间、方式

1见习时间：3月23日至6月14日

2见习方式：个人联系的形式到企事业单位进行会计、财务等相关岗位实习

二、实习目的

有些人一直不知道实习的目的是什么。毕业实习，目的在于亲身体验会计工作的具体内容和操作，积累经验，掌握技能，增长才干，为顺利毕业并走上工作岗位打好基础。

三.实习内容

1、了解企业(或单位)的经营特点

(1)企业(单位)名称、所在地点，开户银行。

(2)企业(单位)主要的经营项目，其他经营项目。

(3)企业(单位)的生产情况或经营情况。

2、了解企业(单位)的管理组织

(1)企业(单位)的隶属关系及所有制体制。

(2)企业职工人数及生产的规模，生产组织管理的建制。

(3)财务会计管理的组织及财务人员岗位设置。

教育实习是教师教育培养计划的重要组成部分，是教师教育贯彻理论联系实际原则、巩固我们学生专业思想、对我们进行教育教学技能训练、培养合格教师的一个重要措施。为了规范本次教育实习活动，确保教育实习质量，本人结合了本人的实际情况及要求，特制定了此个人的工作计划：

一、实习阶段的工作及学习要求(3—18周)

1、严格遵守琼台师专和顶岗实习学校————龙楼中心小学的纪律及规章制度，认真完成各项学习任务。

导生工作计划安排 第十一篇

导生工作计划

导生是我院新生工作的重要力量。导生的任务是通过自己的工作和言行带动和帮助新生在进入大学后尽快适应大学生活，明确学习目标，端正学习态度，掌握学习方法，养成良好的文明行为习惯。对于新生来说，导生是亦师亦友的存在，所以导生在一言一行上都要做到十分慎重，这对新生新的观念的形成具有极大的影响。

导生职责

1、深入班级，接触每一位同学掌握学生的基本思想、学习、生活情况，及时向辅导员汇报班级情况，并采取相应措施。

2、协助辅导员抓好班级建设。

3、协助辅导员开展学风教育、学习方法教育、组织学习交流活动、学术讲座。

一、做好新生入学教育。

刚入校的大学新生从一个熟悉的环境到另一个陌生的环境，必然会产生许多的不适应，如对学习环境的改变难以适应、对人际关系的困惑、对心理情绪的波动不知所措等等，因此，大学新生入学教育是大学教育中的重要课题之一。新生入学教育可以分为以下几方面：

1.帮助新生完成注册报名工作，收集好新生入学党团关系的转接文件，同时马上建立密切的联系，通过加飞信、QQ等形式与新生保持密切联系，即使解答新生入学的各种疑惑，并带领新生尽快熟悉校园。

2.带军训。在军训时跟教官密切配合，严格要求，训练同学们的吃苦耐劳精神和鼓足大家的勇气。同时要关注新生的身体问题，尽量让同学们较为适应地完成军训任务。

3.纪律教育、规章制度的学习。如学生手册的学习、学校门禁制度的介绍等。通过这些介绍和学习，使学生能更好地规划自己的大学生活。

4.人身、财产、交通安全的教育。一般来说，新生的自我保护意识都较差，因此这方面的教育显得尤为重要。比如上门推销、自称师兄师姐的人的过分殷勤等等。

5.中学生到大学生角色转换的适应性教育。大学生与中学生相比，最大的不同主要体现在：思想更成熟、学习更主动、目标更明确、生活更独立。通过与新生座谈，深入新生宿舍，了解学生家庭情况，思想动态、适应程度，帮助新生解决各种问题，尽快适应大学生活。

6.组织做好专业思想教育，让学生热爱自己的专业，刻苦学习，尽快形成良好的学风，引导和帮助新生尽快熟悉大学的学习生活环境，认识和掌握大学阶段学习的规律、特点和方法，培养良好的学习习惯和学风。

7.集体主义、团队精神的教育。新生班级是形成良好班风的关键时机。在军训期间是建立集体感情的最佳时机，应该从一开始就加强集体主义、团队精神的教育，这对塑造优秀班集体有极大的帮助。

8.对于应用班，需要跟新生们细致地说明汉语言文学专业的各个方向的不同，而着重说明新生所在的应用班又需要学到什么知识，让新生明确学习目的，制定有效的学习目标。并大致地介绍大学期间需要完成的学习任务，例如英语四级，普通话二级证书等。

二、加强班级建设工作

1.关注学生中的特殊群体，有针对性地对学生中的特殊情况予以关注和解决并及时向班主任汇报。如贫困生。对于贫困生，积极为他们解决经济困难，并利用多种机会对他们进行“自立、自强、自尊、自爱”的“四自”教

育。又如特立独行的学生。对于这小部分学生，应该关注他们的动向，卸下他们的心理防线，通过谈话方式鼓励他们融入班集体，多与人沟通交流。又如有心理障碍的学生。多做深入调查研究，有针对性地开展教育。

2.学生干部。要尽快的了解班级的学生，以便对班级负责人和班干的选举提供较准确的意见。军训就是一个十分关键的环节。新生班级的学生干部对班级建设的影响是十分重大的。选择合适，优秀，配合默契，与班级同学关系良好的新生作为学生干部，能更好地提高整个班级的凝聚力。同时注意进一步提高他们的思想素质，经常提醒他们摆正位臵，处理好学习与工作关系、工作与同学的关系。

一个人的力量毕竟有限，一个班级的良性发展的一个重要因素就是有一个强有力的班级管理团队，因此，我们要将选拔、培养班干部作为班级建设的一个重点。在班级管理中应注重班干部的管理能力，充分调动学生管理班级的积极性，这样一来既培养了学生的管理能力，又能让我在以后的工作中省心省力。

首先，在选拔班干部方面，组织能力强、胆大、心细、具有亲和力、且执行力强的人是担任班干部的最好人员，至于其他的可以通过教育改造。

其次，在培养班干部方面，要做到这几方面：

①班干部要管理好班级，自身素质要高；在生活和学习中应该处处起到模范带头作用。

②在学校安排的活动和班级自己组织的活动中，导生除了给他们各种指导之外，更应该能够虚心听取他们的意见，提出中肯的、综合性的、合理化建议，尽量发挥他们的创造力，同时在各项工作中，也要十分注重个别指导，注意因材施教。

③班干部最好不要一任定终身，而应该创建一个优化的动态过程，积极鼓励每一位同学以主人翁的态度去参与班级管理。

④以活动来锻炼和教育班级学生。

3、班级管理多样化

①制度化，创建群体管理方式。如班级考勤制度、班级公约、奖惩制度等。执行一定要严格；

②宿舍化。开展寝室间的文体活动，加强宿舍文化氛围。强化“以人为本”意识，把宿舍作为学生班级工作的重要阵地；

三、抓好班级学风建设

1.鼓励学积极生参加学院及学校的各种活动和比赛等。但不盲目给予建议，同时分析院、校社团的利弊，让新生自主选择自己感兴趣的社团，真正学有所长。

2.做好弱势学生工作。弱势学生主要对象是对学习不重视倾向，我将和班委与其周围同学共同来督促其认真学习，培养其积极向上的学习态度。

3.严格遵守本班级以及学校的规章制度，做到不迟到，不早退、不旷课，遵守课堂纪律。副班长应做好带头作用，管理好班级的考勤工作。

4.定期召开班会。及时纠正一端时间内学生出现的思想及行为问题，并及时掌握新生班级的动态。同时让导助也参与其中，使导助更好地发挥他们的作用。

四、加强学生日常事务管理

1．对违纪的学生及时与班主任或辅导员联系。

2．勤下宿舍，组织开展内务竞赛，交叉评比，形成良性竞争。

3．充分了解困难学生的情况，力求使每个需要的学生都得到相应的帮助。

推荐学生参加院、校勤工岗位；深入开展贫困生调查工作，及时反馈到班主任。

4．规范学生组织，做好学生各项班级活动的指导。在学生工作经费有限的情况下，做好预算工作，对学生活动进行审批筛选，引导开展健康、有益的学生团日活动。

5、做好各项工作的归档、收集和管理工作。

6、建立和疏通信息沟通渠道。各班导生要做好班级的通讯录（包括每个人的电话、宿舍电话、qq号）以方便随时联系。并与班干部建立更为密切的关系，及时掌握班级同学的动态，帮助班干部解决班级难题。同时定期进行宿舍探访活动，力求做到掌握每个学生的状况。

导生的工作需要制定不同时期的目标。总的来说，导生工作大致分为3个阶段：

1.新生入学报到~军训结束

2.新生正式上课~第一学期结束

3.新生的大一第二学期

第一阶段需要导生做到及时、反应迅速，及时解决新生入学的各种不适应与不清楚，与新生迅速建立联系，方便了解学生动向，最重要的是让新生们尽快适应大学生活，并顺利完成军训任务。

第二阶段需要导生做到细致管理，慧眼识人，全盘把握。经过了第一阶段，新生开始建立起感情，此时工作的重点应转移到班级班风建设与引导学生心态转变上来。挑选合适的人担任学生干部管理班级，导生与学生干部建立密切联系，从而在全局上把握班级，引导新生进入大学学习状态。此时，班级建设也初具规模。同时着重注意不同学生的心理问题，及时解决。并将问题及时反馈给辅导员。

第三阶段导生已能开始逐渐放手让班干部自行管理班级。经过第一学期的建设，相信班级已具备一定的凝聚力。同时同学们也已经适应了大学生活。此时导生需要做的就是继续观察着新生的动态，给有需要的同学提供学习、生活上的建议，并在学期末帮助挑选下一年的新领导班子，完成大一到大二的转变。

此工作计划到真正实施时必定会有一系列的变化，但总体方向还是按照次计划进行，同时也将不断完善。

导生工作计划安排 第十二篇

班导生工作计划

个人认为“班导生”一定要是思想政治素质好，学习成绩优秀，有较强工作能力的优秀学生党员对我院11届在思想、学习、生活等方面进行引导帮助和组织管理，在师生之间发挥桥梁和纽带作用。

一、树立价值取向-明确人生定位

11届新生刚接触大学生活不久，从高强度的学习中转向自主性很强的大学生活，他们对价值的取向没有明确的把握，也没有找到合理的人生定位。而我们班导生对纠正他们错误的价值取向，明确人生定位上有着举足轻重的作用。班导生最起码需要具备的基本条件为：思想政治素质好，学习成绩优秀，具有健康向上的个人形象和文明素养，能够成为新生的挚友、学习的楷模和大学学习生活的引路人，在学生中有较高的威信和较强的号召力。要靠我们的个人感召能力号召大家树立正确的价值取向，大学应该做什么，不该做什么，并让他们明确自己的大学生活人生定位，拿捏好利弊关系，给大学生活赋予一个正确的新起点！

二、深入了解个人-铸造温馨班级

每个班级的同学都来自五湖四海，因为地域差异，思想上肯定会有所偏差，对事物的认识，学校、学院工作任务的安排看法略有不同，这时我们要深入到学生的内心世界，了解每一名学生所想，有好的想法，大家共同分享，有不好的苗头，要用适当的方法给予解决。此外，们要第一时间掌握班级每一名学生思想动态和家庭状况，并针对学生中反映出来的各种问题协助班主任开展适合学生思想特点的思想政治教育活动，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，加强思想品德修养，早日融入到大学生活中去，不断提高综合素质。只有一个温馨的团体才是一个有凝聚力的团体，有凝聚力的团体才是一个好团体。想要拥有家的温馨，每一个人都要融入到这个大家庭中来，我们班导生就要起到父母的作用，深入了解每一个人的思想动态，安抚，呵护，让别人有理由相信，班级，石工学院，一样可以像家一样温暖，像家一样温馨。

三、加强学风建设-狠抓学生学习

在帮助新生树立良好的人生定位后，应该让他们认识到，什么是学生，学生的本职工作，最重要的事是什么？一定要把学习放在首位!优良的学风是保证教学质量的重要条件，学风的好坏直接影响到教学改革的步伐和教学质量的提高以及良好校风的形成和人才培养目标的实现。进一步加强学风建设，才能为学生的成长成才营造良好的育人环境，增强全校学生学习的积极性和主动性，促进学生的健康成长和综合素质的全面提高。本年度，是我校学风建设年，更是我们应该树立正确的学风观念，提高学生整体素质的开局之年。让学生做好本职工作。并且，我要利用自己所学，传授先进学习经验与他们，帮助他们适应大学的学习规律和方法，指导学生树立正确的学习目的，端正学习态度，帮助学生改进学习方法，鼓励和督促学生勤奋好学。并在生活上也要成为好朋友，关心学生学习、生活和身心健康，积极协助班主任组织开展学生第二课堂活动，注重学生能力的培养和综合素质的提高培养学生的集体荣誉感，形成良好的班风。

四、丰富课余文化生活-体会大学生活意义

大学生活是充实的，我们在保障2011级新生学习的同时也要让他们感受到大学生活的丰富多彩，将社团文化活动充实到实际生活中去，使知识和身心同时发展，让他们感受到石工学院的美，大学生活的美！

任职期间，我一定会严格遵守学院规定，认真履行“班导生”职责，对学生要有高度负责的态度，认真扎实地做好“班导生”工作，严格要求自己，在学生中树

立良好的形象。协助班主任处理班级事务，对待学生问题不敷衍。经常深入学生宿舍，经常参加班级各种活动，掌握学生的学习和生活等方面的情况。经常到学生宿舍，和同学谈心，及时开班会，协助班主任组织、参加班级活动。并及时向年级主任和班主任汇报学生思想状况，对待学习、生活困难学生情况要及时了解并耐心帮助。

我相信，我在学校两年的学生干部经历，是我拥有了丰富的学生干部经验，对照顾新生也会有新的帮助！我一定会配合老师，协助班主任做好本班学生思想教育、日常管理和学习指导工作。并积极制定班级学生思想教育及管理的计划，有针对性地对学生进行学习目的、学习态度和专业思想方面的教育与指导，认真协助学生干部实施，教育学生端正学习态度，养成扎实、勤奋、严谨的学风。

最后我坚信，我一定会带好我的班，并把他们打造成各方面都知道学办老师骄傲的一个班级，我们学院的明天，一定会更加辉煌！

导生工作计划安排 第十三篇

2011-2012学年第二学期导生工作总结

时光荏苒，导生工作已经接近尾声了，自己在其中也学会了很多东西，工作期间有苦也有乐。

现在还清楚的记得辅导员通知我正式成为数学科学学院11级新生导生的那一刻，我的兴奋与期待。2011年第一次感觉暑期那么长，在家里面迫切的想回到学校，也常常在空闲时思考接下来的导生工作自己该为此准备些什么。因为这不仅是对自己的一个挑战，更是担负着即将入学的自己所带班近80位同学对大学生活的很大一部分期望。其实，自己也是从大一一步步走来的，知道导生对那时的我们意味着什么。回想起自己当年的导生，从他身上我了解到那是怎样的一种责任，一种引导大一新生积极向上、尽快适应大学生活避免他们误入因迷茫歧途的责任，一种为新生打开大学这幅绚烂多彩，引人入胜的美丽卷轴的责任。

第二学期和第一学期明显有很大的不同，11级的学弟学妹们大都已经适应了大学生活，主动和我联系的越来越少，现在换成我主动去找他们。了解一些他们学习和生活上的事情，帮他们解决尚存的困惑，给他们一些建议。这时的他们不再像刚入学的时候面对着陌生的大学，新鲜的问着关于这里的一切，这时的他们已经开始规划他们的大学生活，他们会询问我关于社团、协会活动，也会问及我大学考试英语

四、六级或是一些专业认证等问题，我欣喜的看着他们的变化，因为我知道这代表着这段时间以来他们的大学生活逐渐的走上了正

轨，他们在不断的成长。不过在面对新生的各种问题时，我一直秉着积极向上，将乐观美好的一面呈现给大家的原则。我无意欺骗隐瞒，虽然大学生活并非都是美好的，但我仍希望他们可以在适应大学生活以后才认识到大学生活不愉快的一面，对此我很无奈但我希望有些事情他们可以慢慢自己去了解，比如安大占座的情况。

2月18日下午2:00在博北C105数二班举行了名为“新学期，新气象”的主题班会。这场主题班会由心理委员李浩芳主持。班会一开始，李浩芳对大家的寒假生活做了一个小小的总结，同时对新学期的学习与生活提出展望，得到大家强烈的响应，赢得了热烈的掌声。接着在期末考试中取得优异成绩的陈亚与孙井鹏同学上台与大家交流，分享心得与经验。最后我分析了一下大家上学期期末的考试成绩，勉励大家继续努力，并教给大家一些以前大一的各方面的经历，而且着重强调了学习的重要性，大家都受益匪浅。最后班长蒙秀烽对这次班会做了一个简略的总结，他表示相信大家在新学期定会做出更好的成绩。班会就在这样一个良好的氛围中结束了。

3月4日下午，为纪念雷锋同志逝世五十周年，数学科学学院11级数二班团支部以实际行动开展了学雷锋活动。团支部组织了5名同学在安大西门公交站处进行了一场义务活动：为雨中未带伞的路人撑伞。下午3点左右，天空灰暗，雨下得又细又密。11级数二班团支部一行5人来到安大西门公交站牌处。只要看见谁没伞淋着雨，他们就上前为其撑伞，直到他上公交车，或将他送至目的地。虽然雨下个不停，透着浓浓的寒意，但大家心中都暖暖的，因为雷锋精神永驻心

5月24日下午，在博北C206，为总结入学以来新生的学习生活情况，帮助同学们认真准备即将到来的期末考试。数学科学学院11级数二班举行了“我的学习，我的大一”主题班会，班会由班长蒙秀烽主持。首先，蒙秀烽同学对本学期大家的学习与生活做了一个全面的总结。接着，我和另一个导生向他们传授了一些学习方法，并与大家交流了自己上大学的心得体会。然后，分析了大家在大学物理与C语言等学科上的学习现状，针对这些现状，给与大家一些考前复习建议，鼓励大家要相信自己，认真复习，一定能取得优秀成绩。这番话赢得了大家的热烈掌声，同学们倍受鼓舞。班会接近尾声时，蒙秀烽就期末考试承诺设立班级学习进步奖，以激励大家勤奋学习。最后，在班歌《相亲相爱一家人》的优美旋律中，本次班会圆满结束。除了以上活动，我还参加了11级数学类二班的缅怀先烈——团学活动之大蜀山之行；爱在初夏，舞动青春——心理月活动；端正学习态度主题班会等。每一次活动都见证了他们的成长，除了参加他们班的各项活动以外，我还经常去寝室看看他们的生活环境，给他们一些各阶段的建议。

回首这一年的导生经历，其实最想说的，也是一定要说的，是感谢！这一年里我真的收获很多，我觉得我其实是与大一新生们一起成长，一年的时光转瞬即逝，但是这段导生工作却给我留下了不可磨灭也不可替代的印象，时光会慢慢流走，有一天我也会离开安大，可是每当我回想起这段经历时，想起那些孩子们对大学精彩生活渴望的眼神，想起曾经的感动，想起那些相视一笑和温暖言语，我会开心的微笑„„当这一切慢慢地沉淀成悠悠长长的回忆，我想我一定会因为这段回忆的存在而感到幸福与满足！