一个好消息作文小作文 第一篇

My classmate told me that our teacher would see me. I was very nervous. Our teacher would see some other students, too. We said to each other, “Why does our teacher want to see us?” We went into teacher’s office quietly.

Teacher’s office was very big. It was cold there. Teachers had their own desk. Some teachers were correcting students’ homework.

We went to our teacher’s desk. Our teacher was talking with other teachers when we came in. Our teacher told us that this Friday would be Children’s Day. We would give a performance to

一个好消息作文小作文 第二篇

上课了，刘老师提着一包东西走进教室，她把那包东西往讲桌上一放，接着说：“好消息！好消息！，凡是能在3分钟能被一首古诗的同学，奖衣服一套。”刘老师话音刚落，同学们纷纷讨论起来，小刘皓文疑惑不解的问：“是不是刘老师耍我们的啊？”可是刘老师从包里拿出了一件印有奥运标志的衣服。我心想：“今天，怎么天上就真的掉馅饼了啊？”

这时，刘老师大声说道：“转身！我要写古诗了”说完，同学们马上都转过身。我想：“希望刘老师把古诗写的简单一些，菩萨保佑！”过了一会儿，刘老师终于写完了，同学们以风一般的速度转过身开始大声的背起古诗来，有的站着背，有的大声背，有的嬉皮笑脸的背诵，还有的跑到讲台上去背诵……

刘老师请了彭可佳背诵，彭可佳背道：“男儿作健向沙场。”可以才背诵了第一句就被老师喊停，结果是连题目都没背。于是彭可佳再次开始背诵，但是第二次没背两个字就背不出来了。接着轮到第二个同学黄屹东，他背着：“少年行”，当背完题目就不会背了，第三个进行背诵的是我，当时我心里真的很紧张，我背到：“少年行，男儿作健向沙场”，我才把第一句背完，全班同学就都哈哈大笑起来，原来我把“作健”背诵成看“健作”了。最后还是廖晨凯把整首古诗背完了。

廖晨凯穿上衣服正准备兴致勃勃的走下讲台，可是却被刘老师叫住了：“回来，把衣服脱下来。”全班同学都问道：“为什么啊？”刘老师解释道：“我说的‘奖衣服一套’的意思就是奖励把衣服在身上套一下，不是真的奖励给你们的。”这时，全部同学都恍然大悟，才知道被老师耍了。

我想：“天上是不可能掉馅饼的，什么事情都要靠自己的劳动成果。”

一个好消息作文小作文 第三篇

每天上课伊始，就会有几个学生悄悄地趴在我耳朵边说：“解老师，告诉你一个好消息，今天我。。。。”看着孩子可爱的笑脸。满脸洋溢着兴奋的表情，我也禁不住心花怒放。

这是我每天尝试进行的“好消息”愉快心情教育。因为每个孩子都渴望被关注，老师的一个眼神、一个动作、一句亲切的话语都可能引起孩子心灵的波动。孩子需要关注，需要被肯定，需要激励，需要被赏识。

首先，“好消息“无处不在。上课精力集中了，作业进步了，能主动帮妈妈干家务了，和同学又和好了，今天小草发芽了，小猫咪今天变乖了。。。。等等。只要你用心，总能找到好消息。然后把“好消息”告诉老师、同学和父母，和他们一起分享这快乐。我的目的是培养 学生乐观的态度，健全的人格，积极向上的奋发精神。生活中的不如意比比皆是，如果以悲观失望的态度对待，看到什么都不会以欣赏的眼光看待，生活一片黑暗。对于生活中的磨难和挫折、不如意，要让学生了解这只是大海中的一朵小浪花而已，生活本质是美好的。对生活不抱怨，对快乐，要学会欣赏。当你为没有鞋子穿而哭泣时，就想想还有没有脚的人吧。那么孩子的心境自然快乐。把快乐分享给别人，一个快乐变成了大家的快乐，心情自然一天快乐。

其次，把“好消息”传递给别人，把欢乐送给周围的人，这样做的最终目的是让孩子用赏识的目光看待整个世界，对整个人生抱一种感恩的态度。热爱生命，关爱他人。看到鲜花开了，他会对自然感恩。看到生活的美好，对父母感恩。这样，孩子会对生活充满爱心，对他人关爱。

再次，每天一个好消息，能改变师生关系。师生能经常互换角色，把学生当做朋友来看，有时效果可能更好。我在上课前也经常对学生说“同学们，告诉你们一个好消息，今天小红的写字得了两朵红花”“今天老师也被表扬了”等等。。。把我的喜怒哀乐告诉学生，让他们和老师一起分担，我发觉孩子更懂事了。我快乐，学生也高兴。

我情绪不高，孩子会来安慰我。在孩子眼中，老师和他们一样，而不在神秘，不再高高在上，学生乐于敞开心扉。师生间互相信任。“亲其师，才能信其理”这样学生才相信老师的话，也乐于按老师的要求去做，师生关系和谐发展。

同时，每天一个好消息，沟通了孩子和父母之间的亲情。中华民族是一个含蓄的民族，对于自己的感情不外露。我们常听到父母抱怨说：“孩子什么事也不愿和我们讲。”而孩子却诉苦说“父母不理解我们的需要，他想说的说个没完，而我想说的他却心不在焉。”这种情况比较普遍。其实孩子是有许多事情、感受，很想和父母说的，而父母对他们的苦恼、意见没有给予充分重视，没有认真听或不善于倾听。我开展这个活动，目的是改善这种状况。让孩子有话对父母说，每天告诉父母自己的感受、快乐，与父母分享成功和喜悦，家长高兴了，孩子的学习劲头更足了。这种教育，远比空洞的说教有力多。

“老师，今天我作业进步了。。。”

“妈妈，今天老师有表扬我写字进步了。。。”

让“每天一个好消息”激励孩子天天进步，让这个活动在孩子幼小的心灵上播下希望的种子。

“孩子什么样的教育，就意味给孩子一种什么样的生活”，让我们都来尊重孩子，理解孩子吧，让孩子健康快乐的成长。

一个好消息作文小作文 第四篇

“铃铃铃……”上课了!龙老师满面春风地走了进来。刚进来就说：“同学们，今天我有一个好消息要告诉大家！”我听了眼睛一亮，有点怦然心动，大家异口同声地说：“什么事？”可就在这时，龙老师买起了关子。她神秘地说：“你们来猜，猜对了可有奖品哦！”

话还没说完，大家就跃跃欲试地举起了手。马上，龙老师点了一个男同学，他说：“今天老师生日！”“对不起”龙老师马上说道：“你答错了！”有些同学不自信地放下了手，又托着下巴思考起来。龙老师看了看全班同学，点了坐在第一排的一位男同学，那位男同学想了想说：“该不会是龙老师中了彩票吧？”龙老师饶有兴趣地看着他，问：“中了多少钱？”那位男同学坚定地说：“30万元！”龙老师也坚定地给他答复：“NO！”又有一些同学放下手来，龙老师看我们答不出来给了我们点提示：“是跟我有关的，你们看，我今天穿的衣服红的，脸也红扑扑的，是不是很欢喜呢？”有一位同学突然好像知道了什么，一边举手，一边叫道：“我知道，我知道！”龙老师马上点了他，他说：“今天是老师的`结婚纪念日！”龙老师脸上露出了灿烂的笑容，马上把那位同学请上了讲台。龙老师说：“你看看，这人一聪明长得就是帅，招风耳，高鼻梁，一看就知道他聪明！”那位同学也沾沾自喜起来。“可是----”龙老师话锋一转，“聪明还是猜错了！”“哈哈……”我却兴灾乐祸起来。

接着，龙老师又请了一位穿黑衣服的小女生，女生说：“老师获得了优秀教师奖！”龙老师快速跑到她的身边，把奖品“一元钱”在她面前抖了抖，她想接，可又犹豫不决。龙老师说：“恭喜你---答错了”教室里闹了起来，有笑的、有叹息的、龙老师开始倒计时了：“10、9、8、7……”数到倒数2的时候有个女生慢慢吞吞地站起来说：“老师的学生获奖了！”龙老师马上说：“猜对了”

“唉！龙老师的好消息可真难猜啊！”

一个好消息作文小作文 第五篇

今天，我们班的班主任——岳老师一进教室就对我们说：“同学们，告诉你们大家一个好消息。”

同学们一个个露出疑惑的神情。

老师说：“明天上午可以去看电影。”

老师的话刚落音，同学们就欢呼雀跃起来。

老师大声的说：“同学们坐下，安静，不安静的同学明天不准去看电影。但是，一定要记住，我们的座位是8、9、10三排。”

教室里立刻安静下来了。

老师就开始上课了。但是，还是有些同学在下面小声的议论着——我明天带什么吃的去看电影，带多少多少钱去买吃的，猜这部电影是《叶问》还是……

老师您别怀疑我是不是没认真听讲，或是也参加了他们的议论。我可没有，只是我周围的同学议论声太大我才听到的。

老师假如您以后有什么好消息，请等到快下课的时候再告诉我们，以免有些同学上课不认真听讲。 (作文大全 )

一个好消息作文小作文 第六篇

好消息(Good News)英语作文

My classmate told me that our teacher would see me. I was very nervous. Our teacher would see some other students, too. We said to each other,“Why does our teacher want to see us?” We went into teacher’s office quietly.

Teacher’s office was very big. It was cold there. Teachers had their own desk. Some teachers were correcting students’ homework.

We went to our teacher’s desk. Our teacher was talking with other teachers when we came in. Our teacher told us that this Friday would be Children’s Day.

一个好消息作文小作文 第七篇

如果我有一支神笔。

张家界是少数民族聚居地，在长期的历史发展过程中，土家族、苗族、白族同汉族及其它少数民族共同创造了特色鲜明的民族文化;所以，我们都爱听他讲课_。

我们学生在上课做小动作，受老师批评是时有的事，如果都像他那样，还有谁会来当老师呢。求老子办事竟还敢摆架子”他又葚觉可惜，红着脸对我说道：“去搞几个食品袋来？

听了对方一说，我简直不敢相信自己的耳朵。1，2，3我心中默念着，冲啊。一定是乐谱错了_？

于是，他拿来了本子和铅笔，学着我的样子写了起来，一边写还一边说：_手------脚------头------_我好奇地去看他的本子，哦。“嗯，为了王子，我可以付出一切。”我说好，那你张开嘴，让我也把笔搁进你嘴里；念及诸葛，我便想起了你孔明，高风亮节的孔明，不谋私立的孔明，知人善任的孔明。

面对过去，现在，未来，请相信：刺破乌云的阳光会照亮心中的虚无，迷惘。我所有的一切都归功于我的母亲，我一生中所有的成功都归功于我的母亲?古有闻香是梅，我这便也算是闻香寻景了吧。每次，爷爷去书店都会买关于养花的书，准备好好学习养花的知识。

--原创QQ：261305108！可是，它好象故意和我作对，个把月下来一点儿动静也没有，还是老样子。可能教师太神圣，六根未净的俗人无法胜任。小白兔一看是我们装的机关，就想逃跑，可她没想到的是甜甜早就冲到她身前;

一个好消息作文小作文 第八篇

今天早上第二节是数学课，唐老师给我们进行第一单元数学考试。卷子发下来以后，我先把名字写上，之后老师就开始讲题。我第一题做得有点慢，我还没写完的时候，唐老师就开始讲第二题了，我赶紧又做第二题，第二题做完的时候，老师还没讲第三题，我就把第一题缺少的补上了，第一题终于写完了。接下来，我又把剩下的题全部都写完了，最后我又在“我的收获”里面打了一个“真棒”，因为我觉得自己能考一百分。第三节课又是数学课，唐老师发卷子了，发到我的时候，我一看，呀！真是一百分，我高兴极了，我告诉了周围的小朋友，有綦妤帆、李嘉伟，李帅成、孟令昊，还告诉了我的月月姐姐，小朋友们都说：“我也考了一百分。”呀！我的朋友们都这么聪明，我也替他们感到高兴！

中午的时候，我把这个好消息又告诉了奶奶，奶奶也为我高兴，因为这是我上学考试的第一个一百分，我又给妈妈打电话，可是妈妈的手机关机了，我想可能是没电了吧，我又给姥姥家里打电话，还是没人接，没办法了，只能等妈妈给我打电话了。过了一会，妈妈真的给我打来了电话，我说：“妈妈。我今天数学考试的了一百分。”妈妈说：“你真棒，我就知道你能考一百分！”妈妈还告诉了我一个好消息，她的一篇文章被校信通推荐了，我也为妈妈感到高兴，我和妈妈都很棒！

下午，赵老师说要评小星星了，通过爸爸妈妈和我的一起努力，博客我得了三颗，纪律我得了一颗，我一共得到了四颗小星星，下课时，我把它们贴到了我的名字后面，我真高兴呀！

晚上，我和妈妈一起给在郑州的爸爸打电话，把我的好消息告诉了爸爸，爸爸也很开心，他说我很棒，让我以后继续努力，我想以后我一定会继续努力的！

一个好消息作文小作文 第九篇

Today is a good day, because I hear a piece of good news. A week ago, our class went to the cinema to watch a movie under the lead of our Chinese accident, we took up our math class. So our math teacher said that class would be made up on this weekend. But today she tells us that we don’t need to make up classes anymore, because of several reasons. Isn’t a good piece of news?

今天是个好日子，因为我听到一个好消息。一周前，语文老师带我们班去电影院看电影，因为一些意外我们把数学课给占用了。我们的数学老师这周末要把课补回来。不过今天她告诉我们再也不用补这个课了因为一些原因。难道这不是个好消息吗？

一个好消息作文小作文 第十篇

My classmate told me that our teacher would see me. I was very nervous. Our teacher would see some other students, too. We said to each other, “Why does our teacher want to see us?” We went into teacher’s office quietly.

Teacher’s office was very big. It was cold there. Teachers had their own desk. Some teachers were correcting students’homework.

We went to our teacher’s desk. Our teacher was talking with other teachers when we came in. Our teacher told us that this Friday would be Children’s Day.