教育批评谈话范文大全 第一篇

2011年11月7日,按照《***局2011年度领导班子民主生活会方案》的要求,局党支部书记、局长***与副局长***从思想、学习、工作、廉洁自律等方面开展交心谈心活动,情况记录如下:

一、思想方面:要提高思想认识,在生活、学习、工作中要以党员领导干部的标准严格要求自己,坚实社会主义的理想信念,树立正确的人生观、价值观、世界观,把握正确的政治方向.

二、学习方面:要加强学习的自觉性和主动性,加强马列主义、_思想、_理论、科学发展观和学习,加强党务知识、业务知识和法律知识的学习.用科学发展观武装头脑,指导实践促进工作.

三、工作方面:要增强创新服务意识,开拓创新,创造性地开展工作,加强班子团结,加强干部职工的管理,认真落实各项目标责任.

四、廉洁自律方面:要认真遵守党员领导干部廉洁自律有关规定,管好家属子女及身边工作人员,遵守单位规章制度,要正确对待权力、地位,时刻做到自重自省,经得住诱惑,耐得住寂寞,牢记宗旨,做到勤政廉政.

教育批评谈话范文大全 第二篇

受xx学院党总支的指派，xx-x年x月x日与xx-x同志进行了 谈话。谈话主要内容是了 解其对党的熟悉 入党动机 思想觉悟和对党的基本理论 基本知识掌握情况，以及对待入党的态度和决心等，并有 针对性地对其进行了 教育和指点。谈话 中，该同志能联系自己的思想实际，态度诚恳。通过谈话，了 解到该同志积极拥护党的十一 届三 中全会以来的路线方针政策，在 政治思想行动上能够同党 中央保持一 致。

在 谈到对党的熟悉时，他认为， 中国人民的革命史证明，惟独 共-产-党才干救 中国，没有 共-产-党就没有 新 中国。特殊是改革开放20多年来 中国的巨大变化更证明了 中国共-产-党不 仅能使 中国站起来，而且有 能力使 中国强盛起来。该同志能认真 学习马列主义 _思想 邓-小-平理论和“三个代表”重要思想，对共-产主义的信念坚定，多次表示愿为实现共-产主义的社会制度‘奋斗’平生。

在 谈到入党动机和入党态度时，他说：“我坚信我们党的事业一 定会胜利，共-产主义一 定会实现。因此，我决心加入 中国共-产-党，这是我人生的追求，我决心像革命前辈那样，为人民大众服务一 生，为党的事业‘奋斗’终身，为了 党和人民的利益，我愿献出一 切，直至生命。”该同志能正确处理个人利益和整体利益的矛盾，成绩较好，持续两年荣获学校一 等奖学金。直系亲属和主要社会关系的政治历史及现实表现清晰。该同志的主要缺点是处理问题有 时不 够冷静，过于主观和自信。

通过谈话和批阅其入党材料，我认为该同志对党的熟悉正确，具有 一 定的思想觉悟，入党动机端正，有 为党的事业‘奋斗’终身的决心。思想作风正派，对组织和同志忠诚老实，工作踏实，有 较强的事业心和‘奉献’精神。基本具备了 共-产-党员的标准，符合入党条件，材料完备，手续齐全。

教育批评谈话范文大全 第三篇

自开展党的群众路线教育实践活动以来，我社区党委紧紧围绕“为民务实清廉”的主要内容，通过形式多样的活动和手段，一步一步扎实开展，有条不紊地推进各项工作的落实。

一、活动基本情况和主要做法

我社区党委通过大家学、谈谈心、听意见，促进社区各项工作发展，扎实开展群众路线教育实践活动。

“大家学”。认真组织社区工作人员和党员开展学习活动，充充电加加油，打牢社区工作基础。利用党员学习日，学习了《党的群众路线教育活动论述摘编》《论群众路线—重要论述摘编》等材料，观看了影片《永远是春天》、《焦裕禄》等。还利用七_的生日，组织在册党员进行党的群众路线活动知识有奖问答。通过学习，统一思想，提高认识，改进工作作风，提高服务居民群众的意识，真正让居民群众受益。

“谈谈心”。通过入户走访、召开座谈会、组织生活会，倾听群众对社区的意见、要求，了解群众的需要和期盼，帮助群众解决实际困难，进一步拉近与群众的关系。

“听意见”。通过发放调查问卷、入户走访、面对面的征求意见，经梳理汇总，大致可以归纳为三个方面：社区日常工作方面的问题、组织建设方面的问题、以及社区党员先锋模范带头作用的发挥方面的问题。总体来看，党员群众对社区工作是充分肯定的。通过此次的广泛争取意见，我们听到了党员群众们的声音，并为下一步工作的开展和推进提供了方向。

在归纳总结党员群众反映的问题和意见建议之后，社区党委班子带领大家有条不紊地针对问题开展工作。针对小区环境脏乱、治安差、小商贩占道经营问题，专门成立了督办小组，并定期进行排查及时协调解决问题，做到件件有答复有记录。还在七一、十一之际，为一名困难党员和5户困难居民申请了慰问金，走访了23户困难党员和17户困难家庭。用实际行动践行好群众路线教育活动，真正做到为居民服好务，把改进作风的成效真正落实到社区的各项工作中。

主要成效：

(一)广大党员的思想认识与宗旨意识明显强化。

群众路线教育实践活动使广大党员干部经历了思想的洗礼，思想发生了变化。一是思想自觉得到明显提升。在活动开展初期，社区党员们或多或少会有一些“教育活动跟我退休党员有什么关系”，觉得“四风”问题离我很远。通过抓思想教育，反复学、时时讲，消除了党员的轻视思想、观望心理、敷衍态度，全面提升了党员干部的思想自觉性，将思想认识与_保持高度一致，达到一场思想的洗礼，通过“思想上的自觉”带动“行动上的自觉”。二是宗旨意识得到明显加强。随着教育实践活动的深入开展，广大党员干部全心全意为人民服务的使命感和责任感进一步增强，使我们的宗旨意识进一步强化，对作风方面存在的问题更加警醒，以高度的思想自觉，真正对作风之弊、行为之垢来了一次彻底的大排查、大检修、大扫除。

(二)党员干部为民服务的工作作风有明显提升

通过活动的开展，党员干部的思想认识上去了，宗旨意识增强了、工作作风和服务意识也随之提高了。教育实践活动，振奋了广大党员干部的精神。一是坚定了不断改进工作作风的决心。全体党员干部上下一心，以党的群众路线为指导，用“为民务实清廉”的工作作风对待工作中的每件事。二是激发了社区党员为社区建设出一份力、发一分光，积极参与社区建设区的思想。

(三)牢固了树立群众观的新思路。

通过教育实践活动，使党员清楚地认识到，开展工作离不开群众的参与和支持。在工作中要形成以“群众满不满意、答不答应”为标准，真正做到了在感情上贴近群众、在思想上尊重群众、在作风上深入群众、在工作上依靠群众、在生活上关心群众的工作作风和密切联系群众的工作思路。

下一步打算：

(一)继续加强理论学习，武装头脑。

我们不能认为党的教育活动结束了，理论学习也也就到了终点了，我们应当以此作为学习的一个新起点。把自学与集中学习结合起来，把理论学习和开展工作结合起来，学以致用。把学习作为我们的终身任务。通过学习，增强自己的党性修养，增强为民服务的本领，增强分析、解决问题的能力，增强努力工作的动力。

(二)抓制度建设，进一步夯实群众基础

开展党的群众路线教育实践活动，最根本的途径是坚持不懈地抓好各项制度规定的落实。严格坚持党要管党、从严治党的方针，认真落实“三会一”课制度。

党员评议等制度。要根据形势任务的需要，发现问题及时谈话谈心，每半年召开一次民主生活会，广泛开展批评与自我批评，把谈话谈心交流、批评与自我批评变成组织制度和推动工作的重要措施。

记得有这样一句话，“总结不意味着结束，收尾不是收场，教育实践活动有限期，但作风建设永远在路上。”XXX社区党委将一鼓作气地抓好后续各项工作，确保教育实践活动善始善终、取得好成效。

教育批评谈话范文大全 第四篇

xx：根据党支部的安排，我们两个谈谈心，交流一下对开展学习科学发展观的认识，开展批评与自我批评。怎样样，您先谈一谈？

朱光明：这次活动对我来讲是十分难得的学习和提高的机会，这给我的党内生活开了个好头。经过参加学习教育，也真的感到提高很快，收获很大。这样系统地学习科学发展和“三个代表”重要思想的关系，科学发展和党的理论知识，过去还从来没有过。以往总感到自我表现还是挺优秀的，经过党性分析，查摆问题，才真正找到了不足，看清了努力的方向。比如说，做学习型、知识型党员啦，增强创新意识、进取精神啦，高标准、严要求啦，立足岗位处处发挥模范带头作用啦，等等。差距还大的很哩，真是不学不明白，不学不得了。

xx：从您的谈话中，能真切地感受到，你的学习态度很认真、提高很明显，收获也很大。我虽是一位有几年党龄的党员，但和你相比明显地有差距。我们的工作很忙，所以，团体学习有时候参加不了，有时参加了也紧持不到底。这次教育虽然也学完了必学资料，但还是不深不透。再一方面，我局的同志，我平时与他们谈心较少，对他们在生活上关心不够。另外，我还得按你上头说的那几个方面去努力，咱做党员的要让人家看到处处比别人先进才行。

xx：您平时工作很出色，一向是我学习的榜样。您是老党员，以后对我多帮忙啊。

教育批评谈话范文大全 第五篇

xx:根据党支部的安排，我们两个谈话心，交流对开展科学发展观的认识，开展批评和自我批评。怎么样？让我们先谈谈

朱光明:这次活动对我来说是非常罕见的学习和提高机会，给我的党内生活带来了良好的头脑。经过参加学习教育，真的觉得提高得很快，收获很大。这样系统地学习科学发展和三个代表的重要思想关系，科学发展和党的理论知识，过去从未有过。过去，我总觉得我的表现相当出色。经过党性分析和调查，我真的找到了不足，看到了努力的方向。例如，成为学习型、知识型党员，提高创新意识、进取精神，提出高标准、严格的要求，立足于职场发挥模范的领导作用等。差距还很大，真的不知道，不能学习。

xx:从你的对话中，你的学习态度认真，提高明显，收获也很大。我是有几年党龄的党员，但与你相比明显有差距。因为我们的工作很忙，团体学习有时不能参加，有时参加也不能坚持到最后。这次教育也学完了必学资料，但不深。另一方面，我局的同志，我平时和他们说话很少，对他们生活的关心不够。另外，我必须在你上面说的几个方面努力。我们成为党员，到处都要比别人先进。

xx:你平时工作很好，一直是我学习的榜样。你是老党员，以后会对我有更多的帮助哦。

教育批评谈话范文大全 第六篇

谈话时间：20XX年7月15日

谈话地点：建设大厦九楼监理公司会议室

谈话人：建设局副局长韩德军

谈话对象：监理公司班子成员

记录人：

按照县委、县纪委要求，对你们监理公司6位同志进行党风廉政建设谈话，希望你们要高度重视，认真落实。并提出以下几点要求：

一、要加强学习，提高自身修养。加强政治理论学习，把握政治方向，提高思想觉悟，在工作中做到讲党性、重品行、重表率。加强党纪律法规的学习，要明辨是非，执行制度，遵纪守法。加强业务、文化知识的学习。

二、认真履行职责，努力做好本职工作。要增强责任感、使命感，不断激励自己，克己奉公。要正确行使权力，自觉接受群众的监督。

三、遵纪守法，坚决做到廉洁从业。必须增强法纪意识，自觉遵守党纪国法和各项规章制度，切实做到依法纪办事。

四、切实履行职责，进一步促进监理部门的党风廉政建设。

谈话对象分别作出表态发言：

我们始终认真学习和宣传贯彻执行党的路线、方针、政策，学习贯彻科学发展观。严格遵守领导干部廉洁从政有关制度、规定，坚持廉洁自律，扎实做好本职工作，严把建设工程的质量关，对易出现质量问题的关键工作做到事前控制，加大对人、材料、机械、环境、方法的管理;加大建设工程安全管理力度，对存在安全隐患的，坚决监督施工单位整改。始终把“科学、公正、守法、诚信”这一宗旨贯穿于整个监理过程，认真履行人民群众赋予的权利和义务，为促进全县建筑事业健康发展而努力工作。

教育批评谈话范文大全 第七篇

地点:物价检查所

谈记人:A、b、c、d、e、f

谈话内容:

A:开展党员谈心活动是做好先教活动第二阶段的重要一环，我们必须从思想上重视。今天我以一名普通党员的身份和大家一起交流思想、聊聊天，大家都不要拘束，工作、学习、生活各方面都可以谈，也可以说说自己对这次先进教育活动的认识以及自己缺点和不足等等。

b:通过这次先进性教育活动，把我的认识提高到了一个新的境界，接受了一次深刻的党性教育，我要检讨一下自己的缺点和不足:以前在学习上我存在着就会思想，态度不够认真,缺乏自觉性；自我约束也不够，偶尔有迟到、早退的现象和工作时间办私事的情况。今后我要坚决加以改正。

A：不错，你能有这种态度是正确的。但在工作上，我又要批评你几句：就是在业务上满足于现状，缺乏刻苦钻研的精神，对你自己负责的工作都是浮于表面，没有认真从理论上分析研究，深入了解关键所在，难以从本质上提高。

C：我也存在着一些问题。我在理想信念上对自己没有高标准、严要求，学习不够专心，有时半途而废。我认为，我们都应该不断加强学习，全面提高自身政治素质，牢记党的宗旨，增党性的锻炼。

D:我在的突出问题是:责任意识差，有时满足于管好自己，对见到的问题不愿意多说，不想多说，不愿意行罪人，不想得罪人，没有从大局上考虑问题。

E:我也存在工作主动性差等问题，没有起到一个党员的模范带头作用。今后要向先进典型学习，同时勤于学习业务知识，不断改进工作作风，完善自我。

F:所我存在的突出问题是业务、文化知识的学习不够、水平不高，工作的主动性差等，都要在今后加以改正。

A：今天和大家谈心使我收获颇丰，也使我深受教育，大家有这样的认识，说明我们的先进性教育取得了预期的效果，党员队全建设初见成效，刚才大家讨论的大多是自己的缺点和不足，其实同志们平时的思想和工作到现都是不错的，都能够遵守纪律，作风正派，工作勤恳，为物价事业作出了应有的奉献。在看到缺点不足的同时，也不能忘记同志们的优点和取得的成绩。

教育批评谈话范文大全 第八篇

此次专题民主生活会是学校在整改落实中央第三巡视组“回头看”中对我省反馈的问题和意见的重要环节。按照省纪委、省委组织部的通知精神，会前，学校党委做了大量细致的准备工作。召开党委会专题审议了我校《民主生活会方案》，确定了此次民主生活会的主题和思想;班子成员之间在会前进行了充分的谈心谈话，做到了思想上的谈通、谈透;在全面查摆问题、深入剖析反思的基础上，宋焕斌书记主持起草了我校《领导班子整改落实巡视反馈问题及意见专题民主生活会对照检查材料》，党委班子成员也按照要求形成了民主生活会对照检查个人发言提纲。

在专题民主生活会上，党委书记宋焕斌首先代表学校党委作了深刻的对照检查发言。学校党委班子围绕中央第三巡视组对我省巡视反馈指出的问题和省委第六巡视组对我校巡视反馈的意见建议，紧扣党的领导弱化、违反政治纪律问题严重，党的建设缺失、政治生态恶化，全面从严治党不力、“两个责任”不落实等方面存在的问题，逐一对照检查，深入剖析了问题产生的原因，并坚持问题导向，有针对性地提出了今后工作的努力方向和整改措施。

在班子对照检查后，党委书记宋焕斌，校长芮小苗，党委副书记、纪委书记尚涤尘，副校长宋吉鑫、韩伟、王奇、李智逐一作了个人对照检查发言。领导班子成员分别联系思想、工作、生活和作风实际，深刻检查和剖析自己，开展自我批评，每位班子成员都能主动站在学校改革发展稳定大局的高度，既讲个人在党的建设、全面从严治党、“两个责任”落实等方面存在的问题，又能从分管部门和工作中出现的典型事例中检讨自己，主动认领责任，真正做到了把自己摆进去，认真查摆工作中存在的问题，触及思想深处，触及问题实质，并明确了今后的努力方向和改进措施。

每位班子成员发言之后，班子其他成员都认真、坦诚地提出了批评意见。开展批评的过程中，每位班子成员都能坚持严肃认真、实事求是、开诚布公、团结和谐，开门见山指出问题，推心置腹交换意见，体现了班子成员之间政治上的关心和爱护，体现了对党和学校事业高度负责的态度。

省委高校工委副书记、省教育厅党组成员李庆才同志在会上作了重要讲话。李庆才同志对我校召开的专题民主生活会从准备过程到实施过程都给予了高度的评价。李庆才强调，沈阳工程学院领导班子高度重视此次专题民主生活会的准备工作，班子成员在自我批评中聚焦准确、对照检查问题深刻，整改措施到位;在民主生活会中，各位班子成员坦诚开展批评与自我批评，做到了见人见事见思想，达到了批

评与提高的目的;希望党委班子结合接下来的“两学一做”学习教育，结合学校工作实际，将查摆出的问题一一整改到位。

宋焕斌书记在总结中强调指出，这是一次非常有质量的专题民主生活会。每位班子成员的对照检查发言、批评和自我批评，都给了大家很多启发和教益，在严肃和谐的气氛中交流了思想、增进了共识，为今后学校的党建和各项事业的发展奠定了坚实的思想和组织基础。在今后的工作中，学校党委班子成员一定会继续坚持不懈地查找问题，继续提高思想上的认识;同时要真抓实干，积极推进问题的整改落实，针对查找出的问题，制定好整改方案，抓好整改落实工作;结合我校“两学一做”学习教育方案安排，继续深入学习党章党规，学习__系列重要讲话，以一名党员的标准严格要求自己，为学校的建设发展奋力工作，为我省老工业基地的新一轮振兴贡献更大的力量。

教育批评谈话范文大全 第九篇

党的对新时期的反腐败工作提出了更新、更高的要求，医疗卫生行业当前反腐形势严峻，唯有提高思想认识，防微杜渐，不存侥幸，牢固构筑起拒腐防变的思想道德防线，时刻保持警觉，时刻敲响警钟。强化大局意识和服务意识，要求医务人员要坚定理想信念，常思贪欲之害，常怀律己之心，坚决遏制收受“红包”、“回扣”行为，杜绝乱检查、乱收费现象;要求各采购部门严格执行设备、物资、耗材及药品等引进、采购制度，确保程序到位。廉政谈话是组织对大家的爱护和关爱，在今后工作中更为严格地要求自己，时刻绷紧廉洁自律这根弦，自觉接受组织和群众的监督及历史和时间的考验，努力为医院的发展作出贡献。

廉政谈话是教育、保护重点岗位工作人员、提高廉洁自律意识的重要举措，是每年党风廉政和反腐纠风工作的重要内容。

党风廉政建设“两个责任”约谈话会上的重要讲话精神。开展“两个责任”约谈，是体现“教育在先、预防为主”的要求，将干部的教育、管理和监督关口前移，做好“事前控制”，是为了保证权力真正沿着制度化和规范化的轨道运行。要深刻认识加强党风廉政建设的极端重要性。党风廉政建设和反腐倡廉工作是党的建设的重要组成部分，也是新时期党的一项重大的政治和历史任务。学校如果党风不正，作风不好，势必影响校风、教风和学风，影响学校的改革发展大局。对干部个人而言，作风不正，滥用权力，以权谋私，不仅害党、害国、害民，还害家、害自己、害单位。要准确把握党风廉政建设“两个责任”的基本内涵和具体要求。落实“两个责任”是党章赋予的重要职责，是深入推进党风廉政建设和反腐败工作的关键，能否落实好“两个责任”直接关系到党风廉政建设工作成效。要抓好班子、带好队伍、管好自己，当好党风廉政建设和反腐败工作的领导者、执行者、推动者。各单位党政领导班子是本单位党风廉政建设和反腐败工作的责任主体，党政一把手是本单位党风廉政建设的第一责任人，领导班子成员要承担“一岗双责”的重要责任，要树立好主体意识，落实好主体责任。结合医院实际，对全院干部提出如下要求：一是要更加自觉地加强党性修养，进一步坚定理想信念;二是要努力实践党的宗旨，一心为员工、为患者服务;三是增强底线意识，坚守清正廉洁;四是要摆正位置，自觉接受监督;五是坚定信心，开拓进取，不断开创工作新局面。

“关于卫生计生系统八起违纪违法典型案件的通报”谈起，从反腐风险点、卫计委提出“九不准”、并结合医疗中心工作等方面强调我院落实党风廉政建设主体责任的极端重要性和紧迫性，并希望：每位要筑牢思想防线、珍惜政治生命和政治前途、管好自己和团队。郄明蓉副院长对分管科室进一步落实党风廉政建设责任工作做了强调。要树立不抓党风廉政建设就是严重失职的意识。一定要理清责任、落实责任，要强化责任追究。要坚持常研究、常部署，做到抓领导、领导抓，抓具体、具体抓，务必种好自己的“责任田”。一是落实好党风廉政建设党委主体责任和纪委监督责任，这是一项长久的、艰巨的工作，要高度重视;二是要坚持实行管好行业必须管好行风，实行“一岗双责”;三是要把纠正行业不正之风和纠正购销领域的不正之风，同落实好党风廉政建设党委主体责任和纪委监督责任工作有机结合起来，确保有的放矢，取得实效。

教育批评谈话范文大全 第十篇

学校教育最突出的是师生关系。为什么呢？这是因为在教学实践活动中师生关系是最基本的关系，也是教学改革问题的突破口。正像苏联著名教育家苏霍姆林斯基所指出的那样：“课堂上一切困惑和失败的根子，绝大多数场合下都在于教师忘却了：上课，这是教师和学生的共同劳动，这种劳动的成功，首先是由师生关系来决定的。”事实上，如果师生关系这一问题不首先解决，所谓学生的主体地位，教学过程的优化，所谓有效的教学，以及促进学生的全面发展，通通都是一种奓谈。解决这一问题的关键是教师一定要学会与学生对话，交流，沟通。如果沟通是一扇门，语言就是这扇门的钥匙。那么如何进行谈话？用什么样的方式进行谈话呢？下面几种方法提供给老师们参考。

1、商讨式谈话。即老师以尊重、平等、亲切的态度，商讨问题的方式与学生谈话。有的学生自尊心强，有逆反心理，性格倔强，脾气暴躁，感情容易冲动，采取别的方式往往导致老师话还没有说完，他就同老师冲撞起来。用商讨式与学生谈话可以消除其成见，排除师生间传递信息的障碍，为进一步加深谈话内容创造条件。

2、点拨式谈话。即用暗示手段或借他人他事旁敲侧击，或用名言警句、格言、成语等简明语言加以提示，帮助学生明白某些道理。此种外界稍有刺激信号，就产生连锁反应。此法对心理敏感、疑心重的学生也比较适用。

3、触动式谈话。老师语言尖锐，语调激烈，态度严肃。此法适用于具有惰性心理、依赖心理和试探心理的学生，但不宜火药味太浓。

4、突击式谈话。是老师因时、因事、因地进行个别谈话的方式，主要用于自我防卫心理强的学生。这类学生一般不肯轻易认错，事后矢口否认，或搪塞掩盖，或转嫁他人。老师利用刚发生或正在发生的事件和冲突的火候，冲破其心理防线，可以取得较好的效果。

5、渐进式谈话。是老师有目的、有步骤、有层次地安排谈话的方式。此法不是一下子把教师的信息全部输出，较适用于性格内向、孤僻、自卑的学生。对这样的学生，老师语言稍有不慎，他就会沉默抗拒，甚至寻死觅活。因此谈话时要适可而止，分步进行，将话题逐步引向心灵深处。

6、循异式谈话。这是老师，根据谈话的不同对象、事件性质、影响程度采取不同的时间、地点、态度的方式。对低年级、年龄小的学生着重形象教育、榜样教育；对高年级、年龄大的学生着重理性教育、道义教育。对明显的问题及时谈；对隐性问题待时谈；对褒扬性、一般性的公开谈；对贬折性、隐私性的背后谈；对性质轻微或初犯的学生，谈话要态度温和，柔中有刚；对性质严重或屡教不改的，要态度严肃，以刚为主，刚柔相济。

7、谈心式谈话。是师生之间毫无拘束、气氛良好、态度诚恳，亲密无间地倒出内心真实思想的谈话方式。这种方式很普遍，课后随时随地都可以采用。要讲究谈话艺术，善于把谈话的主题引导到思想品德教育上来，并巧妙而自然地点睛，发人深省。

谈话法的特点

1、老师与学生谈话的对象有多种组合方式。可以是学生全体，也可以是学生集体组成小型的座谈会。可根据自己的教育目的选择最有效、最佳的谈话对象。

2、老师与学生谈话是有目的、有意识的行为。谈话的内容、方式要事先做好准备，谈话应有明确的中心、对要解决的问题、对学生要提的要求以及谈话对象所谈问题的认识水平、心理状态等，都应有所了解和掌握，做到有的放矢，以便取得预期的效果。

3、努力启发学生多谈。围绕中心议题，多让学生叙述所见、所闻、所思、所作、所为。即使学生的谈话离开了教师需要了解的话题，也不要轻易打断学生的话，而是要有兴趣地、耐心地听下去，只能在适当的时候加以引导。

4、谈话法的运用要求

（1）老师与学生谈话应注意的问题。要根据对象的年龄、性别、性格特点采用不同的方式、态度和语气。如对能说会道的学生，应注意他所反映的情况是否符合实际，说的话是否有根据，语气可以直率一些；1对沉默寡言的学生，态度应尽量随和，可交谈一些闲话，解除对方的拘束；对喜欢动脑筋的同学，可用讨论的方式；对不喜欢动脑的学生，多提一些问题，让对方思考。

与学生谈话，还要考虑选择适当的地方，有的应在僻静处与学生单独谈；有的可在课余、课外瞭公共场所与学生漫谈；有时要使学生感到严肃，用安静、肃穆的气氛，使对方知道问题的严重性，从而认真地思考；有时又要有意识地让学生感到很轻松，在漫谈闲聊中，摸清学生的心理活动和思想状况。对学生的谈话应当有记录，但不可当着学生的面记，学生最怕把他们的缺点或做错的事记在小本上。因此要重视写教师工作日记或笔记，把与学生的谈话追记下来，作为分析情况、采取措施的依据之一。

（2）老师与学生谈话的技巧。

①与学生谈话应保持的距离。美国科学家萨默曾做过一个实验，发现两个人能轻松谈话的最佳人际距离不超过英尺（约米）。运用到班主任与学生谈话上，这种近距离谈话一方面能使学生准确获取教师输出的爱生之情，利于缩小师生间的心理距离，为谈话的顺利进行奠定基础；另一方面也便于教师有效地控制学生情感，及时准确地捕捉到学生在谈话时流露出来的表情。

②与学生谈话的面部表情。面部表情是非语言交流的一种形式，它可以输出许多难于用语言表达的特定信息，准确表达人们丰富的思想和感情。个别谈话时应做到：目光中饱含深情，微笑中流露热爱，态度中蕴藏期待，表情中充满关怀。

③与学生谈话的身体方向。有关研究表明，在两人接触中，如果相互正视状意味着彼此有深谈的兴趣。如果有一方他视或身体发生倾斜，则表明一种避开的愿望。因此与学生谈话时身体的相对位置直接影响谈话效果。教师与学生谈话时要与学生面对面而坐，目光要始终在学生身上，认真倾听学生的谈话，不要随意插话或打断学生的谈话，更不要在与学生谈话时做其他事情或与其他教师谈天，要始终表现出对学生谈话的兴趣，不要表现出漫不经心。

④与学生谈话的副语言。副语言是批伴随着语言而出现的声调、重音、轻音、声音等。在与学生谈话时，语言除了表达确定的意思以外，副语言的变化也在表示意思，有时可以同词义相一致，有时则可以截然相反。因此，与学生谈话时要特别注意语言的正确使用，通过副语言流露出对学生诚挚的爱，不能借助副语言发泄心中对学生的不满情绪。

例：教师运用谈话法了解学生实例

黄某某同学过去因偷东西受过处分，到这个班不久，他同座位的同学丢了钱包。经过调查分析，肯定是他偷的。但我没动声色，在同学面前没提一个“偷”字。我把他叫到一边，说你是开玩笑吧？快把钱包还给人家，那个同学正急呢。我多次与他谈心，给他讲给拾金昧的故事，讲应当怎样做人，做一个怎样的男子汉。我还让他担任生活委员，负责收学费、书费和班费，他很认真，没有出过差错。正如苏霍姆林斯基所说：“每个学生都有一颗成为好人的心”。

我班后进生中有个“哥七个”小集团，学生李XX是这个小团伙的头儿。他初中三次转学才到我们班，每次转学都是因违反校纪、打架斗殴被当做“害群之马”赶出来。他的父母关系不和（现已离婚），使他得不到家庭的温暖，在原校也一直受歧视，于是，产生了较强的自卑心理，进而破罐子破摔。转来我班不久，他就拉拢几个表现差的学生组织七人小集团，在饭店喝酒并拜了“干哥儿们”。通过细心观察了解，我发现他拉拢人是想在新集体中找到一定的活动“市场”。他追求吃喝、抽烟、起哄、破坏纪律，是在别的学校长期形成的不良习惯；穿西服、大皮鞋，留长发既属家长的纵容，也属青春期不善于把握自己的过分表现。他虽不爱学习，但较聪明；对待批评有时有对立情绪，但在参加所喜爱的集体活动时表现积极、热情、充满活力。他并非一无是处，关键是要引导得法，功夫到家。我多次找这个学生谈话，十分注意方法和言词，以平等、关心的态度，引导他正确认识自己的错误，进而鼓气勇气尽快改正错误，从不摆出一副老师说了算的架势教训人，更不用罚站、处分、开除之类的威胁来吓唬学生。当他取得一点成绩时，及时表扬，出现反复时伸出热情之手去帮助。这样自然使他摆脱了后进窘地。后来，这个学生还向团支部递交了入团申请书。

教育批评谈话范文大全 第十一篇

1、处罚力度不一样

批评教育：都是单独一对一谈话进行。

通报批评：是公开的，带有处分的。

2、性质不一样

批评教育属于口头教育。通过批评指出错误。

通报批评属于行政处罚或处分范畴。

3、定义不一样

批评教育：是和正面教育相对的概念。通过批评指出错误，要求改正错误的教育方式。思想政治工作不仅要从正面讲道理，而且要对教育对象的错误进行针锋相对的剖析和批评，指出其错误的严重性和危害性。

通报批评：是由“通报”与“批评”两个概念复合而成的。“通报”是指上级机关将有关情况以书面形式告知下级机关或本机关内部职工。而“批评”是指对缺点和错误所提出的意见，目的是希望对方吸取教训，引以为戒。

由此来看，广义的通报批评是指某一主体将行为人的有关缺点和错误在一定范围内予以公布，希望行为人或其他人吸取教训、引以为戒的一种措施。

这里，通报批评的实施主体是不确定的，既可以是公司企业，也可以是行政机关，还可以是某一组织，如党组织对党内违纪问题的通报批评。

4、分类不一样

批评教育没有分类一般以批评为主的教育方式。

通报批评：一种是行政机关内部上级处理违纪的下级，或者行政机关内部_门或者纪委处理违反纪律的人，这时通报批评只是一种行政处分。

另一种是行政机关在一定范围内对违法行为人的违法事实予以公布，以导致其声誉和信誉造成损害，既制裁和教育违法者，又广泛教育别人的一种措施。这时通报批评属于行政处罚范畴。

教育批评谈话范文大全 第十二篇

A：最近，我们学习了__在庆祝建党一百周年的讲话，你有什么感想？

B：在学习这篇讲话时，使我印象深刻的是围绕实现中华民族伟大复兴，中国_自诞生便团结带领中国人民历经百年沧桑进行奋斗、牺牲、创造的过程。进而，让我对现在来之不易的生活环境和工作条件感到不容易、也很感恩。

A：是的，你说的对。观望中国_的百年奋斗历程，我们还是要以史为鉴、不断奋斗。你觉得结合我们现在的工作，如何做到以史为鉴？

B：在以前的纪委监察培训中，我也曾经学习过一些中国_纪检监察的历史。通过一些简单的了解和学习，我了解到自1927年成立了中央监察委员会，我们党的纪委监察工作在每个历史阶段都起到了紧要的作用，从革命时期发挥严明党纪、肃清队伍的关键作用到现阶段聚焦党风廉政建设，维护经济秩序。纪委监察工作走到今天，都有迹可循。是革命前辈们一步一个脚印踏踏实实从实践中得出的真知和教训。

A：你能总结出这一点，说明你的认识还是很到位的。结合最近发生的安全事故，工作上你觉得还有什么可以改善？

B：我自己安全知识学习不够，自己在平时工作时还需要加强“严”、“细”、“实”。一场事故发生到底给个人、家庭、单位、社会等各方带来多大的危害、多么深远的影响、怎样的严重后果，还需要自己从政治、经济、组织、人文、社会、长期、短期、上级、下级、舆情等多方面不断深化认识。

教育批评谈话范文大全 第十三篇

时间:20-年4月8日午时

地点:物价检查所

谈记人:A、b、c、d、e、f

谈话资料:

A:开展党员谈心活动是做好先教活动第二阶段的重要一环，我们必须从思想上重视。今日我以一名普通党员的身份和大家一齐交流思想、聊聊天，大家都不要拘束，工作、学习、生活各方面都能够谈，也能够说说自我对这次先进教育活动的认识以及自我缺点和不足等等。

b:经过这次先进性教育活动，把我的认识提高到了一个新的境界，理解了一次深刻的党性教育，我要检讨一下自我的缺点和不足:以前在学习上我存在着就会思想，态度不够认真，缺乏自觉性；自我约束也不够，偶尔有迟到、早退的现象和工作时间办私事的情景。今后我要坚决加以改正。

A：不错，你能有这种态度是正确的。但在工作上，我又要批评你几句：就是在业务上满足于现状，缺乏刻苦钻研的精神，对你自我负责的工作都是浮于表面，没有认真从理论上分析研究，深入了解关键所在，难以从本质上提高。

C：我也存在着一些问题。我在梦想信念上对自我没有高标准、严要求，学习不够专心，有时半途而废。我认为，我们都应当不断加强学习，全面提高自身政治素质，牢记党的宗旨，增党性的锻炼。

D:我在的突出问题是:职责意识差，有时满足于管好自我，对见到的问题不愿意多说，不想多说，不愿意行罪人，不想得罪人，没有从大局上研究问题。

E:我也存在工作主动性差等问题，没有起到一个党员的模范带头作用。今后要向先进典型学习，同时勤于学习业务知识，不断改善工作作风，完善自我。

F:所我存在的突出问题是业务、文化知识的学习不够、水平不高，工作的主动性差等，都要在今后加以改正。

A：今日和大家谈心使我收获颇丰，也使我深受教育，大家有这样的认识，说明我们的先进性教育取得了预期的效果，党员队全建设初见成效，刚才大家讨论的大多是自我的缺点和不足，其实同志们平时的思想和工作到现都是不错的，都能够遵守纪律，作风正派，工作勤恳，为物价事业作出了应有的奉献。在看到缺点不足的同时，也不能忘记同志们的优点和取得的成绩。

教育批评谈话范文大全 第十四篇

2013年7月12日动员大会开始，全市党的群众路线教育实践活动正式拉开大幕。在XX市第二督导组和联系领导的正确指导下，XX市教学研究室党政立即行动起来，认真学习文件，深刻领会精神，组建领导小组，制定实施方案，组织党员学习，进行处室动员，一环套着一环，一步一个脚印，学习深入，实践有效，整个活动特色鲜明。一、学习活动实实在在，彰显特色

1.领导小组特别分工。经过行政办公会仔认真分析研究，决定组建一个“党政合一，分工合作”的“XX市教研室党的群众路线教育实践活动领导小组”，其中三个特点十分鲜明突出：一是党政合作。党政“一把手”共同担任组长，党口和行政分别管理，分类指导，分工合作，分层推进;二是大家参与。班子成员和三个支部书记全体参加，这样，三个的年段组、五个中心和三个党支部，处处有人负责，人人有事可做。三是民主监督。XX市教研室班子成员6人，有1名_，1名无党派，均被聘为特别顾问，联络干群，联系内外，沟通上下，并对群众路线教育进行全程监督。

2.实施方案连接“地气”。把上级组织的要求和教研室具体工作结合起来，把群众路线教育和发展“XX教研”结合起来，是党的群众路线教育实践活动具有群众性、科学性、条理性、操作性、实效性的有力保证。XX市教研室根据文件要求，联系教研实际，实施方案注重“五个结合”：一是主导性与主体性结合，只有广大党员成为活动的主体，积极主动地参与其中，活动才能取得实效;二是统一性和分散性结合，“南京教研”个别行动的特征比较鲜明，一人一学科，一沙一世界，需要照顾分散性特点;三是“先行”性和扎实性结合，“先行”已经成为“南京教研”的核心理念，我们既要先行先试，又要扎扎实实;四是历史性和时代性结合，群众路线有其历史特征，也应该具有信息化、全球化、生态化等鲜明的时代特征;五是有序性和有效性结合，南京市教研室教育活动“一次规划，三步实施”，稳扎稳打，步步为营。

4.认识与实践有机结合。理论与实际相结合是党的一大法宝，党的的群众路线教育实践活动也必须把理论学习和南京教研结合起来。经过学习，南京市教研室党员和干部对党的“群众路线”形成了五点认识：一是群众路线的核心是“人民至上”。坚持党的群众路线就是“人民至上”这一核心价值观的最好体现。二是群众路线的目标是服务人民。权为民所赋，权为民所用，“为谁服务”是一个大本大源、大是大非的问题。三是群众路线是“党建”的法宝。坚持群众路线才使中国_一步一个脚印，实现了从革命党向执政党的转变。四是群众路线意义重大。_长期执政内生了不少矛盾，中国经济迅猛发展也产生了许多问题，国际社会形势越来越严峻，我们党只有走群众路线才能有效应对。五是群众路线更是“XX教研”的生命线。教研工作的“研究、指导、管理、服务”四项任务一定要和基层学校和一线教师打交道，从教师中来，到教师中去。群众路线教育实践活动需要有效，有效需要结合工作实际，结合实际的需要根据单位实情，把群众路线教育的要求与单位工作实情结合起来，于是产生了教育实践活动的特色，产生了南京市教研室的活动特色。

二、查摆问题扎扎实实，敢于揭短

1.做好充分准备民主生活会是查摆问题的切入口，是此次教育实践活动的关键环节，是改变党员领导干部“四风”问题的重要措施，而准备的充分与否决定着民主生活会质量的高低，也就决定了此次教育实践活动是否具有实效。为了开好党员干部民主生活会，南京市教研室活动领导小组认真研究，制定方案，采取措施，进行了认真而又周密的准备。

——全面的意见征集。XX市教学研究室在党的群众路线教育实践活动中，通过“三全模式”(全方位、全层次、全员化)征集原汁原味的意见和建议104条，经过归类整理，列为五大项：(1)“教学研究”类共21条，(2)“教学指导”类共20条)，(3)“教学管理”类共20条，(4)“队伍培养”类共24条，(5)“单位建设”类共19条)。在归类整理的基础上，我们把每一项凝练出一个意见主题，以起到提纲挈领的作用;而且，我们用“*”号表示为“即知即改”项目;然后发给班子成员主动“认领”，落实改进措施。104条意见的征集和归类整理，使我们明确了“南京教研”的问题所在，明确了“四风”问题的严重性，为党员干部开好民主生活会奠定了坚实的基础。

——认真的材料撰写。民主生活会的主要内容是党员干部对照检查和批评与自我批评，因此，对照检查材料的质量关系着民主生活会的质量，而且，对照检查材料的撰写过程就是深刻的自我教育过程。因此，南京市教研室非常重视党员干部对照检查材料的撰写。我们采取“领导示范——集中撰写——自查互查——领导审阅”等“四部曲”的方式，认真撰写，互助合作。一是领导示范，主要领导先写一步，如同“下水作文”;二是集中撰写，用保证时间来保证质量，以排除其它干扰;三是自查互查，主要领导逐一检查班子成员的材料，成员之间相互征求意见;四是分层审核，主要领导——督导组——联系领导，三层把关。

——有益的谈心谈话。民主生活会前，我们按照上级要求认真开展了谈心谈话活动，为民主生活会的召开奠定了基础。我们做到了“三个必谈”，即主要领导与班子成员必谈，班子成员之间必...

教育批评谈话范文大全 第十五篇

为积极履行党风廉政建设党委主体责任、纪委监督责任，推进第一医院、第二医院党风廉政建设，从12月3日开始，学校组织检查组对第一医院、第二医院党风廉政建设进行专项检查。

在分别听取了两所医院党风廉政建设自查情况的汇报后，检查组深入到医院各个部门、科室，通过认真查阅有关文件、会议记录、档案资料、财务账目，与领导班子成员、重点部门干部、医务人员进行个别谈话，与职工代表开展座谈等方式进行细致检查，并广泛听取广大干部职工对医院党风廉政建设方面的意见和建议。

根据专项检查方案安排，检查组对两所医院分别利用一周的时间进行专项检查，针对检查中发现的问题和不足形成专项检查报告，并向医院反馈检查结果。医院将根据检查结果，制定整改方案，采取措施认真整改，确保专项检查取得实效。

本次专项检查是按照学校对照中央巡视组巡视复旦大学、中国人民大学反馈意见检查整改方案的要求，在两所医院暑期开展自查自纠的基础上进行的。为组织好此次检查，学校抽调组织、人事、财务、审计等方面管理干部和技术人员共19人组成四个检查组，对医院在基建、修缮、干部、人事、财务、科研经费、药品、设备、物资等9个重点领域，在落实执行党风廉政建设责任制、“三重一大”集体决策、招标采购等制度，以及自身制度、机制建设等方面进行检查。主要目的是从问题导向出发，发现问题、解决问题、规范管理、堵塞漏洞，健全各项制度机制，扎紧扎牢权力的笼子，推进医院党风廉政建设，促进医院各项事业健康发展。

教育批评谈话范文大全 第十六篇

时间：20xx年11月31日

地点：xx董事行政办公室

谈话人：张xx

谈话对象：俞x

谈话资料：

透过开展谈心活动，公司党员进一步认清开展党员先进性教育的重大好处，在谈心过程中有的党员对自身存在的问题进行了反思，认识到了自己在持续党员先进性方面存在的差距；有的党员透过交流思想，坦诚交换意见，开展了批评和自我批评，消除了误解和隔阂。透过开展谈心活动，机关党员队伍的凝聚力得到增强，促进了机关干部作风的转变。公司在深入开展持续_员先进性教育活动中，一手抓好党员先进性教育，一手抓好企业经营生产，实现了教育活动和经营生产“双推进”、“两不误”的目标，在圆满完成先进性教育活动第一阶段工作、顺利进入第二阶段的同时，公司的生产经营也取得了可喜的成绩。截至5月底，公司今年已累计完成施工产值4。2亿元，占年度生产经营计划10亿元的42%，创下了同期历史上的最好成绩。机关各部门紧紧围绕今年的生产经营目标，不断加大工作力度。开发中心应对经营开发的困难，及时调整思路，主动走出去，寻找新的突破口，用心参与省外建筑市场竞争，在他们的不懈努力下，不久前接到XX中标通知书，使公司首次进市场，近日又接到了XX发来的XX项目》中标通知书。为进一步贯彻落实集团公司实施绩效职责会计核算管理办法的精神，公司工程管理部、人力资源部、财务部和物资设备中心等职责部

门，利用两周的`时间进行了认真学习和研讨，相互沟通和交流，提出了各自的实施方案，部门党员带头认真学习，及时解决实际运作中需要协调和可能存在的问题，不断提高管理效能，以实际行动在工作中持续党员先进性。

教育批评谈话范文大全 第十七篇

同志们，今天我们以集体谈话的形式，在这里对此次选拔任用的中层干部进行一次廉政谈话。首先祝贺各位同志走上新的领导干部岗位。通过此次干部提拔调整，将一批德才兼备、群众威信高的干部选拔到了各级领导岗位上来，对于优化我院领导干部队伍结构、推进全院审判工作具有积极的促进作用。下面，就今后的工作，我对各位提出几点希望和要求：

第一，要勤于学习，加强修养。一方面要强化政治理论的学习，增强党性修养。重点学习研究科学发展观、构建社会主义和谐社会等重大理论，全面、准确地掌握党的各项方针、政策，确保审判工作的正确政治方向。另一方面要加强业务知识学习。工作专业性强，作为中层干部要克服工作任务繁重等实际困难，坚持不懈地学习，不断扩展知识面，完善知识结构，使自己尽快成为本职工作的行家、专家，让自己的思想观念和知识水平与工作的发展步伐相适应。

第二，要团结同志，凝聚队伍。中层领导干部是各部门工作的组织者、领导者和决策者，是一个团队的核心和表率。要带出一支团结向上，能打硬仗的队伍，一是要以诚立信，以敬树德。要怀着一颗感恩的心，去尊重、关心、爱护每一名同志，真心诚意地为他们排忧解难，才能获得同志们的支持与信任。二是要努力提高执政能力和管理水平。作为领导干部，不能仅仅满足于完成眼前的具体工作任务，而要着眼大局，从管理者的角度审视、思考问题，遇事勤动脑，多体会，敢实践，不断摸索解决矛盾的办法，提高破解疑难的能力。在队伍管理工作中，我们要虚怀若谷，知人善任，挖掘每一位同志们身上的优点和长处，与本职工作特点相结合，充分调动他们的积极性和主动性，做到人尽其才，才尽其用，努力为同志们创造一个积极向上，和谐愉快的工作氛围。

第三，要廉洁自律，守住底线。这一点非常重要，犹为重要！作为中层领导干部，必须做廉洁自律的典范。我在这里送给大家四句话：一是世界上没有免费的午餐，二是世界上没有无缘无故的爱，三是世界上没有不透风的墙，四是世界上没有后悔药。请大家牢记这四句话，在思想意识上，“慎权、戒贪、律己、修德”；在工作实践中，增强防范意识，抵得住诱惑，不能有任何侥幸心里，要珍惜自己的前途和职业，算好经济帐、家庭帐和自由帐，保证自己和单位不出任何问题。

以上几点，也是我与各位的共勉之言。我相信大家能够在各自的岗位上振奋精神，开拓进取，圆满地完成全年工作任务！