提出爱因斯坦发明电的句子 精选58句

1. 所谓现实只不过是一个错觉，虽然这个错觉非常持久。

2. 只有为别人而活的生命才是值得的。

3. 在长时间内，我对社会上那些我认为是非常恶劣和不幸的情况公开发表了意见，对它们的沉默就会使我觉得在犯同谋罪。

4. 爱迪生被老朋友的精神深深感动了，但他明白，头发与胡须性质一样，于是没有采纳老人的意见。

5. 几十年后，又对它进行了改进，即用钨丝作灯丝，并在灯泡内充入隋性气体氮或氩。

6. 试验结果表明，用竹丝作灯丝效果很好，灯丝耐用，灯泡可亮1200小时。

7. 世间最好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正的朋友。——爱因斯坦

8. 在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其他一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。——爱因斯坦

9. 提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，新的可能性，从新的角度来看旧的问题，却需要有创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。

10. 人们都把我的成功归功于天才，其实我的天才只是刻苦而已。

11. 学习知识要善于思考，思考，再思。我就是靠这个方法成为科学家的。

12. 最后，费了九牛二虎之力，爱迪生才把一根炭化棉线装进了灯泡。

13. 我要做的只是以我微薄的力量为真理和正义服务，即使不为人喜欢也在所不惜。

14. 因为电灯的好处是人们看得见摸得着的。

15. 命运为了惩罚我蔑视权威，于是使我自己也成为一个权威。——爱因斯坦

16. 提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。

17. 在真理的认识方面，任何以权威者自居的人，必将在上帝的嬉笑中xxx！

18. 真正的快乐，是对生活的乐观，对工作的愉快，对事业的热心。——爱因斯坦

19. 发展独立思考和独立判断的一般能力，应当始终放在首位，而不应当把获得专业知识放在首位。如果一个人掌握了他的学科的基础理论，并且学会了独立地思考和工作，他必定会找到他自己的道路，而且比起那种主要以获得细节知识为其培训内容的人来，他一定会更好地适应进步和变化。——爱因斯坦

20. 用自己的眼睛看，用自己的心感受的人屈指可数。——爱因斯坦

21. 一次次的试验，一次次的失败，很多专家都认为电灯的前途黯淡。

22. 提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅仅是一个教学上或实验上的技能而已。而提出新的问题新的可能性，从新的角度去看旧的问题，都需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。

23. 为了惩罚我对权威的蔑视，命运把我自己变成了一个权威。——《爱因斯坦：生活和宇宙》

24. 宇宙中唯有两件事物是无限的：那就是宇宙的大小与人的愚蠢。而宇宙的大小我却不能肯定。

25. 不要努力成为一个成功者，要努力成为一个有价值的人。——爱因斯坦

26. 照亮我的道路，并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想，是善、美和真。要是没有志同道合者之间的亲切感情，要不是全神贯注于客观世界——那个在艺术和科学工作领域里永远达不到的对象，那末在我看来，生活就会是空虚的。人们所努力追求的庸俗的目标——财产、虚荣、奢侈的生活——我总觉得都是可鄙的。

27. 对于我来说，生命的意义在于设身处地替别人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。

28. 只有爱才是最好的教师，它远远超过责任感。——爱因斯坦

29. 决不要把你们的学习看成是任务，而是一个令人羡慕的机会。为了你们自己的欢乐和今后工作所属社会的利益，去学习。

30. 我要做的只是以我微薄的绵力来为真理和正义服务。——爱因斯坦

31. 世界上，宇宙中，有多少难解的谜啊还是抓紧时间工作吧！

32. 我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。

33. 我们现在使用的这是这种灯泡。

34. 爱迪生满怀信心地挑选了几根粗胡子，进行炭化处理，然后装在灯泡里。

35. 任何一个有智力的笨蛋都可以把事情搞得更大，更复杂，也更激烈。往相反的方向前进则需要天分，以及很大的勇气。

36. ”爱迪生暗下决心。

37. 我们所能经历的最美好的事情是神秘，它是所有真正的艺术和科学的源泉。

38. 此时，夜幕降临了，爱迪生的助手把灯泡里的空气抽走，并将灯泡安在灯座上，一切工作就绪，大家静静地等待着结果。

39. 一个人对社会的价值首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用。

40. 它虽然能发出亮光，但是光线刺眼，耗电量大，寿命也不长，因此很不实用。

41. 一个人对社会的价值首先取决于他的感情思想和行动对增进人类利益有多大的作用。——爱因斯坦

42. 教育就是当一个人把在学校所学全部忘光之后剩下的东西。——爱因斯坦

43. 方程式对我更重要，因为政治只看眼前，而方程式是永恒的。

44. 把你的手放在滚热的炉子上一分钟，感觉起来像一小时。坐在一个漂亮姑娘身边整整一小时，感觉起来像一分钟。这就是相对论。

45. 一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。

46. 学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。

47. 就这样，爱迪生试验了1600多种材料。

48. 我们所能经历的最美好的事情是神秘，它是所有真正的艺术和科学的源泉。——爱因斯坦

49. 可由于炭化棉线又细又脆，加上爱迪生过于紧张，拿镊子的手微微颤抖，因此棉线被夹断了。

50. 人只能有献身社会，才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。

51. 要是没有独立思考和独立判断的有创造能力的个人，社会的向上发展就不可想象。

52. 物理学的概念是人类心智的自由产物，它不是全然由外在世界决定的，无论它看来是否如此。——爱因斯坦

53. 科学是永无止境的，它是一个永恒之谜。

54. 在我看来，现在有许多人—甚至包括科学家—似乎都只是见树不见林。关于历史与哲学背景的知识，可以提供给那些大部份正受到当代偏颇观念所左右的科学家们一种不随波逐流的独立性。这种由哲学的洞察力所创造的独立性，依我来看，正是一个工匠或专家，与一个真正的真理追寻者之间，最大的区别。

55. 我从不想未来，它来得太快。——爱因斯坦

56. 没有行动，就没有改变。

57. 现在，大家都为了电冰箱、汽车、房子而奔波，追逐，竞争。这是我们这个时代的特征。但是也还有不少人，他们不追求这些物质的东西，他们追求理想和真理，得到了内心的自由和安宁。

58. 一个人对社会的价值首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大的作用。

提出爱因斯坦发明电的句子 精选128句

1. 这种电灯用炭棒作灯丝。

2. 谁要是把自己标榜为真理和知识领域里的裁判官，他就会被神的笑声所覆灭。

3. ”麦肯基剪下一绺交给爱迪生。

4. 每当我的头脑没有问题思考时，我就喜欢将已经知道的定理重新验证一番。这样做并没有什么目的，只是让自己有个机会充分享受一下专心思考的愉快——爱因斯坦

5. 道德毫无神圣之处；它纯粹只是人之常情。

6. 每个人都有一不的理想，这种理想决定着他的努力判断的方向。就在这个意义上，我从来不把安逸和享乐看做是生活目的的本身这种基础，我叫它猪栏的理想。照亮我的道路，并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想，是善、美、真。

7. 把时间花费在阅读他人的著述吧。你可借他人辛苦的东西，轻易改善自己。

8. 我们一来到世间，社会就会在我们面前树起了一个巨大的问号，你怎样度过自己的一生？我从来不把安逸和享乐看作是生活目的本身。

9. 在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不足信任的。

10. 我没有什么特别才能，不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。——爱因斯坦

11. 人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。

12. 世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的朋友。

13. 没有牺牲，也就决不可能有真正的进步。——爱因斯坦

14. 情感和愿望是人类一切努力和创造背后的动力，不管呈现在我们面前的这种努力和创造外表上是多么高超。

15. 爱是比责任感更好的老师。

16. 思维世界的发展，在某种意义上说，就是对惊奇的不断摆脱。

17. 凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不可信任的。

18. 一天，天气闷热，他顺手取来桌面上的竹扇面，一边扇着，一边考虑着问题。

19. 生命会给你所要的东西，只要你不断地向它要，只要你在要的时候讲得清楚。

20. 我从来不把安逸和快乐看作是生活目的的本身这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。

21. 学习知识要善于思考，思考，再思考。

22. 提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅仅是一个教学上或实验上的技能而已。而提出新的问题、新的可能性，从新的角度去看旧的问题，都需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。

23. ”麦肯基说。

24. 每个人都身怀天赋，但如果用会不会爬树的能力来评判一只鱼，它会终其一生以为自己愚蠢。

25. 爱迪生用镊子夹住炭化棉线。

26. 这是人类第一盏有实用价值的电灯。

27. 它的出现，意味着人们又有一轮太阳，人们的活动不再受到黑夜物制约了。

28.

29. 不管时代的潮流和社会的风尚怎样，人总可以凭着高贵的品质，超脱时代和社会，走自己正确的道路。

30. 态度上的弱点会变成性格上的弱点。

31. 耐心和恒心总会得到报酬的。

32. 用一个大圆圈代表我学到的知识，但是圆圈之外是那么多的空白，对我来说就意味着无知。而且圆圈越大，它的圆周就越长，它与外界空白的接触而也就越大。由此可见，我感到不懂的地方还大得很呢。

33. 等你们六十岁的时候，你们就会珍惜由你们支配的每一个钟头了。

34. 人们把我的成功，归因于我的天才；其实我的天才只是刻苦罢了。——爱因斯坦

35. 你要知道科学方法的实质，不要去听一个科学家对你说些什么，而要仔细看他在做些什么。

36. 准备将它装在灯泡内。

37. 在学校和生活中，工作的最重要的动力是工作中的乐趣，是工作获得结果时的乐趣以及对这个结果的社会价值的认识。

38. 使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。

39. 《纪念爱因斯坦译文集》我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身这种伦理基础，我叫他猪栏的理想。

40. 不管时代的潮流和社会的风尚怎样，人总可以凭着自己高贵的品质，超脱时代和社会，走自己正确的道路。

41. 每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。就在这种意义上，我从来不把安逸和快乐看做生活目的的本身。

42. 早在1821年，英国的科学家戴维和法拉第就发明了一种叫电弧灯的电灯。

43. 你要知道科学方法的实质，不要去听一个科学家对你说些什么，而要仔细看他在做什么。

44. 学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。

45. 后来，人们便一直使用这种用竹丝作灯丝的灯泡。

46. 经过进一步试验，爱迪生发现用炭化后的日本竹丝作灯丝效果最好。

47. 不要担心你在数学上遇到的困难；我敢保证我遇到的困难比你还大得多。

48. 要是没有能独立思考和独立判断的有创造个人，社会的向上发展就不可想象。

49. 量子力学的确让人印象深刻。但是我的内心却有一个声音告诉我，它还不是正确的理论。这个理论是说了很多，但它并没有引领我们更接近上帝的秘密。我，无论如何，深信上帝不掷骰子。

50. 没有侥幸这回事，最偶然的意外，似乎也都是有必然性的。

51. 对于一个为了发现一丁点儿真理而奋斗终生的人来说，如果他能亲眼看到别人真正理解并喜欢他的工作，那他就得到了最美好的报偿。——爱因斯坦

52. 创新的秘密在于知道如何把你的智谋藏而不露。

53. 在科学上，每一条道路都应该走一走，发现一条走不通的道路，就是对科学的一大贡献。那种证明此路不通的吃力不讨好的工作，就让我来做吧。

54. 科学的不朽荣誉，在于它通过对人类心灵的作用，克服了人们在自己面前和在自然界面前的不安全感。——爱因斯坦

55. 对于一个为了发现一丁点儿真理而奋斗终生的人来说，如果他能亲眼看到别人真正理解并喜欢他的工作，那他就得到了最美好的报偿。

56. 教育：把在学校学习的东西忘光了之后还留下来的东西。

57. 人生真正的价值的东西不是出自雄心壮志，或单纯的责任感；而是出自对人和对客观事物的热心和专心。

58. 在我审视我自己和我的思考方式时，我的结论是：在吸收有益的知识方面，奇思玄想的天赋对我而言，比我的才干更重要。——爱因斯坦

59. 上帝不掷骰子。

60. 于是，他开始试验作为灯丝的材料：用传统的炭条作灯丝，一通电灯丝就断了。

61. 倘若A代表人生的成功，那么公式是：A=X+Y+Z。X是工作，Y是游戏，Z是保持缄默。——爱因斯坦

62. 在天才和勤奋之间，我毫不迟疑地选择勤奋，它几乎是世界上一切成就的催生婆。

63. 我从不想未来，它来得太快。

64. 对一个人来说，所期望的不是别的，而仅仅是他能全力以赴和献身于一种美好事业。

65. 人们努力追求的庸欲的目标财产、虚荣、奢侈的生活，我总觉得都是可鄙的。

66. 我们中许多人都是幼稚的，其中有些人比别人更幼稚些。但是如果一个人知道了他是幼稚的，那么这种自知之明就会成为一种冲淡的因素。

67. “也许千篇竹丝炭化后效果更好。

68. 每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身--这种伦理基础，我叫它猪栏式的理想。照亮我的道路，并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想，是善、美和真。

69. 只要你有一件合理的事去做，你的生活就会显得特别美好。?——爱因斯坦

70. 他把生产的第一批灯泡安装在“佳内特号”考察船上，以便考察人员有更多的工作时间。

71. 我评定一个人的真正的价值只有一个标准，即：看他在多大程度上摆脱了“自我”，他摆脱了“自我”，又是为什么。——爱因斯坦

72. 每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。就在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看作生活目的的'本身--这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。

73. 此后，电灯开始进行寻常百姓家。

74. 我从来不记忆和思考那些词典、手册里的东西，我的脑袋只用来记忆和思考那些还没有载入书本的东西。

75. 凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不足信的。

76. 有两种东西是无限的，宇宙和人类的愚蠢。但宇宙是否无限我是不肯定的。

77. 成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话。

78. 在一个崇高的目标支持下，不停地工作，即使慢，也一定会获得成功。

79. 一个对社会的价值，首先取决于他的感情思想和行动对增进人类利益有多大作用。

80. 每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。

81. 在天才和勤奋之间，我毫不迟疑地选择勤奋。她几乎是世界上一切成就的催生婆。

82. 这世界不会被那些作恶多端的人毁灭，而是冷眼旁观、选择保持缄默的人。--爱因斯坦

83. Try not to become a man of success but rather try to become a man of value.

84. 科学家必须在庞杂的经验事实中抓住某些可用精密公式来表示的普遍特征，由此探求自然界的普遍原理。

85. 13个月的艰苦奋斗，试用了6000多种材料，试验了7000多次，终于有了突破性的进展。

86. 教育就是当一个人把在学校所学全部忘光之后剩下的东西。

87. 只有为别人而活的生命才是值得的。——爱因斯坦

88. 在真理和认识方面，任何以权威者自居的人，必将在上帝的戏笑中xxx！

89. 兴趣是最好的老师。

90. 知识不能单从经验中得出，而只能从理智的发现与观察到的事实两者的比较中得出。

91. 学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的人。

92. 提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已。而提出新的问题新的可能性，从新的角度去看旧的问题，都需要有创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。

93. 一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。

94. 我喜欢旅行，但不喜欢到达目的地。

95. 追求真理比占有真理更加难能可贵。

96. 只要你有一件合理的事去做，你的生活就会显得特别美好。

97. 这样，灯泡的寿命又延长了许多。

98. 但这灯究竟会亮多久呢？1小时，2小时，3小时……这盏电灯足足亮了45小时，灯丝才被烧断。

99. 很少有人能镇定地表达与他们的社会环境之偏见相左的意见。大多数人甚至无法形成这种意见。——爱因斯坦

100. 莫扎特从不为永恒作曲，但是正因为这个理由，所以他的许多作品均是永恒的。

101. 一个人的真正价值，首先决定于他在什么程度上和在什么意义上从自我解放出来。

102. 一次，爱迪生的老朋友麦肯基来看望他。

103. 追求客观真理和知识是人的最高和永恒的目标。

104. 人们所努力追求的庸俗的目标财产、虚荣、奢侈的生活我觉得都是可鄙的。

105. 人所具备的智力仅够使自己清楚地认识到，在大自然面前自己的智力是何等的欠缺。如果这种谦卑精神能为世人所共有，那么人类活动的世界就会更加具有吸引力。

106. 电灯是爱迪生发明的爱迪生这位伟大的发明家的一生中，发明了许多东西，然而，能够立即得到人们热烈欢迎的，却只有电灯。

107. 要记住，你们在学校里所学到的那些奇妙的东西，都是多少代人的工作成绩，()都是由世界上各个国家里的热忱的努力和无尽的劳动所产生的。这一切都作为遗产交到你们手里，使你们可以领受它，尊重它，增进它，并且有朝一日又忠实地转交给你们的孩子们。这样。我们这些总要死的人，就在我们共同创造的不朽事物中得到了永生。

108. 武力不能维持和平。只有互相理解才可以。

109. 我绝对相信，在这个世界上，财富绝不能使人类进步。——爱因斯坦

110. 每一个人都有一定的理想，这种理想决定着它的努力和判断的方向。就在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。

111. 精神错乱：一遍又一遍地重复作同一件事，而期待会有不同的结果。

112. 一个人的价值，应当看到他贡献什么，而不应当看他取得什么。

113. 推动你的事业，不要让你的事业推动你。

114. 把你的手放在滚热的炉子上一分钟，感觉起来像一小时。坐在一个漂亮姑娘身边整整一小时，感觉起来像一分钟。这就是相对论。--爱因斯坦

115. 凡是对人类生活提高最有贡献的人，应当是最受爱戴的人，这在原则上是对的。但是如果要求别人承认自己比同伴或者同学更高更强，或者更有才智，那就容易在心理上产生惟我独尊的态度，这无论对个人对社会都是有害的。

116. 决不要把你们的学习看成是任务，而是一个令人羡慕的机会。为了你们自己的欢乐和今后工作所属社会的利益，去学习。——爱因斯坦

117. 我们认为对学校来说，最坏的事，是主要靠恐吓、暴力和人为的权威来进行工作。这种做法摧残学生的感情、诚实和自信，使学生对教师尊敬的唯一源泉在于教师的德和才。

118. 我们思想的发展在某种意义上常常来源于好奇心。

119. 启发我并永远使我充满生活乐趣的理想是真、善、美。

120. 要打破人的偏见比崩解一个原子还难。

121. 人们所努力追求的庸俗的目标财产、虚荣、奢侈的生活我总觉得都是可鄙的。

122. 最好把一个人的爱好和职业尽可能远地分开。把一个的生计所在和上帝所赐的禀赋硬凑在一起，那是不明智的。

123. 一个人在科学探索的道路上走过弯路犯过错误并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。

124. 谁要是把自己标榜为真理和知识领域里的裁判官，他就会被神的笑声所覆灭。——爱因斯坦

125. 爱迪生望着麦肯基说话时一晃一晃的长胡须，突然眼睛一亮，说：“胡子，先生，我要用您的胡子。

126. 用一个大圆圈所学到的知识，但是圆圈之外是那么多的空白，对我来说就意味着无知。由此可见，我感到不懂的地方还大得很呢。

127. 我们把教育定义如下：人的智慧决不会偏离目标。所谓教育，是忘却了在校学的全部内容之后剩下的本领。——爱因斯坦

128. 想像力比知识更重要。因为知识是有限的，而想象力是无限，它包含了一切，推动着进步，是人类进化的源泉。

提出爱因斯坦发明电的句子 精选93句

1. 这世界不会被那些作恶多端的人毁灭，而是冷眼旁观、选择保持缄默的人。

2. 当我们的知识之圆扩大之时，我们所面临的未知的圆周也一样。

3. 科学研究能破除迷信，因为它鼓励人们根据因果关系来思考和观察事物。

4. 英国一些著名专家甚至讥讽爱迪生的研究是“毫无意义的”。

5. 在一个崇高的目的支持下，不停地工作，即使慢、也一定会获得成功。

6. 我们一来到世间，社会就在我们面前树起了一个巨大的问号：你怎样度过自己的一生。

7. 我从不去想未来。因为它来得已经够快的了。

8. ”面对失败，面对有些人的冷嘲热讽，爱迪生没有退却。

9. 科学决不是也永远不会是一本写完了的书。每一项重大成就都会带来新的问题。任何一个发展随着时间的推移都会出现新的严重的困难。

10. 在真理和认识方面，任何以权威者自居的人，必将在上帝的戏笑中xxx！——爱因斯坦

11. 成功=艰苦的劳动+正确的方法+少说空话。

12. 如果一个想法在一开始不是荒谬的，那它就是没有希望的。

13. 人是为别人而生存的——首先是为那样一些人，他们的喜悦和健康关系着我们自己全部的幸福，然而是为许多我们所不认识的人，他们的命运通过同情的纽带同我们密切结合在一起。

14. 每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。就在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看作是生活目的的本身这种伦理基础我叫它猪栏的理想。

15. 没有想像力的'灵魂，就像没有望远镜的天文台。

16. 没有侥幸这回事，最偶然的意外，似乎也都是事有必然的。

17. 一个获得成功的人，前苏联作家高尔基从他的同胞那里所取得的，总是无可比拟地超过他对他们所做的贡献。——爱因斯坦

18. 自信是向成功迈出的'第一步。——爱因斯坦

19. 真正的快乐，是对生活的乐观，对工作的愉快，对事业的热心。

20. 对真理的追求要比对真理的占有更可贵。——爱因斯坦

21. 在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其他一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。

22. 雄心壮志或单纯的责任感不会产生任何真正有价值的东西，只有对于人类和对于客观事物的热爱与献身精神，才能产生真正有价值的东西。

23. 在科学上，每一条道路都应该走一走，发现一条走不通的道路，就是对科学的一大贡献。那种证明“此路不通”的吃力不讨好的工作，就让我来做吧!

24. 学习知识要善于思考，思考，再思考，我就是靠这个方法成为科学家的。

25. 科学研究基于同一法则，即一切事物的产生取决于自然规律，这也适用于人们的行动。——爱因斯坦

26. 数学法则只要与现实有关的，都是不确定的；若是确定的，都与现实无关。——爱因斯坦

27. 一个获得成功的人，前苏联作家高尔基从他的同胞那里所取得的，总是无可比拟地超过他对他们所做的贡献。

28. xxxW,.xxx——AlbertEinsteintosonEduard

29. 唤起独创性的表现与求知之乐，是为人师者至高无比的秘方。——爱因斯坦

30. 我每天上百次地提醒自己：我的精神生活和物质生活都依靠着别人（包括生者和死者）的劳动，我必须尽力以同样的分量来报偿我所领受了的和至今还在领受着的东西。我强烈地向往着俭朴生活，并且时常为发觉自己占有了同胞的过多劳动而难以忍受。

31. 由百折不挠的信念所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量具有更大的威力。——爱因斯坦

32. 学校向来是把传统的财富从一代传到下一代的最重要的手段。与过去相比，这种情况更加适合于今天。由于经济生活现代化的发展，作为传统和教育的传递者的家庭已消弱了。因此，比起以往来，人类社会的延续和健康，要在更高程度上依靠学校。

33. 我要做的只是以我微薄的绵力来为真理和正义服务。

34. 接通电源，灯泡发出金黄色的光辉，把整个实验室照得通亮。

35. 爱迪生把棉线放在在U形密闭坩埚里，用高温处理。

36. 科学决不是也永远不会是一本写完了的书。每一项重大成就都会带来新的问题。爱因斯坦经典语录。任何一个发展随着时间的推移都会出现新的严重的困难。

37. 一些记者也报道：“爱迪生的理想已成泡影。

38. 学习知识要善于思考，思考，再思考。我就是靠这个方法成为科学家的。

39. 简单淳朴的生活，无论在身体上，还是精神上，对每个人都是有益的。——爱因斯坦

40. 没有想像力的灵魂，就像没有望远镜的天文台。——爱因斯坦

41. 成功＝艰苦劳动＋正确的方法＋少说空话。

42. 唤起独创性的表现与求知之乐，是为人师者至高无比的秘方。

43. 这一天——1879年10月21日，后来被人们定为电灯发明日。

44. 在科学思维中常常伴着诗的因素，真正的科学和真正的音乐要求同样的想象过程。——爱因斯坦

45. 我认为对于一切情况，只有热爱才是最好的老师。

46. 在真理和认识方面，任何以权威者自居的人，必将在上帝的戏笑中xxx。

47. 不管时代的潮流和社会的风尚怎样，人总可以凭着自己高贵的品质，超脱时代和社会，走自己正确的道路。现在，大家都为了电冰箱、汽车、房子而奔波、追逐、竞争。爱因斯坦经典语录。这是我们这个时代的特征了。但是也有不少人，他们不追求这些物质的东西，他们追求理想和真理，得到了内心的自由和安宁。

48. 不要努力成为一个成功者，要努力成为一个有价值的人。

49. 在天才和勤奋之间，我毫不迟疑地选择勤奋，它几乎是世界上一切成就的催产婆。

50. 它(指学校教育)应当发展青年人中那些有益于公共福利的品质和才能。学校的目标应当培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自已人生的最高目的。

51. 不曾犯错的人什么新生事物都没试过。——爱因斯坦

52. 天才和愚蠢之间的区别就是天才是有极限的。

53. 光用专业知识教育人是不够的，通过专业教育，他可以成为一种有用的机器，但是不能成为一个和谐发展的人。

54. 科学研究基于同一法则，即一切事物的产生取决于自然规律，这也适用于人们的行动。

55. “那就用我的头发试试看，没准还行。

56. 用钌、铬等金属作灯丝，通电后，亮了片刻就被烧断。

57. 智慧并不产生于学历，而是来自对于知识的终身不懈的追求。——爱因斯坦

58. 成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。——爱因斯坦

59. 爱迪生走身，准备为这位慈祥的老人送行。

60. 发展独立思考和独立判断的一般能力，应当始终放在首位，而不应当把获得专业知识放在首位。如果一个人掌握了他的学科的基础理论，并且学会了独立地思考和工作，他必定会找到他自己的道路，而且比起那种主要以获得细节知识为其培训内容的人来，他一定会更好地适应进步和变化。

61. 我们不能用制造问题时的同一水平思维来解决问题。

62. 科学是永无止境的，它是一个永恒之谜。——爱因斯坦

63. 有些理想曾为我们引过道路，并不断给我新的勇气以欣然面对人生，那些理想就是——真、善、美。

64. ”爱迪生简直是见到什么东西都想试一试。

65. 不要抱怨生活，那只能说明你的无能。强者从来不抱怨生活。

66. 使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦

67. 在真理和认识方面，任何以权威者自居的人，必将在上帝的戏笑中xxx!

68. 在科学上，每一条道路都应该走一走，发现一条走不通的道路，就是对科学的一大贡献。……那种证明“此路不通”的吃力不讨好的工作，就让我来做吧！——爱因斯坦

69. 有一种无穷无尽的能量源，迄今为止科学都没有对他找到一个合理的解释。这是一种生命力，包含并统领所有其它的一切。而且在任何宇宙的运行现象之后，甚至还没有被我们定义。这种生命力叫“爱”。

70. 追求真理比占有真理更加难能可贵。——爱因斯坦

71. 突然，他又喊道：“棉线，为什么不试棉线呢？”麦肯基毫不犹豫地解开外套，撕下一片棉线织成的布，递给爱迪生。

72. “45小时，还是太短了，必须把它的寿命延长到几百小时，甚至几千小时”爱迪生没有陶醉于成功的喜悦之中，而是给自己提出更高的要求。

73. 在科学思维中常常伴着诗的因素，真正的科学和真正的音乐要求同样的想象过程。

74. 一于是，他开始大批量生产电灯。

75. 学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。

76. 探索真理比占有真理更为可贵。

77. 用白金丝作灯丝，效果也不理想。

78. 常识就是人到十八岁为止所累积的各种偏见。

79. “电弧灯不实用，我一定要发明一种灯光柔和的电灯，让千家万户都用得上。

80. 一个人对社会的价值，首先取决于他的感情思想和行动对于人类利益有多大作用。

81. 他明白，每一次的失败，意味着又向成功走近了一步。

82. 不管时代的潮流和社会的风尚怎样，人总可以凭着自己高尚的品质，超脱时代和社会，走自己正确的道路。现在，大家都为了电冰箱、汽车、房子而奔波、追逐、竞争。这就是我们这个时代的特征了。但是也还有不少人，他们不追求这些物质的东西，他们追求理想和真理，得到了内心的自由和安宁。——爱因斯坦

83. 人只有献身于社会，才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。

84. 生活就像骑自行车，要想保持平衡就要不断运动.

85. 想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严肃地说，想像力是科学研究中的实在因素。

86. 可令人遗憾的是，试验结果也不理想。

87. 的劳动，我必须尽力以同样的分量来报偿我所领受了的和至今还在领受着的东西。我强烈地向往着俭朴生活，并且时常为发觉自己占有了同胞的过多劳动而难以忍受。

88. 他下意思地帮老人拉平身上穿的棉线外套。

89. 好奇心的存在，自有它的道理。——爱因斯坦

90. 因为我对权威的轻蔑，所以命运惩罚我，使我自己竟也成了权威。

91. 一个对社会的价值，首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用。

92. 我绝对相信，在这个世界上，财富绝不能使人类进步。

93. 想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想像力是科学研究的实在因素。