作文画画的孩子 第一篇

画画有一种无穷无尽的美，它能给生活增添许多色彩。我就是那么一个喜爱画画的孩子。

提起画画，可想而知，我的脑门里，立刻出现了画笔的身影。那画笔多姿多彩的身段在手掌上盘旋，那洁白如雪的纸在微风飘着，不停翻滚着，像一只大白帆。这一切让我感觉到十分新奇。

于是每学期，我都央求妈妈给我报画画班。她一声“不”就能让我泪花四溅，直到妈妈答应我才酣着泪水，勉强地微笑。

上画画课，也是在享受一种快乐，它能给我插上想象的翅膀：当我在白纸上画一只小鸟，它就在眼前活生生地展翅高飞，婉转歌唱；当我画一盆鲜花，它们就在眼前轻轻地摇晃，跳着一支优美的舞蹈……每一幅画，都让我有了幻想，让我感到十分惬意！每当我拿起画笔，眯上眼睛查看细微的色调时，在纸上轻轻描写着时，就算发现了一点点儿的色彩不均匀，也会情不自禁拿起橡皮，在纸上使劲擦，擦得干干净净，直到留下一条白痕。

画画是什么？它是想象的翅膀，它是一种无穷无尽的美，它也是我最喜爱的课程。

作文画画的孩子 第二篇

星期六上午，妈妈带我去培训班学画画，一到那里我就忍不住哭了起来，你们知道我为什么哭吗？

那个地方我没有去过，也没有学过，非常陌生。妈妈和我进去以后，因为我害怕，就哭了，老师一看我哭了，就安慰我说：“别哭了，要是你能画好就会有奖励哦！”我一听有奖励就不哭了。妈妈感觉放心了，就跟老师说：“杨老师，我走了。”杨老师送走了妈妈又耐心的鼓励我，慢慢的我平静下来了，开始专心致志的听老师讲一些基础知识。

下了课，老师给我们讲了许多有趣的小故事，之后我们准备好水彩笔开始画画了。第一次画的是小猫钓鱼，黄色的小肥猫坐在草地上拿着钓鱼竿开始专心地钓鱼了。老师教我们画了身体、头、爪子和脚，到了尾巴我就不会画了。可是老师说：“老师不能给你们画，要自己画。”我拼尽全力，终于把尾巴画好了，可不幸的是纸被铅笔戳坏了，不过可喜的是老师表扬了我，送给我一辆小汽车。

这就是我第一次学画画的经历，幸亏我坚持学了下来，终于有所收获。

作文画画的孩子 第三篇

上课了，老师一句话也没说，就在黑板上写了几个字，就是“闭着眼睛画画。”我吃了一惊，心里咯噔了一下想：啊？！闭着眼睛画画，这启不是盲人摸象——没谱吗。真搞不懂老师葫芦里到底卖的什么药？

老师让我上去闭着眼睛画画，我走上台，闭上眼睛后，老师就让我继续闭着眼睛在原地转圈。我转好后觉得有些不知所措，老师递给我一支粉笔，一不留神，粉笔就掉到地上了，我连忙蹲下身子，在地上摸呀摸，好不容易才摸着了粉笔。我站了起来，首先在黑板上约摸了一下位置就开始画了。我先用粉笔在黑板上小心翼翼地画了一个太阳，又拿了一支粉笔，摸清位置后就画起小草，画好小草后，又画起了小花，接着画小朋友，又在小朋友的手上画了一根风筝线……画好后，同学们都哄堂大笑了起来，笑声一浪高过一浪。我心里忐忑不安的。

老师让我睁开眼睛，我一看，吓了一大跳。呀，整个画面乱成了一锅粥，小草的样子很奇特，你一条毛毛虫在爬；小花都长在小草的头上；小朋友的头和身子分了家，手和脚都不知道藏到哪儿去了；风筝线都被小朋友踩到脚底下去了；太阳像被天狗咬了一大口……连我都忍不住笑了起来，只好低着头满脸羞惭地回到座位上去了。

轮到大家体验了，我也跟着大家一起拿出一张纸，闭着眼睛地桌上摸出笔，在纸上找出一个位置，摸出笔，在纸上战战兢兢地画了一条鱼。告诉你们吧，虽然，我有了在黑板上画的经历，但这次我画的海底世界跟黑板上画的比起来简直不像一个人画的。一样是一团糟糕。

原来没有眼睛的生活是那么痛苦，而我有一双明亮的眼睛，我要保护好自己的眼睛，用它来发现生活中的美，来帮助更多需要帮助的人。

作文画画的孩子 第四篇

小时候，我就特喜欢涂鸦，连去旅行也要带个画本，所以就养成了喜欢画画的爱好。

在周末我不能画画，因为作业军团经常袭击我，缓气的时间都没有。到了外婆家便是我的幸福时间，因为——可以自由自在画画啦！

我喜欢画人、动物和风景，但最喜欢素描，我经常痴迷于其中。记得有一次，我在无意中收到张力叔叔的礼物——花架和素描工具。因此，刚拿到我就让爸爸动手装好，整个下午我都沉迷于画中，直到妈妈发现。整整一个下午，猜猜我画了多少？一张、两张、三张……是六张。就因为这样，在学校里，我画素描才能如此轻松。

有人可能会问，素描这种东西，黑不溜秋，既难看，又无趣，我怎么会喜欢呢？我曾经想过这个问题，但后来，我从我的行动上发现了这一点。

你喜爱一样东西，可以用所有时间和金钱去保护它。如果你喜欢跑步，你就会发现，你会拿出多余的时间，一分一秒都不浪费地去做。那画画也一样，不管有多难，你都会去做好，不会后悔画的一分一秒。

考不好的时候，素描会带给我快乐；我烦恼的时候，素描会陪我……也许这种快乐只有喜爱素描、画画的人才知道。

最后，我想说，我愿用美丽的词汇去修饰它，愿意用时间去创作它，愿意用一生去守护它。

作文画画的孩子 第五篇

上周我提到过，我逃不出“绘”字的控制。这周，我坦然接受了这个字：我去了画画班。

刚进到老师的办公室，我就被墙上漂亮的画吸引了：爱丽丝抱着小兔子在街上回眸，裙摆随风摆动；五色斑斓的树叶在树干上随风飘落，落了满地火红金黄；人体模特用水彩画出了丝绸礼服，看起来都那么温和柔软……在谈话时，我的目光反复回到这些画上，对能画出这样的画的人表示羡慕不已。

老师把我带进了一个教室，让我在里面体验他们的学习方式。我两只手紧紧抠在一起，因为我实在太紧张了，老师让我挑了幅画，我坐在画板前，看了看屋子里别的人画的是什么，有一个看起来比我小的女孩儿，她在画一个少女的彩铅画。顿时我脸一红：我中学了，画得肯定渣透了，如果我连一个小女孩的水平都够不上，那我岂不是太丢人了。这使我更加紧张，生怕一会儿画不好，我自尊心强，如果画不好，我会十分难堪的。

老师把样本夹在我的纸旁边，画对竖起来的画板上那张白纸，我一点儿头绪也没有，人物应当如何起稿我根本不知道。老师似乎明白了什么，便告诉了应当先定位，将我要画的东西定下一个大概的范围。一开始，老师教一步我画一点，因为一开始画，我对人物的脸型、眼睛、身体曲线并不是很了解，但当大概有了一个轮廓，我可以自己画一会儿再听老师的指导，进行构图和修改。我画得忘记了时间，忘记了看表，画画原来也是很有趣的。

从画画的地方出来后，我一直在想刚才老师对我说的话：“画得挺好的，有点天赋，手里一直没停过吧？”是啊，平时想画什么就画什么，蔓藤是我画得最多的，简笔画也画了不少，确实是手里一直都有活儿。

回家后翻出我最近画的黑白蔓藤画，我笑了：我画得也很好嘛！