如果在上一次五年级作文 第一篇

我已经是五年级的小学生了。在过去的四年中，我认识了很多老师。其中，令我最难忘的是二年级教过我数学的任老师。

记忆中，任老师总是披着长长的头发，脸上挂着甜甜的微笑，穿着一身素雅的衣服，这一切都令我难忘。

一天中午，任老师在我们班级里批改作业。我喜欢帮老师做事情，所以我没有出去玩，而是安静地在教室里等着发作业。任老师见我还在教室里，便走到我身边，摸着我的头，笑眯眯的对我说：“徐婧怡呀，你也不要一直待在教室里，也像别的同学那样出去运动运动，可以强身健体啊。”任老师慈祥的话语和那关切的目光像一股暖流，温暖着我的心。“哦，我知道了。”我不好意思的笑了笑，然后便一溜烟儿地跑出了教室。现在想起来，我才觉得任老师对我们可是心比慈母啊！

任老师教课的方法也很特别。每节课前，都要用一张张五颜六色的纸，做出一颗颗五彩缤纷的五角星。只要我们上课时能够认真听讲、积极发言，任老师就会奖我们一颗小星星。被奖到的同学喜滋滋的，而没有奖到的同学呢，就只好眼巴巴地看着他们了。这些小星星都有着和任老师一样甜甜的微笑，所以我们都很喜欢。我还记得任老师递给我小星星时，眼中充满着赞许和鼓励，那种眼神给了我学习上更大的动力。

现在，任老师已经到城南本部去了，但我的心里对任老师的印象还是那样地清晰。任老师，我爱您！

如果在上一次五年级作文 第二篇

2016年秋天，我升了一年级，班主任是数学老师王浩美，那年王老师已经五十多岁了！个子中等，圆脸，短头发，脸上被刻了岁月的痕迹，他从一开始就流露出了对我们的无限关爱。

在一年级的时候，我们刚刚认识不到两个月，我便在放学的时候走丢了。当得知了这个消息后的王老师心急如焚，急忙去找我……最后，是一个热心的高三大姐姐送我回了家，她那紧张的心可算放了下来。变得轻松了，变得愉快了。

在五年级的时候，王老师在一个阳光明媚的早晨教导我们，可是，过了一会儿，王老师一下子变得脸色煞白，瘫坐在那里连呼吸也变得困难了。我们不知如何是好，这时，老师让我们去找教导主任。过了一会儿，教导主任就急匆匆地跑了过来，给了老师几颗救心丸让老师含上，又拨打了120。过了一会儿，王老师就被医生接走了，一个星期后，和蔼可亲的王老师在我们的日思夜盼中终于回来了！他之前有腿伤，所以不能剧烈运动，又带着两个班的数学。祸不单行，于是在上课时，老师晕倒了，后来听老师说，他直接被送到了呼市附院，经过半个月治疗，王老师病情刚好转，还没有完全康复，就回来给我们上数学课。不过，老师每一次来学校都得亲人接送，辛苦无比。我们每一次劝她，可是她就是不听，硬要带病上课，怕我们的数学成绩落下。

老师，您是辛苦栽培我们的园丁，是默默守护着我们的雨伞，六年了，您辛苦地教导我们如何做一个遵守纪律的好学生，我们一定会将您教导的知识铭记于心的。

如果在上一次五年级作文 第三篇

如果说妈妈是无私的，那么老师就是伟大的，如果说我们是花朵，那么老师就是园丁，绿叶和泥土。无论老师是什么，他们都把人生中最美好的时光献给了我们，哺育我们成长。

老师，有人把你比作蜡烛，有人把你比作粉笔，还有人把你比作露珠，可我要说，您是一位平凡而伟大的人，平凡的是您的职业，伟大的是您的人格。每天早上您来得最早，而放学了，您又要为我们批改作业，细心地备课，做完这一切您才肯安心地回家，真不知道您哪来的那些精力。

记得有一次，我上课搞小动作，被您发现了，平时和蔼可亲的您，这时不失严厉地对我说：“时间是无声的脚步，是不会因为我们有许多事情需要处理而稍停片刻的。时间是由分秒成的，善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来，听了教师的话我后悔莫及。对呀，“莫等闲，白了少年头，空悲切！”

假如我是一位园林师，我会在您家门前种上高大挺拔的木棉树，和出淤泥而不染的荷花。

假如我是一位诗人，我一定把您为我们所付出的一切谱成一首诗歌，让后人咏诵。

老师，您教导我们要追求真、善、美，其实，在学生心目中，您正是“真的种子，善的信使，美的旗帜”。

老师在我的心目中是和蔼的，是神圣的。您是园丁，而我们正是您沉灌下的花朵，您是阳光，而我们正是您照耀下的幼株。我所写的这一切都是它——师恩难忘！

如果在上一次五年级作文 第四篇

过了一周，到了星期六，妈妈带着我去游泳馆。来到游泳馆，我去更衣室换好了游泳衣，等着老师过来。老师过来了，有两位老师走了过来，看着好严肃。老师报了一下名单，妈妈就走了，老师叫我到小泳池旁说：“先做热身。”我们做完热身就下水了，老师说：“先半蹲着走。”于是，我们就开始做了，我们做完以后都认为太简单了。老师严肃地说：“下面还有更难的了。”我得意地说：“有什么呀？”老师说：“憋气呀！”我问：“憋气是什么？”老师回答说：“就是头整个埋在水里，不能呼吸，要是呼吸会被呛到的，抢到有你好受的。”我害怕地说：“好的，我不会呼吸的。”于是我们又做了，做完以后老师说：“下课了。”我们每个人换好衣服就回家了。

又过了一周，又要游泳了，我又换好了游泳衣，坐在外面等着。过了十分钟，老师来了。老师又报了一下名单，老师让我们去游泳池做热身运动。我们做完了热身运动，老师说：“可以下水了。”

他对我们说：“今天来学一个新知识，就是漂浮。”老师让我们先把头放在水里边系，再把脚慢慢的往上升就可以了。我们聊完之后，老师又说：“今天要学最后一个就是蛙泳，先蹬、夹、收。”我们照做了，过了一分钟，我们已经练得很久了，老师才说：“下课吧！”

如果在上一次五年级作文 第五篇

时间流逝，转眼间，我己成为了五年级的佼佼者。眼看着还有一年，我们也即将告别我们亲爱的母校，心中真有些不舍和留念。回起起我和同学一起的各种不愉快，心中百感交集。如果，我能再回到一年级，我一定会珍惜和同学们在一起的美好时光……。

以前，我很不懂事，经常与同学拌嘴、争执，闹得大家都很不愉快，就说说我与同桌为“三八”线而争吵的那件事吧。

二年级时，我和一个“死对头“坐在一起，极其不情愿。有一次，我正在埋头苦干，突然，同桌的手撞了我一下，我们的笔就在笔记本上画了一条“优美”的弧线。我呢！从椅子上“跌落”下来，摔了个四脚朝天。我气得火冒三丈，破口大骂：“你这个神精病，干么碰我，你赔我，手那么长……”我就像一只凶猛的母老虎，他就好比是一只没有*壳的乌龟，遍体鳞伤。同学们接二连三地围了过来，我一点也没顾及他的脸面，在同学面前尽情地侮辱他。结果，同桌一声不吭，我倒累得上气不接下气，最后，我拿出一根笔，在桌上画了条线，特命名为“三八”线，就说谁敢越线，谁就是“三八”。同桌什么话也不说，竟然哭着跑了出去。唉！那时候的我真不懂事啊！

还有一次，我做完*回到教室，发现我刚买的橡皮不见了。我便急急忙忙地跑去问同学，同学说：“做*时，只有某某同学留在教室，可能是他拿起你的橡皮吧。”我怒气冲冲地去打他，可他却装得一脸无辜，说不是他，结果还闹到了老师那。直到这件事过去许久，我才在书包底找到了这块橡皮。我明白了是怎么一回事了，是我冤枉了他，我飞快地跑去学校，对他说了句“对不起！”可他对此事一直耿耿于怀，说什么也没办法释怀。哎呀，我什么时候才能处好与同学之间的关系，真苦恼呀！

直到现在，我才感到和同学们在一起的时光是如此珍贵，我应该多多珍惜和同学的友谊。如果时间可以倒流，再回到一年级时，我一定……

如果在上一次五年级作文 第六篇

每个人的学生时代能够遇到各种各样的老师，特别严厉的，性格特别温和的，幽默风趣的，还有一些性格比较古板的……

学生时代的我们好像特别的挑剔，真的一个老师身上都能够找出他们的不足之处，太过严厉不好，太过温顺了也不好，太过古板了不好，太与时俱进了又太做作。

当有一天走出校门的时候你会发现，其实学生时代教过自己的每一位老师，真的都是自己生命中最值得感恩的人，也是多少年以后回想起来最难以忘怀的人。

小学时候的老师比较单一，尽管很多时候抱怨说让我们做了好多农活而浪费了上学的时间，可是现在想起来依旧是这个老师教会了自己许多做人的道理。

初中时候的老师已经变得多起来，性格特别严厉的语文老师，性格特别温顺的数学老师，还有后来初二的时候特别矮小的班主任老师，初三的时候教科特别快跟不上节奏的数学老师，高中时候古板的语文老师班主任，对自己也是特别的好，初来乍到没有教学经验的数学老师……

一位又一位的恩师的形象在自己的脑海中回荡，形象是那么的高大，哪怕有一些对自己有些忽略可是现在想起来，老师真的是这个世界上除了父母以外最希望你能够成才的人。

生命中值得感恩的人好多，提及自己学生时代的那些老师，才是自己最值得感恩的人。

从来不敢抱怨他们没有把自己教育成才，因为那个的时候的自己太过天真无知，现在想起来，恩师们的形象一就是在自己的脑海中那么的清晰，因为自己终于明白了一件事，恩师难忘！

如果在上一次五年级作文 第七篇

我们每个人都要学会感恩，都要有一颗感恩的心。无论是爸爸妈妈，还是老师同学。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。我们每个人都有老师，每个人也都应该感谢自己的老师。

牺牲自己，照亮别人。是老师，教给我们知识，教会我们做人。我们的成长也都离不了老师的帮助，都是他们背后默默地付出，不求回报。老师也是我们成长道路上的指路灯，是他们辛苦耕耘，才有了我们的茁壮成长。

十年树木，百年树人。我们每个人的成长都离不开老师。记得有次，因为我没有写完作业被王老师查到了。当时的我很是害怕，心里也很不安，怕被父母责备。让我出乎意料的是，王老师似乎看出来我内心的不安，很温和地问我没有写作业的原因，很耐心地和我交流，我也在认真地聆听，从那以后，我就每天都很认真完成作业，上课也很专注地听老师讲课。学习成绩也一直名列前茅。

在我看来，老师是全天底下最光荣的职业。在三尺讲台上散发出自己的光芒。在我看来，他们都是人类灵魂工程师，他们都是我们最敬爱的人。在将来我也希望自己可以当一名光荣的教师，桃李满天下。

一日为师，终身为父。老师，谢谢您悉心教导，把我带进知识的殿堂;谢谢您的理解宽容，让我健康快乐地成长。谢谢您的关心帮助，让我在学习的道路上扬帆远航。最后请让我道一声：“老师，您辛苦了”。

如果在上一次五年级作文 第八篇

人的一生会经历无数事，遇到无数人，可是最令我刻苦铭心的，还是那一位位以往教导过我们，塑造过我们的灵魂和人格的教师。这些教师有的深沉稳重，有的阳光热情，有的陪我们走了好长时间……

教师是伟大的，它比世界上任何一个职位都要伟大，都要高洁，并且无论他们是什么性格，他们也全都仅有一个目标，那就是：让我们从无知变得博学，从幼稚变得坚强。

无数次，当我迷失在人生的茫茫大海之中时，总会看到一座熟悉的灯塔。那是教师用他们的爱心和心血，为我照亮的灯塔；无数次，当我陷入困境时，抬起头总会看到那深情的目光，那是教师用他们的智慧和耐心融成的目光。

教师们用语言耕耘，用汗水浇灌，他们是世界上最辛勤的园丁，他们盼望我们心田能开出真善美的花。讲台就是他们人生的舞台，他们对我们的教诲不是无数个40分钟所能包含的，他们对我们的影响达一生之久；他们不仅仅是在批改作业，还是在修直我们通向成功的道路；他们窗前燃至深夜的灯，燃亮了多少童稚的期望。他们的粉笔写下了多少人生的真谛，飞扬的粉笔屑染白了他们的双鬓。他们不求回报，在他们心中，我们的优秀是最好的回报。

谁都离不开教师，无论你的职位多高，在教师心中，你始终是他的学生。教师，我想说：“多谢你们！点亮了我童年的梦想。”

如果在上一次五年级作文 第九篇

我，一朵无色无味的小花，在教师的呵护下，变得艳丽、变得芳香四溢。我，一只不会飞翔的幼鸟，在教师的教育下，渐渐长大。回味着这份温暖的师爱，一件件往事在脑海里浮现。

记得那是我刚上一年级的时候，有一次上体育课，我们进行了一次跑步比赛，跑着跑着，我不细心摔倒了，教师急忙跑过来，蹲下身子，亲切地说：“孩子，摔倒了就拍拍膝盖，自己爬起来。”我不听，一向委屈地哭，“摔倒不可怕，只要你勇敢地站起来，照样能够完成任务……”，我慢慢地站起来，继续跑向终点，但我跑了最终一名，可教师却说我赢了。当时我并未明白其中的意义，此刻我最终明白：虽然我输的是一场跑步比赛，但我赢得却是自己，或者更多。多谢您，教师！是您从小培养了我勇敢、坚强的品质，让我在以后的生活、学习道路上受益匪浅。教师啊！我本想要一瓶海水，您好却给了我整个大海；我原本想要一丝春光，您却给了我整个太阳；我原本想要一片天地，您却给了我整个世界。

教师，您就像蜡烛一样，燃烧了自己，照亮了别人；像春蚕，奉献了自己，装饰了别人；像粉笔，牺牲了自己，留下了知识；像园丁，不辞劳累，培育了小花。您的爱，就是一桶颜料，一瓶香水儿，给了我最美丽的色彩，最淡雅的芬芳……

教师，辛苦了！我必须要好好学习，不辜负您的期望，以优异的成绩报答您的恩情！在金色的九月，我们又迎来了一年一度的教师节。在那里，我要说一声：“教师，多谢你！”

如果在上一次五年级作文 第十篇

从南如意门出发，向北走上一会儿，就能看见十七孔桥。十七孔桥西连南湖岛，东接廓如亭，不仅是前往南湖岛的必经之路，还是湖区的一个重要景点。十七孔桥桥身长一百五十米，宽八十米，由十七个桥洞组成，是颐和园内最 大的一座桥梁。远远望去，十七孔桥像一道长虹飞跨在碧波之上。冬至前后，夕阳西下，阳光穿过桥洞，还会形成“金光穿洞”的壮观景象，吸引了无数游客。

十七孔桥上的石雕极其精美，桥身上有128根望柱，每根望柱上都雕有神态各异的石狮子，大大小小共有544只，个个惟妙惟肖。桥的两头有四只石刻异兽，形象异常威猛，极为生动。东北方向卧着一只铜牛，它寄托了乾隆皇帝的美好愿望：希望它能降服洪水，给颐和园和百姓带来无尽的祥福。

继续向北走到昆明湖的北岸，就能看见的长廊。长廊东起邀月门，西至石丈亭，中间穿过排云门，象征春夏秋冬四季，全长728米，共273间，548根柱子。长廊以其精美优雅的建筑、曲折多变的造型和丰富生动的彩画而闻名，是我国古建筑和园林中最 长的长廊，素有“世界第一廊”之称。廊间的每根枋梁上都绘有彩画，内容多为山水、花鸟及中国古典四大名著的情节，共14000余幅，色彩鲜明，无一重复，美不胜收。

如果在上一次五年级作文 第十一篇

夏天的村庄初晨，犹如一个刚刚睡醒的温婉姑娘，是那样的安静，那惺忪睡眼似乎还没有睡够，但那早出的太阳宛如一个心急的小孩，早早的守候在绿荫丛旁，招惹的那些“音乐家”一大早扯开了嗓门“知了知了”的叫个不停，你瞧那熟睡了一夜的小河似乎也按捺不住心中的稚气，河中不时冒出一串一串如水晶般的水泡，那是游泳健将——青蛙在不甘落后的卖弄着他的绝活。

夏天的天气真如一个顽劣的孩子。

街上的树仿佛病了似的，那昔日多动的柳条也似乎被定格，无精打采的垂着，整个村庄似乎被笼罩在一个大火炉中，显得是那样酷热而又宁静。

当萤火虫时隐时现地穿梭在乡村的每一个角落，宛如森林中老猎人抽着的烟头儿忽闪忽闪的，蛐蛐的一声声长吟，各种昆虫的五花八门的伴奏，一曲雅致的交响乐正庄严的向人们宣告夏夜的到来，黄昏这是已经被夜幕遮掩，此时，乡村的一切又运转起来，那一个个顽皮的小孩围着爷爷奶奶恳求着他们讲几个故事，“扑嗒扑嗒”的打扇声伴随着邻居们进行着一场讨论。

四季是宇宙的的节拍，而夏则是四季中的音，各种生命在这个季节里展示自己劲的一面。

我喜欢夏季，没有春的芬芳，秋的深沉与冬的冗长。

如果在上一次五年级作文 第十二篇

光排队入园都等了快1个小时，天气又热，还没开始玩，就热出了一身汗。“走了！”终于进了，可是人又多，只有几个门，又窄，一次只能进一个人。本来我和妈妈第二个就能进去，可是可能等得太久，又迫不及待想进去玩，后面的人就像疯了似的，使劲走、推，要不是妈妈一直拉着我，我早就被别人挤到后面去了。

我们先到海滨乐园的熊猫山庄，那里面有两只大熊猫，一公一母，一只正在吃竹子，另一只在玩耍，憨态可掬。“这儿还有两只狸猫！”其实那并不是狸猫，而是“小熊猫”，它们只是长得很像狸猫。而后去了金鱼宝殿、鄂鱼潭......在北极之旅，我看到了海狮、海豹，还有一个我十分喜欢的动物——北极狐。

坐在热带激流的小船上，随波浪前行，小船一会儿撞到左边，一会儿撞到右边，不时路边还有水喷过来。告诉你，我可一点都不喜欢我在小船上坐的位置，因为每次水喷出来的时候，都恰恰喷在了我的身上。

玩完热带激流，我们发现在两只鹦鹉旁边有一条小道，由于好奇，我们走了上去，原来这里是热带雨林探险径，一进去，就看到两只像鸡一样的动物没有被关起来，而是在在路上自由自在地走着，一点也不怕人。“啊，好大一条鱼呀！”我看到了一条很大很大的鱼，足足有1米4，我比了比，和我差不多长呢。

海洋公园真好玩呀！

如果在上一次五年级作文 第十三篇

在我难过的时候，是谁来关心我？

在我不敢向老师请教问题，是谁给我信心？在我学习不好的时候，又是谁来为我辅导功课？

她就是我们的路灯，是辛勤的园丁，是哺育我们的大树，她就是我们的班主任：沈妹老师。

沈老师是一位辛勤的园丁，当我们进入甜美的梦乡的时候，沈老师还在明亮的灯光下批改着我们的语文课堂作业。有一次，我的作业没做好，她把我的家长喊到她的面前，在那一刻开始我就怀恨在心。可是，晚上我想了想我不应该恨沈老师。我不做作业是我的过错不应该恨老师，老师喊家长是证明老师关心我，让我以后一定要完成课堂作业。

沈老师是一棵大树，哺育着我们。记得有一次，在我上三年级的时候，上课突然闹肚子了，沈老师立刻打电话让我奶奶到学校来把我带到了医院去看病。我在沈老师的带领下，走过了三、四年级，她是多么的善良，多么的和蔼可亲呀！

沈老师是路灯，照耀着我们走向胜利的彼岸，在我不敢向老师寻问问题的时候，是沈老师给了我的这颗信心，沈老师在这时告诉了我这个道理：“你这一个道理不懂，现在也不向别人请教，那你一生也不会知道这个道理。”这时，我的脑子里出现了一句名言：“不懂就问，不耻下问。”

在即将要到来的教师节里，我深情地想对沈老师说：“老师，您辛苦了。”

如果在上一次五年级作文 第十四篇

从幼儿园到现在，有许多老师教过我。有的幽默风趣，有的和蔼可亲，有的知识渊博……而给我印象最深的老师是从四年级到现在一直在教我们的周老师。

周老师是我们的数学老师。可能有些人认为数学老师就是光让学生做题，之后再讲一遍，非常枯燥乏味。起初我也是这么认为的，可是当我上完四年级的第一堂数学课后，这个想法就被推翻了。周老师每次学新知识前都要编一个引人入胜的故事，来导入新知。例如我们学平均数前，周老师就编了一个篮球比赛中A队哪位球员该上场的故事，把整个气氛就给带动起来了。周老师上课还十分幽默，常引得我们哈哈大笑。周老师经常让我们去讲台上讲题，并且不喜欢我们说答案，而是把解题的思路说出来。这样既锻炼了我们的胆量，也锻炼了我们的做题能力，可谓“一举两得”。因此，周老师是一位教学有方，幽默风趣的好老师。

周老师不光是我们的数学老师而且还是我们的班主任。有一次，有一位同学不小心把头撞到了桌子角，顿时鲜血直流。周老师赶紧用红领巾给那位同学包扎伤口，送进医务室，然后给家长打电话。由此看出，周老师是尽职尽责的。

这么一个幽默风趣、教学有方、尽职尽责、受学生爱戴的好老师，让我终生难忘！师恩难忘，难忘师恩！

如果在上一次五年级作文 第十五篇

_啪_，_啪_，两下，老师的教鞭重重地落在我的手臂和小腿上，紧接着听到的便是老师严厉的训斥：_你怎么这么不认真!腿伸不直、手的动作不到位，你这样还怎么去参加比赛?怎么去拿第一?去靠墙站着!_我含着眼泪，站在墙边，心头满是说不尽的委屈。虽然知道_严师出高徒_的道理，也知道老师是为我好，但鼻子还是酸酸的，眼泪簌簌地滑落下来……

因为我的努力，更因为老师对我的严格要求，我在一次比赛中荣获了第一名的好成绩。看着老师越来越肯定的目光，看着爸爸妈妈欣慰的眼神，看着同学们羡慕的目光，我的心中充满了喜悦，我终于向自己证明：我的努力没有白费!这一刻，心里就像喝了蜜一样甜。

在拉丁舞课上，我正在给同学们当领舞，突然，我被拌了一跤，一下子摔在了地板上。抬头看，只见我最要好的朋友正在得意地望着我，眼神里充满了不屑与嫉妒。我一下就知道了怎么回事，我在心里问自己：难道优秀也是错吗?

拉丁舞不仅要舞感强、动作到位，基本功也要扎实。这不，爱偷懒、基本功不好的我，因为大叉没有下去，老师一脚就把我踹下去了。叉，是下去了。可我的大腿火辣辣地疼，强忍在眼眶的泪水不听话的流了出来。

这就是我的暑假生活，充满酸甜苦辣，是充实而有意义。

如果在上一次五年级作文 第十六篇

”春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。“一句流传了千年的诗句，生动的诠释了教师的伟大与崇高。

在教师节这个不寻常的日子来临之际，我深深地祝福我亲爱的老师：愿您与春天同在！三尺讲台是您展示风采的舞台，一块黑板记载着您拼搏的历程，一支粉笔写下了您对我们的希望，两尺教鞭是您演奏奉献之歌的指挥棒！课堂上，您激情飞扬，用辛勤的汗水播种知识，引领我们知识的海洋中遨游，课下，您满怀爱心，用谆谆教诲浇开我们的心灵之花，点燃我们希望的火种。您是砂石铺成路，承载一代又一代的人的梦想，您是浪花，推动我们求知的小舟，驶向智慧的殿堂。老师，您像园丁，精心的`修剪着满园桃李；您是红烛，发光发热，牺牲自己照亮他人；您是蓝天，让我们在您的怀抱中自由翱翔！老师，您不像牡丹那样绚烂妖娆却有着兰花般的温情与馨香；您不像玫瑰那样热烈奔放，却有梅花那样的凌风傲骨，您不与百花争艳，却有”待到山花烂漫时，她在丛中笑！“的渴望！

老师，加减乘除算不尽您的功德，诗词歌赋，颂不完您的伟大，希望冬天的梅花永不凋零，让我为您送上温暖的祝福，希望大海的浪花尽情澎湃，永不止息，让我诉说对您无尽的感激！好人一生平安！祝福你，我的恩师！这是绿叶对根的情意！

如果在上一次五年级作文 第十七篇

在我的学习生涯中，遇到过许多老师，有的温柔，有的严厉，有的幽默，每位老师都是我学习的楷模，成长的风向标。

还记得我一年级时候的语文老师——老师。她的脸有点圆，小巧的鼻梁上架着一副圆形的眼镜，几乎挡住了她的小半张脸。她给我的第一感觉就是凶。和幼儿园的老师不一样，他们温柔如水，让人看了就想亲近，而老师却板着脸，被镜框遮住的眼睛里闪着智慧的光芒。刚开始，我有点不习惯，不适应新老师、新同学。但是没多久，我就融入到了这个大家庭里，我渐渐发现老师虽然表面十分严厉，但内心却还是个半大的孩子。她总和我们一起玩耍，耐心的教我们学校的规矩，亲切地关心我们的身体。就这样，她在轻松的课堂环境中教会了我们许多知识，也教会了我们讲文明、懂礼貌。

在轻松的学习氛围中，我们迎来了三年级。我明显感觉到学习任务重了许多，同时，也迎来了新老师——老师。她很温柔，一头长发有些微卷，总是披在肩上，随风微动。她，教会了我写作文，教会了我如何运用优美的句子。

五年级，我的语文老师兼班主任——老师。一头短发随意地扎在脑后，既显得清爽干练又不失俏皮。她喜欢教我们学习的方法和我们平等的交流。她，教会了我思考，教会了我表达。

如今，我已经六年级了，再过一年就要毕业了，但老师们的恩情，我永远铭记于心。

如果在上一次五年级作文 第十八篇

在未来世界里，我看见城市的大街小巷都少了排放尾气的汽车，大家都开始骑环保的自行车。未来的人们都已认识到自己的过错了，觉得要好好保护地球的环境了。懂得地球只有一个的道理。

对未来的世界里，大街上不仅有车行道，人行道，还多了垃圾道。垃圾道是在车行道和人行道中间，是两条天然的蓝色，它主要是让机器垃圾桶走的。这个垃圾桶看见垃圾就会捡起来，进行回收。

在未来的世界里，超市，商店，地摊里都买不到一次性用品。就连饭馆也没有看到一次性用品。

就拿我们附近的商店、菜店来说，卖菜的人吃完水果就把剩下的核扔在路上，垃圾车就放在旁边，卖鱼的人把臭水就泼在道上。好多人从这里行走的人都捂住鼻子，加快步子，想快点儿走过去。

为此，我们应该珍惜这美好的今天，保护好我们的家园，禁止破坏生态平衡、禁止滥伐森林、禁止滥杀野生动物。

我们只有一个地球！为了拯救我们可爱的地球，让我们来美花我们所赖以生存的地球。植树造林、退耕还林不再是口号，而是我们行动的体现。我们要让地球成为绿色的星球，成为一个鸟语花香的星球。

保护环境、拯救地球，从现在开始，从我做起。地球，我们美丽可爱的家园，它需要我们像爱护生命一样去爱护它。

如果在上一次五年级作文 第十九篇

我们的头脑就像一张白纸，是老师们画上了美丽的图画，用绚丽的色彩点燃了青春。我曾经对这个世界一无所知，蹒跚学步在学科门前，是老师们以身作则，把我带进了知识的殿堂。

撷取一串风铃叮咚，摘一片枫叶似火，最难忘的便是我的语文老师刘老师。

我特别喜欢阅读，作文写得也不错，刘老师也经常表扬我、夸奖我。我的作文总是在班上被当成范文宣读，同时刘老师也会指出文中的不足之处，并不会因为喜欢我这个学生就不给我进步的机会了。

有一次考试以后语文试卷发下来了，我发现作文只得了31分，而当时的满分是40分，平时我的作文分数都在36~39分之间，这样的分数我也是第一次得到，所以我就去找刘老师问我的文章什么地方写得不好。

刘老师疑惑不解地看了看文章，又看了看我说，她觉得不应该，这篇文章写得非常不错。可能是文章中有一些创新笔法，没有被当时阅卷的老师所接受，被认为是故弄玄虚。

后来刘老师去找阅卷组的其它老师据理力争，最后给我的文章改到了36分。

刘老师告诉我，行动要敢于创新，勇于创新，不能因为一次打了低分以后就放弃，还说现在的作文不能只写传统应试作文。

这件事让我非常感动，也让我更加有信心学习语文。

后来，刘老师还组织我参加作文大赛，斩获大奖。

时光荏苒，已经不知道刘老师近况如何，但师恩难忘永在我心。

如果在上一次五年级作文 第二十篇

上帝在探访地狱，灵魂们纷纷向上帝倾诉他们自已的遭遇：

“我是那个成语‘守株待兔’的农民。上帝，请你再给我一次机会吧!假如再给我一次机会，我一定会脚踏实地的去耕作……”

“上帝，我是一个学生。因为学习上、生活中遇到了一些困难、挫折，一时想不开我就选择了了断生命。上帝，请你再给我一次机会吧!假如再给我一次机会，我一定不会自寻短见……”

上帝听了之后微笑着和他们说：“是啊，假如再给你们一次机会，你们肯定会活得更好。但是生命只有一次啊，机会也只有一次，你们既然选择了当初，就不容许后悔。你们要牢牢地记住，生命只有一次，错过了就再也没有了，一定要正确选择自已的道路啊……”

说完，上帝就不见了。

我们应该珍惜生命，不要在做任何选择的时候被表面所迷惑，在面临选择时深思熟虑，不要以后的日子里后悔，不要向上帝乞求再给我们一次机会!