钩毛线作文 第一篇

星期一，王老师布置了一个特殊的回家作业，叫我们准备好毛线和针，在星期四的劳技课上要学打毛线。听到这个消息以后，看看男生们，个个愁眉苦脸的，好象打蔫了的茄子；女生们听到这个消息以后，欢喜的手舞足蹈，仿佛是遇到了世界上最值得高兴的事情。还有的女生幸灾乐祸地朝着我们男生说：“哈哈，看来今年的劳技课上，男生恐怕一个都得不到优秀了。”我们正想抱怨几句，可是王老师却大步流星地走了。

好容易挨到了星期四，这几天只听见我们男同胞们叫苦不迭，女生们在课余时间都在显摆自己的毛线和针。终于等到了劳技课，王老师叫我们先做一个结，然后在把毛线针插进去，接着左一挑，右一钩，我们男生们看得眼花缭乱。王老师很快就编好了一段很长的毛线，她说：“同学们，看好，我要做一种书上没有的。”接着，王老师又教了我们那种书上没有的，这种织法比书上的复杂多了，书上挑一下，这里就要挑两下。教完了，王老师就问我们：“同学们有没有学会呀？”女生们齐声答到：“王老师，我们都学会了！”我在心里想：这回可糗大了，在这个方面我们绝对会被女生比下去。正当我垂头丧气时，我们男生里有两位同学也说：“我们也学会了！”我一看，这两位同学是姜天寅和范理武，他们在平时的劳技课上表现是男生里面最好的。只听见女生来挑衅：“来呀，我们比比看。”我们的两位男同学当即“接战”。比赛是这样的，要两方各派一名同学“参战”，哪方先编完一条就算赢。只见我们的姜天寅和范理武旗开得胜，连赢了两场。女生阵营想出了一条不可谓不毒的“诡计”，只听见周海滢说道：“打毛线是家庭妇女必备的生活技能。”吓得我们的两位男生连忙说：“我们认输了，我们不要做家庭妇女。”

不知不觉一堂劳技课就结束了，我想：比赛的最后结果是我们的作品，真正的比赛还没有结束呢！

钩毛线作文 第二篇

妈妈利用班后时间给我钩拖鞋，我央求妈妈教我给小熊钩个帽子。

先学拿钩针，要用右手拿针，左手挂线，左右手要团结合作。于是妈妈教我打个节，算作开头了。先钩针，钩了24针。在开始的时候，不是打的结头从钩针里掉出去，就是钩的毛线不整齐，弄得我有些灰心了。

看妈妈手指灵活的来回钩着，我又要妈妈教我方法，妈妈说：“宝贝，你一定要把线绷直，不然的话钩出来的就不平整。还有就是一针挨一针的钩，不能丢针。丢针的话就会出现漏洞。还要有信心，不会的话妈妈在呢，不能让妈妈失望哟！”

我又重新拿起钩针和线，在一次认真的“舞动起手指和毛线”。看着妈妈钩的飞快，我的钩针呢，仿佛是一个懒虫，一会“咬住”毛线，一会又找不到下一针的位置。看似简单的事情做起来还是很难。

“不能泄气，在妈妈的鼓励下，我一定不能泄气”我心里暗暗的想。

来来回回的拆了毛线，又重新钩起来，手指头磨得真疼。但是我不能放弃，就是要给小熊钩个帽子。

功夫不负有心人，用了不到半天的时间，玩具小熊的帽子终于在妈妈的帮助下，在帽子的顶上又做了一个红绒球，”搭配起来还是蛮漂亮的哟！“妈妈这样评价着。

从钩帽子的过程中，我懂得了看似简单是事情都要用心才能完成。

钩毛线作文 第三篇

每个人都有自己的心爱之物，亲人外出带回的瓷人，朋友做客送给你的玩具，寒冷冬天送给你温暖的围巾……而我的心爱之物是一副手套。

记得那一年，我才八岁，那时已是冬天，当时，家里还没有买手套。手上全是冻疮，肿的跟一个大包子一样，还有些透明，放在热水中又奇痒无比。最困难的还是写作业，写一会，手就冻得发红、僵硬了。妈妈看到我的手的“处境”，心疼极了。有一天，妈妈找来了钩针，买来了毛线，开始为我织起了手套。从那时开始，我和爸爸吃晚饭的时候，妈妈在织手套；我和爸爸看电视的时候，妈妈在织手套；我和爸爸在睡觉的时候，妈妈在织手套……那天深夜，我渴醒了，便起床去喝水，当我走到客厅时，看到妈妈在沙发上织手套。她低着头，双手快速的织来织去，手冷了，搓一搓，继续织。妈妈佝偻着身体，明显是困极了。

我悄悄地来到妈妈身旁，问：“妈妈，你为什么不睡？”“你先睡吧，我不困。”“妈妈，明天再织吧。”我坐在妈妈身边，抱住妈妈的胳膊说。“看看你的手，都没法写作业了，我得抓紧时间织。”妈妈摸摸我的头说：“快去睡吧。”就这样，妈妈仅用两天的时间就给我织了一副手套，它是浅灰色的，戴在手上会露出半截手指头，方便我写作业。

一直到现在，那副手套我还是珍藏着，把它当做珍宝来看待。

钩毛线作文 第四篇

学校的特长课我选择了编织，这节课跟着老师学习钩拖鞋。

老师先给我们每个人发一个红色的拖鞋底子，一个小的拖鞋底，和我们平时见到的小得多。大家都觉得好笑。又给每个人发各色的彩线，一个钩针，讲好注意事项，就要求我们动手钩织起来。

我先选一个绿色的丝线，左手捏着线，右手拿着钩针。又拿起一个拖鞋的鞋底，先把丝线打个节，又把钩针通过鞋底的一个扣子开始钩起来，把鞋底和丝线连在了一起。平时的钩针在手里还算利索，可今天怎么觉得钩针有些不得劲。看到这，老师给大家示范：平时的钩针是握在手中，钩针的后部是握在拇指和食指中间的，尾部是露在手掌外面的。今天我们钩拖鞋要把钩针都握在手掌里，钩针是平着和拖鞋来回钩织。反复又回到了不会用钩针的时候。由于有了些基础，用过几回后，钩针全部握在手里，好用多了。

老师教过我们钩菊花，荷叶花。老师告诉我们喜欢什么花朵就钩啥花朵，不必拘泥老师的讲解，如果有自己会钩织的图案也可以。

兴趣是最好的老师。我们喜欢钩织，又是每个人一个小的拖鞋底，所以，连下课大家都没有出去，手快的同学，不到下课就完成了这节课的作业。

下课时，同学们的作品大部分已经完成，都把自己的作品放在了前面的讲桌上，老师进行的讲评，最兴奋的是老师让同学们带走了自己钩织的拖鞋。

钩毛线作文 第五篇

以前，我觉得母爱就像泉水一样，可以永远的滋润着我，永不改变，我尽情的享受着这份爱，幸福得就像阳光下的花儿。可是，自从妹妹出生以后，我就觉得妈妈不再像以前一样爱我了，妈妈常常忽略了我，而把本应该给我的爱给了妹妹。

每天放学回家，吃过晚饭后，我常常一个人写作业，写完作业后找妈妈签字。那天晚上写完作业，我想去找妈妈签字，走近妈妈房间，看见妈妈正认认真真地钩织着一件毛衣。我心想：唉！这又是在为妹妹织毛衣了。只见妈妈的嘴角微微扬起，眼睛随着钩针在移动，我从她的眼睛中感受到了一股深深的爱，那温柔的快要溢出水来的眼神紧盯着那件毛衣，仿佛在想着妹妹穿上那件温暖的毛衣的样子。过了一会儿，妈妈似乎是累了，她把那件未完成的毛衣放到大腿上，两手轻轻地抚摸着，好像在她眼中这件毛衣比价值连城的宝石还珍贵。我愣愣地看着妈妈，觉得妹妹是这世界上最最幸福的人了。我感觉我的心像是被一把钝了的锉刀残忍地割开，悲伤从伤口中缓缓流出，撒的满地都是。凝视着妈妈，我更加坚信妈妈爱妹妹的想法了。窗外的乌云遮住了月亮，吹进了丝丝冷风，使人不由得打了个寒颤。现在的天气就像我的心情，如此得凄凉。

签完作业后，我去睡觉了。转天清晨，阳光把我叫醒。我微微睁开眼睛，看见了一个包装得极为精致的礼盒。打开礼盒后，我看见了妈妈织完的那件毛衣，上面写着：“孩子，这毛衣是妈妈给你的冬天礼物。妈妈一直爱着你！”

看完之后，在眼眶里打转的泪水骤然而下。此刻，我终于明白：自从我出生的那一天，那一秒开始，妈妈就一直深爱着我。这爱一直陪伴着我到现在，丝毫不曾减少。

钩毛线作文 第六篇

打毛线好像从来就是女人做的事，作为男生，我对此本来没有任何兴趣。但是，最近我竟然学会了打毛线，而且还真的打上了“瘾”。

上星期的劳动课上，任课的温老师要求全班同学不分男生女生，都要学会打毛线。我一听，便傻了眼。回到家，我迫不及待地请教妈妈。妈妈找来毛线针和毛线，先示范给我看。妈妈拿着毛线针轻松灵活地在毛线间穿来穿去，毛线也被挑进挑出，片刻，便织出了美丽的花纹。我似乎一下子明白了：原来打毛线那么简单！妈妈把针线交给我，让我试试。不知为什么，针线在我手里总是不听使唤，一会儿掉了针，一会儿针又没穿过线，打出来的毛线总是紧的紧、松的松。平时做什么事妈妈都说我聪明，惟独这次妈妈气得骂我笨。我心里十分委屈，这不能全怪我，谁叫我是男孩呢？

妈妈终于冷静下来，开始手把手地教我。起针的方法、握针的松紧、进针钩线的技巧等等，妈妈都耐心地讲解、示范。经过反复实践，我竟然有了不小的进步，一个晚上就打了一小块儿。谁知这一打，我竟打上了“瘾”！

在第二次劳动课上，我对打毛线有了浓厚的兴趣，不知不觉中，一节课的时间很快就过去了。下了课我还在打；回到家，我又到处找毛线，没找到毛线我还十分失望呢！

我们班刮起了一股“打毛线风”。这并不是为完成温老师布置的作业，而是因为受了像唐雅莉这样的“毛线先锋”的影响。唐雅莉最爱打毛线，以前她和我坐同桌时，她就经常打毛线。一次，我看见她在专心致志地打毛线，便问她忙什么，她说她在给狗打围巾。我当时不以为然，而现在我对她却刮目相看了。

这次，许多男生都学会了打毛线。我真为自己会打毛线而感到高兴。

钩毛线作文 第七篇

“快把它捡起来！”毛线团落到地上，“咕噜咕噜”地向前滚去，灰色的毛线散落了一地。

那是个冬天，除却了萧瑟的朔风，阴沉的云翳，刺骨的寒风，少见的温暖的午后。阳光透过窗子撒进来，落在地砖上，变成一地金色的羽毛。母亲坐在阳台上，脚边放着一只装着毛线球和各式毛线针的篮子，我搬了张板凳坐在母亲身旁。

我不懂怎样把一团毛线织成精致的衣物，但好在这并不妨碍我享受观看这一神奇的过程的权利。母亲双手拿着毛线针，一根毛线绕在她右手的小拇指上，两根毛线针在她两手间互相挑拨，冬天的阳光就被她织进毛衣里去了。看着那根灰色的毛线随着毛衣针不断地穿插在毛衣中，耳边回响着针线摩擦的“嗒嗒”声，我几乎要融化在冬日的暖阳里。

曾经在冬日里悠闲地沐浴阳光的人一定也有这样的感受：搬一张板凳坐在阳光里，每一个毛孔都沉醉于阳光温暖的触碰，心里沸腾的水也清寂了，闭上眼就能看见心里的光。

“哐”，母亲脚边的篮子倒了，灰色的毛线球落到地上，“咕噜咕噜”地向前滚去，灰色的毛线散落了一地。我上前去捡，把散落的毛线重新绕成一团，不料绕了几圈就发现毛线中断了。母亲却显得十分从容，她将中断的两头并在一起，绕两圈，一收，打成了一个结，接着继续织下去。

我看到那个打结的部分在毛衣上显得十分突兀，线头露在外边犹如面团上的小疙瘩。母亲从篮子里挑出一把剪刀和一根两头带着小钩的针，母亲说这是钩针。她先用剪刀把多余的线头剪去，两手执钩针，轻轻地挑起结处两旁的毛线，手腕一动，就把结翻到了内部，看不到了，它被藏了起来。接着母亲又拿起原来的毛线针织起毛衣来，“嗒嗒”的声音清脆悦耳。

龙应台说：“我，坐在斜阳浅照的台阶上，望着这个眼神清亮的孩子专心地做一件事。是的，我愿意等上一辈子的时间，等他把这个蝴蝶结打好，用他五岁的手指。”我说：“我，坐在冬阳映照的阳台上，看着这个生我养我的女人认真地打一个结。是的，我愿意花上一个冬天的时间，等她把一件毛衣织了，用她不再细嫩的手指。”

那件毛衣带有太阳的气息。那个冬天，是个暖冬。

钩毛线作文 第八篇

_叮铃，叮铃_我猜准是妈妈回来了，推开门一看果然不出所料，只见妈妈手里拿这一个大袋子，我以为是什么好东西呢！一把把妈妈手里的袋子拿了过来，打开一看原来是毛线？我问妈妈：_你买毛线来干什么呀？_妈妈笑眯眯的说：_给你打毛衣呀。_我听了心里高兴极了，因为我又有新毛衣了！

中午，妈妈就开始动手织毛衣了，妈妈先把毛线转成一个小圆，然后在手拿毛线在针上穿呀穿，那动作是那样熟练又显得那样轻盈。

看到这我的手就开始发痒了，做到妈妈旁边对妈妈说：_妈妈，织毛衣好不好玩呀？_妈妈听了这话已经猜出了我的心思，对我说：_织毛衣不好玩，很累的。_我想织，可以吗？_我向妈妈请求到。_可以呀，那你要织就要织到底，不能半途而废，知道吗？_好的！！我一定会织到底，请妈妈大人放心！_

妈妈先把毛线打了一条，在打第二条的时候妈妈叫我看清楚她是怎么织的，我听了二话不说力马睁大我那圆溜溜的眼睛。

妈妈是把一根毛线针插到另一根毛线上面的那个小洞里面去，在把线在上面绕一圈，在把这根针挑出来，最后把这一针放掉，一针就出来了。后面都是和这针一样的。

我在也忍不住了，站起来对妈妈说：_妈妈我会打了，您给我打吧！_

_好呀，那你就打吧。_说罢便把针线全都转移到了我这里，我再按照妈妈前面的打法开是打了，可是我怎么打都打不起来不是这针掉就是打到下面去了。

哎。真倒霉，我有点不想打了，但想到前面答应妈妈的话。最后还是自己慢慢的打，终于会打了！

开始我和妈妈说妈妈还不相信呢，后来我打给她看她才心服口服。

通过这件事情使我明白了一个道理：我们做没一件事都要认真，细心的去做。不能半途而废，只要你努力去做，用心去做就一定能成功！

钩毛线作文 第九篇

睫毛弯弯犹如风中肆意奔跑的蒲公英，纤长的发丝是柳树的眉眼，绒绒的丝线微微抖动，是春天悠悠拨动琴弦。我倚在门边，看着奶奶忙碌的身影，陷入回忆。

睫毛·卷

幼时是由油墨香织成的画卷。她眼皮总是耸拉着，年老的肌肉拉不住沉重的眼皮。可这并不能阻止她的双眼在看新闻时熠熠闪光。她的睫毛很少，却总是向上卷，像是微笑的弧度。小时的我受不了报纸上印刷油墨的味道，秀眉拧蹙，问她为什么要看报纸。她笑着眨了眨眼，睫毛像扇子扇了又扇。“正在研究你的营养菜谱呢！”说话间，她的嘴角止不住上扬，睫毛也随眼睛弯成了半圆形。

那天晚上的菜，色香味早已忘记，只有奶奶弯弯的眉毛像蝴蝶翅膀一样，一扇一扇，飞入我梦中。

发梢·绻

记忆中总是有一双手，黝黑，布满皱纹，犹如田里黑实干裂的土地。可这双手置于发丝间，头皮上时，温暖却透过这手，流经我的全身，流进我的心里。就如同我一样，这双手也喜欢轻抚我的发。轻轻地，缓缓地，像是风柔柔的抚过湖面，引起了丝丝涟漪。有时头发相互纠缠，这双手就会慢慢放下梳子，笨拙却也小心的将它们一丝丝分开。发丝根根分明在半空中卷曲，我的嘴角也随着她轻柔的动作微微往上跳。

发梢如柳轻轻抖动，奶奶的手穿插其中，像一株在风中摇曳的狗尾巴草，一直挠在我心里。

丝线·眷

丝丝缕缕寒气扭动着身躯，拼命向窗内挤来。窗外的盆栽在风中颤抖，早已经不起任何摧残。这时我的双腿总是像雪一样，苍白冰冷。她的手轻轻地握上了我的脚，慢慢的在腿上摩擦，眼神缓缓地在我的左右脚之间往返不停，眼中的心疼几乎要溢出眼眶。于是，她暖暖的手指拿上了冰冷的钩针，绕上绒绒的丝线。手指跃动，钩针调动，毛线跳动。她织着袜子，织着我与她心的距离。慢慢的，钩针暖了，袜子也做好了。

剪不断，理还乱，是我与奶奶互相牵挂的思绪。那袜子伴我的双脚走过一个又一个冬天，我和奶奶的心也连了一个又一个冬天。

睫毛上卷，发梢微卷，丝线缠卷，是我和奶奶生活的点点滴滴，也是我和奶奶之间珍贵的回忆。她就是春天，她一直都在我身边。

钩毛线作文 第十篇

小时候的我，喜欢看着奶奶和外婆打毛线，那一针一线，令我无比沉迷。

在奶奶家的卧室里，有一个突出的小阳台，那里放着一张摇椅。由于那里光线好，我总喜欢坐在摇椅上，拉上和卧室相连的窗帘，一个人摇着摇椅，望着那小区一如既往的景象，我管那里叫我的“城堡”。来“城堡”的不止我一人，还有我的'奶奶。她总是拿着好几团彩色的毛线球，拿着两根长长的针，好像在弄什么似的。而我也总是坐在奶奶的旁边看着她不停地摆弄着那两根长长的针。我问她在干嘛，奶奶说自己在打毛线。

这就是毛线?我用手摸了摸，嗯，好软好舒服。那时的我，便对毛线有了兴趣，便向奶奶“拜师学艺”。

看着总觉得很简单，可学起来好难啊!半天了，我还不会。等到我终于学会了，可过了一会儿又忘了。我干脆不学了，半途而废。平日看奶奶打毛线时，速度很快，我本以为很简单，一下子就搞定了，谁知道这简直比登天还难。

七年级的时候，我在选“校本课程”的时候，无意中看见了“飞舞毛线”这个选修课。于是，我就想学学看。或许到一定时机就会了吧!

其实我也想像奶奶一样打毛衣和围巾。可以几种颜色一起织，还可以在同一条围巾上织出不同的图案。

第一节课后，我好像又找回了以前的兴趣，但即使我会了，速度也不快，而且还要看看每一针的松紧是否一样，是否掉针了，如果掉了还要全部拆了重来。

刚开始学的时候，我大概一行就要织个五分钟以上，老师问谁以前就会时，我也不敢举手。两根长长的针，拿在我手上完全不听使唤。我按老师的方法将毛线绕在手上，但一绕，我就不会织了。我还不习惯将毛线绕在手上后织呢!

虽然完成一个作品很难，但也很快乐。

很多事情，只有你做过了，才知道有多难。虽然看着别人很简单，但也有可能别人学了好久才会，或者那时别人天生的本领也说不定。

有趣学速读12-28