旅游中数学作文 第一篇

6月1日 星期五 阴

时间就像小马车，哒哒哒哒跑得可真快呀！“激情红歌六月飞扬”大合唱比赛今天下午就要开始了，我们抑制不住激动的心情，兴奋得满面红光。

到了下午两点整，全校各班同学穿着整齐的演出服装，精神抖擞地步入会场，坐成了一个方阵。我心神不宁地坐在观众席上，心里就像揣着一个小兔子一样怦怦乱跳。演出开始了，我没有心情去欣赏一二年级同学的.精彩演出，心里只想着一件事：我们班怎么还不开始呢？我既紧张又激动，紧张的是万一唱跑调怎么办？激动的是马上就要登台演出了，我太想和观众见面了！

为了稳定我们的情绪，刘老师语重心长地对我们说：“马上就要比赛了，你们要沉着、冷静，发挥出自己最好的水*！”我们在心里说：“一定要得第一名，为班争光！”

终于轮到我们上场了，我面带笑容走上了舞台。台下一千多双眼睛紧紧地盯着我们，照相机在不停地闪烁，我想起了老师的话：“沉着、冷静……”我全神贯注地听着音乐，跟随指挥的手势亮开嗓门，纵情歌唱。同学们嘹亮的歌声响彻了校园。哄乱的观众席顿时安静下来，大家都陶醉在我们的歌声里。第一首歌《我们是*接班人》唱完了，整个会场鸦雀无声，大家都在期待我们的第二支歌《嘀里、嘀里》。我担任第二段的领唱，心情特别激动。随着欢快的音乐，同学们清脆婉转的歌声响了起来，甜美的歌声像潺潺的山泉，又像林中的小鸟，我自然而然地唱了起来，同学们配合得天衣无缝，领唱和合唱此起彼伏，到第三段时合到了一起，我们都沉浸在自己的歌声里，完全忘记了观众的存在。一曲结束，台下响起了雷鸣般的掌声。

功夫不负有心人，我们班得了第一名！全班同学欢呼雀跃，为我们的胜利感到骄傲！

旅游中数学作文 第二篇

又回来到了同学们的快乐里面，总觉得，朋友在身边，才是最快乐的时光！周末，没朋友在身边，总最孤单。

一眨眼，时间又一分一秒的过去了。四年级是篮球的“新朋友”了，该去接触它了，我们四（2）班，该去面对这问题了。星期二，是男子篮球比赛，是四（2）男子竞争的比赛 。跟我们班比赛的是四（1）班，我尝试问他们有没有紧张，一个个都沉稳地回答我：“我一丁点也没有紧张这两个字！”他们的.回答令我震惊，居然有着多么强的自信力量。

比赛当天，我们班的分数依然领先，说的没错，可能就是他们的自信感动了胜利的命运，我们的加油声充满了整个学校，不停地在学校回荡，都希望胜出的是我们。比赛结果出来了，胜出的是我们，我们班、四（2）班，我们班当时激动得跳了起来，也感谢我们班的男同学，为我们班获得胜利。但星期五又会再来一场篮球比赛，女子篮球比赛。

比赛那天，我也是里面的一名球员，我也明白当时的心情，我即紧张又好奇，因为我还没接触过篮球比赛，

这个比赛是怎样的呢？不，我们不应该对自己产生怀疑的现象，我们应该对自己有信心，像男同学一样有信心，有信心才可以换来胜利的命运，我们这次比赛全靠一个人去支撑，不是她，比赛结果，我跟本不敢想象。但是偏偏就是这样，在前几天她就弄伤了手，不过，她为了我们班的胜利，她带着伤来上场，我们都为他担心。最后，她被人撞到了，要下场休息，当时，我脑子里变成了一片空白。心想：怎么办、怎么办，没了她该怎么办。我真的吓疯了。

不过到最后，她又回来了，我的心里才踏实，因为没有她我们可就糟蹋了。最后，胜利有属于我们了。比赛过_的很痛快，这才让我明白对手的实力、比赛的规矩，我真的、真的感到痛快啊！

这篮球比赛真是让我感到痛快，不知道男同学们是否也有这样的心情。下次我们男、女都要加把劲，再获取胜利。

旅游中数学作文 第三篇

1月10号上午我们在操场举行了拔河比赛。现在就让我带你们去现场看看吧。let‘sgo！

操场上，同学们的欢呼声，跺脚声融成一片。

在同学们的急切盼望下，比赛即将开始了。四年级二班的同学精神抖擞地上了阵，他们摆好架势，两眼注视着对方。

第一局一班以个子比二班高赢了。

一班明显很得意，压轴之宝连绳子都不绑在身上了。一班却更认真了。双手像铁钳一样紧紧抓住麻绳，恨不得麻绳长在他们的身上似的，脚恨不得钉在地里。

哨声一响，二班同学都使出了吃奶的劲，像一头头牛似的往后拉。才一会儿功夫二班同学就肌肉绷紧，筋脉突出，脸上渗出了汗水。好多同学手都勒红了，但他们都不管，他们想赢的'意志和信念使他们忘记了疼痛，脑海里只有一个字——赢！！！眼珠里渗出的血丝使他们更像一只只发狂的小狮子。

二班同学的意志和信念像魔法一样使全校所有师生都忍不住为他们喊“加油”！这加油不直白喊的！这上千句加油化成了一道道力量传递给了二班同学的身上。二班同学感觉浑身都充满了力量，收紧手，站住脚，一个个小狮子准备好发出最后的攻击了！

胜负在此一举！

二班同学鼓着腮帮，一个劲地往后拉。“命运之钥匙”也被他们感动了，一点一点往二班那边移，任凭一班怎么拉都无济于事了。

二班——赢了！

强与弱，是一种精神与意志的较量。当弱者同仇敌忾，紧密团结在一起时，就会是一股无比强大的力量，在这种力量面前，多么强悍的对手也会被折服，被击败。

旅游中数学作文 第四篇

“呼——呼——”窗外的景物快速的掠过……

“已抵达目的地附近，本次导航结束”导航的声音令睡梦中的我惊醒，经过了7个小时的长途奔波，终于到千岛湖预订的酒店，由于实在太累了，我们匆匆的洗完澡，倒头就睡。

一晚过后，我、伯父等11个人准备去漂流。戴上安全帽，穿上雨衣，换上拖鞋，就开始漂流。

“哗啦——”漂流开始了，我们坐着救生艇，顺着水流往下漂。赫然，前方出现了一个山洞，上面写着“全长750米”。闯入山洞，里面漆黑漆黑的一眼望不到底，只有几座彩灯在闪耀着，甚至有几只蝙蝠在晃动，*白增添了积分恐惧感。

好不容易漂出山洞，又看到一个牌子：水势落差极大，坡度极陡，请抓紧扶手！！！我们还来不及思考，就被凶猛的的水流冲了下去“不玩了，不玩了，快停下，快停下！”一个小女孩惊恐的叫道。“砰，轰隆隆——”原来是小艇撞到岩石了，，幸好小艇很坚固，但又被湍急的水流冲下，如此折腾了两回之后，终于到终点了，我们先摘下安全帽，给小艇排水，原来，我们的小艇水早满大半了。

虽然，这次旅行的时间很短，却是我最有意思的旅行。

旅游中数学作文 第五篇

暑假的一天，爸爸妈妈带我去鹤壁旅游。

刚一下车，我们就来到古灵山泼水节。那里人山人海，人进也进不去。刚一进门，广场上有好多装满水的水盆。大家要用这些水举行泼水节呢!广场北面，就有一个大大的雕像，那就是女娲，传说这是女娲补天的地方。用五彩石补天的地方。女娲四周还有我们的十二生肖，那是用石头做的。我骑在马背上，感觉好像我骑着马很骄傲的感觉。哇，我找到了我的属相“猴”。我看着猴子的眼睛挣得大大的，好像很想吃东西，我拿了一个苹果在它面前晃，看样子它很想吃。

在女娲的旁边，有一座大山。上面还有一个小亭。我很想上去看看，但是山实在是太高了，我实在不上去，但是想到山上有那么多景色，我决定上去看一看。

爬到一半的时候，看见一个牌子，上面写着“女娲捏土造人处”。难道我们的祖先是在鹤壁吗?

又爬了一会儿，我看见一个财神殿。上面写着招财进宝，恭喜发财。只要我和它和一个影，我们家就能很富有吗?那是不可能的`。

我们从山上下来，又到了广场。泼水节已经开始了。妈妈让我在旁边看着。我坐在马背上，妈妈坐在一块石头上。妈妈中了一个小朋友的“炸弹”，把水泼在她身上了。

这次旅游真愉快呀!下次还想再来玩呀!

旅游中数学作文 第六篇

第三天是我们个人比赛。我们六个弹中阮的分在一组选手们各个都很紧张，他们在走廊上不停地练习。我却像个没事人一样竟靠在爸爸的肩膀上睡着了。直到我快上场爸爸才叫醒我，我整理好衣服拿上琴进入了考场。我礼貌性的向评委鞠了一躬做上座位开始弹奏。爸爸说我弹奏地很流畅就是没有什么感情，如果能注入感情，那弹奏出来的曲子会更好听。紧张的时刻终于结束了。希望我能取个人比赛的好成绩！

比赛结束后是我们的.快乐时光，大人们带我们去*广场游玩，今天终于看见了真的*广场。去年在课文中学过但今天终于见到了庄严，雄伟的*。爸爸给我介绍*的一些重要的标志，让我慢慢回忆起课文中的情景。参观完后我们去了王府井大街，还品尝了各种北京小吃，我们小孩个个吃的肚大腰圆的，今天玩的可真痛快呀！

旅游中数学作文 第七篇

前几天，我和叔叔，奶奶，婶婶姐姐一起去了栾川一代。

我们坐了五个多小时，终于到了卧龙谷，卧龙谷，卧龙谷可真美呀！第一天到那里，我们没有爬山，在宾馆住了一晚，第二天，我们早早的起床去爬山，我们买了门票，在门口不远处，先是两条龙，左边一条右边一条，走了不远看到山上用红色写着卧龙谷三个大字，走近不远处，我们开始登山，台阶有点陡，我们到了一个水池边，那水真浅，我把鞋子脱了，跳进水里，准备和叔叔打水仗，我先用塑料带把水灌满，然后在塑料袋的下面扎一个小孔，哈哈！我的无敌水枪终于做好了，我和叔叔开战，我一泼，叔叔立刻变成了水神，逗得我和姐姐哈哈大笑，我一扭头看到叔叔也在笑，我感到奇怪。背上凉飕飕的，我一摸，啊我的衣服怎么湿了？原来是叔叔泼的，我也反攻，很快，我们成了落汤鸡，我们继续走着，山里很冷，我们浑身上下都是水，凉风一吹，凉丝丝的真舒服。啊！真美呀！

很快我爬到了山顶，这景色真美呀！

下次我一定还来！

旅游中数学作文 第八篇

本学期，我继续担任六年级数学教学工作，认真学习教育教学理论，从各方面严格要求自己，积极向有经验的教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结：

一、指导思想

教材以数学课程标准为依据，吸收了教育学和心理学领域的最新研究成果，致力于改变小学生的数学学习方式，在课堂中推进素质教育，力求体现三个面向的指导思想。目的是使学生体会数学与大自然及人类社会的密切联系；体会数学的价值，增强理解数学和运用数学的信心；初步学会应用数学的思维方式去观察，分析，解决日常生活中的问题；形成勇于探索，勇于创新的科学精神；获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学事实和必要的.应用技能。

二、认真备课

不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定教学方法，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。

三、注重课堂教学的师生之间学生之间交往互动，共同发展，增强上课技能，提高教学质量。

在课堂上我特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，学得愉快，培养学生多动口动手动脑的能力。本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探索数学学习环境，让学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。提倡自主性“学生是教学活动的主体，教师成为教学活动的组织者、指导者、与参与者。”这一观念的确立，学生成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获，这说明：设计学生主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径。

四、创新评价，激励促进学生全面发展。

我们把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改进教学的有力手段。对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展；既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。更多地关注学生已经掌握了什么，获得了那些进步，具备了什么能力。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心，提高学生学习数学的兴趣，促进学生的发展。

五、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。

在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，学习他们的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。

六、认真批改作业，布置作业有针对性，有层次性。

对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

七、做好课后辅导工作，注意分层教学。

在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。激发了他们的求知欲和上进心，使他们对数学产生了兴趣，也取得了较好的成绩。

总之，一学期的教学工作，既有成功的喜悦，也有失败的困惑，虽然取得了一定的成绩，但也存在不少的缺点，如对新课改理念的学习和探讨上、信息基础教育上、自己的教学经验及方法等方面有待提高。本人今后将在教学工作中，吸取别人的长处，弥补自己的不足，力争取得更好的成绩。

旅游中数学作文 第九篇

昨天，我和爸爸妈妈来到了厦门鼓浪屿。

今天我们起了床，吃了早饭，就出发去码头坐船。我们大家刚到码头，船就来了。我们很快就上了船。

我们到了对岸，等啊等，终于等到了出租车。车开到了一座寺庙就停了。走到里面一看，东西真多呀！有慢吞吞向前爬的乌龟，在天空飞来飞去的鸽子，庄严美丽的殿堂，还有一大堆又尖又利的——大头钉！

我们饿了，就去厦门大学的食堂吃饭。我们吃完了饭，去看了炮台。

炮台上的大炮许许多多，千姿百态：有像小树一样大的大炮，比一年级小朋友的个头还小的“小炮”，还有一门像恐龙一样大的“超级大炮”！

看完了大炮，我们去环岛路骑自行车。自行车可以坐三个人，很有趣！

我们去吃了晚饭就回酒店了，很快大家就睡着了。

厦门真是个好地方！

旅游中数学作文 第十篇

在悠久的数学，曾经出现过许多数学神童。那是我们学习的榜样，更是数学界中的焦点人物。他们为研究数学知识奉献出了自己的一生。

谷超豪，我国的数学家，*科学院院士，复旦大学教授。24岁时蜚声数学界，名为《经典场——米尔斯扬》的研究论文作为专著出版。

你听说过“歌德巴赫猜想”吗?它是数学王冠上的一颗明珠。我国在“哥德巴赫猜想”上的研究已经达到了世界地位，而进行这项研究的人就是我国的数学家陈景润，他在20世纪国际数学界占有重要地位。

他(她)们都是数学界中的皎皎者，正因为有了他(她)们的奉献，才更激发了人们对数学的热爱。相信我们凭着对数学的热爱，也能搬动数学上的大山，也能为国家奉献出自己的力量。所以，我们从现在起，就要为了祖国的繁荣富强，立大志，树理想，勤奋地学习!

旅游中数学作文 第十一篇

我盼着愉快的暑假终于到了，全家人自驾游去扬州。妈妈驾驶着轿车，我坐在副驾驶的座位上。骄红的朝阳射进车窗内，马路两旁一排排碧绿的树儿枝叶茂盛，在微风中舞动，似在祝我们一路顺风！我激动的心在跳跃。我决定做一次“路程、速度、时间”的计算。

上高速了，芜湖到镇江是180千米。妈妈说她把速度保持在90千米/小时，路程÷速度＝时间，180千米÷90千米/小时＝2小时。轿车在*坦宽阔的高速公路上奔驰，我一边吃着香甜可口的食品一边想：两小时能到达吗？不知不觉镇江到了，一看时间果然是两小时！马上就要过润杨大桥了，江那边就是扬州，我兴奋地说：“我很快就能欣赏到瘦西湖的美景啰！”妈妈说：“别急，我现在用40千米/小时的速度开往扬州，大约需要30分钟，那么润杨大桥离扬州有多远呢？”我一听就来劲了：“30分钟＝小时，40千米/小时×小时＝20千米。我大声答道：“20千米远！”全家人的脸上都露出了笑容。我想：我学会的`数学今天派上用场了。

这次的旅途真愉快，特别感到数学离我们生活很近，更加深了对“速度×时间＝路程”这道数学公式的理解。我喜爱数学，今后我还要仔细观察，不断实践，发现更多的数学奥秘！

旅游中数学作文 第十二篇

爸爸妈妈打算利用春节假期带我和表姐去杭州旅行，我们一起制定旅行计划。

我们计划在杭州逗留3天，因为爸爸妈妈的假期有限。

如果选择坐飞机，我们可以早上出发，当天早上就能到杭州，回程可以晚上出发当天晚上到厦门，这样路程加上在杭州的时间总共是3天。机票价格是570元X4人X2趟=4560元，再加上两晚的`酒店是1200X2元=2400元，总费用就是4560+2400=6960元。

我们比较了一下，6960元<7152元，坐飞机比坐动车总费用更少，从时间的角度上来看，坐动车还要多花2天得时间。经过一番综合考虑，最后我们选择了坐飞机出游。

生活中的数学真是无所不在啊！