点评作文的句子 精选51句

1. 开头简明扼要 。

2. 具体安排不当，主次不清。

3. …以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

4. 能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象。

5. 情节大起大落转换太快不够连贯自然。

6. 你阅读广泛，积累了很多的词句因而在描述人物的动作，神情时，能用贴切的词形象地表达出来教师为有你这样的学生高兴只要继续努力你的作家梦定会圆。

7. 构思不合常理内容漏洞百出不能反映生活的真实。

8. 文章语言生动丰富，可读性强。

9. 这篇习作是一位仅上一年级的小学生写出的。文章虽短，却描述得很全面：时间地点所描写动物的样子及自己的喜爱之情。所有的比喻及修饰词都很形象贴切。

10. 虽述平常事但分析透彻合理理性挖掘较深凸现了事件的本质。

11. 比喻贴切，用词生动。

12. 通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。

13. 能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，行文流畅，简洁，充分发挥了自我的想像力，是一篇不错的…文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

14. 能够选择生活中具有典型意义的题材事件的代表性较强。

15. 这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞、

16. .要细致描写。描写任何一种小动物，都要细致描写，认真刻画。无论是写外形样子，还是写生活习性，都不能几笔带过，概括叙述。特别是在描写小动物生活习性时，要注意准确地使用动词，再现出小动物活动的情景，给人以“状物如在眼前”的感觉。

17. 情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。

18. 选材新颖独特不附平庸一扫迂俗之气令人耳目一新。

19. 充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法。

20. 这篇文章是用儿童语言叙述的，自然而简单，就像一个清泉的终点，起着画龙点睛的作用。

21. 对人物形象缺乏多角度的刻画只是选取了某一狭窄的题材片面地显现了人物某一方面的性格特征。

22. 全文语言朴实，结构自然、…文章结构严谨，首尾呼应、

23. 叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

24. 本文采用了第一人称的写法，使得…具有很大的优势，对于塑造人物，表现中心起到了良好的作用，读起来亲切自然可信、思路清晰，节奏明快、

25. 观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。

26. 文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。

27. 对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。

28. .要条理清楚。描写一种小动物也和写其他作文一样，不能东一句，西一笔，缺乏章法。在动笔之前先想好先说什么，后说什么，再说什么。句与句之间怎样挂连，层与层之间怎样联系。怎样开头，怎样结尾，全篇文章怎样组合。把这些想好之后再动笔，才能使文章条理清楚，层次分明。

29. 外貌描述生动形象，人物容颜逼真穿着恰当合体，宛如反映人物性格的`一面镜子，真是所谓“相由人生”。

30. 过程详细结尾却简略不全。结构不合理给人以虎头蛇尾之感。

31. 不失时机地运用排比的手法从多方面说明事物的特征既增强语势又给读者留下了非常深刻的印象。

32. 适当地运用对比比较等手法通过事物相互间的悬殊与差异有力地佐证文章的中心。

33. 环境描述客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格构成过程中的来龙去脉。

34. 充满童趣的拟人与比喻，使文章顿生光彩。

35. 未能通过小事情反映大道理“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。

36. 主题不够严肃思想之中尚有糟粕。

37. 文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。

38. 资料紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。

39. 要突出重点。描写一种小动物，也和写其他内容的作文一样，不能面面俱到，像“流水账”似的说个没完，一定要突出重点。有的可以侧重写小动物的外形样子，有的可以侧重写小动物的习性。无论怎样写，都要抓住典型，突出重点，具体描写。

40. 想象是精彩的，不仅来自生活，而且高于生活，开阔了读者的视野，充满了艺术魅力。

41. 表达感情的方法也是多种多样的：有时候具体地描写小动物的样子外形，把自己的情感融在其间;有时候用简洁的语句直抒感情;有时候，把这两种方法交替使用。写法灵活，不拘一格。

42. 这只狮子狗一身白的发光,肥壮的身体,粗大的四肢,毛茸茸的大尾巴,加上锋利的牙齿,铁钩似的爪子,铜铃般的眼睛,看上去十分威武。

43. 事件虽小但反映出较深刻的道理具有一定的普遍性。

44. 作为一名随笔，你的文章思维敏捷，意志多样。丰富的生活经验和字里行间微妙的思想感情让老师们感到惊讶。希望你在今后的写作中再接再厉，形成一幅自我风景！

45. 情节变化平淡无奇缺乏新意。

46. 虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。

47. 文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。

48. 经过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

49. 详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。

50. 全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。

51. 观察细致，想像力丰富，运用拟人，比喻等手法，使生动活泼，引起了读者的兴趣。

点评作文的句子 精选59句

1. 构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。

2. 全文节奏生动，语言清新，始终充满幽默和幽默。读书很有趣。

3. 叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。

4. 全文通俗易懂，趣味性强。

5. 重点突出，详略得当，内容具体。

6. 文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生……的印象。

7. 朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息、

8. 在丰富了人物的语言和行为之后，它衬托了人物的思想品质。文章构思合理，叙述自然生动，结构紧凑，联系自然连贯，中心突出。

9. 作文是用我的手来写我的心。写自己的喜怒哀乐乐。我们喜爱小动物，在描写它们的时候，也要把自己喜爱的感情，用笔融合在字里行间。让读者一读文字，就能感受到我们的喜爱之情。

10. 作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让教师感到惊讶。期望你再接再厉，在今后的写作中构成一道属于自我的风景线!

11. 文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好、

12. 虽有中心主题但表达不够充分有力言而不实空而无力。

13. 想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。

14. 景物描写生动生动，字句得体得体，景物生来就有情感，情感与景物交融，就好像眼前一幅生动动情的素描。

15. 情节发展较平缓缺乏一定的起落性。

16. 能够把人物的内心活动写得栩栩如生，真的很有价值，给人留下深刻印象。

17. 能有合理的想象力，体现有意义的哲学，。。。文章流畅简洁，充分发挥了我的想象力，是一篇好文章。。。这篇文章文雅、优美、流畅、连贯，尤其是人物语言幽默，加上一些优美的词语，这实际上增加了文章的趣味性。

18. 情节波折性较强于平常之中生意外能引起读者的注意。

19. 文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。

20. 情节平直毫无悬念平铺直叙似记流水账。

21. 文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想、

22. 叙事中夹写景，以已度人，将心比心。

23. 文章用孩子的语言叙事，显得自然，朴素，犹如一股清泉、结尾点题，起到了画龙点睛的作用、

24. 文章真实生动，情真意切，特别是…使用权文章极具感染力，发人深思、

25. 你阅读广泛，积累了大量的单词和句子。因此，在描述人物的动作和表情时，你可以用适当的词语生动地表达出来。老师很高兴有你这样的学生。只要你继续努力，你的作家的梦想就会实现。

26. 景物描述传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈此刻读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。

27. 描写一种小动物，首先要描写它的外形样子，要仔细看它的头部尾部毛色四肢是什么样的，形状特点颜色是什么样的。如下面写小狗一段的话：

28. 以环境烘托人物的情绪，情景交融，情现景中，景随景现。

29. 叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动、献计献策读后能从中受到教育、

30. 巧妙地运用拟人手法使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件但由于分析不透彻挖掘不深事件潜含的道理未能深刻地体现。

31. 行为描写用词讲究，准确到位，系列动词逼真地凸现了人物的心理状态，点明了人物的性格特征。

32. 神态描述生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。

33. 文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。

34. 详略安排不当，主次不够分明。

35. 选材平淡无奇过于老旧粗俗简单幼稚不具新意难于深刻地反映生活的时代性真实性。

36. 以饱满的激情，描写了……

37. 关于小学六年级作文评语：文章选材新颖，激起读者读下去的欲望 。

38. 细节恰当，优先级明确，思路清晰。精心挑选，材料似乎是为主题定制的。

39. 加入人物行为，使画面生动。

40. 对环境的描述是客观真实的。环境为角色服务，在角色形成过程中更好地解释了语境。

41. 文章用孩子的语言叙事，显得自然，朴素，犹如一股清泉结尾点题，起到了画龙点睛的作用。

42. 材料贴近现代生活，新颖独特，把握时代脉搏，展现时代气息。

43. 开头打动人心，具有真情实感。

44. 语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙、本文篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂、

45. 文章边叙事边抒情。

46. 脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。

47. 文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。

48. 用环境衬托人物情感，情景交融，以景示景。

49. 从多方面多角度选材充分体现了人物的个性特征人物形象丰满。

50. 表情描写生动生动，用词不多，一目了然勾勒出人物特征，人物的言行具有鲜明独特的个性。

51. 文虽有规可循，但无定法。写一种小动物是没有一种写法可以套用的。只有掌握一种基本的写法，又会灵活地运用，才能真切而生动地把自己喜爱的小动物描写出来。

52. 通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。

53. 感情过于浓烈不似有感而发反倒是搔首弄姿自作多情。

54. 开头出手不凡，吸引读者。

55. 情感缺乏深度未能以景传情未能由事生情感情虽潜藏于文中但未能深入挖掘。

56. 描写细致具体，细节生动生动，人物个性鲜明突出，纸上形象丰满生动。

57. 文章清逸婉丽流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣

58. 叙述详细具体，细节描述生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。

59. 结尾似乎没有写完，应能与开头照应观察细致，描述生动结尾结尾呼应文题，点明中心。