国家助学贷款分析报告范文 第一篇

201x年，在学工处的领导下,我院积极贯彻有关助学贷款文件精神，努力做好国家助学贷款新机制的宣传工作，加大学生贷款材料的审核力度，进一步加强贷款学生的诚信意识教育。通过全院上下的共同努力，学生贷款工作已取得阶段性成果。现将总结如下：

一、我院高度重视国家助学贷款工作，在思想上充分认识到做好助学贷款工作的重要性

国家助学贷款政策下来后，学院领导非常的重视，由我负责统管贷款工作，各年级辅导员负责协助管理，还在学生会中设立一个勤工助学部，让勤工助学部学生协助贷款经办老师做好贷款工作。学院领导还要求我们做到积极主动深入到学生当中，了解学生的家庭经济情况。积极主动加强对学生的贷款宣传，指导，主动承担在助学贷款办理过程中应尽的义务，并要求全院贷款相关工作人员带着深厚的感情认真落实和推进我校贫困家庭学生贷款工作相关政策。

二、严把院内审核关,为学校尽快完成贷款工作，为银行高效放款打下良好基础

学院按照上级有关文件精神，严格审查贷款学生资格和条件、按照经办银行的要求认真准备贷款学生的材料并对材料认真审核，力争将问题在院内解决，确保报送银行时材料的完整性，为学校尽快完成贷款工作，为银行的高效放款打下坚实基础。

三、积极开展助学贷款学生诚信意识教育

积极组织学生参加学校邀请贷款银行工作人员与贷款学生座谈，让学生明确还贷的操作流程和具体办法。通过座谈会，银行向贷款学生宣传全国个人征信系统的情况，加强了学生的诚信意识，增强了对履行贷款协议的理解。同时在学院内结合本学年学校诚信主题教育活动，围绕诚信贷款开展演讲、辩论、主题班会以及定期给贷款学生观看有关诚信和感恩电影等系列活动，进一步提高学生诚信意识。

四，助学贷款贷后管理

助学贷款贷后管理特别是催款一直以来都是我们比较头痛的问题，虽然多数具备还款能力的贷款毕业生的还款心态和还款行为都是良好的，具有良好的信用表现，但是仍然有极个别同学由于缺乏基本信贷知识，甚至是抱有侥幸心理，导致还款不及时、不足量。在催款的过程中我们也遇到了一些比较棘手的问题。比如说，有些学生一毕业后就销声匿迹，还有一些比我们还要早毕业的学生，根本找到不联系方式，最困惑的是与贷款学生家长的语言沟通问题。有些家长不但不会讲普通话，连听普通话都费劲。针对上面的一些情况，我院积极采取措施，加大给学生的诚信教育，在学校已建立的信息库的基础上，再给每个年级的贷款学生建QQ群，并最大限度的挖掘我们的潜力，多掌握几门方言，以保证贷后工作的顺利完成此。

五，建议

第1点.建议领导给我们长期工作在贷款工作一线的老师发点福利，类似于就业奖金。

第2点.应昨天中午开会同志的强烈要求，建议我们的超业同志，晚上点菜时不要点与昨天中午一样的菜。

谢谢!

国家助学贷款分析报告范文 第二篇

尊敬的学校领导：

您好!

我叫，来自计算机系06级软件开发专业0717班。我是一名喜爱读书、热爱集体并且性格温和的男孩。我出生在一个贫穷而又落后的小村。家中有五口人，父母文化浅薄，在家务农，由于多年的劳累，父母两人身体状况较差，农业收入低微，所以全年收入十分微薄，我还有一个哥哥正在在_大学读书，家中一年省吃俭用的钱大多都供给了我和哥哥读书，与此同时家里也欠下了一定的债务。从很小的时候起，父母就教育我：学习的目的是为了将来可以对国家和社会贡献出自己的一份力量，所以需要的不仅是丰富的知识，更重要的是具备良好的社会责任感和个人道德修养。今年我圆满的完成了12年的学业，光荣的参加了高考。

当我得到了_大学的录取通知书的时候，全家人都很高兴。因为我们俩是我那个家族里难能可贵的大学生，也是我们村子里多年才出的大学生。但是对于一个普通的农村家庭来说两个大学生的学习费用真是一个天文数字。为此家中面临着巨大的压力，家中实在是再拿不出足够的钱来供我上大学，可是我又不想因为贫困而丧失上大学的机会，我知道这个社会如果没有知识没有文化是无法生存下去的。这种深深扎根在心中的观念使我力争成为一名全面发展的学生。所以我一定要完成我的学业。故向学校证实我的家庭情况，定于特困生类型，以便我能在校获得各种补助，帮助我顺利完成学业。

敬礼!

申请人：_

_年_月_日

国家助学贷款分析报告范文 第三篇

目前归还助学贷款的途径是通过签约的支付宝还款。具体流程如下：

1、登陆国家开发银行助学贷款(生源地)中心()，查看贷款信息：

可以使用身份证号码或者用户名登陆，如果你忘记了密码，可以通过找回密码找回，如果无法找回，直接打电话给你办理贷款处的教育局，直接告诉他们你忘记密码了，叫他们帮忙找回一下就行。

2、登陆支付宝

3、往支付宝里面充值或者从其他账户转账。

比如你第一年需要还款500，那你就转500或者充值500到支付宝账户。

4、充值以后，12月20日系统会自动还款，当然，您也可以自己手动还款

一、贷款利率。

执行贷款发放日中国人民银行公布的同期同档次贷款基准利率，不上浮。贷款利率每年12月21日根据最新基准利率调整一次。

二、贷款利息。

生源地助学贷款利息按年计收，起息日为办贷机构发放贷款日，结息日为每年的12月20日(最后一年为贷款到期日)，节假日不顺延。

三、还款要求：

1、正常还款：每年12月21日为固定还款日，包括利息和分期偿还的本金(最后一年为当年8月31日)。借款学生毕业后三年期间为宽限期，宽限期内可以不还本金，但需要按期足额支付利息;宽限期结束后按等额本金方式分期偿还贷款本金和利息。

2、提前还款：借款人可以提前归还贷款，提前偿还部分按合同约定利率和实际使用期限计算利息。提前还款后剩余的贷款金额，仍按照原约定还款方式偿还。，提前偿还的本金须是500元的整数倍或一次性还清。

四、还款方式：

目前，我县农商银行自学贷款还款方式只支持借款人或借款人委托亲友到新干农商银行城区支行柜台办理。

后续如有新的.还款方式，会及时公布。

五、逾期未还款：

1、如当年12月21未及时还款，将被视作贷款逾期，并自12月21日起产生罚息，逾期罚息为当期利率的130%。逾期还款时应还本息包括逾期本息和截止还款当月20日的罚息。

2、违约记录将记入中国人民银行征信系统。将对借款人今后的个人信贷消费及工作和生活造成不良影响。

国家助学贷款分析报告范文 第四篇

一、申请条件

凡符合以下条件的学生均可与父母(或其它法定监护人)在户口所在地的县级学生资助中心申请办理生源地信用助学贷款。

1.具有_国籍;

2.诚实守信，遵纪守法。

3.所有在读本专科学生。

4.学生本人入学前户籍、其父母(或其他法定监护人)户籍均在本县(市、区、特区)。

5.家庭经济困难，所获得的收入不足以支付其在校期间完成学业所需的基本费用。

二、申请流程图

初次申请所需材料

学生及家庭情况调查表、学生和共同借款人身份证(原件和2份复印件)，学生证(原件及2份复印件)，签字并盖章的申请表(原件2份)。申请表如上图所示

再次申请

再次申请所需材料

本人签字的申请表(原件2份)和学生复印件(2份)如借款学生(或共同借款人)不能前往受理现场，共同借款人(或借款学生)可持借款学生(或共同借款人)的《授权委任书》办理申请。

三、贷款办理时间

申请受理开始日期：每年8月1日起

申请受理结束日期：每年9月10日止

回执接收截止日期：每年9月20日止

四、贷款政策

1、贷款额度：不低于1000元，且不超过6000元，整数

2、贷款期限：不短于5年(60个月)，不超过，且毕业后年限不超过。

3、贷款用途：主要用于学费和住宿费，剩余部分可做生活费。

4、共同借款人：父母或其他法定监护人，户籍在同一县(市、区)，年龄在25—60岁之间。

五、注意事项

1、贷款一律打到支付宝，故仔细阅读支付宝使用说明。

2、签订合同后，可随时登录学生在线服务系统()查询贷款办理状态。

3、如忘记系统登录密码，可联系当地县(区)资助中心重置密码。

国家助学贷款分析报告范文 第五篇

国家开发银行生源地信用助学贷款(以下简称生源地助学贷款)的申请对象为户籍在已经开通生源地助学贷款省市的家庭经济困难学生。

学生及其家长(法定监护人)之一组成生源地贷款共同借款人。

(一)生源地助学贷款支持对象必须符合以下条件:

1.具有_国籍;

2.诚实守信，遵纪守法;

3.已被根据国家有关规定批准设立、实施高等学历教育的全日制普通本专高校、高等职业学校和高等专科学校正式录取，取得真实、合法、有效的录取通知书的新生或高校在读学生;

4.学生本人入学前户籍、其父母(或其他法定监护人)户籍均在本市、县(市、区);5.家庭经济困难，所能获得的收入不足以支付在校期间完成学业所需的基本费用。

注:的高中毕业班家庭经济困难学生情况调查工作于今年5月底前由当地教育主管部门完成，申请今年生源地信用助学贷款的新生和在省内高校就读的老生须已被列入认定名单，详细情况可咨询您所属县(市、区)教育局学生资助管理部门。

(二)共同借款人共同借款人主要是借款学生父母(或法定监护人)。

如借款人是孤儿且没有法定监护人，则可由包括近亲属在内，自愿与借款学生共同承担还款责任，具备完全民事行为能力，低于60周岁，无不良信用记录且当地户籍的自然人。

贷款额度贷款额度、期限、利率

(一)贷款额度贷款额度每人每学年不超过8000元，为1000到8000之间的整数，原则上用于学生在校期间的学费和住宿费。

高校在读学生当年在高校获得了国家助学贷款的，不得同时申请生源地信用助学贷款。

(二)贷款期限贷款期限原则上按全日制本专科学制年限(在校生按学制剩余年限)最长加确定，借款期限最长不超过。

学生正常学制毕业后满两年开始按借款合同约定按年度分期偿还贷款本金。

学生在校及毕业后两年期间为宽限期，宽限期后由学生和家长(或其他法定监护人)按借款合同约定，按年度分期偿还贷款本息。

学制超过4年及继续攻读更高一级学位(包括研究生、第二学士学位)的借款学生相应缩短学生毕业后自付本息的期限。

(三)贷款利率利率执行贷款发放时中国人民银行公布的人民币贷款基准利率，自贷款发放日起每年12月21日调整一次，调整后的利率为调整日中国人民银行公布的同期同档次贷款基准利率。

生源地信用助学贷款利息按年计收，每年12月20日为还款日。

学生在校期间的利息由财政全额贴息，毕业后的利息由学生和家长(或其他法定监护人)共同负担。

(四)贴息政策根据国家助学贷款有关规定，原则上学生正常在校期间，助学贷款利息由财政全额贴息。

学生毕业后贷款利息由借款人自行承担。

1.利息。

贷款学生在校期间利息全部由财政补贴，其中，考入中央部属高校的学生，其贷款贴息由中央财政承担。

考入地方高校的学生，跨省就读的，其贷款贴息由中央财政承担;在本省就读的`，其贷款贴息由地方财政负担。

贷款学生毕业后利息全部由学生及家长(或其他法定监护人)负担。

2.风险补偿金。

建立生源地信用助学贷款风险补偿专项资金，风险补偿金比例按当年贷款发生额的15%确定。

3.贴息和风险补偿金管理。

中央和地方负担的贴息及风险补偿金分别由全国学生资助管理中心和各省级学生资助管理中心负责归集。

每年12月20日前，向开展生源地信用助学贷款的经办银行及时足额划拨，由经办银行实行专户管理，主要用于弥补贷款违约损失等有利于防范风险和加强管理的费用。

申报程序

贷款申请借款人向其家庭户籍所在县(市、区)教育局学生资助管理中心(以下简称“县级资助中心”)提出借款申请，填写贷款申请表，同时提供以下材料:

1.借款学生及共同借款人家庭户口簿(本)原件及复印件;

2.借款学生及共同借款人身份证(或有效身份证明)原件及复印件;

3.学籍证明。

新生凭高校录取通知书及其复印件;在读生凭《学生证》及其借款学生所在高校出具的《生源地信用助学贷款借款人生源地证明》。

合同签订

①当地资助中心审查申请资料→②当地资助中心指导借款学生到经办行开设个人账户→③签订《生源地信用助学贷款借款合同》→④当地资助中心开具《生源地信用助学贷款借款合同回执单》。

合同回执

①借款学生携合同回执到学校→②学校按照合同回执要求办理手续→③学生本人将合同回执寄回学生所在县级资助中心→④当地资助中心编制汇总表报省学生资助管理中心→⑤省资助管理中心报送经办行审批。

贷款发放

①经办行将贷款资金划付至借款学生个人账户→②贷款资金从个人账户划付至借款人就读学校的学费账户。

合同变更借款合同签订后，借款学生如需变更个人账户的账户名或账户号，或借款学生因继续攻读学业、休学等原因，不能按借款合同约定的还款计划还款，由借款学生本人申请并经县级资助中心审核同意，可以变更合同。

原则上，还款计划的调整只能在合同约定的借款期限内进行，不能展期。

注意事项

有关申请注意事项整理如下1.贷款合同签订频度:为了规范贷款管理，避免不必要的法律纠纷，开发银行规定生源地助学贷款合同一年一签。

初次签订贷款合同时，借款学生和共同借款人必须同时到场;续贷签订合同时，借款学生或共同借款人任意一方持《授权委托书》即可办理。

从 年起，新版生源地助学贷款合同条款约定，借款学生与共同借款人默认为互为授权委托关系，故不需再签订《授权委托书》。

2.共同借款人:共同借款人原则上为借款学生父母或者法定监护人，户籍必须与借款学生本人入学前户籍一致;共同借款人非父母时，年龄必须在25-60 周岁之间，办理时共同借款人如超过 60岁请更换共同借款人。

3.生源地助学贷款初次申请所需材料:盖章的申请表、本人及共同借款人身份证和高校录取通知书(在读学生持学生证)及上述材料复印件;本人及共同借款人户口簿只需出示，不需复印件;资助中心需要提供的其他材料。

国家助学贷款分析报告范文 第六篇

1、本表用蓝黑墨水填写，字迹工整、清楚，无涂改，内容填写完整，书写格式符合要求，各类信息真实准确。

2、凡标有“*”的数据项为必填项。

3、申请类型：高校在校生填“在校生申请”;今年高考录取新生填“新生申请”。

4、户籍所在地：借款学生进入高校前，户口簿上登记的地址。户籍在城镇的从市写到门牌号，户籍在农村的从市写到社。借款学生户籍所在地应与资助中心所在地一致;借款人必须是已被国家教育主管部门认定的普通高校或高等职业学院正式录取，并取得真实、合法、有效的录取通知书的学生;借款学生家庭确实为经济困难家庭，借款学生需诚实守信、遵纪守法、无违法违纪记录。

5、现详细住址：借款学生进入高校前居住地(注意：“居住地”与“户籍所在地”是两个不同的概念，如，某人户籍在江汉区，但居住地却可能在江岸区)。

6、毕业中学、邮政编码：新生填写高中毕业所在中学的名称(请写全称——学校公章上的名称)及该中学所在地的邮政编码;高校在校生不填写。

7、宿舍电话：高校在校生填写;新生不填写。区号和电话号码间不加下划线或横线，如02788888888(027为区号，88888888为电话号码)。

8、共同借款人：共同借款人的选择顺序是：父亲——母亲——近亲属——其他。原则上由父亲作为共同借款人，父亲不在家由母亲作为共同借款人，父母均不在家的，由其父母亲委托(应提供书面委托书)其他近亲属作为共同借款人，并与借款人一道共同承担还款责任。孤儿由其监护人或其他近亲属作为共同借款人并与借款人一道共同承担还款责任。

与借款人关系：在“父、母、近亲属、其他”4个选项中，选填正确的选项。

9、共同借款人“户籍所在地”、“家庭详细地址”：其填写要求与第4、第5一致。

10、高校名称：严格按录取通知书上面学校公章的内容填写。

专业：严格按照录取通知书上面通知的内容填写。

11、年级：填写今年秋季将要就读的年终。新生填“1”，在校大学生=已经在高校就读的年限+1，如：已经读了2年，则填“2+1=3”。

12、学制：填小写数字。如：四年制填4

13、“学校类别1”、“学校类别2”：在所属类别前的“□”中打“√”。

14、申贷原因：在选项前的“□”中打“√”。

15、详细原因：对申贷原因所选项目作详细说明。

16、贷款金额：1000—6000元之间的整百整千数(原则上为学费与住宿费之和，家庭特别困难的，申请贷款金额可以高于学费与住宿费之和，但不能高于6000元)。

17、申请期限：指贷款年限，最长。计算方法：新生=学制+10(计算结果大于14的填写14);高校在校生=学制—已读年限+10(计算结果大于14的填写14)。

注：上述方法计算出来的年限为贷款允许的最长年限，你可以在最长年限内选择较短的年限。

18、申请学年：如申请的学生填：至;

19、高校要求报到日期：录取通知书规定的报到日期。

20、村委会(居委会)或乡镇(街道)民政部门审查意见，须经办人签字并加盖公章。

21、本表一式两份，经办资助中心存一份，开发银行湖北省分行存一份，由经办资助中心统一发放管理。

国家助学贷款分析报告范文 第七篇

助学贷款申请的条件

1、全日制普通高等学校中经济困难的本专科生(含高职生)、研究生和第二学士学位学生。

2、具有_国籍，且持有_居民身份证。

3、具有完全民事行为能力(未成年人申请国家助学贷款须由其法定监护人书面同意)。

4、诚实守信，遵纪守法，无违法违纪行为。

5、学习努力，能够正常完成学业。

6、因家庭经济困难，在校期间所能获得的收入不足以支付完成学业所需基本费用(包括学费、住宿费、基本生活费)。

助学贷款申请需要提供哪些材料?

1、国家助学贷款申请书。

2、本人学生证和居民身份证复印件(未成年人须提供法定监护人的有效身份证明和书面同意申请贷款的证明)。

3、本人对家庭经济困难情况说明。

4、学生家庭所在地有关部门出具的家庭经济困难证明。学生本人对其提供证明材料的真实性承担法律责任。

申请书所需材料：

1、借款学生本人身份证、学生证或录取通知书复印件。

2、家庭经济情况调查表原件(个人留存页)。

3、未成年人须提供法定监护人的书面同意申请贷款的说明。

4、父母户口簿(卡)复印件。

5、父母身份证复印件。

6、学生本人手写并签字的国家助学贷款申请书。

敬礼!

申请人：_

_年_月_日

国家助学贷款分析报告范文 第八篇

我是来自于一个贫困家庭的学生，大一刚来这里时，看着高昂的学费，再看看家里的情况，顿时陷入了茫然。然而在入学须知里，我来了解到了贫困的学生可以通过助学贷款来完成学业。此时，虽然我觉得上学会因此变得轻松了，但是心里总觉得没底，心想着国家哪有那么多钱支助我们啊，名额是不是很少，我能不能选上？带着这些疑问，我忐忑地把申请书交上去，心里不断地祈祷着能被选上。终于，我还是成功地申请了助学贷款，这让我想起了_的一句话：不让每一个没钱的孩子上不起学。现在大二了，我还是能继续贷款，不得不感谢国家的好政策。这也使得家里的负担得以减轻。

我很明白这是国家对我们这些穷人的恩惠。俗话说滴水之恩当涌泉相报，更何况这不只是滴水，助学贷款使我有机会完成我的大学梦，能在大学的校园里更好地学习和成长。我很幸运我能生长在这个时代，这个国家，比起我的上一代，我显得是那么的好运。我的爸爸在小学时就辍学了，因为家里兄弟姐妹多，加上学校的学费和生活费，作为大姐的她不得不放弃了学习的梦想，把机会让给弟弟我。我曾无数次的试想，如果我生长在我爸爸那个年代，我估计这辈子就没有踏进大学校园的机会了。

获得国家助学贷款，我的心里有说不出的感动和幸福，心中充满着对国家和政府的感激之情。作为国家助学贷款的受助对象和最终受益人，我深刻感受到党和政府对贫困生的关注、关心、关爱和大力资助，借此机会我想表达一个心声：感谢党和政府对我的关怀，感谢党和政府以及学校对我的资助，感谢母校对我的培养，感谢学校领导、老师对我的大力支持和在生活上、精神上给予我无微不至的帮助，真心的感谢你们！我知道，是国家助学贷款帮助我，还有许许多多像我一样的贫困生最终圆了我们的大学梦，也是国家助学贷款让我们重新找回了生活中的阳光。是助学贷款使得我们这些贫困生和别的大学生一样憧憬着美好的未来，和别的大学生一样向往着自由的人生，和其他大学生一样勇敢自信的面对人生，从容的面对生活。国家助学贷款给我的一种感觉，不仅仅是经济上的援助，而且给我一种信念，而且是给了我生活上的勇气。

因此，在我们通过助学贷款完成学业的这些同学，在毕业时应谨记国家给予的恩惠。我们应当在规定的时间内把钱还给国家，让国家能够更好继续为师弟师妹们解决学业问题，把这份爱心传递下去，我们每个人有责任和义务。同时，这也是一个人的诚信问题，如果我们连这份诚信都没有，那我们还有什么理由在这个社会立足。诚信是一个人的名片，当我们在社会时，这张名片对我们有很重要的影响。没有一个人想跟一个没诚信的人交往，也没有一个公司会雇佣一个没诚信的人。所以我们应当清楚地认清诚信的重要性。

现在在我们国家，如果不能及时还清助学贷款就会被记黑名单，诚信档案也会被记录。然后就不能再通过贷款买房买楼，或者出国，这对很多人来说是影响很大的。所以，助学贷款一定要按时还清，否则我们就会因我们的诚信问题付出巨大的代价。因此，我觉得国家建立的这个诚信档案机制是非常正确的，它可以很有效地杜绝一部分人投机取巧，故意拖欠贷款不还，同时还可以为人才给予更正确的定位，知识不是确定人才的唯一标准，品德同时也是一个很重要的因素。大量的事实已经证明一个知识渊博的人，如果他没有一颗良好的道德心，连基本的诚信都不具有，那这样的人往往会做出对家庭或者社会有伤害的事情。因此，我们贷款的学生，作为一名大学生，应当明智的了解到诚信对个人的重要性，不能贪图个人私利，做出有违法律的事情。

最后，作为一名贷款的学生，诚信是非常的重要的。当我们完成学业时，别忘了是国家帮我们的，我们应当学会感激，学会报恩。我保证我一定会在规定时间内还清贷款，做一名诚实守信的公民！

国家助学贷款分析报告范文 第九篇

尊敬的国家开发银行、学校领导：

您好!我是经济管理学院行政管理专业1071班学生黎堂明，家住广东省佛山市高明区人和镇。

我家共6人，父母都在家务农，面朝黄土背朝天，无情的岁月在他们的脸上刻上了深深的皱纹，父亲原本健康的身体已饱经伤病。爷爷深受脑硬塞的折磨，长期需要服药。弟弟黎堂俊现就读于西安财经学院，学费负担也非常沉重，弟弟也申请了国家助学贷款来支付部分学费;妹妹黎堂雯就读于佛山市高明区第一中学。由于家里农业经济收入非常有限，父母只能在镇上找一些临时工作来做，这部分收入也极其不稳定，现在父母深受我们学费兄妹3人学费的压力。目前我家家庭所获得的收入已经不足以支付完成学业所需的费用，并且我已获得学校贫困生认定等级为家庭经济困难。

因此，我向国家开发银行申请国家助学贷款以完成我学业，我申请20__~20__学年的贷款金额为5400元.

我在校期间时刻不忘家人的支持和学校老师同学帮助，并时刻鞭策自己努力学习和提高自己，三年来我获得过20__~20__年度国家励志奖学金、2次校三等奖学金，获得过20__~20__年度校优秀团干荣誉等。我在平时日常生活中热心公益，主动帮助同学，在20__~20__学年期间我担任班上团支书和校团委经济管理学院联系人，工作认真负责，获得老师和同学们的认同，并赢得广大群众基础。

我承诺，在接下来的时间里，我将一如既往的刻苦学习，提高自身素质，使自己成为祖国社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，并有能力在合同期内支付所贷款项。

恳请国家开发银行、学校领导批准我的申请。

敬礼!

申请人：_

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国家助学贷款分析报告范文 第十篇

尊敬的中国银行__分行领导：

您好，我是_____学院，___班的一名学生，汉(民族)、共青团员 (政治面貌)、河北___(籍贯)。

我家有五口人，具体情况如下：父母农民，在外务工。弟弟上高中。家中还有一位83岁的祖母，患有骨质增生症，生活勉强能够自理。父母两人的月均九百元的收入是我们家的唯一经济来源，维持我们兄弟的读书费用，且他们也都渐渐衰老，各种病症接踵而至。我本人确定家庭经济困难，实在难以支付高额学费，维持正常学业，只好申请生源地国家助学贷款。

对国家助学贷款的了解：助学贷款是由政府主导、财政贴息、财政和高校共同给予银行一定风险补偿金，银行、教育行政部门与高校共同操作的，帮助高校经济困难学生支付在校学习期间所需的学费、住宿费及生活费的银行贷款。原则上每人每学年最高不超过6000元贫困生助学贷款申请书范文贫困生助学贷款申请书范文。助学到款是信用贷款，学生不需要办理贷款担保或抵押，但需要承诺按期还款，并承担相关的法律责任。学校学生资助部门负责对学生提交的国家助学贷款申请书进行资格审查，并核查学生提交材料的真实性和完整性。银行负则最终审批学生的贷款申请。

助学贷款实行一次申请、一次授信、分期发放的方式。一学年内的生活费贷款，银行(或学校)按10个月逐月发放给学生。助学贷款利率按照中国人民银行公布的利率和国家有关利率政策执行。贷款学生在校期间的国家助学贷款利息全部由财政补贴，毕业后的利息由贷款学生本人全额支付学生根据个人毕业后的就业和收入情况，在毕业后的1—2年内选择开始偿还本金的时间，六年内还清贷款本息。 助学贷款的借款学生如未按照与经办的银行签订的还款协议约定的期限、数额偿还贷款，经办的银行将对其违约还款金额计收利息，严重违约的贷款人还将承担相关的法律责任贫困生助学贷款申请书范文申请书。

本人保证在校期间一定刻苦学习，提高自己的能力和知识，时刻想到助学贷款的鞭策，争取以优异的成绩毕业，取得一份满意的工作，并保证一定按时偿还助学贷款的本息。不延迟还款时间，不违约。如若不按还款自愿承担相关责任!保证不逃脱贷款。

敬礼!

申请人：_

_年_月_日

国家助学贷款分析报告范文 第十一篇

信誉与信念同行 人之所以为人者，言也。人而不能言，何以为人？言之所以为言者，信也。言而不信，何以为言？这是孟轲的基本道德观。贯穿始终的就是他所提倡的信。人而无信，不知其可也。

信誉是一个人的道德品质，更是一种责任。信誉是一种国格，是立足于民族之林的重要力量。信誉更是当代大学生必不可少的基本素养。立足于诚信，我们的路才能走的坚定走的稳妥。 信念是曾参“士不可以不弘毅”；是李膺“欲以天下名教是非为己任”；是陈蕃“欲澄清天下之志”；是顾炎武“天下兴亡，匹夫有责”。这是一种责任一种坚持，是当代大学生应该具备的一种为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平的风骨精神和人格力量。 十年寒窗苦读，一朝金笔提名，从寒门走出，肩上便背负着学业和家庭的双重压力，求学之路漫漫艰辛，走的如此坎坷，在希望渺茫的时候，在孤独无援的时候，是国家的助学政策为我打开了一扇希望的门，园了我的大学梦，让我再一次找到了前进的方向和道路，那是一种莫大的肯定和鞭策。在这求学道路上，我明白这不是一个人的战役，我有我的坚强的国家，不管未来有多苦有多累，为着这个梦想，为着这个信念，我相信我终能走到最后的柳暗花明。

助学贷款使我在大学不必再为自己的生活费而奔波找兼职，可以把全部的时间都放在了学习上，每一个脚步我都踏实的走着，每当我要松懈的时候，我想到我接受的帮助，想到帮助我的人，想到关心我的人，我便告诫自己，我肩上的责任有多么的重，我不能对不起国家对我的信任，我明白自己的责任和使命，我的前途和国家联系在一起，一分分助学金一份份鼓舞。支持着我前进。 国家的助学金培养了一代代有志之士，帮助了一批批贫困大学生，滴水之恩，涌泉相报，他为我们的梦想插上一双翅膀，在荆棘满布的道路上展翅高飞，我们把未来寄托在这份沉甸甸的爱心之上，艰难困苦，玉汝于成。

助学金是社会对我们有困难大学生的爱心支援，是社会对我们的一份信任，带着这份信任，我们一路前行，用积极面对挫折，用微笑取代失意，我知道有一天，我会用我的成就来回报社会，来回报这份对我的信任，国家的助学政策，使贫困的学子们感受到了党和国家的关爱和人间的温暖。我一定不会忘记祖国的恩情。我也相信我们的祖国会更加美好，我会用我的的实际行动来回报社会，感恩社会，在我的学习生活中，我一定会发扬艰苦奋斗精神，扎扎实实，勤勤恳恳，求真务实。生活不攀比、不浪费、不摆阔。努力学习科学文化知识，全面发展完善自己，做有益于社会发展的人。

每一个人都应该有这样的信心，人所能负的责任，我必能负；人所不能负的责任，我也能负。作为学生，一个深受国家、社会关怀的当代学生，我深知社会、家庭对我的期望：刻苦努力，学习到真本领，成为人才，服务社会，报效祖国。人生总是充满沧桑，我们在最无助的时候得到了最好的关怀，总有一双手会给我们支持，带着我们前进，希望，在路上，梦想一起前行，有这份执着和这份坚持，我相信我们的明天更美好，祖国的未来更灿烂。

国家助学贷款分析报告范文 第十二篇

学生基本信息栏

学生基本信息栏包含“学生姓名，身份证号码，借款合同编号，学生学号，学生院系、班级，正常毕业时间”

1.“学生姓名，身份证号码，借款合同编号”，三项都是系统自动生成打印好的，不需要高校填写，只要核对是否有误即可。

2.“学生学号”由高校填写，如果是老生按照学生证学号如实填写;如果是新生学生入校后学校有学号了，请如实填写。如果暂时没有填写“无”或斜线划掉。

3.“学生院系、班级”由高校填写，务必填写完整院系和班级，如果是老生按照学生证上面注明的信息进行填写;如果是新生按照录取通知书上专业所在院系、班级进行如实填写。如果学生入校后转专业，转入同院系的不同专业，可以在回执单中直接填写新的院系、班级;如果学生转入不同院系不同专业，就必须在此栏中填写新的院系、班级并且高校要出具该生变更院系专业说明的函件，与回执单一同邮寄资助办，用于备案。

4.“正常毕业时间”是由高校填写，是确定学生可享受财政贴息的'重要法律条款，高校需要如实填写，即入学年份加上学生学制等于毕业年份，只要到**年即可，不需要到*月*日。

高校信息栏

1.“高校名称”必须填写学校校名的全称，不允许填写简称。

2.“高校代码”填写学校在教育部备案的院校代码。

3.“高校开户行”学校必须认真核对，填写学校在商业银行中开户的信息而且必要填写该商业银行的全称，不能遗漏任何信息。如果是当地商业银行，如“柳州商业银行”没有分行可以不填但是需要用“斜线”化掉分行栏，其他内容必须填写完整。

4.“高校开户行行号”必须填写与“高校开户行”一致的商业银行行号，如果不清楚可以填“无”或“斜线”化掉。

5.“高校账户名称”填写必须要与“高校名称”一致，不能采用简写。

6.“高校账户”如实填写高校开户的账号，填写时字迹清晰，并反复核对，如果填错将关系到贷款发放。

7.“联系人”填写高校财务人员或资助办人员，方便咨询相关账户信息，一律不能填学生名字。

国家助学贷款分析报告范文 第十三篇

(一)、申请生源地信用助学贷款应具备的条件

1、贷款人具备完全的民事行为能力，诚实守信，遵纪守法。

2、已被根据国家有关规定批准设立、实施高等学历教育的全日制普通本科高校、高等职业学校和高等专科学校(含民办高校和独立学院，学校名单以教育部公布的为准)正式录取，取得真实、合法、有效的录取通知书的新生或在读学生。

3、借款人、共同借款人入学前户籍、其父母(或其他法定监护人)户籍均在在本县(市、区)。

4、家庭经济困难，符合下列特征之一，并提供相应的证明材料：

(1)农村贫困户和城镇低保户(证明材料：城乡低保证、领取低保金的存折或乡镇民政所、街道居委会出具的贫困证明材料)。

(2)孤儿及残疾人家庭(证明材料：孤儿证、残疾证或乡镇民政所、街道居委会的证明)。

(3)遭受天灾人祸，造成重大损失，无力负担学生费用(证明材料：乡镇民政所、街道居委会的证明)。

(4)家庭成员患有重大疾病(证明材料：县级以上医院的诊断证明)。

(5)家庭主要收入创造者因故丧失劳动能力(证明材料：乡镇民政所、街道居委会的证明)。

(6)无稳定收入的单亲家庭(证明材料：乡镇民政所、街道居委会的证明)。

(7)父母双方或一方失业的家庭(证明材料：乡镇民政所、街道居委会的证明)。

(8)上一年度家庭现金总收入低于8000 元人民币(证明材料：乡镇民政所、街道居委会的证明)。

(二)、贷款额度、期限及利率

每人/每年不低于1000元，不高于8000元;申请金额不能超过学费和住宿费总额。贷款期限最长不超过14年。利率执行央行规定的人民币贷款基准利率，在校期间利息由财政全额贴息，毕业后利息由借款人自行承担。

(三)、申请生源地信用助学贷款应提交的材料

1、大学新生申请贷款，提交下列材料：

(1)《国家开发银行生源地信用助学贷款申请表》(交U盘拷贝的电子表，纸质原件2份)。

(2)借款人户口簿及有效身份证(出示原件，交复印件2份)。

(3)借款人录取通知书(出示原件，交复印件2份)。

(4)家庭经济困难证明材料(交原件及复印件各1份)。

(5)借款学生在当地邮政储蓄所办理的银行卡折(出示原件核对，交复印件2份)。

2、在校大学生首次申请贷款，提交下列材料：

(1)借款人户口簿及有效身份证(出示原件，交复印件2份)。

(2)共同借款人户口簿及有效身份证(出示原件，交复印件2份)。

(3)《高等学校家庭经济困难学生认定申请表》(交原件及复印件各1份)。