写作文快乐的 第一篇

我等啊，盼啊，终于盼到了去姑姑家的这一天。

我和爸妈高高兴兴地来到火车站，坐上了通往厦门的火车，经过了漫长的旅程，终于到了我期待已久的厦门。

到了姑姑家，姑姑一家热情的招待了我们。

第二天姑姑、姑父请我们去喝下午茶，之后，妈妈和姑姑一起去了商场；爸爸和姑父一起去了图书馆；而我却和姐姐去了海边。

走到海边，放眼望去，大海无边无际、深沉浩瀚，雪白的浪花不时地冲打着海边的礁石，发出一阵阵巨大的轰鸣。我驻足在柔软的沙滩上，听到的是海的呼吸，闻到的是海的气味，看到的是海的舞蹈。一阵海风迎面扑来，我深吸一口气，顿时觉得心旷神怡。许许多多前来旅游的人们，身穿艳丽的泳衣，在大海中尽情的玩耍、嬉戏，到处是一片欢声笑语。我也被这气氛陶醉了，来不及考虑我的泳技，便一头扎进了大海。当姐姐把我拉上来时，我肚子里已经“装满”了咸咸的海水。

从海边回来，我们又去了“鸽子广场”。

只见广场到处都是或飞或立或走的鸽子。我向姐姐要了钱，到商店买了袋鸟食，准备喂它们。我把鸟食放了点在手上，唤鸽子来啄食，大批的鸽子闻声飞来，竞相啄我手里的食物。我可从来没有看过这种场面，有些害怕，就连忙把手缩了回去。鸽子们看到食物突然没了，就盘旋在空中“叽叽喳喳”的叫，好像在讨论什么。我觉得它们傻的可爱，便又倒了点鸟食，伸出手来喂食。看到它们欢快的啄食，我心里好高兴啊。

夕阳渐渐西沉，晚霞映红了天空，我依依不舍地告别了可爱的鸽子们，和姐姐往回走。看着被啄得通红但却隐隐发痒的手，我决定：下个假期一定再到厦门来看海、看鸽子！

写作文快乐的 第二篇

如果你们一进到我的房间，第一眼便看到的书架，上面摆满了密密麻麻的书，多得数不胜数：《假如给我三天光明》、《加勒比海盗》、《杨家将》……从这些书中我获得了一份无与伦比的快乐。

每天早上，我起床后读一本书，便有了开始一天学习的精神；每天中午，睡完午睡读一本书，便有了精气神儿；睡觉前，读一本书，来总结今天学过的知识。从这里寻找乐趣是天下无双的。

我书架上的每一本书，都被我翻阅过许多次。那些感人情节，感人的场面，紧张的情况，冒险的旅程，全被我背得滚瓜烂熟，写作文的时候我就会把它们加进去。这其中的快乐，何其多！

“书中自有黄金屋”，这句话真有道理。多读书，可使我们开阔视野，增长知识；可使我们提高思考能力，对文章加深理解；可使我们学会换位思考，做比较。比如看《鲁宾孙漂流记》，我们就可以进行“换位思考”：如果是我独自一人漂流在小岛上，无依无靠，什么都没有，我会怎样？我是否会像他那样努力地打造生活？

一个人如果认认真真的读一本书，他就会进入到这本书里的情节，如同身临其境一般，真正的了解这本书，懂这本书的内涵。就算旁边热闹非凡、锣鼓喧天，他也不会听见，正因为他与书正在交流。

读书是一件非常快乐的事情，一个可以读懂书的人，是一个有着充实灵魂的人。

写作文快乐的 第三篇

快乐是无限的，雷锋常常说“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的”，在我们的身边，有许许多多的活雷锋，他们大多是助人为乐的。

昨天下午放学，我坐229路公共汽车回家，我们学校旁边的这一站，上下车的人很多，车到了，大家都争先恐后地上车，由于我速度比较快，上车后抢到一个离电视机很近的座位，然后，一边看着电视节目，一边吃起了刚刚放学时婆婆送来的美味可口的零食。

过了几站，一个脚步轻轻、拄作拐杖的老奶奶来到了我的身边，因为已经没有座位了，所以她只能站在那里，我突然发现了她， “我要不要把座位让给老奶奶呢?但是，那样，我站在车厢过道上，就看不见电视节目了.....”，这时，车厢里响起来喇叭声“尊老爱幼是中华民族的传统美德.....”我毫不犹豫地站起身，话脱口而出“老奶奶，请您坐这里”老奶奶和蔼可亲地说“谢谢”“谢什么，这是我应该做的”，这时，快乐出现在我的眼前。

在电视里，在报纸上，我们经常可以了解到，有许许多多的活雷锋为了帮助别人，为了公共财产的安全，无私的付出，甚至奉献出自己的生命。同学们，我要告诉大家“快乐是永远永远无限的，只要伸出我们的每一双手，世界将变得更加美丽”

写作文快乐的 第四篇

我们班是一个活力四射的大家族，这里有一群充满朝气的男生和女生，还有那一根根不求回报的红烛。

女孩眼中的男孩

女生都说：我们班的`男生都是球疯子！也难怪，他们大部分都是球迷。个子高的：迷篮球；个子中等的：迷足球；个子矮的：迷乒乓。要是你课余时间找不到他们，就去操场看看吧，肯定没错，他们对那儿可是情有独钟呢！

男孩眼中的女孩

男生都说：我们班的女生都是野蛮女孩！不错，我们女生可都是女强人，在班级中分量十足。热爱学习的基本上都是女生，嘿嘿，不过你可不要以为我们课余时间都在看书。看！一群女生正在灵活地踢毽子呢！真是劳逸结合两不误。但有时我们还会具有暴力倾向，还希望你们多多见谅呀！

同学们眼中的大侠

同学们都说：我们班的数学老师是大侠。

大侠这个宝座，怎么会让数学老师给坐上了呢？是的，我们班的数学老师可是身怀绝技。她最拿手的是凌波微步。正当你和同桌聊得入神时，只见一个身影飞过来，你还没反应过来，就已经到你身边。

嘿嘿，接下来就是老师的教育批评了。她先使出狮子吼你在干什么？这话还带着一腔怒气，把我们吓得呆若木鸡。然后再让那位同学回答问题，要是答不出的就要和黑板做朋友了。要是真把老师逼急了，她还会使出惊天地，泣鬼神的绝招千里传呼，让父母了解自己在学校的表现。哎！接下来到了家里就有的好受了。

这就是我们班的男生、女生和数学老师。我们共同组合成了快乐大本营，我们就是快乐家族！

写作文快乐的 第五篇

父亲的爱是严厉的、无私的、慈爱的，只要你专心发现，你就会明白：父亲的爱也是蕴藉的，它会隐藏在糊口的点点滴滴当中。

记得有一次，我在客厅里吃着点心，一不小心把爸爸心爱的烟灰缸碰倒在地，烟灰缸被摔掉了一大块。那快碎了的玻璃还刮伤了我的膝盖，弄破了一小块皮，整理时疼得我大叫了一声。爸爸闻讯从卧室赶来，看见地上破碎的烟灰缸时，眼里好像在“冒火”。当他看见我流血的膝盖之后，又立马去找来棉签和碘酒。接着，爸爸把碘酒的盖子拧开，把棉签塞进碘酒中，棉签上的棉花瞬间像雪宝宝一样快速“长大”。然后爸爸再把蘸好碘酒的棉签小心翼翼擦拭在我的伤口上，还一边擦一边吹着气问我：“痛不痛呀？这个伤口暂时不能碰水，要不然会发炎的哦！”我内疚地对爸爸说道：“对不起！爸爸，是我不小心摔坏了您的烟灰缸。”爸爸和蔼地看着我：“不要紧！既然是不小心，以后留意点就好了。”

果然，爸爸的爱是慈爱而又暖和的。记得当时，我在心里默默地对爸爸说了一句：“爸爸，我爱您！”

写作文快乐的 第六篇

有人说：“生活是沉闷的。”有人说：“生活是疲惫的。”有人说：“生活是一刻不停的。”……但是我觉得生活是快乐的。

我爱看书、爱打乒乓球、爱玩游戏。我觉得人不能像古人那么死板，一天就会读一些四书五经，将一些让人听不懂的大道理，而现在也是如此。难道人被生下来就是为了读书而活的吗？NO!人生下来应该会有自己的特长，不只是读书在一小块地方。只有把合适干这项工作的人放在合适的地方，他们才会有所出息。

罗丹，他的母亲开始就知道让他读书，而他却十分喜欢画画，但是他的妈妈却认为画画是个没有出息的工作，可是罗丹的其它功课却很糟糕，但是在姐姐玛丽的支持下，父亲不得已把罗丹送进了巴黎美术工艺大学。但是他开始是学习画画的，但是画画的画板，和颜料太贵了。于是他就转修了雕刻，因为雕刻的泥土是十分便宜的，甚至不需要钱。终于，在几年后，一代雕刻大师由于雇不起模特儿，他请一个跛脚的乞丐毕比给他当模特儿，只要绘他吃饱肚子就成。毕比的鼻梁塌陷，面容衰老丑陋，但在罗丹的限里，艺术的美丑和生活中实物的美丑，其意义是不尽相同的。就照着这个跛脚的乞丐样子雕刻出了标志着罗丹艺术风格成熟的第一件雕塑作品，是《塌鼻男人》。

我们为什么来到这个世界上，因为这个世界需要我们，任何一个人都有他们的作用，任何人都有自己或大或小的责任，比如说一个省长的责任就是要让这个省的人们受到好的待遇，过上好的生活。而一个有家庭的工人的责任就是养活这一家人。一个老师的责任就是教好这一个班的学生。

有人问过一个智者一个问题：“为什么我每天做了这么多的事情还是不快乐呢？”智者笑着说：“你做的事情是帮助自己还是别人？”“自己”那人回答道。“等你为别人做了一百件事之后，你如果还觉得不快乐，就来再来找我。”可是去了之后那个人就再也没来过了！

我们每个人们只要觉得自己做的事情是有责任的，是好的，是为人民服务的，那么每个人们都会感到快乐。

写快乐作文11-08

写作文快乐的 第七篇

昨天老师说明天要去景区春游，我的心情既紧张又开心。放学后我早早的把作业写完了，只等天一黑我就躺到床上睡觉了。

第二天早上我早早的起来了，第一个来到教室，于是我一个人默默地坐在那里看书。慢慢的，同学们都陆陆续续的走进了教室。我问他们：你们都带了什么？有人说带了零食，有人说带了玩具，还有人带了毛笔和墨汁。我们人一多就开始读古诗，一心想让何老师高兴。我偷偷看着窗外，发现何老师慢慢的向学校走来，我赶紧调整了坐姿，大声朗读着。何老师看见我们在读古诗，非常的高兴，马上就让我们出来站队。我们排好队，整齐的走出了校门。没想到没走多远，看见了谢老师，他居然要和我们一起去春游，这真是太不可思议了。我高兴的给谢老师了一个大大的拥抱。

不知走了多久，我们走到了青龙山脚下的长廊，老师说在那里休息，同学都纷纷拿出毛笔画画，我看见同学们画了一幅又一幅，只有我和朱净净坐在石头上吃着零食，感觉太不好意思了。

我们在长廊玩了很长时间，老师提醒我们要走了。同学们放下手中的笔，又继续向前。我们一直走到了茶园，茶园山上的路弯弯曲曲的，像一条长龙。我们顺着山路往上走，走着走着，有些同学就走不动了。于是我就上前鼓励他们，他们精神大振，终于坚持走上了山顶。我们站在山顶上大声喊叫，还有回声呢。

快乐的春游就这样结束了，我心里还想着如果再一次去春游就好了。

写作文快乐的 第八篇

很多人会问快乐是什么，快乐就像天上的风筝，你有时虽然看不见，但线就在你自己的手中，他不会飞远。

记得那年，我刚上一年级，我各个科学习都很出色，结果期末考试考得不错，也获得了自己童年生活中的第一张奖状，老师发奖状的那一刻，是我最快乐的一刻，那天我回到家中，妈妈高兴极了，我要玩具她就当做这次奖励买给我，我快乐极了，也很幸福，长大后不知怎么的，书写越来越乱，成绩也越来越不稳定了，妈妈每天都在我耳边不厌其烦的唠叨，我本来压力都已经很大了，再加上妈妈的唠叨我都快烦死了。名次也像坐滑梯似的飞流直下，我伤心到了极点，每天都快乐不起来，我感觉承载着快乐的那只风筝正在越飞越远，越飞越高，我几乎已经看不见它了，我想要在风筝断线之前用最后的力量一把抓住它，不让它消失在“蓝天白云”之间，却有些力不从心，直到现在上了五年级，学习状态还是不好，直到那天，开学后的第一个读书汇报会上，老师夸我上了五年级后表现比以前积极了，那一刻承载着快乐的风筝忽闪着翅膀对我喊：“快抓住我呀，不要再让我离开你了。”我又感觉到浑身上下都充满了力量，于是腾空一跃，又抓住了那只即将飘走的风筝，我正在慢慢往回拉，啊！我又看见它了，那只承载着我快乐的风筝，我这次一定要牢牢的把它抓住，不让它再次飞走了，我明白了，快乐就是付出之后的收获呀！

谢谢您老师，是您又帮我找回了我曾失去的快乐，我这次不会再让它飘走了！

写作文快乐的 第九篇

斗转星移，晨昏交错，舞动的年华在云卷云舒间流走；光阴荏苒，流年似水，如歌的岁月在花开花落中逝去，又一度花繁叶败，又一载冬去春来，轻托记忆的琴弦，流云带来了温婉的旋律，彩虹般的梦汩汩而出，流淌成动人的传说……

幼儿园时，早上换一个新发型、换一身新装是快乐；中午在幼儿园吃上“七彩饭”、“打卤面”是快乐；晚上早早写完作业与朋友一起游戏、玩耍是快乐。幼儿园的时光总是无忧无虑的，在那时我会相信圣诞老人送礼物的故事，我会天真的把袜子摆在床前，轻轻拉上窗帘，并在旁边摆上写满愿望的纸条。

我在不经意间让幼儿园的三年时光从手间滑过，只留下一些片段的记忆。

小学时，春天与同学去野外郊游、踏青是快乐；夏天在屋里吹空调、吃冰棍、睡凉席是快乐；秋天到田野里捉蚂蚱、逮蛐蛐、捕蜻蜓是快乐；冬天去雪地里堆雪人、打雪仗，或在屋里赏雪，享受大自然赋予人类的美是快乐。小学的日子总是多彩的，在那时我会将自己的一天都排得满满的，抓紧时间努力奋斗。

就这样，我在奋斗中过了六年，时光像一把利剑一样倏地在眼前闪过，我踏入中学。

中学时，白天在阳光照射下的教室里学习是快乐；晚上与同学一起在灯光下努力读书、与同学一起在漆黑的宿舍里闭眼冥想一天之内所发生的趣闻乐事是快乐；大型考试过后与同学们对照答案、上台领奖是快乐；假期来临在最后一节课跃跃欲试想要回家是快乐。中学的好我还没体验完，现在我会尽力去感受中学的快乐。

我会以饱满的热情继续成长，我喜欢成长，喜欢成长的快乐。

成长的快乐，是咖啡那深厚的韵味。

成长的快乐，是果冻那宜人的滑润。

成长的快乐，是海洋那舒畅的广阔。

成长的快乐，是绿洲那勃勃的生机。

写作文快乐的 第十篇

小朋友，你们劳动过吗？如果没有，就跟着我一起来劳动吧。

妈妈在收拾屋子，先让我帮着刷刷碗。我走到厨房里，系上围裙，就开始洗了。那些碗太脏了，我把抹布上挤上一些洗洁精，一只手拿着碗，另一只手拿着抹布擦掉上面的脏东西，再用清水洗掉上面的泡泡。就这样，一个接一个地洗下去，一会儿就刷完了。然后我就把它们摆好放在柜子里，碗跟碗放一起，盘子和盘子摞在一块儿，那些碗就像撒了一层净白霜似的，白白的、亮亮的，可干净了！这可都是我的功劳啊！

我自豪地叫了声“妈妈快来看！”妈妈立刻就过来了，她看我洗得这么干净，很高兴，又给了我一大堆东西让我刷。

这堆东西里有一个小青蛙的杯子，一个水果盘，还有一些尺子、塑料玩具等，大都是我的东西，当然要自己刷了！我拿着抹布擦过来擦过去，特别注意刷比较脏的角落。过了一会儿，这堆脏东西就让我顺利“解决”了！

帮妈妈刷完东西，我又主动收拾梳妆台。可我突然觉得房间里太安静了，不如放点音乐听听？我立刻跑回我的房间，拿了录音机，找了一盘我和妈妈最爱听的音乐磁带放起来。妈妈听了干活也更投入了，因为这是她最爱听的音乐啊！但我比妈妈更投入，我都开始跳舞了！我手上拿着抹布，擦着瓶子、听着音乐，突然，“扑通”一声，杯子打烂了。妈妈放下手中的活，来到我面前说：“这么不小心，打烂了一个杯子，下次干活要认真。”“知道了，妈妈。”

时间过的可真快！半天的劳动结束了。看着我和妈妈收拾得干净、整齐的家，我心里无比兴奋！劳动是一件最快乐的事情！你也一起来吧！

写作文快乐的 第十一篇

那天下午阳光明媚，伴着若有若无的微风，李老师带着我们来到操场上体育课.

照例是让我们先绕场跑三圈，之后便是自由活动.这时好朋友姚旭勤提议，来玩个体育游戏.我想也没想便答应了，这等好天气好时光不玩岂不可惜.姚已经将脖子上的红领巾给解了下来，然后她弯下腰，把我的右腿和她的左腿绑在一起.一旁围观已的为我们喊起了一二，一二的口号.由于是第一回走，没有经验，我们俩还没迈出几步，就听叭哒一声，我们同时摔倒了，脸上，手上都沾满了草，狼狈极了.顾不得别的.我们互相搀扶着艰难地爬了起来.这一次，我们分外地小心翼翼，总算是走出了十几步，正得意着，只听又是一声叭哒，我居然被一根不起眼的小树枝再次拌倒.一旁的同学发出善意的笑声，我又羞又急地爬起来.这回再也不敢大意了，和姚旭勤俩配合默契，渐渐地就一起小跑了起来.引来众人羡慕的目光。

一堂快乐的体育课，一个有趣的小游戏，却真正诠释了失败乃成功之母这句话的含意.是啊，如果没有前面的摔跤，又怎么会有后来的漫步如飞呢

写作文快乐的 第十二篇

抓着沉痛的回忆在掌心，也明白了快乐的根源。没有一份迷茫的无知，曾经以为自己会很潇洒很快乐，别傻了，偷偷的告诉自己。总以为自己很快乐，却不知道自己是很悲惨。是啊！我不想让别人看见我的痛苦，只想让他们看到我的快乐，让他们去羡慕，去追寻。可是最后却明白了：自己不如别人，没有别人过的好。简单就是快乐。

我长大着，也随之慢慢变得任性，倔强。我不需要他们的施舍，因为他们不配，他们有什么资格来伤害我，像以前一样的再一次透彻的伤害我。我要用自己的快乐去惩罚他们，让他们知道：没有他们，我依然过得很好；没有他们，我会更加快乐。

很想一个人走在大街上，虽然很冷，冷的寒风刺骨，但我的心却放了下来，不用在每天担心了。其实，一个人的生活也很快乐，最起码没有人去打扰，没有所有悲伤的事。如果那天实在撑不住了会用酒来满足一下自己空虚冰冷的心，心在也装不下其他东西了，因为装满了，所以觉得很累，真的好想休息了！

我根本用不着这样，我其实可以让我的生活很简单，再也没有紧述。因为我已经不再去想它-----那些东西，永远都只能成为回忆了。我不会再像以前一样对着照片里的过去哭了。当照片照下来的一瞬间，所有的东西都已经成为了回忆，没必要去想。但，我早已习惯了一个人的生活，一个人。

现在，我的生活很简单：有一些知心的朋友，有许多可爱的同学，有和蔼的老师，有爱我的家长，还有……还有一个我，这就够了，只要这些就够了。

简单就是快乐！

写作文快乐的 第十三篇

人们都会笑，嘴角微微向上一翘，发出“哈哈”的声音，即可。

可是，如果能让小猫也像人一样笑，那该多好啊！我曾经在电视上看过，有一颗会笑的树，我想：既然植物会笑，那动物自然也可以笑。正好我家有一只小猫咪。如果能让它笑笑，那不就十全十美了吗？可是美中不足的是，小猫自从来我家，从来没有笑过，是小猫不高兴吗？还是小猫想家啊？于是我便采取措施让它笑。

我把一大盆咸鱼放入小猫的住所，我想：小猫最爱吃鱼，看见这么多的鱼，它一定会乐的合不拢嘴的，可是直到小猫把咸鱼吃光了，我也没发现它露出笑容。我猜想可能是因为小猫没有朋友，它很寂寞，所以不笑？于是，我便把邻居家的小猫借来，可是这两只小猫玩了整整一下午，我依然没有听到它们发出一点笑声。

这下子可让我为难了，于是我又想给小猫一个惊喜，就像我们得到惊喜就会发出笑声一样。为了给小猫一个惊喜，我可是花了血本的，我几乎把所有的零用钱都用上了，趁小猫吃饭时，我把玩具老鼠一古脑地都放在小猫的房间，我想，小猫一惊喜，就一定会哈哈大笑了吧？好容易把小猫盼了回来，看了那些小老鼠，它却只是嗅了嗅，毫不理睬地走了，不但没笑，还面不改色心不跳。

我失败了！我这个永不服输的女孩失败了！败就败在一只小猫身上。我不服输，就去查了电脑，才知道小猫根本不会笑，我这是异想天开了。我只好罢休了。可是每当看到马小跳里的那只会笑的猫时，我多么也想有一只！

于是我怀着美好的期待进入了梦乡，我梦见我的小猫终于笑了，于是，我也甜甜地笑了！

写作文快乐的 第十四篇

生活里没有书籍，就像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。书籍带我去知识的海洋里遨游，智慧文库里畅想，读书快乐！

当我捧着一本珍爱的中外读物正读时，没有什么事能惊醒我。我如饥似渴地吮吸着精神食粮，仿佛置身于这神秘的书中，泌人心脾得书香，整洁大方的字体，引人入胜的情节把我牢牢吸引住，使我爱不释手。在书中，我为穷人桑娜的爱心所感动，为老葛朗台的虚伪自私而愤怒，为爱斯梅哈尔达的命运而叹息，为简爱的最终幸福而欢欣。当你仔细品读书籍时，一幅幅往事般的画卷渐渐展开：陶渊明的朵朵菊花点缀了朦胧的南山，龚自珍的片片落红幻化成软软的春泥晏殊的独自徘徊落寞了曲径通幽，温庭筠的脉脉斜晖笼罩了悠悠的磐水

，如此美妙的景象竟是从字里行间流露出来的，多么令人感到吃惊啊！读书让我们感受到：一篇真情的文章，一席精彩的辩语，一腔圆润的朗诵，一手美丽的字迹……足以改变我们认识的命运，只有热爱书籍，斜晖读书才能“品书香一缕，读人生百味。”

写作文快乐的 第十五篇

桂花飘雨般地飞下枝头，金黄的笑脸迎风舒展，捧起一瓣，轻轻嗅，似一缕细泉在心间流淌，花香隽永，融入了心房，有微微的甜蜜和快乐。

你轻轻地将手搭上我的肩膀，清脆的笑声传入耳畔，这是你独特打招呼的方式，让人猝不及防地浑身一颤，却又有些温馨的感觉萦绕。“今天下午有班会课，要上台演讲，你去吧！”我紧紧咬住嘴唇，轻轻摇摇头，你沉下头良久后无奈地向我告别，你走后，我的心里有些酸酸的感觉，你的那抹笑是对我的否定和讽刺吧！可你又怎么知道，我是多么想去啊！我在数个繁星满天的夜晚，反复排练几行单调的演讲词，只为了向你展示我的自信，你曾多次向我提到要克服恐惧走向自信，我并不是懦弱的，可为什么还是不能鼓足勇气呢？莫名的失落如潮水般铺天盖地而来。

班会课到了。我握紧了我的拳头，听着同学们流利的朗诵，那声音是对我最“有效”的`打击，时间在那四十多分钟里，比四十小时还漫长。最后一个节目了，主持人喊着我的名字，我不禁发愣，你注视着我，我心里便明白了几分，你握紧拳头立起，伸出大拇指，我的心里激起一份力量，我走上了讲台，有些紧张。但我一想起你，便快乐和轻松。

在克服了恐惧后，我开始了我的演讲，我用最洪亮的声音背出早已滚瓜烂熟的演讲词……念完最后一句，我长舒一口气，周围传来掌声，我的心里装满了快乐的味道。那种快乐，是接受一份友情时收获的莫大动力；是在自卑的人生中勇敢起来的满足；是为朋友拥有一份纯朴善良品格的感动。我和你坐在桂花树下，你夸赞着我的朗诵，我不知为何，眼眶顿时红了起来，四周香味弥漫，你有些不知所措地安慰我，我摇摇头：“谢谢你！”

桂花仍如雨般飘撒，你和桂花一样，有着纯朴的气息，有人说桂花能制成药，而你，却用你的气息感染了我，“治好”了我的恐惧。有你在，一切都变得不再单调。有人说，拥有一双属于自己的翅膀，才能学会坚强，但你，就是我最真实的翅膀，教我飞翔，让我坚强！你的气息让我相信自己，我一定会在今后的人生中克服恐惧，迎来属于我的快乐。有你，我很快乐，有你，便是晴天！

写作文快乐的 第十六篇

哇，真香！我猛吸着鼻子直咽口水。看，桌上美味五花八门：鲜肉、鸡蛋、蔬菜、零食……同学们汗流浃背地忙活着，个个脸上却洋溢着笑容。欢快的笑声四处飘荡。这是为啥呢？原来，这一天我们举行一次聚餐，一次非同寻凡的聚餐，一次趣味十足的聚餐。因为，这次聚餐美食可是由同学们自己动手做的！

为了这次聚餐顺利进行，老师做了分工：有的同学负责包寿司，有的同学负责炸鸡块，有的同学负责洗菜……而我的任务是负责煎鸡蛋。

这可是我第一次煎鸡蛋，可真激动啊！我拿出一个鸡蛋，轻轻一敲，蛋壳没破。我急红了眼，使出吃奶的劲，用力一敲，“啪”的一声，鸡蛋碎了，蛋液四处飞溅，好端端的一个鸡蛋就这样被糟蹋了！鸡蛋，真对不起你啊！心疼归心疼，我又拿出了一个鸡蛋，把握好力度一“磕”，赶紧往碗里倒，蛋黄像一个金色的小太阳一样滑出来，透明的蛋清像胶水一样黏黏的。功夫不负有心人！我用筷子把五个鸡蛋打均匀。哈，终于可以煎鸡蛋饼了。我把平底锅放在煤气灶上，点火，倒油，看看油好像已经热了，急急忙忙地把均匀的蛋液倒入锅中。意想不到的事情发生了：锅里“噼噼啪啪”地热闹开了，那调皮的小油花，伴随着“交响曲”跳起了激越的舞蹈。“不好，碗上有水！”话音刚落，我的手上就被溅起的小油花亲了一口，立刻起了个小水泡！手，火辣辣地疼，我手无足措地呆住了。不好！怎么有一股烧焦味儿？我手忙脚乱地给鸡蛋饼翻了个身。呀，蛋面已是焦黄。一失手为千古恨，为时过晚。将就着装盘吧！看着那一面焦黄，一面金黄的饼干，不由感叹嘘嘘。唉，谁让咱是“菜鸟”呢？所幸，这半成品还可勉强上桌！

瞧！那边，几个男同学兴致勃勃地端拿着几桶泡面向厨房冲去。真没想到，这些平时衣来伸手，饭来张口的“小皇帝”竟连方便面也泡不好。只见他们七手八脚地撕开包装袋，调料包被撕得满地都是，添热水时被热水烫得龇牙咧嘴……唉，简简单单的一件小事，到了大家手里，竟被搞得一塌糊涂……看！那边，心灵手巧的女同学正在一丝不苟地做寿司呢！

过了许久，菜肴终于做好了。那黄澄澄的煎鸡蛋、香喷喷的炸鸡块、美丽味可口的寿司……真是色、香、味、俱全，不禁让人胃口大开；那大包小包的零食，各种各样的饮料、品种繁多的泡面……可真令人大开眼界。我们狼吞虎咽起来，不到二十分钟，就风卷残云般地把美食消灭了，连渣都不剩。大家真是大饱口福啊！所幸的是，没人说我煎的蛋难吃。我在心里默念：“_，善哉善哉！”

毕竟是自己做的东西，虽然再粗劣，吃到嘴里也是最香美的。这真是一次快乐的聚餐！它锻炼了我们的动手能力，让我们品尝到了劳动的快乐，真是一举两得呀！

写作文快乐的 第十七篇

人生是一个不断学习的过程。在这个漫长的过程中，我们学会了许多做人的道理，学会了如何生存，学会了享受其中的种种乐趣，但不是人人都享受这一漫长的学习过程。

古人云：“学而不思则罔，思而不学则殆。”学而不思的人丝毫不会享受到学习的快乐，因为他们只是终日在吃力地死记硬背，不能领会其中的奥秘，享受不到在学习时因领悟其内涵而带来的快乐。至于思而不学的人，那就更不用说了，他们只是做白日梦，并没有实际行动，最终不会有任何收获。

我可不愿意成为这两类人。我认为书籍是人类的朋友，而读书更是结交亲密朋友的最好方式。通过不断读书，我们能提高文化修养。如果经常地去研究，去读书，去思考，便能从中发现新的知识。正所谓“温故而知新”，多读书还可以把知识点都牢牢地掌握，使其就像印在脑子里一样。“书中自有颜如玉”，只有多读健康的书，才能在成长的道路上走得更好更远。

在明亮的教室里，和要好的同学一起研究复杂的难题，是一种莫大的享受。大家时而因不同的观点而不断争执，时而各自埋头苦思，时而小声交流，最后会因解出了难题而欢呼雀跃，那种兴奋劲儿难以用语言形容。虽然解题的过程有些艰辛，但是大家共同思考，通过思想的碰撞最终得出正确结果，这就是对参与解题的人的最佳奖励。

学习是快乐的，学习是幸福的，虽然在学习的路上会遇到许多困难，但是只要努力解决这些困难，我们将会享受到无比的轻松与快乐。让我们投身学习，在知识的海洋中遨游，并尽情享受这一过程！

写作文快乐的 第十八篇

快乐，消失在路上

只是流年贪恋着时光，回忆无处躲藏，浅然微笑。

——题记

如果时光倒流，我们会像孩童般无忧无虑的嬉闹？体验快乐的源泉。如果时光可以倒流，我们会畅游在童话王国中自由自在的飞翔？感受快乐的温度。其实，时光不能倒流……

睁开双眼，明亮的光线丝丝缕缕地透过指尖的缝隙，泻在窗边。又是忙碌的一天。简单地吃过早饭，便飞快地骑上自行车奔向补习班。一棵棵大树在我的身旁匆匆掠过，我在人来人往的人群中穿梭，与时间赛跑。

不知道什么时候，变得麻木、被动，过着“两点一线”的疯狂的生活，不知道追求什么而盲目奔跑着。初四，这个敏感的话题，那个伴着蝉鸣的夏天即将来临，一份份离别之意都微微氤氲在空气中。我有些失望，缄默不语，像是一幅精致的素描被人突兀地狠狠擦下一笔，只留下无法排遣的无奈和悲哀。

突然，我慢慢停下脚步，映入眼帘的是一个大约三四岁的小男孩，眼神怔怔的看着前方，只见一位蹒跚的老奶奶，带着盈盈笑意向男孩走来，男孩见了奶奶高兴地笑了。那么纯洁，那么宁静，一双炯炯有神的眼睛，眯成弯弯的月牙，嘴角轻轻上扬，带着灵动的爱和温暖的快乐……原来，快乐如此简单。

一瞬间，我的心猛然颤动。曾几何时，那欢声笑语的校园被希望和理想的羽翼充斥着，每个人都在不停的奔跑，忘却了快乐，忘却了温暖，忘却了微笑，追逐属于自己的饕餮青春，却忽视了那些一闪而过的美丽。不知道什么时候，连那些最简单的快乐都渐渐遗忘了。

再到繁花压满枝头，我们只顾匆匆前行，花残木枯时，只剩下无限的哀伤与感慨。

快乐，在路上，只是不经意之间它缓缓流过。哪些错失的花季，那些伴着欢乐的歌声都一一埋葬在晨昏懵懂的夏季。走慢些，记得停下你的脚步去回望记忆中的云翳，感受一草一木的气息，亦或是阳光下最温暖、最简单的微笑。

写作文快乐的 第十九篇

每个孩子都是一个天使，每个天使都是快乐的，而我就是这样一个快乐的小女孩。人活在世上，没有理由不快乐。蓝天白云，青山绿水，鸟语花香。这是一个多么美好的世界啊！活在这个世上就是快乐的理由。

我快有很多理由。有一个幸福的家庭，我快乐，过生日受到很多精美的礼物，我快乐；有课外书读，我快乐，有个超级好的朋友，我快乐；有个好老师，我快乐。可最令我快乐的，没过十二岁生日了。在我过十二岁生日时，有许多的亲人、好朋友来参加我的十二岁生日，我在生日上还给亲人们表演了精彩的节目，亲人们给予了我掌声，还有我的好朋友送给了我许多好看的礼物，我十分开心，我也从一个不懂事的小女孩变成了一个懂事成熟的少女。我们点燃了蜡烛。在大家生日歌的伴奏下，摇曳的烛光映红了我嘴角流出一丝浅笑的脸庞。

我虔诚的许完自己美好的愿望，然后我深深吸了一口气，“呼”的一下，把蜡烛吹灭，大家一片掌声。每个孩子都是一个天使，每个天使都是快乐的。让我们一起做一个快乐的天使吧！要相信，一个人没有理由不快乐！

写作文快乐的 第二十篇

时间就像流水，一周又一周地流逝。同时，暑假就要到了。这个暑假我过得很开心。暑假发生的事情就像天空中的星星一样，有无数的事情。

一天晚上，我和爸爸去永宁公园叙旧。我们每个人都拿着手电筒在森林里寻找。我走到一棵大树前，仔细寻找。光线一照射到树上，我就发现了一只奇怪的虫子。它全身都是棕色的，有锋利的爪子和明亮的眼睛，像一个冷酷的杀手。我又仔细看了看，原来是一只大蝉。我太高兴了，我很快抓住它，把它放进瓶子里。一只大蝉得到了它。那时，爸爸还在走来走去，不知道在哪里能找到它。就在那时，我在附近的树干上看到了一只蝉。当爸爸看到我又要抓住他时，有点不相信，他看起来更加努力了。慢慢地，我们抓到越来越多。，最后一共抓了十多个，包括一个贝壳！

这个暑假很长，这让我经历了很多快乐的事情，增加了很多知识。我希望下一个暑假快点到来。

写作文快乐的 第二十一篇

对许多人来说，快乐其实很简单。在我们身边到处充满了快乐。游泳，赛跑，滑旱冰，看电影，这些都是获得快乐的方式。而对我来说，快乐就是小蜜蜂，给需要人们制造蜂蜜。

前不久，我上街买学习用品，碰着一位正在乞讨的孩子。他跪在地上，借者耀眼的光线，我上下打量了他几眼，头发临乱，脸色苍白，衣衫褴褛，穿着一双破旧的鞋子，两个脚丫子露在了外面，看着就让人觉得恶心。我看他不像新闻里播的被控制的乞讨小孩，就投给了他给了他几元钱，钱虽然不多，但是我的一片心意，这至少能让他吃上一顿饱报的中餐。帮助了这个乞讨的小孩，我心里觉得特别的开心。

昨天，住在我家的大学生搬来了，他们大包大包的行李很难拎动，我看看他们想让我们帮忙又不好意思叫的样子，就连忙和爸爸妈妈一起去帮忙，拎完后，我们一家已经累得气喘吁吁，听着他们一声声的谢谢，我越发觉得值得。

经过这两件事，我对快乐有了更新的认识，其实，快乐不在于你玩得怎样开心或者是你将得到亲人，朋友送的礼物，而是在于你今天帮助了别人，做了对大家有益的好事。每当你看到自己做的事对别人起到了多大的帮助时，就算你再累，再苦，也会觉得快乐的

写作文快乐的 第二十二篇

今天是五一节。按照我妈的计划，我们会组织一个小组一起去神龙峡谷玩。我觉得很兴奋，因为我是这次团游的导游，这是我第一次当导游。我已经做好准备了。接下来看我的！

“各位好，我是剑英小姐，你们的导游。今天我带你去神龙峡谷。神龙峡谷是一个非常美丽的地方。长长的峡谷里到处是瀑布、潺潺的小溪和奇峰，是我们度假的理想去处……”早上八点，我们坐车出发，本来是要引起“集体晕车”的，但是在我的解说下，大家又唱又笑，非常安全地到达了目的地——神龙峡谷景区。

当他们来到峡谷时，成年人轻轻地移动，听着鸟叫，闻着花，看着瀑布冲下来，陶醉在人间仙境中。我们这些孩子看着清澈的小溪，听着潺潺的流水声。我们迫不及待地脱下鞋子和袜子，去小溪里抓鱼和打水仗。过了几分钟，小家伙们都变成了可爱的“落汤鸡”，真有意思！

回来的路上，我的导游还组织了一次有奖问答。在激烈的答题热潮之后，王千赢了，她赢得了最多的奖品:五块泡泡糖和两块橡皮。

这真是一个快乐的五一。有了这段导游经历，我会更有信心以后能和妈妈的旅行团出去玩。

写作文快乐的 第二十三篇

快乐是什么?有人说快乐就是不用上学，不用挨骂挨打。有人说快乐就是每天吃大餐，喝饮料。有人说，快乐就是住豪华宅子，住别墅。有保姆伺候，什么事不用自己做。作业有人帮着做……是，这些也是我想要的。可是这些都是一些不切实际的幻想，不可能实现的。

你想一想，不用自己的努力，能换来好生活吗?能吃好喝好吗?不能对不对。就算你能，那也是不光彩的。靠别人的努力来生活，虽然生活得很好，但是暗地里会有多少人嘲笑你啊。你不在乎不劳而获，那你不可能不在乎你自己的面子吧。所以说，快乐就是要靠自己的努力获得尽管你再辛苦，心里也是甜的。快乐是一个简单的字眼。可是只要你去观察这个快乐，你就会发现快乐是多么重要，其实快乐是无处不在的。

我想还是有些人不认同我的观点。那请你想一想，你觉得朋友带给你什么?你得了一百分或双百分，带给你的又是什么?你帮助了别人，别人向你说了一句谢谢，带给你的又是什么?你做了好事，老师表扬了你，带给你的又是什么?你帮妈妈做了家务事，妈妈夸你是懂事的孩子，带给你的又是什么?……

我猜你已经想到了，那就是快乐。

其实吧，快乐的意义有很多，其中最重要的一点是：友谊。

写作文快乐的 第二十四篇

我已经过了9个“61”儿童节了，它就像一条金色的小船，装满了欢歌笑语，一桩桩快乐的往事，在我的脑海里回想。

今年也不例外，“61”儿童节在老师没有布置作业的情况下开始了，我们高兴地大声欢呼：“61真棒！老师万岁！”

大清早，我怀着高兴的心情，来到了爸爸单位，因为今天，他们单位里要为我们庆祝“61”儿童节，让所有儿童到奥康步行街看电影——《功夫熊猫2》。我们10个小朋友有说有笑地来到了电影院，那里人山人海，不管是在爸爸妈妈的陪同下看电影，还是独自来观看电影的，脸上都洋溢着满心欢喜、神采奕奕的神情。

电影开始了，我一边喝绿茶一边吃着爆米花，津津有味地看着电影，电影里的许多情节，时而让电影院里笑声四起，电影在不知不觉中结束了。

出了电影院，我们吃到了期待已久的肯德基，下午玩了电脑，晚上和廖逸卓、胡熠杰一起到遣爱湖公园玩，在那里碰到了同学刘礼阳，我们玩得十分开心。

儿童节在欢歌笑语中结束了，我真希望明天又是“61”儿童节。

写作文快乐的 第二十五篇

“生命在于运动”，这是一句耳熟能详的至理名言。

生命在于运动，运动能增强人类的体魄，也能给人类带来乐趣。运动，让我们的生活更加欢乐；运动，让我们的体魄更加强健；运动，为我们的世界增加了一些美丽的色彩；运动，让我们的生活更加精彩；运动，更是一剂灵丹妙药；带给我们健康的身体和愉悦的心情；运动，放松了我的心情，减少了我的烦恼，如同一颗仙丹，给了我快乐！

在二年级的时候，我的身体体质很差，每个星期都少不了打针吃药。这可急坏了爸爸妈妈，于是他们决定帮我报个篮球班，每天都要进行一个多小时的篮球训练，在篮球班的“帮助”下，我的体质渐渐变强了，现在连感冒都很少了，个子也长高了不少。

运动不仅可以增强体质，让我们的身体变得更强壮，还让我学会了许多课本以外的知识和许多做人的道理：打篮球时，我明白了集体的力量是强大的，当我们紧密团结时，精诚配合所产生的力量能战胜一切，；练习短跑时，我明白了只要你努力的爆发出身体里的所有能量去跑，就可以超越自我、挑战极限；练习长跑时，我明白了要合理的分配自己的力量，量力而行，只有这样才能笑到最后，成功跑完……

自从报了篮球班，我就爱上了打篮球这项运动，只要一天不打，就像缺了什么东西似的，心里总是痒痒的，不踏实。

有一天，篮球班下课后，我和篮球班的一位同学（我的死对头），我和他在篮球技术上不分上下，留在了篮球场上，决定在今天一分高下。

开始打球了，他一开场就想来个“三分”，但是事出所料，球还是偏框而出，我抓住机会，抢下篮板。向他的篮框攻去……四十分钟后。篮球赛结束了，果然结果还是跟以前一样：平局。虽然累的满头大汗。但我们还是微笑相拥，继续约定下一次的比赛，我们的关系也像一阵大风吹走乌云后的天空，睛朗而蔚蓝。

我运动，我快乐——运动与我相伴。

写作文快乐的 第二十六篇

今天是星期六，我们全家人都有空。大家一致决定进行一周一次的家庭大扫除。

我拖地，哥哥扫地，妈妈整理，爸爸则抹灰尘。我们分配完工作后，拴上围裙，有条有理的做自己的事。

我是个急性子，在旁边看着哥哥慢慢的扫地，我心里特别着急，心想：哥哥扫的这么慢，我好久才能拖地啊！正在这个时候，我灵机一动，想出了一个节约时间的好办法。我和哥哥背靠背，他站在前面，我站在后面，按哥哥的方向走，这样他扫过的地方，我就能及时拖地，也不会把地板弄脏了。

爸爸，妈妈都在旁边笑，说：“你们兄妹俩也太懒了吧！”我说：“这叫作聪明。”

正在这时候，在一旁整理东西的妈妈突然遇到了麻烦，原来妈妈在准备整理一个柜子时，哪儿知道那个柜子好像不听话似的，怎么拉也拉不出来。“大力士”爸爸自告奋勇的走上前，对我们说：“这点小事，看我的。”爸爸拉了很久也没有拉出，脸上的表情越来越糟，最后累得满头大汗还是一点进展都没有。于是我们齐心协力准备把柜子拉开，我们第一次拉柜子便有点松了，我们再用力一拉，终于把柜子拉出来了，而我们则摔成了一团，最舒服的当然是我了，因为我摔在了他们三个人的身上。

快乐的时光总是那么短暂，不一会儿我们边打扫完了，看着窗机几净的家，我想只要人的心连在一起，一起努力，胜利是属于我们的，成功是属于我们的！

写作文快乐的 第二十七篇

我喜欢和朋友分享自己读的书，也喜欢跟朋友之间的互相推荐书。

本身读书就是一件特别快乐的事情，如果跟朋友一起读呢，就是在分享快乐，而且朋友们所读的书跟我读的书，因为类型内容不完全一样，我们的性格阅历等等上面也有一定的差别，这样朋友就会给一些不同的反馈，这就是一件很值得高兴的事情。

所以在跟朋友一起阅读的过程当中，我们也能够去分享很多不一样的感受，从而增广自己的见识。

我也很愿意把自己读过的书推荐给朋友，不过推荐书就是一件有些微妙的事情，因为朋友不一定就喜欢你所读的那些书，那么有的时候自己推荐的书没有得到认可，就会有一种稍微挫败的感觉，就仿佛是精心制作了一个礼物，可是人家又不喜欢一样。

不过在过了一段时间以后，还是会平复自己的情绪，因为朋友我们和我所读的书籍本身也就是不完全一样的。更何况对于一本书不同的人本来就有不一样的认识，我的朋友中间也是有人更喜欢一些情感丰富的作品，有人更喜欢知识性的科普，还有人更喜欢一些推理小说之类的。

在阅读的过程中，如果能学到更多的知识，与他人讨论的过程中本身也是一个学习的过程，所以读书是分享知识也分享快乐。

写作文快乐的 第二十八篇

一提到水，你会想到什么？是清澈见底的溪流，是明亮平静的湖泊，还是波涛汹涌的瀑布？而我，想到的可是游乐项目——穿越侏罗纪。

落日的余晖返照在树的圆头上，闪耀着，淡红的光晕围绕着大地，小湖中波光潋滟，碧波荡漾，偶有一两只鸟儿掠过湖面。在这一派生机的景象里，我和小伙伴们进入了“穿越侏罗纪”的门口。一进入门口，映入眼帘的就是许多艘刷着彩色油漆的小船躺在凉爽清澈的河中央，我和大家一下子就来了兴致。一段漫长时间的等待后，终于轮到我们了！

我穿着雨衣，带着鞋套，全副武装，坐在船上期待着接下来的欢乐。然而，好景不长，平静的时光没过多久，就迎来第一个大波浪，我赶紧抓住杆子，努力让自己保持平衡……我们顺利地度过了前两个波浪。

接着，最后一个大波浪来了。我听着上一条船的人的尖叫声，握在杆子上的手不知何时，沁出了一颗又一颗豆大的汗珠。望着逐渐靠近的漩涡，我的小心脏仿佛要蹦出来了。小船左一晃，右一歪，好像一位正在表演的小丑。船开始上升了，我来不及考虑，立马屏住呼吸，眼睛和眉毛都绞在了一起，我弯着腰，把身子缩在一起，把雨衣尽量全身包裹，紧闭双眼，船开始倾斜了。“啊！”随之而来的就是我和小伙伴的尖叫声，我睁开了双眼，只见我们在斜坡上快速滑行。“唰！”两边的水管又迅速喷出水来。而我的帽子又不知何时离开了我的头，又紧紧用雨衣护住头，“咻”船缓缓停了下来。这下，终于可以正常呼吸了！我慢慢松开了杆子，长长的舒了一口气。

我摸了摸落在我身上的水，那一刻的愉悦霎那间在我心头泛起了阵阵涟漪……

写作文快乐的 第二十九篇

乘着快乐的客轮，伴着快乐的音符，插着快乐的翅膀，让我们快乐的成长！

从幼儿园到小学，从小学到初中，从初中到高中，再从高中到大学，这一路的风风雨雨，印证了我们的成长足迹，这需要我们快乐成长。

快乐成长，是需要我们以乐观的心态来面对，而曾经的我，却总是以苦闷的心情成长。

从小到大，我有一个大毛病—“粗心”，一直改不掉，我曾经因为粗心而名落第四，曾经因粗心而烧肿眼睛，曾经因粗心而被老师训，这伴随我近十年的粗心成了我成长历程中的最大遗憾，这种遗憾一直陪伴我到初中，每当卷子上有大大的叉，并且旁边副有“粗心”两字是，我气馁了，我不能乐观面对，并且一错再错，直到班主任知道后，找我谈了心，我心中的乌云才消散。班主任对我亲切的说：“，粗心是一个虚拟的障碍，当你不留心时，它便悄悄进入你的心，打乱你的思维，只要你清醒，它就会烟消云散；可当你执迷不悟的信任他时，它就会变本加厉，迷惑了你整个心。你现在还是孩子，不能被“苦闷”来蒙蔽你，你要知道，孩子是需要快乐成长的，快乐成长，用乐观的心态去面对，从容面对，快乐学习是很重要的，明白吗？”当我听完班主任的话时，顷刻间，我恍然大悟，“成长是快乐的，学习是快乐的，我比去快乐成长。”

从班主任的教育后，“粗心”这一词汇便消失在了我的字典中，即便是卷子中再带有红叉，我也学会了乐观面对，从容面对，因为我知道了，快乐成长是我人生历程中的重要一步，关键一步。

乘着快乐的客轮，

伴着快乐的音符，

插着快乐的翅膀，

我要呐喊一声---快乐成长！

写作文快乐的 第三十篇

总感觉自己不快乐，心里天天想着自己那一天能够快乐。不知是什么原因，每天过去了，我并没有感到快乐，脾气越来越大。

有一天，妈妈对我说：“孩子，其实，你每天都很快乐。你自己感觉不到快乐，是因为你天天快快乐乐，天天都被幸福包围着。”听了妈妈的话，我终于明白了。妈妈说的话是对的，对于没上学的小朋友，上学才是真真的快乐。对于没有好朋友玩耍的同学，有人玩耍是最快乐的。对于没有零食的小朋友，有好吃的就是快乐。而这些我都有，所以我没有感受到快乐。

爸爸下班了，回家说：“宝贝，想什么呢？”我说：“爸爸，我在想什么是快乐。”爸爸说：“宝贝，咱们这个温暖的家就是你的快乐啊。”我问爸爸：“是不是多交一个小朋友，就多一份关心。多一份关心，就多一份快乐啊？”爸爸笑着说：“宝贝聪明。”妈妈走过来，亲了我一口，我感到很幸福。我说，以后，我要把自己的快乐传给我的每一位朋友，让他们和我一起快乐。爸爸和妈妈夸奖我是一个好孩子，并为我竖起了大拇指。

这一天，我终于找到快乐了！

写作文快乐的 第三十一篇

小时候，我在花丛中追逐着风，拍打着蝴蝶，享受着纯净的味道；小时候和哥哥玩“过家家”；又回到了小时候，我和朋友们追逐嬉戏，无忧无虑地品尝着友谊的咖啡.这时，我睁大了眼睛。怎么回事？其实童年并不总是快乐的。它也像月亮，阴晴圆缺。你看，我因为玩把邻居的花都枯萎了，还在受罚…

我按下快进键，看到我长大了。

一点一点长大，让我不再像以前那样幼稚，懂得很多世界道理，懂得谦逊、支持、朋友的真正价值。长大后，我开始迷恋“书”。无论我去哪里，我口袋里总是有一本书。在我遭受挫折的时候，保罗那种不畏艰难，坚持到底，永不放弃的精神激励着我，让我迈开了脚步，为成功而奋斗。苦难的时候会想起卖火柴的小女孩的艰辛，对自己来说不算什么，克服了很多障碍。

成长是多么美好的事情，帮助父母分享更多的东西，在成长中获得知识、朋友和乐趣！

我带着灿烂的笑容走出剧院。我可以打败阳光的魅力。花儿为我摇摆，溪流为我歌唱。我长大了多幸福啊！

我成长，我快乐！

写作文快乐的 第三十二篇

尊敬的老师、亲爱的同学：

大家早上好！今天，我讲故事的题目是——《我劳动 我快乐》。 快乐是什么？也许你会说：快乐是创造，快乐是给予，快乐是奉献……但我觉得，快乐却是普普通通的劳动。

记得上学期的一个周末，我早早地把作业写完了，没什么事干，就来到爷爷的小花园里逛逛，虽称“花园”，可其实是地上放了许多盆栽花罢了。这些花，有红的、紫的、金黄的……它们互相衬托，好看极了。雪藤见了我，摆摆手；各种叫不出名字的小花见了我，点点头。

正在我陶醉之际，爷爷不知不觉地来到我的身后。

“去给他们浇浇水吧。”

“好呀，好呀!”我爽快地答道。

我拿起一根水管，把它的一头固定在水龙头上，拿着另一头，冲进了小花园。哗啦，哗啦……水往外冒，此时的我兴奋极了！拿起“机关枪”不停扫射，那些花儿、草儿只好“委屈”一下喽，它们扮演了敌人的角色。我的脚踩在地上的“啪啪”声，浇水的“哗哗”声，再

加上我欢乐的“哈哈”声组成了“三重奏”。花儿，草儿，好像也被我感染了似的，花儿格外耀眼，草儿格外嫩绿。

正当我无比开心的时候，爷爷把水龙头关了，慈祥地说：“再浇水，花草都被你淹死了！”

我不好意思地摸了摸后脑勺：“呵呵！”

爷爷又说：“你是不是该把落叶扫一下呢？”

我如梦初醒：“哦，对呀!”

我连忙拿起扫把扫了起来。过了一会儿，虽然我满头大汗，但望着整洁的小花园，我的心里可是乐开了花。

看!参加劳动，你将会从中收获到无限的快乐。让我们一起快乐地劳动吧!

我的故事讲完了，谢谢大家！

写作文快乐的 第三十三篇

小学，只有六年，发生的每一件事，对一个毕业生来说，是多么的难忘！

一年級，我们从幼儿园升上了小学，见到了新的同学们，难免会想起以前的同学，但我们都很玩的来，渐渐地，我们也没有了对新学校的恐惧。慢慢地，我们又升上了二年级，我们随着时间长高了，大家玩得也就更加不拘束了。在班上，谁都有几个特好的朋友了，我也有两个超好的朋友了。渐渐地，我开始淡忘幼儿园的朋友们了，但我还是在发呆的时候突然想起他们来，想起某些事时还会不知不觉地傻笑起来，每一次都会忍不住掉下几滴眼泪，朋友们看我这样，也伤心了起来。就这样，我们的友谊越来越深，越来越厚，经常在无聊的时候说起小时候的事，幼儿园这么多朋友中，我最记得的就是我的好朋友了，虽然我现在不记得她的名字了，但我记住了她的样子，她很开朗，我们以前总是一起玩得很开心，现在也不知道她在哪了，过得好吗？不知道她还记得我这个朋友吗？我经常向朋友们提起她，朋友们也经常提起她们的朋友呢！

三年级……四年级……五年级……

想不到时间这么快呢，一下子，我就已经是一名毕业生了，现在学习紧张的不得了，朋友们都没再提起过自己以前的朋友了，但我还记得，在幼儿园，我曾经有一个关心自己，和自己很要好的朋友！现在，我又将离开现在的朋友了，发呆时，还是想以前那样，回忆着这五年来和朋友们度过的快乐时光，仍旧傻笑着，笑过之后迎来的还是眼泪，朋友们仍旧跟着我一起伤心……

笑过，哭过，等来的是分离，好好珍惜吧！让自己的童年往事伴随着自己，让同学们的笑容永远留在我们的心中！让不愉快都随风飘去吧……

写作文快乐的 第三十四篇

快乐，它就像是一枚果实，经过严冬的藏种、春天的耕耘、夏天的浇灌、最后才能品尝它。它香甜爽口，回味绵长。用中医的观点：“喜”是一种情绪，是心的功能，过喜气机就缓。而“乐”是一种因精神上的高度充足而获得的美感，它是一个人长期默默奉献的结晶。

有时，我会跟爸爸妈妈讲一点小笑话，我问爸爸说：“青春是什么颜色？”爸爸说：“青春是蓝色的。蓝色的青春恰似一潭幽深的潭水，她静静地立在喧闹的飞瀑之下，仿佛是一个博大的摇篮，守护着飞瀑这个急躁的孩子。面对孩子眼前的悬崖峭壁，面对孩子交下的万丈深渊，她没有流泪、呵护和溺爱，只是深情地用这神圣的目光和蓝色的胸襟注视和接纳着孩子的澎湃与磨练。”妈妈说：“说到磨练不如一起去溜旱冰吧！”我们一家全赞同。

我们换好了鞋子，走到边上，我一不小心滑了一个跟头，摔得我屁股直痛，可爸爸和妈妈却在笑我。妈妈刚一滑出去，也跟我一样，摔了个大跟头，我和爸爸也都笑了，爸爸滑得时候居然一个跟头也没摔，我跟着爸爸学旱冰，终于学会了，中间也摔了不少的跟头呢！

为别人快乐一点，我自以为也会快乐多一点，自己可以和别人分享快乐，你一份快乐我一份快乐，那世界就会和和谐谐、快快乐乐的了！

写作文快乐的 第三十五篇

有些人认为快乐就是拥有别人没有的东西和拿取别人的东西，但是这并不是真正的快乐。

如果您不知道，那么就让我来告诉您吧!那次，我的同学钱亭佳的一枝自动铅笔不见了，怎么找也找不到了。于是她告诉了我，我便和她一起寻找起来。我们找呀找，找了好久还是一无所获。于是钱亭佳有些急了，怕回家被父母责骂。我便对钱亭佳说：“没事儿的，我们再找找，也许有些地方我们还没找到，别着急。于是，我们又找了起来。

我蹲下来，在她的`桌肚里找了找，翻了翻，发现在一本厚厚的故事书下面好像有什么东西，于是，我把故事书轻轻地拿了出来，放在课桌上。啊!我找到了，在这里。我高兴地对钱亭佳说。心里还是有些着急的她马上跑过来。

看见我手中的自动铅笔，高兴得跳了起来，满脸都是灿烂。我看着钱亭佳那充满了喜悦的样子，我情不自禁地和她一样笑了起来。就这样，不仅钱亭佳笑了，就连我这个帮忙的也很开心。

这就是真正的快乐，并不是从别人那里得到什么，也不是拥有了别人所没有的东西。

其实，得到真正的快乐，并不是很难的，关键在您是如何理解真正的快乐的!

写作文快乐的 第三十六篇

微风轻轻地托起一朵柳絮。当阳光把这金色的光芒照在高大的榕树上，当绿叶在空中翻滚落地时，我们正幸福地享受着灿烂的校园生活。

一大早，鸟儿们唱着歌，看着我们走进校园，眼里充满了微笑。太阳照在小学的铜牌上，上面写着四个牌坊，S形大门映在我们身上，我们微笑着接受了礼物。每天上学都要经过像卫士一样守护着我们校园的母子树。它高大挺拔，郁郁葱葱，已有一百多年的历史。还有珍妮弗漂亮的花坛。紫色、白色和红色的花朵盛开，三种颜色的花朵和绿叶编织成一幅彩色的画面。

走进教室，放下沉重的书包，长长地吁了口气，开始了新的一天的学习生活。

在课堂上，我们拓展思维，积极回答问题。为了让鸟儿为我们欢呼，为了让花儿为我们微笑，为了让树叶对我们充满温暖的祝愿和问候我们在努力！

课间，是我们自由发挥的十分钟。在这十分钟里，我们偶尔会遇到很久没见的好朋友。我们会亲切地打招呼，或者拍拍肩膀，握手，或者讨论我们喜欢的游戏。我们扶着栏杆，看着外面的操场。看到有同学抱着书，在母子树下默默津津有味的看书。大树的母亲像伞一样遮住了头顶的烈日，一些学生像骏马一样在跑道上飞奔。

当我们融入班级时，一个班级就像一个亲密的家，每个人在运动场上的表现都是见证。在接力赛中，所有的运动员都尽力把接力棒传给下一个运动员。跳绳，嗖嗖，拉拉队的声音震耳欲聋，为队员欢呼。

我们在学习中成长！

我们在成长中学习！

当我们下午放学离开校园的时候，有的恋恋不舍，有的憧憬明天，更多的是不浪费时间的骄傲和自豪，要感谢老师们辛苦的教学。

校园生活是我们最好的回忆。

写作文快乐的 第三十七篇

“隆志远，94分……”我的眼睛咕噜一转。嘻嘻，我又战胜对手了！

是这样的。在五年级上册时，老师给我们每人发了一张纸，上面填写竞争对手、目标等。每次考试，是否达到目标，若达到了就可以向家长索要一个小奖励。

“妈妈，我又战胜对手了！”妈妈笑着点了点头，并问：“你想要什么奖励？”太好了，我终于可以得到梦寐以求的《猫头鹰王国》了！我心想。正当我准备说“我要买《猫头鹰王国》”时，我却把话吞进了肚子里。因为，我突然想起了吵着要买书的弟弟。我犹豫了一会儿，说：“《幼儿画报》吧。”妈妈惊讶地看着我，问：“你怎么买这么幼稚的书？”我只是微笑着点了点头。妈妈挠了挠头，半信半疑地买上了《幼儿画报》。

到了家门口，我只说了一句“我先去叔叔家”便拿着书上楼了。

在叔叔家，弟弟正无聊地坐在沙发上。他一看到书，眼睛一亮，跑过来说了一句“谢谢哥哥！”就拿着书跑回书房了。他的表情，是那么开心，那么愉悦。他也邀请我一起看，虽然有些幼稚，但我却莫名其妙地感到快乐。

那天，我品尝到了分享的快乐，那种感觉是那么美妙！