中学2015德育工作计划 第一篇

一、指导思想

20xx—20xx学年第一学期，我校德育工作继续贯彻落实_中央_《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，围绕学校三年发展规划，从学校工作实际和学生的思想实际出发，以庆祝建国xx周年为契机，弘扬、培育以爱国主义为核心的民族精神，加强青少年学生思想道德教育，强化体验德育，推动德育回归生活。

二、学校德育工作目标

我校德育的根本目的是育人立德，即培养学生得体的言行、优秀的品质、高尚的情操、良好的修养、健康的心理。本学期我校德育工作重点是：结合红庆祝建国66周年纪念活动和“民族精神月”，组织开展以“弘扬民族精神，立志成才报国”为主题的“五个一”教育活动。初一年级以常规为抓手，培养学生良好的习惯，增强学生的主体意识；初二年级结合学生的年龄特点进行心理疏导，培养学生健康心理，减少两极分化；初三年级结合国庆进行前途理想教育，帮助学生树立远大理想，进行成才教育。进一步完善区校共建，为切实改善育人环境，为学生全面发展提供平台，以此来促进学生各方面的发展和未来的发展。

三、主要工作内容

（一）完善德育机制、追求德育实效

1、本学期学校德育工作在德育工作领导小组领导下有序开展。学校德育工作领导小组要定期召开年级组长会议、班主任例会、家长会以及德育工作研讨会，推动全面育人。

3、落实考核、激励制度。

本学期学校仍然坚持每月一次的日常行为规范考评，增加表彰“每月一星”活动，即表彰每个班级每月中日常行为规范的优秀执行者（每月一星的照片要挂到学校的橱窗，以起到榜样作用。每班要坚持对学生的行为考评做到“班级日记”日记载、周考评、月小结）。

4、进一步完善学生自主管理委员会制度。

为了让学生参与学校管理，本学期做好学生自主管理委员会的换届工作并完善自主管理委员会有关章程，定期对自主管理委员会成员进行培训，增强自主管理意识。

（二）进一步抓好队伍建设

根据我校班主任，新手多、年龄轻、经验少等特点，本学期在抓班主任队伍建设方面做好以下工作：

1、抓好常规学习。每周一的班主任例会上，组织班主任有针对的学习班级管理的理论和有关先进经验。

2、每月组织一次班主任沙龙，让有经验的班主任做有针对性的指导，进行同伴互助。

3、本学期邀请市内有一定知名度的班主任来校为班主任做辅导报告（初定北环堵小亚老师）。

4、以制度约束人，进一步完善班主任月考核制度，营造竞争氛围，充分发挥年轻人的闯劲、冲劲，让想干事的有机会，干成事的有地位，调动年轻人的积极性。

（三）结合纪念建国66周年活动，组织开展以“弘扬民族精神，立志成才报国”为主题的“五个一”教育活动。

1、xx月10号组织学生观看弘扬民族精神月活动的启动仪式。

2、成一篇500字左右观后感，9月xx号前每班选两篇参加学校评比。

3、9月中旬读一本介绍建国的书籍。

4、9月下旬开展一次我为祖国喝彩的主题班队活动。

5、10月中旬举办一次有关新中国成立方面的知识竞赛。

（四）树立守法意识，加强法制安全教育。

1、9月中旬组织全校师生观看安全教育专题片，对学生进行一次安全教育。

2、10月中旬邀请法制副校长邵玲对学生进行禁毒教育。

3、10月下旬组织德育强化班学生前往天宁区法院少年庭旁听庭审。

4、20xx年1月下旬，邀请法制副校长对全校同学进行法制教育。

（五）关注特殊学生群体。

1、继续实施好身边的希望工程，根据华丽中学学生家庭经济困难多的特点，尤其今年又有一批蓝天计划实施的学生的到来，我校将进一步做好访问调查工作，多方筹集资金，加大力度做好贫困学生的援助工作。

2、续做好问题学生的转化工作。

除了班主任外，我们提倡党员干部要带头帮教1—2名学生，并定期与他们谈话，写思想发展情况进展（每月一次），帮助班主任一起转化问题学生。教导处对问题学生每周组织一次专题教育，采取走出去，请进来的方式，通过“法制教育报告”、“我与法官面对面”、“预防违纪警示参观”等形式，开展对学生进行法规法纪教育，增强学生的法制观念，防患于未然。

3、疏导有心理障碍的学生。

本学期教导处和团委一起继续组织有丰富经验的教师，通过心理信箱为部分学生矫正不良心理，找回自信，并定期举办心理健康教育讲座。

（六）加强校园文化建设、坚持环境育人

校园文化环境是一种隐性教育，为学生的健康成长创造良好的学习环境，使学生长期置身于此，便会产生深厚的文化底蕴、陶冶情操、净化心灵。

1、本学期定期开展黑板报、学习园地检查评比工作。

2、开展教室布置评比工作，要求每个班级形成富有个性，体现班级面貌的班级文化，让学生自己动手设计、布置教室，让教室的每一面墙都能对学生素质的提升起作用。

3、另外，本学期将学校所有橱窗进行有计划有序列的布置，让优秀师生的事迹，办学成绩、校园的好人好事定期展出，形成一道亮丽的德育风景线。

4、本学期组织师生砂纸画作品展，使学生增强审美情趣，陶冶情操。

（七）进一步完善区校共建工作：

家长学校进社区，以及学生假期进社区活动，既是我校德育的亮点，又是我校德育的新的增长点，如何加强和完善这项工作，对提高学生的综合素质和学校的美誉度都大有好处。本学期主要在总结前两年活动经验的基础上，寻找理论支撑，提升区校共建的质量和品位，把家长学校进社区活动进一步规范化、制度化，学生假期进社区活动系列化。具体工作如下：

1、开班社区家长学校三次。

2、定期出《家校直通车》小报（三期）

中学2015德育工作计划 第二篇

(四)进一步推进“我爱我班”班级文化建设，“融合”校园文化建设，营造和谐育人环境

1、认真布置校园环境。充分利用可利用的空间，精心设计，突出人文主题，彰显“和合”文化，让每一棵花草、每一面墙壁、每一处场所，都能发挥育人和熏陶功能，努力创设一个“时时受教育，处处受感染”的德育环境，让学生在耳濡目染中拓展知识，开阔眼界，启迪智慧，陶冶情操。

2、在美化校园环境的同时，更重视校园环境的净化，落实班级卫生包干制度，加强检查力度，做到以优美、整洁的校园环境熏陶每一个师生的心灵。

(五)安全和法制教育常规化

1、利用专题讲座等各种形式、多渠道地对学生进行经常性的安全意识教育，开展一次紧急疏散演练，加强对全体学生防病防疫，防火防盗，防毒防灾等方面的教育。

2、通过法制专题讲座，对学生进行《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》为重点的法制安全教育宣传活动，增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识。加强校内外的安全检查与巡视，重视消防工作，确保不出现重大意外安全事故和违法行为。

(六)心理健康教育日常化

按照国家级课题要求，配合做好各类心理健康教育工作。同时，利用现有的资源，开辟心理健康板报专栏，校园电视台心理健康宣传片播放，营造校园心理健康教育氛围。并利用家访、家长学校等途径加强对家长的心理健康教育指导。

(七)充分发挥社会、学校、家庭三点一面德育合力功能

1、继续办好家长学校，要充分利用家长学校、家长会、家访、家长接待日，加强家校联系，为家长开展教育咨询活动。

2、加强和社区、街道的联系，协调社会力量支持和参与德育工作，保持学校教育、家庭教育、社会教育保持连续性、融合性。

3、组织好社会实践活动，全面提高学生素质。

中学2015德育工作计划 第三篇

一、目标：

形成学校、家庭、社区三位一体的德育框架。爱国主义教育和养成教育渗透在学科教学中。德育有效，校外实习基地教育内容丰富，学生自我约束能力增强，培养了一批特色中队和优秀班。

二、工作措施：

1、不断提高学生的文明礼仪要求，加强对小学生日常行为规范的监督检查，开展评优评选文明好少年活动。

2、建设有特色的班级文化，营造良好的班级文化环境，营造和谐的学生关系，形成良好的班级风貌。

3、进一步探索德育考试、考核、评价方式，继续选派优秀班、中队参加区市级评选，抓典型、做表率、传经验、上阶梯；

4、进一步深化心理健康教育，努力开设三个年级的心理健康课，大胆尝试心理健康教育与品德教学相结合。

5、丰富少先队校内外活动的实践基地，通过校内外实践活动开展体验教育，让学生在体验中快乐成长。团队建设节车

6、建立健全学校、家庭、社会相结合的德育运行机制，开展共建、共管、共育活动。定期举办家长学校，成立特色家长委员会，定期召开座谈会。通过家长开放日，家长可以对学校和教育有更全面的了解，进一步提升学校形象。

三、关键任务：

1、在开学之初，选拔优秀的假期青少年，开展手写报纸、剪报展评活动。上交时间：9月5日。每班的手抄报和剪报会装订成册统一展示。

2、班会学校会以观看视频资料、发放学习资料、特色主题教育等多种形式为班会提供材料和素材。同时，为了有效了解班会情况，学校会上课听课，检查落实情况。

3、规范红领巾广播站建设。每节课每周广播10分钟，每节课主持一次。要求各班按节目顺序打印广播文稿，每周三按时交大队部审核。过了之后每周五都会录。

4、认真做好两个宣传窗口和三张黑板报，这样才能充分发挥这些宣传渠道的作用。

5、认真落实班间五步检查工作。争取每个月给所有老师检查一次。

6、学生的一言一行，坐在一个岗位上，就能详细地反映出他们的修养和习惯，反映出学校的管理水平。比如椅子凳子放在桌子下面，纸袋拿起来方便；向右上下楼梯，不要随便碰壁；轻声说话不别扭，小步慢走不跳跃、所以这学期要在课堂常规、课前、课间纪律、两个练习、礼仪、路队、卫生、升旗等方面严格衔接、严格管理；要提高标准，严格检查，督促各项工作升级。

7、继续利用好《班主任手册》，规范班主任日常管理，按要求写好计划总结，按要求写好学生基本情况，每周写一次班会内容，安排好班级周活动，每月写一次班委，其他内容按要求全部写好。

8、做好教师节、中秋节、国庆节、建团日、元朝等重大节日。

中学2015德育工作计划 第四篇

重视家庭、社会与学校教育相结合，抓好家庭、社会与学校“三位一体”教育，促进学生健康成长。定期召开形式多样的家长会，开展家教交流。健全家校联系制度，在家校合作委员会建设方面有所突破。利用好家长资源，提高期中家长会的有效性，做好违纪学生的家长解释工作。家长委员会可组织家长对全体教师以及学校工作进行监督，反馈广大家长要求，并通过健康有效渠道提出合理化建议，让学校及时了解家长的心声。积极带领广大家长参加学校组织的各种活动以及家长学校的活动，促进学校与社区、家庭建立更加密切的联系。让家访回归学校工作常规。积级开展以家访为基础的校本调研，完善家访制度，采用有效措施使家访纳入老师工作的基本范畴。通过形式不同的家访，做好学生深入细致的思想工作，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起理解的桥梁。利用不同形式，沟通学生在校和家庭情况，提出学生在家、在校的学习生活常规要求，使学生在教师、家长的指导下茁壮成长。

中学2015德育工作计划 第五篇

按照《xxxx市xxxx年学校德育工作思路》的要求，xxxx市xxxx年中学德育研究工作将进一步创新德育观念，立足于基层德育工作实践，研究我市德育工作中存在和需要解决的突出问题，在研究中创新，在创新中发展，提高德育工作质量，促进学生思想道德品质的发展。具体工作计划于下：

一、课堂教学研究

课堂教学是对学生进行德育的主渠道，结合课程改革，对《思想品德》课和《思想政治》课的实施情况作一定的调研，为新课程背景下怎样更好地发挥德育学科课程在青少年思想道德建设的问题进行研究。对学科课堂教学渗透德育的情况进行调查总结，并组织xxxx市xxxx年学科课堂教学渗透德育优质课评选活动。

二、德育活动

1．开展xxxx市xxxx年高中班会课活动方案设计评选活动和xxxx年高中班会课赛课活动。（具体要求见《关于举办xxxx市xxxx年高中班会课活动方案设计评选活动暨xxxx年高中班会课赛课活动的通知》）

2．举办“xxxx市中学生礼仪形象辩论赛”活动。

3．开展9月“弘扬和培育民族精神宣传月”活动。

4．组织“马小跳校园剧比赛”活动。

三、德育队伍建设

2．修改、完善《班主任工作手册》，以更好地指导班主任工作，完善班主任的评价体系。

四、德育科研

继续做好《xxxx市中学德育活动课程建设研究》课题研究工作：3月，指导各子课题组完成《课程标准》，争取完成《xxxx市中学德育活动课课程标准》。4月，开始进行《活动方案》设计及实施，组织阶段性研究成果的总结、观摩、交流活动，下半年集中进行课题研究的整理和总结工作，争取在今年基本完成课程建设工作。

五、德育研究成果评选及交流推广

1．举办“xxxx市20xx年中学德育研究成果交流会”。

中学2015德育工作计划 第六篇

我校全体师生，经过上一学期的努力，在德育工作方面取得了突破性的进展。学生们95%以上成绩优秀，品德优秀。为将这一好的作用继续发扬，新的学期特制定出了详细的中学德育工作计划：

一、指导思想

以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实《中&中央_关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。

二、工作目标

1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。

2、通过各种教育活动，使学生学做真人。

三、工作重点：

1、加强德育队伍建设，利用区级骨干班主任资源对班主任队伍进行有针对性的二期培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。

2、常规管理工作常抓不懈。

通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用，开展学科德育观摩活动。利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，政教处将继续采取“推门听课”的形式抽查各班班会情况。

3、继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型体育竞赛等活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。

4、通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。利用社区资源对学生进行教育，办好家长学校和家长委员会，形成教育的合力。

四、具体工作

(一)加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。

中学2015德育工作计划 第七篇

一、指导思想

本学期，我校按照市教育局提出的“争先进位，跨越发展”的要求，认真贯彻落实中小学德育工作章程，结合我校中学生德育分层目标，围绕以育人中心，以基础文明、基本道德的养成教育为重点，强化德育的针对性、实效性、科学性、切实抓好德育管理规范化、德育活动系列化、德育阵地多元化，德育评价行程化建设，坚持以法治校、以德育人，不断完善我校内部管理机制。

二、工作要点

1、进一步加强德育队伍建设。

（1）进一步健全和完善我校德育工作有效机制，以德育工作为首，本着“教书育人、管理育人、服务育人”为宗旨。在全体教职工中广泛开展“以德育人、以心育人”活动，不断加强师德建设，转变观念、统一思想，本着爱生如子的态度和热情去关心好每个学生的成长，严禁体罚和变相体罚学生，着力培养学生学会做人、学会学习、学会合作、学会创造，以高尚的师德为学生作楷模，以健全的人格为学生养成良好的品格树立榜样。

（2）继续加强班主任队伍建设。班主任不仅是班集体建设的组织者、领导者，更应是学生的良师益友，是学校德育工作的中坚力量，为此我们要进一步加强班主任队伍的管理和建设，继续每月召开好班主任会议，加强班主任岗位培训、规范管理、完善制度、加强考核。特别是加强班级常规管理考核，加强对新班主任的工作培训，每个新班主任要做好“三个一”工作，制订一份班级管理工作计划，举行一次主题班会，写好一份学期总结，掌握科学有效的管理方法，不断提高自身业务水平。同时，各正、副班主任要相应协调工作，群策群力，班级工作要做到月月有计划、周周有安排，要充分利用好每堂班会课开展专题系列教育活动，要挖掘班级德育宣传阵地，力争在“严”、“实”、“细”上下功夫，要抓出成效、抓出特色。

2、切实开展好爱国主义教育和德育基础教育系列化活动。

3、立足于正面抓德育教育。

我们要紧紧抓住升旗仪式、班队活动，重大节日活动，社区活动和课堂教育，开展的各类影评撰写和爱国主义读书活动，贯彻《公民道德建设实施纲要》，对学生进行爱国主义和社会主义教育，以弘扬民族精神培养良好道德为横心，组织学习《沙溪实验中学一日常规》学习新的《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，以诚实守信为重点，引导青少年树立正确的世界观。

4、切实抓好“三风”建设，完善各项激励机制。

进一步完善学校常规管理工作队伍，加大教师值班力度，做好人员、任务、岗位、责任四落实，全面保证学校“四大类十二项”一日常规管理的开展。通过行政、教师，学生民主评议、综合考核，做好常规评比流动红旗竞赛活动，对学生中出现的问题及不足之处，要做到抓专项、经常抓，抓反复；对学生的日常管理要做到既严又爱，要积极引导，不断提高学生的自我约束、自我管理的能力，努力做到层层落实，开拓创新，使我校的“三风”建设再上新台阶。

5、加强法制教育。

切实做好依法治校，综合治理工作，积极利用橱窗、板报、校报加强法制宣传，利用校园电视台组织学生观看各类法制教育专题片，积极聘请校外辅导员来校作法制讲座，不断增强学生的遵纪守法、自我保护及安全防范意识。同时，还要加强相关课程与法制教育间的有机融合。

6、加强学生心理健康及卫生教育。

中学2015德育工作计划 第八篇

9月份：

1.进行开学前的入学教育，针对高三毕业年级的具体情况提出新学年的要求，力求使学生和班集体做到稳，稳中求学。

2.针对本班上学期学习存在的问题，认真进行分析并帮助同学树立学习的信心、树立学习的竟争意识，树立学习的危机意识，做好高三的学法指导工作。

3.配合政教处和年级组对学生进行课堂常规的教育，使之有一个良好的课堂环境，并树立一个学习风气浓厚的班集体。

4.对行为偏长生进行一次耐心而细致的思想教育，并帮助他们树立学习的信心和净化其思想。

5.通过今年教师节的契机，对学生进行一次尊敬师长的情感教育。

6.组织本班学生开好校田径运动会并力争取得优异的成绩。

7.配合学校政教处对本班学生进行一次法制教育，遵纪守法，特别要关注本班的行为偏长生。

8.结合学校环境保护周活动，对高三学生进行爱护公物，节水节电，讲究卫生的教育。

9.配合任课教师抓好各学科的学习，在学习如出现问题及时纠正，做好月考工作和学习总结。

10月份：

1.开好“弘扬民族精神”、“文明礼伴我行”主题活动。通过此活动的开展，使学生受到一次爱祖国和爱民族精神的教育。

2.针对本班9月份的纪律和学习的状况，对全班进行一次思想教育，同时树立毕业的意识并树立本班的学习榜样。

3.评选节电节水先进，组织科技论文活动。

4.对本班行为偏长生进行常规的思想教育，从思想上，学习上和生活上要多给予关注。对本班的好学生进行自律教育，从思想上，学习上和生活上要多给予关注。充分挖掘学生潜力，争取为年级的高考作更大的贡献，力争创造一个风气正，学习浓的班集体。

5.做好期中考试前的思想动员工作，使学生从思想上给予重视和做好考前的准备。

6.进行本班的月总结工作，力争每个同学参与进去，自我分折，自我解剖，达到自我教育的目的。

7.听法制教育课。

11月份：

1.进行期中考试，做好本班考前的思想工作。

2.针对毕业年级学生的升学压力配合学校对学生进行一次心理健康的教育。

3.配合政教处和年级组对本班学生进行遵守校规、校纪的思想教育。进行爱护公物教育，组织维修活动。

4.召开本班的月总结工作，总结上个月存在的问题和本月改进的措施。

5.征求各任课教师对本班的意见，并配合任课教师抓好本班的各学科课上听课的情况和作业完成的情况。

12月份：

1.开展好纪念“一二·九”运动的活动。通过此活动的开展使学生受到一次深刻的思想教育。

2.召开部分学生家长会，通过与家长的沟通与配合使这部分学生在学习上有一定的改观。

3.做好期末的学生思想工作，要求学生期未能够做到心静、踏实。搞好自已的期末复习做好月总结工作，针对本班上个月存在的问题，提出本月新的要求，为期末做好充分的准备。

4.召开团员会，要求他们在期末这段时间做好同学表率，并帮助行为偏长生树立学习的信心。

5.召开本班的新年联欢会，通过此活动的开展使学生更加热爱集体，从中树立一个集体的意识。

1月份：

1.进行好期末考试，配合学校对学生进行一次考试教育。

2.召开好期末的学生家长会，对这次考试进行细致的分析并提出假期的要求。

3.提出假前的要求，做为一名毕业年级的学生假期应该怎么做，做好假期的学法指导工作，使学生过好这个假期。

4.准备各种材料，准时上交。

5.开好期末后的家长会，分析本班的学习状况和同学当前的现状，使家长对自已的子女在校有一个透彻的了解。

中学2015德育工作计划 第九篇

1.于8月高三年级升国旗集中的机会，开展高考300天的系列活动，如做高考动员，学生高考300、200、100天的宣誓活动。

2.各班级准备班级誓言，在高考备考前8个月内，利用早中晚的时间，在班级大声宣读，激励学生斗志，鼓舞学生士气，营造班级氛围。

3.利用学校教学楼的空间，设置巨大的条幅激励标语。

4.利用教室外墙的展板，宣传各班级先进个人和集体，表彰优秀和先进，表彰进步和勤奋。

5.利用教室内空间，鼓励和引导各班级多张贴名人名言，营造积极向上的班级教室空间。

6.每周年级准备一篇励志文章，在班级自主班会上印发，朗读和交流。

7.继续搞好各班级的竞争活动，每次大型考试结束后，暂时落后的班级给优胜班级送流动红旗，把班级竞争活动坚持下去，且落到实初。

中学2015德育工作计划 第十篇

一、指导思想

在校长室和党支部领导下，和各部门密切合作，紧紧依靠全体班主任、任课教师，以创建和谐校园为目标，依照《中学德育大纲》，进一步落实《中学生日常行为规范》，以养成教育为基础，以责任教育为核心，以活动为载体，以稳定为主旋律，创设和谐的教育环境，切实提高德育工作的实效，形成良好的班风、学风、校风，为教学质量的提高提供保障。

二、工作目标

1.加强行为习惯养成教育，把《中学生守则》《中学生日常行为规范》宣传教育落到实处;

2.抓好班级常规管理;

3.加强学生干部队伍建设，把学生自我管理工作抓细、抓实;

4.加强班级文化环境氛围建设，创设优美育人环境;

5.抓好班主任队伍建设，开展好德育科研;

6.抓好法制教育、加强学生心理健康教育、各项安全教育，杜绝学生重大安全事故、学生意外伤害事故;

7.做好特殊学生的统计、跟踪管理工作。

三、工作内容

1.合理构建德育工作机制。

学校要建立以德育为首的_三线_和谐校园德育工作机制。即建立以校长室-德育处-班主任为主体的_常规教育主线_，作为德育常规管理的主力军，保证日常规范教育的有序开展。

中学2015德育工作计划 第十一篇

一、 指导思想

为了更好地贯彻和落实学校工作计划，坚持以“育人为 本，德育为先”的指导方针。本期我校的德育工作以紧紧围绕“严校风、正学风”这一目标展开。实现德育工作系列化、板块化、递进化。以爱国理想信念教育、行为规范养成教育、心理健康教育为主线，注重发挥社会、家长的作用，注重细节，注重实践，抓实抓细，不断丰富和完善德育教育内容，提高育人实效，努力使每名学生成为讲道德、讲文明、讲诚信，具有爱国精神、合作精神、挑战精神，责任意识、服务意识、感恩意识，为社会所需，对国家、社会有用之才。

二、德育教育目标：

总体目标：建立完善整体德育的四个模式：理想教育模式、心理教育模式、习惯养成教育模式、生活教育模式；完善制度：升降国旗制度、学生一日常规制度、学生就寝制度、学生就餐制度、学生卫生管理制度、学生两操制度、学生奖罚制度，确保校园稳定、安全、和谐。围绕我校办学宗旨和办学目标，进一步落实和完善我校“严校风、正学风”德育模式，德育工作要不断地充实、完善，配合教育目标开展工作。

七年级：以“文明礼貌、尊敬师长”为目标，开展文明素养、遵规守纪等教育活动。

八年级：以“爱校爱家、珍惜生命、相信科学、服务集体”为目标，开展砥砺心智、青春期心理健康、学法指导、退队入团等教育活动。

九年级：以“树立理想、认识自己、承担责任、乐观自信”为目标，开展理想教育、备考心理辅导等教育活动。

三、德育队伍建设：

建设一支观念新、业务精，能走近学生身旁，走近学生心理的爱岗敬业的班主任队伍。本期以年级为核心，全力加强德育队伍建设，强化培训、常规管理和德育科研，重视对班主任工作能力的全面培养，进一步提高全体班主任道德修养、业务能力和德育科研水平。在德育队伍建设中，我们努力转变一个观念即：生活即教育，教育即生活，重视生活中的德育教育；树立“安全第一”的思想。只有观念转变了，我们的德育工作才会取得新的突破。因以上原因，本期政教处以各年级为单位，重点组织以下活动：

1、组织班会观摩，优化德育课程。

2、以观看光盘、专家讲座、团体活动等多种形式，加强心理健康教育理论学习，提高全体班主任对学生实施心理健康教育的技能和水平。

3、引导班主任注重细节、端正态度、以身作则、提升水平 本学期将加强对德育工作的督导，从细微处入手，从班容班貌、学生言行、队列行进、发型服饰、校服着装等方面考察其管理水平。

四、学生德育教育开展四大活动：

本学期着重在以下几个方面努力：一要强化尊规守纪守法教育。二要突出学生文明行为习惯的养成教育，本期要突出两个重点——严禁乱涂扔和文明就餐。三要真正推行潜能学生德育导师制。

（一）尊师重教活动

九月份是教师节活动月，全校各年级、各班都必须以周会课为载体，让学生充分意识到要热爱学习，尊敬老师。

（二）道德修养、行为养成、礼仪规范教育活动

1、注重道德、注重品行、注重细节，强化学生日常行为养成 和文明习惯的养成。

2、强化日常管理，加强对学生言行、队列行进、发型服饰、 校服着装的要求，培养学生以校为荣、以班为耀的情感。

3、强化考风考纪，配合教导处、班主任对学生进行日常测验、 作业完成的诚信教育。

（三）学生心理健康教育活动

本着帮助师生及学生家长“减轻心理压力、获得心理支 持、消除心理困扰、提高心理素质”的基本指导思想，坚持育 人为本，根据中学生生理、心理发展特点和规律，运用心理健 康教育的理论和方法，通过开设心理健康活动课，对学生进行 心理健康教育和指导，努力创造条件，辅助和激励学生向更高的心理健康境界发展，达到“自助——助人”的教育效果，促 进他们身心全面健康发展。

（四）法制教育、安全教育、社会实践活动等常规教育活动。 以加强法制教育、安全教育为突破口，做好依法治教、 综合治理工作。政教处要加强对学生遵纪守法教育，坚决遏制、 杜绝在校生违法犯罪的行为出现。同时，要积极与公安、司法 等部门联系和配合，在落实学校教育管理责任的同时，充分发 挥职能部门和法制副校长的特殊作用，做到“校园预防”和“社 会预防”互相配合，加强教育宣传和节假日的安全教育，处理 好校园偶发事件，组织1——2次安全疏散演练。

五、其他工作

1、配合年级组、教导处，做好毕业班学生的日常管理、心理 疏导、理想信念教育、档案管理等工作。

2、抓好每周一升旗活动，升旗手由每班选派优秀学生担任升 旗手和护旗手。每班选派三名学生。

3、做好各种疾病的预防和宣传工作

4、继续做好特困生工作，做到“资助有重点，结果有反馈， 表彰有力度”。

5、及时处理校内偶发事件，做好潜能生的思想转化教育工作。

6、及时完成学校领导交办的其他工作。

中学2015德育工作计划 第十二篇

1.结合高三学生普遍心理压力大，心理波动大的特点，全年级动员，全体班主任动员，全体高三年级教职员工动员，重视学生的心理安全工作。

2.各班级班主任和任课教师平时注意观察和排查，及时发现有心理问题的学生，第一时间上报年级和学校有关部门，及早解决。

3.与学校政教处及学校心理咨询室加强联系，鼓励和要求学生有压力有问题的时候，及早与班主任沟通，积极与心理咨询室的老师交流。

4.班主任和班级任课教师要加强团结，不得歧视和忽视后进学生，不得随意在教室和公共场合对学生发牢骚或发脾气，不得侮辱和体罚学生，重视班级后进生的思想工作。

5.班主任和班级任课教师要加强对优秀学生的心理问题的重视，在重视后进学生的同时，更要重视绩优生，力争本届优生高考在名校上能够更上档次。