描写北京大学的作文450字 第一篇

童年泡泡船：童年趣事或开心葫芦：校园幽默及笑话等

一、故宫真好

河南省新郑市新华路小学三.二班 朱彤

五岁的彤彤参观过故宫博物馆后。

彤彤：“故宫，真好！！”

妈妈：“嗯？！”

彤彤：“吃个冰淇淋，里面都藏着一个玩具！！！”

妈妈：“……”

二、看不上清华大学、北京大学的原因

河南省新郑市新华路小学三.二班 朱彤

五岁的彤彤参观完清华大学、北京大学后。

妈妈：“彤彤，长大后你希望上清华大学或是北京大学？”

彤彤：“都不上！”

妈妈：“嗯？！”

彤彤：“连蹦蹦床和滑梯都没有！！！”

妈妈：“……”

描写北京大学的作文450字 第二篇

又一次漫步燕园。

走过西门，未名湖的清盈，博雅塔的灵秀一一映入眼帘，忆起一句话：“湖和塔是分不开的，是有魂的，这种魂，是北大的魂，也是千万北大人的魂”。站在未名湖畔，湖光敛滟，塔影婆娑，清风徐来，湖边几株柳树已发出惨绿的光辉，如莘莘学子一样，在这所高等学府中，带着迸发的力量，恣意的挥洒。

向深处走去，小桥流水，钟亭岛阁，雕梁画栋，飞檐走扇，集皇家园林之典雅与江南水乡之妩媚于一身的燕园让我几疑梦中。

转角处，是经济学院，现代式自由奔放的建筑风格与其他系的建筑风格大相径庭。向前走，是文史系，古色古香，飞檐翘角的建筑，一种文学与历史交融沉淀于时空的味道呼之欲出，信手拈来。

不知向前走了多久，游人渐少，远离喧嚣，站立于一座小木桥，解冰的河水潺潺流淌，且听虫鸟啁啾。身旁，是中国发展研究院，是为中国未来点明方向的地方，却不似想象中那么高大宏伟，只是间古风的小院，四周是银灰的墙，如同邻家，不张扬，不浮华，和北大一样，“且教桃李闹春风”，安安静静，所有的意蕴，都不动声色。

顺着心走，眼前豁然明朗：开阔的广场，两旁是绿茵的草坪，中央是一对华表，做工精致，有一种浓厚的中华意味，振中华雄风，或许是北大人的梦想吧！

不觉，已是下午时分，艳丽的霞光为这翰墨飘香的校园添上饱满的一笔，对着未名湖泛起的涟漪，我暗许心愿：愿将来，能以一个学子的身份，沉醉于燕园。

描写北京大学的作文450字 第三篇

我今天真是太开心了，能去研学了！今天的研学游两个地方，一个是汉光武帝——刘秀的坟墓，也就是我们孟津人常说的刘秀坟，另一个是美丽的洋丰百果园。

一路上我们说说笑笑，终于到达了汉光武帝陵，另外，我们进去的时候路上铺满了鹅卵石，走在上面很硌脚。导游阿姨告诉我们那有辟邪的作用。

到了大门里面，那里还有石辟邪，长三米多，高一米多，那也是起到了一个辟邪的作用，他长得很精致，有蛇的舌头，有老鹰的翅膀，有狮子的脸，有老虎的脚。

进去了以后，我们看见了一个碑，听说在那上面细细的听，可以听见黄河的流水声，真的有那么神奇吗？于是，我们上去听了听，但我并没有听到黄河的流水声。

下一个我们去的就是汉光武帝刘秀的坟墓，老师说只要摸到中兴的两个字就可以，上清华北大，我们班好多人都摸住了，难道我们班的人都可以上清华北大吗？

之后我们又来到了美丽的洋丰百果园进餐。同学们都带了许多的好吃，我也不能落后，我再带了面包、牛奶，还有火腿肠。那里还有卖泡面的，六块钱一桶，但是我的钱不够啊！要不然我就可以吃到劲道的泡面了。

我们，吃完东西又去了一个地方，那里有许多小巧玲珑的猕猴桃，比一般的猕猴桃小多了，我在路上捡了个成熟后掉落在地上的猕猴桃，味道还不错呢！

这一天真开心，希望每一天都这么开心。

描写北京大学的作文450字 第四篇

吃过午饭后，我们非常兴奋的坐车到了北京大学，怀着对未知景色的遐想，继续进行着我们未完的旅行。

还是一样的导游，还是一样的的队伍，我们又浩浩荡荡的出发了。

顺着一条道路我们来到了博雅塔塔底，再往前走看到了未名湖，竖在旁边的四块石头上写着“画舫平临萍岸阔，飞楼俯映柳荫多;夹镜光澄风四面，垂虹影界水中央”，未名湖中还有一个湖心岛。又看到了蔡元培铜器像(1868—1940)，他是北京大学的创始人(以前叫燕京大学)。_曾赞誉他为“学界泰门，人世楷模”。又看了南北阁，图书馆等景点。我们看到了华表，这两个华表本置于圆明园安佑宫左右，此华表1742年制，燕京大学建校初期移此。还有一个在清朝是八国联军烧颐和园，遗留下来的一个珍贵文物：日晷(也就是古代时利用太阳可以造成阴影的原理制成的钟表)我们又看到了勺钟亭：勺钟亭位于未名湖南边的一个小山上，1929年为燕京大学校钟而建。亭内悬挂一口大钟，钟为青铜所制，敲击的声音在百米之外都很清晰声音连绵不绝。钟上刻有精美的龙，海涛和八卦图案，并有大清国丙申年制字样，使用满汉两种文字。

北京有太多太多的著名景点了，这次我只参观了一这小部分，希望我下次还有机会来参观这美好的风景。

描写北京大学的作文450字 第五篇

世界千帆过，前方终会是温暖的阳光。

——题记

“老师好——”瞧，那一位位坐得挺拔的青葱少年们，不正是我们“_班”的同学嘛！

这两天，“福建省初中道德与法治、高中思想政治优质课”评选活动在我们学校举行。现在是11月26日上午第三节课，我们正在上着一节来自泉州五中包雅玲老师的道德与法治课。

我们在看一个视频。主人公是一个外国男子，尼克·胡哲。他没有手也没有脚，天生拥有了一个残缺的身体。但在视频中，我们看到的却是他洋溢着笑容，在骑马、游泳、打高尔夫球……“他的生活是充盈的，他活出了生命的精彩！”包老师说。就这样，我们被引入了丰富有趣的课堂中……

“大家看，屏幕上的这位中学生，他热心帮助摔倒的老爷爷，却反倒被老爷爷告上法庭，惹上了_烦。”老师说，“同学们，面对这样的情况，你会不会帮助老人呢？”老师话音刚落，大家“唰”的一声，十几个举起了手。老师惊喜异常，后面听课的老师也发出惊叹声。“好，这个同学！”思彤起身道开了：“我觉得要帮。因为帮助他对得起自己的良心，如果他讹你也不用害怕，社会是站在正义的一方的！”正如北大副校长说的，尽管去扶，如果他讹你，北大法律系为你辩护；如果败诉了，北大替你赔偿！包老师对我的发言很是满意：“非常好！”

老师又请了一位同学，他说：“帮助他是必然的。如果每个人都怕被讹而避而远之，那社会该有多冷漠？我们可以打120，既可以证明自己帮助他，也能及时为老人做一系列的检查。”我本来也举着手呢，但见解与他们差不多，就放下了手。老师又问：“大家都认为要扶吗？有没有人认为不帮助的？”没有人说话。老师很感动：“大家真是有正能量的孩子！不错，生命拒绝冷漠……”

我心中也一阵温暖。咱_班的同学个个充满了温情，那些“事不关己高高挂起”的人，却也不如我们这些十三四岁的孩子！真的，一想起在班里，不会做的题总有人为你解惑，不论男生女生；扫地时总有人立马走出座位，挪开椅子；开风扇时一有人冷，总有人“噔噔噔”跑过去关掉，回来时还贴心问道：“好些吗？”……这些小小的细节，这些可爱的同学，像冬日里的暖炉，温暖到你心坎儿里去。

如今，我们是温暖的孩子；长大了，我们一定是温暖的大人。有我们一步步传递温暖，融化冷漠，我想那时的世界会是一片春暖花开。阳光很温暖，你我，都很温暖。

课还在进行，只不过我们每个人脸上都带着微笑，老师也弯着眼儿，像月牙……

阳光正好，微风不躁，温暖是你们，温暖至世界。

描写北京大学的作文450字 第六篇

看到这个题目，你一定会想到感恩老师或感恩父母吧，但我想感恩一个特别的人——那就是我自己。

父母给了我生命，我要让生命开得更灿烂，子曰：“吾十有五而志于学……”虽然我才九岁，但我已经给自己定下了人生目标。

作为小学生的我，第一个目标，那就是上初中、高中的时候要在衡水中学，因为那里都是优秀的学生。听妈妈说：“近朱者赤，近墨者黑。”在那里上学的许多人都考上了清华、北大，真的太让我神往了，因为我的目标就是直奔清华或北大，要上中国的一流大学。

为了这个目标我戒掉了看电视、玩手机的瘾。每天制定了学习目标，除了写完自己的作业外，还要每天阅读，我在书里学到了很多道理。假如你成为一名老师，你教育了祖国的下一代，那么学生爱你，祖国需要你；假如你是名医生，就能为很多人解除病痛，人们会尊重你，祖国会感谢你；假如你是一位科学家，那么科技的进步有你的贡献，祖国的强大需要科技护航。无论你成为一名什么，都需要打好基础，为将来的远大目标做好准备，所以努力学习是我当下最应该做好的事。

正因为有了这个目标，这次考试我才能考了班里的第一名，所以要感恩自己、相信自己，用自己的行动和力量传递给别人，让世界变得更加美好。