一年级句子排序号 精选50句

1. ①一只 ②弟弟 ③天上 ④ 在 ⑤看见 ⑥小鸟、①朋友 ②的 ③我 ④是 ⑤小明

2. ①我国的 ②是 ③国旗 ④五星红旗

3. 空间顺序

4. 事理的逻辑性

5. ①跳下来 ②小松鼠 ③从 ④树上

6. ①北京 ②我们 ③爱

7. 根据下面这段话的意思，在句中横线处填上衔接恰当的一句话。

8. 连读语感检验，确定正确答案

9. 月考结束了，同学们有喜有忧，为了让同学们取长补短，老师让同学们在班内开展交流活动。你们将如何做交流呢？

10. （）我仔细一看，原来是一条蚯蚓。

11. 将下列标序号的句子按一定的顺序接续在横线处（只填序号），使语意连贯。

12. 逻辑顺序

13. 事情的发展顺序

14. 认真阅读语句，明确体裁和中心

15. ①小马 ②是 ③月牙 ④画 ⑤的

16. ①吃草 ②在 ③草地上 ④小羊

17. 依次填入下面文字横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（）

18. ①熊爸爸 ②造房子 ③想 ④砍树（）（）（）（）

19. ①大家 ②送给 ③一束束花 ④他们（）（）（）（）

20. ①许多 ②旁边的 ③种了 ④地里 ⑤大树 ⑥花生（）（）（）（）（）（）

21. ①朋友

22. ①爸爸 ②妈妈 ③ 和 ④我 ⑤ 爱（）（）（）（）（）

23. 下列句子顺序排列正确的一项是（）

24. 明确材料结构，理清答题思路

25. 内部的层次性。

26. ①画画 ②小明 ③了 ④学会

27. ①里 ②方便 ③买东西 ④自选商场 ⑤真（）（）（）（）

28. 假设你在路上遇到了你好久不见的小学老师，你将怎么说？

29. ①飘落 ②云彩里 ③雨点儿 ④从 ⑤下来 ⑥数不清的（）（）（）（）（）（）

30. ①衣裳 ②穿上 ③给

31. ①小文 ②开心地 ③今天 ④我 ⑤一起 ⑥和 ⑦看书_________________________________

32. 抓住语言标志，把握句子间的逻辑关系

33. 领会意图，设身处地。语言的表达要能“如出己口”，与人物性格、年龄等特征相符合。

34. ①送给②一束 ③美丽的 ④妈妈 ⑤鲜花 ⑥我（）（）（）（）（）

35. ①游来游去 ②水里 ③在 ④鱼儿

36. 前后的勾连性

37. 注意礼貌，语言简明、连贯、得体。

38. 时间顺序

39. ① 小牛 ②吃青草 ③一起 ④在 ⑤和 ⑥草地上

40. 关联词语提示法

41. ①在 ②水里 ③小鱼 ④游来游去

42. 读通情境，抓住中心。就是能根据具体的情境进行表达。

43. ①爷爷 ②许多 ③种了 ④花（）（）（）（）

44. ①一年级 ②是 ③小学生 ④的 ⑤我（）（）（）（）（）

45. （）正游得高兴时，忽然一个浪头打来。

46. 在下面语段空白处依次填入一组句子，正确的一项是（）

47. ①我 ②花 ③的 ④美 格外（）（）（）（）（）

48. （）过了几天，绿色的小芽从土里钻出来了。

49. ①我 ②自选商场 ③和④妈妈 ⑤在 ⑥买东西

50. ①布熊 ②放着 ③可爱的 ④枕头 ⑤一只 ⑥ 边（）（）（）（）（）（）