抗疫备考活动方案范文 第一篇

抗疫先进个人事迹材料

【篇1】

xx同志是xx市公安局高新区分局孝仪派出所一名党员辅警。自新型冠状病毒公共卫生事件爆发以来，他主动放弃休息时间，从年三十开始，一直以所为家，坚守在抗“疫”一线，舍小家为大家，充分发挥一名党员的模范带头作用。

新春佳节到来之际，全国爆发了一场抗击新型冠状病毒感染肺炎攻坚战。本该在家享受阖家团圆的xx同志积极响应抗击疫情号召，提前结束休假，返回单位的他严格按照党章要求自己，主动请战，持续奋战在疫情防控工作的一线岗位上，他这一待就是半个月。

期间，他积极配合民警在辖区开展巡逻防控工作，走访登记本辖区内从湖北返蚌人员信息，反复向村民宣传疫情防控知识，同时积极参与关停棋牌室、KTV等娱乐场所40余家。2月6日，我所辖区出现一名疑似病例需要所里配合做好隔离工作，xx同志主动请求到隔离前线，配合医务人员顺利完成隔离工作。

除此之外，派出所每天都要接待群众，xx同志主动承担起做好群众体温测量、登记的工作，这项工作看似简单却又非常重要，他的担当精神影响着身边的同事。他每天按时对派出所公共区域进行消毒，给每一位来访群众进行体温测量和消毒，并详细记录群众的出行史等信息，用自己的身体力行为派出所防疫卫生安全提供有力保障。

“我是党员，这是我的工作。”是他常挂在嘴边的一句话。就是这样一句话，让他敢为人先，让病毒不那么可怕，让人心不会被疏远。看似平淡无奇的工作，却恰恰折射出了xx同志不忘初心，心系群众，甘心奉献的精神，为派出所抗击疫情提供着满满的正能量。

【篇2】

新型冠状病毒感染的肺炎疫情来势凶猛，在这场突如其来的灾难面前，无数人都挺身而出，抗击疫情。xx也是其中一个，她不怕苦不叫累，勇于担当，积极主动作为，不畏艰险，连续作战，在疫情防控战场上始终带头站在最前列、冲在第一线，充分发挥一名_员的先锋模范作用，将保护人民生命健康的使命放在心头，将遏制疫情蔓延扩散的责任担在肩上，主动要求到疫情防控一线工作，用实际行动扛起抗疫使命担当，坚守岗位，全力以赴，带头做疫情防控的践行者，一方平安的守护者，为打赢疫情防控阻击战发挥半边天作用。得到了领导和同事的高度赞誉和充分肯定。

关键时刻凸显党员真本色。按照县疫情防控办的安排部署，农业农村局疫情防控监测点设在岷阳镇和平社区老电力小区门口。疫情就是命令，防控就是责任。单位安排xx同志负责疫情防控监测点工作，接到通知的时候，xx没打半点折扣，她手里拿着从单位领到的一张《农业农村局疫情防控监测点工作小组名单》，毅然决然的去做准备。在她看来，作为党员，在关键时刻挺身而出是应该的，只有肩上担着沉甸甸的份量，心中才有坦荡。本来通知说让她第二天等和平社区书记的电话，结果她当天就主动去找社区书记了解情况，当她了解到这个小区既没有物业管理，也没有门卫保安时，她意识到工作的难度，而且有将近10户人的房子是出租给其他人，其中还有几户出租户是外省人，这时她心里更焦急。第二天天一亮，她联系了社区书记、县应急管理局、县防控办、岷阳镇救灾物资负责人，联系好帐篷，炉子等监测点必备设备，随后她带领监测点工作小组工作人员6个人在老电力小区门口立即开始搭建帐篷，于下午6时已经完成了帐搭建工作，与此同时出入人员登记工作也开始有序进行，24小时值班制度开始启动，她才松了一口气。

打赢防疫战，我们在行动

疫情就是责任，摸不清底数绝不歇缓。老电力小区没有物业管理、门卫保安，在很难与小区住户沟通的情况下，为尽快掌握第一手基本情况，摸清底数，她和小组其他成员，加班加点，采取挨家挨户敲门不进门的排摸方式，完成了“一户一表”的登记工作，排摸出外来返乡人员3人，同时摸清了10户锁门户的基本情况，对于“空家”和外省籍租住户（目前还未返来）人员，列入重点管控对象，严防死守。

克服困难，贴心服务。其它小区都是门卫或者物业业主负责小区楼道过道消毒，老电力小区没有物业管理、门卫保安，在很难与小区住户沟通的情况下，工作小组自备喷雾器，她和值班人员每天进行两次楼道过道消毒杀菌；有个别居民出入不戴口罩，有的戴的不是医用，而是普通口罩，她耐心劝说，并配发医用口罩。

众志成城 万众一心

认真细致，默默付出，绝不放过一个疑点。小区的疫情防控工作，严格按照岷阳镇统一制作的“一户一卡”出入证管制进出居民和车辆，详实排摸人员信息，做到不漏一户、不漏一人，确保疫源排查工作有效开展。对进入小区的人员进行严格管控，不留情面不大意，白天紧盯门口不眨眼，晚上10时30分小区大门开始上锁，出入人员必须经过严格核查后才能决定能否进入。2月12日晚11时30分，小区门口来了秦许乡学寨村赵某某等三名“不速之客”，说要去小区二单元211住户家里拉走他们的装潢工具。值班人员严格按照规定，经过详细检查、询问，并及时与和平社区、秦许乡学寨村联系，得知他们在出村时也做了登记，而且此三人从1月23日以来确无外出行迹，值班人员才放了行。2月14日凌晨1时45分，小区住户242号韩某从外面回来，经值班人员详细询问，韩某是走亲戚回来晚了，值班人员严肃批评了韩某，给他讲了当前疫情防控的要求和不按要求办事造成的后果，并要求韩某做了书面检查。

舍小家顾大家，攻坚克难无敌手。华灯初上，深夜已至，xx同志依旧在细致耐心的安排疫情防控监测点上的工作，顾不上给孩子做饭，或者陪孩子一会儿，女儿每次打来电话说妈妈啥时候能回家给我做一顿饭，她总是说“对不起，先吃些方便面，再过几天，疫情过去一切都就好了。”由于值班人员紧缺，除了负责监测点上的管理工作，xx也给自己安排了值班任务，有时候刚换班，又接到新的工作任务，顾不上吃饭，又得接着干。最让她心烦的是她的支气管炎一直没有好转，早晚不停地咳嗽一直折磨着她。女儿劝她说：“妈妈，你请两天假吧，在家休息两天说不定咳嗽症状能好一些。”她却说：“不行啊，现在是非常时期，妈妈不但要管好监测点上的所有事情，自己还要值好班，现在到了疫情防控的关键时期，不能有半点马虎。”在这场没有硝烟的战争里，疫情无情人有情，她舍小家、为大家，特别特别能吃苦，特别特别能攻坚克难，用柔弱的身躯扛起责任、冲锋在前，为坚决遏制疫情蔓延势头、筑起坚固的生命防线、打赢疫情防控阻击战贡献半边天力量。

争做疫情防控的宣传者和心理疏导师。她要求值班人员在开展工作过程中，要注意工作方式方法，一定要有耐心。有个别居民因为居家太久，心情烦躁，看见门口值班人员，投来了敌意的目光，而且不愿配合登记检查工作，她和组员一起耐心说服，“我知道，比起平时，大家能这样坚持呆在家，已经很不容易了，但是只要大家齐心协力，不出门，少出门，带好口罩，我们会早一点赶走疫情，早一些出门，我和你们的心情是一样的。”“大爷，一定要戴上口罩，这样对你好，也对别人好。”在她的耐心开导和说服下，许多横眉冷对的面孔逐渐缓和了下来，而且在出入登记的时候还会说一声“谢谢你们，为了我们的健康和安全，辛苦了！”

谁说女子不如男，巾帼亦能胜须眉。没有华丽的词藻，没有惊天动地的壮举，xx同志以自己的实际行动诠释着_员的初心和使命。比起奋战在武汉的英雄们，或许她做的都是一些小事，平常事，然而正是有了像xx同志这样一些大难面前抛个人安危与不顾，意志坚强，勇于担当、坚守岗位，全力以赴为人民群众的安全和健康默默奉献的好同志，好党员，我们的党旗才更加鲜艳，我们的国家才更加强大，我们才更加确信我们一定能打赢这场疫情防控阻击战！

【篇3】

xx，女，31岁，汉族，_党员，大学本科文化，2011年参加公安工作，眉山市看守所四级警长。

2020年1月31日，全国疫情确诊9000余例，似有蔓延趋势。为彻底将新冠肺炎疫情阻挡在监墙外，_下发紧急通知，要求公安监管场所实行监管民辅警及职工封闭式管理，落实定期轮流住所15天执勤备勤制度。命令已经下达，冲锋号已经吹响，防疫战斗容不得半点拖延。第一批冲锋队必须马上投入防疫第一线，首战准备是不充分的，风险是存在的，奉献是必须的，xx同志毫不犹豫，主动报名参加首批封闭管理执勤。

随着疫情发展变化，到2020年2月8日，全国疫情已经非常严峻。而公安监管场所羁押人数多，密集程度大，接触几率高，一旦发生疫情后果不堪设想。_再次发出通知，要求监管场所提升防疫战时勤务，全体人员必须集中封闭隔离观察15日后再到单位封闭上岗15日，必须将疫情挡在监墙之外。这就意味着在连续工作9日后，还需吃住在单位再坚持战斗15日。当一些同志面露难色时，当一些同志提出从火线上退下来时，xx同志又主动提出：我年轻，请求留下来继续工作，让年长的同志先休息。

两次命令，两次请战，就是24个昼夜。24个昼夜，是多少困难挑战的昼夜。

作为一个女儿，一个妻子、一个母亲，xx同志的父母年长多病，丈夫在洪雅县公安局工作，自疫情发生以来，同样在一线执行值守任务，吃住在单位，女儿不到四岁，只能由外公外婆照顾。每当夜色降临时，我们看到xx接到女儿的电话“妈妈，我想你，你什么时候回来啊”，xx总是强忍着泪水说到“我也想你，爸爸妈妈是警察，还在工作，不能看着你睡觉了，在家听话”。每当我们问起家中有什么困难时，xx总是说到“没事，我和大家一样，克服困难，完成任务”。随后又默默的转身投入到工作中。

24个昼夜，是多少守土责任和担当的昼夜。

作为一个年轻民警，女性民警，内勤民警，xx同志每天总是热情饱满的投入工作，虽然看守所警力缺乏，工作量又比日常增加不少，但是她仍然积极作为，在保质保量完成自身任务的情况下，看见哪里有困难都帮着做，主动做，冲锋在前。既要在白天开展繁杂的内勤工作，上报防疫动态，协调防疫用品，协调各个岗位工作，保障在押人员生活供给，还要在夜间参与监区巡控值守，凌晨3点同男民警一样上岗巡查，一守就是4个小时。

24个昼夜，是多少坚持和绽放的昼夜。2020年的冬季是个不平凡的冬季，但却是最美的冬季。公安监管场所女民警们就像雪莲一样在寒冬中默默坚守，绽放出最美丽的花蕊。这种美是寂寞的，没有春天的花团锦簇，没有夏日的艳丽动人，但却最沁人心脾，印证着_员的初心和使命。

向我们美丽的雪莲花致敬！【篇4】

新冠肺炎疫情防控阻击战打响以来，xx省xx市道路运输服务中心货运科科长、_员xx，在疫情面前毫不退缩，一直坚守岗位、连续奋战、创新工作，带领货运科同仁努力完成“一断三不断”的战斗任务，截至2月17日，为企业办理跨省应急通行证951个、市内应急通行证5613个，使20余万吨各类应急和重点生产生活物资的运输得到有力保障。

xx在平凡的岗位上，展示了一名_员在关键时刻冲得上去、敢于取胜的壮志豪情，用实际行动践行了初心和使命。

“我们文件发下去还不到5分钟，你们就打来了电话，反应够快的！” 大年初二，人们都沉浸在欢度新春喜庆之中。在家休息的xx，从新闻中得知全国开始抗击新冠疫情，他立即意识到作为承担办理各类运输车辆应急运输通行证任务的货运科，应该会面临紧急任务。他当天返回工作岗位，着手了解收集情况。

1月28日，省交通运输厅办理应急运输通行证的文件下发后，他第一时间咨询xx石化通达运输工程有限责任公司向湖北省仙桃市运输防护服生产原材料的应急运输通行证办理问题。“我们文件发下去还不到5分钟，你们就打来了电话，反应够快的！”。省厅领导直夸xx反应迅速。咨询清楚之后，xx当天连夜按文件规定进行审核、备案，向仙桃市交通运输局抄告，在最短时间内将运送180吨应急物资的6台车辆应急通行证发放给企业，确保了防护服原材料的及时启运。这是他办理的第一批通行证。

2月6日晚，xx突然接到市疫情防控指挥部的指令，说正在建设的xx市医疗应急救治中心急需一台运输车辆于７日早上六点到新乡市运输应急防护物资，xx马上与河科大一附院后勤部取得联系，详细了解物资的种类、数量、运输线路、需要的车辆类型，连夜调用xx八达平安运输有限公司应急运输保障车辆，协调运输企业与项目单位取得联系，为应急车辆办理通行证，叮嘱做好驾驶员的个人防护和行驶安全，直到7日凌晨１点，应急车辆赶到项目部他才回家休息。2月8日晚上将近12点，结束一天忙碌刚回到家的xx又接到紧急通知，说中心那边第二天早上6点要去芜湖采购一批急用建材，他赶紧从瀍河的家中赶到单位，连夜给应急车队办理通行证，又是第二天凌晨1点多才回家。

48岁的xx曾经在威震天下的“铁军”服役15年。转业到xx市交通运输系统后，他一直以“铁军”精神和军人敢打硬拼的作风要求自己，工作上一直兢兢业业，任劳任怨。连续多日紧张工作，xx已经身体很疲惫，回到家有时累得饭也不想吃。但他想到抗击疫情的关键时刻，作为受党组织和部队培养多年的“老兵”，要充分发挥先锋模范和表率作用。除了干好办证工作外，他还密切关注上级关于应急运输的决策和精神。当了解到蔬菜等重点生活物资紧缺的情况后，他及时向省交通运输厅领导汇报，争取到把重点生活物资纳入应急通行证的办理范围，为大张物流公司省外蔬菜运输办理了应急通行证，保证了xx等蔬菜基地发往xx的公路运输顺畅通行，大大缓解了xx市蔬菜供应紧张局面。

“大敌当前不能按部就班，应多想办法提高效率。” 1月29日下午，伊电集团电煤运输受市内和周边登封、巩义等地防控卡点的阻拦，只有不到四天的储量，市政府专门召开协调会，决定由市交通运输局协调解决。由于省厅应急通行证规定一次一车一证一审核一备案，这样通行效率太低，明显不适应电煤运输的实际情况。

抗疫备考活动方案范文 第二篇

为进一步丰富疫情防控期间学生的居家生活，有效落实线上教学期间班级建设工作的针对性、主动性和实效性，现就进一步加强线上教学期间班级建设工作作如下安排：

一、常态上好班会课。

主题班会课是学校德育工作的重要阵地和有力抓手，在加强未成年人思想道德建设工作中具有重要作用。各班要强化课程意识，将上好主题班会课摆到重要位置，每周召开1次主题班会课或晨会课，可按年级集体备课。根据本学段学生实际，控制上课时长，严格保障课时。班会课主题的确定，要把握时代脉搏、体现社会主义核心价值观，内容健康向上，切合学生心理和情感需要。

二、多样开展主题活动。

在线学习期间，各班结合学生实际开展不同的主题活动，充分体现学生主体性，有效开展各类线上主题活动。活动可以采取小组讨论、表演、朗诵、演讲、阅读和微讲座等灵活多样、学生喜闻乐见的形式，引导学生关注时事热点，提高学生的社会参与度，调动学生积极性，增强主题活动的实施效果。（各年级主题可参考，可自定：一年级：安全教育，二年级：生命教育，三年级：世界水日，四年级：传承红色基因，五年级：喜迎_，六年级：红领巾爱学习。）

三、积极倡导家庭劳动。

加强自主自理能力培养，鼓励学生主动参与家庭劳动，每天至少主动做一次家务。根据学生年龄特征，给出卫生清洁、内务整理、书桌管理、物品收纳、菜肴烹饪、垃圾分类、动植养护、简单维修、手工制作、关爱家人等十项家务劳动建议，引导学生体悟“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”的道理。（参考形式：根据十项家务劳动建议用拍照的形式记录，可以作为班级内劳动小能手的评比。）

四、大力弘扬抗疫精神。

组织学生分享抗击疫情感人事迹，传播社会正能量。让学生了解在抗击“新冠肺炎疫情”战斗中，很多一线人员牺牲了自己的休息时间，放弃了与家人团聚的机会，冒着被感染的危险，坚守在各自的岗位上，默默守护着大家的安全。引导学生关注奋战在一线的抗疫勇士及其感人事迹，学习他们勇于担当、舍己为人的崇高精神，树立正确的价值观和崇高的理想信念。（参考形式：各班每天可安排一学生拍视频分享感人事迹，或者教师发送事迹学生写一段简短的感言。）

五、重点关注心理成长。

六、更加紧密家校协同。

抗疫备考活动方案范文 第三篇

2月14日，今天是我们新学期开学的第一天，闹钟一响，我就兴奋地从床上爬起来，这时候妈妈匆匆进来对我说：“苏州疫情，全市中小学幼儿园暂缓开学，妈妈也暂缓上班了”。我顿时懵了，过了一个寒假我可是盼望着开学呢！我倒头躺到床上，但是却怎么也睡不着了。前年疫情宅家时平板和电脑代替了欢声笑语的课堂，突发的疫情使我感到焦虑，但是疫情面前无小事，我们都必须相应号召，共同克服困难。

全家人总动员，各司其职，爸爸搞好个人防护的同时安心上班，妈妈宅家工作，奶奶负责我们的大后方做好后勤工作，我和弟弟就是认认真真学习，开心快乐的游戏。虽然这些都是微不足道的小事，但是如果人人都做好了这些小事，疫情就能早早的结束，我就能早日回到书声琅琅的校园，回到老师和同学们一起生动活泼的课堂。我相信只要我们团结起来，就一定会很快战胜这场疫情。

抗疫备考活动方案范文 第四篇

为响应疫情期间“离校不离教，停课不停学”的工作要求，积极应对并切实解决好学生居家时期在学习上及生活中带来的系列问题，自3月XX日开始，我校将通过钉钉平台直播的形式，统筹各级教育资源，对学生进行线上教学、辅导，现将线上教学工作实施方案制定如下：

一、指导思想

接上级通知，鉴于目前疫情防控严峻形势，为严防疫情输入校园，确保广大师生生命安全和身体健康，XX小学3月XX日起学生不再返校，启动线上教学。所有学生禁止参加任何形式的线下培训。

二、工作目标

为保障师生安全和健康，阻断毒病传播，濮阳市现已全面启动延期开学工作。最大程度减少疫情不能到校学习带来的影响，做到“停课不停学”、有效进行线上复习，老师指导学生疫情期间宅家防控学习两不误。

三、具体措施

2.学习时间：

XXX小学线上教学作息时间表

8：30-8：50

自主阅读

第一节

9：00-9：20

线上教学

第二节

9：30-9：50

线上教学

课间休息

10：00-10：10

眼保健操

第三节

10：20-10：40

线上教学

第四节

10：50-11：30

体育锻炼

中午休息

第一节

2：30-2：50

线上教学

第二节

3：00-3：20

线上教学

课间休息

3：30-3：40

眼保健操

第三节

3：50-4：10

线上教学

第四节

4：20-5：00

体育锻炼

5：00--

家务劳动

（1）每天早晨8点半如期开始20分钟的晨读。老师们根据各班实际情况按计划给学生做好晨诵内容布置。

学习内容：可引导学生按计划按单元复习旧知，学习内容要丰富多样，有趣有效，老师们做好统筹。

（2）每天语文和数学各1小时的学习时间（班主任协同任课教师自行协商）每次不超过20分钟；每次线上学习开始前至少休息10分钟。

（3）合理指导学生居家体育锻炼至少1小时。

3.学习方式：

老师提出复习内容及要求，引导学生根据要求进行完成。家长根据老师上传照片答案批改，或将所做题拍照发群里，老师批改，并根据错题和学生在群中互动答疑解惑。

4.注意事项：

（1）各年级组老师创建自己的年级组群，讨论制定出统一教学计划。

（2）同一年级组也可有由一名教师录制复习课微课视频或音频，资源共享，统一使用。也可利用各种APP现有的学习内容向班级群推送。

（3）设置有趣的作业内容，加强作业的评价和落实。

（4）学生的学习成果可在班级微信群展示，多种方式评价。

四、年级组统计反馈，落实到位

为了确保计划落实到位，每天每班的老师发视频或音频和学生反馈作业的情况要在年级组内汇报，年级组做好汇总（word形式，内容加图片）每天下午5点前汇报到学校工作群。

五、群策群力，有效创新

在这个特殊的非常时期，XX小学的老师们群策群力，为我们的线上教学出谋划策，创新教学方式，加强家校沟通，给学生最好的陪伴！有效提高线上教学的教学效果，指导学生疫情期间宅家防控学习两不误！

抗疫备考活动方案范文 第五篇

为全力保障疫情防控期间的返校复课工作，根据xx市疫情防控应急指挥部统一部署和《xx市学校常态化疫情防控xx条》，结合市教育体育局返校复学工作会议精神，我园制订了疫情防控返校复课实施方案，全力以赴做好返校复课准备工作。为确保学生顺利返校，现将我园学生返校实施方案告知如下，每一条至关重要，请务必认真阅读。

一、返校时间

20xx年xx月xx日，我园居住在防范区且符合复学条件的学生返校复课。

二、错峰上下学

入学时间

小班：8：00中班：7：50大班：7：40

离园时间

小小班、小三班：16：00小一班、小二班：16：10

中三班、中四班：16：20中一班、中二班：16：30

大二班、大三班：16：40大一班：16：45

三、暂缓返校复课对象

1、存在下列情况的师生员工暂缓返校：

(1)复课前仍居住在封控区、管控区的；

(2)本人或共同居住人员健康码、行程码、体温检测异常的；

(3)本人或共同居住人员仍处于隔离和居家健康监测阶段的；

(4)其他不具备返校复课条件的。

2、目前仍在封控区、管控区的师生需待所在区域解除后，持核酸阴性证明，经查验核实后方可返校。

3、师生本人或共同居住人员还存在健康码、行程码异常情况的，需解除异常后再持核酸阴性证明，经查验核实后方可返校。

4、师生本人或共同居住人员被认定为密接、次密接，需待解除隔离后，持核酸阴性证明，经查验核实后方可返校。

5、师生本人或共同居住人员从中高风险地及中高风险地所在城市低风险地返回xx未满14天的，需满14天后，持核酸阴性证明，经查验核实后方可返校。

6、有十大症状（发热、干咳、乏力、嗅觉味觉减退、鼻塞、流涕、咽痛、结膜炎、肌痛和腹泻)情况的，需症状消失后，提供本人看病过程中的核酸阴性证明，经查验核实后方可返校。

7、请师生以及家长如实上报本人、学生及共同居住人员的实际情况，瞒报、漏报或不报，将依法追究相关责任。请在复学前如实准备好本人、学生及共同居住人员的健康码、行程码以及核酸检测证明，供班主任和学校查验。无法返校的人员，各班级将做好针对性的线上课程教学安排。

四、做好返校前准备工作

1、学校已成立返校复课工作专班，分年级管理，明确专人，分工负责，综合考虑部分教职员工因疫情不能到岗等因素，统筹安排好教学、后勤等工作。

(1)领导组

组长：xxx

副组长：xxx

成员：xxx

(2)年级包保责任专班

小班组：

组长：xxx成员：小班组各班班主任

中班组

组长：xxx成员：中班组各班班主任

大班组

组长：xxx成员：大班组各班班主任

2、班主任是学生返校复课的第一责任人，要对本班学生进行精准摸底，通过微信等方式收集所有学生三次(xx月xx日、xx月xx日、xx月xx日)核酸检测证明卡、共同居住人员的安康码与行程码和核酸检测证明卡截图，弄清每个学生居住地的疫情防控等级（封控、管控、防范)，整理打包后报学校后勤主管备查。办公室要摸清每位教职工的相关情况，教学主管要统筹按安排教师，指导任课教师调整教学计划和内容，确保教育教学活动正常开展。

3、后勤处要在返校复课前对校园全面开展一次校园消杀活动，加强卫生清扫、环境整治和安全排查，对本园落实两案九制情况进行一次全面自查，发现问题及时整改。

4、学校师生返校复课前需提交本人的返校复工或复课承诺书。

五、严格返校后学校管理

1、严格加强人员管理。师生返校复课后，学校严格实行封闭管理，无关人员一律不得进入校园，严格执行从家庭到学校“两点一线”闭环出行，期间全程佩戴回罩，尽量不乘坐公共交通工具。家长在校门口接送学生，必须全程规范佩戴口罩，不得聚集、交谈、吸烟，学校将安排人员加强管理劝导。

2、严格加强场所管理。返校复课后，校园内不组织聚集性活动，引导教师不串班，学生不不扎堆、不聚集。

3、严格加强教学管理。对于不能返校复课的学生，班主任与其家长保持联系，给予人文关怀。

4、严格落实防控措施，认真抓好疫情防控工作，对教职工、学生每天抽取20%进行核酸检测。

六、常态化疫情防控工作提醒

（一）活动常规

1、上学前

家长要帮助学生测量体温，若体温异常或身体有其它不适，及时到定点医院就诊，并将诊断情况告知班主任。

2、入园离园途中

学生入园离园途中不在外逗留，严格执行从家庭到学校两点一线”闭环出行，尽量不乘坐公共交通工具，外出全程佩戴口罩。如果必须乘坐公共交通工具时，务必全程佩戴口罩，途中不要用手触摸公共交通工具上的物品。

3、入园要求

学生进幼儿园，需严格服从老师的指挥，按照1米间隔，测温手消毒进入幼儿园，无关人员一律不得进入校园。

4、个人防护

喷嚏、咳嗽时要遮住口鼻，不在公共场所吐痰，饭前便后要洗手。回家后摘到口罩记得洗手消毒哦！

（二）生活物品、材料准备

防疫物品准备

一周口罩的量（10个），午睡起床后老师会帮助幼儿换口罩。

2、材料准备：防溺水回执、返校复课学生承诺书、幼儿健康表、幼儿以及同居住人员最新两码一证。

3、家长接送要求

（1)家长必须全程佩戴置，按时在指定地点接送学生，提前、不延后不扎推、不聚集、不交谈、不吸烟，保持与他人的1米间距。

(2)家长接送时有序停放好交通工具，即停即走。

(3)尽量固定接送人员，不随意更改。

亲爱的宝贝们，美丽幼儿园已经做好全面消毒，可爱的老师将全面做好返校复学的各项准备工作，等待你的归来，回到美丽的幼儿园，回到老师妈妈的怀抱！

抗疫备考活动方案范文 第六篇

一、活动目标

二.活动重点

1.什么是新冠状病毒?

2.国家和自己有无关系?

4.疫情和自己有无关系?

5.为什么说他们是抗议英雄?三、活动时间3月16日上午8点四、活动主题珍爱生命，共抗疫情!五.活动过程第一个环节1.导语：孩子们不能像往年一样举家团聚过春节，不能去亲戚家串门。开学时间早已到了，却不能去学校、不能和同学们一起学习。这一切的一切都是疫情惹的祸，为了打赢这场防疫仗，为了打赢这场这场学习仗，我们今天要召开“珍爱生命，共抗疫情”的主题班会。

2.举行升旗仪式要求：

第一、全体师生起立，齐唱国歌。(教师播放国歌音乐)

第二、行注目礼(表情严肃、抬头挺胸、目视前方、衣冠整洁，不穿睡衣、不穿拖鞋，洗脸、梳头。)

第三、给同胞和祖国送祝福，齐呼“武汉加油，湖北加油，中国加油”!(学生不要嬉笑，神情要庄重，发自内心，表达真诚的感情。)第二环节解决本次班会的重点问题?(可以以学生抢答、连麦、指名回答等形式)

1.什么是新冠状病毒?新型冠状病毒肺炎是一种急性感染性肺炎，其病原体是一种先前未在人类中发现的新型冠状病毒。患者初始症状多为发热、乏力和干咳，并逐渐出现呼吸困难等严重表现。多数患者预后良好，部分严重病例可出现急性呼吸窘迫综合征或脓毒症休克，甚至死亡

2.国家和自己有无关系?(从有国才有家层面去讲解)

抗疫备考活动方案范文 第七篇

为全面落实区教育主管部门的工作要求，确保师生返校安全、平稳、有序，做好疫情防控工作，健全工作机制；确保初中各学年，特别是初三学年合理有序开展线下教学，结合我校实际，特制定本方案。

一、工作目标

坚持五育并举，落实立德树人根本任务，统筹处理好线上教学和线下教学的关系，防止以居家学习完全代替学校课堂教学。正式恢复课堂教学后，对线上学习质量进行诊断评估，合理安排调整线下教学进度，有序完成教学任务，确保线上线下教学有效衔接。

二、实施策略

（一）成立复学工作领导小组

组长：

副组长：

组员：

（二）积极做好课堂教学准备

1、做好全校师生及工作人员的健康状况排查工作。做好教职工健康信息汇总，学生健康信息汇总，后勤保卫处做好工作人员健康信息汇总。

2、强化线下教学的人员保障。学校按照防疫工作的要求，统计不能如期到校的师生人数。对于教师不能正常按时到岗，导致教学出现缺口的情况，及时进行校内调配，重点全力保证初三教学的正常进行。

（三）制定教学计划

在复课前，学校组织教研组的老师相互交流研讨，制定教学计划，初步完成本学期线上教学内容的梳理，明确教师分工，督促教师认真备课。初三年级依据学情制定复习计划，确保初三学生有效学习。教师根据线上所授的内容，调整本学期的教学计划，重新制定教学进度，保障线上教学和复课后的教学内容不断档。

（四）改变教学方式

针对线上教学与线下教学的衔接，教师亟待改变教学方式，充分调动学生积极性，以饱满的精神状态进入学校课堂学习。

抗疫备考活动方案范文 第八篇

开开心心过完春节，迎来了盼望已久的新学期。2月14号早上我吃完营养早餐，整装待发，突然妈妈接到老师电话，“疫情来了，停学了。”这犹如晴天霹雳，我渴望开学的愿望，一下子变成泡影。我们大美苏州防疫一直很好，一直很安全，但是新冠病毒频繁变异，且奥密克戎病毒隐匿性强，一下子疫情的阴霾笼罩了整个苏州城市！

加油吧，苏州！我不想看到疫情增加的数字，也不想听到别人的议论和谣言，我坚信，我国以及全世界的医学家都在分秒必争地研究和攻克难题，疫情肯定会在苏州被彻底地消灭和终结的。等待春暖花开的时候我们一定可以恢复正常的生活，不需要戴口罩，不需要提供健康码和行程码，可以自由地呼吸新鲜空气，可以自由出行！到时候我一定要求爸爸妈妈带我出去一次旅游——我心中想往已久的五岳泰山，我一定要亲自登山，体会“会当凌绝顶，一览众山小”的豪情。

抗疫备考活动方案范文 第九篇

为进一步梳理我校小学道德与法治“线上教学”内容，帮助科任老师指导学生对线上学习进行查漏补缺，提高线下教与学的实效，确保“线上—线下教学”顺利衔接，特制定实验小学道德与法治“线上—线下教学”衔接方案。

一、线上教学基本情况

小学道德与法治教学是一门以传统文化、树德立人、社会主义核心价值观为引领，并普及法制知识，培育学生养成规则意识和尊法意识的重要学科。但一直以来它又是被“忽视”和“边缘”化了的一门学科。目前，我校小学道德与法治课程没有专职教师，日常的“线下教学”工作基本是由语文老师或者其他科任老师兼任。

在疫情期间，我校小学道德与法治学科根据教师发展中心安排，积极参与“停课不停学”的“线上教学”工作。从2月10日--4月17日，连续10周，结合当前的疫情、社会问题及学生的需求，开设了《分辨真伪，争做文明小市民》、《勇战疫情，科技助力》、《合理消费--疫情下的消费观》等18节“抗‘疫’”主题课和68节的新授课，对学生建立良好的三观，如何应对疫情等各方面起到了积极、及时地引导作用。因各种条件限制，未能完全实现“线上教学”的及时反馈和对学生的生活实践的具体指导、跟进。

二、教学衔接工作安排

1.了解真实情况，做好统筹规划

（2）就道德与法治学科的教材内容设置简单的问卷调查，了解哪些内容学生已掌握，哪些内容需要开学后再强调，做到心中有数。

（3）根据调查情况做好学习进度的登记，规划好开学后的做好课时安排。

2.精选教学资源，做到提前备课

今年开学后的教学工作和以往都不一样，老师和学生肯定会更加忙碌，特别是教学时间安排上会趋于紧凑，一般情况下，老师们会以“考试”科目为主进行精心备课和上课，那么像小学道德与法治学科就更需要做好提前备课，为了减少时间和精力的付出，从以下方面进行准备。

（1）针对教材内容收集优秀教学设计和案例，结合班级学情整理和修改。

（2）结合教材内容收集相应的音、视频资料，根据单元主题进行归档备用。

3.精心研究教材，做好教学整合

抗疫备考活动方案范文 第十篇

为了进一步推进心理健康教育工作的深入开展，我校一年一度的“11·2心理健康教育活动周”将于2016年11月21日正式启动。本年度活动周采用心理咨询中心活动与各院系活动相结合的方式，共同营造浓郁的心理健康教育氛围。现将活动开展安排如下：

一、活动名称

11·2心理健康教育活动周

二、活动主题

关注健康放飞心灵

三、活动时间

11月21日-12月9日

四、活动形式

1、活动形式不限。

2、内容积极向上，旨在增加学生的心理健康意识，进行更加深入的心理健康知识宣教。

3、心理咨询中心将组织开展全校层面的系列活动，包括“11·2心理健康教育活动周”启动仪式、新生安全委员和寝室长心理讲坛、心理电影展、心理晚会、挑战自我假面舞会、心理沙龙、素质拓展游园会等活动。

4、各院系根据自己的院系实际和特色，组织开展相应的心理活动，营造院系心理健康活动氛围。

五、活动经费

1、按照院系实际活动，咨询中心给予院系活动经费支持。

2、各院系在11月18日前将活动预算和方案报至心理咨询中心成敏老师处。

六、活动要求

1、活动增强覆盖面，从学生的心理需求出发，以求达到更好地活动效果。

2、各院系在活动结束后，需提交活动总结或报告至心理咨询中心，以备存档。

3、如需要专业支持或在具体工作中有疑问，可联系心理咨询中心。

抗疫备考活动方案范文 第十一篇

根据当前疫情防控形势和学生心理状况，为更好帮助全校学生以更积极的心态投入开学复课后的校园学习，进一步促进学生科学认识心理健康的重要性，了解心理健康知识，掌握必要的心理调适方法，形成正确的心理健康观念，引导学生以积极的态度面对生活，增强耐挫能力，促进学生健康成长，我校决定在开展心理健康教育活动。

一、活动主题

关注心理健康，奠基幸福人生

二、活动宗旨

通过集中组织开展内容丰富、形式多样、参与广泛、针对性强的心理健康教育系列活动，进一步加强中小学心理健康教育，宣传普及心理健康知识，提高学生心理健康水平。

三、活动时间

20xx年2—6月

四、活动内容

（一）注重衔接，全面排查分析学生心理状况。

学校要提前分析研判学生可能存在的适应不良问题。班主任和任课教师要通过开展疫情防控、生命安全、卫生健康等主题的“复学第一课”、主题班会，积极引导学生总结、分享居家学习生活期间的学习体会和成长感悟，增强学生对未来的期待和信心。心理健康教育教师要采用学生自我报告、日常观察、访谈、心理绘画或其它专业心理评估等方式，对学生的心理健康状况及时全面摸底，筛查学生心理问题，掌握困扰学生的具体压力来源和情绪行为问题。心理排查应坚持尊重学生隐私、遵循保密原则，关注疫情对学生心理状况影响可能存在的长期性和隐蔽性。

（二）创新形式，帮助学生做好心理调适。

学校要开好心理健康教育课。通过举办“心理专家心理讲座”、手抄报、同伴互助等活动，普及心理健康知识，帮助掌握简便有效、容易操作的心理调适方法，向自制力好、意志坚强的同学学习，促进自我成长。各学科教师要在日常教育教学活动中，关注学生的心理状况，注重对学生进行心理健康教育知识的渗透。

（三）关注差异，针对不同年龄特征和学段特点提供心理指导。

学校和教师要注重结合学生的不同年龄特征、不同学段特点与个性差异开展心理健康教育。小学阶段，以组织开展游戏或心理拓展活动为主，在游戏、活动中鼓励学生表达，指导学生学会识别情绪并加以调节；针对毕业年级学生，要提供教育、教学和心理的全方位支持，缓解学生心理压力。关注学生的情绪变化，提供考前情绪指导，开展适当的文体活动和团体心理辅导，引导学生调节身心状态，树立信心，积极备考。

（四）实施干预，提供及时有效的心理辅导。

学校建立心理危机干预预案，完善心理危机预防、识别、干预、转介机制，搭建心理危机干预的服务平台，促进心理危机干预科学化和规范化。特别关注在疫情期间出现沉迷电子产品或行为偏差等情况的学生，提供干预性心理辅导，开展行为矫正，协助其回归正常学习生活。特别关注情绪波动较大的学生，提供陪伴性心理辅导，建立同伴互助小组，协助其接纳和调节自己的情绪，促进其转变认知、优化心态。

（五）加大宣传，增强学生心理正能量。

学校要及时向学生传递权威政策信息，提高信息辨别和独立思考能力，降低焦虑情绪。通过学习疫情期间身边优秀榜样事迹、抗疫斗争中各战线表现突出人员等，帮助学生汲取正能量，塑造积极向上的成长型思维，增强自信心。要加大宣传力度，利用黑板报、宣传栏、校园广播、微信群、学校公众号等手段，营造温馨和谐、积极向上的校园环境以及关心、关爱学生心理健康的良好氛围。

（六）加强沟通指导，形成家校共育合力。

学校要畅通与家长的沟通渠道，向家长宣传家庭教育、心理健康知识及方法，缓解家长焦虑情绪，提高家长心理健康意识，提高家长科学育儿和开展家庭教育的能力，协助家长建立良好的亲子关系，进一步优化家庭教育环境。

（七）长远谋划，扎实推进，健全完善心理健康教育工作机制。

学校要结合新形势，系统谋划心理健康教育工作，进一步完善心理健康教育工作体系和工作机制，加强心理辅导室等硬件建设，注重全体教师、专兼职心理教师心理业务水平和能力的提高，切实提高学生心理健康素质。

五、活动要求

（一）高度重视，加强领导。

加强中小学心理健康教育工作，是全面推进素质教育、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的必然要求。学校领导要充分认识加强中小学心理健康教育的紧迫性和重要性，重视心理健康教育活动月的开展，活动内容要丰富、针对性强，紧密结合疫情给学生带来的影响，贴近学生的学习生活实际；形式要多样，增强活动吸引力；参与要广泛，扩大活动的覆盖面和影响力。

（二）注重实效，打造品牌。

学校在开展活动时，要紧密结合学生年龄和心理特点，寓教于乐，注重实效，突出活动的教育意义；要注重品牌活动的创建，积极打造活动精品，使之持续开展，常做常新；要注意积累相关资料，加大宣传力度，及时上报活动开展情况。

（三）重视总结，提炼成果。

活动期间，学校将组织开展工作。各班要根据学校要求开展活动。提高活动质量和成效，提炼优秀成果，完善学校心理健康教育服务体系。对暂时不能复课的学生，学校要密切关注思想状况，做好思想引导和心理疏导。通过线上心理辅导、线上心理主题班会等形式，指导学生继续做好疫情防控，保持良好的心态，提升学习效果。

抗疫备考活动方案范文 第十二篇

一、解读文件，确立工作方向

在接收到区教体局有关幼儿园停课的重要通知后，我园领导高度重视，及时召集班子成员及各班班长讨论制定适合我园实际工作的实施方案，并积极组织全体教职工召开视频电话会议，提出“停课不停学，战疫宅家乐”的具体工作要求和重要策略。

二、在线教研组，全力以赴备战

由张小琴园长统筹，冯晓莹为组长，宁兰兰为副组长，各班班长为成员，组织形成“战疫”在线教研工作组。教研工作组通过组织视频电话会议以及微信教研等形式进行课程的研讨，确立“战疫宅家乐”主题在线游戏活动。要求全体教职工结合实际情况，把疫情变成教材，根据幼儿的年龄特点和发展水平，以及五大领域指导纲要，每周一在班级群推送本周线上活动计划，坚持每天将计划内的线上教学、亲子互动、手工、律动等活动及“天天跳绳”APP及时推送给家长，以不同的游戏形式、采用动静交替的方式，积极引导家长，带领孩子共同战胜这一场没有硝烟的战争，让孩子在家快乐度过这段不同寻常的艰难时期。

三、家园携手，共同守护孩子

有效科普，家园携手共同守护孩子幸福童年。疫情期间，我园将会加强宣传教育工作，通过美篇、班级家长群、致家长一封信等方式转发各种疫情科普的宣传及自我保护、体能锻炼的相关知识，提高家长和幼儿应对疫情的意识，及时帮助家长获得科学引导幼儿缓和宅家情绪的方式方法，家园携手顺利安度疫情宅家时期。

隔离不隔爱，停课不停学，守护幼儿幸福的童年！在这个特殊的时期，我们满怀对大自然的敬畏之情，积极响应上级号召，主动自我防范，积极学习提升，与祖国一起成长，待到春暖花开时，愿所有的美好如期而至!

抗疫备考活动方案范文 第十三篇

抗疫 公安抗疫纪实故事

【篇1】

**工作认真负责、兢兢业业，疫情爆发以来，他身先士卒带领特警队员坚守在抗疫第一线，他家距离成南高速大英出口检测点只有100多米，而他却很难得回去一次，真的很辛苦”这是大队长黄政对他的评价。**是大英县公安局特警大队教导员，又是省厅特聘的警务实战教官，面对突发的疫情，他积极发挥党员民警的先锋模范带头作用，时刻坚守在战“疫”第一线。1月29日，一线执勤民警的个人防护物品告急。为尽快给战斗在防疫一线的民警提供个人防护物资，确保执勤民警的自身安全，已经连续在岗三天的**主动请缨，与其他三名同志一起承担起了为一线民警采购个人防护物品的重任。时间紧任务艰巨，为了尽快完成任务，他们吃住在车里，三天两夜行程两千多公里，冒着自己被感染的风险穿疫区、越高山，最终为全局带回了一批急需的口罩、护目镜等防护物品，缓解了一线执勤民警防护物品供应不足的问题。

完成任务回到家已是凌晨。当他拖着疲惫的身体打开家门，看见还在等候的妻儿时他红了眼眶，强忍着泪水抱起儿子，转身对妻子说道：不是让你们早点休息吗？妻子说：孩子一听说你马上回来，立马哭着闹着要爸爸。2月1日一大早，整理好装备他再次冲进了抗疫一线。

作为警务教官，他积极发挥自己的特长，将疫情自我防护和警务技能相结合，开展战时执法执勤、警情处置和自我防护能力流动教学，提高民警个人安全防护水平和涉疫警情处置能力，受到极大的欢迎。在疫情防控的关键时刻，他挺身而出；在人民需要的关键时刻，他冲锋在前，用实际行动践行着“以忠诚面对祖国、以服务面对人民、以奉献面对警徽、以行动面对责任”铮铮誓言。【篇2】

人们常说，“哪有什么岁月静好，不过是有人替你负重前行”。在这场众志成城的疫情防控阻击战里，有太多的他、他们临危不惧，用逆行的背影绘就这个春天里最美丽的风景。疫情防控工作进入关键时期，洪雅县公安局严格贯彻落实市局党委工作部署，全警发力，以基层党支部为核心，以政治建警为动力，充分利用基层党支部战斗堡垒作用，打响疫情防控阻击战。

强化政治站位，始终保持最强的执行力

**，男，30岁，_预备党员，2017年8月参加公安工作，2019年8月成为一名政工民警。他是一名政工战线上的新兵，疫情阻击战打响后，他同样义不容辞地加入了疫情防控的后方阵地。为确保抗疫工作落到实处，不断强化政治建警，始终把政治纪律、政治矩规挺在前面，2020年1月31日，按照县局对疫情防控工作的总体安排部署，在全市率先制定战时思想政治工作、战时表彰奖励实施方案进一步坚定了民辅警的理想信念，极大地鼓舞了队伍斗志。短短时间内，100余名民辅警涌跃报名请求到防控疫情一线，有巡特警、交警，也有机关、基层派出所民警和协辅警。同时，各疫情防控卡点临时党支部也即时产生，有3名青年再次向党组织递交入党申请书，他们按上红手印，亮出红决心，纷纷签下请战书。战时慰问、谈心、心理治疗、表彰奖励、入党、提拔重用等措施，振奋人心，催人向上，勇往直前，警营士气一片昂扬，全局上下在局党委的率领下，戳力同心，众志成城，日日夜夜奋斗在抗“疫”最前沿。

强化战时表彰，鼓舞了队伍斗志

为进一步激励抗疫一线同志的战斗士气，2月5日，及时启动了战时表彰工作，发布嘉奖、记奖令2篇，表彰通报1篇，对一线表现突出的6名民警嘉奖、6名辅警记奖，表彰了5个先进疫情防控临时党支部，；向市局推荐先进事迹5人次，其中1名同志被市局记个人三等功，并亲自参与送奖到一线巡特警、派出所等值勤卡点，战时表彰工作极大地鼓舞了同志们敢于战胜疫情的信心。

一线值勤民辅警纷纷表示：“向受表彰的同志看齐，服从组织安排，坚决完成各项任务，全力阻击疫情的蔓延。”结合一线抗击疫情实际情况，为强化战时考察识别，突出一批先进人物，充分发挥政工部门职能作用，2月9日，向县委组织部推荐1名科级领导，随后县委组织部到我局开展考察工作，拟火线提任1名正科级领导，现正在公示期间；2月11日，向县直机关工委推荐3名表现突出的入党积极分子火线入党，3名同志都光荣地加入了党组织，成为预备党员，并进行了庄严的宣誓，正是有了这些举措，更进一步凝聚了人心、提振了精神。抗疫期间，也涌现出了如“钢铁战士”般的王启亮、“最美抗疫人”杨漾荧等一批先进人物。疫情防控期间，一线值勤民辅警随时面临被感染的风险，为解决同志们的后顾之忧，协调卫健部门开通绿色就医特别通道。2月12日，先后有2名卡点值勤辅警出现发热、咳嗽症状，第一时间将2名辅警送往洪雅定点医院住院治疗，邀请华西医院专家前来会诊，经核酸检测和专家会诊，排除新冠肺炎。强化宣传引导，警营士气一片昂扬

这是一个警察丈夫、一个警察父亲、一个警察儿子对家人们最大的愧疚。从年前到现在，对**来说，公安局就是家。他和全局民辅警一样奋战在抗疫一线，这段时间他每天加班到深夜，很少回家与家人见面，“加油”“保重”是他们给予彼此最大的鼓励与祝福；

“对不起”成为他这段时间说得最多的一句话；他想念孩子们，家里离单位只有不到10分钟的路程，可他没有时间回家，“等着爸爸回家”成为他和孩子们每天的约定。多少次，这个外表刚强的汉子也会偷偷抹泪，可他说：“我首先是一名警察，是一名党员。义无反顾是我们唯一的选择。只有老百姓都安全了，我才能回家”。

此时此刻，他仍然默默的坚守在后方，冒着不怕被疫情感染的风险，主动到基层一线听取同志们抗击疫情的心声，县局开设战“疫”故事专栏，收集、挖掘民辅警先进抗疫故事30余例，继续激励先进，向市、县局请功记奖，引领同志们众志成城、全力以赴、共克时艰。他还在工作之余，积极加入社区疫情防控临时党支部，并作为支部委员负责居住小区的疫情防控工作，亲自参与排查、消毒等工作，提出合理化的疫情防控措施，为疫情防控工作尽绵薄之力。他说：“我虽是一名政工新兵，但我的初心不变，纵使没有奔赴一线，也一定时刻待命，随时准备着！” 【篇3】

山川异域，风月同天；一起长大、一起从警、一起抗疫，**畔这对血脉相连的兄弟情叫坚守。顺着江河流淌的方向，这对双警兄弟用两幅画面融合成一条坚固的防线。**东面，他守住了温拖片区的主动脉

今年32岁的**是**县公安局中扎科派出所的一名辅警，从警12年间，他有5个优秀辅警称号，把所有的青春和奉献给了这片热爱的土地和万群众。

朝夕相处间，他获得了一个亲切的称呼：阿扎。2020年，疫情出现。阿扎去了疫情防控一线。

“今年的年休假名单里有我，准备去**陪陪娃娃。”在迎接春节来临之前，他想到这个久违的休假对小孩的思念有一丝放松。然而，令他没有想到是一场疫情的来临打乱了他的休假节奏。

1月31日，随着全警返岗，他成了其中一员。短短12天的时间里，他在一线检查点值守了7个24小时值班制。

在中扎科临时检查点，他和其他战友、医护人员一起吃住、检查、劝返、防疫宣传。长期从事户籍工作的他，自然与群众有着深厚的情感与信任；一言一句总会走进“老乡”的心里，工作开展也就顺理的多了。临时检查点地理位置显著，位于进入德格温拖片区的东大门；人流量、车流量相对较多，值守民警和医护人员的工作难度几乎与时间的速度持平。

“能为控制疫情做一点贡献再累也值得；抗疫面前，必须拿出一名辅警的担当和责任。”他们陪伴在风雪交替的气候中把检查点作为另一个家来值守。

这些日子以来，他每天都保持和家人之间互报平安。“每次看到儿子安静睡觉的小脸庞内心里有种说不出的愧疚感。”另一面，他也是个情感很浓的好父亲。

钢炉里燃烧着村民送来的“取暖黄金”干牛粪，在寒夜里散发出温热的光，一束束附在他和战友们的身上，疫情防控中的一天，又走进黎明。

他是一种光束，光束相聚，照亮战胜疫情的路。**西面，他守住了**片区的西大道

军人出生，曾拿过两次优秀士兵。他是阿扎的亲弟弟，叫扎西彭措，**县公安局**派出所的一名辅警。

参加工作4年以来，他与哥哥过着各守一方的日子。父母年迈，体弱多病；尤其父亲，饱受眼睛疾病，需要住院治疗时两人的陪伴几乎是空白。

“父母的身体状况确实不好；但是和家人相比,疫情防控更需要我。在我心里，父母和这里的群众一样的；我爱父母，也爱群众。”疫情防控工作开展以来，他为**片区万群众的生命健康值守。2月11日，他早早的来到了临时检查点，接过这一整天的执勤任务。同样，**片区检查点的地理位置也很特殊，地处进入**镇的交通咽喉，覆盖**草原4乡一镇。

示意靠边停车、检测体温、登记......这些细化的流程，像是建立起了一道屏障，在他一点一滴的时间驻守下让人安心。一面照顾家人，一面为工作负责。

参加工作后，两兄弟定下约定：每年春节值班轮流；也因为这个约定，两人的团圆桌上，总少着一个最亲的人。今年值班记录更是从年前一直写到了今天。“他虽然年轻，但初心如磐石。平时很关心身边人。”一旁与他一起日夜奋战的战友这样评价。

警徽闪耀处，一袭藏蓝宛若红旗飘扬，一名退役军人和辅警的双重担当在**草原广袤土地上凝聚起上下一心、坚持到底的抗疫信心。

他是一种温度，温暖相聚，凝聚众志成城的力量。

黄昏来临，彩霞的映衬下，江面上的冰镜亮起了暖黄色的光，乡村间一片宁静。我们有无数理由相信，迎难而上，与疫魔斗争到底，胜利一定属于我们......【篇4】

已进入“战疫”打响的第二个14天，作为派出所的一名内勤民警，一直跟随我们的战队在向前走，用镜头记录最真实的一线民警的辛酸和感动。在第一个14天里内心的感触颇多，让我想起了林清玄先生的作品里把现实世界称为“滚滚红尘”：现实的人间会有一些污泥、一些考验、一些残缺、一些痛苦、一些不堪忍受的事物，此所以把现实人间称为“滚滚红尘”。现今我眼里的真实“滚滚”有如在疫情面前渺小的我们，是在这**中飞不出的浮沫，冬天比以往寂寥，街道冷冷清清。曾经以为战争是炮火连天，硝烟滚滚。2020年伊始，新型冠状病毒就是一场没有硝烟的战争，在这个特殊的时期，我们早已做好彻夜不归，坚守岗位的思想准备。而这一次，我也想为这些坚守岗位的同事们做一点力所能及的事。拿起手中的手机、相机，与他们一起走上“前线”。

1月25日，大年初一。战役在新年的炮火中发出了沉默的咆哮。为守护金象园区人民群众的生命安全和社会大局稳定，我所在单位象耳派出所全体党员民、辅警放弃休假、主动请战，所领导发挥“领头羊”作用，统筹安排防控排查工作，24小时投入到“防疫情、保安全”的战斗中。

1月27日，大年初三。从大年三十开始，辖区空静寂寥的大街全然只剩下我们和零星群众的身影。24小时在岗在位守护这座城市，走到辖区的每一个角落配合卫生、社区等部门在辖区重点部位优化卡点设置，认真做好相关车辆和人员检查、梳理排查和登记上报等工作。短短的一小时，我已经快无法忍受刺骨的风往衣服里灌的滋味，而他们，咬着牙，挨着冷，已经在岗位上坚守了24小时，无休止的疲倦袭来，不少人眼里已布满血丝。

1月30日，大年初六。今天晚餐是方便面，在冷风中站着吃，我想问问他们冷不冷？累不累？你们想不想家？春节应该跟家人团聚，吃一顿好的团圆饭，可是你们没有，阻断疫情需要你们，人民群众需要你们。

2月5日，立春已过。战“疫”已经处于白热化阶段，我们的 “战斗”位置就是抗疫隔离点的出入大门口，没有一点遮蔽物。夜间11时许，接到110零转警称：“几分钟前，有人报警称自己是从武汉回来的市民……在所民警顶着寒风，披星戴月寻找到醉酒后想要娱乐警察的市民。翌日凌晨3时许，交接班的民警们在闹铃中醒来，急急忙忙的穿好衣服到执勤点上交接班。

2月10日,“战疫”的第二个14天初始，连续收到父母、朋友们时不时的嘘寒问暖，偶然间向所里的大哥“阿高”提及时，他抿嘴一笑，眼神力透出些许的无奈和疲惫。我回想到前几日他同我说：“期间轮转休息时，抽个空档回家看儿子，到家后已是晚上9时，儿子已经熟睡了。为了家人们的安全不敢讲口罩拿下，儿子醒来要爸爸抱，都不敢上前。时间紧，掐着点蹲在门口陪床上的儿子说了几句话，和父母、妻子简单道别后又立马返岗。”听完他的话，说不出为什么，在那时我的心就一酸，泪水也在眼睛里打转却又不敢让它掉出来。

2月16日，城市初醒。近日养成了的习惯就是工作间隙看官方发布的数据，确诊人数从前几日的几万将降到了几千，疫情新增人数连降！真是个大快人心的好消息，辖区企业也渐渐开始复工，我们的工作难度也渐渐增大，同事们夜以继日的开展着信息核查、数据统计、入户登记，还要出警办案，希望疫情赶紧过去，大家可以歇歇，缓缓近日的辛苦。古有霍去病“匈奴未灭，何以为家”，今有所长漆涛面对亲人的离世，舍小家顾大家。民警**用暖人心的话语抚慰群众们的不安：“别怕，你们安心工作，不是还有我们在吗？”老党员民警周祥不顾自己的腿疾，逐门逐户走访辖区群众，努力排查每一个风险隐患。民警高旭面对疫情毅然把责任挺在前面，昼夜坚守在疫情防控一线。我们这群可爱又可敬的人儿啊，总是用行动代替言语：我们都是党员，群众都应在我们身后！看着苏醒的大地，看着流动的早云，看着光明无限的天空，看着满天清朗的橙色霞光，低头回顾第一个14天所摄的每一个坚守岗位的身影，我的视线逐渐模糊，心底的美丽一如晨曦照耀的泪水，充满了感恩的喜悦。

致敬这个城市里的“钢铁侠”和“最美的逆行者”。请相信我们的祖国会因无数的好儿女历尽艰辛而生生不息，会因无数双勤劳的双手充满无限生机！【篇5】

**是省公安厅指挥中心（办公室）调研处警务信息科副科长，2019年4月作为省厅首批“下基层上一线”驻点民警下沉到青羊区**桥派出所。

2020这个春节，突如其来的新冠肺炎疫情发生后，**辖区由于人口基数大（人口267380人），行业样态杂（小区院落96个，酒店民宿81家），流动返程人员多，成为青羊区疫情防控形势最复杂，抗击疫情任务最繁重，工作难度最大的一线战“疫”区。疫情和挑战面前，他牢记_员初心和厅机关下沉民警使命，喊响“战‘疫’有我，上一线就要战一线”，与基层战友们一道坚决贯彻落实上级防控工作部署，不畏病毒、不惧风险，齐心协力、并肩战斗，把忠诚、担当、奉献写在抗击疫情的一线战斗和特殊时刻更好为民服务的实际行动中。特别年饭特别味，马路边边照样美

抗疫备考活动方案范文 第十四篇

一、指导思想

1、对全体学生开展心理健康教育，使学生不断正确认识自我，增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力；培养学生健全的人格和良好的个性心理品质。

2、对少数有心理困扰或心理障碍的学生，给予科学有效的心理访谈和辅导，使他们尽快摆脱障碍，调节自我，提高心理健康水平，增强发展自我的能力。

3、以面向全体学生为主，个别辅导为辅，配合班主任让心理健康教育真正渗入课堂，注重活动体验和心灵感悟，追求“教学无痕”的最高意境和“润物细无声”的教育效果。

二、工作目标

继续坚持面向全体学生，以“预防为主、治疗为辅”为方针，以“发展学生个性特点，培养学生健康人格”为目标，构建“心理访谈室为主体、班级为主导、优化校园心理健康教育环境为手段”的全方位、立体式的心理健康教育模式。

（一）学习心理。包括学生的学习方法指导、思维训练、潜能开发、心理调适、对学习环境的适应等，使学生减轻学习压力、提高学习效率。

（二）建立对他人积极的情感反应，适应各种人际环境，教给学生基本的人际交往技巧等。主要教给学生正确处理好师生、生生及亲子关系等。

（三）自我调适。要引导学生正确认识自我、评价自我、帮助其树立信心，获得积极的自我认同感。要让他们学会调节和控制自己的情绪和意志。

（四）青春期心理。要让学生了解青春期身心发展特征、卫生常识，引导学生正确看待异_往，培养正确的恋爱观、婚姻观等。

（五）生活和社会适应。要培养学生具有主动适应生活和社会的各种变化的能力，提高抗挫折的心态和能力，在各种意外环境下学生能够自我保护。同时要加强对学生的职业指导，增强对预期生活方式或社会环境的适应能力。

三、开展多种多样心理教育途径和方法

（一）心理健康教育

这项教育工作应全面渗透在学校教育的全过程中。在学科教学、各项教育活动、班主任工作中，注重对学生心理健康的教育，这是心理健康教育的主要途径。

1、心理健康活动课。包括心理训练、角色扮演、游戏辅导、心理知识讲座等，普及心理健康科学知识；偏重于对学生心理品质的全面培养。具体内容包括智能训练、学习心理指导、情感教育、人际关系指导、自我心理修养指导等内容。(根据学校情况针对性开展)

2、专题讲座形式。由心理专家主讲，在全校普及心理健康科学知识。每学期分年级进行1-2次学生心理健康教育活动，帮助学生掌握心理保健知识，促进身心全面健康的发展。目的在于解决学生中存在的共性问题。

（二）心理访谈

心理访谈是针对少数有心理问题的学生而进行的心理访谈、心理训练活动，它面向少数学生，立足于矫治。完善心理健康教育中心值班制度，为学生提供优质的服务。立足本校实际，心理咨询室全天对外开放，通过电话、面谈、书信等方式接待来访学生。

1、个别访谈。邀约到心理咨询室有针对性访谈，它着眼于少数问题学生、侧重运用行为矫治和心理治疗方法达到辅导疏通心结的作用。个别访谈的`程序包括学生自诉、诊断分析、调适矫治和效果反馈四个环节。

2、电话访谈。开通心理访谈热线，利用通话方式给予学生劝慰和指导。由于通话具有隐秘性，访谈的学生基本上都能敞开自己的内心世界，寻求解决实际问题的答案。

3、书信访谈。设立“申老师信箱”，其优点在于不受时间限制，学生可随时通过信件诉说自己的苦恼或愿望。那些不善言辞，或较为拘谨的学生常常选择这种形式。

（三）特色活动

1、在教室一角设立“美丽心灵”专栏，传播趣味心理知识，提高学生对自身心理健康的关注程度，同时制作心理报刊，每月一期，利用学校宣传栏，张贴海报及报刊普及心理知识。

2、举行心理手抄报或者黑板报评比、心理漫画大赛、心灵故事征集、心理剧的创作与表演、心理测试、心理趣味拓展、心理电影播放等活动，娱乐学生身心，增强对心理教育的接受度。

3、利用校园广播站宣传学生的身体健康、饮食健康，还有心理健康方面的知识，内容贴近学生的生活实际，能起到了一定的教育作用。

4、心理阅览室，在心理咨询室陈列一些心理健康方面的书籍，鼓励学生利用课余时间阅读，和心理老师沟通交流。

四、具体工作安排

以上是本学期心理访谈室制定的本学期开展心理健康教育工作的计划，疏漏和不合理之处，届时将根据具体情况和相关领导老师的指导不断完善，使计划得到有效的落实。一切为了孩子，相信通过我们的不懈努力，学校心理健康教育活动会愈办愈好，更上一台阶。

抗疫备考活动方案范文 第十五篇

2月13日上午我们高高兴兴地去学校领了新书，下午爸爸将我的书都包好书皮，晚上妈妈还特意准备了丰盛的晚餐。愉快的寒假就要结束了，我们全家都做好迎接新学期的准备。

我定了2月14日早上的闹钟，“叮铃铃，叮铃铃……”闹钟响了，我赶快起床。这时妈妈无奈地对我说：“彤彤，我们刚接到学校通知，因为苏州突发新冠疫情，今天不去学校……”我几乎不相信自己的耳朵，想着刚才那开心劲，不由得有一点失落。爸爸说因为突发疫情，我们美丽的苏州这次面临的是一次十分严峻的考验。政府第一时间发布“全市中小学校、幼儿园暂缓开学”的通知，是为大家的健康和安全着想。我们每个人都要配合安排，听从指挥。听着爸爸妈妈的话，我心想我一定会做个听话的好孩子，遵守规定，做好安全防护。

“居家抗疫”不停学，虽然不能去校园上课，但是苏州线上教育中心给我们准备了丰富多彩的线上教学内容，有诗词讲解，数学和英语课程，还有音乐与体育，我们学得很开心，听得用心。班主任郭老师很辛苦，除了要统计全班的防疫资料外，还给我们准备详细的学习计划。每次线上提交作业之后，各科老师都认真批改我们的作业，并且耐心地进行讲解与辅导。因为老师的辛苦付出，才让我们居家也能学习到很多新知识。我要向线上教育中心的老师们说一句：“老师，您辛苦了！”

2月19日我们小区进行全员核酸检测。我们来到广场，看到人们都间隔着1米的距离，有序地排着队。小区有两位医生，一位帮我们证件拍照，另一位帮我们测核酸。看到她们一直忙碌着，一刻也没有休息，有些心疼她们。还有志愿者和物业阿姨也一直都坚守在岗位，指挥大家测体温，出示健康码。虽然已经2月份了，但是这两天天还是很冷，风呼呼的吹，吹到脸上有一点痛。还有很多像她们一样默默奉献的医生和志愿者叔叔阿姨，我想对她们说一声：“你们辛苦了，谢谢你们！”

居家抗疫也有小惊喜哦！为了让我在家不那么枯燥，妈妈让我晚上适当观看冬奥会节目。为了让我们好好学习，家里新电视可一直没有拆封呢。这次冬奥会在首都北京举行，我终于可以在爸爸妈妈的陪伴下观看丰富多彩的冬奥会节目了。中国的奥运健儿真得很优秀，为他们感到骄傲和自豪。这些哥哥姐姐们不怕苦不怕累的顽强拼搏精神也时刻鼓励着我。我一定要努力学习，长大也要为祖国的建设贡献自己的一份力量。

“居家抗疫”进行时，相信所有人一起努力，一定会快速打赢这场没有硝烟的战争！

抗疫备考活动方案范文 第十六篇

根据《XXX市教体局、船山区教体局关于部分地区中小学（幼儿园）调休放假通知》工作安排，在确保全校师生健康安全的前提下，为保障学生学习不受影响，结合我校实际情况，拟定《疫情防控调休期间开展线上教学工作的实施方案》，具体安排如下。

领导小组

一、成立线上教育教学工作领导小组

组长：XXX

副组长：XXX、XXX

成员：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、年级组长、班主任、各学科教师。

具体分工与职责：

XXX：党支部书记、校长，疫情防控以及调休期间线上教学工作总策划、总指挥。

XXX：副校长，牵头制定疫情防控调休期间线上教学工作实施方案，安排各备课组实施和落实情况，及时修改和调整工作方案。

XXX：副校长，具体负责疫情防控、校园卫生安全管理。

XXX：党支部副书记，党员教师志愿者服务、后勤保障、设施设备维护。

抗疫备考活动方案范文 第十七篇

对于苏佳来说，2020年的春节显得有点特殊，因为他要和自己的400多名疾控同仁一起，坚守工作岗位，与肆虐的疫情打一场硬仗。

相比临床医护人员的冲锋陷阵，疾控人的付出可能有些“不显眼”，在全省86万医疗卫生健康从业者中间，疾控人仅占1万左右，然而他们所做的工作却丝毫不亚于一线医者。从疾病预防控制和卫生监督执法的技术支撑，到突发公共卫生事件的监测预警和应急队伍培训;从开展健康危害因素监测与干预，到健康教育和健康促进，普及卫生防病知识，他们用实实在在的行动诠释着“幕后英雄”的责任担当。

作为一名曾在传染病所奋战10年的“老兵”，苏佳对一线工作深有体会，“疾控人员随时都有职业暴露的风险。实验室检测人员要直接接触送检标本，其中很多都呈阳性、浓度高、危险性大。而且，不管白天黑夜，标本何时送来，实验室人员都要第一时间检测、第一时间出结果。而在现场调查处置时，面对陌生环境和陌生人群，疾控人员需要付出的更多。”

在做好新型冠状病毒感染的肺炎防控工作期间，一定要注意工作安全、消防安全、家人安全、自我安全。

抗疫备考活动方案范文 第十八篇

抗疫先进事迹材料6篇

穿上这身衣服，就要为爱前行

——抗疫先进事迹材料医生、警察、市场管理人员

争分夺秒 医者仁心

“这是我们24小时坚守的阵地，请人民放心，疫情不退，我们绝不会退!”。在防疫攻坚战打响的那一刻开始，XX镇卫生院全体医护人员立下“战书”共同“战疫”。

第一时间全员培训，第一时间预检分诊、发热门诊同时开诊，第一时间开辟发热就诊绿色通道，第一时间公布疫情情况，第一时间入村宣传防疫贴士，第一时间消除群众疑虑……他们分秒必争，他们率先垂范，他们敢为人先。

卡点工作流程培训后他们走上高速路口，与公安一起绘制防疫面前最美颜色;成立流调小组，进乡入户对辖区内所有湖北回XX人员进行上门摸排调查，检测体温，建立档案，及时掌握返XX人员的健康状况;组建消毒队，组织医护人员到辖区内X个村及相关单位进行一天三遍消毒，避免“飞沫”引起的交叉感染。

“今天你消毒了吗”成为他们之间的问候，“穿上这身衣服，我就不再害怕”他们是基层医护人员，他们选择站在群众身边，用身体阻隔“危险”，告诉群众，你们有我!

有一种奉献，叫做坚守;有一种行动，叫做忠诚

“各位，从今天开始全体人员取消休假，全员到岗。”XX镇派出所XXX所长发出通知，24位公安干警第一时间响应“请放心”。

在XX高速口，40岁以下公安干警主动请缨，24小时值守，所有车辆全部登记，所有人员一律测温，可疑车辆进行劝返，护住XX平安，XXX平安第一道“防线”。

在村内，“哪里有危险就让我们去”他们配合市公安局、镇政府做好外来人员登记调查随访，重点关注湖北或经湖北返乡人员，动态管理XX市以外返乡人员，保证镇不漏村、村不漏户、户不漏人。

在值班室，他们依据大数据情况分析，为镇村对疫区返XX人员的摸排提供强大数据支撑，及时封堵、删除有关谣言和歪曲报道，并依法打击和处理谣言制造和传播者，面对错综复杂上百万条数据，他们保证“一切事经我手无差错”。

他们是人民公安，听党指挥，能打胜仗，藏蓝在身，责任在心。

市场监管 责任在肩

抗疫备考活动方案范文 第十九篇

当前来势汹汹的新冠疫情已得到有效遏制，全国复工复产已基本接近尾声，随之复学复课在全国各地接续按下了启动键。根据上级指示精神，我校本着错时错峰开学的原则决定先开启中学部初三年级学生复学复课进程。为确保初三年级师生生命健康，确保校园安全，保证教育教学秩序和质量，学部着力从两手抓——“一手抓防疫，一手抓教学”，开展当前的工作。方案如下：

一、总体思路

坚持安全第一、生命至上的原则，对初三年级学生及教职员工实行全封闭管理，坚决做好“内防集聚、外防输入”工作，加强领导班子、班主任和全体教职工责任分工，以岗确立相关责任人。各级各类各岗位人员的安全防控责任必须落实到位。在确保安全防护扎实到位、万无一失的情况下，有计划有秩序的开展教育教学工作，圆满完成本期教育教学目标任务。

二、工作目标

确保全校师生健康安全第一的前提下，学生的、智、体、美、劳诸方面素质全面协调发展，并养成良好的学习、生活和行为习惯，竭力使学生学习成绩不受到疫情的影响，甚至能够达到稳中有升的效果。

三、工作要点及措施

(一)、建立复学复课领导机构，落实强化工作责任

1、成立初三年级复学复课工作领导小组。

组长：

副组长：

韩斌副校长：

成员：

政教处：

后勤处：

教务处：

班主任：

2、召开初三年级复学复课工作领导小组会议。

根据教育局会议精神，提前半个月以上，确定复学复课日期。确定复学复课日期后，及时召开领导小组，可以是视频电话会议，也可以是到规定地点召开会议，但要各自做好防护工作，主要解决以下问题：

(1)、传达市县教育局会议精神;

(2)、明确领导小组成员分工及责任;

(3)、协商形成初三年级复学复课疫情防控期间的制度遵循。

(二)、加强复学复课前跟踪、摸排管理，确保无携毒入校人员。

1、提前14天，充分依靠班主任团队对学生及其家庭成员体温、行踪予以跟踪登记。

2、通知家长复学复课时间，届时学生实行全封闭管理，封闭时长不确定(至少半个月)，中途不准探视，如有情况班主任会及时与家长联系。

3、提前让家长为孩子准备足够的疫情防护用品，钱物及个人用品如口罩、换洗衣服等。

4、提前告知学生住宿、就餐、上课、活动、购物等相关信息及具体情况。

(三)、学校全力以赴、巨细无遗做好复学复课准备工作。

1、配置专人负责防疫物资准备、保管、分发。

2、后勤配置专职消毒人员，复学复课前对学校所以区域进行全方位消毒，并且复学后要做好每日两次的消毒工作。

3、提前为学生分配宿舍，2-4人一间，提前在门上贴好学生信息，便于学生寻找。

4、教室课桌要尽可能拉开前后左右距离，至少要保证1米远的距离。

5、学生就餐区域也要拉大前后左右距离，至少要保证1米远的距离。

6、教务处要提前做好课程安排、作息时间等，提前组织老师出好试卷，用于检测前阶段线上学生学习效果，以便于各学科老师有针对性的制定补救措施和有的放矢的地确定教学方向等。

7、政教处应提前制定学生突然发热、咳嗽、感冒等情况应急预案，要做到不分时段各环节皆有人负责并且做到措施恰当;要建立公共卫生事件突发报告体系，做到及时、精准向有关部门报告突发事件;要配专人做好此期间师生身体健康定时报送工作;要做好开学第一天上好疫情防控和安全教育第一课的准备工作;

8、准备好学校与各处室、班级、教师、家长签订的安全目标责任书，便于促进各司其职，各负其责。

(四)复学日分时、分批接待，严格体温检测和消毒环节。

1、班主任提前通过微信群或QQ群等平台提前通知学生和家长，进校园时要进行测温、登记、对他们的衣着外表和随身携带物品进行消毒，请他们积极配合学校的防控措施。

2、虽然初三学校人数不多，但为了尽可能减少家长、学生聚集，我们按地域的远、中、近分三个时间段让生到校报到。报到时间从上午9时开始，班主任自行确定学生到校时间，确定好的报到时间段后要及时通知家长。

3、学生及家长采用一户一户方式入校，校外户与户之间要距离1米远距离予以排队等候，人人都要佩戴口罩，防止飞沫交叉传播。(门房值班人员要维护好秩序)

4、政教处配专人在校门口负责测体温(配测温枪和水银体温计，当枪测高于的人员要进行水银体温计再行测试，最终结果以水银体温计为准，对于高体温者立即采取隔离措施，并向相关部门报告。)、来人登记、消毒等工作。

5、家长帮孩子铺好行李、交完伙食费后(班主任代收伙食费)，立即撤离学生，不准有在校逗留或参观等行为。

6、午饭前，班主任及时开展疫情防控和安全教育第一课，把学校相关要求尽数告知学生，并做好班会记录。

(五)、认真落实复学后的疫情防控措施

1、坚持日例会制度、日报告、零报告制度

初三复学复课领导小组要建立疫情防控例会机制：坚持每天召开工作例会，汇报疫情防控各项工作推进、进展和完成情况。对工作中出现的新情况、新问题，及时总结，研究方法。各班主任要加强责任意识，分工负责，对学生逐个认真进行体温监测，仔细填写，登记造册，定时向学校汇报。学校专人汇总，逐日向上级报告。

2、做好校园疫情突发事件处置工作

科学应对突发疫情，第一时间启动应急预案，认真按照应急预案做好疫情突发处置工作，决不能出现瞒报、谎报等不实事求是的现象。

3、加强课堂防护措施，确保师生上课安全

课堂是师生聚集的场所，确保师生课堂安全，健康学习尤为重要。政教处要加强课堂防疫有关知识培训，提高师生防护意识。教室上课期间，教师要佩戴口罩，学生也要佩戴口罩，避免教师讲课、学生读书、回答问题过程中飞沫传播。课间活动不聚集，校园集会取消。每班应配置洗手液等消毒物品，让学生每天入教室前，按防控要求进行消毒，每节课活动之后要洗手。

4、加强教师办公、住宿安全防护

教师办公室办公桌也要至少保持1米距离，坚决杜绝围坐一起谈天说地，为办公室配备消毒液等消毒用;教师住宿尽量达到不混居，宿舍间要做到互不串门拜访;教职工就餐采用分批进行，保证教师就餐座位距离1米以上。

(六)、切实做好复学后的教育教学工作

1、增强时间观念，科学把握教学进度

抗疫备考活动方案范文 第二十篇

根据当前新型冠状病毒肺炎疫情控制情况，学校已经确定推延春季开学时间。按照省市区教育主管部门关于疫期“学生停学不听课”的要求，为了科学安排好延期开学期间一至三年级学生的学习和生活，满足学生和家长需求，学校实行疫情期间线上教育教学。根据学校实际和低年级段学生的实际，特制订如下实施方案。

一、实施疫情期间线上教育教学的目的任务：

1、贯彻落实疫期“学生停学不停课”的工作要求，促使学生和教师、家长改变传统的学习模式，保证学生在家的预习和学习效果。

二、实施疫情期间线上教育教学的工作重点：

1、班主任和班级的各学科老师协调，制定了班级每周每天的课程表和作息时间表，每日任务中适量安排语文、数学、英语作业以及防控培训、线上德育、室内体育锻炼、家务劳动课外学习内容。老师在布置作业时有具体化。

2、各科老师根据班级的实际情况布置学生的学习任务。利用微信群、“EV录屏”、“钉钉”软件等平台指导学生在家自主学习。老师线上讲课时注意学生用眼疲劳问题，采用劳逸结合的方式授课，提高教学效率。

3、教师要求学生完成的作业标上日期，拍照上传，教师线上批阅作业并留存照片，开学后上交。也可以打印《班级延迟期间学习任务单》勾记每天的完成情况。可利用家委会、班级内小组长，班干的力量，督促检查责任到组、到人，保证每一位学生学习的有效性。考虑到每个家庭情况的不同，教师只要把工作做实、做细，但不可过于强求。

三、实施疫情期间线上教育教学的措施保障：

1、高度重视，快速部署。为了确保疫情延迟开学期间远程学习的顺利进行，学校成立以李安刚校长为组长的领导小组，实行分管领导、相关科室责任人紧密配合的推进机制，明确工作责任，有序、快速推进各项工作落地实施。

3、各班级任课教师要按照课程安排实际，结合延期开学的实际情况，在考虑开学后调整教育教学计划的基础上，精心设计教学内容，实现与开学后教学内容的衔接。要充分利用微信、电话等，加强与学生家长的交流和沟通，确保每天的预习和学习内容落实到位。

4、要根据一至三年级学生的特点，科学安排各学科的学习时间，使学生在规定时间内有专门教师的指导，不盲目选择学习内容，教师要适当布置适量的作业，合理安排学生学习和休息时间，做到劳逸结合，不加重学生的课业负担，保障学生身心健康。

抗疫备考活动方案范文 第二十一篇

为进一步做好疫情防控期间学生心理健康教育工作，预防学生心理状况的波动和心理危机事件的发生，帮助学生科学对待疫情，减轻疫情可能造成的心理伤害，促进校园和谐稳定，结合我校实际，特制定本工作实施方案。

一、指导思想

根据疫情防控工作进展情况，动态掌握疫情期间我校学生的思想和心理动态，缓解疫情对学生心理健康的干扰和可能造成的伤害，保障我校学生健康成长，促进校园和谐稳定。

二、工作目标

加强疫情防控期间学生心理健康教育服务，坚定抗击疫情必胜信心，教育引导广大学生培养健康、积极向上的心态，努力做到心理健康教育工作在疫情防控期间意识到位、职责到位、保障到位，为学生心理健康保驾护航。

三、主要工作及措施

心理健康教育与咨询中心主要工作：

1.结合我校实际情况制定《延安大学西安创新学院疫情防控期间学生心理健康教育工作方案》；

2.组织各学院开展心理排查，对排查出的问题学生进行重点关注和反馈；

3.配合、协助二级学院开展心理危机干预；

4.开展在线心理咨询；

5.组织举办在线心理健康讲座；

6.在线宣传疫情防控期间的心理保健和心理危机预防干预知识；

7.指导二级学院开展相关心理健康教育活动。

二级学院主要工作：

1.结合实际，各学院制定本院的心理健康教育活动方案；

2.实施心理排查，并向心理中心反馈排查结果；

3.组织开展线上心理健康主题班会及其他宣传教育；

4.活动结束后二级学院将活动图文资料报送至学校心理中心。

班级心理委员、宿舍长主要工作：

1.及时了解和掌握本班、本宿舍学生的心理状况，并向辅导员及时上报问题学生；

2.做好朋辈帮扶、危机识别和抗疫知识、心理调适方法的普及和活动宣传工作。

（二）加强学生心理状况的精准排查

各学院建立辅导员、班主任、学生干部和家长的联动机制，共同关注学生的心理健康状况，尤其要加强对学校原有重点关注学生的排查。宿舍长执行“宿舍成员心理健康状况日报制度和零报制度”，每日填写“疫情防控期间宿舍成员心理状况日报表”（见附件1）向班级心理委员报送舍员心理动态；心理委员执行“班级成员心理健康状况周报制度”，填写“疫情防控期间班级成员心理健康状况周报表”（见附件2），每周将汇总的班级成员心理动态上报至辅导员；辅导员填写“疫情防控期间心理问题学生周报表”（见附件3），每周对上报的问题学生心理状况进行分级分类，将需要心理中心协助的学生信息报送心理中心。如发现心理问题严重的学生和产生心理危机的学生，需立即上报辅导员。针对原有重点关注学生，辅导员需每周与其进行心理谈话，并与其家长一对一沟通学生心理状况，有效避免心理危机的产生。在精准排查的基础上，心理中心老师需根据学生心理分级分类情况，反馈学院指导意见，共同进行重点关注学生群体的跟踪监护、精细帮扶。通过在线心理咨询和朋辈互助为学生提供持续的心理支持。

（三）加强学生心理危机的识别和干预

抗疫备考活动方案范文 第二十二篇

抗疫期间思想汇报

尊敬的xx机关党总支第x党支部：

我是入党积极分子xx。自x月x日晚接到上级紧急通知后，我从2月3日起一直在xx村参与抗击新冠病毒的阻击战，从事xx村联防联控工作。现就本段时间的思想、表现汇报如下：

疫情就是命令，防控就是责任!春节前后，__多次对打赢疫情防控阻击战作出重要指示精神，他要求我们“牢记人民利益高于一切，不忘初心、牢记使命”。我从思想上、行动上坚决响应习_和_的号召，牢记人民利益高于一切，从得知疫情之日起，就做好了思想准备，时刻等待学校党组织的工作安排。当2月2日晚接到上一线的通知后，我毫不犹豫，和家人交待好后，就做好第一时间上岗准备。我的妻子是保健院的一名助产师，所在医院也开通了发热门诊;孩子虽还小，但我们已把她送到岳父母那里，解除了我们上一线的后顾之忧，岳父母和妻子的支持为我投入一线提供了保障，我将尽我之所能，全身心的投入扶贫前线的联防防控工作中，做出我的贡献。

在抗疫一线，身边党员同志担当作为的精神极大的感染、鼓励了我，更加坚定了我的信心。我参与扶贫的xx村紧邻湖北省xx市xx镇，村民外出务工返乡人员较多，其中又以从江浙(返程需过境湖北)返乡人员最多，加之村民自身防控意识淡薄，防疫物资匮乏，防控任务异常艰巨。工作队在筹集好口罩、酒精等抗疫物资，采购好村民们急需的生活物资后第一时间奔赴一线，开展联防联控工作。第一书记xx同志在安排值班时，将自己的值班日程排得最满，夜班也给自己安排得最多，在值守期间，他总是带头冲锋在前。xx同志将自家备用的口罩、电子体温计等物资拿到了村里供村民使用，当我们问他“家里如果需要怎么办时”他回答“家里的亲人们可以少出门，用量不大，村民们更需要”。排在第二批上岗的xx和xx两位同志也为我们加油鼓劲，做好后勤保障。从他们身上，我感受到了_员全心全意为人民服务的宗旨意识，他们用自己的实际行动诠释着_员的初心和使命，让我更加坚定了自己的理想信念。

在村工作期间，我们同镇村干部全心投入到疫情防治宣传、检查站点值守、村民近期行程调查、房前屋后消毒、帮助村民采购生活物资等工作中，在大家的共同努力下，截至日前，本村仍是新冠肺炎疫情下的一片“净土”，没有出现任何一例确诊和疑似病例，哪怕是一个接受医学观察的村民都没有。虽然前线很苦很累，但我觉得这是组织考验我的机会，让我明白了_员越是重要关头、越见精神品质，越是关键时刻、越显担当作为。作为一名入党积极分子，作为党员队伍中的“预备队员”，自己将用实际行动在这场疫情阻击战中接受党组织对自己的考验。

我坚信，众志成城，战“疫”必胜;我坚信，寒冬过后便是春!

汇报人： xx

2020年x月x日

尊敬的党组织：

2020年本应该是经济持续上行，脱贫攻坚工作向稳向快发展、直至实现全面脱贫的一年。然而突如其来的疫情，让这个庚子鼠年开端就遇到了严峻的挑战。

我回到家后不久，就不断收到身在武汉的老师、同学们的消息，有担心也有相信，相信疫情终会过去，相信我们终会平安团聚。但是最好的朋友们身处疫区，在家中隔离的每一天，都让我心中尤其不是滋味。我无数次试想，我要如何才能切实地加入到他们中去，为他们做些什么。

父母早先不能理解我的担心和焦虑，但是在我提出甚至想响应湖北共青团的号召，回到学校去成为一名青年志愿者的时候，他们似乎终于看到了我的决心和坚持。于是在社区上门调查和拜访的时候，提出了希望可以到社区去担任志愿者，为我的家乡做些什么。

随着疫情防控工作逐步步入正轨，还出现了许多“新冠肺炎地区查询”“新冠肺炎小区通报”等信息查询工具。这些工具给人们带来便利的同时，也使与确诊患者相距甚远的其他百姓放松了警惕。长时间的在家隔离，随着许多地区实施小区封禁制度，都让居民们心生厌烦。向来还有很多人存在着“这件事与我无关”、“身边没有，所以可以放松警惕”的想法，总想着出门走走、透透气。但是专家预计的“拐点”被一再推迟，民众的警惕心就始终不能降低。

隔离期满，我终于可以投身到基层志愿服务中去，做些力所能及的工作。从简单的车辆进出登记，到拿着扩声器，在小区里巡查播报，并不繁琐的任务带来的也是简单的快乐。

在这段时间里，我无数次被党员同志们展现出来的伟大和忘己所感动，从电视报道、新闻播报和身边的人身上，我反复看见党员“为人民服务”的初心。党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范意识，都在这场无情的战疫中展现得淋漓尽致。

抗疫备考活动方案范文 第二十三篇

根据《山东省教育厅新型冠状病毒肺炎疫情防控工作领导小组关于做好疫情防控期间普通高等学校教学组织与管理工作的通知》文件精神，针对新型冠状病毒肺炎对我校的开学和课堂教学产生的影响，制定本方案。

一、总体要求

各二级学院要认真梳理20xx年春节学期开课情况，合理调整教学进程，充分发挥我校已有的线上教学资源，依托上级教育行政主管部门推送各类线上教学平台，开展线上教学活动，实现“停课不停教，停课不停学”，保证疫情防控期间教学质量。

二、具体工作及措施

1.制定开课计划

各二级学院组织专业负责人，认真研究人才培养方案，制定疫情防控期间专业线上开课计划，开课计划内容包括专业名称、课程名称、课程代码、任课教师、课程表，保证2月17日正式开课。

2.组织线上教学资源

各二级学院充分利用我校已有的线上教学资源，并积极开拓全国各类教学平台提供的教学资源实施教学活动。

(1)积极利用教育部及山东省教育厅提供的各类教学资源组织教学

教育部及山东省教育厅提供的各类教学资源共有22个教学平台及1291门国家精品在线课程和401门国家虚拟仿真实验课程，合计万余门，平台及课程资源可参见附件1，二级学院可组织教师选用。

(2)积极利用我校合作的超星及智慧树教学平台组织教学

抗疫备考活动方案范文 第二十四篇

一、活动主题：

传承革命传统，弘扬民族精神。

二、活动目标：

通过在班级里组织主题班会，教育引导全班学生了解民族精神的丰富内容，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，逐步树立民族自尊心和自豪感，从小立志为实现中华民族的伟大复兴做好全面准备。

三、活动形式：

以班队活动为载体，围绕“缅怀革命先烈，弘扬革命精神”的主题，结合各班的特色，通过演讲故事、相声、诗歌朗诵、演讲、自由发言，歌曲等形式，理解民族精神的内涵。

四、活动人数：46

五、活动过程：

主持乙：今年距离中国抗日战争胜利的日子已经有69年了。绵绵岁月，不能冲淡人们对昨日那幕腥风血雨的记忆。

主持甲：还有什么比抗日战争对中国人的影响更巨大？69年前的烽火至今依然在中国老百姓心底燃烧。

主持乙：是啊，对于出生于新世纪的我们，虽然无从体验历史的症痛，

主持甲：但爸爸妈妈告诉我们，爷爷奶奶告诉我们，老师告诉我们

主持甲乙（齐）：勿忘国耻啊！！！

主持乙：抗日战争爆发后，面对_主义的烧杀抢掠，人民团结起来，军民齐心共抗日！

主持甲：在我们这块热土上，抗日活动更是活跃。

主持乙：让我们一起回到那个年代，请大家讲述一下那个我年代的故事吧！《王二小的故事》《金色的鱼钩》《一袋干粮》《丰碑》

主持甲：我们的革命英雄们，为了祖国的解放，抛头颅洒热血，_时候的故事真是精彩！在他们的奋斗下，我们的祖国——站起来了！

主持乙：看今朝，锦绣大地神采飞扬，江山如画诗意酣畅。

主持甲：看今朝，人民驾驭改革春风，实现民族伟大复兴！

主持乙：下面请听配乐诗歌朗诵《祖国啊，我为你自豪》

主持甲：我们的中华民族在历经了重重磨难而更加坚强。

主持乙：五千多年的历史让中华民族形成了以爱国主义为核心的伟大的民族精神。

主持甲：民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。你知道什么是民族精神吗？

主持乙：我知道一点，但一时想不到合适的语言来表达（不好意思的说）。

主持甲：那就请同学们来为我们说说吧，请听《民族精神代代传》大家掌声欢迎！

主持甲：同学们的精彩演讲，真是让我们受益匪浅啊！只有将老一辈的革命精神传扬下去，我们才能成为了不起的中国人，下面请听《了不起的中国人》。

主持乙：昔日的青年人“国家兴亡匹夫有责”，保家卫国上战场。

主持甲：处于和平年代的我们，该如何以新的形式去发扬民族精神呢？

主持乙：我们作为小学生，应该从何做起呢？

主持甲：其实有一个同学他想好了，他还写了一篇倡议书呢

主持乙：哦？那让我们一起来听听吧！

主持人甲：班长的倡议代表了我们所有少先队员的心声，弘扬革命精神绝不仅仅是一句口号，让我们马上行动起来，从我做起，从现在做起把！

主持甲：在班会快到尾声的时候，让我们请出班主任老师。

主持乙：老师，请您为这次班会，为我们讲几句话吧！

班主任评价，并寄语

主持甲：同学们，让我们把“团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息”的民族精神扎根于心！

主持乙：努力成为热爱祖国的一代，勤劳勇敢的一代，自强不息的一代，富有朝气和激情的一代吧！

抗疫备考活动方案范文 第二十五篇

依据XXX区教育局《2022年疫情线上教学期间学校德育工作提示》，为进一步强化xxx中心工作，丰富学生居家学习生活内容，增进亲子、师生及生生之间的情感和班集体凝聚力，确保学生身心健康，安全、愉快地度过在线上教学期生活，xxx中学生处拟开展以下课后学生活动，欢迎全校同学积极参与：

一：活动内容

活动一：春之音乐会

我们鼓励学生们居家期间展示自己的才艺特长，如乐器表演、歌唱和舞蹈等，开展小型家庭音乐会，邀请家人、亲戚朋友一起录制表演视频，让美妙的乐曲带来春天的温暖，陪伴大家一起抗击疫情。

活动二：春之美术展

我们鼓励同学们以“‘疫’起加油向春而行”为主题，创作书法、绘画（插画、手绘、漫画、手绘小报等）作品，宣传普及防疫知识、传递上海众志成城抗击疫情的精神，用绚丽的彩笔绘出最美的春天。

活动三：春之影视厅

我们鼓励同学们推荐观看过的有益、励志的影视作品，了解中国故事，传承中华文化，培养爱国情怀，让优秀的影视作品丰富学生的课余时间。

活动四：春之厨艺秀

我们鼓励同学们展示自己的厨艺，在父母的帮助下拍摄自己亲手烹饪的一道菜或烘焙一道甜品的视频，让同学们一起“云”享美味，感受春天的“味道”。

二：活动时间

2022年即日起——线上教学结束

三：活动展示

所有作品均直接提交到学校钉钉指定活动链接。所有作品均有机会参加线上班会课主题展示交流。优秀作品将有机会展示于学校微信公众号或区级相关各媒体平台。

四：活动奖项

抗疫备考活动方案范文 第二十六篇

一、指导思想：

以教育部下发的《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》(xx年9月)及《中小学生心理健康教育指导纲要》(20xx年9月)为指导，坚持育人为本，根据中小学生生理、心理发展特点和规律，运用心理健康教育的理论和方法，培养中小学生良好的心理素质，促进他们身心全面和谐发展。

二、心理健康教育的.组织领导

学校将组成由张家庆校长为组长的心理健康教育领导小组，并逐渐形成以政教处、团总支、少先大队、各班班主任以及思想政治课教师为骨干，全体教师共同参与的心理健康教育工作体制。

三、确立目标

中小学心理健康教育的直接目标是提高全体学生的心理素质，最终目标是促进学生人格的健全发展。依据教育部及省、市教育部门对心理健康教育的有关精神，运用心理学理论，结合学生实际，确立我校的具体工作目标如下：

1、了解自我，接纳自我

目前普遍存在仅以学业成绩作为评价学生优劣标准的情况，导致不少学生自我形象偏低，自信心不足，严重阻碍着学生的素质成长。针对这一现象，心育工作应注重帮助学生了解自我，接纳自我，对自我的形象进行整体认识，让学生从学业自我形象、社会自我形象、情绪自我形象、体能自我形象等方面进行整体认识，找出自己的优势与劣态;帮助学生自尊、自爱、自强、自立，树立自信心。发挥出自己的潜能，实现人生价值。

2、培养良好的学习适应能力

当前由于学习适应性不强，而沦为学业不良的学生日渐增多，培养学生良好的学习适应能力就显得日趋重要。心育工作应致力于开展协助学生制定学习计划，寻求适合的学习方法，养成独立思考，刻苦钻研，集中精力，心无旁骛的学习品质以及保持浓厚的学习兴趣等方面的工作，以达到促进其有效学习的目的。

3、养成理想的人际交往习惯

理想的人际交往习惯是个体适应社会环境不可或缺的条件，人际交往的适应与否，直接影响着学生人格的发展，也影响着其在社会中的生存和发展，当前学生由于缺乏良好的人际交往习惯，可导致亲子、师生和同伴间的冲突不断增加。所以协助学生掌握人际交往的艺术是重要的。在当今这个多元化、多样化的社会，做到这一点，是尤为重要的事情。

4、促进人格的健全发展

目前的.教育比较强调学生智力因素的培养，往往忽视非智力因素的养成;忽视对学生心理素质的全面培养，会严重影响着学生素质的提高。心育工作应注重对学生心理素质的全面培养，促进学生心理素质各方面的谐调发展，使个体在认识、情意和行为三方面达到一个有机的整体。使每个学生的各种潜能得以发挥，日后成为：具备一定的知识技能;具有很强的社会适应能力，对社会能作出积极贡献的人。

四、工作原则

1、根据学生心理发展特点和身心发展规律，面向全体学生有针对性地实施教育;

2、面向全体学生，通过普遍开展教育活动，使学生对心理健康教育有积极的认识，使心理素质逐步得到提高;

3、关注个别差异，尊重学生的尊严和价值，根据不同学生的不同需要开展多种形式的教育和辅导，提高他们的心理健康水平;

4、尊重学生，以学生为主体，充分启发和调动学生的积极性。积极做到心理健康教育的科学性和针对性相结合;

5、面对全体学生与关注个别差异相结合;

6、预防和矫治相结合;

7、教师的科学辅导和学生的主动参与相结合;

8、助人与自助相结合;

9、心理辅导过程对学生所作的“自我暴露”，辅导员应严守秘密，不宜对外公开当事人的姓名和事件。

五、实现途径

根据我校的实际，主要通过两个途径来进行：

(一)心理健康教育

这项教育工作应全面渗透在学校教育的全过程中。在学科教学、各项教育活动、班主任工作中，都应注重对学生心理健康的教育，这是心理健康教育的主要途径。

1、全校协同形式。这种心育工作是在学校各部门的能力合作下进行的。是一个长期的持续的教育工作。因这项工作在我校素质教育是处于起始阶段，我校要利用合适的时间组织全校教师学习教育部印发的《中小学生心理健康教育指导纲要》、《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》等有关文件，提高对这项教育重要性的认识;采取集中与自学相结合的形式，系统学习有关心理健康教育的知识，广大教师和各职能处室通过学科渗透、德育处、团委、班主任等方式进行经常地教育工作，达到面向全体学生进行全方位教育的目的。

2、课程辅导形式。偏重于对学生心理品质的全面培养。具体内容包括智能训练、学习心理指导、情感教育、人际关系指导、自我心理修养指导等内容。

3、专题讲座形式。目的在于解决学生中存在的共性问题。例如，以班为单位，定期让学生把自己目前迫切需要解决的心理问题，以匿名信方式告诉辅导员。通过对同学们提出的问题进行分析和归纳后，针对咨询内容举办专题讲座，给学生答疑。

4、学科渗透形式。是指教师在教学过程中自觉地，有意识地运用心理学的理论和技术，创设积极的课堂心理气氛，激发学习动机，培养学生良好的学习习惯。另外，教师还可以通过充分挖掘教材中所包含的心理素质教育内容，并充分利用这些内容，有机渗透心理教育。例如语文教材中爱国志士和伟大人物的百折不挠，坚强不屈的事迹是对学生进行意志训练，耐挫折教育的极好材料。教学中的非智力因素培养;音乐教学中的审美教育，情感的陶冶，美术教学中丰富的想象力;体育教学中克服一个个困难、接受耐力，毅力考验等等，这些既有对学生心理知识渗透，又有意志磨炼，既有方法的引导，更有榜样的示范。所以，这样的有机渗透起到水乳交融并为学生所喜闻乐见的好效果。

(二)心理咨询

心理咨询是针对少数有心理问题的学生而进行的心理咨询、心理训练活动，它面向少数学生，立足于矫治。主要方式：

1、个别咨询。它着眼于少数问题学生、侧重运用行为矫治和心理治疗方法达到辅导疏通心结的作用。个别咨询的程序包括学生自诉、诊断分析、调适矫治和效果反馈四个环节。方式有面谈、电话、通信等途径进行。在我校要成立心理咨询室、开通心理咨询热线、设立心理咨询信箱，配备心理咨询教师。

2、团体咨询。是指对有同类心理困扰或行为问题的学生进行辅导的一种形式。具体地说，就是在心理辅导老师的主持或参与下，小组成员对所存在的问题进行自由议论，利用团体的相互影响、启发、诱导和帮助，形成团体的共识和目标，产生良好的心理暗示效果，使学生对自己的问题有所领悟和理解，进而改进自己的态度与行为。团体咨询的人数一般在6至12人。团体咨询的具体过程一般有成立团体、团体活动，实施矫治和巩固效果四个环节。

3、电话咨询。是指利用通话方式给予学生忠告，劝慰和指导。由于通话具有隐秘性，咨询的学生基本上都能敞开自己的内心世界，寻求解决实际问题的答案。

4、书信咨询。其优点在于不受时间限制，学生可随时通过信件诉说自己的苦恼或愿望。那些不善言辞，或较为拘谨的学生常常选择这种形式。

六、评价效果

初步设想我校的心理健康教育评价工作通过建立学生自我评价体系、学校评价体系、社会家长评价体系来进行。力争把心理教育工作作为我校素质教育的一个重要方面来抓，成为我校教育工作的一个特色、一个亮点，为创办市级示范学校奠定基础。

抗疫备考活动方案范文 第二十七篇

“时间不等人!历史不等人!时间属于奋进者!历史属于奋进者!”

党的十九届五中全会刚刚胜利闭幕，会议发表了6000余字的公报，透露了丰富的信息。“四个全面”中的第一个“全面”要改为“全面建设社会主义现代化国家”了，中等收入群体要显著扩大了。我国要实施“乡村建设行动”了……公报中的许多新提法，充分展现了在中国_的带领下，中国在发展的新征程中一往无前，持之以恒，永不懈怠的奋进。

中国奋进有底气。底气是从内在里发出的力量，是一个人的立身成长之气，是一个国家的生存发展之气。我们的底气来自于始终坚持中国_的领导，来自于中国_99年来以鲜血和汗水、担当和实干、智慧和魄力不断铸就的一个又一个让人民为之坚定、让国家为之自豪、让世界为之惊叹的辉煌。我们的底气来自于坚持走中国特色社会主义道路，来自于中国特色社会主义道路所带来的制度优势，所带来的中国经济社会全面蓬勃发展，所创造的比任何历史时期都巨大的物质财富、都丰富的精神财富。我们的底气来自于中国人民有伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神，来自于无论在任何时候，14亿中国人民都能迸发出众志成城、顽强拼搏的磅礴力量。

中国奋进有志气。有志者事竟成。73年来，我们一路披荆斩棘，一路信心满满。不管国际形势如何风云变幻，不管国内改革发展任务如何艰巨繁重，我们都始终坚定不移地朝着发展目标前行。这是因为我们有志气。这志气是中国_人的初心和使命，不断朝着“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”的方向去拼搏，不断去实现人民对美好生活的向往，不断去实现中华民族更加屹立于世界民族之林。这志气是中国人民在历经磨难后，尤其是近代以来中华民族历经的那些苦难，对今天来之不易生活的全心珍惜和全力坚守，对未来发展的憧憬期盼。一次次实践证明：正是因为有这样的志气，无论再大的风浪、再大的挑战，都打不乱中国发展的节奏，都阻挡不了中国人追梦的脚步。

中国奋进有勇气。狭路相逢勇者胜，越是艰险越向前。当前国际形势的不稳定性和不确定性更加突出，国内经济社会发展转型升级又正处在重要关口，我们更要敢于“亮剑”，拿出开拓进取的勇气去攻克一个个“娄山关”“腊子口”。党的十九届五中全会公报指出，当前和今后一个时期，我国发展仍然处于重要战略机遇期。我们要以更大的决心和勇气继续抢抓机遇，要更加善于在危机中育先机、于变局中开新局，不断亮出大勇和大智。打铁还需自身硬。我们要继续发扬刀刃向内的精神和勇气，不断推进自我革新，不断提升广大党员干部干事创业的能力和水平，使广大党员干部在奋进的路上始终成为攻坚克难、迎难而上的先锋，不断鼓舞和带领中国人民去接力耕耘、实现更宏伟的蓝图。

抗疫备考活动方案范文 第二十八篇

一、教学现状

截至目前，一年级组数学的新课教学任务已全部完成；语文还有两课和一个语文园地。我们打算让学生在家借助拼音先把课文读熟，生字认会、会写，等疫情散后返校再上，其他非统考科目已完成当堂学习评价。

二、线上教学任务：

1、以本册教材为本，根据家长、学生实际情况和学科特点，灵活确定教学内容，确保学生能够学会。

2、各班根据学生实际情况合理设计作业，用复习要点引领学生学习，培养学生的自主学习能力。

3、对于不具备线上授课条件的学生，教师要通过电话、短信等方式做好教学和辅导工作，保证“一个都不能少”。

4、做好学生语、数双科的线上复课工作，指导好学生扎实有效开展居家学习。按课表以按时推送每日学习内容，及时对作业进行批阅、反馈，及时对学生进行辅导。

三、授课安排：

语文学科：

1、自主借助拼音朗读13、14课课文，自主认读二类字，自主练习一类字。

2、背诵古诗《风》，和大人一起读《春节童谣》。

3、复习一到八单元。

4、运动小健将：每天坚持体育锻炼一小时，增强体质。

5、家务小能手：每天帮家长做一件力所能及的事。

6、光盘行动：吃饭不挑食、不剩饭菜。

7、快乐阅读：每天亲子阅读10分钟，背诵一个好词，一个好句。

8、认字达人：每天认字不少于三个，口头组词。可以亲子共学，制作生字卡。

9、小小书法家：根据老师的指导，每天练习几个字，做到精细高效。

数学学科：自主复习

语文学科：

1.第18周（3月X至X日），复习第5单元，完成“第5单元提升练习”。

2.第19周（4月X日至X日）复习第6和第7单元，完成“单元提升6”和“单元提升7”。

3.第20周（4月XX日至XX日）

周一本册生字过关，认读所有生字，选容易出错的生字进行听写。

周二本册词语过关，复习词语表中的词语，有选择地听写。

周三本册课本背诵内容过关，自己检查要求背诵的课文、古诗、重点段落，名言警句等所有内容。

周四自主抓漏补缺，完成“综合提升一”。

周五总结本学期的收获，完成“综合提升二”。

数学学科：

1、自主复习；

2、每天练习口算10道

截至目前，三年级组各科的新课教学任务已全部完成，语、数、英三科已进入复课阶段将近一周，其他非统考科目已完成当堂学习评价。

二、教学任务

语文学科：

1、指导家长利用疫情居家隔离的机会培养孩子良好的学习、坚持体育锻炼习惯、坚持分担家务的习惯，做好学生身心健康指导。

2、做好学生语、数、英三科的线上学习指导，根据各科的复课工作安排，指导好学生扎实有效开展居家学习。

3.学习任务：

（1）每天熟读一篇课文，复习一课生字词。

（2）每周完成两份语文练习题。（放假已安排）

（3）每天读半小时课外书，练字10分钟。

（4）每天完成半页数学总复习题。

（5）每天熟记一课的英语单词，熟读课本内容。

（6）每天关注新闻，了解国家大事。

（7）按时作息，适当运动，每天帮父母干一件家务劳动，居家少外出，不聚集，不串门。

（8）每周写一篇周记。

数学学科：

1、自主复习；

2、每天完成速算15题。

英语学科：

1、听写单词；

2、家人练习口语表达；

3、对照电视上学英语

抗疫备考活动方案范文 第二十九篇

根据《XXX省教育厅关于做好当前疫情防控期间中小学教育教学有关工作的通知》（闽教基〔2022〕10号）和XXX市《关于组织做好疫情防控期间中小学（幼儿园）教育教学有关工作的通知》（宁教综[2022]17号）文件精神，在总结我校高一、高二前期线上教学经验的基础上，按照上级有关疫情防控最新要求，适时调整完善《XXX市高级中学线上教学工作方案》。2022年4月11日开始的线上教学，按照本方案规范执行。

一、总体要求

二、组织机构

1、成立XXX市高级中学疫情防控期间教学工作领导小组

组长：XXX、

副组长：XXX、XXX、XXX、

成员：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、

2、成立线上教学技术服务中心

主任：XXX、

成员：XXX、XXX、XXX、XXX、

3、各年段成立在线教学工作管理小组，组长为各年段下段领导，副组长为年段长，压实主体责任，落实教学安排，指导教师全面做好在线教学工作。

三、教学安排

课程表及作息时间安排表

四、授课平台

网络直播授课：“希沃白板5—云课堂”平台。

限时专项练习推送：“课程帮”作业系统。

五、授课（学习）地点

1、老师授课地点：教师自家或学校指定线上授课教室。

2、学生学习地点：学生自己家中，直接用手机或电脑登陆“希沃白板5—云课堂”平台接收老师直播授课。留校学生集中全封闭管理区内指定教室听课。

抗疫备考活动方案范文 第三十篇

一、成立线上教学管理工作领导小组

组长：

副组长：

成员：

下设语文教研组、数学教研组、综合科教研组，指导各学科的备课，推荐、遴选学习内容与方案。

语文教研组召集人段龙娥、郑颖颖、柯尚谦，成员为各年段学科组长。

数学教研组召集人陈萍、张天赐、林芬，成员为各年段学科组长。

综合科教研组召集人陈亦凡，成员为音、体、美等学科组长。

二、加强疫情防控

严格执行上级有关文件要求，通过学校公众号、微信等方式通知所有家长和学生，不参与到聚集性与团聚性的活动，所有学生不得接受任何校外辅导机构的线下培训与辅导，防止群体聚集造成交叉感染。全体教师和学生保持良好的个人卫生和环境卫生，保证充足睡眠、充分营养，注重在家期间的体育锻炼，提高自身免疫力。按照要求及时做好疫情日报工作。

三、制定工作方案

抗疫备考活动方案范文 第三十一篇

为全面落实国家、省、市、区工作部署，贯彻全市新冠肺炎疫情工作部署会议精神，认真细致、扎实稳妥地做好疫情防控工作，严防疫情向校园蔓延与扩散，全力保障开学复课后全区教育系统广大师生健康安全，特制定本方案。

一、加强组织领导

（一）成立疫情防控工作领导小组

组长：xxx

副组长：xxx

成员：xxx

（二）领导小组职责

1、统一指挥，快速反应。实行分级管理，负责组织、指挥、协调本学校新型冠状病毒肺炎疫情的防控工作，形成快速反应机制。制定疫情防控方案、隔离转运应急处置工作预案等，一旦发现新型冠状病毒肺炎疑似病例，严格执行国家有关法律法规，对新型冠状病毒肺炎疫情的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理，落实早发现、早报告、早隔离、早治疗的“四早”防控措施，确保本校师生安全。

2、负责统一决策、组织、指挥对新型冠状病毒肺炎的防控应急行动，下达应急处置工作任务。指导、落实并督查各班级防治新型冠状病毒肺炎疫情的具体措施落实情况。

3、与区疾病预防控制部门密切沟通，向区有关部门和单位通报情况，协调、协助有关部门和单位开展应急处置工作。

4、监测、收集和汇总学校预防新型冠状病毒肺炎疫情的信息和防治工作情况，分析、研究教育系统防疫工作形势，提出教育系统应对新型冠状病毒肺炎疫情的指导意见和具体措施。

5、加快推进我学校新冠病毒疫苗有序有效接种工作，降低人群感染和发病风险，尽早建立人群免疫屏障。

二、强化工作举措

（一）提前筹划复课，做好开学准备

抗疫备考活动方案范文 第三十二篇

为统筹做好中小学校（含中等职业学校、特殊教育学校、幼儿园、校外培训机构，下同）新冠肺炎疫情防控和返校复课工作，切实保障师生生命安全和身体健康，严防疫情在校园内发生，确保全县中小学x季学期后续返校复课安全顺利，根据《关于印发xx市20xx年中小学x季学期后续返校复课工作实施方案的通知》（x疫指〔20xx〕63号）精神，结合我县疫情防控工作实际，特制定本方案。

一、指导思想

全面贯彻落实_、_和省委省政府、市委市政府、县委县政府的决策部署，落实各级教育主管部门的工作要求，全面进入迎接学生返校备战状态，强化忧患意识，强化措施落实，全方位做好学生返校各项疫情防控和教育教学工作，确保师生生命安全和身体健康，确保返校工作平稳有序，确保学校教育教学活动顺利开展。

二、基本原则

（一）坚持健康第一原则。返校复课工作家长关心、社会关注。要认识到返校复课工作的重要性，决不能有丝毫犹豫。要坚守底线思维，坚持精准施策，一手抓疫情防控，一手抓教育教学，做到疫情防控与返校复课工作“两手抓、两不误”。科学做好学校疫情防控工作，严防疫情侵入校园。

（二）坚持分段错峰原则。各中小学要根据不同返校复课时间，分年级、分批次合理有序安排学生返校报到。要严格实行学生上下学出入分时、先后就餐分时，统筹安排好具体年级、具体班级、具体人员的进出、就餐等时间，最大限度降低交叉聚集的频率。

三、返校时间

全县中职学校（含技工学校）毕业年级xx月xx日返校复课；高二年级，初二年级，小学四、五、六年级xx月xx日返校复课；高一年级，初一年级，中职学校一、二年级，小学一、二、三年级xx月xx日前做好返校复课准备；幼儿园、特教学校xx月xx日前做好返校复课准备，高考补习类校外培训机构和非高考补习类校外培训机构xx月xx日前做好开展线下培训工作准备。严禁任何学校提前返校复课，严禁高考补习类校外培训机构和非高考补习类校外培训机构提前组织线下培训。

四、重点工作

各相关单位、各校在前期高三初三学生返校复课工作的基础上，重点做好以下工作。

（一）严格落实返校前各项准备工作

1、工作方案到位。各相关单位、各校要在县新冠肺炎疫情防控应急指挥部统一领导下，按照《xx省各级各类学校学生返校新冠肺炎防控方案》等要求，对照《xx省普通中小学新冠肺炎疫情防控开学工作指南（x）》《xx省学校新冠肺炎疫情防控系列标准与指引》，在校园疫情防控指导员的指导下，结合实际，制定完善“两案八制”（返校工作方案、学校突发疫情应急处置预案、学校新冠肺炎疫情报告制度、学生晨午（晚）检制度、因病缺课缺勤登记与追踪制度、复课证明查验制度、宣传和健康教育制度、心理咨询与干预制度、外来人员入校管理制度、校园清洁与学习生活场所消毒制度），要认真总结前期高三、初三复学经验，紧密结合实际，按照“科学防治、依法管理、分类指导、上下联动、齐抓共管”的原则，逐条逐项细化方案内容，做到可操作、可对照、可核查，确保教职工学了就会、看了就懂、比着能做、落实有效。要按照“一地一策、一校一策、一人一档”的要求，对返校复课方案进行全环节推演、实景式演练，报学校属地乡镇疫情防控指挥部审核并实地验收合格后方可组织实施。

校外培训机构要按照《xx省校外培训机构新冠肺炎疫情防控开学工作指南（二）》要求，制定线下培训工作方案和工作制度且反复推演。按照“准备到位一家，开展线下培训一家”的原则，经培训机构属地乡镇疫情防控指挥部审核验收合格后，恢复线下培训。

2、健康排查到位。根据《xx省学生和教职员工新冠肺炎风险人群判定标准》以及我县疫情防控工作规定，坚决落实规定动作。要深入摸排市外返回师生信息，硬性落实隔离管控、核酸检测、跟踪服务措施。各校要在返校前对所有学生、教师及保安、宿舍、浴室和食堂管理人员等各类教职员工假期去向、活动轨迹等信息进行摸排，精准掌握每个人的详细情况，逐人建立健康档案。学校认真核验返校师生近14天的健康申报表和承诺书，做到一人一表，不漏一人，不符合条件的不得返校。健康申报表和承诺书必须有监护人签字，学校要告知监护人如实上报学生健康信息，承担相应监护职责和法律责任，是否如实填报学生健康信息情况将计入学生本人诚信档案。对从省外返回的人员，凡不能提供近7日核酸检测阴性报告的，一律进行血清学抗体检测或核酸检测。疫情期间境外返回(来)人员不得返校，并将有关信息及时报属地防控部门，待其完成隔离并经两次核酸检测合格后方可返校。

3、物资储备到位。各校要合理测算储备物资需求，通过多种渠道，做好洗手液、免洗手消毒剂、口罩、酒精、消毒液、体温检测设备等疫情防控物资储备。县教育局负责各类学校所需物资数量的统计上报。学校要制定防控物资管理制度，完善工作制度和流程，做到科学使用、专人专管、专物专用。按照疫情防控相关规定要求，返校后须保障教职员工和学生佩戴口罩。可通过家校共建的方式妥善解决学生口罩等防疫物资。家长作为孩子的法定监护人应该履行监护责任，为孩子提供包括口罩在内的防护措施。学生返校前学校至少准备可供一周使用的防控物资，要为学生提供校园内的备用口罩，并保障持续配备，尤其关注困难家庭的学生。学校要确保每一个孩子在校园内佩戴口罩，不得强制学生家长准备口罩。学校要按照《xx省学校新冠肺炎疫情防控系列标准与指引》要求，设置相对独立的临时隔离室，配齐配足防疫用品，主要用于临时隔离校内发现的发热、咳嗽等可疑症状人员。临时隔离室要与教学场所、宿舍、食堂等人员密集场所保持安全距离（原则上大于500米）。

4、职责措施到位。县教育、卫生健康、经信、公安、应急、交通运输、城管执法、市场监管等部门按照《xx省各级各类学校返校新冠肺炎防控方案》（x疫指秘〔20xx〕xx号）要求落实各自职责。学校建立起“横向到边、纵向到底、责任到人、不留盲区”的责任体系，认真落实学生返校各项工作措施。严格落实校园“封闭式”管理，坚决做到“五个一律”，即学生未经学校批准一律不准返校，校外人员一律不准进校，凡进入校园一律核验身份和检测体温，对发烧咳嗽者一律实行医学隔离观察，不服从管理者一律严肃处理。学校要在开学前至少组织开展一次全面的校园环境卫生清扫和消毒工作，重点做好校舍和公共活动场所的清扫和消毒，不留卫生死角，保持室内通风换气，全面改善学校环境卫生条件。对公共场所特别是宿舍、浴室、食堂和洗手间的洗手水龙头进行全面检修，确保畅通可用。公共场所洗手水龙头不足的，要及时增设充足的洗手水龙头。洗手池旁要配备洗手液供教职员工和学生使用。

抗疫备考活动方案范文 第三十三篇

一、指导思想：

为了使学生具有良好的心理素质，拥有健康快乐的生活环境，我校以“阳光心灵，快乐成长”为主题，开展系列心理健康教育活动。通过本次活动，以加强师生心理素质教育，促使师生科学地认识心理健康，了解心理健康知识，学习心理调适的基本技巧，努力营造“人人关注心理健康，人人参与心理健康”的良好氛围，促进学校心理健康教育进一步广泛深入地开展。

二、活动主题：

阳光心灵，快乐成长

三、活动口号：

“我健康，我快乐”

四、活动目的：

1、面对全体学生，开展预防性和发展性为主的心理健康教育活动，引导学生关注心理健康，培养良好的心理素质。

2、面对全体老师，开展宣传教育活动，引导教师在教育教学过程中关注学生心理健康，普及学生心理健康教育的知识和技能。并通过维护心理健康知识的宣传，提高教师个人职业心理素质。

五、领导活动小组：

组长：

副组长：

六、活动时间：

20xx年11月

七、活动准备：

心理咨询沙发;照相机;话筒;报纸等。

八、活动内容：

1、小学生如何养成良好的行为习惯。

2、小学生自我情绪调节的途径。

3、如何建构良好的同伴关系。

4、我校学生感恩操以及心理健康教育活动照片

抗疫备考活动方案范文 第三十四篇

根据近期学校疫情防范需要，为不影响教学进度，按照“停课不停学”的原则，扎实开展停课不停学的工作，特制订如下实施方案：

一、指导思想

二、准备工作

在接到教育局停课通知后，学校组织班主任，科任教师开会部署“停课不停学”工作事宜。

班主任：通过QQ群、微信群及手机短信等给家长们发停课通知，告诉家长学生停课后，学校采取的教学管理方式是“停课不停学”，至于可能耽误的课，复学后学校会采取补救办法。反复向学生叮嘱、强调在家自学的注意事项、安全事宜、以及师生沟通的方式和方法等，建议学生防护须知，叮嘱孩子们在家多喝水，课间注意休息，多食蔬菜水果和清肺食物，让学生们在家学得安心家长放心、教师舒心。

任科教师：

1)制定分层个性化课表，除语数英等“主课外，同时安排音体美等课程。

2)设计好学习内容，教师辅导内容和学生作业，在线给学生留作业、批改作业，在线督促学生学习，定期推送语文、数学、英语等学科的学习信息资源学习方法指导、拓展学习资料、阅读材料)，班主任和任课教师与家长、学生保持联系，按照学校提供的作息时间督促与陪伴学生自主学习，认真记录与学生交流的情况。每天通过微信群、QQ群指导、督促学生学习，有效保证孩子们在家中自主学习的质量。

三、坚守岗位

服务学生

处室：各负其责，层层把控，落实到位，向全体教职工明确工作要求，依据学校整体要求，组织、落实好各项工作。

教师：以在线答疑、微课等形式进行师生互动，切实做到关注每一位学生，指导学生在家自主学习。(日常习惯养成很重要：每位教师在日常教学中，注重培养学生阅读本学科文本的习惯，注重学习方法培养，注重自我管理，自主学习能力的培养。)

班主任老师们随时关注班级学生的学习、锻炼、休息的情况，引导孩子们在家中合理作息、用心做事。

每位任课教师要抽查班级5名学生在家自主学习情况，予以监督指导学生要严格按照作息与课表自觉学习，认真完成学科教师布置的书面作业，通过照片汇报，教师收到后除指导、点评学生作业质量，同时还随时提示学生读书写字的正确姿势，在家长的帮助下，让孩子在家中也能严格要求自己。

语文老师：提供课外阅读篇目，与学生交流读书感受。

数学教师：通过电话，微信为学生答疑解难。

英语教师：与学生进行英语口语交流，收听学生上传的朗读课文的音频，进行反馈指导，鼓励学生读得更好。

各学科教师设计各具特色的作业，与学生们进行互动交流。

体育：与学生通过微信进行互动，开展有趣的锻炼比赛;

美术：在班级群中晒出自己的绘画作品。

音乐：将自己学习的歌曲高声唱起来。

科学：手工作业

家务劳动：让学生自己统筹时间，自主创意实践，多读书，并帮助家长做些力所能及的家务。如为父母长辈沏一杯茶、做一顿早餐、洗一次衣服、备一顿晚餐、打扫一次卫生等任务中任选“一个行动”。本次劳动视作学生参加综合实践活动。所有任课教师将班级学生合理分配，指导学生学习，或视频监管学生，讲课视频，或通过视频上课，努力使学业指导达到全覆盖，让每个学生觉得自己虽然在家上课，但老师一直就陪伴在身边，在这特殊的日子里，拥有不一样的课堂，采别样的收获。搞好家访工作：班主任协助教导处做好，教师家访事宜，具体按照学生居住区域(红柳花，金百合，金胡杨，芙蓉花等)，按照教师居住区域做好合理分配，可以在某区域，某时段集中家纺，重点学生家访，

四、具体实施建议

抗疫备考活动方案范文 第三十五篇

一、指导思想

二、实施策略

根据我校的校情、师情及生情具体情况，各学段在实施时落实以下策略：

1.成立小组，有效部署。建立教学统筹推进体系和机制，校长室和教务处、教研组长、年级段学科小组长、各学科教师四级联动，协同推进。

2.整合资源，充分利用。目前，xxx教研室各学科教研员已组织区内骨干教师进行微课录制工作，前期录制的学科有一、二年级语文、数学，三至六年级的语文、数学、英语，课程均以本学期新授课为主。这些微课将于2月11日开始分别在“甬上云校-海曙频道”和华数电视(502频道海曙教育)推送给全区师生，同时也提供给学校(具体见附件2)。下阶段根据疫情发展，将继续录制微课并推送给全区师生。

3.合理安排，组织教学。科学合理把握线上教学的作息时间。每节课教授时间小学宜20分钟左右，每节课要留出一定的预习和练习时间。课间休息时间一般为15分钟。每天集中授课总时长小学低段、小学中高段分别不超过1小时、2小时。

(详见课表)

4.有效教学，创新评价。线上教学应布置多种形式的作业，及时对学生所学内容进行考查和评价，掌握每位学生的实际学习情况，并与开学后的教学做好衔接，切实提高线上教学质量。各学科任课教师根据线上视频教学内容设计作业单。作业单设计时要求：形式简单易反馈，题量适中。

抗疫备考活动方案范文 第三十六篇

一、活动理念

以学生为本，以学生的发展为本

自我探索、自我体验、自我感受、自我成长

助人自助

二、活动目标

培养学生良好的心理素质和社会适应能力

三、活动内容

1、通过班级心理辅导活动课，对学生进行人格辅导、学习辅导、休闲辅导等，实现心理健康的预防性、发展性目标。

2、设立“馨香一瓣”聊天室，让学生倾听心理的烦恼，在轻松愉快的氛围中，开启心扉，调适心理。

3、通过“心理驿站”广播节目，对学生来信来电进行解答。

4、通过“悄悄话”信箱，了解学生要解决的困难，让学生在无助时能及时得到老师帮助。

5、专家讲座，邀请心理专家对学生进行心理辅导。

6、通过“心理健康教育”宣传橱窗，向学生宣传心理健康知识。

7、通过《英育现代教育》、《蒲公英》、“心理之窗”栏目，引领学生解读心理健康教育知识。

四、活动课理论阐释

1、学习辅导

它着重对学生的学习技能、学习情绪与动机进行训练与辅导。学习技能辅导主要是指观察力、注意力、记忆力和学习策略的训练，增强学生的这些学习技能有助于他们学业成绩的提高。学习情绪与动机是学生学习中的动力因素。

2、人格辅导

青少年成长发展的一个重要标志就是学会认识自我，学会认识他人，学会与他人沟通交往。人格辅导活动侧重于自我意识与自我控制，以及人际沟通两个方面。自我意识辅导活动旨在让学生对自我有一个全面的了解，要善于发现自已的长处，正确对待自己的长处，同时也要善于发现自己的不足，正确对待自己的不足。自我控制辅导活动着眼于情绪的调控。青少年学生的情绪很不稳定，在个人调节与外界的关系时，情绪是最为敏感，最为活跃的心理成分。学会情绪的自我调节，便于学生驾驭自我，也有利于他们更好地适应环境。人际沟通辅导活动则侧重于与老师、父母、同伴的沟通。同时，与异性同伴的沟通也是青少年期同伴沟通的一个重要部分。

3、生活辅导

生活辅导主要侧重于消费、休闲与应付危机等，这些都是生活在现代社会中的每一个成员不可缺少的素质。教师一方面引导学生如何合理消费、合理安排自己的闲暇生活；另一方面还要帮助他们学会自主地选择消费与休闲的方式。

抗疫备考活动方案范文 第三十七篇

派出所民警抗疫先进事迹材料——疫情不退

我们不撤 医护人员、人民警察，他们是为生命担当的两种力量，职业不同却又殊途同归，疫情爆发时，他们坚守在一线，用自己的力量，为更多的人筑起安全防护线。而在那抗“疫”最前线，有这样一对夫妻，他们相互支持、相互鼓励，携手“逆行”冲锋在前，默默地为抗击疫情奉献着自己的力量。

“我是民警，妻子是护士，我们都刚接到通知，一线人员不够。我俩都没犹豫，全上了。虽然对不起孩子，但身为党员的我们，这个时刻，必须冲上去。”XX说。

XX是XX公安分局XX处的一名民警，他的妻子XX是医院主管护师。大年初一，XX接到疫情的通知，她毫不犹豫地向医院递交了请战书，主动要求去支援武汉。现在第一批支援武汉的医护人员已经到达武汉，XX是第二批，再过几天就要启程。XX对妻子的决定十分支持，他告诉妻子，不用担心家里，“没事，你保护好自己就行，家里和孩子有我在。” 为了保证监所绝对安全，分局党组果断决定封闭看守所，但封闭式管理，监管人员不足成了难题，XX听到这个消息后，丝毫没有犹豫，立即主动请缨，支援看守所工作，当晚回到家中，XX才想起来，妻子早就请战驰援武汉，随时出发，自己这要封闭就是十四天，三岁的孩子该怎么办。他带着歉意向妻子说出了自己明天去看守所支援封闭管理的事，他的妻子XX说：“我理解，咱们都是党员，我绝对支持你，把孩子放我妈那里吧，你回来时候，我能我已经到武汉了，咱们等疫情结束时候再见！”两个人都没有再多说什么，只是叮嘱对方：“一定要注意身体，保护好自己。” 来到看守所工作后，XX很快熟悉了看守所的工作，作为一名政工干部，他发现看守所领导班子注重实效，每天抓管理，抓落实，但对一线民警连续14天全封闭式管理，容易产生的内心波动重视不够，便提出由领导陪同民警一同视频连线家属，互报平安的想法。通过视频连线，他发现很多封闭工作的民警家属年岁已高，外出买菜比较困难，他马上建议看守所食堂采买的同时多购买一些菜品，由外围民警将新鲜菜品送到每一位封闭民警家中，让家属暖心，民警安心。通过这一个个小的举动，看守所一改往日严肃的气息，欢声笑语伴随着感动的热泪在所内传递，民警的心暖了，干劲更足了，也更加坚定了打赢疫情阻击战的决心。

民警的信心坚定，下一个问题随之而来，XX考虑到非常时期，监内在押人员思想波动起伏较大，尤其是武汉籍在押人员很担心家中的情况，XX找到所领导提出主动联系他们的律师询问家中情况，互保平安。此项工作实施后，监内在押人员的状态明显有所好转，情绪稳定，还有一名在押人员受到感动，主动检举揭发同案犯。

几天的监所工作，XX主动作为、尽职履责，充分发挥一名政工干部的积极作用，在他的感召下，和他一起支援看守所的其他三名同志，一起郑重地向看守所领导班子递交了延长支援时间的请战书，并许下了铮铮的誓言：疫情不退，我们不撤！XX同志响应号召，第一时间赶赴看守所，一个需要封闭的重点防控区域，投身到没有硝烟的战场上去磨练自己，锻炼自己，用实际行动诠释了一名党员、一名人民警察、一名组工干部思想XX工作上一线、打头阵、跟全程的崇高境界。

抗疫备考活动方案范文 第三十八篇

近段时间由于疫情的发生，全国中小学生都不能回到学校学习，但是即使大家现在不能回到教室与同学和老师一起面对面的开班会，在2020年3月2日曹步初级中学初三（5）班依然在线上开启了不一样的班会课！

本次班会课的主题是“致敬抗疫英雄，争做时代雷锋。”首先，班主任毛茜老师以一个问题展开的这次的班会：3月5日是什么日子？同学们纷纷回答，3月5日是学习雷锋日。接着，老师给同学们观看了《为了谁》的小视频，进一步加深了同学们对雷锋精神的理解。在这次抗疫之战中，那些英勇奋战在一线战士们的付出，例如，因为此次疫情剪光头、满脸勒痕、舍小家为大家等一系列的举动深深地打动着同学们的心。

随后，老师给同学们介绍雷锋精神的内涵，让大家知道了其实质与核心是全心全意为人民服务，为了人民事业无私奉献。雷锋精神包括奉献精神、＂钉子＂精神和“螺丝钉”精神。

最后，同学们各抒己见如何在今后的学习生活中学习雷锋，有些同学说到目前大家能做的就是“耐得住寂寞，宅在家中”用这种特殊的方式学习雷锋精神，做＂雷锋式＂的好人，以特殊的方式向奋战在抗疫一线的英雄们致敬！

抗疫备考活动方案范文 第三十九篇

为切实保障九年级师生身体健康和生命安全，最大限度降低疫情对九年级教学的影响，顺利完成各学科学习任务。现制定基本方案如下：

一、课程设置

1、严格执行国家课程方案，以教学周为单位，确定教学内容，把握教学进度，建立符合教学进度安排的统一课程表。九年级于8月16日动员，17日开始上课，正常进行一轮复习，以“线上复习直播+作业+测试”方式推进九年级教学工作。

2、线上教学采取每5天休息2天的方式，各班每天6+1节课(最后一节课，周六为培优时间)，每节课40分钟，教学内容分两个阶段：

第一阶段（8月17日---22）以八年级复习为主，边讲边练。

第二阶段（8月24日后）九年级新课程学习。

上午：三节课，一节线下自主学习

下午：三节课，一节培优，晚上线下自主学习。

通过师生互动加强课堂管理。通过开设班会课、眼操、体育活动及劳动教育。把知识教育与素养教育有机结合，全面提升学生的核心素养，促进学生德智体美劳全面发展。

二、师资配备

为切实提升线上教学质量，做到有的放矢，按照行政班教师定位进行授课。

三、教学方式

1、为便于教师把控课堂，得到切实有效学情大数据，依据年级实际情况，采用腾讯视频或钉钉进行课堂直播，利用QQ群进行作业布置和在线测试。

2、教导处依据九年级班情、学情、师资安排课表、教学班级。（培优课程表）

3、教研室加强集体备课、二次备课指导。

抗疫备考活动方案范文 第四十篇

近日，省教育厅防控新型冠状病毒肺炎疫情工作领导小组印发了《延迟开学期间中小学线上教学工作指引》，引导全省各地在线教学工作有序、规范开展，使线上教学切实有效服务于德智体美劳“五育并举”育时代新人，确保学生身心健康有保障、学习能力有发展、学生素养有提升。

一、坚持“五育并举”，强化科学统筹

(一)做好课程分类。要将“五育并举”的育人常态延展到假期、延迟开学期间，切忌“突击行为”。强调课程育人，统筹考虑国家课程、地方课程、校本课程的实施，做到学科课程与综合课程兼顾。要加强疫情专题综合课程开发和实施，通过跨学科主题探究、项目研究等方式开展安全教育、科普教育、生命教育和责任教育，引导学生学习防疫阻击战中涌现的先进事迹，弘扬社会美德，增强爱党爱国爱人民爱社会主义的思想情感，将立德树人落到课程、回到生活、延到家庭。

(三)兼顾个性差异。全省区域差异、校际差异、家庭差异和学生个体差异较大，既要强调全省、区域一盘棋统筹，也要尊重地区差异、校际差异，各地各学校在制定线上教学方案过程中要因地制宜、因校而定，切忌“一刀切”。鼓励有条件的学校结合本校实际，开发校本综合课程，开展校本特色的在线教学与线下学习活动。线上教学既要考虑普适性要求，更要充分发挥技术优势，科学采集学生学习行为数据，精准分析学情，精准施策、因材施教。

二、坚持遵循规律，有序开展教学

(一)线上线下融合。

各级教研部门、各学校要深入研究线上教学的规律、特点、实施策略，不要简单将线下课堂教学直接搬到线上进行教学，注意线上教学和线下学习场景的不同，防止照搬套用正常课堂教学方式、时长和教学安排，原则上线上重导学、答疑，线下重自学、实践。要吃透教材、把准学生，教学指导要尽量具体、形象、生动，确保线上导学、答疑高效高质，有效控制学生使用电子产品的时间。充分利用居家学习特点，合理安排学生线上学习、自主学习、综合实践、亲子讨论、阅读名著名篇等多样化学习任务，学习任务和内容要体现三个“有利于”，即有利于居家学习，有利于学生主动参与，有利于学生自主进行。

(二)坚持能力导向。

(三)体现学段特点。

抗疫备考活动方案范文 第四十一篇

在这个特殊的假期，每一位学生不仅要面对严峻疫情所带来的心理冲击，还要应对在线学习的挑战。复学以后，如何加强中小学生心理健康教育，实现学生的心理“复位”，是摆在所有学校和每一位心理健康教师面前的首要任务。

一、组织机构

成立学校心理健康教育领导小组，由校长任组长，副校长任副组长，学校专兼职心理老师、行政人员和班主任共同参与、制定学校心理健康工作计划并明确分工和职责。

复学后建立三级预防机制，在心理健康教育、心理辅导和危机干预三个方面协同开展，系统推进。

二、紧抓契机，开展生命教育辅导

不经历生死，难以真正理解生命的可贵和价值。在这次抗疫战争中，无数医护人员、民警、防控人员和志愿者，冒着生命危险，奋战抗击在一线，成为最美“逆行者”，生动体现着伟大的民族精神和社会主义核心价值观，这一切都深深感动着包括所有学生在内的全国人民的心。经历过这样的全民战疫之后，学生对生与死的体验深刻，这正是引导学生思考、探寻人生意义的窗口期，是青少年学生人生意义辅导的大课堂。通过开展有关生命意义的心理健康教育，引导中小学生探索生命的本质，理解生命的价值，珍爱生命，将生命中的爱和潜能充分展现出来。

三、营造积极心态，提升防疫抗疫的正能量

传染病疫情迅速蔓延和发展的不确定性，给广大中小学生带来了恐慌情绪。当前，中小学生的积极心态对自身健康和疫情防控都具有十分重要的意义。

一方面，积极平和的心态可以提高自身的免疫力，增强对病毒的抵抗力。研究表明，情绪状态可以直接影响人体的免疫系统，情绪低落、忧郁，会导致免疫功能的下降。相反，积极乐观的心理状态，会提升免疫系统的能力。另一方面，积极心态可以使人提高警惕，做到自觉防护，阻断病毒的传播，携手打赢疫情防控阻击战。

积极营造健康向上的校园文化氛围，并以班级为单位开展重大疫情危机下心理调节活动主题班会，利于培养学生积极心态，提升心理健康素养，增强防疫抗疫的正能量。

四、个别和团体辅导相结合

抗疫情期间，学生面临巨大压力和挑战，部分学生可能会产生各种各样的心理问题，如紧张、焦虑、恐惧、忧郁、丧失兴趣、敌对、自卑和失眠等。因此，迫切需要精准分析，实施个性化的心理辅导。需要针对不同类型的学生，开展针对性的心理辅导，包括个别辅导和团体辅导。

五、排摸重点，开展危机干预

复学前期，通过班会活动、课堂观察、谈话、问卷等各种渠道全面了解学生的身心状况。只有早发现，早干预，才能帮助学生迅速摆脱困扰，克服心理障碍，恢复心理健康。

对个别有严重心理障碍的学生，或发现其他需要转介的情况，应及时识别并转介到其他专业心理咨询机构或医学心理诊治部门，并建立跟踪反馈制度。开展心理辅导必须遵循职业伦理规范，在学生知情自愿的基础上进行，严格遵循保密原则，保护学生隐私。

抗疫备考活动方案范文 第四十二篇

抗疫事迹材料6篇

穿上这身衣服，就要为爱前行

——抗疫先进事迹材料医生、警察、市场管理人员

争分夺秒 医者仁心

“这是我们24小时坚守的阵地，请人民放心，疫情不退，我们绝不会退！”。在防疫攻坚战打响的那一刻开始，XX镇卫生院全体医护人员立下“战书”共同“战疫”。

第一时间全员培训，第一时间预检分诊、发热门诊同时开诊，第一时间开辟发热就诊绿色通道，第一时间公布疫情情况，第一时间入村宣传防疫贴士，第一时间消除群众疑虑……他们分秒必争，他们率先垂范，他们敢为人先。

卡点工作流程培训后他们走上高速路口，与公安一起绘制防疫面前最美颜色;成立流调小组，进乡入户对辖区内所有湖北回XX人员进行上门摸排调查，检测体温，建立档案，及时掌握返XX人员的健康状况；组建消毒队，组织医护人员到辖区内X个村及相关单位进行一天三遍消毒，避免“飞沫”引起的交叉感染。

“今天你消毒了吗”成为他们之间的问候，“穿上这身衣服，我就不再害怕”他们是基层医护人员，他们选择站在群众身边，用身体阻隔“危险”，告诉群众，你们有我！

有一种奉献，叫做坚守；有一种行动，叫做忠诚

“各位，从今天开始全体人员取消休假，全员到岗。”XX镇派出所XXX所长发出通知，24位公安干警第一时间响应“请放心”。

在XX高速口，40岁以下公安干警主动请缨，24小时值守，所有车辆全部登记，所有人员一律测温，可疑车辆进行劝返，护住XX平安，XXX平安第一道“防线”。

在村内，“哪里有危险就让我们去”他们配合市公安局、镇政府做好外来人员登记调查随访，重点关注湖北或经湖北返乡人员，动态管理XX市以外返乡人员，保证镇不漏村、村不漏户、户不漏人。

在值班室，他们依据大数据情况分析，为镇村对疫区返XX人员的摸排提供强大数据支撑，及时封堵、删除有关谣言和歪曲报道，并依法打击和处理谣言制造和传播者，面对错综复杂上百万条数据，他们保证“一切事经我手无差错”。

他们是人民公安，听党指挥，能打胜仗，藏蓝在身，责任在心。

市场监管 责任在肩

抗疫备考活动方案范文 第四十三篇

在_的坚强有力领导下，全国人民众志成城，勠力同心，全力以赴，共克时艰，来势汹汹的新冠疫情已得到有效遏制。为指导全县中小学充分做好复学复课的准备工作，确保师生生命健康，确保校园安全，着力抓好“一手抓防疫，一手抓教学”的双重工作，保证教育教学秩序和质量，特制定本实施方案。

一、总体思路

坚持安全第一、生命至上的原则。各学校要强化安全意识，落实安全工作。校长是学校安全复学准备和实施工作的第一责任人。领导班子、班主任和全体教职工依据岗位分工是直接责任人。各级各类各个岗位人员的安全防控责任必须落实到位，杜绝疫情防控一阵风现象。在确保安全防护扎实到位、万无一失的情况下，有计划有秩序地开展教育教学工作，圆满完成本期教育教学目标任务。

二、工作目标

确保全县师生健康安全第一的前提下，学生德、智、体、美、劳诸方面素质全面协调发展，并养成良好的学习、生活和行为习惯，小学六年级毕业测试、小学和初中调研测试、中考学生优秀人数、优秀率和平均率有明显提升，过差率有较大幅度下降，高招成绩稳中有升，中招评比实现晋位升级，加强控辍保学进一步提高巩固率。

三、工作要点及措施

(一)建立复学复课领导机构，落实强化工作责任

县教育局成立中小学复学复课工作领导小组，由教育局主要领导任组长，其他党组成员任副组长，相关股室负责人任成员。各学校也要相应成立以校长为组长的复学复课工作领导小组，切实强化疫情防控期间学校复学复课的准备和实施。要加强学校安全管理，做好安全工作。安全工作无小事，学校要定期做好安全排查工作，开学前组织开展以校舍安全、消防安全、校车安全、饮食卫生安全、宿舍安全、校园周边安全为重点的学校安全排查，消除隐患。开学第一天上好疫情防控和安全教育第一课，学校与各处室、班级、教师、家长签订好安全目标责任书，各司其职，各负其责。

(二)做好复学前摸排、健康教育培训，严防死守，坚决把疫情拒于校门之外

开学前要根据上级主管部门要求和疫情防控方案对全体教职员工进行疫情防控制度和知识培训。通过微信、班级群、宣传海报等形式，对师生和家长进行疫情防控知识宣传教育，动员其积极配合学校各项防控措施，提高自觉防控意识和能力，做好个人防护，减少疫情期间外出，规范佩戴口罩，尽量避免乘坐公共交通工具，不参加聚会，不到人员密集的公共场所活动，尤其是空气流动性差的地方。学校在开学前汇总学生家庭住址、联系方式及家庭成员等信息，逐日收集学生的体温情况、有无发热咳嗽等症状、主要活动区域疫情状况等信息并做好记录。学生如无可疑症状，可正常返校。有疫情高发地区居住史或旅行史的学生，自离开疫情高发地区后，居家或在指定场所医学观察14天。如有发热、乏力、干咳等可疑症状，应报告学校或由监护人报告学校，及时就医，待痊愈后再返校。

学校根据在校学生人数，学校食堂、餐厅、宿舍、教室等设施情况，合理规划，加大投资，做好防疫物资储备，诸如红外线测温计、消毒液、口罩等必备物资，要准备充分，教育学生养成良好卫生习惯，正确使用口罩，正确洗手方法。形成人人讲卫生，个个懂防疫的氛围。

(三)认真落实复学后的疫情防控措施

1.坚持日例会制度、日报告、零报告制度

建立疫情防控例会机制：坚持每天召开工作例会，汇报疫情防控各项工作推进、进展和完成情况。对工作中出现的新情况，新问题，及时总结，研究方法。各班主任要加强责任意识，分工负责，对学生要逐个认真进行体温监测，仔细填写，登记造册，定时向学校汇报。学校有专人汇总，逐日向上级报告。

2.做好校园疫情突发处置工作

科学应对突发疫情，第一时间启动应急预案，认真按照应急预案做好疫情突发处置工作，决不能出现瞒报、谎报等不实事求是的现象。

3.加强学生课堂防护措施，确保师生上课安全

课堂是师生聚集的场所，确保师生课堂安全，健康学习尤为重要。要加强课堂防疫有关知识培训，提高师生防护意识。教室上课期间，教师要佩戴口罩，学生也要佩戴口罩，避免教师讲课、学生读书、回答问题过程中飞沫传染。教室内课桌凳应尽量拉开，尽量让学生保持距离。课间活动不聚集、校园集会要减少甚至取消。每班应配置洗手液等消毒物品，让学生每天入教室前，按防控要求进行消毒，每节课活动之后要洗手。

(四)切实做好复学后的教育教学工作

1.增强时间观念，科学把握教学进度