师生情深作文600字三年级 第一篇

时间过得真快啊！一眨眼，我就要面临小学毕业了。在这六年中，有同学情，有师生情，使我印象最深的还得是那次六年级上册英语口测。

这次突如其来的，口测把我们打的措手不及。李老师也更是辛苦，每天都要为我们忙到六七点，我们每个学生差不多要过四五遍，我们学生还好，可是李老师却要听上百遍，甚至上千遍。李老师，为了我们，每天都还在坚持。李老师，由于太忙不注意身休息，导致眼睛血管爆裂。一只眼睛里面几乎都是血，真是又恐怖又心酸。还你好，5月奥普浴霸的回单整理好给阿宝。急要。谢谢！我们每人都，打印了一份3到6年级的资料，每天都在复习李老师从不放弃任何一个人，生怕他英语口测过不了关。

李老师为了让我们不无聊，没有在奋斗的精神还特意去对面小店买了一些小零食，来奖励我们。李老师，您为我们付出了这么多竟然还为了我们，自己花钱买小奖励。虽然你有时候凶凶的，可您都是为了我们好。为了我们您操了多少心，也操碎了心。你有时候也很幽默，上课也很有趣。您要教五个班，有200多个名字，需要您记住，可是你没有那个时间啊，所以啊，在课上时不时会叫错别人的名字。这看起来比较有趣，但体现的都是你的辛苦和努力，一个人带五个班，自然是非常辛苦的。您基本上没有什么休息的时间。这都是为什么呀？这都是因为我们，因为您放不下心。您总是面带微笑的来给我们上课，其实我们知道你已经很累了，但您还是坚持的为我们上课。

李老师，您辛苦了！您为我们付出了太多太多，能力越大，责任越大。李老师，祝您每天能开开心心，身体健康。老师，他是唯一和我们没有血缘关系，但老师是绝对想让你好的人。谢谢您李老师。一日为师，终身为母。

师生情深作文600字三年级 第二篇

从幼儿园到小学再到中学，老师换了好几任，回忆起来，那一张张慈祥而喜悦的笑脸在我的眼前交叠出现，一件件伴随着我成长的往事也浮现在我的眼前。教师与学生既是师生，又是朋友。

“大姐姐”班主任

教过我的老师算来也不少，其中最使我难忘的还是现在的班主任史老师。她二十多岁，一头清秀的黑发，穿着时尚。一张极其*常的嘴说出的话却是那样不寻常，那样的与众不同，那样的使人心悦诚服…有一次，上生物课，老师觉得我们的学习效率不是很高，就举了几个上课可以提高学习效率和怎样读题，能够找出题目重点，手把手的教我们，我们感到很受益匪浅。

我和老师是兄妹

马老师是我们的语文老师，自从第一次我月考的成绩不太理想后，马老师对我就非常关心，自习课找我谈话，问我哪里掌握得还不好，让我努力加油，还对我说一些鼓励的话，至今我还记忆犹新。自从老师对我说过那几句鼓励的话语后，我学习语文的劲头猛升，成绩真是芝麻开花——节节高。还有一件事，也体现出我和老师是兄妹的故事，马老师原来是分校的值周教师，他是管开大门的，无论是早，中，晚，无论寒风习习，都能看见他的身影。我们只要看到他，肯定会和他打招呼，他也会像冲朋友一样微笑的举起手来，丝毫看不出他的不愉快，这样的老师，学生都会喜欢，很有亲切感。

我和老师是哥们

张老师是教我们数学的，他很幽默，时常会和我们开玩笑，有时看我们精神欠佳时，会给我们讲笑话，调节上课气氛，使我们在一个舒适的学习环境中上课。上初中后我的数学成绩每次都不太理想，老师也跟我一起着急，利用课余时间，给我补习。我知道老师牺牲自己的休息时间，给我补习，让我很感动，但是我无论我回到家怎样补，怎样做练习题，成绩还是原地不动，这急坏了我的家长，老师好像是知道了什么，上课老叫我回答问题，现在我的成绩好像有点长进。我永远忘不了，是你使我的成绩提高的。

我和老师是姐妹

当你看到一位清秀，身披长发的人，那就是教我们英语的孙老师。她年纪轻轻，却有很大功劳，第一月考，英语虽然没有考砸，但是考得也不理想让我失望。第2次月考，我的英语彻底考砸，老师开始对我抓紧，上课叫我回答问题，因为她知道我的英语基础很好，不想让我对英语失去信心。在我迷茫的时候，孙老师为我拨正了航向，在我对英语差一点失去信心的时候，她给我以坚定的信念，勇气和力量。

老师们的教诲像春风雨露使我们茁壮成长，他们在我们这群不懂事的孩子们身上花费了很多的心血；他们像蜡烛一样燃烧自己照亮了我们。我们永远也不会忘记你们。

师生情深作文600字三年级 第三篇

住在南京路附近，这里是上海的购物天堂，也是对外宣传的主打招牌，全长1033米的步行街已有近百年的历史，百家大型购物广场的霓虹灯点亮了半边天，来到这里的人们似乎来到了梦幻天堂，大小不一的商场让你目不暇接，这里有女士们最爱的衣服、包包，也有男士们最爱的数码、名表，连我都被吸引住了，一家中国最大的苹果专卖店之一—南京路AppleStore，里面的iPhone、iPad、iPod、iMac等一系列数码产品，让我怦然心动，只可惜自己的腰包太瘪，买不起呀！说完购物，再来说说美食。上海的美食北方人可能吃不惯，大部分的美食都带甜，可唯独南京路的小杨生煎让人称奇，也是我唯一最爱吃的上海特色。第一次吃，猛的一下口，一包子的汤汁全喷在了脸上，那叫个丢人，之后吸取了教训，吃时先咬破皮儿，吸净里面的汤汁儿，再下大口。顿时，唇齿留香，回味无穷。

出了南京路，转眼进入了东方明珠塔，这可真有意思，可载50人的双层电梯以每秒7米的速度在运行，还有世界首部360度全透明的三轨观光电梯让你领略科技的魅力，让我印象最深的还是那个位于259米处的“凌霄云道”最刺激，在这里你可以体验到在云端漫步的感觉，因为你会站在全透明的钢化玻璃上，惊险刺激的同时，看看脚下，一切是那么的美妙。

要是说东方明珠展现的是上海科技的魅力，那么古风古韵的魅力就要去城隍庙了。我本人并不喜欢这里，因为这里会迷路——进去后大大小小的店铺，有买小吃的、有卖衣服的、有卖小玩意儿的`，形形色色，可以说是想要啥有啥，可我楞是出不去呀！“嘿！城隍庙，为了卖东西“绑架”我，有必要吗？”老上海的风格造就了城隍庙的特点，一个字“古”。

世博园的拜访也为此次旅程增添了新意。意大利馆、沙特馆和中国馆已经让我目不暇接。中国馆的艺术之美，沙特馆的风土人情之美还有意大利馆的工业与艺术相结合的美丽都打动了我。以我之见，意大利馆最有意思。进馆前就是一尊巨型雕像——大卫，一下子突出了此馆的风格。还有小型音乐会、微生态和车世界等大小展馆，分别陈列了最能代表意大利的奇珍异宝或是先进科技，就这些都是平时想看也看不到的。

“嘿，在这儿干吗呢？”我的朋友打断了我的梦幻旅程。“没干啥！”，我回过神来对他说。“不可能吧”，他说“你刚才一直在笑”。我惊讶道：“是吗”？然后望着绚丽夺目的外滩与高挑优雅的东方明珠，伴着着海风，对他说：“我在和上海说悄悄话呢！”，嘴角同时扬起了微笑，很甜，很甜的微笑。

师生情深作文600字三年级 第四篇

如今，我从对一切事物都很好奇的一年级小朋友长成了个子高高的六年级大朋友了。这就是我们身边老师帮助。

一年级

从幼儿园进小学一年级的时候，小孩子都坐在教室里，而门口都有许多家长在等候。我在窗前焦急寻找我的爸爸妈妈，但都是陌生人。眼前的一幕让我吓坏了，我立刻哭了起来，突然，有一只轻盈的手在我的肩膀上，我转头一看，原来是一位老师，他笑着对我说：“小朋友，你为什么哭呀？”我被她的温柔所打动，我呆呆地看着她，根本没有听清楚她刚才问我什么。她不好意思的摸摸脸，说是不是我的脸没有洗干净，我轻轻的摇摇头并冲她傻傻地笑。

二年级

一次我获得了跳绳比赛第二名，老师在同学们面前表扬了我，但这不是我想要的，下课后，老师让我到她的办公室，她轻轻的抚摸了我的头，在我的耳边轻轻的说：“你是我们班上最闪亮的星星，我们为你自豪，但你不能骄傲，成绩只能代表你的过去，但不能说明你的未来”我似非似懂的点点头，我心里默默地记住了老师的这句话。

三年级

我的跑步成绩总是落后，老师很发愁，有一次，我上体育课的时候，我想躲避这节体育课，同学们都去草场了，而我独自在教室里坐着，正好这时班主任老师经过教室窗前，他看到我问我为什么没有上体育课呀？我低下头红着脸不知道如何回答，只觉得有点对不起老师，老师在黑板上用粉笔写下了一句话：“失败乃成功之母”。我看着老师的背影，心里明白了许多。

四年级

学校每周都要评一次习惯之星，我认为我的学习表现应该可以评为一颗学习之星，可当老师评完星后，我才发现我并没有被评上，我心里有一万个疑问，老师为什么不给我一颗学习之星呢？我决定在放学后找到答案，老师快要走出教室的时候，他突然对我用一个复杂的眼神，那是失望或是焦急，我并不明白，但我知道这是老师对我的良苦用心，是用眼神告诉我不要气馁，只要继续努力，下次一定还有机会，我在心里默默下决心，我是最棒的，我一定不会辜负老师对我的殷切期望。

五年级

那时我的数学成绩很差，有一次我竟然考了五十多分，这是我第一次考了个不及格，泪水在我的眼眶里直打转，看着老师严厉的表情，我真觉得对不起老师对我辛勤教育，泪水终于落到了满是红叉的试卷上，我再也不敢用正眼看着老师，突然老师经过我的课桌前对我说，不要气馁，只要继续努力，下次一定可以考出好成绩，我愣住了，心里一直反复念着老师刚才对我所说的话。

在这小学五年当中，我遇到了许多个性不同的老师，他们用不同的方式关心我、爱护我，我像一棵稚嫩的小草正迎着初升的太阳，沐浴着雨露茁壮成长。

师生情深作文600字三年级 第五篇

它带来温暖的春天，让鲜花开遍大地，同时它又为炎热的夏天带来一丝清凉。它清新而又自然，温暖而又寒冷，不同于人所创造的事物，它就是风。

我就是一缕清风，无形无色，透明淳朴，是万物最底层，朴实无华，默默无闻。高兴的时候为人们服务，愤怒的时候也会给人们带来恐惧。

我是自由的，在山间，叮叮咚咚的泉水唱着歌，我所到之处，花儿绽开了笑脸，树木长出了绿芽。一尘不染的大地，到处春暖花开。是我唤醒了沉睡已久的大地，一群群喜爱春天的人们，纷纷来观，听见他们不断赞叹，我的心是愉悦且欣慰的。

我爱湖，我就是人们所说的湖边凉风。我爱这里的一草一木，所以我愿意辛勤地守护这一方明静的湖水。我吹起一阵阵秋雨，感伤、失落、悲凉，我富有人世间的感情，酸甜苦辣。飒飒秋风，送来一阵阵清爽，阴雨沉沉，迷雾萦绕着湖水，清清凉凉。许久，我又吹开云雾，阳光普照大地，万物生灵敞开心境。迷离的水雾瞬间蒸发，宛如人间仙境。

我爱雪，在凛冬，创造一座雪之国。我吹来一大片白雪，让大地盖上一层厚厚的雪衣，万物陷入沉睡，只待脱胎换骨的新生。银装素裹的大地，千里冰封的湖面，高耸入云，浩大雄壮的雪山绵亘蜿蜒，笼罩着一层层云雾。无论是“云贯顶”还是“雪皑皑”，我就是喜爱它们，不知为何就有一种亲近感，它们自然的美，神秘的美，朦朦胧胧，若隐若现。

现在，人们还发明了风车、帆船、风力发电，这就意味着我要更加辛勤地劳动了，但我还是很乐意为人民服务的。我热情豪放，有时候发脾气起来，会从大风到飓风，一波波大浪，一浪高过一浪，积压在心底的不快都发泄出来。但那只是个小插曲，影响不了我为大家服务的功劳！

这就是我———风，多变的性格，多变的形象，给予人们凉爽，让大地复苏，让果园硕果累累，我不断地工作着……

以师生情为话题作文600字10篇（扩展6）

——以偶像为话题作文600字10篇

师生情深作文600字三年级 第六篇

每个人也许都有自己的偶像，他们会是伟大的.、有名气的，或许是被所有的人民都公认的……但是，我的偶像却是一个非常*凡的人——他就是我的父亲。

俗话说：父爱如山。没错，在我心中，父亲的爱就如一座高山，他总是默默守护我，不让我受到伤害，他不知道为我牺牲了多少。他总是以我为中心，只要我快乐他就快乐。

小时候，我总是太天真，以为大人给的爱都是应该的，理所当然的。所以我总是淘气，总是很固执，总是不以为然。就是我这样的作为，一次次的伤害到他们的心灵，他们也是*凡人，也会有喜怒哀乐，也会伤心难过。我总是不顾及他们的感受，一直就这样放任不顾。

记得在小学时，我很淘气，有时老师上课我都不听。有一次我回到家，父亲问我有没有作业，我说：“有。”父亲就让我赶紧写作业，我坐在那，一动不动，父亲看见了，有点生气的说：“为什么一直坐这，怎么不写作业啊？”我嘟着嘴慢吞吞地说：“我……我都不会。”父亲和蔼可亲地说：“是不是在学校又没有好好听课，来，我教你。”父亲耐心地指导我，教我怎么做，刚开始我有点不懂，父亲好像看出了我的心思，又耐心地给我讲了一遍，讲了好几遍后，我终于听懂了，我做题做完之后，还以为这样就可以了，谁知，父亲又给我出了几道类型题，我想了想做完以后，父亲才放我离开。

父亲不但在学习上关心我，而且在生活上对我也无微不至。

有一年的暑假，天气非常炎热，我刚放学回家，二话不说，直接拿了几个冰糕，开开空调去看电视了，晚上连饭都没有吃，到了深夜的时候，我猛然醒过来，感到身体很不舒服，我赶紧叫爸爸，爸爸马上就把我背到了医疗室，到那之后，医生说我发高烧，爸爸当时吓坏了，他陪着我输了液，医生包了一点药，我们才回家。到了第二天，爸爸赶紧给我买了许多营养的东西，让我吃。过了好几天，我才完全康复。

父爱是伟大的，是无私的，是一点都不图回报的。他们勤奋工作，在我们身上花费了多少的心血。而我们只图贪图享乐，虚度年华，让青春白白浪费，对的起他们吗？

我会以我父亲为偶像，让他指引我前进的道路，做好每一件事。让人生之路绽放着成功之花，活得更精彩，更有意义！

师生情深作文600字三年级 第七篇

我们无不知道世上有两种伟大的爱：爸爸的爱和妈妈的爱。爸爸的爱，是大海，是爱抚，是深沉，是依靠；而妈妈的爱，是呼唤，是叮咛，是唠叨，是琐碎。其实这世界上还有一种爱，那就是老师的爱，老师的爱，是春风，是灌输，是真挚，是阳光。还记得那天上午，我又旧病复发了，疼得连动都不能动，直在桌子上打滚。老师得知此事，急得像热锅上的蚂蚁——团团转。马上叫了一位同学陪我去了医院。挂号看病，缴费取药，哪一样不是老师陪在我身边的，害得老师累得直流汗，因为我，使老师连午饭都没有时间吃上一口。一闲下来，老师就打电话告诉我父母。回到学校的路上，老师不停地叮嘱我，一会儿体育课不要跑步。本来想打排球的，但因为我刚抽完血，手有点疼，所以只能看着同学们玩了。唉！其实老师的爱一直在我们的身边，陪伴着我们学习。当我们玩耍嬉戏时，老师却在办公室里认真地批改着我们的作业；当我们入睡时，老师却在台灯下为我们备课；当我们因学习不认真导致成绩下降时，老师却是最担心的……是啊！老师的爱就像一缕缕春风，温柔地吹绿了我们知识的荒原。老师的爱就像一阵阵细雨，甜蜜地滋润我们稚嫩的心。老师的爱就像一把雨伞，为我们遮风挡雨，呵护着稚嫩的心灵。老师您的无私奉献我们看在眼里，您的不求回报我们记在心里。

老师，您用毕生的青春与热血为筑起了一道知识的长城。老师，我想对您说：您辛苦了！

师生情深作文600字三年级 第八篇

鲜花感恩露水，由于雨露滋润它成长;苍鹰感恩蓝天，由于蓝天帮它飞翔;高山感恩大地，由于大地让它矗立;而我感恩我的老师，由于老师助我遨游在常识的海洋，飞翔在将来的蓝天上。

记得大家刚进班级时，所有都是那样陌生，看见老师，心里是那样忐忑不安，就像羚羊看见猎人。但张老师对大家这部分刚进校的小孩特别温和。你温和的语气，透露出浓浓的爱意，大家的心里一下子踏实起来，有哪些事情也一直想和她说说，你就像大家的知心朋友。在日常关心大家，在学习上帮大家，你的爱，太阳通常温暖，春风通常和煦，清泉通常甘甜。你的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。你——老师的爱，天下最伟大。你讲的课，是那样丰富多采，每个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个五彩斑斓的世界……

你多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不需要任何报偿。你给了大家一杆生活的尺，让大家自己每天去丈量;你给了大家一面模范行为的镜子，让大家处处有学习的榜样。你是大桥，为大家连接被割断的山脉，让大家走向收获的顶峰;你是青藤，坚韧而修长，引导大家采摘到崖顶的奇珍异宝。

老师，我感谢你，看着你在黑板上留下的一行行整齐而好看的字迹，我能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水，这是你对社会教育事业的无私的奉献。听着你在讲台上所讲的每个字，那是一种哪种声音?是大自然清翠的鸟叫声?是古典乐器发出来的和谐的旋律声?不，都不是，那是一种天外之音，蕴含着世间动听的音调，听起来让大家感触深刻，由于那种声音不是一般的声音，而是一种常识的信号声，一听到这种声音，就知晓有很多的常识要从远方飞驰而来，走进大家智慧的大脑。

是哪个把雨露撒遍大地?是哪个把幼苗辛勤哺育?是你，老师，你是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的花朵，哪一朵上没你的心血，哪一朵上没你的笑意!老师，我感谢你!老师，我永远记得你!

师生情深作文600字三年级 第九篇

一天下午放学后，突然乌云密布，下起大雨来。左脚残疾的小明等着爸爸接他回家，心里非常着急。马老师看到这种情景，连忙跑过去，问：“小明，等爸爸吧？”小明点了点头。马老师见小明心里着急，就说道：“小明，同学们都走了，还有老师陪你。来，到办公室来坐。”小明先是摇了摇头，后来在老师的劝说之下，小明才答应了。

时间一分一秒地过去了，眼看就要六点了。这时，老师看了看表，对小明说：“你爸爸可能因为公事忙，一时抽不出时间来接你，看，老师这有一把伞，我送你回家吧。”小明听了，连忙说：“不，不，不，老师还有很多事情要做，怎么能让您来送我呢。”“小明，听话！今天老师没什么事。”说着，扶着小明走向了雨中……

雨好象总跟他们作对，越下越大，把路打得一个坑一个坑的。小明一拐一拐地向前走，显得很吃力。老师怕小明走得慢，淋坏了身子。又想：一把雨伞两个人用，只会顾此失彼。于是，她二话不说，背起小明一步步艰难地前进着。小明望着老师，望着老师额上流出的汗和打在脸上的雨水，望着老师薄弱的身子，望着老师黑发中掺着的银丝，眼泪像断了线的珍珠，夺眶而出。一不小心，小心绊到了一块石头，摔倒了。老师不顾着自己的伤，连忙爬起来，问：“小明，没摔到吧？都是老师不好。”小明听了老师的话，心里无比温暖，再看看老师手擦破了，膝盖也流血，心里一热，鼻子一酸，强忍住的泪水又流了出来……

雨依然在下，谁也没有想到，这个雨天的傍晚，这里上演了一幕如此感人的师生情！

师生情深作文600字三年级 第十篇

鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩大地，因为大地让它高耸；我感恩我的老师，因为老师打开智慧的大门，让我在知识的海洋里遨游。在我成长历程中，您浓浓的师爱一直伴随左右。

大爱无言，真爱无怨。老师默默奉献使我们汗颜；老师毫无怨言，使我们敬佩；老师的尽职尽责，是我们崇仰。“鸦有反哺之恩，羊有跪乳之德”可老师从不索取。老师犹如辛勤的园丁，尽心尽力的呵护我们这群祖国的花朵；老师犹如冬天里的一丝火光，使我们感到温暖；老师犹如默默奉献、燃烧的蜡烛，为我们照亮前进的道路……

让我们感恩老师的教诲，师恩在我们心中是神圣的，不可侵犯的。老师是伴随我们的，老师的批评，是为我们指引方向；老师的奖励，是为了让我们更加的努力；老师的激励，是让我们奋发向上。所以，让我们感恩老师吧！

我们应该感恩老师的尽职尽责，老师的春晖融雪，老师的雪中送炭……因为有了您，世界上就有了一个特别的节日——教师节。敬爱的老师，我们把您比作绿叶；我们把您比作红烛；我们把您比作园丁，也颂不尽您的奉献成果啊！您不是绿叶却在滋养绿叶，你不红烛却照彻心灵，您不是园丁却能温暖人心，因为在我们眼睛里映射出的永远是您。您把青春心给了我们，您把我们生命的每一个音符，都镀成世界上最美的颜色。因此，我们的心向大海一样磅礴。我好想取出串串爆竹，放出串串祝福，用绚丽的火焰为而我们的老师唱支心歌。真诚地祝愿老师，快乐幸福。

这时，我真想大声对同学们说：“当我们获得一张张奖状，一个个证书时，千万别忘了我们的老师付出了自己的青春和汗水，我们没有任何理由不去感恩老师。”最后，让我们真诚地说声：“老师，谢谢您！”

师生情深作文600字三年级 第十一篇

有一种职业最美丽，那就是教师；有一道风景最隽永，那就是师魂；有一种情感最动人，那就是生师情。

她，是我们的语文老师，一个我们爱的老师她 ，有着一双明亮的眼睛，双眸不时的放射出天真与活泼，三十多岁的她还有着一颗与我们一样年轻的心。她有着优雅的气质，是一位让人一见就很难忘掉的老师。而深厚的文学底蕴，又将她渲染的更加出色。无论遇见谁，她都会对他甜甜的一笑，笑得人心里有一种说不出的舒服。她的声音很好听，柔美、清爽，一串串的语言从她嘴里滑出来，宛如美味的果冻滑过喉咙时那么轻盈、润泽。 一句句看似平凡的话，经她那巧嘴一修饰，就变得优美动听起来。听她讲课，真是一种享受，很惬意。

她给予了我们很多：诚实，认真，努力，不放弃……

在一次考试后，我的分数很不理想。老师把我叫了过去，她说：xxx没关系。我看的出来，你这次是失误。对了，下回作文不要写偏题了啊！xxx说完，她又是微微一笑。此时我觉得信心十足了。虽然老师很慈祥，但她也曾批评过我。有一次，我写作文不用心。他罚我重写。虽然在全班面前批评了我，但我却不生气，因为那次作文我的确没用心，思考就写匆匆赶写完就算了。

有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向；有人说，老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗；有人说，老师是茂盛的叶子，用她那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。

仰之弥高，钻之弥坚！

师生情深作文600字三年级 第十二篇

“静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮。每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光照耀我心房……”每当唱起这首歌时，都会想起那段甜蜜，难忘的师生情。老师是辛勤培育我们的园丁，老师是我们的第二位母亲，老师是把一生都献给别人的蜡烛，老师是一位认真的工程师……为了培育出下一代祖国栋梁，她不知度过了多少个不眠之夜，我的脑海里时常回荡出老师那消瘦而和蔼可亲的样子，回荡着老师亲切的话语。

那一天，天空本是万里无云，妈妈嘱咐我拿着自己的小花伞，可我一看天空万里无云，便没有听取妈妈的话，偷偷跑了出来，可是，老天爷偏偏不帮我，没到一会儿，天空便下起倾盆大雨，看到同学们个个都带着自己的伞，我便慌了神，心里想着：“这可怎么办是好呢？”“叮铃铃，叮铃铃”放学铃声无情地响了起来，可雨还是下着，看到同学们都走光了，老师打着伞过来了，问明了情况，决定打着自己的伞先送我回去，走在路上，雨水滴滴答答的打落在伞上，咦？是雨水滴落在衣服上的声音，抬头一看，只见老师举着伞，而自己却被雨水无情的打着，我把雨伞偷偷移了过去，可老师说：“孩子，我没事的。”老师送我回了家之后，早已淋得成了落汤鸡，老师连歇口气的时间都没有，就急急忙忙赶回去给孩子做饭了。到了明天上课的时候，老师生病了，可还是给我们坚持上完课。我激动的流出了泪水。

还有一天，我路过老师的办公室，看到下一节课的语文老师匆匆忙忙的出来了，可自己的语文书却忘带了，我看到后赶忙上去拿过语文书便给老师送去，这时候，老师好像想起了忘了拿语文书，正要回去拿，便看到我把语文书拿了过来，欣慰的笑了。

老师下一学期就被调走了，不会再教我们了，可我永远不会忘记我们曾经有两位尊敬的老师，曾经有一段甜蜜，难忘的师生情。