永不言弃作文六年级400字 第一篇

努力，并不一定成功；但放弃，则一定会失败。坚持就是胜利，在最后一秒还未到之前，结果永远都是未知的……

——题记

俗话说：“精诚所至，金石为开”。生活中我们无法避免遇到挫折，那么我们只有面对挫折，最重要的是我们在面对挫折后是否能与挫折抗衡到底，永不言弃。还记得刘翔永不言弃的速度，中国女排永不言弃的顽强，爱迪生永不言弃的勇气吗？他们都有一个共同的特点，那就是坚信挫折是人生的考验，这并不是看你的技术，而是靠我们的毅力。毅力就是考验成败的关键。这一切的一切都告诉我们：永不言弃是一种品质，更是一种顽强。永不言弃的人终会胜利！

老鹰是顽强的动物之一，当一只雏鹰出生后不久就将受到一次生与死的考验，雏鹰的父母会在雏鹰生长到一定时期，把它从悬崖的巢穴上扔下去，如果雏鹰没有在扔出去后的短期内学会飞翔，那么他将会因摔下悬崖而死。反之，如果它奋力的扇动双翅它就会飞向蓝天。

永不言弃的人，看到的永远是希望。

永不言弃的人，心中只会拥有一个乐观豁达的心态。

永不言弃的人，往往会享受到胜利与成功带给自己的喜悦。

如果你正在享受生活，那么就想想：如果没有爱迪生的永不言弃，生活便没有了光明；如果没有革命同志的永不言弃，我们便没有今天的幸福的生活；没有科学家的永不言弃，便没有科技；没有……

只要有希望，就不要轻言放弃，站起来继续前进，因为人生旅途买不到返程票！

永不言弃作文六年级400字 第二篇

生活并非总是如你所愿。希望有时会落空，梦想有时会破灭，我们不能一切随心所愿。但别放弃希望，因为事物并非一成不变；不同时间，不同场合，你会呈现不同的面貌。

处处留心你身边的美丽；自然中的美，他人的美，你自己的美。请相信，美来自朋友，家庭乃至全人类的融融爱意。一个微笑，一双援助之手，一个关系的举止，一句友善的话语，无不传达着爱。如果你有心去寻找，爱…无所不在。

奉献爱心吧！从中你会发现生活的力量，感受生活带来的幸福快乐，学会忍耐和理解，相信人性本善。记住，爱心和希望能化解一切愤怒和沮丧。

哪怕生活中挥之不去的不快和困难将你重重包围，让你力不从心，但你仍可以尽力而为。累积点滴努力，最终你将扭转乾坤。

希望一直就在我们身边！当我们遇到挫折时，请深呼一口气并对自己说：我可以做到！希望就会重现…

永不言弃作文六年级400字 第三篇

尽力，并不肯定乐成；废弃，则肯定会掉败。对峙便是成功，在末了一秒还未到来之前，效果永久是未知的……

生存中，我们无法躲避波折，只能面临。主要的是在波折中能对峙到底，永不言弃，直至击败波折。还记得刘翔永不言弃的对峙，中国女排永不言弃的固执，爱迪生永不言弃的大胆吗？他们有一个配合的特色，那便是坚信波折是人生的磨练，而毅力是决议磨练成败的要害。这统统都报告我们，永不言弃的人总会成功。

老鹰是最固执的动物之一。一只雏鹰诞生后不久，便会担当一次生与逝世的`磨练。雏鹰怙恃会在雏鹰发展的合合时期把它从绝壁上扔下去，让它学会翱翔。要是稍有不妥，雏鹰便会有性命伤害。在被扔出去的时候内，雏鹰必需学会翱翔。雏鹰在作末了的尽力，挣扎着，使劲地拍打着党羽。要是雏鹰这时间废弃，便会摔下绝壁。然则它作出了末了的尽力，降服了艰苦。终于，它感受本身已经浮在空中了。它学会了翱翔，在空中自由从容地翱翔，以为永不言弃的感受太棒了！

永不言弃的人，中考作文看到的永久是盼望；而容易废弃的人，期待他的只会是失望。

永不言弃的人，总会有一个乐不雅的心态；而容易废弃的人，终日生存在懊恼与悲痛之中。

永不言弃的人，每每会享受到成功与乐成带来的高兴；而容易废弃的人，掉败永久是贰心中无法抹去的一片暗影。

要是你正在家里舒适地享用美食，享受生存，那么请你抽出时候来想一想：要是没有爱迪生的永不言弃，我们的生存便没有了灼烁；要是没有革命志士的永不言弃，我们便没有了幸福；要是没有科学家的永不言弃，我们便没有了科技……

总之，永不言弃后会是成功！加油吧！

永不言弃作文六年级400字 第四篇

像在慢慢荒漠中独行的探险者，他为了征服暴风和狂沙，宁可付出生命的代价也决不回头；像挖山不止的愚公，他为了出门方便，就付出了一代又一代人的辛勤劳动。这就是永不放弃，即使自己用努力爬上了不光辉的山峰，但也成功了，因为自己努力了，没有放弃；即是经过一番努力后没有得到自己想要的结果，也不要后悔一路上自己的拼搏。

一个漆黑的夜晚，在墨西哥奥运体育场上，有一个人仍然在吃力的跑，他就是坦桑尼亚马拉松选手艾克瓦里，此时这个体育场几乎已经空无一人，他是最后一个抵达终点的选手。这场比赛的优胜者早就领了奖杯，颁奖典礼也结束了，但艾克瓦里依然努力的绕着体育馆跑了一圈，最后跑到了终点。这是，立刻有记者问他：“为什么不放弃？”这位来自坦桑尼亚的年轻人回答：“我的祖国从两万多公里之外送我来到这里，不是仅仅来让我听听的，而是派我来冲过终点的。”艾克瓦里用他的毅力告诉我们真正的奥林匹克精神——永不放弃，永远追求，没有终点。不要放弃，生活中总是会有阳光的，追求总是希望，渡过生命中的一段苦难，相信胜利就在不远的前方

不说放弃，很难。因为有时苦苦攀登的山峰即将被自己踩在脚下时，脚一滑就会滚落山谷；有时自己用努力拼搏几十年的目标即将实现时，却因为一点小事就失之交臂。此时，还是要——不说放弃，大不了从头开始，重新走曾经走过的路，相信一定有一次会成功的。

永远也不要说放弃，这是一种坚定的信念与追求。在我们的一生中，

只有自己心中的信念才会相伴永远。

永远也不要说放弃，这是一种勇气，但只要你拥有了这种勇气，任何艰难险阻也不可以阻挡我们前进。

永远也不要说放弃，这是做人的原则。我们不可能做什么事都成功，但只要你努力去做了，就可以问心无愧。

永远也不要说放弃，这是一种幸福，也是一种自豪。

永不言弃作文六年级400字 第五篇

竹杖芒鞋轻胜马，谁怕，一蓑烟雨任平生。

“冲刺！冲刺啊！眼睛不要往下看，向前看啊！”体育老师焦急的喊声从前方传来。红色的跑道似乎一直在延伸没有尽头，口腔，鼻腔里充斥这血腥味道，喉咙里似乎有千万只蚂蚁，我几乎是连滚带爬地冲过800米跑测试的终点线，便立刻摊到在地。

“你这样去参加体育中考可及不了格，还想不想考学了？耐力只有练，没别的办法……”体育老师一脸忧愁地对我说。而我却没有沉浸在苦恼中，边大口喘着粗气，边在内心暗下决心。深秋的白天总是来得晚些，每次都是天还蒙蒙亮，我便起床，开始我漫长的耐力训练。头顶是暗淡的星光，脚下是无限延伸的红色跑道。寒冷的北风在一点一点消磨我的意志。也曾留恋过温暖的被窝，可理智总是将我拉回现实。要把所有的夜归还给星河，把所有的疏疏星光归还给疏疏篱落，把所有的懒惰沉迷与不前，归还给过去的我，明日之我，胸中有丘壑，立马震山河。放弃二字15笔，坚持二字16笔，坚持亦或是放弃，仅在一念之间。

练习了一段时间，又迎来了800米跑的测试。这次的我身轻如燕，双脚如踏疾风，携带着练习中的毅力和那股冲劲，以接近满分的成绩通过了测试。当我再次冲过终点线，换来的不是劝说和叮嘱，而是一句句夸赞“不错啊，看来前段时间真的有去练习。”冲过这终点线，我拥有的不仅是好的测试成绩和老师的夸赞，更宝贵的是我始终坚持永不言弃的原则。这一次又一次的经历为我在未来实现人生价值规划了蓝图，搭建了天梯。我会永远记住，永远当作宝藏藏在心中。

果然，永不言弃让我更加出彩。

回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。

永不言弃作文六年级400字 第六篇

在生活中，永不言弃，换来的往往是成功。

那是四年级的一个星期六，我们一家人去登鼓山。到了那儿，一座高耸入云的山峰出现在眼前，周围几棵小树立在岩石里。我的嘴巴张成了“O”状，眼睛瞪得老大老大的，我的心跳在将要上山的那一刻加快了跳动，这是我第一次登山啊！

在还没登山前，我便得知鼓山有1800米高。我鼓足勇气，迈出了登山的第一步。时不时会有人从山上下来，面红耳赤，毛巾披在脖子上，嘴里喘着粗气。有的是一人独行，有的是三两成群，还有的是成群结队。

刚登了不到400米，我的全身便热了起来，妈妈姐姐随后赶来。鼓山上有几座亭子供人乘凉歇息，不过前两座亭子我们都没进去，仍然继续登着。登了600米，我便大汗淋漓，脚步稍微放缓，一滴汗从脸颊上滑过，穿过下巴，流到脖子上。“好累啊！”我抱怨道。“还没多久就想停下？继续！”爸爸也满头大汗。看上上下下的人轻松自若的样子，我便疑惑起来：为什么他们这么轻松？难道不累吗？还是因为他们经常登山，体力旺盛？或是有其他什么原因？

终于到了休息的地方，这个地方离山脚足足有1000米。我停了下来，从爸爸手里接过袋子，拿出一瓶矿泉水，旋开瓶盖，“咕噜咕噜”一下子便喝了三分之一。我扫了一下四周，这儿有小吃店，还有篮球框，以供娱乐。过了一会儿，我们又出发了。

登至1200米时，我的腿开始颤抖起来，行走变得愈加困难。我筋疲力尽，刚想放弃，又见比我小的小孩子，还在嘻嘻哈哈地攀登，好像把这当成一种乐趣。白发苍苍的老爷爷老奶奶，也还在不紧不慢地往上登着，他们的头上出的汗更多，走得比我还要吃力，却没像我这般抱怨。想想还在向上爬的登山者，我决定坚持下来，鼓足劲儿登到山顶上去！

我感觉自己体力大增，登的速度快了，山顶近在咫尺。400米，200米……到了！眼前的一切美不胜收，山上云雾缭绕，一轮明月高挂天空，星星在向我眨眼，俯瞰山下，一片灯火通明，一幢幢房子像数不清的方块，还能看见解放大桥呢。桥下的水面波光粼粼，在月光照耀下反射出光芒，我深吸一口气，轻轻松松地下了山。

其实有很多人都是这样，遇到困难就退缩。永不言弃，迎难而上，我们才能看到绚丽多彩的彩虹。

永不言弃作文六年级400字 第七篇

若遇上困难，即使被他一次次击倒，也绝不放弃，从哪里跌倒就从哪里爬起，这便是成功的秘诀罢。——题记

星期天上午，天气依然是那么热，我走在林荫小道上，看着树上叽叽喳喳的小鸟，想和它们聊会儿天，却怎么也插不上嘴，只身一人，真是无聊透顶。( )

坐在草地上，静静地欣赏着风与树叶演奏的交响乐。无意之中，瞥见旁边有几只蚂蚁，玩弄之心浮上心头，反正闲着也是闲着，倒不如……我脸上露出了邪恶的笑容，蚂蚁们看见我这副模样，惊恐地向后倒退几步，但马上就又向前爬去了。我循着它们前进的方向看去，吆嗬！还有一处蚂蚁巢，看样子他们是想回家，那可还要经过我这一关哦！

想了想玩弄之法，我那只邪恶的手便以迅雷不及掩耳的速度向那几只蚂蚁抓去，结果，两只蚂蚁当场牺牲，剩下的两只灵活地避开了我的催命手指，向蚁巢继续前进。我不禁赞叹道：好飘逸的走位呀！

剩下的那只蚂蚁休息了一会儿，便又向着蚁巢出发了，就算滑倒了，爬起来，继续走，它那坚毅的神情，使我心中不禁为之一震，这是怎样的力量支撑着它？那不放弃的信念，使它终究要走向胜利、成功的终点。

看着那个小小的身影，我的脸有些发烧，是为了随意虐杀生灵的鲁莽？还是为了以往在困难面前不堪一击的脆弱自我？

永不言弃作文六年级400字 第八篇

梦夕房间的灯还亮着，现在已经是晚上12点钟。妈咪叫她早点儿睡，她嫌妈咪唠叨，就叫妈咪先睡，她希望自己能够当天把作业做完，明天可以安心的参加学校组织的拉练活动……

由于现代孩子们学习的紧张，梦夕都很少出去玩，而且学校也很少组织学生出去玩，这使处于兴奋、激动中的她一直睡不着觉，躺在床上幻想明天的快乐时光。

拉练当天，梦夕早早的背着书包奔往学校，高兴的她在公交车上都不停地发笑、自言自语，还好正合她意，车子开得快，很早就到学校了。一到学校，各班组织的队伍在七点半准时出发。梦夕和她最好的同学卡蒂在一个小组，两人在路上都非常高兴，蹦蹦跳跳，你说一句她说一句的。大概在一个小时后，学校领导找了一个落脚点休息休息，可梦夕已经开始叫累了，说她不想再走了，不想去玩了，一直在抱怨。在旁边的卡蒂也一直劝她：

“昨天放学的时候最兴奋的就是你，不停在我面前跳来跳去，开心得很，还说什么要买很多零食，路上带着吃，一定要玩得痛快，今天怎么啦？不行啦！”

“是啊！昨天我是这样说的。卡蒂，可现在我走不动了呀！你看这太阳光好大啊！我好热，一会儿中会中暑的！”梦夕有气无力地说。

“坚持！坚持！再过一会儿就到了，你一定要加油啊！”卡蒂笑着劝她说。

梦夕听了这话，心里想想觉得自己确实没那么脆弱，要坚持。于是立志和队伍一起继续出发。她们路上继续唱歌，说笑话，猜谜语，开开心心往目的地前进。很快就靠海了，这里山清水秀，鸟语花香，随处都能听到鸟儿们在枝头唱歌，海水非常清澈，空气十分清新。她们两个觉得自己进入了人间仙境，诗的画卷。可梦夕一想到离目的地还有一段距离，她又开始抱怨了。

“不行！不行！卡蒂，我实在走不动了，我的脚好痛。今天穿错鞋了，脚底肯定磨破了！”梦夕眼含泪水地说。”

“我的好同学，快了！快了！马上就到了。要不我帮你背书包，牵着你走吧！或是？我背你呀！怎么样？”

“哇……你的意志好坚强啊！走这么长的路你都不累，我佩服你啊！你的心意我心领了，谢谢！

“那就快走吧！跟上队伍，免得走丢了找不到回家的路。快快快……加油！！！来喝点水吧！”卡蒂在一边不停的鼓励她说。

梦夕再次领会了卡蒂的坚强意志，低着头往前走。卡蒂扶着她，陪她聊天，说笑，嗑瓜子，分散她的注意力。当然，在卡迪再三的鼓励和帮助下，梦夕不再叫累和痛，队伍很快就到达目的地。两人非常兴奋，梦夕放下肩上的背包，立马躺在软绵绵的草地上，闭上眼睛，享受大自然带给她的所有进入梦乡。

一会儿，她睡着了！三月的风好凉爽啊！

永不言弃作文六年级400字 第九篇

生活是艰难的，现实的。我们不是上帝，不是万物的主宰，无法预知未来。生活的道路是不平坦的，它处处充满荆棘。要想实现自己的理想，在生活中不被淘汰，做一个有用的人才，就必须战胜一切困难。而这其中，最重要的是战胜脆弱，战胜自我，永远不说放弃！

每一个人都渴望成功，如果你是生活的强者，就应该懂得，没有岩石的阻挡，怎能激起美丽的浪花；不经历风雨，又怎见彩虹？我是一个软弱的男孩，平日的成功使我不懂得失败的苦涩，一次考试的失利，生活的丝许挫折，竟使我一撅不振、自暴自弃。终于，爱迪生的一句话给了我启示：我喜欢失败，因为只有失败才能告诉我们什么是错的。是的，我为什么要被困难吓倒呢？失败给了我经验，给了我启迪，失败将为下一次成功储蓄力量。

正是从一次次的失败中，我又有了战斗的力量。司马迁遭受了宫刑而写下了《史记》，孙膑被挖掉了脚筋而写下了《孙子兵法》，越王勾践不也正因为经历了卧薪尝胆，最后才统一天下的吗？失败并不可怕，可怕的是失去勇气、信心。

朋友，为了美好的明天，不懈的努力吧！当你失败的时候，记住像我一样，永远不说放弃！

永不言弃作文六年级400字 第十篇

不曾忘记曾经的失败，不曾忘记曾经的迷茫，当失败在我们身边徘徊时，很多人开始怀疑自己，开始不再那么自信，连走路时也是将头埋下，往日的笑容也渐渐被阴覆盖，有了这个年龄不该有的沧桑。

可是生活还在继续，未来还在彼岸等着我们，有很多人还在对我们心怀希冀。

怎能忘记老师那焦急担心的眼神？怎么忘记父母那恨铁不成钢的忧愁？怎能忘记朋友盘旋在耳边的鼓励，那么多的在乎，让我们那么欣慰；而我们只有努力，才能报答他们。

多少同学在面对日渐靠后的成绩愁眉不展，多少同学面对越来越多的试卷吧息不止，甚至有的同学开始自暴自弃，一蹶不振，以求一时的安逸。

但是，你可曾见过老师在看到成绩表时比你更忧愁的眼神？你可曾注意过父母日渐憔悴的脸庞？他们用无言的爱包容你，想尽办法鼓励你，在你决定放弃自己之前是没有人会放弃你的，他们为你付出那么多而不求回报，想想这些，你还有什么资格谈放弃呢？

正处于韵华的我们，有太多值得别人羡慕的资本、年轻、活力，有朝气。而正因为我们年轻，我们才应该坚持，清醒的坚持，如果放弃就会后悔，即使坚持的结果不如人意，也不会影响我们，因为我们曾经那样坚持过。

夏花之所以绚烂，是因为它们用尽了毕生的精力来尽情绽放，它们的美是永恒的，虽然它们会为此灭亡，但，他们不会放弃，永不会后悔，因为它们知道有那么一季是属于它们的，它们在天地间留下了不灭的痕迹。

而现在，我们如夏花般让生命怒放，熠熠生辉，永不放弃，会有一季是属于我们的，我们将笑的灿烂，笑的骄傲。

永不放弃，我生如夏花。

永不言弃作文六年级400字 第十一篇

永不放弃是打开成功之门的钥匙，是战胜厄运的武器，是永不言败的坚强。

爱迪生说过一句话：“无论什么时候，不管遇到什么情况，我绝不允许自己有一点点灰心丧气。”爱迪生曾花了整整十年去研制蓄电池，期间不断遭受失败的他一直咬牙坚持，经过五万次左右的试验，终于取得成功，发明了蓄电池，被人们授予“发明大王”的美称。这个美称的确很适合他，因为他的一生都在创作，从未停止，以至于他的发明超过两千项。正是因为他坚持不懈、永不言弃的精神，才有这么大的成就。如果当时他被挫折所打倒，还会为我们带来今天的光明吗？还会被人类历史所铭记吗？他用实力证明了失败乃成功之母这句话，而失败背后的则是咬牙坚持。

成功根本没有什么秘诀可言，如果真是有的话，就是两个：第一个就是坚持到底，永不放弃；第二个就是当你想放弃的时候，回过头来看看第一个：坚持到底，永不放弃。京剧表演大师梅兰芳年轻时为了演好戏，每天一大早起床，盯着远方的信鸽练眼，日复一日，年复一年，无一间断，终于矫正了眼皮下垂、眼神不能外露的弱点，为人们展示了京剧的美，为人类奉献了自己美妙绝伦的人生。大家想，梅兰芳原本不具备演戏的条件，但他并不放弃，用十年的时间矫正了致命的弱点。十年的时间，多么漫长，有多少人能坚持下去呢？正因为他永不言弃，才能成功。

我们最大的弱点在于放弃。在生活中，我们可能会有放弃的经历。譬如某道题太难了，不做了；今天生病了，不写作文了……我们尝尝会找一些借口来掩饰自己的懒惰，为此而放弃某件事。时间是不会倒流的，我们应该珍惜时间，抓住机遇，而不是耍各种小聪明来为我们的懒惰找借口。可能某一天你会明白过来，“哎，真后悔，为什么当初我不去做呢？”我相信大多数人都说过这句话，我们不应该错失机遇，更不能随便放弃机遇。

永不言弃引领我们走向成功之路，将我们提升到一个新的高度。学习是枯燥无味的，不像玩耍那么快乐，但我们却是万万不可放弃它的，只要永不言弃，方可“十年寒窗无人问，一举成名天下知”。努力不一定成功，但放弃则一定会失败。坚持就是胜利，在最后一秒还未到来之前，结果永远是未知的。人生在世，为何不为自己的未来拼一把，摔倒了就再站起来，成功的必然之路就是不断的重来一次。

正因为有了永不言弃这样一种信念，到我们一举成名的时候，才能绽放出最光彩夺目的美丽。不放弃，不抛弃，摔倒了就站起来，不被困难所打倒，用微笑打败它，永不言弃，方能成功。

永不言弃作文六年级400字 第十二篇

任时光匆匆飞逝，我在乎的，我在乎的只是梦中的天堂。

梦中，我翱翔在天际，我是一只鹰，不容侵犯。猝不及防的防，一支利剑不知从何处腾空而起。我挣扎着，却还是如秋叶凋零般坠落，身后是云蒸霞蔚的天空。

林中，那些枯死的秋叶似乎复活一般，撩拨着我的血羽不断翻转流窜，当那插着剑的断翅跃入眼帘，我似乎听到了哀乐在远处奏响。尽管我拼命地拍打着翅膀，却还是重重地摔在地上，我很清楚，我还活着，但最大的伤还在心中，我不能飞了，不能飞就不再是鹰。

独自走在林间，翅膀和心一起流血，消耗着仅剩的体力，我爬上了巉岩，站在巢里，最后一次俯瞰我的山林。我不愿是那段辉煌的终结者，拼尽最后一丝气力，我抽出了那支利剑，眼前的世界在渐渐模糊，我却在微笑，我没有被征服，我创造了一段传说。

那不是梦，涅磐重生后的我，依旧拒绝低头，我决不会苟活。不管前路是怎样的艰辛，我都会坚强地走下去，任凭风雨的洗礼，我也决不退缩。做人，总要有自己的骨气，我可以被超越，但决不会被征服；我可以被打败，但决不会低头。流汗、流泪、流血，心中的梦不会碎，追梦的脚步不会停止。

与前世不同的是，这次我不再是孤单一人，有朋友知己伴我前进，青春的旅途中我梦相互扶持，想着自己的理想而努力奔跑。共同承受挫折的打击，共同欣赏风雨后的彩虹，再多的磨难我们依然无怨无悔，总有一天会有自己的蓝天。

悲凉的思绪纠缠着美丽的记忆，凝结成一种模糊的惆怅，仿佛梦里的挥手别离……曾经有过失意，曾经有过迷茫，也曾经想过放弃，但那已成为往事，而今，扇动着日益坚强的翅膀，我不再软弱。

野百合傲立于悬崖，依米花绽放于沙漠，不需要惊天动地，不需要轰轰烈烈，只要坚实地走好自己的脚步，我相信，平淡中孕育着奇迹，梦会实现。

永不言弃作文六年级400字 第十三篇

生活中，我们无法回避挫折，只能面对。重要的是在挫折中能坚持到底，永不言弃，直至击败挫折。还记得刘翔永不言弃的速度，中国女排永不言弃的顽强，爱迪生永不言弃的勇气吗？他们都有一个共同的特点，那就是坚信挫折是人生的考验，这不是看你的技术，而要靠毅力，毅力是决定考验成败的关键。这一切都告诉我们，永不言弃是一种品格，更是一种顽强，永不言弃的人终会胜利。

老鹰是最顽强的动物之一，当一只雏鹰出生后不久，便会接受一次生与死的考验。

雏鹰的父母会在雏鹰生长的合适时期把它从悬崖的巢穴上扔下去，让它学会做鹰的关键——飞翔。如果调整不当，雏鹰便会有生命危险。然而在雏鹰被扔出去后的时间内，雏鹰必须学会飞翔。雏鹰在作最后的努力，它挣扎着，努力地使劲地拍打着自己的翅膀，如果雏鹰这时候放弃的话，他便会摔下悬崖而死。但是它作出了最后的努力，克服了困难。终于，它感觉到自己已经浮在了空中，它学会了飞翔，它在空中自由自在的翱翔着，它想：永不言弃的感觉太棒了！

永不言弃的人，看到的永远是希望；而轻易就放弃的人，等待他的后果只会是绝望。

永不言弃的人，心中总会是一个乐观安适的心态；而轻易放弃的人，心绪烦恼万分，终日生活在困恼与悲观之中。永不言弃的人，往往会享受到胜利与成功给他带来的喜悦；而轻易放弃的人，失败永远是他心中永远无法抹去的一道阴影。

如果你正在家里舒服的享用美食，享受生活，那么请你抽出时间来想一想：如果没有爱迪生的永不言弃，生活就没有了光明；没有革命志士的永不言弃，我们便没有了幸福；没有科学家的永不言弃，我们便没有了科技

总之，永不言弃后会胜利！加油吧！

永不言弃作文六年级400字 第十四篇

没有人说我多么光荣，我失败了……我们班的每一个同学鄙视的眼光仿佛要杀死人，此刻我在忍不住，是的，我又能怎么样，我只能抑制自己的感情，我不会让他们看见我的泪水。

熬过了两天的时间，我脑中都是我们班的尖子生考完后向我炫耀的情景，他们朝我喊“一百分”，我只能赠以苦笑，我是“失败者”，我的泪水在眼里打转，看到他们如花的笑容，与我此时的愁眉苦脸成鲜明的对比;我仿佛听见了我上学期考了第一别人夸奖的话；我仿佛看到了上学期班主任老师发奖状时对我的满意……一切成为了过去，这次——我失败了。

该是领成绩的时候了，我刚踏进班里，显得如此凄凉，每一个人都在夸奖那个自以为考的不错的同学，我的无意涉入，在他们看来，仿佛是从哪个森林出来的怪物。我默默地退出了班里。我只能等着糟糕成绩的出来，然后领走老师的责怪，最后收集起同学们的瞧不起的眼光，默默地退出我的舞台，把第一乖乖的让给别人——就是这样而已。

成绩终于出来了，我等待着失败，等待着一切事先想到的结果，等待着一切人的讥笑。老师在那一刻笑着走进了教室，他把成绩单放在讲桌上，所有人都屏住了呼吸，等待着成绩的出来，当听到我们班只有一个学生进入级部前十的时候，所有人都以赞许的目光对准了正在低头嬉笑的那个女孩。老师的答案去让人大跌眼镜，全班只有我一个人进入级部前十名，并且第四次班级第一，人们都不解地看着老师，那个女孩更是瞪大了眼睛，神情很激动，老师宣布了她只考了级部第39名的时候，她头低得很低，我在那一刻终于松了口气——我一直都不曾是失败者！

我抬起了头，独自享受着“失败中的喜悦”，生命就是这样，不到最后，千万不要说自己是失败者，在不知道结果的情况下，千万不要不任何一个人看成是一个失败者。记住：永不言弃！！

永不言弃作文六年级400字 第十五篇

任何事情。你没有尝试过，怎么可以说我不行！

记得有一年运动会，学校让各个班级的所有同学都要参加，我也不得不参加了，但是我很担心，我知道自己的体育很差，体质也没有其他人强壮，体力更别提了。

之后的很多天内，我都在刻苦、认真地练习，无论失败多少次，受过几次伤，我依旧不管不顾，站在跑道上挥洒自己的汗水……

可是渐渐地，我还是原来的样子，没有一点成效，我挫败地坐在一个角落，眼睛里有些温热的水——是泪吗？不，那一定是我的汗水，我劳动的成果！我努力忍住不哭出来，可是越憋越想哭，终于还是忍不住哭了出来。

这时我看到有一个高大的人影向我走来，泪水模糊了我的双眼，那个人是谁？我揉了揉红肿的眼睛，才看清了眼前的人，体育社社长？

我和他不熟，他来找我有什么事吗？

他在我旁边蹲下来，轻轻地用纸巾擦着我布满泪痕的脸，微笑着说：“同学，你很棒，哭什么呀？”我垂下头，说“真的吗？你可别骗我，我这么笨。”“不！”他接着说，“你一点也不笨，可能是你用的方法不周到。过度运动会导致体力下降，长时间下去身体会吃不消的，自然就会感觉这些天的努力没有成效。”我抬起头，看到他那漆黑的眼睛里仿佛有个闪亮亮的东西，是希望之光么？

我依着他的方法，和要注意的地方，劳逸结合。果然，一个星期后果然有了效果！

我眼里再次出现了水，这次我知道，是感动，是欣慰，是成功后的喜悦！

任何事情你在尝试之前，一定要找对方法，再对自己说：“我能行！”

永不言弃作文六年级400字 第十六篇

经过无数次的失败，爱迪生发明了电灯。经过无数次的实验，居里夫人发现了镭，为什在这大千世界中，偏偏他们能成功？这是因为他们能压倒自己的意志之惰性，他们有一种坚持不懈的毅力。永不言弃的精神。

什么是永不言弃的精神？是雏鹰张开翅膀飞向蓝天那一刹那发出的鸣叫！

是小牛犊抬起细细的四肢站起来时的那一声长哞！

是呀呀学语的幼儿迈起小小的步伐走出去时的一个微笑。

不管以后怎样，至少没有轻言放弃，去奋斗过……永不言弃的精神在哪里？在一次小小的比赛中，在一道不起眼的数学题中，在一次简单的义务劳动中……永不言弃的精神无处不在。

它在不知不觉中到来，又在暗淡中离开。它不喜欢喧嚣浮华，不喜欢金钱财富，它喜欢在人们的实际行动中出现，喜欢在人们的思考中降临……其实它就在人们的一念之中。

人生的最高意义莫过于奋斗，不为失败而气馁。如果选择放弃，也就放弃了成功的机会和信息，那么注定，你永远是失败者；意味着你放弃了意志。

意志是否可有可无？不，你错了。

没有意志的人，他的生活如同荒凉的戈壁，冷冷清清没有活力；没有意志的人，他的生活如同断线的风筝，摇摇摆摆不知归宿……意志就是悬崖峭壁上努力生长的那棵松树；意志就是与风浪搏斗的那双浆；意志就是那条曲折坎坷的山路……“世上无难事，只怕有心人”人生旅途中只有不去做的事，没有做不到的事，只要肯坚持不懈地做下去，会成功的。

永不言弃作文六年级400字 第十七篇

毒辣的阳光扑在脸上，却挡不住热切的目光；清爽的微风吹乱了发丝，却吹不走心中的激昂，在这样热情高涨的氛围中迎来了一年一度的秋季运动会。

作为集体中的一员，我也报名了。四百米这一个项目，许多人说这是最难跑的，整个四百米都需要全力去冲刺，不禁令我心头一紧，我真的能跑好吗？我有能力去获奖吗？我一遍一遍地做着热身运动，直到一声广播传到我的耳中：“运动员请上道。”

迈着沉重的脚步，犹如上战场的士兵一般，心情沉重地踏在那条起跑线前，抬起头来，毒辣的阳光扑在我的脸上，微风轻抚我的脸庞，树叶们也被风儿带动，仿佛在为我鼓掌呐喊……

“各就各位……”

心跳加速着，下意识地在跑道上做出准备的姿势。

“预备……”

我的心瞬间提到嗓子眼，喉咙仿佛被人扼住一般，屏住了呼吸。

“啪！”

枪声，吹响了战斗的号角，在这一刻，看台上那无数道炽热的目光和呐喊声已经拂去了我心中的担忧，何必要去顾虑这些，我该去做的，应该是不顾一切，奋力地去奔跑，没有走不完的路，没有过不了的坎，成功在终点冲着我高高地招手，人生拼搏的机会能有几何？无论成功与否，重要的是勇于参与的精神，付出的背后是胜利、坚持。毅力与精神活跃在赛场上，湿透的衣衫，满头的大汗，无限追求，奋力追赶，年轻的我们自信飞扬，青春的气息如同出生的朝阳，蓬勃的力量如同阳光的挥洒。此时此刻，跑道便是我们精彩的舞台，声声加油便是我们最高的奖项！踏过终点的那刻，无论是多少名，我们都是胜利者！

也许流星并不少见，但它燃烧的刹那，是留给人间最美的回忆！也许笑脸并不少见，但它表达出的胜利的喜悦，总会留给我们精彩的一瞬！

永不言弃作文六年级400字 第十八篇

真奇怪，不知从什么时间开始，我只喜欢独来独往：很少会帮助别人，也不希求别人的帮助。纵然得到别人的相助，也会像还债似的报答于人。大有我不负天下人，也莫让天下人负我之势。然而，这多年支配着我的思想，却在那一次微笑的光芒中，瞬间变得如同一粒尘埃，飘散得无影无踪……

那是一场连续两天的大雨过后，那条我每天上学必过的河上的水泥桥已被河水冲刷得找不到踪影。只有那座高高的旧木桥还架在河的两岸。那是一座只用两根并排的又圆又滑的木头架起的桥；平时我空着两手走过也要胆颤心惊的桥。

面对着那桥我犹豫着，还差10分钟就要上课了。我猛子扛起我的自行车，做了一个连我自己也不敢相信的决定：扛着车从木桥上走过去。开头的十几米，是在雄纠纠气昂昂的气氛中行进着，没感到什么。渐渐地，脚下的木头在拼命地抖着，木头下面湍急的河水使我头晕，腿越来越软，好像很难再支撑我的身体的重量。我根本不知道自己是怎么走到木桥中央的。只剩下一半的路程了，我却再也挪不开脚步。曾想着一点点挪回去，可我连转身都困难，耳边哗哗的流水声使我近乎绝望了，几次想把自行车扔进河里。

正在我前进不能。后退不得的时候。突然，肩上的车子一下子轻了起来，继而渐渐离开了我的肩。是一只大手从我的手中取下自行车。那一刻，我真无法说出心里的感激。我慢慢扭过头：是一张陌生的脸，脸上充满了微笑。时间没有容我仔细看，但只那一瞬间，却使我感到那微笑是那么真诚、可爱！

车子和我终于安全到达了对岸，满心的感激使我仔细地看了看那微笑的脸：不算黑的皮肤，眯细的双眼掩不住真诚的目光。细碎的皱纹爬满眼角，干裂的嘴唇微微张开。啊，是一位40多岁朴实无华农民。

永不言弃作文六年级400字 第十九篇

面对梦想，恐怕每个人心中都藏着一句话“永不言弃”。但又有谁做到了呢？

记得，小学三年时，那时的我天真幼稚，心中没有一个明确的目标，没有一个梦想。有一次学校要组织参加笛子队，我们一个个都像蜜蜂见了蜜似地，踊跃报名。结果呢？一个个又像中了闪电一样，心碎了，被无情的刷了下来。我呢？十分的幸运？不，我觉得幸运女神永远都不会来光临我，我落选了。但是，我很不服气，明确我觉得我在各个方面都是优秀致极的，可是为什么会被刷下来！后来我偷偷买了一把笛子，不敢让老师同学们知道，怕他们会笑话我，扼杀我心中梦想的幼苗。每天放学之后，我都会从书包里翻出音乐书，自学自练。几天之后，我觉得吹笛子原来这么难，我放弃了。

每天放学之后，我依旧是和同学们在一起疯玩，不到晚上决不回家。晚上回家，老妈见我的笛子放在桌子上，就问我：“不想学了？”我说：“嗯”，没啥可学的！“妈妈无奈的摇了摇头。看她这样，我顽皮地吐了吐舌头，笑着。

晚饭后，我和妈妈谈了很久。妈妈也说了很多很多，现在回想起来，是啊！那时我太天真了。不过那时我还是懂得一丁点的，过了几天又开始吹笛子了，虽然说吹的不成样子，但还是永不言弃！

现在，随着时间的流逝，我也长大了许多。现在的我明白了我虽然不喜欢吹笛子，但仍然吹了一段时间。一段时间后才真正明白了梦想的意义，明白了永不言弃的含义。

上了初中后，我才发现我向往的是计算机专业。所以我决定今后我一定会始终如一，坚持我的梦想，永不言弃。

同学们，在面对自己梦想时，做出正确的选择后，对它永不言弃！

永不言弃作文六年级400字 第二十篇

生活中，人们可能都无法回避挫折。面对挫折与失败，不同的人会有不同的态度。有些人遇到失败，马上就一蹶不振，甚至自暴自弃，自甘沉沦；而另一些人则不同，面对失败与挫折，总是重新崛起，重头再来。xxx就是这样，“屡败屡战”，多次重头再干，直到取得推翻帝制、建立民国的胜利。

失败是成功之母，挫折是进取之源。面对失败，不能一蹶不振。美国前总统林肯也是如此，他竞选议员前前后后失败了若干次，但每逢失败都能重新振作。后来不仅选为议员，而且成为美国历史伟大的总统。如他稍有灰心情绪，消极心态，既战胜不了身边的困难，更战胜不了政界的对手。

在漫长的人生之路上，我们都会经历大大小小多次失败。有的失败，甚至都要大得超出了我们的心理承受能力。但是，我们不能气馁，不能向失败认输。在这一点上，英国首相丘吉尔的态度更加鲜明：“我成功的诀窍有三个：第一个是，决不放弃；第二个是，决不，决不放弃；第三个是，决不，决不，决不放弃！”短短的三句话，留在世人心坎上的，却是一种战胜挫折的永恒的力量。

失败是人生路上的十字路口，一边通向光明，另一边却通向了无尽的黑暗。如果沉浸在失败的痛苦中，淹没于挫折的灰暗中，不思进行，不想重新奋斗，那么，其人生必然一片黑暗。如能从失败的泥沼中爬起来，用双手掐住大地的脉搏，支撑自己站起来，重新走向奋斗的征程，就会不断前行，直至到达光明的未来。大革命失败后，中国xxx人并没有被残酷的失败击垮，而是从血雨腥风中爬起来，掩埋好同伴的尸体，擦干身上的血迹，举起硝烟中的战旗，继续前进，然后不断发展，不断壮大，直至获取革命成功。

假如生活折断了希望的风帆，请不要绝望，彼岸还在；假如人生凋零了美丽的花瓣，请不要沉沦，绿叶还在；假如命运了前行的车轮，请不要绝望，车辆还在。在前进的道路上，我们既然选择了远方，便只顾风雨兼程，永不言弃！

永不言弃作文六年级400字 第二十一篇

考试是考验学生综合知识的难关，我一直都不能度过它。

每当考试之后发下卷子时，一道道红叉叉，就是我荒废时间的报应，又如同一道道霹开天空的红色闪电，也霹开了我的心，考试总是那么的不乐观，自己又很消极。

“放弃吧，放弃吧……”我的脑海里不停地嗡嗡叫着，我逐渐变的堕落起来，作业像一头头猛兽向我飞奔过来，我消极地用手机一道一道拍着写！如同行尸走肉一般，对所有的事情都漫不经心。周而复始，时间如同沙漏一般，一滴一滴在我心中流去，月考，期中，期末。我的名次也如同一位刚攀登到半山腰的爬山者，猛然掉下山谷一样。

我怎么变成这样了——变得如此不堪一击。考试难道要将我击倒在地吗？我的大脑里充塞了无数问题。但是，我的妈妈她如同一位解铃人，所以我将我考试之后的消极影响的来龙去脉向我的母亲一五一十地说出，时间的转盘一分一秒转动后，我的妈妈拍拍我的肩膀，亲切地对我说：“记得雅加达奥运会4×100米接力赛吗？”我迅速想起那位力挽狂澜的运动员。接着妈妈对我激动地说：“当时中国选手和日本选手随差分秒，但迟迟无法超越日本选手。”我心想，当时比赛早以进入白热化阶段了，日本选手肯定囊括这四枚金牌的，但中国选手从未放弃，就在最后临近结束那一刹那间，水中突然卷起白色浪花，中国选手在我眨眼的一瞬间，竟成了冠军，当时我和母亲都极其激动，热血沸腾。我的母亲突然在我思潮澎湃时说了一句：“不到最后一刻千万不要放弃，考试也如此，你要越挫越战，越战越勇。”从那时起，考试的负面情绪烟散雾尽。让我明白不到最后一刻，千万不要放弃。

考试即使失败，我也要永不言弃。

永不言弃作文六年级400字 第二十二篇

努力并不一定成功，但是放弃就一定会失败。坚持就是胜利，在最后一秒到来之前，结果永远在未知中徘徊。我们无法回避挫折，但最重要的是在挫折中坚持到底，永不言弃。永不言弃是一种精神，是一种品质，永不言弃的人总会获得最后的胜利。

记得在一次夏令营中，有一项活动是攀岩。我站在地上，抬起头望了望5米多高笔直的岩，心里不由的颤了一下，还没有等我回过神来，指导员就命令说：“所有班的班长向前一步走，准备上。”我不敢怠慢，赶紧向前走了一步。我们班的教官为我系上安全带，举起拳头，对我说：“加油！咱二班的班长可不是吃素的！”就这样，我和其他班的班长一起迈出了攀岩第一步。

我们艰难地向上爬着，下面的同学一直在为我们鼓掌、加油。可是，在我爬到一半的时候，我的手已经被“岩”上附着的沙子划出了道道伤口，疼痛难忍。忽然我脑子里冒出了一个念头：放弃吧！于是我扭头想对教官示意放弃，但是教官抢在我前头对我点了点头鼓励我；又听见我的同伴一直在为我加油鼓劲儿，我鼓起勇气下定决心，一定要坚持。

终于，在教官的指导和同伴的鼓励下，我第一个登上了岩顶。高高举起了属于我和我们整个班的小红旗！同伴们都在为我欢呼。我下到地面，同伴们蜂拥而上将我高高抛起。教官走过来，拍了拍我的肩膀向我竖起了大拇指。我要感谢教官的指导、同伴的鼓励和我的坚持，最终享受到了成功的喜悦。

通过这件事，我深深的感受到永不言弃的精神可贵，感受到爱迪生对发明的永不言弃，才使生活变得更加多姿多彩；感受到革命先烈的永不言弃，才有了我们现在的幸福生活；感受到……

永不言弃就是通往成功的光明大道！让我们一起加油吧！

永不言弃作文六年级400字 第二十三篇

今天我读了一篇文章，题目是《永不言弃》里面讲的是温州人被称为“中国的犹太人”是中国的小老板最多的地方之一，温州人之所以被称为“中国的犹太人”是因为温州人闯荡天下，艰苦奋斗，创造了“温州模式”。

“温州精神”如今已成为一种品牌和经济文化现象，全国各地乃至海外的各个角落，正成为推动中国社会变革和经济发展的重要力量。爸爸经常跟我讲述叔叔艰苦创业的事迹，告诉我温州人之所以能在全国范围产生这么大的影响，靠的就是一股“拼劲”。记得有一次，在做数学题时，我遇到了“拦路虎”，尝试着换了好几种方法重做都不是正确答案，所以我只好跳过去，做下一道题。一会儿吃饭时间到了，而我还没有写完作业，心想要是不在那道题上浪费那么都时间就好了，爸爸看到我的异样问我怎么了，我说出了事情的原委，爸爸笑着说：“你至少知道了这几种方法没用，你可以再试试别的方法，不要放弃就一定会成功。”吃完饭后，我回到屋里又把那道题找出来，经过了一个多小时的努力，我攻破了这道难题。

通过永不言弃和我的自身经历使我明白了：不论遇到什么困难，我们都不能放弃，要有坚持到底的毅力和决心，这样我们就会取得成功。

永不言弃作文六年级400字 第二十四篇

星期天上午，天气依然是那么热，我走在林荫小道上，看着树上叽叽喳喳的小鸟，想和它们聊会儿天，却怎么也插不上嘴，只身一人，真是无聊透顶。

坐在草地上，静静地欣赏着风与树叶演奏的交响乐。无意之中，瞥见旁边有几只蚂蚁，玩弄之心浮上心头，反正闲着也是闲着，倒不如……我脸上露出了邪恶的笑容，蚂蚁们看见我这副模样，惊恐地向后倒退几步，但马上就又向前爬去了。我循着它们前进的方向看去，吆嗬！还有一处蚂蚁巢，看样子他们是想回家，那可还要经过我这一关哦！

想了想玩弄之法，我那只邪恶的手便以迅雷不及掩耳的速度向那几只蚂蚁抓去，结果，两只蚂蚁当场牺牲，剩下的两只灵活地避开了我的催命手指，向蚁巢继续前进。我不禁赞叹道：好飘逸的走位呀！

剩下的那只蚂蚁休息了一会儿，便又向着蚁巢出发了，就算滑倒了，爬起来，继续走，它那坚毅的神情，使我心中不禁为之一震，这是怎样的力量支撑着它？那不放弃的信念，使它终究要走向胜利、成功的终点。

看着那个小小的身影，我的脸有些发烧，是为了随意虐杀生灵的鲁莽？还是为了以往在困难面前不堪一击的脆弱自我？

永不言弃作文六年级400字 第二十五篇

努力，并不一定会成功，但放弃，一定会失败。坚持就是胜利，在最后一秒还未到来之前，结果永远是未知的。

生活中，我们无法回避挫折，只能面对。成功的关键是在面对挫折时能坚持到底，永不言弃，直至击败挫折。还记得刘翔永不言弃的速度，爱迪生永不言弃的勇气……他们都有一个共同的特点，那就是坚信挫折是人生的考验，这不是看你的技术如何，而是靠你的毅力，毅力是决定成败的关键。

永不言弃是一种品格，更是逆风而行的顽强。

自然界中老鹰飞得最高，而这样的结果却是经历残酷生死得来的。当一只雏鹰出生后不久，便要接受一次生与死的考验。为了让雏鹰学会飞翔，雏鹰父母把雏鹰从悬崖上的巢穴中推了出去，为了不摔死，雏鹰拼命地扇动翅膀。离崖底越来越低，越来越低，雏鹰更加奋力地扇动翅膀，终于，在他将要触碰到悬崖时，雏鹰学会了飞翔，大张着翅膀冲上蓝天自由自在地翱翔。在雏鹰被父母从悬崖推出去时，只要雏鹰暂时的放弃那么一会儿都可能使雏鹰摔下悬崖而死。雏鹰学会飞翔，除了顽强，最主要的还是因为永不言弃。

永不言弃，前方等待的是希望，是成功，而轻易放弃，前方等待的只会是失望，是失败。

永不言弃作文六年级400字 第二十六篇

永不言弃的人，看到的永远是希望，而轻言放弃的人，等待他的只会是绝望。——题记

努力我们不一定能成功，但是放弃，失败是必然的。生活总是会让我们身处绝境，人生的道路更是布满荆棘的。可是坚持就是胜利，在最后一秒还没到来前，一切都是未知数。

挫折是常有的，重要的是在挫折中能够永不言弃，直到将它击倒。举一个显而易见的例子：亚洲“飞人”刘翔不也正是如此，他在生活中遇到众多挫折，但是他永不言弃、努力拼搏、坚持不懈的毅力支撑着他，从而获得了超越对手的速度。

中国女排也是我们常常谈论的话题，女排精神更是激励着一代又一代年轻人。难道她们靠的仅仅是实力吗？当然不是，真正让中国女排在赛场上捧的金杯的是她们永不言弃的精神，凭借顽强的毅力才能有今天的成就。所以说，毅力是成败的关键。这一切都告诉我们，永不言弃是一种品格，更是一种顽强，只有永不言弃的人才会胜利。

老鹰是最顽强的动物之一，在它出生不久将会面临生与死的考验。那便是雏鹰的父母会在合适的时期将其扔下悬崖，学会一项新的本领——飞翔。如果稍有不当，雏鹰将会有生命危险，但是，当雏鹰被扔下悬崖的那一刻，它别无选择，只能用力拍打翅膀，因它永不言弃，最终学会这一本领。这不与人一样吗？当一个人走到走投无路时，他也只能接受人生的考验。因此我们一定要永不言弃，将挫折打败。

因此，永不言弃是生活的标杆，更是对生活的一种态度。总之，永不言弃让我们远离生活中的一切困难。

永不言弃作文六年级400字 第二十七篇

在一次品德课上，我们认识了一位特殊的大学生——刘涛，从他身上我学到了坚强和不放弃。

他是一位没有双臂的特殊大学生，所以面对生活，他有着许多困难。可是他不向命运低头，竟然学会了用脚写字。为了练好字，他的脚磨出了许多血泡，这些血泡有时甚至会被磨破，但他总是坚持练习者。他不仅学会了用脚写字，还学会了用脚翻书、吃放、刷牙、洗脸……困难重重，但是刘涛从来没有抱怨过命运。他这样日复一日，年复一年的练习着，终于功夫不负有心人，他以优秀的成绩被高校录取，成为一名特殊的大学生。

读到这儿，我感触很深。刘涛身残但志不残，通过自己的不懈努力向世人证明了自己不是生活的弱者。记得那个冬天的晚上，我被一道数学题难倒了。我摸了摸冰凉的双手想：现在都这么晚了，而且天气这么冷，我还是别写了吧！反正明天老师都会讲的嘛！这时，刘涛情不自禁地映入我的脑海中，我仿佛看到了他寒冬酷暑都趴在地上练字的情景，心中的另一个声音好像在说：“桑洁，遇到这么点困难就退缩了，你真是一个懦夫！”此时，我为之一振，重新抖擞了精神，又一次钻进了这道难题。时间一秒秒地过去了，深夜静得只听到笔沙沙的声响，屋外的西北风好像也停止了，它也不忍心打扰的我的思路。“我终于解出来了，我真厉害！”我高兴地跳起了《小苹果》，此时成功的喜悦无法言语。

我相信只要我像刘涛一样有信念、有毅力、有耐力，我就可以超越一切；只要我对自己说不放弃，我就一定会成功。

永不言弃作文六年级400字 第二十八篇

努力，并不一定成功。但放弃，则一定会失败。坚持就是胜利，在最后一秒还未到来之前，结果肯定是未知数。

生活中，我们无法回避挫折，只能面对。重要的是在挫折中能坚持到底，永不言弃，直至击败挫折。还记得刘翔永不言弃的速度吗？还记得中国女排永不言弃的顽强吗？还记得爱迪生永不言弃的勇气吗？他们都有一个共同的特点，那就是坚信挫折是成功前的考验。能否经受得起考验，不单单看你的本领，还要靠你的毅力，毅力是决定成败的关键。成功的事实告诉我们：永不言弃是一种品格，更是一种精神，只有永不言弃的人才有胜利的希望。

鹰是永不言弃的杰出代表。当一只鹰出生不久，便会接受一次生与死的考验。雏鹰父母会在合适时期把雏鹰从悬崖的巢穴上扔下去，让它在生与死的关头学会做鹰的本领——飞翔。如果身体或翅膀调整不当，或翅膀张开太迟，或不作飞翔的努力，它就会命丧悬崖！雏鹰毕竟是鹰，它经受住考验了：在被扔出去的倾刻间，雏鹰奋力挣扎着，凭着鹰的勇气和求生的欲望，它使劲地拍打着自己的翅膀，终于在最后一刻战胜了死神！终于，它感觉到自己已经浮翔在万里碧空，它发现自己己经自由自在地翱翔在苍茫大地之上！它惊叹：永不言弃的感觉太棒了！

永不言弃的人，看到的永远是希望；而轻易放弃的人，等待他的结果只有绝望。

永不言弃的人，总是有一种乐观的心态；而轻易放弃的人，总是烦恼万分，终日生活在悲观之中。

永不言弃的人，常常能享受到胜利与成功的喜悦；而轻易就放弃的人，失败永远是他心中无法抹去的一道阴影。

总之，永不言就意味着胜利！加油吧！我们永不言弃！

永不言弃作文六年级400字 第二十九篇

面试失败就放弃吗？不，还有笔试，还有一次机会，要永不言弃。

独自一人走在空冷的街道，无依无靠，被大雨淋湿，不停地打着哆嗦，想迈出一步都好艰难。他曾身卧龙床，被光芒环绕，被掌声淹没。而如今，他成为夫差的车前马夫，自己的江山已成别人的江山。就这么算了吗？就这样放弃吗？不，永远不要承认失败，除非你已放弃了自己。终于，他创造出“三千越甲可吞吴”的佳话，终成一方霸主。

演奏结束了，场下爆发出雷鸣般的掌声，可上帝无情地在他的双耳旁放上了隔音板，他再也听不到了。双耳失聪，这对于身为音乐人的贝多芬来说，无疑是宣告他的音乐生涯到此结束。难道这就是自己的最后一次演奏了吗？难道是时候要对音乐说再见了吗？不，不言放弃的贝多芬在牙尖上谱写出了《第九交响曲》，每一个音符，每一次按键，都昭示着永不言弃的内心。

不要因为错过了太阳而哭泣，因为总还会有月亮和星星，永不言弃，就是这么简单。

一次试验失败就放弃了，难道你忘了爱迪生怎么发明出电灯的吗？一次磨练就退缩了，难道你忘了奥运健儿怎么摘金夺银的吗？一次攀登就绝望了，难道你忘了珠峰上的国旗是怎么插上去的吗？

即使是一川烟草，即使是满城风絮；即使衣带渐宽，即使朱颜憔悴，也要永不言弃。

永不言弃作文六年级400字 第三十篇

12月15日这天，班级组织亲子活动。同学们带着自己的家长早早的来到了龙坞镇，集合在龙坞茶村的3号茶庄。清点完人数后，大家一起去爬附近的一座山。走了一大段公路之后就算进入山中了，抬头望去只见阳光犹如利剑般从竹叶间的缝隙穿射下来，形成驳杂的光斑。四周绿树成荫，苍翠的竹子插入云霄。开始的一段山路较为平坦，我和几个同学还可以在上面奔跑。突然，我们面前出现了一条岔路，该走那边呢？我们都想来点刺激的，于是选择了那条相对艰难的泥泞小路。没想到这条路比我们想象的要更加崎岖，路上的台阶很窄，上面布满苔藓和突起的石块，路两边还有延伸出来的荆棘。我跑在队伍的最前头，想把别的人统统甩掉。可是，山路越来越陡，我的力气也快消耗光了，脚步变得沉重，迈出一步似乎要花上我全身的力气，我就这样一点一点地挪动着身子，还不时停下来休息。有一段路上苔藓太多，我一不注意踩在苔藓上，滑了一跤。我累得实在吃不消了，看着身后那些纷纷放弃的同学，我也开始抱怨起来：“到底还有多远，我爬不动了，不想再爬了。”随队的应老师发话：“不到山顶誓不罢休！

”听到这话，我不知哪儿来的一股力量，与同学们一鼓作气冲到山顶。山顶吹来的风是那么凉爽，吹干了我们的汗水，吹动了我们的头发，也激起我的一股愉悦之情，自豪地与同学放声大喊：“我们到了，我们终于到山顶了！

是啊“不到山顶誓不罢休”，做任何事都是这样，如果你想登上成功的顶峰，就永远不要说放弃。

永不言弃作文六年级400字 第三十一篇

每次运动会，都有这项拔河比赛。考验的不仅是力量，而且要有团结一致的精神。

同学们一个个摩拳擦掌，阴险的眼神互视着对方，仿佛都充满着必胜的信心。我们使劲地做腹部运动，根本没把敌人放在眼里。

〝加油！加油！坚持必胜！〞一位热心啦啦队队员突然站出来，朝前方大喊道。

只听见一声枪响，所有人牢牢地握住绳子。身体半蹲，似有蓄势欲扑之形。一位膀圆力大的高个子男生突然猛迅发力，像钢筋铁板似的重重地压在五十多斤的铁石上，红丝带猛然拉扯了一大截，搏血的战场瘫痪了一地的猛将人才！他小小的身影矗微在寒风中，所有的人惊呆了！他的灵魂拼搏在99％的汗水上。可仅靠他一人完全不能支撑起全局，这一刻，你是否还在努力？只见他脸上通红，努力地拼尽全力，微风拂过，黑色的天空阴暗不已。他朦胧的双眼闪动着泪花，死死地扣住绳索，敌个个如灌满铅的巨人，不费吹灰之力赢下了半决赛的第一局，可他仍在风中懊恼不已。啦啦队们吃惊不已，口成〝O〞形，如致命的波涛吹卷而来，将整个宇宙吞没在其中，又宛若奔腾的万马散失了拼搏，无力去展现顽强不屈的精神，又无力反驳。

风有时温顺，有时愤怒。紧接来到下一局。

〝GO！〞经过中场讨论结束，下一局比拼开始了。对方又是先发制人，三人一组围成一攻。只见他们气势汹汹，如霸道的红牛撞击着人墙，以排山倒海之势向后猛拉，像沙漠中奋力地寻找水源一般，却给我们造成了尤大的优点，我们〝万〞人齐心协力，拼尽史上最猛之力，以无人能挡之势热血回归，所有我们的人汗水与尽，泪光朦胧。〝获胜了！团结的力量至死不灭！〞

〝真是：单丝不成线，独木不成林。〞一位观众感慨地说。

永不言弃作文六年级400字 第三十二篇

今天下午的陶艺课上，虽然我没有做出合格的陶器，但是我还是为自己感到骄傲。

“叮叮叮”上课铃声响了，老师把我们领进了陶艺教室。一进门，同学们个个说说笑笑，打打闹闹，还有的干脆爬上了桌子，真是一片混乱。逃逸老师见此情景说：“你们自己做吧，失败三次可是要被打良的。”有几个“小坏蛋”说：“不就是空心苹果吗？有什么难的！”老师听了以后二话不说就把陶土分给了每个人。

我身边的同学拿到陶土就把它分成两份，一份做上半个苹果，一份做下半个苹果。她两个手左右开弓，不一会儿，一个精致的小苹果就做好了。全班同学干的热火朝天，好几个同学很快就完成了。我用两个手在陶土上面拍锤按砸，但是却一事无成。二十分钟过去了，我的陶土依然还是一块陶土，甚至由于时间太久，都干裂成渣。而边上同学的却完好无损。她洋洋得意的说：“你就放弃吧！土都没了，何以成大业。”我回了她一句：“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。”她听了以后无言以对，而我继续去和一堆陶土奋战。最后，下课铃响了，我还是没有做出满意的作品。

虽然最后我还是失败了，但是在面对失败的时候，我依然不放弃，在生活中面对各种各样的困难时，我都应该这样永不言弃！

永不言弃作文六年级400字 第三十三篇

其实我们一直都不喜欢，那些东西其实都是比较极端的。

我爱的其实从来都不是你，而是那个时候的我们全部时光和青春。

我记得的，从来都不会太过于深刻。也许只是因为这些源源不断的心情，突然就有了一个新的结局，然而在那个时候的情绪里，所有的一切都是静悄悄的，如同时光流逝。

假如从第一天开始，我们就已经习惯了某一种生活方式，如果再忘记了，或者突然改变了，似乎也没有什么。

你去仔细地倾听别人说话，其实那些都不是单纯的分享。如果没有人可以搭理你，那么大可以忘记调这一切。其实没有关系的，因为你不记得，也没有人会记得。

这些道理我们也是都会懂的呀。

生活也在这里，生活也是这样。

所以，我们还是在时光的流逝中，追求更好的梦想，看到更好的自己。永不言弃。

永不言弃作文六年级400字 第三十四篇

“唐尧禹舜夏周商，年龄战邦治悠悠。秦汉三国晋同一，南朝北朝是对头。隋唐五代又十国宋元明清帝王戚。”中华高低年历史长久，昨天尔要跟大野聊聊亮晨的小人物—于谦。

于谦是朝廷面的兵部尚书，历史上著名的北京维护战就是在他的引导下获得成功。因为先前太监王振在洋木堡之战中损卒折将无数，连宰手锏“神机营”也齐军覆没了。受古瓦剌领袖也先带领二十万雄师向北京击去。于谦抱着必逝世的决口，亲身上阵，勇敢杀敌，军士斗气大增，最末剿灭了也先军队。

于满在尽境中不废弃盼望贯彻始终，终极战胜了敌己，发明了顺境中的奇观。

或者我不是身处逆境，但我也要继续于谦永不言弃、保持不懈的精力。我想成为地文教家，所以我寒假一有功夫就干地理察看与记载，记载每一个天体在天地面的活动取变更。有时气象不恶，我就以电脑上的天文软件替农具持续研讨。

该然，光凭着瞅是望不出什么的，要细细考虑，拉导没这个星星后二天在哪儿，那颗星星功三天在哪儿；这个星座是什么，它的旁边是什么星座……无论这种事是否有令我惊奇的成果，只要想到这样作能成为天文学家，我就会努力而为。

我信任，无论再大的艰苦只有坚定不移，下定信心，坚强刚毅，不什么战胜不了的。

永不言弃作文六年级400字 第三十五篇

“无论你在哪里，我都要找到你！血脉能创造奇迹……”这是为抗震救灾编的歌曲——《生死不离》相信奇迹总会发生，只要有一线希望，我们就永不言弃！

当在5月12日14：28这一刻，无情的灾难袭向四川，夺走了许多同胞们的房屋、亲人、朋友及他们自己的生命！也有许多的人在废墟下存活了下来，等待着救援！解放军叔叔不顾一切奔赴一线进行救援。受灾的人坚强地怀着希望等待救援，解放军叔叔怀着希望寻找遇难的人们！

民警李国林在地震发生后，赶到北川中学，他儿子的初中部五层教学楼变成了三层教。呼唤中出现了儿子的求助声：“爸爸，我在这儿，快救我！”李国林要求幸存人员从容易处挖起，先救外围的。至当日中午，儿子声息渐无，李国林却已经成功救出了30多个鲜活的生命。他在儿子的呼救声中含泪救30学生啊！

在地震后，一位十来岁的女孩失去了父母，当战士们要掩埋尸体时。她一头撞在了负责秩序的李武身上，想钻入掩埋现场。李武在劝说女孩时，女孩抓起李武的一只胳膊，猛的咬了上去。面对情绪失控的女孩，他强忍心痛和身上的剧痛，纹丝不动。女孩又拔出衣服上的胸前的胸针对他胳膊扎下去。鲜血染红了他整条胳膊。李武仍纹丝不动！李武说：“当时真正痛的不是手上而在心里，小小年纪一下子失去了亲人，能不伤痛吗？只要我的伤痛能减轻她的一点伤痛，那就让他咬吧！”

爱，让我们永不言弃！老师怀着那小小的希望救学生；学生怀着那小小的希望救同学；母亲怀着那小小的希望救孩子；解放军怀着那小小的希望救废墟下的人们……我们都在同一个世界上，同一片蓝天下。哪怕有一丝希望，我们也要找到废墟下的你！不要害怕，我们在一起！我们帮你重建家园，把荒原重新变成一座美丽的城市！别担心，我们帮你一起度过难关！

只要有一丝希望，我们就永不言弃！“当无情的灾难夺走你家园，当你眼中的美好越走越远，当今天留给你无尽的黑暗，不要害怕，我们用爱帮你复原……”

永不言弃作文六年级400字 第三十六篇

“一破夫差国，千秋竟不还！

”这句诗正写出了越王勾践运筹帷幄，一举大破吴国的壮举，也正是有“卧薪尝胆”这一忍辱负重，坚决复越的一雪前耻之心，让越王勾践成为人们的千古绝唱，也让勾践成为春秋五霸之一。

春秋时期，越国被吴国战败，越王勾践忍辱求和，带着妻子和大臣苑蠡，在吴国当了三年奴仆，使他受尽了折磨和屈辱。“祖宗大典挖墙角，为振国心求玉袍！

”，越王勾践在这三年中，没有被吴王的冷眼与鄙视所击倒，也没有被生活的艰辛而怨天怨地泣不成声，更没有因怕回国后被他人耻笑而一死了之，更多的是一心为报仇雪恨，重新立国而做准备。他回国后，吃粗粮，着布衣，卧柴薪，他还将一粒苦胆系于绳上，挂于悬梁，每天晚上就寝时，总是尝一下这枚苦胆，他记住的是在吴国的三年屈辱的日子。经过“十年生聚，十年教训”公元前473年越xxx队攻破吴国，终于一雪前耻。

我要说，越王勾践最值得我们尊敬的就是那忍辱负重，一心报仇雪恨的精神，越王回国后，没有一心享乐，为终于摆脱吴国欢天喜地，因为他清楚的知道，自己虽然回到越国，但身上却依然套着吴国的枷锁，要摆脱这些枷锁，越国必须兵精粮足，国富民强，然后讨伐吴国获得彻底胜利。为了最后的胜利，勾践做为一国之君，运用谋略，为达目的不善罢甘休的精神更是值得我们所敬佩。

记得有这么一个故事，盟军的一队伞兵，由于出了事故，落入了德军的埋伏圈，被德军全部活捉受尽奴役，一位新兵曾想以一死来明志，而老兵却坚决的说：“不！

我经历过九死一生，多少次虎口脱险，如果你在战场上战死，说明英勇无畏，而你现在这样死去只能说明你胆小懦弱，不敢面对现实，只能以死来逃避现实！

”小兵听了颇为感动。终于在一个幽冷的夜晚，德兵准备枪毙这些俘虏，正在这时，盟军的大炮轰开了德军的大门，盟军敢死队救走了这些伞兵，听了这个极富戏剧性的故事，你可以想像，如果当时小兵真的以一死来明志，那后来他不是不能再回到自己的国家，在战场上英勇杀敌了么？而事实上又有多少人当了一死的伞兵呢？“不肯过江东”的项羽，投江明志的骆宾王，“东山再起”四字对他们只能成为一种耻辱。事实上，项羽在江东一边兵强马壮，人多势重，何愁不能再一次与刘邦抗衡呢？武则天当时杀人成瘾，上官下臣无不对其不服，骆宾王为什么不能再讨伐武皇呢，而越王正是有着大家都少有的忍受屈辱，永不言弃，励精图治的精神才能再创奇迹，“人生之命惟一条”死有何好？还不如咬咬牙，发奋图强，将失去的从现实中再次夺回来。

勾践有着在敌国忍受做奴隶的博大气魄，更有献美人，识人才的智谋之心，更重要的是，有一种不屈不挠，报仇雪耻的坚强意志。永不放弃，运用谋略，东山再起这正是越王勾践给我们的启迪。

永不言弃作文六年级400字 第三十七篇

有时，放一放手固然是好，但是，有时为了梦想，为了心中那份不甘，我们不能妥协，而要永不言弃。

当我们奔驰于球场上，看着那鲜红的比分0：3。我们知道，这一切己经无法挽回，失败的现实已经铸成。但那份积压在心口的不甘不断地涌现出来。我看同学们脸上没有半点失意、半点认输的迹象。

比赛仍旧进行中，虽然很累，但同学们仍旧奔跑着，断球，带球，球被劫走，后卫们英勇地冲来，与对方纠缠，铲球，或用身躯挡住对方的传球与射门。彼此站在自己的岗位上，形成铜墙铁壁，不再给对方任何机会。当比赛结束的哨声响起，结束了，一切都结束了，但同学们丝毫没有后悔遗憾之意。因为我们永不言弃的精神也赢来了一阵热烈的掌声。

一切都是那么宁静，那么沉寂，沉寂与宁静之中又是那么不寻常。看着战友一个个地倒下，又强忍着撑了起来，继续战斗，进攻着坚固的堡垒，战斗继续进行着，己趋向白热化。

一阵疲倦袭来，我知道我己经无法再战斗。但是，我知道，在那堡垒的后面，藏着我那美丽而羞涩的梦。于是我强睁开眼睛，看着战友，心中不禁相信，只要我们坚持不懈，永不言弃，定能攻破堡垒，到达我们所渴望的梦。于是，我继续与敌方士兵撕杀在一起。随着敌方士兵的撤退，我倒下去了，把自己托给了睡眠，旁边还有一支未关的手电筒。

面对生活中的洼洼坑坑，有时难免会踏了进去，但我们不能向之低头，要与之争峰。正所谓，狭路相逢勇者胜，只要我们永不言弃，充分相信自己，就算坑坑洼洼再深，我们也能从中挣脱出来，继续走自己的路。

永不言弃是一种品质，是一片扁舟，我们可以驾着这扁舟，横渡生之有涯无涯，实现自己的梦想。

永不言弃作文六年级400字 第三十八篇

生活就像一本内容丰富的书，需要我们用一生的时间去编写它。那一次的经历，为我的人生卷轴上添上了炫丽的一笔。

那是一年暑假，我和妈妈来到了五岳之首——泰山的脚下。望着那高大雄奇的山峰，我对他有炙热的向往，也有一丝担忧和恐惧。躺在旅馆的床上，我翻来覆去的睡不着觉，期待着凌晨的旅行。最终，我抵挡不住困乏，进入了梦乡。

迷迷糊糊的感觉睡了没多久，困意还没散去，就被妈妈推搡，“起来啦！起来啦！要爬山了。”听到这个消息，我一个机灵儿从床上爬了起来，动作迅速的踏上了我的爬山之旅，天还没亮，星星依然挂在墨兰的夜空中，一闪一闪发出光芒。清爽的晚风拂去了人的睡意，使人精神抖擞。山路很陡峭，每一个台阶都很窄，爬起来要小心翼翼的。就这样，一步一步的走向上爬着，我的信心与毅力也随着时间的消磨一点一点的被销蚀掉，慢慢的，我的腿像灌了铅一般似的沉重，每挪动一步都异常艰难，呼吸也变得急促起来，我回头望，只看见点点的光，那是山脚下的灯光，我已经爬了这么远了啊！

我捶着酸痛的腿，忍不住想要放弃。但是回头看看走过的路，又实在不舍，不忍放弃。妈妈看出了我的心思，拍着我的肩膀，对我说：“不要去想未来的路有多远，只要脚踏实地的走好脚下的每一步，就可以了。”我看着妈妈，会意的点了点头。我没有放弃！我按照妈妈的话，一步一个脚印的……天空渐渐地泛起了鱼肚白，太阳也渐渐的升了起来，发出耀眼的光芒，金色的阳光照在我的身上，我享受到了胜利的喜悦！

是啊，不要去想未来的路有多远，把握好现在，脚踏实地，永不言弃，成功将会伴你永行！

永不言弃作文六年级400字 第三十九篇

在别人看来我无疑是一只笨鸟，还不愿先飞，安逸于默默无闻与平庸。但父亲的一席改变了我，让我有了永不言弃的信念。即使前路一片困难阻止我，我也努力的向上飞。

早在一年级，父母不在我身边，照顾不了我。我的生活全由奶奶帮助，种种恶习与我相伴。成绩普通，最让老师头疼的是我的字，同学们也渐渐远离我，有的甚至嫌弃、看不起我。我也得过且过。心想：嗯，就这么混下去吧。反正我和大家都差不多。

一日，父亲突然来了，要找我谈话。我漫不经心的听着，但我至今还记忆犹新的一段话是：“笨鸟先飞早入林，笨人先学早成才。不要甘愿与默默无闻与平庸，现在还来得及，孩子，飞吧！”

从此，我再也不敢甘愿平庸，日渐努力，书桌前摆满了复习书，被我翻了一遍又一遍。每次都一丝不苟的完成作业，再努力复习刷题。我相信努力定会有成果。果不其然，一个学期的努力后，我从以往的三十多名升到了班级第八名。当时我就下定决心，抓紧信念，永不言弃，努力学习。从此深夜里又多了一位学习的少年。夜色把他的身影拉长了，他不屈服于睡意，一次又一次的练字。他也因为学习有了信念。

在岁月的路上不屈平庸，是我的骨节。正是父亲的那句话：“笨鸟先飞早入林，笨人先学早成材。即使是笨鸟，也要努力地飞，飞向更高远的天空。

永不言弃作文六年级400字 第四十篇

一潭死水的自我，终究激荡不起生命的涟漪，只有永不言弃的责任，才会荡开美丽的水花。

——题 记

坐在镜子的对面，就像看我们生命的演出，喜、怒、哀、愁交替变幻着。似乎还在等待，等待生命的问候，只是在等待中，我们失去了太多的东西。

风在窗外刮着，雨在伞外流着，承诺在心中装着。

未曾忘记快乐，但将快乐放在心灵深处，尽力摆脱苦恼，可责任不容苦恼离去。我知道，只要我存活一时，我就在可能创造奇迹，因为诺言，我义不容辞。

或许，我有些悲哀，站在承诺的阴影中，可是，那望女成凤的眼神，我明白，此生，我注定与承诺相行。

不错，雨后的彩虹的确很美丽。可我无睱顾及，因为我不敢想象雨后我的道路会如何。

三年前，你我同在初三，三年后，我在高三，而你已漂泊在外饱尝了三年的风雨沧桑。在此其间，你的来信，让我多多少少认识了社会的艰难，贫穷的无奈。你告诉我：“高考不是魔鬼，用平常心对待即成”。回味着信中的字字句句，突然间，我明白，你我有着同样的夙愿——大学。只是，时间不在倒流，你已有能回到从前。

往事成烟，笼罩了我的整个心田。去年的年三十晚，我此生永不忘。哥，是否记得那天晚上我们一家人都在看电视。不久，你去了我房间，我以为你又在“偷拿”我的东西。因此我随你之后。当我悄悄来到窗前时，你正在翻看我的高考资料。那一时的那一刻，我才懂得那一封封信的重量，那白纸黑字中所蕴含的真情实义。

欲出无泪的感觉我曾有过，不过，那刻我体会的最深，透过玻璃看着已失体型的后背。我指天蒙誓，今年的六月我会全力以赴，考入你、我共同的大学。若有违此愿，今生今世永不得超生。并且，我请求广寒宫的嫦娥仙子为我作证。因为此时我清楚，我不仅在圆自己的梦，也在了去你的心愿。

往后的日子里，我带着自己的梦，带着父母的期望，带着黑夜中对你的誓言向大学的校园冲刺着。我不知道以后会如何，但我知道此刻我是用自己的肩膀在完善自己。深夜12点，校园的灯下依然有我徘徊的身影。午餐我在锁定在10分钟内。有时，我也觉得这样的生活好累。曾也有过放弃的念头。可誓言的真诚，爸妈的守望，你的关爱容不得我有选择放弃的权力。同样的天，不一样的我。20岁的空气中凝聚着用青春和智慧创下的奇迹。

不想成为别人谈话的焦点，可责任不容我成为一只落单的雁。我只有拼命努力向前，目标才会离我更近。“落红不是无情物，化作春泥更护花”。这是花的责任，也是生命的轮回。的确，当爱需要理由时，它是一个无底泪，当爱不需要理由时，它已上升为一种责任。

责任，不需要过多的理由。承诺，只要永不言弃即成。

永不言弃作文六年级400字 第四十一篇

信心是我们走向成功的一种武器，有了它，我们就有希望，并带着它，走过一个又一个难关。

我听过这么一个故事：一位游泳健将横渡海湾，在只剩下一海里时看见前面大雾茫茫，心想何时才能游到彼岸，顿时浑身困乏，失去了一次创造记录的机会，事后他才知道阻碍成功的不是大雾，而是他内心的疑惑。两个多月后她重游海湾，游到最后他不停的对自己说：“离彼岸越来越近了！”于是潜意识发出了“我这一次一定破纪录的信号”，最终她实现了目标。她就是有了信心才成功的完成了整个挑战，在生活中，我们又何尝不是这样呢？

一次，我被要求负责班级运动会的海报设计，我花了一个晚上的时间完成了海报的初稿，并得到了老师的肯定，随后开始了一段艰苦的绘画过程。我从小没有学过专业画画，所以画功并不好，画很复杂的那种就更不行了。这个海报中就有一个正在奔跑的小人，怎样才能画出神韵动感，我万分犯愁。一个晚上都在努力的画这个小人，但重复多次画出来的都是一堆废铜烂铁，最后我放弃了。甚至一直在抱怨自己，为什么没有学过画画？班级里明明有更好的人选，为什么要我负责这个任务？

后来，我向闺蜜倾述了这件事，她发现我其实画的很好，只是因为对自己没有信心，才会不认可那些画，并在她的鼓励下，我又重新鼓起了勇气，恢复了自信。并和她一起合作，竟然只用了不到一个小时便完成了整幅作品，并获得了老师的极大认可。

这时我才明白，只要有信心和永不言弃的精神，不论多困难的事我都可以揭开层层迷雾到达成功的彼岸。

永不言弃作文六年级400字 第四十二篇

喜怒哀乐乃人生四情，悲欢离合即世间常事。人生有哭有笑，有怒有哀。好说泪水，如茶般，苦香浸满，回味甘甜。

很久以前的事了，记得是四年级。随着铃声刺耳的打响，紧张的考试终于结束了。我收好了钢笔，心想：这一次考试应该考得不错。我得意的自言自语：“哈哈，这次一定能考到九十五分以上。”

几天之后，我迫不及待的从卷子堆里抽出自己的卷子，引入眼帘的不是令我欢喜的分数，而是鲜红刺眼的84。诧异迅速弥漫在我心头：“什么？九十都没过？平常都考得挺好的呀，这次怎么……这怎么可能呢？！”我翻过卷子一看，作文整整扣了十多分。我呆呆的望着卷子，听着别人欢天喜地的呼叫声：“嘿，我考了九十七分！”“哈哈，我九十五！”“不错不错，过九十了！”

我坐下，心想“别人都考得比我好。”“这么低的分数”“什么嘛。明明当时说好的，可以考到九十五分以上的……”我想着想着，一股委屈冒上心头：“不就是作文跑了点题。用得着扣那么多分吗？”我听着大家高兴的谈论，互相恭喜，顿时鼻子一酸，眼泪在眼眶里打转转，看到大家都考得那么好，有了一点不争气的想法：“我是不是很差？：大家都比我好。”泪水渐渐满了眼眶，悄悄掩一下眼睛，眉头一皱，眼泪滴落下来……周老师走上讲台：“只一次大家都考得不是特别好，下次重考。考差了不要紧，努力就行。不要放弃，没有人是一次成功的。”我心里顿时一亮，周老师这句话说进了我心里，给我巨大的鼓励，我默默沉思……

第二天，我走出考场，回想考试时，我奋笔疾书，在作文上加以改进，终以九十五分的大好结局结束了考试。我抬头迎着太阳望着蓝天，是周老师的鼓励让我有了信心，眼泪回荡在眼眶，感动是开启情感的梦魇。我擦干眼泪，朝天空露出灿烂的笑脸。

成功如一只小船，航海路上必有失败风雨的冲刷，却使得小船有勇气有信心去与海浪搏击，不退缩，终而到达胜利的港湾。失败与成功意为相反，可失败后才成功，成功必有失败，只有在失败后勇敢站起来，不退缩，不惧败，不放弃的才是胜者。

泪水如茶，回味无穷，脸上一条淡淡的纹痕，如一条泪水划过的痕迹。而她的回味，却是永不言弃，永不言败的真理。

永不言弃作文六年级400字 第四十三篇

是啊，人生在世。只要是你认为对的，是自己想做的，都应该坚持到底，无论遇到什么困难都应该永不言弃。

——这便是那株小杨树带给我的启示。事情是这样的：

以前在院子里和妹妹嬉戏的时候，看到过一株小杨树，那时的它还很小，很不起眼。也没太在意，就接着玩自己的。忽然，天空中伴着闪电一阵雷鸣，下起了倾盆大雨。把我和妹妹吓的跑回了家。

不知不觉，已经夜深了。我躺在床上，想着白天看到的那个小人物——杨树。尽管它很小，可还是在不经意间触动了我。

一觉醒来，一切又恢复平静，可怕的闪电也消失得无影无踪。只是阳台上的那些弱小的花草遭到了“迫害”，都纷纷垂下了头，也失去了往日的娇娆。这时，我突然想到那株小杨树，便匆匆跑下楼。那株还没有半人高的小杨树正沐浴着阳光，似乎昨天的暴风雨对它来说就像不存在一样。望着它油绿的叶子和安适的样子，我在疑惑，这么小的生物怎么会禁得起一夜暴风雨的侵蚀呢？

夏天是雷雨多发期，这不，又迎来了一场吗？不过这次我可要把阳台上那些弱小生物搬进来，以免其中的弱势群体经不住风雨，提前“夭折”。做完这一切，我就马上打伞奔到易观小杨树角落的，开始看这个小生命是怎样对暴风雨“熟视无睹”的。

它面对这突如其来的灾难，毫不惊慌，闭着眼，任凭风雨怎样变着法得想打倒它，它都不理睬，撑不住了，就想着要当一颗可以让人们乘凉的大树，给人们带来新鲜空气，要永不言弃。在抗衡中，暴风雨过去了，而它也继续成长。

秋天也走开了，冬天来临了，任凭风雨让它怎样痛苦，他都永不言弃，永不低头，迎风生长。

这株杨树还在继续生长，而它将面临的困难也越来越多。我始终相信，它会永不言弃，直至成为一颗参天大树。

永不言弃作文六年级400字 第四十四篇

你努力不一定会有回报，但你放弃就一定会失败。

记得二年级那年，我刚刚接触钢琴，我到现在还记得第一次触碰钢琴那种奇妙的心情，看见那一个个小精灵灵活地在老师手上跳动时，我就暗暗发誓：总有一天，我也会达到那个目际的！

于是我开启了永不言弃这条路，并努力向前走。刚开始练，家里并没有买钢琴，只能到老师那里练。一周能练三四回吧每次我都会拿出最好的自己，全神贯注地去练。

后来，家里买了钢琴，到现在我都记着我看见一台钢琴在那傻乎乎的乐着的表情。一架钢琴，又为我在永不言弃的路上前近了几步。

有一回，我感觉我不想练琴了，对钢琴就像是昔日的朋友变成了陌生人。这时，我总会想起自己的路还没有停止。我发现，只要你把你最不想练的那一遍坚持下来了，后面的两遍三遍四道就都能练下来了。于是我又明白了坚持就是胜利的道理。

我清楚的知道，这条永不言弃的路没有尽头，但每一次的进步都会使我得到回报。必须坚持。因为你一旦开始，就已经没有了回头路。你努力不一定会有回报，但你放弃就一定会关败。

永不言弃作文六年级400字 第四十五篇

坚持不懈，永不言弃——读《苦儿流浪记》有感700字

雷米，一个来历不明的弃儿，被法国一个农民收养，渐渐长大。他天真善良，在慈爱的养母照顾下，在山村里过着贫穷但平静的生活。然而，意想不到的事情发生了，他被卖给了一个像动物一样的陌生人，——，一个有着神秘人生经历的流浪艺人。从此踏上了天空之路，常年与一些动物为伍，兄弟姐妹般相亲相爱。他们靠表演艺术和杂耍谋生，他们露宿街头，这很危险.

这是《苦儿流浪记》。快乐的时光总是那么短暂，可怜的雷米遭受了太多的打击和磨难，灾难一次又一次地把苦雷米从快乐的边缘推向无尽的深渊。然而，他坚持不懈，从未放弃。虽然他失去了主人，雷米没有失去信心，离开了阿甘，但雷米没有失去信心。相反，他用坚定的步伐带着狮子狗卡皮走遍了各个城市。故事的结局总是完美的。似乎小雷米坚定顽强的内心触动了上帝。最后，在旅伴玛西娅的帮助下，雷米找到了自己的生母，继承了一大笔财产，结束了自己悲惨的流浪生活。

是什么让雷米一次又一次的逃避，是什么让困难一次又一次的在雷米面前低头？对，就是意志——是坚持不懈，永不放弃的意志。泽比诺和多洛雷斯失踪了，我的心死了，卡比和我，让我们承担更重要的任务；师傅不幸去世，我要好好工作，好好照顾卡比。花店阿干坐牢了，我又可以上街打工了。每次我们都把自己从危险中解救出来，这不是偶然的。乐观的态度，坚毅的眼神，矫健的步伐，都证明了雷米小胸中的信念是多么令人钦佩。

离奇曲折的故事，跌宕起伏的故事，五颜六色，变幻莫测，非常引人入胜。跟随英雄的脚步，给我呈现了一个陌生又陌生的环境。“持之以恒，永不放弃”，这句反复出现的话，成了我的座右铭，永远激励着我去努力，去进步！

（小学五年级，）

永不言弃

永不放弃

记得那是去年暑假的一个清晨，在一次晨跑中我意识到，只有永不放弃，向着目标前进，我才能成功。

2008年7月10日上午，和往常一样，我和妈妈在滨江路晨跑锻炼身体。一开始我对自己没有信心，因为今天晨跑的最终目的地是荣真广场。离我家几公里！我跑着跑着，担心自己到不了终点。就在我胡思乱想的时候，我妈已经跑得看不见了。我心里有点害怕，就拼命往前冲。幸运的是，“每一次努力都有回报”，我终于超越了妈妈。就在我得意忘形的时候，我妈毫不迟疑的又跑在了我前面。这个时候我真的很想再冲上去，但是像一个泄了气的皮球，走不快。我很着急，不小心掉进了一个小坑里，身体瘫倒在路上。我的脚像针一样痛。忍不住摸了一下。我的手很粘。仔细看“啊！”鲜红的血染红了我的手指，豆汗顺着脸颊流下来。我全身无力，脚痛难忍。这个时候，我渴望妈妈能支持我，安慰我，但是妈妈已经消失了。我不得不硬着头皮站起来。脑海里闪过一幅刘翔哥哥永不放弃的画面。如果我放弃了，我不就放弃了吗？于是我“呼哧呼哧”地往前跑。不知跑了多久，终于看到了绿色的“定海针”和银白色的“帆船”。我非常高兴，因为我成功地到达了这次锻炼的目的地——荣珍广场。

这时，天空中红色的太阳似乎高兴得脸红了，草坪上白色的石蒜花随风起舞。路边的绿竹树也发出了“沙-沙-沙”的掌声，广场上打太极的老爷爷老奶奶都冲我笑了笑。我妈给了我一个温暖的拥抱，给了我一个赞许的眼神。我体会到了成功的喜悦，忘记了摔跤的痛苦。

通过这次晨跑，我明白了只有永远不放弃一个目标，我才能成功！

（一年级，700字）

永不言弃

永不放弃

每一个看似平凡却包含着精彩的小镜头，组成了多彩的人生。我热爱生活。是生活中的小事让我思考，推动我前进。

过几天就要进行英语期中考试了。对我来说这是一件放松的事情。这学期的英语考试，每次都能是班里第一。当我从学校回家时，我甚至没有翻我的英语书。——去考场，刚回卷。我还需要复习吗？那就等我的好消息吧！

考试那天，试卷一发，我就毫不犹豫的开始答题。铃响的时候，我甚至没有检查就把文件交了上去。但是今天老师报年级的时候，我很失望——才96。

我悲伤地走在回家的路上，像一只落败的公鸡。一路上看到的都是没落的场景：花儿不开了，鸟儿不叫了，树叶也落了，一切都那么灰暗。回到家，我什么都不想做。我的眼睛被泪水浸湿了，我跑过脸颊。就连窗外的雨似乎也变成了眼泪。

后悔，自省，沉默了很久，终于想通了：考了，成绩有保证，时间过去了。你为什么还在这里逗留？不管是好是坏，这已经成为过去。面对现实吧！俗话说，风雨后不是总有彩虹吗？

还在下雨，毛毛雨在告诉我：微笑，永不放弃！让我们一起迎接彩虹！

（小学二年级，）

永不言弃作文六年级400字 第四十六篇

十五六岁是人生的驿站，它既带有童稚般的生机，又略含成熟的气息，这是一个花季，又是一个雨季，带领我们走向万紫千红的大千世界，去采人生最美丽的果实----青春。

青春是年轻的代言词，它需要的是真诚，刚毅与果断。但青春也不是十全十美的，它是短暂的，但又是永恒的，因此青春没有失败，放弃。它有的只是暂时的失利----成功的动力。

青春永不言弃，因为我们有火一般的激情，我们就像刚要爆发的火山，一但爆发，但只有勇往直前，因为青春没有质疑。

珍惜，因为我们是细雨滋润后的一片幼苗正是蓬勃向上的时候，我们有自己的梦，因此我们现在只需要展翔，需要有广阔的天空，任我们翱翔。

青春永不言弃，因为我们是祖国的花朵，祖国的未来，民族的希望。中华名族大复兴的寄托因此，这是时代的需要，因此我们也寄托着老一辈的希望，肩扛着新一代的梦想，为了祖国，我们奋发图强，勇往直前。

青春是朝阳，蕴含着莫大的力量，青春是五色花环，装点着多彩的人生，我们虽然没有爱因斯坦的大脑，鲁班那 样的巧手，但我们...

永不言弃作文六年级400字 第四十七篇

我是一个四年级的小学生，毛茸茸的小平头衬着一张圆脸儿，不胖不瘦，不高也不矮，热爱运动是我的兴趣所在。别看外貌不出众，但我是一个自信、坚强、永不言放弃的人。

去年暑假，我到虹口游泳池参加了游泳训练班。

第一天上课，见到了严肃的徐教练，她把我领到游泳池边。我们先做了热身运动，然后，徐教练给我系上一个漂浮小背包，说，“来，下水吧。”我还不会游泳呀，就靠这个小背包会不会沉到水里去啊？而且爸爸妈妈都不在身边。我心里像打鼓一样，害怕的手脚都僵硬了。教练好像看穿了我的想法。“怎么啦？害怕了吗？不能突破自己就没法学会游泳。”

在忐忑中，上完了第一节游泳课。我垂头丧气地跟着妈妈回家，路上经过社区公园，我们走进公园，我正坐在长凳上休息，低头看到一只被人不小心踢翻的小甲虫，只见它努力地左右翻动，竭尽全力要把自己翻过来，失败了一次又一次，但是它毫不放弃，终于找到个支点，一下子翻身过来了。

看到这一幕，我想到了自己，学习游泳是勇气和毅力的考验，如果我现在放弃，可能就错失学习的最佳时机，也可能永远都学不会游泳了。我要像那只小甲虫一样，不言放弃。

第二次游泳课，我按照教练教我的方法，鼓起勇气深吸一口气憋住，身体果然就像鱼一样地漂浮起来了。接着，教练又教了我蛙泳的划水方法，按照她的标准方法，我双腿一蹬，双手从中间拨开，果真我像一只小青蛙一样游动起来了。

现在，我已经能大胆自信地在深水区自由地游来游去了。

这就是我，一个自信、坚强、永不言放弃的小学生！

永不言弃作文六年级400字 第四十八篇

我的座右铭是“永不言弃”，她成为我前进的动力！

天才和庸才总在于一念之间。天才与庸才原本都是一样的人，而之间最大的区别就是是否勤奋与永不言弃。极小部分人之所以可以成为令人羡慕的天才，是因为他在天才直达路上，会为自己的理想去克服困难，不会退缩，一直往前看，不会回头。从而成为胜利者！而成为庸才的人，在通往光明的唯一台阶上，总是有了困难就往后退一步，一直退呀退，最后还是退到了原地，永远也到达不了光明之处。

幸存者与不幸者也是在思想的一瞬间决定的。当鲁滨逊流落到荒岛上时，他没有因为孤单、无助而精神崩溃。他在岛上建房定居、找水源、种植养牧、救“星期五”，最后终于回到了英国。在这几十个春夏秋冬里，他要面对克服多少个困难啊，但他依然没有放弃。试问，如果我们之间某一个人流落到荒岛上，谁会想到去找寻生命的出口呢？

你到底是想做天才还是庸才、幸存者还是不幸者？面对困难，只有抱定希望，永不言弃！而这种精神就要从小培养。

我们的理想定的再高，把自己的未来描绘得再美丽，最终都需要有脚踏实地地，战胜困难、永不言弃的精神！在学习中。

在生活中，如果遇到了困难不去思考、不动脑筋，不想方设法去战胜：面对日新月异的知识更新，不勇于创新就永远是庸才。只有去努力思考，善于动脑筋才能成为佼佼者！

让我们为了自己的理想，为了灿烂的明天，坚守信念，战胜困难、永不言弃！