亲子体验行动范文 第一篇

我高兴极了，因为去年没有了秋游，所以今年的春游是同学们期待已久的。

大家陆陆续续地上了车，终于要出发了，大家在车上有说有笑。毛老师叫我们唱歌，同学们一边唱着歌，还一边做着动作，气氛好极了。同学们还背了几首古诗，时间过得真快，我们的目的地很快就到了。

中午很快就到了，导游带着大家去了一家渔家乐。这个地方很特别，房子是浮在水上面上的，大家跑几下，就摇摇晃晃，好像在海上坐船一样。

我们吃了几道菜，就出去转一圈，这时发生了一件人命关天的大事。张芷晴慌慌张张地跑过来说：孙致毅掉进海里了。我们还不信，跑过去一看，我只看见孙致毅一只脚在动，我赶紧跑过去跟孙致毅妈妈说：孙致毅掉进海里了。他妈妈说：不要骗人了。我说：不信的话，就自己去看吧！他妈妈跑过去一看，果然掉海里了。孙致毅妈妈还骂孙致毅。毛老师过来说：没事就好，你们不要跑了，安全第一。中午这顿饭终于吃完了。

导游带着大家去了海滩，我赶紧把鞋子脱掉，跑过去玩水，海浪来势汹汹，把我的裤子都打湿了，我和几个同学挖了一道水沟，海浪冲过来，水沟却没有了，我们又去堆了沙泥人，真好玩。我看见一对新人在拍婚纱照，摆出不同的姿势，看见她们开心的样子，真羡慕。

这时妈妈又叫我们去拍合照，我们也摆出不同地姿势。妈妈说：去炮台玩。我还是依依不舍得离开了沙滩。

一上车，导游问我去哪里，同学们异口同声地回答：去炮台玩。有些家长说：回家了。我们觉得很遗憾，没有去炮台玩，只好乖乖地听大人的话坐车回家了。

亲子体验行动范文 第二篇

一、活动背景：

三月，是生长的季节，春姑娘拖着美丽的长裙向我们款款走来，小草探出了头，树芽儿也冒了出来，孩子和家长们怎么能错过这个和大自然亲密接触的机会呢？这个植树节，我们一起种下属于自己的一颗小树苗吧。

二、活动时间：3月11日（周天）上午8:30——11:30(暂定）

三、活动地点：南部山区xx区

四、参加活动人员：亲子家长及儿童，俱乐部相关负责人员

五、活动内容安排：

月11日（周天）上午8:30，参加活动的人员在俱乐部门口正门集合，签到后，按照每个家庭实到人数收费，乘坐公交出行。（公交车的使用，要在不影响公共活动的基础之上，同时经过相关部门认可，安全有保障）

2.到达植树地点后，由相关人员介绍植树节的相关信息，以及这一活动的重要意义，然后具体讲解种植树木的所需工具及相关步骤。

3.孩子和家长进行植树活动，自己选择树的品种。提前让每个家庭准备一块树牌，材料能尽量减少自然损害的程度，真正种植属于自己的，独一无二的小树。（植树用水有专门的车辆运送或者提前联系当地居民，保证水源供应）

4.植树结束后，进行亲子户外游戏。（游戏的进行以保障安全为前提）

乘车返回。

六、活动费用：按照每个家庭的实到人数和使用情况收取相关费用，包括车费、树苗费、工具、相关专家讲解费用。

七、联系人及联系方式：XXXXXXXXXXXXXX

八、注意事项：

1.参加活动的人员自备饮用水及相关日常用品。

2.活动过程中，大家团结合作，互帮互助，共同完成任务。 XXXXXXXX 20xx年3月4日

亲子体验行动范文 第三篇

上个月，我们濮家小学五（1）班的全体同学及家长、老师相约在杭州八卦田，举行了一次别开生面的亲子活动，开展了挖土豆比赛、成语接龙、算24点等游艺活动，节目丰富多彩，让人应接不暇，真可谓是一次盛宴啊！

活动的当天，我们全家一早就驱车前往八卦田，坐在车里的我，一路上已无心观赏窗外优美的景色，只想着能早早的到达目的地——八卦田，当爸爸说：“八卦田到了。”我早以按奈不住兴奋的心情，车门一开我就冲了出去，但此时已有几位同学在茶室里说说笑笑了，气氛好不热闹，我感到有一点点地失望，没能拿到这个“第1”但是，我还是激动不已，几天不见的同学又相聚了，我们在一起追逐着、玩耍着，气氛更加热烈了。过了一会儿，所有同学和家长到齐了，活动终于能开始了，当家长委员会委员长简单的交代了一下挖土豆比赛的规则后，宣布比赛正式开始。同学和家长像离了弦的箭似的，拿起锄头就往土豆田跑。到了田里，人未站稳，就你一锄我一锄地挖起了土豆，争先恐后，好像要把整块地都翻过来似的，唯恐溜掉一个土豆，因为这次活动是谁挖的土豆多谁就能拿第一，还有丰厚的奖励，因此大家挖起土豆都很卖力，尽管天气非常炎热，一个个已是汗流浃背了，却没有一个人当“逃兵”的……要说这次挖土豆的能手还属家长们，挖得又快又熟练。我们的这些同学哪有干过这活，只能疯狂地乱挖，不是找不到土豆，就是挖出来的土豆尽是半个的——被锄头削了头。还有的同学还想不劳而获，一个劲的捡起地上露出头的土豆，结果捡的不是烂的就是破的，弄的同学和家长哈哈大笑。挖土豆活动终于结束了，所有的同学满载而归，手里都拎着满满的一袋子土豆。

挖土豆的兴奋劲还没有完全消退，接下来新的活动又展开了：算24点、反方向、成语接龙等游戏……一个接一个，一直进行到活动结束，我们就这样在欢快、轻松的气氛中度过了一整天。

亲子体验行动范文 第四篇

亲子活动正式开始了，第一个游戏是丢手绢，我们分成了男生的圈和女生的圈。第一个丢的人是潘绮宁，围成圈唱歌的小朋友都举着手喊“丢我！”“丢我！”，潘绮宁随手一扔就跑了，但是被她丢手绢的小朋友跑得比她更快，一把就把潘绮宁抓住了。潘绮宁只能上去表演节目，她表演了《荷塘月色》，表演的时候她也在笑，所以唱出来的声音都是笑的，我们听得很开心。节目表演完了我突然听见男生的圈里传出了欢呼声，是什么让他们这么兴奋？原来是李老师和他们一起玩了。他们玩得很开心，旁边的家长们也欢呼起来。

第二个环节是游园活动。在草坪上有很多帐篷，帐篷里有各种各样的游戏。我和赵心妍拉着手就向五子棋的帐篷跑。下了一会儿五子棋，我突然听到外面有喊声“跳长绳了！跳长绳了！”于是我们就立马把棋收掉、穿上鞋子来到了跳长绳的场地。轮到我跳了，我看绳子甩过来了就立刻冲到绳子的中间，绳子到我脚下了我就起跳。跳完了两个我就马上从绳子的另一边跑走。

下午，我们在西溪洪园里走了走，发现有个地方很好玩，可以钻过高高低低的绳子、可以仿照游戏愤怒的小鸟拿弹弓射击，还可以学射弓箭。

这次的亲子活动真有趣啊！

亲子体验行动范文 第五篇

星期六，我和我们班二十几位同学到西山参加了坚果部落的亲子活动。到了以后，石头老师给我们分成了两组，我是红队的一员。然后石头老师教我们怎么打保护我们安全的绳结。因为我之前参加过这样的活动，所以我很熟悉，我顺利地打好了几遍，就去帮助其他的同学了。

接下来石头老师就带我们去了一个森林公园爬山。那时候，雨下得很大，我们爬了一小段就看到了一段没有台阶的斜坡和一根又粗又长的绳子。老师说斜坡有70度倾斜，上面有很多杂草和灌木，因为下雨，地上的泥都变得又湿又滑。石头老师叫我们抓着绳子爬上去，我们就排着队伍爬了起来。有一段路绳子不够长，老师下去解绳子了，我们就原地休息，这时我看见吴若萱把安全绳挂在了树上休息，我觉得很有趣，于是妈妈也帮助我把绳子挂在了树上，我觉得很轻松。

快到山顶的时候，有一段路只有几个踩脚的地方，而且没有绳子帮助，我觉得很害怕，但是我看见别的小朋友都勇敢地走了过去，我也就鼓足了勇气走了过去。到了山顶了，我们只发现了一小片空地，我想这里太小了，我们这么多人也没办法吃饭。最后我们等来了石头老师，他带领我们来到了吃饭的地方，妈妈带的鸡翅很受欢迎。

吃完饭，我们又去了另一片山林，这片山林里面的树木很茂密，只有一条小小的路，老师说里面可能会有蛇，我害怕极了，但还是鼓足了勇气走了下去。快下完的时候，有一堆很长的树枝挡住了我们的去路，当时我试着翻进去，又试着跨过去，都没有成功，妈妈教我试着放开绳子从另一边绕过去，我试了试果然行得通，不一会儿我们就通过了这里。

我觉得有困难就要冷静，动脑筋想办法一定能够成功。这次活动让我觉得印象非常深刻，我们冒雨完成，让我非常有挑战！

亲子体验行动范文 第六篇

清晨的空气凉飕飕的，让人禁不住打了个寒战。但这并不能抑制我们心中的兴奋——因为，今天我们要去萧山湘湖的跨湖桥博物馆进行一学期一度的亲子活动。

经过了40多分钟的车程，我们终于到了目的地。湘湖的景色真美啊，湖面一望无际，被风吹得满脸皱纹。水清澈得可以看见水下的鱼虾。湖边上栽着数不清的花草树木，错落有致。我们在这中间穿梭着、打闹着，嘻嘻哈哈的笑声不绝于耳。

跟随着胡剑波爸爸，我们来到了跨湖桥博物馆。这个博物馆外形很奇特，像一只巨大的独木舟。我非常好奇，便走了进去。

进了博物馆，我才知道，原来这里是介绍八千年前生活在这里的跨湖桥人的。博物馆分为遗址厅和陈列厅。我们先来到陈列厅，观看这里各种各样的遗物：有梅花鹿角、小孩头骨、骨针、陶罐、陶碗……数不胜数。让我禁不住感叹：哇，原来古人那么有智慧，在8000多年前就学会制作容器、缝补衣服、驯养家畜，连我都自叹弗如。

接着，我们来到了遗址厅。遗址厅里，几个考古人员正在忙碌着——咦，不对，他们怎么一动不动呢？走近一看，我才发现，原来他们都是假人。沿着长长的木桥走下去，我看到了一个透明的屋子，里面有一块长木板和几块碎木块。看了旁边的介绍，我才知道：这可是迄今发现的世界上年代最早的独木舟，距今有8000-7000年。看到这里，我又一次为古人的智慧所折服。

走出博物馆，我们就开始野餐了。大家在一个避风点坐下来，分享着自家带来的美食——有蛋饼、鸡腿、鸡翅、寿司……让我垂涎三尺。而且，大家分享的味道就是不一样。

吃完了饭，我们开始表演节目。除了文艺节目，这次还上演了父子斗鸡、同学摔跤、父子摔跤、母女推掌等活动。看着平日里严肃的爸爸妈妈们顿时成了一个个顽童，我都笑趴下了。

看够了，吃饱了，玩累了，我们一群人，便各自搭车回家了。同时带回家的，还有满满的幸福、温馨、快乐。

亲子体验行动范文 第七篇

“什么？这个星期天我们学校要举行亲子活动啊？！”星期五下午，老姨告诉我星期天有活动时，我感到格外吃惊。

“那当然啦！”老姨说道，“记得星期天时让你妈妈和你一起来哦！”“好滴。”我听了老姨的话，我感到十分的兴奋、激动。我们学校可是常年不搞活动的啊！这次搞的活动，我一定要参加！

今天上午，我和妈妈早早地来到了学校。现在是冬天，早上的气温十分冻手 ，但是人们还是早早地来到了学校。由于天太冷，一切活动都在室内体育场举行。现在，体育场里已经是人山人海了。

我被分到了第十九组，十九组十分团结，互动能力强，十分热情。我被分到了十九组是我非常的幸运。

活动开始了！第一个游戏项目——转呼啦圈。

转呼啦圈这个游戏的游戏规则十分简单：首先，一组的人围成一个人圈。然后，在一个“火车头”的胳膊上放上一个大大的呼啦圈。游戏开始后，这个呼啦圈必须经过全组每个人的身子，不能掉到地上。

主持人一声令下：“游戏开始！”我们组的组员们迅速地转动着身子，让呼啦圈从自己的身上过去。哈哈哈！马上就要赢啦！没想到，在这个关键的骨节眼上出了差错——啊！呼啦圈掉啦！

我们组的人都十分羞愧，落的一个最后一名的称号。我们都发誓，一定要把这个耻辱给夺回来！

第二个游戏——拼图。

拼图游戏更简单啦！每个小组都有一个“主块板”，还有很多没有用的拼图。游戏规则：在最短的时间内去别的小组，看一看别的小组有没有一样的拼图，最后可以拼成一个超大的拼图。

这一个游戏十分简单，我们很快就拼好了。

我站在主席台上，拿着赢来的奖品，我心里想：这个亲子活动既锻炼了我的社交能力，又让我的自信心增加了，以后这种活动应该多办！

亲子体验行动范文 第八篇

我和妈妈参加了学校组织的亲子活动。我们随着专车来到了龙寺生态园，

开始了今天亲子活动的重点——种花。

虽然天公不作美，阳光不灿烂，风也有些大，让人忍不住缩紧脖子，却掩饰不住我们雀跃的心情。我们先在工作人员处领取花苗，接着来到指定的地方种花。我和妈妈分工协作，她用铲子挖花坑，我放好花苗后再填土。可是，花苗的身子有点歪，我轻轻地拔出一点，把它给扶正了。然后，我从背包里拿出预先准备好的淘米水，将水均匀地洒在土上，使之湿润而不至于过潮。

花终于种好了，我看到自己的劳动成果，忍不住小小得意了一下。我迫不及待地拿出相机，为它拍了好多照片，因为我要向身边地人展示它地美丽。当我回过神来，发现周围的同学都全身心地投入其中，他们有的在为花苗精心地浇水，有的在卖力地挖土，有的在小心翼翼地放花苗……第一次，我觉得那一张张稍沾泥土的脸是那么亮丽、耀眼。原来劳动使人美丽，我用相机记录下了这一瞬间。

通过这次活动，我体会到了种花的乐趣，我和妈妈的默契也加深了。

亲子体验行动范文 第九篇

12月8日，我们三（2）班开展了包饺子的亲子活动。

上午9点半，我们家长和孩子陆陆续续进了学校的老师食堂，开始了今天的包饺子亲子活动。场面非常火爆，只见有的同学在准备馅儿，有的同学在帮大人杆面皮，有的同学已经开始包饺子了。 我们假日小组的家长也开始分工合作，家长们把锅碗瓢盆都拿出来放好，把材料也放在专用的区域。

只见有的在剁肉馅，有的在烫娃娃菜，终于把馅儿准备好了。现在是临到我们小朋友大展身手的时候了，我们包了一个又一个，我们的饺子有心形的、有五角行的、还有螃蟹形的，各种搞怪的形状都被我们包出来了，嘿嘿！ 到了煮饺子的时候啦！我们望着那一只只“雪白的小鹅”下了锅，心里有一种说不出来的激动，大家都很期待着饺子快快煮熟，好让我们细细品味。一分钟、两分钟。“小鹅”慢慢地浮了起来，“小馋猫们”都迫不及待地拿起筷子，准备开吃喽！“哇！这饺子真好吃，自己包的饺子味道可真好！”不知道说呼了一声，说出了我们的心声。

今天的活动既增加了亲子间的情谊，又增加了我们的动手能力，真是个两全其美的亲子活动呀！

亲子体验行动范文 第十篇

1、推小车

目标：训练上肢力和平衡感，训练空间知觉。

准备：软垫数块玩法：让幼儿趴在软垫上，又手撑地，成人一人抓住幼儿的两条腿，使幼儿两腿向上呈倒立状。四个家庭为一组进行此游戏，以先到终点者为胜。

2、猜爸爸妈妈

目标：加深亲子依恋之情，培养孩子热爱自已父母的情感。

准备：小椅5—6把，蒙眼巾5—6条。

玩法：幼儿5—6人，蒙眼坐成一排，父母分别走到幼儿面前，主持人说出此人特征，如发式，衣着，由幼儿猜出自已的爸爸妈妈。

注意：

1猜不着时可以让幼儿听被猜人的声音。

2猜对时可由父母对孩子做亲昵的动作，以表示奖励。

3、毛毛虫准备：小呼拉圈两个。

玩法：每个家庭派出一个小孩和两个大人，三人排成一列纵队，第一个圈套在前面两人身上，第二个圈套在后两人身上，比比哪组跑完规定路线，为了增加难度，可在路线上设置独木桥、山洞等障碍物。

4、听话的小球

目标：发展幼儿的腿部力量和控制能力。

准备：四条跑道、每个家庭一只皮球

玩法：爸爸或妈妈、小朋友分别站在场地的两边，游戏开始，爸爸用脚运球至小朋友处，小朋友接球后，爸爸或妈妈和小朋友背靠背，夹住皮球运至出发点，先到者为胜。

规则：爸爸必须用脚带球走，不能用力踢球。

5、揪尾巴

准备：尾巴每班6条共20个

游戏人员：每轮6个家庭，每个家庭一大一小，玩两轮

玩法：孩子的腰后别着尾巴，家长背着孩子，互相揪对方的尾巴，同时保证自己的尾巴不被揪掉，规定时间内手里尾巴最多的家庭胜出。

亲子体验行动范文 第十一篇

一、活动时间

20xx年3月29日

二、活动地点

犀牛河堤长廊

三、活动目标

1、通过活动，让幼儿初步了解春天的特征，感受大自然的美。

2、培养幼儿的观察力，陶冶幼儿的情操，体验集体活动的快乐。

3、教育孩子不浪费粮食，养成节约的优良传统。教育孩子爱护环境，不乱扔垃圾。

4、从小养成孩子有秩序的好习惯，养成排队一个跟一个走。

5、 教育孩子遵守交通规则。过马路时走斑马线，知道红灯停绿灯行。

四、活动准备报纸、水、少许食物 事先备好的手指游戏。

五、活动过程活动主题《打手拉小手，我们去春游》亲子活动。

1、活动前：安全知识讲解。过马路走人行道，遵守红灯停绿灯行的交通规则。不和陌生人说话，不捡地上的东西，不掉队，一个接一个有秩序的走。

2、行程中：卫生环保的讲解。不摘花草树木，不踩花草。不乱扔垃圾，不随地吐痰。了解春天的特征。欣赏美丽的风景，感受大自然的美丽。

3、到达目的地后：组织小朋友安静的做好，教师总结孩子表现。

4、组织幼儿朗诵唐诗《春晓》儿歌《数一数》。歌表演《春天》《我的好妈妈》

5、家长和孩子一起进行亲子手指游戏。《大指哥》《五门开开》《变一变》等玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，相互配合做手指游戏。 在默契配合的同时，增进家长和孩子之间的情感交流，让孩子从小就心怀一颗感恩的心。

亲子体验行动范文 第十二篇

今天，我们学校一年级、三年级举办了一场活动“亲子活动”。它为什么叫“亲子活动”呢？因为“亲子活动”是需要和爸爸妈妈一起参加的，还需要爸爸妈妈的陪伴下才能完成的活动。这场活动是在离我们学校不远的越秀山公园里举办的，这场亲子活动的规则是由学校发给每位同学们一张卡片，必须要去到指定的三个景点盖章才可以完成的。

由爸爸的陪同下终于来到了越秀公园的正门，一进公园门，就见到我们一早约好的组员“吴极限、卓誉涵、杨育博、林卓轩”，卓誉涵一见到我就喊：“曹展烯，快一点过来，我们不等你啦！”我立刻边跑边叫他们等等。

很快我们就来到了学校指定的第一站——北秀歌舞台，这里人山人海可壮观了。因为今天天气比较闷热，同学们和家长们都热得直冒汗，有的家长拿纸巾帮小孩擦汗、有的拿水给小孩喝、还有的家长拿出扇子帮小孩子扇扇风。我马上拿出学校发的卡片出来盖章，完成第一个任务。

我们马上出发到第二个景点，我们沿着地图的路线，在爸爸妈妈的陪同下，我们终于来到了镇海楼，镇海楼又叫五层楼，哪里可美了，镇海楼面向越秀山足球场，足球场上长满了嫩绿的草，养眼极了，我们马上走到盖章亭盖章。

跟着人群，来到了最后一站——五羊雕塑像，看到眼前的五羊雕塑栩栩如生。一只老羊站在最高，口里含着稻谷，眺望整个广州，其余4只小羊围着老羊好像在玩耍。在五羊雕塑像下摆满了鲜艳的花，那些花可香了。我们赶紧来到老师跟前，把卡片拿出来盖章并换礼物。换完礼物老师让我们站在五羊雕塑的前面拍全体照。

你看，我们学校举办的亲子活动是不是很有意义呢？

亲子体验行动范文 第十三篇

一、猜爸爸妈妈

目标：加深亲子依恋之情，培养孩子热爱自已父母的情感。

准备：小椅５把，蒙眼巾５条。

玩法：幼儿５人，蒙眼坐成一排，父母分别走到幼儿面前，主持人说出此人特征，如发式，衣着，由幼儿猜出自已的爸爸妈妈。

补充：

１、猜不着时可以让幼儿听被猜人的声音。

２、猜对时可由父母对孩子做亲昵的动作，以表示奖励。

二、小心陷阱

目标：培养幼儿与妈妈一起共同动手动脑，细心地合作。

准备：空奶瓶5个，火柴棍若干。

玩法：发给每个参赛家庭空奶瓶１个、火柴若干。比赛开始孩子拿瓶子，使瓶子保持平衡，并和妈妈一起将火柴巧妙的随意摆放在瓶口上，但不能掉入瓶中，在规定时间内，瓶口上堆放火柴最多的那家为胜。

规则：火柴掉进瓶里一根就被淘汰。

三、跳跳乐

目标：练习连续跳跃，培养幼儿勇敢、克服困难的精神。

准备：袋鼠袋

玩法：幼儿 幼儿从规定的地方同时出发，跳到家长面前，领着家长再跳到原来的地方。看哪一家庭最快，奖赏苹果娃娃。

亲子体验行动范文 第十四篇

为了紧密和家长沟通，结合家长做好学生思想工作，加强学生管理，特组织本次活动。

一、活动目的

1、加强和家长联系，取得家长的支持，加强学生的管理。

2、通过本活动达到，学生亲子体验，端正学生生活态度。

3、增强学生团体意识，调动学生的积极性。

二、活动安排

1、热身活动：通过鼓掌、仰卧起坐，相互鼓励，突破自我。

2、盲人哑巴：通过肢体交流完成任务，体验感恩、责任、珍惜。

3、爱的体验：通过爱的体验，学会被爱、学会爱人。

4、体验交流：家长鼓励学生，学生答应家长，内心反省共同成长。

三、活动措施

1、邀请家长：发邀请函，个别电话邀请，耽误一天，失去的可能是100-200元钱，但孩子有一点变化都是这些钱买不来的。

2、活动时间：20xx年12月29日 上午9点 历时：3小时

3、活动场地：教室

4、活动记录：录像、照相

5、活动道具：床垫子、同心杆、遮眼罩、脸盆、矿泉水瓶等。

准备

1、黑板上写上“爱的体验”(李旭升写)

2、计算机、音响、资料(用于背景音乐、翟鸿燊讲座)

3、人员：李春青老师、班主任、学生会干部5人(工作人员)

4、场地：桌子撤出，只留下凳子，每人一把摆在四周，中央空出来作为活动场地。

5、摄像：曾庆志 摄影：天成顺

6、邀请人员：

7、道具：眼罩、杆、垫子(学生自己带)、盆、矿泉水瓶、吃饭盆和勺子、两张纸、呼啦圈等

8、哨子一个

9、学生穿校服

10、培训服务人员

开场白

尊敬的各位家长：非常感谢您的理解、支持，谢谢你们!

我知道这一声谢谢不能表达我对您的谢意，也弥补不了给您带来的各种不便。但我希望在这次活动，我们能有深刻的人生体会。

我的愿望是：在这次活动中

让我们静下心来，放松自己，放下我们身边的如意与不如意

让我们的心软下来，随着活动而动，去参与、去体验、去感悟

开心，就绽放的笑

感动，让泪自然的流

别刻意，别控制，别阻止

最后的收获会因你心境的不同而不同

把心定住，这次活动只属于你我

关掉手机，这段时间只属于你我

附录一：暖场

项目名称：暖场

项目任务：让大家鼓掌，为家长鼓掌、为孩子鼓掌、为自己鼓掌。

项目流程：

1、尊敬的各位家长，我们老师和工作人员用掌声感谢您的到来!

2、同学们，为了感谢父母的到来，用掌声表达我们对家长的谢意!让父母听到我们的真诚!让父母听到我们的谢意!用掌声加上喊声告诉你家长，“我要做优秀的”。

3、各位家长、老师，用掌声告诉孩子你们是我们的希望，用掌声告诉孩子你们是最棒的!

4、各位家长，今天我们一起做一次游戏、一次体验，我们是游戏的参与者，请放下我们的身份，尽情的投入到游戏中。我们做的是一次体验，敞开心扉，让你的感情自然流露。我们是一个团队，用你的情绪感染我们身旁的人。家长是孩子的榜样，您是孩子体验当中的表率。放开点、开心点，让我们拉起手，围成一个圈，拍一拍，揉一揉，“蹦一蹦呀跳一跳”看谁还放不开?

附录二：仰卧起坐

项目名称：仰卧起坐

项目任务：最大限度完成仰卧起坐，再加5个、3个，要有鼓励。

项目流程：

1、介绍规则：

学生、家长抓住一根杆，共同完成20个(家长)、40个(学生)，对应父母学生按住脚，不能完成的学生10个俯卧撑。完成后再加5个、3个，按住脚的'给与鼓励

2、顺序：学生开始家长开始

项目交流：

1、只要努力，仰卧起坐我们可以做的再多几个，其他事我们可以做的更好呢，道理是一样。

2、学生是需要鼓励的不是指责，家长也是需要鼓励的，孩子你做过吗?

3、不用说话，用肢体语言鼓励一下自己的孩子。

4、如果有惩罚：孩子，当你犯错误时，你知道谁在替你受罚吗?

附录三：盲人哑巴

项目名称：盲人哑巴

项目任务：哑巴引导盲人跨越障碍。

项目流程：

1、规则：家长扮演哑巴，学生扮演盲人，双方都不能说话，哑巴用户肢体语言告诉盲人行进路线，跨过障碍路线完成任务。

2、障碍：包括上凳子、跨过水盆、矿泉水瓶、饭盆等。

3、活动开始前，父母不交流，分组，孩子盲人、家长哑巴。

4、活动结束后，家长孩子拉着手，用肢体交流，在总结体会中体会感恩。

项目开场：当我们在安然入睡时，家长却在外面忙于生计，家里突然燃起大火，你在大火中，双眼失去了光明，而赶回家的家长在一遍又一遍的呼喊你时，再也说不出话来。最后家长在一个角落找到了你，现在家长要和你完成一次艰难的逃生。逃生中，不许说话……

项目交流：

1、孩子你小的时候，父母是这样扶着学走路的。

2、家长用肢体语言鼓励一下孩子，孩子用肢体语言感谢父母。

附录四：爱的体验

项目名称：爱的体验

项目任务：在背景音乐下做主持人要求做的动作用心体会。

项目流程：

1、爱的体验

2、家长孩子相对而坐，闭上眼睛，按照主持人的要求用心去做，用心去体会。

3、全体一起做。

4、不要擦拭眼泪，让眼泪自然流淌

项目交流

1、孩子用肢体语言感谢父母。

2、家长表达孩子你是我的希望，也是我的骄傲。

3、孩子告诉父母今后如何做。

亲子体验行动范文 第十五篇

一、时间： 3月11日上午9:30正式开始

二、地点：碧桂花城学校校园

三、具体安排

1、报名阶段：已接受13位学生家庭报名，名单如下：一一班王文熙、五三班苏梓淇、六一班洪子盈、三二班周嘉琳、三三班万康博、一四班邱浩轩、一二班施柏君、五三班罗芊曦、一二班廖宣颐、一三班钟志宏、六一班梁嘉欣、一一班张跃瀚、二一班陈睿。

2、准备阶段

a、周四下午前，团委确定好植树的位置，并做好相应标记；

b、周五下午4:20，召开植树动员会，有时间的家长参加，强调植树注意事项，尽量带工具，带相机，可以自行设计亲子卡或牌等立于树旁，要求穿志愿者服装；

c、总务处准备三箱水、50个甜柑（杨主任）

d、横幅：碧桂花城学校亲子植树活动（张峰）

e、大屏幕：本周日上午九点半我校举行亲子植树活动（吴鹏）

3、植树过程：

a、11日上午九点半到一楼大厅集中，团委书记作简短讲话，强调植树事宜及意义；

b、分发树苗，到指定地点植树，植树过程中，分发水和水果。

c、合影留念，活动结束

四、参加人员：

赵定国、刘志伟、张峰、黄志辉、13户家庭。

五、后续新闻报道：刘XX

亲子体验行动范文 第十六篇

4月29日星期日，我们四（4）班全体同学参加了永安山半山腰磨砺营的亲子活动。

一大早，我们全体同学坐着大巴车来到了磨砺营基地。很快，我们换上了军装，一个个都成了“军人”，精气神十足。很快第一项活动开始，教练把我们带到了一片杂草丛生，辽阔的草地上，还给我们班分成了三组，然后让我们自己选出一位组长。我很荣幸担任了本组的组长。我们还一起想出我们组的队名和口号，还组建了队形。我们的队名是“飞虎队”，口号是：飞虎，飞虎，生龙活虎，所向披靡，为我飞虎。怎么样，听着是不是很霸气呢！

吃完中饭，我们又开始了第二个项目——拔河比赛。首先进行的是我们孩子组的比赛。比赛开始了，我们各个注意力集中，手握紧绳子，身子尽量往后仰，生怕落后。只听教练一声哨响，我们使出了全身的力气，脸涨得通红，手都被磨得火辣辣的疼。场外的家长啦啦队一个劲地喊着“加油，加油”。还算庆幸，我们的力气没有白费，最终我们队赢了。然后进行的是家长们的角逐，他们的比赛更加精彩，过了好一会也不分胜负。麻绳中间的红带子一会儿往左移，一会儿往右移，场面十分紧张。“拔呀！加油！”可能是我们的加油声鼓舞了他们，我们队又赢啦！我们全组激动地跳了起来。

之后，教练还给我们进行了救护、野外求生等演练，还教我们叠被子，做担架。这些看似简单的事情，做起来也并不是那么简单。

这次亲子活动让我得到了磨炼, 也学到了许多。我希望以后能多参加这样有意义的活动。

亲子体验行动范文 第十七篇

星期六上午下着雨，我和班里的同学一起风雨无阻地出发去西山森林公园参加亲子活动——丛林穿越。到了那里后，石头教练让我们集合并开始准备工作，然后发给我们头盔、手套、绳子等工具。大家戴好装备后就出发了。在路上教练告诉我们在丛林里会遇到什么，我们应该怎样去应付。

经过一段台阶后，我们走上了陡峭的山路。教练把绳子固定在树上，我们身上先绑好绳子，再把安全锁固定在教练的绳子上，这样我们就不容易摔倒了。雨越下越大，山路越来越陡峭，妈妈在我后面都有点吃不消了，我累了也只能靠在树上休息一下。有一段特别难走，爸爸们用绳子绑住自己，用另一只手来拉我们，而妈妈们在下面托着，这样我们才顺利通过了最难走的地方。就这样一步步我们安全地来到了山顶，找到休息的地方大家一起吃午饭。因为累了，大家都吃得非常快。吃好饭后我们就出发下山了。下山的路比上山还要难走，这是一条没有走过的山路，只能是大家排队慢慢地走。我心里有点急，明明是从林穿越怎么变成从林排队了呢？原来是前面的安全绳没有绑好，大人们都纷纷滑到了。我和妈妈后来也是跟着滑下去了，身上全是泥巴。

6个小时的丛林穿越让我们个个都变成了泥人。但是在穿越的过程中我们学到了许多丛林知识，并认识到团结合作的重要性，锻炼了我们的毅力。下次有这样的活动我还要参加。

亲子体验行动范文 第十八篇

在一个冬日暖阳的早上，迪茵湖公园里有许多小花儿穿着五彩缤纷的裙子，美丽的蝴蝶围着花儿翩翩起舞。一阵微风吹过，小草们跳着欢快地舞蹈，好像是在迎接我们的到来。我们一行人在导游的带领下走进迪茵湖，首先展现在我们眼前的是一片绿油油的大草坪，在草坪上，一匹匹高大的骏马正在奔跑着、狂欢着，还有一只笨重的骆驼懒洋洋地伸了伸脖子。这里到处都是小桥流水，湖里的鱼儿欢快地游来游去，这里的风景美如画。我们来到植物园，这里的植物多种多样，有翠绿的小西瓜、红通通的小番茄、还有羞答答的含羞草……，当然，也少不了小朋友们最爱玩的机动游戏，有小火车、旋转木马等。最让我激动得要数这里的马术表演，训马师们坐在马背上，一会儿翻滚着，一会儿跳跃着，引来同学们和家长们的阵阵尖叫与掌声，可真刺激啊！

欣赏完美丽的风景和精彩的表演，我们的亲子活动开始了，首先是玩穿越时空游戏，这个游戏分为男生组和女生组，由两个人手拉手把呼拉圈套到一个人的手臂上，穿过头，再穿过脚传给另一个人，以此类推，在这个过程中两个人的手不能松开，谁松开谁就输。经过两轮激烈的比赛，最后女生组赢，男生组输。

今天我欣赏了许多美丽的风景和表演，也玩了很多游戏，但最让我难忘的是玩蹦跳床。我和同学们手拉手在蹦跳床上跳着、蹦着，比谁跳得高，最后，虽然我技不如人败下阵来，但是我收获了快乐和友谊。

快乐的一天就要结束了，我和同学们、家长们依依不舍地离开了迪茵湖，结束了这难忘的一日游。

亲子体验行动范文 第十九篇

一（3）班“大手拉小手，我们在成长”亲子“五一”活动在金清金泉山庄举行。这一天我很兴奋，老是想着活动。上午，我们早早地到区政府那集中分乘两辆车去目的地。一路上随着汤彦磊的妈妈领着我们一队和二队对歌，蔡锦华组织主持的谜语竞猜活动，我们唱唱笑笑的，很是兴奋，很快就到目的地了。金泉山庄那空气很清新，树也很高，菜很壮的。人层层叠叠的压上来，搞得路上都是人和车。我们在工作人员的带领下，经过一座木头铺的铁索桥，人走上去要一荡一荡的，所以同学们都抓住边上的绳子过桥。过桥后我们来到了亲子活动的场地—阳光大厅。阳光大厅那里大得不得了，在那里我们和爸爸妈妈们一起做“蜈蚣行走”、“一圈到底”、“齐心协力”、“快速普通话——保镖”、“黄婆卖花”、“跳桑巴舞”等活动。其间，我比赛失败时伤心的哭了，比赛胜利兴奋的喊起来，和同学们一起庆祝。最后我们比赛结果四组竟然取得了一样的分数，然后我们又拍集体照留念，还拿到了吹泡泡和飞轮玩具的奖品。真是愉快的一个上午啊，我们同学之间的友谊又增进了很多。

中午，我吃饭快如风，一下子就吃了两碗，然后就跑去和同学们跑到桥上吹泡泡。一个一个七彩的泡泡被我们吹向天空。大的，小的，一个个成了七彩的地球泡泡，郑星宇还吹了一个超大型的泡泡。我还吹了一个泡泡浮在水面上，漂啊漂的。

下午，我们自由活动，我玩了蹦极，飞上天时向导弹一样冲上天，下来时象不明物体掉下来。我们还玩了滑梯，从高处滑下时，象飞机俯冲一样，很快冲下来，屁股撞在轮胎上，“呀，好疼啊”。我还在汤彦磊的示范下完成了登木头绳梯，真是刺激。

亲子体验行动范文 第二十篇

我们日盼夜盼的亲子活动终于来到了，今天我们各个都起的很早，与同学结伴而行。我们到了晶星都市村，游戏就开始了。

这次是由倪钱诺和她妈妈来主持的。第一个环节：我们精英队给家长们表演三分钟跳长绳，大家都拍起手来，梁老师说：“预备，开始！”刘畅就冲了进去······最后我们非常失望，因为我们比原来足足少了70个。第二个环节：短绳花样跳。同学们拿出了自己的最拿手绝活，有：双飞、双人，还有反着跳······第三个环节是为家长们系上红领巾。记得第一次参加少先队员是谁为我们系上的吗？对，是家长们。在今天我们也为家长第一次系上红领巾。随着母亲节的到来，我们为所有的家长们送上了一朵花，倪钱诺替我们全班同学给梁老师送上了一束美丽的鲜花，祝所有妈妈节日快乐！

接着每个小组都分到了食材，家长分工合作。有的生火，有的洗菜，还有的炒菜。从中我也体验了一下怎样生火。没过多久，一桌桌可口的饭菜终于上桌了，然后大家都津津有味的吃了起来······饭后是自由活动，同学们不顾炎炎的夏日，仍就在外面玩的不亦乐乎。

最后家长们给我们送上了文具，真是一个难忘的日子啊！

亲子体验行动范文 第二十一篇

一、周日上午8点幼儿集合

1、家长和孩子手拉手集中幼儿园大操场，教师提出活动注意事项。

2、一起喊出活动口号，振奋精神。有序上车。

3、途中导游事先介绍“大未来”的一些行业以及职业的开设，孩子和家长共同商量确定想去体验的路线。

二、“大未来”体验之旅

1、根据孩子的选择情况由舘内的工作人员带领他们体验自己所向往的角色，家长可入内参观，及时了解和记录孩子在小社会中的精彩表现。

2、体验活动结束后，乘车去苏州有名的太湖湿地公园。以组为单位开展野餐活动。

三、快乐回归

野餐活动结束后一起乘车回江阴，途中教师引导家长和孩子们讲述今天活动的感受。

亲子体验行动范文 第二十二篇

星期天的早晨，阳光明媚，万里无云。妈妈带我去临山公园广场参加学校组织的亲子活动，这是一个有意思的周末，我高兴极了。

我来到广场，看到有的家长和同学已经早早来了，他们有的在滚铁环，有的在踢毽子，有的在转呼啦圈，还有的在一起聊天，真是热闹极了。

妈妈急忙拉着我去工作区域找老师，老师让我们先填写一张纸条，上面有“名字，在哪里上学，班级，电话号码”，写完之后，老师发给我一个红领巾，让我在比赛区域前排队。裁判员请老师把我们每十个人分成一组，准备参加比赛。

我被分在第九组，参加第一个项目是传呼啦圈，就是家长和小朋友手拉手，一共20个人，用身体将呼啦圈从第一个人传到最后，过程不能用手，只能从头上传到脚再转到下一个人，人和人家之间手不能松开，不然就是犯规。

随着裁判员的一声令下，比赛开始了，我们紧张的看着前面的队友一个一个慢慢的传着呼啦圈，小朋友还好，家长都笨笨的，要弯下腰才能让呼啦圈传过身体，我在后面拼命的叫“加油”，一旁的同学也在一起大声为我们加油“优科100，加油”。终于传到我这里了，前一个队友用手臂将呼啦圈传到我左手上，我马上高高举起左手，让呼啦圈顺着我的手往下，然后低头穿进去，将呼啦圈套在身体上，然后蹲下，左脚右脚从呼啦圈穿过，然后用右手将呼啦圈传给我下面的一个队友，就是我妈妈，妈妈也笨笨的重复我的动作，将呼啦圈传给下一个队友。这个比赛真是太有趣了!

还有其他几个项目，都是很有趣，只是对手太强了，我们这个组都没有一个项目进入前三名，真是太遗憾了。我有些伤心，但是妈妈告诉我，排不上名次不重要，重要的是通过这样的活动找到快乐以及有趣就好了。我想也是，这是我快乐的童年活动，重在参与，只要过程努力，笑容比名次更重要。

亲子体验行动范文 第二十三篇

11月7日，我随着爸爸妈妈来到锦绣朝阳，参加太仓市融媒体中心举办的专题亲子活动，和小记者们一起跟着授课老师学理财、做陶艺，共同体验一次乐陶有趣的亲子活动。

“有两个人，一个人从未富有过，另一个人曾经拥有过1000万却全部花光了，请问哪一个人更痛苦？”不一会儿，第一场金融理财专题讲座就开始了，来自市交通银行的理财顾问朱老师向我们做了一下自我介绍后，就以提问的方式开始了精彩的理财讲座。“老师，我认为第二个人更痛苦，因为曾经拥有过而失去的人比从未拥有过的人更痛苦！”其中一位小记者回答道。“回答得非常好！”朱老师接着讲道，“钱有四条腿，人只有两条腿。人追不上钱，只能钱追钱。理财有三个要点，分别是攒钱、生钱和护钱。攒钱就是积累财富，生钱就是增加财富，护钱就是保护财富。”从老师的讲述中，我明白了一个道理：要花钱时有钱花，不花钱时要生钱。理财是理一生的财，不是解决燃眉之急的金钱问题。

“创意无限好，陶艺冶情操。”上完了理财讲座，我们又迎来了陶艺DIY体验活动。只见，两位老师将制作陶艺的拉坯机抬了上来，并告诉我们制作陶艺的步骤：“首先开启拉坯机，再将陶泥放在拉坯机上，把手沾上水。接着再将手放在陶泥上，然后握住陶泥，把陶泥变得又小又瘦，当手上没水后一定要沾水。最后，再捏出你想要的陶艺形状。这样一个陶艺的形状就做好了。”说完，我们就按照签字表的顺序进行制作。等了好久，终于轮到我了。我将袖子拉上去，把电话手表摘下来，迫不及待地走上前去，坐在小椅子上，按照老师说的制作陶艺5个步骤，小心翼翼地制作了一个胖墩墩的小碗。站在一旁的爸妈看到我的创意之作，连连称赞。

学习理财涨知识，制作陶艺冶情趣。通过参加这次亲子活动，我真是收获满满，不仅学到了许多理财知识，对如何管理自己的“压岁钱”有了新的规划，还在制作陶艺的过程中体会到了创意发挥、动手体验的乐趣。

亲子体验行动范文 第二十四篇

星期天一大早，我和妈妈就顶着寒风去了常青学堂，去参加常广小记者的“亲子篆刻”活动。到了那边一看，嘿！来参加活动的小朋友还真多呢！

签完到后，活动就正式开始了。首先，老师为我们讲述了篆刻艺术的历史，介绍了篆刻工具的使用、印章种类和用印方法等知识。我知道了，篆刻一般用篆文；印章分为公章和私章；私章有长方形和正方形，最特别的是圆形；篆刻出的文字分朱文和白文，也是我们常说的阳文和阴文……

接着老师在投影仪上放了一段视频，教我们怎么篆刻印章。篆刻的步骤很多，而且需要大量工具：铅笔、拷贝纸、宣纸、刮片、刻刀、美工刀、镊子、印泥和橡皮，缺一不可。我看得特别仔细，心里暗想：我待会儿一定要好好试试。

到我大显身手的时候了，我先把选中的篆文描到拷贝纸上，接着用刮片拓印到橡皮上，然后把不需要的部分用刻刀刻出，再用镊子小心的夹走。朱文和白文的刻法可不一样哦，朱文要把文字留着，而白文要把空白的部分给留下来。刚开始我还不会，在妈妈的帮助下，我终于学会了。刻刀非常快，要有很大的耐心，才能刻好，如果一着急就会刻太深、太浅或刻歪了。妈妈担心我出错，一直在旁边提醒：“不要太着急，慢一点，慢一点……”终于完工了，一块白文的印章在我手中诞生！我迫不及待沾上印泥用力印在宣纸上，感觉不错哦，很清晰呢，完美！再接再厉，我继续准备朱文的篆刻，争取再创作一个“精品”。

时间过得很快，活动时间就快结束了。老师给我们拍了一个大合影，同时让我们把自己的作品都展示出来，我的作品还被评为最佳作品呢。我获得了一个小礼品，可开心了！

活动结束了，我跟妈妈依依不舍地回家了，但篆刻的小种子已经种在了我的心里，这真是一件非常有意义的事！