小学优秀成果范文初中 第一篇

考完试，现在就等着公布成绩了。当我查出成绩后，我并不是太高兴，因为只获了一等奖，还差0。5分，就是特等奖了；不过，妈妈感到很高兴。唉，为了这个成绩，我可是牺牲了很多哦！

每年的五六月份都是毕业班冲刺的时间，大多数同学都在为自己能否升到好的初中而烦恼。这不，5月13日，本应是可以跟着老师去采风的快乐日子，但是，我却要去精忠参加小升初考试。

那天，妈妈和弟弟都早早起了床，只有我还赖在床上不愿起来，可最后还是必须要起来。妈妈临走的时候叮嘱我：“要好好考，千万不要考砸了。”我没办法的点了点头，随后，便跟着舅舅一起向精忠出发。

一路上，我心里忐忑不安，生怕自己考不好。舅舅一直在旁边说：“别紧张，你要正常发挥，放轻松！”虽然，我听着舅舅的话表面不再那么紧张，可心里却更害怕，更紧张。

好不容易熬到了精忠，我迈着沉重的步伐向考场走去。考场是一个多功能厅，差不多有二百多人，有8个摄像头，5个老师监考。我按照报名卡上的号码找到座位，安静地做好，准备好学习工具，大脑却一直在迅速回忆着昨晚记的古诗词。

考试开始了，我先做的数学试卷，后做的语文。数学有一题填空题较难，可最后还是被我破解了。语文并不难，我再瞅一眼，是写事的，前面的字词全没问题。我快速答题，写完之后又检查了一遍，感觉没什么问题，我刚想歇一会儿，谁知道时间到了，我把试卷送走，就迈着轻松的步伐，朝着大门跑去……

接下来的事你都知道了！看着那些人玩耍时的照片，看着他们笑得那么灿烂，我心里难免有一些羡慕，妒忌，恨！

小学优秀成果范文初中 第二篇

越长大，越明白，世上真的是人无完人，每个人或多或少都点小坏习惯。

当然，有的坏习惯可能无伤大雅，有的坏习惯那可就不一样了。大人常说，你别小看一些坏习惯，有时交朋友，找工作，就是一个不起眼的小习惯有可能就让人家对你改观呢。

以前，我对于大人的说教从未怎么放在心上，只到有一天，我碰到一位老奶奶。那是一个头发已经灰白的老奶奶，身材瘦小，穿着浅绿的工作服。她是一位医院里的保洁员。那天，我在那个医院看医生，后来去了下卫生间。出来时，就在洗手池那边洗手。

我洗手向来没有擦手的习惯，不想浪费纸张，所以总是边走边随手甩甩手上的水珠。这时，我的耳旁传来一个声音：“小妹，你甩手上的水珠就在洗手池边甩两下就好，不要一边走一边甩，这样甩得地上到处都是水滴，大家走来走去，地上很容易滑，也很容易粘灰，我们不找清扫。”我转过头，发现了那位灰白头发的老奶奶，她有些不开心地正在拖洗 我刚才甩在地上的水珠。

“哦，好，不好意思。”

见一位长者因为自己的不良的小习惯增加了她的工作量，我很是惭愧，边道歉边离开了。

我从没想过自己洗完手随手甩水珠会给别人带来困扰，虽然我也被别人甩过来的水珠洒到脸，却一直不曾放在心上。而这一回，那位老奶奶的话，却让我明白了养成好习惯是多么一件利己利人的事。

小学优秀成果范文初中 第三篇

星期三和星期四的那场大雾，是我有生以来见过的最大的一次。

那天上学，一上车便看到玻璃上都是雾气，湿湿的。起初我以为是温差太大而造成的，后来才知道是外面的雾太大了。我举起手，抽出一根手指头，在玻璃上写了几个透明字：天天快乐！

到了学校里，满地湿滑。我玩的念头一下子又来了，我仿佛穿着轮滑鞋，在教学楼花岗岩地面一路滑过去。有的同学一边滑，一边在原地转圈，做出了几个高难度的动作；有的同学竟然来了个“双人滑”的危险姿势，果然不一会儿，两人就摔了一跤。

来到教室，只见雾把课桌上也弄得满是水，椅子上也湿漉漉的。坐上去，一会儿就感到透心凉，又湿又冷！许多同学随身带的手机也因为太潮湿竟然不能开机，害得他们联系不上自己的爸爸妈妈，急得就像热锅上的蚂蚁团团转。

当然，我也受到这重重的水气影响。下午一回家，墙上竟然都是水，让人怀疑是不是墙壁漏水了。我刚打开电视，电视居然黑屏，重新启动了好几次也没用，真是悲哀啊！想打开电脑准备英语模仿秀，可不知是老天跟我作对还是怎么的，电脑也因为这潮湿的雾气而不能正常运转，连续开了五十多次，方才成功开机。虽然电脑可以使用了，但那运转速度，慢得实在让人受不了。这雾真是有好大的“魔力”！

小学优秀成果范文初中 第四篇

2004/2005学年度秋学期，我校在县教育局的直接领导下，继续坚持以“依法办校，以德治校，科研兴校，质量立校，人才强校”的治校方略，以“欲求人人成才，先求个个成人；欲求人人优秀，先求人人进步”为办学理念，以“教学高质量，师资高水平，管理高效能，环境高品牌”为办学宗旨，以“分区而治，一职多能，权力下放，重心下移”为管理模式，以“德育为先，教学为主，素质为主，育人为本”为育人模式，以跨越式发展为第一要务，以深化改革为原动力，以队伍建设为驱动力，以教学质量为生命线，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育，办好远程教育，办好高三复习基地，用稳健的步伐将跨越式发展之路不断走好、走稳、走活。<

一、实行管理创新，推行精致化管理<

1、团结协作，实行分区负责制<

本学期，我校成功与县四中合并，并在原四中校区建立了全县唯一的一所高三复习基地——县三中高中复习班，使得我校成为一所地跨南、北、中三大校区的大学校。为了便于管理，我校实行了“分区而治，一职多能，权力下放，重心下移”的管理模式。北校区由副校长于广春同志为分管校长，全权负责高三复习基地的日常管理；南校区由副校长戴祥明同志为分管校长，全权负责远程教育实验基地教育教学的日常管理；本部由副校长徐永生同志为分管校长，全权负责素质教育基地的日常管理；少年体校由副校长王道荣同志为分管校长，全权负责少年体校基地的日常管理。四位副校长直接向校长张佳禹同志负责，按照“分工不分家，科学决策，民主集中”的原则推行合作化管理。分区管理模式给学校带来了新鲜的办学活力。<

2、科学决策，实行年级负责制<

为了推行精致化管理，学校实行了年级主任分抓年级的管理模式，负责对年级工作的决策与管理。初一年级南园由教务处韩松主任主抓，本部由教务处副主任仇玉云同志协抓；初二年级南园由团委书记徐为波同志主抓，本部由办公室主任李功流同志协抓；初三年级南园由教务处副主任李成宜同志主抓，本部由政教处副主任李士兵同志协抓；北园高三年级由教务处副主任李国章同志主抓；少年体校由训练处主任赵建友同志主抓。年级管理模式给学校带来了新鲜的教育活力。<

二、实行教学创新，强化教学常规管理<

1、争先创优，实施新课改<

为了借助新课改的强劲东风，提高我校教师的教研教改水平，促进教学质量的提高。本学期，我校通过多种渠道努力实施课程改革。一是利用会议、交流等手段大力宣传新课改，传播新课改，部署新课改，不断营造一个实施新课改，提升学校品牌的良好氛围。坚持学校、领导、老师“三方同进”，积极规划落实新课改的基本框架；坚持培训、学习、研究“三轮齐转”。二是通过“送出去”培训，让教师“走近”新课改，先后选派李光磊、张正标、殷瑞明等近30名同志到镇江、盐城等地参加新课改培训，30多人次参加各种形式的新课改培训，30多人次参加各种形式的新课改实验课堂的听课学习；三是通过“潜下去”研究，让教师“走进”新课改，目前我校80%以上的教师都确立了自己的新课改研究课题。由于我校新课改工作能有条不紊的展开，工作取得了明显成绩。蔡中茂老师在县初中新课改优质课评比中荣获一等奖，xxx老师在省新课改数学论文评比中荣获二等奖，陆可爱在《语文教学与研究》杂志社举办的全国语文教师“四项全能”大赛中荣获“四项全能”光荣称号。2005年1月我校的新课改经验被《滨海教育（试刊）》刊登推介。新课改为我校教师素质提高带来了新的时空。<

2、开拓进取，发扬“洋思”精神<

为了把“学洋思试点校”这一品牌做实做细做活，本学期我校继续以课堂教学为主阵地，坚持走“学洋思”之路，力求在“神似”上下功夫，优化30分钟的授课效果，精编15分钟的课堂练习。一是学习洋思人的教育思路，致力改革课堂教学结构，充分提高授课效益。本学期每门功课都安排了两套练习，其中一本指定为课堂检测本，通过课堂检测，明确了授课目的，提高了课堂效益，也为备课提出了更高要求。朱海艳、程素梅、冯海霞、刘显会、蔡中茂、孙开平、孟怀成、朱光瑾、王海英、殷瑞明、武仕燕、徐迎春、胡卫东、李爱萍等老师备课认真，课内检测批改及时，工作认真负责，通过评比再次掀起了学洋思新高潮。二是学习洋思人的教学精神，树立师德典型，充分调动老师的工作积极性。本学期我校以师德师风建设为突破口，加强了教师队伍建设，努力提高教师教学水平和工作能力。2004年11月23日组织全体初三任课老师到条港初中学习取经，学习条港人的敬业精神，弘扬洋思人的奉献精神。谢应标、李锦萍、李宁、王宿海、田春兰等老师年纪已高仍任教主科，副校长戴祥明、办公室主任李功流带头任教初二、初三两个班级语文，团委书记徐为波同志任教双班语文，还担任班主任。由于这些同志的榜样作用，广大教师在工作上不计个人得失，处处为学生着想。在驻城三校期中期末联合检测中，我校三个年级“百强生”均超过50人。学洋思为我校的教学质量提高创设了新的天地。<

3、精通业务，开展大练兵活动<

小学优秀成果范文初中 第五篇

我家养了一只小猫，它非常惹人喜爱，所以取名叫“波波”。

波波的头圆圆的，小小的，像个小皮球。它有一双水汪汪的眼睛，在阳光的照耀下，像两颗光芒四射的黑珍珠似的。它的鼻子很灵敏，就算与它相隔十万八千里的一块肉，它也能够闻到香味。

波波背上长着绒毛乌鸦般黑，腹部下是白色，白得像雪，这两种颜色合为一体，让人感到它是那么的天真可爱。

波波的四肢发达，跑起来像猎豹一样快。它的爪子很尖锐，如果多使点儿力气，就会在地板上划出一道道抓印。

波波的尾巴又长又直，直得像一枚正要起飞的火箭。瞧!它又在向刚下班的妈妈使劲摆动它火箭般的尾巴，还把前肢举起来，要妈妈抱抱。

波波很挑食，就爱吃肉。它吃的时候先用鼻子碰碰、嗅嗅，然后张开血盆大口，猛地一咬，狼吞虎咽地吃起来。这也难怪它那么胖。

波波既喜欢晒太阳，又喜欢人多热闹的地方。每到阳光灿烂时，它就会自己跑道阳台上，找个好位置，伸展着头和脚，时不时闭上双眼，享受着阳光的温暖，一副舒服惬意的样子，让人看了忍不住发笑。如果阳光移动了位置，它就会跟着光线的移动而移动。你看，它多聪明!

当家里来了客人，它也喜欢来凑热闹。它会爬到你的身上，用双腿踢你的身子，要你把手拿出来给它舔，或眼睁睁地看着你，要你跟它聊天。玩得过瘾了，它还会爬到你的肩膀上，拨动你的头发。

可是，当它玩得疲惫不堪时，就会走回自己的小床，趴倒被子上，进入甜蜜的梦乡……

小学优秀成果范文初中 第六篇

从东门进，两边是几棵百岁古树。不远处，矗立着董永、七仙女的主题塑像——仙配东台。塑像高 米，巨型汉白玉雕刻而成，底座足有 2 米之高。这是邀请著名画家设计，再由雕刻家细细雕刻而成的。董永一手牵着七仙女，憨厚的模样尽显无遗。美丽端庄的七仙女呢？纤手伸展，目视远方，好像在观赏着热闹非凡的东台城呢！

长廊的柱子间，拉着一根根喜庆的红丝线，一些“爱情心意卡”挂在上面，前来寻找爱情的青年们将照片贴在上面，写上自己的简历、心语和联系方式，若是有人中意，就可以与之联系。卡片的设计可真搞笑，张张都有“董小永”“七小仙”的卡通形象。

双鞋庄、近贤桥、辞郎河、凤凰池……甚至到这里的一花一草，都在见证着这个美好的爱情故事，都在祝福着所以在这里相爱的有情人，都在点缀着这个浪漫多姿的黄海小城……

小学优秀成果范文初中 第七篇

“播下你的良好行动，你就收得良好习惯；播下你的良好习惯，你就能拥有良好的性格；播下你的良好性格，你就能拥有良好的命运。”这句话告诉我们：习惯，就是时间累积而来的一种动作！每天的一举一动，时间久了，良好的习惯影响一个人的一生，寓意着实深远！

如果能赢得习惯，将会照亮人生的路途！想养成好的习惯，就得针对平常生活周围的习性开始做起。就像是：平常你会每天都看一本书吗？写完功课是否会挪一点时间来 复习？每天多做一点，日积月累，这样不但会成为我们的良好习惯，自己也会有所收获的。”随手做，日日做。勉强成习惯，习惯成自然。”只要肯去做，我相信不好的习惯一定可以根除，因为天下无难事只怕有心人！

习惯，是我们生活周围中的一些小习性、动作。我常坚持一种观念：“待人要诚心，做事要用心，胜负平常心。”长久下来将对日常的习惯有所影响。假如你对人信任，为人诚实，是非分明，拥有洁净如水的品德，自己本身的习惯也会随着心灵的坚决有所变化的。

“人应该支配习惯，而不是被习惯支配。”所以一旦坏习惯生了根，人性的纯朴也就消失了。”习惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。”因为习惯总是趁 人不备，向我们袭来！即使是一个高尚的人，也可能因习惯变得愚昧无知；粗野到惨无人道。由此可知，恶德始于习惯开始之时。“习惯是铁锈，它足以使我们的 灵魂钢铁锈蚀殆尽。”总而言之，任何细节都要把它做好，不要忽视它可能带来的影响。

小学优秀成果范文初中 第八篇

光阴似箭，日月如梭，转眼间，我已经32岁了。在外工作多年的我，突然好想家。我站在自动售票机前买了一张回家的车票，回家乡去看望亲人朋友。

下了火车，我刚走出出站口，就过来一个小机器人，他有礼貌地向我问道：“哈喽，先生！欢迎来到白旗！您想去哪里逛？” “松花江。”我答道。“好的，传送机马上起程！”小机器人翁声翁气地回答道。“不了，我一个人走走。”我边说边独自走出了出站口。

漫步在松花江边，我不禁感叹，现在的江水可真清呀，我突然发现有一些小鱼不太对劲，走近一看，原来那是一群小机器鱼，一边清理污垢，一边采集资料呢！

走在大街上，立刻能看到一间控制站，原来现在的车都是用磁驱动的，等于一辆磁悬浮列车，为防止交通事故，就得由控制站来控制车速。

联系上了家人，见面拥抱，爸爸妈妈越来越年轻，爷爷奶奶的身体越来越硬朗，还在练着太极拳呢！我钻进我家的磁悬浮小轿车，一眨眼就到我家了，一家人团聚啦！

二十年后的家乡，可真美好啊！

小学优秀成果范文初中 第九篇

个个都说初中的生活自由，轻松。以前我自然也在期待有一天可以快长大，去享受初中的生活，等到得到了后才知道。原来自由的代价是悲伤。这种代价太大了，也太痛了。让我一时反映不了。

步入初中，我们开始了住宿生活，离开了父母、家人，一切都要自己动手，以前的“小公主”、“小皇帝”都不复存在了。自己整理内务，自己安排饮食，自己掌握时间，在这个过程中，我们增添了战胜困难的勇气和信心，从脆弱、依赖、懵懂变得自立、自强、自信。初中生活，自立的生活。

在这个阶段，我渐渐适应了这里的一切生活，渐渐认识了原本陌生的老师和同学们。

步入初中生活，无限的目标和粉色的梦想，在我们的脑海中时隐时现。生活中，我们不时地用目标和梦想来为自己加油，要坚强，要自信，要自立。虽然目标和梦想离我们还很遥远，但是，我相信，在我们的努力下，在我们的汗水中，我们一定能实现自己的梦想，抵达知识的最高峰，摘到那诱人的果实。

在我们的初中生活中，我们的生活就像是一条长河，在它起浪时，我如飞燕，搏击海浪，奔向前方，从不畏惧；在它平缓时，我如小鸟，无忧无虑，自由自在地享受这里的一切。走进初中，你要用心体会世上的一草一木，一分一毫。用心体会许多的快乐、自信、成功、忧愁、烦恼与失败，帮助你总结经验。 走进初中，或许你一帆风顺，事事称心；也许你烦恼多多，忧愁不断。但在人与人的交往、帮助和学习下，你终究会感受到许多：有交往中的帮助，帮助中的不和，不和中的伤心，和伤心之后还是朋友；也有受挫折时的坚强，坚强时的哭泣，哭泣后的欢乐；也会有失去之后才懂得珍惜属于自己的一切。

在这初中学习的三年里，我一定会更加努力，发奋图强自觉遵守课堂纪律；对老师布置的课堂作业，能够当堂完成；对不懂的问题，主动和同学商量，或者向老师请教。

让我的初中生活能够取得优异的成绩。

小学优秀成果范文初中 第十篇

七岁，花骨朵一样的娇嫩，蜜一般的香甜，生活里充满着阳光和雨露，画笔描绘的是调皮和天真，编织着的是五彩斑斓的梦。七岁的孩子，是在妈妈怀里撒娇的时候，然而主人公小花的生活，让我们看到了艰辛、苦难和悲惨。影片中单调的黑白画面凸现着人物的精神面貌，高亢激烈而无限悠长的乐曲直逼我们的内心，感情的闸门一次次被撞开，眼泪一次次情不自禁的流了下来。

小花，那么的纯真可爱，那么的聪明懂事，她用心和爱对待着身边的任何一个人。但是，命运多舛，上苍一次次的和她开玩笑，好不容易遇到了好心的爷爷，然而婶娘又是那么的可恶，为了赶走小花，真是机关算尽。看到婶娘那一幕幕卑劣龌龊的行为，直恨的我们牙根痒痒，真想把她狠狠揍一顿。

影片中的情节跌宕起伏，我们的心也随着上上下下，紧张的神经不敢有片刻的松懈，为了善良的小花有一个好的结局，我们默默的祷告着。也许是老天也被她的真诚和真爱感动了。终于，一家人围着和和美美地坐在了一起。那一刻，观看的我们如释重负，犹如吃了人参果般的舒适，惬意，爽极了。

小花，你的心如水，晶莹剔透；如海，博大宽广。你的身上洋溢着无比的真诚和执着的真爱。恰恰是这种真诚和真爱感动了所有的人，融解了矛盾，化解了冰霜。这，让一切都纯洁了，神圣了，让一切都流泪了。在那时，浩瀚的真爱也奔涌进了我们每一个人的心田。电影中的悲欢情节着实令我难忘，本想男子汉，大丈夫不会轻易流泪，但我眼中晶莹的液体一直在闪动。

这告诉我们，真爱与真诚的力量是多么的伟大与美好！

春日的和风暖暖地吹着，春日的艳阳也在尽全力的照着，它把一切都融化了，把一切都照暖了。

春日的初期也许会有彻骨的寒冷，但在那正午的光照中也会有温柔的阳光坚强存在。不要只用盲目的勇敢去面对寒冷，你也须带上一份真爱与真诚。就这样坚强的走下去，相信吧！暖春终会来到。

在每个人的漫漫人生中，请你伸出真爱的双手去帮助遇到困难与寒冷的人们，在他们得到温暖的同时或之后，相信作为太阳，照暖别人的你，也温暖了，也被照耀了，你将被真爱、真诚包围并幸福着。

小学优秀成果范文初中 第十一篇

华师大张江实验中学地处浦东张江高科园区的中心，前身是一所拥有六十多年建校历史的张江中学（完全中学），xx年搬迁至新校址。

学校拥有着独到的地理位置优势，同时也见证了浦东改革开放、张江由富裕的农村快速转变为世界闻名的高新技术开发区的整个发展历程，最重要的是学校、老师和学生都从亲身经历中最深切的体验和感受到科学技术转化为生产力后所带来的巨大变化，从这个角度而言，张江实验中学得天独厚的地缘特色为学校申办“科技特色学校”奠定了最厚实的环境基础和有利的行动抓手。

伴随着地区的发展，学校的硬件条件也伴随着新校址的正式搬迁而一步到位，学校除拥有齐全的教学设施外，还专辟了两栋连体专用教室楼，拥有了较为规范的理化生等实验环境。

除拥有一流的办学设施外，学校还与张江镇联手建设了包括图书馆、科技体验中心和健康体测中心等完整设施在内的文广中心大楼，文体中心所设的项目全部面向地区学生和居民开放。

xx年年9月，新区决定由华师大实施托管，并由二附中派出管理团队。陈胜庆校长率领的学校新班子，不仅拥有丰富的治学经验，也同时把二附中的科技教育特色成功的移植到了这里，在以往工作的基础上，学校在“传承大学文化、弘扬张江精神、实现科学发展”的办学目标指导下，经过短短一年的努力，在实施科技教育、投身科学实践、开展科技活动、参与科技竞赛等方面取得了全面的丰收。

陈胜庆校长和他的管理团队受华东师大的委托，来自于华东师大二附中。他们的到来，也同时带来了二附中的传统科技特色和科学思想。班子一致意识到，开展科技教育特色学校的创建工作是形成争创一流的科技教育的激励机制、进一步推动我区科技教育发展的重要工作。学校应在全面实施素质教育的基础上，做好在青少年中普及科学技术的工作，同时，要把积极创建科技教育特色学校，形成学校科技教育特色品牌项目作为学校发展的重要抓手。

学校率领全体教师系统解读《xxx中央xxx关于加强科学技术普及工作的若干意见》及《_____科学技术普及法》的有关精神，并根据xxx上海市委宣传部、上海市科学技术委员会等单位联合印发的“上海市科普事业“十一五”规划”的文件精神，进一步加强科技教育特色学校的创建和管理，推进学校科技教育的发展。

学校在科技教育中取得显著成果，在区或市范围内有一定的影响。仅07-10年以来，学校师生先后在各类科技竞赛项目中获奖，据不完全统计，有新区教研室组织的“2011浦东新区初中物理竞赛”、“新区‘爱我中国国家版图知识竞赛’活动先进集体”、“xx年年区劳技教师课件评比”、上海市教育学会组织的“xx年年市劳技教师课件评比”、新区教研室组织的“2011年新区中学劳技学科竞赛高中电子技术项目”、上海市中学生迎世博英语大赛组委会组织的“2011年区劳技学科竞赛初中电子技术项目”、“2011年上海市中学生迎世博英语大赛(初中组)”、“2011年上海市中学生迎世博英语大赛(高中组)”、新区教研室组织的“新区2011“杨思杯”高三化学竞赛区预赛”、“新区2011“天原杯”初三化学竞赛区”、上海市青少年科技教育中心组织的“市青少年节能环保创意征文”等系列竞赛的良好成绩。尽管，这些成绩的等第不是最高，获奖的面也不是最广，但是，对于一所普通学校而言，对于刚刚从标准的农村学校转型过来的学校而言，对于生源中，农口户籍学生和外来务工子女占了绝大多数的学校来说，扎扎实实地迈出的这一步就显得难能可贵。

在此基础上，我校成功承办了新区“张江杯新区中小学劳技竞赛”，周到地组织准备工作得到了与会领导专家和兄弟学校师生的好评；学校也在比赛中收获良好成绩。

学校把普及科学知识作为学生科技教育的重要内容，并贯穿在学校教育教学全过程中；并且，学校领导身先垂范，带头开设校本课程和讲座，为科学教育的全面推进起到了很好的示范引领作用。

在学校课程建设中，科技教育内容渗透于各类学科之中；坚持深化科技课程改革，初步形成了以本校科技教育特色项目为主体的学校课程体系。xx年-2011学年度间，已开设科技类相关的校本课程有： “生活中的化学”、“平面设计基础”、“电脑平面设计”、“航模制作”、“摄影”、“几何画板入门”、“几何画板应用”、“数学文化欣赏”、“挖掘物理发展史的篇章”、“走进张江”、“flash制作基础”、“软陶制作”、“初中化学课外实验探究”、“多彩的科学实验”、“绿色校园之化学”、“校园及其周边环境监测”、“现代生物技术与社会”、“生活中的微生物”。这些课程不仅涵盖了科学教育的方方面面，也凸现了作为身处张江热土的学校特点和特色

而学校领导亦自觉投身课程的开发和建设；陈校长在教师中讲解校本课程的设计方案和开发模式；方晓毅书记坚持为学生开设“数码影像基础”等校本课程，并利用暑假，与张江镇联手开办数码专题夏令营；副校长刘党生老师自行开发了具有鲜明的地域特色的系列课程，比如：“聚焦张江高科技（cas）”、“科学中的艺术鉴赏”、“我们一起来发明”等。

学校主动引进“院士进校园”的主题活动，邀请软件园老总胡洪亮等顶级科学家来校为学校的老师同学开设讲座、论坛；邀请张江功能区、张江镇的领导到校宣讲张江的变化和发展的前景。

学校积极创设平台，为包括张江实验中学在内的全市青少年搭建科学教育的交流舞台。

2011年，学校承办了“上海市‘张江杯’环保创意大赛”，来自全市19个区县的近百所学校学生，围绕绿色奥运、科学世博的主题展开智力和智慧的竞逐，经专家评委的认真把关和细致比较，包括我校学生在内的一大批环保创意得到了表彰和推广；我校的组织工作受到了市环境学会、市青少年环保组织、市青少年科技指导中心、市少年宫等上级单位的好评。

在“上海市‘张江杯’环保创意大赛”的启动仪式上，来自华师大二附中和华师大张江实验中学的同门学生，并肩向全市青少年发出“以实际行动迎接绿色奥运，争做环保小卫士”的倡议。

结合学校的地理特点，我校发起了“百校百河” 科技活动的倡议，已获得市少年宫、市区环保部门和部分专业部门的重视和支持。

与华东师大课程与教学研究所合作开展，积极开展有关科学素养、科学知识和科学教育的调研。

学校与张江功能区联手，积极吸纳周边学校的中小学生开设专题讲座和数码技术专题夏令营，为科学教育探索出了发展拓宽的新模式。

学校结合春游秋游活动，把学生的足迹和视点引向现代科技，引向大学校园；近一年来，先后组织了学生参观华师大的物理中心实验室、上海中医药大学的中医博物馆、上海科技馆和凌空现代农业园区；丰富而又多彩的互动形势和活动内容是同学们新奇，令学生们入迷，帮学生们叩开了一扇扇通向科学的大门。

学校还通过开展经常性的科技教育活动，如校园科技节等主题活动来为科学教育造势，为学生的科技成果提供展示的平台。

学校建立科技教育的激励机制；重视对科技教育的经费投入；与社发局教育处和新区青少年活动中心协商，意欲在张江建设一个以环保为主题、与科技教育特色项目相对应的工作室或实验室。

与此同时，校园环境亦积极营造科普宣传教育的良好氛围；依托社区、依靠社会支持学校开展科技教育；并建立起一支由学校教师和科技辅导员为主组成的热心于青少年科技教育的社区辅导员队伍；学校引导学生积极参与社区科普宣传活动；而党员教师带头深入社区，开展以抵制xx，宣传科学为主题的系列宣教活动。

学校利用文广中心和学校的装备，为周边学校的学生和居民广泛开展科技夏令营、专题咨询活动和志愿者服务。学校的科普教育资源及活动阵地向周边学校、社区开放，实现资源共享；

对照区内外的科技先进学校，我们深感科技教育工作任重道远。但我们有信心，有决心，也有条件，在新区各级领导的支持下，在华师大和二附中的榜样感召下，在全体老师同学的齐心努力下，学校的科技特色一定能坚持下去，并不断发扬光大。

小学优秀成果范文初中 第十二篇

转眼，一学年的教育教学工作已经结束了，回顾这一年以来，学生的点滴进步让我无比欣慰，但还存在着一些问题，今后还需努力解决。现就本学年的工作做如下总结：

一、思想政治方面

在今年的工作中，思想上我严于律己，热爱自已的教育工作，尽职尽责做好各项工作。积极参加学院组织的各项政治学习，认真写好读书笔记，遵守学院各项规章制度，不迟到、不早退，与时俱进、爱岗敬业、尊敬领导、认真完成领导交办的各项任务，团结同事，热爱学生，努力让每一个学生通过实习提高自己的技能水平，达到或超过学校规定的技能要求。

二、教学方面

本学年，担任小学教学任务。一学年以来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度;勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。在教学中严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得;同时自己的教育教学水平和思想觉悟也不断提高，顺利地完成了教育教学任务。

1、备课深入细致。平时认真研究教材，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目标、选择教学方法、进行教学设计时，非常注意学生的实际情况。认真进行二次备课，课前做好充分的教学准备。

2、让学生在课堂上尽量都动起来——动口、动手、动脑。让学生在课堂上能充分发挥自己的潜能、才能，展开小组学习、独立学习、互助学习;培养学生独自思考、合作探究的学习能力。让课堂和谐、民主，学生敢问、敢说、敢动。

3、积极参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。向经验丰富的教师请教并在一起讨论教学问题。这些教研活动使我受益匪浅，知道了课堂上该怎么教和怎么讲。

4、认真及时批改学生的课内外作业，力求做到全批面改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。

三、自身学习方面

通过多种途径，大量阅读教育方面的书籍，坚持参加学校组织的理论及业务学习。使知识不断积累，思想与时俱进，不断提升教育教学理念。多写教育教学随笔。总结自己的教育教学经验，形成自己的风格。坚持写读书笔记、收集先进的教育教学理论和案例不断提高自己的自身素养。增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多。

小学优秀成果范文初中 第十三篇

“百善孝为先”，“子欲养而亲不待”……这些都是千古流传下来关于孝敬的佳话。我们的生命是父母给予我们的，而父母的呢？当然是爷爷奶奶、姥姥姥爷给的。我们都很孝敬父母，但父母是怎样孝敬老人们呢？今天，我就给大家讲讲吧！

每次回到奶奶家，爸爸都会对爷爷奶奶送上一句温暖的问候，并端上温热的清茶；在爷爷奶奶正忙的不可开交的时候，爸爸会立刻过去，帮助爷爷奶奶干活，减少他们的劳累。

每逢除夕，我和爸爸妈妈都会很早地回到奶奶家，帮助他们干活。爸爸会打开电视，先让爷爷奶奶看着，而自己却亲自下厨房，不辞辛苦地做饭。为了怕爷爷奶奶咬不动，爸爸总是防止把菜做的很硬。而饭一做好，爸爸会立即喊爷爷奶奶，让他们过来吃饭。吃饭的时候，爸爸妈妈还总是把肉之类的东西给爷爷奶奶吃，自己却把菜之类的给吃了。到了晚上爸爸妈妈还有伯伯姑姑又一起包饺子，饺子煮好了，爸爸总是先把饺子盛出来给爷爷奶奶吃。爷爷奶奶说：xxx你先吃吧，我不饿。”xxx没事，我不饿，您先吃。”爸爸说。爷爷奶奶看到这一幕，开心地笑了。

说完爸爸的孝顺，再说说妈妈的吧。今年，姥爷得了很严重的病，会损伤身体。为了能够彻底治愈姥爷的病，妈妈决定带姥爷去郑州治病。姥爷在郑州住院期间妈妈爸爸一直陪伴在姥爷身边，对姥爷照顾的无微不至，现在姥爷的病已经痊愈了。

“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”父母趁爷爷奶奶，姥姥姥爷还健在时，多尽一点孝道，以免留下无法挽回的遗憾。以后，我也要学习爸爸妈妈的行为，更加孝敬父母。

小学优秀成果范文初中 第十四篇

衔接是个很重要的话题，在南京分站有很多人在讨论这个话题。只要是，就一定涉及到这个话题！

“为什么要做衔接，最重要的原因是初一的学习成绩几乎能决定初中三年，在初一年级领先一步，初中三年才会步步领先。”新报“家长课堂”上周六下午举办的活动刚开始，昆明家家乐辅导学校校长张立家就用简洁的话语道出了衔接的必要性，有50余人现场聆听了当日的讲座。一步领先才能步步领先

“根据我们的调查，初一成绩优秀的学生，90%以上到了初二初三依然能保持领先，正所谓一步领先，以后才能步步领先。再加上新中考更看重学生日常学习中的表现，因此从初一开始，学生都需要一直保持较好的学习状态。”张立家称，现实中有很多原本在小学成绩优秀的学生，一到了初中就开始掉队，这是由于小学和初中的学习内容是分离的，学习方法和技巧差别很大造成的。

张立家指出，学科增加、学习强度加大使得很多学生到了初中就难以适应，另外，相比小学灌输式的教学，初中更注重学生自主自觉学习。小学老师也许会重复讲课直到学生弄懂了为止，而初中则由于课程压力，往往都是讲一遍就过了。“衔接，归根到底是学习习惯、方法和技巧的衔接。家长只有帮助孩子先了解并掌握初中的学习方法，养成良好的学习习惯，才能在衔接中确立领先优势。”

三个方面需要提前衔接

的衔接并不仅仅体现在孩子的知识基础上，更为重要的是如何培养适应初中学习的学习习惯，学习方法和学习态度。

首先，是知识的衔接。中学阶段信息量成倍增加，初一一年的信息量几乎相当于小学六年的信息量。因此，提前了解、预习初一的知识，可以在以后的学习中占得先机。其次，学习方法的衔接。小学老师讲完例题后，都会出几道类似的练习题，让学生模仿解答方法。而中学老师着重讲概念，练习题跟例题不完全一样，要求学生在掌握概念和公式的基础上灵活运用。学习方法从模仿到理解，需要学生提前衔接。最后，学习能力的衔接。小学老师说得多管得多，对学生自主学习能力要求不高，而中学提倡自觉学习、独立意识。如果不会自主学习，不自觉、不主动，考试时就要吃苦头。

培养良好学习习惯很关键

“衔接，培养良好学习习惯很关键，而习惯的培养需要家长和学生共同努力。”张立家说，作为家长，要及时了解初一学生的学习特点和学校要求，提前把“”的这些变化告诉孩子，让孩子在思想上和心理上有所准备。同时还要与孩子有良好的沟通，及时了解孩子升入初中后的交友情况并学会适当干预。另外，要注意培养孩子的时间观念和良好的学习习惯，帮助孩子提高时间利用效率，指导孩子养成预习的习惯、做作业的习惯、朗读的习惯、一丝不苟的习惯等等。

对于学生而言，则需要记一本账，把学习情况记录下来，方便自己制订学习计划。“记账本”上要记下每次作业和考试中的正确题数、错误题数和错误题型，对出错的题目反复学习，透彻掌握。此外，要把每天学会的知识点都记录在“账本”上，以备明天再检查一下自己是否真正掌握了这些知识点。

小学优秀成果范文初中 第十五篇

当耀眼的五星红旗高高升起的时候，那就是新中国成立的时候，大家知道新中国成立于什么时候吗？对了，那就是1949年10月1日。

五星红旗我们国家的标志，那可是多少人民战士的鲜血换来的，当那一天五星红旗重现空中，那是多少战士梦寐以求的事，但他们都不能看到这一天，他们为的是什么吗？他们为的是我们、是祖国、是人民！

祖国好像一位德高望重、繁荣富贵的母亲；绵延万里的长城犹如金项链；茫茫林海的大兴安岭犹如俏彩丽衣；奔腾的长江犹如长长的手臂；宽阔的大海犹如碧蓝色的眼睛；金黄的稻谷犹如金黄色的头发；火红的高梁犹如红色嘴唇；

啊！我们的祖国是一位美丽、善良的母亲，她呵护着、爱护着、培养着我们，看着我们长大让我们成为中国的新一代。

同学们记住我们是祖国的儿女、炎黄的子孙，我们一定要好好学习将来报答培养我们的祖国！

小学优秀成果范文初中 第十六篇

在世界上，每个人都有自己做人的尊严，甚至在我心灵深处的每颗星星，它们也有自己的尊严。放学铃响了，学校里立刻热闹非凡，满是欢笑声，我直奔校车集合点。漫长的等候过去了，老师带领我们走到天桥对面坐校车。刚走到天桥旁，我看到一位老爷爷，他坐在一棵大树旁，脸上全是皱纹，眼睛也都被皱纹包围了，眼睛干巴巴的；从他那干涩的眼睛里，我读出了他的无奈。从他下巴上长长的白胡子，我就可以断定他已经80多岁了。见到这样一位老人，我心中有一丝说不出的难受。

就在这时，同行的一位同学走出队伍，我还以为他要给老爷爷捐钱，可我万万没有想到，他藐视了一下老爷爷，嘴角弯了一下，把还没有吃完的、粘呼呼的拉丝糖甩了几下：“你要不要吃糖？”那可怜的、什么都不懂的老爷爷摸了摸脑门，点了点头。可老爷爷刚一点头，那位同学毫不顾忌地就把拉丝糖扔到老爷爷白色的长胡子上。

老爷爷看到这个粘糊糊的东西粘到自己的胡子上，便用他那沙哑的声音说：“这是什么？”说完后他试着用手去拿，把这团东西扯下来，可怎么也弄不下来。老爷爷的动作弄得在场的人几乎都笑了，我也禁不住笑了，但惟独有一个女生没有笑。

这个女生我认识，平时她都很喜欢笑，而她此刻的神情严肃，眉头紧锁。她拨开人群，走到老爷爷身旁，把她身上仅有的十元零花钱放到老爷爷面前，在场的所有过路人、同学都愣住了……

校车开了，这位女生坐在车上一直默默无语，还不时瞄几眼那向老爷爷扔糖的男同学。下了车，我紧紧地拉住那位女生的衣角，问她：“请问你为什么要把10元钱给老爷爷？”她笑了一下，又转回了严肃的神情说：“我是为了替那个男生弥补一下过错。那位老爷爷就算是一个乞丐，但也有做人的尊严！”

小学优秀成果范文初中 第十七篇

本学期，在校长办公室的领导下，我校德育工作坚持“追求完美道德，发展个人特长”的理念，认真贯彻落实xxx,xxx关于加强和改进未成年人思想道德建设的意见，德育工作走“教育第一、德育第一、安全第一”的道路，取得了显著的德育成效，形成了鲜明的德育特色。以下是本学期工作总结：

一、继续加强队伍建设

2.继续加强学生干部队伍建设，倡导学生自主管理。培养少先队干部的工作技能，提高他们的思想认识。如学校卫生检查评分、学生纪律检查评分、礼貌礼仪监督、各项评分统计反馈等，充分发挥学生的主体作用，培养学生的能力，调动学生的积极性，最大限度地参与学校管理。

二、继续坚持传统教育的主线

1.新学期伊始，各年级、班级将根据本年级、班级的实际情况，制定班主任实际工作计划，确定不同学年的德育教材和教学要求，改进教育工作的方式方法，并充分体现了诚信道德教育的阶段性和有效性。

2.为了形成良好的班风和校风,在正常的德育活动中,要始终按照xxx小学生守则xxx,xxx小学生日常行为守则xxx,xxx礼貌评课规则xxx等规章制度进行教育和监督，及时处理问题。

3、校长（中队辅导员）老师精心设计了班级和团队会议材料，编写了设计方案，并认真讲授了各班会议班和中队主题班，效果良好，针对性强。如学校发现首例水痘病例时，全体教师互相学习，检查确定疾病特征，每班组织学生召开“水痘病防控”主题班会，学习识别和预防知识，在后续工作中随时做好防控和报告工作，及时控制传染病传播。

4.继续发挥国旗下教师讲话、行政值班周总结、升旗事迹介绍等德育阵地作用，陶冶、激励、内化学生，形成良好的道德素质。在每周一上午的升旗仪式上，对学校上周的场景进行总结，让学生了解学校的主要教材和活动任务。学校利用这个平台来表扬好人，这是一件好事。它还批评和纠正不良现象，使学生能够对照自己的行为纠正自己的行为。

三、继续加强培养教育

1.加强对学生的行为养成教育，把礼貌礼仪习惯的养成作为学校德育的重要内容之一和德育的主旋律。培养学生自我管理能力，充分发挥少先队、礼貌监督岗、纪律监督岗、绿色监督岗的作用，监督岗成员应参加学校班级日常工作的检查和考核，做好当日值班记录，发现问题及时处理解决。

⑴教育活动行为守则。学生修养教育以“课间不追逐安全”、“课后团队有序”和“平时讲礼貌礼仪”为主要材料。他们经常和老师交流。遇到问题，他们不推卸责任，共同处理，使教育教学活动得以正常开展。

⑵自我教育活动。让学生成为小主人，充分发挥学生的主观能动性，培养学生的自我教育和自我管理能力，搞好个性化教育，形成良好的课堂风格，提高学生的礼貌。

四、打造亮点，拓展德育活动

1.把丰富多彩的教育活动作为学校德育的重要载体。根据学生身心发展的规律，德育应纳入教育活动之中。主要通过活跃的校内外教育教学活动，对学生进行“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”的教育。如利用红领巾电台、墙报、国旗演讲、德育、少先队主题活动等进行感染、内化、教育。

2.结合重大周年纪念活动开展特殊教育活动。如团队建设纪念日、教师节、学校运动会等主题教育和实践活动，激发学生热爱祖国的思想感情。

3.充分利用良好的学校文化艺术氛围，利用好班级和学校阵地，开展丰富多彩的学校文化活动，使学生养成良好的行为习惯，为学生搭建展示平台，促进学生身心健康发展。例如，通过“校运会”活动，搭建儿童展示自我的平台，提高学生的身体素质和运动技能。

4.开展学校特色教育，提供展示舞台。学校根据教育部“体育与艺术2+1工程”的要求和学校发展的需要，根据学生的兴趣和特长，建立了特色兴趣小组，努力打造特色教育，特别是第二课堂，主要包括武术、足球训练、电子钢琴、围棋、国际象棋、书法、手工艺、绘画等28个兴趣班还有小记者和小主持人等。围棋、国际象棋等班的学生参加了“明日之星”比赛，获得了第一名和第二名。足球队在上学期赢得“达能杯”广州冠军后，代表中国队参加了本学期在西班牙举行的世界杯比赛，赢得了高度赞扬。在此基础上，学校向学生和家长宣传学校的足球特点，选拔和训练两支新球队，并准备分步训练。学期末，学校还举行了第一场“总统杯”足球赛，最初将女生纳入球队，并确定了每个年级的第一个班级，并给予奖励。

5.有进取心，完成上级的任务。例如，在20xx年天河区田径比赛开幕式上，我们学校的任务就是参加入学典礼表演。在校长办公室的领导下，在体育团队的培训下，在班主任和教师的配合下，我们克服了各种困难，出色地完成了任务，进一步提高了学校在出场仪式上的声誉。在随后的比赛中，五年级的李耀勋获得200米第一名，许志伟获得100米和60米第三名。

五、提高学生身心素质开展国防教育

10月中旬，我校邀请军队官兵对学生进行为期三天的军事训练。虽然军事训练时间短,但取得了良好的效果。活动中，学生们增强了国防观念和合作意识，初步体验了军人生活，强化了组织纪律和集体主义。每一位学员都可以端正训练态度,把这次军训作为提高素质,锻炼能力的大好机会。在最后的成绩展示和评价中，我们由衷地高兴地看到学生们整齐的步伐、整齐的队形和优美的站姿

小学优秀成果范文初中 第十八篇

今年暑假雨下的很少，但去年则很多，至少在我印象中是这样的。

每当下雨时，我都想起去年上初一去长葛市军训的事情，没错，我们去的那几天一直在下雨，我们的训练都在基地里的一个车棚下进行，训练军姿，我看着外面的草丛，不禁走起了神，即使如此，我还是处于警戒的状态。我想起了刚到军训基地时天黑了，大家排队由教官指引到宿舍的场景，在那里吃的第一次晚饭的情景，当时自己还被选为当天的小值日生，由因不知道要怎么做被教官骂的情景，但很快教官就开始巡视了。忽一阵风迎面吹来，我从回忆中醒来，雨仍在下。我们开始了训练，由于天气原因，再加上训练服很薄，有一点感冒了，还有一点冷，我就使出全身的精力投入训练中，希望能暖和起来。到休息时，我全身舒展了一下，这时才发现鞋子已经湿透了。

想到这些，我的心总有一种感觉，不知是高兴还是悲伤，军训中也有留给我美好的一面：如和同学同吃同住，大家一起谈谈心，写写日记；也有并不美好的一面：如第一天因过于激动，大家也可以说是整个宿舍楼早起一个多小时，以至于吵醒教官，全体被教官罚做了二百多个俯卧撑。

总之，这也是值得我们留恋的，因为她印证我在“雨中”的成长！

小学优秀成果范文初中 第十九篇

我校作为xxx区科技特色示范学校，几年来，扎实地开展科普教育活动，也取得了非常显著的成绩。

在努力体现职教办学特色的基础上，学校树立起科技兴校的指导思想，进一步加强了科普教育的投入和实践活动，加强了学生动手动脑和创新能力培养。现将具体情况总结

一、 加强领导，提高认识，创设科普文化氛围

科普活动是对学生进行科普教育最直接的途径，是职业学校学生进行动手能力锻炼的有效手段，学校领导非常重视科普活动，成立了以校长为组长，德育处人员、班主任为成员的科普活动领导小组，各专业组配合具体落实各项工作，保证了活动的有序开展，形成了良好的科普文化氛围。

学校充分利用广播、墙报、黑板报等形式进行科普宣传，让学生感受科技的重要性，营造学科学、爱科学、讲科学、用科学的浓厚氛围，推动学习型学校建设，促进全体学生科学素质的提高，很受学生欢迎。

为了让学生自始至终都带着一种高涨的，激动的情绪参加科普活动，在活动中感到自己的智慧和力量，体验到创造的欢乐，我们以专业为主线，挖掘各种蕴涵于专业教学、生活习惯养成教育中的宣传阵地，耳濡目染、自然相机地渗透科普教育，使得科普教育看得见，摸得着，不仅具有雕塑的代表性而且更有实践功能。

一件件科技作品展示了学生不断更新的科普意识和科技能力，更加激发学生学科学、用科学、开展科技创新的强烈欲望。

二、加强师资队伍和科教园地建设，确保科普活动顺利开展

教师在教学中，从实际出发，结合专业特点强化科技实践活动，不断增加科技含量，努力提高青少年学生的创新能力和综合实践能力。

二、搭建活动舞台，培养学生实践能力

学生对科学有着浓厚的兴趣，对新生的科技产品有着强烈的好奇心。为调动学生学科学，用科学的积极性，我们组织了三个层次的科普活动，诱导学生在科普方面的智力和创造力。

第一层面 普及型科学活动

1、组织科普知识讲座

一方面，学校（每周星期三下午）定期组织全校学生进行科普知识讲座。由各教研组轮流推荐业务素质高，科普意识强的教师，结合专业和行业特色介绍科技发展历史、现状、前景及科技

小学优秀成果范文初中 第二十篇

莫锦清，今年11岁，是东成小学六年级学生。她和爸爸、妈妈一起生活在一个普通的小家庭，从小就体会着爸爸、妈妈常年在外地打工照顾她自己是不容易的，懂得了父母养育她的艰辛，因此学会了感恩。

有一次，她和爸爸妈妈一起去做农活，做了大半天，已经很累了，爸爸妈妈都躺在沙发上不愿动，小清马上给爸妈递上一杯热茶。然后又动手喂鸡鸭，烧洗澡水。爸妈看着小女儿忙着忙那既高兴又感动。

由于受父母的影响，每当节假日，她主动早起做早餐，晚上把青菜洗干净，放米下锅煮熟，等待父母回来煮菜，尽量减轻父母的家务。在去年，她妈妈由于工作太累，病倒了，从此，她就担起妈妈的工作，边学习边照顾病中的妈妈。人人都说她是好孩子。

在学校，她有一颗真诚的爱心。有时同学忘了带课本回家，她知道后总是赶紧做完作业把课本借给同学使用。对于学习上的后进生，她也是及时给予力所能及的帮助，从不计较个人的得失。她有一颗慎真的爱心，有一次，她看到邻居家的小孩玩耍时不小心摔倒在地上，只见她把小孩抱了起来，轻轻地拍去他身上的灰尘，一边安慰他，一边哄他玩。还有一次，一位老爷爷手拿铁锨在修路，突然下起雨来，她立刻回家拿出一把伞送给了老爷爷，老爷爷很感动。

小学优秀成果范文初中 第二十一篇

我叫陶欣然，今年十三岁了，就读于马鞍上市金瑞小学六年级。我品德高尚，乐于助人，心地善良，礼貌待人。我的学习成绩也很优异，心理素质也很好。

在品德上，我从不说脏话，从不和同学打架。心地善良也是我的特点之一。我对老师，家长，同学都是真诚的对待，同学们需要帮助时，我会即时安慰他，帮助他。我有一颗善良真诚的心灵。在家里，我听爸爸妈妈的话，有时，我会主动帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活；在学校里，我文明礼貌，尊敬老师，关心同学们。在社会上，我尊老爱幼，比如：在公共汽车上，我会主动把座位让给那些老弱病残的人。我认为这些都是小学生应该做到的。助人为乐为快乐之本。我会对于学习上有困难的同学伸出援助之手，一起帮助他们渡过难关。有一位女同学因为英语单词和课文不会读，我就很乐意的帮助她，我们利用课间的时间一起来复习英语。对于学习上的题目不会做时，我会不求回报的帮助他，并给他讲解题目。同学之间就多应该互相帮助，只有互相帮助才会让我们班级变得更温馨，才会更像一个大家庭。在汶川大地震后，我毫不犹豫的把自己的零花钱都捐给了灾区小朋友。有时，放学后，我走在回家的路上发现了白色垃圾，我会主动的捡起垃圾放入垃圾箱里。

在学习中，我认真，我努力。从不在班级里面声张虚势，我从小就养成了虚心的好习惯。对待学习认真的我每次都能按时按量的去完成，上课认真听老师讲课，从不做小动作。课间，我会写一些老师，家长给我布置的作业，因为只要多做题，遇到的题目各式各样，成绩就会不断的提高，就好比芝麻开花节节高。虽然我的学习成绩在班里不是每次都得第一，但是我的学习态度是非常认真的。我从不因为我的学习成绩好就骄傲自满，因为我知道这算不了什么，山外有山，天外有天，不要做井底之蛙。我必须要不断地学习，追求更高的目标。

热爱劳动也是我的特点之一。古话说得好：“一屋不扫，何以扫天下。”凡事都要从小事做起。班级里的拖地，扫地，擦窗户，擦黑板我都做过。每周星期二是我值日——扫楼梯。我每次扫的时候，我都会下决心，一定要扫得最干净，对待劳动一定要一丝不苟。所以，我每次扫楼梯口的拐角处时，我都会来回的扫上好几遍才肯摆休。每次我的朋友打扫卫生时，我都会主动的帮助她，帮她分担一点重任。每次劳动的时候，我都能很出色的完成。在公共场所，我不扔果皮纸屑，都会主动扔到垃圾箱里。有时，草坪上有许多被别人丢掉的果皮、纸屑，我都会主动捡起来扔到垃圾箱里。古往今来，人们以劳动为美，以劳动为荣，几千年来我们的祖祖辈辈用劳动创造了辉煌的历史。正如高尔基所说：“我们世界上最美好的东西，都是由劳动、由人的聪明的手创造出来的。”

“坚强”这个字眼是多么的熟悉啊！在我小学的六年生活中，我经历了无数个坎坷，但这些困难都阻挡不了我永不放弃，永不气馁的信念。当我的友谊断裂时，我并没有放弃，并没有哭泣，因为我知道友谊断裂了还可以建起新的“友谊之桥”。当我在比赛长跑累的筋疲力尽时，我选择了坚持，因为坚持就是胜利。当我考试考的不理想时，我从不轻言放弃，因为放弃是一种退缩的表现。当我学习压力很重时，我没有放弃，因为不放弃就是一种勇气，只要拥有了这种勇气，任何艰难险阻也不可以阻挡我的前进。永远都不要说放弃，这就是我的座佑铭。任何困苦的事情，只要我努力做了，那么，这就是一种勇敢、不退缩的表现。

我认为，读书能开阔自己的眼界。所以我喜欢读书，一有空，我就看书，特别是作文书，一看就爱不释手。读书使我提高了写作水平，让我写起作文来得心应手。读书使我的生活过得更充实，能学习到更多有益的知识。而作为小学生的我们正是需要足够的读书空间。

“乐于助人，刻苦学习，积极劳动，永不放弃，读好书,”这是我对自己的要求，也是我的目标。我要向这个目标去奋发，去努力，去认真完成这个目标，然后在迎接、挑战下一个更高的目标！

小学优秀成果范文初中 第二十二篇

----面对新形势 争取新发展

xx年3月 26 日，xx街道办事处正式揭牌成立。新xx，新班子，树立的是新形象，带来的是新气象。街道办事处党工委对工作更提出了新要求,新任务，新目标。面对新形势，站在新起点，抓住新机遇，迎接新挑战，争取新发展，也是新xx教育继续前进的方向。

新起点，要有新定位

xx街道办事处辖区内现有小学6处，其中4处（xx、xx、xx、xx）在城区、2处（xx、xx）在城边沿。9处幼儿园，其中4处在城区，5处（xx、xx、xx、xx、xx）在农村，且规模较小。

在过去的几年里，我们按照薄弱学校抓建设配套，达标学校抓规范管理，规范学校抓内涵提升的工作思路，缩小了城区与农村学校、学校与学校之间的差距，向教育的资源优化和均衡发展迈出了坚实的一步，xx年通过了市教育示范乡镇复验。也使教育进入了新的发展阶段。

今年4月份，《全县中长期教育改革和发展规划纲要》颁布实施。规划中提出了“全域平阴和城乡一体发展”的理念，对城区教育资源进行了新的规划，扩大教育资源，即筹建城南小学、城北小学和城西的园区小学，提升学前教育的办园条件。

高度决定视野。我们不能输在起点。基于这些认识，我们xx教育新的定位便是坚持“服务县城、融于县城、城域一体发展”的原则，结合城中村改造和社区建设，做好学校和幼儿园的规划和新一轮的学校和幼儿园的建设。规划建设办事处的中心幼儿园和博士社区，xx社区、桥口社区的幼儿园。这也是新一届领导班子站在优化教育资源、为孩子享受优质教育的时代高度做出的决定。

新机遇，要有新思路

自去年以来，全国、省、市、县各级教育工作会议相继召开。教育公平、优化资源、均衡发展、内涵发展等成为教育改革和发展的热点话题。这为教育的发展提供了良好的社会支持，舆论支持，优先发展成了社会对教育的共同声音。近年来，为提高办学条件，政府对教育实施了薄弱学校改造工程、校舍安全加固工程，学校装备配套工程等支持政策。这为教育发展提供了坚实的政策支持和资金支持。城中村改造、新农村建设、社区规划等各项工作也为我们对教育的改革与发展提供了广阔的空间和有利支撑。

角度决定观念。思路决定出路。面对新的机遇，我们要有新的思路。新xx将给平阴县城的城市建设带来新的意义。教育也同样会为城市的社会功能显示其自身的作用。因此，今后我们的工作思路就是要要坚持“整合优化城区学校（幼儿园），建设提升农村学校（幼儿园），逐步实现城域教育的一体化”。也就是说，进一步做好中小学布局调整工作，全面启动学校场地标准化、校舍标准化、教育教学装备标准化建设，加强师资配备与建设，加大对薄弱学校投入。推动我们办事处学校教育的标准化建设，促进教育的现代化水平。确保我们办事处在全县教育的领先地位。

新挑战，要有新措施

应该说，我们xx街道办事处的教育在党工委的领导下已经达到了一定的水平。而目前面临的主要矛盾依然是人民群众对优质教育的需求同优质教育资源供给的矛盾，具体说，就是学前教育资源短缺，教育的现代化水平对素质教育的支撑不足，学校的竞争力有待进一步增强，学校的办学特色有待进一步凸显，教育教学质量有待进一步提高等。这也是我们面临的新挑战。新挑战实际上是对我们提出了新的要求：全面提高教育教学质量，促进教育的均衡发展，大力促进教育公平，实施惠民工程。我们的责任更重，使命更崇高。这就要求我们必须拿出新办法、新措施：

1. 建设优质教师队伍

积极打造两支队伍：一是培养专家型校长队伍。一个好校长，可以成就一所好学校。我们将继续创造条件，引领校长走“学习、实践、总结、反思、提高”的成长之路，造就一支人品好、能力强、通业务、会管理的校长队伍。二是打造高素质专业化教师队伍。建设优秀教师团队，培植优秀团队精神，提升了学校核心竞争力。大力倡导读书富脑工程，提升教师素质新形象。坚持以学科带头人专业成长为抓手的教师专业成长机制，突出“校本培训”、“校本教研”、“校本课程”资源开发，引领教师专业成长，努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。

2. 规范管理依法办学

规范管理就是要在落实上下功夫，认真落实《山东省办学行为40条》的规定。一是抓好教学常规管理，坚持教育质量___观念，抓好课堂教学改革；二是坚持学校办学行为视导检查工作机制，更好地规范办学行为。三是加强学校民主和法制建设，推进教育法制化进程。

小学优秀成果范文初中 第二十三篇

在一个阳光普照的早晨，妈妈对我和弟弟说：“今天天气这么好，不如我们去公园骑单车吧!”我和弟弟听了，异口同声地叫道:“好!”

我们来到公园里，租好了单车，准备出发。在骑单车的途中，我看见了树上的一片片叶子，我想，为什么叶子会变成黄色?难道有魔力?一连串的问题使我迷惑不解。

我问妈妈：“妈妈，为什么树叶会变成黄色了呢?”“因为现在是秋天了呀，但剩下的答案你自己查吧!”妈妈回答道。我们骑了几圈，我就迫不及待地想要回家查资料，寻找答案。

我回到家，找到关于大自然的书，翻到树叶那一面。哦!原来是这样的。树叶含有叶绿素、叶黄素和红萝卜素。夏天时，树叶非常需要叶绿素，所以整个夏天，整棵树都是绿色的，到了秋天和冬天，叶绿已没用了，就会死亡，剩下瓜红萝卜素和叶黄素布满整棵树。

大自然真奇妙啊，我以后要仔细观察每一件事物。

小学优秀成果范文初中 第二十四篇

**县教委：

根据《**县教育委员会关于印发;的通知》（**教委育〔2013〕28号）文件精神，我校对学校特色建设进行了认真的自查自评，现报告如下：

一、学校概况

二、学校特色建设主要情况介绍

2007年学校成为明德项目学校后，按照和捐方签订的办学协议，学校经反复论证，因地制宜，学校实施全人教育，把xxx经典诵读xxx作为创建特色学校工作的载体。经过近五年的挖掘、实践、提炼、完善，目前经典诵读在我校已经深入人心，初现成效。

（一）挖掘资源，丰富诵读内容。

作为明德项目学校，学校积极参与明德教育公益项目的各项活动。捐方两次共为学校捐赠经典诵读系列图书2300册，价值3万余元，其中《中华经典诵读文库》学生人手一册。今年，学校成为2013年明德小学品牌建设工程项目实验学校，将极大的推进学校经典诵读特色学校建设步伐。学校在今年暑期还将接受上海真爱梦想公益基金会捐助的梦想中心，价值10万元的`梦想教室将为学生诵读提供更优质资源。

（二）开发校本教材，使特色项目课程化。

《朝阳诵》这套校本教材是结合我校校情和学情精心选编的。学校抽调语文学科教研员和各年级骨干教师在工作之余，齐心协作，查阅了大量经典诗文，选编了适合小学生年龄特点、心理特征和认知规律的经典篇目。在选材过程中，本着从易到难，循序渐进，分年段编写的原则，编写了这套校本教材，作为国家统编教材的有益补充。经多次修改，今年9月，我校校本教材《朝阳诵》正式编印完成，投入使用。

（三）注重过程管理，使特色项目常态化。

1、每学期初，各班必须根据行事历制定学期经典诵读进度表，日常根据进度落实。

2、每天早上8:30--8:40为全校经典诵读时间，各班按照明德小学诵读规范进行晨诵。

3、各班在大课间活动按轮次进行经典诵读展示，并将评比结果纳入班级周评比。

4、每届读书节评选各类经典诵读优秀指导教师、书香班级，每学年年度优秀学生中有读书之星。

（四）搭建平台，丰富载体，使特色项目精致化。

每年四月份是我校读书节。我们共开展了五届读书节活动，一届比一届活动更丰富，形式更多样，内容更深入，效果更显着。

今年读书节主题是《追梦者从阅读开始》本届读书节活动目标是通过xxx复兴中华，从我做起xxx主题教育读书活动，以中国特色社会主义共同理想为核心，以读一本书、写美文、一封书信，做一次读书演讲、办一份手抄报为主要形式，引导小学生树立远大志向，弘扬以爱国主义___民族精神和以改革创新___时代精神，树立社会主义荣辱观，使青少年儿童逐步成长为具有全球视野和时代责任感的中华民族伟大复兴事业的建设者和接班人。培养师生浓厚的学习兴趣，树立终身学习的理念。在师生中积极倡导xxx快乐阅读阅读快乐xxx的理念，帮助学生养成良好的读书习惯，教给阅读方法、激发学生自觉阅读、快乐阅读的兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，多读书，读好书，好读书。

在六一文艺汇演，体育节开幕式等常规活动中经典诵读展演都成为了活动的高潮和亮点。同时，各班班级主题教育活动，每次都安排了经典诵读的节目，()极大地激发了全体师生诵经典、演经典、用经典的热情。

（五）积极开展研究，使特色项目课题化。

2011年12月我校课题组研究小课题《**小学打造经典诵读特色，构建人文校园的策略研究》经**县教育学会组织专家评审获得2011年度三等奖，该课题组今年申报的《;校本教材的开发和使用实践研究》已成功立项，将摸索出更为行之有效的经验和做法。

经典诵读活动在我校开展近五年来，全体师生诵读经典的热情持续高涨，学生的诵读能力快速提升，语文素养得到了同步发展。此项活动也得到了上级部门、家长和社会的普遍好评。

三、下步工作规划

回顾过去，展望未来，我校将以此次特色创建工作为契机，今后在经典诵读方面我校将努力做好以下三个方面工作：

1、加强教师培训和学习力度，提升教师对传统文化认知的深度和广度，要在经典诵读研究和实践方面推出名师、经典诵读名课堂，推出成功经验。

2、继续深挖和提升校本教材《朝阳诵》质量。使教材多元化、儿童化，与时俱进。

3、扩大经典诵读的社会影响。通过xxx小手拉大手xxx、亲子共读等形式，让经典从校园进入家庭，进入村组，进入社会，从而提升特色项目的影响力。

特此报告！

**县**小学

小学优秀成果范文初中 第二十五篇

关上房门，正筹备熄灯，门外突然传来一阵声响，我怀着忐忑不安的心情，冲外出外，深怕发生了什么事。

到了门外一看，十几个人围在路边，看他们各个脸上都露出惊恐的表情，就知晓有不好的事发生了果然，我看到路中央躺着一位老年人，头流着血，遮去了大半的脸，那不是住在隔壁的老伯伯吗？他如何躺在那里？我脑中顿时一片空白，恍惚地站在原地。

不久，警察来了，救护车也急忙赶到，一位年青的警察询问着肇事者，另一位则看被撞毁的车，原来是一场车祸！我这个时候才回过神来，经过围观者叙述才得知，原来是老伯伯骑着自行车回家，没想到在家门口前，被酒醉驾驶的汽车撞个正着，才酿成了这场意料之外。

隔天早上，大家一家人去医院探访老伯伯，大夫说除去外伤，只有轻微脑震动，并无大碍，再察看几天就可以出院了。听到了这个消息，我心中沉重的大石头才放了下来。这个时候，导致这场车祸的当事人也来了，他满脸歉意的向老伯伯说了好几声对不起，又说昨天是由于去同事家开派对，喝了酒开车，才会酿成这场车祸。他拿了一笔钱表示歉意，但老伯伯说：没关系啦，青年做事本来就莽莽撞撞的，只不过将来不要再犯这种错就好了。听完了这段话，当事人羞愧地低着头，默默的哭泣着。

之后连续几天，那位当事人天天都拿着一篮水果去探望老伯伯，并陪他聊天，直到老伯伯出院。我想，假如换作是我，我可能没勇气认错，甚至可能会逃避，而这位青年却有这种勇气，值得人学习。这整件事，在我心中留下久久难忘的感动。

小学优秀成果范文初中 第二十六篇

伴随着清脆又响亮的鸟鸣，一株小小的龙爪槐嫩芽在草地上悄悄地露出了头。它随着那柔和温暖的春风，左一看右一看地观察着这个世界。周围的小草跟它打招呼，好奇的小蚂蚁也偷偷从洞里爬了出来。小树很开心，身边有那么多朋友。慢慢的小树长高了不少，可是身边的小草没了气色，小蚂蚁也不见了踪影。它十分想念夏天的时候，朋友们在自己帽子一样的绿色树冠下，有说有笑的聊天。小树想着想着开心的笑了。在幸福的回忆中，闭上了眼睛。

“呼——”，寒冷的冬风如尖刀一样刮过小树，此时的小树光秃秃的，向下弯曲的树枝完全暴露在了刺骨的寒风中，结了一层白而透明的霜。“夏天我那茂密的头发哪去了？”龙爪槐委屈的想着，只觉得风更大了，心更冷了，生活更加没得趣味。直到龙爪槐发现自己脚下那白色的小山包慢慢变小了，化成了带有小小冰晶的雪水，自己光秃秃的树枝上又有了又小又嫩的新芽。它欣欣然睁开了自己那双眼，找到了希望，看到了希望。它又一次扑进了春风的怀抱里，获得新生命的喜悦中，经过风雨总能见到彩虹。小树的精神是如此的美好又动人，触动心灵和精神，面对困难敢于去面对去接受，去对抗去反搏，这正是龙爪槐的精神，也是我们每个人都应该具有的精神。每个人都是那株不起眼的小芽，经过磨难也终会长成参天大树。

小学优秀成果范文初中 第二十七篇

一条清澈见底的小河像一条蓝色的丝带缓缓地穿过森林。河两边长了许多五颜六色的花朵。有一对形影不离的好朋友——蛤蟆和青蛙，就住在这条小河里。

蛤蟆为了给快要过生日的青蛙准备礼物而绞尽脑汁，蛤蟆想：要送青蛙什么生日礼物呢?送朵花儿?不行，花儿很快会凋谢的;送把伞?不行，太普通了;不如送件我自己亲手做的衣服吧，好，说干就干。

于是蛤蟆去孔雀阿姨家买了一块漂亮的花布。他一回到家立刻剪了起来，可能是蛤蟆太激动了，一不小心把这块布剪坏了。这时，蛤蟆急得像热锅上的蚂蚁。怎么办?布剪坏了做衣服小了，那就改做背心吧。天渐渐地晚了，眼看快做成背心了，蛤蟆暗自高兴，可他一不小心把颜料洒在了背心上：“唉，糟糕，别人还没穿呢，就被我弄脏了。”

于是，蛤蟆灵机一动：送个帽子吧，又好做又耐用。好，就这么办。可是帽子剪了一半时，青蛙来找蛤蟆玩，蛤蟆一紧张，帽子也剪坏了。蛤蟆最后又把帽子改成了一块小手帕，在上面用彩色的针线绣了青蛙的头像。

到了青蛙生日那天，蛤蟆吞吞吐吐地说：“青蛙朋友，祝你生日快乐!这个……是送给你的生日礼物。我本来想做件衣服的，可是我手太笨了，所以……”青蛙感激地说：“没关系，我很喜欢这个手帕，虽然是一块小手帕，但真情最可贵。”蛤蟆和青蛙度过了快乐的一天。虽然蛤蟆的礼物不是很贵重，但它包含了蛤蟆对青蛙浓浓的情意。

小学优秀成果范文初中 第二十八篇

车轮虽然转得飞快，可是也比不上我们一家三口急切的回乡之情。今年，我们家刚刚购置了一辆新车，原本挤火车赶飞机的“历史”一去不复返了。开着自家的车回老家过年，别有一番惬意与舒心。连续这几年，社会发展得就像雨后春笋一般，劲头格外大！大家的生活水平也随之发生改变——哦，回家过年去喽！

经过8个小时的跋涉，我们终于到达了目的地，爷爷奶奶已经站在门口迎接我们了。一进家门，奶奶就摆了一大桌饭菜，荤菜素菜加汤一共有八道，看得我眼花缭乱，不知道是先猛攻大虾，还是进军排骨汤了。大年三十，我和爸爸一起贴春联，挂灯笼；妈妈和爷爷奶奶一起择菜，为年夜饭做准备，全家人忙忙碌碌，全家上下喜气洋洋。除夕夜，全家老小一起围在电视机前吃年夜饭，看“春晚”，其乐融融。我们将会聚在一起守夜，等候新年到来……

按照当地风俗，大年初一那天的早晨人们要互相串门，拜年，以示新年祝贺。一大早，我、爸爸和奶奶一起到邻居家里拜年拉拉家常。临走之时，主人还会在我们手里塞满糖果，预示新的一年里甜甜蜜蜜。大年初一还有一项风俗，那就是往饺子里放入钱币、红枣、板栗……谁吃到其中一样，新年里准有好运。晚上，我们还要放鞭炮、烟花，增加节日气氛。全家都会乐开花。

说到最后，我突然明白了：这么幸福的生活，不就是依靠党和国家吗？如果没有她们，我们还能有今天幸福的生活吗？我要好好学习，长大后努力报效祖国！

小学优秀成果范文初中 第二十九篇

孩提时，蹒跚学步；烂漫天真时，也会有“急走追黄蝶”的惋惜。

这些都是挫折，正是这些挫折，使我们渐渐长大。故成长离不开挫折。

挫折是铸剑的火，“宝剑锋从磨砺出”经历了火的磨砺，宝剑方能锋利无比，正因为我经历了火的冶炼，在它粗犷的烧灼下，我将伤口化为痂，感受它精心的实验，考验我是否坚强。正因它，我提高了我的认事水平，一个个痂提醒吾汲取昔日教训，无形中鞭策着我前进，像剑一样，披荆斩棘，杀出一片我的天地。

挫折是彩虹前的风雨，没有风雨，我亦如何杀出我的天地，绽放属于我的彩虹，“生命不息，奋斗不止”风雨兼程，我以信念作舟，勤奋作桨，将“张海迪，贝多芬”的故事化作风帆，在人生激流之中涌进。当我有所突破后，我细细回味，风雨中苦涩蕴含彩虹的光芒，我是何等欣慰，昔日的挫折迎来了象征希望的彩虹，鸟儿为我高歌，花儿为我绽放，阳光照亮人生那条坎坷之路……我坚信，越挫越勇，风雨不大，彩虹不美。

挫折是成功的必经路，彩虹是桥，抵达彼岸之桥。学习生涯，英雄多不胜数，有谁不知“头悬梁锥刺股”之苦，但有气节可将苦倦作甘霖雨露滋养身心，虽处苦境却梦萦着成功的甘甜，竭力汲取书中营养，为达成功，不顾食寝，众人亦云挫折苦，可谁知挫折过后使人斗志焕发；品味苦难，令人精神抖擞、步伐坚定，是向着成功演奏的天籁。

我坚信，在挫折之火的锻炼下，我能如宝剑般锋刃无比；我坚信，在挫折风雨抽打之下，我能架起七色之桥；我坚信，我可以演绎出成功的天籁；我坚信，黎明破晓，在第一缕阳光照耀下，我可以在挫折中奋起，长成参天大树。

小学优秀成果范文初中 第三十篇

十月一日，我们翘首期盼，欣喜地迎来了伟大祖国的六十岁生日。

我们的祖国从穷到富，从弱到强，发生了翻天覆地的变化。爷爷小时候，穿着打满补丁的衣服，有些人冬天还要忍受寒冷的煎熬，还有很多人连饭都吃不饱，但是勤劳的中国用自己的智慧创造了美好的今天。现在人们衣食无忧，安居乐业。经过了六十年的努力创新，武器更加先进，看，05式履带自行榴弹炮装甲车、机动雷达装甲车、长剑巡航导弹装甲车，它们今天都是首次在参加阅兵大典。不一会，我听见了响彻云霄的声音，一架领头的飞机带着八架小战斗机从上空呼啸而过，后面跟着加受油机、轰6H战机……它们为祖国母亲献上一首气势磅礴的空中交响曲。让我最崇拜的是三军仪仗队，他们威武帅气的军姿，矫健的步伐，整齐得就像一个人，他们那种刚毅的表情，让人久久难忘。让我最敬佩的是空降兵将士们，去年“5·12”汶川大地震，空降兵从5000米高空纵身一跳，他们那种勇敢大无畏的精神，让全国无比感动。让我最羡慕的是北京的少先队员，他们代表着全国的少先队员，为祖国的生日歌唱、舞蹈，他们多么幸运，多么幸福呀!

今天，在祖国六十岁生日上，人们用自己的方式为祖国祝福，全国共同见证了祖国六十年来的伟大成就，我做为一个中国人，感到骄傲和自豪，我衷心地祝福祖国繁荣富强。

小学优秀成果范文初中 第三十一篇

夜晚一片漆黑，月亮和星星有些朦胧，然而我却还在题海里晃悠。茫茫题海看不到边际，早已习惯了的我慢慢地朝前前进。在小升初的道路上努力。

“同学们，临近期末，也临近小升初了，我们进行一次模拟考！”又是考试，考卷一发下来，大家都埋头苦做，担心又做不完题。刚考完语文，接着考英语，数学老师守午休，再来考数学……接二连三的考试练就了我们良好的心理素质——遇上考试不吃惊，不紧张。但熬过一时，熬不过一世。

回到家后，顾不上喝水、吃零食，就又回到题海中，生怕一分心又做到夜深人静。大家都在做香甜的美梦之时，考试成绩一公布，又免不了一顿说骂。每次努力复习、练习，可为什么成绩总是不顺心。

学校里接二连三的考试，家长喋喋不休的唠叨，我真的觉得累了。我明明很努力地在学习，但收获却不尽人意。明明一个普通的选择考试，经老师、家长一改口就变得不普通了。啊！为什么，我的付出与收获不成正比？想到这，我突然发觉小升初不就像我爱吃的麻辣火锅吗？油亮喷香，但十分烫嘴，无法狼吞虎咽尽快享用，但吃过以后回味无穷，感到美味极了。

但愿我最终能从这滚烫的小升初麻辣火锅中尝出不一样的美味！

小学优秀成果范文初中 第三十二篇

大千世界万物，各自都有各自的特点，许多人喜欢花，因为花漂亮，许多人喜欢树，因为树的伟大，对于植物来讲，我最钟爱的就是仙人掌了，因为它是一种坚强的象征，鼓励着我的每一天。

仙人掌虽然没有牡丹那样美丽华贵，也不及玫瑰的绚丽多彩，更不像茉莉香飘十里。可是我喜欢仙人掌，它索取很少，贡献却很多。就是那种只求付出，不求回报的精神。

仙人掌的故乡是墨西哥，那里有一千余种仙人掌，而全世才有约两千余种仙人掌，所以说墨西哥是仙人掌的王国。在那里，可以找到许多种仙人掌，不管哪种仙人掌，它们都散发着坚强的气息。

仙人掌不仅可以观赏，而且它的茎干上有很多小刺，仙人掌的用途可多了，它的嫩茎可做成各种可口的凉菜，在墨西哥农村，干枯的仙人掌被用作燃料和建造房屋的材料。

仙人掌的造型千姿百态，有的小若弹丸，有的大如巨树，有的形似丝瓜，有的状似绣球，造型千奇百怪。它不仅形态各异，最重要的是有顽强的生命力，它如果没有水分，它不会干枯死掉。假如你十天半个月不给他浇水，它也不会干枯，它代表顽强的生命力的象征。

我喜欢仙人掌，在我家的阳台上就摆放着一盆仙人掌，每当我看到它，我的心里就会充满奋斗的勇气，每当我落寞的时候，我就看看它，就看到了新的希望，仙人掌就是我的指引者。

小学优秀成果范文初中 第三十三篇

假期里我看了不少书，其中最喜欢的是《花婆婆》。

花婆婆名叫艾丽丝，这本书主要讲她一生的经历和梦想的故事。艾丽丝热爱生活，赞美生活。她答应爷爷三件事：到远处旅行，在海边安家，做一件让世界变得更美丽的事。她年轻时去了很多地方，因为骑骆驼摔伤后就在海边住了下来。她把鲁冰花的种子撒在公路和乡间的各个角落，到了春天，原野上，山坡上，到处都开满了美丽的鲁冰花。直到她老了，头发白了，仍然不停地到处撒花种，美化环境，让世界变得更加美丽。

读了这本书，我觉得花婆婆值得我们去学习。我们生活在这个世界上，要争取象花婆婆一样，到远外去旅行，多长见识。或者找个海边的房子住下来，享受生活。但我们更应该像她一样，做一件让世界变得更美丽的事。为世界做一点好事，哪怕是从点滴做起。别人摔跤了，扶他一下；不要从草坪上踏过；多种花草，美化环境；不砍伐树木，爱护环境；多给别人一点微笑，多说文明用语。

这些都是我们可以做到的。如果每个人尽一份力，那么这个世界将变得更加美好。

小学优秀成果范文初中 第三十四篇

本月份我校德育工作情况：

(一)开展了感恩教育系列活动，唤起同学们感恩父母、感恩老师，感恩于社会的积极情感。

(二)组织学生观看了电影《暖春》，让学生了解人世间的真爱，人与人之间的相互理解，小花的求知欲、刻苦、勤奋，感恩于收养自己的爷爷和山里人，回报社会的感人故事。

一、开展“感恩教育”系列活动，做好学校德育工作计划。

2、各班团支部利用黑板报向同学们宣传感恩教育的有关知识。

3、利用主题班会组织开展中华经典诵读活动，引导同学们感受传统文化魅力，增强学生关心社会、关心他人、相互理解和支持帮助他人的健康向上的情感。

本次感恩教育系列活动大大增强了学生们的感恩之心，体验到了人与人之间的相互关心、帮助、支持、理解的情感，使他们深切感受到了社会大家庭的温暖。

二、组织学生观看电影《暖春》

我校积极组织学生在多媒体观看电影《暖春》。利用自习、午饭后的时间，组织学生观看，让学生看完后写观后感，并进行评比，让学生学会感恩，怎样感恩，怎样自强不息，怎样改变自己，了解人世间的真、善、美。培养和弘扬民族精神，提升学生地思想觉悟，为中国的未来尽到自己的责任。

三、开展“感恩征文”活动

中华民族历来是礼仪之邦，孝敬父母是我们民族的优良传统，继承和发扬传统美德是我们的责任。母亲，神圣的字眼，不同的人有不同的感受，让我们通过这一活动来作出不同的诠释，让我们认真反思生活，从而理解母亲，体会母亲的辛苦，懂得感激母亲，进而增进母子(女)间的感情，感受亲情的温馨。

我校以体验母爱为活动载体，做好德育教学工作计划，让全校同学积极参与，一同把最珍贵的孝心及感恩行动表达出来。

本次活动以感恩教育为主线，以行为活动为中心，以亲身实践为平台，身在福中要知福，身在福中要思源，感知恩情要图报，知晓图报要践行。

四、开展以感恩为主体的班会活动

我校积极组织学生以班为单位开展感恩为主题的班会活动，并邀请部分学生家长参加，让学生面对家长，说出自己的心里话，学生家长也说出自己的心里话，通过交流，学生理解了家长的良苦用心及为孩子付出的心血，家长也了解了学生的真实想法，实现了心灵的沟通，为今后学生工作的顺利开展打下了坚实的基础。

小学优秀成果范文初中 第三十五篇

假如我在哪一天要去世界各地旅行，假如我的背包只剩下了一个空位，我一定会把这个位置留给摄像机。

现在是高科技时代，身边总得要有一个高科技的东西陪着。外出旅行，我认为没有摄像机是不行的。

摄像机是一个有用的好东西，它可以套在手上，也可以放在口袋里，十分便捷。当你来到一个陌生的地方，你也听不懂这个地区的语言，你可以先拍摄下来，回去后查阅一下资料，也可以看一下地图，这样，你会对这个世界有更深的了解；假如你来到的这个地区正在举行一场婚礼或宴会，你也可以用摄像机来记录这美好的一刻；假如你在野外，正看见一只动物在捕猎，你仍然可以用摄像机拍下这只动物捕猎、撕咬到进食的全过程；假如你坐着船，在一望无际的大海中漂泊，你还是能用摄像机拍下蔚蓝色的大海、展翅飞翔的海鸥、活泼可爱的小鱼儿……

总而言之，我认为摄像机是必不可少的。如果我要去旅行，我一定会带上摄像机。

小学优秀成果范文初中 第三十六篇

出世了。我睁开眼的一刹那，发现我已经长大了……——题记

一日，挑灯在桌前开夜车，忽忆起一历史大全被藏入床底，顿时生趣，取出钥匙，拖出铁箱。“OH，MY DEAR!”我失踪多年的漫画书和玩具模型居然一直尘封在这里!可爱的泰迪熊唤醒了我沉睡了似乎一个世纪的童心……

曾经因走路看图书被同学耻笑;曾经因玩具被弄脏冲着好友大吼;曾经因考试得了双百向父母索要礼物;曾经因不懂事跟邻居老太顶嘴，最终落荒而逃……

长大后……

因走路看书被同学称着“优生宝宝”;因玩具被毁只是一个劲地叹气;因考试得了双百在心中暗喜，却甚是谦虚;因无意冲撞邻居老太太，羞愧不已站在雨中被淋成了“落汤鸡”，事后仍不能直起腰抬头“重新做人”。 如果说童年是美好的，我赞成;如果说长大是烦恼的，信不信我跟你拼了?!像一阵清风，吹过我的身旁;像一阵小雨冲洗我乳臭未干的身躯;像一个放大镜，让我更清晰的解读美好人生。——这就是成长，快乐的成长!

我长大了，我开心死了!因为我终于可以一个人去上学了!我长大了，我幸福死了!因为我可以用自己的压岁钱给爷爷奶奶买一套心仪的书了!我长大了，我激动死了!因为过生日的蛋糕比以前大得多了! 我长大了，我高兴死了!因为我在家中已拥有了参政议事的权利，并成为家庭会副秘书长!

我长大了，我快乐!因为我自由了!因为我懂事了!我是真的真的长大了，所以我快乐!新星也长大了呢!我说。哭声在天地间回荡，而我却以一丝甜甜的微笑战胜了它。月亮——好圆!

小学优秀成果范文初中 第三十七篇

我很喜欢吃水果萝卜，因为怕小商贩骗小孩每次都是妈妈去买。今天我又想吃这种萝卜了，妈妈说：“我现在有事儿，我给你5元钱，你自己去买吧!”

人们常说：“一些小商小贩斤少两，坑人骗钱，特别喜欢骗小孩!”妈妈也再三叮嘱我要小心点，不要上当受骗。我一边想着妈妈的话，一边转悠，终于我看见了一辆三轮车上的萝卜。这种萝卜皮是翠绿的，肉是鲜红的，所以人们称它“水果萝卜”，又好看，又好吃，我最喜欢吃了。

卖萝卜的是一位20来岁的叔叔，他高高的个子，穿一身蓝色的衣裤，一张黑黝黝的脸上有两只炯炯有神的眼睛。见我盯着他的萝卜看，就说：“小朋友，买萝卜吗?你看这萝卜多好，自家种的!”“多少钱一斤?”“一元钱!”我挑了两个大个儿的，放在秤盘上。他用手轻轻地提起秤杆，看了看枰星，说：“两块四角。”我想：我得看仔细了，可别让他把我坑了呀!我让他把秤杆放低，一看可不是吗，那根栓着秤砣的细绳已到一公斤半了!他果然没坑我，我给了他两元四角钱，接过大萝卜。

我高高兴兴地正准备回家。忽然有人在喊：“小朋友，等一等!”我扭过头一看，原来是那位叔叔呀!“小朋友，你刚刚掏钱时，好像掉了你口袋里的两元钱!”我摸摸口袋，果然如此。我急忙向叔叔道谢，心想：这个叔叔可不像人们常说的那样喜欢坑小孩儿，他还有一颗善良的心!

我高高兴兴地回到家，妈妈问我：“萝卜买到了吗?”我神秘地一笑说：“不仅买到了，而且我还给它取了一个名字‘心里美’!”妈妈问：“为什么?”我把事情经过告诉了妈妈，妈妈微笑着说：“原来如此!也有心地这么善良的卖菜人呀!”

小学优秀成果范文初中 第三十八篇

到了春节，各家各户忙个不停。我来到外婆家一看，厨房里已经摆满了年糕、五香蛋、藕圆子、蛋饺等各种各样的年菜，外公正在做鱼丸。只见他先把仔细地鱼肉里的鱼刺剔干净，剁成鱼泥。接着把鱼泥里加一些水，让鱼泥变成糊糊。最后用球形小勺子挖一点鱼泥糊糊下到一锅热水里，鱼泥渐渐浮起来。下完满满一大锅就大功告成了。我迫不及待地捞起一粒尝尝，啊！好鲜美，这就是过年的味道。

三十啦！在此起彼伏、震耳欲聋的鞭炮声中，我们贴好了大红福字，一家人欢欢喜喜地坐在一起吃团圆饭，围着电视看春节晚会，我还得到了好多压岁钱。当然，最难忘的是我和姐姐一起开车去湖边放孔明灯：我们先把蜡烛固定好，然后点燃蜡烛，爸爸一放手，孔明灯却并没有像想象中一样缓缓上升，反而很调皮，在马路中折腾了一会儿才飞上了天空。它越飞越高，越飞越远，最后只看见一个亮点。爸爸笑着对我们说：“赶紧许愿吧。”放完孔明灯，我们拿出五颜六色的烟花：有灿烂星空、幸福花、擦炮……首先我们点燃了灿烂星空，骤然间，五彩缤纷的烟火“竞相开放”，天空中一片姹紫嫣红：黄的像一堆金子，白的像一团棉花糖，粉的像天边灿烂的云霞……烟火千姿百态，有的像一块圆圆的玉盘，有的像一个个可爱的小绒球。灿烂的烟火点缀了夜空，也点亮了我们幸福的童年。

我喜欢春节，因为它给我带来了快乐，让我感受到团圆、喜庆的氛围。

小学优秀成果范文初中 第三十九篇

是x小学三2班中队的队员。自XX年9月进入x小学以来，一直担任体育委员职务。她认真学习，团结同学，热心帮助有困难的同学，并能坚持主动安排好值日工作，督促打扫任务，是老师的好帮手，同学们的好朋友。她平常爱看书，善于动脑，敢发言，是一名品学兼优的好学生。在体育方面很有天赋，特别热爱体育运动，平时一有空就在操场上和同学们做游戏，练习跑步，跳绳等各项活动。为此她的体育成绩不断提高，每次体育考试得优。曾荣获市中小学生田径比赛女子丙组60米第六名。

作为一名班干部，她一直在德，智，体，美，劳各方面严格要求自己，为同学们做好带头作用；-校被评为三好学生，她还积极参加校内外的各项活动，取得了不少好的成绩;在第十三届全国中小学生绘画，书法作品比赛中，荣获设计类二等奖；校第二届文化艺术节活动中获得器乐比赛二等奖，校读书小报系列活动中荣获一等奖。

她是学校的体育明星，溜冰，滑板，自行车等都有她自己的一套训练方法，在校领导的关心下和校体育老师的鼓励下，通过自己的不断努力，在校举办的首届运动会上取得了立定跳远女子丙组第一名，全校第五名的好成绩，并同时获得女子丙组100米第二名，全校体育节女子跳绳比赛的第五名；在校第二届运动会上获得沙包项目的第二名，100米比赛的第三名。在最近的比赛中，成绩又有所提高，获得了100米的第三名和800米的第一名的成绩。

这些成绩的取得是和校方领导注重体育运动的宗旨，还有她自己的努力是分不开的。她是充满活力的，是动感而快乐的孩子，用她自己的话说，‘运动’是我们健康成长的力量源泉，我们要做社会主义事业的合格的接班人。

小学优秀成果范文初中 第四十篇

十月一日，我们翘首期盼，欣喜地迎来了伟大祖国的六十岁生日。

我们的祖国从穷到富，从弱到强，发生了翻天覆地的变化。爷爷小时候 ，穿着打满补丁的衣服，有些人冬天还要忍受寒冷的煎熬，还有很多人连饭都吃不饱，但是勤劳的中国人民用自己的智慧创造了美好的今天。现在人们衣食无忧，安居乐业。经过了六十年的努力创新，武器更加先进，看，05式履带自行榴弹炮装甲车、机动雷达装甲车、长剑巡航导弹装甲车，它们今天都是首次在天安门参加阅兵大典。不一会，我听见了响彻云霄的声音，一架领头的飞机带着八架小战斗机从天安门上空呼啸而过，后面跟着加受油机、轰6H战机……它们为祖国母亲献上一首气势磅礴的空中交响曲。让我最崇拜的是三军仪仗队，他们威武帅气的军姿，矫健的步伐，整齐得就像一个人，他们那种刚毅的表情，让人久久难忘。让我最敬佩的是空降兵将士们，去年“5·12”汶川大地震，空降兵从5000米高空纵身一跳，他们那种勇敢大无畏的精神，让全国人民无比感动。让我最羡慕的是北京的少先队员，他们代表着全国的少先队员，为祖国的生日歌唱、舞蹈，他们多么幸运，多么幸福呀!

今天，在祖国六十岁生日上，人们用自己的方式为祖国祝福，全国人民共同见证了祖国六十年来的伟大成就，我做为一个中国人，感到骄傲和自豪，我衷心地祝福祖国繁荣富强。

小学优秀成果范文初中 第四十一篇

一天下午放学后，其他的同学都回家了，只有苗小刚还在教室里，突然乌云密布，下起了大雨。

天色渐渐暗下来，左腿残疾的苗小刚心里非常着急。

刘老师看见了，走到苗小刚面前，和蔼可亲地说：“苗小刚，你的爸爸，妈妈还没来接你呀！那我送你回家吧？”苗小刚说：“那好吧。”刘老师背着苗小刚来到车棚，发动摩托车，让苗小刚坐上去，只是雨衣只有一件，该怎么办呢？这时刘老师面带微笑说：“雨衣给你穿，我不穿没关系。”顿时，一股暖流流遍了苗小刚的全身。可苗小刚拒绝道：“如果我穿了，你在雨里会淋湿得感冒的。我不穿！”刘老师忽然皱起眉头说：“苗小刚，你真不听话，你还是个孩子，根本不懂自己照顾自己的。”说着，刘老师帮苗小刚穿上雨衣，开着摩托车出发了。

在路上刘老师问苗小刚：“你知不知道你爸爸妈妈有什么事才会不来的？”苗小刚摇摇头说：“不知道。”这时一阵狂风刮过把雨衣掀起来，刘老师立即停车，走下来帮苗小刚把雨衣弄好，然后上车又重新出发，开着开着，刘老师浑身上下都已是湿淋淋的，苗小刚见了，就对刘老师说：“雨衣还是给你穿吧，我不穿了。”刘老师说：“马上到你家了，穿不穿都是一样的了。”突然，电闪雷鸣，雨不但没有减少反而越下越大。到了，刘老师背着苗小刚到家里去吃午饭。

苗小刚的爸爸，妈妈送一位邻居到医院刚回来，一看儿子被刘老师送回来了，非常感激，还让刘老师换件衣服，吃顿饭再走，但刘老师一口拒绝了，转身就走。

小学优秀成果范文初中 第四十二篇

羊年春节到了，“噼里啪啦，噼里啪啦”的一阵阵鞭炮声，连续不断的响着，走在路上，家家户户都贴上了春联，这些春联各有各的祝福，各有各的含意。还有人在给亲人发祝福语，还有人去登门拜访，还有电视里的主持人也在给大家祝福。春节可真是一个十分十分热闹的节日呢！

大年三十那天，我们起早摸黑地赶回了安阳老家和爷爷奶奶一齐欢渡春节。爷爷、爸爸和我一齐去贴春联，奶奶和妈妈在家里包饺子，做团圆饭；到了晚上，爷爷放过鞭炮，我们就开始了今日的团圆饭了，我们的团圆饭可丰富了，什么鱼呀、牛肉呀、应有尽有，那味道香气扑鼻。这些食物都让我垂涎三尺，恨不得立刻冲上去就大吃特吃。一开始我就把一只鸡腿放入中，我们吃得津津有味。吃完团圆饭，我和爸爸去放烟花，各种颜色的火焰不断映入眼帘，绿色，像是青翠的叶子；红色，像成熟的苹果；白色，像洁白的蝴蝶。此起彼伏鞭炮声时强时弱的回荡在我的耳边。回到家后，我们便宜在电视机前，津津有味的看着春节联欢晚会。转眼已经到了初十了，可是我还是想着它，因毕竟春晚给大家很多的欢乐。

春节，多么像一颗香甜的糖果，使每个人含在嘴里香甜到笑逐颜开。我喜欢的春节是忙碌的，充满幸福的春节，是我记忆中完美的佳节，春节它是那么的美，那么的吸引着我，使我每年都盼着它快点到来。祝大家在新的一年里每一天都幸福欢乐！

小学优秀成果范文初中 第四十三篇

往事如烟如歌，时光匆匆而过。牙牙学语的孩提时代犹在昨天，转眼间，花季的青春又要同我们挥手说再见。

时间太过匆匆，岁月的洪流卷走了青春，卷走了年华，只留下一脸惊愕的我们。 细算来，人生能有多长呢?不过是几十个春秋更迭过后，便回归尘土，消失在这片天宇之中。就像泼出去的水，永远无法再收回来。韶华易逝，年华难再。在时间面前，我们总是渺小的，我们无法决定生命的长度，但是我们却可以决定生命的宽度。我们无法乞求时光女神的垂怜，但我们可以在有限的时间内，将生命之花尽情绽放。 不要再抱怨时光匆匆了，我的朋友。这个世界上最公平的就是时间了。每个人的一天都是24个小时，短暂而又公平无比。勤劳的人总是能够找出时间的。鲁迅先生曾说：“时间就像海绵里的水，只要你去挤，总会有的。”那些成功的人，只是将别人用来喝咖啡的时间都用来工作罢了。

人的一生，不该靠华丽的出场扬名，不该靠飘渺的谢幕献声，而要靠不断的搏击和奋斗来赢得掌声。时光的车轮一路碾压而来，轰轰烈烈。不去搏击，不去奋斗，我们都将成为历史中一粒默默无闻的尘埃。所以我们必须不断奋斗，一路奔跑，一路拼搏，让生命在奋斗的汗水中愈显充实。 一弹指六十刹那，一刹那九百生灭。再不奋斗我们都老了，时间经不起我们毫无止境的折腾。成功的花儿，人们只惊羡她现时的明艳，然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉。哪一个成功的人生是单靠等待所能收获的?也没有哪一朵生命之花的尽情绽放少得了奋斗的汗水去滋润。奋斗，那是成功者固有的姿态，人的生命。因奋斗而显其本质，摆脱平庸，绽放出独特的光彩。 让生命如同夏花般绚烂绽放吧。文王之于《周易》，仲尼之于《春秋》，屈原之于《离骚》，古之大贤者都绽放出属于他们的生命之花。不管外界的环境如何艰苦，他们依旧埋首奋斗，终于取得如夏花般绚烂的人生。人的奋斗不知其可也，奋斗让我们的生命更加永恒。

人生短短几十个春秋，犹如一个快速旋转的年轮，飞快驶向前方。时间是短暂的，但只要能努力奋斗，生命定会如夏花般绚烂。

小学优秀成果范文初中 第四十四篇

每个人的人生历程中都有一些触动灵魂深处的感人故事，影响着他们的成长。在我心里，珍存着一只大大的红石榴，这颗红石榴下埋藏着一个永不泯灭的高尚灵魂和一颗母亲的心。

一个星期天的早晨，我来到了解放碑。那里人来人往，热闹非凡。连背街小巷里都听得见叫卖声。

百货大楼里的商品琳琅满目、应有尽有。我来到书城旁，准备进去看书。就在这时，旁边一个工地上的妇女吸引了我。

那是一个破旧不堪的工地，脏乱，满是垃圾。我心想：这种环境，怎么可能还有女人去干活儿？于是我开始仔细地打量起她来。

那妇女大约三四十岁，白霜已悄然爬上她的双鬓，布满皱纹的脸上写满沧桑。我穿上了厚厚的皮大衣，她却还穿着破烂的单衣。显然，她的家庭并不宽裕。

她努力地劳动着，瘦弱的身躯背负着沉重的水泥袋，一步又一步艰难地走着，走着……

忽然，那个妇女一个趔趄，摔了一跤，膝盖上划了一道2寸长的口子，还溢出血来。我怔了怔，连忙跑过去，扶起了那位阿姨，可那妇女不但不领情。

还一把推开我，叫道：“别扶我！我还要背沙袋！”于是，她又站起来背上沙袋继续走，她的衣服破了，她的脚步变得越来越沉重，可她还是那么坚定地走着，走着……

我看不下去了，一把拉住了她的手，问道：“你为什么要那么拼命呢？”她过了好久，才喃喃地说：“我女儿从来没有吃过石榴，她一直想尝尝石榴到底是什么味道，所以，同学们都笑话她。

我一定要让女儿找回尊严！”

我愣住了，一个妈妈，是在怎样支撑起贫困的家庭啊！这件事，让我终生难忘。在我的心中，那只火红的大石榴给了我战胜困难的勇气。

因为我知道，一个贫困家庭的母亲，可以为了她的子女而去打拼，这就是爱的力量。

小学优秀成果范文初中 第四十五篇

结合永嘉县中小学教师科学素养提升行动的实施及我校教师的实际，xx学年桥头镇中学选定的校本培训项目为各学科“教学内容的文本解读和拓展”。在教科室的部署下，这个项目的研究分三个阶段，xx学年为项目培训的第一阶段，即七年级教学内容的文本解读和拓展。为此，在县教师进修学校相关师训员的指导下，桥头镇中学各学科分别开展了相应培训和研讨活动，具体总结

1、开学初派各学科教研组长积极参加县教师进修学校举办的素养提升现场交流会，会后在本组召开教研组内会议，传达会议精神，明确培训的目的。

2、发挥教研组长、备课组长和名优教师的带头作用，以学科为单位，针对不同单元和课时，进行组内文本解读，提高教师对教材的把握能力。

3、针对不同课型，包括新课和复习课，各学科分别开展现场研讨课展示活动。活动分两步走，一是集体备课，二是上研讨课和评课。以语文组为例，本学期集体备课课题为《那树》，研讨会由县学科带头人侯小芬主持，先由县教坛中坚朱云燕老师作《散文阅读教学例谈》讲座、市骨干教师黄丽双老师做学情分析报告。接着各小组围绕王鼎均的散文《那树》深入文本解读。其间，各组（分三组）结合自身的理解和感悟，各抒己见，研讨会气氛热烈。在阶梯式教学模版展示上，各小组老师提问切磋，精彩纷呈。小组代表老师用课堂展示的形式展示集体备课成果，研讨课堂如何有效呈现。然后由特级教师肖培东引领课堂展示，启发文本解读。整个活动最后高潮迭起：县学科带头金雪芬老师精彩地个性解读《那树》、县教师研修学校研修员谢建丰精辟的点评，在校长黄大锚的热情致辞中结束。

当然，我校校本培训还存在一些不足，如个别组教师参与度不高，还有一些老师存在应付心理，对培训不重视，个别学科专业引领方面远远不够，本身基本功不强，在文本解读上没有大的突破，这些还需继续努力。

桥头镇中学

xx年06月24日

小学优秀成果范文初中 第四十六篇

李子涵，女，11岁，学校少先队员，任某某、中队长和大队长。她热爱少先队组织，认真细致地做好少先队工作，她多才多艺，是一位德才兼优、全面发展的优秀少先队员。从入学以来，她总是在各方面严格要求自己，虚心接受教师的教育、帮助。她从小就懂礼貌，守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐，学习上勤学好问，有独立钻研与合作精神。她有着一股钻劲儿，不向任何困难低头。正是这些良好的行为习惯，促使她不断发展。

一、品德高尚，讲究文明

热爱祖国，遵守公德，讲究文明，懂礼貌、习礼仪。在家里，孝敬老人，关心父母，听话懂事，并能帮助父母做力所能及的家务;在学校，作为少先队大队长、中队长，模范遵守《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，热爱少先队工作，具有合作创新精神，起到了模范带头作用;在班级中，作为班长，是老师的得力助手，具有助人为乐的良好品质，主动帮助学习上有困难的同学，老师有意安排几个不想学习，作业拖欠，不自觉的学生轮流跟她同桌，在她的感染、帮助下，他们的学习成绩有了很大进步。同学威信高，年年被评为学校“优秀少先队员”、“优秀学生干部”。

二、勤奋好学，成绩优异

学习中，勤于思考，热爱读书，勇于质疑，注重总结学习方法，有一股钻劲和韧劲，养成了良好的学习习惯。上课时，她是最积极发言的一个，而且声音是那么的响亮、清晰，同学们常常忍不住为她鼓掌。自入学以来，学习成绩一直名列前茅，多次总成绩获取年级第一名，年年被评为学校“三好学生”。

三、团结友爱，热爱劳动。

在班级中，每当有什么最脏、最累的活儿，冲在最前面的有她的身影，老师不在的时候她也总能发挥自己的组织能力，带领同学们把班级打扫得干干净净，总是让老师十分放心。同学们都愿与她交朋友，因为她性格开朗，热情大方，团结他人。她的这种表现潜移默化地影响着集体中的每一员，她也成为了集体中的领头雁。

四、协助师长，关爱同学

在家里，为了锻炼自己的潜力，她自己学做饭、洗衣、打扫房间、自觉学习，主动为父母分忧解难，努力使父母少操心。每一天放学，她就会像开心果一样愉快地说起班上搞笑的事情，讲自己的进步，逗父母开心。她学习上自觉刻苦，生活上从不乱花一分钱。

在班务工作上，她任劳任怨，从不推诿。在劳动中，她比谁都用心、卖力。她经常帮忙同学打扫卫生，从不嫌脏，嫌累，脏活、累活抢着干。班上开展的中队活动，她从不推脱。她还是一位乐于助人的小老师，有的同学基础差，在学习中有疑问、困难，她都能一遍又一遍地耐心讲解，仔细分析，直到他们弄懂为止，这一切使她成了许多同学心中的楷模。

小学优秀成果范文初中 第四十七篇

一、实行管理创新，推行精致化管理

1、团结协作，实行分区负责制

本学期，我校成功与县四中合并，并在原四中校区建立了全县唯一的一所高三复习基地——县三中高中复习班，使得我校成为一所地跨南、北、中三大校区的大学校。为了便于管理，我校实行了“分区而治，一职多能，权力下放，重心下移”的管理模式。北校区由副校长于广春同志为分管校长，全权负责高三复习基地的日常管理；南校区由副校长戴祥明同志为分管校长，全权负责远程教育实验基地教育教学的日常管理；本部由副校长徐永生同志为分管校长，全权负责素质教育基地的日常管理；少年体校由副校长王道荣同志为分管校长，全权负责少年体校基地的日常管理。四位副校长直接向校长张佳禹同志负责，按照“分工不分家，科学决策，民主集中”的原则推行合作化管理。分区管理模式给学校带来了新鲜的办学活力。

2、科学决策，实行年级负责制

为了推行精致化管理，学校实行了年级主任分抓年级的管理模式，负责对年级工作的决策与管理。初一年级南园由教务处韩松主任主抓，本部由教务处副主任仇玉云同志协抓；初二年级南园由团委书记徐为波同志主抓，本部由办公室主任李功流同志协抓；初三年级南园由教务处副主任李成宜同志主抓，本部由政教处副主任李士兵同志协抓；北园高三年级由教务处副主任李国章同志主抓；少年体校由训练处主任赵建友同志主抓。年级管理模式给学校带来了新鲜的教育活力。

二、实行教学创新，强化教学常规管理

1、争先创优，实施新课改

为了借助新课改的强劲东风，提高我校教师的教研教改水平，促进教学质量的提高。本学期，我校通过多种渠道努力实施课程改革。一是利用会议、交流等手段大力宣传新课改，传播新课改，部署新课改，不断营造一个实施新课改，提升学校品牌的良好氛围。坚持学校、领导、老师“三方同进”，积极规划落实新课改的基本框架；坚持培训、学习、研究“三轮齐转”。二是通过“送出去”培训，让教师“走近”新课改，先后选派李光磊、张正标、殷瑞明等近30名同志到镇江、盐城等地参加新课改培训，30多人次参加各种形式的新课改培训，30多人次参加各种形式的新课改实验课堂的听课学习；三是通过“潜下去”研究，让教师“走进”新课改，目前我校80%以上的教师都确立了自己的新课改研究课题。由于我校新课改工作能有条不紊的展开，工作取得了明显成绩。蔡中茂老师在县初中新课改优质课评比中荣获一等奖，xxx老师在省新课改数学论文评比中荣获二等奖，陆可爱在《语文教学与研究》杂志社举办的全国语文教师“四项全能”大赛中荣获“四项全能”光荣称号。2005年1月我校的新课改经验被《滨海教育（试刊）》刊登推介。新课改为我校教师素质提高带来了新的时空。

2、开拓进取，发扬“洋思”精神

为了把“学洋思试点校”这一品牌做实做细做活，本学期我校继续以课堂教学为主阵地，坚持走“学洋思”之路，力求在“神似”上下功夫，优化30分钟的授课效果，精编15分钟的课堂练习。一是学习洋思人的教育思路，致力改革课堂教学结构，充分提高授课效益。本学期每门功课都安排了两套练习，其中一本指定为课堂检测本，通过课堂检测，明确了授课目的，提高了课堂效益，也为备课提出了更高要求。朱海艳、程素梅、冯海霞、刘显会、蔡中茂、孙开平、孟怀成、朱光瑾、王海英、殷瑞明、武仕燕、徐迎春、胡卫东、李爱萍等老师备课认真，课内检测批改及时，工作认真负责，通过评比再次掀起了学洋思新高潮。二是学习洋思人的教学精神，树立师德典型，充分调动老师的工作积极性。本学期我校以师德师风建设为突破口，加强了教师队伍建设，努力提高教师教学水平和工作能力。2004年11月23日组织全体初三任课老师到条港初中学习取经，学习条港人的敬业精神，弘扬洋思人的奉献精神。谢应标、李锦萍、李宁、王宿海、田春兰等老师年纪已高仍任教主科，副校长戴祥明、办公室主任李功流带头任教初二、初三两个班级语文，团委书记徐为波同志任教双班语文，还担任班主任。由于这些同志的榜样作用，广大教师在工作上不计个人得失，处处为学生着想。在驻城三校期中期末联合检测中，我校三个年级“百强生”均超过50人。学洋思为我校的教学质量提高创设了新的天地。

3、精通业务，开展大练兵活动

小学优秀成果范文初中 第四十八篇

一、指导思想

书法艺术是中华民族宝贵的历史遗存，蕴集了中华民族五千年的文化，是值得传承的历史财富之一。规范、端正、整洁地书写汉字是有效进行书面交流的基本保证，是学生学习语文和其他课程，形成终身学习能力的基础；热爱祖国文字，养成良好的写字习惯，具备熟练的写字技能，并有初步的书法欣赏能力是现代中国公民应有的基本素养，也是基础教育课程的目标之一。

二、科学管理

（一）写字教学常规安排。

为了使我校写字教学实验能科学、高效运行，取得实效，我们努力完善写字教学常规制度，加强教科研指导，探索规律，提高写字教学实验的科研价值。

1、抓课程落实

上好每周一节的写字课。

2、抓课堂教学

课堂教学是写字教育的主阵地，是传授写字知识、训练书写技能、培养良好书写习惯的主渠道，主要抓好五个方面的工作：

3、实行学生写字质量“三个一”动态管理，即“每天一张写字作业批改；每周一次书法之星作业展览；每学期一次写字检测”。通过“三个一”的动态管理，掌握每一个学生的写字情况，不让一个差生掉队。每周一次“书法之星作业展览”，具体地点在校门口增设“书法之星作业展览”板，供学生、家长参观。每学期一次写字检测可与语文教学期末测试同步进行。

4、写字检测与语文教学相结合，试行在每张语文试卷上加3分书写附加分。规范、端正、整洁地书写汉字给3分，达到2个要求给2分，达到1个要求给1分。

小学优秀成果范文初中 第四十九篇

今天早上，天气还十分晴朗，同学们没有一个带雨伞。快到中午了，天空忽然飘起了小雨，而且越来越大。我想，下面还有一节课呢，说不定放学时雨就停了。

结果，放学时事情并不像我想象的那样，雨不但没停反而下起了倾盆大雨。怎么办？我急得像热锅上的蚂蚁———团团转。等了十几分钟，大雨明显变小了，我拿起书本，遮在头上，没跑多远，看见同班同学李华，咦，她的书本呢，今天同学们都带回家复习的，待我跑近她，才发现她的外套抱在怀里，身上都湿了，我想：她真傻居然把外套脱下来裹书本！她看见了我，说“你怎么可以用书本来遮雨呢？书就像麦子，它里面的知识是我们今后必须吃的粮食啊，你没听说过吗，书上全人类的营养品；书是人类进步的.阶梯的名言吗？你怎么能这样糟蹋我们未来的粮食呢？”我无言以对，急忙把遮挡风雨的书本拿下来。她说：“你瞧，你的书本已经湿了吧，这样吧，我们到那边的亭子里躲会吧，等雨停了再走，正好一起复习复习，离期末考试还有十几天，再不复习就来不及了。”于是，我们走进亭子里，她才把裹在衣服里的书本拿出来。她的每本书都用旧报纸包得好好的，拿出来跟新的一样，不知道的人还以为是才买的呢。我们一起复习，我发现还有许多问题我回答不出来，看来我真的该好好复习了。

一会儿雨真的停了，李华和我一起走出了校园。望着李华渐渐远去的背影，我心里不禁说道：“现在我真不如她，不过我要超过她。”

小学优秀成果范文初中 第五十篇

从小到大，书一直伴随着我，书一直吸引着我。没书，我便会闷闷不乐，念书，成为我最享受的事情。书带给我常识，书带给我快乐。书像一艘帆船，载着我在常识的海洋里遨游；书，像一对翅膀，携带我在梦想的天空中飞翔。

一部部书，像一支支乐曲，使我陶醉其中；一个个故事，像一颗颗钻石，使我没办法自拔。当我读《小公主》时，我深深为萨拉高雅善良的品质所折服，期望向她一样无论贫穷或富有，都永远维持一颗高贵的心灵；当我读《青铜葵花》时，我被主人公青铜和葵花之间浓浓的兄妹亲情感动的留下眼泪，心情久久没办法平静；当我读《阿凡提的故事》时，我又被阿凡提的智慧与幽默逗得捧腹大笑......我爱念书，书也给了我丰厚的馈赠。作文，是班里数一数二的；学习，是班里佼佼者；用词，是班里最准确、丰富的。有些`同学说，作文，好难呀，你怎能写得那样优美流畅？还有些说，念书，多枯燥啊，你竟能读的那样有滋有味？我说：书是精神食粮呀，当然美味了。作文，是念书收成的成就呀，写的当然顺畅自然了。他点点头，又摇摇头：不懂。我笑了：书中自有颜如玉，书中自有黄金屋，慢慢品味吧。是呀，念书的确不如看漫画轻松，不如玩游戏自在，但沉浸在隽永清爽的文章中，畅游在曲折起伏的情节里所获得的快乐和满足，是其他什么事情都没办法代替的。

作文，的确不如绘画、写字那样容易，但它便是念书后提炼的精华呀。读一本好书，就像和一个高尚的人谈话。书是人类进步的阶梯。无数的名人都热爱念书。念书能被人变得风韵高雅，谈吐不凡，也会被人变得睿智从容、文质斌斌。书，是我生命里一抹亮丽的色彩，一缕温暖的阳光我念书，我快乐！

小学优秀成果范文初中 第五十一篇

放学了，我抱着一个小猪台灯蹦蹦跳跳地回了家，这是我想送给爸爸的礼物。

我曾问过爸爸最喜欢什么礼物，爸爸总是说：“能看着你健康成长，就是我最大的快乐！”不过，我还是想送爸爸一个礼物，因为爸爸爱我，我也爱爸爸。

记得在一次考试中，我考了全班最后一名，我哭了很长时间，因为老师让我们把卷纸拿回家找家长签字。回到家后我不知道如何向爸爸交代，我感觉自己已经是一个差生了。

那一夜已经很晚了，我不得不给爸爸看我的卷纸。爸爸拿到卷纸沉默了许久，终于开口对我说：“没事，在一次次的失败中积累经验，就会一次比一次好，那就是你的进步。忘记过去，重新站起来！”我知道爸爸理解我，所以我不能辜负爸爸的期望。

在我生气的时候，爸爸让我开心；在我一蹶不振的时候，爸爸让我坚强。这就是我的爸爸，一个最爱我的爸爸。所以，为了表达我对爸爸的谢意，我决定送给爸爸一个小猪台灯。

那天晚上，我们一家人坐在一起，非常开心。我把电灯关了，点上了蜡烛，那淡淡的烛光让我感到了温暖。这时，我把藏在身后的小猪台灯拿出来，放在了桌子上，对爸爸说：“爸爸，感谢你一直以来对我的关爱，这是我精心准备的礼物，您喜欢吗？”

“喜欢！喜欢！”爸爸赶忙说。我看着爸爸露出的笑脸，感到十分欣慰。

小学优秀成果范文初中 第五十二篇

中秋！令我想到了那圆圆的月亮，屋里其乐融融的一家人。

半年不见外公外婆，此时此刻就坐在我面前，他们变了，头发变得白花花了，身体变瘦了，皱纹变多了。一笑起来，眼角的鱼尾纹就“跑”了出来。唯一没有变的是，那两张慈祥的脸，还是和以前一样。外婆看见我，眼睛笑成一条线，手中的筷子在不停地操作着，一下给我夹这，一下给我夹那，我连忙说：“外婆！够了，够了。”便用手阻止，她才停下来。摸到外婆的手，粗糙粗糙的，就好如小树皮似的。那就像冬天在外干农活的时候被风吹得一样！可我们家没农田呀！是外婆太操劳了，我在心里默默地感叹道。这次的团圆饭吃得很开心，接下来，全家都去阳台赏月啦！

我惬意地坐在椅子上，仰望天空。天色早已暗下来了，月亮像个害羞的小姑娘，总是用一层薄薄的轻纱遮住脸庞，迟迟不出现，我想，它是不是跟我们捉迷藏，躲在云朵后面，我隐隐约约、模模糊糊地能看见它的模样：圆圆的，犹如一个大玉盘，发出淡淡的光，照在它身边的几颗调皮地眨着眼睛的小星星。

“哎呀，什么水，滴到了我的脸上？”弟弟大叫道。紧接着就“滴滴嗒嗒”地下起了雨，淋到我的身上，我才回过神来，急忙跑到屋檐下避雨。但我还是时不时抬头望着月亮，一眨眼功夫，圆圆的月儿、调皮的小星星身影都不见了，大概也躲在云朵后面躲雨了吧！它们一消失，整个天空顿时黑暗下来，我原本还想再看会儿，可是又是下雨又刮风，只好先下楼去了。

天公可真是不作美啊！美丽的星空就这样被你破坏了，不过我们的心情没被你改变，还是快乐无比！

小学优秀成果范文初中 第五十三篇

科学确立教育理念 精心践行内含元素

xx市第三中学

一、审时度势，确立鲜明的教育理念

学校建成后，经过半年多的管理人员组阁过度，2006年三月，区委、政府通过直接公开招聘的形式，完整组建了新三中第一届领导集体。当时学校面临的主要问题是：领导、教师来自多所学校，思想观念、工作作风差异很大；队伍内部情绪不稳，步调不一；因历史因素影响，每年有20%以上的优秀小学毕业生外流择校，留下的大多是整体素质偏低的学生；学校虽叫xx三中，但和原来的“xx三中”没有任何传承关系，一切都要从零做起。为此，学校一班人围绕“如何起步发展”进行反复研讨，大家各抒己见，观点各异，但有一点认识是共识的，那就是“一所新的学校选择什么样的发展战略必将决定该校未来的发展命运”。就在大家苦苦寻觅的当口，我市以校舍等硬件建设为主要任务的“普九”告一段落，市局率先倡导并适时启动的“调整布局、整合资源、均衡发展”也已初见端倪，在此关键时段，市教育局及时把前期所有的一切最终所要解决的本质问题——“提高办学综合质量”问题提到了教育发展的最前端，并高瞻远瞩的发出了“加强学校文化建设、注重教育内涵发展、提升综合办学水平”的号召。求索若渴的三中人以特有的敏感力及时接收了这一现代发展信息，确立了“依法治校、文化立校、科研兴校、创特色名校”的发展方略。特别在“文化立校、特色强校”方面，大家团结一心、边学边做，迈出了开拓性的一步。

构建学校文化，首先就要确立有科学理论依据的核心教育理念，而这一核心理念的主旨，必须与国家的时代人文精神相吻合。我国新时代的教育人文是以人为本、尊重个体、全面发展、让人人成材。这恰恰是我们中华民族和合思想文化的创造性体现。所谓和合文化，是指在承认不同事物之矛盾、差异的前提下，把彼此不同的事物统一于一个相互依存的和合体中，并在不同事物和合的过程中，汲取各事物的优长而规避其短，使之达到最佳组合，由此促进新事物的产生，推动事物的发展。因此，我们把中华和合文化理论作为我校构建学校文化的基础理论。依此理论，我们立足时代人文和三中校情实际，经过反复分析论证，最终确立了我校今后发展的核心理念——人人有成功之道。

二、倾心践行，让核心理念开花结果

1、构建丰富理念内涵的精神文化

核心理念一旦确立，学校的精神文化体系自然会应运产生。首先，我们全面分析、总结提炼了核心理念内涵五元素，即“热爱、平等、信任、信心、方法”。其中，核心元素是“热爱”和“方法”，我们把它形象的表现为“热爱+方法→能力”，显而易见，热爱之情越大，方法越多，形成的能力越强。在此基础上，我们不断挖掘，逐步形成了系统的精神文化：

发展方略：依法治校，文化立校，科研兴校，特色强校。

办学目标：让学生快乐的学习，让教师愉快的工作，让家长放心，让社会满意，为国家培养优秀的创造型人才。

育人目标：有理想会做人，有能力勤探究，有个性能发展，有情趣懂生活。

校训：博爱、进步、成材。

评价理念：你只要全身心努力了就是最棒的。

校风：求真创新，同心向上。

教风：热爱尊重，科学引导。

学风：自主合作，探究进步。

校歌：《永远的家园》

①奔腾的滦河水，巍峨的双塔山，美丽的校园就在这山水间；

真爱把我们的理想点燃，进步使我们的羽翼丰满，成材是我们师生共同的心愿；啊，xx三中，你是一支金色的摇篮。

⑵奔腾的滦河水，巍峨的双塔山，欢乐的校园就在这山水间；

真爱把我们的一生温暖，进步使我们的梦想实现，成才是祖国人民殷切的期盼；啊，xx三中，你是学习永远的家园。

2、建设彰显理念之魂的物质文化

什么样的环境给人以什么样的身心感受。在物质文化建设中，我们精心设计，力求处处彰显学校的教育理念，让师生时时置身于新理念的熏陶之下。如，我们精心设计了学校的校徽、校旗、主题雕塑。校徽是由一轮红色的太阳和与“xx三中”几个字有关的拼音、数字、汉字通过变化组合而成的一抽象人体奔跑造型。设计寓意是“充满爱心的三中在前进”。校旗是由红、绿、蓝三色和校徽图标组成。其寓意是要每一个三中人有太阳一样火热无私的爱心，有天空一样宽广的胸怀，有大地一样丰富的生命情感。而主题雕塑则是由三片红色花瓣、一颗金色花蕊和一组现代信息标识组成，花瓣代表三中学子，金色球形花蕊亦可视为太阳，其寓意是爱心至上，培育百花齐放、面向世界的祖国花朵。我们给它取名为“三和致远”。“三和致远”还有广泛的寓意空间，“和”乃我国传统儒家文化之精髓，“和谐发展”更是我国大声向世界人民发出的呼唤。具体上讲，“天地人和”源于军事理论，即战事具备了天时、地利、人和便胜券在握。而我们的.解读是，“天时”就是要及时抓住发展机遇，“地利”就是要充分利用好发展条件，“人和”就是要万众一心向前走，“三和”的核心是人的集体智慧的最大发挥；另，从众多个例上看，三人为众，力合一处才能走快走远；领导、老师、学生同心学校和个人才能都得到最佳发展；学校、家庭、社会协力培育下一代教育效果一定最好；老、中、青三结合议事决策失误最少；想的、说的、做的一致的人最受人尊敬，做朋友最能久远……我们特别要说明的是，“三和”不能理解为简单的“合一”，而是充满理性和人性的“和谐”与“通畅”。又如，学校利用仅有的一块空地修建了一个凸显和谐自然风情的小公园，里面有花草树木、山水池鱼、家禽猛兽、快乐少年，取名为“和园”，意在让师生经常感悟自然万物和合共存之美。还有我们以“文明、爱国、博学、成材”为主题，以“静、净，礼、让，学、积”为具体区域展现内容的楼道文化，无不自然彰显着学校核心理念的一个个内涵元素。比如，在“静”文化区域中的一幅画面是，一个硕大的“静”字下面写着，“营造和保持适宜的环境，让大家舒心的学习和工作。”其意是静中有动，动中有静，既体现对集体美好环境的向往和热爱，又体现对置身在这一环境中每一个人的希望和信任。

3、建立融化理念情感的制度文化

在学校一系列的制度建设中，我们去掉了“严禁”“杜绝”“一律”“彻底”等字眼，如，把“楼道内严禁大声喧哗”改为“楼道内请轻声漫步”，前者是要靠他人监督，而后者是要靠自觉约束。在管理制度方面，学校主张，管理就是服务，管理的最高境界就是服务到家，即管理者要时刻和大家在一起，及时帮助同志们解决实现工作目标过程中所遇到的一系列难题；在开展具体工作时，上一级领导不能指示性的给下级提供现成的刚性行动计划（特殊工作除外，如考务工作。），而是要具体执行者根据学校的总体要求作出具体行动方案，领导在审核方案时，只要没发现原则性的问题和严重的疏漏，就要坚决支持执行者的方案，这样，执行者在执行过程中，一方面因太熟悉方案不容易出偏差，另一方面会因领导的信任而产生高昂的工作热情，从而高质量的完成工作计划。又如，前些年双滦区的学校为了留住一些好一点的学苗，不得不打着“分层教学”的幌子将学生分为“实验班”和“平行班”两类班级，这是一种明显的对同学、老师和学生家长不平等的做法，那些被分配在“平行班”的老师本来心里就很不平衡，而考核时却又和“实验班”用同一个标准核算成绩；制度上的不平等让大批老师怨声载道，不仅严重影响老师们的工作情绪，同时还影响老师和领导乃至老师之间的团结；在我校新的办学理念诞生后，我们及时修改了考核方案，采取“分标同线”的办法，确保两类班的教师的考核结果与付出趋于合理。接下来，我们顶着多方的压力，毅然结束了分两类班的做法，还了老师、学生、家长一个公平。还有，教学质量进步的起点往往是大家争议的焦点。我们改革的结果是，对初一新生进行统一的基本文化素质测试（语、数、外三科），记录下班级成绩综合值和全校综合值的差值，依此作为该班三年是否进步的基数。如此，所有任课教师都表示认可。再如，我们对老师岗位的确立放弃了行政指令权，实行优化组合制。即，学校只聘任教学组长（两个班一组），教学组其他成员由组长聘任。如此，学校诞生了18个你不必过多操心的“舍命”战斗团队。这样的人文性制度改革，充分体现出学校在管理过程中对热爱、平等、信任、信心和方法元素的科学利用和发挥，实现“让制度成为新理念对大家强力召唤”的管理目标。

4、开展弘扬理念精神的行为文化

——在队伍建设方面，我们主要做六件事：一是明确确立队伍建设工程目标，即“四。三”队伍思想建设目标：树立三新观念（新思想、新举措、新成果。）；坚持三个首位（团结首位、工作首位、学习首位。）；发扬三种精神（主人翁精神、头雁精神、奉献精神。）；争创三个一流（一流的管理、一流的队伍、一流的质量。）二是深入学习领会学校育人理念内涵五元素，提高大家践行理念元素的自觉性。三是经常举行内部践行学校教育理念内涵元素先进典型汇报会，让大家看到有型的学习标杆。四是经常组织大家了解国内外教育现状，走出去参观市内外名校，开阔大家的前进视野。五是实施“青青鸾结对”工程，努力让大家保持在一个奋进的梯队里。六是注重公仆垂范感召作用。如，在今年田径运动会开幕式时，天空突然下起中雨，坐在主席台上的领导们本可以把桌椅后移两米到楼雨门下面，但大家相互看了看，谁也没有言语，大家心领神会，任雨水淋湿衣襟；有几位应邀前来参加开幕式的外单位领导，在我们的感召下，也拒绝退场，一同和我们接受了天雨的洗礼，直至开幕式结束。这是一次最形象的践行尊重与平等的展示。又如，因我校是布局调整新建校，老师和同学们来自四面八方，除住宿的外，还有很多人中午需要在学校就餐，而原来的餐厅太小，仅供学生就餐还要分三轮，根本没有教工餐厅。对此，学校几年如一日，执着努力，终于以为师生着想办实事的真诚和突出的业绩感动了上级领导，于2011年，在原来谁都认为不可能的地方建起了融学生餐厅、教工餐厅、大型报告厅于一体的多功能厅，现已竣工，不久就将投入使用，不仅实现了学生、老师一次性就餐，还结束了原来一个年级的学生或家长集中活动时只能在操场忍受风吹日晒的窘境。

——在学生管理工作中，学校把学生作为一支主力军，以自主管理为主线，实行班级综合实践周制。就是每周有一个班全面负责学校的环境卫生、秩序监督、课间评比等各方面的日常管理，同时集中进行学校文化内涵学习研讨，走出校外开展社会公益活动等等。在整周的活动中，每个人都有具体的分工，都有展示自己长项的舞台，都是实实在在的管理者。特别是我们开展的“用学校教育理念五元素解读自己的思想行为”实践活动，让很多同学的心灵发生震颤，一周过去你会发现，每个学生都象一下长大了许多。