作文阅读家长会 第一篇

今天上午女儿开家长会，一个学期的开始，老师总是要和家长沟通，家校联手，让孩子更全面的发展。

这学期，除了英语老师（班主任）女儿的数学老师与语文老师都换了，不过从女儿这一周上学的表现，可以看出新来的两个老师都是很优秀。

今天家长会上，女儿的每个老师都谈了这学期的学习重点与家长要配合的，可见老师的用心与努力真的值得我们作为家长的肯定，听了确实感觉很有用处，认为很实用的写下来与大家分享。

读数学

数学老师寇老师温文尔雅，亲切的给家长讲了这学期掌握的重点。并给家长提出了一项要求，每天要求孩子读数学，学会读图，再读文字，再结合图与文字读。看来数学也是需要读的。

以前女儿的这类题容易错，就是没仔细读。现在虽然这方面没怎么出问题，老师提的这项要求很好，孩子做数学能细心，首先是读透题，也就是方向要对，才有好的连续。

书香家庭

语文老师马老师是一个年轻帅气的男老师，这可真是难得，因为小学低年级老师除了体育老师都是女老师。男老师会带给孩子们不一样思维空间，不一样学习理念。尤其是马老师给我们讲的要学会欣赏孩子给我的印象很深。

马老师要求孩子们一星期写一篇日记，仿写诗等等，慢慢一步步引导孩子爱上写日记。更重要的是要多陪孩子读书，还要在班里评出“书香家庭”。这个对我来说是最喜欢的，希望每个家庭都是书香家庭，让孩子从小伴着书香长大。

创编句型

英语老师孙老师是班主任，年轻有为，优秀自不必说了。从她睿智的话语中我也了解英语需要家长怎么做。

首先听孩子读，读课文，背课文，拼读单词，对话练习。更重要的是让孩子利用学过的单词创编句型，达到举一反三。多好的方法，这些天只让孩子听磁带，读课文单词，就忘了这回事儿，老师一说我又豁然开朗，学英语是多么快乐的一件事，在游戏中学，再创新中学。

孙老师最后总结了本学期班会要做的，注意安全，自理、自立、自强等等，这些都是需要老师与家长努力去督促孩子要做到的。

孩子的成长离不开好老师更离不开好家长，所以配合好学校，做好孩子的教育工作是我们家长应尽的义务。新学期，从新开始，从心开始，为了孩子成长，努力做个好家长。

作文阅读家长会 第二篇

今天，学校召开家长会，不知道老师会在会上说什么，我的心紧张极了。终于家长会开完了，妈妈回来了……

完蛋了，老师会不会把魔鬼交响曲唱给我妈听，这样我就要去吃“漏风饵块”了，啊——，今天看来是逃不了了啊。“Din—Do—”妈妈回来了，眼睛鼓得好大，我就知道，让暴风雨来的更猛烈些吧！突然，妈妈说：“你在胡思乱想些什么，以为我要打你吗？”

“你不打我啊？我还在这里想我可能要吃跳脚米线了。”

“哈哈！”妈妈笑着说：“我不但不打你还要表扬你，你在学校乐于助人为你们班争得了五星班级的荣誉。”

我一脸懵的看着我妈，太阳打西边出来，我咬着手指想了想，哎，不对啊，我平时不是犯了很多错吗？怎么老师没有和女魔头讲吗，我忐忑不安，这里面一定有什么猫腻，想了个半天，我的脑袋如计算机般地运转起来，会不会是老师要让我来个戴罪立功啊？还是老师要……哎呀，这到底是在上演哪一出啊？我真是丈二和尚—摸不着头脑。我蹑手蹑脚地走出卧室，想去上个厕所，结果，“站住”整个世界都安静了，“你给我过来！”吓死我了，我又乖乖地走到妈妈面前，妈妈笑眯眯地说：“你要什么奖励啊？”

“不好意思，女王殿下，我不需要礼物，只要你不打我，就算是一个礼物。”

作文阅读家长会 第三篇

昨天是我们年级的家长会，主要以学习方法交流为主题。我们班的家长会十分精彩，是一道道风景。只见赵文中的父亲侃侃而谈，讲的很精彩，学生家长参与度很高。庞老师的点评很到位，得到了家长的一致认同。

家长会的第一个环节是赵文中的父亲讲话，让我印象深刻的是自主学习和学习是自己的事。还有庞老师在黑板上写的健康、感恩、自律、自信、热爱生活、快乐、坚强、大方，只让我想到了赵文中的学习和自律是怎么养成的。

第二个环节，是我们班的班长主持的。首先是我们班的焉家祎同学来让我们猜一个字说意义，虽然我想到了很多，但我没有胆量举手怕丢脸，突然董家岐举起了手，说出了理由十分精彩。

第三个环节是吴泓谕的讲座，虽然只有短短五分钟，但它让我懂得了一些道理，比如说写作的方法，怎么提高成绩，平时怎样积累素材等等。

通过这次家长会，我懂得太多太多了，但我永远都不会忘记的只有一个，就是学习是自己的事，不是他人或爸爸妈妈的事。

作文阅读家长会 第四篇

妈妈去开家长会了，留下我和爸爸俩人“看家”。

现在妈妈应该已经到学校了吧。我拿着望远镜，趴在窗前，把眼睛睁得大大的，好看到更多的东西（谁让我家离学校特别近呢）。

又过了5分钟………

我仔细看了一会儿，没发现什么。现在家长会应该开始了吧？我心里像揣着只小兔子，蹦个不停，豆粒大？O汗珠顺着我的脸庞滑下来，我也毫不在意。

老师会跟家长说些什么呢？是说我的优点？还是我的缺点？是说我写字有了进步？还是说我考试考砸了？……我的脑子顿时乱成一锅粥。不过我转念一想，英语老师说过，会在家长会上表扬我们的，这下，我的心情又阴雨转晴，从哀愁变为欢喜。

我随便画了会儿画，心情又变得沉重起来。万一妈妈的发言稿讲得不好怎么办？万一妈妈回来给我吃个“竹笋炒肉丝”怎么办？……我心中又冒出了许许多多的'万一。唉，没有万一，没有万一，一定不会有的！我暗暗安慰自己。

算了，不要去想它了。我默默对自己说。然后便趴在桌上，不时用望远镜看看窗外，等待着妈妈的“归来”。

作文阅读家长会 第五篇

明天要开家长会了，我穿好鞋子一路小跑跑到妈妈放假，只见妈妈躺在床上，捧着手机，正津津有味地看着。

我开口道：“妈妈，张老师明天晚上要开家长会了，你去吗？”

妈妈从床上起立，坐在床边问我：“晚上？那什么时候，说清楚。”

“是晚上六点半”我站在床边说道：“你去，还是老爸去？”

“让你老爸去！天天闲着没事，每天烧夜宵。”妈妈一边说一边又躺下去。

“奥！”我回应道。

我又一路小跑跑到了厨房，问道：“明天张老师家长会你去？”

“啊？”我爸扭过头，抹了把脸，说：“让你妈去好了，这种事情。”

“不行，不行。”我一边拍着老爸的背，一边说：“这是妈妈吩咐的。”

“不去啊，那我就不去了。”爸爸继续烧他的夜宵，对我说：“反正也没什么大不了的。”

听了这个回答，我愣住了，不过反应过来，又对老爸说道：“我的意思是让你去听，况且你以前从来没听过，赶紧给我听一会儿！”

“好好，我知道了。”老爸满口答应。

“唉，都怪病毒，害得我大费周章，终于说服了顽固的老爸，病毒，你还是赶紧走吧！唉，我太难了！”

作文阅读家长会 第六篇

一个星期五的午时，“放学！”随着教师的声音，打破一片静寂。有的同学沾沾自喜，有的同学一脸郁闷，因为今日是我们入五年级以来迎来的第一次家长会。我紧张极了，低着头走出了教室。

我的爸爸进了教室，我的心‘扑通，扑通’的直跳当校铃想了起来，这时我才明白已经5时了。我看见爸爸从楼梯里走了出来，我不明白是因该高兴，还是应当难过，可是从爸爸那严肃的表情中我并没有看出一丝期望，心想：“这次肯定考的不好，回去肯定没好果子吃。”

上车后，爸爸批评我：“怎样降到20名以后了人家。。。还前3名呢，你说你们4年级上册时你跟徐润泽成绩还一样呢还有你的英语考的不错，但教师并没有表扬你，说你不但没有提高，反而退步了。在你数学试卷上，你错的.题大部分都是你会的一些题。这是为什么呢”“因为我太粗心了。”我的脸红了，原先自以为是的我原先成绩这么差。

听了爸爸的教诲，我深感惭愧。但我也不会气馁，我必须不会再让家长为我的学习成绩而操心，我必须要把自我的学习成绩提升上去；让教师为我的提高而喝彩，让家长为我的提高而骄傲！

作文阅读家长会 第七篇

啊，时间怎么会那么快啊，一转眼间又到了星期五，到了开家长会的时间了。

下午，我在家里等着妈妈开家长会回来，当时我心想：今天老师会不会表扬我呢？我最近很努力，很认真啊。似乎过了一年的时间，妈妈终于回来了！妈妈很开心的告诉我：“老师表扬你了，表扬你字和作文写得比以前要好了，有很大的进步。”我感到很开心，觉得自己整个暑假的努力没有白费：原来爸爸总是说我的字写得不好，不整齐。为了改正我的这个坏毛病，在暑假的时候，不光每天要写五页字帖，而且每天还要写一篇日记，字帖和日记写得不好还要重写，功夫不负有心人，经过不断的练习，现在我的字写得比原来工整多了，连爷爷奶奶也经常表扬我。

爸爸说：“想要写出好的文章就要多看书，了解更多的知识，会用更多优美的词句”，所以这个暑假爸爸给我买了很多的书，这使我学到了很多，爸爸要我写文章每次先要在心里打好草稿，这样可以让文章写得更好，用很多很好的词语。

我希望通过我的努力可以得到更多的表扬！

作文阅读家长会 第八篇

12月20日晚上，我们学校召开了家长会，这是一次特别的家长会，因为在每张课桌上都放着一封我们的亲笔信，信上写的全是我们平时想说又不敢说的心里话，这是我们献给父母的一份礼物。

家长会结束后，我迫不及待地问妈妈给我的回信里都写了些什么?妈妈说，只有一张纸，所以没写几句话。我觉得妈妈这是借口，我可不相信妈妈想对我说的话只有这么几句话。于是，妈妈又重新写了一封回信给我，我仔细地看了一遍又一遍，忍不住掉下眼泪来。前段时间，我的成绩掉得很厉害，而妈妈店里又很忙。我原以为她只顾着赚钱不管我了。当我看了这封回信后才知道 ，原来妈妈没有不管我，而是像以前一样一直爱着我，妈妈说有种爱叫做“放手”，现在我已经长大了，不能再像以前那样事事管着我，应该放手让我去做我自己想做的事情。

啊!妈妈，就凭您那无私的爱，我一定要努力学习，决不辜负您对我的期望!

作文阅读家长会 第九篇

首先是数学老师发言，数学老师带着眼镜，还是那个慈祥的面孔。数学老师说明了数学课堂的一些问题，例如作业问题，防止学生抄袭作业啊，不认真啊。还有课堂问题，回答问题不积极啊，或者连麦不说话啊等，这都是我们上课时一些普遍问题，老师都有跟家长们反映，老师耐心的讲解，家长和同学们都一直在频频点头，我跟妈妈也肯定的点点头，数学老师讲的都很有道理。

下一个是英语老师，英语老师是个十分温柔的女老师，虽然年纪比数学老师跟语文老师小，但教书能力可毫不逊色，英语老师强调的跟数学老师的差不多，还特别强调了口语100跟英语打卡，这是每天必不可少的，可以训练我们的口语，每天打卡老师也可以了解我们的口语训练程度，英语老师每天要给三个班上课，还要一个一个去批阅，可以说是十分辛苦。

最后一个是我们的班主任语文老师，语文老师最近也是忙前忙后，作为班里的班主任，语文老师可以说是非常的尽心尽力了，班主任讲的就很全面了，为了学生们的学习，特意加强了作业，但对学生来说只是每天一个小练笔，为了增强学生的写作水平，还总结了其他存在的所有问题，可以说是非常全面了。

会议总共持续了一个半小时，老师们认真的讲，家长和同学们认真的听，我也感觉到了老师的用心良苦，老师们都还有别的事情，还要给我们上课，实在是让我感到羞愧，希望以后我们班级可以一起进步，为老师减少负担。

家长会感言02-25

作文阅读家长会 第十篇

今天下午，我们经过排练的家长会终于拉开了帷幕。

在排练的时候，我们都知道这是展现自己的好时机，于是大家都努力地背诵和练习。每个节目都经过了至少三次的彩排，最后串联在一起，成为了一个精彩的汇报活动。

总算开始了，大家都有点紧张的感觉，特别是要上台背诵的同学和主持人。在开场白结束后，我们五花八门的展示内容就开始了。有口算，有背诵，有解决问题，还有英语情景对话。

我在这次家长会中是主持人。马上要开始的时候心里还真有点紧张呢！而且我的台词背的也不算熟练，这更加深了我紧张的感觉。在开场白结束时，我的心里松了一口气，想着接下来应该有一段时间不用我发言了。可是这段时间像飞一样过去了，感觉只过了两三秒钟，我就又要上台去主持大家进行背诵展示。在背诵的时候，我想妈妈一定一直在台下盯着我的口型，因为她回家后说我背的不够熟练，而且在结束语时也跟不上女主持人董忆楠的速度。看来要当一个好的主持人一定要把台词被熟练了才行。

今天的家长会可真是令我紧张啊，不过能有这样的锻炼机会还是令我很开心的。

作文阅读家长会 第十一篇

大家好!首先，请允许我代表四(一)班的全体师生对你们的到来表示热烈的欢迎!今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加家长会，单从这点就可以看出你们对自己子女的关心和对我们学校工作的支持。有你们做我们的坚强后盾，老师们的工作会更有激情，孩子们的学习会更加努力，四(一)班的明天会更加灿烂!下面我把本学期的有关情况向家长们做个汇报。

与孩子一起已经有近一年的时间，我看到了孩子们的点点滴滴的进步。下面我就将孩子们的情况向大家进行一下汇报。

记得刚接班的时候，有老师跟我们说我们班的孩子总的来说比较胆小，上课气氛不是最好。这点我确实有感受，我觉得很多孩子在没有10分把握时不敢举手，自信心不足。可能到这点情况，我便在自己的教学中采用积极的鼓励、肯定和表扬，使他们看到自己的希望，在这点上，我觉得我们班钱怡恬、王晨星、叶姿、苏晓晨、许思怡等同学有一定的进步。每天课堂上发言比较积极的是：沈赣、沈顺顺、李劲澜、张子阳、万如意、孙云涛、孙若宇、王轶寒、陆琦、陈锦鹏、南盛峰等同学比较积极;赵迪飞、白林可、王雨嫣、仇子威、郁正飞、吴旷哲、蒋经才、施睿昕、竺婕文、张泽屿等同学非常积极;特别是施睿昕、竺婕文两个同学尤为积极，课堂上简直是没有一次老师提问后是不举手的，口头表达能力非常强。如果孩子经常这样积极思维，不仅理解能力、语言表达能力能得到提高，自己的心理素质同样能得到提高。

说到作文，现在我觉得总的感觉孩子们的作文大部分同学是有一定的进步的。我觉得这点我们班的学生令我比较满意的，比较爱看书。特别是住宿学生，养成了较好的习惯，每天早晨，7点25前，都能自觉地看课外书。我们与许多同学可以称为是小书虫了，像我们班的孙云涛，平时看他好动，但看起书来，那可是入迷，你叫他都不听。郁正飞、陈锦鹏活动能力也很强，但看起书来，简直就把把周围的一切都抛在脑后。我们许思怡、徐仪也常常遨游于书海中。不过也有个别孩子不太爱看书，我也曾家长个别交流过。能够看书是好事，但我们也要适当关心和了解现在孩子在看什么书，我们也应该关注一下。我个人觉得孩子现在接收知识应该是来自语言文字，漫画书还是少看为好。现在孩子所看的书内容应该广泛些，科学性的(科幻的)、童话、寓言等故事类的、小说、名著都可以看。当然看名著，我建议孩子可以先看看简版本，他们可能比较适合，当然这是针对一般孩子来说。从名著中，孩子可以学到很多语言表达的精湛艺术。不过很多孩子现在看书注重的还是浏览，大概了解故事情节，很少去体会语言文字，表达方法，针对这一情况，又考虑到孩子现在是四年级了，我主要采取两种方式：1、学会在书上写批注。现在，我要求他们语文书上作批注，就是大到一个句子，小到一个词语，一个标点，我引导孩子从中体会它所表达的意思。以后我打算请他们自己看统一征订的报刊杂志时，也能这样，让他们在阅读的同时学会思考。有了一个思考的过程，孩子们的理解将更加深刻。另外从上学期一开学来，我就引导孩子在阅读我们共有的《同步拓展阅读》和《补充阅读》时，对于文中的一些值得背诵积累的语段进行背诵。我想能够背诵最起码要做到熟读，俗话说：书读百遍，其义自见。天长日久，肯定会有效果的。再说，积累了丰富的语言，孩子写起作文来才能文思如泉涌，下笔如有神。我也想提醒各位家长的是，趁现在这个时候，学习任务还不是最重时，让孩子有空多看些书，进入初中，看书的时间将明显减少，进入高中更难。

近一年来，我感觉孩子们身上有很多的优点，下面，我就做一下汇报：

1、学习成绩优秀稳定的同学有：

白林可、王雨嫣、赵迪飞、仇子威、王佳夕，对自己的要求很高，做任何事情应该说能够精益求精。

2、本学期有明显进步的是唐天成、顾昊哲、钱怡恬、刘舸、万如意、倪嘉俊等。

3、朗读水平高的有： 白林可、叶姿、王雨嫣仇子威、李劲澜、施睿昕、陈锦鹏、竺婕文、王晨星等同学还是不错的。

我们班有一批女孩子学习主动性强、肯钻研，学习成绩一直不错，而且善解人意、自我要求也很高，不论做什么事都很认真，而且班级里的很多事情总是抢着做，做得井井有条，俨然是老师的小助手。张泽屿、唐天成、陈锦鹏、顾昊哲、吴旷哲、蒋经才等一帮男孩子虽然没有女孩子们乖巧听话(其实这也是这一时期男孩子正常的天性)，但他们学习时能做到及时收心、学习效率较高，与老师交流直爽、大多能大胆地表达自己的看法，当老师们指出他们的不足时也能及时地改进;袁洛宜、陆琦、裴烨、江和杉等孩子都不同程度地在各自的薄弱学科上有了进步;今天我要借此机会代表孩子们向我班的老师和家长们表达诚挚的谢意：这一切的功劳浸透着你们的辛劳，谢谢你们!并恳请你们一如既往地关心关爱孩子们的成长，我代表孩子们向你们发出誓言：我们班会越走越好!

作文阅读家长会 第十二篇

令人紧张的期中考试已经告一段落了，谁知我们还没放松几天，家长会又要来了。

那天中午，当老师跟我们说周四开家长会时，班里便引起了一阵狼嚎。唉~这可怎么办呢？

时间已悄悄地过去，周四终究还是来了，这天，我们感觉时间过得好快呀！一转眼便到了下午了。

下午第二节课下课后，我们便唉声叹气地搬了凳子来到了操场。但奇怪的是，当我们见到父母时，那种感觉就都全部消失不见了，还生出一种欣喜之情，我们每个人都依偎在父母的怀抱中。

操场上的表彰大会结束后，我们便回到班中开小型家长会，和父母在一起，整个教室都变得温馨极了！小型家长会是老师公布学生在校表现的，学生们不免还有所紧张。

小型家长会上，语文、数学、英语老师都会挨个地对家长和学生进行相关的教育，家长听到都十分赞同。每位老师发言完毕后，家长们都会鼓掌来表示认可，但唯一遗憾的是，语文老师因为有事而不能来为我们进行演讲，为此我们心中不免有一些失落。

在每个人的心里对家长会有着不同的见解，但我个人认为，家长会虽然有时会让讨厌，但是我们不能忽视它给我们带来的好处。

作文阅读家长会 第十三篇

今天，我一直保持着忐忑不安的心态，因为今天不是什么日子，今天是我们的——家长会！

唉，我们几个班干部真是惨啊！不停地帮老师布置教室，然后晚上回到家我还不知道要不要挨骂呢！今天老师把试卷和本子都发下来的时候，我看了一下，最低是86分，最高是100分，应该没有问题吧？于是我又开始翻试卷了，啊！当看到我的本本们的时候，我差点崩溃了——我的本本里面的作业情况就好像又涨又跌的股票一样，有“d”也有“a”！我当众石化了。过了一会儿，我又开始担心妈妈在学校说我的坏话了，说我在家每天十二点都不肯睡觉啦什么的，我妈总是那这句话来威胁我：“如果你不听话的话，我就把‘别看她在学校挺乖的，其实不仅是个夜猫族，还是个月光族！而且有时候还很喜欢偷懒’这件事情告诉老师，看你怎么办！”面对这种严重性的威胁，我总是没有武器还击，只得乖乖的听话。

妈妈很匆忙，匆匆的吃过晚饭后就出门了。丰盛的晚餐就留下给了我和姐姐，还有爸爸和舅舅来享用。我吃了一会儿就觉得这些美味的食物都失去了滋味，都开始担心起来：老师会说什么呢，妈妈会说什么呢？我回来会怎样？我忐忑不安的吃过饭，就去写作业了。写作业的时候我总是不得安心，总是不断的想起妈妈的警告和“威胁”，心中总有一种难受的感觉。

终于，随着我飞速的心跳声，妈妈旋开了钥匙，门开了。看着妈妈这个不是怒气冲冲又挺满意的表情，我高悬在心中的大石头总算落地了，我放松了心情。跟妈妈聊了一会儿天后，便感叹：“家长会对我来说不是一件坏事！”因为我反而得到了表扬呢！我哼着我最爱的英文歌《day by day》，愉快的心情一下子充满了我的心间。

作文阅读家长会 第十四篇

又是一个晴天霹雳！

班主任告诉我妈妈有事，不能来给我开家长会了，听完，我那紧张而疯狂跳动的心终于停了下来，脸上的笑容就像春天的花儿一样绽放了，眉飞色舞，头发也像受到“滋润”一样，那么柔顺。教室是那么美，地面就像镜子一样将我洋洋得意的身影映在上面。我心里不禁感叹“船到桥头自然直，真是天无绝人之路啊！”

下午，我要回教室服务，我的心情很舒畅，就像一只无忧无虑的小鸟在天空中自由自在的展翅飞翔，尽管天气不太好，我依然觉得一切都是那么的祥和。

可惜，我平静得像镜子一般的心被一个疲惫的身影打破了，那个身影渐渐的向我走来，很快，便走到我面前，是妈妈，我来不及思索，赶紧走过去扶着哈哈哈胳膊，脸上露出极其不自然的笑，就像白霜打的花朵一样，我的心顿时狂跳起来，只觉得周围一切声音都没有，只听见我那颗狂跳的心，手也不自觉的打哆嗦，不经意间，向窗外瞄了一眼，昏黄的天空笼罩刚才宁静的大地，树叶被无情的秋风打落下来，飘飘悠悠落到地上，再也没有飘起来，我的身体似乎定格在这一瞬间，再也拖不动疲惫的身躯。

“妈妈，你怎么来了，不是说不来了吗？”我半天才说出这么一句话。

“再忙也要给女儿开家长会啊！你的学习才是最重要的”妈妈不紧不慢地说。这句话一遍遍的在我耳边回荡，怎么甩都甩不掉。

我的心不禁颤了一下，想起父母为了我心甘情愿的辛勤打拼，想起父母为我付出的点点滴滴，想起妈妈刚才说的那句话，想起刚才我竟然那么害怕妈妈来给我开家长会，眼泪不经意间流了下来，我连面对妈妈来学校询问我学习的情况的勇气都没有，还有什么勇气和信心在下一步的学习中取得一个更好的成绩呢？一股愧疚感顿时涌入心头。

“你的考试成绩老师已经告诉我了，你不必太难过，我相信这次只是失误，你没有必要把它看得太重要，就像你写的信一样，鼓起勇气，树立信心，找出自己的不足。要相信自己，你一定可以的！”

哈哈哈话让我震惊，可是我的心却比刚才更沉重了一些，妈妈你为什么不骂我一顿，即使打我也没关系，这只会让我觉得更对不起你们。但是，女儿谢谢你们，谢谢你们对我的支持。

家长会风波就这样结束了，从中我也得到很多感悟。生活就是这样，难免会有挫折，直线的生活就像生活在“二维”世界里，曲线之美才是与众不同的，当遇到挫折的考验时，要学会拼搏，学会奋斗！而且我还有个好妈妈在我身后支持我，我很幸福!

作文阅读家长会 第十五篇

外公去开家长会，带回来几张照片，并且问了我好几个问题。

有排练节目的照片，有排队的照片，有打篮球的照片，还有这张——同学们在教室里做作业，中间的那个看不见面孔的正是我。外公说：“你是在写字还是在看蚂蚁？小脑袋快要碰到书本了。”我笑笑，外公又说：“在家里我和外婆经常叫你‘头抬起来’，是不是还要我们跟到学校里来提醒你？”另一张照片是我苦着脸呆呆地看着眼前这盆饭菜。

外公说：“你不是喜欢吃青菜的吗？怎么在学校里就不想吃了？是不是好吃的青菜要留在最后吃？”我又皱眉头了：“我……我怕青菜里有虫。”噢，外公明白了，上一次顾心羽在青菜里碰巧遇到了个蚱蜢，我至今碰到青菜还担心着呢。“一朝被蛇咬十年怕井绳，原来怕青菜里有肉料啊。”外公笑了，“不过现在应当洗干净了吧。”我嘀咕道：“那以后我带回来给你吃。”

作文阅读家长会 第十六篇

尊敬的各位家长：大家好!

首先我代表学校领导及全体教职工对大家的光临表示热烈的欢迎和衷心地感谢。20xx年初一新生已经入学了，第一个星期已进行了四天的军事训练，孩子们强健了体魄，锻炼了意志。这标志着他们已步入了人生旅途上的一个新的历程，一个新的起点。但是要成为一名合格的初中生，并不像转变称谓一样简单，初中不是小学的简单继续，而是一种转折和爬坡。生活常识告诉我们：当迅速行驶的汽车在转弯或上坡时，缺少心理准备的乘客很容易站立不稳而摔倒，同样在初中新生活开始的时候，如果我们的孩子缺乏心理准备不能及时调整的话就会出现不适应。为了让我们的孩子迈好初中的第一步，为了使大家熟悉学校的运作，今天学校召开家长会主要是向各位家长汇报我校的基本情况，交流和探讨家庭教育的方法，并希望得到各位的关注、理解和支持，确保我们的孩子能够健康茁壮的成长。

一、学校基本情况

我校建于1997年，是我市唯一一所规模巨大的九年一贯制学校。现有学生3500余人，其中小学部38个班2176人，初中部24个班1278人，有教职员工198人。我校是全国法制教育先进学校，湖南省基础教育改革先进实验学校，湖南省语言文字规范化示范学校，汨罗市窗口学校。在全市目标管理评价和教育质量评价中，我校年年稳居榜首。

我们的指导思想是以科学发展观为指导，以深化课程改革为核心，以师生发展为根本，以爱育爱，为学生成长服务。建校20xx年来，我们始终坚持“校有特色，师有特点，生有特长”的思路。让老师爱生乐教，让学生尊师乐学，让课堂充满创造，让学校焕发生机。我们的办学理念是追求真善美，培养有教养的人。我们的办学目标是一切为了学生的发展。我们的育人目标是全面发展打基础，培养特长育人才。

我们走的是一条科研兴校、培养创造性人才的路子，学校有自己的科研课题，近年来，全体教职工辛勤工作、求真务实，教育教学质量年年居全市第一。各学科竞赛、体育竞赛、科技竞赛、艺术竞赛成绩显著。每年的中考升入一、二中的学生分数线高出城区学校40分左右，高出乡镇学校100分左右。

二、了解初中生的心理特点及学习特点

充分认识初中与小学的区别，了解孩子在初中的特点，有利于家长对孩子进行及时引导和教育。往往很多家长都认为孩子在小学表现如何如何好，到了初中怎么就不行了。这里原因很多，有孩子的主观努力的原因，有成长过程中带来的心理变化的原因，还有比如初中的学业负担、压力比小学大的原因，还有就是孩子在小学很多的小问题都没有及时沟通解决好，这些小问题到了初中就变成了大问题。

1、了解初中生的心理特点：

(1)争强好胜自制力弱的心理特点。随着年龄的增长进入初中阶段后中学生有着积极向上的进取心，这与他们强烈求知欲、自尊心、好胜心是分不开的。但由于其思考问题不周密、发展不成熟、自制力相对较弱，所以许多时候感情用事、易冲动鲁莽。

(2)对父母长辈的独立性特点。随着年龄的增长中学生越来越觉着自己是“大人”了，要求从长辈的约束中解放出来，对婆婆妈妈的说教及过分关心会产生反感。有的学生会发生顶撞老师或顶撞家长的行为、可以说独立个体意识特别强，但又缺乏必要的认知能力、对家长有依赖性出现“饭来张口、衣来伸手”“只管学习、不管其它”等许多不正常现象。

(3)对长辈的封闭心理和对同学的开放心理。进入初中后学生愿意对知心朋友倾吐自己的内心和秘密、把心里话对自己说或对“日记本”说，而对家长和老师则百般隐藏、缺乏与家长的沟通，时而久之觉得家长、老师不理解他们并为此而苦恼!

(4)模仿性的心理特点。模仿成年人行为、如:吸烟、喝酒、模仿影视歌星、改变发型、穿奇装异服。

以上表现，是孩子们进入青春期后的正常的心理反映。所以家长不必大惊小怪，要自己做好表率，对他们加以正确引导，并经常进行心理疏导。

2、了解初中生的学习特点：

(1)进入初中后课程增多、知识量增多、知识点多，信息量大、难度加大。很多学生第一个月易产生紧张和畏惧心理，产生怕学厌学情绪，相应的也就出现了家长压学、逼学的现象。

(2)向课堂45分钟要质量，认真听课，积极思考，提高学习效率。

(3)明确学习目的、掌握学习方法、养成好的学习习惯是成功的关键。目的明确了才能知道自己该干什么，该学什么!每位学生在学习的过程中都会逐渐形成自己的学习方法。有的学生由于“不会学”而导致“不爱学”“不愿学”。这种现象造成了学困生的出现。

说到这里我想起了一个故事——“打好手里的牌”。美国总统xxx年轻的时候，一次晚饭后和家人一起玩纸牌游戏，连续几次都抓了很坏的牌，他非常不高兴地抱怨。他妈妈马上停了下来，严肃的对他说：“如果你要玩，就必须用你手中的牌坚持玩下去，不管这些牌怎么样!”

他愣住了，妈妈又接着说：“人生也是如此，发牌的是上帝，不管怎样的牌你都必须拿着，你能做的就是尽你全力，出好每一张牌，求得最好的效果”。

很多年过去了，xxx一直牢记母亲的这句话，从未再对生活产生任何抱怨。相反他总是以积极乐观的态度去迎接命运的每一次挑战，尽自己所能地做好每一件事，他从一个默默无闻的平民家庭走出，一步一步地成为中校、盟军统帅，最终成为美国历史上第34任总统，他的这种勇往直前和无所畏惧的性情正是承袭了母亲当年的教诲，人生如打牌，既然发牌权不在你手里，那么，你能做的只有用你手里的牌打下去，并努力打好，除此之外，你没有任何选择。对于我们来说，学习和生活也正是如此。

三、家庭教育的方式方法

各位家长，为了使孩子们将来更有作为，为了使家庭学校更好地携起手来，

下面我结合多年来学校管理工作，从心理学角度和大家一起来探讨家庭教育的方式方法。

我们国家提出了终身教育和构建和谐社会的理念，父母作为孩子的第一任老师，要树立终身学习观，要加强学习与时俱进，和孩子们一同成长。家庭教育的成败，关键是家长教育。作为新时代的父母，我们应该学点新知识，变个新形象。有调查表明，当今孩子理想中的“现代母亲”形象是“懂一点电脑，化一点淡妆，少一点说教，露出一点笑容，多给一点空间，有气质，爱学习，像朋友一样。”而为数不少的父母和孩子心目中理想父母的形象还有着或多或少的差距。

独生子女的唯一性，使我们不少家长对孩子的成败带有“下赌注”的感觉，自己承受过的磨难，转化为强烈的补尝心理和恐惧心理，对孩子的培养表现出过高的期望、过分的关心、过多的呵护。因此，我们在孩子的教育上应走出以下四个误区：

(一)丢掉补偿心，找回平常心。

做父母的本应有颗平常心，因为生儿育女是最平常的事情。有平常心，就是让孩子快快乐乐地成为自己，成为“平常人”，即心地平和，能与人和谐相处的心理健康的人。你想把孩子培养成伟人，最可能的结果是孩子很平庸，连普通人也做不好;而如果你按照平常人的模式培养孩子，也许经过或长或短的历练，孩子真能成为一个“人物”。不要把你的愿望强加在孩子身上，不要让孩子来实现你的愿望。留一个自由的空间让孩子尽情地去成长，完全地发展自我。

(二)丢掉反常心，找回正常心。

用反常的眼光看孩子，是当今父母普遍存在的问题，总觉得自己的孩子不如别的孩子，怀疑自己的孩子有毛病。如果父母用正常的眼光，发展的眼光看自己的孩子，就会理解孩子的心理，原谅孩子的过失，看到孩子的长处，就不会拿自己的孩子和别人的孩子比，就会相信自己的孩子。我们今天的父母对孩子多有烦恼，少有惊喜，原因在于不是去赏识自己的孩子，而是总盯着别人的孩子不放。

我曾看过一篇文章《一位母亲与家长会》，一位母亲第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症，在凳子上三分钟都坐不了。”回家的路上，儿子问她，老师都说了些什么?她鼻子一酸，差点流下泪来。然而，她还是告诉儿子：“老师表扬你了，说宝宝原来在凳子上坐不了一分钟，现在能坐三分钟了。别的家长都非常羡慕妈妈，因为全班只有宝宝进步了。”那天晚上，她儿子破天荒地吃了两碗米饭，并且没让她喂。

在第二次家长会上，老师说：“全班50名同学，这次数学考试，你儿子排第49名。我们怀疑他智力上有些障碍，您最好能带他去医院查一查。”回去的路上，她流泪了。然而，当回到家里，看到诚惶诚恐的儿子，她又振作起精神说：“老师对你充满信心。他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌。”说这话时，她发现，儿子暗淡的眼神一下子充满了光亮，沮丧的脸也一下子舒展开来。第二天上学，儿子比平时都要早。

孩子上了初中，又一次家长会。老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点中学有点危险。”她怀着惊喜的心情走出校门，她告诉儿子：“班主任对你非常满意，他说了，只要努力，很有希望考上重点中学。”

高中毕业，儿子把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到妈妈的手里，边哭边说：“妈妈，我一直都知道我不是个聪明的孩子，是您……”这时，妈妈悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它打落在手中的那只信封上。

有人说：“国家的命运与其说掌握在当权者手中，倒不如说掌握在母亲的手中。”美国第16任总统林肯说过：“如果我取得了成功，那是因为我有一位天使般的母亲。”有专家认为，孩子的成功99%靠的是妈妈，如果孩子能努力1%，那么母亲就要努力99%，因为好孩子99%的成长是靠了妈妈的影响和塑造。

(三)丢掉虚荣心，找回责任心。

有时我们家长面对孩子考试没考好，心急气躁，总觉没面子，其原因是虚荣心在作怪。把孩子的一切和自己的荣誉联系在一起，这其实是对孩子的不负责任。很多家长把孩子当成工具，为了实现自己未能实现的愿望，一味地要求，强迫孩子，不尊重孩子，这是对孩子心灵的一种摧残。导致了许多悲剧的产生。浙江金华某中学生徐力，本来是班中成绩较好的学生，一次考试成绩没进入班里前几名，他的母亲对他多次训斥，甚至大骂他没出息，不如别的同学。他经受不住这种长时间的心理折磨，在一次被母亲训斥后，在母亲毫无防备时，举起榔头将母亲活活锤死。这血的教训多么惨痛，留给我们的是痛苦的记忆。

(四)丢掉恐惧心，找回保护心。

有些父母生了男孩怕学坏，生了女孩怕受害，每天为孩子提心吊胆。但谁也不可能整天跟着孩子，所以要培养孩子勇敢坚强的性格，教给孩子自我保护的常识。快乐和谐的家庭有快乐和谐的生活气氛，快乐的生活气氛要靠快乐的人去营造。家庭和谐呼唤“三个善待”。

1、善待自己，保持好心态。如果想让你的孩子拥有快乐的人生，你自己要先拥有快乐的人生。做父母的教给孩子的第一课应该是“喜欢自己”，让孩子喜欢自己的一切，包括长相。心态好的人，自己活得潇洒，孩子也会喜欢他;那些把所有烦恼都写在脸上的父母，孩子是不会喜欢的。

2、善待孩子，成为孩子的好朋友。父母要用博大的胸怀去接纳孩子，体谅孩子。要尊重孩子，决不能践踏孩子的尊严。孩子是在大人的尊重中学会做人，学会自尊的;如果孩子在羞辱中生活，他将会产生自卑心理。

3、善待家人，关爱亲人。假如我们不会善待家人，我们就不配成家;假如我们不会善待孩子，我们就不配做父母;假如我们不会善待老人，我们就不配做儿女。关爱亲人，家庭和睦，积极向上的家庭环境会潜移默化的影响孩子一生。

现在我送给所有家长和你们的孩子——快乐人生三句话。面对生活，要微笑着说：“太好了!”面对困难，要勇敢说：“我能行!”与人相处要主动说：“你有困难吗?我来帮助你!”这三句话，对于培养孩子们良好的心态将起到积极的作用。面对新世纪的机遇和挑战，一个人能否获得成功，关键在于勇气。在新的竞争中，“我能行”三个字将显示出其特有的魅力。

一个积极向上的人，一个心理健康的人，一个事业有成的人，大都有这样的体会，当你帮助别人后，心情非常愉快，帮助人越多，你也越快乐，快乐是人生的最高境界。我国著名赏识教育专家周弘说：我们做父母的、做教师的对子女，对学生应播光明之种，发智慧之芽，开理想之花，结快乐之果。把快乐作为人生最终目的。

在家庭教育中我们提倡做智慧型的父母，目的在于提高父母对孩子行为的辨析、判断和创造性地解决问题的能力;使父母的良好愿望在孩子身上产生积极的教育影响和教育效果，使父母的好心有好报;使父母在教育孩子的过程中享受到快乐，感受到孩子的童真。经常听到一些家长说，孩子的教育问题，正在成为我的心病，我不知该怎么办。一位父亲也曾对我说：什么“长”都好当，惟独家长不好当。

对孩子来说，父母不仅仅是保护者与抚养者，父母也是一个活生生的人，一个榜样，一个他们看得见摸得着的英雄。正因如此，智慧型的父母都十分注重自己的形象和以身作则。他们认为，一定要趁孩子需要时，多教养和多享受他们的童真，有了孩子，就一定要享受做父母的责任和快乐，很多事业上成功的父母都拿出一定时间陪孩子游玩，沟通和交流，他们认为这是家庭生活中最重要的部分。

但在现实生活中，有一些父母忙于自己的事业，很少与孩子沟通交流，还有的父母不善于与孩子交流，往往是吃饭时候问学习，训斥人，搞得气氛十分不和谐，子女生气，饭也吃不好，最后不欢而散。有的父母在与孩子交流时“好话不会好说”，当然也就没有好的效果。特别是独生子女在家里缺少同龄伙伴，他们经常感到很孤独，有什么想法也不愿向父母讲。一次对500名中学生的问卷调查表明，有的学生认为父母不了解自己的心理特点，他们说，父母的观念和我们的观念有很大差异，我们穿的用的他们看不惯，我们说的、唱的他们听不惯，觉得我们变坏了，弄得我们什么都不愿对父母讲了。

四、给家长提以下几点要求：

1、全力以赴抓好孩子的学习

学生在校的主要任务就是学习，现在如果学习抓不好、抓不上去会给以后进一步的学习及工作带来很大的麻烦和障碍，所以，家长应积极配合学校抓好孩子的学习。首先，保证学习时间，特别是晚上，可能的条件下给孩子提供安静的学习环境。其次，创造良好的学习氛围，家长工作忙，但不能忽视孩子的学习，要多关心、多鼓励，不能光批评。督促孩子每天完成作业，并检查是否完成，要养成习惯，多与教师联系，晚上要保证有一名家长在家，决不可让孩子经常性的独自在家，否则孩子的成长道路不会顺畅。支持并配合学校开展的一系列活动：如文体活动、各类竞赛等等。多发挥孩子的潜能爱好兴趣和特长。

2、了解孩子在校的时间

作文阅读家长会 第十七篇

在我的成长中，有许多难忘的事。它们犹如夜空里的星星一样数不胜数，但有一件事让我难以忘记。

老师通知说我们班要举行一年一次的家长会，同学们都非常害怕，都吵着说不让自己的家长参加。我也十分担心，虽然我的学习成绩在班里还不算很差，平时表现也很好，但是我还是害怕老师向妈妈告我的状。

下课后，老师叫我去办公室。在去办公室的路上我十分忐忑，生怕老师批评我。到了办公室老师并没有声色俱厉，而是和颜悦色的对我说，“邹淇婷，我希望你能作为学生代表帮助老师主持这次家长会，你有时间吗？”什么？主持家长会？面对一大帮吹毛求疵的家长？我的头摇的像拨浪鼓似的。老师有点失望但还是抱着一丝希望说，“你有兴趣班？”我点了点头，“星期六下午我有口才课。”“能调一下课吗？”老师又问。“不能，我们最近有一个朗诵会，要排练节目。”老师终于被我拒绝了，“好吧，我再换一个人吧。”

下午放学时，老师走到我身边对我说：“邹淇婷，我给你妈妈沟通了一下，她已经征得你们口才老师的同意，让你主持完家长会再过去上课。你回家好好准备一下。”我顿时蒙了，“老妈，你这是把自己的女儿往火坑里推啊！”没办法胳膊你能不过大腿，回家好好准备吧。

我认真的写了主持词并对着墙壁反复练习了几次感觉还可以，可是第二天站在讲台上，我的腿在发抖，声音也跟着发颤，准备好的台词在向叔叔阿姨们问好之后就飞到十万八千里去了，不得已只好对着老师制作的课件读，更不敢回头看台下的家长们。

我想我不能那么紧张，我可是久经沙场的老将，不能因为面对这些平时对我要求严格的家长而毁了我优秀主持人的形象。于是我勇敢的回头，在家长们的一片掌声中我找到了状态，脸部表情舒缓了，口中的词儿也顺溜了。不一会儿我主持的部分就结束了。我下台后家长们向我投来鼓励的目光，有位阿姨还对着我妈妈说：“你女儿真棒！”我想家长们也不是那么难伺候吗？

这次家长会让我再一次积累了战胜自己的经验，是我的主持之路又向前迈进了一步，感谢老师在我再三推脱的情况下还是给我了这次成长的机会。

这真是一次难忘的家长会。

作文阅读家长会 第十八篇

家长会对于每个孩子来说都是一次很有挑战性的一个会议，如果学习好的学生自然不用担心，相反，那些学习不好的学生心直怦怦的跳，害怕老师给家长告状，家长给老师告状，所以这次家长会的感受是：

我学会了感恩父母，想必讲到这里大家有点头涔涔而泪潸潸了吧！

《托起明天的太阳》专题演讲给了孩子一个机会，让孩子关心一下父母，体谅一下父母的心思，我晚上一定给父母洗洗那多年不碰的脚啦！

我还学到了老师们的心思，在这里我给您们鞠一躬，英语老师；您是多么的劳累，语文老师；您是多么的操心，没法喝上一杯热乎乎的茶水，数学老师；您那么年轻，就把青春献给了学校，献给了学生们，我在这在鞠一躬。

我还学到了抓紧目标，马上行动，立刻，目标不会等你，只有你抛弃理想的，但理想从不会抛弃你，只有抓紧时间，才能完成自己的目标。

我在这说一声，我从小到大从未说过的话：“妈妈，您辛苦了，妈妈，我爱你，老师，您辛苦了，老师，我爱你。谢谢您们。

家长会感受是三个：1、感恩父母。2、感恩老师。3、抓紧时间。

我爱你们。

作文阅读家长会 第十九篇

今天，学校举行了新学期的第一次家长会。

晚上9点多，随着妈妈逐渐逼近的脚步声，我越来越紧张，心都快提到了嗓子眼了。

第二天早上，我到校后的第一件事就是去揭开谜底。“宝宝最棒”这四个工整的字，不仅写在了桌子上，也深深地刻在了我的心上，这是妈妈对我的勉励。顿时，一股浓浓的爱意流遍了我的全身，眼前仿佛出现了妈妈慈祥的微笑，耳畔仿佛响起了妈妈语重心长的话语……我愣了一会，随后开始认真的学习，因为，我不能辜负妈妈对我的期望和爱。

妈妈，这次的家长会让我别有一番滋味，虽然最近我有点退步了，您说的要求我没有全部做到，但请您放心，我绝不会辜负您对我的期望。今天开始，我学习时绝不会分心，不会让你为我担忧，妈妈，您相信我！我会前进、前进、在前进，向理想的终点奔跑、冲刺……

作文阅读家长会 第二十篇

家长会是什么意思？那就是普遍学生认为的末日啊！只有那些超级大坏生，连父母都不抱有希望了。这个星期星期四末日的乌云就降临到了我们班同学身上。那时我都想订一个好一点的骨灰盒。洪老师。徐老师。付老师.......（虽然我学习还好，但是偶尔会在上课讲话）后果不堪设想啊！不过我的父母很开明，尤其是我的父亲大人。所以当然他去＂挨骂＂

６：３０会干什么？吃饭。写作业。也可以看电视。看书．可是今天不同，要迎接＂死神＂的到来！

８：００到了，８：００到了代表什么？死神到了！用外国的语言说就是：被神打下无尽的深源．这时老妈手机响了我用那发抖的手接了电话（刚洗完澡冻的）：＂老爸，洪老师是怎么批评我的？＂＂没有啊．＂＂什么？那徐老师怎么批评我的？＂＂也没有．＂＂啊！那付老师？＂＂也没有．＂＂天哪，我的神啊！那感觉如何？＂＂感觉良好啊！＂.........（以下家常话，本人就不写了）我望着那不可思议的电话，就像做梦一样．我迎接的不是死亡，而是带着死亡的神秘面纱的光明．只有心理承受力够好（如果心理承受不好的话想想也变成精神病）和运气够好的人才能看到这一点光明。

作文阅读家长会 第二十一篇

在一个风和日丽的下午，我们第二节课下了课，就开始了一年一度的家长会。

在家长们进教室以前，要签字，签完以后，就有序地进教室入座，因为我是等一会儿要演讲，所以我还挺紧张的，因为这是我第一次演讲，所以老师给我请了两位助阵嘉宾。一位是我们班的好学生叫范鑫林，另一位是我们班最有老师样儿的，说话又有气势的，他就叫于慧敏。我很紧张。这一种方法是最常见的，那就是绝杀紧张感的，123，呼吸……好了。开场是柴妍那同学演讲。等到我们的两位老师说完后，该我们啦。该我们了，我一瞬间心快速的怦！怦！的跳，我心里就想：“加油，别拖后腿，一定要演好。”我们仨就进去了。还没轮我俩说呢，我的腿就不听使唤了，一会儿这抖，一会儿那抖，一会哪都抖，可是最后我还是成功了。

这就是在紧张的时候，想到的“我要看到成绩要看到希望，要提高我们的勇气”，最后我们拍了几张照片留作纪念，念出了最后的口号：为今天喝彩，为明天拼搏。我相信在这小学六年级最后时光里我要好好学习，不会辜负老师们对我的期望。

我坚信，知识改变命运，努力改变结果。

我坚信，汗水点燃希望，信念成就梦想。

我坚信，我自信，我努力，我出色，我成功！

作文阅读家长会 第二十二篇

开学没有几天，我们就开了一次家长会。

中午回到家就给爸爸打电话说：“爸爸今天的下午四点到学校开家长会，”爸爸就很快的答应了我，我就睡了一会儿觉就开始往学校的路上走，我想今天老师该说什么话呢？完了以后，就到了学校，上了两节课以后爸爸就骑着自行车就进了我们的校园，走进了教室，老师全部让我们都站在了后面，认真地听着老师讲课，完了以后大家都在给老师鼓掌，我们也在给老师鼓掌，刚刚讲的时候，我就在心里想着我这一学期一定要好好学习书写要写的公公正正，这样我才可以让老师觉得到我懂事了。

我要把老师每天布置的作业都做完的，做完后要仔细检查，无论是什么作业，都要做完，第二天，老师一检查，我全部都完了，那该有多好呀！我还要上课积极举手发言，不会要让老师失望了，在这一次的月考中，我一定要把我的分数提高，作文水平要提高，这样我就能在这一次的月考中把我的成绩提高，多看课外书，多抄一些好词和佳句，还要把他们背过，这样我就可以积累许许多多的知识了。长大了以后我就要考大学，考上大学以后我不能骄傲，小语文书上有一句话说的是：“虚心使人进步，骄傲使人落后。”我就要把这句话记在心里，我不会骄傲的！

作文阅读家长会 第二十三篇

今天我们在这里召开托二班的家长会，虽然大家的工作都很忙，为了孩子，我们都准时地坐在了这里，我代表托二班全体工作人员，对大家的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!

我班小朋友都是新生，年龄在2-3岁之间。尽管刚开学的孩子都不是很乐意上幼儿园，但是我们托二班的家长们都基本能坚持把小朋友送回来。虽然哭闹也有、调皮的也有、撒娇的也有、撒泼的也有、但是我们的孩子都过来了平安地度过了开学关，成功地迈出了他们的第一步。其中的酸甜苦辣、担心忧虑我、班上两位老师及在座的每一位家长都经历过。现在看着班上孩子高高兴兴上幼儿园，大声地向老师问好，愉快地参与整天生活活动我喜悦的心情决不亚于在座任何一位。就目前的情况来看，早上偶有哭闹的孩子到班上后不出两分钟就能停止哭闹(当然，前提师家长已离开孩子的视线)。就两三岁的孩子而言他们是不错的值得在座每一位家长骄傲!

在自理能力方面，孩子的进步是明显的。刚入园的时候，不少孩子是很习惯于“衣来伸手”的生活，很多事情都不会做，或者是不愿意做，在我们的鼓励和集体影响力的作用下，班上幼儿已逐步开始动手为自己服务了。到目前为止已经有更多的孩子乐于自己动手为自己服务了。(举例)不过孩子的能力毕竟有限，请家长再给孩子准备衣物、鞋袜的时候还是以简洁易穿为好。另外还请我们的家长要为孩子的衣服绣好名字。

在进餐方面，孩子的表现是相当不错的!全班小朋友大部分都能独立进餐，当然有部分孩子还是需要老师的帮助(举例)我班孩子的挑食现象不严重，能保持正常的饭量，大多数时候胃口比较好，而且已经逐步养成了良好的进餐常规，这是我们托二班的一大优点。希望家长在家能够多给孩子自己动手的机会让自己的孩子把这个优势坚持下去。

经过差不多一个学期的学习和练习，全班小朋友基本都能听懂普通话，(举例)并能记住自己的好朋友的名字，当然有的家长可能要问为什么在家我感觉不到孩子能记住幼儿园的东西这很多时候跟环境有冲突，孩子的学习总是在无意注意中进行的，他们的表现欲也一样。所以家长不要操之过急。

在幼儿园的教育教学活动中，孩子们的表现也是比较好的，这些相信家长们在看录像的时候应该有所感触。当然有得家长也许会问那为什么我在家里没有发现我的孩子那么活跃那么能干。在这里我可以大胆地说一句这就是上幼儿园与不上幼儿园的区别了。现在的孩子，在智力的发展方面都表现较高的水平(举例)很聪明见识也比较广，但是在社会性发展又显得不足，表现在情感、性格、交往能力、社会适应等方面。具体的说体现以下的情况：娇气、胆小、怕困难、依赖、爱好单一、不善于表达情绪情感、交往能力不强等等。我们的教学根据孩子的兴趣以及该年龄段孩子的发展目标设置了五个主题活动。在刚入园的时候，为了让孩子适应幼儿园生活喜欢上幼儿园，我们设置了主题活动“幼儿园真好玩”，让孩子知道自己的幼儿园，幼儿园的人，老师小朋友等等初步学习按自己的标记认识自己的物品如：书包、杯子、毛巾•••一个月后孩子逐渐适应了幼儿园生活，我设置了主题活动“我自己”让孩子进一步认识自己的东西，知道这是自己的事情自己能做要自己做。孩子的自理能力开始提高。于是我们有了进一步的要求主题活动“我喜欢”让孩子喜欢上自己的幼儿园喜欢做自己的事情，于是我们要求家长配合活动制作了图书《我喜欢》让家长参与活动，让孩子们更加高兴了(出示图书)后面的两个活动我们根据季节的变换渗入到节日中让孩子们懂得了礼貌用语，锻炼了坚强的品质并加入一些社会性较强的活动(举例麦当劳等感谢家长支持活动等)

作文阅读家长会 第二十四篇

周一早上，俞老师一走进教室，就宣布说：“星期五开家长会。”在教室里引起了轩然大波。有人做苦瓜脸状，龇牙咧嘴的。有人就像吃了黄连一样挤眉弄眼，真是难看。也有人像个木偶，面无表情。有人嘴角上甚至有一抹淡淡的微笑。真是“有人欢喜有人愁”啊！

家长会，令人忧愁，令人期待，令人不安，令人欢喜，令人．．．．．．

我的心里直打鼓，我最近没犯什么错吧？对了，上课！哎呀不好啦，我上课有时会开小差，老师会不会批评我？还有已经有人四百分了。我要努力赚分。只有四天，赚得到吗？不如向别人借吧！我向周云峰借了五十分，可觉得有些虚伪。好吧，还给他。哎，老师已经知道了！完了，完了，不会在家长面前丢脸吧！哦，一念之差，令我悔恨！现在，只有多赚分卡才能挽回一点点的面子。

我越想越觉得可怕，坏了。没办法，只有在家里，学校里乖一点了，不然肯定会被骂的狗血淋头。

接下来，我仿佛变成了一只小乖猫，在家里帮妈妈洗碗，拖地，做饭，打扫卫生，烧开水，洗衣服，可是这些好像没有什么用啊。完蛋了！

周五，老爸回来后真是被批得快疯了。以后我一定要认真听课，好好努力学习，做个不虚伪，诚实的好学生，再不像现在这样提心吊胆！

作文阅读家长会 第二十五篇

在与同学结伴回家的路上，平时话多的我却沉默不语。

“家长会明天在学校召开，换了谁谁也不会不紧张啊！除了班上的尖子生。”同学发牢骚道。

可不是吗？这次半期考试，我一时大意，数学差点不及格，语文差点得60几分，谁的家长听到自己的孩子考这分数，都会大发雷霆吧！

我和同学怀着忐忑不安的心情回到了家。

吃过午饭，妈妈就到学校开家长会了。我一人在家呆着。

我想：别自己吓自己了，没准，妈妈回来不会骂我呢！但，这次我考这么差，妈妈会‘手下留情’，不会请我吃‘竹笋炒肉’吗？

我自言自语道：“算了，别在这儿瞎害怕了，去看一下电视吧！”我打开电视机，平日里搞笑的动画片我却觉得越看越像恐怖片。

我想玩电脑，可腿根本不听使唤，走不到电脑跟前。只好坐着了。

我又想：去看看书吧，没准妈妈看见我这‘一本正经’的样子会消气呢！

我一溜烟地跑到书桌前，拿起书，便“之乎者也”地读了起来。

时间就这样一分一秒地过去了，妈妈也开完家长会回来了。

我做好了挨打的准备，没想到，妈妈却笑着对我说：“孩子，你这次没有考好，我不怪你。但下次要好好努力，不然，你想去垫中读中学就只能是水中月，镜中花。”

我点了点头，发誓要努力读书，以好成绩来回报妈妈。

我这边没吃“竹笋炒肉”，但同学却被她的爸爸一顿猛捶，直到泪流满面。

从此以后，我学习变得认真了，虽然比班上的尖子生差几名，但我会努力，争取超越尖子生，让我以后不会害怕家长会！

作文阅读家长会 第二十六篇

“扑通、扑通……”，我的小心脏不停地跳着，因为放学时，老师说晚上开家长会。

家长会对好学生根本无用，对差生来说就是要命，晚上偏偏又是我打扫卫生。我们忙了好长时间，为了给家长一个好印象，我把吃奶的劲和吃肉的力气都用上了，教室被打扫得干干净净。

回家路上，我心绪不宁，就像“十五个吊桶打水——七上八下”，生怕老师在家长会上说我坏话，上帝啊！我恳求您不要这么做呀！不然妈妈的“酸、甜、苦、辣、咸”的“菜”，恐怕都要给我尝上一遍了。

如果老师告我一状，妈妈会用鞭子抽我，还是用脚踹我……，不行，我越想肉越麻，根本就是死路一条。灵机一动，我想到了一个不被打的办法——离家出走，但是又一想：不行，不行，出走后，吃不饱又穿不暖，还是家里好。可是想到“皮棍烧肉”的滋味，又不敢继续留在家里。唉——，真没办法了，拼了，大丈夫敢做敢当，难道怕她不成？

我多么想高歌一曲：“凉凉夜色为你思念成河……”。我在心里吐槽：学校为什么要搞家长会这个东东，为什么家长会不带咱们去，为什么……我的千万个为什么，可以写本书了。

看来我是得了家长会恐惧症了，我多想恳求赵老师：“您可别出卖我们呀！”

作文阅读家长会 第二十七篇

随着时间的推移，本学期很快就要结束了，我们期待已久的家长会终于到来了，我心里既激动又紧张。

我们早早吃完饭就回到教室，当家长们陆陆续续进入教室时，家长会就要开始了。

八点多，班主任宣布家长会正式开始。首先第一项是班主任的发言，老师口若悬河，讲的头头是道，家长们也听得十分认真，时而点头微笑，时而拍手鼓掌。很快到了展示环节，该是同学们展示才艺的时候了。

第一项英语歌曲，我走上讲台，领起了歌，顿时教室里响起了动听悦耳的歌声。第二项，国学展示——配乐诗朗诵《江南春》，我领起了古诗，同学们抑扬顿挫，朗朗的诵背声中，家长的脸上露出了喜悦的笑容。下一项特长展示。特别是许可、田翔和跳的拉丁舞、丁克总的街舞、程昱的民族舞，赢来了大家的阵阵掌声，有的家长朋友还给我们拍照，还有的竖起了大拇指。

才艺展示结束后，有几位家长特地对我们的精彩表演做了评价，鼓励我们继续努力，好好学习，还对学校和老师的工作做了肯定和赞誉。接下来几位学生代表发言，表示不骄不躁，以优异的成绩回报爸爸妈妈，并且感谢老师和家长的的辛苦付出。

最后是同学们的感恩表达————同学们端茶水双手地递给自己的父母，并拥抱自己的父母。当我小心翼翼地把水放在父母的手里时，深情地拥抱着妈妈。全场响起一段《感恩的心》的音乐，同学们和家长的心融化在一起。

不知不觉，家长会接近了尾声。在一片热烈的掌声中，家长会结束了。同学们和老师挥手告别，高高兴兴地离开了学校。

作文阅读家长会 第二十八篇

学校开家长会了，班主任对大家说：“过去开家长会的时候，是由我向大家汇报孩子们的情况，今天这个家长会，就由你们的孩子们直接向你们汇报他们自己的情况。”

我和十几位同学，都有汇报任务。汇报开始了，有的同学向家长朗读课文，抑扬顿挫，很是精神。有的同学分析了应用题，带着家长们攻克这一道数学难题。有的同学把自己的作文念给家长听，得到了家长们热烈的掌声。大家的声音都很洪亮，有一些同学到了动情的时候还会挥舞着手脚，带动着气氛，把大家都吸引住了，我也听得入迷。没有过多久，很快就轮到我汇报了。我慌慌张张的跑上讲台，向台下的家长，同学和老师敬了一个礼，我准备把自己的一篇作文念给大家听。可是大家的眼睛都落在了我的身上，几十双眼睛，我的心一下子就慌了。结结巴巴的开不了口，我闹了个大红脸。正在这时，我看见了班主任慈祥的目光，像是在鼓励我一样：“别怕，这是一个锻炼的好机会，你可以的，加油！”于是，我慢慢的静下心来，顺利的把作文读了出来。我听见了台下热烈的掌声，班主任慈爱的目光和家长不住的点头。

家长会结束了，妈妈摸着我的头笑着说：“我的小宝贝长大了，我真高兴。”

作文阅读家长会 第二十九篇

慢慢的四个大周已经过去了，第五大周是一个对于我们来说意义非凡的一周，那就是我们有家长开放日哦！

我们还在在家长会上表演综合性学习，主题是关于语言的魅力。我们组是群口相声，哈哈，一切尽在掌握之中。我们组分工很明确，我是负责搜集资料，别的人是负责该其中的病句。我们一切就绪以后，就开始背稿阶段，其他5个人不用，熟练就行。而我是整个组的中心，我是老师要把反义词背过的。一开始，我不想背，还在心里埋怨：“为什么不让张家轩背，他背的多快。可我又想，这是组长给我表现的机会，我要好好把握住。”我背的还不错，今天我们又来了最后一次彩排，我们组表现的还不错。我想：“我要在好好的温故而知新，在家长会上一展风采！”

现在都还期待啊，希望这一天可以快快的到来，这样我们就可以见到爸爸妈妈，还可以展示我们组的语言的魅力；肯定会让您眼前一亮哦！

作文阅读家长会 第三十篇

每学期我们学校都会举行家长会，然而，每一位同学是害怕的也就是开家长会。其实，同学们，你们无段害怕开家长会，家长会只不过是家长与我们老师之间相互交流交流你们在校状况以及你们的学习成绩罢了，你们更不必害怕我们在你们家长面前说你们的坏话。你们想想，哪一位家长不望子成龙、望女成凤呢？家长只是希望更加了解你们，能够帮助你们，让你们的学习成绩能够步步高升！

A同学：大家都知道你的父母因意见不和最终走上了法庭选择了离婚，这对你犹如一个晴天霹雳，万里无云的天空刹那就得电闪雷鸣。你面临的是要父亲还是要母亲的两难选择，经过深思熟虑的你最终选择了母亲，即使你也很爱你的父亲。自那以后，你从活泼开朗的顶峰落入了孤独忧郁的低谷。你是那样的期盼能同时获得父爱与母爱，但你也应该清楚的明白，虽然你的父母分开了，但是他们都依然爱着你的，更何况你拥有的不只是父爱与母爱，你还拥有同学的爱、老师的爱……正是因为有了这些爱，你就是更应该振作起来，化悲伤为动力，爬出忧郁的深谷，恢复以往我们心中那个活泼开朗的你吧。

B同学：你的成绩在我们班上一直名列前茅，你是同学们心中的好榜样。但是老师发现近一段时间，你变得忧郁起来，成绩直线下降。刚开始，老师和父母一直想不通你为何事烦恼，后来，经过老师的一番调查，才知道你也面临着一个青春期少年所遇到的烦恼——早恋。其实，处于青春期的少年对异性产生依赖、羡慕，甚至是一种崇敬都是一种很正常的情感。然而，关键在于你如何正确处理你与异性之间的关系，如何控制住自己的情感，保证自己不出轨，每一个人都会经历这段花样年华，你的父母也都经历过，正是因为他们经历过，才会发现你的反常，才会更加地关心你。虽然他们苦口婆心地劝导你，但你对此却无动于衷。青春少年的叛逆行为也是不可避免的，但你也因时刻想想你的叛逆会使你父母的情绪变得怎么样。仔细考虑早恋的后果吧！不要因早恋而误入歧途，更不要因为早恋而让你的父母过度伤心，更不要因为早恋而葬送你的前程。

在家长会已接近尾声时，愿所有的同学都做一下深刻的反思与检讨，看看你们的父母满头的白发和满脸的皱纹吧，希望你们能理解你们的父母，不要让他们再为你而担忧，更希望你们以优异的成绩来报答他们。

作文阅读家长会 第三十一篇

尊敬的各位家长：

下午好!我是初三年级74、75两班的数学老师。受初三年级组和初三数学备课组的委托，由我代表本组数学老师在此次家长会上发言。

第一：教学内容的安排。

因本学期时间较长，初三下学期复习迎接中考的时间短、任务重，所以我们初三数学备课组各位老师共同决定本期教学内容包括本期教材中的一元二次方程、命题与证明、图形的相似、锐角三角函数、概率的计算和下期教材中的二次函数、反比例函数以及圆。因此，本期教学内容十分繁多，任务很重。尤其是一元二次方程的应用、几何证明、二次函数及其应用、反比例函数的应用、圆及函数几何的综合是本期的教学难点。

第二：家长如何了解自己孩子在校的数学学习情况。

你可以和数学老师打电话，或到学校找老师了解，也可以通过仔细观察孩子的家庭作业，课堂笔记本和分析考试成绩来大致了解孩子的学习情况。如果他的家庭作业做得很认真，错误及时认真更正，课堂笔记记得很细致，并且经常研究和复习笔记，这样的孩子数学学习肯定是认真的，考试成绩必定是很好的。反之，说明他的学习是不认真的，成绩也肯定不会令人满意。所以家长应多仔细观察孩子的家庭作业——《原创新课堂》，周末作业——《三点一测》和报纸练习、笔记本，就能了解孩子学习情况，也能督促孩子平时的数学学习。

第三：家长如何引导自己孩子正确使用参考书。

要学好数学，必须多做题----这是大多数家长的看法。因此，每到开学初，家长都会帮孩子买不少参考书。殊不知，现在的学生很忙，基本没时间去浏览它们。我们老师的看法是：先要把老师下发的学习资料用好，将资料上的每道题都弄懂弄通弄透，宁精勿滥;实在各科均学有余力，可适当精选参考书或习题进行提高。

第四：家长如何担负起督导子女学习数学的责任。

有的家长抱怨自己因遗忘等各种原因导致的数学水平太低，没有能力辅导孩子的数学学习。其实孩子的学习是他自己的事情，家长和老师都是不能替代与包办的。我与学生做思想工作时，经常对他们说：“世界上有些事情可以让人代替你做，此时你要做个智者，善假于物，即善于利用外界因素为自己服务，而有些事情是不可让人替代的，正常人的吃﹑喝﹑拉﹑撒﹑睡是别人不可替代的，真正的学习其实也是如此!”因此作为家长，你对孩子数学学习应该担负监督﹑督促的责任，督促他及时按质按量完成作业，纠正学习中的错误，并不断进行复习和巩固!这样，你对孩子经常传达一种信息：我很在意你的数学学习，数学很重要!

第五：要十分重视数学学习中的错误和问题。

关于纠错的问题，我给我的学生经常说一句口号，打一个比方。一句口号是：不要放过任何一个小问题。一个比方是：一瓣雪花就是一个小问题，一瓣雪花落在你手上，凭你的能力(体温)完全可以轻易融化它，如果你对小问题置之不理，累积起来，如雪花累积成小雪球，你醒悟得早，凭你的能力经过一定努力，你仍然可以融化它，此时付出的代价可能会是双手冰凉，有不少痛苦;若仍置之不理，小雪球会越滚越大成大雪球，超出你的身体承受能力范围，你再想融化它，已不可能，在你融化这个大雪球之前，你早已被完全冻僵。因此，数学学习中一定要善于及时纠错，防止造成知识缺陷的积累;实际上，学习的进步是在不断的纠错过程中实现的，将不会的、出错的问题，学会、做对，就是进步;无数小的进步累积起来就会成为大的进步。

第六;关于家教方式。

有的家长说自己家教严格。我认为：严格就是严守防线，不能出格。严格不是什么事都管，处处约束孩子，这不对那不对，这不行那不行，严厉，板着脸，说一不二，这是专制，不是真正意义上的严格。比如，孩子在数学学习中出了某个问题，出格了，你生气、打骂、撕书本，孩子害怕了，重新再来，达到了要求，这是严格。你和风细雨讲道理，让孩子认识到自己的错误，再来一次，达到了要求，这也是严格。当然是既严守了防线，又不伤害孩子的严格方式更好。

现在教育孩子，提倡宽容。其实宽容不是纵容，孩子错了也不管。宽容是指心理上的理解。孩子出错了，我们要理解，因为他毕竟是孩子，不能孩子一犯错就发火。但不能因为理解就放松要求。简单一句话：我理解你，但我不迁就你，更决不纵容你。

第七：关于奥数学习。

学奥数，上奥数班成了现在学生和家长口中的热门词汇，因为很多学生不管程度如何，理想中都是冲着市内外名校、重点高中去的。奥数班的学习内容有些是教材内容、知识的深化与拓展，有些是专门的竞赛知识与技能。我们数学老师的观点是：并不是每个学生都能学好奥数知识，掌握其技能的!说得更实在点，绝大多数学生是根本不适合学习奥数的。真正能学好奥数的孩子，一定要是基础十分扎实，习惯优良，思维异常敏捷，上进心与拼搏精神都很强，特别出众的孩子。但是，人才和能力的金字塔塔尖又有几人能占有一席之地呢?所以，有些家长盲目跟风，单凭主观意愿，不顾孩子实际地上奥数，是很不明智的。我们的绝大多数学生应该一心一意夯实基础，紧扣中考，而不是应付其它名牌高中的选拔考试!各位家长朋友一定要对自己的孩子有个真正切合实际的正确的定位!

各位家长朋友，教育孩子，把孩子教育成才，是老师和家长共同的责任和愿望。苏霍姆林斯基曾说：“两个教育者——学校和家庭，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同样的原则出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧。”

最后我要说的是：“让我们齐心协力，携手并进，让我们的孩子健康成长，让我们一起创造弘毅新华的更大辉煌。”

发言不当之处，敬请各位家长朋友多多包涵，批评指正。

谢谢大家!

作文阅读家长会 第三十二篇

今日晚上，爸爸去学校参加家长会了。我在家中坐立不安。

时钟指向8点半，突然，门外传来了爸爸的脚步声。我紧张地打开了门，看见爸爸笑着站在门外。见爸爸没有怒气，我长吁了一口气。爸爸换好鞋后，把我拉进了书房内。他像变魔术似的从后面掏出一本书。我定睛一看，原先是一本字帖！“爸爸，难道开家长会还赠送字帖？”我奇怪极了。爸爸笑嘻嘻地说：“儿子，万教师今日给家长看了你们的课堂作业本呢！”“是吗？”我心中一惊，因为我的字一向不好，写得东倒西歪的，担心爸爸看了会生气。谁知，爸爸郑重地对我说：“儿子，爸爸发现你的字写得不好看。开完家长会后，我特地到新华书店为你买了一本字帖。从今往后，我会陪你一齐练字。相信你必须能把字写好的！”

看着这本崭新的字帖，我心中百感交集。

从那天起，爸爸真的减少了外出应酬的时间，每一天陪我练字，认真指导我写好每个字。

功夫不负有心人。自从开过家长会后，我的字日有长进。爸爸很开心，逢人就说：“我儿子能写一手漂亮的钢笔字了！”

作文阅读家长会 第三十三篇

我宣布七年级七班的家长会现在开始！随着主持人的一声令下，初中的第一次家长会开始了，这次的主题是感恩，感恩父母，感恩老师，感恩一切。我们和主持人一起诗歌朗诵，不少家长留下了感动的泪水，我的妈妈也是其中之一。

我看着妈妈的泪水，自己也差点哭了，再然后就是颁奖，看着越来越多的同学走向颁奖台，我的心也紧张了起来，不会没我的讲吧，这样妈妈会多失望呢。不过老师还是点到了我的名字，我这时看到妈妈笑了，我也笑了，还好没让妈妈失望。颁奖结束了，我领到两个奖，一个学习奖，一个班干部奖，我和妈妈都很开心，但我看到有人拿了三个奖，我想我一定要努力，下次能得拿更多的奖，让妈妈为我自豪。接下来就是老师和家长的谈心环节了，老师让我们回班自习，但我却学不进去。因为我心里还想着家长会，不知道老师会不会和妈妈说我坏话。

放学了，我回到家中，时间艰辛的流动着，似乎一秒钟在我心里都会有一份紧张。终于，我妈妈回家了，看他脸上的笑我就知道没有，妈妈说老师让我们更用功学习，下次一定会更好，那当然，妈妈你放心，我一定会努力，努力更好。

作文阅读家长会 第三十四篇

时间过的真快，转眼间又到了开家长会的日子了。有的人觉得家长会很恐怖，因为这一天家长会看到自己的作业写成什么样。有的人会感到无所谓，甚至很开心，因为这一天家长可以看到自己的作业写得有多认真。而我就属于无所谓的，但倾向于有点害怕，因为留下来的作业我有错的，但是没有特别多，字写得难看，真不知道我爸爸回来会用什么样的方式教育我。

下面就是我最担心的几点：一、担心作业丢了。因为一般放学时，拉杆书包轮子可能会刮到桌子，我担心的就是拉杆书包刮到桌子，导致作业本掉落丢失，那我以后还要补好多作业，但最重要的是我要怎么跟我爸交待呢?我肯定必死无疑呀!二、要是我爸妈要查我数学作业，那我的第二条命肯定也被KO了，我数学作业可不是一般的马虎啊!三、要是我家长会上被点名批评了怎么办?啊!我爸回家不得把我给弄死啊!要是我这三点都达到了的话，我就彻彻底底的被KO了。

我无所谓的原因是：因为妈妈晚上要盘点，所以晚上我要和妈妈一起去超市待一段时间。在这一点上我还是要感谢开家长会，因为要不是开家长会，我妈是不可能今天晚上带我去一趟超市的。

不管是害怕也好，无所谓也好，家长会都是要开的，但愿向好的方向发展吧!

作文阅读家长会 第三十五篇

尊敬的各位家长：

你们好!

首先，感谢你们在百忙之中能抽出时间来参加家长会，对此我们表示衷心地感谢与热烈的欢迎。今天，我们能相聚在一起，都是以孩子这条红线贯穿到一起来的，是孩子让我们相识、是孩子将我们紧密联系在一起、是孩子让我们有了共同的教育目标。我知道有很多家长都很想知道自己的小孩在这些日子中的学习和生活情况怎么样?在幼儿园表现怎么样?我们召开今天这个家长会，主要目的也是：希望你们家长进一步配合老师，加强我们老师和你们家长之间的联系，互相交流一下孩子在园及在家的情况，以便老师及时调整工作，促使你们也能够积极参与到孩子的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了孩子”。这是我们教育的一个根本出发点。

上学期，我们的主要发展目标是培养幼儿的自理能力，引导幼儿适应幼儿园的一日生活，能基本遵守幼儿园的一日常规。我们为此开展了一系列的活动，你们也多方面地配合，使得幼儿在这些方面都得到了不同程度的提高，大家都欣喜地看到了孩子们的进步,每天孩子们都能开开心心地来幼儿园，愉快地参加各项活动，与同伴之间也能友好相处，每个孩子也都显示出自己的个性。今天，我是即作为一位老师，更作为和你们一样身份的家长，坐在这里和大家共同交流我的一些育儿心得。我的有些想法、看法，不一定就是好的、对的，只是作为我个人的一些观点，在此与大家进行分享。最后要给各位家长们2点小小的建议。

1、欣赏孩子。

哪怕天下所有的人都看不起你的孩子，做父母的也应眼含热泪地欣赏他，拥抱他，赞美他，为他自豪。”建议我们做家长的首先考虑到孩子真正的需求，而不是孩子考虑您的需求。

2、保持一致，不迁就孩子

孩子是平等的，我们尊重每个孩子，给予孩子同等的学习机会、锻炼机会，使每个孩子都有进步、都有提高。当然，我们的工作中也会有不足，我们对孩子的照顾是远远不如家长们在家里对孩子这种一对一、甚至两对一、三对一的照顾来得周到，在此，我们向各位家长表示深深的歉意。如果今后我们在工作中有什么不到之处，我衷心希望家长们及时地面对面地向我们提出来，我们会尽量改进，同时也谢谢大家对我们的信任。希望你们随时向我们了解孩子在幼儿园的情况。

今天的家长会我会简要地讲解以下几个方面：

1、小班孩子这段时间主要是加强自理能力的培养，比如如何穿衣、脱衣，怎样叠衣，吃饭时要注意哪些事，洗手要怎样洗等，涉及的内容很多，在此我要请家长们在家里也能督促一下自己的孩子，自己的事情能自己做。孩子有能力来完成自己的事，做家长的千万不要小看自己的孩子，只要你放手让他做，也许刚开始衣服穿反了，扣子扣错了，只要你能让他坚持下去，他的小手一定会非常灵巧的，千万不要因为自己的孩子小，就一味地包办代替，你应该知道，这一集体中，每个孩子都是差不多大的，也许正因为你的包办代替，才让你的孩子在各方面的生长发育不如别的小朋友，所以在此我要请家长们放手，放手，再放手，让我们的孩子自己去尝试，错了可以改正，对了让他尝到胜利的果实。

2、希望每一位孩子坚持每天按时入园，无特殊情况不要无故缺勤，孩子的出勤率与孩子的发展有着密切的关系。因为我们的教学计划都是按孩子的发展规律有连续性制定的。如经常缺勤对孩子的学习有很大的害处。另外，小朋友有事不上孩子园一定要请假，不能亲自来打电话也可以3、家长要注意培养孩子养成良好的卫生习惯，在休日里，定期为孩子洗头、剪指甲。

3、人员调整

本学期我班老师有一定的调整，齐老师担任幼儿园保健医生，老师将接替他的工作，希望大家理解。

4、开设特长班

本学期我们将开设两个特长班，舞蹈(戚老师)和绘画(周老师)。具体安排为每周五的下午，时间为一个小时，家长朋友可以根据幼儿兴趣爱好为幼儿选择特长班。

5、班级活动的开展

欢欢喜喜过大年活动开展的非常成功，在这里要感谢在坐的家长朋友，在以后的日子里我们还会相继的开展各种活动，希望家长朋友们能一如既往的支持我们，因为亲子同乐是最美好的时光，让我们用相机、用画笔用各种形式来留住这最美好的时光、最温馨的画面。

6、收费

我园于每月月初收取幼儿的饭费与管理费，希望家长配合我们在一天之内结账，并在钱上标注幼儿姓名，谢谢大家。

7、希望各位家长具体做的事。

(1)希望家长在家教育孩子走路时不乱奔跑，不说脏话，不咬人，不打人。教育孩子养成良好的行为习惯。现在的孩子都是独生子，爸爸妈妈、爷爷奶奶，四个大人围着一个孩子转，有好吃的都是给孩子吃，有好玩的就买给孩子，因此孩子就认为好玩的好吃的都是自己的，就不懂得与人分享。他们缺乏合作，分享，谦让，奉献等集体生活的经验，容易形成以自我为中心的思想观念。到了孩子园遇到大家一起玩玩具的时候，你要这个，我也要这个，谁也不肯让步，就出现攻击行为。因此请家长在家有意识地教您的孩子学会分享，具体可以先从让吃的开始，有好吃的可以让他分给爸爸妈妈和爷爷奶奶吃，有的家长可能不好意思吃，那就给孩子一个印象大人不会吃他的东西，所以他就会很大方地分给你，其实他知道你不会吃，会还给他。所以请家长们要作到言出必行。另外就是要教育孩子讲道理，利用各种机会教育孩子养成通情达理的思维习惯)

(2)请所有的家长在双休日一定要求孩子养成良好午睡的习惯。

(3)在家要对小朋友要多培养其动手能力。(让他们撕纸、剪纸、捏橡皮泥)总之，我深深的希望这次家长会能拉近我们之间的距离，促进彼此间关系，增进彼此的沟通，达成家幼教育的一致性，共同教育好孩子。尊敬的家长，学校教育不万能，但学校会尽力，家庭教育不可少，望家长多重视。总之，要多给自己的孩子一点关爱，多为他们的成长作些准备。每一个成功的孩子背后都有一位成功的家长，教育好孩子是我们共同的责任，需要我们共同努力。可能我有的时候在某些方面对你们的孩子有点严格，俗话说：“无规矩不成方圆”。小班是幼儿跨入集体生活的一个转折点，也是进行常规教育的关键期。小班的常规建立好了，将为以后中班、大班的学习打下了良好的基础。因此请家长对我们的严格能给予充分的谅解。我们班的孩子很有礼貌，看到别的老师会打招呼，因此希望你们对我们的工作给予更多的支持。希望你们有事多找我商量，相信我对大家是真诚的，我和你们一样，希望每一个孩子都有美好的明天。在将来的日子里，我无法保证我们可以做到最好，可是我们一定会尽自己最大的努力做到更好，我们会本着热爱孩子，关心孩子，细心照料孩子为目标，用我们的实际工作让您放心、安心工作。

在最后，我要谢谢我们班所有的爸爸妈妈们，谢谢你们对我们工作的理解及支持，同时也请各位家长对我们工作的不足或对我们的教育方式有不同的看法，或有更好的建议，请你们提出来以便我们更好更科学地教育好孩子，同时希望你们在以后继续支持我们的工作。

作文阅读家长会 第三十六篇

“叮铃铃、叮铃铃、叮铃铃……”，又是一阵阵清脆的下课铃。看！同学们都纷纷地走出教室，到阳台上俯视着楼下；呀！他们这是在干吗哪啊！原先今日的压轴大戏——家长会将要开始了，同学们都在看自我的父母来了没有。

嘻嘻，我也来看看。嗯……，走廊上没有，之后，再扫视一下楼下人山人海的人群，咦~老爸哪怎样会没有呢我明明记得跟他说好的呀看看手表，已经三点半了。难道堵车不可能吧！他说自我必须会在三点半之前到达学校的，诶呀如果老爸不来，那我不就over，肯定要被蒋教师批评的呀！不要慌，不要慌，在仔细看看，忽然一个身着白色衬衫，黑色西装裤正在打电话的男子已进入了我的视线。这下，我那颗提到嗓子眼的心，最终降下来了，耶！老爸来了。

此时我，爸爸来了，就放心了！我便拿起鞋套和刘晴瑶一齐去阅览室了，下楼时，我碰见了老爸，并且我也很强调的跟他说：“我的位置是从右数的第三桌，还有我是最终一排的”这下我总算完全放心，安心地去阅览室品味书籍了。

不知不觉，看了一本书！我们估算着，应当结束了，于是，便回了教室。

啊！我的天哪！——我发现全班五十三人，就自我的座位没人坐着。我想：老爸是不是去打电话了可我上来的时候，没看见老爸在楼下，看瞧瞧走廊，依旧没有，那会在哪儿呀噢！厕所，必须是在厕所，为了证明我的假设，我让朱斌鑫去厕所看看，只听见，他进厕所的第一句话就是：有没有人啊！真是令人狂吐血；虽然，当时很好笑，可是，我却没有笑出来，不一会儿，他最终出来了，说：“里面确实有一个人，”“那是不是穿着白色衬衫，黑色西装裤啊”“嗯~”听到这答案，我不知为什么没有一种简便感，看着他那张笑着的脸，我明白他肯定又在忽悠我了，额……老爸会在哪儿呢会不会被教师单独叫出去谈话，应当不会吧徐教师在楼下办公室，语文教师不可能了，那数学教师哪也应当不会吧最近表现好像还都不错，英语和科学就更不用提了，教师都在自我班教室讲话，社政齐教师肯定不会找家长谈话的。还是静静等待吧

一次普普通通的家长会不知为何有如此多的小故事与小插曲啊，生活就是一个大染缸，充满着情趣和欢乐。

作文阅读家长会 第三十七篇

“妈妈，请放开你的，春天一样温暖的手，让我踩着结实的土地……让我独个儿在坎坷的路上，磕磕碰碰向前走……”我念完诗，便以光速狼狈地逃出了教室！

今天晚上，是一个月色很好的夜晚，要开家长会。哎！是令我哭笑不得的家长会呀！我哭，是因为我最近表现得很“烂”，免不了受老师的“表扬”。我眉开眼笑，是因为我可以给全班的家长表演节目！

我为了给那些家长留下一个“好”印象，特地穿上美丽的连衣裙，再扎了下漂亮的头发，OK！一切准备就绪，可以说是万事俱备，只欠东风了！

我和柳闻等三人在五楼排练了许久，才排练好！我们一致认为肯定万无一失了！

但是，似乎老天爷与我们过不去！当我看到有那么多家长望着我时，我们的自信心就彻底崩溃了，然后就发生了开头的那一幕……已不记得当时的我都说了一些什么，只记得下面的家长都在哈哈大笑。真是“无颜见江东父老”啊！

晚上，在家里，妈妈说：“小惠啊！你什么时候开始看那些不正经的课外书的啊？（指那些笑话、漫话之类的书）下次记住，不准再看了哦！”尽管妈妈看起来和颜锐色，可我深知，我把妈妈伤害得太深了！

我发誓，我会发奋图强！这样才能报答所有关心我的人嘛！

作文阅读家长会 第三十八篇

今天下午参加了儿子的家长会，看到儿子的卷子后，顺便把错题抄了下来，还有班主任曹老师讲关于孩子的品质问题不容忽视，回到家，针对这两方面，我和儿子又做了一次深刻的交流。

首先看语文，失分最多的是在最后的课外阅读题上，我和儿子共同查看失分原因，第一小题，填出空缺的标点符号，错一个（应填冒号），错误原因还是没彻底读懂原文意思，还要牢记冒号的用法。第二小题，就是划出第三自然段的中心句，儿子却划成全文的中心句，当他看到这道题被扣分时，还以为老师改错了呢，我让他一字一句的读题，他才恍然大悟，原来还是自己读题太马虎。还有一道空题，当我说道他漏题时，儿子还说不可能，最后在事实面前不得不低头，才回想起漏做的原因：本来这道题他觉着有点难度，想赶快把作文写完再来思考，没想到竟把它忘了……还是我检查不细心，我以后一定改正。

再说英语吧，就是做后的排序题出错了，错一句，后面也跟着错。“英语也得增加课外阅读量吧，读得多了，自然而然话都知道怎么说了。”“妈妈，知道了，以后我要多读英语短文，多动脑思考。”儿子回答道。

数学这次做的比较细心、认真，没出错，表扬一个！继续保持哦！“没问题”儿子爽快地答道。

“孩子的学习固然重要，品质也不容忽视！”曹老师总结完了这次考试情况，把这个问题作为重点来谈。

曹老师说，班级里经常会有一些文具呀，孩子的零花钱呀等不翼而飞的现象，还有孩子们之间会经常发生一些小矛盾，“拉帮接派”时有发生，这些虽然看起来不算什么大事，但却玷污了孩子幼小的心灵。

老师在校耐心地说教，我们作家长的也不能等闲视之，家长们，行动起来吧，为了我们的孩子，希望我们多与孩子沟通、交流，多陪孩子看一些思想道德方面的书籍，相信书能净化孩子的心灵，书会带给孩子无穷的乐趣！

我把我的想法告诉儿子，问他有什么感受。

儿子说：“妈妈，我以后要学会宽容别人，不和同学斤斤计较，不和同学随便打骂，作一个文明的小学生。”

“加油，儿子，希望你能做一个合格的三好学生哦！”

作文阅读家长会 第三十九篇

昨天开家长会了。我在家里坐立不安，生怕老师说我的“坏话”，姥爷回来又训我一通。

8点半多，姥爷回来了，没想到一进门就把语、数、英三位老师夸了一通。“你们曹老师对工作真认真，对你们的要求也不低；王老师虽然去年刚参加工作，但她十分坦诚、大方挺适合你们的；陈老师得体大方，精明强干。总而言之，三个老师都不错”。我心里松了一口气，又问老师说我什么了？“老师说你是优秀学生，就是动作慢，这个毛病可得改了”，姥爷喜气洋洋的说。我听了小心翼翼地问：“老师对我们有什么要求？”姥爷说：“1、每天早上读一篇文章；2、每天戴红领巾；3、把书包里没用的东西拿掉，要轻装上阵；4……”姥爷爷讲了一大堆，看来老师对我们的要求还真不少呢。

开完这次家长会，姥爷一下就变了，当天就立下了以后的学习要求：1、我和姥爷谁也不发火，平静地交谈，有什么都要好好商量；2、每天认真读课文，加强朗读水平；3、以后什么作业都要姥爷检查，英语也不例外；4、认真学习，上课专心，一丝不苟，精益求精；5、什么时间干什么事，不拖拉，不浪费时间；6、与细心“交朋友”。

希望有了新的学习计划后，我能按照上面做，学习成绩肯定能提高。

作文阅读家长会 第四十篇

“为今天喝彩，为明天拼搏”这是这次召开家长会的主题。

这次的家长会和以前截然不同，每个家长。都在认真的做笔记，正在为我们以后上什么初中而发愁。正因为这样，才有了今天这个家长会。

第一项，是任数学学老师张老师的讲话。

1、要家长陪孩子读书，陪不是一般的赔。要细心指导，督促他，监督他。

2、要督促孩子改错题。要看孩子写的练习册。这些最能反映他学习的成果。改完之后还要让他举一反三地写出别的错题。

第二项是英语容老师讲话。

英语也是一门主课，学习英语要有一颗端正的心，不能吊儿郎当，不能有抄作业的行为。

第三项是家长代表姚兰婷妈妈的发言。

在紧急情况下，要按时完成作业，要愉快的度过这一学期。

第四项是白淑雅带着红领巾领我们一起宣誓。

我坚信知识改变命运，努力改变结果。

我坚信汗水点燃希望，信念成就梦想。

我自信，我努力，我出色，我成功。

第五项是任老师的发言。

希望家长能尽量配合老师。我要关心孩子。

最后我们在。“为今天喝彩，为明天拼搏，”字条上签上了名字。最后，我们在楼底下合了影。

作文阅读家长会 第四十一篇

12月1日，我校召开了五年级全体学生家长会。

放学时，我看见妈妈了，我脸上高兴，心里却像有了一只皮球，乱蹦毛跳，忽上忽下，忽飞忽落，忐忑不安。

回到家后，我的脑海一直在幻想妈妈回家后的表情和动作：手指着我的鼻子气急败坏地说：“王天袆，你给我丢死人了！光荣榜上哪一张纸上有你的名字……”那气势汹汹的脸使我连看一眼都不敢。妈妈会怎么样？揍我，踢我，搧我耳光……妈妈来了……不，还没来……为什么考那么一点分啊……她肯定会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！

门忽然开了，我从幻境走出来，转脸一看，是妈妈回来了。妈妈莞尔一笑，说：“我回来了，过来，我给你讲一下错题。虽然你的成绩超出了我的想像，一直‘高高在上’的数学明星，成绩居然降低了十分。”妈妈刚对物我说完，又对爸爸说：“你女儿最难的题却没错，白送分的题反而都错了。”又对我说：“你要这样看，……下次别错，记住。”

家长会是为了给老师做一个深刻的了解，是为了感恩，是为了给家长的努力回报，使家长们知道自己的努力没白费

作文阅读家长会 第四十二篇

尊敬的老师、家长朋友，亲爱的孩子们，大家好!

我是妈妈。

很荣幸我能作为家长代表在XX中学高一( 10 )班发言，说实话，面对着这么多优秀的孩子、优秀的家长和优秀的老师，我很紧张。一是因为我并没有什么先进教育孩子的经验，二是因为我的儿子梁印在这高手如云的队伍里并不是最优秀的，但他身上有我们一直引以为傲的阳光，开朗，自信自立，积极向上，乐于助人，相信健全的人格，定会有灿烂的人生。今天，我很荣幸地接受了这个任务，与大家一起来探讨、交流一下。

首先，请允许我代表各位家长向辛勤培育孩子的老师们表示最诚挚的敬意和最衷心的感谢!老师，你们辛苦了!

今天，我们虽然来自四面八方，但是目的只有一个：为了孩子们的健康成长，为了孩子们早日成才，为了孩子们的美好未来!我们眼中的孩子，早已成为他们自己眼中的大人，所以我们就要用双重的眼光来看待他们，这就给我们家长提出了更高的要求。在伴随孩子成长的过程中，我觉得以下几点尤为重要。

一、重视孩子的健康成长。这里主要包括身体健康和心理健康的成长。高中阶段，仍然是孩子们长身体的关键时期，他们的学习任务比我们上班还要辛苦，所以我们家长要提醒他们在膳食方面不要偏食，要均衡营养。我们还要重视孩子的心理健康成长，学习固然重要，教育孩子怎样做人也很重要，千万不能让他们沾染上不良的学习和生活习惯，要教育他们尊老爱幼、尊师重德、诚实守信，培养他们乐于助人、关心集体、团结协作的好品质。“做事之前先做人”，这是我经常对儿子说的一句话。作为家长要做好表率和榜样。记得20xx年四川汶川大地震，他外婆首当其冲把自己的旅游经费一万元，毫不犹豫地捐了出来，在她的带动下，我们全家又捐了二千元，这给儿子带来不小的触动，更在他以后的道路上起了指明灯的作用。现在，他富有爱心，乐于助人，广泛交友，自信开朗，与同学开心地学习生活，作为家长，我们很欣慰。尤其是在攀比之风盛行的当今，我们儿子不追求名牌，不赶超潮流，生活朴实，实属难得。

二.督促孩子的学习，但不做唯分至上，不给他过大的压力。到了高中阶段，特别是我们新昌中学，尖子生云云。孩子们面临的学习压力也很大，我不要求他非要争前几名，但一定要求他制定目标，力求上进。做好他的本份之事。考试，成绩和排名永远是家长最关心的事情。对于考试，孩子考好的时候，我会很开心的祝贺他，叫他再接再厉，但是不能过分的赞扬，这样容易使他飘飘然。考砸的时候，我也不会马上去指责他，而是安慰他 鼓励他，问一下是哪里出了问题。要及时改正。我的心态是这样的，凡事都往好处想，一次考试说明不了什么，人生也没有一帆风顺的，总是起起落落，适时的给他敲一下警钟也挺好的。告诉他：人外有人，天上有天。随便什么时候不能马虎。过去的就让它过去，我们还要以更饱满的状态迎接下一次的挑战!

三.教会孩子自立。我家是开饭店的，因为生意繁忙，没有时间接送孩子，小学一年级开始，我们就让儿子住校，在这里我要特别感谢城西小学严格的住宿制度，去掉了娇气，培养了自力。前段时间，儿子在打篮球时，扭伤了脚，行动很不便，但他自己能做的事，绝不麻烦别人。

四、多沟通、多交流，和孩子成为朋友。放他喜欢听的音乐，看他喜欢看的电视。聊他喜欢聊的话题。他打篮球的时候和他抢球，帮他捡球等等。时不时的抽时间倾听孩子的心声，有时候我们想不到的，孩子说的有道理的时候，我们一定要尊重他，支持他。这样才能打开孩子的心门，在学校里很多事情愿意和我们分享，思想上没有隔阂。在家里生意忙的时候也会帮忙拿酒水，开票等等。处理问题的时候一定要讲究方式方法，争取做到：态度不能粗暴，语言不能过激，寻找相应的对策来解决问题。上了高中的孩子，如果再用强制的办法硬管，是绝对管不了的。

五、给孩子一个温馨的家庭。现在我们和孩子呆在一起的时间越来越少了，每星期只能回家住一晚，所以尽量制造出愉悦舒适的环境，让他紧张的神经得到充分的放松。自己尽量不出去，多留在家里陪他。

如果把孩子比喻成风筝，我们就是风筝底下的那根线。线一定要给风筝足够的飞翔空间，但不管风筝飞得多高、多远，都要有底下的线牵引着，才能飞翔到理想的彼岸!

以上这些就是我伴随儿子成长的粗浅感想，希望与在座的各位家长共勉。教育无定法，需要我们在实践中摸索着前进，让我们和他们一起再成长一次吧。我相信，孩子们有父母的悉心照料，有老师的正确指导，有学校的科学管理，一定会度过一个快乐而充实的高中生涯，成功的走向人生的又一个起点。最后祝老师和各位家长工作愉快、身体健康，祝可爱的孩子们学习进步、身体健康、再创辉煌!谢谢大家!

作文阅读家长会 第四十三篇

新学期开始了，今天老师说本周要开家长会。唉，同学们都得遭殃了。

到了周四，有的同学说“我不给我家长说”“那老师问呢？”另一个人说。那同学回答说“反正老师又没在班里说，老师再问我，我就说我我在升旗仪式上没听见，顶多被老师骂一顿，要不然回家就惨了”

谁知道下午自习课时老师来班里郑重其事的说“明天下午5：00开家长会，如果有家长来不了请提前打招呼”有一群人都不希望家长来，来了回去以后不是皮带炖肉，就是鼻血蘸馍，唉！惨呐……

我想想都起鸡皮疙瘩，浑身发抖，越听我越觉得寒酸。我想，开什么家长会，分明就是告状会，唉，不想了，临死前也当个‘乐观主义者’。回家后最好不要说，当爸爸说了一句什么话时才说出来明天的家长会，爸爸给妈妈说你去，妈妈又说明天我上班，你在家你去，俩人不停的推辞，我想谁去了回来后不打我谁去吧，好像有点不可能吧。

第二天爸爸去了，回来后我心里扑通扑通直跳，向怀里揣了个活蹦乱跳的小兔子，开没感到空气中弥漫的火药味，我想今天应该没事吧，谁知道我还猜对了，真没打我，就是说了几句，当然比打我好得多。

真希望下次学校再也不要开家长会了。

作文阅读家长会 第四十四篇

“同学们，星期六下午一点半，请你们的家长到教室里召开‘家长会’。”班主任一进教室便颁发了这条“死命令”。这时，教室里几乎没有人高兴的起来。要知道，家长会开完以后，天知道将有一场怎样的暴风雨降临在我们身上。

一下课，我和几个好朋友便去哀求老师“赐”给我们“一线生机”，终于老师“大发慈悲”，愿意给我们“指点迷津”：写信。我像抓住救命稻草似的，急不可待地提起笔写了一封信。信的内容除了向家长汇报这学期的学习状况以外，还向妈妈提了一点儿芝麻大小的建议。晚上放学时，我心中像揣了只小兔子似的犹犹豫豫地把信塞进信封，忐忑不安地将信放在书的夹层中。晚上睡觉时，我躺在床上翻来覆去怎么也睡不着，总是想着开家长会的事儿。不知怎的，我突然后悔给妈妈写信了……

终于，我的上眼皮和下眼皮打起架来了，我迷迷糊糊地睡着了，哪会儿大概是凌晨两点多。

没多会儿，我听到了从厨房里传来的锅碗瓢盆的交响乐。“才几点哪，就做饭了！”我小声地抱怨道。

作文阅读家长会 第四十五篇

尊敬的各位家长：

您们好!感谢大家在百忙之中抽时间来参加今天的家长会。作为孩子的班主任，我也和您的心情一样，希望孩子学会做人，学会做事，学会学习，学会生活，走向成功。

今天，借此机会和大家做一下交流，希望在我们的共同努力和配合下，使您的孩子能得到最大可能的进步和提高。

一、树立“孩子的成功才是父母真正的成功”的观念。

随着科学发展与人类进步的不断升华，教育问题已经成为当今社会的又一热门问题。人与人之间的竞争不仅是权利和金钱的竞争，更是孩子教育的竞争，孩子的成功才是父母真正的成功。万丈高楼平地起。天才不是一夜炮制的，成功不会轻易降临。孩子的未来需要你我从现在做起。初中三年，初一是关键。在这一年里，让孩子养成良好的习惯，奠定坚实的基础，是后两年乃至于到高中学习的基础。所以，我个人认为，身为家长有必要在初一这一年多抽出一些时间，监督孩子。如果孩子在您的监督和严格要求下，习惯养成了，基础扎实了，以后再也不用操心，包括以后离开您上高中，上大学。即使您少挣了点钱，即使您少打了几场麻将，即使您少看了一会电视，即使您每晚少睡了一小时的觉……可这些跟您孩子一辈子的前途相比较，您不觉得这点付出很值得吗?

二、正确看待初中与小学的区别。

(一)、学业上的区别。

1、在学习科目上，初中生比小学生学习的门类要多，而且每一门学科的内容逐渐趋于专业化，并接近科学体系。他们面临的学科的常识性知识越来越少，反映客观事物的规律性与知识的严密性、逻辑性越来越强。

2、在学习方法上，中学要求学生对所学的知识在能够理解基础上记忆，记忆基础上灵活运用。初中阶段，老师们不再像对小学生那样，手把手地指导学生，学生感到中学老师不如小学老师讲授得那么仔细，学起来吃力，有时不能完全消化吸收，只能囫囵吞枣地咽下去。

3、在学习成绩上，小学考试的分数和初中考试的分数，是不可能等同而论的。小学生考个90分是很平常的事情，但在初中，有时候，你考个90分也是班级第一;小学常考90多，在初中考不及格也是可能，因为两者不可相提并论。我们不能仅以分数论英雄，要同时关注的是学生的发展。

顺便谈一下如何看待分数的问题。时代变化了，人才的标准也在变化，分数不能决定一切，高分未必高能，只有素质综合、全面发展，有较强的适应能力和创新能力的学生才能适应未来社会的竞争和挑战。我们应树立新的人才观：您的孩子学习成绩好，并不意味着思想好、能力高，您的孩子暂时学习成绩落后，并不意味着思想差、能力低。不能认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满;考试分数不理想，应该心平气和地与老师、孩子一起研究存在的问题。

(二)、身心上的区别。

初中生正处于少年期和青年前期(或称青春初期)。人体发育基本完成，初中生可以说“长大了”。与此同时，自我意识在这一时期出现质的变化，独立性增强，感情的变化非常显著，性意识的萌动开始表现。而所有这些变化和发展又都是在进行的过程中，而不是已经完成了的。他们在各方面仍然是不完善、不成熟的。

总之，中学是整个人生历程的关键时期，有的专家形象地比喻为人的第二次诞生。初中，将完成一个学生质的飞跃。初中，将是每个学生一道难越的坎。从小学升入初中，不少初一新生由于对新学段缺乏认识或认识不足，未能根据初中生活和自身实际的新特点进行调整，结果上初中后手足无措，生出种种不适应，严重影响了学习质量和健康成长。为此，我们老师和家长都应给予足够的重视，科学、妥善地帮助他们走过这个坎，完成这次飞跃。

三、搭建一座“平等、交流、容忍、鼓励”的桥。

1、平等。每个孩子都是鲜活的个体，虽然年龄小，个头矮，可他们有思想，有头脑，我们成年人不妨蹲下来和他们对话。心理学家马斯洛把人的需要分为五个层次，其中第四个层次是尊重需要，包括受人尊重与自我尊重两方面，前者希求别人的重视，后者希求个人有价值。所以，作为老师、家长，应尊重每个孩子的人格。每个孩子都是一道亮丽的风景，他可能在某个方面不如别人，但在另一方面却胜人一筹。

2、交流。在平等的基础上设法多交流。两代人之间有一种心理隔阂，叫“代沟”，消除“代沟”，莫过于平等交流，加强对话。比如，孩子回到家随便问问;今天学校有什么新鲜事?你的同桌有换了吗?喜不喜欢他?你的语文老师讲课有什么特色?你的课本中有哪些优美的短文，读两段美文给我听听，等等。寻常的交谈会引起孩子的兴趣，产生亲近感。

3、容忍。容忍他的合理性错误，不要一味。如果你的孩子没有错误了，他还叫孩子么?如果我的学生没有问题了，她还叫学生么?那我们教师岂不是要下岗了哈?再说，罗曼罗兰说过：一个人一生要做点错事，做错事就是长见识。事实上，很多时候，容忍的效果远大于的效果。

4、鼓励。由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们就应该适当的批评，如果孩子很尽力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪。多听听孩子的心声，帮助他们分析存在的问题，寻找对策才是明智之举。有时候家长的一句话，一个眼神，一个动作都可能对孩子产生很大的影响，甚至是刻骨铭心的。心理学家罗森塔尔曾做过一个实验，随意指出几名学生，对他们的老师说：这些孩子很有天赋，非常聪明。后来这些孩子果真越来越聪明了。其实，是因为老师相信了罗森塔尔的话，经常鼓励夸奖这些孩子。这就是著名的罗森塔尔效应。可见，正面的鼓励赏识是促成孩子成功的有效途径。

四、教育孩子遵守纪律。

家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律。这些规定和纪律，本身就是对学生全面培养的需要，同时又是学生提高成绩的保证。正因为如此，我们在发放的成绩告知书上特别附加了你的孩子半期以来的操行得分。这个分数虽然不是百分之一百科学，但它在很大程度上反映了你的孩子的综合情况，更反映出与学习成绩的相关性。学生只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好，不仅仅是对自己的一种伤害，对于那些刻苦学习，一心求学的学生来说也是一种伤害，对于班级体也是一种伤害，这是我们不愿意看到的，也是绝对不允许的。请家长理解：表扬是爱，批评也是爱。

五、与老师坦诚相待，保持一致，形成教育的合力。

在现代社会里，家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习，在这一点上，家长无法取代学校教育。另一方面，学校只能承担起教育孩子的一部分，家长如果把教育责任全推给老师，是一种失职。尤其是品德教育、习惯养成、性格培养等重要教育任务，更需要家长与教师的合作，才能完成。当然相当多的家长都很重视家庭与学校的教育合力。在这种情况下，我认为家长与老师要坦诚相待，相互交流、相互包容。作为家长，要正确对待教师的不足，人无完人，教师的教育水平有高有低，出现失误和不足在所难免。家长应与老师沟通解决分歧和看法，坚定地站在学校老师一边，同样老师也会维持家长的形象，那样教育才能形成合力。孩子还小，一旦老师在他们心目中失去了应有的地位，那么连同这门功课，他们也会拒绝学习，这样的话，孩子的损失就大了。

俗话说：你敬人一尺，人敬你一丈。老师的工作繁重，但他们无怨无悔，其唯一目的就是让你们的孩子能全面发展。所以，尊敬老师，实际上就是尊敬老师的劳动，要使老师的辛勤劳动在孩子的身上结出累累硕果，就只有让您的孩子服从老师的教导。当然，作为老师，也充分理解家长望子成龙、望女成凤的迫切心情，必将全身心的投入到工作中来，教好书，育好人，叫学生满意，让家长放心。

六、酝造良好的家庭氛围。

有句话说的好，“近朱者赤，近墨者黑。”良好的家庭氛围，可以使孩子有良好的教养、个性、品德、习惯，使其受益无穷。家长最重要的是时刻注意自身形象。孩子的可塑性大、模仿性强，而家庭教育的特点是在于感化、示范和熏陶，如父母鲜明的政治立场、强烈的事业心、高尚的追求与情操、助人为乐的精神等等，这些都能对孩子起着榜样作用。俗话说，喊破嗓子，不如做出样子。家长是孩子的第一任老师，家长教育孩子是全天候的。家长并不只是在教育孩子时才教育孩子的。家长的一言一行、一举一动都是孩子的教材。试想，一个经常充满着吵闹声、麻将声的家庭能培养出好的孩子么?

指责中长大的孩子，将来容易怨天尤人。

敌意中长大的孩子，将来容易好斗逞强。

恐惧中长大的孩子，将来容易畏首畏尾。

怜悯中长大的孩子，将来容易自怨自艾。

嘲讽中长大的孩子，将来容易消极退缩

嫉妒中长大的孩子，将来容易钩心斗角。

羞辱中长大的孩子，将来容易心怀内疚。

容忍中长大的孩子，将来必能极富耐性。

鼓励中长大的孩子，将来必能充满自信。

赞美中长大的孩子，将来必能心存感恩。

嘉许中长大的孩子，将来必能爱人爱己。

接纳中长大的孩子，将来必能心胸广大。

认同中长大的孩子，将来必能掌握目标。

分享中长大的孩子，将来必能慷慨大方。

诚实中长大的孩子，将来必能维护正义真理。

安定中长大的孩子，将来必能信任自己、信任他人。

友善中长大的孩子，将来必能对世界多一份关怀。

祥和中长大的孩子，将来必能有平和的心境。

七、不娇惯孩子，敢于对孩子说“不”。

以色列有句名言：再富不能富孩子。爱子乃人之常情，但仅有爱是不够的。父母之爱的力量或许无法估量，但缺少教育的爱，不是真正的爱，而是一种“害”。天下父母一定要深深懂得教子比爱子更重要的真谛。

作文阅读家长会 第四十六篇

今天，学校要让全校的学生家长参加家长会。

上一星期是一二年参加家长会，这个星期一上午是五六年级的家长会，今天下午是三四年级的家长会，这让我怦然心动害怕家长不来，第二节下课家长来了我们班的同学都看见自己的妈妈爸爸的 过去，我的妈妈还没来我到学校门口看看，没到，到校园里看看没在这让我感到焦急。

家长会要开始了我的妈妈还没到，上课了，老师给我们讲了讲校信通博客表扬了孙佳怡、我、张国庆、程前、井嘉辉、张江林等等，又讲了安全教育。

家长会马上要开始了，老师先讲一下博文，我的妈妈来了妈妈签过了字，就做到我的位置了，老师讲了很多我都听进去了，数学老师让很多家长都留了下来我的妈妈没有留下，魏校长已讲过，我 和妈妈都目不转睛的盯着老师，语文老师说谁在说话就多增一道家庭作业，我立马闭上了自己的嘴巴一句话也不说，我觉得自己就像一个哑巴一样不会说话。

下学了我背着书走出教室这让我依依不舍的教室，妈妈连忙给我拿着书包走出这个学校。

今天的家长会真是一个让我们开心快乐的家长会。

作文阅读家长会 第四十七篇

就在昨天晚上开家长会之前，我生怕老师在会上说我的缺点或者批评我，因此我的心里就像十五个吊桶打水——七上八下的。

家长会开了很长时间，妈妈大约三个小时才回来，妈妈告诉我，我在班里还不是很优秀，要继续努力才行。我觉得自己表现的还可以，但一看妈妈记的笔记，才发现我有这么多的坏毛病需要改正，比如说，我缺乏责任心，或是缺乏团结合作精神，和大人聊天时我总是要插嘴，还有我每天都忘记佩戴红领巾……

知道了我有这么多明显的坏毛病，心里不知道有多羞愧，多害羞啊！心想：我以后可得加把劲，要努力的把这些坏毛病都改掉，不要让“它”给我拖后腿，要把坏毛病改为好习惯，只有这样，我自己才能有更大的'进步，而且老师和同学才会更加信任我，更加支持我。

但是不能光想不做，我要用我自己的实际行动让同学们看到，我也能成为一个没有缺点的好学生！

作文阅读家长会 第四十八篇

尊敬的各位家长：

你们好!在此，我谨代表学校及一年级全体教师和学生对您的到来表示衷心的感谢!感谢您几个月来对我们学校工作的支持。

尽管家庭是孩子人生发展的的起点和基础，我们的家长已经为他们的发展做好了各方面的准备。但是从孩子进入一年级，开始接受有目的、有计划、有系统的学校教育。

对于孩子，仍然是他们成长过程中的一个新起点，必然引起孩子生活节奏、生活习惯和学习活动的一系列变化并面临许多新的问题。因此，为了使我们的孩子有更大的发展，也为了我们携手教育好我们的孩子，希望我们的家长支持教师工作，首先在家庭里要保证孩子有充足的营养和休息，积极锻炼身体，增强体质。

要让孩子知道，自己长大了，已经是一名小学生了，生活、学习不能完全依靠父母和教师，能自己的事自己做，遇到问题和困难自己要想办法解快。参加一些力所能及的劳动，学点简单的劳动技能，会开、关门窗，扫地、抹桌椅等，培养孩子生活自理能力，逐渐减少父母或其它成人的照顾，逐步培养孩子独立生活的能力;其次，要培养孩子良好的学习习惯，家长应该培养孩子如下的学习习惯：(1)严格遵守作息时间的习惯;(2)看书时坐姿端正的习惯;(3)爱想、爱问和认真回答问题的习惯;(4)正确地握笔写字、看书、读书的习惯;(5)爱护书本及学习用品的习惯。

最后，我们还应培养孩子文明礼貌的行为习惯，让我们的孩子爱自己的父母，爱自己的学校和教师。

作文阅读家长会 第四十九篇

今天，我们学校开家长会。

爸爸开完家长会后，回来对我说：“天天，看这张白纸，是爸爸开家长会时记录的。”我拿过白纸仔细地看了看，我的英语成绩期末考试在全班排名第4左右，语文第7名，数学更差，才排名第19左右，悲剧啊！爸爸看了看我的表情，对我说：“儿子，你知道自己为什么会考得那么差吗？”我摇了摇头，爸爸说：“不是你不会做，而是因为你太粗心了，比如132，你不是不会，而是粗心。老师不是说过，写完后要一遍一遍地检查吗？”我点了点头。

“我们先不说这些了，我们来看看这学期的工作计划吧！”我再次拿过白纸看了看，英语的工作计划是：作业抄写、听写和同步阅读。语文的工作计划是预习、听写、背诵、课堂笔记、测试、阅读、写作、班刊、博客、家签名、和复习阶段要抓紧。数学的工作计划是：重点题目要掌握。我这才发现，这学期的工作计划是多么重要！

这次家长会后，我明白了本学期的工作计划和我的排名。相信我在这个学期里能够更加认真学习，取得更好的成绩，做一个德、智、体、美全面发展的好学生！

作文阅读家长会 第五十篇

尊敬的老师、各位家长：

我是___的爸爸，首先，十分感谢各位老师对___以及本班级所有孩子们的精心培养和关爱;于此同时也很感谢各位家长给我这样一个机会，让我在那里和大家共同探讨孩子的教育问题。作为一名年轻的家长，教育孩子的经验倒也谈不上，以下是我平时教育我的孩子积累的一点推荐和方法，期望能与在座的各位家长朋友们共勉!

一、让孩子快乐的学习。

学习是一生的功课，不要让孩子感到学习是一种负担，是一种压力，而要让她在快乐中理解，在微笑中体会，这一点___在读课文时我感受最深。她一边读课文，一边做动作，十分形象生动，或悲或喜、或哭或闹，高兴的、悲哀的、夸张地，都在她的动作里一览无余，就这样，一篇课文、一个故事，她能十分生动地表演出来，背古诗她有时也会用一幅图画表现出来，她说，这样学习既简单，又快乐，也很容易记住资料。

二、多给孩子一些表扬和鼓励。

我们明白，表扬能使人创造奇迹，过多的批评会导致孩子过多的自责。孩子有了进步，随时鼓励表扬她，让她有成就感，促使她再接再励;孩子退步了，也不要气馁，千万不要当面数落她，更不能拿自己的孩子和别的孩子作比较。这样会挫伤孩子的用心性和自尊心，有一次，我拿___和别的小朋友比，她不高兴了，“你总是拿我的短处和别人的长处比，为什么不拿我的长处和别人的短处比”。是的，我们每个孩子身上都有很多闪光点，家长如果经常表扬鼓励孩子，孩子一定会有更出色的表现。

三、培养孩子的兴趣爱好，激发孩子的学习兴趣。

作为家长，我们都期望自己的孩子能够琴棋书画样样精通。我认为，必须要尊重孩子自己的选取，孩子自己喜欢了，她就愿意去学，就会学得很好。___平时很喜欢看书和绘画。周末我会时常带她去图书馆和书店，买一些她喜欢的课外读物，比如前不久刚给她买了一套《十万个为什么》，她如视珍宝，每一天都会拿出来看一看。有时我还会陪她一齐看，这样长期下来，她就会积累很多知识，视野拓宽了，同时还激发了学习兴趣，学习成绩自然就会有所提高。另外，我还会和孩子一齐绘画，每当她完成一幅作品的时候，我都好给她好评与鼓励，孩子那个高兴劲儿不言而喻，这样一来，孩子的思维也有所延伸，而且自信心也会随之提高，有了自信心，她就会更加努力地去做好每一件事。

孩子是我们的期望，也是祖国的未来。我们要相信我们的孩子，这天，她们只是家中一棵小小的盆景;明天，在广阔的天地里，她们必须会长成一棵棵参天大树。

作文阅读家长会 第五十一篇

星期五是家长会，我真想让妈妈不来。因为我语文考得不好。

家长会开始，我在外面心惊肉跳的，心里仿佛有块大石头压着。我一直在想：妈妈看到我的语文试卷会怎样？会不会唉声叹气会不会恼羞成怒？会不会……我不敢想下去。

家长会终于开完，回到家，我心想：这下完，肯定要皮开肉绽。我闭着双眼，心里想：我的“世界末日”就要到。我竟然没想到，妈妈只是给我上一堂‘教育课’，把我学的不扎实的地方从新整理一遍。我觉得我自己比原来轻松多，但是我觉得自己没考好，我在心里对妈妈说：“妈妈，对不起，我让您失望。下一次我一定考好，不辜负您对我的希望。上课要好好听讲，不贪玩，多读课外书，多积累好词佳句，多算口算题，多听多读英语，保证每项成绩都在95分以上，当上三好学生，让您高兴一下。”

我要相信自己，下一次一定能考好。

作文阅读家长会 第五十二篇

今天晚上，爸爸去学校参加家长会。我在家中坐立不安。

时钟指向8点半，突然，门外传来爸爸的脚步声。我紧张地打开门，看见爸爸笑着站在门外。见爸爸没有怒气，我长吁一口气。爸爸换好鞋后，把我拉进书房内。他像变魔术似的从后面掏出一本书。我定睛一看，原来是一本字帖！“爸爸，难道开家长会还赠送字帖？”我奇怪极。爸爸笑嘻嘻地说：“儿子，万老师今天给家长看你们的课堂作业本呢！”“是吗？”我心中一惊，因为我的字一向不好，写得东倒西歪的，担心爸爸看会生气。谁知，爸爸郑重地对我说：“儿子，爸爸发现你的字写得不好看。开完家长会后，我特地到新华书店为你买一本字帖。从今往后，我会陪你一起练字。相信你一定能把字写好的！”

看着这本崭新的字帖，我心中百感交集。

从那天起，爸爸真的减少外出应酬的时间，每天陪我练字，认真指导我写好每个字。

功夫不负有心人。自从开过家长会后，我的字日有长进。爸爸很开心，逢人就说：“我儿子能写一手漂亮的钢笔字！”

作文阅读家长会 第五十三篇

在教育孩子方面，每一位家长，都会有各不相同的经验和法宝，也都会遇到这样那样的问题。《家长会》搜罗了这样那样的问题，也展示了各不相同

在繁忙的工作之余，抽空把《家长会》认真阅读了一遍，回味每篇文章、每个故事，我感受颇多。在教育孩子的问题上，我也是深有感受触的。

小学是孩子打好基础的第一步，也是培养孩子学习习惯的重要时期。因此，要根据孩子的学习兴趣正确引导、及时沟通，在生活上给孩子细心呵护，在学习上平等交流，互相学习。当我们和孩子平等交流时，当我们感情互相传递时，孩子也一定能够健康快乐地成长。

《家长会》上的每篇文章都值得我去学习，尤其是那些对待孩子的认真态度。令我感受最深的是肖清扬妈妈钱文缨为女儿“设计”的未来：快乐至上，抱平常心，做平常人，绝不让女儿为学习所累。有这样的妈妈，肖清扬每天都是快乐的！在培养孩子的过程中，她不提过高的要求，充分尊重和发掘女儿的兴趣，鼓励她在兴趣的引领下，通过自己的努力不断进步，在快乐中学到了书本上没有的知识，在快乐中健康成长。

“望子成龙，望女成凤“是每个家长的共同心愿，我们替孩子做一个未雨绸缪的安排，却很少去想他们是否愿意。当我们这样为孩子这样打算时，一定要冷静地与孩子沟通，让孩子理解家长，家长了解孩子，千万别给孩子过重的压力。我的女儿很喜欢小动物，为了让孩子有责任心、爱心，我给她买来两面只小鸡，告诉她喜欢就要自己养。于是，每天清晨她会早早起床，先把小米在水里泡上一会儿，把水倒掉，把菜叶切得碎碎的喂给小鸡。天气暖和的时候，带它们下楼晒太阳，还会像朋友一样把它们捧在手心里和它们说说话。

作为家长，我们也要注意自己的言行，做孩子的好榜样。孩子渐渐长大，观察力也越来越强，在她们善于观察的眼中，做为家长无形中就会成为孩子行为的标杆，我们的言行也会对她们起着潜移默化的作用。所以我们要严格要求自己，从自身做起，从身边的每一件小事做起。身教胜于言传。工作再繁忙，也要抽空多陪孩子聊聊天，听听孩子讲学校的趣事，不但提高了孩子交流的热情、学习兴趣，也让他们养成一种良好的习惯。

创建良好的家庭氛围是很重要的，只有我们以身作则，注重孩子的身心健康和礼貌的培养，才能教育出品德高尚的好孩子。

作文阅读家长会 第五十四篇

“啊，那个下课去通知一下家长，明天开家长会，晚上六点半。”张老师说。

下课了，我像蜗牛一样爬下楼，找到妈妈说：“妈咪，明天晚上六点钟开家长会，你去上吧，OK？”

“啥？家长会，叫你爸比去，我是不去。”妈妈说。

我说：“不行！张老师说过，只有上次没去开会的家长去开。”

“哎！真拿你们张老师没办法，开个家长会那么麻烦。好好好！我去我去。”妈妈很不情愿地说。

“你个小兔崽子，看我怎么收拾你！”说罢，她便抱着我挠痒痒。我只好一溜烟跑上楼，楼下可是一下也不能呆了呀！

跑到半路我又回过头去说：“那你去不能玩手机哦！”

“不玩！不玩！”妈妈心不在焉地说。

“不行，我要监督你开会！而且手机没收！”我说。

“好！好！没收，没收，就你特别些！”妈妈微笑着说。

作文阅读家长会 第五十五篇

昨天，是星期五。对于别的人来说可能是个好消息，因为第二天就可以休息了。可对于我们班的某些同学来说，却是黑色星期五。 因为，这个星期五要开我们上初中以来的第一次家长会。

晚上六点多，爸爸便到学校开家长会了。随着门哐当一声关上了，我回到房间里，站也不是，坐也不是，不知结果是怎样。

一个小时过去了，两个小时过去了……但爸爸还没回来。就在这时，门外响起了脚步声。我顿时紧张起来；难道是爸爸回来了？不可能啊，现在才八点三十四分。此刻，我心中很疑惑。终于，门被打开了，我定睛一看，原来是妈妈回来了，我顿时松了口气。

九点十一分，爸爸终于回来了了。我紧张地对爸爸说；老师都说了些什么？爸爸思考了会，回；老师说要多看书，比如什么四大名著啊，什么的……听完，我心里悬着的大石头终于落下了，想；还好老师没说我的什么不好，不然，后果肯定很严重，这次的家长会就这么的有惊无险地过了。爸爸又说了句；时间不早了，块去睡吧。我欣然地点了点头，有回到了房间。

作文阅读家长会 第五十六篇

尊敬的家长朋友们：

首先感谢各位家长百忙之中抽空关注自己的孩子的成长，关注孩子的学习，参与学校的教育工作。

时间过得很快，转眼，你们的孩子已经到我们学校一年多了，他们现在已经是高二的学生了。

不知道你们作为家长有没有感觉到孩子的变化?他们思想的变化，他们的心理，他们的学习的发展是否都能够跟你的预期相符?你们是否觉得自己的孩子在不断地进步?

作为教师，每天都与这些孩子生活在一起，学习在一起，我们是可以很明显地感觉到这些孩子进入高二以来的各方面的表现的进步。无论他们的平时的日常德育表现，还是与同学老师的相处都很不错：他们大部分人视迟到为耻辱，以班级的集体利益为荣，提前到校上课，做好课前的准备;他们喜欢自己的老师，能够主动向老师问好，把自己的老师当做自己长辈、朋友;与同学友好相处，在同学有困难的时候都能够伸出援助之手，平时有什么心事或者困惑同学之间都可以互相帮忙互相关心。无论是他们平时的上课状态，还是对待作业的态度，绝大部分人跟高一相比都有了显著的进步：他们大部分人很清楚学习是自己的事情，不是老师，也不是家长的事情，他们尊重老师的劳动成果，尽可能努力上好每一节课，完成老师布置的各项作业。作为教师的我们能够强烈地感受到这个年段的绝大多数同学强烈的进取心，不知道作为家长的你们是否感受并发现自己的孩子身上的闪光点，进步点?是否觉察到孩子高二以来的努力与拼搏?

文理分科之后，大部分同学学习的目标更加明确，学习劲头也越来越强劲。按道理这是一个很好的开始，因为同学们可以集中精力去学习需要高考的科目，因为大家可以更好地不缺补漏。这种积极向上情况的确是属于大部分同学，还有一部分同学，因为种种原因对学习产生了一定懈怠心理。就眼前来说，高二学生得参加全省结业会考，理科生得参加史地政考试，文科生得参加理化生考试。我们的学生会因为自己读理科，对史地政产生轻视心理;会因为读文科，对理化生产生抵触厌烦的心理，所以在月考、半期考的会考测试中，有一部分对会考科目很不重视的同学，成绩极其不理想，有些同学三科会考成绩都不及格，甚至个别同学三科每科都只有十几分，这是十分令人震惊的;要知道会考是每个高中毕业生高中毕业的资格考试，这些考题是非常基础的，没有太大难度的。如果你连资格考试都考不过关，连高中毕业证书都拿不到，今后你怎么去高等院校学习?如果你现在还有四十多天的复习时间，你还不抓紧时间配合老师完成会考的备考工作，到时一月份的会考你不及格，等到高三时，其他同学在准备高考的复习时，你还得准备会考的补考，这样的孩子够聪明的吗?这真的不是我们老师愿意看到的，也不是我们各位家长喜欢看到的。

为此，学校建议各位家长，特别是本次会考科目孩子成绩极其不理想的家长得关注自己的孩子会考的复习。因为这次会考考试并不难，但很重要。关键的是需要我们孩子高度重视，端正态度，与老师积极配合，需要我们家长在孩子需要帮助的时候及时伸出援助之手，督促帮助孩子在这个关键时期度过难关。要让孩子知道会考考试是他自己的事情，不是老师的，也不是家长的。

其实在那些会考成绩不理想的同学身边是又很多那些会考科目成绩优秀，高考科目成绩也相当出色的同学，你们可以多向这些积极向上成绩优秀的同学学习，学习他们无论学习哪一门科目都极其认真专注投入的精神，学习他们遇到困难不气馁不放弃的精神，学习他们善于归纳，懂得总结学习方法.

这个学期其实很短暂，大概一月三日会考，一月十八日就放寒假。在剩下的在一个多月的时间，我们的工作重点就是会考，因为会考工作如果能够顺利结束，我们高二下学期的学习重心就能够全力以赴投入到高考的备考工作。所以学校希望家长能够全力与学校老师配合认真完成会考备考工作。

作文阅读家长会 第五十七篇

周一升旗仪式上，老师在演讲台上说“周五要开家长会”底下一片吃惊，因为在小学老师在家长会上都是告状的。

到了周四，有的同学说“我不给我家长说”“那老师问呢？”另一个人说。那同学回答说“反正老师又没在班里说，老师再问我，我就说我我在升旗仪式上没听见，顶多被老师骂一顿，要不然回家就惨了”

谁知道下午自习课时老师来班里郑重其事的说“明天下午5:00开家长会，如果有家长来不了请提前打招呼”有一群人都不希望家长来，来了回去以后不是皮带炖肉，就是鼻血蘸馍，唉！惨呐……

我想想都起鸡皮疙瘩，(.)浑身发抖，越听我越觉得寒酸。我想，开什么家长会，分明就是告状会，唉，不想了，临死前也当个‘乐观主义者’。回家后最好不要说，当爸爸说了一句什么话时才说出来明天的家长会，爸爸给妈妈说你去，妈妈又说明天我上班，你在家你去，俩人不停的推辞，我想谁去了回来后不打我谁去吧，好像有点不可能吧。

第二天爸爸去了，回来后我心里扑通扑通直跳，向怀里揣了个活蹦乱跳的小兔子，开没感到空气中弥漫的火药味，我

想今天应该没事吧，谁知道我还猜对了，真没打我，就是说了几句，当然比打我好得多。

说什么我下次也要考好，给爸爸妈妈争个光，让我在别人面前重拾自信。

作文阅读家长会 第五十八篇

我们召开了本学期的家长会，虽然用了三小时的时间，但内容很丰富，一刻不停。

首先是赵文中爸爸的发言，赵中爸爸是因为教师是具有发言权的主题是爸总结道：“同学们都可以在课上解决的事，为什么还要让家长花钱上补习班，若是有某位同学认为补习班是一个负担或者非常讨厌那最好不要上了那只会给孩子耽误时间和浪费精力，还不如让孩子在家里看会儿书呢。”

虽然我很同意赵文中爸爸的观点，但是妈妈给我报了几个补习班譬如数学、英语等，但我并不觉得是在浪费时间，因为上课有听不懂的地方或者想深入了解的地方，并且忘了找老师问，就可以在每周的补习班上问老师，并且深入的做类似的题有时还会再拓展一些有关的知识，每一次认真仔细的听并不是在浪费时间。

说了这么多还是要向赵文中学习呢，他的爸爸说：“赵文中一直没有上补习班，每周还有篮球、钢琴等训练，但他的学习成绩一直名列前茅。

通过这次的家长会我学习了很多学习方法和很多知识。古人云：三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之，现在是四十人行，那会有更多值得我们学习的和我需要避免的错误。此家长会后我会更加努力的！

作文阅读家长会 第五十九篇

各位家长朋友：

大家下午好!首先，请允许我代表全校师生向各位家长的到来表示热烈的欢迎，同时也感谢你们对学校工作的大力支持。

为了一个共同的目标——让我们的孩子更出色、更优秀，今天我们相聚在一起，我今天和各位探讨的话题是：让阅读成为孩子的习惯。

各位家长朋友，我想大家最关心的是孩子的考试成绩，那我就从这次期中考试的作文说起。这次期中考试是学校领导和老师代表批阅的作文，和数学语文大卷一样，我们把各年级每个班级的试卷大叉之后，密封了试卷，阅完后统一拆封，再计算作文分数。可以说是把握的标准是完全公平公正的。这次考试，我阅的是六年级的作文，阅完后和阅其他年级的领导和老师进行了沟通，认为现在孩子们的作文存在以下问题：

一、选材单一。比如这次考试六年级的两个作文题目，一个是读后感，另一个是“以生活需要—--为题”，学生作文中却出现了许多雷同的事例：让座、做饭、洗衣服、学骑车等等，固然这些是孩子们的一种生活经历。但是如果六年级学生才刚刚从这些经历中有所感悟的话，他们的生活岂非太单调，难道生活中就没有更多更好的鲜活内容可供选择?现实生活充满新奇与未知，探究与体验应贯穿于学生的学习与生活之中，学生选材却是如此单一单调。

二、作文结构模式化。一是作文总体结构拘泥于三段式。对于初写作文的三年级学生来说，三段式要求是必要的，但是其他年级仍只会三段式写法，太不应该。二是开头结尾模式化。

三、不注意观察积累，感觉无物可写。学生怕写作文，写不出好作文，这在很大程度上是由于缺乏对生活的观察和体验，没有养成积累的习惯和缺乏写作的兴趣所致。当然，这与小学生自身的年龄特点也有很大的关系。许多老师都曾有这样的体会：一旦布置写作文，学生的第一反映就是愁眉苦脸地说“写什么”。到写作的时候，对写作对象缺乏鲜明的印象，头脑一片空白，半天也写不出几句话来。

四、作文中说假话、空话、套作、背作泛滥。学生面对一次次的作文，总是为“写不好”而伤脑筋，不知不觉中对作文产生了一种惧怕心理。作文中的“情”不是真情，是在编造苦难。一些学生的习作虽然写得像模像样，却觉似曾相识。学生为了应付多种题材的习作，不是睁大慧眼去观察生活，选取自己的生活体验作为习作材料，而是下工夫去选择和背诵范文，去套作、背作。就拿这次四年级作文来说，是要求“同学们根据括号内提示的词语，从中选择几个，展开想象，编一个故事”，可是有四十多个孩子跑了题，原因就是语文园地四习作是写一种小动物，孩子们根本不审题目，直接背出自己写过的作文。甚至文不对题。

各位家长，当前正在深入实施语文课程标准，学生作文上的问题却越来越严重，问题究竟出在哪里，这是值得我们深思、再深思的重要问题，探究其根源，无非有以下几方面原因：

(一)分数至上，教学的功利性。现在的教育使学生几乎没有机会去接触社会，亲近自然，感受生活;没有更多时间去参与实践、参与探究。家——校单调的生活路径，使学生“不知有汉，无论魏晋”。从而导致学生没有原始材料，谈何有话可说。

(二)缺乏科学指导，作文教学思路不明确。学生习作水平提高不会一蹴而就，需要教师循序渐进地引导，从小就要逐步引导他们去观察生活，感悟生活。随年级升高，能通过口述、日记、小练笔、每周习作等多种形式表达出来。只有自己亲眼目睹、洗耳恭听、亲身体验的事情，才会言之有物，具有真情实感。

(三)课外阅读严重不足，缺少中外文化浸染。现在学生注重的是功利性阅读，他们看得最多的是名目繁多的优秀作文集。根本无法做到居高临下，登高望远。没有积累就没有习作的底气。

(四)生活基础薄弱。有些习作虽然文通字顺，条理清楚，但作文内容却让人哑然失笑，严重缺少生活体验。

《语文课程标准》明确提出要培养学生“广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本书。”并且在“总目标”中对课外阅读总量作了明确的规定：小学生课外阅读总量不少于145万字，背诵优秀课文160篇(段)。

家长们可能也听说了最近北京关于语文教育教学方面的改革，“小学1-2年级重点关注学生正确掌握拼音、笔顺、握笔姿势等基础内容。3-4年级培养学生独立识字能力，初步学会默读、略读，乐于与他人交流阅读感受。5-6年级重点培养学生从文字材料中获取和处理信息的初步能力。(意思是：小学1、2年级学会几个学母语的基本功，3、4、5、6年级最重要的是学会阅读，阅读在小学阶段是最重要的学习收获和学习能力培养的关键期。)此外还强调：小学1-2年级通过讲故事、游戏、诵读、角色扮演等形式培养学生的阅读兴趣和习惯。3-4年级指导学生读懂单篇文章，理解重点内容。5-6年级注意篇章整体阅读，品读重点段落，基本理解作品内涵。中、高考语文试卷中增大古诗文、现代文阅读量，增加优秀传统文化内容考查，适当增加主观题的比例，设置“可选择性”作文命题。(通过这次改革让我们强烈的感受到的是：想让孩子上好的初中、高中、大学，就必须多读书，勤阅读、多练笔、多积累好名篇佳作、古诗名句，这些将取代大量的目前死记硬背的知识，相信所占比例还不会小。因此，请家长和我们一起从小重视，从现在开始着重培养，在小学阶段多积累还为迟不晚)

现在我校开设了阅读课，在楼道、教室都进行开放式阅读，教育局也给我们投入了大量的资金来充实图书馆，在寒暑假我们会把书让孩子们借回家阅读，学校开展经典诵读活动、评比读书明星家庭、读书明星等举措都是在为孩子们提供了更多更好的读书氛围。

可是，有很多的家长认为学校这是搞用不着的，与考试无关，与成绩无关，容不得我们的孩子花时间去进行有效的阅读习惯培养，更多地认为学生就应该一门心思地去围绕课本转，围绕课堂转，上课听课、下课做题的学生就是好学生。在孩子的呀呀学语阶段，许多家长都会以孩子能流利地从1数到100，能背诵多少首唐诗、宋词而津津乐道。进入学校教育阶段，绝大多数家长更关注孩子的成绩是优还是良，对孩子阅读课外读物持反对意见。其实，我们的家长都忽视了一个十分重要的问题，那就是我们的孩子在学前教育阶段、启蒙教育阶段，甚至中学教育阶段，学得扎实的基础知识固然重要，但养成良好的学习习惯特别是孩子的阅读习惯更为重要。

我知道，更多的家长更关心考试，我们就来势利一点，谈谈阅读与考试的关系。孩子们都从低年级过来的，一二年分数高，大都考九十多分，原因是年级低考察的是最基本的基础知识。可是一到三年级出现分水岭，特别是语文成绩一下子考到八十多分，家长疑惑，恶性开补，上作文班、阅读班、找家教等想尽了各种办法，但是成绩仍然不尽如人意。我们在座的家长肯定都看到过孩子的考卷，就拿语文来说，试卷内容分为识字写字、课内外阅读和习作，基础知识占的比重越来越少，几乎低于30%，检测学生能力的题目阅读和习作等占了近70%，这恰恰检测的就是孩子的阅读与表达能力，这些知识都是课本中所没有的，是很灵活的，平时不爱看书的孩子总是考不出令人满意的成绩。而且越到高年级越明显，读书多的孩子后劲特别足，成绩会越来越好。大量阅读或许让孩子少做了几道题，但换得的是孩子将来考试能够取得高分。当然，帮助孩子养成良好阅读习惯，并不只是为了考试，更为重要的是，养成良好的阅读习惯，不仅有利于孩子各学科基础知识的学习，有利于培养孩子对问题的理解能力，有利于孩子素质的全面发展，可以使孩子在阅读中陶冶情操，增长见识，扩展知识面，不断获取新知识、新技能，提高孩子的生存能力，更有利于孩子的成长、成才。

有些家长可能会这样说，我们的孩子学习比较困难，课本上的东西能搞懂已不错了，还去读什么其他的东西，免得分心。其实这种想法是完全不对的。前苏联著名教育家苏霍姆林斯基说“阅读是对学习困难的学生进行智育的重要手段”。他在《给教师的100个建议》一书中这样说：“学生学习越感到困难，他在脑力劳动中遇到的困难越多，他就越需要多阅读：正像敏感度差的照相底片需要较长时间的曝光一样，学习成绩差的学生的头脑也需要科学知识之光给以更鲜明、更长久的照耀。不要靠补课，也不要没完没了的‘拉一把’，而是靠阅读、阅读、再阅读，——正是这一点在学习困难的学生的脑力劳动中起着决定性的作用。”所以，不管您的孩子现在的学习成绩是好还是不太好，都应激发他的读书兴趣，培养阅读习惯。如果一个孩子虽然天分不怎么高，但他很喜欢看书，您不用担心他会学不好，而如果一个孩子每天愿花两小时看电视，花半天的时间打电脑游戏，却不愿花30分钟看书，那您可得引起重视了，可能他非常聪明，但我想他一直不爱看书的话，他的成绩肯定会越来越差。作为家长必须学会用发展的眼光为孩子的未来。

培养孩子良好的阅读习惯，仅仅依靠我们的班主任教师是很难奏效的，我们的家长也必须改变观念，以身示范，正确引导，还要有计划的科学安排。家长们与其请来家教或买大量的课外学习资料占用学生的业余时间，倒不如把更多的时间交给孩子，让他(她)自由自主地阅读，在阅读中汲取知识营养，在阅读中憧憬着美好的未来。要让读书成为孩子的一种习惯，就要努力去培养，只要从小培养，它就会像吃饭睡觉一样成为生活中最自然的事情。天长日久，书会成为孩子最知心的朋友。如何让孩子从繁重的功课中解放出来，从电视机、游戏机旁边走向奥妙无穷的读书生活呢?

首先，要想让孩子有兴趣来读书，就要让孩子有求知的欲望。

这就要求家长引导孩子多观察自然、观察社会，从而发现问题，产生疑惑，萌发求知欲望。家长要适当满足孩子对读物的兴趣取向，不要随便否定孩子的愿望。要让孩子走出校门以后，就很想读些“让人轻松”、“有欣赏价值”、“能开阔视野”的书，或者在孩子们中间流行的读物。当孩子有了自己感兴趣的读物时，促使孩子养成天天自动读书的习惯才有了基本条件。

家长还可以利用周末带孩子去新华书店，让他们自己挑选自己喜爱的书。经常带孩子去社区或单位的阅览室、图书馆，这对孩子养成良好的读书习惯也是大有裨益的。

其次，家长要注意提高和保持孩子读书的热情。

当孩子对某种读物产生兴趣时，家长要采取主动参与的态度，对孩子的读书活动给予关注。要随时找机会让孩子讲讲书中精彩的内容，或讲讲他们的感想，也可以让孩子把他喜欢的读物或读物中的精彩片段推荐给家长读。有时，家长还要有意参与孩子讨论读后感。也可以结合孩子在语文课学过的有关内容“借题发挥”。这样做既强化了孩子的读书兴趣，使之坚持读书热情，又有利于家长了解孩子读书的质量。

家长、老师的表扬，坚持，鼓励，给孩子提供展示的舞台和机会是孩子坚持读书的动力，也是强化读书兴趣最有力的刺激。(我校三楼签约小作家，是读书明星展示台，家长可以会后去参观)每当孩子读了书、增长了知识，产生了感想，提高了能力，获得了进步，家长应及时给予肯定。家长应鼓励孩子在阅读后写一些心得，可以摘抄好词好句，可以写写日记等，还可以有选择地让孩子参加一些征文大赛。这样，他们读书的自觉性、坚持性就会大大加强。

第三，家长要为孩子读书创造条件，优化环境。

外界环境条件是孩子读书的外因，父母的素质、住房的条件、家庭生活习惯、住地环境的氛围等诸多方面均是影响孩子读书的因素。作为家长应努力做到以下几点：

1.言教不如身教

父母应起表率作用，父母看书的习惯、神情，会直接感染给孩子。多读书多看报，不断更新和增长知识，对孩子起到潜移默化的作用。孩子在那读书，作为家长就是拿本《故事会》再看，也是起到了以身作则的作用，成为孩子效仿的对象。如果家长自身厌恶学习，不爱看书读报，不思进取，经常打麻将、看电视，追求享乐，家庭精神生活贫乏，充满了庸俗的谈话，孩子的心灵就会受到污染。要知道，家长自我教育的第一步，就是对孩子进行教育的一大步。

2.建立书香环境

曾有人做过一项调查，发现高成就学生的学习环境：(1)干扰较少。(2)有独立的书房。

(3)有较多的课外书。孟母为什么要三迁，是因为懂得环境的巨大影响力。有位学者说从他懂事起，家中到处都是书，书就是他的玩具，后来看书就成为理所当然的事。如果孩子看书，家长应该压缩看电视的时间或放小音量，最好是放电视的房间与书房隔绝，避免声音对孩子读书的干扰。

3.定期带孩子去买书

放假有空时，可以带孩子到书店的儿童读物区挑选书籍，让他有亲近书本的机会。孩子有兴趣的书，买回去比较愿意看，父母自作主张帮他挑的，反而被他束之高阁，所以父母只要做好最后的把关工作，适度地尊重孩子的意见。

4.父母读书的态度

家长多持鼓励欣赏的态度，孩子比较容易建立自信心，肯定自我价值。利用家中的读物，挪出一个角落，作为“家庭图书角”，可以鼓励孩子用零花钱买新书，不断补充新书。目前我校大力提倡亲子阅读，目的就是让孩子与您共读一本书，让孩子与您能够有更多的话题互相交流，低年级的可以开展家长与孩子互读，就是家长给孩子读一段，孩子给家长读一段，这样孩子读书的热情就会很高，而且只要家长坚持孩子一定能做到，从而养成读书习惯。这种方法很奏效，可以试试，但一定要坚持长久才能见效。

各位家长，书是知识的泉源，也是精神的食粮。拿破仑说：“读书就是力量，因为读书可以帮助工作，可以增加工作的力量。”在这知识爆炸的时代，能随时吸收最新信息，才能比别人领先一步。父母及早培养孩子良好的阅读习惯，等于为他打下扎实的求知基础。让我们一起祝福孩子们在阅读中、在阳光下健康成长!让阅读成为我们大家的习惯。真心希望我今天的讲话能引起您的共鸣，能改变您今后的行为，真正达到抛砖引玉的效果，再次感谢您认真的聆听!

作文阅读家长会 第六十篇

“2019年伞儿树小学六年二班动员大会现在开始！”随着主持人柴彦娜讲话，六年级的第一次家长会开始了。

这次家长会和以前的截然不同，每一位家长和同学都听得专心致志，还有的人在做笔记，我想他们一定是为以后的学习做打算吧！

没过多长时间家长会就结束了，虽然用的时间不长，但老师同学们说的内容都深深地印入了我的脑海，这次演讲的主题是“为今天喝彩，为明天拼搏”我深深地知道学习的重要性，我也知道老师和父母对我的期望与教导。但令我失望的是，上一个学期的成绩考的特别的差，就是这个原因，使我很沮丧但是听了于慧敏的演讲，我突然醒悟，是呀！六年级一个新的开始，一个新的起点，只要我们努力奋斗，上课认真听讲，我相信在新的学期里我一定可以打出一场漂亮的胜仗，小升初的战鼓已敲响，命运掌握在自己的手中，我坚信：知识改变命运，努力改变结果我坚信：汗水点燃希望，信念成就梦想我坚信：我自信我努力，我出色，我成功。海阔凭鱼跃，天高任鸟风，奋进的号角已吹响，让我们勇往直前，不畏艰辛，努力拼搏！

最后喊出我们的口号：我们要为今天喝彩，为明天而拼搏，加油吧！

作文阅读家长会 第六十一篇

又是一年一度的家长会，我们五一班所有同学都很忐忑，生怕教师在家长会时批评自我。我回到家里等着老妈。时间艰涩的流动着，似乎每一秒钟我的心境都会添加一份紧张。经过了漫长的等待，最终把老妈给等来了。

老妈一进屋，我既紧张又激动，迫不及待的跑过去问她：”怎样？怎样？让我听听都讲了什么？“

老妈语重心长地说：”虽然经过了几个小时的时间，但感觉真是意犹未尽。这次家长会的主题是以德树人。校长讲了许多关于学生和教师之间的感人事件。然后是各科教师的细致讲解。陈教师和我们说了你们还缺少努力目标，团体观念也不怎样强。可是最近一段时间有了很大的提高，尤其是上操，加油！孩子们要热爱团体，主动做事，有多多开展一些有意义的班级活动。你要多参加一些史家传媒活动，屋顶绿化，多了解一些知识。陈教师让你们多练习一些楷书，字写得漂亮一点。要多看书，每一天都要坚持听写，省的听写老是考不了100分！

我听懂了，然而我懂得不仅仅是老妈说的话，更是陈教师的那一片关心同学的心。

作文阅读家长会 第六十二篇

秋风，送来了一缕缕温暖，秋风，带来了一丝丝快乐，秋风，迎来了我们五（2）班的家长会。

星期五下午，我们班开了家长会，最开心的是大奖颁奖典礼那一刻，我获得了“大王”的称号，所以我上去发表了获奖感言：

“获得‘大王’，我心里十分激动，感谢老师的辅导，感谢父母的鼓励……”我突然忘记了，感觉很不好意思，脸红得像一块烧红火了的煤炭。接着一阵掌声，我以为观众让我就此结束，所以就不讲了，这时陶老师双手揣平了，把“大王”的奖状发给了我，我的心里顿时又想绽开了一多鲜艳的花，这时我明白了，刚刚的掌声是鼓励我继续讲下去，而不是就此结束，我应该持之永恒，而不半途而废，同时我要在后面的日子里，。让我这一方面取得更大的成果。

回家后，妈妈走到了我的身边，和蔼可亲地说：“孩子啊，你长大了，我们也不想多说你，可是今天“大王”的感想，你怎么回事啊？昨天在家不是还练得好好的吗？你看，老师都这么大了，还在学习，我们更应该学无止境啊！你要记住“少壮不努力老大徒伤悲”这句话！

老师，爸爸妈妈，你们放心，我不会辜负您们对我的期望。我会在加把劲，努力前进，向着终点而奔去。

作文阅读家长会 第六十三篇

各位家长朋友，大家下午好!

欢迎大家的到来，看到黑板上的题目，我们可以了解到今天的家长会有一个严肃的主题——“海量阅读”实验，我希望严肃的话题有个轻松地开始。我们就从一则笑话开始吧：开学第一天老师点名，突然有一个很奇怪的名字，但老师还是大声地念了出来：“木棍!谁叫木棍?”只见一个孩子说：“老师，我不叫木棍我叫林昆。中间的木字近“木”成“林”，近“昆”成“棍”，向左成林则生，向右成棍则死。联系我们的教育，活教成林，死教成棍。“死”在这里是一个比喻，是指思维僵化，行为模式化，缺乏创新力。

现在社会对语文教育的质疑声浪不断，对此，国家教委几次对《语文课程标准》进行了修订，语文教学正从重课文分析轻阅读积累的老路上闯出一条新路，走上重阅读、重积累、重写作的阳光大道。为了改变我们现有的局面，也为了让我们的孩子早日受益，学校领导作了广泛的考察，进行了周密的论证后，认为实施“海量阅读”课程是解决当下小学语文教学高耗低能的最好策略。

首先我想先来跟大家解读，什么是“海量阅读”。

“海量阅读”就是广泛阅读，海量阅读。阅读内容涉及古今中外，所读书目涵盖文学、科学、人文等。鉴于小学生的年龄特点，阅读的要求重在唤起学生的阅读欲望，重在培养学生养成良好的阅读习惯，重在进行语言文字的积累;而对阅读内容的理解不求“过精、过细、过深”。一个人的精神发育如果离开了自主阅读，离开了真正经典的阅读，就不可能走得很远。

潍坊高新区北海国际学校——韩兴娥老师的海量阅读。韩老师通过十年的摸索，总结了一套自己的阅读教学方法，她的学生曾在20xx年中央电视台《寻找最会读书的孩子》节目中进入决赛。韩老师也被评为“全国推动读书十大人物”。

浙江富阳教育集团——陈琴老师的素读课程。陈老师的学生小学6年背诵10万字，学生在经典文化的受熏陶下古文水平得到提升，到五、六年级能用文言文写文章。

江苏吴江实验小学——张学青老师的整本书阅读

安徽合肥市第62中学小学部——薛瑞萍老师的高品位阅读等。

这些老师虽然方法不同，但是他们都有一个共同的成功秘诀：那就是让学生多读，多背，多积累，学生自然受益良多。

我们学校今年实施的“海量阅读实验”，并不是一时的心血来潮，而是由来已久;不是我们创新型的实验，而是在别人成功基础上的传承和发展。

说到这里大家心里还有一个疑问，咱们的海量阅读，到底阅读些什么书?学校对各年级参加海量阅读教学的班级征订的教材进行反复筛选，挑出适合学生年龄特点的经典作品，其中有国学经典，诗歌经典、儿童文学经典以及小古文等，来丰富学生的语言，开阔学生的视野。“种瓜得瓜，种豆得豆”，积累的是经典语言，得到的一定是经典语言，希望我们的孩子在童年时期多背诵积累一些经典美文，能够拥有“腹有诗书气自华”的气质，达到“读诗使人灵秀”的美好境界。 学校为实验班级统一制订了阅读书目，这里我介绍一下二年级海量阅读教材：二年级上学期《成语儿歌400首》;二年级下学期《成语接龙》(上)，让孩子共读一本书，对现阶段的孩子来说，是最有效的。老师带领一个班的学生共读一本书其乐无穷，58名孩子一起读一起背的时候，会形成一种相互影响相互促进的气场。在这个场里，没有了艰涩深奥之感，没有了昏昏欲睡的感觉。师生共读同一本书，不但诵读的效果好，而且也是师生的审美之旅!

现行的语文教材我们如何使用呢?语文教材中的知识我们还是要学习的，尤其是基础知识，如词语、日积月累等还是和原来一样，该背的要会背，该写的要会写，只是在原有的基础上提高老师的授课效率，提高孩子们的学习效率，然后将海量阅读的学习内容纳入课堂，课本学习和海量阅读的学习内容所占时间大约是各一半，二者同步进行。

因此，我们在授课进度，作业布置上，会与其它班级的同学，有所不同。这一点，家长心里一定要明白。

下面，我就来说一说，一些具体的做法和要求。

一个坚持，坚持基础知识不动摇。小学是基础教育，对于基础知识，任何时候都不能放松。家长也普遍有这个担心，是不是提倡海量阅读，就不注重基础知识了。这一点家长可以放心，对于基础知识的掌握，不仅不会放松，还会加强，只是形式变了。我们将采取的形式，是把每个单元的词语盘点，以“读拼音写词语”的形式出现。(需要家长的协助)

一个注重，注重预习。由于课程进行的比较快，这就要求学生预习一定要充分。预习的要求和步骤依然是读、标、画、认、问。但从这两个星期的学习情况来看，一部分同学预习效果并不理想。没有按照要求去做，很多家长也没起到很好监督的作用。长此以往，学习习惯差的孩子也许会越落越远。家长一定要意识到这个问题，在家把好预习关。 一个平时。仅靠学生在校期间阅读这些书，还算不上大，要想培养孩子一生良好的阅读习惯，还需要我们的家长参与进来。现在很多家长越来越认识到阅读对孩子一生的重要影响。有一本畅销书叫《好妈妈胜过好老师》，这本书告诉 我们家长的一言一行对于学习阶段的孩子来说，是最有效的。家长的行为习惯直接影响孩子，一个人的阅读能力并不是与生俱来的，需要后天的练习和自我训练。家长平时要注意对孩子阅读习惯的培养，可以从孩子感兴趣的书籍入手。

阅读对于自觉养成习惯的人来说不是难事，而对于还没有养成阅读习惯的人来说很难很难，所以为了帮助孩子养成阅读习惯，我们会采用不同的方式去鼓励、激励孩子，学校每学期也会对实验班的孩子有测评、有奖励。对于孩子来说，除了这些奖励，家长，亲人的夸赞和小小的物资奖励会来得更实际，有诱惑。不过请家长注意把持奖励的尺度，不要过分。

在我引领孩子们踏上阅读快车道的过程中，我希望得到你们的理解与支持。在带领孩子们诵读经典，积累语言、运用语言的学习过程中，辛苦的不仅仅是孩子们，我们的家长朋友也会随之付出很多，然而最辛苦的还是参与实验的老师们。本该一学期学完的课本，现在要用一半的时间完成任务，本该一学期只教一本书，而我们要教好几本，我们虽然是对别人成功经验的传承，但我们并不是拿来主义，也有创新和变革，我们面临着的实践着的是一个课题，也是一个挑战。但是走在“海量阅读”课程实验的这条道路上，我不畏惧，因为有学校的支持和保障;走在海量阅读的路上，我不孤单，因为有孩子和你们与我相伴。让我们携起手来，在海量阅读的道路上走得坚实而长远。

作文阅读家长会 第六十四篇

各位家长：

大家好!我们以 xxx一切为了学生xxx。这一教育根本出发。我坚信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功!

一.总结上学期的成绩

成绩总体看来还是较为让人满意，但通过这次检测也反映了一些问题，一是部分同学对知识的掌握不够扎实、牢固;二是对待学习不当回事，马马虎虎;三是有一部分同学下滑的比较快;这样的同学要引起家长的重视，希望家长配合教育。无论成绩是优秀还是稍差一些，都已成为过去。

现在本班存在的问题是：

1.学习方法不科学：具体表现在出力不少但效果不佳。没有养成预习和复习的良好习惯。

2.学习主动性还存在一些问题，一部分同学把学习当作任务来完成，而没把学习当成自己的事业，因此处于被动应付的局面。

3.自信心严重不足：特别是一部分学习有困难的同学，由于学习落后，对学习失去兴趣，这要加强正面引导。其中最突出的问题就是偏科现象，要引起重视。希望家长配合教育。

4、学生的一些良好习惯没有形成。个别学生，每次考试成绩都不太理想，实际上就是学习习惯差了一点，在校的表现如：早读到校后不能立即抓紧时间早读，上课听讲效果不好，课后作业没有保证真正弄明白。在家的表现如：周日等放假期间不能科学安排学习时间，学习观念不强。对此，我们老师会更进一步加强引导，希望家长能督促子女在家合理的安排自己的学习时间，同时检查要跟上，发现问题要及时解决。如果说因为工作忙等原因而疏忽了教育，一旦发生不良的后果，后悔就晚了。

二、我的工作思路、班级基本情况和注意的事项：

(一)我的工作思路、班级基本情况

我的工作思想是：先教学生做人，后教学生做文。我认为，学生成长发展，做人是根本。学做人比做学问更重要。学生要想品德好，必须有一个良好的班级氛围，使班级有一个正确的舆论导向，形成班级的凝聚力。现班级内有学生43人，其中男生23 人，女生 20 人。我们班的班委会基本以身作则，起到模范带头作用，共同营造出良好的班风，在班级各项常规中，班干部、小队长的作用举轻重的。

他们都是同学们推举出来的。我相信他们在同学们的信任下，在不断的磨练下，组织管理能力会飞速地提高! 班级也会在他的带领下有更多优秀的成绩，同时班级内还有一批小组长，他们都是小组的领导者，和组员们携手并进，创造奇迹。

(二)注意事项

1、有来的较晚的同学，望家长早晨及时督促;作息时间(根据上级的规定我校每天早上将7：30分开大门，不让孩子来得过早，也不要让孩子来的太晚，最好在7：30至7：35之间到校，一定抓好从家到学校这段路程的时间;晚间3：30分放学，放学后一定要做好孩子的安全问题和安排好孩子的学习问题，最好家里有人看管)

2、少给零花钱;同时告诉孩子要珍惜学习用品，钱来之不易，咱们班的卫生工具经常破损或丢失，看好自己的财务也是生活中要养成的好品质;

3、课间玩注意安全，晚上放学回家不许到其他同学家写作业，出去玩必须通知家长;

4、xxx体育大课间xxx是指每天上午和下午眼保健操过后各进行30分钟的体育活动(上午9：30---10：00，中午12：30---1：00)，对于我们班的孩子来说不太会甚至不会跳绳，本学期里所以班内决定让全班同学参与到跳小绳和大绳绳中来。同时自己的跳绳做好标记，避免丢失，不允许拿他人的;

5、为自己制定《家庭学习计划》，充分利用放学后的这段时间;

7、家长要密切和老师联系学生在校的表现，不能一味地放松;

8、三下为四年级做铺垫，四年级的进度快，相对来说三年级的知识还算太深，对于基础差的孩子在学习方面存在的问题，如及时辅导补救还亡羊补牢,未时不晚，回家有能力的家长要多辅导,否则四年级将会有些吃力.

9、天气逐渐变暖，孩子容易困，晚上早点休息，周一至周五晚上不能看电视;

三、我们的工作与你的支持离不开(此次召开家长会的主要目的)

在语文教学工作中,希望能够得到家长的更多支持与配合：

1、关于语文作业方面的要求

作业一定要保质保量完成，每天坚持做检查签字，同时也要定期检查孩子的生活情况(如书包的整理、个人卫生问题等)

2、关于写作。

(1)为了提高写作能力，每两周都会布置一篇作文，和学生的校园生活紧密结合，如写蜗牛、写中队活动、写上公开课......比较有针对性，如果能加强指导，写出质量，就受益较大。

(2)每周将要写二篇日记(每周的周二、五)，日记要求家长做好监督与适当的指导。

(3)课外阅读注意积累

本学期本班必读书目是《木偶奇遇记》，这本书是和同学们一起商讨出来的。希望家长朋友们能给孩子准备此书，与此同时希望我们与孩子一起读书。但希望不仅仅光读这一本书，还要多看看课外书，这对写作很有帮助。还要不定期的摘录课外书中的好词好句，不断丰富词汇和语言。就像俗话说的xxx熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟xxx。作文不同于其它习题，它不可能在一天或一周内一蹴而就，不能明天要测验了，我们今天来练练作文，起不到效果。只能靠平时日积月累，逐步提高。

(4)接触生活，加强语言表达。

作文是什么，就是把你看到的、听到的、想到的写下来，把你要对别人说的写下来，让人看明白。所以生活素材是否丰富、口头表达能力强不强很重要。平时可以带孩子多出去走走，让他开开眼界，见见世面，写作文时有话可说，有吸引人的东西可写。生活中和孩子多进行一些语言交流，看到遇到什么事让他说一说，听听他的意见，口头表达能力强了，写作文也会有进步，这就是xxx口头作文xxx，又不加重负担，又有效。

四、还有其他事情的请会后找我个别交谈。

结束语

为了孩子的健康成长，我们走到一起来了。为了我们美好的理想，我们必须一起努力，实现这个理想。老师愿意从一点一滴做起。对你们的到来，表示深深地感谢!本次家长会所讲的都是自己的一点浅见，挂一漏万，不当之处请各位家长多多指正。最后，祝各位家长工作顺利，家庭幸福。附(1) 成绩单 (2) 家长登记表

感言：

平日里都是与家长单独沟通或电话联系，难得把所有家长聚在一起开一次家长会，却偏偏遇到这么一个寒冷的天，但我们的家长朋友们都提前来到学校，看得出您们对这次会议的重视，看得出您们对孩子的关心，再次感谢各位家长对我工作的支持与理解，相信我们快乐成长班会向着各位家长希望的方向发展，我的学生会蓬勃向上，全面发展，我们的孩子都能会成xxx龙xxx、成xxx凤xxx。

作文阅读家长会 第六十五篇

期中考试的成绩已经公布了，知道成绩后的同学们，有兴高采烈的，也有垂头丧气的。这学期的我并没有像以往那般轻松愉快，我的心情也是异常低落，因为这次我的考分实在太低，想到随即就要迎接家长会，我不禁毛骨悚然起来。

妈妈去开家长会的时候，我怀着忐忑不安的心情在家中等待着妈妈，我仿佛看到了妈妈那张愤怒的表情，听到了妈妈那严厉的训斥。

跟随着时间的流失，门外传来妈妈敲击大门的声音，咚咚咚，我连忙为妈妈打开门，接过她的包放在桌子上。顷刻间，时间好像定格住了，我俩都沉默不语，就这样沉默着，足足沉默了3分钟。过了一会儿我小心翼翼地抬头瞄了一眼面无表情坐在沙发上的妈妈，心里就又开始胡思乱想起来：妈妈会不会严厉的批评我？会不会拿我于我的两个好朋友比较……

又过了一会，妈妈让我坐她身旁，然后开口道：“今天两位老师都找我聊天了，老师们说你一直以来表现都不错，是个上课听讲认真，还很善于找零碎时间阅读的学生，你懂得知识比较多，还爱集体，和同学们相处都很好。但这个学期学习上不是很踏实，口算练的太少，正确率低，速度慢。作业图快，字迹过于潦草。写作文时不太用心，这一学期几篇作文竟用了同一种开头。妈妈刚才一路上想想，也知道你所做一切，只是想挤更多时间来看书而已。妈妈也反思自己平时不太关心你的作业，总觉得你能管理好自己的想法并不正确，有时坚持不了自己订好的计划，想偷懒，敷衍了事。很感谢你的老师们指出你这些缺点，让你获得更大的进步的空间。今晚你制定个学习的计划，让妈妈以后陪伴你，并监督你执行怎么样？”出乎我的意料啊，妈妈既没有用严厉的语言来批评我，也没有拿我于他人比较，而是希望我不要怕自己有缺点，只要有能坦然面对自己缺点的勇气，在她心目中，我就是优秀的自己。

晚饭后的我坐在书桌前，为以后的自己好好制定了计划，希望下学期可以做到以下几点：

1．矫正自己对学习的态度，让自己踏实下来。

2．每天制定的任务要相对应的完成。

3．作业要认真、用心，不偷懒。

为此而努力吧！

作文阅读家长会 第六十六篇

今天下午，天气一直阴沉沉的，随时都可能会下倾盆大雨，而我的心也有一种不祥的预感，总感觉今天不会发生什么好事。果然，放学的时候，老师将一张惨白的家长会通知发给了我们，上面写着今晚七点于学校召开家长会，预计九点结束。

我心里“咯蹦”了一下，回忆起我这些天在学校的表现，简直糟得不能再糟：上课讲话，走神；考试考得一团糟；作业不认真完成……总之，做尽了坏事。而老师也找我谈过几次话，但是我总外甥打灯笼——照舅（旧）。想必老师一定会趁家长会好好让妈妈教训我一顿的！想到这儿，我不由自主地叹了口气，后悔这几天在学校里胡作非为了。

晚上回到家，我将这件事告诉了妈妈，妈妈看了我一眼，拉长了脸说：“我知道了。”七点前几分时，妈妈走出了家门，我一个人瘫在沙发上，心里绝望地想：完了！完了！完了！又要吃“竹笋炒肉丝”了！就在这时，一声沉闷的“轰隆”将我吓了一跳，我仿佛是室外的花草，那雷就像妈妈的手掌，随时都可能劈到我身上。

窗外的雨“哗哗”地无情地下了起来，墙上的钟“滴答滴答”地响，而我的心更是紧张得“扑咚扑咚”地跳。这时，从隔壁传来“你怎么这么没用”的怒吼，紧接着就是“啪”的一声闷响。哎！肯定又是隔壁王叔叔开家长会回来教训王小明呢！

这时，门外传来开锁的声音，映入我眼帘的是怒气冲冲的妈妈。妈妈对我生气地吼道：“你怎么可以上课不认真听呢？作业你又为什么不认真完成呢？考试考得这么差还不说……”妈妈气得脸都红了，我吓得像一只小猫一样瑟瑟发抖。终于，我再也忍不住了，冲进房间，关上门，用被子蒙住头嚎啕大哭起来。

打这次家长会以后，我下定决心好好改正，再也没有出现“上课不认真”之类的事啦。

作文阅读家长会 第六十七篇

各位家长朋友：

大家晚上好!

首先，感谢大家在百忙中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会，这是各位对我们孩子的关心，也是对我们工作的大力支持。在此，我代表四(6)班全体任课教师对大家表示衷心的感谢。

因为孩子，我们走到了一起，我们都希望孩子能发展，能进步，今天，我们再次聚在一起，一起探讨，一起解决学生成长过程中出现的一些实际的问题，希望对每位家长朋友都能带来收获。

首先讲讲常规方面的情况。

“常规”就是“土壤”，“特色”就是结出的果实，没有“土壤”，也就不会有“果实”的存在。进入四年级后，随着学生年龄的增长和家校共同教育的作用，孩子们的各方面都有很大的进步。

1、一日常规训练好

镜头一：早读

每天一早，来到教室，就能看到早来的同学安静地阅读着各种图书，珍惜早晨的时间，7点三刻，我们就开展早读了，周一英语，周二、三、五语文，周四数学，早上有读书，看小数报，小荷报，有时我还和同学们看与课文和活动有关的动画片，可以说的内容丰富，大多数学生能够认真读书，认真看报，认真学习。

镜头二：上课

每天上课，涌现出了很多发言积极的身影，像程晏琳、邓嘉怡、马予力、顾毅超等同学，发言积极，老师每题一个问题，他们总是高高地举起手，而且回答非常有质量，已经可以发表一分钟以上的一段话，逻辑性强，条理清晰，声音响亮。还有很多同学上课遵守纪律，坐得端端正正，有时也能主动发言。

镜头三：学生的事学生管理

我们上体育、艺术、科学课都要求排好队，下课要求做文明小型的游戏，一天做早操、课间操……一二年级，所有的检查，都是由我来做的，现在学生长大了，他们可以自己管理自己了，语文、数学、英语课代表检查早读，路队员检查排队、个人卫生检查员检查手帕、水瓶等大家都在积极履行小干部的职责。

那么，我们家长怎么才能清楚地知道我孩子一天在学校常规方面的表现呢?这个学期，我特别制作了一份家校联系表，上面有一天训练的各个项目，你可以清楚地了解学生一周的得星和表现，每周五我下发，要求您浏览一下，签一个字，一方面对学生的情况有所了解，另一方面也使孩子更加重视自己的表现，因为爸爸妈妈时刻能知道自己的表现。

2、班级小干部竞选制和组长轮换制

新学期，我们进行了新一届班委的改选，民主选出了新一任的班干部，班中每位同学都是小干部、小主人，人人有事做，事事有人做，班级自己管，值日承包制，组长轮换制。薄校长说“好的班主任就能带出一个好班级，好的学科老师能教出好的学科。”我就也说“好的小组长，就能带出好的小组，组员应该做到的，组长首先要做到。”开学到现在，有这些小组长带着好的队伍获得了奥运金牌。(他们是)

当然，我们的小组长，都是轮换制的，几周总结得星最多的同学为组长，因为学生总有倦怠、状态不佳的时候，所以一定要时刻激发学生的前进动力，当选组长的，非常高兴和光荣;没有当选的、或者是落选，就很难过，我觉得，有时也要让学生难过，适当的刺激，只有这样，才能重新审视自己，检查自己，反省自己，从而调整自己的状态，提高自己的成绩。

接着讲讲特色活动

班级活动是实现班级目标的根本保证，也是班集体赖以建立和巩固的重要途径。

上学期，在领导的帮助下，我们组织编排了环保课题展示“步行上学好”，经过辛苦排练，写下了活动新闻稿，最终获全国环保活动新闻稿征集比赛三等奖;另外，根据学校的指示精神，我们开展了《中国，我的骄傲》主题教育班队活动，学生的参与面很广，活动有意义，效果好。此外，我们还组织学生积极参加学校的活动，取得了一些成绩，如：校运会获得年级第一名、团体游戏比赛年级第三名，篮球比赛获得年级女子第一名，象棋比赛年级第三名、第六名，打字比赛年级第三名、第四名，学生的习作发表，在全国获奖。同时，我还在班级中开展丰富的活动，如“讲神话故事比赛”、“班级写字比赛”、“百词竞赛”，“美文诵读比赛”，不少同学在比赛中获得了奖项，锻炼了能力。上个学期结束，我们班级被评为“行规示范班”。

本学期开学第一天，我们就进行了元宵节筹备会，在元宵节，我们一起做汤圆，吃汤圆、猜灯谜、讲故事，共同庆祝节日。

四月初，我参加了苏州市综合实践优质课评比活动，在自己的班级试上了《垃圾分类总动员》的课，取得了不错的效果，同学们在游戏、实验、动手中知道了垃圾分类的知识，逐渐养成了垃圾要分类、资源要回收的习惯。我们教室后面有两个废品回收箱(李定烨同学提供的)，一个是放塑料瓶，一个是放废纸的，每天收集废品，周五学校大队部把这些垃圾送到回收站，卖废品所得成为班费，变废为宝，希望家长配合，支持学生的绿色行动。

4月11日，江苏省“凤凰语文读书会”在我们学校开展，我们班级荣幸地进行了读书活动的展示，儿童文学作家、浙江师范大学儿童文化研究院研究员彭懿先生，江苏少年儿童出版社社长吴星飞，省内外各位领导、专家都来参加了，欣赏了同学精彩的发言，良好的表现。同学们也通过活动，更加热爱阅读了。

下面讲讲教学方面

语文，就是“语言”和“文字”，“语”就是说话，表达;“文”就是写作，也算文字表达，语文教学主要围绕“听说读写”，培养学生获得语文能力，就是理解和运用语文的能力。

我们班级绝大数同学到了四年级，能够善于表达自己的观点，上课认真听讲，积极发言;很多同学写字端正，在省级比赛中获得金银铜奖，也有很多同学乐于写作，写的文章条理清晰、语言生动、描写优美;还有很多同学乐于阅读，对于阅读有一定的能力，书读得多，就潜移默化地提高了自己对语言的感悟能力，就是语感，语感好了，做阅读理解就轻松了，写作文也拿手了，考试成绩就能提高，所以，要提高语文水平，简单地说，就是读书。当然不仅读教科书，课外的图书也要读，但是读书有选择，这里我推荐一些好书。

作文阅读家长会 第六十八篇

尊敬的各位家长朋友们：

首先表示感谢，首先感谢您在帮忙之中能够抽出时间参加这次家长会，尽管这应该是您份内的职责，但是我们依然为您能够主动地尽职尽责表示感谢。您来了的时候，您的孩子可能会忐忑，但更多的是喜悦和幸福，您能为了他而推掉所有的事物，能拒绝所有的理由，相信您的到来赢得了孩子尊重，也为他的有一个良好的开端打下了基础。第二感谢，感谢您选择了第一小学。第一小学的校址比较老，尽管我们的校长为此做了很多的努力，但比起周边新建的学校，他显然没有那么漂亮，那么恢弘。不知道在座的家长有没有读过《窗边的小豆豆》如果您没有读，请您务必读一读，它绝不是一本童书，它是一本经典的教育名著，教会您如何懂得孩子，如何尊重和期待。在这本书里有一篇叫“破学校”，大意是不同学校之间孩子们唱的表达对自己学校的一种喜爱的儿歌。比如“某某学校，破学校，进去一看，好学校!”巴学园就被那一群孩子唱成“巴学园，破学校，进去一看，还是破学校!”这样，小豆豆们就反击：“巴学园，好学校，进去一看，还是好学校!”我希望我们的学生也能和小豆豆一样有这样的感觉，虽然我们的学校不够漂亮，但我们的师资够漂亮，教学质量够漂亮，我们业内的老师都知道，给孩子选择老师，外行看校舍，内行看师资，看质量。我希望，我们第一小学给你们这种感觉，校舍一般，老师不错，质量满意，我相信我们很多班级的家长已经深有感触!

今天召集大家在这，主要想跟大家交流两个重要，一是家庭教育的重要，一是阅读的重要。

首先说家庭教育的重要。

可笑的是现在一说家庭教育的重要性，竟然还有人从内心想划清责任，学习就是学校的事，就是老师的事，与家长无关。如果在现在你还背负着这样的理念那你就太愚蠢啦，这样受害最深的只能是自己的孩子。我们学校的老师每一个都是别人的妈妈和爸爸，再对自己的孩子的学习上那当然要是竭尽全力的。比如我，我就是我儿子的家庭教师，他的每份作业我都是要检查，要签字的。我从不抱怨老师，我觉得这是我应该做的，我对我儿子负责任，不需要任何理由，不需要去和老师划分界限，如果要划分的话，就是学校的学习归老师，家庭的学习主要是我监督。

说到监督啦，有的家长又找到了理由，“我相信树大自然直，我要培养他自主学习的好习惯。”我觉得这个理由在一定程度上是行得通的，那就是，你有一个聪明、自觉地好孩子，他具有了好的基因和习惯，是完全可以的。如果没有，你必须帮扶，比如我觉得我儿子就不大自觉，智力上也没什么优势，所以我一直以来都给他检查作业，但是，前天晚上，我要给他检查，他拍着不让，他郑重的说：“妈妈，我要靠自己的能力得100!”真的，我听到他这句话时我很高兴啊，我等这一天好久啦!因为自从上三年级来，他的作业几乎不出错啦，而且白天的测试通过他老师的反馈，也几乎都是受表扬的。所以我才放心试着不去给他检查。如果，你的孩子能大致可以的话，你才能慢慢放手，否则，你一定要坚持，静待花开，等着孩子能够独立学习那天您在放手。

四年前，我就给四年级一班的家长讲过教育上著名的“金字塔”理论，小时候你付出的多，长大了你付出的就少，小时候，你付出的越少，长大了你需要付出的就越多，而且效果还不好。只在孩子求学期间家长干预的越早，越科学，孩子就越学越轻松。去年还给大家读过一个关于“十字架”的故事，这个故事也是关于家长对孩子尽责才能使自己中年幸福、老年无忧。大意是一个人扛着十字架，觉得很累，有的人坚持着，有的人陆续截去一截截，当时是轻松啦，但后来遇到了很深的沟壑，那些没有截短十字架的人就放倒十字架轻轻松松的过关啦，而相反不断的去截短十字架当时轻松的那些人却过不去那个坎啦。人家说，没有过不去的坎，这个坎就是平时自己要对家人、朋友、孩子尽职尽责。古人讲“养不教，父之过”，说的极有道理。

但话又说回来，现在的家长多数还是愿意管，但是怎样管，管得方式方法尺度是怎么样那的确是一门学问，家长们要相互学习，多与老师沟通，自己多看书，多进步，实在不是我在这里三言两语能说的清。

今天，我想重点和家长交流的就是关于加强学生阅读的事情。 很多家长已经深有感触，我们高新区第一小学是一个非常重视阅读的学校，学校每年拿出一万多元更新班级图书角和图书室，班级内年年进行班级图书角的捐10元更新图书角的活动，有的班级已经坚持了3年，班内的图书达到了四五百本，学校每年进行阅读小博士、书香少年的评比。而且最初开展课外阅读的班级在今年的区级调研考试十家学校。(包括实验小学和华侨城小学)中语文名列第一，数学名列第二，这说明，我们的实验是成功的，今年我们还将进一步提高改革的力度。

首先，跟大家交流我们要做什么。

请大家看着你手中的宣传单，这就是我们学校建立的124+X课内阅读课程体系。这些书目是我们老师参照了多家推荐书目和自己的教学实践精心选择的。我给大家做一个大致的介绍。必修书，必读书，选读书。也就是您在我们学校读书，孩子将在我们老师科学的引导下至少要完成这些书的共读。下面我做一下介绍。

第二，跟大家交流为什么这么做。

(1)试卷的启发。我手里拿到是上学期五年级和四年级的语文测试卷，据 我们老师统计五年级课内知识分只占14分，四年级仅占30分。据初中老师反馈，中学占得分数基本都是15分以内。家长朋友们按20周计算，每周按9课时算就是180个课时，乘以35，课上是6300分，课下那我们知道每天都有作业，一学期按照150天，每天20分钟的作业，(不止这些)这又是3000分，这加起来大约是10000分，我们花费接近200个小时，就是为了得那点分数，有意思吗?值吗，我们几乎都是同龄人，我相信各位和我一样都极度的厌恶过语文课本，年复一年，这本书值得我们浪费这么多时间嘛，这么长的时间，我们学得又苦、又累，关键是效果还不好。我想，一定是哪里出了问题。

(2)名师的启发。所以我们看到了很多老师很多学校都走在了我们前列。 比如，清华大学附属小学的窦桂梅校长的三个超越(超越课堂、超越教材，超越教师)和主题单元教学，将大量共读书纳入到学生的课堂。潍坊北海实验小学的韩兴娥老师的两周上完教材，让学生的阅读踏入快车道的实践，潍坊市集全市之力开展的主题学习实验，即每一个单元都配套一本共读书，每个学期是八本。做得力度最大的是江苏省，南方的教育一直走在全国的前沿，与世界接轨。他提出了“152”整本书阅读教学实验。提出学生应该在低段读图画书、绘本1000本，中段读1500——15000字的桥梁书500本，高段读100——200页左右的纯文字童书200本。以高段为例，也就是孩子每年要阅读100本书，每学期要阅读50本。每个月要可以读10本，能做到吗，一定能做到，我的外甥女每周都让她妈妈给她到图书馆借4本书，一个月至少读20本，我的儿子现在读《吹牛大王历险记》《笑猫日记》这样的书基本上也都是一天一本。我们班很多孩子拿到一本新书，基本上都不过夜读完。有的人可能说，您说的这都是好学生，其实真不是，别的不说，我儿子在班里一二年级连中游生都算不上，(举个例子)但是上了三年级就比较轻松了，他的数学应用题和阅读基本上都不出错的。老师说他很有后劲，这个后劲是怎么形成的，我想就是阅读的力量，请您相信您的孩子，坚持阅读，如果孩子不能独立阅读，那就坚持每天半小时的共读，一定能取得很好的效果。

(3)国外的做法。犹太人64本，芬兰人均60本。日本人是亚洲第一40 本，韩国人人均25本，而我们中国据xxx大量调查公布20xx年只有本，20xx年达到本。再看我们的特别行政区，香港从20xx年要求大中小学生每人阅读30本。中国台湾地区要求幼童100低年级80，中年级60，高年级40本。我们所要做的也希望能够接近特别行政区的阅读量。

(4)阅读对其他学科的促进作用。这也是显而易见的，因为阅读是学习其他学科的基础，如果理解能力差，不用说，他的数学等理科的学习一定很吃力。实践证明凡是孩子理解能力差，一定是阅读有障碍。天津市基础教育研究所所长邢真说，受应试教育影响，包括教育界在内的相当多的人，常把学科性学习之外的书籍斥之为“闲书”，并认为阅读“闲书”就会干扰对课内“正书”的学习，会直接影响学业成绩。作文不好，就多买几本作文辅导用书;数学不好，就多买几本数学辅导教材„„在我们的周围，“缺啥补啥”的功利性阅读成了家长、学校对孩子阅读的要求。这样错误的观念，在我们身边有很多鲜活的例子，家长可以花四五百块钱让孩子去参加辅导班的学习，舍不得每年拿四五百块钱给孩子买书，这好像是很正常的不正常的事。

(5)阅读的不尽人意的环境。

这里就是一个让童书战胜电视、游戏的工程了。

我曾看一项对14135名中小学生阅读状况的调查结果。结果显示，中小学生课外阅读量普遍不足，仅有的中小学生喜欢课外阅读;课外书“魅力”不敌看电视;年级越高课外阅读量越少;课外阅读重读图轻读文;阅读“大部头”作品感到吃力等。

我家的儿子很正常，说他正常呢，就是和所有的孩子一样喜欢看电视、玩游戏，他算是很喜欢读书的孩子，但是如果让他排序，阅读是永远也排不到电视和游戏的前面的。正常的孩子都差不多，因为电视和优秀的作用就是娱乐，而读书的作用却绝不仅仅是哈哈一笑。

孩子的心灵就是一块田地，不长粮食就长荒草，你让他闲着，他也不会去休息，也不会像我们小时候那样找同学出去跑跑玩玩啊，锻炼身体，他不是窝在那里看电视就是打游戏。再就是如果粮食品种太少也不行，你就那本语文书，乐趣就那么点，知识就那么点，他掌握个90%就差不多了，不是有研究证明吗，知识在掌握90%的时候往前学习效果最好，如果花大量的时间机械的重复保证达到100%那肯定让他厌烦，如果能够集体补充很多鲜活的有益的知识，在班级内形成一个共同学习、共同交流的场，那可能我们还能够把更多的孩子的更多的时间从电视和游戏面前拉过来。而且我们将课外阅读有计划的纳入到课内，会使孩子今后的学习更轻松。比如《学儿歌识汉字》成语、俗语、谚语的理解和使用。比如《古诗七十首》的名篇名句。比如《中华上下五千年》的远古到先秦到春秋战国到晚清民国的历史地理知识，对孩子初中的学习打下一个很好的基础。韩兴娥老师给我们讲了一个他的初一孩子和初三孩子交叉考历史帮助初三孩子取得好成绩的例子，充分说明了课内大量阅读对孩子的后续学习的帮助，也许，您现在还感受不到，几年之后，你就能从孩子的言谈之中感受出来。

第三.跟大家交流我们打算怎么做。

1.晨诵每天一节。学习背诵《学儿歌、识汉字》《古诗七十首》《多音字儿歌》《天籁》等适合背诵积累的。

2.毛虫阅读每周三节。让孩子自由阅读班级书屋里的书籍。

3.改革课堂教学。把语文书教薄，给语文书减肥。怎么减，举个例子，大上一学期23周我们是学习这一本书，上学期17周也是上着一本书，而且上的还不错，这不说明其中七周的时间没有多少用处，换而言之，我们的语文书它的弹性是非常大的，老师紧紧手，一学期挤出一个月的时间来，是完全可以的。比如我们的课题班就利用一个月多一点的时间就结束语文教材的学习，大量补充其他相关的文学作品。当然，您放心，孩子的语文课本的知识是绝不会放松，孩子考试首先要保障，我们不去追求第一，去拿那个干巴巴的第一就没有什么意思啦。我们要力争上游，前面曾经说过我们实验班拿了全区第一，其实我们真没那么想，这一级的生源很一般，班内有差不多一半的外来务工子女，但是我们就是这样的孩子也达到了让我们满意的效果。

第四，我们怎样才能做。

作文阅读家长会 第六十九篇

人生不像茶水一样苦涩，也不像蜜糖一样甜美。人生像一条路，时平时驱，有时直，有时弯……人生的路上难免有一些“休息亭”边休息，一边总结与打算。

这周星期二，我们就做了一个这样的总结与对未来的打算，老师上午说下午要开一场家长会，我们班大部分同学听完后心都跌到了谷底。我更是如同在晴天来了一个霹雳，整个上午都闷闷不乐，中午大家都收拾东西回家，我也一样。不过我感到今天的楼梯异常的短，我的双腿如同灌了铅一般，艰难迈步。我将下午2：45要开家长会的事告诉了爸爸，爸爸听后便起身去做饭，我的心如同刀绞，仿佛听到了心碎的声音，血液凝固的声音，五脏六腑一起撕裂的声音，我的头感觉好大。

到了下午，在开家长会的时间，我忐忑不安地走进会议室，不一会儿，家长们都来了，我的内心仿佛有一只小鹿在碰碰乱撞。家长会开始，主持人上了台，到了领奖状的环节，我的内心已经几乎崩溃了。领奖名单内居然有我的名字，我有些惊讶，我领完了奖，我们一起献给了父母《感恩》的诗歌。

开完了家长会，回到了班级，我问老师，为什么班中的每一位同学都有一份奖状，老师的回答让我愣住了，老师说：“在期中考试前每个人都在努力，在考试中每个人都那么拼命，我们要让考得好的同学保持，让考得不好的同学继续努力，争取下一次考出好成绩。”

是啊，用奖状来激发同学们的潜能，来激励我们好好学习，我们应当拿出那般劲儿，好好学习，争取考出一个好成绩。