盲弹琴作文 第一篇

在我弹琴烦燥时，在我想要放弃时，妈妈总是一如既往地鼓励我，使我在失败后取得了成功。

我在一次钢琴小竞赛中，于是，我对天发誓：我再也不学钢琴了。我本以为妈妈会安慰我，谁知，妈妈还是冷冰冰的说：“成功是没有偶然的，你对这样的乐器付出了多少，你就能收获多少，你想想，你对这次比赛的态度一点也不认真，你哪来的成功！我见妈妈都不关心我，泪水夺眶而出，我冲进房间，在墙上写下了无数个“死妈妈、坏妈妈。”现在，我回想起来，自己当时以为自己很了不起，根本没有在意这次比赛，所以才会输得那么痛苦。

接受了上一次的失败后，我听从了妈妈的劝告，经过刻苦训练，我的钢琴水平一下子提高了许多。这与我就背后付出的艰辛和汗水是离不开的：每天吃完早餐，放松一下，就要开始进行“魔鬼训练”了。我每次极不情愿地去练琴，妈妈又数落起我来，我每次弹到筋疲力尽时，妈妈又用衣架来打我……但不管怎样，我还是坚持了下去，有了巨大的进步。

在又一次的钢琴比赛中，我的亲朋好友从各位赶来观看我的演出，我这次果然没有让大家失望，我得了一个二等奖，我当时别提有多开心了，不过，这也是我这么多天努力的成果，我的心情也十分自豪。

是啊，我们学乐器也就是做事不能遇到一点小挫折就气馁，必须有战胜困难的信念，但仅仅有决心和口号并不能解决实际问题，最主要是坚持行动，“坚持”这个词说起来很简单，但真正地做到何其难，“坚持”是意志也是方法，必须坚持地做，水滴石穿，你才会有所进步，这是这样做的，所以我成功了。

盲弹琴作文 第二篇

我们总是觉得电视上那些弹琴的人很优雅，音乐那么美丽，但是有几个人知道他们背后付出了多少努力呢？学弹琴的滋味，我深有体会。

在电视上，我看见一位姐姐坐在台上的钢琴椅上，认真地弹奏着动听的音乐。我听着听着，就被这动听的音乐所陶醉。从那以后，我天天都叫妈妈给我报钢琴班。在我无数次的叫喊中，妈妈彻底“投降”了。“哇”！好漂亮的钢琴啊！好动听的曲子啊！这是我来到琴行的第一印象。一开始学，我就要记好音符的顺序，还要弹奏《祝愿星》。不久后，老师告诉我：“燕琳，很快就要考级了，要好好练《春之歌》和《g大调》……这些考级都会考到的，《春之歌》的音符，自己一个一个找上去，才有好记忆！”天哪！一个一个找上去，我这个脑袋怎么找得出来呢？真命苦！再说了，这些音符对我来说不难，可要是弹奏出来，那就是难上加难哟！我怎找都找不出来，老师坐在旁，不肯提示。我急得像热锅上的蚂蚁。我也只好把两只放在琴键上，一边找一边弹。终于，半小时过去了，我也找出来了。

钢琴好像是一样活的东西，需要人们不断地积累，不断地培育，用心血去灌溉的。

“工夫不负有心人”。在我把全身投入学习钢琴的时候，汗水终于给了我丰厚的回报——钢琴比赛二等奖。因为我告诉自己，要坚持，要加油，要努力，最后一定会胜利的！我现在连《春之歌》都弹得很好，还可以弹奏一些各式各样的“奏鸣曲”，尤其是《女神之舞》，有时我陶醉在自己的乐曲中，有时高山流水，有时鸟语花香，音乐仿佛打开了一扇想象的大门，透过这个大门，我进入了一个崭新的世界。

弹琴是一种艺术，看着很美好，但是学起来却没有那么简单。学习弹琴的滋味真的是五味俱全，让人难忘啊！

盲弹琴作文 第三篇

这次回琴，老师布置的是《浪漫曲》，这个曲子很难弹。可是看看单老师弹这首曲子，优美的旋律在琴房里荡漾开了。我暗暗下决心要把曲子弹好。

可我一接到曲子头就大了，谱上尽是密密麻麻的“小蝌蚪”，飞快的32分音符，而且还是多声部的。转念一想，别人能弹好，我怎么会弹不好呢？可是，先试右手便出师不利，节奏老“走样”，一会儿那边手指不够，一会儿那边音不认识，都往上一个个地数琴键。等，右手节奏对了，音也不错了，手指也不“偷懒”了，我才开始练左手。

左手弹的相对较容易些，起码音还认识。一遍下来，发现错音很多。我仔细地看了几遍，放慢速度，可还是错误百出。我像泄气的皮球一样闷闷不语。静思一会儿，我默默地给自己鼓劲，既然已经下了决心，就要完成这个任务。我一咬牙，又一遍耐心地弹着。功夫不负有心人，终于也把左手练会了。

这下双手可以合在一起了。我慢悠悠地弹着，感受着美妙乐章带来的快乐。

只要有耐心，没有什么事可以难到我。滴水能穿石，功到自然成。

盲弹琴作文 第四篇

我没有去过黄山，可是我从课本上了解了黄山。里面的‘仙桃石’‘仙人指路’‘仙女弹琴’，这一些奇形怪状的岩石应该都是一个一个美丽的神话传说，它们都是从天上落到板块缝隙里面的小小石种，在‘版块撞挤’的那一瞬间，他们就长成不同的模样，有的像桃子，有的像猴子，还有的像仙女……

那块仙女弹琴的石头，一定是从版块撞挤的那一瞬间就开始弹琴了，那时候她一定弹得很欢快很激烈吧！她一边弹琴一边长大，现在她已经长到云雾里了，弹的动作也温和了。她背对着我们，右手抚琴，左手抬起来，好像刚刚弹过琴弦一样，正准备再弹一下呢！可是这一个动作她需要好几千年才能完成啊！

她的袖子和袍子都是很长很长的，云雾在她的身边飘来飘去，像是在给她的音乐伴舞，周围的奇石像是她的听众，山林里小鸟叽叽喳喳的声音、小松鼠吃松子个嘣咯嘣的声音、还有小蚕宝宝吃桑叶莎莎莎的声音，还有瀑布的哗哗声和泉水的叮咚声好像都是给仙女伴奏的声音。

这一定是世界上最美妙的音乐。我真想去黄山欣赏一下这美妙的音乐。

盲弹琴作文 第五篇

每个人都会有各种各样的本领，有的人会下象棋，有的人会写毛笔字，有的人会打篮球……大部分人都会想过放弃，不过坚持下来后，他们就会知道雨后的彩虹是多么的美。

去年的一天上午，我无聊地听着音乐，突然听见了一首轻松的音乐，好像是轻快的流水声一样，让人的身心都得到了放松。我一看歌名，看见了“钢琴曲”三个字，我顿时就对钢琴产生了浓厚的兴趣。我立刻去找妈妈，给妈妈说出了我的想法，让她给我报一个钢琴班，妈妈马上就答应了，我很开心。

没过几天，我就开始上了第一节钢琴课，我自信心满满，心想：“弹钢琴不就是动动手指吗？这有什么难的？”我推开了门，看见老师早已坐在了里面。老师看见我来了，就让我坐在钢琴椅上，接着教了我一些指法和一些音符，然后就给了我一张乐谱。我顿时懵了，这些音符像小蝌蚪一样，密密麻麻的，我心想：这可怎么弹啊！怎么这么多音符？老师看出了我的心思，带我一个个地认清了音，然后让我弹一遍。

我小心翼翼地看着乐谱上的音符，一个一个地按了下去，我的手不停地抖着，生怕自己按错了哪一个键。过了几分钟，总算是弹完了，谁知，老师说：“音符是弹对了，可是这首曲子的节奏却没有弹出来。”我的心猛地跳了一下，是啊！我都已经忘记了还要注意节奏了！我又重新弹了一遍，老师摇摇头：“还是慢了，要仔细一点呀！”我重新弹了一遍又一遍，可是没有一首是节奏准的。

终于，下课了，我飞似地跑回了家，冲进房间，关上了门，大声地哭了起来，说：“什么钢琴，气死我了，弹得再好听我也不学了！”过了很久，我静下来想了一下，当初提出学的是我，现在我怎么可以半途而废呢？我顿时鼓起信心，回到钢琴旁继续练习。并且，每天下午放学后，我都会在琴室里埋头苦练。

日复一日，我终于把这首曲子给弹好了，我心里不禁乐开了花。现在，我的钢琴已经可以让自己引以为豪了，每次坐在钢琴旁，我都可以沉浸在自己优美的琴声中。

无论你学的是什么本领，只要你有一颗坚持不懈的心，就一定可以把你的本领学好！

盲弹琴作文 第六篇

今天，爸爸带我到宠物超市去选购宠物。不幸的事，商店里的宠物只剩下一只粉红色的小猪。爸爸看那只小猪还挺可爱，就买了下来。

这只猪真是厉害之极！我把它抱回家里，它进屋还会把体在脚垫上蹭蹭。爸爸拿食物给它，它居然走到水池边洗洗手，才回来吃。

爸爸不知从哪里找出了几块木板，说是要给小猪做个小屋。我也去帮忙。小猪一眼就发现了我家的钢琴，坐在椅子上，把琴谱翻到《献给爱丽丝》这一页，我也没在意，继续忙着。过了一会儿，耳边响起美妙的音乐。我和爸爸情不自禁地放下手中的活，走到客厅，听小猪弹琴。

不知什么时候，门外传来了敲门声，我们听得入迷，没去理会。敲门声越来越大，最后，们竟然被撞破了！一大群人几经来，围住了小住。这群人好多。不分男女老少。

最后，小猪弹完了一曲，那群人都拥上来，给小猪签名。我瞥了一眼，签名的纸上竟然写着：贝多芬！

小猪从此名扬四海，制造这架钢琴的厂家也名声大振。他们把钢琴改名为“猪将”钢琴，也就是现在的珠江钢琴。

上帝为你关上一扇门，必定会为你打开一扇窗观《弹钢琴的盲童》有感作文300字

偶然的一个机会，观了《弹钢琴的盲童》这部电影，使我深受感慨。

电影讲了一个真实的故事：这个故事发生在内蒙古的赤峰市。八年前，一个叫刘浩的孩子降生在一个普通的工人家庭里。因为早产，在保温箱里输氧过多，而导致刘浩自幼双目失明。三岁那年，母亲替他买了一把玩具小琴，谁也没有想到，他竟然能用它摹仿出麻雀的叫声。音乐的激情燃烧着刘浩幼小的心灵。他的音乐天赋让母亲震惊，也让她欣喜万分。她明白，音乐成了刘浩唯一的快乐。她发誓就是砸锅卖铁，也要把快乐带给这个不幸的孩子。后来竟然登上了大舞台，跟钢琴王子朗朗同台表演。是的，上帝关上了小刘浩的眼睛，但同时又给了他天生的音乐天赋！

在我们的生活中，上帝对待每一个人都是公平的，没有什么偏心谁，所以，不管我们是健康的、还是残疾或生病，都不要对生活失去信心，要对生活充满期望，我们的生活还是美好的，因为上帝有他的安排，相信我们的明天会更好！

盲弹琴作文 第七篇

在我紧张的时候，妈妈都会对我说：“加油，你能行！”我最喜欢这句话，因为这句话能时时刻刻激励着我，让我继续前进。

我最喜欢弹琴，因此，妈妈给我报了电子琴六级的考试。

考试前，我还弹得挺不错的，妈妈还在旁边连连拍手呢！但走到考场的门口，心里好像藏了只小鹿，上窜下跳，心跳逐渐加快，连手也好像不听使唤了。

进了考场，老师叫家长坐在孩子后面，我一看，是妈妈，还好。我是第二个弹得，一听第一个弹的女生弹得是那么美妙动听，我就更加地紧张了，我能弹好吗？考不出该这么办？太丢人现眼了！而且还面对着三位家长！

这时候，妈妈轻轻地拍了拍我，我赶紧转过头来，妈妈对我说：“加油，你能行！我们的琪琪是最棒的！”我一听，嗨！妈妈说我是最棒的，我一定要尽自己最大的努力，把平时的水平表现出来，给妈妈一个大惊喜。

终于，我的心平静了，双手又变得灵活了，顺利地把三首曲子演奏完了。想想，如果没有妈妈的那句鼓励我的话，能弹出来才怪呢！

从此以后，每当我遇到困难的时候，耳朵旁就会回响起妈妈的那句话“加油，你能行！”

盲弹琴作文 第八篇

钢琴，它那优美的旋律使我陶醉。

记得那年我四岁整，爸爸妈妈带我到了钢琴教室，我好奇的按了一下琴键，“咚”的一声，吓得我连忙躲到了爸爸身边，老师笑着说：“小朋友，你喜不喜欢弹钢琴呀？”我天真地说：“喜欢！

”“那你以后就跟我学吧。”我激动万分地点了点头，想：老师这么快就收下了我这个“小不点”了！

第二天，爸爸妈妈又带我去了钢琴教室，蒋老师和蔼可亲地对我说：“小朋友，来上琴凳。”可是我爬上去怎么也坐不到琴凳上，大家哈哈大笑，最后还是老师抱我上去的。老师先教我弹“哆耒咪＂三个音，我笨拙的拇指在琴键上一遍有一遍地敲，老师摇了摇头，耐心地给我教了起来……时间过得飞快，不知不觉到了下课时间。四岁半那年，爸爸给我买了一架黑色发亮的鹁波哥钢琴，我高兴得手舞足蹈，围着钢琴左摸摸右看看，爱不释手。从此，它就成了我最要好的朋友。

每当听到窗外小朋友们欢呼雀跃的玩耍声的时候，我多么想加入他们的行列！

可是，我必须把曲子练会了才能出去玩；每当节假日，小朋友的爸爸妈妈带他们出去游玩的时候，而我却坐在琴凳上一遍又一遍地弹奏着枯燥无味的练习曲。“五．一”节假日期间，爸爸妈妈带我到老家看望爷爷奶奶，只待了一天就匆匆忙忙地赶回来了，因为我要练琴，一天都不能耽误。

妈妈常说：“师傅领进门，修行在个人。”老师只讲几分钟的课，自己要下功夫练。有时，我练曲子时，妈妈站在身边，唬着脸，像个严厉的检查官，目不转睛地盯着我的手形和乐谱，还不时的唠叨着：“注意手形，速度放慢！

”尽管我心里很烦，但手还在不停地弹奏，我想，坚持就是胜利！

任凭十指在琴键上飞速地跳跃着，反复反复，终于我能流畅地弹下来，这时妈妈才眉开眼笑，我也欣喜若狂。

通过弹琴，我懂得了，不管干什么事都不能半途而废，一定要持之以恒，才能取得成功。

盲弹琴作文 第九篇

1982年6月14日，一个不平凡的人呱呱降临在这个世界。他的出现，使中国在音乐领域引得外国人瞩目。一键惊醒梦中人，他用手指弹响了全球，他使琴键如精灵般纷飞，他，就是郎朗。

郎朗出生在一个音乐氛围慢慢的家庭。他从小就对音乐产生浓厚的兴趣，三岁开始正式学习钢琴。郎朗学钢琴的历程艰辛，父亲郎国任辞去工作，每天严厉监督郎朗练琴，不容他有丝毫的懈怠。

郎朗没有多彩的童年，他甚至不知四周墙壁外的世界是如何绚烂多姿的。他因练琴而生病，却在严父面前不敢表现出来；他因依恋母亲而使父亲认为影响状态，不得不与母亲分别八年；他因练琴偶尔松懈而惹怒偏执的父亲，父亲逼迫他服用抗生素，甚至站在阳台上以跳楼自杀来威胁郎朗必须好好练琴。

或许，他曾多次对着窗外思考，这样的日子什么时候是个头？或许，他也曾多次对着厚厚的门问自己，我什么时候能走出去？

水深火热的日子，度日如年，在泪水中，郎朗学会了坚强，他在弹琴的道路上一走就是数十年！

直到1999年8月14日，17岁的他参加美国“拉维尼亚音乐节”音乐会走向世界，开始了他开挂的演奏生涯。一曲《柴可夫斯基第一钢琴协奏曲》的旋律从他指尖流泻而出，交错的黑白键触出第一组和弦，清冷如钢珠洒向冰面，粒粒分明，颗颗透骨。那旋律使全世界人们为之心醉神迷；那旋律像旖旎着轻舞的蝴蝶展翅欲飞，让世界不同的心灵一起飞扬；那旋律亦扬亦挫，有时婉转，有时激昂，奏出生活的韵律。

随着最后一个铿锵有力的和弦奏完，全世界似已寂静。他沉醉在渐弱渐慢的余音中，人们沉醉在他创世纪的音乐世界里……随即，雷鸣般的掌声从此把他送上了世界大师级演奏之路。

而如今，他已出了《纽约狂想曲》、《梦幻飞琴》等多张专辑，北京奥运会在鸟巢为开幕式演奏，举办世界巡回音乐会，受到多国总统的接见和礼遇，这位绝世无双的钢琴天才正在享受着付出多彩童年所得到的回报。

他，是无与伦比的；他，是杰出的钢琴大师——郎朗。

盲弹琴作文 第十篇

每一个人都会有一个爱好，当然我也不例外，我的爱好就是弹古筝。

记得是在中班的时候，妈妈的手机里传出了古筝的声音，那是我第一次听到，一下子就喜欢上了它，吵着让妈妈带我去学，古筝老师说，每天都要练一练，从小打下童子功。

当然，古筝是要静下心才能来弹的，那时的我，雷厉风行的，根本谈不好，“哇”我哭了，眼泪滴滴嗒嗒往下流，“怎么啦，宝贝。”“妈妈我弹的一点儿也不好听。”我一边擦眼泪一边说道。“宝贝，水平哪是天上掉下来的呀，老师一开始也是像你这样开始学的呀，老师也是每天练的呀，日复一日，年复一年，才能达到效果的。”我若有所悟。

进入小学了，作业使我弹古筝的时间越来越少。所以到老师那里过关的次数也越来越少，我又泄气了，妈妈鼓励着我：“孩子，既然学了这么乐器，就应该坚持下去。”

二年级了，在一天晚上，妈妈收掉了我的古筝谱子，说：“把这首曲子弹给我听。”我很不服气：“老师又没有说背！”妈妈再次教育我：“甜甜，古筝又不是给老师学的。”我只好依靠着记忆，把这首曲子弹了下来，心里却在说：“坏妈妈，天下第一坏妈妈。”

功夫不负有心人，我的古筝奖杯和奖状摆满了隔板，我心里甜滋滋的。

我觉得这些荣誉应该都是妈妈的，是她在我休息的时候鼓励我，是她在我坚持不下去的时候引导我，是她在我不认真的时候教育我，如果没有她，我早就学不下去了。也许这就是乐趣，也是生活的美好。

盲弹琴作文 第十一篇

照片上有一个小男孩，正坐在一架钢琴前聚精会神地演奏着，旁边是两位老师在纸上写着什么，这个小男孩就是我，这是我参加钢琴考级时的照片。

二年级的时候，我听见了邻居家的钢琴声，这家新搬来的邻居，家中有一个会弹钢琴的哥哥。就这样，钢琴和邻家哥哥在我的心里就成了高大上的代言词之一。

到了四年级开学时，我终于下定了决心要学钢琴，四年级，比许多外校的学生晚了一大步，他们在这个年龄大多数都考了六七级以上，我也曾问过我的钢琴老师这样的问题：“现在学钢琴，太晚了吧，我什么时候能和他们一样？”老师当年是星海音乐学院的高材生，也是一位资深的教授，他说：“那又怎么样，一个人如果是为了考级而弹琴，那又有什么意义呢？要为自己的快乐而弹琴。”老师的这一句话令我茅塞顿开。

五年级暑假，我去考了钢琴四级，虽然竭力让自己冷静下来，但指尖还是紧张得不停地冒汗，出乎我意料的是，我居然过了四级，白纸黑字的证书躺在我的手里，有一种说不出的充实感。

表演我是不经常参加的，但是不管表演的规模多大，我都会全力以赴，即使老师不在身边，我也时时牢记着老师的教诲。

考级时的照片我还一直保存着，我一直记着那张证书，也记着老师的教诲，要为自己的快乐而弹琴。

盲弹琴作文 第十二篇

陶醉在巴洛克的庄严华丽里，沉醉在高山流水的悠悠琴韵里，倾听着《春江花月夜》的华彩绚烂。音乐把我带入了另一个世界，带来了另一种感受。 ——题记 从小我就向往自己成为一名优秀的民族音乐家，能弹奏各种各样充满民族特色的乐曲，陶醉于悠扬的音乐中。然而妈妈和其他父母一样喜欢西洋乐器之王——钢琴。母命难违，我极不情愿地学起了钢琴。 五岁时我第一次上课，老师抓住我的小手细细端详后，说：“这孩子的手修长，绝对是弹钢琴的好手。”妈妈听了十分高兴，恍惚看见十年后一个俏丽少女端坐琴后，纤纤十指如蝴蝶翻飞，琴声如泉水，如海浪，这样的想象实在太鼓舞人心了．于是告诫我：要学好钢琴，这是妈妈最大的愿望。 看着妈妈那憧憬美好未来的神情，我不忍心去打断，只好去学了。 初学半年一切顺利。我是个活泼可爱的孩子，两三个小时“钉”在琴凳上一动不动，真是难为我了，逃避之心随时萌发，但由于妈妈在一旁“压阵”，我还不敢有大的反抗动作。有时候，我心不在焉，对老师的教导，一只耳朵进，一只耳朵出。回家练习时，完不成老师交给的任务，妈妈便会发火责骂我．我也在妈妈的责骂声中浑浑噩噩地把曲子给弹好了。 半年之后，课程难度加大．满纸的“小蝌蚪”、“羽毛球拍”、“乒乓球”，密密麻麻的。那时我才六岁，认读能力差，必须有妈妈在一旁帮忙才行。妈妈从没学过五线谱，伸长脖子对五线谱连蒙带猜，不知道了就朝我干瞪眼，我被妈妈～瞪眼便频频弹错，越错越要挨骂。 妈妈的频繁指责，使我越来越想逃避。

有时连想把钢琴砸了的心思也有。每当到老师处回课的前一天，我就要和妈妈玩“捉迷藏”。我把钢琴书藏起来，被妈妈找到，还被妈妈责骂了一顿。我再也无心弹琴了，总想到阳台上散散心。 走到阳台上，呼吸一口新鲜的空气，好清爽吧！“哆眯嗦”“这是谁在弹？”我心中十分疑惑。顺着琴音走过去，看见是一个比我要大好多的姐姐，她正忘我地弹着。不论是我还是别人，都停下脚步认真倾听，谁都能感受到弹奏者在诉说着自己的故事。

就从那刻起，我不再对钢琴有逃避感，也渐渐开始学着用音符来诉说着自己的故事。 如今，我已经考出全国钢琴七级。

盲弹琴作文 第十三篇

一阵微风拂过面颊，难得的惬意与舒适。

原本可以好好享受这美妙时光的我，却要面临钢琴八级考试……

我回到家，再次打开钢琴，一遍又一遍地练习着曲子。曲子在我的指尖划过了一个小时，一个小时十分钟，一个小时十五分钟……时间艰难地度过，我对着琴键，不断地心生倦意，“明天或许有一场暴风雨在等着我吧”，我暗自思忖。

果不其然，钢琴课上，老师劈头盖脸地朝我批评，枪林弹雨。

那一刻，我无地自容；那一刻，我的世界天翻地覆。我完全预料到了这个场景，我也完全可以避免它，为什么我练习的时候不再努力一把？

也是钢琴老师那一通轰隆隆的批评责骂，唤醒了对考级有些麻木的我。

周末，心有不甘的我，继续练琴。一边是，流汗了，用手擦擦，手酸了，甩一甩接着练；一边是琴房老师的骂声回荡于耳际。我不再焦躁；不再觉得练琴有多么的枯燥；也不再细数时间是如何一分一秒地度过。取而代之的是，我对指尖流动的乐音有了些许迷恋，弹指一挥间，一首曲子又一首曲子就过去了。

日复一日，手上的伤势，反反复复，我的曲子也越弹奏越流畅了。

那应该是好多个废寝忘食的练习日吧；那也应该是好多个无眠的夜晚吧。

我开始对考级有些担心；我也开始紧张那一刻的到来；我总觉得我还有好多的地方没有弹好；我也觉得自己还没有准备充分。

但是，比赛的日子还是越来越临近了。

到了考级那天，面对这首已经被我练了不下千百遍的曲子，神奇的事情发生了：我突然不那么紧张了；我也突然觉得一切的努力都很行云流水。

当一个个音符从我琴键上流出的时候，洋溢在整个大厅上空的是美妙琴音；当最后一个音符落下，赛场大厅里响起了热烈的掌声，一浪高过一浪，持续了很久很久，久到我至今记忆犹深，久到让我觉得那是我人生最辉煌的时刻。

我不知道比赛的结果，但我的泪水几乎夺眶而出。

后来，我们都知道了结果，我是那天比赛现场最优秀的参赛者。

终于，黑色的八月换来了明媚的阳光；终于，付出与坚持迎来了赞许的目光；终于，汗水和伤痛结出了美丽的果实。

这大概就是世上无难事，只怕有心人吧！

又一阵微风拂过面颊，将我欢愉的心带向很远很远的地方……

盲弹琴作文 第十四篇

我是个从小就喜欢哼哼歌曲的人，对音乐多少有点天赋，在学校的音乐考试时，我次次都能拿个优，为了能充分发挥我的音乐才能，妈妈决定给我找个音乐老师教电子琴。

今年暑假，我在电子琴等级考试中获得了七级优秀，感到非常高兴。其实，我学电子琴的过程中有许多苦与乐。

一年级暑假开始学琴时，我非常的感兴趣，后来曲子越学越难，好几节课才学完一曲。在家里练琴占用了我大部分的休息时间，看到同龄的小朋友在院子里快乐地玩耍嬉戏，我多么想玩啊。可是，为了练好琴，我只好刻苦点了。现在，我通过了七级，非常兴奋，我决定再接再厉，争取早日把电子琴学好。

记得那次，金老师教我了一曲《傣家欢庆泼水节》的曲子。由于学校的作业多和贪玩的种种原因，练琴的时间不足够，直到下次上课的时候还弹奏得很不熟练，总是错很多不该错的地方。金老师耐心地把我弹错的地方全部纠正，我回家后挤时间弹啊弹，把错误全部改过来，直到弹得很流畅也很悦耳……就这样，我弹的曲子越来越长。终于有一天，我忍不住对妈妈说：“弹琴太难了，练琴太累了，我想退出！”妈妈语重心长地对我说：“人人都要学好本领，干什么事都不能半途而废。一定要记住：‘一份耕耘，一份收获！’妈妈相信你能坚持下去！”听了妈妈的话，我暗暗下决心要一步一个脚印，一点一点学。

时间过得真快，眼间，我已经上四年级了，电子琴也学了三年，每当家里来客人，听到我练琴，弹奏出悠扬的乐曲时，都会情不自禁地夸奖我；在小明星的舞台上表演，每当我弹完一首动听的曲子，台下都会响起热烈的掌声，我都会为自己感到骄傲和自豪。但我始终忘不了妈妈对我的鼓励、金老师对我的耐心指导和关心。是她们一直激励着我前进……

盲弹琴作文 第十五篇

生活中，有许多喜怒哀乐的事情，让人深思，唯有学琴这件事让我刻骨铭心，至今难忘。

记得是一个星期天的晚上，我无意中看到了钢琴大师朗朗的演奏会。他面带微笑，修长的手指在琴键上跳跃着，他弹奏的曲子时而高昂，时而舒缓，时而如奔腾的黄河，时而如潺潺的流水，我被深深地吸引住了，从此，我与钢琴结下了不解之缘……

刚开始弹琴，我学得十分认真，细心听讲，专心练习，直到每个手指练到酸麻为止，渐渐地，渐渐地，我掌握了弹琴的基本要领。很快，一曲曲美妙的琴声从我指尖下流出。老师和同学都夸我：“只要刻苦练习，长大就会成为钢琴家。”一次，我有幸被老师选去参加肖邦纪念奖比赛，我的一曲欢快地《C大调与e小调》，把大家带入了梦幻的世界，汩汩的泉水，萋萋的芳草，叽叽喳喳的鸟儿……一曲终了，引来了满场喝彩，我也在热烈的掌声中，走下舞台。功夫不负有心人，过了一段时间，我终于尝到了弹琴的甜果。那是一个阳光明媚的早晨，妈妈收到了老师发来的短信，她大喊着：“心心，你获得了肖邦纪念一等奖啦！”我简直不敢相信自己的耳朵，一咕噜从床上爬起来，激动得满脸通红，手也不由自主地像弹琴一样地在桌子上敲了起来。咦奇怪了！平时我放在床边的衣服怎么都找不到了？哦，原来是我高兴地过了头，衣服就在手边，也没看到。等我梳洗完毕之后，爸爸已经炒好了平时我最爱吃的蛋炒饭，妈妈也帮我拿出了平时只有参加节目，才能穿的礼服，看到他们兴高采烈忙碌的身影，我心里美滋滋的。他们把我打扮成小公主的样子，全家人高高兴兴地去领奖了。

当我走上舞台，接过老师手中的肖邦纪念一等奖的时候，泪水模糊了我的双眼，这是幸福的泪，是快乐的泪。同时，我也在心里默默发誓：要坚持不懈，追求自我，追求更高的境界！

盲弹琴作文 第十六篇

作为学生的每个人在日常生活中或多或少都会有属于自己的乐趣。踢足球、学画画、读书、练习书法……但我最喜欢的是弹琴，弹我的双排键。

每天放学回家，我都会先弹琴，用我妈的话来说是缓解一下一天的上学的压力。弹琴时，我仿佛遨游在音符的世界里：八分音符正在向我招手；二分音符挺着白白胖胖的大肚子；十六分音符正在活蹦乱跳着；年迈的，胖胖的全音符正在撑着拐杖，被四分音符扶着过斑马线……每一个音符都有自己的事情可做，缺了谁都没有办法弹出美妙的声音。

有时，我的思绪万千，忍不住，也想创作下，让这些小精灵都活蹦乱跳起来。不想让它们框在五线谱里。

每次当我弹出优美动听的旋律时，我就会感到极大的乐趣，一股热血涌进我的心头，但有时我也会忍不住对琴发脾气，但等到冷静过来时，对它又充满看愧疚。会听到琴键说加油，你一定行的！每天，当我的手指触碰到琴键时，脸上就会洋溢着欢乐的笑容。

所以，我爱弹琴，因为它能使我快乐，帮我忘记忧愁，让我在音乐的海洋尽情遨游！

盲弹琴作文 第十七篇

溪水般的琴声在我耳边响起，轻轻地流淌着……我喜欢古筝的声音，整天与这位“朋友”形影不离。我觉得如果没有这“朋友”，生活会缺少许多乐趣。

刚开始，我对古筝很陌生，但对古筝充满好奇。在慢慢地学习中，我对古筝的兴趣越来越浓，越来越离不开它，它好像是我生活中不可或缺的一部分。

我每天都会抽出时间弹会儿琴，而且很认真，很用心，因为用心去弹奏，会让我有种愉悦的心情，有时妈妈累了，会对我说：“宝贝，给妈妈弹首曲子，让妈妈放松会儿。”爸爸单位有时表演节目，我也会露一手，在众人的掌声中，我的心情无比激动，那是因为我的琴声家带来了欢乐，有时我如痴如醉的弹着琴，妈妈叫我都听不见，我沉浸在古筝的世界里。

欢乐的音乐让我忘记烦恼；激昂的音乐使我精神抖擞；忧伤的音乐让我沉思……

学琴让我懂得了，只要付出努力，就一定会有好的收获；学琴磨耐了我的意志，我的耐心，让我做事有信心。

学琴让我懂得了和大家一起分享；学琴让我陶冶了情操，提高了我个人素质，总之，我爱弹琴，我爱我的这位“朋友”。

盲弹琴作文 第十八篇

大家好！我叫李蕊盈，是个女孩子，今年已经有十岁了。我的个子在班上女生中算高的，身体有些瘦。我的眼睛总是睁很大，而我的鼻子却小小的还有些塌。我的头发不是很长但又黑又多，大人看了我的头发总是说：“多好的头发呀！像瀑布一样。”

我很喜欢弹钢琴，这个兴趣大约是在两岁时听姑姑弹时出来的。为了这个事情我已经吵了妈妈两个月了。有一次，学校里有一个钢琴比赛，我十分想参加。于是，把这件事讲给了妈妈和钢琴老师，老师给我精心选了个曲子。为了晋级我每天练两个小时，也许我怕的是忘记了吧！我弹时才不会管它是11点还是12点呢！真的得来全不费功夫，果然，我不但晋级了还得了一等奖呢！在那时我明白到底什么叫“台上三分钟，台下十年功。”

我不但喜欢钢琴还喜欢画画。每一次，就在我画的入迷时不知不觉总有一堆人围着我，总是把我围得气喘吁吁。

不过我天生有一个不好的毛病，那就是生病。爸爸和妈妈不是半夜三更地抱着我去医院，就是请假陪我。还有我如果见到陌生人就一句话也不会说，但是一碰到熟人就叽里呱啦的说个不停。现在你认识我了吗？想不想和我交朋友呢？

盲弹琴作文 第十九篇

人生中的乐趣数不清，我们发现乐趣可以和同学交流中，可以在和同学有们的嬉戏中，也可以在读书中，唯独我在弹琴中发现了无限乐趣。

从三岁半那年中的某一天，我听见妈妈在和一个阿姨打电话：喂，好的，我一会就把她送过去。我的好奇心就控制不住了，拉着妈妈的手就问要带我去哪，妈妈只回了我一句话：一会儿你就知道了。于是我便和妈妈骑着小电驴行驶在路上，最终到达了一间音乐教室，里面放了弹琴和电子琴。我心里当时又开心又激动，跑过去又摸又看又玩的。妈妈便在一旁与那个阿姨说话，时间久之，才知道那个阿姨其实是我的“老干妈”我与琴缘也就从这亲开始了，妈妈不久之后，还给我买了一架钢琴，我寿天才精心的练。

随着年龄的增长，我也不断长大，发现弹琴成为了我的一个发泄工具，在生气的时候便会使劲敲打钢琴，发出极大的躁音，父母好像也发现了我的这一问题，他和老师交流一下，在一个周末带我去听了场音乐会。坐在场下，我听着台上的演奏者的琴声，有的像小桥流水、有的像花朵开放、有的像怒放的光芝……听见我情不自禁地问道爸爸妈妈，我真的能弹成这样吗？他们的回答让我重拾起了这份信心，每天一有时间便开始练琴了。为了增加我的胆量，老师也让我参加了几次比赛，使我更有信心。也在这之中，我渐渐发现了弹琴的乐趣。也在这之中，不断地寻找好的方法和好的目标，让自己更加努力。现在的我也不再会对着钢琴发脾气了，在心情不好时，可以我一首要静曲子、静静演奏下来，让自己的心平静下来。

生活中的乐趣千万种，我只不过只发现了其中的一种而己。弹琴真的很有乐趣。

盲弹琴作文 第二十篇

幼儿园时，我去一位朋友家玩，她正在弹钢琴。只见她手指轻盈地在琴键上划过，留下了一串美妙的乐声，我立刻被征服了。

从此，我便开始了琴童生涯。

一开始，除了指法练习外，就是练习音阶琶音，再就是一些简单的小曲子，一点儿也没有音乐的灵动与流畅。于是，没过一段时间，饭桌上不再是幽默风趣的小笑话，不再是幼儿园里发生了什么新鲜事，也不再是一些不懂的问题了，而是：“妈，我不想学琴了……钢琴太难了，我不弹了。”

面对妈妈永远的鼓励，渐渐地，我会弹很多的曲子了，也喜欢上了弹琴；那些音阶琶音也不是一个个呆板的指法练习，而是变成如同魔法的各种曲调，这让我觉得，音乐的灵性又回来了。

随着技艺的提高，音符如我的士兵，听着我的命令，在琴键上尽情地舞蹈，这大大提高了我弹琴的积极性。老师也表扬我，弹出了自己的个性。钢琴已经成为了我生活中的一部分，一放学，我就马不停蹄地往钢琴房跑，妈妈也没有再嘲笑我是“蜗牛”了。

现在我已经通过了八级，享受成功喜悦的同时，我还深深地明白了一个道理：只要付出努力，总会有收获。