拉丁课作文 第一篇

我是个爱美的女孩，从小就喜欢跳舞。

二零零七年的暑假里，妈妈给我报了拉丁舞培训班。学拉丁舞前，老师说要先进行形体锻炼。基本功训练倒难不倒我，因为我从小就练过。什么下腰、空翻、横叉、竖叉等等，我都不在话下。正式开试学拉丁舞了，我们先学得是恰恰，我不是步子走错，就是转错了方向，要么就是音乐跟不上，这可把我难住了。每次，我都跳得满头大汗，也达不到效果，可把我急坏了！我问老师：“您为什么跳得那么好？我怎么跳不好呢？”老师便告诉了我一个秘决，那就是勤学多练，还有就是要听懂音乐，音乐是舞蹈的灵魂。从那以后，我专心地学，用心地记，每天回家要练上一小时左右。现在，我的舞跳得棒极了。五月份我参加嘉兴市“当湖杯”体育舞蹈锦标赛，获得了少儿女子单项独舞第二名！，我还获得了华东六省一市的拉丁舞比赛双人第四名呢！

我不仅学会了柔美的伦巴，激情的恰恰，奔放的牛仔。我还学会了庄重的斗牛。怎么样？我厉害吧!

拉丁课作文 第二篇

舞蹈，是一个魔术师，它能让女人变美，有好身材，它能让男人变酷，有帅气。所以，跳舞是我从小的梦想，我小时候舞跳得特别棒，但是因为长大后人胖了就再也没跳过舞。妈妈让我再瘦一点，就去报名让我学拉丁舞，我听到这个消息后，非常高兴。

星期五早上，阳光明媚，空气新鲜，7点45分我就出发去宁波歌舞团里的一聪培训班。一路上，花儿向我微笑，小鸟给我唱歌，似乎在祝我学习快乐。

过了十分钟，我就到了一聪培训班，走到拉丁舞教室，就看见了老师，我原以为是凶巴巴的男老师，后来一看是温柔的女老师。那时，已经有很多人了，大多数都比我小，她们都在换鞋子，换好鞋子，老师让我们站好。又让我们原地绷脚坐下，把头贴住脚，把手抱脚，就是坐位体前躯嘛！我做了起来，啊，好痛啊！就这样，老师让我们做了好几次，我的206跟骨头都快要散架了。老师有让我们一直脚压，哎呀，我的“小蛮腰”快动不了了。

啊，学拉丁舞真难，我现在还疼呢。从现在开始我要努力学喽！

拉丁课作文 第三篇

上课了，上拉丁舞体验课了。

教舞的张老师是个高高的，瘦瘦的男老师。他全身都是黑的，头发是黑的，舞蹈服是黑的，舞蹈裤是黑的，就连脚上的舞蹈鞋都是黑的。还好他的脸不黑，不然从头到脚都黑咕隆咚的，就比黑人还黑了。他“舞功”高强，就像个蝙蝠侠。他的舞鞋是皮的高跟鞋，走在木地板上发出“嘚嘚嘚”地有节奏的、动听的旋律。与我放在书包里的红舞鞋太不一样了，我的红舞鞋是白色的软底鞋，我甚至在水泥地板上拼命地蹦跳也不能发出一丝的声音。

学舞的学生有大的，有小的。大的8岁，小的4岁。有4女1男。有的早有准备，穿着舞蹈裙、舞蹈鞋来的；有的随便就来了，我就是穿着足球衣，脚踏足球鞋来的。

蝙蝠侠告诉我们拉丁舞有五支舞，它们分别是：伦巴、恰恰、牛仔、桑巴、斗牛。他先教我们热身运动，然后教我们伦巴的第一个动作——转动。男生手做芭蕾舞手形，女生手做兰花指，双脚并拢做小外八字，屁股收紧。我们在蝙蝠侠的“one，two，three，four”的口令下，在“two”拍上甩胯。他还要求我们甩胯不能扭屁股，不然就成了扭屁舞了。想不到一身黑衣的蝙蝠侠还真幽默！

最后，蝙蝠侠让我们听音乐。从音响里马上传出了“嘣嚓嚓嚓，嘣嚓嚓嚓”动感十足的快节奏音乐。我们随着音乐拍起了手，跳起了舞。

体验课结束的时间到了。我也决定了，我要报名，我要跟着蝙蝠侠学跳拉丁舞。

拉丁课作文 第四篇

一个圆圆的脸蛋、一头乌黑靓丽的长发、一双浓眉大眼，再加上一副紫色的眼镜，这就是我的妈妈。

妈妈十分关心我，前段时间，我突然感到有些头痛，量了量体温，三十七度五，虽然不是很高，但妈妈十分着急。她不顾自己的休息，当天晚上便带我去了医院。到了医院，妈妈又急忙帮我挂急诊，在等待就诊的时间里，妈妈一直眉头紧缩，一会帮我量体温，一会儿帮我倒水，焦虑的眼神中充满了慈爱。过了好一会儿，终于轮到我了，妈妈仔细地向医生说明了我的病情，医生说，我只是有些细菌感染，吃点药，休息几天就好了，妈妈听了医生的话，这才放心了许多。病看完了，而妈妈的额头上，也淌下了豆大的汗珠……

妈妈不仅十分关心我，也十分“关心”自己。在空余时间，妈妈也给自己报了许多兴趣班，什么瑜伽啊，游泳啊，羽毛球啊，应有尽有，但唯一坚持到现在的，只有跳拉丁。

那是半年前的事了。那时，妈妈朋友圈中的好友很多都在跳拉丁舞，于是，妈妈便下定决心：也要去上拉丁课！我们全家都不看好她，都认为妈妈坚持不了一个月就会半途而废了，而妈妈的表现却出乎我们的意料。拉丁舞课是一周两次的，每次妈妈上完课回来，都会叫我教她，有时作业多，没时间教妈妈跳舞，妈妈便把我硬拉到客厅里，像小孩子似的像我撒起娇来“教十分钟也好嘛。”看着这样好学的妈妈，我又怎能忍心拒绝呢？我教妈妈时，妈妈学得很认真、很卖力，一个动作要跳好几十遍，直到非常熟练了才肯罢休。就这样，妈妈坚持到了现在，如今，拉丁舞已经成为妈妈的拿手绝活了呢！

这就是我的妈妈，一位爱我、懂我的妈妈，一位兴趣爱好广泛的妈妈，我爱我的妈妈！

拉丁课作文 第五篇

我的课余生活丰富多彩。打羽毛球、打乒乓球、游泳、爬山、下五子棋、跑步……其中我最喜欢和爸爸一起下五子棋，因为他可真是一个“小棋迷”啊！

有一次，我和爸爸在一起下五子棋，我想：爸爸这是个“高手”，肯定能赢，于是，我就对爸爸说：“我要下五子棋，您先陪我下五子棋吧。”爸爸说：“好吧。”我就跟着爸爸下了起来，可我一不小心，把爸爸的棋给碰到了，棋子又掉了下来。

爸爸见我这么笨，就问我：“你怎么了？”我就回答：“这是我的棋，我下不赢，我要下五子棋。”爸爸看见了，说：“不要泄气，下次继续努力。”这时候爸爸的脸色突然晴转多云，说：“不行，这样下棋不是不够，我还要学一学跳水。”

下棋不仅能锻炼我们的思维能力，还能给我们带来乐趣，爸爸是一个“棋迷”，我和妈妈都叫他“棋迷”！

拉丁课作文 第六篇

一个人戴着饰品走在路上，你并不会感到稀奇；但如果年龄不同的两个人戴着同样的饰品，或许你会看出点什么。

前几天，我和爸爸去了上海迪士尼。在买爆米花的时候，一个大约有四五十岁的阿姨站在我旁边，一手拿着手机，一手指着菜单，点了几瓶饮料。我发现她的手机虽然比妈妈的大，手机套却和妈妈的一样，都有一只圆圆脑袋的熊。现在，再想想我们音乐杨老师那图案会流动的手机套，我突然发觉：妈妈有点落伍了。

今天，我又去上了一节拉丁舞课。当点名的老师进来时，我一眼就瞧见了戴在她脖子上的项链。定神一看，那条项链竟然和我六十多岁的外婆的一模一样！要知道，这个老师大概只有二三十岁的样子！照这样看，这块光滑无暇的玉似乎使这个年轻的老师老气来了许多……

这么一举例，那些年龄小的人不免会有些囧了。这可真是“撞衫不可怕，谁小谁尴尬”！

拉丁课作文 第七篇

我的课余生活丰富多彩，下象棋、踢毽子、跳绳……但我觉得我最喜欢的是学习拉丁舞。

记得有一次，我在家练习的时候，老师叫我们做拉丁舞动作，这时老师对我们说：“你们先学拉丁舞，然后学跳舞，做好准备工作就行了！”“老师好！”同学们异口同声地说。

我先练习跳舞，一开始跳的时候，我很紧张，手像抓着两把刀似的，一会儿左，一会儿右，一会儿跳到一个角落里，一会儿又跳到一个地方，就这样，我就这样一遍一遍地练习，一直练到我能够跳舞的时候，老师叫我们下去了。我下来时，心情非常复杂，心跳都有点儿提不起来了，老师对我说：“不要紧的，只要你努力练就行了！”

我下来时，老师对我说：“你不是跳舞的料，跳舞的时候不用紧张啊，只要你把舞蹈基本功练好就行了。”我点点头，又开始跳起来，跳完后，我觉得跳舞的感觉非常好！

我的课余生活有时候很快乐，有时候很难过，有时候很难过，有时候又很充实，这就是我们的课余生活吧！

拉丁课作文 第八篇

碎片一：碎片化的阅读

午后，我翻开一本向往已久的书，准备趁着这闲暇时光细细品读。可这还没读上几个字就被一个电话给打扰了，“你好，请问你地铁口沿街商铺需要吗？首付……”“不需要，谢谢。”没等她说完我就啪嗒一下挂了电话，我怕她继续唠唠叨叨地说下去，我可真就没时间看书了。挂了电话，我又重新回到椅子上，拿起书，继续投入到那一波三折引人入胜的章节中。才看了几页，电话又响了。我颇为无奈地再次拿起听筒，这回是推销保险的，一个下午断断续续接了不少电话，我的书也看得断断续续。

碎片二：碎片化的时间

在周末，我变得非常忙碌。周五晚上，去补习班；周六上午，管乐队排练，下午去学素描；周日下午，去上拉丁舞课。我的周末就是被这些补习班、兴趣班，碎片化的，我的作业也只能采取碎片化的模式来完成。我的碎片化周末既忙碌又充实，如果再挤挤，说不定还能干点别的有意思的事情。

碎片三：碎片化的购物

生活的碎片折射出形形色色的人、事、物，有好有坏，有利有弊，需要一双慧眼来甄别。

拉丁课作文 第九篇

我人生中收到过许许多多的信，而有一封是既温暖又感动的，是它让我有了现在，每当想起时，泪水都会在眼眶里打转。

那是一次拉丁舞课，我一直不会一个动作。老师一而再，再而三的教我，但怎么也教不会。老师虽然表面说没关系，但下课时，我听到老师在说我脑子有毛病。顿时，我呆住了，很受打击，甚至我都怀疑我自己。加上当时妈妈生病住院，我每天都很难受，但就在那个下午，我收到了一封来自妈妈的信。由于生病了，信的笔迹很淡，信里说：

宝贝，我得知你的情况后，我很担心，你不用管他人怎么说，继续好好练，快乐的做好自己，相信自己，你是最棒的！爱你的妈妈。

当时，我感觉身体慢慢暖和了起来，感觉世界都变美好了，而同时一滴滴晶莹剔透的泪水流了下来。

通过这封信，我变成了一个乐观开朗的小女孩。当有什么事时，我都会自己慢慢打开个心结。在这里我由衷的感谢妈妈，要没有这封信我就不会重拾自信，不会乐观开朋，不会有今天。妈妈，谢谢您！

拉丁课作文 第十篇

今天是我们的六一儿童节。老师要求我们每人要有三个舞姿，每个同学有一段舞蹈。我们听了，心里都想要跳得更好。

下课了，我和同学们来到了*场，看到了很多好看的花。有牡丹花，玫瑰花，菊花……其中我最喜欢花的是牵牛花。牵牛花的茎很细，茎上的刺很多，只要你用手碰它的茎，它的刺就会被你刺的直痛。它的叶子是椭圆形的，像一把小扇子，在微风的吹动下摆出各种各样好看的形状。牵牛花的花有两种，一种像一个喇叭，一种像一只喇叭，还有一种花的花的名字就叫“喇叭花”，它是由花心组成的，花心里面是花粉，花粉的颜*是白*的，花粉是白*的，花粉是白*的，花粉是白*的，它是用紫*的花粉做的，花粉是白*的，它是一种特殊的花粉，它的花粉很甜，吃起来甜极了。它还有另外三种，它是一种很特殊的花粉，它的花粉是紫*的，花粉是白*的，花粉是白*的，花粉是紫*的。

今天的六一儿童节我们学校举行了跳拉丁舞比赛，同学们看了个个精神饱满。有的同学在跳拉丁舞，她一直跳，跳的非常好看。有的同学在唱拉丁舞，他们跳的非常整齐。有的同学在做拉丁舞，他们做的很好看，做的非常标准。

今天，我们还举行了一个六一儿童节的活动，就是唱歌比赛，我们的节目非常好看，有唱的很美，还有跳的很好看，我们的节目是第八个，我们跳拉丁舞是我们跳的《小燕子》，我们跳的很好听，第九个跳完，我们就唱的很好听，我们就是第十个，老师说：“你们跳的很好。”第二个就是我们唱的《*一定会来》，我们唱的很好，老师说我们唱的好很好，我们就是第十二个了。

拉丁课作文 第十一篇

你们一定在电视上看过别人跳拉丁舞吧！舞者们随着时而舒缓时而激烈的音乐，像一只只蝴蝶在花丛中翩翩起舞，他们的舞步让人眼花缭乱。每到此时，我都羡慕不已。

周末我都会去练形体，刚好在形体课后有拉丁舞课。看着他们跳拉丁舞，我也想去学。我就把自己的'想法告诉了妈妈，妈妈说：“我可以让你去学，但你没有时间，你跳完形体又去跳拉丁舞累不累呀！”我回答：“肯定不累。”但妈妈还是没有答应我的要求。

过了一段时间，妈妈终于答应我的要求了。星期六练完形体再跳拉丁舞，一共要跳三个半小时。虽然星期六回家都是满头大汗、气喘吁吁，但我依然很高兴。

因为我有五年的舞蹈基础，经过两次训练，我已经可以掌握一些步法。每次我们跳不好，老师都会给我们演示，老师已经四十多岁了，可跳起拉丁舞来像极度了二十岁的年青人。

昨天，又上了拉丁舞课。老师教我们什么时候开始走步法。在走步法时，要随着音乐的节奏，心里要数着one、two、three、four……上身挺直，跨扭动起来。时间过得很快，一个半小时一晃就过去了。

我和妈妈走出练功房时，天已经黑了，广场上的灯亮着，我又累又饿，拖着疲倦的脚步回到家里。虽然如此，但我觉得学拉丁舞很有趣，让冬天不再寒冷。