团校培训合作方案范文 第一篇

篇一：团校策划书 策 划 书

一、活动背景 ：

中国共青团团员是先进青年的代表，是有理想、敢于创造、积极向上、努力为梦想拼搏进取的青年一代。建立一支能够发挥先进模范作用的团员队伍，是团组织战斗力的重要体现，是完成党赋予共青团的各项任务的基本保证，是进一步做好新形势下青年群众工作，巩固和扩大党执政的青年群众基础的根本要求。为进一步激励我院团员继承和弘扬共产主义青年团的优良传统，深入学习科学发展观，增强团员青年社会责任感和历史使命感，提升团组织的凝聚力和战斗力，决定举办贵阳学院第十四期业余团校的培训活动。

二、活动目的 ：

1、为了培养我院团员的政治文化修养，提高思想觉悟，引导团员们进一步增加对团的认识。

2、通过观看对广大团员富有教育意义的优秀影片这样的形式，改造学生干部的世界观、人生价值观。

3、让学生干部在学习中不断锻炼提高自己，为中国xxx的发展输送更高素质的优秀后备军。

4、在团课学习过程中，促进新生相互交流学习，加强彼此之间的认识，增强团队的凝聚力。

三、活动时间：12月1日至12月9日下午六点

四、活动对象：我院优秀新老团员代表

五、活动准备：

团校培训合作方案范文 第二篇

团校培训心得体会

材料科学与工程学院

材料科学与工程专业2011级

我非常荣幸的参加了西南石油大学第49期团校培训。我从中学到了很多未曾接触的东西，感受颇深。这次学习机会将会对我以后的学习、工作、生活都能起到非常大的帮助作用。通过培训，我对共青团和当代大学生有了一个新的认识和定位。结合我所学的内容与接受的新思想，我特将我的体会向团校作一个具体的回报：

第49期团校是在10月25日开班，在“青年马克思主义者培养工程”的开幕仪式之后开班的。在青马工程的开幕仪式上孙一平书记谈到马克思主义是中国前进的领导方针，马克思主义是值得每一位大学生去学习的。当代的大学生将会成为以后国家建设的接班人，所以每一位大学生都必须学好马克思主义并加以运用。同时，孙书记也解释了青马工程从在的必要性，也勉励我们青年大学生要努力上进，争取做一名当代合格的大学生。也是从那时，我对马克思主义有了更深的了解，也明白马克思主义对我们的重要性。

在青马工程启动仪式结束后，也就开始了团校的第一堂课。之后一共上了六次团课，虽然只有短短的六次团课，但我的收获却是颇多。上团课的同学大多数都是学校的各个学院学生会的干部与学校社团联的干部。所以，上课的老师大多数的课时都是在讲怎样做好学生干部，作为一个学生干部应该怎样管理好一个部门、怎样举办好一个活动、怎样组织学生办活动、怎样与人交流等等。我自从上课后，听了这些老师所讲的内容，我结合我自身，从中发现我还有许许多多不足的地方，还有许多地方是做的不对的。比如怎样管理一个部门，什么样的交流方式才是最合理的交流方式，怎样做一件事能在最短的时间内完成，做最大有用功。诸如此类的，有很多好的方法可以让我们借鉴。而且这些方法能运用于我们的工作中，可以更好地完成工作。

通过团校的培训，我的思想道德也得到了一定的提升。作为社会中的一员，我们应该肩负起自己应尽的责任和义务；作为一名大学生，我们更应该时时处处严格要求自己：面对责任，不逃避，面对义务迎头而上。我们作为新时代的接班人，我们时时刻刻要作为其他人的榜样，成为其他人学习的楷模。时刻要做到严于律己，杜绝一切违法乱纪的行为。要做到：诚信、坚毅、果敢、为人宽厚大度、做事情有社会责任感、有奉献精神，同时具有爱国主义、集体主义和为人民服务的精神。要做到以上的所有的事并非易事，但这就是一个标准，一个目标，需要我们不断努力争取无限接近。

通过几节课的学习，我对学生干部也有了一个新的认识。我一直认为，学生干部就是在管理学生，是学生的管理者。其实不然，学生干部就是时刻要为同学服务的一类人，而学生会就是一个为同学们服务的一个群体。学生会的遵旨就是以服务同学们为最终目的。

作为一个学生会干部，要具有以下基本素质：

一、要有较强的组织能力

在学生会的各个部门里，每个部门每学期都要举办几个活动来丰富大学生的课余生活。如果作为一个部门的负责人，组织能力不强就不能举办部门的活动，也就起不到部门的作用，这个部门也就形同虚设没有存在的意义了。

二、要有较强的沟通理解能力

每个部门还要协助团委发放一些活动通知、部门举办活动是要请其他部门或者领导帮助自己合办一个活动，如果一个部门的领导层的沟通能力很弱。那么，这个部门的工作就无法开展。

三、要有较强的学习能力

作为一个学生，首先应该要把自己的学业搞好。但是，在举办有些活动时，学习和活动就有矛盾，我们身为部门的负责人，为了部门的荣誉，我们不得不放下学习去负责办好活动。所以我们必须要有较强的学习能力，只有这样，我们才能在工作与学习上都做的很好。

感谢团校给与我这次能提高自我的机会，虽然只有短短的六节课的学时，但是它给予我们的是我们一生所要学习的东西。我想我们这次所学的知识将会让我们的人生变得更辉煌。

团校培训合作方案范文 第三篇

团校培训

冬去春来，万物复苏，在这个朝气蓬勃的季节里，我作为一名入党积极分子参加了**举办的团校培训课。培训课举办的有声有色，深受大家的喜爱。我也从中学到了很多东西，尤其是在进一步加深了我对共青团和对党的认识。培训课从早上八点开始，早上讲课的是团校的两位讲师，分别从各个方面给我讲了作为一名当代大学生应给具备的素质，和作为一名入党积极分子应该具备的品质。首先是讲到了共青团的发展史和它是在怎样的背景下诞生的，是一个什么样的组织。这也是我更深层次的了解到了这个组织。

第一，共青团是党的从属组织。从这个意义上看，共青团在一定程度上呈现出“党性”。这是我国为数不多的涉及政治信仰和意识形态的组织。团从属于党，因此团是受党指导和制约的。团的建设和发展是在党的指导下进行的。因此，从这种意义上来说，团又不能是一个独立的组织。第二，共青团是青年组织。从这个意义上看，共青团具有着很高的活力和创造力。这一点是其他党派和人民团体不具有的。同时，由于青年大多是学生，所以，由青年构成的团体是一个学习性很强的组织。

在课上，老师从自身的工作和生活经验中给我讲到了，当代大学生应该具备怎样的素质和品质才能被社会所认可。老师讲的最多的是团结合作的方面，我也深深的感受到一个

团结的团体才有活力，才有新的生命力，才能够创造奇迹。当然老师也从各个方面举了例子，包括自己从工作中总结的经验和现代社会对我们大学生的基本要求方面。老师也要求我们在日常的学习和生活能有团队合作的意识。我们作为新一代的大学，社会主义事业建设的后备军，我们要加强自身的素质修养，做一名合格的大学生，做一名优秀的党的下一代接班人。

在下午的授课中，校团委老师讲到了当代大学生应该具备科技创新精神，谈到了创新精神对于我们大学生的重要性。在当今这个不但是就业压力大而且是难就业的时代，拥有科技创新的能力在不但有利于自己的就业问题，而且推动我国的科技发展，提升我国的综合国力。老师具体要求我们从身边的小事做起，培养自己的科技创新的能力。重视学校举办的一些科技创新活动，和其他活动去锻炼提升自己综合素质，通过各方面的锻炼，来提升我们当代大学生的能力。我也感觉到作为当代大学生，我们责任重大，要想成为一名合格优秀的大学生我们还有很长的一段路要走。

下午第二节课中，我们观看了两部影片，都是关于教育事业的，看完给我很深的感触。其中一个是关于当前社会发展不平衡题材的片子，名叫《七个“怎么看”》。

七个“怎么看”---理论热点面对面·2010,该片紧密联系了当前经济社会发展的新形势，对怎么看我国发展不平衡、怎么看就业难、怎么看看病难、怎么看教育公平、怎么看房价过高、怎么看分配不公、怎么看腐败现象等七个问题，作出了深入浅出、有针对性和说服力的回答。

通过这次团校培训，我学到了很多的东西，也清楚的认识到，要想做一名合格的大学生，做一名优秀的xxx党员，我还有很长的一段路要走，还有很多地方还值得去提高、去学习。不管我们当今所面对的是怎样的境况，我始终坚定地相信在中国xxx的领导下，我们的国家一定是越来越强大，我们的生活也会越来越美好。

团校培训合作方案范文 第四篇

xxx学院第十期团校培训策划

一、活动时间

12月

4、5日14:00-15:3015:50—17:20

二、活动地点

大学生活动中心第二报告厅

三、活动主题

四、活动主体

五、活动目的为进一步提高基层团学干部的工作水平和服务团员青年的能力，提高学生干部的思想素质、政治素质、工作能力、学习能力及组织能力，同时塑造出一批思想进步、作风优良、敢为人先、素质过硬、乐于奉献的具有代表性和模范作用的学生干部队伍。湖北经济学院团校

决定举办第十期学生干部培训

六、活动内容

1、依照分班表以及教学安排集中授课

2、小组专题讨论（详见附件）

3、现场交流会

4、学习期间将以各种形式对学员进行全方位考核，结束后统一评分，合格者颁发结业证书，表现优异者颁发优秀学员证书。

七、活动备注

学习要求

一、课前要预习，课后要思考，提倡学员每次课后撰写一篇学习心得，字数不限，题材不限，请以word电子档形式发到xxxBBS第十期团校培训交流版块，文件名称格式应为“XXX第十期团校培训第X讲听后感”。例如“张三第十期团校培训第三讲听后感”

二、学习以小组（详见“活动主体”）为单位，培训期间由各小组组长组织开展1次讨论（详细安排见附件）

讨论主题：见附件

讨论时间：

讨论要求：1．每个小组安排一名校组织部干事（作为监督人）负责，该小组讨论时必须通知相关干事到场。

2．小组学员充分交流，小组组长做好记录，讨论结束后，小组的每位组员要写

一份提纲式的总结，即对自己在讨论时发言的简短总结。每组的组长则要写一

份关于小组讨论成果的汇报，对整组的讨论进行详细总结。提纲式总结和成果

汇报以纸质档形式由组长交给校组织部相关干事。

三、本期团校培训结束后，每位学员要对培训内容进行思考总结，并结合实际工作，于12月15日之前提交至少一篇思想汇报（不得少于2000字，以电子档形式发到xxxBBS第十期团校培训交流版块，发帖标题格式为“团校班级编号、思想汇报题目，电子档文件里须注明“小组编号、院系、班级、姓名和职务”）。以及至少一篇听后感（不得少于1000字，以电子档形式发到xxxBBS第十期团校培训交流版块，发帖标题格式为“团校班级编号、听后感题目，电子档文件里须注明“小组编号、院系、班级、姓名和职务”））

四、提倡学员读原著，每位学员可在团校培训期间读一本马列主义、xxx思想和xxx理论原著，并撰写读书笔记，发到xxxBBS第十期团校培训交流版块（注明为读书笔记），字数不限，提交截止时间2010年12月15日。校团委将对读书笔记进行评选，给予优秀者奖励，并在团刊《xxx》杂志及校报选登。

考勤、纪律及结业要求

学员必须严格遵守培训纪律、认真学习、积极思考，凡在培训过程中有弄虚作假行为的，一经查实即取消结业资格，情节严重者将按团内处分条例予以处理。

学员应具有良好的组织纪律观念、时间观念、认真做到团校上课期间不迟到，不早退，不旷课。确有特殊情况不能参加学习的应前一天向校团委组织部请假（注意：请到各院系分团委组织部处下载格式统一的请假条）。

培训前30分钟开始考勤，培训前5分钟结束考勤，培训开始后15分钟内未到场视为无故旷课。

凡迟到2次、请假2次或旷课1次者取消评优资格；凡迟到达3次或请假达3次或者无故旷课达2次者不得结业(迟到2次等于旷课1次)。

培训结束后要上交至少一篇思想汇报，一篇听后感，无思想汇报者不得结业。

培训期间，遵守课堂纪律，不闲谈，不大声喧哗，不得携带食物进场，不得无故退场，并关闭通讯工具及一切娱乐性电子设备。

凡未能结业的学员取消本学年一切团内评优表彰及推优资格。

优秀学员评选标准

学习态度端正，无迟到、缺席，遵守团校各项纪律及规章制度；

积极参与班级讨论，表现突出；

认真完成学习任务，课堂笔记完整、认真，结业心得真实深刻；

听课认真，至少提交两篇以上高质量的思想汇报；

对我校共青团工作的开展提出合理有效的建议。

校团委组织部

二〇一〇年十一月

附件：

第十期团校培训小组讨论安排

1、根据学员的不同职务，分为四个班，每个班分若干组：

T1001班：大一各班的班长主题：如何提高班级凝聚力

T1002班：大一各班的团支书主题：如何办好团组织生活

T1003班：院系组织部干事主题：如何做好基层团务工作

T1004班：校学生会全体干事主题：如何当一名合格的学生干部

2、根据6—10人为一组的标准，对各班学员进行划分小组。小组成员名单安排见安排表。每个小组要自行推选出一名组长，组长要负责自己本组的讨论的开展。

3、每个小组根据安排，于12月6日至9日间进行小组讨论（具体时间由小组成员自行决定，但必须在规定的时期内完成）。讨论主题（主题仅作为讨论方向，各小组可自行确定详细主题）每个班不同，但同一个班里的各个小组的主题是一样的，主题由校组织部给出。

4、讨论结束后，每组的组员要写一份提纲式的总结，即对讨论结果的一种梳理。每组的组长则要填写一份小组讨论成果汇报表（见附表二），对整组的讨论进行汇总。

5、提纲式总结和成果汇报表均需由各组长以纸质档的形式务必于12月10日22:00前上交监督人。

团校培训合作方案范文 第五篇

一、培训目标

通过培训，使新教师更新教育理念，提升新教师的师德修养水平；理解并初步掌握课程标准；形成教育教学能力；提高新教师对学校教育理念和教育文化的认同度，尽快融入学校的教育文化，缩短新教师的角色转换期。

二、培训对象

20xx年9月进入我片的新教师。

三、培训形式

由镇中心校牵头，学校教务处和教研组“以老带新”个别指导相结合；交流座谈与个体自学感悟相结合，充分发挥骨干教师的“传、帮、带”作用。

四、培训内容

1、师德修养培训：着眼于加强新教师对当代教师职业、教师师德规范、教师职业素质的认识，确立敬业爱岗、为教育事业奉献聪明才智的正确思想。

2、教学常规培训：着眼于使新教师明确学校教育、教学工作的基本流程、规范、要求和教师的基本职责，规范新教师的教育教学行为。

3、教学技能培训：着眼于培养新教师将理论运用于实践和掌握教学基本功的能力，进行备课、说课方法的训练。

五、基本做法与要求：

1、对新教师的培训坚持政治、业务两手抓，把政治思想教育和师德教育放在首位，提高新教师的敬业、爱岗精神和教育教学能力。

2、为新教师配备一名师德高尚、教育教学经验丰富、责任心强的教师作为指导教师，在教育教学各个环节对新教师进行传、帮、带，具体指导新教师的教育教学实践。新教师在培训期听指导教师示范课不少于15节，并写出听课感想；指导教师听新教师课不少于5节，并要对所听的课给予点评指导。

3、学校利用校本时间组织新教师进行集中学习培训，使其在短时间内按照课程标准要求进行课堂教学，初步掌握备课、上课、作业（布置、批改、检查）辅导、考试等教学常规工作，养成自觉钻研业务的良好习惯。

4、新教师要制定好个人计划，根据学习的内容，写好学习笔记，提高自身素质和教育教学理论水平。新教师要加强钢笔字、粉笔字、简笔画、普通话、计算机运用等教学基本功的训练，尽快掌握教育教学工作所必备的各项技能。

六、培训考核验收

新教师培训考核验收工作由教务处、教科室、学校共同进行。考查考核内容侧重于政治表现、工作态度、业务水平和课堂教学效果等方面。集中培训期间的考核采用案例分析、笔记、总结并结合出勤、作业等方式进行。分散实践培训的考核，采用上汇报课，编写教案、检查读书笔记等方式进行。

考核验收的内容及负责部门：

1、理论学习考试。由教科室负责。

2、新教师与指导教师听课情况。。

3、新教师汇报课、教师基本功比赛。

4、培训学习总结、教案、读书笔记、教育教学心得体会各1篇。由教务处负责。

三岔学校

20xx年9月