泛舟书海的作文 第一篇

书是人类的朋友，读书可以提高素养，开阔视野。“立学以读书为本”是北宋诗人、文学家欧阳修的名言。“读史使人明智，读诗使人聪慧，数学使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。”读书不仅仅能让我们受益终身，更能充实生活，读书一直伴随着我的成长。

在我年幼的时候，爸爸妈妈就给我订阅了《幼儿画报》、《时尚好妈咪》、《红袋鼠》等书籍杂志，供我阅读。每天睡前能够听到绘声绘色的语言传递给各种各样的故事，就是我最大的满足。虽然那时我还不能太理解，但是人物的描述也会使我满心欢喜，有时又会因为故事中的凄惨遭遇而伤心流泪，但我的眼神时刻透露出对书本集中的精神。书中哪怕是一则小故事，也让我体会什么是帮助、什么是团结的力量，遇到坏人要怎么样想办法。《时尚好妈咪》的美食，可以让我和妈妈一起做花卷、小包子、烤小饼干，我的“胃”总能感受到妈妈的那一份爱。

在慢慢的成长中，书依然是我生活中不可或缺的一部分，我非常喜欢阅读，我的书籍也慢慢增多，而且慢慢的变化。从《十万个为什么》到《儿童百问百答》，从《罗尔德·达尔》系列到《朗读手册》系列，从《汤姆·索亚历险记》到《希利尔讲艺术史》，从《爱的教育》到《植物变形记》，现在的我读起了四大名著，甚至爱上了《孙子兵法》、《论语》

拿到一本喜欢的书，便爱不释手、津津有味的读。正因为有书的帮助，使我得到无限的乐趣，感受了*，获得很多知识，学习上也变得多姿多彩。

书籍是人类的精神食粮，我尽情地徜徉在书的海洋里。阅读是沉淀在我心底的一缕清香。读书，使我快乐，读书，伴我成长！

泛舟书海的作文 第二篇

“读万卷书，行万里路。”

我爱读书，我爱翱翔在书的海洋，享受读书给我带来的乐趣。

莎士比亚说过“书籍是人类的总统”我们可以在书中获取无穷的知识，不仅能给我们带来智慧，还能让我们懂得做人的道理。

还记得小学五年级时《假如给我三天光明》是我的最爱，藏在抽屉里偷偷地看。可还是躲不过老师的火眼金睛，一眼就瞄中了我。老师很愤怒地收走了我的书，并罚我站着上课。

我一个下午都无心听课，想着我那宝贝书。放学被老师叫到办公室。我知道接下来肯定被老师一顿骂。（在办公室内）”来，你坐下，我们好好谈谈。“老师推了推鼻梁上厚重的眼镜。

她把我的书放在我面前，严肃地问道：“这本书写了些什么内容？”

“海伦凯勒在二岁的时候就失去了听力和实视力。但她并没有向命运屈服。依然快乐地活着，还成为了一名作家，写这本书也是想我们这些健全的人珍惜造物主所赐予的一切。人生不可能一帆风顺，我们应该笑着面对挫折，开心是一天，不开心也是一天，与其哭丧着脸，不如快快乐乐地去干自己喜欢的事。“

“体会蛮深的，可是上课看书多严重你造吗？它会影响你听课，这样你回家作业怎么做？考试怎么考？”

“好吧我错了。”

生命中，许多味道会随着岁月的流逝而冲淡，但一缕缕温暖的书香久久在袖中萦绕，不用嗅，就能沁人心脾。

书海泛舟作文10篇（扩展6）

——《夏日泛舟海上》优秀教案3篇

泛舟书海的作文 第三篇

青灯下，左手执一黄卷，右手捧一热茶，在书海中，与李白月上独酌，泪洒金樽；与苏轼把酒问月，共视阴晴圆缺；与李清照共赏绿肥红瘦，湖中争渡；也和徐志摩在康桥上信步倘佯，在康河柔波*采青荇……我愿驾一叶扁舟在书海中漫行。

记忆中，童年就开始在那一叶扁舟中荡漾。

小时候，总爱撑着头，满心好奇地翻开图画书，一个个娃娃的可爱形象开始在我的脑海中留下印记，或是将头埋在母亲的怀里，任母亲打开书页，用甜蜜的声音为我讲读每一个故事，也许正是那些书上的灿烂与生动吸引了我，让我止不住脚步，向书海的深处前行。

渐渐的地，我长大了，开始用略带成熟的眼光去审视童话。常常喜欢在安徒生的笔下与小女孩共卖火柴，与海的女儿畅游在美丽的世界，或进入神秘的伊甸园去欣常夏娃与亚当的朦胧之爱。

在童话中，我学会了用心灵去感受月的朦胧，星的灿烂，花的嫣然，泪的晶莹，落叶的飘零，还有那生命的沧桑与美丽，让心永远充溢着感情的浪花。

现在呀，我更愿驾一叶扁舟，飘流在历史的河流中，去聆听汩汩的历史琼音。于是，在三国中，体验到曹操的英雄，刘备的仁义，诸葛老师的机智。在水浒中，领略到武松的豪气，李逵的粗犷，宋江的狡猾……也愿拟一叶轻舟，漫游在诗的海洋，去轻嗅袅袅的清香；于是，对“吹面不寒杨柳风”的触摸，对“白雨乱珠跳入船”的想象，对“举杯邀明月”的感情，都幻化为感情之花在心田绽放，散发出无数感悟的诗行。

有“俱情逸兴壮思飞，欲上青天揽明月”的豪言壮语；有“抽刀断水水更流，举杯清愁愁更愁”的泛泛思绪；有“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”的人生感情。就这样，喜欢让书的雨珠打湿我的心房，让书的墨香萦绕我的心头。在神秘而芬芳的书中透过点点墨迹年见远方有青山绿水，红笾亭亭，枫叶丹，梅花傲雪。

远远的天际下，有一洗潮的大海，大海那边是书带我拟一叶扁舟悠悠而来……

泛舟书海的作文 第四篇

品一杯香茗，采一片落叶，遨游于美丽的书海之中，去感受花开花谢，云卷云舒。

—题记

读书，是我最大的爱好，进入书海的我，像“山重水复疑无路”之后的“柳暗花明又一村”；像“沉舟”侧畔的“千帆”，“病树”前头的“万木春”……书对于我，就像一个完美的知己。

小时候，书便伴随着我。月色皎洁，知了初啼，年幼的我此时正依偎在妈妈的怀里，听着童话。那时，一本本带注音的故事书带我去丹麦街头叹惜卖火柴的小女孩的悲剧；带我去白雪公主的城堡去祝贺善良赢得的美好生活；带我去大西洋的海边与海的女儿深情对望，慰藉她受伤的心灵……童话，带我走进了一个神圣的殿堂，在那里我学会了坚强与忍让、善良与乐观。它为我儿时的生活谱上了灵动的音符。

阔别童话，我走进名著的海洋。在那里，高尔基带我感觉沙皇残暴的统治；钱钟书带我徘徊于围城内外的人情冷暖；曹雪芹带我品读黛玉悲凉的《秋窗风雨夕》……古今名著让我回顾过去，收*生最珍贵的经历。当我翻开《李清照集》，我便为易安“凄凄惨惨戚戚”的忧伤而落泪；当我吟诵黛玉的《葬花吟》，我会怜惜潇湘“他年葬侬知是谁”的悲伤，当我大声背出《江城子》，我会为苏轼“牵黄擎苍”的壮志而热血沸腾……望穿古今，留下多少美丽的吟诵，我也要大声呼唤“数风流人物，还看今朝”的壮志豪情！

书像一杯苦茶，越品越香，越品越难以自拔，我愿像巨大的风帆，在浩瀚的书海中找寻我人生的方向！

泛舟书海的作文 第五篇

书，犹如一条长河，灌溉我的心田；书就像那似锦繁花，点缀在我的心间。就让我们用生命的小船，去泛舟书海，荡漾起点点涟漪，感受那缕缕书香。

古人云：“开卷有益”。知识广袤，浩瀚如烟，包含世间万物，上有日月星辰，下有繁花大树。而正是书籍，是我们向上，向更高理想前进的阶梯。书喻古今，金戈铁马，诗意千秋，报国忠魂。以及那一个个教会我们为人处世的道理。

古今爱书之人甚多，而我是怎么喜欢上看书呢？

小时候的我，总觉得书枯燥无味，看电视可好多了，生动有趣。更不解，为什么那么多名家伟人喜欢读书，就连父亲空余时间也书不释手，不陪我玩，以致我十分恨书，恨不得像秦始皇一般“焚书坑儒”，无搞不懂读书乐趣何在。

直到有一天，书彻底地改变了我。那天，我闲来无事，便走进书房，想一探究竟书为什么能那么让人着迷。抬手取下那本好像闪烁着光芒的《三国演义》，“不以为然”地翻开了第一页。然后，那紧张的情节像磁石一般深深地吸引了我：桃园结义、赤壁之战．．．．．．我终于明白了，我终于寻找到了为什么那么多人爱书的答案。一有空闲，我便沉醉于书中的“黄金屋”，泛舟书海；那一个个字跳跃于我的眉眼之间，细细品尝，那书的醇香．．．．．．．啊，读书原来也有这样乐趣！

书的世界犹如世外的桃园，感受那天赐的甘霖，捧一把那清澈的泉水，尝一尝，无比甘甜，一直甜到了我心间．．．．．．啊，这便是书的乐趣。

泛舟书海的作文 第六篇

在我很小的时候，对于书我并不熟悉。而我却对那些五花八门的连环画格外的痴迷，虽然我看不懂那些密密麻麻的小字，但光是看图片就足以让我感觉到津津有味了。

我所看的那些连环画都是来源于哥哥的，我认为那是他上学所带给我的最大恩惠。只要哥哥一上学，我就欢天喜地，因为我知道我又要有新书看了。其实那些书我看得并不仔细，囫囵吞枣、不求甚解而已。

真正开始细细品读喜欢的书籍是在我开始上学之后的。那时的我才觉得小时候看的那些连环画看起来真是别有一番风味。现如今，我依然特别喜欢阅读，只是我已不再沉迷于那些图文并茂的连环画了。相比之下，我更钟情于《红楼梦》、《西游记》等大部头古典名著啦，因为我觉得那里面的故事情节环环相扣、曲折动人，人物形象栩栩如生，经常看得我有时哭、有时笑。或许就是从那时我就已经和书结下了不解之缘吧。

如今的书店让我感觉到既可爱又可气，爱它的书，气它的价。真正要找几本中意的书已相当难，不过无所谓，只要能找到就好，只是一见这封底的标价，我就不寒而栗……我只是一个最多能攒下几元钱零花钱的小学生啊，几十块钱对于我来说简直就是天文数字。迫不得已，我只能不再去书店问津。

我时常在幻想：假如我能有一间属于自己的书屋那该有多好啊。那样的话，我宁愿变成一只书虫，慢慢的去啃食成千上万的书，永远沉醉于那些曲折动人的情节中，永远与那些栩栩如生的小说人物同甘共苦、共同体验江湖的快意恩仇……

泛舟书海的作文 第七篇

“扁扁的蚂蚁”来到的“字海”中，看到许多字，他惊奇地问道：“你们是……”“好”字说：“你好，小蚂蚁，欢迎来到字王国！”小蚂蚁看到这人像“好”字，连忙说：“你好！好。”

好字伤心地说：“小蚂蚁，你看，我们的字正在比谁的功劳大呢！你去劝劝他们吧！他们是在吵闹镇这个故事里的。”

“小蚂蚁”随着“好”先生的带领下来到了这个故事里。

不得了了！“从前有个吵闹镇”变成了“吵闹镇个有前从”，“这里的人们很吵”成了“吵很里们这人”……真是乱套了！

走进去一看：字都在吵闹呢！因为打打闹闹，所以字都换了位置。

这时，小女孩正巧翻开了书本，想摸摸那朵花，幸好没有看到“吵闹”这个故事，大家（在打架的字）都松了一口气。

“先去劝吵、闹、镇吧！”小蚂蚁想。

吵说：“我是最有用的，是第一个字。”

闹发话了：“你是第一个字啊，但是，我才是最能体现吵闹镇的吵闹的呀！”

镇开口了：“哼，你们有什么了不起，我才是最有用的！如果没有了我，主人上下文联系起来，不是乱套了啊？”

这时，小蚂蚁说话了：“你们各有各的用处，我劝你们还是和好吧！”

三个字听小蚂蚁说的也有道理，就说：“好吧！”

别的字看“老大”们和好了，也和别的字和好了。

好说：“谢谢你，作为报答，你要什么呢！”

“我只要你们送我回家就够了！”

一阵风拂过，把小蚂蚁送回了另一朵芳香的花儿中……

泛舟书海的作文 第八篇

翻开尘封在书柜中的一本本书，低头细细品味，微风吹走了原先岁月遗留下的尘埃，那些书仿佛是手中易碎的珍宝，让我小心翼翼地去爱护。

书是一片海，不知深浅，无边无尽。在周围漫步的鱼儿，悠闲睡着的珊瑚，全都是一个个让我向往的知识宝库。在书的海洋中遨游，如痴如醉，我连片刻也不愿意离开。

看，可爱的小鱼儿簇拥着我欢乐地跳舞，笑颜如花；听，贝壳击打着珍珠，如圣洁摇曳的舞裙，洒落了一地光辉，光芒万丈；品，寂静大海中若即若离的曼妙歌声，争奇斗艳的知识之花。熏香阵阵，似乎是一股暖流悠悠飘进了心房，刹那，百花齐开，芳香扑鼻。

如果可以，我想一直待在这个美妙的世界，永远也不离开。

泛舟书海的作文 第九篇

古今中外，有许多读书的名言闪耀在我的脑海中：“书籍是人类进步的阶梯”，“读书破万卷，下笔如有神”，“书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔”，“为中华之崛起而读书”……一句句精辟、富有哲理、耐人寻味的语言，像启明星一样引导着我走向知识的世界。

书海泛舟，诗海拾贝，在知识的海洋里，没有什么能阻止我们索求知识的脚步，也没有什么能阻止我们探寻真理的'动力。润物细无声，当我惬意地翻开一本书时，全世界好像都安静了下来，时间也都仿佛凝滞在了那一刻。欣赏着或扣人心弦，或精彩纷呈，或生动有趣的内容，聆听着翻动书页时的轻轻的哗啦声，抚摸着书本沙沙的感觉，呼吸着微微的墨香，我仿佛走进了一片世外桃源，独享着属于我自己的幽静，以及无人能体会到的美丽，一片真正的书的世界，像太阳照射下的阳光，像大海飞溅起的浪花，像天空飘荡着的白云。书籍所带给我们的是如此广博，如此意味深长。

有谁能不喜欢读书呢？当生活中遇到惊涛骇浪时，书籍就会是我们的避风港；当学习中感到超负荷时，书籍能抚*我们内心的皱褶；当心情不愉悦时，书籍就会像阳光一样温暖我们的心灵。读书让我成长，像春风吹拂花瓣；读书让我充实，像雨露沐浴小草；读书让我精彩，像花朵装点我们的世界。在人生路上，书籍便是我梦想的翅膀，引领着我走向成功的彼岸。无论身在何处，书籍便是我前进的力量，引导着我前行的方向。

泛舟书海的作文 第十篇

我在浩瀚的书海中畅游，感受到李太白的喜悦与豪情；感受郦道元的凄凉；感受李商隐隐居山林的无奈；感受他们截然不同的心境。我不经感叹书海的浩瀚。

我漫步于塞外大漠中，看王维点燃的那一柱孤烟笔直入天，欣赏“长河落日圆”的动人画卷，令人流连忘返。天空中，雁去衡阳，大漠边是范仲淹“燕然未勒归无计”的报国思乡之情。军营中羌管悠悠，倾诉思乡之情。此情此景，怎能不令人感动至深，我于是大呼“精彩”！

我在岳阳楼上凭栏伫立，看着长江水滚滚东逝，孤帆远影，旭日东升，我看到了范公笔下“衔远山，吞长江，浩浩荡荡，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千”的壮阔。中华四大名楼之一的岳阳楼名不虚传，雕梁画栋，给人的是一种气势，一种美感。站在这里，你会感受到什么是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的远大抱负，我不禁大呼“精彩”！

我流泪于雨果的《巴黎圣母院》，因为我亲眼目睹驼背的卡西莫多攀上高高的钟楼，在晨曦中敲响嘹亮的钟声；我亲眼目睹漂亮的爱斯美拉达被一帮坏人拐走，受尽苦难，终与母亲相认。我更为卡西莫多与爱斯美拉达的死感到沉痛。因为这深深的触动，我感慨流泪，但我仍要大呼“精彩”！

我在荒岛上和鲁滨孙一起冒险，我扛着那杆长枪，巡视岛上的每一个角落，孤独感与寂寞使我更加钦佩鲁滨孙的坚强意志，我从中学到很多东西……当鲁滨孙踏上久违28年的归乡之路，我从心底里为他感到高兴。于是，我还是要大呼“精彩”！

书海浩瀚，即便我足不出户，我依然可以感受到大千世界。读书就像一次旅行，带我游遍大江南北，穿越古今中外。

泛舟书海的作文 第十一篇

沿着岁月的长河跋涉，或是风光旖旎，或是姹紫嫣红，万千风景皆在书中。沐唐风，淋宋雨，心与远古毗邻，神游中外古今。可以有“把酒问青天”的豪情，千里共婵娟；亦可以有“只如初见”的温暖。任世上沧海桑田，我守一阙墨香散淡，只向“书”山。

书，它是我的知音，是影子。学习之际，无事之时，甚而午睡中，偷偷翻上几页，也是莫大的幸福。我牵住文学的手，与它细数世间风烟无数。可以有“于时光深处，静看花开花落”的闲情雅致，亦可以有林海音“窃读”时的欣喜。文学与书，互相包容，给予我知识，一样不可或缺。古文，现代文，文言白话文；散文，随笔；长篇小说，短篇小说，中篇小说，剧本，故事；作文选，漫画，报纸，童话，古诗集……有时连杂志也不放过。家里面的书架、床、桌子、椅子、柜子、窗台上...... 到处都放着书，甚至地上还星罗棋布着。一进门，“醉里书香缭绕”，使我从小就受到书的熏陶，不但增长了知识，作文也受益匪浅。不过，“古人学问无遗力，少壮功夫老始成”，我也“绝知此事要躬行”，对任何知识的学习和了解都需要日积月累，必须长期不断地努力，付出才能有所收获，我深深地知道“冰冻三尺非一日之寒”，所以我在一点一滴地积累，对书的热爱始终如一。但是知识还有很多，“书山有路勤为径”，这“书”山便如李白笔下的“天姥山”一样，“势拔五岳掩赤城”，就算“勤为径”，也只好“云霞明灭或可睹”了。虽然这“路”崎岖难行，如“蜀道”一般“难于上青天”，使人“侧身西望长咨嗟”，但还要迎难而上，用勤奋杀开一条“血”路，助语文一臂之力。书，我的知己！为君翻作此文，让我牵住你的手，倾听前程风雨，共享雨后彩虹。

书海泛舟，艺苑畅游，读经典书，立君子品。一部经典，半杯香茗，任荏苒的时光就这样从书页上翻过。有书为伴，岁月静好。

泛舟书海的作文 第十二篇

在人生之中，我们会与许多书相逢，品味书中的文字，领悟书中的感悟……。，行走在茫茫书海中，我们会获得怎样的收获？

品味《三字经》中的名句：“人之初，性本善；性相近，习相远；苟不教……”会使我们领悟到人的本性的善良和后天的教育修养；体会诗人“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的思念家乡的忧愁心情；品味“会当凌绝顶，一览众山小”的那种凌云壮志，博大胸怀……

我曾多次行走在茫茫书海中。

记得那是在小的时候，我在上小学一年级，我开始从带注音版的认字书开始阅读，接着变成了带注音版的童话书，然后随着年龄的增长，我所看到的书也发生了变化，我开始阅读文学作品，体味《朱自清散文集》中的优美句子，阅读大量名著，收集许多文学语言和诗句，使自己变得更加具有文学色彩，行走在茫茫的书海中，可以使我获得许多知识。

还记得那是在一个暑假，我和妈妈开着车去往阳光书苑买书，到了那儿，我开始从头阅读，我飞快地跑到一个书架前，拿起一本关于著名女作家饶雪漫的书，细细品读起来，读着读着，书中的哲理句子使我感觉到了文学语言的色彩。接着，一本一本，我把书架上的每一本书草草地过了一遍，读过之后，我才感觉到了每种书都有着不具一格的色彩。

品味书中的名句，感受不一样的人生。

行走在茫茫书海中，我体会到了文学的色彩。收获了许多丰富的感受。

泛舟书海的作文 第十三篇

从我上幼儿园时起，书就与我不离不散。从生动有趣的漫画绘本，到美丽动人的童话故事，再到波澜壮阔的四大名著，一本本的书陪伴我从一个懵懂无知的小孩成长为今天昂扬向上的少年。

书对于我来说亦师亦友。书不仅可以解答学习中遇到的难题，它更像是一个益友，告诉我什么事可以做，什么事又是极其危险的。西汉杰出的文学家刘向曾经说过，书犹药也，善读之可以医愚。读书让我们的头脑更聪明，行为更理智，而不是鲁莽地不撞南墙头不回。明朝杰出的思想家顾炎武还曾经说过，读万卷书，行万里路。如果不用花一分钱，仅仅借助书本，我就能够饱览祖国的'大好河山，何乐而不为。

书开拓了我的视野。读历史书，我可以幻想穿越回兵戎相见的古代，自己像个大将军一样驰骋沙场；读人物传记，我可以和大人物一起经历坎坷曲折的人生历程；读幽默漫画，可以让我的性格开朗，即使有不开心的事也能一笑而过；读冒险故事，可以锻炼我的胆量，也不惧怕失败；读探索书籍，让我遥想到距离我们60亿公里的冥王星，童话中的小王子会不会就住在那颗红色的小行星上。

学校为我们提供了很多读书的场地，只要你想，随手就能拿本书来看。在我的身边，更是有很多爱读书的好榜样，比如崔方曦、李鸣轩、梁轩鸣等同学。哪怕只有丁点时间，他们都会见缝插针地看书。李鸣轩一学期能够看完12本书；当我们还在讨论《疯了桂宝》这样的小漫画时，梁轩鸣同学已经捧起《xxx》这样的大部头，看得津津有味了；还有我们班的学霸崔方曦同学，更是古今中外无所不知。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。为了美好的生活，我也会像他们一样努力学习，考上理想中的学校。

泛舟书海的作文 第十四篇

书是小船，能乘风破浪；书是翅膀，能飞跨大海；书是魔法师，能让我快乐。

“哇，怎么可以这样，太过分了！”我正看得津津有味，正在为主人公打抱不*。正是这天，我去了图书馆“寻宝”。我很喜欢在那儿看书，因为那儿的书多。整个暑假我就泡在图书馆。如果一天不去，我就浑身不自在。书就是横渡时间大海的航船，不仅让我学到知识，还能让我消磨时间。时间过得飞快，转眼间，四五个钟头过去了，在这四五个钟头中，我受益匪浅。我理解了“书读百遍，其义自现”，明白了“谁言寸草心，报得三春晖”。对于我来说，书可真像一位从不开口说话的老师，他指导我领会人世的真谛。

在一次偶然的寻觅中，我找到一本名著：《假如给我三天光明》。书中的主人公海伦·凯勒，这个失去光明的女孩那种对光明的渴望，令我感触颇深。我很惭愧，自己有健全的身体，却不好好珍惜。利用。海伦·凯勒尽管得不到光明，但她很坚强，她从不向困难低头。屈服。我应该学习她那种坚强不屈的意志和精神。看了这本书，我的眼眶不禁泛起泪花。我决定好好学习，长大后做一个像海伦·凯勒一样有着一颗不折不挠的心的作家。我在书海中徜徉，获益匪浅。所以我的作文一直在班级中名列前茅，这种待遇，自然是课外读物的馈赠。

有一次考题作文，写件有趣的事，写到“弟弟飞快地跑走了，我很着急”时，我想：如果只写“我很着急”，是不是太单调了，对，我在成语故事中学到的“六神无主”可以用上。好，就这么做。我擦掉了“很着急”，写上“六神无主”。因为我用上了六神无主，我的作文只扣了一分，考了全班第一，因为我是第一个在班中用成语的，并且用得生动传神。

书，是知识的海洋，它告诉我做人要坚强，要勇敢。它告诫我做人要诚实，待人要宽容。而我泛舟其中，其乐无穷。今生我愿意遨游在这片神秘的海洋。

泛舟书海的作文 第十五篇

在我一周岁的时候，大人们让我抓阄儿，这应该是我们这里的一种风俗吧。据说抓到什么，就代表长大了能干什么或喜欢做什么。桌上放了好多东西，有洋娃娃、笔、书、手机……我抓的是一本书，奶奶开心极了：我的宝贝孙子喜欢看书可是天大的喜事呀！

果不其然，在还没上幼儿园的时候，我就喜欢上了看书。那时候我看的是《婴儿画报》，书里没有太多的文字，只有一幅幅漂亮又生动的图画，正适合还不识字的我，我可以捧着书安静好长一会儿。

上幼儿园了，我渐渐地开始认字，看的书也多了起来，我印象最深的当属《幼儿画报》、《幼儿智力世界》这两本书。书里火帽子、红袋鼠、跳跳蛙、米粒等小动物形象让我着了迷，但我又不知道他们在说些什么，想些什么，所以我一看到不认识的字，就会问妈妈，因此我认识的字也越来越多。上课老师在教的字，我其实早就认识了。老师和小朋友们都很惊讶，直夸我识字量大呢。

我现在就读的北海小学在教学上有一大特色，就是快乐阅读，说实话，这简直就是为我量身定制的。每天睡前我总要看一个小时的书。早上如果醒得太早，我也会抓紧时间小看一会儿。书是我的好朋友，在书中我能学到许多课本以我外的知识。同时我又有了一个“好老师”——《新华字典》。只要有不认识的字，我就可以请教它，它可以帮助我在阅读上畅通无阻。

我，现实中的旱鸭子，特别享受在书海里遨游的感觉。

泛舟书海的作文 第十六篇

书前方璀璨的烟火，给予人希望；书是人类进步的阶梯，使人不断进取；书一片晴朗的天空，让人充满活力。

人生就是一艘遨游在书海里的小船，虽然会历经无数的风风雨雨，但也会享受无数的万里晴天。

我喜爱*的古典文化，从我牙牙学语时，我就念起了独坐幽篁里，弹琴复长啸；深林人不知，明月来相照。王维的闲情逸致使我印象深刻；从鹅，鹅，鹅，曲项向天歌，我读到了小小年纪的骆宾王的才华横溢，天赋异禀。

岁月如歌，我渐渐长大了，开始读中华上下五千年了，在这历史长河里，我张开翅膀自由幸福的飞翔。

也许读书就像在做一份答卷，让我们懂得许多做人的道理，从《三国演义》中我懂得了，要想获得成功，必须要做好充足的准备，绝对不能意气用事。在《西游记》中，我知道了做任何事都要万分谨慎，千万不能妄下结论。这些书为我打开了另一扇窗，精彩的世界尽在眼前。

书，令我如痴如醉，因为读书已经成为了我生活中的一部分，难忘与书走过的每一分钟，有过感伤的泪水，有过会心的微笑，然而最让我受益非浅的是读书带给我的知识，他更是我成长中快乐的源泉。

书如挚友，给予人星光般的鼓舞；失落时给予人清风般的慰藉。读书着，快乐着，我愿永远在书海里畅游。

书海泛舟作文10篇（扩展5）

——书海的作文10篇

泛舟书海的作文 第十七篇

人的一生如同一幅画，可以没有色彩铺张的轰轰烈烈，但不能缺少美的意境。

——题记

凯勒曾说：一本书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向无限广阔的海洋。书籍，是开启智慧之门的钥匙，是瞭望世界的窗口，是帮助人们登上理想高峰的阶梯，是回望历史的镜子……书，拉近了历史的距离，缩短了空间的间隔，使我们与整个世界的联系更加密切。阅读，便是人生画作中那无限美好的意境，把我们从无知引向有知，从有知引向有才，从有才引向成功……

古语云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自有千钟粟。”节假日时，每天就寝前我总会把一本书放在床头，早上起床时，就会坐在床上伴随着从窗外射入的阳光，细细品味。那一页页泛黄的书页，散发出一种淡淡的香味。上面的铅字仿佛一个个灵动的音符，吸引着我们的眼球。有人说过：脚不能到达的地方，眼睛可以到达，眼睛不能到达的地方，精神可以到达。在读书时，你可以在字里行间任意穿梭，可以尽情地联想。我们可以忘却一切烦恼，仿佛全世界只剩下你一个人。书中的故事时时震撼着我们的心灵，给我们以美的感受。顺着书上的墨迹我们可以寻找历史的碎片，倾听世界的呐喊，探寻人生的真谛……

在史铁生的《我与地坛》中有一句话：“死是一件无需着急去做的事，是一件无论怎样耽搁也不会错过的事。”它告诉了我们与其选择死，不如倔强地活着，无论上天注定了怎样的结果，就必须思考如何去生存。托尔斯泰的《复活》中启示我们：善与恶往往在一念之间，我们应掌握好我们的生命之舵，才不会迷失人生的方向。“鸟儿愿为一朵云，云儿愿为一只鸟。”在泰戈尔的《飞鸟集》中，将对大自然和生命的热爱表现得淋漓尽致，他将大自然的一切拟人化，在他的诗中，让鸟儿和云对话，让天空和大海对话，让花儿和太阳对话，万物都有它们的生长与思考。书籍所给予我们的，不仅仅是单纯的知识，而且教会了我们该如何生存，鼓舞我们的勇气，唤醒了我们的心灵，让我们领悟到人生的真谛。

翻开一本书，细细品味，不知不觉中你已领会了万千世界和书中无言的诉说……我们与书中的人儿一起哭，一起笑，一起感动，一起悲伤。在节拍越来越快的生活中，在布满钢筋水泥的城市里，寻找迷失的最纯朴的美好！

书香幽远，书声激昂，书魂不朽！书籍是造就灵魂的工具。让我们一起在书海中摆渡，随着一叶小舟，驶向未知的远方……

泛舟书海的作文 第十八篇

悄悄地、悄悄地，我躲进了书房，没有了妈妈的唠叨；没有了玩伴的嬉闹；没有了秋虫夏蝉的鸣叫，一切都是那么静谧，我小心翼翼地掀开页脚，慢慢沉醉其中。

读书是快乐的。书在我的世界里，其乐无穷。她是在水一方的伊人吗？让我如此的牵肠；是白云深处的人家吗？透着如此的神秘；是芳草鲜美、落英缤纷的桃花源吗？令我如此的流连。驻足书海，放眼观望，我看到了“白了少年头，空悲切”的屈原，“我辈岂是蓬蒿人”的李白；“巾帼不让须眉”的李清照；“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡”的鲁迅。从古至今的多少仁人志士，都被我们认识、了解。或许，这就是书的魅力所在吧！

漫漫书卷，更让我受益匪浅。我要用钢铁般坚强意志去面对困难，那是保尔柯察金告诉我的；不能光从身份的高贵低贱来评判一个人的价值，玛格丽特对我说；正义必将战胜邪恶，哈里波特的行动已向我证实了；要执着地坚守自己的追求，觉慧也这样做着。我徜徉其中，一个个人物角色都牵动着我的心弦，感性的我常常被触动着，甚至在有些时候，我几乎是含着眼泪、带着憎恨看完了整本书。我被这方方正正的文字的魅力所折服！

我开始尝试写作，把我小小的世界诠释出来。但可惜的是，我的文字如此苍白无力，没有“花自飘零水自流”的豁达，没有“花谢花飞花满天，红消香断有谁怜”的忧伤，没有“此时无计可消除，才下眉头，却上心头”的愁离，没有“街远山，呑长江”的气势，更没有“执手相看泪眼”的缠绵！但我依旧选择握起我的笔，继续写着，写着。我时常试着想象，想象湘夫人日思夜居的点点斑竹泪，和那林黛玉冷月葬花魂的片片残红，借以寄上我的情，赋于纸上，即便我的文字缺少一种成熟。

有书的日子，让我不再是摇曳在风中的秋千，更多的是一种透着幸福的充实，渗着甜蜜。也让我的心，从此有了归属。而我用这略显稚嫩与青涩的文字寄予我的精神世界，更是一种莫可名状的快乐！渐渐、渐渐，在书海中，我找到了自己，也觅到了我应该走的路，梦想，也在这里插上翅膀，开始翱翔！

捧起书本，晨光拨动我的眼帘，清风刷上我的眉，但我依旧，沉醉其中。我深知：书海无涯，学无止境。

泛舟书海的作文 第十九篇

书，是人类的精神伴侣，在漫无边际的书海里，你生命的真谛。 在我的学习生活中，有一件事最能让我放松心情，那就是读书。书是我最好的朋友，每次读书，都是美美的享受。 在书中，我感受着人物的光辉与身世之飘零，和他们进行心灵深处的对话。有时，无不为之伤心落泪……令我感触最深的一部书——《简爱》。 这是一部轰动世界文坛的著作。

她，一位不起眼的灰姑娘，却拿起笔坚毅的描绘出了她的坎坷经历，而最终的成功，则向我们展示了她的勇敢无畏。简爱自幼丧失父母，被迫与舅舅生活在一起，舅舅死后，残忍的舅妈经常惩罚简爱——原因是她的孩子们都讨厌简爱。不久过后，舅妈还将简爱送到了一个全封闭的封建学校。在那里，简爱开始了她的令一段生活。直至长大，她无时无刻不在抗争着，追求着自己的幸福。而最终，她守望了自己的幸福，战胜了一切阻碍。 从简爱的经历中，我看到了一棵无名的小草的蜕变过程。由畏惧到坚强，由懦弱到勇敢，她不仅仅战胜了一切困境，更战胜了自己。梦想，对她来说，虽然很遥远，但是她的努力，却是有目共睹的，正因为这些努力，将现实与梦想的距离拉得很近。在她的身上，我看到了一种*凡，却显得无比耀眼的光芒。在追求梦想的旅途中，我不再畏缩迁就，我会坚定决心，战胜困难。

正如简爱一样，用汗水和心血，浇灌奋斗的牙儿，让它茁壮成长。 品读着那一段段优美的文字，不仅唇齿留香，回味无穷。在书的海洋里，让我们尽情畅游。

泛舟书海的作文 第二十篇

夏日的午后，静*在阳台上，享受着阳光的温暖。手里捧着书，沐浴在书的海洋中，阳光洒在书上，暖暖的，散发着只属于自己的清香。

书，对于我来说，不仅仅是几张印有字的纸张，书，是知识的源泉，是属于生命的一部分。书，教会我们执着，教会我们坚强，勇敢、奋进；书，给我们力量，懂得生命的精彩；书宛如酷热一阵阵清新舒适的凉风，给我们心灵的慰藉，让我们心旷神怡；书，是人类历史的一朵奇葩。

从小，我对书有着莫名的情愫。小时候，我喜欢听妈妈讲一些童话故事入睡，常常幻想着自己是故事中的女主人公，做着一个个温馨的、甜美的梦。后来，渐渐长大了，我就自己看一些简单的连环画。在连怀画中，我也认识了很多动画人物，像孙悟空、葫芦娃、奥特曼等。虽然连环画很幼稚，而且以漫画居多，但是，这也的确是书，是我的第一次看书。在连环画中，我也学到了众多人物的品格。像正义、正直、勇敢这些品质，在连环画中述说得淋漓尽致。再长大些，我就会看些《伊索寓言》《安徒生童话》之类的寓言和童话。我总觉得这些短小的故事正如一个成语所说，“麻雀虽小，五脏俱全。”这些故事我一直有着深刻的影响。故事虽小，简单，但富有教育意义。再大一点我又渐渐被古代的诗词所吸引。我赞美文天翔的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，我感叹杜甫的'“正是江南好风景，落花时节又逢君”。

书如浩瀚大海，人如苍穹之星。庄子曾说过“书无涯，生有涯，所有涯之生求无涯之书，终生不悔”。

泛舟书海的作文 第二十一篇

书，犹如一条长河，灌溉我的心田；书就像那似锦繁花，点缀在我的心间。就让我们用生命的小船，去泛舟书海，荡漾起点点涟漪，感受那缕缕书香。

古人云：“开卷有益”。知识广袤，浩瀚如烟，包含世间万物，上有日月星辰，下有繁花大树。而正是书籍，是我们向上，向更高理想前进的阶梯。书喻古今，金戈铁马，诗意千秋，报国忠魂。以及那一个个教会我们为人处世的道理。

古今爱书之人甚多，而我是怎么喜欢上看书呢？

小时候的我，总觉得书枯燥无味，看电视可好多了，生动有趣。更不解，为什么那么多名家伟人喜欢读书，就连父亲空余时间也书不释手，不陪我玩，以致我十分恨书，恨不得像秦始皇一般“焚书坑儒”，无搞不懂读书乐趣何在。

直到有一天，书彻底地改变了我。那天，我闲来无事，便走进书房，想一探究竟书为什么能那么让人着迷。抬手取下那本好像闪烁着光芒的《三国演义》，“不以为然”地翻开了第一页。然后，那紧张的情节像磁石一般深深地吸引了我：桃园结义、赤壁之战......我终于明白了，我终于寻找到了为什么那么多人爱书的答案。一有空闲，我便沉醉于书中的“黄金屋”，泛舟书海；那一个个字跳跃于我的眉眼之间，细细品尝，那书的醇香啊，读书原来也有这样乐趣！

书的世界犹如世外的桃园，感受那天赐的甘霖，捧一把那清澈的泉水，尝一尝，无比甘甜，一直甜到了我心间......啊，这便是书的乐趣。

书海泛舟作文10篇（扩展4）

——书海作文500字10篇

泛舟书海的作文 第二十二篇

相信大家都游过泳吧，谁的清凉总是让人难以忘怀。然而，有个地方没有水，却照样能让人流连忘返，那就是——书海。

或许有人会认为书这种东西索然无味，无聊透顶，喜欢书的人全是书呆子。我想告诉你们：你们想错了！

高尔基曾说过：“书是人类进步的阶梯。”先撇开他能带来知识这点不谈，它仍像被施了魔法般魅力四射，能给人带来美的享受。什么？不信？那我就讲讲我与书的情缘吧。

小时候的我与众多小孩相同，对满是文字的书充满排斥那些黑色的优美文字对当时的我来说，就像黑色的长腿蜘蛛那样恐怖。与书相比，我更喜欢那“有声有色”的动画片。直到有一天，爸爸给我带来一本和动画片一样有色彩的故事书是，我才对文字产生了一点好感。

接下来的一段时间，爸爸每天都会拿着它给我讲一个有趣的故事，我听得如痴如醉、不能自已，这使得我越来越喜欢书。某天我第二次接触书时，发现书中的字不再是“长腿蜘蛛”了，它们变得如此可爱。

后来，我不满足每天听一个故事，开始学习认字。从这一刻起，成了我最好的朋友之一，我到哪儿都“书不离手”。

直到现在，我对每本好书都爱不释手。他们能够带你穿越时空，俯视历史的长河；带你屏息静立，聆听鸟儿的话语；带你认识自然，嗅出生命的芳香。

看！你可以通过书这个神奇的窗口，看见诸葛亮舌战群雄的`风采；看见中世纪骑士威武的身影；看见鲁宾逊开拓自己生存只路的过程；看见非洲大草原的神秘……

听！你能够通过这个特殊的助听器，听见蝉鸣蛙噪，听见鸟叫虫鸣，听出人生的真谛！

在安静的树林，把自己全身心都教给书，享受着自然与书的双重熏陶，这真是一种仙境般的享受，奢侈得很呀！

沐浴在书海中，是一种美的享受。

泛舟书海的作文 第二十三篇

有位伟人曾这样说过：“读书就好似与一个拥有高尚情操的人交谈。”是啊，书就像一盏指明灯为你照亮迷失的路；书就像一个方向盘为你指引航海方向；书就像一把金钥匙为你打开智慧的大门……“书海”是有无限趣味的，是奥妙无穷的，等着你我来探索。

生活中有些人认为“受困于书海”很苦，其实并不然，因为它是快乐的。

上周六，我与朋友们一起打算去图书馆看书，图书馆就如浩瀚的海洋，任由我们乘着油轮探索。捧起一本书，津津有味的享受这顿美味的精神食粮。我在书架上取出一本书来看，本书章节的一篇《窃读记》引起我的兴趣。故事讲述了小主人公爱好看书，却因家里的经济条件不允许无法买书。她想了个主意，通过空闲的时间偷藏在书店中看书。她渴望读书的精神打动了我！小主人公常常看书至书店的灯照亮了，仍舍不得离去。她对知识的渴求是何等可贵，她在收获知识的同时也收获了快乐，《窃读记》使我获益匪浅，回味无穷。书给我带来了快乐，阅读中的快乐使我身如其境，使我感受着小主人公的内心，感受着他们的悲欢离合，感受着他们的快乐与精神！这一天，我在知识的海洋收获了许多。

书给我带来了快乐，书的海洋中充满了秘密，书也带给了我丰富的知识，使我的视野更为开阔。书不仅是快乐的源泉，也成为了我成长中不可分割的一部分。

泛舟书海的作文 第二十四篇

记得莎士比亚曾经说过：“书是全世界最好的营养品。”这就是我成长道路上最喜爱的一句格言。

记得两年级的时候，我很怕写作文，一看见要写文章就脑袋大了，所以作文水*一直不怎么样，每次都像挤牙膏一样好久才能挤出一点来，有时写得还会闹笑话。

后来，老师告诉我，想要写出好的作文就必须多看书。从此，在我家的角角落落都堆满了各式各样的书。很快我爱上了看书，并在看书的同时记住书中的好词好句，养成了做读书笔记的好习惯，给一些好片段做点评，开始写一些小片段。果然，没过过久就有了很大的进步，老师大大的表扬了我，我的读书乐趣也更大了。

有一次，我在厕所里看书，不禁被书中的主人公离奇经历惊呆了，边看边想一头钻进了书中，主人公有危险，我也紧张地皱起眉头，主人公顺利，我也跟着开心起来，主人公打败了妖魔鬼怪，我也暗暗为主人公喊加油。不知不觉一页一页已看了很多了，半小时过去了，妈妈生气得把我从书中揪出来，我才意识到脚麻了，也晚了要上课的时间，这免不了一顿骂。不过，这并不妨碍我津津有味地看书，没过几天，我又开始这样看书了，谁也拦不住我爱看书的步伐。

一转眼，我已经五年级了，看的书也越来越多、越来越广泛了。在书中，我找到了快乐，找到了乐趣，找到了人生的目标，找到了什么是*，找到了我一生不可少的东西，这不正是我要的营养品吗?不错，书陪伴了我的成长，成为我的真心朋友。

泛舟书海的作文 第二十五篇

拾一片落叶，细数精致纹，我感受到它蕴含生命的奥秘；捧起一块石头，轻轻敲击，我听到了时间隆隆的回声；摘下一朵花儿，静静抚摸，我见识到它绽放的美丽；拿出一本好书，细细品味，我享受了书的花香……

古语云：书内自有黄金屋。高尔基也说过，书箱是人类进步的阶梯。在如今这个文化爆炸的时代，一个文盲是没有立足之地的，那怎么才能跟进这时代呢？只有读书。读书能增长知识、开阔眼界，还能提高自身的修养。

自小我就是一个小书迷，迷恋那些童话故事，《卖火柴的小女孩》中我体会到小女孩的悲惨命运；《丑小鸭》里我明白了我们要有自信心，相信每个人都会有那个属于自己的春天。《白雪公主》那美丽、善良的公主影响着我，七个俏皮、可爱的小矮人同我一起快乐，那个心狠手辣的皇后让我既害怕又厌恶。

儿时泛舟遨游书海，我学习了故事中人物的优良品质，童话早已满足不了我的贪婪，于是我接触到了更多的书，如小说、名著。小说里淋漓尽致的描写让我身临其境，为那些快乐的事而兴奋，对人生的悲欢离合而流泪。其中我读过小说《燕子东南飞》，里面“燕子”老人生活在战争年代，社会充满了黑暗，在她出嫁当天，她*本鬼子糟蹋了，送她出嫁的哥哥眼睁睁看着妹妹受欺负却无法保护。也不敢回娘家，村里人都说她是个怪人，但她心里仍思念着娘家。于是日日夜夜坐在院子里仰望天空的东南处—那是她的娘家。她只能看天空中向东南飞的燕子，来寄托思念，读完后我对日本鬼子的行为感到痛恨，又为“燕子”老人的遭遇而悲伤。

在“燕子”老人不幸遭遇中，我慢慢回过神来。又一部小说《狼王梦》让我魂牵梦索，里面讲了一只名叫紫岚的母狼生下了一窝狼崽，但她的丈夫却死掉了，丈夫生前愿望就是当上狼王。于是紫岚为了完成丈夫遗愿，开始训练儿狼崽，但在这过程中孩子一个个都死去，而她也为了孩子失去了美丽的容貌。她的狼王梦也破碎了。

读了《狼王梦》后，这本书改变了我对狼的偏见。它们在童话中是吃掉善良可爱的小红帽的恶兽，以前我总是认为狼是凶恶的，它们消失了，世界就会美好，但我认识到这是非常愚蠢的想法，狼是重情重义的动物，而有些人却是薄情寡义，狼只是吃弱小动物，这是它们本性，是生存的需要。假如狼族消失，会破坏生态*衡，而且狼和人是一样的，我们也可以做朋友，它们并没有那么坏。

这本书改正了我的错误，从中学到了不少的知识，开阔了我的眼界。书伴着我成长，陪着我一起伤心、快乐。书就像海洋，里面有无穷无尽的知识等着探索，泛舟在书海，品读越多，不同方面的收获就越多。

这不正是书海泛舟香自远吗？

书海泛舟作文10篇扩展阅读

书海泛舟作文10篇（扩展1）

——书海泛舟作文10篇

泛舟书海的作文 第二十六篇

又是一个夏天，烈日当空，蝉鸣不断，显得格外烦闷。教室里只剩下老师在滔滔不绝。我百般无聊，便向窗外看去。

楼下绿树成荫，太阳似乎要把大地烤化了一般，街道上一个人影也没有。突然，一个身着橙色外套的老年人引起了我的注意。他站在树荫下，在空荡荡的街道上显得格外突兀。只见他双手推着婴儿车，婴儿车里还有一个正在哭闹着的小孩。老人行走的非常缓慢，嘴中还念念有词：“春眠不觉晓，处处……”

不一会儿，小孩停止了哭闹，静静地睡着了。老人慈爱地帮小孩掖好被子 ，然后抬起头来拭去了额头上的汗水。接着轻轻地把婴儿车推到了树荫下，自己站在了一边，一手扶着车子，另一只手在包里摸索着什么。我定睛一看，他拿出的竟是一本诗集！他时而点点头，似在应和着书中的内容，时而眉头紧皱，仿若琢磨着语句的含义。

看着正入迷阅读着的老人，我突然感到十分惭愧和敬佩。年过七旬的他仅仅是推着自己的孙子孙女出来散步，都要随身携带一本诗集，时时刻刻准备拿出来好好品读，而我，正值青春，吹着空调，还有什么理由不好好听课呢？这样想着，我的思绪也被拉回了课堂。再次看着黑板，听着老师的话语，我发现原本枯燥的课堂也变得生动有趣了。

“叮铃铃——”下课铃响了，一向好动的我仍坐在座位上，回想着窗外的老人，我心里浮起丝丝谢意。其实，我不仅看到了窗外的老人，更看到了另外一个自己，正透过窗户，向我招手呢！

再次望向沉浸在书海中的老人，我也微笑着，轻捧起面前的书本，细细品读起来……