作文范文带横线 第一篇

此刻北方已是寒风凛冽，清早骑车出门脸颊被风呼呼打脸。冷，是最清晰的感受。听说南方此刻对于严寒不足为惧，说来也惭愧，作为北方人的我，却是比谁都怕冷。可是冬日的冷也是我极为喜欢的。毕竟冬天的雪可是最令人期待的。

怕冷，源于我的体质。说来也奇怪，夏季我的体质偏热而到了冷风季节，想着至少是天然暖宝宝，可竟然不管用，反而体质偏寒愈加的怕冷，穿的比别人厚，手脚也是冰凉。即使是这样，我依然期待冬日最冷的那一刻，盼望着雪不期而遇:清晨，拉开窗帘，一抹亮光走进眼里，而外面不知什么时候却覆盖上一层白色的夹袄。这真是一个意外的欢喜。

雪是冬天的使者，它带着清澈和纯洁悄然而至。也许是在万物静息的夜晚悄悄给大地母亲织毛毯，也许是在朗朗读声之际窗户上已经全是它的影子，也许是行至街头巷尾之时，它瞧见你便热情的拥抱你，然后在你软软的头发温暖的肩膀上安然的睡觉。

而伴随着我的成长，世界日益发展的今天，对于雪落在肩头，白雪倾洒世界的感觉却是越来越难体会到了。而最近几年来，冬天对我来说不仅仅是期盼，还有担忧。作为一名外来者——雾霾，竟然比东道主雪来的还要勤快，不得不令我有些懊恼，嘴角也是泛着苦涩的味道。不知什么时候冬天的假期变得很多…而这只是减少行人的出行量，使学生免受雾霾之苦。

每每到了将要去学校的时候，教育局的通知便来了。雾霾，又是雾霾。短短假期变成长假，表面上看是很好，只是代价未免有些大了。我听见有人在欢呼，欢呼什么？长假吗？难道这不是与自己的生活密切相关的一件重要的事吗？我们不应该想想怎么从自身做起减少污染吗？空气质量的优与差，全球变暖温室效应等等真的不仅仅关乎着世界，社会，更是关乎着我们每一个人以后健康生活的质量。

清晨的太阳与地平线相交二等分，火炽的热烈好似光明燃烧了一切黑暗的存在，那大概是冬日里最纯洁的一刻吧，奢望它在这个时候可以撒下净化空气里污浊的种子。我不知道南方的冬天是否也是雾霾横行，只是希望你们那里的雪如果可以的话就悄悄多一点，而阳光依然会很足，空气永远是让人猝不及防的泥土气息里面混合着不知名的花香。

北方的冬天如约而至，而雾霾我不想与你不期而遇。

作文范文带横线 第二篇

红灯。我握住刹车，单脚支地停下。是十字路口。对过的车辆行人匆匆路过，川流不息。抬头，低头，再低头；一成不变的动作与表情，茫然地行走着。

梧桐树叶在风里摩挲作响。我抬头，绿灯了；脚用力踩着踏板，窄窄的车轮茫然地驶在柏油马路上，匆匆，匆匆。

吃早饭的时候，爸说，时代是在进步的。我喝着小米粥含糊地应着。出门前手腕上绑着系钥匙的绳子，手里握着半个月饼。也许挤在狭小的电梯角落一边咬着月饼一边系鞋带的时候脑海中有过“我多久没有放慢节奏好好吃一顿早饭”的念头，但转头关心的是“自行车有没有气”、“英语单词背了没有”或是“文言文的加点字究竟写齐全了没”诸如此类的问题。现在提起笔慢慢地想，到底多久了呢？

很久很久，我自己也记不清了。我这样应付自己。

匆匆地用餐，匆匆地骑车上学，匆匆地忙完一天的作业后埋头复习预习；匆匆得连静下心一点点翻完一本厚一点文字挤一点的纸质书，学会一首难一点节奏快一点的钢琴曲的时间都没有。

我们太匆匆了，我说。时光散落一地，满地碎片染上殷红的血迹，我的手布满伤痕；我不能复原你，我做不到，我对时光说。于是我望着时光一点点地支离破碎，跌进新时代。

再一回过神，我站在糕点店里，手里捧着一只冰冷的面包。是周六一成不变的午饭。毕竟我没时间去附近的面馆等待一碗面从端上来再到我能接受的温度。

尽管我对那热乎的白面和加了葱花并浮着金黄色亮油的面汤欢喜的不行。

很多时候，我觉得我的生活，就像一本流水账，平淡无味。

课间休息时我翻开微信。那些很久没见的朋友聊得火热。可往往我真正相见的、从小陪着我疯到大的朋友，往往只能隔着屏幕；匆匆之间，仿佛偶尔寒暄一下已经很艰难。

不过那碎了一地荒凉的时光有时候也能折射出太阳的光辉。比如闲暇时好友会和我互相通信；周末很偶尔有空时会从书柜里抱出几大本文学著作，泡上一杯热茶，趴在桌上慢慢翻。

匆匆之间，世界在改变，人也在改变。什么时候能够停下来，慢下来，品味一下生活中慢节奏的纯朴。

起风了。

橙黄色灯光下的梧桐树叶，在黑夜中依然璀璨。

作文范文带横线 第三篇

周末，我们的小记者团跟着《鲁中晨报》的叔叔阿姨们参观雪原。我们先去了张家洼植物园，然后去了叶雪三峡旅游区。小三峡三面环山，山上长满了草。唯一的缺点是天禄湖的水是干的。我们在路上谈笑风生。我和另一个旗手走在前面。在平地上，我们看到一位老妇人，拥抱了她。她在卖酸枣。她说：“是泡在酒里的。买点。”我接过来闻了闻。好香！像条件反射一样摸了摸口袋。我们已经爬到了小三峡的山腰。老师告诉我们原地休息。于是我们沉醉在这个仙境里。

突然，我听到一声大叫，“快来看，有猴子！”我跟着人群到了另一边。我看见一只狐狸和一只猴子。狐狸显然没看到这么多人。他很害怕，在笼子里不安地来回走动。猴子在笼子里蹦蹦跳跳。我突然心里一惊。通过狐狸和猴子的眼睛，我想：一定是人们把猴子和狐狸放在这里是为了吸引顾客，但这在生物圈中也是不可或缺的。一方面，我不知道人类为什么会有经济利益。我听到一个同学说：“你想杀了他们吗？可怜的东西！”过了一会儿，记者们都走了，只剩下我和一个报社的妹子还有两双无奈的眼睛。

我看着他们，他们看着我，突然，我心里酸酸的。我看到了孤独和寂寞，看到了人类自私的心。只有人才能自由，才能有尊严？动物没有吗？别忘了人类只是高级动物。我默默地看着这两双眼睛，想着人类对自然做的种种事情。

作文范文带横线 第四篇

秋姑娘迈着轻盈的舞步，悄悄地叩开了秋的大门，用你的眼睛去收集秋天五彩缤纷的信息吧!

枫林里，火红火红的枫林如一把大蒲扇，扇啊扇，扇走了夏天的酷热，带来了秋的凉爽。听，枫叶飒飒作响，感受大自然幽深的旋律，让人享受、陶醉。

看，远处的身影在晃动!走进一看，原来是一颗银杏树，树枝如一只只手，正向周边的动植物友善地招手呢!再看那一片片小叶子，如一枚枚大型邮票，邮啊邮，邮来了秋的五光十色;邮来了秋的清凉;邮来了秋的天高云淡;还邮来了秋的硕果累累。

花儿凋零，大地一片沉寂，可漫山遍野的菊花是秋天一道不可缺少的绚丽风景线，有的红如火炭;有的白似秋霜;有的粉若胭脂;还有的绿似草地……它们是那么娇艳耀眼，让人们仿佛看到了春回大地、百花争艳的幻景。

咦!只见远方有一团绿色的云雾，越离越近，绿雾越长越发高大、挺拔。到近前，一个全身长满针尖的植物屹立在眼前，仔细辨认，原来它是松树，岁寒三友中的一友，这还不到冬月，这气候对它来说算不了什么。

田野里，到处铺满了金灿灿的金子和白花花的银子，甚是好看，不知道谁家这么阔，金银满地，把目光转移，哇!高粱张红了脸;玉米乐开了怀;苹果们你挤我碰，挣着让人们去摘呢1

秋的景色令人心旷神怡，秋的田野上，人们更是流露着丰收的喜悦。

作文范文带横线 第五篇

窗外，瓢泼大雨下个不停，我胆心地朝窗外望了望，盼着父亲早点回来。

家里并不富裕，母亲在家里缝缝补补，父亲去河里捕鱼，在这个时候却下起雨来。听妈妈说，邻居的阿叔在河里捕鱼时因遇到暴风雨而被无情的大水夺去生命，多可怕呀！今天父亲又……想到这，我不禁毛骨悚然。

轰隆隆，雷声不知疲倦的响着，雨越下越大，玻璃窗积了一层厚厚的波纹。我焦急的望着窗外，不时有几个行人经过，却没有我要盼的人，我好害怕。

雨仍瓢泼地下着，我不安地望着窗外，母亲看出我的心思，尽量装出从容说儿啊，不要担心了，你父亲就快回来啦。我担心地说：可他已经去了很久，以前这个时候，他早就回来了，可今天……母亲没再说什么，默默地走开了。我也沉默了，但眼睛仍没有离开窗外。

雨渐渐小了，窗外，烟雾弥漫，朦胧中出现一个瘦弱的身子，正一步一步向前走着。我突然觉得他很熟悉，仔细一瞧，哦！是爸爸，爸爸终于回来了。我不安的心一下子欢跃了，一个箭步冲出去，投入了那温暖的怀抱……

作文范文带横线 第六篇

注意：下列文章为过去学生的作文，有突出之处，亦有不足之处，望同学们取长补短，争取进步。

我心中的美景

儿时，心中的美景时白雪公主，幻想拥有她的纯洁美丽。

少时，心中的美景是多啦A梦，幻想拥有它的百宝口袋。

现在，心中的美景有许许多多，在我成长的岁月里，不时地出现。

猫和老鼠

你见过一只与老鼠们其乐融融的猫吗？我们的班主任就是带着我们这群顽皮老鼠的猫。记得，她中午于我们看NBA时的激动；记得，她带我们跑步时的坚持；记得，她和我们谈未来时的憧憬；记得??我们记得和她在一起的点点滴滴。四年，我们有一个爱我们胜过爱自己家庭的班主任。在分别时，我们强忍泪水，因为我们知道您不喜欢我们哭，但是我却分明看见，你转身，手指迅速划过脸庞，再转身，依旧是一个极富感染力的招牌笑靥！

四年，我们同时演绎一幕——老鼠爱上猫，成为我心中的美景。

灌篮高手

三分球，在空中停留，抛物线进球。虽然那只属于男生们的绝活，但为了面对考试。我们女生也只有硬着头皮上。平时顽皮的男生顿时成了有模样有样的教练。一运球，二上篮，三投篮，篮球在他们手里如流水划动，是这样的自然。一次，两次，三次，进球，看着他们比我们还高兴，我顿时觉得，我们班的每个男生都好可爱，像灌篮高手中的人物。

作文范文带横线 第七篇

我们现在都在学《课文一则》，但是我们现在还在学《中华少年报》。

《课文一则》这本书讲的是：有一天，在一个寒冷的冬天，一个小男孩在家里玩，忽然他的头上被刀划了一下，鲜血直流，他哭喊着向四周喊来一个叔叔，他们听到了这个消息，纷纷过来帮忙，可是，那位小男孩不但不帮忙，还在家里乱扔烟头，最后，小男孩被送进了医院。

这本书里我们看到的是这样的一段故事：有一天，小男孩在路上，看见一位叔叔在马路中间走路，突然，他看见一辆车开得太快，一下子就撞到了小男孩，小男孩被送进了医院，医生说：“没什么大碍，只是擦伤一点皮。”小男孩说：“没什么大碍，只是伤口有点疼。”医生说：“不要紧，只是小伤口不太严重，不过要包扎。”于是，小男孩就去，医生拿出创可贴，贴在小男孩的伤口上，小男孩感觉很痛，小男孩又说：“你不要怕，有我在。”就这样，小男孩就不害怕了。

看过这一段故事以后，我感觉我以后不管在哪里遇见什么不开心的事情的话，一定会勇敢去面对，不要怕。

作文范文带横线 第八篇

片段组合式作文有说法

——兼评《埋怨中的反思》《妈妈童年记事本》

一种事物，见多了，即使很美，也会习以为常。作文也事同此理，我们接触了太多的纵式结构的作文，如果接触横式结构的文章，一定会感到新颖别致——片段组合式作文就是让人眼睛一亮的横式结构。

有人把片段组合模式，再分出若干小类别，我的观点是：不管镜头剪辑式、冰糖葫芦式、序号标明式、梦境组合式、章回式等，只要符合“由几个能体现文章主旨的并列片段共同构建而成的作文样式”这个定义，可以一律视为片段组合式，这叫化繁琐为简略，便于中小学生学习运用。

一、结构巧妙、新颖

片段组合式作文，采用的是“总—分—总”的结构形式，一般为：【开头】点题定向，领起下文。【主体部分】三至四个片段构成分说，用小标题连缀；各片断之间是并列关系，互相不包含、不交叉、不重复；既要有联系，又要有层次，体现主题，反复共鸣 ；几个片段所占版面应该基本相当，不可有大的悬殊。【结尾】呼应前文，点明题旨。片段组合式的总体特点是：结构富于建筑美感，匀称、明晰；散而不乱，粗中求精，精中显旨，构思便捷。

二、主体充实、精彩

片段组合式作文最注重的是主体部分，它的着力点在片段上——追求片段的内容充实、细节精彩。要写好片段组合式作文，需要注意以下几点：

作文范文带横线 第九篇

生命的厚度在于永不停歇的奔跑。

看着散发着万丈光芒的日出，一颗焦灼的心在瞬间被映得通亮；听着草原上气势雄浑的马蹄声，灵魂仿佛即将要挣脱体壳的束缚；嗅着青草的气息，我感受到了它血管里奔流不息的血液正在迸发着无尽的张力……

奔是一种生活态度。怀奔之信念者，尽享生活之美。

奔是“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月”的潇洒豪迈。他曾胸怀大志，远赴长安，他曾“仰天大笑出门去”，坚信“我辈岂是蓬蒿人”。不料一句“可怜飞燕倚新妆”把自己打入了人生的最低谷。但他却未因此而颓废不已，而是挥起宝剑，斩断身后无情的流言，身著一身素衣，奔向那滔滔黄河，奔向那未知的前方，怀揣着满怀豪情去寻找自然生活中的真善美，留下无数的千古佳话与不朽篇章。奔是青莲居士的生活态度，一种积极向上的进取精神和自信洒脱。

奔不是伟人的专有，而是属于所有人。奔是通往梦想的不竭源泉。

正如歌词所言：“随风奔跑是自由的方向，追逐雷和闪电的力量，把浩瀚海洋装进我胸膛，即使再小的风帆也能远航。”不论自己曾多么卑微，奔才是能改变命运的法宝。从小就抱着一颗唱歌的火热之心，但当贫寒的家中响起她的歌声时，却总遭到父亲的阻挠。外貌的平庸甚至丑陋让她成为主持人和周围的人的笑柄，所有人都认为她不会成功，但凭着不服输的奔跑精神，最终以一曲《曾经有梦》震撼了所有曾经嘲笑她的人，一举成为火遍全球的明星。她就是苏珊伊波尔，一个用奔跑的精神诠释人生但曾经平凡卑微的人物。奔是一种人生哲学。奔者，可令其人生境界得以提升。奔是那个一举跑出世界记录的中国人所特有的顽强不息的精神。奔的过程并不简单，摔跤、受伤、流血的痛苦是不可避免的一道道关卡，但刘翔没有选择逃避或放弃，奔是他的毅然选择。他知道，唯有奔，才可令他和他的祖国得以扬眉吐气，从而也可达到人生境界的顶峰。人生哲学更需要的是自己去挖掘`体验和感悟，而奔就是这样。真正奔跑起来的人，结果一定会有不一样的收获。奔是洋溢着青春的激情的节奏，张开双臂，在蓝天下奔跑，世界便不再等待我们去幻想。

奔跑起来吧，生命的厚度在此刻将开始跨越崭新的一步！

作文范文带横线 第十篇

很多人都爱笑，笑一种开心的表现，有时，笑也是一种鼓励。这种笑能使我们在演讲等场合中，更好地发挥出自己的水平，即使没有取得优异的成绩，也不会留有任何遗憾。

现在我已经初一了，但还是忘不了六年级的那次演讲比赛。如果没有那天演讲的成功，就没有我今天竞赛的顺利。

六年级时，学校举办了演讲比赛，要求每班派三名同学参加，我很荣幸地被选入演讲比赛的名单中。在比赛前几开，我反复地练习，把演讲稿背得滚瓜烂熟，我自认为是志在必得，可没想到的是我在演讲中掉了链子。

那天下午，我到了指定的地点进行演讲，可一到会场，我惊呆了。先不说评委有十几个，学生也有四五十个。当着这么多人的面前演讲，我心中难免会有些紧张。时间过得很快，轮到我了。我忐忑不安地走上了讲台。站在讲台前的我，五六十双眼睛都停留在我身上。一瞬间，我成了这个会议室的焦点。尽管我双手握拳，手心却不争气地早已沁出了汗珠，脚也在不停地抖动。这时，我的脑子里一片空白，想不出一句话。忽然，我看到了一张陌生的面孔，她正微笑地看着我，只见她鼻翼微皱，嘴角稍稍上扬，这个微笑是如此纯美，使我无法立刻去体味去诠释。看着这个微笑，我的心奇迹般地平静了下来，开始自然地演讲。我的声音随着演讲内容而变化，时而激昂，时而低沉，最终留给评委们一个美好的印象。在下台时，我也回了她一个微笑，这微笑掺杂着我对她的感激之情。比赛结果出来了，我得到了一个较好的成绩，我知道，我能取得成绩，她功不可没。

到了今天的知识竞赛，我都能沉着应战，从容地回答主持人的每一个问题。每当我不能脱口而出时，头脑中总浮现出那个女孩欣赏般的微笑。电石火光之间，灵感就出来了，答案自然成竹在胸。

微笑是冬日里的一束阳光，给人们带来温暖；微笑是黑暗中的一盞明灯，为人们指引方向；微笑是夏日里的一缕清风，为人们驱散烦躁……

微笑，往往能给人带来力量。可能你的一个简简单单的笑容，在他人看来就是一种莫大的支持。

作文范文带横线 第十一篇

第一届森林表达爱的主题晚会现在开始！”郁郁葱葱的大森林深处传来了一阵热烈的掌声，山羊爷爷摸着长长的胡须隆重的宣布，小动物们议论纷纷，各抒己见，大家都在想：怎样才能表达爱呢？

小狮子边走边挠头，他回到家都没想到合适的答案，突然，他看到了围着围裙正在为自己做晚餐的妈妈，他突然明白了，什么是爱，他迫不及待地冲进妈妈的怀抱，对妈妈说：“妈妈，谢谢您养育我，让我长得健康强壮，就像一位战士保护你！”狮子妈妈把小狮子紧紧地抱在怀中，流出了感动的泪水。

小鸟啾啾也在苦思冥想，到底该向谁表达爱呢？她挥着自己的翅膀，自从上次翅膀受伤之后，她就一直飞得很慢，对了！翅膀，在我受伤的时候，是姑姑无微不至的照顾我的生活，不感谢她该感谢谁呢？啾啾用嘴巴叼了一朵玫瑰，飞向了姑姑的家中......

小兔子一直没有说话，因为她心中已经有了最佳答案，她要向自己的姐姐表达爱，她回到家一下就跳进了姐姐的怀抱中说：“谢谢姐姐，包容我的坏脾气，耐心的陪伴我。”姐姐看着怀里的小兔子：我这个可爱的傻妹妹，什么时候这么懂事了？

小熊一下冲到妈妈怀里，说：“谢谢您，为我付出了这么多，养育我长大，把一切好的都留给了我，让我能健健康康、快快乐乐的长大。”

就这样，晚会慢慢地接近尾声，山羊爷爷觉得每一位小动物收的对很对，都表达了自己的爱，也教育小动物要回报为自己付出的人。

作文范文带横线 第十二篇

今天，我和我的小伙伴已经约好了，下午去常泽世家集合，然后一起到武松公园的鬼屋里冒险。

下午，我到了常泽世家里，小伙伴们已经都在那里了，我们就出发了。到了武松公园，我们进了大门，里面热闹非凡，洋溢着孩子们快乐的欢笑声和刺激的尖叫声。我们到了鬼屋那里，交了钱，就进去了。里面有点黑，但还是隐隐约约地看见一些东西。在里面走像是在走迷宫，黑色的布这儿堵一下，那儿堵一下，堵住了你的去路。我和我的小伙伴们紧紧靠在一起，跟着人群往一个拐角处走，在黑暗中，我隐隐约约地看到了一个白色的“鬼”站在那里，有几个人靠近了它，它突然抖动起来，发出似有似无的鬼哭狼嚎的声音，我心惊胆战，赶紧绕过了这个“鬼”。我还听到有人小声说，这个“鬼”是电动的。我的小伙伴们也不知去向，也许他们已经被“鬼”吓得逃出鬼屋了吧。拐过了弯儿，墙上贴着白色的骷髅画像，上面还挂着鬼的衣服。可能是因为受到了惊吓，我的头有点晕。我从鬼屋里出来，果然看到我的小伙伴都在那里站着，怎么也不肯进去，党正坤的爸爸只好带着我们进鬼屋，党正坤藏在他爸爸的后面，常泽世一看到恐怖的东西就尖叫，兰裕泽刚进去就又出来了，我有时也害怕得抱住党正坤爸爸的胳膊。最后，我们还是离开了这个恐怖的鬼屋。

今天下午可真是一个快乐又刺激的下午。

作文范文带横线 第十三篇

有父爱是幸福的；有母爱是幸福的；有老师的关爱是幸福的……但我觉得有父母的牵挂最幸福。

记得有一次，我去参加夏令营。

走的前夕，妈妈帮我收拾东西时趁我不注意把手机放进了拉杆箱。

第二天晚上，我听见有手机响，觉得：“应该是同房营管员的电话，我没有带手机啊。”过了一会，同房营员从对面的屋里回来了，我便上前询问：“你带手机了吗？刚才你家人给你打电话了。”这时，一句让我断定是自己的手机在响的话从她嘴里蹦出：“我没有手机，更何况带手机了。”

我立刻翻出了手机，看了显示屏上的1个未接电话，拨了过去。那头是妈妈接的电话，她问我：“在那里好吗？”“好着呢，您不用担心。”我说。“那就好，”妈妈说。“我不担心了。”挂了电话后，我觉得妈妈在远方牵挂着我还是挺幸福的。

在接下来的2天里，妈妈都给我打电话。我快烦死了，就让同房的营员帮我编一个借口，替我接电话，说我睡觉了。妈妈也就不再问了。

有一天，营员听到了是妈妈给我打来的电话，叹了一口气：“唉，你真幸福，有亲人在远方时时刻刻牵挂着你多好啊，你却置之不理。”我突然明白了什么，立刻打过去了一句问候语……

有亲人在远方时刻牵挂着你难道不幸福吗？

是啊，有亲人在远方牵挂着你是再幸福不过的了。这必将是我一生最幸福的时刻——亲人的牵挂。

作文范文带横线 第十四篇

不一会儿，总感觉夏天的脚步又轻轻地在院方想起，带着春的轻盈，留着夏的爽朗。总觉得空气中掺杂着另一种气息，是什么呢？

那一天走出宿舍门，没有感觉到那一股昔日的凉意，倒是抖擞了精神，感觉好像是春、夏在吵架似得。当春姑娘在河边和小鱼儿嬉戏时，夏哥哥有些胆怯地跳进河里喝水，春姑娘却好像生气了似的，一撩衣裙，只留下了一丝春风，气呼呼地躲起来了。“这种天气真舒服啊！”我长叹一口气，这段短暂的时间的天气是我最喜欢的气候。可是，空气中似乎还有些闷闷的，是什么呢？

早上的田径队训练可谓是“魔鬼训练”。天气凉爽，可背后可都湿透了。唉，最爱的天气却让我出一身的汗。“跑十圈”教师无情地对我说。刚跑完四圈我就有些坚持不住了，脸上的汗珠在眉间打滚，让我更加感到了闷闷的，甚至有些透可是气来。“袁成，快跑，不许走！”唉，这是什么鬼天气啊，真是热死我了！我心里嘟囔着，对教师的无情感到有些不满。树儿带去风的影子，只是留下了夏天的爽朗，时不时的涌上一股热气，猖狂地在我身边说：“快跑吧，加油吧！再不跑完可是要罚跑的哦！”

于是，六圈、七圈、八圈……最终一圈，到了！我坚持了下来。突然感到了一段清凉，身边刚刚猖狂的空气消散了，代替它的是一阵阵春风。

啊，我懂了，那阵闷闷的空气就是不坚持的后果，而代替的春风就是坚持换来的成功。印象初夏，坚持不懈。印象初夏，不断努力，会有不一样的感受！

作文范文带横线 第十五篇

周立波说：“生活就像高压锅，重压太大时候自己就熟了。”大人有大人的重压，孩子有孩子的重压。每一个人都会为重压而烦恼。

我每次放假时，都不可以像其他人那样东奔西跑的到处玩儿。尤其是期末考试这几天，特别忙，即使有空，也要做叠起来像高楼那样多的试题。

这个时候或许有人就会问了：“放假的时间这么充足，如何不可以出去玩呢?”缘由是如此的，由于我报了很多补习班，兴趣班，基本上这几位有勇有谋的大将把我放假的时间都占领了。剩下的时间就是写作业。

可是我不想去补习班，兴趣班，这就仿佛补习班，兴趣班是正方，而玩耍又是反方，他们拿着兵器，机枪乒乒乓乓的打了起来，但最后是兴趣班，补习班打败了玩耍这一方，使我不能不去补习。母亲还一直提醒我说：“干什么事情都是要坚持的，不可以半途而废。况且，这都是你一个人自愿报名的课程，既然你都不想学，报起来名做什么呢?浪费大家的钱?”我感觉母亲言之有理，心情慢慢变好了，不想去的念头也消散了。我的也在心中反复念着这几句话。

这就像是钱学森说的一句话：“不要失去信心，只须坚持不懈，就终会有成就的。”

还有就是写作业这一方面了。

近期不知晓是什么问题?听写默写总是写不对，我只好到处找问题，我一看我的听写本，大吃一惊，呀!原来是我抄写抄错了，所以，听写也跟着错了。

一想到原来是我一个人抄错了，愤怒委屈就没了，目前后悔已经迟了，想讲解也不可以了，只能乖乖的抄20遍，期望下次顺利过关。

下面就是早上起床了!

天天早晨无论是星期一，星期二……星期六还是星期天我都要六七点起来。

做什么呢?星期一至星期五是早上起来上课，而星期六和星期天则是起来补习，星期六补数学，星期天补奥数。

天天上午我都感觉放假还不如念书呢。念书还有点乐趣。而补习要熬过三小时。由于念书的时候放学是11点多，而补课一直要12点多下课。平白无故肚子要多饿一个小时。不是饿扁了就是饿痛了，一到家就狼吞虎咽的吃饭。

重压这东西是非常不讨人喜欢，但没重压就没动力呀!我要解决所有些重压为动力，成熟自己。

作文范文带横线 第十六篇

很少有人不喜欢花，尤其女人更喜爱花。经常有文章里把女人比作花，当然这是指有几分姿色的女人。而女人名字带花的就多得数不胜数了，虽然俗，可也比较形象。

我喜爱花，也喜欢养花，以前孩子在桐城奶奶家时，家的不远处有位老教师利用一个大院子养各种各样的花，春季，花事正浓时，满院那真叫一个姹紫嫣红，让人眼花了乱。他也卖花，我便经常从他院子里挑一。两盆容易搬弄的花买了带回上班的地方，后来，积少成多，把不大的阳台都挤满了，我养花的兴致虽高，由于不会侍弄，这些我经辛辛苦苦从大老远搬回来的花，到最后都只剩下花盆和泥土，只有一株四季金银花长势良好，我把它修剪得如伞状，花开的时候，一片金黄银白，香气浓郁，门开着时，上下楼的人都要忍不住探进头来嗅一嗅。

如今我在楼上平台也养着花，开始有一阵子还像那么一回事，该开花的也开得香气扑鼻，该欣赏叶的也是长得碧翠可爱，可我经常就是忘记浇水，什么时候想起来，也不管是中午时光，太阳正紧，就去水龙头接一桶水，朝饥渴的花们猛灌一气，前一阵偶然想起来该给它们施肥了，就把每株植物足足地施了一次肥，不妙的是过几天它们叶子全枯焦得一捏就碎，我舍不得拔掉，还照常浇水，试图挽救它们的生命，那知一点用也没有，这不，又只落下一批花盆了，还好有二盆太阳花在这儿开得兴高彩烈，才使平台不那么冷清寂寞。

作文范文带横线 第十七篇

生活中，我们往往去欣赏别人却忘记了欣赏自己。

—题记

我们要学会欣赏，学会欣赏自己，也要学会欣赏别人，学会欣赏我们自己的每一天。或许，你为自己的身材矮小而感到失望;也许你为自己成绩差，而失落。也许，你因为出生在一个贫穷的家庭里，而自卑。生活中我们不正是因为自身的缺点而不满吗?这正是因为自己总是看着别人所拥有自己没有的优点，忽视了自己的长处吗?

我们不能这样。身材矮小，有什么好失望的!自己心灵比别人美就是最美的。成绩差有什么好失落的，自己在别的项目上超过对方!贫穷有什么可自卑的!只要奋发图强一样可以受人尊重!

我们要欣赏自己!黄美莲阿姨出生与、于台湾南部，出生时由于医生的疏忽，造成她脑部经受到严重的伤害，疾病夺去了她肢体的平衡感，也夺取了她发声讲话的能力。她从小受人歧视，在众多人眼中，她是“与众不同”的。她一直生活在诸多不便中，因此，她成长中总充满了血与泪。但在这样的痛苦下，她昂然面对。

14岁时，她随家人移民到美国。之后她进入洛杉矶市市立大学就读，如今已取得博士学位，在一次演讲会上，有一位学生问她：“黄博士，你自小患病，请问你是怎样看待自己的?您有没有怨恨呢?”听众不由得心中一紧，当她的面如此发问，她受的了吗?

黄美莲看着发问的同学，嫣然一笑，回过头在黑板上龙飞凤舞的写到：一·我长得不错，很讨人喜欢，我好快乐二·爸爸妈妈这么爱我，我好幸福!三·上帝对我不薄，她很爱我，让我生活的很美好!四·我很棒，我会画画，会写文章，会做许许多多的事·····

掌声铺天盖地的响起。她的脸上露出了自信的笑容，又写道：我只看我有的和能的，不看我没有的和不能得!

这种事实不正说明对自己有信心，欣赏自己，才能把自己的事做得更好吗?我们要学会欣赏自己，表扬自己，要取长补短!并不断激励自己做得更好，才能有向上的动力!获取别人的欣赏!

高中以欣赏为话题的作文三：欣赏

阿三是个小男孩，自从爸爸送了他一个照相机后，他便迷上了摄影。

阿三个子不高，不胖不瘦，头发活像个鸟窝，要是天上飞行的鸟看错了的话，还真能在上面下蛋呢!所以他得了一个绰号，叫“喜鹊窝”。阿三的脸圆圆的，有着一双会欣赏的眼睛，樱桃似的小嘴，挺着不大不小的肚子，短短的腿。看上去其貌不扬，可他会欣赏，懂得怎样拍摄照片。

一天，他蹬蹬着自己摄影得的奖品——一辆崭新的自行车，脖子上牢牢地挂着相机，去一个地方欣赏风光。骑了好一阵子，终于到了，他喘着粗气爬上一个山坡，眼前的风光把他迷住了，这是哪儿呀?简直是仙境!

只见一个大水库，湖面碧波荡漾，美极了。为了更好地欣赏这儿的美景，阿三坐在大坝上，两手托着下巴，双目注视着前方，悠闲地荡着双腿。这里的水很干净，似乎直接就能喝，不像有些河里垃圾成堆，什么盒子、果皮、袋子都往里扔，把河变得真丑。再定眼一瞧，水面上荡起了一圈圈的波纹，他知道，那是鱼游动时的音符。阿三拿起一块小石头砸到波纹旁，一条只比小拇指大一点的鱼儿跃出水面，仿佛要给别人展示一下，划了一道优美的弧线，轻盈地落入水中。这时，有几个小黑点游近了，哦!是一群野鸭，它们一会儿钻进水里捕食，一会儿露出水面嬉戏。放眼望去，水库旁边紧挨着几座山，倒映在水中，如桂林风光一样美。远处冒着缕缕炊烟，隐隐约约可以看见房子的轮廓……

突然，下起了小雨，阿三回过神来，护好相机，阿三觉得雨中的水面也挺美的。这时他发现一个比他小的男孩蹦过来，在他妈妈的引导下，仔细地捡起地上的垃圾，阿三赶紧按动快门，合着水库、山和山上那几棵红叶树拍了下来，他觉得这是一幅最美的照片。

回学校的路上，他碰上了“死党”：小绿和花荣，阿三迫不及待地给他们看他拍的照片。他们仔细欣赏，仔细品味，都觉得在这样美的环境中，连一个小孩都知道爱护环境，这实在是一张很有意义的照片。

阿三把这张照片给很多人看了，也在学校的橱窗里进行了展览。是呀!要想欣赏到更多美丽的风光，就必须从小爱护环境。

高中以欣赏为话题的作文四：欣赏自己

我是一朵云，天真，无知。

不想烦恼，不想痛苦，从不向健康是什么，更不知学习是为了什么，我快乐的上课，更快乐的下课，再快乐的休息和放假，害怕老师拖堂，更害怕老师打骂，我会哭，也会笑，不想着离开父母的怀抱，只是想着外面的世界像阳光，像彩虹，像钻石，多姿多彩，无忧无虑。

不知为什么，我好怀念过去的开心和洒脱，不懂什么叫社会，不懂什么叫人生，妈妈骂，我听，爸爸夸，我笑，那时的我就像一根洁净的白鞋带，天真，无知，欣赏自己的可爱!

我是一星月，渺小，无力。

全想烦恼，全想痛苦，不想思考健康是什么，不想试着谈论学习是为了什么，我无法快乐的上课，无法快乐的下课，更无法快乐的休息和放假，不怕老师拖堂，不怕老师打骂，我不会笑，也不会哭，只想着离开父母的怀抱，只想着妈妈嘴中那个人情世故和无比险恶的社会，像黑布，像牢笼，像烤箱，毫无情趣，毫无快乐。

不知为什么，我多了几分沉静与思考，拉住窗帘，闭上门窗，听着那些自以为不错的歌曲，幻想着未来，是中考失败，还是自甘堕落;幻想着如今，是悲伤不断，还是前途渺茫。我多了几分惆怅与担忧，不懂担心什么，也不愿去想担心的到底是什么，尽管事事都去做，却从不想着做好。那时的我就像一根打了一个结的白鞋带，渺小，无力，欣赏自己的惆怅!

我是一轮日，耀眼，明媚。

忘记烦恼，忘记痛苦，开始思考健康是什么，开始探索学习是为了什么，再次快乐地上课，再次快乐的下课，再次快乐的休息和放假，不怕老师拖堂，不怕老师打骂，我会哭，也会笑，只想着离开父母的怀抱，只想着外面的世界像阳光，像彩虹，像钻石，多姿多彩，无忧无虑。

不知为什么，似乎豁达了，似乎想通了，现如今的我，不逃避，不放弃，敢于去拼搏这个复杂的人生和环境，我要抬头，我要抬头!现在的我就像打了许多结的白鞋带，结实，坚强，欣赏自己的勇气!

回首过去的我，一波三折，就像一条摸爬滚打的鞋带，只有疙瘩越多才会越来越精彩!哦，欣赏自己，真好。

作文范文带横线 第十八篇

正文

调研报告的正文包括前言、主体和结尾三部分。

(1)前言

调研报告开头的方法很多，有的引起读者注意，有的采用设问手法，有的开门见山，有的承上启下，有的画龙点睛，没有固定形式。但一般要求紧扣主旨，为主体部分做展开准备。文字要简练,概括性要强。

(2)主体

这是调研报告的主干和核心，是引语的引申,是结论的依据。这部分主要写明事实的真相、收获、经验和教训,即介绍调查的主要内容是什么，为什么会是这样的。主体部分要包括大量的材料———人物、事件、问题、具体做法、困难障碍等，内容较多。所以要精心安排调研报告的层次，安排好结构，有步骤、有次序地表现主题。

调研报告中关于事实的叙述和议论主要都写在这部分里，是充分表现主题的重要部分。一般来说，调研报告主体的结构大约有三种形式：

横式结构。即把调查的内容，加以综合分析，紧紧围绕主旨，按照不同的类别分别归纳成几个问题来写，每个问题可加上小标题。而且每个问题里往往还有着若干个小问题。典型经验性质调研报告的格式，一般多采用这样的结构。这种调研报告形式观点鲜明，中心突出，使人一目了然；

纵式结构。有两种形式，一是按调查事件的起因，发展和先后次序进行叙述和议论。一般情况调研报告和揭露问题的调研报告的写法多使用这种结构方式，有助于读者对事物发展有深入的全面的了解。一是按成绩、原因、结论层层递进的方式安排结构。一般综合性质的调研报告多采用这种形式；

综合式结构。这种调研报告形式兼有纵式和横式两种特点，互相穿插配合，组织安排材料。采用这种调研报告写法，一般是在叙述和议论发展过程时用纵式结构，而写收获、认识和经验教训时采用横式结构。

调研报告的主体部分不论采取什么结构方式，都应该做到先后有序，主次分明，详略得当，联系紧密，层层深入，为更好地表达主题服务。

(3)结尾

结尾是调研报告分析问题、得出结论、解决问题的必然结果。不同的调研报告，结尾写法各不相同，一般来说，调研报告的结尾有以下五种：对调研报告归纳说明，总结主要观点，深化主题，以提高人们的认识；对事物发展做出展望，提出努力的方向，启发人们进一步去探索；提出建议，供领导参考；写出尚存在的问题或不足，说明有待今后研究解决；补充交代正文没有涉及而又值得重视的情况或问题。

总之，调研报告结尾要简洁有力，有话则长，无话则短，没有必要也可以不写。

-------------------------------------------------------------------------------------------------

作文范文带横线 第十九篇

嘀嗒，嘀嗒，一颗颗雨珠从屋顶瓦片细细的沟横里，顺有弯折的路线，曲曲折折的从最角落的屋瓦边流经。不一会儿，垂直低落的雨点，几个几个穿成一条线，不间断地串连到地上。我感慨在今天碰上这么个鬼天气。

爸爸陪着我站在走廊的一边，眼睛稍微眯起，有力地注视水面上的一举一动，像是在这种场合身经百战过，带着丰富的经验重归“战场”。这是一场和鱼之间的较量。我两脚一前一后地站立，手中的鱼竿紧紧握着，连手背上的一根根的筋骨都清晰可见。我沉默不语，只感到手中的杆子压力巨大，在杆的另一端，现在可能还是个模糊不清的目标。

两三点雨带动水面，水波潺潺，只在那薄薄的一层上泛着一圈水的独有的花纹，一圈带动着，越来越大，来到消失的边际。我的心徘徊在天空中，眨眨眼，看看天，望望灰色的天际。不经意间，握着杆的手变得沉重不堪，心也甚是灰凉。想着：近在咫尺的目标，在生命中却又是若即若离。

浮在水中的浮指，迅速往下一沉，不带一丝声音，比嘴中的呢喃细语来的还要轻，不易察觉。

我飘忽着的心定下了，闪电般的感受到了那一瞬间，猛然一拉，鱼线一端轻飘飘的，手中的力量又若有若无，心也又一次暗淡了。可细细往钩上一看，垂着的还是一条活泼的小鱼。

钓鱼，是生命与生命的较量，也是生命中沉重的一杆。

作文范文带横线 第二十篇

一直携带重压进入考场，表面很平静，却控制不住手中颤抖的笔杆。而当你能控制下来时，你已携带它离开了这里。很多次让大家考虑，该怎么样正确地衡量、放置心中那重压的砝码?它一直隐藏于大家每一次的探索的道路中。

重压会将生活变得更有价值。这话只适用于了解面对，敢于挑战的人。墙角潮湿处幼嫩的小草仍在挣扎地向阳光伸展，是因为植物特有些向光性;即便病残也要奔跑的羚羊，出于本能，一直向前蹦跑着;南瓜不会因重压的存在而停止用养分来充实自己，它遵循的是自然规律。

蝴蝶再漂亮，也终究逃脱不出变为毛毛虫的运势。人其实并非喜欢重压，由于社会要进步，需要重压，那样人也就只好伴随，只不过重压塑造了不一样的人。在这其中，社会重压与自己所遭到的重压之间，有一个小小的间隙，也是重压，而它却由自己控制。你非常不错地处置，实惠学会了你一生的笔杆。

其实，人的神情由喜悦变为平淡，再由平淡变为冷漠是因为自己。怎么样处置人事关系，怎么样面对生活挫折，怎么样控制波动的情绪，并非容易的小事，一旦有误三分钟之内便可将你耗得精疲力尽。

有时，来自情感的重压，或思念，或同情，或怜爱，每一种都会叫你感到不堪重负。有的人总不愿面对，却永不愿放弃。他们将这种感觉当作他生活的调味剂，搅拌在我们的日常，把其他人看来苦涩的生活当美酒通常品尝。

激烈的社会角逐，将重压的砝码放置在大家的肩头。面对重压，大家永远应记住自己，重压由自己来调整，砝码由自己来放置。即便有时不能以的承受更多，也要让自己从中找到乐趣。手中拿着生活运势的号码牌，等着求职，就好似等待戈多通常，虽然着急，却也只能将重压放在心头，如此才会有期望。

重压就好似大家的生活伴侣，每时每刻不在你身边。有了重压，才有李白“安能摧眉折腰事权贵，使我不能高兴颜”的铮骨，也才会有杜甫“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的渴求。

有时可笑地想着，随它去吧!自己不管不考虑了。可是，又能如何呢?大家最后陷入的仍是充满重压的漩涡。

作文范文带横线 第二十一篇

每个人都有自己的未来，但我们却不能预知未来的事情，但是，我们却想想未来的世界会是什么样子，就让我们想想未来是一个怎样的世界。

在未来，由于人类过度开发能源，造成地球能源日益减少，环境恶劣。面对这种情况，地球天文总部说他们要到宇宙去开发新能源，但是，他们希望在他们离开后望地球上所有人都都要珍惜资源，不然，他们开发一段时间，再回来地球必定会毁灭，最后他们走了。

于是，地球人赶紧改良机器全部改成低碳机器，但是这样一来人们生活质量都降低了，人们都反抗，说要恢复他们原来的生活，国际总统说：“我们已派人去宇宙开发新能源他们走前告诉我们，不能再浪费资源了，不然离世界末日就不远了，我问你们，在你们眼中是生活重要还是生命重要？”所有人都沉默了，最终，所有人异口同声的说：“生命。”后来人们都勤俭节约，而且低碳机器很快为人们所用，接下来就植树造林，但是由于虫子、老鼠……等生物没有了天敌，树林被破坏还造成了鼠疫，无奈之下，科学家只能复苏基因，要复苏基因可是非常危险的，如果失败的话会变异，严重的话会丢了性命，经过了上百次试验后终于成功了，地球由慢慢恢复了。天文总部回来后带来了好多能源，而国际总统却说：“不需要了，我们已经找到了无比强大的能源，那就是人们珍爱生命的心。”

虽然这只是幻想，但我的确不希望前面那段事情发生！

作文范文带横线 第二十二篇

我、我表弟和我表弟的同学去了森林公园，我表弟有一张会员卡可以免费进三个人（其中一个有他）。剩下的四个人各出自己的钱进了森林公园。

我们进了北门。因为我们都想比谁的胆子大，所以我们就去了鬼屋（三星级的鬼屋）。

我们到了鬼屋，付完钱就进了鬼屋，我排在第一，我表弟排在最后一位，一转弯就看见一个巨大的眼睛看着我们，把我们下出了冷汗，突然天上掉下一个骷髅头，我们吓得赶紧往前走，忽然一个电动的鬼抓住了我的手，我“啊！”叫了一声从鬼的手中逃了出来，我准备跑的时候我弟的同学——杜云飞拽住了我，他说：“都花钱了，也在这转转。”这时候我也胆大起来说：“我是想看看前面的东西。”

刚一说话上面就一个声音传过来“还我命来！还我命来！。还我命来！”我一抬头把我吓得半死——上面有一个鬼（吊死鬼）睁着大眼看着我们。我们立刻向前跑，到了软桥，我不小心被铁栏杆绊倒了，我快速的站起来，我刚发现软桥是海绵做的（我以为软桥是用人肉做的）。前边有个开着盖的棺材，棺材里边有个鬼伸着手说：“跟我一起在这里睡觉吧！”。

我们没理那个鬼，又往前走，我们走到卫生间，不知道谁说了一声：“我要上厕所。”我吓吓他：“厕所里有鬼。唔——唔！”到了最后，有一个人装的鬼冲向我们，我们“啊！”的一声跑了出来。

我们都说下次不来了。我们早已忘记了谁的胆子大。

作文范文带横线 第二十三篇

每天忙忙碌碌，似乎自己成了机器，停不下来了。好多事情，压得我快忘记我还是个人了。忘记了怎么好好生活，忘记怎么去开心了。

进了下空间，发现好久没写日记了。刚进空间，看着自己空间的画面，呆呆地看了好久。星辰漫天下，魁梧老树旁，落叶被幸福陶醉，飘荡着坠向大地。秋日的风情。

春分时节，乃是此刻。这几天，春雨下得断断续续。被雨露滋润的大地，焕发着绿色，绿得让人忘记了疲惫，新生的力量鼓动着躁动的生命，不断拼搏。似乎，半夜起身时，趋步田野，会听到春草为了生长的呐喊。雨还是淅淅沥沥地下着，春雷到现在还没出现，也许等着给大家一个惊喜吧。

春分，也许意味着春天时节的分别。好多兄弟在这个春天，告别了往日的双人世界，走上了单人独舞的人生道路。也许，春天真的适合分别吧。古人常在春天，踏歌折柳与人告别。今天，一段段爱情在此向春风招手，散入春风。

可是，不管怎样，我依旧祝福我的兄弟们，永远开心，早日踏上幸福的彼岸。

作文范文带横线 第二十四篇

我的童年充满诗意。 不是林妹妹葬花那样充满令人怜惜的诗意，也不是江南古镇那样美好的诗意，而是像诗中小儿一样，有着无忧无虑的天真。

那时的我是最爱那片桑林的。 桑葚冒出了头，这时，我和小伙伴朝这个眨眨眼，朝那个招招手，立刻聚到一块儿，嘀咕两句，便向桑林奔去。此时，我们是多么兴奋呀!叽叽喳喳，像一群快乐的小鸟，飞向那片绿色的小世界。 一走进桑林，“嗖”地一声，像一支支离弦的箭，直向桑葚结得最多的树射去。瞧，嫩绿的浅红的桑葚多可爱!一颗颗、一串串，挤挤挨挨地悬在枝头，藏在叶间，好似一个个调皮可爱的娃娃。

有的藏在桑叶后，却不小心露出了半边脸;有的偷偷地扒开树叶往外瞧，挤眉弄眼的，似乎在扮鬼脸;有的却大模大样地坐在高高的枝头，得意地摇晃着身子或挺着圆圆的肚皮向我们炫耀。微风拂过，林子里立即响起了桑娃娃飒飒的笑声，那绿油油的能捏出水的叶儿也仿佛在向我们招手。那些平日里文文静静的孩子们，嗖地一下，两下三下，像小猴子一样攀上了树枝，这时，我们就选着个儿大的、红的桑葚往嘴里塞。可此时，桑葚还酸得很，我们才扔进口里几颗，就被酸得龇牙咧嘴，“哇”的一声全吐了。一边一个劲儿地嚷“酸哇”，但嚷了一阵，挑泛红的又吃起来，不吃得牙齿快酸掉了，是不会罢休的。 随着时间一天天过去，桑葚的颜色在变，味道也在变。到了梅子黄时，桑葚已经熟透了。这时，我们再也顾不上大人的警告，三个一群，五个一伙，又飞进了桑林。此时，只要一抬头，就是满眼红艳艳、紫颤颤的桑葚，好似千万颗闪亮的星星，泛着光彩，仿佛只要风儿一吹，便能吹破它们那薄薄的皮儿，吹出那紫色的汁水来。我们大气也不敢出，小心翼翼地踮起脚，摘下一颗往嘴里一扔，呀，真香!真甜!

香得我们鼻子都痒痒的，舒服极了。那甜甜的汁水一直流进了我们的心窝里，吃完一颗，浑身都觉得甜滋滋的。我们放开肚皮一个劲儿地吃，吃得直打饱嗝儿。吃饱了，我们又热闹地嬉戏起来，吵啊叫啊，玩得不亦乐乎。我们一个个也都变了样儿，脸上红一块紫一块的，衣服也是这儿一团那儿一片的紫色，成了名副其实的“花衣”，衣袖上，嘴边也全染着桑葚的香味儿，一颗颗童心也被染得美滋滋、甜蜜蜜的。

这是诗中才有的画面，虽然已如夕阳已经散去，但仍留在我心中，那诗意的香味，甜丝丝的。

作文范文带横线 第二十五篇

“请各班参加4*100米的同学到草地上集中。”听见广播，已在后台热身了许久的我们四个怀着一种激动又紧张的复杂心情。因为怀揣着对问鼎冠军的目标，我们激动；因为对于未知对手的强大的恐惧，我们紧张。实际上，我们四个是比赛了一天后，全班人中体力最好的了，但仍像残疾人一般：腿疼，脚疼。但是，我们都明白：如果我们不使出全力，就抹黑了班级，也抹黑了自己。无论为了什么，我们必须拿出自己的速度与激情。

我作为头棒，又是在外圈，心中自然十分忐忑，明白这第一棒的重要，我明白应该怎么做，我告诫自己，只有一百米，绝不可以慢下来，只有一百米，绝不可以输！

裁判员吹哨了，所有人半蹲，双手撑地，目视前方，预备——“嘭！”一声枪响，开弓没有回头箭，冲啊！近了，近了，我看见弯道后的队友正在等待；快了，快了，我看见他伸出的手，接棒的动作；来了，来了，已近在咫尺了。我冲过去，把棒“啪”地一声按在了他的手上，他似乎是一颗出膛的子弹，飞快地又出发了，我忙回到终点，观看比赛进程，老潘不负众望，他在第一横道以领先位置交棒，第三棒郑昱麟出发了，他冲劲十足，似疾风般吹过了身旁的人，但因为我们是第四跑道，我们有些落下了，但不怕，看！最后一棒！倪霄鹏，他像大鹏似地疾飞，掠过草地上时，略长的草都被他扬起，道上的尘土都被他扫开，最后一个横道！他似乎是黑夜里一闪即过的流星一般，飞速地划过，把其他星辰甩在了后边，第一个过线！我们成功了，赢得了我们的荣誉。

400米接力赛不是个人的，是团体的，只有每一个100米都跑出全力才可以赢得最后的胜利，只有积累下每一个速度的超越，才会有最后冲刺的成功！

作文范文带横线 第二十六篇

按照广西的老规矩，春节差不多从农历十二月二十三日就开始了。这天，是传统的小年，是灶神爷升天的日子。人们杀鸡宰鹅祭拜灶神爷，企盼在新的一年里衣食无忧。

腊月二十五左右，人们必须选出一天来把家里打扫得一尘不染。此外，人们还要买菜，割肉和准备年货。

除夕，是春节的第一个高|潮，鞭炮声日夜不绝，家家赶做年菜，到处是酒肉的香味，街上飘着一股烟火和酒肉的香味。人们在门口贴上新的对联，屋子里贴满了各色的年画。人们到了晚上还要吃团圆饭，在外边做事的人，必须要赶回来。此外，大人们是要看《春节联欢晚会》的，小孩子们燃放烟花，真是快乐的时光。

正月初一，春节有一个高|潮到了。大街上的店铺不但不关门，还有许多小贩在大街两旁摆了摊，人们从四面八方赶来，三个一伙，五个一群，在大街上逛街，下棋，聊天。小孩们牵着大人的手，购买玩具。

正月初二，人们开始互相拜年，互相道贺。这天，是不可以说不吉利的话的。

元宵上市，春节最后一个高|潮到了，这一天，大街上像是在办喜事，张灯结彩。有条件的人家，还会在门口挂上两个大红灯笼。还有猜谜踏歌的活动。大街上也许会有舞龙的节目，大家要燃放完剩下的烟花爆竹。这天，人们是要吃元宵的。

过了元宵，春节差不多也就结束了。天气回转，农民开始春耕，学生准备上学，人们有回到忙碌的生活去了。

作文范文带横线 第二十七篇

忘不了的，是那双深情的眼睛，抹不掉的，是那夜里挑灯，等我回家的独家记忆。

——题记

犹记得，一年四季，那盏明晃晃的路灯下的那个用深情的双眼，看着前方。许多同学放学回家，而她却在努力地寻找我的身影。路边的树叶落了还会有新的嫩芽，而时光带走的是我母亲头上黑乎乎的秀发和脸上本该有的笑容。她的笑是那样的迷人，是那样的沁人心脾。

早春，我开始上幼儿园，那泥泞小道，是我每日上学的必经之路。那时家里正值贫穷，拮据的生活，哪买得起交通工具。我的妈妈，每天都背我上下学，一日复一日，我当时还不懂事，便只顾玩，妈妈每天则会教我空闲时识字，叮嘱我好好学习，她利用零碎的时间给我补习功课。也正是这样，我开始读书，开始领悟语言文字的魅力，即使那时，我还小，一刻也不能松滞。她用她瘦小的肩膀，背起的不只是我，而是整个家庭啊，生活的大担子，压得她喘不过气，她选择了面对，日以继夜的工作，彻底抹去了她脸上那仅有的水嫩的皮肤。早春的回眸是深情的。

仲夏，傍晚的夕阳，为天空添增添了更美丽的更灿烂的颜色，但也就那一会儿，夕阳过后，便是黑漆漆地一片，偶尔也会有繁星点点。留不住的是那白驹过隙，所以我们更要珍惜当下。我渐渐长大，到了小学，新修的新路，仿佛就在昨天。我开始盼望，盼望着有一天能让父亲接我上下学，这个愿望直到我小学六年级才实现。果真如此，父亲整日太忙了，但学习越来越紧张的我，也不敢向父亲提这无理的要求。父亲终于开口，提出接我上下学。我心里可高兴了却又担忧。那日，天下起了水滴般的大雨，我开始害怕，看着同学们一个个被自己家长接走，我就如那落单的小鸟，在挣扎，在等待。父亲来了，却弄湿了衣服。“走吧！”他微笑着。我看见了他那双焦虑——为生活而担忧的眼睛里透出光亮。那个仲夏夜的回眸，我记忆犹新，是带着光亮的，是清澈明亮的。

秋天和冬天，随着科技越来越发达，我们坐上了高铁，公共汽车，再也不用父母接送了，可我的心里反倒空空的，不知为何，他们的回眸时常在我脑海里浮现，果然“秋风萧瑟”啊！

热爱可抵岁月漫长，留不住的是父母的回眸，是岁月的残忍，但庆幸，我曾经拥有着。

作文范文带横线 第二十八篇

人生的漫漫长途，有喜有悲，在不断地打滚摸爬中学习成长，品味生活的甘甜，感悟人生百态，或许丰功伟绩，或许碌碌无为，各有所获。

从呱呱落地到年老体衰，六十年、七十年、八十年，甚至更多，岁月的年轮转了一圈又一圈，俗语曰：活到老，学到老。人生是一个学习的过程，如冰心的《人生》所喻，人生如一江向东流的春水，人生如一棵小树，吮吸着天地赐予的甘露，品味着四季万物的甜果，长大，成熟，直至春水枯竭，老树只根桩尚存。

人生如四季，春天耕耘，夏天灌溉，秋天收获，冬天品味，日积月累，反反复复。

奋斗是人生最大的力量，目标是人生根本的需要。诸葛亮曰：非学无以广才，非志无以成学，古往今来，文人墨客、古仁人在对人生的探索中得出了宝贵的经验。因此，人生只有拥有了目标，并为之不懈奋斗，才会收获人生的果实，这大概就是前车之鉴的含义所在吧。

积累是一个过程，学习人生就是在不断的积累，生命诚可贵，活，就要活得精彩，不求闻达于天地，只求心安理得则已，这段话让我想起周国平的《论真性情》，人生在世，利益常伴左右，为了心情的愉快而放弃自身利益的人有几个呢？积累如同搭积木，一层一层搭起人生的高楼，利益的驱使下，常常让我们忘记了本心，越往上，倒是越没有滋味了，岁月的沙漏所剩无几，记忆随年华衰退，曾经的丰功伟绩都散失在了风中，如沙漠写字，风吹即散

写到这儿，不由感叹，人生的漫漫长途好像永远也走不到尽头，又何必说人生苦短，得不偿失呢？活出了真性情，活的有滋有味，活出了本色，便是精彩。

世界的节奏越来越快，要学习的知识越来越多，又何尝不想为自己攒下不计其数的财富，去受用终生呢？正可谓：学无止境，便是没有受用终生的财富，知识不过是旧了，但学习却永远也没有止境。

跟随着时针与秒针的旋律，拿起渲染生命的画笔，学习吧，如同脑里装着一张新的白纸等待你的记录，积累吧，如同从没有积攒过一样，一颗璀璨的宝石，在阳光的照耀下，闪着绚丽的光芒，照亮了你的舞台，享受人生吧，如同明天就是尽头，阳光下，沐浴金黄色的麦穗儿

人生，积累，学无止境。

作文范文带横线 第二十九篇

横式议论及范文

例1：说“安”（20xx年北京高考优秀作文）

心安者，成万事。 ——题记

观花者心安静待，才能看到昙花惊人的美艳；采药者心安静寻，才能找到举世难求的灵芝。生活中，处处需心安。心安者，成万事。（开头就摆出中心论点）

遭遇坎坷时，需要心安。李白被贬回乡，却豪放不减，安心享受难得的自由。于是，有了“且放白鹿青崖间，须行即骑访名山”；“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的潇洒与大气。苏轼流放海南，却悠然依旧，安心享受难得的悠闲，于是，有了“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”的自在。（事例论据）李白、苏轼仕途失意，但内心却并不为之所动，而是依然心安自在，快乐满怀，于是，成就了他们驰骋诗坛，流芳千古的伟业。（分析说理——道理论据） （分论点1：遭遇坎坷时，需要心安。）

身处逆境时，需要心安。史铁生，不到二十，下身就残废，但他却并未被吓倒，而是安心于写作，终于成为现代文坛一颗耀眼的明星；海伦?凯勒，双目失明，但她却并未被压弯，而是安心练习说话，终于成为生活的强者、世人学习的楷模；史蒂芬?霍金，全身仅有两根手指能动，但他却并未被击垮，而是安心努力用两根手指写书和工作，终于，一部《时间简史》惊叹世人。（事例论据）他们，都是生活中的不幸者，然而，他们却用内心的安然和自身的努力，使自己成了生活中的万幸者。（分析说理——道理论据）

作文范文带横线 第三十篇

黑黑的天空像一块巨大的幕布遮盖着往日生机勃勃的大地，瞬间那么死气沉沉。三三两两的星斗影影约约、朦朦胧胧，好像中间蒙了一层层薄薄的雾。一轮暗淡的残月悬挂于空中，它的两端尖锐得可以划破苍穹，刺穿云霄。一切是那么凄凉、孤寂。我静静地看着这些，想到即将告别的一个个同学，想到得而复失的一份份友谊，不禁唉声叹息，心如刀绞，一股子酸溜溜的感觉渐渐织上了心头，我陷入了无限的惆怅之中……

想当初，我们不约而同地走到了一起。从陌生到熟悉，从生疏到密切，我们朝夕相处度过了多少个日日夜夜。虽不说食则同桌、行则同路、寝则同床，但总也过从甚密，亲如手足吧。交往多了，误解摩擦也是在劫难逃，但我们总会偃旗息鼓、高悬免战牌。以后我们总是更加珍惜这来之不易的缘分和彼此之间的深情厚谊。翘首回望，往事历历在目，仿佛就在昨天。课堂上我们跃跃欲试，积极举手，取长避短，战胜困难；下课后，我们谈天说地，博古论今，旁若无人，乐在其中；放学后，我们热衷于篮球，切磋技艺，力争胜负，毫不让步。我们的友谊如滋味甘醇的美酒，欲久便欲香，我们的友谊如日月，欲久便欲亮。

如今——这葵花飘香的日子里，我们要各奔东西了，此生此世能否见上一面？我们的友情是会像黎明前的星月一样即将沉沦呢？还是会像高峰上的松树一样四季常青呢？这一系列问题只能听天由命了，只能随着时间的推移来解答了。过去相处的日子如袅袅直上的轻烟被忽如其来的微风快如闪电地吹散了；如飘然不定的薄雾被金光万丈的初阳毫不留情地蒸融了。我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？如果未仆先知，想定有今日分别，又何苦当初结识呢。到头来，只有那悠悠的思念久久的永驻酸处的心头罢了；只有那丝丝的愁绪紧紧的缠绕烦闷的心扉罢了；只有那绵绵的孤独常常的陪伴痛苦的心灵罢了。

到将来，也许我们飞黄腾达，也许我们默默无闻，但不管什么时候，也不管发生什么，愿我们的心仍旧不变。愿我们小时候为挚友，长大后为知音。愿我们就像同条线上的风筝，无论飞多高无论飞多远，我们永不断绝友谊，永不失去联系……可这些又能否成为现实呢？

我陷入了无限的惆怅之中……

作文范文带横线 第三十一篇

在一望无际的荒原上，没有花、没有草，也没有河流，更不会有动物、人烟，只孤单单、冷清清生长着一棵树，它没有什么朋友。可在去年它结识了一个伙伴——风，风对树非常好，树也十分欣赏风，它俩之间的友谊就在拜望中开始了。

春天，棕红的树枝抽出了翠绿的芽儿，在温暖的春风中，风迈着轻盈的脚步来了，和树寒暄着，就像两个好久不见的老朋友似的，有说不完的话，有道不完的辛苦。树对风说：“我很久没闻到花草香了，你能让我闻到吗？”风不假思索地答应了。它来到花园，一个劲的转圈儿，把花香、花种、花瓣紧紧裹住，捎给了树，树深深的吸了一口，满怀感激地说：“真香啊，谢谢你，风。”风也心情舒畅，替树感到高兴。

夏天，烈日炎炎，忽又满天乌云，大雨倾泻而下，雨后彩虹，风又“呼扇呼扇”地来了，只见树使足了劲摇着身上那些雨珠，风知道：树喜欢干爽，不爱全身都湿漉漉的。风亲切的对树说：“朋友，你需要我这个天然的热风扇帮忙吗？”说完，它就一屑不顾的对着树吹热风。半晌，叶子干了，碧绿的叶子在阳光下闪着油光，像一个个绿色的小精灵挂在枝头，显示出勃勃生机，树也乐了。

秋天，当风雨来时，已是落叶飘零，大地换成了金衣裳。风到树近前，却听见树正在哭诉：“我的叶子全掉了，我也不像从前那样美了！从前，我跟绿叶相伴，现在，叶也掉了，我感到很孤独，风啊风，我该怎么办呢？”风随口作歌安慰道：“树，我的朋友，生老病死是大自然的法则，叶落了，可再长；花谢了，可再开；柳枯了，可再青；唯有希望灭了，就不可再生了！”树懂了，有信心，就有希望，有希望，就能生出新叶。

冬天，风来的时候，已天寒地冻，树已枯萎了。在寒冷的肆虐中，它已冻成了块，枝叶耷拉下来，摇一下都“咯吱咯吱”直响，风伤心极了，它呼呼的吹着，为朋友——树吹着生命交响曲！它想着，但愿明年春暖花开之时，它会醒来吧！风用一朵朵“棉花”编制成一床棉被，给树盖上，后来，人们把这些棉花称为“雪花”。

春天的风带着花香，是为了满足树的要求；夏天的风炎热，是风在给树吹头发；秋天的风显出悲凉，是风在安慰树；冬天的风寒冷而凛冽，是风在为树吹生命之歌。这也是四季的风为什么特点鲜明最好的解答了。

作文范文带横线 第三十二篇

在天空还未放亮的时候，一个人牵着马，走在人烟稀少的小路上。这个人正在想的和当时的时间完全不一样。周围是一片寂静，而他的心中却如盛夏一般炎热，心中是那样的激动与兴奋，那样的期待与焦急。在与路人的交谈之中，他得知了自己前进的方向，而那终点，便是他朝思暮想的地方—他的故乡，他的家。

他就是东晋时期的隐士，被后世成为靖节先生的陶渊明。

陶渊明因为“不愿为五斗米折腰”，毅然辞官返回家乡。“既自以心为形役，奚惆怅而独悲?”这是陶渊明的心声。是啊，陶渊明就是陶渊明，他就是这样的一个人。他有自己的思想，决不会去做自己认为不正确的事。“实迷途其未远，觉今是而昨非。”陶渊明醒悟了，自己既然改变不了什么，那么，干脆弃官回乡好了。他为了自己的心而摆脱了包袱，这样做他觉得心中无比快乐，这就足够了。

陶渊明牵着马，回到了让自己时时刻刻思念着的故乡。他站在村口，望着自家的房子，这时，他再也抑制不住心中那无比兴奋的感觉了，向着自己的家大步的狂奔。他的孩子早已在门口等候多时了。陶渊明回到家中，看到自己最喜爱的菊花仍在绽放，屋内，妻子为自己斟满了酒，他欣慰的开怀畅饮。

“倚南窗以寄傲，审容膝之易安。”陶渊明他深知，住在自己的小屋里反而更容易安适，他深知，田园才是能带给他快乐的地方，他深知，隐居在此才是他最终的归宿。“农人告余以春及，将有事于西畴。”这便是释然的陶渊明。他宁可当一个普普通通、碌碌无为的在天地间耕耘的农民，也不愿做一个违背自己的良心，为了自己一口饭就向人屈膝的奴才。

这便是陶渊明的气节。

“木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。善万物之得时，感吾生之行休。”显然，纵然是有着超脱生死的旷世乐观，陶渊明也是有着他自己的无奈的，当初他做官，一是为了糊口，二是为了可以替百姓做些好事，而残酷的现实却让他大失所望。陶渊明在黑暗中清醒了，他回到了属于自己的地方—田园，做了一名隐士，一名让后世称赞的，有着不为五斗米折腰的气节的陶渊明。

作文范文带横线 第三十三篇

去年暑假，我和钱报的4位小记者一起参加了少儿出版社组织的游学绍兴活动。这次游学的主要内容就是参观鲁迅故居、三味书屋，并在古老的私塾里穿上鲁迅时代的服装，体验一回私塾生活。

一踏进鲁迅故居，我轻叹了一声：这房子可真大呀！不是么，这里有数不清的房间：主人的卧室、书房、儿童房、厨房……连绣花都有专门的房间呢!真是多的数都数不过来了,要不是导游带着我们一路参观解说,我想我大概会在这里走的迷路了呢!走着走着，我们来到了屋外的天井。天井里种着一棵桂花树，树下有一组铜像。导游说那是和蔼的祖母正摇着扇子给小鲁迅讲“猫是老虎的师傅”的故事呢。瞧，小鲁迅双手托着下巴，歪着小脑袋，嘴上挂着调皮的笑容，正津津有味地听着。我看见边上有张空着的小凳子，也学着小鲁迅的样子托着下巴静静地听着。“嘿，原来猫真的是老虎的师傅呀！”我眯着眼睛对身边的小记者朋友说道。看我陶醉的样子，大家也都跃跃欲试，想听听老祖母讲的故事了。而我呢，我的心已经飞到了百草园那儿。我想那个曾经给鲁迅先生的童年带来过无数欢乐的地方一定很好玩吧？我是不是也能像鲁迅小时候一样在矮墙根边听油蛉低唱，看蟋蟀们弹琴，摘覆盆子，挖何首乌呢？

当我们来到百草园时，我惊呆了：原以为百草园里会是鲜花满地，芳香浓郁的美好景象，谁知道这里却只有空地一片，地上零零落落地种着几行玉米。玉米地的边上竖着一块大石头，上面刻着：“百草园”几个大字。我不禁纳闷：那些曾经给鲁迅带来过无数童年乐趣的油蛉、蟋蟀、覆盆子、何首乌，还有那轻捷的叫天子都去了哪里呢？

就在我觉得很失望的时候，忽然，有几只麻雀叽叽喳喳叫着从天空中飞了下来。它们好像已经习惯了这座大院子里经常会有客人前来参观，一点也不害怕，直接降落到地面上来找东西吃。

读《从三味书屋到百草园》的时候，我对百草园充满好奇和向往。可当我来到了这里，却多了几分失望。如果可以，我真希望能坐着时光机回到鲁迅小时候，到那个充满趣味的百草园里快乐地玩上几天呀！

作文范文带横线 第三十四篇

横式结构形式

横式结构可以表现为多种具体形式，如并列、因果、主从、递进、对比、点面等等。并列，是把重要性大致相同的事实或事实的几个方面，并列排列，分别叙述;因果，是由源及流即先交代原因后写结果，或追踪溯源即先写结果后交代原因；

递进，是由浅入深，由简到繁，逐层推进;对比，是一正一反，相互映衬与比照;点面，是由具体到抽象，从个别到一般，辐射、生发，最后综合。横式结构的优点是条理性强，便于揭示事物的.意义与本质特点。但若把握不当，则容易造成文章的松散和拖沓。

横式结构法

通用于各种文体的一种谋篇技巧。它的特点是按照事物的空间位置或逻辑关系平列地安排行文顺序。

1．消息谋篇技巧之一。又称逻辑顺序结构法。就是根据事物的某种内在联系或逻科层次(因果、并列、主次、点面筹)来安排材料。行文顺序：可先写最主要的，然后按重要程度，分层叙述；可先摆结果，然后写明原因；可并列几个问题，分别阐述；可先概括地写“面”的情况，然后具体写“点”的情况。

2．通讯、报告文学谋篇技巧之一。即依据事件的因果、并列、主次、点面等关系来安排层次。适用于没有中心人物(同时报道几个人物)、没有中心事件(写几件事)的情况。好处是突破时间顺序的框架，有利于大刀阔斧地处理素材和穿插议论抒情。

3．小说谋篇技巧之一。把若干表面上没有必然联系的生活场景和故事情节平列起来安排，从各个不同的侧面或角度共同表现小说的主题。

4．散文谋篇技巧之一。又称横贯式结构法气打断时间的连续和打破空间的联结，将材料按性质归类，并列安排或以内在的思想感情线索将各种本来各不相干的生活片断连缀起来。要注意断中有续，明断暗续。

5．议论文谋篇技巧之一。又称并列式结构法。

6．说明文谋篇技巧之一。又称空间式序列、并列式序列、逻辑式序列。

作文范文带横线 第三十五篇

“只要人人都献出一份爱，世间将变成美好的人间。”每当我唱起这首歌时，便情不自禁地想起在动物园游玩时的场景：那年我刚六岁，爸爸妈妈带我去看猴子、老虎、狮子。使我看得目不暇接，在我去看孔雀的路上，我们买了一包饼干，继续往前走，一路上，我们看到许多可怜的残疾人，他们向人们讨钱要饭，但都没有一个人理。这时，在我对面走来一个像许多年轻人那样披着散发，穿着高跟鞋。简直美极了。那时在她手里拿着一百元钱，我以为她要捐给那些残疾人呢，没想到，她竟然把口香糖吐在了那些残疾人的头发里，然后轻轻地说了声：“活该，真是脏死了！”说完，便大摇大摆地走了。

然而，没有一个人理他们，没有。当我把手中的一元钱给那些残疾人时，一位蒙着围巾的大姐姐挡住了我，她把自己的钱一张一张地给了他们，我隐隐约约看到那位蒙着围巾的大姐姐脸上有几处伤疤，我很想叫住她，但没有勇气，最后，大姐姐走了。

回来后，我一直在想，为什么长的漂亮的那个大姐姐，她有那么多钱，为什么不捐给那些残疾人呢？哪怕是一角钱、一分钱，她也得有这份心呀；而蒙着围巾的那位大姐姐，虽然脸受伤了，但她懂得帮助别人，她是心灵最美的人，俗话说：“鸟美在羽毛，人美在心灵。”不是吗？现在，让我们做一个心灵美的人吧！

作文范文带横线 第三十六篇

尽显双赢的智慧

天空有无尽的湛蓝，但仍为白云留出了些许空间，于是，蓝天满足了白云，白云点缀了蓝天。

海洋有怒吼的波涛，但仍为游鱼留下了些许空间，于是，海水养育了游鱼，游鱼丰富了海洋。

谁说，竞争激烈的现代社会，充斥的都是勾心斗角、尔虞我诈？我想，彰显自己并且承托别人才是立足社会的双赢大智慧。

这不禁让我想起了一位睿智的老果农。他数十年如一日地研究果树新品种，终于研究成功了。令人不截的是，他却将自己的成果挨家挨户地送给自己的邻居。在他的引导下，全村的果园里种的都是他的优良品种。有人便好奇地问他，他回答说：“我是为了自己的果树，如果邻居用的仍然是旧品种，那我的果树也会被传播的花粉污染。”他的话让人恍然大悟，他的这种做法，既保全了自己的果树品种的纯洁，又使邻居获得新的品种，与他人共享进步，才能使自己更加完善。这难道不是一种双赢的智慧吗？

在武将廉颇的眼里，一个只会说几句好话的文相蔺相如何以职位比他高？于是处处与之作对，还出言不逊。而相如并没有跟他计较，而是道出了“先国家后私己”的君子之言。这话着实令廉颇汗颜，于是就有了“负荆请罪”的佳话、“将相和”的美谈。文相武将辅佐君主，治理国家。蔺相如的坚忍、包容着实让人钦佩。与他人和平共处，才能使自己的地位更加稳固。正是他的忍让，使得他与廉颇都受到人们的尊敬，同时也为国家的稳定做出了贡献。这不能不也是一种双赢的智慧？

世间万物皆如此，在自然界中也存在着许多互利共生的双赢故事。

现实生活中，竞争无时不在，但它不应该是一味地言论相攻，两败俱伤。或许，只要我们多一份关爱、包容、谦让和无私，就会不仅承托了别人，更成就了自己。在付出中收获双赢。

闲看庭前花开花落，漫随天外云卷云舒。带着一份平和，一份智慧，去接纳云，挽留花。彰显我们的长处，承托别人的短处，在茫茫的竞争人海中，尽显自己双赢的人生大智慧。

简评：优美的语言是优秀作文的第一要素，因为无论有怎样的新颖之意、独到之识、真挚之情、优美之形，不借助语言，都只是虚幻的影子，无法成为读者的审美对象。这篇作文开篇两个段落就很能吸引他人眼球，然后导引阅卷老师渐入佳境。在叙述事例时，信手拈来一则高考复习资料上出现过的材料，却很贴切，然后引用教材上人人皆知的“将相和”的故事，十分典型。文章最后联系现实，同时巧妙地回应开篇。总之，这是一篇切合题意、结构清晰、行文流畅的美文。

作文范文带横线 第三十七篇

融合——二者合二为一的过程，这个过程或缓慢或迅速，但最终的结果却是相同的。融合是为了使二者的短处得以弥补而长处得以发扬，总之这个过程的终极目的应当是为了谋求更好的发展，我们需要的是有益的融合。

世界在融合。国与国之间经济交流频繁，不时有各种战略合作伙伴，国家之间通过交流的升温愈发使其文化之间的对流加剧，不止是经济，更有深层次的文化的交换，使人们获得新的意识形态及思考方式。

社会在融合。上层的人们意识到越拉越大的差距只会引起下层的强烈不满从而导致自身的覆灭。于是大家开始为了同一个致富变强的目标，一心投入生产发展之中。矛盾尖锐化最后刺死的，不止是死得惨烈的底层人，更有死不瞑目的上层人。因了这点，社会不得不融合，并且只有又快又好地融合起来才能从众多弱小中脱颖而出，暂时不受人欺侮，何日称王，那且是另一说了。

因为只有人类融合了，这个社会，这个世界，才有真正融合的可能性。“经济基础决定上层建筑”，社会和世界都是由“人”组成的，“人”这个基础不能融合，那么其上层建筑就更无融合的可能了。

人类的融合是一件可预见的相当不易的事情。从大局到细节，无一不充满了叫人纠结皱眉的问题。

从以往的历史中去看，黑人被奴役，犹太人惨遭屠戮……这桩桩件件都是用鲜血刻下的不平书。种族歧视是至今都没有完全解决的国际性问题。有人的地方就可能有不平等，或是食物链的悲哀，或是与生俱来的“羞耻”，这种不平等早在百年之前就有人为此奔走呼号，流血流泪，时至今日仍未根除，唯有希冀用思想去教化带着有色眼镜的傲慢人类，通过灵魂的触摸使两者相互了解从而化解干戈。

从现下的生活中去看，即使是同一种族，同一社会的人类也仍然会抱有亲疏高下之心，这是人之常情，但若太过执着与他人或己身的尊卑则是一种势力而俗气的行为了。这点，也只有通过提高其素养，使之意识到“人人生而平等”的精髓罢！

综上所述，隔阂障碍之多，让“人类融合”看似难如登天，但若持之以恒地朝着这个方向而去，我们是总有机会盼到那一天的。

希望是一直有的。融合是不会停止的。

作文范文带横线 第三十八篇

“天可补，海可填，南山可移。日月既往，不可复追。”白云苍狗几千回，最是岁月留不住。然而照片见证了历史的发展，留下了青春的痕迹。

照片中的我手拿奖杯，被同学和老师包围，每个人脸上的笑容灿烂明朗。那是被鲜花和掌声包围的我，无比幸福。然而仔细一看，我的眼睛里却闪烁着泪水。

事情发生在开学后的两周，学校将举办一次朗诵比赛，各班级派出一名选手参加。本以为自己无缘这种活动，却不想老师偏偏找上了我。面对老师的邀请，我不敢回答。脑海中闪过上次参加演讲比赛时的画面：站在舞台上的我显得局促不安，双手紧握话筒，如雷如鼓的心跳声似在耳畔，看着眼前人海般的观众，只觉得头脑发晕，简直要站立不住，竭力想要发出声音，却半晌也没能说出一个字来，最终狼狈下台。

猛地被老师一句“你愿意参加吗？”惊醒过来，脱口而出，道：“不，我不行的。”而后迅速低下头，双手紧攥衣角，不安的摩擦，等待老师的“审判”。

时光不负奋斗者，在比赛上，我以优异的成绩拔得头筹，摘得桂冠。“咔嚓”一声，相机拍下这一幕：手握奖杯的我被老师和同学簇拥，鲜花和掌声成为陪衬，眼中泪水闪烁……是幸福。

青春有着“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”的喜悦，也有“倚门回首，却把青梅嗅”的甜蜜，而青春的年华美好就镌刻于一帧帧的照片里。

作文范文带横线 第三十九篇

悠然地坐在竹筏上，伴随着船夫有节奏的撑杆，我静静地拜访着江南的好友，轻声地向他们问候着。咦，哪儿来的琴声呢？哦，原来是潺潺的溪流在欢迎我的到来呢！瞧，他们和着淙淙的音符，跳起了优美的舞蹈——时而奔放热烈，时而俏皮活泼，时而温柔可人……千姿百态，真惹人喜爱。

稍稍抬头，映入眼帘的是一座座苍翠的青山，他们奇形怪状，有的低眉顺眼，好像在跟我打招呼；有的挺胸抬头，仿佛为我引吭高歌；有的索性在那里呼呼大睡；有的则手牵手为友人们踏歌起舞……一阵风吹过，竹影婆娑起来，茂密的竹林里，不时传来鸟儿的鸣叫声—小鸟，你是在向伙伴讲述着飞行的奇异风景，在和知己倾吐着自己的心事，还是在与“对手”展开激烈的辩论……我静静地托着下巴好奇地猜想着。

抬头向上看，碧空如洗。一位穿着礼服的魔术师开始了他精彩的表演。只见他手持魔法杖，有力地一挥，瞬间变出一只憨态可掬的小白兔；忽而，他又念着别人完全听不懂的咒语，猛然睁开眼，手那么一指，一只只展翅欲飞的小鸽子出现了，在天空中欢腾着……我看得眼花缭乱，惊叹不已！

在青山绿水之间，竹筏渐渐靠向岸边，我轻轻地挥手，恋恋不舍地告别了江南的好友们，也结束了这次让人流连忘返的——江南漂流之旅。

作文范文带横线 第四十篇

初夏的一个晚上，我们全家吃完晚饭到花园里赏月，弟弟提议玩一个叫“抽签”的游戏，我们都觉得这个主意好。

弟弟拿出一个盒子，再拿出一些纸片写上字。弟弟把盒子端到妈妈的面前，妈妈毫不犹豫地随便抽了一张，打开一看，竟然是学猫叫。妈妈很不自在地用右手捏着鼻子，仰着头“喵——喵”地叫了几声。还没等妈妈表演完，我和弟弟早已笑得流出了眼泪。妈妈见爸爸想溜，赶紧催促道：“继续，继续。”弟弟这才想起自己的职责，连忙将盒子放到了爸爸面前。爸爸倒也爽快，拿起一张纸条，还故意慢吞吞地打开，我凑过去一开，“哈哈哈！”是学鸭子走路。

爸爸为难地对我们说：“我这么胖，学鸭子走路就免了吧！我再另外抽一张，行不行？”爸爸简直就像小孩子一样央求我们了。听了这句话，我们马上向爸爸发起“进攻”。妈妈说：“你是一家之主，不能耍赖。”我说：“你应该给我们做个榜样。”最终，爸爸因为“寡不敌众”，败下阵来。他两肩夹紧，两肘弯曲，脚跟向内靠拢，脚尖向外分开，成了“八”字形，半蹲着，嘴里还“嘎嘎”地叫着，肥胖的身躯摇摇晃晃地走动。没等爸爸走几步，我就笑弯了腰，妈妈笑得直擦眼睛，弟弟呢，笑得手舞足蹈，直喊肚子疼。爸爸自己也笑了。

“抽签”游戏继续，笑声继续，快乐继续，幸福继续。这次抽签，让我永远难忘。

作文范文带横线 第四十一篇

20xx年高考英语读写任务题品读

一、试题：第二节 读写任务(共l小题，满分25分)

阅读下面的短文，然后按照要求写一篇150词左右的英语短文。 Dear Ari,

As you sleep in my arms, I'm amazed at how light you feel. I stare at your tiny body, so fragile that a sudden wind could lift you up into the air. I love this feeling of protecting you and dreaming of all I have in store for you.

I intend to bring you up to be brave and successful in an often difficult society. That's why your mommy and I have named you Ari, which means xxxlionxxx. It's our hope that you will grow strong and eagerly grasp every opportunity to do well for yourself and others.

作文范文带横线 第四十二篇

“杨言，吃面咯！”小小的我听到外婆响亮的声音，从房间里“嗒嗒”地跑到了客厅。不用说，此时的我已经会爬，会走，会跑，会跳了。我照常，乖乖地坐在沙发上，等着外婆喂我吃面。别看我年纪小，身子小，我吃的面可比爸爸都还吃得多。“来，啊！”外婆做了个张嘴的动作，我张开嘴，深深地一吸，一大夹面就钻进我的嘴里，好吃哦！这时，从门前经过的人都要向里面望望，夸到：“这小孩真可爱，以她的饭量，以后身体保管结实！”于是，我又得意的吃了一夹面，可是油水跳进了眼睛，眼睛火辣辣地疼。我蒙住眼睛，“咿呀哇啦”地吼：“外婆，油，油！”外婆此时就会急忙跑进去，拿毛巾给我擦。

没过几个月，我不知怎么的，发高烧。额头比热开水还烫。这可把家人急坏了。爸爸把我抱到医院，妈妈日夜照顾我，外婆给我做饭。一天，医生走进病房说：“这孩子不输液不行，否则病会更加严重。”“那就输液啊！”妈妈毫不犹豫地回答，还用焦虑的神情看着我。也许是我对输液很敏感吧，我嚎啕大哭起来！这下，我的哭声可是满医院的人都能听见了。说干就干，医生拿来药水和针，家人们按住我，不许我动。然后我有这样的感觉，先是凉凉的，然后是热热的，最后是痛痛的。医生好不容易把针给我插进去，我却自己用手把它拔了出来！无奈，这针又得从扎！我觉得我快要死了，这痛好比断了手脚，下了油锅，火也在烧！“妈妈，妈妈！啊！”“言言乖，不哭哦！”我能感到妈妈现在手足无措，但我也无能为力，因为痛在继续，我的哭声也在继续。好了，针扎好了，我没多久也安静下来了。

一年又过去了，我又长高了，长强壮了，不再是弱不禁风的小孩了，但是，我又遭遇了不幸。夏日炎炎，我又到处乱跑，于是身上发一些小红点，一痒我就用手抓。因此，我被妈妈剃了个小光头。当时我不知自己的小光头可带来的后果，于是我穿着小哥哥不要的衣服裤子，顶着太阳，仍然到处跑。一次，一位阿姨看见了我摸着我的头说：“哟，这个小男孩好可爱！”可是我当时的性别观念还不强，暂时搞不懂男女的关系，见她夸我可爱，我就自豪地点了点头。可是，没多久，周围的人都把我当成了小男生，成天“弟弟”地喊。我就在“男生”的岁月中度过了。

作文范文带横线 第四十三篇

People hold different views about X. Some people are of the opinion that

观点1. While others point out that

观点2. As far as I am concerned, the former/latter opinion holds more weight. For one thing,

论据1. For another,

论据2. Last but not the least,

论据3. To conclude, 总结观点. As a college student, I am supposed to 表决心。或From above, we can predict that 预测。

作文范文带横线 第四十四篇

“既然无法守信，那么就不要轻言许诺”。正当我沉浸在书的世界，独属于书的墨香萦绕鼻尖。冷不丁，这句话映入眼帘，镌刻在心中。我反反复复读了一遍又一遍心中五味杂陈。似是伤心，带着不舍，又有些怀念……心情难以言论。我清晰地记着那雨中的失落，思绪打开了被尘埃掩盖的回忆……

“约定好的哦！不准反悔？”我反复叮嘱着，担忧和期待如一对冤家似的不停地争执。“知道了，知道了。风雨无阻了啦。我们莫契的相视一笑，转身依依不舍地挥手离别。明媚的，如水般柔和；盛开的鲜花嫣然，吐露着芬芳；空气中溢满了扑鼻的香气。我哼着欢快的小调，蹦蹦跳跳地回到家。

阴雨阵阵。”今天的天气真令人讨厌。“我报怨着天公不作美。窗外的雨丝被狂风扭卷，溅到了玻璃窗上，绽放?缫欢涠渚вㄌ尥傅挠昊āＮ?裁椿共焕次医辜钡氐却??闹辛礁錾?粼谡?础?“放弃吧，他怎么会来呢？”“你们可是好朋友呢！你们曾经约定过呢，一诺千金！她不会不来的。”我很天真的继续等待，期盼的目光看着窗外，等着等着......可是，时间在我焦急的目光中慢慢流逝，一秒又一秒，一分又一分......坚定、希望、沮丧、失望。多种心情交织在一起，道不出，说不了。五味杂陈。”这么大的雨，她怎么可能来呢？xxx喃喃地安慰自己，但还是有着难掩的失望。窗外的雨仍旧淅沥沥的下着，艳红的杜鹃被雨珠打落了美丽的花朵，孤零零的绿叶显得格外悲戚。

到学校，我质问她为什么不来？她却以寥寥几笔的借口敷衍了我的怒气冲冲。我原谅了她，却她渐渐疏离，并斩断了联系直到分离的那一天也未曾打开那层不信任的院墙。

这算不算是人生中司空见惯的情节呢？人生如戏，戏如人生，在这个舞台上不都是处处巧合与不幸呢？可我却在小小年纪中，那段没心没肺的、阳光的时光中第一次尝到了从希望到失望的巨大落差。落寞的感觉很难受。

我的思绪渐渐从回忆中挣扎而出。因为我可以在书中体会百味人生，在墨香的熏陶下敛去了痛苦与悲伤，但未能守住承诺的她却成了心中的一处遗憾......

作文范文带横线 第四十五篇

写法：

调研报告要用能揭示资料中心的标题，具体写法有以下几种：

(1)调研报告标题——公文式标题。这类调研报告标题多数由事由和文种构成，平实沉稳，如《关于知识分子经济生活状况的调研报告》;也有一些由调研对象和“调查”二字组成，如《知识分子情景的调查》。

(2)调研报告标题——一般文章式标题。这类调研报告标题直接揭示调研报告的中心，十分简洁，如《本市老年人各有所好》。

(3)调研报告标题——提问式标题。如《“人情债”何时了》。这是典型调研报告常用的标题写法，特点是具有吸引力。

(4)调研报告标题——正副题结合式标题。这是用得比较普遍的一种调研报告标题。异常是典型经验的调研报告和新事物的调研报告的写法。

正题揭示调研报告的思想意义，副题证明调研报告的事项和范围，如《深化厂务公开机制创新思想政治工作方法———关于武汉分局江岸车辆段深化厂务公开制度的调查》。

调研报告的正文包括前言、主体和结尾三部分。

(1)前言

调研报告开头的方法很多，有的引起读者注意，有的采用设问手法，有的开门见山，有的承上启下，有的画龙点睛，没有固定形式。但一般要求紧扣主旨，为主体部分做展开准备。文字要简练，概括性要强。

(2)主体

这是调研报告的主干和核心，是引语的引申，是结论的依据。这部分主要写明事实的真相、收获、经验和教训，即介绍调查的主要资料是什么，为什么会是这样的。主体部分要包括很多的材料———人物、事件、问题、具体做法、困难障碍等，资料较多。

所以要精心安排调研报告的层次，安排好结构，有步骤、有次序地表现主题。

调研报告中关于事实的叙述和议论主要都写在这部分里，是充分表现主题的重要部分。一般来说，调研报告主体的结构大约有三种形式：

横式结构。即把调查的资料，加以综合分析，紧紧围绕主旨，按照不一样的类别分别归纳成几个问题来写，每个问题可加上小标题。并且每个问题里往往还有着若干个小问题。典型经验性质调研报告的格式，一般多采用这样的结构。这种调研报告形式观点鲜明，中心突出，使人一目了然;

纵式结构。有两种形式，一是按调查事件的起因，发展和先后次序进行叙述和议论。一般情景调研报告和揭露问题的调研报告的写法多使用这种结构方式，有助于读者对事物发展有深入的全面的了解。一是按成绩、原因、结论层层递进的方式安排结构。一般综合性质的调研报告多采用这种形式;

综合式结构。这种调研报告形式兼有纵式和横式两种特点，互相穿插配合，组织安排材料。采用这种调研报告写法，一般是在叙述和议论发展过程时用纵式结构，而写收获、认识和经验教训时采用横式结构。

调研报告的主体部分不论采取什么结构方式，都应当做到先后有序，主次分明，详略得当，联系紧密，层层深入，为更好地表达主题服务。

(3)结尾

结尾是调研报告分析问题、得出结论、解决问题的必然结果。不一样的调研报告，结尾写法各不相同，一般来说，调研报告的结尾有以下五种：

对调研报告归纳说明，总结主要观点，深化主题，以提高人们的认识;对事物发展做出展望，提出努力的方向，启发人们进一步去探索;提出提议，供领导参考;写出尚存在的问题或不足，说明有待今后研究解决;补充交代正文没有涉及而又值得重视的情景或问题。

总之，调研报告结尾要简洁有力，有话则长，无话则短，没有必要也能够不写。

作文范文带横线 第四十六篇

优秀的人身边人往往和他们一样优秀，物以类聚，人以群分，高低不同有一方总是卑微。

如果一个人以想好好学习为由拒绝了你，她可能真的没想过人生规划，但是谈恋爱这件事绝对不在她目前的生活中所占比重大。

抱着讽刺的态度去看对方的成绩，打脸的是，对方的成绩真的非常的好，好到爆啊。往往这时候才会看清现实，对方那么优秀，自己平淡无奇，实在是没有与对方相提并论的资本啊 。

于是我现在重新确立了目标，以她为动力，努力。

以前总烦听到老师说，学习是为你们自己而学，听这句不明不白的话云里雾里，直到上了高中，才明白，什么是为自己而学，这句话，包含的意思太多了。

厌恶高不成低不就。总听到，一个人由俭入奢易，由奢入俭难。以我为喻。中考前，我也不是籍籍无名啊，中考完之后，我懈怠得不止一星半点。虽有幸进入市里最好的高中，但却进入了最差的班。身旁的人的陋习，渐渐削弱我对学习的热情，我慢慢地融入到他们中间，自由散漫，一下课，没有任何一个老师再愿意留在教室一刻。莫大的屈辱。宁做鸡头，不做凤尾这句话在我们班并不实用。

远离过去，重新开始，给予自己一个新的信念，使自己变得更优秀。

作文范文带横线 第四十七篇

一个阳光明媚而又充满着紧张气氛的早晨，六年级学生的毕业考试即将开始······

同学们都早早的来到了学校，准备好考试需要的东西，迎接考试。正当大家在考前最后复习的时候，突然听见门口有人在吃惊的大喊：“李芳同学来了！李芳同学来了！”大家都感到非常的意外，不约而同地站了起来，你一句我一句的纷纷议论起来。只见李芳脸色苍白，瘦瘦的身体，好可怜啊！她慢慢地走进教室，坐在自己的座位上。许多同学围了过来，晓洁说：“李芳，虽然这场考试很重要，可是你不幸身患重病，你应该好好休息，但你还是来参加毕业考了，你能这样做可真不容易啊！”“是啊是啊，如果换做是我的话，我就干脆不来了，你值得我们学习！”小明说道。

就在这时，班主任走进了教室，笑容满面地说：“同学们安静一下，大家都知道前段时间李芳同学因得了非常严重的病，急需治疗而不能来上学。在这几天里，李芳同学每天在病房里忍受着疼痛，勇敢的与病魔斗争，她吃过许多药，打过许多个针，验过许多次血，在这种情况下，她还坚持着自学、复习课文内容。今天，她带着脆弱的身体来参加毕业考了，她所做得是你们许多人所不能做得，大家掌声鼓励李芳，希望她能早日康复！”······

同学们，李芳她是一个永不放弃、坚强勇敢的人，她的这种精神永远值得我们去学习。

作文范文带横线 第四十八篇

“过年喽”!过年喽! 我和妹妹在屋子里大声的喊着

“哎”，今天不但是大年三十，还正是爷爷的生日呢。

爸爸妈妈和我兴高采烈地去了爷爷家，爷爷奶奶正笑眯眯的等着我们呢，磕头吧，我给了妹妹一个眼神，之后就演起了排好的“戏”，“请受孙女三拜”，说完后我们就重重的磕头，好疼!但是爷爷说越疼越好，越疼越吉利。第二拜，可不像第一个头那么顺利，刚才就非常疼，现在更疼!“第三拜了啊”，刚要咬牙磕头，就听奶奶一声大喊：“别磕了xxxxxx为什么啊?”我们上前一问，才知道是奶奶怕我们撞疼。我说头破血流才好呢!奶奶一听差点晕倒。

终于开始吃年夜饭了。随着一声： “彤彤，乔乔吃饭啦”，我们俩像猎豹一样飞快的“飞”了过去，哇，好多好吃的，有油闷大虾、土豆丝、粉条猪肉、黄瓜炒蛋、等许多“山珍海味”。我和妹妹狼吞虎咽，吃的爽口舒心。摸着滚圆滚圆的大肚皮，我们这两头“小猪”都开心的笑了，因为这是我俩第一次把饭“造”光。

相信你们都知道小沈阳吧?我妹妹就不知道，当春晚节目演出小品，第一次搞笑的时候她就被逗的差点从床上张过去。

过大年多么有趣呀!我喜欢过大年。

作文范文带横线 第四十九篇

今天，我要向大家介绍我亲爱的同桌黄~我和她同桌已经快一个学期了，找到了她黑河！

让我们先看看她：一张可爱红润的圆脸，让人想摸摸。当使用学习疲劳时，具有缓解疲劳的作用。（同桌怒吼：我的脸被你感动了！）。另外，我的米的高度已经是世界上最短的了，她甚至比我矮米！厘米！不要误解我，我无意鄙视任何东西！（《小蓝子》，不要嘲笑我）。事实上，她非常善良可爱。因此，我们给了她一个昵称：冯冰子，时间简化后改成了凤子。这是我对她的昵称哦~

然而，在我和冯子同桌之前，她并没有在我的脑海里留下任何印象。它只是一个字。然而，和她坐在同一张桌子后，我发现和她相比，我真的很棒。她的作文总是得856分，而我的总是在80分左右。她在三个科目，而我，几乎没有什么专业科目，完全依靠不差不差的科目来支撑起来~也占了电脑这许多便宜。因为这是笔试，其他人都懒得为它做贡献，所以我得到了一个便宜！啊。如果凤子知道了，他一定会称赞：“咸鱼小姐，要是你知道出了什么事就好了。”。

有时风真的让我牙齿发痒。为什么？在课堂上，有时候说最后两句话是人之常情，但冯子每次都捂着耳朵。不要出声！这是她对我同桌的口头禅！因此，这是最令人愉快的事情，在安全的前提下，继续在她耳边说话！厌倦她了！别叫我阴险，我很少用这些方法，她会哭的。

真是难得亲爱的同桌生气哦！这是为什么？让我们来看看黄：黄，请问，你为什么有这么好的修养？生气是痛苦的。所以我不会生气超过一分钟。她笑着说，事实上，每次你摸我的脸，我总是想打你，但像我这样的好人怎么能做这种事呢？我只打了我哥哥~冯紫笑得很无辜。但是我觉得好像有一股冷风在吹！原来，冯子就是这样一个人。

你知道丰姿课后最喜欢做什么吗？它在我们的座位上和弗娜小姐玩耍！直到上课，他们才不愿意分开。我怎么能打扰别人呢？因此，课后我会在教室里闲逛。可怜的家伙。凤子，我抗议！

然而，尽管她经常让我生气和抱怨，但她也是一个好朋友，每当我想起她，她总是忍不住微笑。即使她有缺陷，她也很可爱。凤子，我太爱你了！祝你生日快乐。

作文范文带横线 第五十篇

玫瑰是蔷筱科，普筱属，落叶灌木。高可达2米，枝丛生，枝上密生利毛。叶互生，奇数羽状复叶，小叶5—9片，楠圈形，表面有光泽和毅纹，边缘有细锯齿，叶面绿色，背面白色。花单生或数朵果生，单辫和重拼，花色有红、白、紫等，都很香。从4—5月开始开花，一直开到8—9月，花期长这5个月。玫瑰花色艳丽、香味浓、花期长，适于裁培观赏。

玫瑰的主要品种有重辫白玫瑰，利多又大，杖较粗，叶光清。花大，最大的直径可达7—10反米，香气最浓，是最好的品种。重辫紫玫瑰，刹少，花也很香。重辫红玫瑰，枝较白，玫瑰稍细，利少又小，叶坡纹多，花红色，芳香。其他还有淡红玫瑰等。

一墩6年生盛花期的玫瑰，一年可收2—千克花。花可提炼香精，又可做粉，雌酒及制耗点。在国际市场上，玫瑰提炼出的玫瑰油的价格比黄金还要贵。可见，它的经济价位很高。

有人说，玫瑰花色艳丽，十分招人喜爱，只是美中不足，浑考长满了刹。我却认为不然，这刹不仅是玫瑰强有力的武器，保护了娇嫩的花朵，而且体现了它的不一般的特点。浑身光清无刹固然不坏，但有T刹，却使玫瑰更加独具魅力。现实生活不也是这样么，面对两个差不多的人，我们往往总是对那个个性强的，即使因此而有点小毛病的人产生更好的感觉。

玫瑰的刹又使我想到了生活中那一些“带刺”的人。他们往往被视为刻薄，不为人们所喜爱。而另一些人，对谁总是一刹笑眯眯的面孔，是非面前不说好也不说坏，这就是人们所说的“老好人”，他们往往受到人们的欢迎。这种情况司空见惯。而人们想过没有，那些尖刻的话有无道理，而你所喜爱的那些“老好人”对你的进步有什么好处？

“带刺”的人说的话也许过分直截了当，带有一定的讽利性和偏激，但他们的本意大多是好的，我们不是常说“忠言逆耳利于行”呜？而那些“老好人”见到别人的袂点不说，在谁面前都显得很“随和”，但这样的人对你的进步是没有帮助的。相比之下，不难得出正确结论。

当然，我在这里并不是为讽刹别人大唱赞歌，我们也应该注意羊重别人，讲究说话的技巧，说的话尽童使别人能够接受。我们要提高欣赏鉴别能力，不要认为不带利的玫瑰比带刺的完美，“带刺”的人就没有“老好人”可爱。

作文范文带横线 第五十一篇

门，一扇紧关着的门。

门，一扇可恶的门。

门，一扇隔绝知识的门。

记得上三年级后，每天放学回家，妈妈便把我推进书房，然后关上大门。我开始认为很好玩，便顺从了妈妈的话，在里面写起了作业。一周过去了，感觉自己好像失去了什么。我去问了好朋友，他们有的说我失去了自由，有的说我失去了童年……对此我陷入了沉思。

中国有五千多年的历史，而美国只有两三百年的历史，可中国的发展不如美国，原因很多，最重要的是思想，不能突破传统观念的思想。就拿教育来说吧！

死读书，读死书，书读死。小学六年，中学六年，大学四年，扳指一算，十六年。人生能有几个十六年呀！根据数据显示，人看到的听到的东西能记住30%，亲身体验的则能记住80%，而那中间的就被那扇厚厚的大门给堵住了，隔绝了，吞没了。在21世纪，不知有多少大自然奥秘等我们去探索，不知有多少传统观念等我们去突破，不知有多少未知的领域等我们去开发，这一切都需要我们去实践，而那扇紧关着的门又怎能允许我们去实践呢，在书桌前读死书只可能造成我们知识面的狭窄！

这是在学习上而言，到了社会上又将怎样呢？有一则故事：让一个中国工程师与一个德国工程师各设计一个地铁站。结果，德国工程师比中国工程师多设计了一个弯道，并在弯道处增加了一个台阶。

只有两处不同，看上去并没什么大的差别。德国工程师却笑道：“你的设计太古板，没有经过实际考察，是按书本上设计的。你想到没有，如果到了夏天空调打开，冷空气与热空气就会对流，大大影响效果；如果下暴雨，你的地铁站会被淹得一塌糊涂，而我的呢？雨水被台阶阻拦了！”

中国工程师恍然大悟，而他的设计水平在中国是第一流的。由此可见，他的思维被那扇门所阻滞，他只懂死读书，不懂去实践，所以设计出的东西不够完多良为此我将不断地沉思下去。

妈妈，你愿意我做一个只会死读书的人吗？不愿吧！

那么，请打开：

那扇紧关着的门。

那扇可恶的门。

那扇隔绝知识的门。

作文范文带横线 第五十二篇

冬天到了，鹅毛般的大雪漫天飞舞，整个世界穿上了白色的外衣，一片片雪花从天上飘落下来，不一会儿，地上、树上、房顶上都变成白色的了。洁白的雪花，就像是被谁撕碎的小纸屑，又恰似春天空中飞扬的柳絮，它是那样的纯洁无暇，又是那样的美丽晶莹。

一年有四个季节，每个季节都有不同的景色，而我最喜欢冬天下雪时的壮丽景象。冬天，大雪纷飞，人们好像来到了一个幽雅恬静的境界，来到了一个晶莹透剔的童话般的世界。

在我的脑海中，这已经是从过年来的第二次下雪了。那一次，雪也是非常大，但时间非常短，只是几个小时而已。现在这场雪的时间非常长，雪非常大，在我们班中的同学快乐的玩着——全校的同学……

雪是在我们睡午觉时，从天上纷纷而落的。那时，雪花在窗前慢慢悠悠地飘过，好像是在向我们炫耀着他那六角星似的的身姿，好像要让我们夸赞它，不过它真的非常美，非常美，好想让人们也在那飞舞纯洁的白雪中感受美雪的气息。我其实是非常喜欢冬天的，冬天有白白的雪，干净的天空，爽朗的空气……，让人们不再怕春天的毛毛虫，夏天的蚊子苍蝇，秋天的蟋蟀，我喜欢冬天……

这一次下雪，从下午第一节下课开始前，就有大批人马在教室前打雪仗、扔雪球……，我们女生开始没有人出来玩，后来在第二节下课，我们有20分钟的玩的时间了，就出来了。在里面快乐，在雪中欢笑、玩耍。我这是第一次在上初中的阶段这么快乐，这么开心。在那一刻我感觉好幸福、好快乐、好放松。在那一刻，大家之间——没有学习，没有竞争，也没有紧张，只有欢乐地玩雪、扔雪、踩雪。后来，大雪把我们男女生头发上，衣服上都带上了它，让我们永远不要忘记它。在第二节快下课时，地理老师看我们表现不错就让我们提前下课了5分钟，我们从图书馆那边的小门溜到人工湖那里，我们七(7)班的同学们快乐的玩耍，玩的游戏虽然没有什么变化，但是我们依然开心快乐……

虽然那时非常冷，但是我们的心是炙热的……

我真希望永远这样快乐的过着过着……

作文范文带横线 第五十三篇

调查报告格式

标题

调查报告要用能揭示内容中心的标题，具体写法有以下几种：

（1）调查报告标题——公文式标题。这类调查报告标题多数由事由和文种构成，平实沉稳，如《关于知识分子经济生活状况的调查报告》；也有一些由调查对象和“调查”二字组成，如《知识分子情况的调查》。

（2）调查报告标题——一般文章式标题。这类调查报告标题直接揭示调查报告的中心，十分简洁，如《本市老年人各有所好》。

（3）调查报告标题——提问式标题，如《“人情债”何时了》。这是典型调查报告常用的标题写法，特点是具有吸引力。

（4）调查报告标题——正副题结合式标题，这是用得比较普遍的一种调查报告标题。特别是典型经验的调查报告和新事物的调查报告的写法。正题揭示调查报告的思想意义，副题表明调查报告的事项和范围，如《深化厂务公开机制创新思想政治工作方法———关于武汉分局江岸车辆段深化厂务公开制度的调查》。

正文

调查报告的正文包括前言、主体和结尾三部分。

（1）前言

调查报告开头的方法很多，有的引起读者注意，有的采用设问手法，有的开门见山，有的承上启下，有的画龙点睛，没有固定形式。但一般要求紧扣主旨，为主体部分做展开准备。文字要简练，概括性要强。

（2）主体

这是调查报告的主干和核心，是引语的引申，是结论的依据。这部分主要写明事实的真相、收获、经验和教训，即介绍调查的主要内容是什么，为什么会是这样的。主体部分要包括大量的材料———人物、事件、问题、具体做法、困难障碍等，内容较多。所以要精心安排调查报告的层次，安排好结构，有步骤、有次序地表现主题。

调查报告中关于事实的叙述和议论主要都写在这部分里，是充分表现主题的重要部分。一般来说，调查报告主体的结构大约有三种形式：

横式结构。即把调查的内容，加以综合分析，紧紧围绕主旨，按照不同的类别分别归纳成几个问题来写，每个问题可加上小标题。而且每个问题里往往还有着若干个小问题。典型经验性质调查报告的格式，一般多采用这样的结构。这种调查报告形式观点鲜明，中心突出，使人一目了然；

纵式结构。有两种形式，一是按调查事件的起因，发展和先后次序进行叙述和议论。一般情况调查报告和揭露问题的调查报告的写法多使用这种结构方式，有助于读者对事物发展有深入的全面的了解。一是按成绩、原因、结论层层递进的方式安排结构。一般综合性质的调查报告多采用这种形式；

综合式结构。这种调查报告形式兼有纵式和横式两种特点，互相穿插配合，组织安排材料。采用这种调查报告写法，一般是在叙述和议论发展过程时用纵式结构，而写收获、认识和经验教训时采用横式结构。

调查报告的主体部分不论采取什么结构方式，都应该做到先后有序，主次分明，详略得当，联系紧密，层层深入，为更好地表达主题服务。

（3）结尾

结尾是调查报告分析问题、得出结论、解决问题的必然结果。不同的调查报告，结尾写法各不相同，一般来说，调查报告的结尾有以下五种：对调查报告归纳说明，总结主要观点，深化主题，以提高人们的认识；对事物发展做出展望，提出努力的方向，启发人们进一步去探索；提出建议，供领导参考；写出尚存在的问题或不足，说明有待今后研究解决；补充交代正文没有涉及而又值得重视的情况或问题。

总之，调查报告结尾要简洁有力，有话则长，无话则短，没有必要也可以不写。

作文范文带横线 第五十四篇

生活一直如此的患得患失。然而，大家却一直由于一些困难而致使的失败!这部分原因都是由于什么呢?由于重压的改变却一直会干扰着大家的一举一动!但大家却还是要勇敢的面对。只有面对了，大家才会愈加的出色!相信，唯有坚持，才会有所成功，才会有所收获!重压并非男的，由于重压的面对可能大家就愈加的有动力!动力源自大家自己。只期望重压永远都不会打败大家。而大家却一直由于重压的状况下，表现的愈加突出!突出后的大家期望变得愈加出色。愿时光依然，大家坦然面对!

日常，有不少的重压，但这重压的到来却总是都是阻止碧聊的。如此那样的困难却又一次又一次打败大家。或许所有些重压都将会是期望的动力!或许动力的动力。都将会是成功的开始!开始虽然都非常艰难，但却要掌握坚持，唯有坚持才是真，或许，失败是成功之母。经过失败后的大家将会有更多的经历!经历的越多，大家也将会越来的成熟!这或许就是最真实的大家。可能在重压的带领下，大家才会做得更好吧!拥有些所有，便会是真的的值得!以为失去了便会是永远的遗憾!生活的遗憾就是没任何的回报。那样的生命则是在虚度光阴!如此的如此，会不会真的没救了吗?重压面前，永不低头。相信，所有的所有都将会是美好的!

可能，面对重压这个问题。大家每一个人都是在持续的回避。不想要勇敢的面对!的确，挑战者将会是长久之战。或许挑战的挑战，大家才会变得愈加出色吧!或许如此的生活将会是心甘情愿的。挑战成长，挑战中成熟!愿大家将会一直的坚持下去。以为这个成功对于大家来讲非常重要!或许，生活之中却只有一次，那就勇敢的挑战，或许唯有付出，才会有真的的收成。不要被人生如此的盲目的走下去。由于如此的大家，胡愈加的堕落。但这个社会中都将会是有实力的人。大家却又一直在这个社会中抹黑。如此的大家却又看上去是男的卑微。掌握挑战，无论结果怎么样。想相信，唯有大家的真实付出，就会有所谓的回报!由于大家都将会是公平的!挑战自我，挑战生活!

相信，在重压的带领下，总会化为动力。而大家永远的坚持下去。依然执着，向生活发起挑战!

作文范文带横线 第五十五篇

●六步导学达标模式 立 确立目标 学 自主学习 研 合作交流 展 小组展示 讲 精讲点拨 达 训练达标● 1

●六步导学达标模式 立 确立目标 学 自主学习 研 合作交流 展 小组展示 讲 精讲点拨 达 训练达标● 2

●六步导学达标模式 立 确立目标 学 自主学习 研 合作交流 展 小组展示 讲 精讲点拨 达 训练达标● 3

●六步导学达标模式 立 确立目标 学 自主学习 研 合作交流 展 小组展示 讲 精讲点拨 达 训练达标● 4

●六步导学达标模式 立 确立目标 学 自主学习 研 合作交流 展 小组展示 讲 精讲点拨 达 训练达标● 5

●六步导学达标模式 立 确立目标 学 自主学习 研 合作交流 展 小组展示 讲 精讲点拨 达 训练达标● 6

●六步导学达标模式 立 确立目标 学 自主学习 研 合作交流 展 小组展示 讲 精讲点拨 达 训练达标● 7

●六步导学达标模式 立 确立目标 学 自主学习 研 合作交流 展 小组展示 讲 精讲点拨 达 训练达标● 8

●六步导学达标模式 立 确立目标 学 自主学习 研 合作交流 展 小组展示 讲 精讲点拨 达 训练达标● 9

作文范文带横线 第五十六篇

如果我没有见到你，或许会比现在好。不用这样，抱着你的相片，痴笑；不用这样，在有你的梦中，哭醒；不用这样，跟别人胡扯下，伤心。或许我根本就不该动心，然后笑着流泪。又何必现在，看着别人拍你的相片，黯然失笑。对你的思念，没有一刻的停止。不管你样貌的变化，即使我说我只喜欢帅哥；不管你声线的变化，即使我喜欢听到柔和的声音唤我的名字……不管你怎样，你曾被我看到的一举一动都会烙在我心底，不可磨灭。

如果我在努力点，重点中学之类的又何在话下？即使没有分在同一班也好，都比现在在异校好得多。起码我可以偶尔在教室外碰面，打个招呼、开个玩笑、或者，笑谈着我们共同的话题。只可惜，我太过于相信自己，也太过于高估自己；没有更仔细地检查，没有更仔细地计算，从而导致以后多少个夜晚的泪流不止。

如果，我当时拒绝和他同桌就好了，拒绝诱惑，也同时拒绝了心动。我认为你在我心里占了重要的`地位，赶也赶不跑，可这次，我也错了，他就像吸毒啊，一旦沾上了，想戒也戒不掉。每天的玩笑，每天的话语，他开始渐渐地，赶上你了。于是，我想，反正都散了，反正……再也见不到了。开始，慢慢地忘记你的笑容、你的声音。本以为一切都会顺利，他会好好地待在我旁边，因为，他当时坐在我旁边，是班主任指定的。可天有不测风云，换了班主任――

作文范文带横线 第五十七篇

共度朝暮，温情永驻，照片如永恒，于心中流淌。——题记

又是一年春天，花依旧开得灿烂，草依旧长得旺盛，明媚的阳光如往年一样，撒落在树枝冒出的的新芽上。我站在窗前，掬得一瓣绯红，撷取一帘软风，望向那个永恒瞬间，试问，还有什么是比这更美的馈赠？

远看花开花落，近看风卷云舒，三年时光就这样悄然离去，只留下一群奔赴前程的学生。太阳炙烤着大地，夏天的风吹来了六月的燥热，已然到了毕业季。一模过后，同学们都在马不停蹄地奔向理想目标，培优补差。到了晚上，仍精神抖擞，正好印证了“你弯下腰捡笔的一秒钟，或许是你考试时差的一分。”记得老师曾对我们说：“青春就应该嚣张一点，比如刷它几百张试卷，背几千个单词，然后考上心仪的学校，对学弟学妹说，我靠的是天赋。”正在上岸，很慢，但很坚定。

清晨，大雾四起，竹林的鸟叫预示着新一天的来临，破晓的晨光慢慢唤醒沉睡的生灵，班里闷热的不像话，但同学们的激情未减半分。伴着读书声，班主任缓缓走上讲台，眼角微湿，对我们说：“今天拍毕业照，都打扮好看点，别把你们平时邋遢的样子给拍进去了。”大家哄笑声一片，说：“好！”整个早读，大家仿佛心不在焉，毕业照一拍，仿佛都是在宣告三年的结束，我望向同桌，同桌眼圈已然红了，说：“没事，我们还可以在同一所高中呢！加油！”那顷刻的温情至今仍留在心里。

不久，轮到我们班了，大家一个个精神饱满站上台阶，照相师傅说：“这一班真齐，人多，照出来好看。”我们大家互相望望，都笑了。各科老师闻言也笑了。“好，3，2，1，茄子！”“茄子！”每位同学脸上洋溢着青春的都色彩以及三年以来的如释重负。

那一瞬间的永恒，师生情，同学情，友情于心中流淌。

照片下来时，每位同学都在吐槽：“为什么照片那么丑？你的好上镜啊！”它见证了我们从稚气到懂事。

坐在窗前，回想它带给我的温情，现今压力并不算什么。我虽离梦想十万八千里，我鞭长莫及，却又马不停蹄。那张照片记录永恒瞬间，对我来说，这是最美，最好的馈赠！

作文范文带横线 第五十八篇

小时候，他是我的神，撑起了属于我的一片天。

依稀记得儿时的我每天放学后就一直坐在小区边的长椅上，看着来来往往的人群。他会突然出现在我的世界中，耷拉着脑袋的我突然就跳起来跑到他身边，拉拉他的手微笑着不停地喊“爸爸”。他摸摸我的头，像变戏法似的拿出几颗糖塞到我的手上。在夕阳的余晖下，大手牵小手的影子拉得好长好长……

童年，伴随着花朵、蝉鸣、落叶和白雪在那条路上，走到了尽头。

那份温暖，在初中的一个冬夜，迷路了。

风一丝不苟地钻进我的身体里。站在校门口看见对面的学生宿舍里的灯一盏盏熄灭，像我的希望一样一次次被点燃又一次次被扑灭。许久，熟悉的灯光照在我身上，它还是那么温暖，却暖不了我的心房。

打开车门一股刺鼻的酒气迎面冲来，使我冰冷的身体猛地打了个激灵。他，又喝酒了。车上一阵死一般的静寂，只有他呼出的酒精分子在肆虐地贱踏我的身体。

站在家门口我看见他跌跌撞撞地从停车处快步走来。当钥匙转开门锁的一瞬间，我转过身直直盯着他：“你知不知道我等了你将近四十分钟。明天，你不用来接我了，我可以自己回家。”他准备搭在我肩上的手顿时悬在半空，我顿了顿接着说，“我不需要一个酒鬼司机，更不需要一个酒鬼父亲。”转身，推门，头也不回地走进我的房间。那一夜，我哭了。他真的不是故意要喝这么多的，我知道，这是作为应酬的一部分，但我忍不住。

之后的很长一段时间，他都没有放学来接我，直到第二年的冬天。

正赶上寒流来袭，刚出校门就看见母亲瑟缩地站在那儿等我。我刚走上前，母亲就把我带上了车。一路上还是和一年前的冬天一样寂静，只不过这片寂静却被三个电话打乱。刚走下车，他便把车开走了。我疑惑地问道：“妈，他一路上怎么接了这么多电话？”妈妈说：“你爸今天晚上本来要去捉犯人的，后来天气又降温，只好拖时间去接你。”我突然像触电一般，她接着说：“现在社会上的人好复杂，我们这里居然还有吸毒的。”我突然反应过来：他是名警察。

一晚上，我居然担心地翻来覆去睡不着，直到听到熟悉地开门声，隐约中感到有人在帮我盖被子，还摸摸我的头发。我闻到了他身上淡淡的烟草味。

原来，这份爱一直都在。

作文范文带横线 第五十九篇

我对班级座位可了解了，信不信由你，不过我可藏不住，还是让我来告诉你吧。

我们班一般是按身高排的，高的坐后面，矮的坐前面，不然高的坐前面，矮的坐后面是不合理的。

前面的都是矮的，我们班调皮大王非王厚霖莫属，每次排座位，王厚霖的座位都是不变，他的位置在讲台前面，这样老师就能够好好“修理”他。前面老师管得严，差生都被管得心惊胆战的，好像“永世都不得超生”一样。

中间都是“两根红杠儿“的班干部，中间呀，可是块风水宝地，优秀的同学总往那儿坐，中间视野好，大家都很优秀。

后面嘛，只能说一般般。因为老师瞧都不瞧后面的，只调了几个好同学，班干部去管，如果班干部，好同学都拿他们没办法，没法管，班主任就“请“他们坐到老师旁边的”私人宝座“上，坐到老实了才能放他们回“梁山”，为了让他们变老实，老师只能让他们“痛不欲生”。

陈句总结：班上的座位，前面管得严，中间很优秀，后面一般般，讲台旁“痛不欲生”，至于靠前门，靠后门，靠窗户，——爽！为什么靠门窗爽呢?热了打开门窗先吹吹风，冷了关上门窗就不会被风吹了，这不是我编的，是班长讲的哦。

这就是我们班关于座位的事。那你们班上关于座位的事情你知道吗？知道的话也说来听听吧。

作文范文带横线 第六十篇

以前，想要做一个洒脱不羁的文人墨客，置身于羽扇纶巾中间，在花落中单独，看微雨中飞雁，绿柳如烟中墨笔多娇，但求在宋朝那华丽的锦缎上留有自身韵短而味长的一笔；以前，也想学易安凄柔幽婉，顺手斟杯青酒，便能装满离人的泪水，书册间曼曲轻歌，便能道尽千古痴心。

殊不知，归属于唐诗宋词的时节，那百卉激情绽开的春天，现如今却早就静静地消失，取代它的的，是好似秋天般潇瑟与荒凉的现代社会，全部美好事物早就如枯叶般静静地漂落。

人类发展史的发展，数字时期的来临，那一个精美如意的时节，早就提液成浅浅的疏影，在书香古卷中沉积下来。骢骏纵横驰骋，快但是手上电脑鼠标轻一点；绿蜡喜烛，亮但是高楼大厦红灯酒绿。身后背后，都是匆匆忙忙的工作一族；睁开眼睛闭上眼，全是各色各样的绿红指数值，生活的节奏正以让人目瞪口呆的速率加速。当代人已经把自己变为生产流水线上的水果罐头，沒有性格，没什么感情，有的仅仅机械设备地、迅速地向着终点挪动。在哪本应丝弦弄音、舞飞翩跹的七夕之夜，还会继续有谁去看看那纤云暗渡？墨情成灰，相思成灾，在恩怨情仇随便抛洒的今日，还会继续有哪个女人，“和羞走，倚门回望，却把青梅嗅”？

这也是个冲动充溢生命的时节，回顾钢筋混凝土的森林，如秋天般恐怖。大家的内心被束缚，在追逐名利中迷失方向，却哀叹良辰美景虚设，世路难行。但是，又有谁肯把浮名换作浅斟低唱？又有谁豁达，一蓑烟雨任平生？过多的是是非非恩仇剪不断理还乱、理还乱，大家日日迷茫不知所终，哪儿还能用无以伦比的文本，写下百转千回却明净依然的心情？

当代人的苦闷、寡陋，就似枯叶后的松树枝，平淡无味。还记得张潮《幽梦影》中有言：“因雪想高士，因花想佳人，因酒想豪侠，因月想朋友，因山水风景想春风得意诗词”，而当代人却早就习惯“因雪想拥堵，因花想创业，因酒想媒体公关，因月想星战，因山水风景想经济开发区批件”。而那铸就山水风景灵气、世外清声的妙句，那类意在笔先、神余言外的韵律，也早就零落成泥碾作尘，于春水碧于天中遁于隐形；那兰舟催发的桨声，也早就在千里烟波的楚江里，一篙独去。

回首中间，千万热闹已染尽，只剩一个简单的秋天。

作文范文带横线 第六十一篇

乌龟是一种温顺的小动物,它乖巧、可爱。它没有孔雀的外衣，没有天鹅的高贵，也没有大熊猫的珍贵，但它却很讨人喜欢。

乌龟的家族很庞大，它们有墨龟、金钱龟、长寿龟、还有盒龟。它们虽然有时也吃蔬菜，却不是素食动物，常吃的是小虫、蜗牛、螺、小鱼、小虾等，

乌龟的壳一般呈棕黄色或黑色，乌龟壳有13块，附壳有12块，每片上都有大块的黑斑，四支小脚左右交换着，慢慢的爬行，衬上一条短短的小尾巴，那笨拙的样子使人更加喜爱它们。

乌龟不生活在海或江里，而是喜欢在朝光的小溪、小河里，所以，在江边是很少见到乌龟的。它们似乎很怕冷，白天在溪、河里捕食、玩耍，而晚上四、五聚在一起保持温暖，或是独自找一个温暖的地方躲起来。

乌龟像熊一样，到冬天就蜇伏不动了，它们一般会找一个有软泥的小鹿，比尖利的小爪刨开泥，自己钻进去，再把周围的泥挖上去，使泥巴把自己埋住。乌龟动作敏捷极了，当它们看见人时，马上头朝水底，尾巴朝外，用力扇动小爪，一忽儿就潜到水底去了。乌龟很温驯，只有被惹恼了，它才会用小爪子抓你。

乌龟一般一次生五至七胎，小龟的样子十分漂亮，背上有一块全币般大小的金黄色花纹，它们常趴在石头上晒太阳，所以身了总是干干的。

作文范文带横线 第六十二篇

自从老师宣布明天春游，同学们一直在兴高采烈的准备着。这时太阳在眯着眼睛对我们笑，小鸟似乎在开演唱会，大树似乎也精神抖擞。

早上出门时，天好像要下雨似的，妈妈说：“今天可能要下雨，不过雨中春游也很美。”于是妈妈给我带上了伞，我就满怀憧憬的去学校。

等我去了学校，发现同学们都在默默祈祷，千万不要下雨啊！千万不要下雨啊！可是过了一会儿，老天爷似乎要和我们作对似的，黄豆大的雨点下了起来，同学们的心情也变得沉重了许多，顿时电闪雷鸣，窗外小鸟不唱歌了，小花小草都低下了头……

这时，老师走了进来，说：“这次春游活动延期，我们在教室里开茶话会。”现在，同学们心情又变得活跃了，雨也似乎下小了一些，在地上有规律的弹凑着乐曲为我们伴奏。教室里变沸腾起来，同学们七嘴八舌的说起来：

“我给大家来一段非比寻常的鬼步舞。”

“我给大家讲个笑话。”

“我给大家表演魔术。”

“会画画的人还可以和我一起画一部动画片！”

教室里成了一片欢乐的海洋，同学们的欢声笑语飘荡在学校的上空，节目一个比一个精彩，掌声也一次比一次热烈，我们已完全忘记不能春游的失望了。

不知不觉，时间过去了，放学了，雨停了，太阳公公露出了笑脸，学校里的花草树木扬起头，似乎也在对我们微笑。我们过了一个难忘而且不一样的春游。

作文范文带横线 第六十三篇

国庆假期，我们约了五家人去绍兴旅游。

第一天，我们去游玩了鲁讯故居。你说过百草园、三味书屋吧。百草园是鲁迅家的一个后园，这里是鲁迅儿时的乐园，是他嬉戏玩耍的地方。我们在这里看到了矮矮的泥墙，找到了石井栏。三味书屋是鲁迅求学的地方，所谓“三味”，是指“读经味如稻梁，读史味如肴馔，读诸子百家味如醯醢”。在书房的东北角，我们找到了鲁迅的座位，他的书桌上刻着一个小小的“早”字。他用“早”来勉励自己，“时时早，事事早”。游三味书屋使我明白了“读书三到”，即心到、眼到、口到。我以后也要用心学习。

玩了整整一天，我们的肚子早就饿得扁扁的了。于是，爸爸带我们去绍兴最有名的酒店——咸亨酒店吃晚饭。酒店前有一座雕像，是鲁讯笔下的著名人物——孔乙已，他经常来这里喝酒，还欠下了店家一部分酒钱，至今，店里还挂着一份账单呢！

第二天，我们来到了东湖，我告诉你哦，去绍兴不坐乌篷船，等于没去过绍兴。我们坐在乌篷船上，随波荡漾，耳听哗哗的流水声和“嗄吱嘎吱”的划桨声，眼观两岸的山水风光，别有一番情趣。远远望去，湖水清澈见底，波光潋滟，两岸柳絮飞扬，石桥飞架，处处洞桥相映，景色怡人，仿佛进入了仙境，令人感到兴味无穷。

第三天，是我们玩得最高兴的一天了。我们去了柯岩景区。走到景区中心，一眼望去，就看到了一根直入云天的石柱，上粗下细，我生怕它会拦腰折断。最底下的石头的直径不到一米，顶上的直径有30多米。从不同的角度看，这根石柱会“摆”各种姿势，有时候像大蘑菇，有时候像冰棍，真是千姿百态！接下来，我们去了鲁镇，一踏入鲁镇的大门，每条街上都是古代建筑，许多店主都穿着古代人的服装来招揽生意。走着走着，我们来到了一家押宝店，我买了三个铜板来押宝。告诉你一个小秘决，押铜钱要押在别人押得少的地方，这样才能赢。我靠着这个秘决赚了好多铜板，我大方地分给小伙伴们，结果，都被他们输光了。

在绍兴，我们坐了乌篷船，品尝了回香豆和臭豆腐，游览了名胜古迹……绍兴真好玩呀！

作文范文带横线 第六十四篇

最近，抖音上莫名其妙的流行一首歌，很想某人，最想念的某人……

听到这个歌词的时候，自己总觉得现在的歌词没有太深的内涵，但却也能够表达人们心中的一些想法！

某人，简简单单的两个字，说不出来是个褒义词，还是个贬义词？可能有的人觉得某人是个比较隐蔽的称呼吧！就是如果在与情侣之间来说，你把你心爱的人称为某人，对方会觉得你好像故意在隐藏对方的身份！

当然，也有好多女性朋友，就是习惯性的把自己的另一半称为某人，自己也是如此！

还有一种情况就是，那个人在你心目中，有着特别深的印象，有着特别重要的分量，只不过是对方不自知，你也却只能以某人称呼！

大概在我们每个人的心中，都有一个忘不掉的某人吧！

或者是年少轻狂时的暗恋对象，又或者是生命中特别重要的一个人，又或者是一直陪伴在自己身边的另一半。

总之，就我个人而言，某人算得上是对一个生命中比较重要的人的一个爱称吧！虽然这种称呼似乎也带着某种赌气的行为，但确实应该算得上是一个不错的词！

而自己一直以某人称呼的那个人，不管怎么样？如今还陪伴在自己的身边，这大概就是一种幸运吧！

当然，也有好多人就是某人，只能是生命中某个人的代名词，因为这样或者那样的原因，没有走到一起，因为这样或者那样的原因，今生无缘，那么，无论什么时候想起来…

也只能是耳旁响起的那首歌，很想某人，最想念的某人…

作文范文带横线 第六十五篇

对照式结构的常式结构特点是本论部分一般由两两相对的两大板块构成，可以是人物对照、场景对照， 也可以是事实对照、理论对照。采用的'是辩证思维的方式。变式则很多，可以是两两相对的若干板块构成。对照式结构适用于各种文体。

对照式结构示意图：

[经典例文]

(清)刘开

君子之学必好问。问与学，相辅而行者也，非学无以致疑，非问无以广识。好学而不勤问，非真能好学者也。理明矣，而或不达于事，识其大矣，而或不知其细，舍问，其奚决焉?

贤于己者，问焉以破其疑，所谓就有道而正也。不如己者，问焉以求一得，所谓以能问于不能，以多问于寡也。等于己者，问焉以资切磋，所谓交相问难(nàn)，审问而明辨之也。《书》不云乎?年来“好问则裕。”孟子论“求放心”，而并称曰“学问之道”，学即继以问也。子思言“尊德性”，而归于“道问学”，问且先于学也。

古之人虚中乐善，不择事而问焉，不择人而问焉，取其有益于身而已。是故狂夫之言，圣人择之，刍荛(ráo)之微，先民询之，舜以天子而询于匹夫，以大知而察及迩言，非苟为谦，诚取善之弘也。三代而下，有学而无问，朋友之交，至于劝善规过足矣，其以义理相咨访，孜孜焉唯进修是急，未之多见也，况流俗乎?

不然，则所问非所学焉：询天下之异文鄙事以快言论;甚且心之所已明者，问之人以试其能，事之至难解者，问之人以穷其短。而非是者，虽有切于身心性命之事，可以收取善之益，求一屈己焉而不可得也。嗟乎!学之所以不能几(jī)于古者，非此之由乎?

且夫不好问者，由心不能虚也;心之不虚，由好学之不诚也。亦非不潜心专力之故，其学非古人之学，其好亦非古人之好也，不能问宜也。

智者千虑，必有一失。圣人所不知，未必不为愚人之所知也;愚人之所能，未必非圣人之不能也。理无专在，而学无止境也，然则问可少耶?《周礼》，外朝以询万民，国之政事尚问及庶人，是故贵可以问贱，贤可以问不肖，而老可以问幼，唯道之所成而已矣。孔文子不耻下问，夫子贤之。古人以问为美德，而并不见其有可耻也，后之君子反争以问为耻，然则古人所深耻者，后世且行之而不以为耻者多矣，悲夫!

注：刘开主张“以汉人之气体，运八家之成法，本之以六经，参之以周末诸子”，“然

本文结构图示：

后变而出之，用之于一家之言”。(《与阮云台宫保论文书》)

作文范文带横线 第六十六篇

这是宋朝王安石的《元日》，每当我们读了这首诗，喜庆之感就会油然而生，的确，春节是我国民间最隆重、最热闹的一个传统节日，它不仅在汉族中很流行，满族、蒙古族、瑶族、状子、白族等十几个少数民族也有过春节的习俗，只是形式上更有自己的特色。

别看这节日是多么的喜庆，在它背后，还流传着一个很有趣的故事：在太古时期，有一种凶猛的怪兽，它只会给人们带来坏运气，人们管他们叫“年”，只要它一来，就会使树木凋零，百草不生，而它一走，万物重生，百花争艳。后来，人们渐渐发现了年每次来的时间，就准备了爆竹以驱赶怪兽。“过年”这个词语便是这样来得，从此，放鞭炮也就成了过年的一种习俗。

相传，年这种怪兽生性凶残，村民家里的一些家畜总是逃不过它的眼睛，而且，年还时常换口味，从小吃到大，居然连人也不放过，真可谓是谈“年”色变啊！此事发生后，人们都很恐惧，并且在年到来的那一个晚上，整夜不敢睡觉，也就是现在我们常说的守岁，其实，守岁习俗源于南北朝，有古诗写道“一夜连双岁，五更分二年”这种风俗流传至今，寄托了人们的美好追求和向往。

除此之外，还有一个很重要很重要的一点，就是饺子，过年吃饺子是我们再熟悉不过的了，记得去年我们家里包的肉馅饺子，我也出了一分力，虽说做的不是十全十美，但是也有七分像，我的原则是“管它是啥样，能吃就行，”不过，这也让一些食量大的人，没了胃口，算是我新一年的一点成就吧。其实，饺子的寓意也很独特，利用了谐音，“和”通“合”、“饺”通“交”，二者都是相聚之意，象征这合家团聚。

说了这么多，却漏掉了一个我觉得相当有意思的，贴窗花和“福”字。中国的艺术己经有很悠久的历史了，剪纸也非常的丰富，各式各样的窗花贴满了窗户和家门，既美观，又漂亮。至于“福”字，有两种说法，一是说正贴“福”字，二是说将“福”倒着贴，形式虽不同，但是都寄托了人们对幸福生活的向往，对美好未来的祝愿。

听烧爆竹童心在，看换桃符老兴偏。

鼓角梅花添一部，五更欢笑拜新年。

作文范文带横线 第六十七篇

生活的滋味不在于感性，而在于尺度。——哈特费尔德

我想如果我没有在那个二点五十分的午后遇见哈特费尔德与他的《论小说与生活的艺术》，也许我的生活仍将一成不变地继续。

他说，生活的滋味不在于感性，而在于尺度。

若只是普通的品尝食物的滋味，那怕是越强烈越妙。为何许多人觉得清茶淡饭无法忍受？都是这个缘故。而品生活的滋味，却仍是清淡一些更加妙不可言。而所谓清淡，就在于你把握生活的尺度。

安妮宝贝说，美好的事物必须渐尝辄止，而切不可让它尽情。

玫瑰是有刺的，但她同时亦是芬芳的。如何不被刺伤而得到她的芬芳？只须你和她保持一定的距离。这就是尺度。尺度稍大，芬芳便无从寻觅。尺度若小，只会落得遍体鳞伤。生活，也是这般滋味。

生活中最美妙的滋味，是“可远观而不可亵玩。”

中国人向来是强调朦胧美，含蓄美。从凄迷的烟雨到撩人的月色。无不携带着亘古不变的感伤。这种隔着不远不近的距离，带着若有若无的忧伤的感觉无疑是浪漫动人的。就像秦少游那句“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁，”他在愁什么？没有人知道。也正是这种不知道，才给了我们不同寻常的感受。在某种意义上，秦少游是有一些小资情调的。因为他懂得把握尺度，而得到生活中最美妙的滋味。

孔老夫子曾说，唯女人与小人难养也，远之则生怨近之则不逊，远与近，亦是决定生活滋味的尺度。

为人处世本就是生活的一部分。而如果你能在“远”和“近”中寻找到一个平衡点，并且游刃有余，那你定能收获到更好的生活。

生活的滋味，不仅是酸甜苦辣咸，它还有更细腻的一些味道。而这些滋味不可以被放任，必须加以约束。文森特凡高把握不住尺度而饮弹，三岛由纪夫太过追求强烈的感官刺激而剖腹，生活的滋味，确实需要把握。

最后提一下哈特费尔德。他生前并不富有且不英俊。据《1843年自传》记载，他有一座小庄园，坐落在加利福尼亚。平日爱饮酒，并开着爵士乐酒吧。不好与人争吵，酒客皆称其为“胖子德尔”。老年时因饮食不适而死于池塘边的一条长椅，面带微笑。

无疑，他活得有滋有味。

作文范文带横线 第六十八篇

当我们来到这个世界，第一声啼哭的出现，总会伴随着母亲的`微笑，那个时候，我们就是母亲的希望。

她盼望着我们叫她妈妈，盼望着我们快点长大，盼望着我们给她生个胖孙子。

但是，在事实上，她的盼望，迎来的却是我们的叛逆。

我们根本就不知道，在嗷嗷待哺时她的付出。在吃饭时，洗澡时，学着走路时，她微笑着跟随着我们。当我们哭泣时，她的心是痛苦的，当我们欢笑时，她的心是飞扬的。

后来，我们要上学了，她期待着我们的成绩，盼望着我们能够拿一张满分的试卷，或是一张奖状回来。

我们在学校的几个小时，她在家中想着我们在做什么，会不会跟同学闹矛盾了，会不会给老师批评……

当我们快放学了，她早早地来到了校门口，伸长脖子搜寻我们的身影，看见我们时，她心中的大石头就消失了，可如果我们被老师留下了，看不着我们的她便会胡思乱想。

我们长大了，叛逆期到了，以为能够独立，不需要她管教了，开始反抗她，甚至将她对你不好的事情记在小本本上……

可是，当我们遇到困难，那一点独立的心理便消失的无影无踪，开始寻找她的怀抱。而她，总是会出现在你面前，伸出双手轻轻的拍着你的背心。

那时候，我们感激她，可在后来，她对我们再次严厉了些，我们又开始去跟她对抗……疯狂摧残她的心。

甚至有的人，以伤害自己的方式去伤害母亲……

在叛逆期，我们知道母亲被我们气了多少次，一个人躲着哭了多久吗？

不，我们不知道，就算偶尔发现了，也会觉得她的活该吧……

渐渐的，叛逆期过了，回想起以前的所作所为，我们是否会留下悔恨的泪水……

之后，我们学业有成，她开始操心我们的人生大事，给我们搜罗对象，在这种事情，也不知花费了多大的心思。

之后，我们结婚了，她在我们的房间里贴上了有两个娃娃的壁纸，这种封建迷信的做法，我们非常排斥，但她却不理会，只为有个大胖孙子。

后来，我们有了娃娃，她每天开开心心地带着娃娃去逛街，晒太阳，走家串门……

再后来，娃娃长大了，她也老了，坐在椅子上，看着事业有成的我们，心里洋溢着温暖。

然后，她去世了，我们跪在她坟前，想着她的点点滴滴……

然后发现，她的这一生，都是为了我们……

作文范文带横线 第六十九篇

我静静地躺在床上，白色的天花板刺痛了我的眼睛。土黄色的风卷着沙石从窗边呼啸而过，不时有一两根干枯的树枝飞过……

我望着手中的物体――世界上最后一片绿叶，泪水渐渐模糊了我的眼眶，往事在脑海里一一浮现……

小的时候，世界是绿色的！每天走在上学路上，眼睛里全是那些异常可爱的东西：经历了严寒的树枝上，冒出了紫红的嫩芽；路旁的柳树上又长出“毛毛虫”了；在某条街道上开放了第一朵桃花；那株迎春花的形状真像鸡毛掸子……每当那时，我都会不住地赞叹你的美丽――自然的美丽。而你总会对我报以感谢：让一阵清爽的风儿拂过我的发梢；让一片粉红的花瓣从我眼前飘落；让一只可爱的布谷鸟那清脆的歌声传入我的耳朵；让一缕玫瑰的香气飘散在空中；或者就送来苜蓿、野韭菜让我这个小调皮鬼吃个够……

我总是把你当成好朋友的。开心的时候，找你蹦蹦跳跳；伤心的时候，找你哭诉烦恼。而你总是派柳枝陪我随风起舞；派花瓣拭去我眼角的泪水。

可是，随着我慢慢成长，一年接着一年过去，人类的科技愈加发达，对自然的需求愈加频繁。他们摘光了花朵，取而代之的是一瓶瓶香水；他们捋走了树叶与小草，取而代之的是为养羊厂提供的“绿草饮料”；他们砍光了树木，取而代之的是一座座房屋……

渐渐地，土地龟裂了，沙漠化了，尘风多了。现在，世界是黄色的！出门时，需要戴“护发帽”，戴眼罩、面罩，全身上下都要裹得严严实实的。不然，头发会沾满灰尘，眼睛会被沙石迷住，皮肤会被强风割烂。

孩子们的欢笑不见了，绿色的家园没有了。走在路上，再也看不到蓝色的天空，只是满满的乌云，连太阳也不露面。我再也感受不到微风，看不到花瓣，听不到歌声，闻不到香气，尝不到野菜……

我知道，你病了。

当你奄奄一息时，久违的一阵微风飘进我的房间，翻开了那本《美丽的自然》。我看到在书本中，有一片绿叶，那是我制作的书签。我明白了，你让我好好保存这片绿叶，这最后的绿叶……

石块撞击玻璃的声音将我拉回现实，泪水已沾湿了枕巾，你还好吗？

自然，我终于读懂了你……

作文范文带横线 第七十篇

首先，我长得很奇特，不是正方形的，不是三角形的，不是梯形的。哈哈!我可算是美食界中的一道“不一样的风景”。我超级喜欢穿碧绿碧绿的“防晒衣”。你瞧，“防晒衣”的上面还缠绕着长长的黄绳子。

虽然我长得怪，可是你可别小瞧了我。脱下我那炫酷的“防晒衣”，你闻一闻，是不是有一种淡淡的粽叶香味儿?你是不是已经馋的“口水直流三千尺”了呢?那就来快来尝一尝吧!是不是甜甜的、软软的、黏黏的?你再吃几口，就能瞧见我的“黄丫头”——咸蛋黄。它有点儿干，配上我那软软糯糯的的米团，是不是就完美了呢?

我还有很大的作用哦!你知道吗?我可以驱邪消暑，是夏日里的开胃美食，也是人人喜爱的滋补佳品哦!

我的生日是五月初五——端午节。听说我跟一个伟大的诗人有关，他的名字叫屈原。他的国家灭亡了，这位爱国的诗人也就跳江自尽了。老百姓为了不让鱼虾吃他，就把糯米用芦苇叶子裹起来、煮熟投入江中喂鱼虾。这一习俗流传至今已经有两千多年了，也就是说：本君的家族已经有两千多年的历史了哟!

听了我的介绍，你们喜欢上我了吗?快带上你的小伙伴一起参加“爱粽集团”，一起“粽”享丝滑吧!

作文范文带横线 第七十一篇

是谁赋予我们生命，哺育我们长大？是父母。是谁教导我们道理，教会我们学习？是父母。父母的爱是无私的，父亲和母亲可谓是这个世界上最伟大的人。

有这样一个故事：小袋鼠在母亲的育儿袋里长大，他上了幼儿园。妈妈每天用育儿袋接送他上学。时间过得很快，小袋鼠就上了小学，可是他还是呆在母亲的育儿袋里，让妈妈每天接送。一晃六年就过去了，小袋鼠上了中学，他长高了，也长胖了，但他还是依赖于母亲的育儿袋。而袋鼠母亲，正在慢慢变老。

光阴似箭，日月如梭，小袋鼠上了大学，可母亲已经年老体衰，送他上学时，每走一步就要喘一口气，走得大汗淋漓、筋疲力尽、浑身发抖，根本承受不了小袋鼠的重量了。最后，袋鼠母亲得了重病，去世了。

这个故事引起了我深深的思考。文中的小袋鼠，不努力奋斗，反而只想着依靠父母，最终结果就是离开父母什么事也做不成。而他的母亲，却早早离世，没有享受到天伦之乐。所以，我们要感恩父母，感恩父母给予我们的一切，让父母也知道我们对他们的爱。

我从一个懵懂无知的孩子变成了一个知书达理的少年。父母就像一盏明灯，引领着我成长。正像唐代诗人孟郊所说的：“谁言寸草心，报得三春晖。”父母使我们感激不尽，但做儿女的，又能怎样地回报父母、感恩父母呢？

让我们用实际行动，来表达对父母的感恩吧！