动词加形容词句子 精选124句

1. 注意让学生在复习中多读书，多感悟，多学习些有用的东西，少让学生死记硬背。

2. 注意实效性，注意方法的渗透指导避免过多的题目训练。

3. 习作：

4. 能正确理解课文内容，掌握文章的中心，感知课文中人物的精神及课文所蕴涵的道理，并能举一反三。

5. 这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？

6. Iftimepermits,wewill

7. 同时多注意学生良好的学习习惯的培养。

8. （1）划分句子成分，首先要研究主语、谓语、宾语。

9. differentkindsofpianos,theworkersfartherimprovedtheirquality.

10. 口语交际：在交际过程中能专注地倾听，抓住要点，大方地有条理地表述自己的观点。

11. 雷锋全心全意为人民服务的事迹。____________________________________________

12. 会背诵默写日积月累中的名言警句及古诗。

13. 在复习时，可以开展有趣的语文小游戏，调节气氛。

14. 我手舞足蹈地蹦跳着回家。

15. 有计划、有目的、有层次地进行复习，精讲多练，抓好语文的基本功“听、说、读、写”的训练。

16. 区别形近字、音近字、多音字，并能用其组词。

17. 学校把“学雷锋积极分子”的名单已经公布出来了。

18. 生字扩词

19. 爸爸给我们讲了一个有趣的笑话。缩句：________________________________________________________

20. 她走上讲台拿起话筒说起话来。

21. 把句子补充完整；仿写句子

22. Therearemanyplacesofinterest,amongwhichistheYunjimountain,whosesceneryisverybeautiful,whichattractslotsoftouristsfromdifferentplaceseveryyear.

23. MyfriendChristinetookpartinthe800-meterrace.Shehadreceivedtrainingmanytimes,soshekeptcalmbeforetherace.After400meters,thoughshelookedtired,shestilltriedherbesttorun.Wescreamedandbeatthedrumwhenwesawshepassedby.Shewonthemedal,andwewereproudofit.(把短文中的从句或并列句改成非谓语动词)

24. 区别形近字、音近字、同音字

25. 合并下列句子

26. 全国各地给灾区人民运去了大批的药品、食品、面包和衣服。

27. 拼音：区分同音字、音近字。平翘舌音、前后鼻音、直体认读音节。

28. 讲练结合

29. 老人带着这个迷路的孩子，顶着寒风，冒着大雪，送到了他的家人手里。

30. 语篇填空用所给动词的适当形式填空。(一）

31. Astimegoesby,hebecomsawareofit.

32. 教师要根据学生的掌握的情况随时调整自己的复习内容，要分析好学生的学情。

33. 识字写字：能准确认读本册教材中所学的生字及多音字，并能按笔顺正确书写、默写生字，能按字的结构把字写端正、匀称，能正确理解、运用这些生字。学会用音序和部首查字法查字典。

34. 重视积累和总结日常生活中学习的生词、句子等基础知识，夯实基础。

35. 根据学生学习情况，有目标、侧重点地进行复习，如：学困生及中等生主要书中的字词为主，要求必须会写在此基础上以同音字、形近字、多音字组词；词语填空；词语分类；归类；写反义词；近义词；补充句子等不同题型呈现，锻炼并培养学生运用知识的能力，对于优生，除了掌握以上知识外，在阅读、写话方面加大训练力度。

36. 地球上（）有氧气，（）还有氮气。

37. 学会“祝贺”、“购物”、“请求”、“问路”、“买文具”、“我长大了做......”、“看望生病的同学”、“我打算这样过寒假”等内容，按一定的场景说话，先说一说再写下来。

38. 我放下书包，拉开拉链，拿出本子和铅笔盒，开始做作业。

39. 积累课外美文、名人名言、古诗词等。

40. 太阳会发光，会发热，好像一个大火球。

41. 他抱起孩子，走到摇篮前，轻轻得把孩子放在被窝里。

42. 一面面鲜艳的红旗，在和暖的春风中迎风飘扬。

43. Hedoesn’tseemtomindbyothers.(make)

44. I'veneverheardthewordinspokenEnglish.

45. 我（）给老师责罚, （）说谎, 隐瞒真相。

46. Whenthetestwasfinished,webeganourholiday.

47. 这家电冰箱厂生产的冰箱质量一年比一年进步。

48. 看拼音写词语或者简单的句子。

49. 深蓝的夜空中挂着一轮金黄的圆月。缩句：______________________________________________________

50. Hereadsnewspaperseverydaytokeephimself__aboutwhat'sgoingonintheworld.

51. 机器人能把果子从树上摘下来，装进纸箱，运到指定的地方。

52. 山民的几句朴素的话包蕴着意味深长的哲理。______________________________

53. 能进一步巩固平常学习中的易错字、难记忆的字。

54. 词性划分

55. 句式转换

56. 修改病句

57. Wereyouwhenyousawthatwildanimal?

58. alittlemoney,Jimmywasabletobuyhismotheralovelynewlamp.

59. 对于优等生，教师要给予拔高要求，培养优生，提高平均分。

60. 阶段训练与统测查相结合。

61. 我经常阅读、看科幻小说。__________________________________________________

62. 复习课文中出现词语的近义词和反义词。

63. Idon’tdecidewhatIshoulddo.

64. 独立成分

65. theoffice,theforeignvisitorswereshownroundtheteachingbuilding.

66. 美术和音乐这两门功课对我很感兴趣。

67. Thisisanarticle（由五部分组成）fiveparts.(consist)

68. 那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？

69. 鲁班接受了一项大的建筑工程任务。

70. 小女孩失望地看着越升越高的圣诞树。缩句：___________________________________________

71. 中国的人口是世界上最多的国家。

72. howtodothehomework,Iwenttoaskmyteacherforhelp.

73. （）明天天气好，我们（）举行升旗仪式。

74. Theoldsickladyenteredthehospital,hertwosons.

75. 了解本册23篇课文的内容，会背诵并默写指定课文。

76. 近义词和反义词

77. 词：（组词或扩词、近义词、反义词、词语接龙）

78. 母亲注视护士。（扩句）_______________________________________________________________

79. 在句子意思不变的情况下用分词或不定式改写下列句子：

80. 将书上所有精读课文内容都过一遍，每个单元卷子中的阅读理解逐个复习。

81. 那个时候的社会生产力还十分落后。

82. 字：（看拼音写词、区分同音字、形近字、多音字、选择字的正确读音）

83. 正确书写、默写生字词。

84. 李老师（）会拉小提琴, （）会吹笛子。，

85. 非谓语动词完成句子练习

86. 古诗的吟诵和填空练习。

87. 掌握改写句子、写比喻句等基本知识技能，初步了解列数字、打比方、作比较等说明方法。

88. Whenhesawfromthetopofthemountain,heviewedabeautifulcity.

89. datingbackto/from(whichdatesbackto/from)

90. 看图，写几句话。

91. 状语

92. Aftertheopeningceremony,wesatinthebaseofourclass.Wewaitedpatientlyforthebeginningoftherace.

93. 句：包括把句子补充完整、造句、选字填空、连词成句、根据要求改变句子类型。“有的......有的......有的......”、“已经”、“终于”的造句必须掌握。

94. WhenIcamein,IsawDr.Liapatient.

95. 星期天，我们来到刚建成的、崭新的儿童公园。

96. 战斗正在热烈地进行着。____________________________________________________

97. 我很喜欢参加自然博物馆。__________________________________________________

98. 主语

99. 教师要多与其他教师联系，取长补短，共同进步。

100. 肯定句

101. 字词：写 、默每课田字格里描写的字。

102. 定语

103. 扩句和缩句

104. 早上我吃了一块面包，喝了一杯牛奶，然后跑到学校。

105. 紧扣课后练习和单元练习，对学生进行针对性强的查漏补缺的复习工作。

106. 对学生进行知识梳理和扩散练习，达到举一反三的目的。

107. 复习方法要灵活，题型设计要有层次性。

108. 溪水流过村庄。（扩句）_______________________________________________________________

109. 复习中要实中求活，让学生主动复习。扎扎实实打好基础知识和基本技能。同时要重视学生创性精神的培养。

110. WhenIgotthere,Ifoundhim(repair)farmtools.

111. 他抱起一束鲜花，走到爸爸的'遗像前，把鲜花放到遗像的前面。

112. 汉语拼音：以汉语拼音字母表为主，掌握大写字母，熟记《汉语拼音字母表》，掌握本册书437个生字的正确读音。

113. 结合课后练习和日积月累的`内容，变换形式进行填空练习。

114. 有人主张接受，有人主张反对，他同意这种主张。

115. Judgingfrom/byhiswords/whathesaid

116. 掌握本册书所学生字新词，并能熟练理解运用。

117. 全班同学都参加了这次公益活动，只有张刚没有参加。

118. 看图写音节；补充音节

119. 巩固汉语拼音，能利用汉语拼音识字

120. 本着培养学生创新精神和实践能力为宗旨，让学生通过复习综合提高认知水平、理解能力。

121. 以看图写话为核心，鼓励尝试想象故事的编写，旨在培养学生各异的思维方式。

122. 习作练习。

123. 去掉“在?(中、里、上、下?)”表示特定环境和语言的词语。

124. 篇：在熟练背诵课文内容的基础上能够完成按课文内容填空并根据课文片段完成阅读。此外也要学会阅读理解一些小短文。

动词加形容词句子 精选60句

1. 王老师对小华说：“我把你的书包缝好了。” ________________________ _____________________________

2. 今天联欢会上的音乐和舞蹈真好看。__________________________________________

3. 被动句

4. 我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。

5. 能按笔顺正确书写、默写生字277个，能按字的结构特点把字写端正、匀称。

6. 谓语

7. 春天来了，越来越来暖和了。________________________________________________

8. 个别辅导

9. 修辞(6种常见修辞)

10. 能根据要求写话或看图写话。

11. Thestudentcorrectedhispapercarefully,theprofessor'ssuggestions.

12. 阅读训练。

13. 妈妈带着给我做好的午饭，顶着风，冒着雨，送到我的学校。

14. Hewentfromdoortodoor,wastepapersandmagazines.

15. Theforeignertriedhisbest,buthestillcouldn'tmakehispoint

16. 句子：

17. 大千世界，哪里没有野花的倩影呢？

18. 他很果断，从来不听别人的意见。

19. 阳光照耀田野。（扩句）_______________________________________________________________

20. 李老师兴奋地说：“我们班战胜了四（1）班，获得了冠军。”

21. 对于句式的训练，教师要多让学生见题，达到熟能生巧。

22. Hewalkeddownthehills,softlytohimself.

23. 奶奶的菜园里种了茄子、西红柿、黄瓜和蔬菜。__________________________________

24. 音节的分类；标调规则

25. 正确在段落中使用逗号、句号、问号、叹号、引号、分号，能给句子加上正确的标点符号。

26. 全面复习本册书要求会认的255个生字，要求会写的129个生字，并能用常用字组词或者说话。

27. 蔡伦出生在一个贫苦的铁匠家里。

28. manytimes,hestillcouldn'tunderstand.

29. Whenhewasaskedwhyhewentthere,hesaidhewassenttheretobetrainedforaspaceflight.

30. 能按要求完成或改写各种句式：比喻句、拟人句、陈述句、被字句、把字句、缩句、扩句。

31. (lose)inthought,healmostranintothecarinfrontofhim.

32. 张强笑着对妈妈说：“李明今天生病了，我去帮他辅导功课。”

33. 词语：掌握所学的词语，认读并听写词语，会造句，找出部分近义词和反义词，给词语归类，搭配词语，联系上下文了解词语的意思。正确填写量词。

34. 战士们冲向阵地。（扩句）___________________________________________________________

35. 油蛉在这里低唱，蟋蟋们在这里弹琴。

36. 把句子回答完整。

37. 多读课外书，可以使我们增长知识和写作水平。

38. 扩句、缩句和合并句

39. 一个真正的中国人在任何情况下都不能能失去骨气。

40. 可怜的小凡卡被老板娘狠狠打了一顿。

41. 熟读、了解本册23篇课文的内容，能背诵指定课文，能复述课文，并按要求做答。

42. 所有句型之间的转换，练习册上的，卷子上的难点，弱点，

43. 重点课文的理解和课外阅读练习。

44. 对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。 ________________________________ __________________

45. 对于阅读和

46. 陈述句：简单说就是以句号结尾的。

47. 鲁班是我国古代春秋时期一位著名的建筑工匠。

48. Someofmyclassmatesworkveryhard,andtheyhopetofulfilltheirdream.__________________________________________________________________________________________________________________________________

49. 常用句子讲解

50. 妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。 ____________________________________ ____________________

51. 一路上哼着小曲，扭着小舞，快活地去朋友家。

52. Shecaughtthestudent(cheat)inexams.

53. 课外短文阅读训练

54. 让每节课都是快乐的，有趣的，让每道题都是新鲜的，充满活力的。

55. 反问句：是句式中的一种。表面上看，是疑问句；实际上说话者是在强调某种肯定或否定的答案,也就是明知故问。这类句式常和“难道”等词联接。通常答案就在句子当中。主要是加强语气，还兼有“顶撞”的效果，与人辩论时犹如“回马一枪”，写作文时用上排比反问，曰：“增强气势”。

56. Theworkershadthemachines(run)allnightlongtofinishtheworkontime.

57. 外公对小英说：“我告诉你，这是中国最有名的花。”

58. 正确书写本册要求掌握的字词并会灵活运用。

59. 他拿起弓，跑上前去，射向远处的目标。

60. 黑熊表演节目。（扩句）_____________________________________________________________

动词加形容词句子 精选128句

1. 秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。

2. asatisfactoryoperation,thepatientrecoveredfromillnessveryquickly.

3. 我们怎能忘记老师的淳淳教导？

4. 认识大写字母、熟记《汉语拼音字母表》会用音序法查字。

5. 能熟练背诵并默写本册书所要求的句段。

6. 李红有时候经常和张明在一起打球。

7. 火红的枫叶像火花一样纷纷地飘落下来。

8. 语序(4种排列方式)

9. 能够按照一定的顺序排列次序错乱的句子。

10. 能用本册常用词造句或进行选词语填空。

11. 联欢会上，他首先第一个走上台表演节目。____________________________________

12. 能给常用字组词，扩词或词语接龙，照样子写词。

13. His__________(frighten)expressionmadehiswife__________(surprise).

14. 在课堂上要落实好复习要求和内容，要在课堂上要成绩。

15. Properlywithnumbers,thebookscanbeeasilyfound.

16. 沙滩上有贝壳。（扩句）_________________________________________________________________

17. 这点小事，难道还要妈妈担心吗？

18. 把字句

19. 根据短文内容做答

20. 道德（）只是个简单的是与非的问题，（）实践起却却很难。

21. 阅读：正确、流利、有感情地朗读课文，熟练背诵指定的课文，联系语言环境和生活实际，理解常用词语的意思；理解课文内容，知道课文的大意。复习三种顺序：时间顺序、事情发展的顺序，方位顺序。

22. 食堂开饭时，全校同学像热锅上的蚂蚁一样挤成一团。

23. asatisfactoryoperation,thedoctorbelievedthepatientwouldrecoverfromhisillness

24. 茂盛的榕树枝叶把视线挡住了。

25. 松鼠喜欢把窝搭在高大的大树上。____________________________________________

26. 今天我吃完饭，去上学。走到教室里，把书包放下，然后去擦黑板。

27. 句子：（造句；补充句子、用词组句、句子排序）

28. 复指成分

29. Afterthebridgehadbeencompleted,itwentthroughahardtimebecauseofthebadweather.

30. 通过复习旨在考察检测学生对所学基础知识基本能力、技能掌握的程度，在原有的基础上进行总结、归纳，举一反三触类旁通。

31. 刘小刚第一次出席市里举行的作文竞赛，他心里既高兴又紧张。

32. 力求找准知识点，一一落实，全面复习所学知识。

33. 对学生易错易忘的字词进行比较，增强学生的记忆力。

34. Hedonatedover10billiondollarsinorderthathecouldsponsoreducation,culture,sports,andpublicwelfareintheearth-strickenarea.

35. 积极辅导差生，让课程标准要求必须100%的实现达到。出一些富有思考的题，让学习较好的学生达到满足。

36. Bellissaid__________thetelephone.(用不定式)

37. withthesizeofthewholeearth,thehighestmountaindoesnotseemhighatall.

38. 熟读所学课文。

39. Hewasbornonthe18thofJanuary,1979inTaiwan,andhewasraisedbyhismotherandwasshyandquietduringhischildhood.

40. 我们班先进学生经常主动帮助后进学生。

41. 放学了，我背起书包，一路快跑，总算登上了回家的末班公交车。

42. Hewassoyoungthathecouldnotgotoschool.Hewastooyoung__________toschool.

43. 每个单元的读读写写全部都会写，听写要过关。

44. consistingof/whichconsistsof

45. 看拼音写词语

46. 李华被同学们一定评为三好学生。

47. 音节的分与合；拼写规则

48. Whenthenationalflagisbeinghoisted,allthestudentsstandatattention,.(fix)

49. 乱词成句

50. thecomposition,Johnhandedittotheteacherandwentoutoftheroom.

51. 能写清一件事，并能初步做到重点突出，具体生动。

52. Withwinteron,it'stimetobuywarmclothes.

53. 声母、韵母、整体认读音节

54. 阅读：①课内（背诵并默写课文，按要求做答）

55. 对于学困生，教师要多找学生谈心，引导学生的心理，树立信心。

56. 她在花园里静静地看着蜂围蝶阵的景象，愉快极了!

57. 直接引语

58. 我打开冰箱，拿出一瓶可乐，拧开瓶盖大口喝了下去。

59. 红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。______________________________

60. 简单的写话练习

61. 运动员像离弦的箭一般向终点跑去。

62. 洒在沙滩上，沙滩上一片银白。______________________________________________

63. 妈妈边看电视边织着毛衣，嘴里还哼着小曲。

64. 战士们冒着倾盆大雨和泥泞的小路前进。_____________________________________

65. （）多读多写, 语文水平（）可提高。

66. 小蝌蚪游着。（扩句）______________________________________________________________

67. 写话：包括看图写话、给一个主题写话、写对话形式。学会祝贺、学会请求、能在观察的基础上写写秋天、学会问路、认识大写的数字，学会买文具、能联系生活实际写一写菜市场的菜，说出自己长大的理想。学会问候生病的同学。学会看图写几句话与足球赛有关的话，能写写自己的寒假计划。

68. 按课文内容填空

69. Themissingboyswerelastseen(play)neartheriver.

70. DoyouknowtheboywhoknowsJapanese?

71. IoncereadabookcalledMan,WomanandChild,whichenabledmetounderstandtheloveinafamily.

72. 复习时学生的心理疏导和调控同样重要。

73. 教师要再次研究教材，把握教材的重难点，制定详细的复习计划，精心准备复习

74. （）这本书写得太精彩了，（）大家都喜欢看。

75. 通过各种题型的练习，逐步培养学生审题能力、表达能力。

76. xxxWemustkeepasecretofthethingsatthemanincharge

77. 拼音：（23个声母、24个韵母，16个整体认读音节，26个大小写字母；音序查字法）

78. Therewassomuchnoiseintheroomthatthespeakercouldn'tmakehimself.

79. Thelibrary'sstudyroomisfullofstudentsfortheexam.

80. Peopleinthesouthhavetheirhouses(makeof)bamboo.

81. 总结延伸阅读和口语交际的练习方法，培养学生阅读和语言交际、写话的能力。

82. 背诵这学期所学的古诗。

83. Withthemoney,hecouldn'tbuyanyticket.

84. 仔细阅读短文，完成练习 。

85. xxx走进教室拿起扫帚打扫起来。

86. 加强提优补差，家校联系。

87. 根据他的话判断）,hedidwellinhisexam.(judge)

88. 所有四字词语，成语牢记，听写，并会填空。

89. 因为别人的意见不一定全对，我们所以要虚心听取。

90. 认真备好每节复习课，注意复习习题的趣味性、实效性。

91. 宾语

92. ThevisitingMinisterexpressedhissatisfactionwiththetalks,

93. 加大测评的力度，多考多评。

94. We'retolistentoher_voice.It'stohearhersing.

95. 补语

96. 会区分同音字、形声字、形近字、多音字并组词。

97. 字词：包括看拼音写汉字、多音字组词、形近字组词、音近字组词、按部首写字并组词、反义词、近义词、扩词、给字加偏旁并组词、填写合适的量词、动词、形容词。对于成语要知道大意，不仅能把成语补充完整还要能根据一定的语境写出所学过的成语。

98. 把握好教学要求，不偏高，使学生都在原来的基础上有所提高。精选习题，不搞题海。

99. 汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了。______ _ _________

100. 根据学生掌握知识的情况，布置自主性作业，满足不同学生的复习需要。复习内容要有阶段性，体现循序渐进的认知规律。

101. 复习中注意抓好两头的学生（优生与学困生），以带动中下生的学生。

102. xxxCanyouread?xxxMarysaidtothenotice.

103. WhenIgotthere,Ifoundthefarmtools.(repair)

104. 看见妈妈睡着了，我给妈妈盖上被子，又轻手轻脚的关上房门。

105. 多音字组词，能正确区分所学的形近字、同音字。

106. Themoon,whichtravelsroundtheearthonceeverymonth,isanaturalsatelliteoftheearth.

107. 听见妈妈开门的声音，我急忙关掉电视机，捧起书本看了起来。

108. Thoughhehadbeentoldseveraltimes,hedidn’tunderstandme.

109. 口语交际：能认真听别人讲话，听懂别人说的一段话和一件简单的事，能转述其基本内容，能较完整的复述课文内容，做到语句完整，意思连贯；能在看图或观察事物后，用普通话说几句意思完整、连贯的话。与别人进行口语交际的时候，态度大方，口语清楚，有礼貌。

110. 用词组成一句通顺、完整的话。

111. 一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸，躲在树枝间。

112. 同学们自己精心组织了一次热闹的晚会。

113. 学了《爱迪生》这一课受到了教育。___________________________________________

114. Becauseheisaphysicist,hecouldwellexplainedhowtodotheresearch.

115. 阅读训练的内容多样，帮学生建构最基本的阅读概念，培养学生的阅读能力。

116. 父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。

117. Aftertheproblemwassolved,hetookarest.

118. 小明爬上阳台打开窗户扔出了手中的瓶子。

119. 口语交际（本册教材中的8个）

120. 改进对学生评估，错了自己订正可以加分，促使学生检查、分析错误，不断提高。

121. 语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。___________ _________

122. 今天的家庭作业是读二遍课文和四道数学题。

123. 补充句子或照样子写句子，用词组句。

124. 我（ ）做好功课, （）到球场踢球。

125. 太阳升起来了。（扩句）__________________________________________________________

126. 多音字组词

127. 句子中的专用词不能去掉。如：“启蒙老师们”，“第五大贡献”等。

128. Deeply,Ithankedheragainandagain.

动词加形容词句子 精选15句

1. 朗读、背诵课文。

2. 否定句中的否定词要保留，疑问句中表示疑问的词语要保留，缩句后的句子不能保留“的、地、得”，但可以保留“着、了、过”。（“着”用在动词后面，表示动作正在进行。“了”用在动词后面表示动作已经完成。“过”字用在动词后面表示动作已经过去。）

3. 准确认读本册408个生字，掌握本册27个常用偏旁

4. 能写出常用词的近义词或反义词。

5. 学习按一定顺序观察图画和简单事物，写几句连贯的话。

6. 荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。

7. 根据句意填出适当的词语。

8. 按照词的类型分类复习，掌握所学的词语盘点中的词语，认读并听写这些词语。

9. 理解句意的方法：

10. 同学们打篮球。（扩句）________________________________________________________________

11. 能按要求补充句子，照样子写句子。

12. Thechildsatinthedentist'schair.

13. 这幅画是我们班彩颖画的。 __________________________________________ ______ ___________

14. 加大对学困生及中等生的辅导力度，力争学困生能考及格，中等生近一半的学生脱颖而出。

15. 鲁班从中得到启发。