四年级难点句子 精选55句

1. 这样从容不迫地吃饭，必须有一个人在旁侍候，像饭馆里的堂倌一样。(仿写：……像……)改句：丹顶鹤如雪的头上顶着鲜红的肉冠，像白金冠上嵌着一颗夺目的红宝石。

2. 《中*那天》告诉我们：一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富。

3. 我说：爸爸，也许它不会死(提示语在前)

4. 用“闪电、雷、雨或水”写一段话。

5. 火烧云

6. 体会词语的表达效果：

7. 《去年的树》是一篇沉重的话题，保护森林人人有责，这是关乎千秋大业之事

8. 爸爸，也许它不会死我说。(提示语在句末)

9. 掌握标点符号的用法。

10. 同音字。

11. 理解句子意思。

12. 和蔼可亲，知识渊博，教学严谨。

13. 《记金华的双龙洞》是按游览的顺序写的。

14. “爸爸，也许它不会死……”我说。(提示语在句末)

15. 用闪电、雷、雨或水写一段话。

16. 做人要做万年牢就是告诉我们要做个可靠的人，实实在在的人，无论做什么事，都要讲究认真，讲究实在。

17. 浪潮越来越近，犹如千万匹白*战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。(仿写：犹如……)改句：高原的秋雨，一条条，犹如明亮的琴弦，在天空和大地之间绷紧。

18. 老师是令人尊敬的，他们，，。

19. 观潮

20. 我说：“爸爸，也许它不会死……”(提示语在前)

21. 认识几种常见的修辞手法。

22. 利用大地震暂停的间

23. 句子部分

24. 认识什么是句子。

25. 积累下列词语。

26. 鸟的天堂

27. 词语搭配。

28. 分辨陈述句、疑问句、祈使句、感叹句四种句子类型。

29. 《巨人的花园》讲的是巨人回家，不让孩子去他家的花园玩耍，结果，连春天都不光顾他的花园。后来他认识到了自己的错误，及时纠正了对孩子的偏见，春天和孩子一起来到了他的花园。这篇童话是告诉人们，孩子是未来，是春天，是快乐的源泉，快乐要与人分享，只有和孩子在一起才能找到快乐、健康和幸福。

30. 如果我们在生活中能将心比心，就会对老人生出一份尊重，对孩子增加一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理解。

31. 校园是美丽的，这里，，。

32. 《桂林山水》一文是按总分总的顺序写的。

33. 《尊严》一课使我明白：做人要做一个?有尊严?的人。

34. 人们由蝙蝠身上得到启示，发明了雷达；从青蛙的眼睛得到启示，

35. 自然之道就是指大自然的规律，它告诉我们不能破坏大自然的规律。

36. 方法导引

37. 积累佳句。

38. 找反义词：第23课“课后思考题”之选作题(p123);

39. 《幸福是什么》一课告诉我们劳动就能创造幸福，为他人带来好处，就是幸福。

40. 生字词。

41. 爸爸!我说，也许它不会死(提示语在中间)

42. 扩句和缩句练习。

43. 绿树成荫，繁花似锦，教室明亮。

44. 要求掌握“词语盘点”中“读读写写”的词语，了解“读读记记”的词语。

45. 学习刻苦，天真活泼，尊敬师长。

46. 雅鲁藏布大峡谷

47. 认识并修改常见的病句。

48. 那翠绿的颜*，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。(仿写：……似乎……)改写：凤凰花开时，每一朵就像一团小火焰，一树凤凰花似乎要将黑夜照亮。

49. 1l=1000ml=1000cm3

50. 加法交换律:a+b=b+a

51. 学生是可爱的，他们，，。

52. 组词。

53. “爸爸!”我说，“也许它不会死……”(提示语在中间)

54. 进行句式变换练习。

55. 知道什么是句子，从语气和作用上了解句子的类型。