关于描写酸菜鱼的高中作文500字 第一篇

鸟儿在空中翱翔过后，它需要一个角落休憩；种子落入土壤中，它需要一个角落发芽；人们在遇到事情后同样也需要一个角落调整。角落，它的存在很有价值。

角落，是孕育成功之处。贝多芬，上天无情的夺走了他的听觉，人们对他只有同情，可他并没有消极地对待人生，而是出于对音乐的热爱，这听起来似乎有些可笑，双耳失聪与音乐常人无法将其联系在一起。可是，贝多芬却对命运说“不”，在一间属于自己的创作房间中，在自己的角落里努力练习钢琴。他不管人们如何看他，他坚定地在自己的角落中创造出一个又一个的奇迹。《田园交响曲》、《命运交响曲》、《致爱丽丝》等不朽名作从哪个角落里诞生。尤其是《命运交响曲》，是他的真实写照。与此相同，在角落中创造出成功的还有很多。霍金，在自己的一间屋里，一根手指头创造出科学史上的奇迹；司马迁，在一间四面凄凉的牢狱中谱写了《史记》这一片不朽之作；斯德巴赫的获奖者在一间小屋里奋斗出了成果，摘取了“数学史上最耀眼的明珠”。

角落，是抚慰心灵之处。众所周知的海伦凯勒，命运同样不公，在她小的时候，本该拥有完整的童年的时候，上天残忍地夺走了她的视觉与听觉。这是何等的不公。她肯定想过结束这一切，但她的老师在那一刻伸出双手，和海伦凯勒一起学习。每当学习盲文遇到困难后，海伦凯勒会到一个角落，自己流泪，过后，她便又像获得了新的活力。角落，是一个角落留给了她宣泄心情与忧愁的地方。她改变了想法，变为积极对待，以乐观的心态对待每一天。刘伟同样受到了命运不公的对待，他失去了本该拥有的双手，在别人眼里，他可能什么都做不了，他受到过别人异样的眼光、嘲讽的言语、排挤的态度。但每当他回到家，回到钢琴旁，他便会像重获新生一样，弹奏一曲，他便不顾那些言语。钢琴，是他抚慰心灵的地方，那个角落，是他面对挫折永不放弃的坚持所在与意义所在。

角落，有时是成功的孕育之处；角落，有时是抚慰心灵之处。关键在于你如何看待。

关于描写酸菜鱼的高中作文500字 第二篇

时光的车轮碾过一道又一道深深的轮印，在我的身后，留下了一串串彩色的记忆。

回首过去，依旧是那一片一眼望不到的田野，一片茫茫的雪白。雪白的棉花开了又落，落了再开。就这样，在花开花落中，我度过一个又一个春秋，从一个不知世事的男孩子长成了一个英俊少年。也还记得，在棉花田里，站着我的奶奶！

从小，我就和奶奶生活在一起。奶奶是一个勤劳朴素的人，记忆中总是她不停忙碌的身影。记得，她把我背在背上，一路上哼着我最爱听的歌谣。我趴在奶奶的背上，摇摇晃晃，满心是幸福。来到田野里，望着那一片盛开的棉花，雪白雪白。年幼的我看着那白的纯洁的棉花，开心地笑了。在我眼里，那是一片神圣的世界，那是奶奶用勤劳的手播种下的，那是只属于我和奶奶的世界。

奶奶让我站在田头，自己围上围裙。安抚好我之后，她便转身走进棉花田。奶奶开心地望着那一朵朵盛开的棉花，笑得是那样的灿烂，她眼角的皱纹也随之绽开了。她在棉花田里走来走去，耳旁的白发也一上一下地起伏，渐渐地走进了深处，分不清哪里是奶奶，哪里是棉花。这时，我便会站起身来寻找，奶奶就会停下摘棉花，回过头来对我慈祥地笑笑。

就这样，我坐在田头望着奶奶一点一点地采完了棉花。现在想起，奶奶真是辛苦，忙于采棉花却还要照顾我，真够累的。奶奶这一辈子把她的全部都奉献给了这个家，把她所有的爱都给了我。那些日子，在田头的那些幸福日子，是奶奶慈祥的笑和她的辛劳教会了我要把自己奉献给别人，把自己的爱奉献给别人。

这田头的画面成了我最宝贵的回忆。它见证着我的成长，也正是在那里，我学会了第一个人生道理：把爱，奉献给世界！

记忆中这珍贵的画面伴我至今，每当我想起它，便会有一种温馨在我脸上漾开来。

关于描写酸菜鱼的高中作文500字 第三篇

高山险峻，意欲与白云比高；松柏苍翠绿意要与翡翠媲绿；小溪细流，意欲与春雨比柔；高山虽陡，不是沙石的扶植，早已面目全非，松柏虽苍尽、挺拔，若不是阳光雨露的滋润，便纵有“千种风情”，更向何人诉；小溪虽柔，若不是“泉眼无声溪细流，绿阴照水爱晴柔”，亦定是“如鸣佩环”，有“银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣”般的轰轰烈烈……而我意欲握住你的手。

周杰伦，我想握住你的手，听你缠缠绵绵的《夜曲》，“低低眉信手续续弹，说尽心中无限事”，听你边讲边唱“四面楚歌”的故事，看你魔术大师般变幻的把戏。我想握住你的手，同你一起来到江南水乡异境，感受“城春草木深”，“道狭草木长”的幽静，你装点了我的业余生活。再来一首潘伟柏的“壁虎漫步”，让人感受到实实在在的放松，外加柔情似水的“未来的你”，简直让我昏昏欲睡；那些别具特色的《WuHa》、《高手》、《快乐崇拜》则能将人从酣睡中惊醒，瞌睡和一切烦耐都被驱散殆尽，豪不保留一丝余烬，这怎能不使人倍感轻松？“坦克号”Tank的声音颇具魅力，尤其是“三国恋”，将三国时期的一段恋情尾尾道来，余味无穷，而轻声细语的“一个像秋天，一个像夏天”则能使正在堆堆资料中工作学习的人们获得片刻的轻松与舒适，千声叮咛，万声嘱咐都在片刻发出与被收到。

我好想握住你的手，鲁迅先生，听您讲《狂人日记》中的故事《头发的故事》，《风波》、《鸭的喜剧》等精彩篇章，让我一睹你的风彩，好想好想握住你的手，细细了解雷锋塔及其倒塔之因；好想好想握住你的手，细品您的佳作《明天》、《故乡》、《社戏》；好想好想听您亲自给我讲阿Q、孔乙己和九斤老太的故事……

我好想好想握住你的手，朱自清大哥，我很同情你的家境，诗到情处泪双流。我好想好想握住你的手，听你讲您父亲的故事，让我感受到父爱的崇高与伟大……

我好想好想握住你们的手，老师、同学、挚友、亲人……

高山需沙石堆积，鲜花需绿叶衬托，而我需你们的呵护，好想握住你的手……

关于描写酸菜鱼的高中作文500字 第四篇

自从这件事发生到现在已经有一段时间了，但是我还是迟迟忘不了这个画面，他将永远定格在我的记忆里

那是发生在我初二升初三的那个暑假的一件事。正值八月时分，大清早的，妈妈就把我从被窝子拽了起来，拖着我去上山买菜。我好不容易上完了暑假辅导班，正要趁着这这大好时光睡个懒觉，却被妈妈无情的打碎了。妈妈在前面甩开大步，我则在后面一点一点的往前蹭。终于来到了山上，真是人山人海啊！镇想不到这个市场居然修了这么大，外面是杀鸡买早饭的，里面是买菜的。

我跟着妈妈钻进了人堆，顺着一个个摊位看各式各样的蔬菜，妈妈去找摊主要了一个塑料袋，便往里面装菜，本来一个个袋子都薄的跟一张纸似的，现在都变电鼓鼓囊囊的，妈妈整出这么多的菜来，她自己肯定是搬不回家的，这肯定要我………

妈妈向我招了招手，我赶快走了过去，出乎意料的是，妈妈并没有像我想的那样，只给了我两个袋子，剩下的都是她的。这正合我意，我开心的提着两个袋子就往山下走很快就走到下面老台门包子那里，回头一看，妈妈早就被我甩在了后面。阳光正好，洒在了她的身上，整个人闪着金色的光芒，可以清晰的看到她脸上的汗水流下来，一滴一滴的，打在了她的手上，粗糙的手被勒的通红，一个个的袋子被紧紧挤在了一起，她弯着腰一步一步的前行。我的鼻子一酸，暗骂自己怎么这么的不懂事，快步上前将妈妈手中的袋子尽数接下，妈妈欣慰的目光照在了我的脸上，说道：真是长大了懂事了。””我却如风一般的下了山，尽管手上勒的生疼，可心中却满不在乎，想的是她刚才独自承担的画面，是那样的疲惫。

这个画面在我的心中定格了下来，每当我不想努力学习时，它就会出现，督促我，鞭策我，让我努力让我奋斗。

关于描写酸菜鱼的高中作文500字 第五篇

今天是大年三十，一大早我就被满街的爆竹声吵醒，伸了伸懒腰，想起今天是大年三十，一年一度的春节，立马睡意全无，抖擞抖擞精神起床一边洗漱，一边感叹“爆竹声中一岁除。”

吃过早饭后，便去帮妈妈贴福字，贴春联，还要贴窗花，我和妈妈配合得很默契，一个扶正福字，一个再用胶带去贴福字，不一会儿一张张福字便贴好了，我极其高兴的看着贴好的福字，幸福感溢满心头。说起这些喜气的天纸中，我更喜欢窗花，我认为不论是贴窗花，还是剪窗花，都是一种艺术，我兴致勃勃地看着一张张美丽的窗花，想着今年一定要大展身手。

我先把窗户擦得亮得发光，并耐心地等它风干，然后再根据不同的窗户的面积，选择不同的窗花，选择好角度后，在用适合的胶，粘上窗花，最后，小心地贴到窗户上，一副窗花就贴好了，按照以上方法，我把买来的十多张窗花，都贴到了不同屋子的窗户上，虽然形状各异，但寓意都是同样的美好，幸福的气息都是同样的浓厚，窗户上贴的窗花，使屋子内的春节气息浓上加浓，我看着满屋子的杰作，想着，若是开展贴窗花比赛，我肯定夺冠。

一幅幅的窗花编织出定格在我记忆里的画面。

忙了一天后，总算可以吃到年夜饭了，一家人团聚在一起，吃着虽比不上外面的饭，但依旧美味可口的饭菜，六七道色，香，味，俱全的菜五六杯颜色各异的酒，老人们满足慈祥的笑脸，孩子们欢乐的笑颜，融成一片，形成永驻在心田的一副定格在记忆里的画面。

这就是定格在记忆里的画面，简单，美好，又不时的让你扬起嘴角！

关于描写酸菜鱼的高中作文500字 第六篇

角落并非只有阴冷灰暗，角落并非只有凄凉冰冷，角落中叶有莹莹之火，他们虽然微弱，他们虽然短暂，但是那一刹那的光明，也曾亮过整个阴暗。古往今来，泱泱文明，处于那角落中的似乎只有那数不尽的女子吧，古代那发挥到极致的重男轻女思想，不知祸害了多晒才情之女。但不可否认，也有那么多的女子，曾凭借自己的莹莹之光，照亮过整个黑暗。

你可还记得那声：争渡争渡，惊起一滩白鹭吗。那个美妙女子，在词坛商留下了不朽的英名。她是易安。生于宋朝，注定了她只有处于角落的命运，她不服，亦不顾，才藻非是女子的角落。云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼，生当作人杰，死亦为鬼雄。易安用自己的莹莹之火，点亮黑暗的角落，虽然只是一瞬间的光明，却让后世永远铭记她的才华横溢。

千年漠北，千里黄沙，万里长空。鸿雁在高空盘旋，伴随着久久的琵琶声，不愿离去。远处浩浩荡荡地走来一支马队，大大的“汉”字，鲜红的囍字，遥远的匈奴……那是昭君。汉家秦地月，流影照明妃。昭君啊，昭君啊，即将前往荒芜的匈奴，你的一生将长伴于那儿，你可曾后悔？不，你没有，你义无反顾的选择，因为那关系着数百万百姓的安危，你不过是用自己短短数十年的光阴，挽回的却是汉匈人民的百年之好啊，昭君用自己的莹莹之火，点亮了黑暗的角落，虽然只是一瞬间的光明，却让后世永远铭记她的舍己为民。

辗冰为土玉为盆，在那不堪的尘世中，她却像一朵凝白的雪梨花绽放于大观园上空，她是黛玉，玉带林中桂，仿佛早就薀示了她那悲惨的命运。她信守前生的木石之盟，她用一生一世的眼泪来还怡情公子，可又有谁懂她？即使是宝玉，也不曾懂得啊，所以才会有一年三百六十日，风刀霜剑严相逼，试看春残花渐落，便是红颜老死时，的悲哀。她虽然早逝，但却用自己的性命唤起了女子对命运的反抗，对梦想的追求，黛玉用自己的莹莹之火，点亮了黑暗的角落，虽然只是一瞬间的光明，却让后世永远铭记她的英勇无畏。

角落中或许黑暗阴冷，或许会凄凉孤寂，但请不要忽视那些诺小的萤烛之辉，他们用自己的一生，在浩瀚历史的角落里，发出属于她们自己的光芒。虽然短暂，但却让人铭记，请记她们，那些柔情似水，英勇成刚的女子，再阴暗的角落，也因她们而精彩。

关于描写酸菜鱼的高中作文500字 第七篇

我的爸爸非常疼爱我。为了能让我多吃饭，他总是想方设法的做些好吃的吸引我的注意，渐渐地，他就成了我们家的“下厨能手”了，他总是会专研、探索新的菜肴，然后邀请我们品尝。

一天中午，爸爸满脸神秘地说：“我今天要好好露一手，做一道新菜——酸菜鱼。”话音刚落，他就拿出了一袋鲜嫩多汁的生鱼片，像个酒店的大厨师一样，开始忙活起来了。

爸爸把鱼片从塑料袋中取出，清洗干净之后，自言自语道：“第一步，腌制。”“什么叫腌制？”我不解地问。望着一脸迷茫的我，爸爸回答道：“腌制就是把东西放在碗里，用佐料和料酒浇上去浸泡。”鱼片腌制好之后，爸爸在锅里加了点儿油，开始炒酸菜。他拿着锅铲，不停地在锅里翻炒，锅里不时发出“刺啦刺啦”地声响，还伴着一阵阵地香味，这个时候，只见爸爸在酸菜的锅加了一大瓢水，然后倒入了腌制好的生鱼片，不一会儿的功夫，锅里冒起来了小泡泡，“起锅了，大功告成。”爸爸满意地笑着说。我看着热气腾腾地酸菜鱼，便津津有味的吃了起来，一入口，酸酸的，嫩嫩的，好吃极了，我觉得这是我吃过的最好吃的食物，我想，这么美味，爸爸一定做的很用心。

看着我狼吞虎咽的吃，爸爸笑得特别开心。在我的眼里，我的爸爸是个很棒的人。

关于描写酸菜鱼的高中作文500字 第八篇

生活中总会有许许多多的事情。

“听起来容易，做起来难。”这句话我相信每个人都曾听自己的长辈们说起过。但我觉得并不是这样。鲁迅先生曾这样写到：其实地上本没有路，走的人多了也便成了了路。这不是很简单吗？很多事情，做得多了，自然而然就做成了。

想起从前，我和父亲一起结伴去爬山。起初我是不大愿意去的，周末嘛不就应该好好待在家里，睡个好觉，再好好地玩一玩。最后还是在母亲的鼓动下跟随父亲去了。本来是打算去青梅尖的，那是磐安第一高峰，环境好，空气清新；可来去就要耗上半天的时间，索性就不去了。接着我便提议说去爬破磊山好了，我爸就同意了。

昨天刚下过雨，看着山上环境就清幽了许多。可是一眼望去，这山好像还挺高的，顿时整个人就开始不淡定了：这么高，待会要怎么上去呢？这路看起来就不太安全，万一摔去了怎么办？真要是爬上顶肯定要累死！又在山下逗留了一会，才跟着父亲上了山。这山路上的草可真多，还好我穿的是长裤，身上还披了一件外套。不过裤脚都湿了，真难受！一路上都没怎么说过话，大概是太累了吧，显得很没精神。倒是父亲会时不时的摘几片完好的叶子或者检几粒坚果。才刚到半山腰，我是早就已经大汗淋漓了。在一个岔路口边上的山洞里休息了一会，我都不想再站起来继续往上走了。不料父亲去把我拉起来，头也不回地走了出去。我愣了一会，才想明白发亲是想叫我坚持下去。立马快步跟了上去。终于到山顶了，当真是微风拂面过啊。爬山过程中产生的负面情绪也一扫而光，浑身轻松。

回想整个爬山过程，其实并不算难。重要的是你的心没有改变原来的方向，一旦偷懒就会停滞不前。万事开头难，说的就是这个理。

不要轻言放弃。

关于描写酸菜鱼的高中作文500字 第九篇

角落，一个或许连阳光都透不进的地方。是否，每个人的心中，都有着不同色彩的小角落，装载着心底的悲伤？

不远处的草地上，一个男孩正躺在那里，看着蓝天白云不知道在想着什么。这便是我的表弟。似乎天生就带着一丝的忧郁，他的心中的角落似乎从未有人注意。我们住在一起，我可以缠着爸妈，而他的父母却不在他的身边，一直以为他不在乎什么，直到那天看了他的日记……

小时候，他就不哭，也从不喜欢多说些什么。我很开心，他把我当做最信任的人。我们一起玩一起闹，充满着童真，快乐。但每次看到我和我的爸妈玩闹时，他的眼中总会闪烁着泪光。他毕竟还是一个孩子，当时的我，怎么就不曾注意到他内心悲伤的角落？

每年的春节，表弟都异常的开心，因为他的爸妈回来了。他开心的像只小鸟一样扑进爸妈的怀抱。每年的那段日子，他都很珍惜，他知道，这份快乐很短暂。寒假过后，他们就又要走了。表弟只是安静的送他们上车，不哭不闹，脸上挂着淡淡的微笑，那微笑似乎是强扯出来的。所有的人都说他听话，懂事，却不知道他一个人躲在房间偷偷哭泣。我是一个不称职的姐姐，我不知道怎么安慰他。唯一的，我只能陪着他哭泣，听他倾诉。

当电话铃声响起时，他都会兴冲冲的跑过去，结果，却不是那最亲切的声音。他落寞的背影刺痛我的眼睛。我决心一定要走进他心中的那个角落，带着阳光走进。同时，我也明白爸妈的那份爱是谁也替代不了的。我能做的，只是帮他分担那份思念，让他开心，真心的希望他能快乐。

随着年龄的增长，表弟似乎再也没有了抱怨，而只是默默的盼着春节的到来或者耳畔响起的那亲切的声音……当我问他：“你还埋怨他们不在你的身边吗？”表弟淡淡的笑了，说：“小时候肯定会埋怨，慢慢地习惯了，懂了，也便再也不想去埋怨什么了……”他的话语中透着不属于同龄人的成熟，冷静。

在我生日那天，他递给我礼物和一张精美的卡片。卡片上并不是什么祝福语，而是简单的几句话：姐，谢谢你带着阳光走进我内心的角落，让我明白在这个世界上有人一直陪着我。我已不再抱怨，因为是你让我懂得……

当我看完时，眼泪禁不住落下了，看着他，他调皮地朝我笑了笑。一时间，我不知道该说什么才好。或许，我们都明白。

每个人都拥有一个悲伤角落，它藏在心底，若有一个人带着阳光走进，那么阴霾也将幻化为泡影。

关于描写酸菜鱼的高中作文500字 第十篇

我曾经在桓台世纪中学聆听了四节作文教学示范课，真是获益匪浅，感想和体会很多。我想谈谈这几节课的本色与亮点，以便今后在自己的作文教学中能更好地借鉴应用这些行之有效的作文教学方法。

这四个案例呈现出来的闪光点，我想用三句话来概括：一是本色之中见亮点；二是散漫之中见总结；三是抽象指导感性化。

四节课都是本色课，但是本色之中有亮点，显示出授课教师对课堂设计的理性追求和价值创造。好的作文课都是指向“实用”的，“指导得不得法”也就体现在“有没有用”上。听完四个案例，浮现在我心中的有三个关键词：得法、对话、实用。得法体现在不断实现教学目标。最大的优点在于执教者在预设和实施过程中充分考虑到了学生的认知特点，从而有目的、有准备地引导学生的认识与表述逐步由共性而个性，由浮泛而完整、具体。

一、四个课例都很好地体现了生活化作文的理念。

课例一“美食美谈”涉及的生活与作文的关系一直是语文教师难以处理好的问题，将写作与生活贴近，是为了有内容可写，可以写出更好的作文，这是很多老师的出发点。但是，我们指导学生写作还有另外的目的，这就是学生能通过写作反思生活、总结生活、升华认识，在情感和精神上不断得到提升。这个课例兼顾到了二者，我认为是值得我们学习的。在评改《我一人在家》的过程中，既注意了写作技巧方面的引导，又强调了对生活的真实情感的挖掘。用句时髦话说，就是以学生发展为本，以人为本。

二、在课堂上，教师所体现的机智与智慧是无处不在的。

从写作教学目标的设立、写作资源的开发、课型的选择、课堂的把握、课堂细节的发现和处理等方面都体现着教师的机智。我举个例子来说，四个课例都很注重对细节的把握，这在写作中确实是一个好的风气。传统的作文教学都是写作知识先行一步，然后移到作文题，很有点像现代人的设计，知道了理念，却不能造出很好的房子来。但是在写作教学中，肯定有一些是基本的东西，最具核心的东西在。我觉得这一核心就是“呈现”——学生在课堂、在生活中能够“说话”“写作”，这才是重要的，是殊途同归的要义所在。作文课最大的特点在于生成的永远比预设的多。如果过于强调预设，那么写作知识则要强行地灌输下去，这固然对写作有一定的帮助，但是帮助究竟有多大，谁也不知道。注重生成，则更多需要教师课堂机智。机智来自于对变化的情景的敏感捕捉。写作更要注重“智慧地表达自己的智慧”。

三、作文要个性化，指导也要个性化。

失其个性，不成其为文学。没有个性的世界是可怕的世界。我们让学生写作文，其实就是引导他们抒怀而已。每一个人都有自己独特的个性情怀，怎么才能表达出自己的个性来？这里面肯定有技术层面的东西，诸如准确、具体地说明事物，形象的说理的方法等等，但我觉得更重要的还是思想层面的问题。技术地解剖与指导往往只有刀光剑影，难见心动与泪水。

我以为，技巧训练是必须的，它适合对普通人的教育，虽然它于天才并无意义。这四节课多在技巧层面讨论，有创新与成功之处，更有它的亲切与真诚。它让学生有章可寻，有法可依，对绝大多数学生来说，有生活化作文、个性化的描写、作文修改的正确运用等技法相当重要，让学生在课堂上能学到一些基本的规矩，这无疑是成功的。不要担心学生成了“匠人”，因为现在他们还只是“学徒”。将来有幸成为“大家”的，也要先懂规矩，没有规矩也就无所谓超越规矩。如果通过训练使大部分学生能写流畅而充实的文字；使少数学生凭借规矩，加上他本身的禀赋，最终能跃上“天街”，那就是作文教学的大成功了。当然，技巧训练一定要有思想和见识支撑，不然，一切就只是庸俗的花拳绣腿。

由这几节作文示范课，我意识到作文预设目标能否实现，完全取决于老师的课堂指导是否得当，老师的课堂指导是否得当又取决于老师是否有先进的教学理念。只有把新课程的理念真正吃透，确确实实落实到自己的作文教学中，课堂巧妙点拨，努力做到“学生活动充分，课堂积累丰富”（ 余映潮语），这样的作文指导课才不会流于形式。

关于描写酸菜鱼的高中作文500字 第十一篇

打量着眼前这个衣衫褴褛、双鬓微白、胡子拉茬的老人那欣喜而满足的表情简直像个孩子似的。我的眼睛模糊了…。

不知从何时起，总喜欢怀旧，模模糊糊的一种久别的酸处总会涌上心头。咋夜梦中，却是见到了爷爷，和那已久违的老屋。

这所老屋曾爷爷亲手建成的，屋子的横梁就那样笔挺地架在屋顶上。棕和黑的交错，却使它多了几分威严。墙是用石灰和一道一道比着刷上去的。没有一处是凸出来或凹下去的。内饰也是极好的，木桌子，椅子，床。红木家具却让这老屋古老中多几分温暖与大度。至少我在老家的那一段日子，我能感到一股悠远却几分沧老的气息。

老屋，是爷爷打拼一辈子盖成的。

小时候，我总喜欢在屋里乱跑，却总是看见爷爷搬一把竹椅，倚在屋处的一个角落。他那时总喜欢摇着竹椅，眯着眼睛，看着那个他一辈子的心血——老屋。阳光洒在他的身上，看着我在里面乱跑，他会开心地挑起眉毛，咧开嘴，露出半黄半黑的牙齿，大声唤着：“慢点儿，别摔着了！”他的眼睛里，慢慢地淌出一种无法用语言来描述的自豪感。

渐渐懂事后，我便挥手告别了老屋。即使不再有昔日的违和，但它仍是我深爱的老屋。世上没有永远不变的定义，没有一成不变的道理。老屋给予我最平凡的陪伴，陪我度过最快乐的童年，这便以足够，无需再奢求。

相信在多年后，我也会记得我的爷爷和家乡的老屋，记得他消瘦的面庞，记得他的衣衫褴褛，记得他蹒跚的步伐……

家乡的老屋似一幅画，深深地印在我的脑海中，挥之不去。

关于描写酸菜鱼的高中作文500字 第十二篇

人的一生不知要吃多少顿午餐，但那份午餐——酸菜鱼让我一直无法忘记。

那是寒冷的一个冬天，父母说要带我去吃酸菜鱼，那是我第一次吃酸菜鱼，心中万分激动，不知所言。热气腾腾的饭馆衬托着冬日里的白雪飞舞，雪下的很大很大，酸菜鱼的味道很香很香。鱼虽然已经被片成一片片的鱼片，但依然不亚于整条鱼的美感。鱼片入口爽滑，肉质弹嫩无比，味道酸爽利口，咽下，仿佛时间静止在这里，如何也咽不下，也不舍得把这口香嫩的肉咽下。美味让我忘记自己，忘记吐鱼刺了，扎了喉咙，可是这软软的刺竟然被我咬了一口吐沫就给咽了下去。

为什么鱼好吃？那是因为有酸菜，是酸菜衬托出了鱼的美味，没有酸菜，鱼只是一条平凡无奇雨，而有了酸菜，鱼的味道就会丰富多彩，就会成为一条有“故事”的鱼。酸菜的味道很复杂，又酸、又咸、又辣，但把这三个味道混合到一起吃下去，就仿佛读了一本圣贤书，使人回味无穷，让人念念不忘，吃一口就想来第二口，根本停不下来………

酸菜鱼中不仅仅只有鱼好吃，酸菜更好吃，它的口感不是普通的菜叶子，而是像鱼一样入口爽滑，味道酸爽，且带一点点鱼的味道。

酸菜鱼的精华在汤。汤是种奇妙的液体，它既无毒又无害，且对身体有好处。酸菜鱼的汤融合了鱼的鲜，酸菜的酸爽咸辣，还有汤表面那层营养丰富的鱼油。喝下去，鲜、酸、辣、香，就如同甘露琼浆，仿佛一首动态的诗，向我舞进。

这顿饭，让我在冬雪的日子里精神抖擞，浑身上下感觉有用不完的洪荒之力。雪停，地面上的积雪仿佛铺了一层层洁白的鱼片………让我又口水直咽。

这顿酸菜鱼的味道，让我久久回味，使我始终不能忘记。