安全用电作文小学 第一篇

在我们用电的时候，安全事故频繁发生。我们就是因为一时的疏忽而犯下这关于生命的安全无端横祸向我们飞来，血的教训让我们懂得，安全与我们密切相关，关系到我们能否健康成长。安全是我们必要注意的事，安全是要第一。安全必须人人关心，长抓不懈，落到实处。我们尽心设计许多安安全标志牌，告诫我们安全重于一切。这是我提出的防止意外伤害的条件：

防止电的意外伤害：

1、学习用电常识，不要用硬的物品接触电源，也不要用人体某个部位接触电源，以防触电。

2、不要乱插、私接电源，特别是不要用湿手去插电源插头。

3、要多注意观察家里的各种电器，插头插座、电线、灯是否有破损、老化的现象，如果有应立即告诉家长进行正确处理。

4、我们中小学生不要私自玩电，特别是当家里没有人时，一定要把所有的电源都关闭或拔掉。

为了我们的健康，为了家庭的幸福，为了我们国家的昌盛，更为了世界少一点悲哀，多一份欢乐，让我们时刻记住：珍爱生命，安全从我做起!

安全用电作文小学 第二篇

“嘀嘟，嘀嘟……”当一辆辆消防车在马路上呼啸而过，想必走在马路边的你也一定习以为常了吧！但是，当我们看到报纸上那一篇篇触目惊心的火灾现场报道时，是否不禁想：为什么会有这么多火灾发生呢？其实，这一切都是因为人们不够重视“消防安全”。

“什么是消防安全？”也许有的人会问。消防安全是一个人在世上生存的底线，我们只有保证了在使用各个家电，各个与火有关的东西时的安全，才能向着更高的人生理想冲刺，因为使用这些东西是不可避免的。

消防安全指的是我们能规范的.使用与电、火有关的物品，防止发生意外和火灾，造*员伤亡、财产损失。水火无情，频频发生的大火不仅断送了许多人的幸福，而且也给国家带来了巨大的经济损失。然而，在我们周围，到处都存在着潜伏的火灾危机，使我们的生命和财产时时处于火灾的威胁之中。

隐患险于明火，防患胜于救灾。如果我们忽视了消防安全，那造成的后果是不可想像的。200X年7月15日，南京金桥市场仓库发生火灾。火灾发生时，有2名工人在仓库屋顶进行防水施工，防水材料为油毛毡、沥青等。工人在操作中违反规定使用明火喷枪进行烘烤，酿成火灾事故。造成业主损失惨重。

读了这个故事，相信大家都一目了然，这起重大火灾事故的起因就是因为施工的工人对消防安全的忽视。他们并没按照规章制度操作，而是为了方便使用明火喷枪进行烘烤，最终酿成这样一起损失惨重的火灾事故。

安全用电作文小学 第三篇

今天早上，我们小朋友来到消防大队参观。

我们先去学了不少消防知识，学习这些知识的过程就像在做“游戏”呢！而且也能轻松地记住，比如：怎样报警，怎样帮助受伤的病人，怎样使用灭火器灭火。最好玩的.是如何灭火，电子屏幕上出现了一幢大楼着火的场景，我们四个小朋友拿起灭火器，喷向着火的方向，好奇吧假的场景怎么能用灭火器呢？告诉你们吧，我们的灭火器也是假的，喷出去的是电子感应的光，虽然道具都是假的，但我们四个小朋友灭火的时候可认真了，一点也不敢马虎，感觉自己也是一名消防员。

接着，我们看了一些视频。实在太难过了，火灾无情啊！例如：20xx年10月21日晚9点50分，福建省莆田市秀屿区北埔村飞达鞋面加工作坊发生特别严重大火灾事故，造成37人死亡、19人受伤。那些景象触目惊心。看完后我又看了墙上的漫画，全是火灾的自救

方法，有绳索自救法，被单拧结法，匍匐前进法，毛巾捂鼻法，毛毯隔火法等等，全是用漫画的形式表达出来，小朋友看了也不烦，容易接受，我用笔一一记录下来，回去要给爸爸妈妈讲。

接下去，我去们去了消防员叔叔的房间，房间很明亮整齐。特别是棉被叠得就像豆腐干一样。

然后，我们参观了消防车，消防员叔叔给我们介绍去救火时的装备，其中有一样足足有30斤重，我们试了下，人都要被压下来了，何况消防员叔叔要背着它在火堆里跑来跑去救人。

最后，消防员叔叔还给我们表演了消防云梯车，整个车结构就像个机器人，它的“手”可长了，可以直接伸向30米高的地方，据叔叔讲，这是现在绍兴最好的一辆消防车。

消防员叔叔们，你们太伟大了，为了我们的人身财产安全，你们从不顾忌自己的生命安全。我给你们敬礼！

安全用电作文小学 第四篇

电的作用，不用我说，众人皆知。有了电，学生能在明亮的教室里快乐地读书；有了电，炎热的夏天不再无歇息之处；有了电，工厂源源不断地生产产品……总而言之，言而总之，电给人们带来了前所未有的便利。自从有了电，人们的日子蒸蒸日上，舒适温馨。可以想象，没电的时候，世界将会一片混乱，不得安宁。现在，我们必须要做的是：从我做起，从身边做起，安全用电。

在这里，我给你们讲一个关于我和电的故事吧！那是去年的暑假中，我像平常一样，打开收音机，但令我奇怪的是：收音机并没有奏出美妙的音乐，而是无动于衷，好像一个小孩在跟母亲闹别扭。为证实是否因为停电，我开了电灯的开头。“没停电呀！”看着这着的电灯泡，我冒出了一个念头：我来修一修。于是，我随手去拨弄收音机的插头。霎时间，我看到了手指头处闪出一道蓝色的光。幸亏我反应灵敏，及时将手缩了回来。仔细一瞧，手指上也出现了一个小泡泡，只觉得有点麻麻的。这个教训，我至今历历在目。

由此可见，电给人们带来便利的同时，也存在着巨大的危险，稍一不慎，后果可能不堪设想。同学们，可不要步我的后尘哟！说了一大堆话，只说不干怎么行！21世纪的人们，赶快行动起来吧！安全用电，造福人类！

安全用电作文小学 第五篇

亲爱的小朋友，你记住这些用电常识了吗？珍惜自己的生命，安全用电，生活才能乐趣无穷。

电对我们的生活起到了至关重要的作用，要是没有了电，我们的世界就变得到处是黑暗，到处充满寒冷，可以说，电对我们来说是必不可少的重要能源。但是，每一件事都有它的双面性，有好的，但也有坏的。

正确用电虽然对我们的生活有益，但是，如果我们不注意安全用电的话，就会给生活带来不便，甚至可能会造成伤害或其它事故，在这里，我提几点安全用电小常识：

1、不能用湿毛巾去擦电视、电脑等电器。

2、用完电器时要顺手关上，不能令电器负荷。

3、不能随便用手去触摸正在使用中的电器。

4、电器的插头要插紧才能使用。

5、打雷时最好不要看电视、打电话。

电虽然有时候会对人们造成伤害。但是，只要我们在日常生活中注意一些地方，电也可以成为我们的好朋友。所以，我们必须要掌握一些基本的用电小常识.

安全用电作文小学 第六篇

我家里有很多种插座，有直接装在墙上的，也有拖着长长尾巴的，还有一个像机器人一样的多功能插座，每一个都有不同的功用，在不断完成着自身的使命。

一个偶然的机会，我在安全教育平台看到一个关于用电安全的视频，触目惊心的案例，让我感触颇深，我决定好好查看一下家里有没有什么地方存在安全隐患。

真是不查不知道，一查吓一跳。首先就是妈妈每天骑的电动车，为了充电方便，把插座从我家五楼接到一楼的楼道口，这不但造成了楼道口的拥挤，如果遇到下雨天或者没有及时拔掉，就会造成短路现象，存在着绝对的安全隐患。我要提醒妈妈，电动车充电一定要在车库里进行操作，规避安全隐患。

另外还有一个现象，就是妈妈喜欢在插座旁边放一些乱七八糟的东西，比如我的教科书、作业本、柚子皮、橘子皮等。如果插座出现质量问题或是人为误操作，导致插座短路造成火灾的发生，后果会非常的严重。因此，为了避免发生不必要的案例隐患，我要把我的教科书、作业本收起来，把柚子皮、橘子皮等易造成案例隐患的东西处理掉。

安全教育你我他，用电安全事关我们每一个人，让我们积极行动起来，维护好我们的小家，健康快乐的成长！

安全用电作文小学 第七篇

同学们：

长期以来，学生宿舍用电安全一直是学校非常关注的重要问题之一。特别是到了冬季，学生宿舍违规用电的情况有所增加。

同学们，学生宿舍是大家日常生活和学习的重要场所，加强安全意识，营造一个安全、良好的宿舍环境，对学校的安全稳定具有非常重要的意义。

前些时期我们的老师没收了一些同学的手机和充电器以及宿舍里违规使用的电器，有的同学不理解，认为学校的规定不合情理。请同学们仔细想想为什么？其目的还不是为了保障同学们的人身安全。同学们，忽视用电安全将会带来血的教训：

1、20__年6月28日，下午17时左右，河北某高校物理系大三学生张然下课后回到宿舍，私接电线，强大的'电流瞬间将张然击倒在床上。120急救医生迅速赶到现场并立即进行了抢救，然而这一切都已不能挽回张然年仅22岁的生命。

2、发生在上海的：__年11月14日，上海商学院602宿舍同学前一天晚上使用了热得快，在22：30熄灯停电后，忘记热得快还插在电源插座上，就上床睡觉了。早上6：00在她们还在睡觉的时候恢复供电，插在电源插座上的热得快很快把剩下的水烧干，并且很快引起过热，最终烧了起来。火势迅速蔓延导致烟火过大，4名女生在消防队员赶到之前从6楼宿舍阳台跳楼逃生，不幸全部遇难。

在上面的两个惨痛的例子中我们可以看出，私接乱拉电线，以及违规使用电器是多么的危险。学校在每一年的新生入学教育以及定期的安全教育中，都会针对用电安全做出特别强调。但之所以违规现象仍有发生，是因为有的同学对使用违规电器，私拉乱接存在侥幸心理，认为手机充电，使用拖线板不会造成什么大不了的后果，安全意识极为薄弱。

同学们“当你忽视安全的时候，你就已经站在了危险的旁边”。为了你本人，也为了殷切关注你健康成长的家长和学校，我们再次向大家呼吁“安全用电，从我做起”，只有全校师生都从思想上重视学校安全教育工作，尊重人的生命权，才能确保大家在学校能够安全，健康的成长。

我的讲话完了，谢谢大家！

安全用电作文小学 第八篇

当一场场火灾肆意横生时，是他们站在灭火的第一线；当一名名遇难者身陷火场时，是他们抢在救人在最前沿。他们，就是英勇的消防官兵。8月25日，我们百名*小记者参观了位于东山里的消防支队。

虽然早有心理准备，但当我踏进东山消防支队的大门时，还是抑制不住内心的激动。啊，眼前这一座座整齐的楼房便是我充满好奇的绿色军营，这一辆辆红色的战车便是灾难现场的“大救星”；消防员叔叔热情地接待了我们，并带领我们参观了各种消防车和装备。“同学们，这是‘高喷车’，这是‘手抬泵’，当水源不济时，可以用来吸收自然水源以应急……”吴班长一遍滔滔不绝地讲解，一边做着演示，还不时问我们几个问题，我们边看边记录，无不为眼前的一切啧啧赞叹。随着吴班长的耐心讲解，我们心中的疑团也一一解开。

随后，消防员叔叔又展示了精彩的高空抢险和油锅灭火，那精湛的技艺，惊险的场面让我们个个目瞪口呆。娴熟的身手、矫健的身姿，如猿攀岩，如虎跃涧，不禁让我想起题目挥汗如雨的训练场面。“*时多流汗，战时少流血。”消防员叔叔是这样说的，也是这样做的。面对无情的火灾，只有自身练就一身扎实的基本功，才能确保自身的安全，也才能使人民的生命和财产少受损失。

活动在阵阵掌声中结束了，消防官兵们的一张张笑脸和舍生忘死、英勇无畏的精神却深深地印在了我的脑海中。哪里有火灾，哪里就有你们出生入死的身影，哪里有危险，哪里就有119的号令。沧海横流，方显英雄本色，你们永远是我心目中的英雄。

安全用电作文小学 第九篇

电给我们的生活带来了许多方便，带来了光明，带来了幸福。但如果不会安全用电，也会给你带来伤害，甚至会给你的生命带来危险。同学们，你们知道怎样用电才安全吗？让我们一起去学学吧！

在一个阳光明媚的下午，我怀着激动地心情和同学们一起来到安全教育基地参观、学习。首先，老师教我们怎样安全用电，让我们知道金属制品、水会导电。如：不能在电线8米内放风筝；不能用湿手拔插头；插头不能插一半；不随意拆卸、安装电源插座、插头等……为了让同学们加深印象，老师又发了几张安全用电隐患排查卡，让我们在实验区观察有没有存在隐患，隐患的原因是什么？我非常高兴地拿到一张卡片，赶紧认真观察发现：不能在电线8米内放风筝，风筝会导电；插头只插了一半，另一半金属会有电；排插的电线会露电……最后，老师让我们观看了一些真实导电的事故，不学会安全用电，后果真令人害怕！

通过这次活动，我的收获很多，安全用电的重要性可真大！请大家珍惜生命，安全用电！同学们，你们学会了吗？

安全用电作文小学 第十篇

1、不要用手去移动正在运转的家用电器、如台扇、洗衣机。电视机等等。如须搬动，应关上开关，并拔去插头。

2、不要赤手赤脚去修理家中带电的线路或设备。如必须带电修理，应穿鞋并带手套。

3、对夏季使用频繁的电器，如电热淋浴器，台扇、洗衣机等，要采取一些实用的措施，防止触电，如经常用电笔测试金属外壳是否带电，加装触电保安器漏电开关等。

4、夏季雨水多，使用水也多，如不慎家中浸水，首先应切断电源，即把家中的总开关或熔丝拉掉，以防止正在使用的家用电器因浸水、绝缘损坏而发生事故。其次在切断电源后，将可能浸水的家用电器，搬移到不浸水的地方，防止绝缘浸水受潮，影响今后使用。如果电器设备已浸水，绝缘受潮的可能性很大，在再次使用前，应对设备的绝缘专用的摇表测试绝缘电阻。如达到规定要求，可以使用，否则要对绝缘进行干燥处理，直到绝缘良好为止。

安全用电作文小学 第十一篇

电，在现代生活中是必不可少的。有了它，生活会变得更加丰富多彩，日子过得很充实。但如果揭开电的“真面目”，人们又会因电的“所作所为”——一幕幕痛心疾首的悲剧、财产的损失、生命的丧失，而感到恐惧。

偶然，在一份报纸中，我读到这样的一条新闻：10岁的小女孩因一个人在家，想插上插头看一会电视，不慎插座漏电，使这位10岁的女孩倒在地上，先是昏迷不醒，继而呼吸没有了，心脏也随之停止了跳动，最后导致这个小生命就这样夭折了。

朋友们，听了上面的令人惋惜的新闻后，你会不会增强个人保护意识？我想一定会！当我看完这则新闻后，我想到我以前做的一件事情。

那是一天晚上，我刚洗完手没檫干净还滴着水，就想上楼开灯，我刚想触碰开关时，被爸爸急忙喊住了，爸爸说：“别摸！别摸！”我好奇地问：“为什么，我们家开关难道坏啦？”爸爸说：“不是，你看看，你的手沾着水，还没檫干净呢，就去触摸电器开关，如果触电了怎么办？”我恍然大悟。哦！对呀！我以前不是看过这类安全用电常识的吗？怎么自己反倒犯起了这错误来？还好爸爸及时提醒了我，不然，那时候我或许已触电了呢！那我岂不也免不了一场人生的危难！

电，有时候对人类是最忠实的朋友，而有的时候，是人类命运的天敌。反正，无时无刻，电的“脾气”都在变化，我们要小心谨慎，避免危险。切记，电无常，电的“怒火”是能“杀伤”人的哟！

安全用电作文小学 第十二篇

火是人类离不开的东西，它无私地给人们带来必不可少的光明和热量，可以说是人类的好朋友。但是，如果我们对火缺少警惕，调皮的火苗不断地扩散，以致于吞噬人的生命。

火是很危险的，只要你稍稍松懈，它就会时刻威胁到你的生命。如今，不知有多少人在火中无声得死去，无论如何挣扎，叫喊也无济于事了。因此，我认为消防安全很重要。如今，许多人对此觉得无关紧要，这是多么危险啊！其实，懂得如何从火场中逃生是十分重要的。如果你掌握了正确的方法，也许就不会遗憾终生了。

有人由于煤气爆炸，线路故障等各种原因发生火灾，造成了财物的损害和人员的伤亡。但是，如果这些人懂得消防安全，也许结果就不会是这样了。当你被困在火中时，你最好用一条湿毛巾捂住口鼻。因为在火场，有很多人不是被火烧死的`，而是被烟熏死的，用湿毛巾捂住口鼻能有效防止烟熏。你必须知道消防电话119，这时你要马上打给消防部队求救。当救护人员还未到达火场之前，你要自己寻找出路。如果门把着了火，不能从门口出去可以从窗户出去。若住在3楼以上，切不要盲目跳楼，如果在3楼以下可以用长绳或撕成长条的床单紧紧的系在窗架上，然后顺着它稳稳的爬下去，安全的脱离危险。

然而，即使你被安全救出来，还会遭受财产惨重损失，所以最好的方法还是――避免火灾，谨防火灾！生命只有一次，它是那么的宝贵，又是那么的脆弱。懂得一些消防知识可能会让你的生命更快乐，更幸福，更美好！

安全用电小学生作文5篇（扩展5）

——小学生安全用电教学反思 (菁选3篇)

安全用电作文小学 第十三篇

大家好！我是“消防”，每当我看着那熊熊的烈火无情地燃烧着一幢幢楼房时，我多么想扑上去制止大火的继续蔓延。但这可以吗？火依旧会无情燃烧着人民辛辛苦苦用心血筑成的“家园”，直到烧成灰烬，才肯善罢甘休。而我只能眼睁睁地看着大火拼命地燃烧着，自己却无能为力。

然而，这些火灾的根本起源，就是人类的防火意识太薄弱了，踌躇了半天，我决定了要“离家出走”！去宣传防火的知识，不让人类再重蹈覆辙。

在街上，琅琳满目的商店映入我的眼帘，我随便走进了一家名为“狼心狗肺”食店。一走进大门，环视了一下店内的情况。店内的地方已被食客、桌子……占得水泄不通，电线交错……总的来说――防火意识薄弱。我看后，便向老板走去，对他说：“老板，你好！我是‘消防’，我粗略地看了一下，发现你店的消防隐患挺多的，希望你能修改一下。”谁知，老板却轻视地说：“如果我要改，早就装修了，还等你来告诉我吗？若你给钱我修的话，我还能考虑考虑。”我自知老板肯定不会听的了，便垂头丧气地走出这家店。

随后，我又走进了“善良，真诚待客”食店，虽然这家店的环境比上一家店好不了多少，但我又向店主提出了同样的建议，而不同的是店主是欣然地接受了。

过了一段日子，我又再次来到这两家店。但“狼心狗肺”食店已销声匿迹，听说是被一场大火给烧毁了；而“善良，真诚待客”食店已重新装修，并越做越大，客似云来。店主见我，满脸高兴地走来握住我的手说：“谢谢你，你是我的'恩人啊！……。”

我看过后，不得感叹：接受与不接受别人的意见，得到的却是迥乎不同的结果。

唉，“安全”何止值千金！我心情复杂地走了……

安全用电作文小学 第十四篇

一、学会看安全用电标志

明确统一的标志是保证用电安全的一项重要措施。统计表明，不少电气事故完全是由于标志不统一而造成的。例如由于导线的颜色不统一，误将相线接设备的机壳，而导致机壳带电，酿成触点伤亡事故。

标志分为颜色标志和图形标志。颜色标志常用来区分各种不同性质、不同用途的导线，或用来表示某处安全程度。图形标志一般用来告诫人们不要去接近有危险的场所。为保证安全用电，必须严格按有关标准使用颜色标志和图形标志。我国安全色标采用的标准，基本上与国际标准草案（ISD）相同。一般采用的安全色有以下几种：

1、红色：用来标志禁止、停止和消防，如信号灯、信号旗、机器上的紧急停机按钮等都是用红色来表示“禁止”的信息。

2、黄色：用来标志注意危险。如“当心触点”、“注意安全”等。

3、绿色：用来标志安全无事。如“在此工作”、“已接地”等。

4、蓝色：用来标志强制执行，如“必须带安全帽”等。

5、黑色：用来标志图像、文字符号和警告标志的几何图形。

按照规定，为便于识别，防止误操作，确保运行和检修人员的安全，采用不同颜色来区别设备特征。如电气母线，Ａ相为黄色，Ｂ相为绿色，Ｃ相为红色，明敷的接地线涂为黑色。在二次系统中，交流电压回路用黄色，交流电流回路用绿色，信号和警告回路用白色。

二、安全用电的注意事项：

随着生活水*的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握以下最基本的安全用电常识：

1、认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断总电源。

2、不用手或导电物（如铁丝、钉子、别针等金属制品）去接触、探试电源插座内部。

3、不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。

4、电器使用完毕后应拔掉电源插头；*电源插头时不要用力拉拽电线，以防止电线的绝缘层受损造成触电；电线的绝缘皮剥落，要及时更换新线或者用绝缘胶布包好。

5、发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手去直接救人；年龄小的同学遇到这种情况，应呼喊成年人相助，不要自己处理，以防触电。

6、不随意拆卸、安装电源线路、插座、插头等。哪怕安装灯泡等简单的事情，也要先关断电源，并在家长的指导下进行。

安全用电作文小学 第十五篇

现代家庭，不论城乡，家中电器越来越多，孩子接触电器的机会也越来越多。虽然现在的学龄前儿童，能掌握一些电器的使用知识与操作方法，但由于学龄前儿童年龄小，知识与操作水*有限等原因。在用电与使用电器的过程中极容易发生触电事故。因此，孩子家长一定要时刻注意检查自己家中的用电环境，注意用电安全，以身作则，并及早地教会儿童用电安全知识与常用电器的操作方法，学会自我保护，确保家中学龄前儿童的用电安全。

一、提高家庭用电环境标准

1、选择安全插座家庭选用的插座应是加安全保险挡板的安全插座，并要经常检查，防止漏电。

2、普通插座安装在儿童接触不到的位置若选用普通插座，安装的.位置最好是儿童摸不着的地方，一般要求高度不低于米。插座位置较低的应考虑用适当的家具如桌子、小书柜等加以遮盖，使孩子无法靠近。

3、避免5岁以下儿童接触家用电器有5岁以下儿童的家庭，家用电器的摆放，应尽量远离孩子经常玩耍和活动的地方。以防触电、机械伤害等意外事故的发生。

4、莫让家用电器“待机”所有电器在使用完毕后，都应及时拔下电源插头，防止意外。*电源插头时不要用力拉拽电线，以防止电线的绝缘层受损造成触电。

6、室内插座数量要足够避免使用移动插座家用电器的增多，几乎每个家庭都感到插座不够用，特别是农村家庭更是如此。要用临时线加接插座板也叫万能插座作补充。这种插座由于位置经常移动，电源引线及插座受损的可能性很大，插座的位置也随意乱放，儿童接触到的可能性极大，所以对儿童触电的危险很大，应尽量避免使用。

二、重视儿童安全用电知识教育

1、教给儿童使用电器方法教育儿童注意安全，讲清乱动电器的危害，在没有*的情况下，不乱摆弄电器设备。但儿童懂事后（5岁以上)，可教给儿童一些常用电器的使用方法，并允许儿童在*的指导下使用。并经常提醒孩子不要用硬物，特别是金属物抠插座插孔。

2、教育儿童学会看安全标志要让儿童知道，红色：用来标志禁止、停止的信息，遇到红色标志，应该严禁触摸。黄色：用来标志注意危险。如“当心触电”、“注意安全”等。蓝色：表示指令、必须遵守的规定。绿色：表示指示、安全状态、通行。

3、让儿童知道生活中哪些物品导电让儿童知道，凡是金属制品都是导电的，千万不要用这些工具直接与电源接触。如：不用手或导电物(如铁丝、钉子、别针等金属制品)去接触、探试电源插座内部。使孩子明确：水也是导电的。电器用品要注意不要沾上水，不要用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。如：电视机开着时，不可用湿毛巾擦，防止水滴进机壳内造成短路，机毁人伤。不能用湿手接插头，这样容易触电。

4、教育儿童不靠近脱落的电线不拆装配电设施教育儿童见到脱落的电线时，要躲远，不允许靠近，更不能用手碰。不要随意拆卸、安装电源线路、插座、插头等。要教育儿童，哪怕安装灯泡等最简单的事情，也要先关断电源，然后在父母的指导下进行。不得让儿童自己单独操作。

5、教儿童学会触电急救常识儿童懂事后，要使其知道电源总开关的作用与位置，学会在紧急情况下关断总电源。让儿童明确，发现有人触电后，要设法及时关断电源。不得用手去直接救人，应呼喊成年人相助，不要自己处理，以防触电。让孩子知道干燥的木头、橡胶、塑料不导电，是绝缘体，这些工具可以直接接触电源，不会引起触电，可以用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，也可站在干燥的木板上拉触电者的衣服。

安全用电作文小学 第十六篇

周末，我写完作业，就马上跑到阳台上，问楼下正在给花浇水的姐姐：“姐姐，我可以看电视吗？”“可以，但是你……”还没等姐姐说完，我就赶紧跑到客厅，想把电视打开。可是怎么按，电视都没有反应。我想：“电视为什么没跳出来呢？”哦，原来是插头没有插上。那简单，插上不就好了嘛。正当我拿起插头的时候，想起以前妈妈说过：“插插头的时候要拿在插把上。”老师也常常跟我们说：“不能用湿的手去摸插头，不然会触电的。”然后我小心翼翼拿起插头，插到插座上，电视果然跳出来了，嘿嘿，也不是很难嘛。

而且，我还知道打雷的时候，要把所有的家用电器的插头拔掉，不然“电器们”可就要“遭殃”了。瞧，我已经知道了这么多用电安全的知识，爸爸妈妈再也不用担心我不会用电器啦。

安全用电作文小学 第十七篇

电给我们的生活带来了许多方便，带来了光明，带来了幸福。但如果不会安全用电，也会给你带来伤害，甚至会给你的生命带来危险。同学们，你们知道怎样用电才安全吗？让我们一起去学学吧！

在一个阳光明媚的`下午，我怀着激动地心情和同学们一起来到安全教育基地参观、学习。首先，老师教我们怎样安全用电，让我们知道金属制品、水会导电。如：不能在电线8米内放风筝；不能用湿手拔插头；插头不能插一半；不随意拆卸、安装电源插座、插头等……为了让同学们加深印象，老师又发了几张安全用电隐患排查卡，让我们在实验区观察有没有存在隐患，隐患的原因是什么？我非常高兴地拿到一张卡片，赶紧认真观察发现：不能在电线8米内放风筝，风筝会导电；插头只插了一半，另一半金属会有电；排插的电线会露电……最后，老师让我们观看了一些真实导电的事故，不学会安全用电，后果真令人害怕！

通过这次活动，我的收获很多，安全用电的重要性可真大！请大家珍惜生命，安全用电！同学们，你们学会了吗？

安全用电作文小学 第十八篇

本节课从学生生活实际入手，体验合作、探究的乐趣，并能向周围的人提出安全用电建议，进行安全用电知识的宣传活动，养成科学、安全的生活意识。

开课伊始，先让学生谈电给人们的生活带来了那些好处后，接着引出用电不当还能给人们带来的危害以及观看我课前收集的有关新闻图片。从而引导学生根据这些图片和新闻，并结合自己课前收集的资料和生活经验，对电给人、财产造成的伤害和损失有一个感性的认识，触及学生的情感世界，引导学生自己去探求伤害事件产生的原因，给学生的自主探究营造充足的空间，在一定程度上激发了学生的学习兴趣，保持学生对周围事物的好奇心，满足了学生的求知欲，培养了学生的问题意识。

其次，引导学生小组合作，讨论交流生活中常见的安全用电方面的常识。通过图片分类活动，使学生通过思考、动手操作深刻的意识到生活中还存在很多的安全用电方面的隐患问题，旨在引起学生的高度重视。但在此环节的教学中，我先让学生小组上台分类，而后接让学生讨论有意见的图片。到此处理得都比较好，但没有在此环节教学最后作应有的总结与强调。特别是一些经常遇到的安全用电常识，没有给学生着重的强调，从而使这一环节的教学效果大打折扣，使本节课的教学目标没有得到较好的落实。

最后，就是让学生在纸上写温馨提示。当初设计此环节，觉得学生可能通过一节课的学习会很好地了解安全用电常识，不用过多的时间去总结与整理。只需要选择自己认为要做到安全用电最值得注意的一条去写。但事与愿违，不但没有达到预期的效果，而且我感觉这一环节的设计只是为了完成这一教学设计而存在，而且处理得有点仓促。如果能让学生把自己这节课学到的都写下来，然后再汇报、交流、补充，并最终得到一个比较全面的安全用的常识，我想会更好。

在准备、执教本节课的过程中，我得到了学校领导和老师的大力帮助，受益匪浅。我深深的体会到自己离一名合格的科学教师还有很大的差距，需要学习的地方还有很多很多。尤其是自己科学专业知识方面还有很大的欠缺。曾经听过这么一句话：老师想给学生一碗水，自己要有一桶水。作为科学老师，更是尤为重要。面对学生提出的一个个让自己意想不到的问题时，如果没有广博的指示，自己是无法面对学生、驾驭课堂的。记得去年讲有关电的一课时。令我意想不到的是，一个学生居然说出了有关“跨步电压”的知识。但我那时对此不是很清楚，一时间很难给与学生适当的总结和评价。只好简单的说“这位同学的课外知识真丰富！”，就让他坐下了。从而没有适时地、有效地抓住这一课堂难得的闪光点，做到真正的关注学生，更与我们学校倡导的“生命化课堂”相悖。下班后，我翻出了家。。里尘封已久的高中物理、化学书，找到了有关电的相关章节，细细的品读起来，电的产生、电的传播、电的应用……顿时间，我对白天的课又有了更深的理解与认识。心里迫不及待的想给孩子再讲一遍，把自己看到的知识全教给我的孩子们。

从那以后，我开始喜欢上了读书。喜欢看一些教育心里类的书籍，更喜欢看一些科普专业类的书籍。读书之后的我深深地明白，科学教师的思想意识与态度，将决定着我们的孩子会以什么样的心态去面对它所学习的科学课程。作为科学教师，我们更应该懂得在阅读中提升自己的科学知识，磨练出敏锐的思辨能力，引领孩子在课堂中演绎精彩。把艰深的科学知识变得“*易近人”、妙趣横生，把枯燥的内容演变的栩栩如生、脉脉含情。

一位博览群书的科学教师，才有可能让他的科学课堂彰显生动与智慧，给学生以水的载歌载舞。

安全用电作文小学 第十九篇

各位老师、亲爱的同学们：

大家好！

今天一早，爸爸带我学习了蓉城一小第25个全国中小学生安全教育日安全知识教育宣传资料内容。我认真地读了资料全文，了解了很多安全知识。爸爸告诉我，电与我们的生活息息相关，不可或缺；我们在享受用电带给我们便利的同时，一定要注意日常用电带来的安全隐患。爸爸的一番话引发了我强烈的好奇心，我迫不及待地要求爸爸带着我排查一下家里的用电安全隐患，我要对安全用电常识进行一次全面地了解。

爸爸见我热情高涨，笑着问：“你知道家里有哪些用电器吗？”“用电器？不知道。”我抓抓脑袋，一脸茫然。爸爸看我丈二和尚摸不着头脑的样儿，边拉我坐到了沙发上，跟我详细地介绍了家里的用电器。从传输电压的电线、漏电保护器、开关、灯具，到电视机、电冰箱、空调，再到小件的热水器、手机充电器、暖手宝、电吹风……“哦！原来这些就是用电器呀！我家的用电器可真多！”我恍然大悟。我拉着爸爸的手，有点紧张：“爸爸，家里用电器这么多，不注意用电安全，该多危险呀！

你快说说我们平时用电都要注意些什么？”爸爸不急不慌地说：“别急，别急，让我慢慢跟你说，只要你正确用电，按照说明书要求，掌握一定的用电知识，那么用起电来就会相对安全。在购买用电器时，一定不要贪图便宜买假冒和三无产品，这样会给家庭安全用电带来严重威胁。不要在家里面随意拉接线板或一个接线板上插多个用电器，这样也会带来很大安全隐患。外出、打雷或不用用电器时，一定要将插头拔掉，人走电断；不然的话会造成电耗和雷击而损坏，甚至引发火灾，后果不堪设想……”

爸爸讲完这些用电常识，又带我在家里面转了一圈。每到一个用电器都细心查看，都是很安全的。这里透露一下我爸爸从事的职业，他是机电维修师，在单位从事工程安全管理，所以我家的用电隐患是没有的。但爸爸说，虽然平时注意，但不能掉以轻心，还是要经常认真排查。

爸爸一边检查，一边告诫我日常安全用电注意事项。在使用用电器插拔时手一定要保持干燥，一定要仔细阅读电器安全说明。要节约用电，因为节约用电一定程度上避免了安全用电隐患。我们在家时不要随意用笔、尺子之类的物品去触碰插座等带电物，更不能随意玩弄电器设备。

同学们，我们感受电器带给我们生活便捷的同时，一定要正确使用它，不可大意。我一定能做到！你们呢？

安全用电作文小学 第二十篇

当光明的白天过去，漆黑的夜晚来临，我们便会想到照明的灯，给我们带来无限光明的灯；当温暖明媚的春天逝去，炎热的夏天来临时，我们也会想到空调间里的清新凉爽。

这一切的一切，我们所向往的美好生活，都要用电来维持。我们必须做到节约用电，安全用电，生活才会完美。如果没有电，很难想像我们的生活会是啥样。一团糟吗？我不知道，因为我没有生活在无电的世界。白天可能会一如既往，晚上呢，还能一如既往吗？不，我们只能摸黑去做各种事情，或许能在走路时撞到头，在做饭时把糖当作盐。这都是常见的，相信大家都不愿过这样的生活吧，那就要行动起来，节约用电，毕竟电力资源是有限的嘛！平时，我们还时不时的遇到停电现象，这正是电资源不足的缘故呀！

电与人类有着密切的关系，电给我们提供了许多生活方便，如：做饭用上电饭煲，出行用上电动车，但电也会给人类带来危害，如果用电不慎，会触电，很容易有生命危险。电流走漏也会引起火灾，这对人、财产都有极大的威胁和危害，因而需要我们安全用电。节约用电，安全用电，都是创造美好生活的前提，我们只要做到这些，还怕过不上幸福美好的生活吗？

安全用电作文小学 第二十一篇

在停课不停学，居家学习期间，老师布置了一项任务对自己家的设施设备进行一次安全检查，以此提高我们的安全意识和避险能力。

今天，我在妈妈的陪护下对家里的开关、插座、电器等进行了认真地检查。真是不查不知道，一查竟发现我家存在两处隐患。第一处隐患，妈妈的手机充电器插头一直插在的卧室床头旁边的插座上。我指着手机充电器告诉妈妈：这样会使插头和插座之间产生电流，会造成插座内的零件一直处于工作状态，会加速插座老化，甚至造成短路从而引起火灾。以后不能在手机充完电后直接将手机从充电线一端拔下取走，必须要把插头也拔下。妈妈笑着说：妍妍说得对，我以后一定注意。

第二处隐患，我发现家中的取暖器电线出现破损现象，这样会造成漏电，有引发火灾的隐患。吃完午饭，妈妈带着我一起去维修店，给我家的取暖器更换电线。今天收获可真不小，排除了我家两处安全隐患。

安全用电，从我做起，从细节做起。安全无小事，大家也赶紧和我一样对家中的设施设备进行一次安全大检查吧！

安全用电作文小学 第二十二篇

生命是美好的。但是一个人如果没有了生命，世界上最美好的事物对我们来说都毫无意义，因为大自然的美丽，我们欣赏不到；亲人的关怀，我们也感受不到。为了使我们的生命更加精彩，生活更加美好，请珍爱生命。珍爱生命，首先要从生活中的一点一滴做起，因为在我们的日常生活中，往往会有着一些不安全的因素，威胁着我们的生命安全，所以，我们要在生活中一定要注意安全，加倍小心。

人生而知生命的重要，知道在危急关头怎样保护自己，然而一些外在因素却是人力所不能避免，比如天灾，又如疾病。然而一些人祸却是我们能够避免的，比如说触电身亡或者其他因为用电不慎而发生的安全事故。

电，是神奇的。在我们的生活中有电脑、电视等等许多家用电器，它能让我们看到各种各样有趣的节目，让我们了解世界的发展；它能照亮世界，让我们看到世界的斑斓；它能弹出优美动听的音乐，让我们沉醉其中……它既为我们的生活提供了许多方便，又为我们的生活增添了许多乐趣。如果生活中没有了电，现在的人们可能无法想法生活的模样，可谓现在的人无法离开电。电就像是人体的血液，又像是空气，不可一时或离。

但是，电也是一把锋利的双刃剑，在有利的同时，也有弊，因为有时它也是无情的、冷酷的。例如前不久还听说这样一件事：有一个年轻人到河边去钓鱼，河边有一排电线杆，电线杆之间连着电线。这个人钓鱼时首先把鱼杆往后一甩，然后把鱼杆往前一抛，准备开始钓鱼。可是没想到这个时候金属鱼杆碰到了电线，就把这个人给活活的电死了，这个无辜的生命是多么不幸啊！这件悲惨的事就告诉我们：用电要时刻小心谨慎，绝不可马虎大意，什么都不在乎，鲁莽行事，一旦触了电，会使我们后悔莫及。因为我们年龄还小，对用电方面的知识了解的少，就认为这也没事，那也没事，无视电的危险。

通过这段时间以来，学校举办的各种安全教育活动，特别是用电安全的教育，我深知用电安全的重要性，也知道了很多用电安全的道理和安全用电知识，我们用电时一定要多加注意。比如有些家庭把湿衣服搭到电线上晾晒，而他们却不知道那有多么地危险，他们也不想想，万一电线漏电怎么办所以一定要注意：不要在电线上晾衣服、挂东西、挂衣服的铁丝不要靠近电线。此外，还要防止藤蔓、瓜秧、树木等接触电线。夏天温度高，持续时间长，在高温情况下如果不幸触电，则危险性就会大大上升。因此特别要注意：不要用手去搬正在运转的家用电器，如果需要搬动，应该先关上开关；不能赤手空脚去动家中带电的线路或设备，不能用潮湿的手去开开关、摸电源和拔插头。孩子是一家的核心，一家人的精神寄托，生活的全部，如果孩子出了什么意外，家人往往会伤心欲绝。所以要教育小孩子不要玩电线、开关等等设备，不要爬电线杆或摇晃电线杆，不要在电线附近玩耍，以免引起触电事故。但是，我们仅仅了解这些是远远不够的，我们还需要在生活中做个有心人，多多积累一些用电方面的知识，做到安全用电，才能减少事故的发生，使生活更加美好。站在路边观看四周，我们会发现身边的人是多么可爱，大自然是多么美丽，多么令人向往！为了能永远都看得到这些美丽的景象，朋友，请珍惜生命，安全用电吧！

安全用电作文小学 第二十三篇

安全教育是幼儿园教育永恒的话题，幼儿园是幼儿集体生活的场所，无论教师怎样注意，也难以完全避免安全事故的发生。在*日的教育实践中，我们对幼儿的安全教育往往停留在表面，或让幼儿被动的接受“你不能怎样，你不该怎样”，*如此反复的强调只会让孩子的逆反心理更加突出。我们都知道，孩子年龄小，自控能力差，很多时候不知道哪些事可以做，哪些事不可以做。作为老师的我们，应该像孙悟空的火眼金睛那样，眼观六路，耳闻八方。时刻不忘对孩子提出要求，孩子的一切行为都不能离开老师的视线。

在一次室内活动中，孩子们在各个区域玩耍，老师一转身就有孩子哭着跑过来告诉我：“老师，某某拿玩具砸到了我。”我一看，扶安康小朋友的右胳膊上有些小擦伤。几秒钟的时间里，我的一个转身就发生了。对于孩子之间在一起玩耍，经常有争抢玩具的现象，老师一不留神孩子间有会有事情发生，面对变化万千的状态，作为老师我们应该怎样避免不必要的事情发生呢？我们可以开展有关安全教育的谈话活动，如“我身边的危险”、看图讲述“谁对谁不对”、美术活动“我来设计安全标志”等。让幼儿主动获取一定的.安全知识和求助方法，树立了安全意识。

作为幼儿教师，在孩子的安全问题上有心理压力，如果孩子们在幼儿园*安的度过一天，我们也会感到松了一口气。主题活动也好，生活中有机渗透也好，目的只有一个，让孩子们树立安全意识，保证幼儿的安全和健康，这不仅关系到幼儿的安全和健康，也关系到每个家庭的幸福和快乐。

安全用电小学生作文5篇（扩展6）

——小学生安全生产作文

安全用电作文小学 第二十四篇

教学目标：

1、通过学习，让学生充分了解家居生活中的用电安全，增强安全观念。

2、培养学生自护、自救的能力，健康成长。 教学重、难点： 树立自护、自救的观念，培养自护、自救的能力。

教学过程：

一、谈话导入。

说到安全，大家都能说出许多应该注意的内容来。要是把安全和家联系起来，恐怕大家首先想到的是：家是港湾，我们在家受到爸爸、妈妈的关心、爱护。家里应该是不存在什么危险的'了。其实呀，在家庭生活中仍然有着许许多多的意外，同学们应该加以注意，尤其是在用电方面要小心对待。

二、揭题。

1、板书课题。小学各年级课件教案习题汇总一年级二年级三年级四年级五年级2、全班齐读课题。

三、用电常识。

1、观看情景剧(一)。

思考：这两位同学独自在家时，注意用电安全了吗?应该怎么做才是正确的? 2、讨论、交流，了解用电常识。

(1)、认识了解电源总开关，学会在紧急情况下切断电源。

(2)、不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭正在工作的电器。

(3)、电器使

用完毕后应该拔掉电源插头。

3、观看情景剧(二)。

4、联系生活谈谈用电安全。

(1)、电视机只用遥控器关其实是错误的。因为此时的电视机仍然处于待机状态，应该亲手关闭电视机的电源开关并拔掉插头。

(2)、冬天，电暖器用完后，一定要把插头拔下，不要让它处于保温状态而不去管它。

(3)、雷电天气时，要关闭正在使用的电器，特别是电视机、电脑。

(4)、使用电器的过程中，如果看到有冒烟、冒火花的现象或者闻到焦味，都应该马上关闭电源开关，停止使用，并请专业的维修人员检查。

四、自救知识。

学习自救知识。

(1)、发现有人触电的时候，不要用手接触对方，可以想办法关闭电源。

(2)、拨打报警电话119。

(3)、火灾逃生的方法。

五、小结。

1、引导学生归纳，同时板书： 居家安全，注意用电。火已燃起，切勿乱闯。临危不乱，记住出口。拨打119，等待救援。跳楼有术，虽损求生。

2、全班齐读。

安全用电小学生作文5篇（扩展3）

——小学生安全用电顺口溜