与朱元思书描写山之奇的句子 精选89句

1. 望峰息心（使动用法，使……平息）

2. 泉水------成韵

3. 鸢飞戾天者，望峰息心译：那些像鸢飞到天上一样极力为名利攀高的人，看到这些雄奇的山峰，就会平息他那热衷功名得禄的心。

4. 鸢飞戾天者息心和经纶世务者忘反的原因分别是什么？望峰窥谷

5. 人物语言要力求简洁，避免有话必录和拖泥带水的现象。

6. 从听觉上写富春山的情趣的句子

7. 自富阳至桐庐一百许里

8. 负势竞上（向上）

9. 作者写景时都运用了哪些修辞方法？举例说明

10. 写富春山全貌的句子

11. 负势竞上负：凭依

12. 写山奇，分别从 和 的角度来写景，这样写得好处是？

13. 引入：今天我们来欣赏吴均另一篇脍炙人口的名篇——《与朱元思书》

14. 负势竞上，互相轩邈。译：（那一座座高山）凭依高峻的形势争着向上，争着向高处和远处伸展。

15. 面对富春江奇山异水，作者生发了怎样的感慨？你怎样理解这句感慨？表达了作者怎样的思想感情？

16. “从流飘荡，任意东西”表现了作者怎样的情感？

17. 从听觉上看，富春江有哪些迷人景色？找出具体语句泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。

18. 找出从视觉和听觉两方面写景的对偶句各一组，并说说它们的表达效果

19. 面对富春江的“奇山异水”，作者有什么样的感想？你如何理解这种感想？

20. 横柯上蔽（方位名词作状语，在上边）

21. 概括赞叹富春江景的句子

22. 吴均笔下的富春江景色优美，如今成为旅游胜地，吸引了无数中外游客前来观光旅游，请你用简洁生动的语言写一段导游词，向游客介绍富春江的风景。

23. 通假字:书里写景写得很好的句子。

24. 暗示本文写景季节特征的一个字是？从你积累的古诗词中写一个含有该字的句子

25. 急湍甚箭，猛浪若奔

26. 窥谷忘反（“反”同“返”，返回）

27. 说一说，文中所写的山水“独绝”在哪里？

28. 经纶世务者，窥谷忘反译：忙于经营俗务的人，看到这些幽美的山谷，也会流连忘返。

29. 风烟俱净（形容词作动词，散尽）

30. 本文表现了作者怎样的思想情趣？

31. 横柯------有时见日

32. 写放舟江上的自由情态的句子

33. 赏析“风烟俱净，天山共色”一句。

34. “鸢飞戾天者”和“经纶世务者”看到富春江奇异的景色以后产生“望峰息心” “窥谷忘反”的感受，范仲淹在《岳阳楼记》一文中也写了迁客骚人登上岳阳楼之后不同的“览物之情”，他们写这些感受的目的有什么不同？

35. 急湍甚箭，猛浪若奔甚：比得过 奔：飞奔的马

36. 文中xxx急湍甚箭，猛浪若奔xxx一句是写水流势湍急，《三峡》一文中的哪句话与它有异曲同工之妙？有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百时，虽乘奔御风，不以疾也。

37. 唐诗中有“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”的写景诗句，你能从本文中也找出与之相同意蕴的文句吗？

38. 负势------成峰

39. 疏条交映，有时见日。译：稀疏的树木枝条相互交叉掩映，有时偶尔也见到（一丝）阳光

40. 解释加横线的词 风烟 俱 净 天山共色 从流飘 荡 一百许里 天下独绝 水皆缥碧 急湍甚箭 猛浪若奔 皆生寒树 负势竞上 互相轩 邈 争高直指 泠泠作响 好鸟相鸣 千转不穷 鸢飞戾天望峰息心 经纶世务 窥谷忘反 横柯上蔽 疏条交映

41. 描写优美的自然景物深深吸引游人的句子

42. 理解词类的活用：

43. 天下独绝（绝妙）

44. 风烟俱净，天山共色。译：那空间的烟雾都消散尽净，天和山呈现相同的颜色。

45. 内容分分析

46. 利用录音手段，在反复诵读的基础上，体会文中“追求自由”的情怀，理解作者所创设的意境，把握课文的主旨。

47. 水皆缥碧，千丈见底。缥碧：青白色

48. 急湍甚箭，猛浪若奔。译： 急速的水流比飞箭还快，迅猛的波浪有如飞奔的.马。

49. “横柯------见日”蕴含了怎样的生活哲理？

50. 从流飘荡从：随着

51. 写富春江水清澈的句子

52. 望峰息心：遥望山峦巍峨而尘念随之平息。多指遁世隐居。亦喻知难而止息。

53. 作者写山的奇抓住了山 的 特点，写水的异抓住了水 的 特点

54. 写富春江水有缓有急的句子

55. 鉴赏品读

56. “奇山异水，天下独绝”是对富春江山水的总体评价，根据作者的描写，分析这里的山“奇”在何处？

57. 了解作者的生平与创作，介绍骈体文的基本特点。*

58. 鸢飞戾天者，望峰息心戾：到 息：平息

59. 写登舟纵目的总体感受的句子书里写景写得很好的句子。

60. 作者用“负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰”写山，这样写好在哪里？

61. 写夹岸高山上寒树的句子

62. 横柯上蔽柯：树干

63. 人物语言的描写要符合人物的年龄、经历、身份、文化教养等特点。

64. 互相轩邈（形容词作动词，往高处远处伸展）

65. “奇山异水，天下独绝”在文章结构上有何作用？

66. 写富春江流气势磅礴的句子

67. 自富阳至桐庐一百许里（数词）

68. 蝉则千转不穷（“转”同“啭”，鸟鸣，文中指蝉鸣）

69. 鸢飞戾天：比喻为功名利禄而极力高攀的人。

70. 语句翻译

71. 表现作者鄙弃名利思想的句子

72. 体现作者沉湎于山水的生活情趣的句子

73. 直视无碍（直接）

74. 本文总领全文的句子是奇山异水，天下独绝。

75. “鸢飞戾天者”和“经纶世务者”分别指怎样的人？

76. 提问：引导学生读一遍后：你能运用第一单元所学的知识告诉我们写了什么？

77. 风烟俱净，天山共色 从流飘荡，任意东西 自富阳------天下独绝 水皆缥碧------直视无碍

78. 负势竞上（方位名词作动词，向上）

79. 猛浪若奔（动词作名词，飞奔的马）

80. 作品梗概

81. 两个人进行对比，不能割裂开来先写一个，后写一个，互不相干，而是围绕中心事件叙述，刻画两个人不同的思想性格。

82. 赏析句子“水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍”。

83. 从视觉上写富春山的整体形象的句子

84. 请找出文章里具体描绘富春江的xxx异水xxxxxx奇山xxx的句子水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。

85. 提问：你知道这首诗是谁写的？

86. 人物语言的描写，力求反映人物的特征。成功的对话描写，不仅要符合人物的身份、年龄、职业等特点，而且也要能反映出人物的思想感情，表现人物的性格特征。

87. 从你积累的古诗词中写出一组描写山水的诗句

88. 作者简介及背诵提示

89. 直接描写急湍孟浪的形状，使人恍若亲见的句子是 ，

与朱元思书描写山之奇的句子 精选16句

1. 把原本静止的重山叠岭之状写活的句子

2. 蝉则千转不穷转：通xxx啭xxx 叫

3. 具体说说本文是按怎样的顺序写景的？

4. 诵读、释词、译句相结合，初步学习利用关键词语分析课文结构、辅助背诵的方法。

5. 鸢飞戾天者

6. 风烟俱净俱：全，都

7. 蝉则------猿则------

8. 文中xxx鸢飞戾天者，望峰息心，经纶世务者，窥谷忘反xxx一句表达了作者怎么样的思想感情？表达了作者对富春江奇山异水的赞美，留恋以及鄙弃功名，淡泊人生的思想感情。

9. 任意东西（方位名词作动词，向东或向西）

10. 蕴含明与暗的辩证法的句子

11. 经纶世务者，窥谷忘反经纶：经营 反：通xxx返xxx 返回

12. 具有鲜明个性的人物语言描写，并不是垂手可得，而要通过艰辛的努力才能获得。 同学们为自己笔下的人物设计语言，更应该如此。

13. 运用对比描写，不应该勉强凑合，主要看作文的材料是否适合采用对比的写法。如果材料本身需要用对比的写法，那么作者才可以通过对比来写人，完成自己的写作意图。如果材料的本身不适合采用对比的手段，那么也不要人为的牵强附会，为对比而对比。

14. 总领全文的句子

15. 赏析句子，体会语言美

16. 鸢飞------经纶------