老师我想握住你的手600字初中作文 第一篇

又是一个月黑风高的夜晚，九点刚上完课的我走在空荡荡的大街上，拖着孤独的心和疲惫的步伐，我只想快点到家上床睡觉。

突然，一个声音叫住了我：“哎，我说，你别往前走了，停下！”这半夜里突然蹦出的一句话着实惊到了我，吓得我立马停下脚步环顾四周，并没有发现什么人，再看一周才发现是一个穿着黑色风衣的环卫工人，要不是他站在路灯下面，不然还真看不见他。“你看看你前面。”低头一看，面前竟有堆垃圾，“要不然这么长时间就白扫了。”我一看表，快十点了，这么晚了还不下班？

我走过去问他：“这都十点啦，怎么还不下班啊？”他会心一笑：“那么你就不知道了吧，晚上可以多赚20%的工钱哩！”他的话是没听进去，但他的笑容却锁住了我并让我记忆深刻，那是一个带有中国工人特有气质并且朴素深入人心的微笑，绝不是你在大街上可以看见一张脸，一个极其表浅且功利的微笑！

又一个疑问进入了我的脑海，他真的是为了那多出的20%工钱吗？答案绝对是否定的，环卫工人原本工资就很低了，20%更是微乎其微，若换成我，我是不会去的，就算是大家愿意赚你20%的工钱，那也应该有人跟他一起啊！他绝对不是单纯地为了钱，他为了什么呢？

望着空旷的街道，望着一栋楼没开几户的灯，望着街道上零星的车辆，我心中有了答案，他正是为了生活在这里的人啊！

大半夜的他不回家陪伴自己的家人而是出来工作，这不是为了那多出来的一点点工钱，而是为了别人！是为了别人第二天有一个更干净的生活环境；他清理的不仅是环境中的灰尘，更是心中弥漫的灰尘；他扫去的不仅是环境中的垃圾，更是自己心底堆积的垃圾啊！

他见我这么长时间不走，便又向我笑了笑，这使我热泪盈眶，此时哪还会想到他手脏、手粗之类的问题啊！

“我能握住您的手吗？”

老师我想握住你的手600字初中作文 第二篇

我曾幻想握住您的手，听您诉说航海的故事。可现实却一次次告诉我这永远不可能发生。

我的爷爷在我还没出生就已经离开了。而我也只能听爸爸和奶奶的叙述来想象爷爷的形象。在我脑海中，爷爷是一位十分严厉的船员，每天都要早出晚归在海上巡视，可我却只想听爷爷诉说自己的航海趣事。

我多希望我能早点出生，或许这样我就可以握住爷爷的手听他讲故事。

每当放学时，总能看到同学的爷爷奶奶身影，而我却只能自己走回家。同学有时会炫耀什么东西是爷爷去哪儿买的，而在我的生活中从未有过爷爷买的东西。有时我也会幻想我要是有爷爷该有多好。他会不会来接我放学，会不会给我准备零食。

我多希望那场意外不要发生，也许那样我就能够更好地去了解爷爷了。

爷爷我想握住您的手与您一起坐在旧船上欣赏夕阳，我想握住您的手与您在板凳上聊聊天。我想握住您的手在小巷中散步。我想握住您的手，一起出海钓鱼。

而这种越是得不到的，我就越渴望得到，明知这永远不可能发生，但我仍愿去幻想。

我想您的航海故事也一定会给我带来许多启发。

我想握住您的手，感受您手心中的温暖。

而这也让我想起了一句歌词：“我想牵着你的手，陪你走到最后。”爷爷，我多想握住您的手。

老师我想握住你的手600字初中作文 第三篇

印象中，您用那常年干粗活而布满老茧的大手牵着我，虽然不是一双细腻富贵手，但却是一双能够温暖我的手。

小的时候在外婆家常住，乡下的大院里红红绿绿的花草蔬菜千姿百态，这都是外婆用心栽培的结果，家里上上下下，里里外外的事情都是外婆一个人打理的，记忆中外婆非常溺爱我。

我在外婆家非常地自在，外公喜欢唠叨我，对我很严厉，一丁点儿事就唠叨我半天，每次都是外婆给我解围，也许是溺爱，或者是怕我受委屈，每次都把我拉到她身后。

当你握着我的手一起去河边玩，那一双有力的大手，犹如钳子一样，紧紧地‘’夹‘’着我，生怕我掉进水里；在大街上你更是格外小心，恨不得一步三回头看后边有没有人跟踪你，生怕将我从你身边拐走，虽然不太喜欢这样，让我没有一点儿自由感，但是现在我知道你对我的细心照顾到底是为了什么。

现在我已经长大了，你握着我的手已成千上万次，你握着我的手，给了我勇气，给了我胆量，可那次，该我握着你的手给你勇气，与死神搏斗时，我却没有……

当你在医院冰冷的病床上躺着，鼻子里插着呼吸机，身上被仪器电线布满，一生傲娇的你，此时却已无力反驳，我看在眼里，痛在心里。

还在想着外婆什么时候可以醒来时，医生下了病危通知，我站在床边，看着外婆微弱的呼吸，颤抖的眼皮，多么想外婆再握一次我的手，你在与病魔搏斗，我却束手无策，也许是你累了，想休息了，也许是老天无情地把你从我身边夺走。

握着你的手，感受着你的体温渐渐变凉，你永远地离开了我。再也不能像从前那样握着我的手走在大街小巷，再也不能用你的手给我向前的力量，再也不能……

在你生命最后一刻，我没能握着你的手，没能给你与病魔搏斗的勇气，你走了走的多么安详，你走了走的我心宛如刀割，现在多么想让你再拉着我再走走，不停歇地走，可是现在也就只能在梦中实现了。

如果可以重新来，我想紧紧握住你的手，但是我不知道我的体温是否可以温暖你冰冷的身体，如果可以，我不会放手。

我想握住你的手，直到我的梦醒了！

老师我想握住你的手600字初中作文 第四篇

“时光时光慢些吧，不要再让你变老了，我愿用我的一切换你岁月长留……”，每每唱起这首歌，我就会想起你——我的父亲。

记忆中的你是一个不善言辞的人，严厉又有些木讷，跟我有些许距离感。纵使如此，我依然想紧紧握住你的手。

我不会忘记，在那个阳光明媚的上午里，太阳正努力地释放着自己全部的热量，即将迎接考试的我正焦躁不安地走来走去，努力使自己波涛汹涌般的内心平静下来，可我却怎么也做不到，这时，一双温暖的大手抚摸在我的手上，我抬头一看，你正一脸慈祥地看着我，我紧紧地握住你的手，默默感受着你给我的力量。从那一刻，每当我手足无措的时候，我就想握住你的手，因为你的手可以带给我无穷的力量。

我不会忘记，在那个华灯初上的傍晚，你带我去看音乐喷泉，等我们来到那里时，人群早已里三层外三层将音乐喷泉围个水泄不通，你和我，艰难地穿越着人群，我几次险些被喧闹的人群撞倒，这时，你的那双大手向我伸来，把我的小手紧紧地攥在你的手心里，从那一刻，每当我在危难紧急的时候，我就想握住你的手，因为你的手可以带给满满的我安全感。

我不会忘记，那是一个轻松惬意的中午，我和你并排躺在床上午休，你劳累的你很快进入了梦乡，而我却辗转反侧，当我转身面对你时，我突然发现你两鬓的颜色和头顶不太协调，仔细一看，才发现那是几丝白发已悄然降临，再仔细打量你熟睡的面庞，我这才发现不知不觉间你有些苍老了，几道无情的皱纹爬上了你的眼角，从那一刻，我就想握住你的手，我希望陪着你度过漫长的一生，我希望减缓你衰老的步伐……

“谢谢你做的一切，用那双手撑起了家，总是竭尽所能把最好的给我……”我真想握住你的手，我亲爱的父亲。

老师我想握住你的手600字初中作文 第五篇

回望历史，总有几分感慨，几分惆怅。独立长街，望不尽人群，志华日月，望人生真谛，却在街尾，握住来人的手，落下泪花，走过漫漫征途。

那一年选择了远方，接踵而来的好坏酸甜辣苦，都会渐渐的，缓缓的，沉淀成最宝贵的财富。白帝城的他，紧紧握住他的手，嘱托，长长的嘱托。不能再走下去了，只愿今后各自珍重。然后，那一次紧紧地握手，便成就了后来的故事，伴着他们，跨过了漫漫征途。

那条坦荡的大路，难以去征服，贫穷笼罩下，他，钱学森却一路披荆斩戟归来了。当xxx紧紧握住他的手的那一刻，周围的空气都雀跃了。“欢迎归来，中国需要你”。是低沉的唱辞，成就了“两弹一星”的荣光，让他走过了漫漫征途。

时光庞大，容颜易老，唯有爱才永恒。黛玉独吟着“侬今葬花他笑痴，他年葬侬知是谁”。住进了宝玉心里，也住进了我心里，我想握住你的手，陪你走过漫漫征途，你却把手伸向天空，试图去抓住什么。回首握住宝玉的手，来日方长，这份爱却成了永恒。

我想握住你的手，陪你走过漫漫征途。一个人，要么庸俗，要么孤独。显然，放荡不羁的你并不庸俗，在生命的末端，却饱受了人间的冷暖。写出了“天生我才必有用”，却魂断在孤单的一座城池。体验了“千金散尽还复来”，却空落落的离开了人世。自此，再没有人深情地讴歌这美好了。所以，我想握住你的手。

所有人都奋力行走在自己的人生轨迹上，倔强的身影在人群中清晰异常。紧握的手，像是一缕阳光，照亮了方向，我想握住你的手，陪你走过漫漫征途。

老师我想握住你的手600字初中作文 第六篇

我想握住你的手，尽管你已不在——题记

小时候，你会握着我的手接送我，我的小手在你的大手里，是那么温暖，感觉不到一点危险。你的手布满了岁月在你手上留下的痕迹，那么粗糙，却是那么安全。

小时候，我是个认生的孩子，见到不认识的人，总往你身后躲。每次都是你拉着我的手，把我拉出来，告诉我他们都是谁，然后让我叫他们。他们听了，会摸着我的头，说：“这小孩真听话，让干什么就干什么！”你听后总是紧紧的握住我的手，朝我会心一笑。

小时候，你带我去打针，我特别害怕打针，就一直在哭，你走进来，拉着我的手说：“不怕不怕，爷爷在这呢。”然后你用一只手捂住了我的眼睛，怕我看见针会害怕。我就慢慢安静下来。

现在，我可以一个人过马路，有时还会拉着弟弟妹妹的手带着他们一起过马路，就像你当年拉着我过马路一样……

现在，我还是那么的害怕打针，特别怕，只是现在不会再有人像你一样握着我的手，对我说：“不怕不怕……”

现在，我很开朗，见到别人我会很主动的跟他们打招呼，对他们笑，不再是当时那个扭扭捏捏的孩子，只是在想起你的时候，我还是会躲在别人身后不让他们看见我掉下的泪。

现在，我多想在过马路的时候，还可以握着你的手，去感受你给我带来的那份安全；我多想再打针的时候，还可以握住你的手，让我害怕的心可以像以前那样安静下来；我多想在看见生人的时候，还可以握着你的手，做那个值得你骄傲的乖孙女。可是，我现在再也没有这个机会了，我再也见不到你了爷爷。每当别人说他们放假就去爷爷奶奶家玩时，我很羡慕，我也好想让您再陪我玩一次，就一次，一次就够了……

爷爷，我想握住您的手，尽管您已经不在……

老师我想握住你的手600字初中作文 第七篇

青春，多么灿烂的字眼，就像正午的太阳，温暖人心。

青春，我想握住你的手。总是想，有了你，我便可以无拘无束的犯错误；有了你，我便可以逃避一切不想面对的东西；有了你，我便可以有太多太多的时间去梦想；有了你，我便可以做一件大事情，让所有人都来崇拜我，毕竟我还年轻。可是妈妈总是说：青春是用来好好学习的，浪费不得。爸爸总是说：你现在最大的事情就是学习，这是最重要的。我也懂，只是不想行动。就这样，我突然就不想拥有你了。可是一觉醒来，发现：青春还是那样美好，我要珍惜。

青春，我想握住你的手，我想让你带我去领略我该拥有的生活。我有爱我的爸爸妈妈，我很幸福，虽然免不了有小吵，但是快乐总是站在首位。他们做的任何一件事情都是为了我好，有时我很不理解，但是一段时间之后，回过头来想想，他们说的句句是真理。我该怎么做呢，我总是想，哎，还是好好学习吧，或许这就是他们想要的，也是我该做的。我有爱我的朋友伙伴，我很幸福。每天除了睡觉，就是和他们一起挑战学习面对生活，谈谈所有快乐的值得高兴的事，生病时也会有他们的陪伴和安慰，我很满足。如果遇到不愉快，我希望我们都能理解对方，回到最初最要好的我们。谢谢青春。

青春，我想握住你的手，我想让你带我遨游。带我去听大漠的驼铃，带我去听天山的悲歌；带我去看徐志摩的康桥，带我去看朱自清的荷塘；带我去寻找海子的面朝大海，春暖花开，带我去感受食指的相信未来，热爱生命

青春，我想握住你的手，朝着未来前行。

老师我想握住你的手600字初中作文 第八篇

你的手，曾温软而细腻，十指纤细。

你的手，又干燥而粗糙，青色的筋络覆于手背，根根手指皱纹密布。

然而我想握住你的手，握住那不曾细致感受过的纹路，以及岁月留于其上的温柔。

我仍记得自己有一双小小的手。四周人流涌动，我却踟蹰而不知去向，晨曦的微光映照在你葱玉般的手背上，细腻的手心包裹住我的手掌，带领着我一步步走，一次次跳。那时的我朦胧的感受到，这双手便是我那最温暖的家，不论身在何处，它总不会让我迷路。

然后，我的手可以与你重合，十指相扣。密布的雨点砸不透我单薄的秋衣，你的手一只举着伞斜在我头顶，抵挡着所有风吹日晒。指尖处传来的丝丝冰凉抵不过掌心滚烫的热度，我想扶正你不小心打偏的雨伞，遮住你微湿的肩头，你的笑容却好似云朵中隐去的太阳，灿烂而明亮。

接着，我的手居然大过了你的手。我开始拒绝握住你的手，时而羞涩，时而抵抗，你的表情有些受伤，却从不强求。我学会了向远方奔跑，也不时跌入深坑，然而你的手总能出现于我那一方漆黑的小小的天空之上，将我从悬崖边拉起，再用你那厚实的双手拍抚着我的背。待我重新有了站起的力量，你又挥起那双手，看着我义无反顾的背影，再次渐行渐远的方向。

这时，我的手早已能握紧你的手，我才想起竟从未仔细看过这整整牵起我人生十余载的双手。那手是否还如青葱般细嫩？那手指是否还楚楚动人？被割伤的疤痕能否退去？被雕刻的皱纹能否更改？

其实我从不曾在意。

现在，我只想握住你的手，弥补我曾不经意间落下的时光。愿未来人生数十，我仍能握住你的手乘风破浪，急水行舟；原千年岁月不变，即使一去经年，我仍能握住你的手，它在我心中一如往昔，柔软细腻。

我想握住你的手，是你的手啊。

母亲。

老师我想握住你的手600字初中作文 第九篇

青春，多么灿烂的字眼，就像正午的太阳，温暖人心。

青春，我想握住你的手。总是想，有了你，我便可以无拘无束的犯错误;有了你，我便可以逃避一切不想面对的东西;有了你，我便可以有太多太多的时间去梦想;有了你，我便可以做一件大事情，让所有人都来崇拜我，毕竟我还年轻。可是妈妈总是说：青春是用来好好学习的，浪费不得。爸爸总是说：你现在最大的事情就是学习，这是最重要的。我也懂，只是不想行动。就这样，我突然就不想拥有你了。可是一觉醒来，发现：青春还是那样美好，我要珍惜。

青春，我想握住你的手，我想让你带我去领略我该拥有的生活。我有爱我的爸爸妈妈，我很幸福，虽然免不了有小吵，但是快乐总是站在首位。他们做的任何一件事情都是为了我好，有时我很不理解，但是一段时间之后，回过头来想想，他们说的句句是真理。我该怎么做呢，我总是想，哎，还是好好学习吧，或许这就是他们想要的，也是我该做的。我有爱我的朋友伙伴，我很幸福。每天除了睡觉，就是和他们一起挑战学习面对生活，谈谈所有快乐的值得高兴的事，生病时也会有他们的陪伴和安慰，我很满足。如果遇到不愉快，我希望我们都能理解对方，回到最初最要好的我们。谢谢青春。

青春，我想握住你的手，我想让你带我遨游。带我去听大漠的驼铃，带我去听天山的悲歌;带我去看徐志摩的康桥，带我去看朱自清的荷塘;带我去寻找海子的面朝大海，春暖花开，带我去感受食指的相信未来，热爱生命……

青春，我想握住你的手，朝着未来前行。

老师我想握住你的手600字初中作文 第十篇

“妈，我回来。”

我把书包随手一扔，整个人有气无力的倒在沙发上。看着妈妈在厨房忙东忙西，我突然回想起刚蹒跚学步时，直到长大再也不用她的扶持，但她的爱意却早已渗入我的皮肤，深入骨髓。

妈妈为我们操劳了一辈子，却从来不喊一声苦，岁月转瞬都蹉跎了她那年轻的脸庞，我那亲爱的妈妈，打小你就教我要抬头挺胸的做人，为何自己却甘愿在我的背影里弯腰？走在乡间小路，为何总站在我身后看着我前行的背影？那绿茵从里，百花争艳，想起小时候妈妈牵着我的小手奔跑于丛林里。

可如今，时光荏苒，从小拉着我长大的那双手已经变得粗糙，从小那句脱口而出的“我爱你”如今只敢放在心里，像深藏了多年的秘密，哽咽在喉咙里。是啊，我很爱我的妈妈，可是我总是让她担心，年少轻狂总会犯很多错误让她生气，但岁月淡化，后来长大的自己开始懂得了不能让他们失望和生气，明白了该如何去为她们好，让他们为自己骄傲。因为看到他们脸上的笑容就是我今生最大的安全感。

我想，雨季是奉献给了大地，而你的一生奉献给了我们。当两鬓添上了白霜，当岁月的刀“划过”你的脸颊，我的妈妈，我该拿什么来奉献给你？

我就像一棵小草，而你是甘露，一直滋润着我成长，即使以后我漂泊在外，但数是会永远扎根。若我有天像长翅的鸟儿离巢腾飞，我也将像树根深深扎在你给予我的土地上。

将来有一天，你是红莲，我是荷叶，就让我握住你的手，为你成一片蓝天。

老师我想握住你的手600字初中作文 第十一篇

夜雨簌簌地剥夺了人们的活力，天地间只剩下被雨声统一的宁静，被雨声阻隔的寂寥，此时的我心中贮足了感激，只想紧紧握住你的手。

生活，谢谢你给予了我的理想。每一颗心灵都从纤尘不染的纯白开始，时光如梭，我们在学着自己长大，在岁月的纸张上勾勒出线条不一的人生目标。我会带着你给予我的理想，跋涉在人生征途上，挥洒着青春的汗水，一路也许偶遇花团锦簇，但更多的是凄风苦雨，崎岖泥泞的小径，当我疲惫而叹息时，你总是劝诫说：“人生因此而精彩。”

生活，谢谢你让我品尝你制作的美食——痛苦。我真的很讨厌痛苦，你说茶叶被沸水冲散，这固然是痛苦的事实。却激发出茶的一脉幽香，想来也是，不经历风雨，怎能见彩虹。我们生活在这样的世界。接受欢乐也承受痛苦。每一刻学会珍惜，只为我们依然有痛的能力，痛总比没有痛好，因为痛，是人生最本质的甜蜜。

生活，谢谢你那如花的微笑。这笑包含着父母的关怀，老师的期待和同学的关爱。请让我的心变得开阔，把这最美好的笑赠给每一个人。唯有微笑才是人之间最短的距离，唯有来自心灵的笑，才是一朵永开不败的鲜花。

请让我牢记这一切，请让我学会负责。请让我不再重复自己的错误。

窗外淅沥的小雨，依旧淅沥地下个不停。生活，使我走向成熟，你似春雨般浇灌着我的心灵，只愿“执子一手，共曲今生。”

老师我想握住你的手600字初中作文 第十二篇

淅淅沥沥的小雨从天空中跳着落下来，又是雨天，透过窗户望向她家，心中思绪万千......

那也是一个雨天，天空阴得可怕，我们因为一支笔而毁掉了彼此的友谊。我忘不了你那时气愤的神情，那神情如同一把剑刺入我的心。或许那时的绝交都是我们心不甘情不愿，但为什么我们都要心高气傲不愿道歉呢？

从那天起，我们不再是知己知彼的好朋友，而把对方当成了陌生人。我们谁也不愿意道歉。我曾想道歉，可我这倔强的脾气怎会就此消失，而拉下脸面说“对不起”呢。我说了“对不起”就代表整件事都是我的错，我要承担所有责任。可她也有错啊，如果她先道歉，那我也会道歉的。

可我们两人终究放不下面子，就这么沉默着。我们拉黑了对方的微信，删除了对方的电话，就连聊天记录也清除得一干二净，只剩下一张美丽的壁纸。可没了我们的聊天记录，再美丽的壁纸也只有冰冷。我多么希望我们能再次成为形影不离的好朋友啊，我猜她也一定这么想吧。

回忆从前，我们一起拉着手去交作业，我们一起帮老师搬教材，我们一起玩耍打闹......这一点一滴都深刻地印下我们的友谊。

我真不该那么倔强，如果可以，我想要紧紧握住她的手，对她诚恳的说一声“对不起！”

雨停了，我的心却下起了雨，我们友谊的小空缺还能弥补吗？

老师我想握住你的手600字初中作文 第十三篇

每当徜徉在历史的长河之中，千百年的英雄人物仿佛一根细绳牵引着我的心在岁月中晃悠。我多么期盼能与他们成为一夜芳邻！多么渴望能握住他们的手与其促膝长谈！

李太白，我想握住你的手！当品读完《行路难》和《梦游天姥吟留别》时，我为你的思想破碎伤痛着，“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”的抑郁悲苦与“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的洒脱不羁，你是怎样摆正天平的呢？是那颗不畏权贵敢让高力士脱靴的直率的心，还有那壶清酒，“举杯邀明月，对影成三人”，孤独却又幸福着。你的双手给予了我力量———乐观洒脱。你教会了我化苦药为甘霖，不论是非荣誉，“微笑着，去唱生活的歌谣”！

诸葛孔明，我想握住你的手！“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心”，是你一生忙碌的昭示，你有感恩之心。刘备三顾草庐，委自枉屈，你为了报恩竭忠尽智，鞠躬尽瘁，事无巨细，一概任之。你有高度的责任感。刘备命丧白帝城，你尽心地扶起那乐不思蜀的刘阿斗，你有高度的严父心。“非淡薄无以明志，非宁静无以致远”便是你对儿子们为人处世的要求。你的双手传递了感恩的忠耿，责任的沉重。我顿然领悟到：假如恩人是一座庄严的城堡，我要做坚实的脊梁柱；假如恩人是一根深茂的大树，我要做坚固的根深扎入土；假如恩人是一只猛健的飞鹰，我要做有力的翅膀。

越王勾践，我想握住你的手！你大败于会稽之战，仍能忍辱就功名，你面对失败，卧薪尝胆，甘愿做夫差的奴仆，是多么令人钦佩的忍辱负重啊！功夫不负有心人，终于光复故国，大败夫差。你挫败后坚毅的人格将你铭刻在历史的史册，熠熠生辉，流芳百世，你如一盏明灯，指引我通往成功的道路必将充满险阻，迂回曲折。如果大海失去了巨浪的翻滚，必将隐没他的雄浑；如果沙漠失去了漫天飞舞的狂沙，必将掩盖他的壮观。失败是成功之母的真理将慰藉在黑暗中赶路的人。

我是如此沉浸于历史的经典，常常能与那些“其身虽已没，千载有余情”的英雄人物指点江山，讨论人生。

那些留在历史长河的英雄，你们就是“高山流水”，将深邃的人生旅途飘拂过内心的灵魂：永远是那么清晰嘹亮。我愿常常握住你们的手，成为人生中无形的导师指引我前进！

老师我想握住你的手600字初中作文 第十四篇

被淹没的岁月长河中，我不曾记得你那稚嫩的模样，不曾记得你为我“背黑锅”的事，不曾记得你那些遭遇不幸的事。在你最困难无助的时候，我并没有陪你度过那段最黑暗的日子-----致我最亲爱的姐姐。

我现在想握你那双柔和温暖的手。从不想放弃，你总是说我“傻蛋”，但是我从未认可过；你总是说我喜欢“记恨”，但是你从未想过我为什么会那样，俗话说：“吃一堑，长一智。”无论你有多少次失败，但是请你记住失败的原因。于是我养成了这个习惯，我会尽力改正。

我现在想握住你那双耐心好、爱倾听的手。当我在外受了他人的气时，总是把气撒在你的身上。但是你从未说过我，甘愿当“出气筒”。当你在外受了气时，对我发牢骚，我却不耐烦地吼你：“说够了没？”在这里，我谢谢你，包容我的任性。

我以后想握住你那双长满疮伤的手。无论什么时候，什么状态，你可以无条件地对我发牢骚。以前你关爱照顾我，现在轮到我来抚平你那颗历经沧桑的心。或许我没有那么好的脾气，为了你，我可以忍；或许我没有那么好的倾听性，为了你，我可以练；或许我没有那么好的耐心，为了你，我可以改；或许我一身都是坏毛病，但经过漫长的岁月，我不信凭我的坚持不可以蜕变成一个秉性优良的人。

我以后想握那双受了气没处发的手。我以前常常跟你抬杠，总觉得你蛮自恋，总是讲一些歪道理。只是我不懂你讲的含义，更不了解你。你貌似我的心虫，总能知道我的习惯、爱好……仿佛我不了解自己，而你却非一般地了解我。从今以后，我会慢慢地走近你，了解你，尽力及早知道你的下一步要做什么。

满天繁星，你同我躺在辽阔无边的草原上，我紧握住你的手，细数那夜空中最亮的星。让我们成为天底下幸福亲密的两姊妹，只要心结打开，我相信我们一定可以有那一天。

老师我想握住你的手600字初中作文 第十五篇

是你！是你！

是你让我看到人世间的悲欢离合，是你让我体味一个个诗一样的人生；是你让我懂得人生的真谛；也是你让我克服一个个险境，超越极限！

没错，就是你让清泉淌过我的心底，让那烈火燃烧我的热情！

是你让我看到了李白执剑出长安，苏东坡漂泊入海南，吴敬梓一身落魄修儒林，曹雪芹满腔哀思寄红楼；是你，让我看到基督山伯爵的仇恨，苔丝的美丽与凄凉，娜拉的出走，安娜的卧轨，保尔的追求，海伦的奋斗；是你，让我穿越时空，让我体味人间！

还是你，在一个深夜，翻出你，欣赏你，爱 你，喜你，尤其爱那些诗词。

在深夜感受“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”的宏大和“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”的细致；感受“马作的声飞快，弓如霹雳弦惊”的豪迈于“杨柳岸，晓风残月”的婉约；感受“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适与“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的浪漫。

在这么一个深夜里，因为有你而充满色彩、味道；因为有你，而变得丰富精彩。

依旧是你——

在我灰心的时候对我说：“天生我材必有用”“人生来不是被打败的。”在我奋斗的时候对我说：“就这样，有志者事竟成。”在我成功的时候对我说：“满招损，谦受益。”

是你让我充满自信，让我喊出：“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。”

是你让我保持天真之性，能与孩童一起唤出“白玉盘”，能作美丽嫦娥的幻想。

是你，把我拧起，拧起我的精神，我的肉体。

是你，让我把痛苦延展成薄如蝉翼的金饰。

是你，吹开了闭塞的花蕾，传来了满园的郁香。

一切都因为你——文学

要我怎么放开你，

要我怎么失去你！

请你，不要闪躲，让我——

握住你的手！

老师我想握住你的手600字初中作文 第十六篇

天空板着一脸苍白，低头默默地向大地倾诉着人世的无奈，一滴滴泪水凝结成洁白的雪花慢慢飘落。既而，冽风大作，抽打着苍白。天哭了，我也哭了。

徘徊在你的门前，刚刚举起的敲门的手恨恨地攥紧，又一次放下揣回兜里。你我现在虽然只有一墙之隔，心却天各一方，我还能握住你的手吗？

“坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久够大声，总有一天会把人唤醒。”我一直坚信着这一句话，可是尽管我一直敲，一直敲，也没能敲开你的心门，到头来我们成了最熟悉的陌生人。

熟悉的天空，熟悉的人群。拖着刚考完试的失落，提着满包的压抑，我快步走回教室。踏上四楼的脚刚刚站稳，远远的，我便望见一个熟悉的身影站在班级门外，近视眼的我一眼便认出了她——是你。许久不见，你依旧那样可爱，但骨子里透出一股成熟。见到你，一时间我的压抑心情不翼而飞，想起以前，久别重逢的喜悦又被怨恨冲淡。

如此讨厌我的你突然出现在我们班门口，——你是陪同学来找人的。我与你擦肩而过，谁都没有勇气看对方一眼，眉宇间充满着杀气。我与新同学热情地打着招呼，并用力将门狠狠地摔回门框。但是这远不能解除怨恨，我又一次出去大声对正和你谈事的同学说：“喂！能不能换个地方，这儿多碍事！”

你很聪明，马上识破了我这种声东击西的小伎俩。你转身跑开，留下伤心的背影……

窗外，天依然低泣。教室里只留下我暗自流泪。

我不知道我到底做了什么，我不是想叩开你的心扉吗？可我居然伤害了你。

雪认真地下着，掩盖了天地间所有的污秽。我们的记忆能不能这样被掩盖？永不要再揭开？我站在你的门外，面前是一样冰冷的门：我能不能握住你的手？

揣着不用回答的问题，我徘徊在雪中……

老师我想握住你的手600字初中作文 第十七篇

诗词，我想握住你的手。

不论是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的欣悦，还是“欲将心事付瑶琴，知音少，弦断有谁听”的默然，或是“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的豪迈，都让我深深着迷在诗词这片天空下。

诗词，我想握住你的手。

“昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否？知否？应是绿肥红瘦。”透过诗词，我掀帘而看比黄花还瘦的易安，她的闺怨以至后来颠沛流离的那份离愁。多雨的南宋，离了她和明诚，灭了她的闺梦。

诗词！握住你的手，我看到易安一生颠沛流离，历经辛酸；诗词，握住你的手，我懂得了易安的两处相思，几点残愁。

在“雨中草色绿堪染，水色桃花红欲燃”的春天里，北方积雪初融，河水汩汩。燕子忙着筑巢，柳儿忙着发芽，花儿忙着绽放。春雨沥沥地下个不停，让世界若洗过般透着份清凉。握住诗词的手，轻念“且高花重影，风暖鸟声碎”眼前忽得晕染出一幅江水碧蓝，暖春慵懒的阳光铺洒开来的美丽的江水图。

诗词，我想握住你的手，握住你的手我就能感知那份天然的美丽。

“随风潜入夜，润物细无声”诗词用神来之笔勾勒楚一幅美丽的早春夜雨的图景。我学会去发现生活中的美，那些润无声的细节李藏着奉献、沉默的大爱。

诗词，我想握住你的手，你让我学会用心感受那些沉默无声的大爱。

“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”谭嗣同笑得那份豪迈，临危不惧的那份民族气节震撼了我。以死而醒国人，以血而染民族之旗帜。她的铮铮铁骨发出的响声震醒了中国有志之人。诗词，我想握住你的手，是你让我明理知事，让我奋起拼搏。

“海内存知己，天涯若比邻“千山万水隔得断的是容颜，隔不断的是祝福挂念。友情之深厚，一纸素词为你寄去相思。

诗词，我愿握住你的手，与你一同体会历史沉淀的厚重之美！

老师我想握住你的手600字初中作文 第十八篇

——题记每次过马路，爸爸总是伸出温暖的大手将我牵过马路，每次看见他向我伸来手，我总是很高兴地握住它，久久不愿放开，因为它总是那么暖和，包容我的手，也包容我幼稚而充满幻想的心。每次妈妈带我出去逛街，她总会用那只布满岁月痕迹的手握着我的手，她的手总是牢牢地握着我手，怕把我弄丢了。我常常想，不管妈妈以后怎样她一定都会竭力的握住我的手，一定。

每次扶着外婆下楼梯，她那青筋突起的隐约可以看见骨头的手总是紧紧地拽着我，生怕我把手放开了。她的眼睛不好，看不清楼梯，所以总是一格一格慢慢走，时不时望我一眼，那眼神里写满了依赖与期望。外婆愈加苍老了，那枯树皮一般的手却将我的手握得愈加紧了。每次与朋友逛街，她总是牵着我的手，与我谈天说地，有时免不了唾沫横飞，于是就用一只手夸张地比画着，但那另一只手却从来没有放开过我的手，松松的。她似乎从来不担心我会脱开她的手。确实我也从未脱开过。我不知道那些手还能牵着我走多久，也许还会有更多的手来握着我的手，但也许也会有一天，我的身边一只手都没有了，只留下我一个人。但即使是这样，我也会怀念那一只只我握过和握过我的手，它们带给我的已远不止信心与勇气，它让我知道我不是一个人……谢谢那一双双陪我写下青春年华的手，可以永远不放开吗？

老师我想握住你的手600字初中作文 第十九篇

那双手在时光的长河涤洗中留下了一道道不可磨灭的痕迹。而那双手的主人就是我的父亲。

父亲每天都在不停的忙碌之中，那双手也变得异常的干枯脆弱，特别是在冬天父亲的手总是冻得通红，有时会裂开。而父亲总是说，他一停下来就没有人会给你们创造幸福的生活。

父亲的手对我来说有种特殊的情感，这种情感胜过于母爱。因为他给了我两次生命。

“童年”对许多同学来说是多姿多彩的。但对我而言却是灰色的。令人窒息的。小时候的我总是那么风风火火的，也特别皮。那是一个寒气袭人的冬夜，在火坑旁玩耍的我，一不小心窜到了熊熊人少的火焰中。眼看着那火红的柴炭在我的手上、脸上烘烤着，那是觉得自己已经没有活下去的机会，左手失去了知觉。

我的哭声惊动了在屋后砍柴的父亲，听见父亲那急匆匆的脚步声朝自己跑来。伸出他那双厚大而又长满老茧的手，将扑倒在火坑中的我提了起来。我看见他的双眼中满是泪水。母亲从邻村借来了医药箱，经过父亲简单的处理后，就这样一直等到天亮。

父亲用那双手把我从火中和那冰冷而令人窒息的水中抱起来时，从而改变了对父亲的看法。若是没有他的出现，估计这世上早已没有我的足迹了。

长大后，我的左手却变成了别人眼中的“怪物”。有时候人们会嘲笑我是“丑八怪”，从而我逐渐将自己封闭起来。在自己的世界里独来独往。父亲看出了我的心病。我从小到大听到最多的一句话是“我对于你的手，我深感愧疚”。他用那双手捧着我的左手，那是我突然明白了自己拥有别人没有的特殊的爱。

父亲的手为我创造了快乐的生活，给予了我最大的支柱。是那双手是我走出了灰暗、自闭的警戒线，从而为我撑起了一片蔚蓝的天空。

那双手深深烙在了我的心里。爸爸，我多么想握住你那长满老茧的手，去游天下。

老师我想握住你的手600字初中作文 第二十篇

使你让我知道成功源自努力和付出，使你让我知道爱心上是一朵常开不败的花；使你让我知道责任重于泰山。因此，我想握住你的手，与你共行。

丰收的果实

当他还是一个孩子的时候，就对另一个孩子担起了责任。就要撑起困难中的家庭，就要学会友善，勇敢和坚强，生活让他过早的收获，他由此从男孩变、成了难打不倒的男子汗，在贫困中求学，他进入了自己向往已久的大学，在艰难中自强，今天他看起来依然文弱，但是在精神上，他永远是弱着。

洪战辉成为了我学习中的榜样，你让我知道了只有付出了努力才会有甜蜜的丰收，眼光总在风雨后。我想握住你的手与你共行。

爱心的价值

改变生活的往往是一些小事，她本是一位赫赫有名的商人，一次与艾滋病孤儿的接触，而改变了她的生活轨迹，她创建了艾滋病贫困儿童求助协会，她的大部分生意都停掉了，她收养了192个艾滋孤儿。初为人母的身份的她用爱心呵护这些孩子，这些被社会歧视的儿童找到了一位好妈妈。她们的生活也会因她的出现而变的更加美丽。

张颖成为了我学习的榜样，她让我明白世界需要爱，爱沐浴着大地，如果世上无爱，那将变成黑暗。我想握住你的手与你共行。

责任的重量

同伴无钱医治病死异乡，他怀揣95块钱千里背尸返乡。他坚持要把人带回家乡，不想扔下自己的同伴，他说人是我带出来的，出了事我要把他带回去。活要见人，死要见尸，他死在外面，我们一定带他回去，就这两句话，他义无反顾的扛着130斤重的尸体，为了让自己的同伴尸骨还乡，也尽了自己责任。

李绍为成为了我学习的榜样。两句话体现了则责任重与泰山，责任的重量是无法称量的。你让我明白了肩上的责任有多大。

付出了很多的努力和汗水，用勤奋和努力打造了成功。付出了爱心，用爱和情打造了五彩世界，实现诺言。用责任和直着打造了责任感。我想握住你们的手，与你共行。

老师我想握住你的手600字初中作文 第二十一篇

从姿态轻盈到身躯佝偻，从一头乌黑到几根银白，从纤纤玉手到遍布细纹。

时光，总是悄悄地从指间滑过，在每个不经意间成长，在每个不经意间苍老。

那片朦胧的记忆中，母亲的手总是格外轻柔。小手不自觉得上去拉住妈妈的手，柔柔的，宛若丝绸从我手间滑过一般。炎炎的夏日中却又暗藏着一丝冰凉，沁人心脾。

手指组长细长的，光滑而又洁白。正是这双手，教会了我使用筷子，帮扶着我学走路；发烧时抚摸着我的额头。

母亲的手，总是在最困难之时帮助我的法宝。

我坐在小小的书桌前，小手紧握着那根铅笔，在那方格纸中写上“爱”，奈何它笔画繁多，我一遍一遍地尝试去写，却终是无济于事。额头上不知何时浸了一层密密的汗珠，几次的失败，让我急得哇哇大哭。泪水从眼角顺着脸颊落下，向地面飞奔而去。鼻子也抽抽答答的，跟寺庙里的老和尚撞钟似的。

妈妈笑道：“你还小着呢！总要多尝试几次失败的。这次我教你，下一遍你可要自己写啊！”我咧开嘴角，向妈妈点头。妈妈轻轻地握住我的手，就像是春风从我的手边吹过一般。一笔一画，一撇一捺，书写着独属于中国的汉字。母亲用爱教会了我何书写“爱”。

时光的一天天过去，它成全了我，却也消磨了母亲。

母亲的手早已不再洁白。时光在她那双原本光滑的手上镌刻下独属于它的印迹，再也无法消磨。那双手整日受着冰水的浸泡，洗涤剂的侵蚀，也早已不再是当初的模样。

儿时，你握着我的手，为我遮风挡雨，教会我学习生活。

如今，我握着你的手，风雨无阻，享世间幸福。

一双手，记录下了太阳不知道的秘密——你对我的日夜付出。

时光啊，请你不要再如此对待天下的母亲啊。

老师我想握住你的手600字初中作文 第二十二篇

每个成功人士的背后，都有一条路。它是用努力和汗水组成的一架天梯，想走完它，可并不简单，要用百分百的努力，辛苦做成代价，董卿，让我握住你的手，细细体会。

镜头一：梦想

你是一个小女孩时，有一个演员的梦想，但父母并不支持你，你便用努力去反驳他的否定，也许你并没有天分，但你却用比那有天分的人的几十倍来创造“天分”，一天练习一个自己设定的情节，在胡同里；在稻田里；在田野里……有人会嘲笑你，但都会告诉自己：“我的努力会有成果的。”那时，我真想握紧你的手，同你承受这一切。父母开始被你的努力打动。从不认同，到第一位观众，你这下可是来劲了，变得更努力了。每日每夜的练习。日复一日……我想握住你的手。

镜头二：努力

你每天到家后，忙着喝口水，便冲向了自己的“舞台”。扔下书包，推开桌子。练了起来，虽然你没有爱因斯坦的智慧，也没有贝多芬的天分；更没有达芬奇的出神入化；但你就是你仍有梦想；你有追求；你有努力；你有刻苦；更有不懈。父母为你的努力骄傲过，为你的努力心痛过，为你的努力愧疚过。从未向你诉苦过。我想握住你的手，人人都是平等的，努力终会有成果，最后……

镜头三：成功

你最后完成了演员梦，但最后又发现没什么可怕，想了一下，儿时口才练好了，于是，你便进军主持界。先是在浙江主持了一段时间。后来接到了来自中央西部频道的邀请，你就每月飞往北京几次，一次住3天，《魅力72》就是你主持的，最终你决定推掉浙江，专事北京。每当你走出演播厅时想拿起行李回家看父母。“这不就是你想要的吗？激情，工作。于是强忍泪水，打消了念头。”

每位成功人士背后都有一段路，名为“成功之路”的路，让我握紧你的手。聆听你的心事。陪你走过“成功之路”。

我想握住你的手，分担一切。

老师我想握住你的手600字初中作文 第二十三篇

时光匆匆，转眼间一年已经过去了，我已不在婶子家寄宿了。

去年，我上了初三，学校离我家特别远，学习紧张，时间就更紧张。为了让我节省时间好好学习，父母打算将我送到离学校很近的婶子家寄宿。本来我是不愿意的。

因为我的这个婶子并不是什么年轻貌美的女人，而是一个满脸褶皱、白发苍苍的垂暮老人。至于为什么被我称作婶子，大概是辈分关系吧！

俗话说得好：勿以貌取人!但我可不是因为这个婶子不年轻、不貌美才不同意去她家寄宿的。我认为：我俩之间有xxx代沟”。

婶子总是身着一件藏青色棉袄和一条粗布裤子，而且那件棉袄一年四季都不脱下来。不论夏天有多热，它总是稳稳地贴在婶子身上。婶子花白的头发总是用木梳梳的光溜溜的，露出布满皱纹的额头，脸擦得干干净净的，全身上下无一丝杂乱。婶子说了：“人活着可以不貌美，但必须整齐、洁净，不能蓬头垢面的见人，更不能松散着衣服见人。”

作为二十一世纪新少年的我，对婶子的这般言论感到“不可理喻”。“婶子真是‘老封建’，这都什么年代了，婶子说的那些早就过时了，我们要凸显个性，展现出我们青少年该有的活力才对，怎么能这么死板呢？”我对婶子一脸得意地说。婶子却只是对我摇头，嘴里絮絮叨叨地念念有词。

这样的婶子让我不愿去接近，但父母之命难辞，最终我还是光荣入住了婶子家。

婶子家不富裕但很整洁，就像婶子的人一样，不奢华但很利落。

婶子人虽然古板，但心肠很好。每天我吃的饭都很美味，在吃完之后，婶子总要问问我是否吃的满意，这又让我觉得其实和婶子住一起也挺不错的。

在我快要中考的时候，婶子病了。听别人说是患了癌了，活不久了。

我急忙赶到婶子家，想去看看婶子，但还没进门就被拦了下来。他们说，婶子不愿见我，怕我沾了晦气，让我止步。

我气！我急！这都什么时候了？还说什么晦气?这样古板的婶子让我无可奈何。我只得趁没人的时候，悄悄趴在窗子玻璃前朝屋里望。

我看见的，是婶子枯黄的脸颊，嶙峋的双手，瘦弱的身躯，黯淡的眼神，唯一不变的便是那一头光亮的银发。啊！婶子，我多想握住你的手，给予你抵抗病痛的力量；我多想握住你的手，向你说一声“我爱你，婶子，我爱你！”

老师我想握住你的手600字初中作文 第二十四篇

生活，总是伴随着挫折与风雨。有时，一个人面对一切不免太过乏力。所以，才会有团队，有朋友，有帮助。我想握住你的手，让我们一同奔向美好的未来！

还记得小学六年级，大家都在为升学考试而努力。而你，也只是我的同桌，那时看来，仅此而已。

那只是一节普通的美术课，只是要求带一盒普通的水彩笔，可是我，却没有带。一上课，老师便声如洪钟地说：“水彩笔都带了吗？但我却没有胆量回应老师的话。眼看着老师拿着鞭子走了下来，我的心越发颤抖。

而你，悄无声息地从自己的水彩笔中拿出了七支，仿佛瞬间我的桌上便多了七支笔，五颜六色的。我清晰地记得，我感激地看了你一眼，而那个瞬间，我看到的，仅仅是一个微笑。但那微笑却如同七支颜色的水彩笔一样将我的心填满色彩。

那只是一次普通的数学测验，只要求带一枝普通的圆规，可你却没有带。眼看着你已经把所有计算题一并做完，却没有圆规，无法完成作图题而彷徨地四处张望。而你看见的，一定只是别人冷漠的侧脸，因为你的脸上，满是无助与焦急。我便将自己唯一的圆规放进你的手里，即便我还有一半的作图题只是一片空白。但我知道，如果你也曾感激地看过我，我的脸上，也是微笑吧！

下课后，我们手握着手走出了教室......

放学后，我们手握着手走出了校园......

我握着你的手，你握着我的手。你相信吗？我们将会成为亲密无间的好友，而在我们人生之路的尽头，一定是因团结互助所创造的未来！

老师我想握住你的手600字初中作文 第二十五篇

你那厚实的双手，我已多久没有触摸了。回想起来，都不记得最后一次握住你的手是什么时候了。

儿时，你手把手教我走路、写字、骑车……那时，可以天天握着你的手在大街小巷里留下属于我们的欢声笑语。而如今，物是人非，想要再好好的握住你的手的机会都是那么难。原本可以很幸福的一个家，因为一个她，而被搅得支离破碎。分明是一对血浓于水的父女，却要听从她人摆布，有时想见一面，叙下父女情，都得偷偷摸摸。到底，他们是“家人”，还是我们是“家人”。她的话就像圣旨，对于你来说是铁一般的真，她说什么，你就认同什么，她一句简单的话，都可以让你毫不犹豫的不分青红皂白地冲我们发牛脾气。每当这个时候，我都好难过，难过到掉泪。你知道吗？

已经有多久没一起吃过团圆饭了，已经多久没在家中看到你的身影；已经多久没见你对我们笑了。已经多久没我过你的手了，已经多久了……

我学会了刺绣，也绣了好几幅，都挂在家里。我会画画，也画了好几张很好看的，都小心翼翼地收藏起来，期盼着哪天你能回家，我想让你看到我的作品，希望看到你为我而高兴的神情。可，这种机会，似乎是要遥不可及的。

憧憬着，等我工作赚钱了，我要带你去买衣服，带你去吃我吃过的种种美食，还想带你去旅行。

爸爸，什么时候，我们能重温儿时的回忆。好想回到儿时，紧紧握着你的手，在大街小巷中留下属于我们的欢声笑语的日子。

爸爸，女儿想紧紧握住您的双手，不想放。

爸爸，女儿很想您。

爸爸，您，知道吗……

老师我想握住你的手600字初中作文 第二十六篇

我有一位发小，从两岁开始，我们便在一起玩耍，我们之间有着彼此最在意的友谊，也有过无数次吵闹。

刚上小学时本以为要分离，可小学六年却又在同一个班度过，渐渐的，日子一天天过去了，我们有了十年的友谊，从两岁到十二岁，十年来我们彼此是学习上的伴侣，生活上的好友。我们同时也是对方的损友，小打小闹避免不了，每天绝交也是常态，可我们都不在意，我们的友谊一直那么好，从没因为这些小事而真的生气过。

可十年以后，我们真的要分开了，十二岁那年，我们毕业了，马上要成为初中生了，可很遗憾的是，我们终要各奔东西，你选择了留在老家（我们也是邻居），留在了拥有我们童年回忆的地方 ，而我不得不离开了。

你的学区房规划在了十二中，而我摸文进了实验六中。我们之间的距离越发的遥远，从上初中开始到现在我们都没再见过，也很少聊天，似乎大家都各忙各的，联络只会越来越少。我们会不会彼此之间陌生了，不同的生活，不同的学习环境，我们不一样的地方也越来越多，都有了新的朋友，还会有以前那种深厚的友谊吗？我们的共同话题会不会越来越少？我们再次相见时还会像以前那样畅谈吗？我想握住你的手，还像以前那样一起玩耍，还像小时候那样每天都能在一起，现在，连握手也成了难题。我坚信我们的友谊不会因时间的冲刷而变淡，这份友谊会一直留在我心中。

璇，我想握住你的手，我想再回老家看看，可又要等到何时呢？也许是三年后，也许是六年后，也许是很久很久以后……

老师我想握住你的手600字初中作文 第二十七篇

我想握住你的手，陪你一同采集那早已凋零的瓣瓣红花，触摸那点点星雨。

温婉灵秀的你，才华横溢的你，多愁善感的你——李易安，一朵词坛上的奇葩。

“和羞走，倚门回首，却把青梅嗅”，少女时的你是那般纯净无暇，你的一颦一笑，你的举手投足间散发着天然去雕饰的清新自然，恰似一朵无忧花嫣然绽放。你曾在黄昏下迎着夕阳把酒言欢，将菊花的香气盈满衣袖；你更曾“蹴罢秋千，起来慵整纤纤手”。你的天真浪漫，你的娇羞灵动，让那漫天飞絮为你作揖。我想握住你的手，陪你挥笔《点绛唇》，低吟《如梦令》，随你摇荡秋千，听你倾诉着你的喜乐苦愁。

沉醉于新婚燕尔的你，有着别样的情怀。你高酌酒一杯，泛舟湖上，将小女人的情怀散发的淋漓尽致，你也曾沉醉在美景好酒之中，忘却回家之路，在渡船之时将一滩鸥鹭惊醒。新婚不久，你沉浸在对赵明诚的思念中，只为在大雁归来之时，月满西楼之日，能收到云中飘来的锦书。红粉伊人啊，我想握住你的手，笑看窗外花开花谢，叶枯叶落，静观天外云卷云舒，风歇风起。

“花自飘零水自流”是怎样一缕惆怅？“梧桐更兼细雨”是怎样一丝忧伤？“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”又是怎样的一帘幽怨？你的哀愁，你的愁情，又有何人能懂？

那些黄昏低语的秋千，残蕊的余香，是你梦里的牵绊。你眼看着满地黄花堆积，泪成千行，看着人去楼空，你“试灯无意，踏雪无心”。只愿那满天残红化作“胭脂泪”缱绻你的思绪。我想握住你的手，用锦帕拭干你的泪水，焚上一柱檀香，斟上一壶淡酒，帮你拭去忧伤，为你挡住人生中的愁苦。

我想握住你的手，陪你在南山下采菊，我想握住你的手，共吟平平仄仄的旋律；我想握住你的手，看你在春色中弄花香满衣，同你走过那颠沛流离，体会痛、愁、无奈……

老师我想握住你的手600字初中作文 第二十八篇

青春若是山间的一缕清风，我们便是那山间的林木;青春若是天空中的一轮朝阳，我们便是沐浴阳光的小鸟;青春若是容纳百川的大海，我们便是那流入大海的江河。

青春总是美好而易逝的。我们总会在青春中遇见一些人，带给我们欢声笑语和无限的思念。对于那年刚步入高中的我来说，一切都是陌生而新鲜的。怀着忐忑的心理我来到了新教室，她那时和我只有一条走廊的距离。那时候并没怎么关注她，不过每次碰面时还是会有礼貌地朝她微笑，在我眼中，她一直都是瘦弱得让人心疼的样子。分班后，我和她也就难以见面了。不过后来又因为多种原因我从理科班插到了文科班，很巧的是：那次我们再一次只隔了一条过道，不过我没认出她。直到有一天她对我说好像见过我，我不以为然地笑了一下，她说道：“你还记不记得那天你把外套借我穿，自己却冷得鸡皮疙瘩都起来了。”我“哦”的一声恍然大悟，我想这也许便是缘吧。

后来换了座位，我们便一直是同桌，你还是以前那幅弱不禁风的模样，依然让我心疼。其实你并不幸福，却还是对我那么好;你的笑容很灿烂，总让我觉得温暖。如果没有那件事，也许我们还会一起好下去的。

那天是星期天，外面下着毛毛细雨，看着就让人心烦。我让你陪我下去一趟，你摇头说有点困想睡一会，我于是独自下楼，可不料在我返回时，却看到你和别人一起谈笑着，完全看不出疲惫。我当时气极了，便说了一句：“你怎么可以这样!”然后只是一个人闷闷不乐地坐在座位上，你也没劝我，也没告诉我原因，从此以后，我们的距离便越来越远。以后当别人说起我和你的事，我才知道真相并不像我想的那样。你那时只是在安慰别人、逗别人笑而已，而我却只顾着自己，忽略当时别人红肿的双眼，忽略了你眼里的疲惫……但当我明白这一切的时候，我们早已形同陌路。

岁月轻狂，即使以前再怎么美好，也没能逃过岁月的侵蚀，但是如果时光还能倒回到那一天，我一定要紧握住你的手，选择相信你。

青春如同奔流的大河，一去便来不及回头，幸好我的青春中出现了你，给了我一段温暖的时光值得我去回忆，我多想再一次握住你的，和你一起走……

老师我想握住你的手600字初中作文 第二十九篇

孤独，彷徨。

总是倍感凄凉，总是在寂寞中喘息。只是在茫茫人海中瞥见你那迷人的微笑，使我对生活充满信心。

我想亲近你，去追逐你的足迹，去奔腾，去在闪亮中太息，太息中闪亮。

你如幽幽花草透着自然的气香，你如温和的太阳一般在我心头照耀。你是百合花，是扑朔着芳香的处子，萦萦绕绕，在我心头荡漾。我割舍不去对你的遐想，总是希冀着美好，幽幽地走进，走进你的领域。在你的世界里和你做同一个梦！

于是，我多么想，多么想，想轻轻地挽起你的小手，放在我手心。去体味不同温度下的呼吸，去感受不一样的心跳。我多想看见你的笑，笑得那样美，像盛开的花朵迷离着绚烂；像水月镜花般带人回味无穷。只是你轻轻一笑，融化了冰川，也只是你轻轻一笑，装饰了大地。

世界所有美丽的词汇全是为你写起，你婷婷玉立，增添了这“无与伦比”！你孤芳独立，消逝世界所有污浊！你婀娜多姿，在优扬的舞姿中歌唱传奇！

我只想轻轻握住你的手，在你的手心不断画圈。这时你会像母亲一样，抚摸我稚嫩的头颅。我会在你怀里淘气、撒娇，偶尔也会放声哭泣！

我只想轻轻握住你的手，在你的手心不断画圈。这时你会像热恋中的伊人靠在我肩头，将身与心全部寄托于我。

我只想轻轻握住你的手，在你的手心不断画圈。这时我们彼此会相视一笑，这笑包含着美好，蕴含着无限活力。

没有比你更纯洁的仙子了！你无比圣洁，口吐幽兰，面笑如魇，在世间划出美丽的弧线！

我想握住你的手，放在我手心，轻轻地，轻轻地……

于是从此，我不再孤独，彷徨。

老师我想握住你的手600字初中作文 第三十篇

时间啊，请你慢一些，我想握住你的手。

“崔博，帮我照张照片，单位要证件照。”面对妈妈小小的请求，我放下书，无奈地拿起了手机，嘴里还碎碎的嘟囔着：“真麻烦，你快点。”快门按下，下一秒，我怔住了。屏幕上的那个人还是那个曾经我认为是世界上最美丽的妈妈吗？白发在头上嚣张，皱纹在脸上跋扈，只有眼睛是像原来那样清澈。泪水情不自禁地在我眼眶中慢慢产生，汇聚，充盈。我用手机挡住眼睛，轻声道：“模糊了，再照一张吧。”

是时间，它太快了，带走了母亲美丽的容颜。

看着教室黑板上的倒计时，我知道，离中考没有多少光阴了。初中生活的一幕幕，在脑海中好像被一个吱吱呀呀的老式放映机断断续续地播放着，白色的光打在漆黑的墙壁上，让那些依稀的过往明晰了又晦暗。三个月后，这一切将戛然而止，在座的各位同学将分道扬镳。可是细想下来，过去的初中生活又好像没有留下多少回忆。

这些，全怪时间！是他走的太快，使我还没来得及拥有，便已失去！

小区里的滑梯已被斑斑红锈腐蚀。坐在上面，回忆着童年的时光，怀念着儿时的玩伴。即便是现在，我也期待像颖水洗耳的许由那般，过着自由洒脱的生活，只是现在的我做不到。这或许也是一种成长，用小时候幼稚的我，换来现在只想考一个满意的高中、理想的大学的我，代价就是那份永远找不回的快乐。而主持这次交易的商人，便是那永不停歇、匆匆而过的时间。

时间，它总是步履匆忙，时隐时现，有时可能望见他的背影，追上去，也只是海市蜃楼罢了。

我还是在不停歇地追着，在这过程中我也发生了许许多多的改变。有些是他的恶作剧，也有些是它送给我的礼物……。

时间啊，我求你再慢一些，能够再给我一次机会吗？因为我真的很想，很想握住你的手。

老师我想握住你的手600字初中作文 第三十一篇

我想握住你的手，让时间静止，世界只有你和我。

假如你是仙人掌，我也愿意忍着所有的疼痛来握住你的手。你说我傻，我紧紧握住你的手不放。“如果可以，我想变成泥土陪着你到永远。”

假如你是鱼儿，我也愿意抛弃赖以生存的陆地和氧气。你说我笨，我一笑，在水中握住你的手，昏沉沉睡去。“如果可以……”

假如你是时针，我是分针，我会慢慢追上你，然后，到我们相遇的时刻，我们再也不分开。也是这一刻，钟停了。

小学六年，你我几乎天天相见。你知道，我是个爱哭的女孩，脾气不好，胆子又小。而你那坚定的双手，总是护在我身前的。有你在的每一天，都是阳光灿烂。你的那束阳光，照亮了我心中的黑暗。

你明白，我什么事都喜欢往心里憋，把自己憋成神经病。但我总会挣扎着想起你，我会神经兮兮地笑出声来。

感觉自己心理上有问题，所有的话只想告诉你，别无他人。

你现在悄悄走了，而我心里，一直很憋屈，而我，再也没找到像你一样的人啊!想哭了，我找不到你的肩膀，看不加你熟悉的黑色，一切都变了。你知不知道，我有多难受。

我是孤单的、默默的，我成了一座孤岛。

我想起那双永永远远护在我面前的双手，你不用为我承担一切。

还是放心吧，我不会再那样爱哭。就算别扭得要命，也不会像个娘们一样多愁善感啦。所以你放心啦，我没事。前面那些就当没看见吧，我不像其他女孩子。

不过友情一旦玩真的，会比爱情更刻骨铭心吧。

我想握住你的手。

紧紧握住你温暖的手。

我会暗自在你看不到的地方默默哭泣……

六年光阴荏苒，成长路上，我美好的青春有你路过，足矣。

朋友是一辈子的事，对吧?

老师我想握住你的手600字初中作文 第三十二篇

你是我从前的朋友，整天形影不离，但现在，已经没这个机会了。记得3年级，你跟我们说，你搬了家，因学校太远，你要转到温大附小去了。我们一再挽留，但并未成功。你转了校，刚开始，天天都有人提到你、怀念你，但是渐渐的，你的名字在班级名单上也被当作空白。

从此，我们的联系少之少，只有最后一次的在购物商场的碰面。那次，我们逛商场时相遇，只认得彼此的面容，但再也不像以前那样了解对方了。不仅如此，你见到我后甚至非常害羞，匆匆忙忙就逃跑了。我望着你远去的背影，心中百感交加，你以前是那么的'随和、大度，和我们交谈时总是嘻嘻哈哈，让我们更加欢乐，从来不会害羞，有一次你还向我要泡腾片呢！自从分开后，你我之间就像竖起了一道墙，把我们的友谊纽带断了开来。现在，几年过去了，我甚至已经不知道你长什么样子了，只能从弟弟的口中得知一些关于你的消息（弟弟在温大附小）。在班级，偶尔提到你，也就是说说怀念你的话。

那段欢乐时光已经匆匆过去，渐渐暗淡。我多后悔在离别时刻没有好好握住你的手，能让友情再延续，只有当失去了机会才懂得去珍惜。

现在，我们相隔于两个学校，被几十座高楼，几十条道路阻断，再无法见面，连微信电话也没有。

我多想握住你的手，和你郑重其事地说一句道别。

老师我想握住你的手600字初中作文 第三十三篇

窗外的冬风呼呼地吹着，外面的天色如同泼上了墨水一般。我将视线收回，甩甩那麻木的手，看着作业本，那激烈的争吵声似乎还在耳边。

时钟的“嘀嗒”声在黑夜里寂寞地响着，偶尔的翻书声才表示他的主人并未入睡。

突然，响起轻柔而又缓慢的敲门声，似乎怕惊扰着什么。我踏着急促的步伐，哗的一下把门打开，妈妈那举起的手僵在了半空中，我眯起眼看向妈妈，妈妈早已没有争吵时的面红耳赤，取而代之的是如秋水般的温柔。妈妈手中端着一杯牛奶，在灯光的照耀下，闪着纯白的光泽，在杯口还有一些可爱的小水珠，杯口上方飘着淡淡的白雾。我知道摸上去必定是满手的温暖，我不禁缩了缩手，忍住心中的渴望，心一横，说不要。妈妈还是坚持让我喝，我被说得不耐烦了，将手一推，竟不料，杯子掉落下来，时间似乎停止在那一刻，玻璃破碎的声音在我耳边一直回放，竟有点像心碎的声音。

妈妈急忙蹲下去收拾，“哎呀!”定睛一看，原来是不小心划破了手。我也蹲下，拿着妈妈的手，想看看伤口，不知为何，妈妈却一直将手隐藏，我一把抓过，那干枯如树皮般的皮肤被骨头支起，手指上还长了冻疮，有些已经结了血痂，有的地方露出里面粉红色的嫩肉，被玻璃片划伤的地方还汩汩的流着血。我的心瞬间被愧疚充满，眼眶里不觉盈满了泪水。为了不让泪流下，我向上看，却看见，妈妈那乌黑亮丽的发丝中不知何时添上的几根银丝……

妈妈，我想握住你的手，去回报你所给我的爱，即使以前的我不懂事，也请您不要放在心上，你那不懂事的女儿会长大，会一辈子握住你的手，陪你度过人生的悲欢离合。

老师我想握住你的手600字初中作文 第三十四篇

“世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝!”以前回忆起这首歌，内心都是会有着一泓喜悦志强散发出来，单位和如今回想起这首歌，内心是那么的伤感?

妈，我是一个不懂事的孩子，我是一个不知进取的孩子，吗，我是一个老让你失望的孩子……”但即使这样，我想请求您原谅我，我想握住您的手，伴您终老。

那个暑假，我很清楚的记得，你看到哦我的成绩是，那失望的眼神我以为你会责骂我，但你没有，您说：“孩子，我宁愿相信这是你的失误!”我内心一颤，头猛的抬起，一脸诧异的表情，我万万没有想到你会用这样的话语来开导我，但我在抬头的那一霎那间，我明明看到您的泪光，可您为什么要闪躲?不让我看见?您的话说的没有错，我为什么不能认为这个成绩就是一个失误?所以，妈，我相信您，所以我想握住您的手，一起冲击。

妈!为何您的脸上布满了一条条的皱纹，难道你风吹得吗?不是，那是您整天为我操劳的结果，妈，为何您的手一天比一天像树木年老的皮一样?难道是不小心被开水烫的吗?不是，那是您整天为我洗衣做饭的结果。

记得，我哦从您那来老家的时候，那天中午要去坐车，但就是在前几个小时，因为我的不懂事，和你顶嘴，你责骂了我，我哭了，可你为什么要哭，车还是像无情的xxx一样把我装进了他的肚子里面，把我带走，你站在车站，眼圈是红的，我无法忘记，你是那么的无助，像一个孩子一样，站在那里，妈，我想握住你的手，不要让你感到孤单。

我想在这里说：“妈，我爱你，以前的种.种过错，我想您道歉，请你原谅我，我想静静的乖乖的听您的话，不想用华丽的语言去赞美你，因为那样显得不真实，我想用行动去证明我的悔意。

妈，你盛过那些风花雪月，给予我无私的爱;你盛过那些水木年华给予我最纯真的爱，妈，我想牵起你的手，伴您终老，好不好?

老师我想握住你的手600字初中作文 第三十五篇

风中的孩子捡到一颗铁鸟留下的蛋，他四处向人们出售，可是没有人理睬他。办公室的人们，只注视他们军旗的风采，这个孩子手里拿的是一颗炸弹，我想握住你的手题记。

NO WAR我高举反战牌，一颗子弹瞬间擦着火花穿透了我的胸膛，我仰天倾倒，仍目不转睛地盯着眼前的一幕幕

风中拿着铁蛋的孩子，请不要在路口迟疑了，当你蜷缩着倚在墙角时，可曾想过是谁带走了你的父母？为什么你在一夜之间会无家可归？扔下你手中沾满鲜血的蛋，来，我要握住你的手，带你离开充满杀戮的战场，一起去寻找快乐。

躺在壕沟中风餐露宿的老人啊，请不要再愁眉不展了，当你一次又一次忍受着巨大的屈辱，捧起破旧的碗碟向敌人乞讨食物时，可曾听见你低头无语的片刻刽子手心中的那声声狞笑？每次跌倒在滚滚硝烟中，你一定又忆起往昔这个原本风和日丽的小镇，来，我要握住你的手，带你穿越时空，一起去寻觅幸福。

穿梭在枪林弹雨中的勇士啊，请不要被伤痛折磨了意志，你一路披荆斩棘，英勇善战，连敌人先进的炮弹也挡不住你前进的脚步，如今丧生的战友和断了的右臂怎会使你心灰意冷？人民需要解放，国家需要你去捍卫，来，我要握住你的手，带你勇往直前拯救民族，一起去寻找和平。

天又下起了灰蒙蒙的雨，雨水浸湿了我的衣衫，朦朦胧胧的雾里，东方的启明星依稀悬在天边的尽头，我知道，那是千百年来人类亘古不变的一颗渴望和平的心在灼灼生辉，我早已无力爬起，但我依旧坚信，博爱与无私一定能荡涤隐没于战争中的点点残血，人类那未泯的良知一定能拂走连天硝烟，人间真情终有一日能将爱的芬芳播洒到四方，几百年后的今天，蔚蓝的大地上一定会有千千万万个像我一样的志愿者，怀揣着一颗爱与无惧的坚定的信心，用双手维护人类千载和平！

人道，博爱，无私，最后生命的尽头，我颤抖着写下这三行二战中的碑志铭。

老师我想握住你的手600字初中作文 第三十六篇

今天我走进了你的房间，阳光透过窗帘洒了进来，房间里有点昏暗。你的照片上蒙上了一层尘埃，可是它们依旧无法掩盖你慈爱的笑容。

儿时的记忆重新浮现在脑海中，日走又云迁，不变的是你温暖的笑容。

那时我上幼儿园，学校离家不是很远，你便天天接送我放学。我坐在你单车的直杠上，闻着你身上熟悉的味道，笑着唱儿歌给你听，你不时低下头来，眼中尽是慈祥、溺爱的笑容。

我的童年似乎就在那辆老式黑色的自行车上度过，一路上尽是我的儿歌，鸟语花香，还有你亲切温暖的笑容。

不知何时，你的记忆似乎差了，依旧每天放学骑车在幼儿园或是实验小学门口等我，其实我早已搬进了南面的学校，你依旧在以前的地方等我。有一次我去找你时，从你的侧面看见你深深凝视我曾用过的教室的目光，那样执着，有深深的疼爱。那一刻的你，在我眼中凝成了永恒。

从什么时候起，你的眼睛变得混浊不清；从什么时候起，你再也载不动我；从什么时候起，岁月在你的脸上、手掌上碾过深深的痕迹？

有一天，我回到家不见你的踪影，准备去找你，妈妈告诉我你住进了医院。那天你如往常推起了自行车，颤抖的手怎么也握不紧车把手，你依然要去接我。路上，你不小心摔倒了，好心的邻居将你送进医院，我得知你患上了中风。

我望着你混浊不清的双眼，不记得从何时起它们变得这样陌生，但是里面深深的慈爱却没有丝毫的改变。你的手一如从前温暖。

后来你的病情日益加重，脸颊日益消瘦，手因为输液的关系变得冰冷。我不再敢拉住你的手，害怕那冰冷的温度成为我对你最后的记忆。

我便一直未再握住你的手。

我站在你的房间里，细细拭去照片上的尘埃，想要更清楚地看见你，终于看清你的笑容时，视线却模糊了。

爷爷，我想握住你的手——跨过生与死的距离。

老师我想握住你的手600字初中作文 第三十七篇

如果可以，我想握住你的手，陪你一起等待天荒地老。

——题记

我想握住你的手，问你，当你教训孩子时，心中是怎样的无奈？我清楚地看见你由一开始的愤怒到眼睛通红，到眼圈通红直至眼泪顺着脸颊流淌下来。你轻声啜泣，说，其实你不愿意用这样的方式……也许我懂，天下有哪个不爱孩子的父母，这句话我一直都明白。

我想握住你的手，问你，你是个怎样的人？你指责着孩子，眼中是无尽的无奈，却又倔强地捍卫着孩子。哪天，那一幕，我始终不能忘怀。父亲的暴戾，是那样令人畏惧，可你却毅然护着孩子。家具噼里啪啦作响，我被父亲一阵毒打，我哭着捶打父亲，让他松手。家里一篇狼藉，你满身伤。明明前一秒还愤怒地训斥孩子，后一秒却义无反顾地保护孩子。

我想握住你的手，问你，为何你对孩子爱得如此之深？你总在夜深时才拖着疲倦的身子回家，却又不敢发出太大的声响，黑眼圈怎么也掩饰不了。脸上的皱纹是无情的岁月给你留下的痕迹，因为长期的劳作，你的手不再细腻，饱经沧桑后已经开始变得粗糙。我问，为什么不让自己休息会儿？你永远是微笑着回答，如果我休息了，谁供那么兄妹俩生活呢？你满脑子都是你的孩子，却不懂得爱惜自己。

希望你能再对我说一次，要我能永远待在你身边。因为，我现在想要握住你的手，说，会的，我会的。我想和你一起长满白发，一起经历时间的洗礼。一直，一直，握住你的手。

老师我想握住你的手600字初中作文 第三十八篇

外婆，我想握住你的手。

你一生的劳作将你的手变得粗糙黝黑，但一点都不丑。外婆你可知道，在我的眼里，你的手是这世上最美丽的手。你艰险的一生，每天面朝黄土，背朝天，你用你的双手在大地上播种，种下了瓜果蔬菜，种下了绿树红花，也种下了田地里小小翠绿的麦苗。

你的手具有神奇的力量，让空旷的一片田地变得郁郁葱葱，等到秋天来临，你的双手又收获了一地的金黄。

外婆，我想握住你的手，我想仔仔细细的去感受你手心，我还想探寻你手中藏着的力量。我想握住你的手，你的手是那般的充满魔力，一直都让我觉得，你的手是这世间最美的一双手。

你还曾用这双手抱过我，捏过我的脸蛋，抚摸过我的额头。

外婆，有没有人跟你说过，你的手是温暖的。你抱着我的时候是小心翼翼的，捏我脸蛋的时候带着满脸的宠溺，抚摸我额头的时候带着担心。外婆你对我关爱藏在了你的手里，现在的你老了，虽然抱不动我了，但是还是能够捏捏我的脸蛋，摸摸我的额头。只不过我感觉到，你捏我的力度变得越来越小了。外婆你正在一天一天的变老，我在一天一天的长大。如今，我长的比你高了，你伸着手也没法探到我的额头了。于是我蹲下身，就像变回我小时候那样，变成了一个在你怀里撒娇的小孩子。当你的手又能够摸到我额头的时候，外婆你笑得可欢快了，是不是你又想起了从前那个调皮的我？

外婆，我想握住你的手。现在就让我握着你的手，一起去小路上散步，一起回忆那一段段已经过去了的时光。在接下来的日子里，我会握住你的手，会一直陪伴着你走到最后。

老师我想握住你的手600字初中作文 第三十九篇

羊有跪乳之情，鸦有反哺之恩，落红护花，落叶归根，这就是感恩。

-----题记

采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？母亲就像是忙碌的蜜蜂。为子女，苦自己咽，为子女，苦也是甜。

如果说母亲内心的滋味是苦的，那么苦也是因为我。忘不了几天前的那次针锋相对，她悉心的教导却被我当成贬低的恶语，当她呼唤我的名字时，我却置之不理，长时间的冷淡，那一刻我看见母亲流泪了，他并没有嚎啕大哭，只是滴着擦不尽的泪水。她的内心情感不肯如疾风暴雨般的宣泄，因为她害怕处在高三阶段的我内心受伤，那苦她只得自己咽，良心让我知道了她为了我默默地吞咽了多少苦，我看着她小心谨慎的说话，唯恐多说一字伤害了我脆弱的感情。面对我向她倾倒的苦水，她无言的接受，默默地装进心里。

母亲心中的滋味是苦的，那苦是我亲自倒给她的，但是她从不叫苦，因为在她心中，如果吞下苦可以换来我的甜也是值得的。

寒假里，在别人休闲打麻将逛街时，母亲除了零零碎碎的家务，还要在为我操心着。儿女是娘的心头肉，儿女更是娘的五味瓶，只要儿女有出息了，娘心里也就是甜的了。

因为有爱，所以感动，因为感动，懂得了感恩。母亲不需要子女多么丰厚的回报，只要一份普通的理解，母亲内心的滋味，女儿知道了，就不会让母亲再受苦。

一棵小草感恩于一颗露珠，我愿意将努力的汗水化为甘甜的露水，滴到母亲的心头。

老师我想握住你的手600字初中作文 第四十篇

我想握住你的手，用我零度的手，温暖你零下一度的心。——题记

空气是重叠的寂静。

潮湿的空气沾满忧愁的思绪，朦胧的双眼里交织着寂寞与悲凉，你很冷，我知道……

你说：玻璃只顾在岩浆里变得缠绵和柔和，不知道空气马上会变冷，自己马上会变得薄脆。心和玻璃一样，是易碎的。

“细雨沾衣看不见，闲花落地听无声。”你的心也在不经意的瞬间悄悄变冷。而亦常是冰冷的。我想握住你的手，哪怕只能给你一度的温暖。

忧愁就像摇椅，它让你有事可做，却什么也做不成。他们说手的温度就是心的温度，你的手一直很冷。我只想握住你的手，驱逐你心中所有的忧愁，还你一颗温暖的心。

你的名字叫——蓝，很美，很凄美……你说蓝是你的灵魂色。我知道蓝色意味着忧郁。我对你说：有一天，我希望你的天空依旧是蓝色，但你的心情可以变成红色。

我不愿你活在往事的阴影里。

因为往事只是一个重叠的梦。

望着你苍白的脸庞，一袭蓝色的心伤，那划过心间的伤，让我的手只剩下零度的温度。

零度，一个能让水结成冰的温度。而我要用这双零度的手握住你那双更冰冷的手、更冰冷的心。

我想握住你的手，不用任何话语，因为所有言语都显得苍白无力。我相信十指连心，我手指的温度定能温暖你的心。

我想握住你的手，更想握住你的心……

也许你我都成了冰，因为零度和零下一度都是冰的温度。但冰只是睡着了的水。总有一天，它会醒，有将流动，那时我想你会像春天般烂漫，会生如夏花般绚烂……

我想握住你的手，哪怕只有一度的温暖……

老师我想握住你的手600字初中作文 第四十一篇

一直以来，我都想握住你的手。

可是，我害怕，害怕它已经不像以前那样光滑柔软。

还记得，小时候，我总喜欢牵着你的手，暖暖的，柔柔的。小小的我那时是满脸的幸福。阳光下，大手牵着小手，是那样的和谐，那样的温馨。

跑着跑着，便跌倒了，我放声大哭，在地上打着滚儿，发着脾气，不肯起来。那时，你便用那温暖大手扶起我，轻声安慰我。

渐渐的，我长大了，再也没有牵过你的手了。怀念你手心的温暖，却又不愿去牵起它，因为我不想让人觉得我还是个孩子。可是，谁又知道，在你的眼中，我永远是个长不大的孩子。

那个早晨，飘洒着淡淡阳光的早晨，我终于握住了你的手。

“妈，你的手能给我看看吗？”我轻声问道。母亲顿时怔住了，过了好一会儿才反应过来。“有什么好看的，还不都是一样。”声音中带着几分急切，几丝慌乱。我固执的拉过母亲的手，摊在眼前。

那还是一只什么样的手啊！粗糙的厚茧布满了泛黄的手掌，原本应该纤细白皙的手指上横躺着几条醒目的刀痕。

我轻轻的抚摸这那条最深最长的疤痕。“切菜时留下的。”母亲的话解开了我的疑惑。“疼吗？”我小心翼翼的问。“啊，什么？哦不疼，一点也不疼。早就习惯了。”母亲满不在乎的回答。不疼，十指连心啊，怎么会不疼呢！曾经被割伤过手指的我，又怎会不知其中的痛楚呢！母亲啊，可你却是如此轻描淡写。习惯了，是啊，或许这样的事你经历了太多吧！然而，和你生活在一起的我却毫不知情，是我太傻，还是我从未关心过你？不，都不是，是你隐藏得太好了。

终于握住了一直想要握住的手，它虽然不再柔软，却依旧那样温暖；虽不再白皙，却依旧那样让我难以忘怀。因为，这都是为了我，为了我才变成那样的。

母亲，谢谢您的爱。

我想握住你的手，永远，永远

老师我想握住你的手600字初中作文 第四十二篇

我想我不会是作为一个单纯的“经济人”存在在这社会中，事实上，我有血有肉，敢爱敢恨，对于亲情的温暖同样向往。当我踩在亲人的臂膀上一步步地完成我那所谓的人生，我就在想，比起他们，我更应该多做点什么。上苍给了我足够的勇气，如今我想对你说：我要紧紧地握住你的手。

我想握住你的手，温暖你的世界。或许一贯冰冷的我，早已让你我之间的关系僵硬得如同冰封的深海，对此，你很失望吧。或许你认为我是故意的，但你却毫不在乎，一直在试图打破你我之间的隔阂，就连每次被我气的落泪也要躲着我，不让我瞧见，这是你的辛酸与悲苦，我一直都明白。其实我也很想和你亲近，你知道不知道?我并不“冷血“，也并非还不懂事的年代，为了能找回待你真心的我，我一直都在努力。我茫然的在冰封的深海里徜徉，寻找着希望的缺口，多希望你能伸出一只手，然后让我紧紧抓住，再也不放开。这次，就让我来温暖你吧，即使是要牺牲点什么，当你在难过伤心时，就请抓住我的手吧，我想给你安慰，温暖你的世界;当你想奋力奔跑时，也请抓住我的手吧，这次换我给你方向，温暖你的世界;当你感到手足无措时，也请抓住我的手吧，我想为你遮风挡雨，温暖你的世界。

我想握住你的手，陪伴你到天荒地老。我总是撅着嘴说我以后不会管你，不知这些话你是否放在了心上?我承认，我是一个口是心非得厉害的人，有时的一些话，说得我自己都很反感，你每次都被我气得“咬牙切齿”，可是每一次过后，你依然默默的关心着我，我喜欢你为了我“气急败坏”的样子，因为那让我觉得你在乎我。我的希望你能明白，就是因为我太在乎你，所以才故意去“伤害”你，这是多么自私的我和伟大的您之间。但我又何尝不明白。自己的差劲呢?如果给我足够的时间去积蓄我的勇气，或许懦弱的我终能向你大声说出：我想握住你的手，陪你走到天荒地老。

我想握住你的手，开拓你我的梦想。你说过你有梦想，可是由于现实条件的限制，你最终不得不放弃了它，如今我也在人生的路上追求着我那所谓的梦想，到目前为止，一切进行的似乎颇为顺利，也是因为有你啊。你的支持与守护，成为了我还可以挥霍青春的仅有的一点资本，你是我的依靠，也是我最想要的依靠。可是现在，我想成为你的依靠，守护你、温暖你，当你遭遇人生坎坷时，不要害怕，因为你身后还有我，尽管力量微弱，不足以抵挡什么大风大雨，但请相信，我会努力，成为你可靠的信赖，我会开拓你我的梦想。

青春、年华、光影，时光流转不停，我要做的事很多，但此刻只想握住你的手，让温暖陪伴你我!

老师我想握住你的手600字初中作文 第四十三篇

我轻轻地向前伸出手，说：“让我握住你的手吧。”可和我相握的只是时刻围绕在我身边的空气，是了，你已经不可能再和我相握了，我把你弄丢了。

我想握信你的手，在我们相识之时。

“你看，她以后就是你的妹妹了哦，要好好照顾她哦。”妈妈把你带到正在看书的我的面前，我抬眼看你，精致的面容，穿着粉红的公主纱裙，美丽得像个洋娃娃，你微微向前伸出你的手，可就在触碰到指尖的那一刻我猛地收回了我的手，你的手指冰冷而潮湿，我不用看就感觉到你的满眼的失望，却不敢再握，而是瞟了一眼刚刚看的书——鬼故事。

我想握住你的手，在我们相嬉之时。

也许孩子就是不记事的吧，我们很快便相嬉在一起，我没想到脱下公主裙的你是那样的，那样的活像一个假小子，你很快便和院子里的小孩子熟识起来，每天和院子里的小孩子打闹着，偶尔我也会加入。那天我只是实行母亲的命令叫你们回去吃晚饭，当时你正在沙子地里玩沙子，那刚被雨打过的沙子，细腻而沾手，你又一次轻轻伸出你的小手，满带泥沙的小手，而我只是厌恶地皱了皱眉，拎起你的衣袖带着你走了。我想握住你的手，但我却有着奇怪的洁癖，让我再次失败。

我想握住你的手，在我们相别之时。

一个暑假很快过去了，你要走了，在什么时候我一直记不清楚，只知道当我有时间想起时，你已经和我相离很远。当我赶到机场时，你已经进去了，我们两人隔着一面玻璃，伸出手，这次我没有看鬼故事，这次你也没有玩泥沙，我们却还是不能相握，就因为这薄薄的一层玻璃，让我们相隔天涯。

回家的路上，听父亲对母亲说，说你的手在这炎热的夏天握起来冰凉冰凉的，很舒服，母亲附合着，我却没有握到，一次也没有，为什么呢？我问自己。

我想握住你的手，在我们再见之时……

但我却没有再见到你……

老师我想握住你的手600字初中作文 第四十四篇

初遇你，在那个金色的夏天。染红的街道，悦耳的蝉鸣，温柔的轻风，为我们的相遇埋下了伏笔。就这样我们不期而遇，突然就撞在了时间与空间的交线上。也许是命中注定，我从一开始便迷上了你的笑容——那个纯真、温暖、勇敢、坚强的笑容。初见你，沉寂了蝉鸣，凝结了空气，我的世界亦定格在了那一片金色的光芒中……

从那个夏天起，我们便形影不离。我也逐渐开始了解你，亦因此逐渐喜欢上了你。你自幼便是孤儿，过着孤独的生活，更背负着沉重的身世之苦。因为你的身世没有人同情你，更没有人关心你，更多的是冷嘲与热讽。然而你却并未因此颓废生活怨恨世界，相反你愈挫愈勇。生活越悲伤，笑容越灿烂。纵然苦痛席卷而来，你依旧热爱着这个世界。纵然讥诮迭迭时运不齐，你仍不屈于命运执着于梦想。我多么想握住你的手，握住你那双饱经风霜却又温暖无比的手。那双手上有你在孤独的黑夜中黯然拭去的泪水，有你为同伴与梦想奋不顾身时流过的血液，亦有你信仰中木叶熊熊燃烧的火之意志……

记不起在多少个艰苦的白天黑夜里，你让我坚持着决不放弃；记不起在多少个苦闷寒冷的雨天里，你让我找回了人间的温暖；记不起在多少次人生低谷里，你让我重燃起奋斗的烈火……你的笑容总能渗进我心灵最黑暗的地方。

世事如梦，恍然近十年，你亦相伴了我近十年。感谢你自始至终的不离不弃，未来我们还有许多个十年！我想握住你的手，一辈子也不放开！

老师我想握住你的手600字初中作文 第四十五篇

每当徘徊在历史的长河中，千百年前那伟大的诗人仿佛是一颗颗璀璨的星辰，引我低低沉思，我多么想握住他们的手，在幽幽月光下促膝长谈。

李太白，我多么想握住你的手。你那排山倒海的豪情壮志，不禁令我为之一颤，“欢言可得憩，美酒聊共挥”、“我歌月徘徊，我舞影零乱”、“我本楚狂人，《凤歌》笑孔丘”、“高楼当此夜，叹息未应闲”、“秋风吹不尽，总是玉关情”李白，你用你长风破浪的壮志、为国为民的情怀为你的生命化妆!我们该用多少诗词来赞美与歌颂您呢?――“敏捷诗千首，飘零酒一杯”……啊！李太白，我想握住你的手，一起畅游开元的盛世！

杜子美，我多么想握住你的手。你那忧国忧民的伟大情怀，真的令我感动万分。“牵衣顿足拦道哭，哭声入土上云霄”――令我感动最深的是您的《兵车行》。“此道告须归，西郊胡正繁”——这首《正德二载》用悲壮的往事把唐代安史之乱写的清清楚楚。杜子美，我想握住你的手，同你一起洞查生命的真谛。

苏子瞻，让我握你的手。你作为艺术全才，曾被宋神宗称为“才与李白同，识比李白厚。”你吟诗作词，挥毫泼墨，可谓才如东海，名扬天下；你宦海沉浮，一生坎坷，却豪迈奔放，豁达潇洒。你的“不识庐山真面目，只缘身在此山中”带给我人生哲理;你的“但愿人长久，千里共婵娟”给我亲情的感动。每当你高唱“大江东去浪淘尽，千古风流人物”激荡了多少人心中的豪情壮志。你低吟着“一蓑烟雨任平生”驱散了多少人心中的阴郁愁云，东坡，你教会了我，一个人要有坚韧的意志，豁达的心胸，才能拥有人生的成功!苏子瞻，让我握住你的手，一同走进宋词的世界！

李白、杜甫、苏东坡……江山代有才人出，让我握住先辈的.手，向知识的殿堂迈步！

老师我想握住你的手600字初中作文 第四十六篇

那是一双怎样的手？粗粗的手指，黝黑的手背，毫无半丝血迹。不管是夏是冬，都布满裂纹。暗黑的老茧在你的手上撒了花儿的长。可就是这样一双手，陪我走过十六载……

曾经，我懵懂，我无知。对你的手满脸嫌弃：“起开！你的手，那么脏，那么硬把我的新衣服弄坏了怎么办？面对刚想抱我的你，我极不情愿地跑开，却没发现你那张笑容怔住的脸。“我不要吃你做的饭，有细菌，吃了会生病的，我要妈妈！”面对一桌你费了九牛二虎之力才做的饭，我捂着鼻子，皱起眉头，怒目圆睁，可愣是未感觉到你那红酸的眼眶。我竭力避免你那双手给我造成伤害，丝毫未能知到原来你那么艰辛。

炎炎夏日，蝉聒噪地叫着，就像烦乱的我，这个点，顶着毒辣的太阳走在人间蒸发的路上。“爸爸还没吃饭呢，快去送！”妈妈催促着正吹着空调，玩着手机的我。于是，我变成了现在这副模样。信步走在工地，来回寻觅着你的身影，忽然，我发现了你竟是这样的身影——手握着电切割机，切割着一块大理石板，那碎石石屑直往你的脸上蹦，你眯着眼，面目狰狞，再看你的黑裤子上，尽是灰尘和白乳胶。乱尘没有掩盖你的白发，我注视着那个让我撕心裂肺的身影，哭了……

那是我的父亲，我的父亲！

我的双腿如同灌了铅，沉重的走到离你很近很近的地方。“爸吃饭吧，都一点多了！”你停下手上的工作闺女来了，等会儿我洗个手去。不用爸，我几乎都要喊出来了，那一刻，我多想握住你的手，尽管很脏很干，我不嫌不悔。“哎……”你点点头接过我手中的饭菜。我知道我夺走了你的青春，你却也无可奈何，你不怨我。我想狠狠抽打自己，更想握住你的手

上天，将那痛苦全部给我，再让我紧紧握住你的手，那双陪我十六载的手，还要继续陪我走完一生的手……

老师我想握住你的手600字初中作文 第四十七篇

冬天，纷纷扬扬的大雪，勾起了我人生中一串串难忘的记忆……

你还记得吗？我的朋友，曾经的我们，是怎样认识的？

五年前的冬天，你搬到我们家楼下，每个休息日，二楼总会传来你美妙的朗诵音，而我，总会穿着一双拖鞋，“啪啪啪”地跑下楼来，做你忠实的听众，就在那年，我们相识了，你总会告诉我：你和我相见恨晚啊……

对方生病，自己也要生病……年少的我们，那么的幼稚，那么的可爱，那么的单纯……

让我记忆犹新的是：当寒冷的冬天到来时，人们都在家中围着火炉，嗑着瓜子，看着电视……而你和我，站在行人极少的街道，享受着雪花落在身上那一刻的精彩，偶尔为对方拍去头上的雪花，然后，握着对方的手，一起朗诵着汪国真的诗集，高兴地指点着什么……说实话，每次听你的朗诵，让我觉得是一种享受；每次握住你的手，都让我觉得无比温暖……有时，我觉得，你更像一个天使，给我带来快乐……更让我知道，友谊的重要！

然而，就在三年前，在我们最爱的季节——飘雪的冬季，因为你父母要回老家工作了，我知道，这也意味着你的离开……

西安车站，火车上一层层厚厚的雪整齐的堆积在车顶，为你的离去加了一丝点缀。你把电话号码留给我，就那样上车了，看着火车在纷飞的大雪中向远方驶去……

现在，往事依稀浮现眼前，我们仿佛还在肩并肩徜徉在夜晚的雪路上。每至此时，我好想好想再次握住你的手，一起大声朗诵“博大可以稀释忧愁，深色可以覆盖浅色”。

老师我想握住你的手600字初中作文 第四十八篇

人的成长总不会是风平浪静的。多多少少会遇到挫折与失意，就如那海面上的风雨，没有任何预兆，猝不及防。而这时，却总有一双手伸了出来。

朦胧的记忆中，你的手很大，很宽阔，可以轻易无比地握住我的手，每每摔倒的时候，你总是把手伸出来让我握住，可我总不会去握住你的手，往往自己站了起来。而你也不介意，只是微微一笑，还是握住了我的手，我就像同龄的孩子一样，努力地想在这双“魔掌”中挣脱，只是一次又一次失败。

清晰的印象里，你的手爬满老茧，裂纹几乎爬满了整个手掌。然而，正是这双粗糙又割人的手，却能写出苍劲雄浑，神采秀丽的字。我的手虽然秀气，但总是写得不好，你握住我的手，在纸上一遍又一遍地写着……

渐渐长大，成长中的风风雨雨接连扑面而来，一下子让我陷入茫然、困惑之中。这时，你再次握住我的手，告诉我不要在意别人的看法，过好自己就行了。掌心的温暖使我不由得拭去了眼角残存的泪，我又如小时候一般站了起来。

其实，我也想握住你的手啊。当你渐行渐远时，我愣愣地伫立在那里，想着你是否还会握住我的手……可我始终没能握住你的手，终究还是没能回报你爱与温暖。

我多想握住你的手，可是时间不给人机会!我能做的终究只是在风风雨雨中，回味那些曾经两手相握的温馨罢了。

老师我想握住你的手600字初中作文 第四十九篇

年入古稀的奶奶，一直在照顾患了阿尔茨海默病的爷爷。奶奶一边照顾爷爷，一边还要打扫卫生，要为爷爷擦身体、洗衣服，还要帮助爷爷上厕所，为他烧饭等等，那一双手整日忙碌不行，很辛苦！奶奶对与她生活了四十多年的爷爷，十分爱他，是奶奶难以割舍的亲人。由于爷爷离不开奶奶的照顾，所以我只能在节假日时才能见上一面，在奶奶家里玩一下。

我注视着奶奶的双手，这双手饱经世间的风雨，手上有着一道道岁月留下来的痕迹。奶奶织毛衣时，那双大手灵敏而有力，毛线在奶奶指尖下来回穿梭，飞快地编织出了毛衣的轮廓，毛线在奶奶的手中仿佛有了生命，成了毛衣、帽子、围巾……她烧菜时，一双大手快而准确，炒菜要下盐时，奶奶飞快抄起一勺盐，下手毫不迟疑。这又是一双温暖的大手，每当我失落时，这双大手又轻轻抚摸我，给我安慰。一次我考了低分，爸妈十分生气，我伤心地坐在椅子上，正当我失落时，奶奶走了过来，对我说：“加油，失败乃成功之母。”一边摸着我脸，我冰冷的心渐渐温暖了。

岁月匆匆，随着我越来越大，学习也越来越忙，能陪伴奶奶的时间也越来越少，而奶奶能与我们一起的时光也越来越短了。我多么怀念小时候奶奶拉着我的手去公园里玩耍的美好时光啊！学业繁忙，我多希望能常常握住奶奶的手，对奶奶说一声：“您辛苦了！我会好好孝顺你的！”

奶奶，请让我握住你的手，让我为您倒水、洗衣服、烧饭，照顾爷爷，让您清闲一些，让孙子有尽一点孝心的机会吧！

老师我想握住你的手600字初中作文 第五十篇

时已入春，又是夕阳垂地的时候；伴随着一阵向晚的春风，悄悄揉过行人的发梢；一年结束的消息是悄然而至了。“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”你在哪儿，我想握住你的手。

都是因为去年冬天的那场雪，似猛兽般以花白的牙齿撕咬着我的回忆，于是我想起了你。那天放学后，你穿着一件破棉袄，拄着一根破木拐杖，头戴一顶已被炭火烧出了小洞的帽子。你弯着腰站在树下。我隔着很远便看见了你。你从口袋里伸出那双早已饱受岁月摧残的，冻得龟裂的双手，朝着我招手，叫着我的名字。我不禁心弦一动，仿佛有圣光笼罩在身上。但想起身后还有同学跟着呢，便没有加快步调，反倒是放慢了脚步。

等我到你跟前时，我明显看到一丝失望从你脸上掠过。但它转瞬即逝。“干嘛？”我按捺住许久相见的兴奋，反而不耐烦的问道。你听完后，下意识的将放在似乎要冻结的空气里的手放回在口袋。然后迅速插回口袋，在拿到什么东西后缓缓伸出。我充满了好奇地望着。

会拿出什么东西呢？那双冻得像干枯的松树皮似的手会拿出什么呢？我充满了好奇。你又僵硬张开了手掌。手上是一双手套。

“怎么这么凉？”你用惊异的目光看着我。你又拿着那双手套，用嘴对着哈着气。你拽着我的手，给我带上手套，你的手像放在冰箱里的冰块似的，比我的还冰！比我的还凉！四目相对，我顿时发现你是那么得苍老！你那发污的指甲缝中有着白色的皮屑，你那冻得龟裂的双手，凹凸不平，像世界地形图似的。小时候，你是枝繁叶茂的大树。而现在，你却仅剩那树枝树干了。每次上学，你总是要给我戴上那一双手套。而我总是笑嘻嘻的说：“谢谢爸爸！”

又是一年冬风起，不知吹白了谁的发梢。在春寒料峭之时，在阴雨连绵之时，在暴雪来临之时。我会紧紧握住你的手，绝不会再让你的手再受冻受累！

老师我想握住你的手600字初中作文 第五十一篇

在生活中，父母对我们的爱体现在一个个我们早已习以为常的生活细节中，也许是一句简短的话，也许是一个平常的眼神，也许是一个细微的动作，这些都凝聚着父母对我们的爱，面对父母这样的关爱，也许我们能够感恩他们的只有一种最简洁最朴素的表达方式。

曾经，由于父母工作忙，常常早出晚归，没有时间陪我，我曾一度以为父母根本不爱我，他们根本不关心我。但在经过那件事后，我对父母的偏见便逐渐减小直至完全消失。

那一次，由于我的手机有些旧了，并且我周围的人都有最新款的，于是我便萌生了一个想要一部新手机的想法。当我将这个想法告诉很晚才回来的妈妈时，却被妈妈一口否决，并说道：“你的手机不是还能用吗，买什么新的。”听了妈妈的话，本来脾气就不太好的我当场就生气了，大喊道：“别人都有，就我没有，你就是不关心我。”说完话，我便冲回了房间，猛地关上了门，全然不顾我转身后妈妈的叹息声。

第二天晚上，爸妈还没回家，我到他们的房间里找东西，猛地看见在桌上有一个小本子，我好奇的打开了本子。原来这是一本账本，我正想将本子合上，却发现了一个不对劲的地方：账本上的花销大部分都是我的，真正属于父母的花销很少。看到这里，我隐约觉得自己过去的所作所为似乎错了。

这时，门开了，是妈妈回来了。妈妈极力掩饰自己的疲惫，轻松的对我说：“今天发工资，你不是想买一个新手机吗，我明天就给你买。”听了妈妈的话，回想着我的所作所为，我非常的后悔，轻轻地走到妈妈的面前，紧紧地握住她的手，不禁流下了眼泪，对妈妈说：“妈妈，我不买手机了。”妈妈感到很奇怪，说道：“傻孩子，你怎么哭了。”

父母对我们的爱我们无以为报，感恩他们的也许只有一种最简洁最朴素的表达方式。

老师我想握住你的手600字初中作文 第五十二篇

在我的心里，用再多华丽的语言都不能完全的将奶奶的爱诠释。她的爱如山泉，甘甜而清爽;她的爱如花朵，幽香而朴实;他的爱如河水，平凡而伟大。奶奶的爱附在她的手上，这手伴我同行。妈妈常常说：“我是奶奶一手带大的，奶奶天天用那双枯瘦的手抱着我。”那是，妈妈爸爸都要上班，没有时间陪我，只有奶奶陪我，给我煮饭。

洗衣服，她那双是没有停下过的。后来，我上学了，奶奶每天都会去送我。有一天放学，外面下起了倾盆大雨，雨点狠狠得拍打着窗户，风也不甘示弱的刮了起来，外面的小树在狂风中摇摆着……我呆呆地望着回家的路，不知怎么办才好。忽然，我在雨中看到了奶奶，看到了一双熟悉的。

瘦小的。满是皱纹的手，正握着一把伞慢慢的向我走来……我跑过去，拉过奶奶粗糙。干枯的手。奶奶说：“来时太匆忙了，只带了一把伞，只好将就着了。”走在路上时，明显是奶奶给我打伞，自己却淋着。

要经过马路了，过往的车辆很多，奶奶撑开双臂，把我保护在她的身后，像努力保护小雏鹰的坚实的鹰的翅膀，用严肃的话语说;“别乱动啊，很危险。”就这样一直等到车流缓下来是，才小心翼翼地踮起脚尖向前探一探头，发现没有车经过，这才牵起我的手，给我打着伞，走过马路。回到家之后，奶奶已经变成了“落汤鸡”。而我却只淋湿了一个裤边，弄了一脸水。奶奶没有去先擦自己而是用她那干枯。

瘦小的手，擦去我脸上的雨水。虽然有点疼，但是我真的是感动极了。现在，我上初中了。好不容易才能见一面。我发现，我我已经比奶奶高出了许多。奶奶见了我之后，她用手拉住了我的手。

我这才发现奶奶整只手几乎干燥的失去了水分，手背上有些灰斑点，支指甲与皮肉的缝隙之间有着难于洗去的土地的颜色。变得是那么的干枯。瘦小，也可以感觉得到筋脉的突起……奶奶给了我无限的爱，她的手给了我安全感与幸福，奶奶成为了我最甜美的思念。而奶奶的手会伴我同行。伴我长大。

老师我想握住你的手600字初中作文 第五十三篇

雨，淅淅沥沥地下着；梦，渐行渐远离去。走在田埂上，恍惚间，我又见到了你，我多么想握住你那双温暖的大手，永远不再放开。

还记得儿时，你拉着我，我也紧紧握住你的手，就这样：一老一少，一大一小，一高一矮，两个身影在田埂上奔跑。这时，你那双手很温暖。

五六岁时，我禁不住眼馋，看到邻居家的哥哥买了个新玩具，便想偷过来玩一玩，谁知，半路上遇到了你，你看见了我手上的玩具，也明白了我的心思，两个巴掌打在了我脸上。我哭了，你气愤地对我说：“不管怎样，你都不可以去偷人家的东西。”你紧拉着我的手，逼着我给邻居道歉，并把玩具还给了他。从此，我再也没有干过这样的事。

渐渐，我长大了，上小学了。每当考试失利时，你总会用那双大手摸摸我的头，轻声对我说：“没事，再继续加油吧！”我看向你，你握着我的手，慈祥地朝我微笑，殊不知，这试卷已刺痛了你的心。

那天，也是个下雨天，你没有来接我放学，而是妈妈来的。妈妈眼睛红肿，头发也没有打理好，苍白的面孔让我感到事情不妙。妈妈没有多说什么，而是直接带我奔去医院。您躺在病床上，看着我，依然握着我的手，接着，如同一道闪电劈中了我，你倒下了，握着我的那双大手也松开了。我放声大哭起来。

外公，感谢你，是你教会我做人之道，是你告诉我失败后不要气馁，是你一直握着我的手，一直给我力量。

是啊，日月如梭，光阴似箭，时间怎能走得那么快。这一次，可否换成我，紧握住你的手。

老师我想握住你的手600字初中作文 第五十四篇

和朋友握手表达一种友谊，我有许多朋友，有两个是我最好的朋友。他们都是我的同学，其中王同学在学校容易碰见，甚至发条微信就能很快回复我；陈同学太忙了很少碰见，但是他妈妈跟我妈妈经常联系。

今年由于疫情，我们都没有相聚。开学后，我们一碰见，就聊个不停，最后很想握手，可握不了，只能隔一米距离在空中握手。中午原本想和陈同学玩，可是我要值勤，也就不能一起玩了。

至于为什么与陈同学很少碰面，不仅仅是我忙，还有就是他也很忙，活动范围广，课间和午休都碰不到一起。和他第一次“实体”握手，是在疫情得到控制，教育局发布可以不戴口罩的时候。我们一起玩游戏，玩好后牵着手回教室。

一转眼就到了暑假，又是漫长的两个月。科学老师布置了一个合作作业，我一看到“合作”两个字就立即想起陈同学和王同学，于是在群里发了许多信息，可是陈同学一直没回。微信、好友圈都没有陈同学的身影。朋友，你在干吗？好久不见，暑假真想跟你碰面。朋友，就差你了，约起来一起做实验，我想握住你的手。朋友，听说你忙着上课，八月份相约好吗？八月，我们牵着手，在温州图书馆一起查资料，完成作业；在南塘，完成科学实验记录，一起玩耍。

朋友，我等着你，八月份见，开学见，我们仨一起牵手玩耍。

老师我想握住你的手600字初中作文 第五十五篇

“执子之手，与子偕老”，山盟海誓，令人无限动容。

我说，我想握住你的手——那些或熟悉或陌生、或有形或无形的手。

我想握住你的手，我那日夜操劳的妈妈。那双为我干裂、为我苍老的手。

小时候，总想无时无刻地握住妈妈温暖的手。那是孩子对妈妈无限的信赖，那是最温暖的牵手、最安全的守护。

长大后，总想脱离母亲的保护，像每个青春期叛逆的孩子一样。

高三了，每天看着妈妈忙碌奔波的身影，心疼得想要帮忙，却被喝止，妈妈，你要相信，你的孩子已经长大了，可以给你肩膀、给你依靠。我想握住你的手，把我全部的温暖与力量给你。

我想握住你的手，充满童真的孩子。因为你们，世界变得简单而纯洁、干净而透明，你们用稚嫩的双手描绘出生机勃勃的动人世界。

我想握住你的手，永不停息的时间。你是人世间的至宝。珍惜你便是珍惜生命，便拥有充实、幸福的人生。虚度你的人将一生碌碌无为。“子在川上日，逝者如斯夫”。你脚步匆匆，不舍昼夜。

我想握住你的手，光辉、伟大的太阳。你以宽广的胸怀温暖大地，你以无穷的热量普照万物，你以最灿烂的笑脸迎接整个世界。

我想握住你的手，浩瀚无垠的大海。“海纳百川，有容乃大”。你让我懂得了包容与博爱。

我想握住你的手，一切教会我成熟和睿智的万物。我想握住你的手，我为了我不甘寂寞的人生。