蚯蚓的自我修复作文 第一篇

哇！老师怎么把蚯蚓带到学校来了，太可怕了！今天老师把蚯蚓带到了学校里来，教室里热闹非凡。

你看！它身体好像手风琴一样一拉一缩的。老师叫我们看、闻、听、摸。看它的环带的时候，我一目了然了。微红的环带、粉红的肚皮。它一头尖一头圆，你们知道哪边是头吗？嗯，你们都对了，圆的是头，尖的是尾。闻的时候，我闻了一秒钟后，就不想靠近它了。因为太臭了！我怀疑它在土里呆得太久了，土很臭，蚯蚓就很臭了。听的时候，没有声音。我想：它活动的时候肯定是有声音的呀，是我听不见，还是教室里太吵呢？摸的时候，我跑得远远的，因为我不敢。心想：我这样不成胆小鬼了吗？后来我还是鼓足勇气把蚯蚓从杯子里拿出来放到了自己的手上，感觉到了痒、冷、软。

老师叫我们把蚯蚓切成两半，试一试能不能成两条。我想：如果试验失败了，我不成刽子手了吗？我的血管里似乎有蚂蚁在爬的感觉。

这时候，我好像没吃饭一样，手都抬不起来了，可我还是一咬牙，一闭眼，抬起手来切了一刀。当我睁眼的时候，蚯蚓的头还在乱跳，尾巴一动不动，还流着血。我心想：完了，我真成刽子手了，怎么办呀。我小心的抬头碰了碰它的尾巴，哇！它的血居然不流了，尾巴还在那儿跳起了摇摆舞呢。现在，我又希望蚯蚓真的会变成两条了。

通过这次作文课，我知道蚯蚓是我们的好朋友，千万不要伤害它们。

蚯蚓的自我修复作文 第二篇

有一天，我到乡下的外婆家去度假。那时我闲着没事干，就到外婆的农田里休闲的挖着土打发时间。

当我挖得起劲的时候，不知不觉看见了一只小蚯蚓的头从土里钻出来。小蚯蚓在走路时脚和身子先向前挤，然后头向前挤动着。这条小蚯蚓的长度大约有6厘米，全身都是浅红色，不过有一些黑乎乎的小圆圈。我觉得它非常可爱就小心翼翼地把它放在自己的小手上，兴高采烈地跑回家去。

回到家后，我想起了老师告诉我们蚯蚓的故事——切断的蚯蚓还可以复活。于是，我匆匆忙忙地跑到厨房，从厨柜里拿出一把锋利的菜刀，再把蚯蚓轻轻地放在刀垫上，重重地把蚯蚓切成了无数块小东西。我很奇怪地发现，它们居然没留半滴血，当我正疑惑时，它都会扭动几下，然后渐渐地越扭越长，越扭越长……这些蚯蚓每小段没一会儿，又变回了原形，然后它们还在刀垫上心情地开始“游玩”起来了。眼前的一幕让我十分震惊，也对生命十分感叹。

从这件事中让我懂得了生命是非常珍贵的，面对困难与挫折并不可怕，只要你勇敢面对、坚持奋战，一定能取得胜利。于是，我下定决心，一定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。

蚯蚓的自我修复作文 第三篇

黑色中带点深绿的蚯蚓，很光滑，灯光照在蚯蚓身上亮亮的，泛着浅浅的白光。有些像果冻，QQ的，软绵绵的。深咖啡色的头部往上伸，尾巴慢慢变尖，一节节肥嘟嘟的身体一弯，变成一个“L”形，真恶心！

蚯蚓的身体往右移，深咖啡色的头也往右移，成一个“S”形，尾巴往下塌，变扁了一点，像一块小烧饼。用手轻轻拨动它，蚯蚓翻了一个身，在它腹部肉肉的两边有些凸起的，深黑色的小脚，上下摇晃。只感觉胃中有一些酸酸的、热热的、带有颗粒的东西往上涌，真想吐！我使劲吞了下去！

蚯蚓深绿偏黑的腹部一鼓，深黄色后背往后一翻，趴在桌上，它的全身都塌下来，好像被人踩了一样，变成深棕黑色。

一颗小小的土掉在蚯蚓身上，蚯蚓深咖啡色的头猛得往回缩了一下，缩进去的部分，有一条条墨绿色的皱纹，像老爷爷一样；蚯蚓的颈部变粗，颜色有些像黑色，越来越像一串抹茶果冻串，好恶心啊！

那粒咖啡黑色的小土掉在桌上，呈粉状，蚯蚓颈部的皱折慢慢变少，露出一点半圆形的深咖啡色的半个头，有些像个瞎子，这条蚯蚓太恶心了，我再也不观察蚯蚓了！

蚯蚓的自我修复作文 第四篇

3月12日星期四的早上，我们小学的操场上爬满成千上万条蚯蚓。这么多的蚯蚓到处乱爬，让人寸步难行，要是上体育课、活动课，怎么办呢？我们扫包干的刚走过操场时，一位老师走过来，把我们加入到了拯救蚯蚓的团队里来。

大家小心翼翼地在操场的四周扫蚯蚓，面对这么软弱的小生灵，大家像排雷队员一样，走一步，扫几条，慢慢地扫，生怕踩到其中的一条·····老师告诉我们：“现在正值春天，气温变化大，雨水多，呆在地下又闷又热，蚯蚓是出来透气的！”

一畚斗，两畚斗······老师和我们一起把这么多的蚯蚓倒入操场的草坪里······看着这黑黑的一团一团的蚯蚓回到了泥土中，蠕动着身体，我们都舒了一口气，多么有意义的拯救活动呀！虽然我们很累很辛苦，但是我们看着这些蚯蚓回到了自己的家园，我们还是很高兴的。

蚯蚓的自我修复作文 第五篇

我是一个好奇心很强的小男孩，对生活中不知道的东西总想“打破砂锅问到底”。

在一次科学课上，老师给我们做了一个蚯蚓再生功能的实验。回家后我仍然搞不懂再生功能的意思，于是缠着爸爸要搞个明白，爸爸答应我再做个试验给我看。

在一个雨过天晴的日子里，爸爸捉了一条蚯蚓，然后抓了一把泥土就回家了，爸爸把蚯蚓一切两段，用一个花盆给它建造了一个家，精心养了起来。我发现蚯蚓被切开的地方流出红黄相间的很黏很黏的液体，但它没有死，有头的那段使劲往土里钻，而没头的那段动作很缓慢。一个星期后，我挖开泥土，惊讶地发现花盆里竟然有两条蚯蚓。这时爸爸问我：“现在你知道什么叫再生功能了吗？”我还是云里雾里搞不清，只能直抓头皮。爸爸对我说：“在它们身体里有再生器官，即使把身体切断后，还能再生长出来，这就叫再生功能。”

通过实验，我又学会了一种知识，我很快乐。大自然里又许多奥秘，只要我们留心观察，勤于思考，会不断有新发现。

蚯蚓的自我修复作文 第六篇

一根长长的红线在泥土里转动，你猜它是什么？你猜对了，它就是蚯蚓。

那天爸爸和哥哥去钓鱼，我在那里玩耍，玩着玩着，我觉得好无聊啊！我就跑到爸爸旁边去玩，看到一个黑黑的圆圆的盒子，里面是蚯蚓。我把全部的蚯蚓都掏了出来，无数条蚯蚓缠绕在一起，就像意大利面条，我把其中一条蚯蚓用小树枝挑了出来放到地上，然后把它切成了两节，结果它还在活蹦乱跳，爸爸告诉我蚯蚓又叫土龙，可以入药，主要是通经活血，治病救人，但我一想到生病时要把地龙吃到嘴里，好恶心呀，混身发麻。

妈妈告诉我蚯蚓有顽强的生命力，具有再生功能，在特定的情况下，切断的蚯蚓没有尾部的这一部分会长出新的尾巴，而没有头部的这一块会重新长出头来，它没有眼睛、鼻子、嘴巴，却还可以在泥土里生存。还可以帮种子松土，让它们可以经松地钻出泥土。

多么奇妙啊！

蚯蚓的自我修复作文 第七篇

刚刚下过了一场雨，老鼠已经没有力气了，走着走着，它发现自己的朋友小亮在挖蚯蚓，老鼠一下子就想吃蚯蚓了。它悄悄的走到小亮旁边，偷走了一只蚯蚓。它高兴的把蚯蚓拖进了洞里。

老鼠刚要吃掉蚯蚓的时候，蚯蚓大声说道：“老鼠大哥，求求你了，请让我出去走走吧。”老鼠想了一下，说：“好吧，反正我待会儿就要把你吃掉。”蚯蚓叹了一口气。老鼠刚刚想起了一件事，它说：“蚯蚓，为了预防你趁机逃跑，我要用绳子拴着你。”蚯蚓只好答应了。于是，老鼠拴着蚯蚓出去了。

老鼠带着蚯蚓走呀走，突然走到了小亮的面前，结果被它发现了。小毛把蚯蚓放到了盒子里，把老鼠踩死了。

天渐渐黑了，小毛看着盒子里的蚯蚓特别可怜，就把他们放走了。从此小老鼠再也不欺负比它弱小的动物了。

蚯蚓的自我修复作文 第八篇

暑假的一天，我在外面玩，在一处墙边发现了一条蚯蚓。我很奇怪，我曾经听妈妈讲过蚯蚓是生活在土壤里的，他怎么会爬出来呢?是有什么比他强大的东西欺负他吗？还是其他什么原因？生物离开他自己生存的地方不就会死亡吗？就像人类不能离开地球一样。太阳那么毒，他的身体也越来越干，看着他在干燥的地上慢慢地蠕动，我心想：我得救他啊，要不然他就活不下去了。我从旁边拿起一根小树枝，小心翼翼地托起他，把他放到了挨近湿土的地方。蚯蚓似乎知道了前方就是他的家，他慢慢朝着家的方向爬去，不一会儿，蚯蚓就不见了，他已经回到了他自己赖以生存的地方了。

通过这件事，我明白了一个道理：生物是不能离开他的生存之地的。同时，我也呼吁人们，特别是小朋友们，爱护小动物，要从小做起。

蚯蚓的自我修复作文 第九篇

公园里，有一只蚯蚓，叫仪仪，她每天帮助植物施肥，松土。日子不久，小蚯蚓就和植物成了好朋友。

突然，有一天，仪仪感觉大地轰隆隆的振动起来，房子哗啦啦的倒塌了，小蚯蚓仪仪好不容易逃了出来，四处一看，到处坑坑洼洼，把仪仪和植物好朋友吓得哆呛。

公园的人来来往往，越来越多，仪仪好不容易才听清楚，原来这些人啊，是施工员叔叔，他们是要把公园变得更加美丽。

小蚯蚓仪仪和好朋友植物听了，心里比吃了蜜还甜。因为她们相信，有了新公园，人们玩的玩快乐了，它们的环境也更美了，于是，她们盼啊，盼啊......

有一天，她们一觉醒来，突然觉得没有了吓人的机器轰隆隆声响了，眼前一亮，被美丽景象惊呆了：空气变得更加新鲜，土壤变得更加有营养，房子被油漆涂抹得更加漂亮。小蚯蚓仪仪和植物好朋友一高兴，扑嗤一下，钻进了土里，又钻出来，一起做着游戏呢。

小蚯蚓仪仪现在干得可带劲了了，每天早早就起床松土，太阳公公照着她，慈祥的笑着。仪仪也发觉得了一件有趣的事，在这美丽的环境中，人们改掉了以前乱扔垃圾的坏毛病，好朋友植物也努力的吸收营养，快快长高，让城市变得很干净整洁了，像大连一样。

仪仪真爱自己现在的家啊！

蚯蚓的自我修复作文 第十篇

燕子去了有再来的时候，桃花谢了有再开的时候。但是聪明的你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？

一个寒假的中午，我一个人去挖蚯蚓，我选择从路边的一个小山丘下手。我挽起袖子，蹲了下来，一铲子下去，挖出来了一个细小的洞，再来第二铲，一条蚯蚓就出现在我眼前，它又细又长，一伸一缩地做着伸展运动，我用铲子小心翼翼地把它放到了公路上。突然，我想到了学以前和我说的把蚯蚓分为两半，它也不会死，哼，我可不信。今天，我倒要试试。

我仔细地看了看它，它的身体正在蠕动，似乎在喊：“大哥，饶命啊！”可我根本不理会它，于是我一下子就把它一分为二，但它蠕动的幅度小了一些。不一会儿，它就不动了，似乎一命呜呼了。唉，真没意思，看来同学说的也不是真的啊！我不禁有些失落，便到别处寻找蚯蚓了。而我去抓别的蚯蚓后回来却发现那只蚯蚓不见了，我再寻找，不一会我眼前一亮。终于在小山丘旁边的小沟里找到了它，它身上有被我切断的痕迹，还直是被我切断的那条蚯蚓啊。在这一瞬间，我对蚯蚓油然而生出敬畏之情。

健康的活着，是我们最大的幸福与快乐。在有限的生命里，用微笑对待每一天，用勤奋对待每一份工作，用坦诚对待每一个人，用平和对待自己，把快乐和慰藉给大家。

蚯蚓的自我修复作文 第十一篇

蚯蚓的头和尾都是尖尖的，样子都差不多，让人分不清它哪边是头哪边是尾。它身上有一个特别粗的圆环，叫环带，它就靠环带来繁殖后代。环带还可以用来分辨它的头和尾，离环带近的那一端就是头。蚯蚓没有脚，可它为什么能爬？因为它身上还长有许多钢毛，像许多的很小的脚，来帮助它爬行。

蚯蚓是大自然的“清洁工”。它们生活在土壤里，寻找腐烂的菜叶、没用的纸杯、香蕉皮等垃圾，将它们吃下，再在肚子里化为泥土，排出体外。这样，不但垃圾没了，还又多了一点泥土。而且，它们排出来的泥土还特别有营养，是很好的肥料。所以，它们还为绿化地球做出了不小的贡献。

蚯蚓的家在泥土较深的一层，那里冬暖夏凉，是个十分舒适的地方。蚯蚓凭借其精湛的打洞本领，在地底下造出了巨大的迷宫般的宫殿，让人们感到惊讶。

蚯蚓真厉害啊！

蚯蚓的自我修复作文 第十二篇

我有一个同桌，姓邱，还有着蚯蚓般的个性。就说说他下课在干什么吧，他一向喜欢扒土，每次都在土里挖蜗牛，他的袋子里已经有十几只了，每次看到他脏兮兮的回来，爱干净的我就忍不住把椅子搬远一点。

他最爱吃的就是梅菜肉丸，我也很喜欢吃，我的吃法就是用筷子把梅菜肉丸剁成小块，夹一块配饭吃，而“蚯蚓”却把梅菜肉丸剁成很小快，倒到饭里，使劲搅拌，搞的本来香喷喷的米饭看起来像泥巴一样，然后，他再使用“蚯蚓啃土吃法”不用筷子，端起碗，狠狠地啃几口，搞的满嘴边都是饭，这么滑稽，逗得我都笑了。

有一次，他还说自己全身都是眼睛，说着蒙住眼睛，在地上乱爬，像条蚯蚓一样，突然，“哐！”的一声，他的头撞住了老师的脚，我们赶紧奔过去，他却笑笑说：“没事，我自己要撞的。”我的“蚯蚓”同桌就是这样的性格，给我增添了许多乐趣，希望你们认识他。

蚯蚓的自我修复作文 第十三篇

大家好！我是一只蚯蚓，是农作物的好朋友，也是人类的好帮手。

我的身体是由口、环带、肛门组成的，身体上有刚毛和环节，所以大家叫我环节动物。别以为我生活在潮湿、阴暗的土壤中，就把我放在水里养。这可不行，我怕水呀！

为什么说我是农作物的好朋友呢？因为我喜欢在土壤里钻来钻去，使得土壤疏松，提高肥力，从而促进农业增产。至于为什么说我是人类的好帮手？那是因为我除了帮助人们提高农作物的产量外，还可以做中药，可有效了！另外，告诉你一个小秘密，如果我被切断，可以自我修复，变成两只蚯蚓，你说我厉害吧！

我可喜欢我的主人了。瞧，主人又拿来了美味佳肴——落叶加泥土。一等主人放下食物，我就狼吞虎咽，把肚子吃得饱饱的，可开心了！我摇晃着头，对主人说：“主人，谢谢你！”有时，我也会得“多动症”。才一会儿工夫，已经爬到了外面的桌子上，你说我是不是很好动呢？

我很喜欢我的主人，因为她很关心我。同时，我也给我的主人带来了无限的快乐。我们是世界上最好的朋友。

蚯蚓的自我修复作文 第十四篇

有一天，蚯蚓看见蜗牛在墙角下，就问：“蜗牛哥哥，你在干什么呀？”蜗牛说：“我要爬到墙顶上去。”蚯蚓哈哈大笑，说：“就你，这慢吞吞的样子也能爬到墙顶上去？真是笑话！

”蜗牛没理它，蚯蚓觉得蜗牛很愚蠢，于是，它就钻到土里睡觉去了。等蚯蚓大梦初醒时，蜗牛已经不见了，它感到很奇怪，原来，蜗牛早已爬到墙顶上了。蜗牛刚爬到墙顶，就看见了远处高楼林立的地方，就对下面的蚯蚓说：“蚯蚓弟弟，你快上来呀，上来了可以看到更远的风景，再不上来就天黑啦！

”蚯蚓还是很害怕自己一上去的时候突然跌下来，就找了一个又一个的托辞。夕阳西下，蜗牛装着“满脑子”的风景回来了，而蚯蚓呢，它除了睡了一觉之外什么也没看到。这个故事告诉我们，站得更高，才能看得更远，只要坚持不懈的努力，什么事情都可以成功的。

蚯蚓的自我修复作文 第十五篇

几天前，我在一本杂志上看见蚯蚓也能再生，心中总有一些疑团：为什么可以再生呢？莫非蚯蚓有超能力……我决议自己去探究一下。

我来到泥泞的小路上，蹲下去静静地等候。这时，有一条蚯蚓慢慢地从土地里探出面来，好像在调查周围有没有风险，那条蚯蚓慢慢地在泥泞的土里自在络绎，又好像在寻觅食物。我心想：怎样才能把它切成两半呢？不如把它给剪掉。我拿起从家里带来的剪刀，手越迫临蚯蚓，越哆嗦得强烈。“咔嚓”，只听一动静，蚯蚓被剪成了两半。而我有些懊悔了，它也是一个有生命的小动物呀，我怎么会这么残暴。就在这时，我发现蚯蚓竟奇迹般地一分为二，变成了两条完好的蚯蚓，歪歪扭扭地爬走了，看得我惊叹不已！

我越来越想知道这其间的奥妙了，所以和爸爸一同去查资料。总算，在一本《小学生百科全书》中找到答案：当蚯蚓被切成两段时，他断面上的肌肉安排当即缩短，一部分肌肉便敏捷自己溶解，构成新的细胞团，一同白细胞集合在切面上，构成栓塞，使创伤敏捷闭合。坐落体腔中□里的原生细胞敏捷迁移到切面上来与自己溶解的肌肉细胞一同，在切面上构成结节状的再生芽。与此一同，体内的消化道、神经系统、血管等安排的细胞，经过很多的有丝分裂，敏捷地向再生芽、成长。就这样，跟着细胞的不断增生，短少头的一段切面上，会长出一个新的头来；短少尾巴那一段切面上，会长出一条尾巴来。这样，一条蚯蚓就变成两条完好的蚯蚓。

蚯蚓的自我修复作文 第十六篇

我是一条蚯蚓，经过千难万险终于钻出了阴暗潮湿的泥土。

睁开双眼，眼前的一切把我吸引住了：连绵起伏的山峦，清澈见底的溪流，争奇斗艳的花儿，清新芬芳的空气……啊！世界的另一端是多么美好！温暖的阳光洒在我身上，多么惬意！

正当我在欣赏风景时，突然，从天上飞来一只巨大无比的家伙。这庞然大物把我吓了一跳，仔细一看，她是多么漂亮呀！五彩缤纷的羽毛在阳光的照耀下散发出金光，只见她一双大眼睛充满着温柔，仿佛在对我说：“交个朋友好吗？”我也高兴地盯着她：“好啊好啊！”她仿佛听懂了我的话，靠近了我，用她的大嘴巴轻轻地衔住我的头，像在给我按摩，接着，越来越紧，越来越疼。“啊，好疼，救命呀，救命呀！”我痛苦地大叫……

咦，我怎么飞起来了？凉风吹着我的脸庞，瞧，我会飞了！我是一条会飞的蚯蚓！正当我高兴的时候，我突然掉到了一个十分暖和的地方。哦，是在她的嘴巴里，她一定是怕我常年趴在土里着凉，又怕我被凉风吹着发烧，她真关心我，我一定要和她做好朋友！我暗暗下决心。我感觉到身体正慢慢地向下滑，好像在玩滑滑梯一样，好玩极了！可是慢慢的，我感到我的身体一点一点地发热，身旁还有很多水，我一下恍然大悟：原来我那友善、好客的朋友，正在请我泡温泉呢！渐渐地，我感到水温越来越高了，我的脑袋不停地流汗，我呼吸不到新鲜的空气，我大口地喘气，却仍然透不过气来，好难受，好闷啊！

我用尽最后一点儿力气，向四处喊道：“伙计，亲爱的伙计，我那美丽、友好的朋友，请你把水温调低一点行吗？把水温调低一点行吗？”回应我的只有沉闷的回声。

水温并没有变低，反而愈渐滚烫。唉，再这样下去，我会变成一团肉浆的！我真得会变成一团肉浆的！我继续呐喊，不停祈祷，可一切都无济于事。唉！看来只能这样死去了。转念一想，不过这样也好，我也算看到了美丽的风景，也结交了友好的伙伴，还在天空中迎风飞翔，我做了很多我以前从来没有做过的事情，我已经很满足、很幸福了……

我感到身体在慢慢地融化，我的尾巴没了，我的肚子没了，渐渐地，渐渐地，我化为一团肉浆……

鲜花总是带刺的，美丽的背后总是暗藏着危险，但是，我超越了自己，走出了一成不变的地下，来到一个绚丽多彩的世界，有着难忘的经历……相比之下我的结局已经不再那么重要了。

蚯蚓的自我修复作文 第十七篇

在一次自然课上，我听老师说蚯蚓有很强的再生力。我心里突然有个疑问:既然蚯蚓再生力这么强，那么，被切成两半的蚯蚓会不会再生呢？于是，我就开始了我的实验。

星期天，我叫来了我的表弟让他当我的助手，然后，我拿出了我早已准备好的玻璃瓶、湿土、蚯蚓及小刀。我先用小刀把蚯蚓切成三半，没半大约厘米，然后把它们放在装有土的瓶子里，起先它们的上半部分向右弯，下半部分向左弯，形成了一个“s”形。我望着瓶里的蚯蚓，心想:它真的能再生吗？

以后，我每隔三四天便会给土浇大约30毫升水，保持泥土的湿润。几天后，它们的伤口慢慢愈合了。又过了一段时间，它开始长身体了，它最先长了2毫米；接着是3厘米；然后是5厘米；这些长出来的部分颜色会比较浅，所以很容易认出来。

这次，我终于明白了蚯蚓是怎么再生的。我决定了，我以后要当一个科学家，给人类种上蚯蚓的再生基因，让大家不会因至亲死掉而哭坏了身体。

蚯蚓的自我修复作文 第十八篇

生活中处处有启示，只要留心，你也一定会发现。

记得上次，我和奶奶给花松土时发现了一条蚯蚓。奶奶说：“你试试把它弄断，过两天再来看看。”我按奶奶的话做了。等了两天，我好奇的探过头花坛。看了看蚯蚓，原本一两条的蚯蚓突然增多了。我感到很奇怪，从奶奶的口中和查阅得知，蚯蚓是可以裂开身体毫不受影响活动的。而且蚯蚓也是这样繁殖的。经过了这一下，我再也不敢小瞧蚯蚓了。奶奶说：“蚯蚓是无私的，它奉献了大自然所有，大自然赐给了它断而复生的能力'。好有哲理的话啊！我铭记在心，一定要做一个对社会有用的人。

生活是多姿多彩的，你那辛勤的汗水总会换来生活的回报。让我们一起做一个对世界有用的人。

蚯蚓的自我修复作文 第十九篇

科学老师叫同学们每人养一种小动物。我在科学老师的指导下，养起了蚯蚓。

蚯蚓饲养条件不高，一般地坑、破旧木箱、旧缸、坛等都是它的房子。不过饲养的容器最好三分之二埋入地下，可以达到保温、保湿的作用。在“房子”底部要铺些沃土，拌些树叶、碎稻草、杂草、树皮、破纸板等。另外蚯蚓一点也不挑食，米糠、杂草、瓜果皮、动物的粪便都可食用。喂养时，一天投放一次饲料。不过最好在夜间投放，因为它是夜里才出来觅食的。

听老师说，蚯蚓还有药用价值。有一个土方法很灵的，如果有人烫伤，捉几条蚯蚓洗净，放在杯子里加点糖，蚯蚓会分泌粘液，把这些粘液涂在伤口处，疗效显著。若把蚯蚓洗净晒干，可治哮喘，风湿疼痛等。

现在，我对饲养蚯蚓兴趣很浓，我不但了解蚯蚓的生长周期卵——幼虫——成虫三个阶段，我还亲自做过这样的试验：我将一条蚯蚓切断，放回继续饲养、观察，蚯蚓不但没有死，还长成了两条蚯蚓。蚯蚓真是一种神奇的`动物。

蚯蚓的自我修复作文 第二十篇

雨后，我在院子里看到很多蚯蚓正在悠闲地四处爬着。我正要用脚去踩它们时，妈妈说：“蚯蚓可是好东西，它们能使土壤变得又松又软。你要小心保护才对！”我想：这没手没脚的东西怎么会成为‘松土专家’呢？

于是，我壮着胆子抓起一条又肥又大的蚯蚓仔细观察起来：褐色的身子，圆滚滚的身段，两头尖尖的，我想大概是经常钻泥土的缘故吧！可是，蚯蚓并没有特殊的挖掘工具，甚至全身没有一点“硬骨头”他怎么能钻进土壤呢？我又把它放到爷爷的放大镜下，我发现它的身体由许多环节组成，中间部分有许多细小的毛。身体一伸一缩的，好像一个弹簧。伸的时候，身体变得又细又长；缩的时候，身体变得又粗有短。这样交替进行。原来，它就是靠自己的“血肉之躯”在土壤中挖掘了一条又一条的生命通道。后来，我听老师说蚯蚓的粪便还是极好的肥料呢！小小的蚯蚓竟然有这么重要的作用，我可要好好的保护它们了！

蚯蚓的自我修复作文 第二十一篇

这天，我和老妈正走在去打乒乓球的路上。这时，我猛然看见了地上一根麻绳。我正想踢一踢它，突然那麻绳竟扭动了一下！啊！我歇斯底里地大叫一声。那东西哪是麻绳啊，分明是一只活生生的蚯蚓！

老妈也吓到了，不过是被我尖叫声吓到的。蚯蚓有什么好怕的？我都被你吓到了。要是你看到一根麻绳，后来却发现它是只蚯蚓就知道了！这时，老妈似乎想起了什么，对我说：蚯蚓一般不会到路中间来的呀，很危险的！它应该待在泥土里呀！我说：估计是被人踢过来的吧。老妈想了想：那我们把它放回去吧。接着，老妈拾起了路旁的一根冰棒棍，将蚯蚓挑起来送进了泥巴里。说到这，我突然想起一个笑话：蚯蚓一家很无聊。小蚯蚓把自己切成两段，打乒乓球去了。蚯蚓妈觉得这办法不错，便把自己切成四段打麻将去了。蚯蚓爸爸干脆把自己切成了肉末。蚯蚓妈妈哭了：这样你会死的！蚯蚓爸爸弱弱地说：突然想踢足球了

很好笑吧？至少我觉得很好笑呢！