记承天寺夜游写景句子主要内容 精选35句

1. 教师表明教学目的和任务

2. 仿照示例，赏析乙文中的句子。(2分)

3. 小结

4. 熟悉课文

5. 学生自主学文，师生互动启发

6. 借月导入新课，音乐进入课堂：

7. 丰美的妙点揣摩

8. 有味的分析

9. 绝妙的结构分析

10. 有味的朗读（学生齐读，教师指导，反复四遍）

11. 有一种画轴，静静垂于厅堂之侧，以自己特有的淡雅、高洁，惹人喜爱。在我国古典文学宝库中，就垂着这样两轴精品宋苏东坡的《记承天寺夜游》和明张岱的《湖心亭看雪》。

12. 美在内容的精致。一个完整的故事竟是用８４个字表现出来的。

13. 美在月色描写。特写镜头，写月色而不露痕迹。

14. 美在内容的丰富。写了一晚、一游、一景还有一感，这么短的文章却有着这么丰富的内容。

15. 美在“闲人”的意味。

16. (在黄州)他给天下写出了四篇他笔下最精的作品。一首词《赤壁怀古》，两篇月夜泛舟的前、后《赤壁赋》，一篇《记承天寺夜游》。单以能写出这些绝世妙文，仇家因羡生妒，把他关入xxx也不无道理。

17. 用现代汉语翻译句子（2分）

18. 元丰二年（1079）年，苏轼因“乌台诗案”获罪入狱，随后被流放至湖北黄州。

19. 有味的赏析

20. 厚实的背景铺垫

21. 精细的朗读训练

22. 学生齐背课文师布置课外拓展

23. 美在情感的波澜。

24. “闲人”一词，沧桑凝重，它隐含了作者怎样的心境？2分

25. 请从文中摘录描写“庭院月色”的语句，细细品味，简要说明景物特点（4分）句子：

26. 介绍作者及写作背景。

27. 全文没有一处直接写友情，但可以从字里行间看出来请找出能表现苏轼与张怀民友情的句子（写出两句），并以其中一句为例，说说你选择它的理由

28. 文人雅士，善借月抒怀“床前明月光，疑是地上霜”，如霜月色，引发李太白思乡之苦；“无言独上西楼，月如钩”，似钩弯月，触动李后主亡国之痛；此文中，苏东坡如何巧喻月色？又表达了怎样的心情呢？（3分）

29. 苏轼（1037～1101），北宋著名文学家、书画家，唐宋八大家之一。字子瞻，号东坡居士，四川眉山人。

30. 美在结构的灵动。别看只有一个段落，但起承转合，起伏有致。

31. 本文写于作者贬官黄州期间，你认为表达了作者怎样的思想感情？（2分）

32. 用“／”标示下列语句朗读的语意停顿。(1分)

33. 主旨情感

34. 《记承天寺夜游》中，作者自称是“闲人”，你认为他是“闲人”吗?为什么?(2分)

35. 学生即兴表演合作体会感情