童心向未来幼儿诗歌范文 第一篇

幼稚是会生长，会成熟的，

只要不衰老、x就好。

歌舞欢腾，六一儿童庆佳节;

阳光灿烂，万千新花正宜人。

祖国花朵，满园向阳花;

未来主人，一代x。

儿童的生命是无限的。

孩童的动作，是清洁，是正直。

孩子，是人类纯洁而天真的花朵。

童年原是一生最美妙的阶段，

那时的孩子是一朵花，也是一颗果子，

是一片朦朦胧胧的聪明，

一种永不息的活动，一股强烈的x

儿童的生活，是游戏的生活;

儿童的世界，是游戏的世界。

儿童是我们的未来，是我们的希望，

是我们国家最宝贵的财富。

儿童是创造产业的人，不是继承遗产的人。

儿童是人类最珍贵的天然资源。

好好学习，立凌云志，当一代新人;

天天向上，做栋梁材，创千秋大业。

爱劳动，爱科学;讲道德，讲文明。

勤奋学习学三好，刻苦钻研登高峰。

宏伟理想鼓斗志，幼小心灵开红花。

年少宏图远，人小志气高。

从小爱科学，长大攀高峰。

立凌云之志，做栋梁之材。

儿童节快乐，永远童真的你!

小朋友们节日快乐。

儿童节快乐!

愿你永远拥有一颗童心，天天笑哈哈。

祝小朋友节日快乐!身体健康!

祝你六一儿童节快乐!

祝小朋友们节日快乐，

好好学习，天天向上，个个儿像模特。

你好呀!祝“六一”儿童节快乐!

童心向未来幼儿诗歌范文 第二篇

时光匆匆，岁月如海水，一复一日地荡涤着我们的心灵，让我们变得成熟，甚至世故。可是，有时我们会问自己，我们还拥有一颗童稚之心吗?

始终坚守一颗童心是多么重要啊!

童心所包含的不仅仅只有天真与幼稚，还有率真、无所顾忌和好奇心等。童心，类最初的情感容器，是人类心底最纯的颜色，包含、装载着一切美好的情感，这就是保持着童心的意义。简而言之，依旧拥有童心就是拥有一颗美好的心灵。

大家都看过安徒生的经典之作《皇帝的新装》。一个孩子揭穿了这个拙劣的、但无人敢指正的谎言。这说明什么?在权势、虚荣的重压下，已经历经沧桑的人们早已摒弃了那颗珍贵的童心，变得虚伪世故。在那个连小孩都能拆穿的谎言面前，因为这些，他们失去了基本的判断能力，成为了我们嘲笑的对象。这就是失去童心的恶果。

让我们回顾一下，牛顿、法拉第、瓦特等大科学家，均是因为好奇心而迈出了成功的第一步的。牛顿若无好奇心，怎能对苹果落地而产生疑问。为什么亘古以来千百万人见过这一现象却发现不了万有引力定律呢?法拉第见到电生磁实验后就立刻对磁与电之间的联系产生了浓厚的兴趣，为什么千万学子也同样了解这个实验却发现不了电磁感应现象呢?瓦特在看到喷气的水壶后就能产生疑问而发明蒸气机，为什么别人不能呢?这都归结为好奇心的作用，而童心恰恰包含了这一点。

我们经常能看到大人们对乞丐不屑一顾，而孩童们却时常向他们投去怜悯的目光，并投下一枚硬币。且不管乞丐是真是假，孩子们的行为却让我们为之心动。那是纯真的本性啊!

有科学考证，儿童的心最为善良，这个世界需要善良，同样也需要那颗永恒的童心。

童心有着深远的意义，它可以使社会进步，使社会安定，使人心祥和，使正义充满人间。这个社会需要永恒的童心。童心，我们曾经拥有过，那就让童心继续留驻在我们心房中吧!

童心向未来幼儿诗歌范文 第三篇

是谁在阳光里洒下满地的欢笑

是谁让风儿捎来纵情的歌唱

是谁摇曳柳枝快乐地舞蹈

是谁脚踩雨洼顽皮地嬉闹

是六月里的孩子

那是一群

穿着节日盛装的孩子

斜背着绿色画板

放飞着彩色的风筝

那是一群

还不懂得什么是梦想的孩子

总是吮吸着手指和铅笔头

鼓着一对黑灵灵的写满问号的眸子

懵懂而怯生生地望着你

那是一群

小手粘着泥巴

喜欢和蚂蚁一起过家家的孩子

时而喃喃自语

时而附在你耳边

有着念叨不完的小秘密

他们是一个个跳跃的小精灵呵

惹人气惹人恼惹人爱惹人疼

他们每一个成长的符号

都记录着你

岁月的沧桑和开怀的瞬间

呵这群六月里的孩子哟

童心向未来幼儿诗歌范文 第四篇

我们的节日

鲜花 彩旗 美丽的气球

欢笑着

我们幸福的心情

可我们更愿把

我们花朵一样的笑脸

一个巨大的花环

由全世界儿童

共同举起

我们一起

告别贫困

告别战争

告别歧视

告别一切罪恶的狰狞

在这个蔚蓝色的星球上

创造出一个地球村的高度文明

我们放飞一群白鸽

在六·一儿童节的清晨

让白鸽

带着我们稚气的宣言

飞向世界各地

飞向未来时空

童心向未来幼儿诗歌范文 第五篇

童年，是纯真的，是无暇的，是幼稚的……

如今，我们已经长大，不再幼稚，不再纯真。我们，成熟了，长大了，不是家里的掌中宝了。童年，就要消散了吗?

不，不会。童年，只要你去寻找，只要你有一颗童真的心，你，依然能找到童年。童心，是童年一颗纯真幼稚而又无知的心，对世间一切都好奇，你，还拥有吗?

睁开你那成熟的双眼，看看幼小的儿童，与他们玩耍，你会发现，你那童真的心，又重新归来。

不要被作业压倒，重新站起来，去寻找，寻找那颗赤诚的童心，去寻找，童年。

我，曾经跌倒过无数次，但每次都傻傻的站起来，擦擦身上的尘土，一笑而过……是什么才是我不哭不闹?是童心，我曾相信妈妈说：“跌倒了站起来，哭闹会被(怪物)抓走的哦!”

童心，童年，在你身边。

童心向未来幼儿诗歌范文 第六篇

童心，是我们每个人都想要拥有，可是又会渐渐的失去。现在对我们来说，童心是多么宝贵啊!童年的时候，拥有童心并不稀奇，可是如果大人拥有童心的话，大家是不是会很好奇。我就发现，我的爸爸，拥有这一刻童心。

还记得有一次，我发现爸爸又在看我的书。我蹑手蹑脚地走到他背后，猛地拍了一下他的背：“爸，您怎么在看儿童看的书?”说着，我努努嘴，指指书上的几个字——“儿童文学读物”。爸爸涨红了脸，慌忙解释道：“那……那是我在考察你的书质量怎么样。”我又说：“您应该看这种书。”随即，我掂了掂一本封面上全都是英文的书。爸爸只好拿起这本书，不耐烦地翻看起来。看着他那滑稽的样子，我忍不住捂住嘴偷偷笑了起来。

爸爸还喜欢放风筝。每当要放风筝，他就高兴得合不拢嘴了。我们出发的时候，他总是冲在前头，像个小孩。我跟在后面感叹道：“放风筝不是我的事吗?怎么爸爸这么高兴?真是放风筝的不急，不放风筝的急。”结果到了广场上，爸爸抢着要放，我只好拱手相让。

最近，我正在看热播动画片《喜羊羊与灰太狼》。爸爸也被我的笑声吸引了过来。正好电视里在放主题曲，爸爸听着听着也不由自主地哼唱了起来：“别看我是一只羊，天空因为我变得更蓝，青草因为我变得更香，白云因为我变得柔软……”后来，他居然坐下来津津有味地看了起来。我笑道：“爸啊，您也喜欢看动画片啊?呵呵。”爸爸大手一挥，面露羞涩地说：“去去去!做你的作业去。”我听了之后，就无奈地拖着身子回到自己的房间里做作业。

不仅如此，爸爸还对我的书特别感兴趣。趁我不在的时候，他经常拿我的书来看，有《安徒生童话》、《舒克和贝塔》、《一千零一夜》……读到精彩的片断，他竟“呵呵呵”地笑起来。

这就是我爸爸的童心。一颗能够感受到我的内心，感受到我的快乐的童心，因为这些，我的爸爸总是能很快乐，看起来也十分的年轻而富有朝气，我爱我的爸爸，也爱我爸爸的童心。

童心向未来幼儿诗歌范文 第七篇

我有很多的梦想，多得就像天上的星星。有时梦想自己长大了，成了国际知名的服装设计师，我设计出带有鲜明的时代性和民族性的服装，人们穿上它朝气勃勃，更有风采。有时梦想变成了天使，我把美梦送给善良的人们，让他们享受生活的温馨，把恶梦给了作恶的坏人，促使他们在’惊吓中改过自新。我尤其梦想得到一支神笔，就像民间故事中马良的神笔一样画什么活什么。

有了这支神笔，我就画出壮丽的群山，葱笼的森林，广袭的草原，清澈的江湖……一让地球妈妈披上漂亮的绿装;有了这支神笔，我就画上好多好多的青蛙，让它们充当田间卫士，歌唱欢快的丰收曲，歌唱农民幸福、快乐的生活;有了这支神笔，我就画出许许多多的希望学校，让所有的孩子不再因为贫困而失学，能和我一样坐在明亮的教室里读书，长大了做个对社会有用的人;有了这支神笔，我就给盲人画上一双明亮的眼睛，让他们看见蔚蓝的天空，辽阔的大地，绚丽的鲜花，温馨的家园和亲人的微笑……有了这支神笔，我还要画出善良的爱心，爱心上写着“和平”，人们拥有了这样的爱心，世界上就不会出现残酷的战争了……

怎样才能实现这样的梦想呢?我常常想得睡不好觉。有次我梦见一位科学家到学校来找我：“这些梦想都美好，可是我们不能沉醉在梦想中，应该努力学习，梦想才会向我们招手。”梦中科学家的话，我牢牢记在心里，学习自觉了，勤奋了，优秀的成绩也不离开我了，我似乎觉得梦想正在慢慢地向我走来…

童心向未来幼儿诗歌范文 第八篇

岁月的划痕，在时光中一闪而过，心头不禁漾出一种不可磨灭而又强烈的欲望，让我再次翻阅人生的日记，回味无穷。

不知道从何时起，我的身高竟然超过了那颗小树，它是我儿时的伴友，对它的情感，乃是万分亲切的，缠绵不放地萦绕在内心深处，那碧绿的叶子，仿佛又被风儿柔和的抚摸所陶醉了，渐渐的，它低下了头，它羞怯了，被征服了。它细长的身躯好象又壮了许多，它的住根牢牢地扎进了泥土里，顽强的活着，永不松懈。

一块石子又一次连接了我与小树的感情，儿时不知多少次用这坚硬的石子飞向这颗弱小的树，直到现在，那树上的伤痕还未抹去，同时也深深的烙印在我的心田里;我记住了，我会呵护你，爱护你，让童心依旧，让我们都肃然这种厚重的感情，我永远都不会忘记，你是我儿时的伴友，也是你将我引进梦幻世界。

敞开心扉，用力去想想，我们曾在小舟里，有你有我，从此岸至彼岸，来来回回，看到的只是阔绰的海洋。我们也曾立志，要成为

天底下最快乐的人，我们神圣的祝福，让所有的小孩都为一条小溪流水，一起共同流向大海，汇集成天大的快乐，那就是我的梦，不，是我们的梦，我们共同期盼、憧憬着。如果真有这么一天，我会第一个流向大海，让我们微弱的浪波儿，合成一潮澎湃的洪水，来拍打明天的肩膀。这就是一颗童心想要的，所向往的，那是一支纯洁的水彩笔，在童心里绘画的一张真实的水彩画儿。

经年已逝，那些黄金岁月早已挥别而去，在心中留下的，只有童年的足迹，当那颗小树已枯黄的时候，我的情愫便完全败在了它的身上，渐渐的，我也屈服了，可能由于年龄的增长，新的思维就会在不经意间左右你的想法和举动，后来才发现，我早已被完全的抛向了童心的世界里，做着万劫不复的梦。

此时此刻，我还是向往着童心依旧。

童心依旧，让鸟儿捎个信儿给春天，告诉她，来年的时候，让大地都充满绿色，让所有的草，都长成参天大树，让所有的鸟儿都在树上筑巢。

童心依旧，让鱼儿捎个信儿给夏天，告诉他，来年的时候，让他多下点雨，把整个世界变成一个大鱼池，让所有的鱼儿都周游世界。

童心依旧，让愁叶捎个信儿给秋天，告诉她，来年的时候，多刮些风，让所有枯黄的叶子都落下来，变成金币。

童心依旧，让童心捎个信儿给冬天，让他来年的时候，下一场大雪，让所有的雪花，都覆盖在童心上。

是啊!童心依旧，依然在回味，依然在柔情的与小树对话，依然在遐想我们的梦，依然在召唤上帝的神灵，尽管往昔已成为了记忆。

童心向未来幼儿诗歌范文 第九篇

清晨，我们放飞一群白鸽

我们放飞一群白鸽

在六·一儿童节的清晨

初升朝阳的晨晖

无数透明的心空

展翅高飞的白鸽

带走了

我们所有的

祝福 理想 希望与憧憬!

响在五星红旗

冉冉升起的校园上空

我们向着庄严的国旗

优秀中华儿女的鲜血和生命

染红了国旗

也赢得了

一个民族 一个国家

应有的主权与尊重

祖国高于一切的信念

植入了我们心中

胸前的红领巾的火红中

民族魂

获得了新生

一串鸣唱的白云

在万里晴空中

我们象小树 幼苗 花朵

成长在

祖国的温暖的怀抱中

明亮的教室里

我们汲取着知识的营养

热闹的操场上

我们放飞着童年的心情

童心向未来幼儿诗歌范文 第十篇

五月的鲜花，

悄然落幕。

迎来了六月的阳光，

和煦的照射大地。

还记得，

儿时的六月。

在刚收过麦子的田里，

捡起几穗握在手心，

乐意无穷。

还记得，

儿时的六月。

在田野里赤脚玩耍，

采摘野花、欣赏蝴蝶。

畅享野草的芳香。

还记得，

儿时的六月，

在清澈的小河边。

掬起一捧清水，

洒向脸庞沁透心脾。

时光荏苒，

如今的六一到。

告别昔日的童趣，

招手今朝的六一。

一年前，

做过那群孩子的老师。

如今，实习归来，

但同样的祝福送给他们。

六一节快乐，

学习进步，快乐成长。

童心向未来幼儿诗歌范文 第十一篇

你们的孩子

都不是你们的孩子

乃是生命为自己所渴望的儿女

他们是借你们而来

却不是从你们而来

他们虽和你们同在，却不属于你们

你们可以给他们爱

却不可以给他们思想

因为他们有自己的思想

你们可以荫庇他们的身体

却不能荫蔽他们的灵魂。

因为他们的灵魂，是住在明日的宅中

那是你们在梦中也不能想见的

你们可以努力去模仿他们

却不能使他们来象你们

因为生命是不倒行的

也不与昨日一同停留

你们是弓，你们的孩子是从弦上发出的生命的箭矢

那射者在无穷之间看定了目标

也用神力将你们引满

使他的箭矢迅速而遥远的射了出来

让你们在射者手中的弯曲成为喜乐吧

童心向未来幼儿诗歌范文 第十二篇

当人们猛然间寻求到自己的梦想，明白了自己的追求时，眼前便会豁然开朗，在远方浮现出自己的梦想，虽然渺小、模糊，但却是真真切切的。就像是在黑夜中迷了路，猛然抬头，发现在云层中显现出来了璀璨的星光，微弱但却柔和。梦，稚嫩而脆弱;梦，真实而飘缈;梦，简单而复杂;梦，给人带来了明媚的希望。

十四、五岁正是爱做梦的年季。每个人都有梦，这个梦一直隐藏在我们心灵的最深处。我同样也是一个很爱做梦的女孩，一有闲暇，我便一只手托着下巴，抬头注视着远方，一次又一次幻想着我的未来，梦想一个接着一个：医生、科学家，还有……就这样，未来的梦想在我无尽的构思中变换着一个个不同的角色。

从小，我就对歌曲十分喜爱，一听到歌曲就会情不自禁地哼起来，歌曲在我高兴的时候，会让我更开心。歌曲也在我伤心的时候，平复我的心情。因而，我现在的梦想又成了做一个歌手。我知道，追求梦想是一段艰难的旅程，在旅途中，难免会遇到种种困难，而遇到困难后，是怎样解决的，这事实上，就已经决定了我的梦想是实现还是在脑海中淡忘而放弃。因为人的未来需要梦，梦是一个人前进的动力，就像无边黑暗中的光明。当你失去了这光明，你就会发现，你陷入了无边的黑暗，你就会失去生活的动力。

当花瓣凋零，雪花飘落，许下我今生不朽的愿望!当花香四溢，冰融雪化，为那不懈的梦想飞向远方!

童心向未来幼儿诗歌范文 第十三篇

每一个理想都是双隐形的翅膀，虽然看不见，却在茁长成长。当丰满的羽翼可以承载说有的梦幻时，我们便展翅高飞，搏击长空。

光汇聚在星眸里，即使闭上眼睛也能感受到它温暖，梦交织在蓝天下，不管走到哪里都如影随形;爱融合在每一颗炽热的心中，永不间断的清泉，给我们希望和甘霖，从此，我们将永不寂寞。

珍珠的闪耀是沙子持之以恒的渴望，雪莲的绽放是雨水阳光夜以继日的积累，雄鹰的展翅是雏鹰折断翅膀的剧痛，任何曾经在我们视线里发光闪耀的东西，都是经过时间的考验，在黑暗中挣扎出来的明星。上帝给谁的都不会太多。真理之所以掌握在少数人手里，是因为他们为此付出了沉重的代价，从而才能守得云开见明月。从而那些明星才能历经风雨依旧璀璨。

不要小看任何一颗种子的力量，因为它们在默默地储存能量，等待突然长得一天。

我曾跟它们一样，都只是茫茫宇宙中的一种。我们跟它们一样都曾经为了达到某种境界而拼命的挣扎，我们曾经或现在都具备和它们一样的能力，只是现在或曾经的能力转换了一种方式，于是我们便高出一筹了。

也许我们的双臂曾经有一双翅膀，一双可以飞翔的翅膀。当我们拥有这双翅膀的时候，我们自由的飞翔，可是我们却只知道在我们视线盘的上空盘旋，而渐渐的迷失了方向，忘却了生命真正的意义!于是明智的上帝对我们施了魔法，让这双翅膀隐形，好让我们知道心灵的渴望和立项远远超出翅膀所不能达到的境界。现在我们真的做到了，我们的理想可以潜入上帝居住的宇宙可以深入冷暗缺氧的海底，可以跋上涉水，可以飞檐走壁，可以掠过翅膀所不能达到的地方。于是，上帝笑了，因为他万万没有想到，人类仅仅用双脚就能在广袤无垠的大地以及更远的太空留下自己坚定的足迹，翅膀让理想实现了自己的愿望。而今，那双隐形的翅膀依然存在，只是他不在生长在我们的双肩上，而是在每一个渴望超越自己、放飞理想的人心中。

童心向未来幼儿诗歌范文 第十四篇

童心是什么?有人说童心是一株稚嫩的花儿，经不起狂风暴雨的袭击;有人说童心是一块未经雕琢的玉石，在工艺师傅的手上，它会成为一块无暇的玉;在庸人的手中，它会被玷污得失去光泽……

我们曾经拥有过童心。那一幅幅熟悉的画面呈现在我的脑海中：为老师的批评难过了好久，甚至还流了眼泪;因为撒谎心虚而涨红了脸，低低地垂着头不敢看母亲;因为打碎父亲心爱的花瓶担惊受怕了许久;一起和小伙伴踩水坑的欢笑，还有口出狂言的轻浮……

不要为这些行为而感到好笑。这是我们最真实的情感流露，这些最纯洁的情感，行为，我们已经失去。

剩下的只有虚伪，原本大声咧咧地叱责变成了拐弯抹角的讽刺;原本最真诚的祝福变成了笑里藏刀的赞美;原本最稚嫩，美丽的笑容如今变成了一张张虚伪的面孔。

幼时那些天真纯朴的东西都荡然无存。我们全都面目全非，变成了一个个虚伪的自我。我们在欺骗世界，世界也在欺骗我们。

走进这片树林，看到的是一片绿色，一片红色，忽然眼前一亮，虚伪不可以在奴隶我了。如果让“虚”的事物在继续，那么我们的世界，赤橙黄绿青蓝紫，彩色的生活就没有了，生活的色彩也会没有了，会有更多虚伪的东西来陪伴自己，那样就真的是“虚度光阴”了!

我们长大的同时，也失去了那份童真。童年的梦想像气球一样飞向天空，再也回不来了。

我们是否失去了童真?

我们是否丢失了梦想?

曾经几度在梦中遇见小时候的那个我，我们是否需要拾回那份童心?

实现梦想的路途上不要担心寂寞，因为会有一个与孩童一样纯洁的童心时刻与你走在一起，与你一同走向成功。它放射出无限的力量，让你在前进的道路上披荆斩棘，一往无前;它们耀出的是光辉，号召所有的与你一样的童心。

别害怕，梦想的路上有童心!

童心向未来幼儿诗歌范文 第十五篇

梦想是茫茫人海中的一座灯塔，如果失去了对梦想的动力，灯塔就会熄灭;梦想是沙漠中的一处水源，如果失去了对梦想的追求，水源就会干枯。人没了梦想，就连乞丐都不如。我的梦想是当一名发明家!

现在有很多贫穷的地方不管去哪儿都只能走路，尽管有些人有自行车，骑来骑去也是很累的。有些山区还没有完全能走的路，需要绕道很远才能走。

要是有一种车，只要坐上去，就会飞快的启动出发;需要停车，只要按下固定按钮就可以停下;没人坐的时候，自己会慢慢移动，车身上有个感应器，感应到人就自动停车，等人上车后，自动开车。如果发明了这种车，那些没有路的地方就可以安全顺畅的通行，他们想去哪儿就去哪儿。

发明的道路不一定是一帆风顺的，就连孙悟空取经都要经过九九八十一难。有句话说的很好“失败乃成功之母”，所以不管我们经历多少次失败，只要不放弃，就一定会成功的!

为了实现我的梦想，从现在开始，我要好好学习，天天向上!

童心向未来幼儿诗歌范文 第十六篇

时间如流水般滑过，不知不觉我们已长大。岁月刻下了泪水与微笑的痕迹，童心荡起双桨，泛起青春的涟漪。

长大了，我们选择了坚强，选择了安静，选择了多方面思考。在你的心湖中是否还有一片童心的小舟正在摇曳。流年的偷换，天真的笑容依旧灿烂，我揣着童心还在飞翔。无论岁月怎样变化，请守住我们不曾逝去的童心。

守住童心，让南飞的大雁告诉春天，请在来年的时候让大地都充满绿色;

守住童心，让水中的鱼儿告诉夏天，请在来年的时候让世界变成大鱼池;

守住童心，让树上的愁叶告诉秋天，请在来年的时候让叶子都变成金币;

守住童心，让原有的童心告诉冬天，请在来年的时候让雪花覆盖在童心上。

是啊，守住童心，让童心依旧。

童心向未来幼儿诗歌范文 第十七篇

奶奶有颗童心奶奶已经60多岁了，但她仍像个孩子似的。

每当电视里唱起儿童歌曲，奶奶的步子就会随着节奏变的轻快起来，还有几分舞演的姿态呢，看起来真像个可爱的孩子。

有一天，奶奶做花卷和糖三角。做花卷的时候，奶奶忘了怎么卷，她想了想，便把面缠在手指上，绕几圈后就放在面板上。

看着奶奶的花卷我不禁大笑了起来，奶奶也笑了起来。

在做糖三角时，奶奶从橱柜里拿出红糖。

一天放学后，我在奶奶家玩溜溜球，看我玩得那样开心。奶奶居然也想试一试，对我说：“小美，借我玩一下!”于是我把溜溜球给了奶奶。可奶奶的手总像不听使唤似的，学了半天也没学会。奶奶显得很着急，我便对奶奶说：“等球到底下，你再向上拉。”奶奶很聪明试几下就会了，还学会好几个花样呢!奶奶越玩越开心，一时半会不想放下，像个老顽童。

我喜欢我的奶奶，因为她有一颗童心。

童心向未来幼儿诗歌范文 第十八篇

我的心中一直住着一个童话王国，我也总是念念不忘儿时躺在妈妈怀里说的呓语，也总是喜欢夕阳西下，在城市的屋顶，看着天边缓缓着的淡淡红云，在某个瞬间突然觉得，海和天其实是孪生兄弟，每天都在说着属于它们的悄悄话，默契地让人看不懂。在某个瞬间突然希望，自己是个绝世的潜水员，游到海的最深处，窥探个究竟。在某个瞬间想象，就坐在那块礁石上，会有条小小的鱼游过来，和我对话……

记得小时候，我最喜欢在水池边用叶子舀水玩;喜欢看水上的一叶“孤舟”在远方消逝;喜欢在树下看着太阳散落一地的碎光;喜欢将毽子上的毛拉长;喜欢去黑板报里凑热闹：喜欢一切同龄女孩喜欢的事物，也会经常蹦出一些同龄女孩觉得我莫名其妙不可理喻的怪念头。

我会偶尔告诉自己疯狂一下，来点小high，提醒自己寻找童年在时间里的痕迹：去会会水里的金鱼，抓一把水从鱼儿头上淋下，看着它急速的逃窜，会想起记忆深处那所许久的建筑，在练习本上写了六年的学校。不管岁月如何偷换，都不能流失童真，我会赴汤蹈火去找回那时的样子。

借国庆这七天，我稚气地去了尘封记忆多年的公园，去给久违的金鱼、碧水打招呼。我也会去学小朋友嘟嘴，去学他们幼稚地与妈妈抢东西吃……也许在我的心灵深处也有这样一个我，童心不泯。

又记起了童年的大雪，雪地上的脚印;又记起了爸爸的肩膀，太阳岛上的野炊;还有……

对有的人来说，再见，就是再也不想见;对有的人来说，再见，就是想见却再也看不见。童年，真的已经远去了吧，可是，我还没有说再见……那么，童年，再见，是否是可以再次相见!

童心向未来幼儿诗歌范文 第十九篇

小时候，我盼望长大，可长大后，烦恼也随之而来。有一天邻居问我说：“上了中学后，你最需要什么?”我说：“童心”。

请不要以为我在异想天开，更不要以为我在执着地追求与众不同，若问原因，只有一句话，现在的中学生太“成熟”了。苏联的苏霍姆林斯基说过：每个儿童就其天资来说，都是“诗人”。

顾名思义，童心就是童年的心灵，童心本应该是纯洁、天真、无暇的，可到了如今这半机械化的社会里，童心不再是纯洁、天真、无暇了，而变得渴望得到自由的童心，难免会发生一些意外。

自从进入中学后，我就感觉自己生活在一个充满讽刺、嘲笑、互相攀比、勾心斗角的环境中。

一些中学生的心胸太狭窄，一个无意识的眼神都会被认为是恶意。因此班里形成了许多“帮派”，都在暗地里说对方的坏话，班里便又掀起一阵血雨腥风。为什么同学之间不能多几分宽容呢?

有位作家说得好：拥有了童心，你便会拥有天真纯洁、无私无邪的品格;拥有了童心，你便会忘记生活中的琐屑愁事、快乐地面对人生。童年是人人都拥有过，都享受过，都向往过的岁月，但是，不知不觉，童年的岁月已如流沙般在时间老人的指缝中悄悄地溜走了。现在的我已不再是原先那个扎着羊角辫的，成天蹦蹦跳跳的小女孩了，看见好奇的事情也不再大呼小叫了，凡事都变得沉稳，曾几何时，我也想找回它，可暮然醒悟;童年早已逝去。为什么，人长大后就会缺少童心，甚至失去呢?

许多家长都限制自己子女的自由，可他们曾设想过吗，他们想要找回童年就说明他们的童年充满美好和对未来的美好憧憬，可他们又何必限制自己子女的自由呢?美国的儿童就很自由，主要原因在于他们的父母有着乐观的思想。美国小孩的自我能力，在信息社会的生存能力，沟通和合作能力都凌驾于中国小孩之上。虽说学习上有所欠缺，但在未来社会里，读死书那也是徒劳。中国儿童大部分都不能自理家务，而美国儿童自理家务可算是绰绰有余。__阿姨笔下的人物——马小跳，虽说学习方面不够完美，但如果人人都很完美，那还是人么?有道是：“金无足赤，人无完人”金子还没有百分百的纯金，那人呢?可能性几乎为零。所以马小跳才是纯粹的孩子，他是唤醒家长们童心的一个代表。

因为孩子没有童年，那就更没有童心，所以我现在要呼吁：还我们童年，还我们童心，我们不要溺爱的幸福，要的是自由自在享受大自然的幸福!

童心向未来幼儿诗歌范文 第二十篇

(一)

有人说世界上只有一个太阳?

我说有两个

一个太阳在那头

一个太阳在这方

那头的太阳挂在天边地平线上

这一方太阳落在后山山顶上

(二)

有人说世界上只有一个月亮?

我说有两个

一个月亮被天狗咬了，挂在树梢上

一个是十五的月亮圆又亮

(三)

有人问我天上有多少颗星星?

我说天上的星星数不清

(四)

有人问我为啥星星和月亮都发生在晚上

我说你去问太阳

也赢得了

一个民族 一个国家

应有的主权与尊重

祖国高于一切的信念

植入了我们心中

胸前的红领巾的火红中

民族魂

获得了新生

一串鸣唱的白云

在万里晴空中

我们象小树 幼苗 花朵

成长在

祖国的温暖的怀抱中

明亮的教室里

我们汲取着知识的营养

热闹的操场上

我们放飞着童年的心情

童心向未来幼儿诗歌范文 第二十一篇

“六一”的太阳

为什么这样辉煌?

“六一”的花朵

为什么这样芬芳?

“六一”的红领巾

为什么这样鲜艳?

“六一”的孩子们

为什么这样欢畅

你知道，他知道，

大家全知道。

全世界最年少的节日

已经来到，

全世界最天真的节日

就在今朝。

“六一”的歌声

为什么这样动听?

“六一”的舞蹈

为什么这样多情?

“六一”的故事

为什么这样引人?

“六一”的集会

为什么这样欢腾

你清楚，他清楚，

大家都清楚。

歌舞、故事、集会

表达儿童的幸福，

今天的小苗，

必将长成参天大树。

童心向未来幼儿诗歌范文 第二十二篇

我，坐在飘窗上。就那么静静地坐着，手里捧着一本书，书的内容并不有趣，只是充满哲理的一些枯燥的概念。闭上眼，任微风拂过，卷起我的发梢。我仿佛闻到院子里上果子甜甜的香气，我仿佛听到那稚嫩声声的欢笑。想到这。我笑了，眼眶却湿润了。

缱卷胶卷，重播默片，在记忆的长河中，慢慢地，慢慢地倒退、倒退。回到了我曾经的乡村野田，那里很美，是我儿时最爱的地方。

早晨，“喔喔喔”是清晨最美妙的铃声，伸伸懒腰，坐在床上，睡眼惺忪，揉揉眼睛，阳光照在我的头上，眼光太灿烂以至于我睁开双眼，于是眯着眼睛爬出小床。头蓬蓬的，一脸的没睡醒，但是精神却是振奋，飞奔出家门，看到门前地上有被人遗弃的“狗尾巴”便顺手携来，当做魔法棒握在手里，门前的公鸡在吃米，我毫不客气的追上去，打扰它们的早餐时分，它们显然是被我吓到了，一蹦一蹦撅着屁股逃走了。

一阵风拂过，果香飘入我的鼻尖，摸摸肚子，早饭还没吃呢!潜到二婶子的后院，带着小堂弟在他家觅得长长的竹竿，我们举着杆子，站都站不稳，伸杆子去够果子，累得满头大汗只打得些零零碎碎的枝叶下来。擦擦额头上的汗，往裤子上一抹，再奋力举起杆子，终于打到了三两个小的果子，用袖口一擦，就往嘴里送。回来的婶子看到地上的一片狼藉，抓起竹竿来追我们，可我们早已溜走，留下阵阵笑声。

走累了，坐在地上看着远处的天空出了神，我想到了天上的仙女，还有……突然我意识到我好像出门很久了，赶紧拍拍身上的烟尘，起身跑回家。奶奶摸着我依旧蓬乱的头，说了我几句，慈祥地笑着。晚上的星夜很美，听奶奶讲故事，听着笑着，不知何时进入了梦乡……

这是我儿时充满童趣的回忆。现在，看看自己身旁的一切，我楞住了，扔下书，匆匆下楼，我看到院中的孩子是那么欢乐，那么自由。不禁想起《傅雷家书》中的一句话：“永远保持赤子之心，到老也不会落伍，永远能够与普天下的赤子之心相接相契相抱!”是啊，赤子之心不正是率直、纯真、善良、好奇而富想象力的心吗?为什么要故作成熟，放弃原本最纯真的赤子之心呢?