语文句子变换 精选41句

1. 人称变化。要将直接叙述句中的**人称改为第三人称，(即“我”改为“他”“我们”改为“他们”)第二人称一般改为人名。

2. 文字变化。可以改动少量文字。

3. 句子分类：句子依据用途或语气分类，可分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。

4. 句式变换：

5. 将反问句改成陈述句，需要把句中表示肯定或否定的词改成否定或肯定的词，再将原句中的问号改成句号，并去掉“难道……吗”和“怎么……呢”语气助词。

6. 学好了句式转换，不仅可以在基础知识部分一分不扣，还能在写作中快速准确的种常见句式变换

7. 例如：字典难道不是我们的良师益友吗?

8. 改：张童告诉我，他一定要坚持长跑锻炼。组织语言，写出优美的作文

9. 句子转换涉及到语法结构问题，很多小学生的语言表达能力比较差，在句子结构方面的把握不够到位，自己平时在表达和写作中都病句百出，更别说进行句式转换了。

10. 陈述句与反问句。

11. 例如：难道我们应该乱丢垃圾吗?

12. 提出一个问题，表示疑问语气的句子，叫疑问句。

13. 字典是我们的良师益友。

14. 要求或者希望中国人做什么或不做什么，表示祈使语气的句子，叫祈使句。

15. 反问语气词删去“？”变为“。”。

16. 二年级语文除了句子类型，把字句被字句，还有人称转换的句式类型，第一人称转化成第二人称，第三人称

17. 先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。

18. 肯定变否定，否定变肯定。

19. 例如：难道他不是好学生吗？

20. 去掉反问词和语气词：“难道…吗？”“怎么…呢？”

21. 表示感叹语气的句子，叫感叹句。

22. 把字句：要强调执行者，就将句中执行者(例：武松)调到句首做主语，后面再加上“把”字和被执行者，即成把字句。

23. 被字句：要强调被执行者，就将句中的被执行者(例：老虎)调到句首做主语，后面再加上“被”字和执行者，即成被字句。

24. 直接引语与间接引语

25. 先加上反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。

26. 标点变化。要将表示直接叙述的冒号改为逗号。

27. 要搞清什么是句型转换，必须要先搞清什么是“句型”，什么是“转换”。句型就是句子的结构类型。根据构成句子的语词的不同类别、序列、搭配方式等等，汉语的句子类型可分为主谓句、非主谓句、被动句、倒装句、兼语句、连动句等。转换就是变换！“句型转换”就是把一个句子从一种类型变换为另一种句型！

28. 如：张童对我说：“我一定要坚持长跑锻炼。”

29. 而相比较于字词的学习，句子掌握起来就要困难一些。句式转换是小学语文的必考内容，而且是重难点题型，很多同学在这一题上都扣分惨重。

30. 陈述句指说明意见、叙述事实的句子。

31. 看句子里有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。

32. 陈述句与被（把）字句。

33. 把陈述句中表示肯定或否定的词改成表示否定或肯定的词。

34. 例如：十万支箭，三天怎么造得成？

35. 为了加强语气，一般都要加上“难道”、“怎么”等语气助词。把反问句改为陈述句，其改法与陈述句改为反问句正相反，需要把反问句中表示肯定或否定的词改成否定或肯定的词，并去掉语气助词“呢”、“吗”等，再将问号改为句号。

36. 我们不应该乱丢垃圾。

37. 直接引语与间接引语。

38. 肯定名改写成否定句。

39. 反问语气词加上“。”变为“？”。

40. 三天能造得十万支箭。

41. 说明一件事情，表示陈述语气的句子，叫陈述句。

语文句子变换 精选11句

1. 小学阶段，是学生打基础的重要阶段，学习主要也是围绕着生字、词汇及句子等内容。

2. 小学语文句式转换答题技巧

3. 反问句与陈述句

4. 反问句是指用疑问句的形式表达确定的意思的句子。

5. 将原句中的句号改为问号。

6. 他不是好学生。

7. 同样，也可以把陈述句改写成反问句，首先把句中表示肯定或否定的词改成表示否定或肯定的词，再将原句中的句号改成问号。为了加强语气，一般拉圾箱都要加上“难道”、“怎么”等语气助词。

8. 扩展资料：

9. 直接引语是直接引用别人的话，而间接引语则是转达别人说的话，因此，直接引语改为间接引语时，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”。

10. 加上语气助词“呢”、“吗”。

11. 把“？”号改成“。”