数学经济应用报告范文 第一篇

1、期刊论文

〔1〕周庆荣，张泽廷，朱美文，等．固体溶质在含夹带剂超临界流体中的溶解度〔J〕．化工学报，1995(3)：317—323

〔2〕Dobbs J M, Wong J M. Modification of supercritical fluid phasebehavior using polor coselvent〔J〕. Ind Eng Chem Res, 1987,26:56

〔3〕刘仲能，金文清.合成医药中间体4-甲基咪唑的研究〔J〕.精细化工，2002(2)：103-105

〔4〕 Mesquita A C, Mori M N, Vieira J M, et al ． Vinyl acetate polymerization by ionizing radiation〔J〕．Radiation Physics and Chemistry,2002, 63:465

2、专著

〔1〕蒋挺大．亮聚糖〔M〕．北京：化学工业出版社，2001．127

〔2〕Kortun G． Reflectance Spectroscopy〔M〕． New York: Spring-Verlag,1969

3、论文集

〔1〕郭宏，王熊，刘宗林．膜分离技术在大豆分离蛋白生产中综合利用的研究〔C〕．//余立新．第三届全国膜和膜过程学术报告会议论文集．北京：高教出版社，1999．421-425

〔2〕Eiben A E, vander Hauw J K．Solving 3-SAT with adaptive genetic algorithms 〔C〕．//Proc 4th IEEE Conf Evolutionary Computation．Piscataway: IEEE Press, 1997．81-86

4、学位论文

〔1〕陈金梅．氟石膏生产早强快硬水泥的试验研究（D）．西安：西安建筑科学大学，2000

〔 2 〕 Chrisstoffels L A J ． Carrier-facilitated transport as a mechanistic tool in supramolecular chemistry〔D〕．The Netherland：Twente University．1988

5、专利文献

〔1〕Haxxxwa, Toshiyuki, Yoshida,et al．Paper Coating composition〔P〕．EP 0634524．1995-01-18

〔 2 〕 仲前昌夫， 佐藤寿昭． 感光性树脂〔 P 〕． 日本， 特开平09-26667．1997-01-28

〔3〕Yamaguchi K, Hayashi A．Plant growth promotor and productionthereof 〔P〕．Jpn, Jp1290606．

1999-11-22

〔4〕厦门大学．二烷氨基乙醇羧酸酯的制备方法〔P〕．中国发明专利，CN1073429．1993-06-23

6、技术标准文献

〔1〕ISO 1210-1982，塑料——小试样接触火焰法测定塑料燃烧性〔S〕

〔2〕GB 2410-80，透明塑料透光率及雾度实验方法〔S〕

7、报纸

〔1〕陈志平．减灾设计研究新动态〔N〕．科技日报，1997-12-12(5)

8、报告

〔1〕中国机械工程学会．密相气力输送技术〔R〕．北京：1996

9、电子文献

〔1〕万锦柔．中国大学学报论文文摘(1983-1993)〔DB/CD〕．北京：中国百科全书出版社，1996

数学经济应用报告范文 第二篇

摘要：数学期望作为一种科学的工具，能够将经济问题进行量化分析，促进工业企业进行科学决策。阐述了数学期望的概念，并提出了数学期望与工业企业经济决策的关系，分析了数学期望的应用步骤，最后提出数学期望在工业经济决策中的具体应用案例。

关键词：数学期望；工业企业；经济决策

引言

随着工业经济的发展，工业企业经济决策的科学性在企业发展过程中至关重要。工业经济的发展依赖于对自然资源的占有和有效配置，以何种批量进行工业生产、投资何种机器设备等问题是工业企业经常面临的经济决策问题。数学期望作为一种科学的工具，通过相关理论知识将经济问题量化为数学问题，能够大大提高工业经济决策的科学性与高效性。

1数学期望的概念

数学期望是指在实验中每种可能的结果与其相应的概率相乘的总和，是一种最基本的数学特征，反应了随机变量的平均取值状况。数学期望通过对每次实验中的随机变量进行相关计算，用统计学与概率论的思维来描述随机变量的相关特征。

2数学期望与工业企业经济决策的关系

数学期望提高工业企业经济决策的效率

工业企业的发展与工业企业管理者是否做出科学的决策息息相关。当工业企业管理者处于复杂环境背景下，数学期望的相关理论能够帮助企业管理者将经济问题来量化分析，通过一系列的数学计算，得出不同环境下的不同结果，并以计算结果作为决策标准，从而快速、高效、科学地解决复杂多样的经济问题。计算器、计算机等设备的使用更是加快了经济问题的处理效率。可见，数学期望通过量化分析经济问题，在保障决策科学性与准确的同时，大大提高了工业企业在复杂环境背景下经济决策的效率。

数学期望提高了工业企业经济决策的科学性

通过社会生活经验总结出的理论知识在实践中的应用，在一定程度上推动了人类对客观世界的认知和改造，数学正是一种通过分析事物间的客观规律来解决实践中具体问题的科学、高效、准确的工具。在经营管理活动中，工业企业管理者有时是用感性的思维来分析问题，进行经济决策时难免缺乏科学的理论指导，这使得不科学、不合理的执行结果在决策后时常发生，存在偏差或错误的决策结果严重影响了工业企业的正常经营。而数学期望的相关理论知识在工业企业经济决策中的应用，能够帮助管理者用科学、严谨的逻辑思维量化处理复杂的经济决策问题，从而使管理者能够做出科学的决策行为，大大提高工业企业经济决策的科学性。

3数学期望在工业企业经济决策中的应用步骤

一般而言，数学期望在工业企业进行经济决策时，可以按照以下步骤应用：

确定经济决策的目标

确定经济决策的目标，是工业企业管理层运用数学期望进行经济决策的第一步。通过科学的筛选，以及综合考虑多方面因素，使企业管理层能够在特定条件与有效资源的约束下，做出可供选择的多种方案。

计算影响因素的概率

在多种备选方案中，工业企业管理层应该全面、系统地分析对经济决策具有影响作用的各种可控因素与不可控因素，在综合分析各种影响因素的基础上，运用数学期望方法计算出各种因素的概率，从而为下一步骤的计算提供数据支持。

计算企业预期收益值

在确定了不可控因素与可控因素等各类因素的发生概率后，工业企业管理者应依据统计学方法来计算企业收益值，并将该预期收益值与相应的概率对应。

选择最优决策方案

首先，工业企业应以预期受益值与对应的概率为数据材料，根据数学期望的计算方法，计算出不同方案的数学期望，并以数学期望的大小作为决策标准，从而选在出最优的决策方案，提高工业企业的管理效率[1]。

4数学期望在工业企业经济决策中的应用案例

数学期望在工业企业最佳生产批量决策中的应用

最佳生产批量是指企业在成批生产中，使与之相关的生产费用最低的生产批量。工业企业在生产过程中，往往会遇到分几批进行生产、每批生产产品多少个是最经济合理的决策问题。以最佳生产批量进行生产，能够帮助企业付出最小的生产成本或收取最大的经营利润。数学期望在工业企业经济决策中的应用，能够帮助企业有效解决最佳生产批量这样的决策经济问题，期望利润是常用的比较指标。例如：在进行明年生产量决策时，某工业企业通过分析以往的生产资料及市场销售情况，预测出市场销路差、中、好的概率分别为、、，大、中、小的生产批量分别用A、B、C表示。通过市场经验，明年销路状况与生产批量的关系如下表1所示。通过分析，可以用数学期望法确定最佳生产批量，以预期利润P的大小作为决策标准中。由于PB>PC>PA，生产批量B是该工业企业的最佳生产批量。

数学期望在工业企业投资决策中的应用

机器设备作为经营性长期资产，是工业企业发展的物质基础，机器设备更新换代是工业企业一项重要的投资决策。工业企业在发展过程中，往往会遇到对机器设备购置或维修等多种提高产能的投资决策方案。通过数学期望方法，管理者能够在综合各种可预见因素与不可预见因素的前提下，从各种方案中得到期望值最大的决策方案，为工业企业的发展做出最优投资决策[2]。例如：某工业企业需要一台大型机床，企业管理者通过对市场上的a、b两种机床进行调研，了解到两种机床在相同环境下的次品数分别为c、d，通过分析长期产能表现，可得到c、d两种机床的次品个数及概率为如表2、3所示。通过分析，可以运用数学期望来分别计算两类机床的次品率，将购置次品率E低的机床作为最优决策方案。

参考文献

[1]柳长青，黎勇.应用数学中的建模思想及其实践对策研究[J].成功，2013（20）:16．

[2]丘作良.浅析数学期望与经济决策的关系及其运用[J].现代商业，2015（17）:142-143.

数学经济应用报告范文 第三篇

关键词：体育类 核心期刊 田径 科研论文 现状

一、研究对象与方法

（一）研究对象

以2011年一2014年这4年期间我国16种中文体育类核心期刊为研究对象。

（二）研究方法

文献资料法，数理统计法，逻辑分析法等方法。

二、研究结果与分析

（一）2011-2014年中文体育类核心期刊分布分析

4年期间16种中文体育类核心期刊所刊发的有关田径论文中，《北京体育大学学报》、《体育文化导刊》、《中国体育科技》刊发田径科研论文数量最多的，占总数的；其次是《体育学刊 》、《沈阳体育学院学报》各8篇，均占总数的；第三《西安体育学院学报》、《首都体育学院学报》、《山东体育科技》各6篇，均占总数。结果显示《北京体育大学学报》、《体育文化导刊》、《中国体育科技》是田径科研论文的主要科研力量，而《上海体育学院学报》、《天津体育学院学报》的发文数量最少，只有2篇和1篇，仅占和，说明核心期刊田径科研论文的发表严重失衡，所以要注意期刊发文的平衡性。

（二）2011-2014年中文体育类核心期刊基金情况分析

（四）2011-2014年中文体育类核心期刊的研究内容分析

1.田径科研论文研究的主题分布分析

如表5显示，对2011年-2014年中文体育类核心期刊的田径论文的研究领域分布情况进行统计，运动训练占主要地位（69），依次是教学（16）、运动竞赛（18）、裁判器材（5）、人体科学（7）、心理（3）和其他主题（11）。运动训练和运动竞赛领域分别占、，共占田径论文总数的，而心理、裁判场地器材以及其他领域分别占、、。

2.田径运动训练领域分析

训练水平和训练方法对体育运动水平的提高起着重要的作用，田径竞技运动训练一直随着科技的发展和竞技水平的逐步提高而在不断的.变化。如表6所示，在田径运动训练学方面，在16种核心期刊上发表论文为118篇，占田径科研论文总数的，这些田径科研论文对我国田径运动训练水平的提高提供了强有力的理论基础，从而推动了田径各个项目竞技水平的提高。根据研究的需要，把 99篇田径运动训练方面的论文按研究的项目分短跑、中长跑、跳高、跳远、跨栏、铁饼、三级跳远、标枪、推铅球、撑杆跳高、竞走、全能、障碍跑、掷链球、马拉松、接力赛。从表6可以看出这四年间的田径科研论文，田赛（铅球、铁饼、标枪、链球、跳远、三级跳远、跳高、撑杆跳高）论文总数为43篇，占运动训练论文的，而在径赛（短跑、中长跑、接力赛、跨栏跑、障碍跑、竞走、）方面的论文为54篇，其中竞走的研究论文最多16篇，占总数的，其次是中长跑13篇，占总数的，而全能方面的论文只有2篇，且少而不精。综上，核心期刊在各个项目的研究上存在不均衡性，缺少系统的理论与实践研究，影响了田径竞技水平的提高。

三、结论

（1）从以上数据可得知2012、2013、2014年较2011年发表的论文数量呈现出显著下降的趋势。

（3）在田径运动各个专项相关研究内容却呈不均衡状态，影响了田径运动的整体发展水平的提高。

（4）我国的田径科研论文研究受到了国家体育局、部分省市级和院校的重视，但基金项目的数量还得要增加。

参考文献：

[1] 黑骑磊，国建欣，刘涛.我国体育类核心期刊足球运动科研论文研究现状分析[J].体育科技文献通报.2007，15（3）：20-22.

数学经济应用报告范文 第四篇

1学术报告题目： 数学与统计在社会中的作用

报告人： 严士健 教授

时间： 2011-11-19 00:00:

地点： 数学与统计学院二楼学术会议报告厅

北京师范大学的严士健教授是一位在代数、数论和概率论等领域的科学研究及教学中做出重要贡献的数学家和数学教育家。我们有幸通过这次报告领略到严教授的大师风采。尽管严教授已是80多岁高龄，但是他看起来仍然精神矍铄。“正是由于数学与统计没有广泛地应用，所以很多高端产品的核心技术都不在我们手中。”在整场1个多小时的报告中，严教授 神采飞扬，始终以清晰的思维和理性睿智的语言为我们阐述数学与统计的社会性和必要性，引起了在场学生的共鸣。和我们畅谈他的人生经历和他对数学这门学科的认识和理解，以此来向我们展示数学与统计在社会中的应用。

在谈及数学与社会的关系时，他呼吁“其实各个领域都与数学有着密不可分的联系，让数学融入我们的文化传统！”严教授不仅培养了如陈木法院士等众多非常杰出的数学家，还十分关注和积极献身于我国数学和统计的教学和教育，和我们分享了他几十年里从事数学教学和教育研究的心得体会。在这场报告中，我不仅看到了一个科学家谦虚谨慎的科研态度和科研精神，还看到了一个教育家的奉献与执着。整场讲座条理清晰，又不失风趣，在场同学都表示受益匪浅，在对学习的认识上受到了一次理性与智慧的精神洗礼，同时，再次深刻体会到“在抽象的意义下，一切科学都是数学。在理性的基础上，所有的判断都是统计学。”并坚信“ 数学使人聪明、统计使人理性”，立志做一个聪明理性的人。

2学术报告题目： 微积分能挣钱吗

报告人： 吕克宁 教授

时间： 2011-12-01 00:00:

地点： 重庆大学虎溪校区1F-7学术报告厅

2011年12月1号下午2点，国家“千人计划”入选者、国家杰出青年基金获得者、美国杨伯翰大学终身教授吕克宁老师虎溪校区1F-7学术报告厅为重庆大学的广大师生作了一场题为“微积分能挣钱吗？”的专题报告。在众人的眼中，数学是一门枯燥无味的学科，没有任何价值的学科。但是听完此次报告后，就会改变人们的这种态度。其实，数学是很有价值的一门学科，在其他的很多领域都有相当广泛的应用，如经济学，计算机及视觉，信息智能控制等领域。

吕克宁教授的个人魅力与渊博的阅历感染了在座的同学们，他对知识由浅入深的讲解，也使得讲座格外成功。在场同学均表示受益匪浅，并更加坚定了学好数学的信心。

3学术报告题目：自适应有限元方法及其应用 报告人：陈志明 研究员

时间： 2012-03-14 00:00:

地点：数学与统计学院楼二楼学术报告厅

陈志明教授1986年毕业于南京大学数学系，1992年在德国Augsburg大学获博士学位。1997年10月被聘任为中国科学院数学研究所研究员。国家973项目“ 高性能科学计算研究”首席科学家。陈志明教授是2006年国际数学家大会上唯一受邀做45分钟报告的国内学者，主要研究领域为数值分析与科学计算，在非线性偏微分方程的自适应有限元方法、非均匀多孔介质流动问题的多尺度计算方法等方面的研究中，取得一系列重要成果。

在实际生产实践中，很多工程问题的解决都要用到微分方程，但用计算机求解微分方程需要进行大量计算。有时候，为了把误差控制在足够小的范围内，需要进行上亿次的运算，这对一般计算机来说非常吃力。有时即便进行上百亿次运算，也无法把误差控制在理想范围之内。为了减少运算次数、控制误差范围，显然，需要更好的求解方法。

在报告中陈志明研究员着重讲述了自适应有限元方法在复杂问题中的应用，这也是他的最新研究成果。这些方法都具有非常重要的实际意义。比如说麦克斯韦电磁散射问题在民航客机和军用飞机领域上是一个关键性问题，Helmholtz方程在石油勘探方面具有指导作用。陈志明研究员在这些方面作出了突出贡献，被国际学术界认为“非常重要和有用”。

4学术报告题目： 怎样用英语撰写数学论文

报告人： 李福安 研究员

时间： 2012-04-18 00:00: 地点： 数学与统计学院422

2012年4月18日下午，中国科学院数学与系统科学研究院研究员,李福安教授来我院作了题为《怎样用英语撰写数学论文》的报告。

李教授认为选择适当的文种撰写论文非常重要。尽管法国人认为法语是世界上最优秀的语言，中国人则认为汉语奥妙无穷，甚至von Neumann都说汉语是诗歌的语言。但我们必须承认，英语是国际学术界使用最多、影响最大并被普遍接受的语言，所以最好用英语撰写论文。用中文发表的论文不可能在国际上引起较大关注，中文版的刊物也不可能进入SCI。

了(可以先用中文写，再译成英文)。李教授通过结合自己长期在Algebra Colloquium任职的体会，介绍了怎样用英语撰写数学论文，从论文的各个组成部分以及英语的语法、词法等方面，分析一些常见的错误。同时介绍了Latex排版中的 若干技巧。

通过李教授的报告，使广大师生深刻了解到使用Latex时的一些技巧。最后，李教授希望大家能在论文完成后再细心地检查至少5遍，使其完美，令我们深深的体会到他做学问的严谨态度。

5 学术报告题目：Nash Equilibrium ---the Model, the Solution, and the Applications 报告人：Lan Zhao教授

地点：数学与统计学院422 时间：2012-06-07

本周末有幸听取了纽约州立大学数学与计算机科学系任终生Lan Zhao教授的题为《Nash Equilibrium ---the Model, the Solution, and the Applications》的学术报告。

Lan Zhao教授的报告深入浅出，图文并茂。具有很强的实用性和针对性。通过此报告。使我们对NASH均衡问题以及它在各个方面的应用有了初步的了解，给了我们极大的收获。Lan Zhao教授整个报告逻辑严密、立意深远、学术性强，给我们以极大启迪，对于我们更好地开展科研工作具有较强的现实指导意义。

6学术报告题目： 全球宏观金融大统一理论初步

报告人： 潘和平 教授

时间： 2013-06-26 00:00: 地点： 数学与统计学院422

2013年6月26日潘和平教授在重庆大学数学与统计学院四楼会议室做了关于“全球宏观金融大统一理论---兼论智能金融与量化投资的科学技术体系”的学术报告。

潘和平教授是长江学者、重庆市百人计划专家、重庆金融学院副院长特聘教授、四川大学经济学院兼职教授、电子科大经管学院博导、曾任西南财经大学中国金融研究中心特聘教授、电子科技大学预测研究中心主任特聘教授、武汉大学长江学者特聘教授等等。兼具财经科和理工科的科学技术训练和研发管理经验，专长于战略思维、数学建模与系统开发。目前他 重点研究“全球宏观金融大统一理论”，并着力于研发全球宏观对冲基金的智能投资交易策略与系统。

此次报告，潘教授主要介绍了以下几个方面的内容：

1、全球化时代的金融与投资，从量化到智能化；

2、从信息战与总体战的角度看金融投资；

3、全球宏观金融统一模型的圈层结构，包含了套利定价、经济均衡以及博弈均衡；

最后潘教授以自己多年的研究和实践经验，告诉了“潘和平交易生存三条最终法则”，即：

1：Do Not Overtrade：Start Small， Win your Right to Trade Big——不要过度交易：先小做，赢得你做大的权利。

2：Do Not Mi the Trend——不要错过趋势。

3：Avoid or Embrace the Volatility——避开或拥抱波动。

通过听取此次报告，对于我了解宏观金融现状以及研究趋势、方法有了很深的了解，对于以后课题研究、实践有很大的帮助。

7学术报告题目： The Indian Genius, Ramanujan: His Life and His Lost Notebook

报告人： George Andrews 教授

时间： 2013-08-06 00:00: 地点： 数学与统计学院422

2013年8月6日上午10点半，国际著名数学家、美国科学院以及艺术与科学院两院院士、美国The Pennsy- lvanita State University的Evan Pugh教授George Andrews冒着炎炎酷暑不辞辛劳来到重庆大学，为数统学院的师生带来了一场精彩的题为“The Indian Genius, Ramanujan: His Life and His Lost Notebook”的讲座。

Andrews教授先是简短的回顾了印度的传奇数学家Ramanujan短暂而又令人称奇的一生，重点交待了Ramanujan如何在极其艰苦的成长环境以及条件下坚持进行数学研究，并在英国著名数学家Hardy的引荐下顺利来到剑桥与其合作进行研究。随后，Andrews教授以一个浅显易懂的公里与英里换算问题出发，展示了Raman ujan所研究的连分式的威力。在转入另一个由Ramanujan所开创的研究领域——Mock Theta Function之前，Andrews教授简略的回顾了自己是如何在1976年重新发现了Ramanujan丢失的笔记本（Lost Notebook），并由此开启了许多具有深远影响的研究。Andrews教授与University of Illinois的Bruce Berndt教授合著的系列丛书《Ramanujan’s Lost Notebook》已经出版到了第四部，第五部也正在积极编撰中。

Andrews教授虽已75岁高龄，但是他不仅依然在研究领域非常活跃，同时也一直担任着重要学科的教学工作。Andrews教授在全球除南极洲以外的所有大洲都进行过学术研究和教学工作。他丰富的讲学经验和教学热情，让重大学子领略了大师风采。今天的讲座有点有面、深入浅出，在座的学生老师都听得聚精会神、饶有兴致。讲座后的提问时间 ，大家争相发言，享受与大师学术交流的珍贵机会。

8学术报告题目： 如何开始做数学研究工作

报告人： 杨乐 院士

时间： 2013-09-25 00:00:

地点： 数学与统计学院二楼学术报告厅

2013年9月25日中国科学院杨乐院士为数学与统计学院师生进行了一场“如何做好数学研究工作”的讲座。

杨乐院士是著名基础数学家，现任中国数学会理事长、中国科学院院士、数学研究所研究员、博士生导师。由于在函数模分布论、辐角分布论、正规族等方面的研究成果突出获得华罗庚数学奖。

此次讲座主要包括引导研究生如何做好数学研究工作，包括如何选择研究项目、完善研究过程、获取研究成果的一系列细节问题。在座的同学认真聆听讲座并积极踊跃向杨院士提问，为自己的今后研究生求学过程做充分准备，在研究生路上有更好的收获，获得更多的知识和社会实践能力。

同时，杨乐院士的讲座也引发了在场同学对研究数学未知道路的好奇心。关于数学史的发展，数学史上一直没有被破解的难题；关于数学的趣味，无不让整个讲座充满愉悦，让同学们体会到了数学的独特魅力。杨乐院士也强调了一个问题，数学家并不只是靠着自己的天资，更多的靠自己的不断努力、不断思索、不断发现、不断创新。他告诫同学们一定要用汗水才能换取最后的成功，只有努力才会看到不一样的未来。

虽然在临近毕业的时候听取的这个报告，但是对于我以后的人生道路仍然有重要的意义。不仅仅是数学研究，做任何工作都要像杨院士说的那样，不能靠自己的天资，更多的要自己的努力、创新。

数学经济应用报告范文 第五篇

学年论文提纲格式范文

一、资本结构和公司治理概述(1000左右)

1、资本结构的涵义

2、公司治理的涵义

3、资本结构和公司治理的关系

二、我国上市公司资本结构缺陷分析(2000左右)

1、资产负债率偏低,偏好股权融资

2、流动负债水平偏高，负债结构不合理

3、国有企业国有股集中度较高，呈现出“一股独大”的特点

三、我国上市公司资本结构对公司治理的影响(2000左右)

1、大股东控制管理层任命,削弱代理权的竞争

2、企业经营财务风险增强，债权人参与公司治理的积极性降低

3、股权过度集中，中小股东参与权利有限

四、优化我国上市公司资本结构和强化治理的对策建议(2500左右)

1、创建良好外部融资环境

2、大力发展企业债券市场,提高上市公司债券融资的比例

3、调整股权结构，降低国有股比例

4、建立和健全经营者的激励和约束机制

参考文献：

[1]高欢迎，高晓璐.中西方资本结构、股本结构差异分析与公司治理[J].财经研究，2005，(2)：42

[2]李新渠，张正义，陈凝.我国上市公司资本结构及融资决策分析[J].北京机械工业学院学报，2005，(3)

[3]李东红.论资本结构与公司治理结构.经济问题探索[J]，2004，(6)：99-101 [4]贾辉艳.论企业资本结构与治理结构的完善[J].财会月刊(版)，2007，(8)：64-65

[5]洪锡熙，沈艺峰.我国上市公司资本结构影响因素的实证分析[J].厦门大学学报(哲学社会科学版)，2000，(3)：114-120

[6]赵一夫，田志宏.我国上市公司资本结构特征分析及优化途径探讨[J].中国管理科学，2003，(11)：268-273

[7]白继德，高亚峰.浅析我国上市公司资本结构的优化[J].甘肃科技2010，(26)：117-120

[8]晏艳阳，韩洪.我国上市公司资本结构及其趋势研究[J].统计研究，2001，(6)：43-46

[9]苏艳丽，刘晶.我国资本结构与公司治理关系分析[J].经济研究导刊，2009，(23)：3-5

[10]曾宏，陈新桂，胡宇玲.财务困境上市公司资本结构选择研究[J].重庆建筑大学学报，2006，(28)：119-122

[11]洪青，公司资本结构与治理结构：国际比较及启示[J].企业经济，2004(1)：164-165

[12]姜曦，李青原.上市公司中资本结构的若干问题探讨[J].科技进步与对策，2001，(18)：148-149

[13]桑自国.资本结构与上市公司治理结构优化研究[J].生产力研究，2003，(3)：111-112

[14]肖俊.资本结构与财务治理结构的关系研究[J].当代经济，2007，(11)：134—135 [15]童年成.上市公司资本结构影响因素分析[J].商业研究，2010，(10)：136-140 [16]李维安.公司治理学[M].高等教育出版社，2005

[17]黄少安，张岗.中国上市公司股权融资偏好分析[J].经济研究，2001，(11)：72-73

[18]宋清华.资本市场与公司治理[J].中南财经政法大学学报，2004，(1)：57—63 [19]郑长德.企业资本结构与实证研究[M].中国财政经济出版社，2004，21 [20]胡凤斌.资本结构及治理优化[M].中国法制出版社，2005，47-48

[21]肖作平.股权结构、资本结构与公司价值的实证研究[J].证券市场导报，2003，(1)：72-77

[22]袁再详.我国上市公司资本结构浅析[J].与现代化，2005，(7)：76-77 [23]刘社梅.论资本市场在改善公司治理中的作用[J].经济纵横，2003，(11)：24-27

选题和提纲撰写注意事项：

1.选题应该与专业密切相关，符合自己专业要求，自己要感兴趣，自己熟悉并有研究;选题要小、要新颖，紧扣热点。

3.撰写的提纲必须按范例表示，标明每部分预计撰写字数，参考文献要素必须齐全，即罗列到具体页码。

4.题目确定上报后不能更改，请一定认真收集和阅读文献，慎重思考决策。

数学经济应用报告范文 第六篇

摘要:经济快速发展的同时，企业应正确了解经济形势才能出台相关的政策，促进企业的发展。经济贸易过程复杂，涉及多学科、多领域，在这一过程中经济建模以数学为基础，将经济研究转化为数学建模，从而使企业经营者了解经济发展趋势，因此对经济贸易发展具有积极意义。文章就经济建模在经济贸易中的应用问题进行了分析。

关键词:数学经济建设;经济贸易;应用

经济发展具有多变性，随着我国进入国际社会，如何对经济形势做出正确的判断是企业发展的主旋律。企业发展过程中，成本计算、订货量计算都对于企业发展来说都是重点。要适应国际形势，我国企业应采用新的方法确保经济贸易研究的合理性。数学的应用使得经济的独特性得以发挥，并且能够促进企业团队合作的形成，可以应用数学知识解决其中的多项问题，促使经济贸易顺利地发展。当然数学作为基础工作，如何发挥其积极作用还需要相关人员对数学，对经济做更深入的研究。

一、数学经济建模总述

长期的经济研究证明了数学经济建模的作用。但经济贸易复杂，单纯从数学角度出发，并不能解决经济问题，而是将其作为一种基础工作，了解经济贸易的相关情况，从而建立数学经济模型。数学经济建模是将复杂的经贸问题转化为简单的数学符号，从而使经济发展态势更加直观，便于企业做出决策。该模型的建立事实上就是将经济作为目标，将数学中的公式、理念应用于经济研究。我国经济发展的历程也说明了数学经济建模与经贸发展之间的关系。数学经济模型表现在经济发展的各个阶段，应以企业的商品质量、数量或者送货日期等变量建立的数学模型，可以帮助企业明确成本支出，了解经济发函流程，从而促进经济贸易的发展。

二、数学经济模型建立的分类

目前，在经济模型建立中，我们采用概率类型和确定类型两种。其中，概率类建模主要解决经济发展中的随机事件，而确定类型建模则主要是解决需要具体数据的数学问题，需要根据数学理论的提出，模型的构建将经济问题转化为数学问题，并通过数学计算得到最终的结果。数学这一门基础学科，涉及多个领域，对很多学科的研究具有指导意义，如物理、经济。与数学相关的各个学科之间也并非独立的，在经济贸易中所发生的问题，如果与数学相关，我们就可以考虑用数学模式的方式来解决。如何发挥数学经济建模在经济贸易问题解决中的作用将成为数学研究与经济研究共同解决的问题。

三、数学经济建模在经济贸易研究和发展中的应用

(一)极限理论在经济贸易研究中的应用

多年来的经济贸易研究中，数学理论有着广泛的应用。数学经济模型主要用于计算企业运营成本，买家与卖家均需要对其生产或购买成本进行分析。数学的极限理论和函数理论就可以用于生产量的确定以及购买量的确定。如企业囤货数量的确定要以数学理论来计算，囤货量过小，会导致供不应求，一旦产品市场价格上涨，将影响企业的效益获得。而囤货量过大，则会造成企业的进货成本提高，产品积压严重。一旦出现产品更新，将会给企业带来更大的损失。数学理论可以很好的帮助企业解决订货余量的问题。在订货过程中，通过数学函数关系式可以计算出进货量数值对于企业成本费用的影响，从而选择正确的进货量，从根本上消除企业的成本提高和货品积压。在经济学中，一段时间内，企业库存数量与订货所产生的费用相加最小值就是其最佳的经济订货量。有这一过程中，数学模型的建立必不可少，对于经济行为的预测也是管理者的主要任务。

(二)数学表格在经贸贸易研究中的应用

将各项经济贸易中所产生的结果一一列举是一种有效的问题解决方法，此方法主要用于求解企业订货的经济点，即订货量为多少时，企业可获得的经济效益最大。企业要明确订货方法，然后确定每种方法应当花费的总费用，从多种方法中选择一种最佳的经济方法，原则是满足企业运营需求，符合市场发展规律，并且达到企业经济利润理论上的最大化。无论是哪种方法的应用，都要充分考虑到数学与经济之间的关系，关注经济发展的具体形式，考虑到方法选择所能带来的一切后果。

(三)微积分在经济贸易中的应用

微积分在经济贸易中同样具有广泛的应用。以某企业为例，该企业产品的年需求量为A，采购分次进行，设次数为B，每次订货产生的费用为C，最后库存量需要保持批量的一半，库存用就是D元，总费用就可以用公式标示:E=AD/2B+BC。这样就可以得到方程式B=√AD/2C，从而得到费用最小值，也能够明确企业库存与定义费用之间的关系式。

四、总结

数学经济模型的建立对于经贸研究来说具有重要意义，为决策人员提供了理论基础。在企业发展中，明确订货量并确保订货的合理性能够确保企业成本支出最小化，从而确保企业经济利润的获得。数学中的多种理论在经济研究中具有重要意义。在实践中，如何研究正确利用正确的数学模型来解决经济问题，这对于企业来说十分关键。

数学经济应用报告范文 第七篇

为了保证电站的安全经济运行,需要获得一些重要热工参数的信息.由于技术和资金的限制,只利用硬件传感器很难实现这些参数的可靠、准确和快速测量.基于数据的软测量建模方法是解决此问题的途径之一,而且近年来电站信息化的发展使过程数据的获取变得越来越容易,这为构建数据模型提供了良好的研究平台.数据软测量建模已经成为热工过程检测和控制领域的一个新的研究热点.

一般构建模型采用的数据来源主要有两种：对过程进行试验设计而得到的试验数据和从历史数据库中获得的历史运行数据.两种数据的工况分布、稳态状况、均匀性、相关性以及样本量等特性均不相同.本文以基于过程数据的建模方法为研究主题,在对数据进行分析和预处理的基础上,做了以下工作：

(1)稳态工况检测

针对历史运行数据工况的稳态和动态交替特性,提出了一种基于分段曲线拟合的稳态工况检测方法.利用分段曲线将离散数据样本拟合成连续信号,并求得了各样本点对应的一阶导数和二阶导数值,同时滤除了高阶噪声.根据有关阈值判定准则,得到了数据样本的变化趋势和稳态信息,最终判定出稳态工况.以某600MW电站机组给水流量系统的稳态工况检测为例,验证了该方法的有效性.

(2)基于内部LSSVM的非线性PLS建模方法

针对热工试验数据工况特性,提出了一种新的非线性偏最小二乘(Partial Least Squares, PLS)建模方法.该方法保留了外部线性PLS框架来提取输入输出主成分特征向量,同时消除了变量间的相关性,内部采用最小二乘支持向量机(Least Squares Support Vector Machine, LSSVM)来描述主成分之间的非线性关系,而且基于误差对权值进行更新,提高了模型的预测精度.利用pH中和过程的Benchmark模型验证了本方法的有效性,并基于某电站燃煤锅炉的实际热态试验数据建立了NOx排放模型,得到了较高的预测精度.

(3)基于LSSVM集成的建模方法

针对历史运行数据局部工况分布和大样本的特点,提出了一种基于LSSVM集成的建模方法.在模糊均值聚类(Fuzzy C-Means, FCM)的基础上,提出了软聚类(Soft FCM, *CM)算法,并基于此方法把原始样本划分成多个相互重叠的子空间；在各子空间上建立了个体LSSVM模型；基于选择性集成思想,利用PLS作为聚合策略来捕获差异度较大的个体信息得到模型输出.选取某电站660MW机组实际运行数据,建立了NOx排放的软测量模型,并与其他建模方法对比,结果表明提出的方法降低了模型的复杂度而且提高了预测精度.

(4) LSSVM集成模型的更新方法

针对过程特性的变化,提出了LSSVM集成模型的更新方法.将过程特性变化分为运行工况拓展和工况变迁,并提出了基于样本追加和样本替换的更新策略,在此基础上,利用增量式LSSVM算法来实现集成模型的更新,而且研究了模型的更新时序.基于sinc函数的数值仿真对更新策略的有效性进行了验证；结合NOx排放的集成模型,对更新前后的预测效果进行了对比,结果表明过程特性发生变化时更新后的模型仍能保持较高的预测精度.

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化工学报引用文献:

数学经济应用报告范文 第八篇

在经济学领域，经济运行基本规律、经济现象等的研究与描述，要充分结合当前的相关数学思想与方法，以保证整个经济运行的规范性与科学性。数学属于一门重要的理论学科，该学科比较抽象，且逻辑性较强，也属于一种很强的工具类学科。通过对数学学习的分析与经济学的实际属性，要使用一定的数学方法，来对整个经济方面的知识点实施定量与定性分析，以求为经济学发展提供重要的工具资源。

一、数学在经济学中应用的必要性

（一）是经济发展的必然要求

而今，在经济学发展进程中，人们的经济理论知识点不断提升，且经济意识不断增强，面对新时期的考验，实施经济知识点研究时，若仅仅运用以往的文字表述实施思辨式的推理工作，经济讨论的规范性、严谨性、逻辑一致性等无法得到充分保证，且在结论精准度、精密性等方面也无法得到保证，进而不利于经济学知识点的精准性。借助数学思想能让经济学的相关研究目标、经济变量间的实际关系更加明确，进而提升逻辑推理实施规范性与严谨性[1]，让所得出的理论也就更加明确、清晰，以适度降低不确定因素的出现概率，以满足经济学的实际发展需求。例如，在经济学中，弹性分析、聚类分析、经济增长模型、边际分析、回归分析等知识点，都在经济学中得到了广泛的应用，且这些知识点是借助数学方法来解释与解决经济类问题。

（二）让经济学研究与推理更精确、严谨

在经济学领域所产生一系列行为与突破，其都与数学存在着密切的联系。从古典经济学到新型的古典经济学的转变，从边际革命至凯恩斯革命的变革，这对数学知识点的应用具有重要意义。将数学知识点应用到经济学领域，能明确经济学与数学间的密切联系，其也对人们的经济思想与思维模式等产生很大的影响，让人们在行为与思维上都更具定量特性[2]。数学是一门严谨、逻辑性很强的学科，很多人员在使用语言来表示逻辑关系时，时常会发生语言不严谨的情况，让整个数学思维漏洞百出。面对此类问题，就需要开展经济学交流与论述条件下，能及时将严谨性不强的文字语言转变为专业性的数学语言。应用数学语言时，让语言更加简练、严谨，且在表述上也更加准确、精准。

二、数学在经济学中的应用

经济学的发展，必须要全面渗透数学的学科知识点，以保证经济学研究的高效性与严谨性。新时期，在经济学理论研究与应用中，高等数学的应用频率很高，如线性代数和概率论、微积分与数据统计三类。经济学与数学间联系最为紧密的当属微积分，如，边际的出现，旨在实现导数的经济化，而“弹性”这一词语在经济学中的出现频率也很高，要全面渗透数学思想。在数学知识点中，线性代数是把复杂的多元化方程进行简单化处理与求解的一种数学工具，其主要内容就表现在计量经济学中实施数据处理。在保险学领域，数理统计与概率论等知识点所发挥的作用是无法忽视的[3]。实施经济管理工作时，还要做好前期的预测工作，这是实现商品产销、资金投放和人员组织的一项重要决策与重要依据。现如今，经济的全面发展，需要集合多种资源，科学设定经济目标与经济管理方法，从多种方法中选一，进而从中获取最高经济效益。为满足数学知识点的实际需求，要求目标性函数达到极值，且目标性函数也能表示所产生的损失，进而要求函数值能达到最小值。此类知识点时常会被转化成变分问题或求解目标函数的相关条件，且线性规划、非线性规划、优选法与最优控制法等都要致力于发展的优化上。若提出一个比较详细的经济性问题，会结合具体内容、具体条件，让整个数量关系变得更为抽象，还要建立相应的数学模式，以实现对经济问题的研究。

1.结合研究对象与研究目的来实施周密性的调查，进而从中获取足够的信息数据，并及时数据信息与文件资料实施分组处理和管理工作。

2.理论条件下，要强调对数据信息的科学性分析与观察，及时了解影响经济系统的因素有哪些，进而确定好相应的变量。

3.及时了解事物数量与共性间的密切联系，同时了解制约系统运行的条件。

4.严格规定代码与符号，合理罗列各个数量关系，设定数学表达式。对数学关系式实施合并与简化处理，科学设定相应的数学模型，并对数学模型进行纠正与规范。

5.结合实际模型，对经济的实际变化规律、经济运行状态等进行科学性的描述，并提出理论假说。

综上所述，在经济学领域应用数学学科知识点，能促进经济学的全面发展，必须要深度分析数学在经济学中的具体作用，及时了解数学的精髓与基本方法，全面渗透数学思想，全部融入经济领域，促进经济学的全面发展，针对社会发展进程中各类经济现象实施科学而有效的剖析。

参考文献：

［1］朱小飞.高等数学在经济学中的应用［J］.科教文汇（下旬刊），2015（3）：43-44．

［2］李立红.基础数学在经济学中的实际应用［J］.中小企业管理与科技，2015（7）：320-321．

［3］吴怡，张向辉.数学在经济学中的应用探讨［J］.中国商贸，2009（11）：228-229．

数学经济应用报告范文 第九篇

一、研究目的和意义

二、国内外研究现状

三、研究方法步骤

Analysis of the Symbolic Meanings of

The Little Prince

In the Little Prince, the use of symbolism by the author states three different kinds of symbolic meanings to expresses deep significance of life and rich literature connotation.

I. Introduction

A. A Brief Introduction of the Author

B. The Main Idea of the Book

General Evaluaion About the Book

II. Three Kinds of Symbolic Meanings in Different Levels

Straigtforward and Transparent Symbolic Meaning

Symbol with Complex and Difficult Meaning

Most Profound Symbolic Meaning to Understand

Little Prince Standing for Author’s Dream

Contradiction Between the Inner Worlds of Chlidren and Adults

“Desert”, Symbol of the Paradise on Earth

Death of the Little Prince Symbolizing the Beginning of the New Life III. Intention and Connotation

Author’s Speculation About Life

Significance of Love and Responsibility

C. Realistic Meaning and Philosophical Meaning

IV. Conclusion

Works Cited

Antoine de Saint-Exupery，The Little Prince. Rene Testot-Ferry Wordsworth Editions

Ltd, 1998.

Webster, Paul. The Life and Death of the Little Prince. London: Macmillan Press,

1993.

Fromm, Erich. The Art of Loving. Harper Perennial Modern Classics, 2006.

Fromm, Erich. To Have Or to Be. Continuum International Publishing Group, 2005. 安德烈·莫洛瓦. 安东尼·德·圣-埃克苏佩利.(袁树仁译) [M]. 漓江出版社，1987. 安德烈·莫洛瓦. 从普鲁斯特到萨特(袁树仁译）[M].桂林: 漓江出版社，1987. 姜海涛.在星群中找到的真理：试论《小王子》中的意蕴[J].伊犁教育学院学报，

2004（1）：59-62.

郑玮. 爱的落叶归根—论小王子之死的象征意义[J].法制与社会，2010(2): 244-245.

廖莎莎.一部留有时代烙印的畅销书：浅析法国作家圣·埃克苏佩利作品

《小王子》的象征意义[J].新疆石油教育学院学报，2005（1）：137-141.

凌学东.浅析〈小王子〉中的象征主义[J].零陵学院学报，2005(1)：93-95.

李千钧,李 欣.《小王子》的告诫:远离异化，回归本真[J].齐齐哈尔大学学报（社会科学版），2005(7):95-97.

姜雅珉. 爱的逃离和回归——以探索爱的角度来读《小王子》[J].成都大学学报（社科版），2007(4):54-56.

数学经济应用报告范文 第十篇

[1] 复旦大学数学系(第二版)上册. 数学分析[M]. 高等教育出版社，1983

[2] 贺自树，刘学文，杜昌友，朱大钧. 数学分析习题课选讲[M]. 重庆大学出版社，2015

[3] 邱德华，李水田. 函数一致连续的几个充分条件[J].大学数学，2015, 22(3)：136~138.

[4] 高智明，刘慧瑾，蒋佩佩.关于连续性和一致连续性的一个定理[J]. 高等数学研究，2015，11(4)

[5] 钱吉林.数学分析题解精粹[M].武汉：崇文书局，2015

[6] 陈文灯，黄先开. 20XX版考研数学复习指南：经济类[M]. 世界图书出版公司，20XX

[7] 裴礼文.数学分析中的典型问题与方法[M].北京：高等教育数出版社，2015

[8] 刘勇. 关于一元函数一致连续性的讨论[J]. 赤峰学院学报：自然科学版，2015，25(11)

[9] 翟明清. 浅析二元函数的一致连续性[J]. 滁州学院学报，2015，6(3)

[10] 常明. 一元函数一致连续性的判定及性质[J]. 数学教学，2015，7

数学经济应用报告范文 第十一篇

口述文献的使用涉及被采访人、采访人、出资人三方利益。欧洲范围内采用《知识产权法》保护各方利益。口述采录前，省文献馆授权采录者与口述者签署一份合同，请口述者放弃其对口述材料的拥有权。同时采录者与省文献馆也要签署一份合同，放弃对采录来的口述史料的著作权。在文献馆保存的供查询的目录中，口述史或者是按题材、或者是按时间段编排目录，每个文件前面要有简短的说明，即采访人和受访人的基本信息和问题清单。也有的把几小时的录音切割成几段，每段前起个名字，以便于查询和视听。

03 范文推荐

1.日本二战史研究的性别转向：口述证言、记忆研究与历史学的革新 杨力 史学集刊 2022-05-01

2.知识史与生活史——口述史研究的理论转向与实践策略 牛乐 民族文学研究 2022-03-15

3.《铸牢中华民族共同体意识》课程从课堂走向田野——以云南扎根式援藏干部口述史实践教学为例 李志农，周丽梅 北方民族大学学报 2022-03-15

4.口述史研究的方法论悖论及其反思:以单位人讲述为例 王庆明 江海学刊 2022-03-10

5.历史田野新方法——利用社交媒体外包“生牛贸易”口述史的一种尝试 刘芹利，杜博思 民俗研究 2022-02-28

6.社会学与口述史互构的逻辑、旨趣与取向 谢治菊，陆珍旭 贵州师范大学学报(社会科学版) 2022-01-04

7.“共和国之音”的锤炼与启示——以葛兰讲夏青的口述史为基础 李颖，隋育杉 传媒 2021-12-25

8.“口述成史”的学科意义与现实价值 郭辉 兰州学刊 2021-11-25

9.口述史、集体记忆与新中国工业建设 周晓虹，邴正 贵州社会科学 2021-11-20

10.个体经验如何进入“大写的历史”:口述史研究的效度及其分析框架 周海燕 中央民族大学学报(哲学社会科学版) 2021-11-15

11.播音主持创作的情感传达与内塑——基于林如口述史的研究 邵鹏，黄昕 传媒 2021-11-10

世纪中国大陆口述史规范的三种模本 周新国 史学理论研究 2021-09-28

13.口述史再思考 钱茂伟 史学理论研究 2021-09-28

—1986:“三转一响”生产与消费的口述史研究——以山东淄博为中心的考察 王雁，张维杰 理论学刊 2021-09-15

15.口述史作为方法：何以可能与何以可为——以新中国工业建设口述史研究为例 周晓虹 社会科学研究 2021-09-01

来自：fengshulanrilr>《学术资料》

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xxx军

同文献档案史料一样，口述史料有的真实的反映了历史，有的歪曲的反映了历史。虽然现代的口述史料的搜集有现代的录音、影象工具的帮助，避免了传统口述史料在口耳相传的过程中的以讹传讹的弊端，作到了...

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一位是义勇军将领郭景珊的儿子郭春光，另一位则是抗日名将王耀武的曾侄孙王统一。两位年龄相差半百，却一见如故。

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数学经济应用报告范文 第十二篇

学年论文提纲格式范文

一、资本结构和公司治理概述(1000左右)

1、资本结构的涵义

2、公司治理的涵义

3、资本结构和公司治理的理论关系

二、我国上市公司资本结构缺陷分析(2000左右)

1、资产负债率偏低,偏好股权融资

2、流动负债水平偏高，负债结构不合理

3、国有企业国有股集中度较高，呈现出“一股独大”的特点

三、我国上市公司资本结构对公司治理的影响(2000左右)

1、大股东控制管理层任命,削弱代理权的.竞争

2、企业经营财务风险增强，债权人参与公司治理的积极性降低

3、股权过度集中，中小股东参与权利有限

四、优化我国上市公司资本结构和强化治理的对策建议(2500左右)

1、创建良好外部融资环境

2、大力发展企业债券市场,提高上市公司债券融资的比例

3、调整股权结构，降低国有股比例

4、建立和健全经营者的激励和约束机制

参考文献:

[1]高欢迎,高晓璐.中西方资本结构、股本结构差异分析与公司治理[J].财经研究,2005,(2):42

[2]李新渠,张正义,陈凝.我国上市公司资本结构及融资决策分析[J].北京机械工业学院学报,2005,(3)

[3]李东红.论资本结构与公司治理结构.经济问题探索[J],2004,(6):99-101[4]贾辉艳.论企业资本结构与治理结构的完善[J].财会月刊,2007,(8):64-65

[5]洪锡熙,沈艺峰.我国上市公司资本结构影响因素的实证分析[J].厦门大学学报(哲学社会科学版),2000,(3):114-120

[6]赵一夫,田志宏.我国上市公司资本结构特征分析及优化途径探讨[J].中国管理科学,2003,(11):268-273

[7]白继德,高亚峰.浅析我国上市公司资本结构的优化[J].甘肃科技2010,(26):117-120

[8]晏艳阳,韩洪.我国上市公司资本结构及其趋势研究[J].统计研究,2001,(6):43-46

[9]苏艳丽,刘晶.我国资本结构与公司治理关系分析[J].经济研究导刊,2009,(23):3-5

[10]曾宏,陈新桂,胡宇玲.财务困境上市公司资本结构选择研究[J].重庆建筑大学学报,2006,(28):119-122

[11]洪青,公司资本结构与治理结构:国际比较及启示[J].企业经济,2004(1):164-165

[12]姜曦,李青原.上市公司中资本结构的若干问题探讨[J].科技进步与对策,2001,(18):148-149

[13]桑自国.资本结构与上市公司治理结构优化研究[J].生产力研究,2003,(3):111-112

[14]肖俊.资本结构与财务治理结构的关系研究[J].当代经济,2007,(11):134-135[15]童年成.上市公司资本结构影响因素分析[J].商业研究,2010,(10):136-140[16]李维安.公司治理学[M].高等教育出版社,2005

[17]黄少安,张岗.中国上市公司股权融资偏好分析[J].经济研究,2001,(11):72-73

[18]宋清华.资本市场与公司治理[J].中南财经政法大学学报,2004,(1):57-63[19]郑长德.企业资本结构理论与实证研究[M].中国财政经济出版社,2004,21[20]胡凤斌.资本结构及治理优化[M].中国法制出版社,2005,47-48

[21]肖作平.股权结构、资本结构与公司价值的实证研究[J].证券市场导报,2003,(1):72-77

数学经济应用报告范文 第十三篇

【摘要】在经济社会飞速发展的今天，数学理论对经济的发展有着不可忽视的推动作用。作为新世纪的高中生，应当以“人人学有价值，人人都活得必须的数学”为理念，努力做到，学好数学，会应用数学，让数学成为生活的好帮手。本文以“高中数学理论在经济社会的应用”为题，提出几点浅薄的看法。

【关键词】高中数学;经济社会;应用策略

从九年义务教育开始，到高中，再到大学。“数学”都将陪伴学子每个学习生涯。在日常生活中不难发现，数学时时刻刻存在于身边。有的人说学那么多数学有什么用，纯理论，真正派上用场的能有几个，会简单的加减乘除就行了。笔者对于这种看法不以为然，这种言论显然没有领悟到数学的真正内涵。小到日常生活，大到国家命脉，都与数学有着千丝万缕的关系。高中数学作为衔接初级数学以及高等数学的一个节点，其重要地位不言而喻，下文是笔者就高中数学理论在经济中应用进行了简要阐述。

一、高中数学对经济发展的重要影响

数学对国民经济的发展起着至关重要的作用。马克思曾经说过：“一门科学只有成功的运用数学时，才算达到了完善的地步”，也有力肯定了数学的价值。笔者查阅相关资料，马克思早在100年前就在用微积分研究经济。无独有偶，二十世纪六十年代至新世纪初期，共有49名学者获得了诺贝尔经济学奖。笔者惊奇的发现，其中不难发现，其中16位学者获得了数学学位，其中，85％奖项成果应用了数学。即便，在周边生活当中，无论是商场消费、证券市场、市场营销还是银行贷款，数学无时无刻发挥着重要作用，以上种种迹象表明，数学与经济有着密切的联系。

二、高中数学在经济中的应用举例

笔者虽然没有深入了解“经济学”，但通过日常生活的观察以及与长辈之间的交流，也能了解促进经济发展的关键在于“获得收益”。商家为了获得更大的收益，在生产中会将产量、用料、成本考虑在内，常用到的“利润最高”“成本最低”“用时最少”等等，跟高中数学函数的最大值、最小值问题类似。现如今，银行为了实现资金流通，发行了各种理财产品。笔者周围有不少长辈在理财产品上投资，投资在笔者看来就是一场博弈，在这场博弈中必不可少的就是要运用自己所学的数学知识来选择更加有利的投资方式，降低投资风险，以获得最大的收益。比如，现在面前有三种理财项目，分别为a、b、c，现将一笔资金分别投入这三项中，各项目与国际经济走势有关系，且各项之间有不同的收益，按经济走势可分为良好、一般、较差。现提供银行理财产品详细计算数据：a、b、c三种理财产品的期望值分别为万元、22万元、20万元；a、b、c三种理财产品的方差分别为、以及。通过上述数据的提供，我们可得出结论：a项理财产品的平均收益是三者中最大的，而b项理财产品位居末端，平均收益为最小。在理财投资这场博弈中是风险和收益并存的，通过计算各项理财产品的方差可得知，方差越小，收益波动越稳定，反之，方差越大，风险越大，收益也越不稳定。在计算中我们可以看出，a项中的方差最大，投资风险就最大，平均收益也是最大；b项投资中风险较a项弱些；同比来讲，最后的c项成为三者中投资风险最小的一项。所以，笔者得出认知，就是在投资理财上时，要善于借助数学知识来降低投资的风险，切勿盲目的去投资，项目的收益和风险是并存的，只有从整体掌控局面，理智的选择投资理财产品，选择风险较小的同时收益较大的产品才是最佳的理财投资方式。由此可知，选择c项理财投资产品才是最理想的选择，同时可以预见，学好高中数学知识对以后的理财投资有着不容忽视的作用。

三、高中数学在经济运用中存在的短板

数学是一门与社会生活和经济生活密切相关的一门学科，具有很强的实践性。首先，在高中数学教学中，教师为让学生应对高考，加强了学生解题技能的培养，注重理论知识的传授，但却逐步忽视了数学的实践性，以致于让学生无法将数学知识融合进生活、经济及社会其它方面中，导致了学生学习知识的片面化、固定化、乏味化，致使学生对学习数学提不起兴趣来，并且禁锢了学生思维能力和独立思考能力的发展，不利于学生今后适应经济的发展。学生缺乏实践能力和思维创新能力，以致于学生不适应今后千变万化的市场经济形势，所学的数学知识不能够及时解决发现的问题，便会弱化高中数学在经济活动中运用的能力。其次，数学知识的有效运用需要结合时代的发展变化，如当时的政治制度、法律法规、道德规范、文化需要等，才能更好的发挥其作用。所以，在经济研究中，要据实使用数学，切勿将数据作为评判一切的标准，这样反而会限制自己的眼界，不利于解决实际的经济问题。总之，数学关乎国家命脉，作为新世纪的高中生，更应当认清自己身上的使命，你努力学好数学，善于应用数学，以数学之能探寻经济新方向，为社会做出些许贡献，实现自己的价值。

参考文献

[1]高中新课程与财经院校数学教学衔接的实践探索——以“概率统计”为例[J].赵慧,项昭.凯里学院学报.2013(03)

[2]浅谈经济管理类数学课程与高中数学课程的衔接[J].冯丽萍.井冈山医专学报.2008(06)

数学经济应用报告范文 第十四篇

一、课题研究的背景、目的和意义

“有效教学”的理念源于20世纪上半叶西方的教学科学化运动，特别是在受美国实用主义哲学和行为主义心理学影响产生的.有效教学的提出也是“教学是艺术还是科学”之争的产物，教学是艺术，这是20世纪以前在西方教育理论中占主导地位的教学观，但是，随着20世纪以来科学思潮的影响，以及心理学特别是行为科学的发展，人们才明确地提出，教学也是科学.也就是说，教学不仅有科学的基础，而且还可以用科学的方法来研究.在高中数学的有效教学中，数学思维的培养可谓其中的重中之重。

高中数学教学就是数学思维活动的教学，《高中数学课程标准》明确指出：“高中数学课程应注意提高学生的数学思维能力，这是数学教育的基本目标之一。人们在学习数学和运用数学解决问题时，不断地经历直观感知、观察发现、归纳类比、空间想像、抽象概括、符号表示、运算求解、数据处理、演绎证明、反思与建构等思维过程。这些过程是数学思维能力的具体体现，有助于学生对客观事物中蕴涵的数学模式进行思考和做出判断。数学思维能力在形成理性思维中发挥着独特的作用”。

传统教学遇到的瓶颈

然而如何培养学生的数学思维能力，应达到怎样的数学思维水平，那些思维在教学中是有效的，课程标准没有给出具体意见，在老师们的具体教学实践中，仁者见仁，智者见智，没有一个行之有效的可操作性强的数学思维训练模式，特别是还大量存在着数学思维能力培养的一种盲动状态，问题的给出与解决还是“填鸭式”，学生只知道是这样，不知道为什么是这样，思维的原点在哪儿?思维的路径是什么?体现了怎样的逻辑性、合理性及数学思想?，为此十分有必要进一步探究有效教学中的数学思维的培养，寻找有效的培养模式。

研究的目的

本课题的研究目的是：对数学思维的本质性特征进行揭示，找到有效的训练策略、方法、模式，极大的提高学生的数学思维能力、数学建构性思维能力，屏弃传统应试教育下的“高耗低效”的违背教育规律的做法，在“探究式，合作式”的课堂教学中去实现教与学的创新，实现课堂活动的思维性、高效性是课题研究的根本目标。

研究的意义

1、使我校数学组课堂教学、课后训练的研究常态化、系统化

通过该课题的研究，使老师们有了全方位的视野，去全面探究数学思维的训练在课堂教学中、在课后的做题与整理中任何操作，真正在思维的碰撞中去提升自己的能力和完成能力的转化，使我们的研究系统化、纵深化，能够形成规模效益。

2、使老师们原先具体的、感性的、具有实用价值的做法更趋理论化、模式化

通过该课题研究，使教师在教学实践中发现的具体的、感性的、又具有实用价值的做法，在教育学、心理学、基础理论、三论(系统论、信息论、控制论)、考试说明的指导下，得以上升到理论的高度，使之成为一种具有推广价值的、普遍规律并极具操作性的模式化的训练方法，进而提高老师们自身素质，反思以往的教学活动的缺陷，提高教育教学效益。

3、通过该课题研究，培养学生主体的高效的思维意识与思维能力，以实现学生思维能力的突破，很好的达成考试说明要求的目标，到达素质教育的最高境界。

4、提高教师自身的素质和能力

《高中数学有效教学中数学思维的培养》首先是教师要有扎实的知识储备和强的思维能力，并具有不断探索反思的精神，具有先进的教育教学理念和学法指导，这就要求老师们在研究中不断提高自身的业务素质，方能有效达到研究目的。

二、主要研究内容及创新点

三、本课题研究的主要思路(包括视角、方法、途径)，重要观点.

1.本课题研究的视角

本课题研究将围绕有效教学中的数学思维的教学设计、教学实践、教学评价进行研究.

分析有效教学数学思维的要素，探索中学数学课堂有效教学数学思维的内涵和特点

高中数学课堂有效教学中数学思维的基本目标：是全面发展，注重学生的知识、能力和情感等方面素质的发展，核心要素是加强师生相互沟通和交流，使学生积极地、目的明确地、主动热情地参与到教学活动中来.

高中数学课堂有效教学中数学思维的培养的设计

高中数学课堂有效教学中数学思维的培养的设计主要体现在预设有效教学中数学思维的培养的过程，如何有效地组织教学内容来对学生的数学思维进行培养?如何有效地设计教学活动来对学生的数学思维进行培养?如何有效地设计教学反馈来评价高中数学课堂有效教学中数学思维培养的效果?

数学经济应用报告范文 第十五篇

摘要：目前，数学已经成为生活中重要组成部分，其与经济之间的联系也越发紧密。现实生活中很多的经济问题都需要运用到数学知识来解决。文章对数字在经济学中的重要作用进行了总结，对其具体应用进行了分析，让我们对数学知识有着更深层次的认识。

关键词：数学；经济学；作用，应用

一、数学在经济学中的重要作用

在理论上，数学有科学皇冠的美誉。一方面，数学推动了经济学的发展，古典经济到现代经济学的转变，“边际革命”到凯恩斯主义的转变，都应用到了一定的数学知识。总的来说，在经济学中，数学有着如下的应用特征：

1）作为一种简单的表达媒介。简明扼要一向是数学最为明显的特征，而且这个特征具有唯一性。若要采用文字的表达方式，因为学者之间使用语言不同，读者在理解的过程中会产生较大的差异，这些都可能导致研究成果被人们所误解。但是，采用数学表达方式，可以使思想表达更为简明和深刻。

2）作为证明经济学理论的辅助工具。建立一个经济理论体系，在其提出后需要不断对其进行论证，以发挥这个理论的价值。一般来说，数学的推理性、逻辑性相对较强，在使用数学知识推导经济学理论的过程中，如果数学不能证明这个理论，则说明这个理论存在一定的缺陷。因此，需要重新对这个理论进行思考，找出其中的问题。仅靠数学文字来证明理论，需要花费大量的功夫，并且说服力不强。如果利用数学方法，经过数学论证的理论，更能被人们理解。举一个简单的例子：凯恩斯的《就业、利息、货币通论》，通过凯恩斯学派的发展成为IS－LM模型，这样得到的结果更为客观、直接。

3）提供量化的工具。在过去对经济的研究过程中，运用思辨式的议论方法来解决问题，这样得出的结果不可能100%接近实际。这个过程中有着很多不稳定的因素，得出的结论不容易被大众所接受。利用量化的思路能够把一些看似没有联系的因素整合起来，并且对经济活动中的多个变量进行考察，进而在具体的经济现象中总结出一般的经济规律。比如，在处理微观经济学关于边际、均衡的问题时，利用衡量就可得出直接的数据，这具有重大的现实意义。除此之外，数学在衍生工具定价、金融产品问题上能够发挥作用，就是依靠量化工具实现的。

二、数学在我国经济发展中的应用

1、应用于经济预测管理与决策优化

不管是在经济方面，还是管理上，预测都是十分重要的一项工作，它可以为人员组织，商品产销等的决策提供重要的借鉴。在经济的发展过程中，对资源进行优化组合是十分重要的，这就需要选择合适的发展目标，作出正确的管理决策。在多个发展战略中，选择最接近实际的策略，进而获取最大的收益。如此一来，必须使数学的目标函数达到最大值，目标函数也可代表损失，所以也要求它达到最小。在遇到这种问题时，通常都是把问题转化为求目标函数的条件极值。

2、应用于设计与制造和大型工程

数学经济应用报告范文 第十六篇

一、物理学中的数学知识

数学是物理学的基础和工具。离开了数学，物理学几乎寸步难行。现行大学物理系的数学教材几乎囊括了所有高等数学的基础知识。理论物理和实验物理都必需具备相当高深的数学知识。

理论物理中所应用的数学知识有：空间及其拓朴、映射、实分析、群论、线性代数、方阵代数、微分流形和张量、黎曼流行、李导数、李群、矢量分析、积分变换（包括傅里叶变换和拉普拉斯变换）、偏微分方程、复变函数、球函数、柱函数、函数、格林函数、贝塞尔函数、勒让德多项式等。

实验物理中所应用的数学知识呈主要集中在概率统计学中。包括一维、多维随机变量及其分布、概率分布、大数定律、中心极限定理、参数估计、极大似然法等。其中概率分布包括伯努力分布、泊松分布、伽马分布、分布、t分布、F分布等。

从上可以看出，上述数学知识对物理专业来讲，必需了解，且有的需要深入了解。比如群论、空间及拓朴、积分变换、偏微分方程、概率分布、参数估计等。工科和理科、师范类和非师范类、物理专业和非物理专业、其物理学习中所应用的数学知识也有范围和程度上的变化。工科就没有理科要求高，物理专业中所涉及的数学知识也比非物理专业所学物理课本上的数学知识丰富的多。

二、化学中的数学知识

初等化学只是简单介绍物质的组成、结构、性质、变化及合成。除了相应的计算外，与数学的联系没有物理学那么紧密。高等化学需要更深入的研究物质，因此需要相应的高等数学知识为基础。下面我们就化学理论和化学实验两种课程来讨论。

化学理论中所应用的数学知识有：级数及其应用、幂级数与Taylor展开式、Fourier级数、Forbemus方法、Bessel方程、Euler-Maclaurh加法公式、String公式、有限差分、矩阵、一阶偏微分方程、二阶偏微分方程、常微分方程（包括一阶、二阶、线性、联立）、特殊函数（包括贝尔函数和勒让德多项式）积分变换、初步群论等。

化学实验中所应用的数学知识有：随机事件及其概率、随机变量的数字特征、随机分量及其分布、大数定理、中心极限定理、参数估计等。

从上面可以看出，化学中的数学知识主要应用于计算，因此大部分是一些数学公式和方程，并没有更深一步理论推导及逻辑思维、形象思维的要求。所以，化学专业中数学知识的要求不高，只限于了解并会套公式而已。

三、计算机基础中的数学知识

大部分高校的计算机系所开设的数学课程几乎和数学系不相上下，无论广度，深度都达到相当水准。从事计算机软件、硬件开发不仅需要高深的数学知识为基础，而且需要很强的逻辑思维能力、形象思维能力和空间想象能力，这些离开数学是不可能的。

计算机基础中所应用的数学知识主要有：数理逻辑、图论、数据处理、线性代数、概率分布、参数估计、群论、积分变换、微分方程、拓朴等。

计算机系学生学习更重要的是培养逻辑思维能力，因为这在软件开发，程序设计上必不可少。笔者在调查过程中还发现许多计算机系学生辅修或自学产业数学课本，由此可见数学的重要性。

四、分析总结

由于物理、化学、计算机基础与数学的联系十分紧密，所涉及的数学知识也十分广博，其需要的基本数学知识、基本技能都应在高中课本中出现，如：逻辑量词、矩阵的代数运算、行列式、初等积分等，为大学奠定基础的高中数学课本还应重视学生数学思想方法和思维能力的培养。我们在调查中也了解到许多非数学专业学习的高等数学即使是数学专业的学生在学习时都有一定的难度。这主要是高等数学的思维方式与思维方法与初等数学有很大的不同，因此，在高中数学教学内容中适当涉及现行高等数学中的.一些基本概念，并穿插相应的数学思想方法是十分必要的。

另外，数学知识也分为理论型和应用型，理论型的数学学习着重培养思维能力和思考方法。所涉及的数学知识较深，实用型的数学学习着重培养形象思维、空间想象及联想。所涉及的数学知识较浅。理论型的数学知识在其它学科中应用的较为广泛。高中数学内容也可适当加入相关内容。

数学经济应用报告范文 第十七篇

XX年。―― 撰写初稿

―― 论文修改

―― 论文定稿

―― 论文答辩

五、参考文献

1、 张璇。 现代调解制度的价值考察[j]江苏警官学院学报 , XX,（05） .

2、唐茂林。 论人民调解的转型[d]湘潭大学 , XX

3、黄翘云。 和谐社区长效机制的探讨[j]. 武汉学刊 , XX,（01）

4、张芝霞。 我对社区调解工作的几点体会[j]. 社区 , XX年，（05）

5、姜振华。 社区参与：对社区居民与居委会互动关系的透视[j]. 中国青年政治学院学报 , XX年，（03）

6、郝增福。 社区调解引入“民主听证”的实践与思考[j]. 中国司法 , XX,（04）

7、罗淳。 社区问题探讨[j]. 理论与改革 , 1999,（02）

8、陈新江。 推进社区依法治理之我见[j]. 中国司法 , XX,（07）

9、姜良栋。 建立治安调解中心的探索与实践[j]. 公安研究 , XX,（07）

10、江舟。 治安调解处理的背后[j]. 检察风云 , XX,（19） .

11、刘武俊。 重估调解制度的价值[j]. 中国司法 , XX,（01） .

12、约翰?布拉德， 戈玉和。 社区调解、刑事司法与恢复性司法――法律制度的重构[j]. 北京政法职业学院学报 , XX,（03）。

数学经济应用报告范文 第十八篇

一、继往开来，继续深入学习实践科学发展观

对于期刊、杂志的发展来说，20是承前启后、继往开来、转型改制、跨越发展的关键之年，期刊中心将继续深入学习实践科学发展观，抓住机遇，全力办好各个刊物，努力打造理工大学教学、科研名片，为学校的发展壮大添砖加瓦。

1、根据xxx的有关精神，做好期刊杂志转型改制的相关准备工作。

2、依托学校重点学科建设、人才队伍建设规划、目标和方向，根据各刊物的特色，创新、强化和优化各刊物的栏目设置，确保各刊物质量稳步提高。

3、紧盯学校能争取到的国家自科基金和社科基金以及省、部级重大重点科研项目，关注学校的各级各类科研课题和科研成果，争取尽量多的优秀的、高质量的科研论文。

4、继续加强与交通、电力、水利、轻工等行业的专家学者学科团队的联系，争取获得他们的大力支持，争取刊发这些专业领域的具有创新性、国际学术前沿性的科研论文。

二、团结拼搏，追求更新更高目标

年是中国科技核心期刊大调整的前一年，也是向全国中文核心期刊迈进的关键年，我们要在这个发展周期里，团结拼搏，努力实现经济效益和社会效益双丰收。

1、争取实现增加2个中国科技核心期刊的目标。

2、在1～2年内实现至少有1个刊物进入CSCD(中国科学引文)数据库的突破。

3、在《学报》(社科版)成功实现季刊改为双月刊后，争取3年内实现进入CSSCI(中文社会科学引文索引)的目标。

4、争取3～4年内有2个刊物进入EI。

扩大校办期刊的学术影响，是迅速提高高校排行的有效途径之一。组织校内外优质稿源，提高文稿的层次和质量，如向院士、行业专家等约稿;加强与相关学科的院系紧密结合，在促进我校相关学科学术与科研水平的同时，提升刊物的学术层次，为学校学科建设带给更好的学术平台。同时，我们要充分利用期刊数量多，以及各刊物办刊历史较长的优势，互相帮忙和支持，加强各刊物的自引和互引率，提高期刊知名度，提高各刊物的影响引子，争取年平均增长幅度在15%左右。

三、加强交流与学习，扩大刊物社会影响力

要办好刊物就要走出去、请进来，加强外部交流与内部沟通，多参加和举办学术交流会、专业知识讲座，全年要到达6～8次。

1、进一步加强与国内外各检索机构的沟通与联系。为实现进入EI、CSCD(中科院科技引文数据库)、CSSCI(中文社会科学引文索引)等国内外影响力大的检索机构的目标做好相关准备工作。

2、加强与上级期刊业务主管部门、行业协(学)会的工作联系，在工作上争取得到他们更多的支持。

3、加强同行之间的联系与往来，如中南大学、湖南大学、湘潭大学、长安大学等高校期刊社，学习借鉴省内外优秀刊社的成功经验，提高期刊中心整体办刊水平。

4、加强与校内外各教学与科研院所的联系，用心参加促进学校学科建设发展的各项活动，参与兄弟高校与相关科研院所有关的学术活动。

5、充分发挥科技期刊数量比较多的优势，加强内部各刊之间的交流与沟通，到达共同提高的目的。

四、建立期刊中心信息管理系统，扩大宣传力度

五、日常管理和出版发行工作

2、加强人才队伍建设。支持和鼓励修改人员以各种方式加强修改业务和专业知识的培训学习与交流，提高修改人员的业务素质、学历层次，构成一支“德才兼备”的修改人才队伍。

3、用心组织开展丰富多彩的工会活动，用心参加学校组织的各种文体活动，强身健体，丰富职工生活

5、坚持质量第一、学术第一的宗旨，认真做好期刊出版发行工作。全年计划出版期刊48期(不含增刊)。其中《长沙理工大学学报》(自科版)、《电力科学与技术学报》、《交通科学与工程》各出版4期，《长沙理工大学学报》(社科版)、《中外公路》、《食品与机械》、《公路与汽运》杂志各出版6期，《实验教学与仪器》杂志出版12期。

数学经济应用报告范文 第十九篇

体育论文开题报告（一）

一、题目来源

社会实践

二、研究目的和意义

体育兴趣是人们力求积极认识和优先从事体育活动的心理倾向。它是与参与体育活动的需要相联系的意向活动。如果一个人对体育活动感兴趣，他就会积极参加，热心投入，活动的结果将是需要的满足并由此得到充分的情绪体验，所以体育兴趣是体育参与的基本动力之一。

在体育课越来越受重视的今天，还有学生不喜欢上体育课，每到上体育课和课外活动时间，总会找出种种借口向老师请假不上课或根本不到课堂上课。但如果学生对参加体育活动有了兴趣，他们就会把学习与体育锻炼作为自身的需要，积极参与体育活动，克服主观困难，以利于提高体育教学质量和养成良好的体育锻炼习惯。本课题的研究能够为广大体育教师寻找学生缺乏体育兴趣的原因提供参考，同时对于采取有效措施激发和培养学生的体育兴趣，调动学生在体育课或体育活动中的积极主动性具有一定的意义。

三、阅读的主要参考文献及资料名称

马启伟。体育心理学[m].北京：高等教育出版社。1996

苏梅青，卢勤。浅谈学生体育兴趣的培养[j].山西师大体育学院学报。2000，4（35）

[3] 续志红。浅谈体育教学中如何激发学生的运动兴趣[j].延安教育学院学报。2004，4（18）：77-78

[4] 谢月芳。关于中学生不喜欢体育课的调查分析

[5] 顾久贤。谈如何培养学生的体育兴趣[j].机械职业教育。2004年第4期

[7] 罗士达，王立冲。如何培养中学生对体育课的兴趣[j].体育成人教育学刊。2003，2（19）：107-108

[9] 缪本海，叶条凤。我院新生体育课的兴趣现状调查与分析[j].广东水利电力职业技术学院学报。2004，4（18）：77-78

数学经济应用报告范文 第二十篇

[1] 高等代数(第二版) [M].北京大学数学系几何与代数教研室代数小组.高等教育出版社.2003.

[2] 矩阵论 [M]. 方保镕，周继东，李医民. 清华大学出版社.2004.

[3] 线性代数 [M]. 刘先忠， 杨明. 高等教育出版社.2003.

[4]矩阵分析与应用[M].张贤达.清华大学出版社.2004.

[5]矩阵论[M].张凯院，徐仲.西北工业大学出版社.2007.

[6]Advanced Linear Algebra[M].Steven Roman.世界图书出版社.2008.

[7]矩阵分解的应用[J].王岩，王爱青.青岛建筑工程学院学报. 2005(2).

[8]关于矩阵的分解形式[J].屈立新.邵学院学报(自然科学版).2005(3).

[9]正交矩阵的正交分解[J].曲茹，王淑华.高师理科学刊.2001(2).

数学经济应用报告范文 第二十一篇

一、选题意义

社区是管理一定区域居民生活密切相关的公共事务和公益事业的社会自治组织，因而自然承担了基层调解的任务。在市场经济条件下，因房屋租赁、邻里关系、经济债务、损害赔偿等公民之间有关人身、财产权益生发的民间纠纷日益增多。社区调解可以及时疏导化解各类矛盾纠纷，再者社区调解工作的主要任务和目的，就是以国家法律和社会伦理道德为依据，通过调解组织耐心细致的说服和劝导工作，促使群众在平等协商、互谅互让中，化解矛盾、解决纠纷、消除隔阂、增进团结、维护稳定。调解工作要力求及时、公正，傲到以法服人，以理劝人，以情动人，使公民明法识理。但是由于社区调解制度的不完善、调解人员的专业素质不高等方面的原因造成了社区调解的效果差，形式化的一种现象。这对于社会安定是极为不利的。

社区调解制度生长于我国传统的“和合文化”背景下,对于我国转型期发展民主法治、构建和谐社区具有重大意义,它是社会主义调解体系的重要组成部分而又具有独特的功能与特点,如何做好社区调解工作,把不安定因素消除在萌芽状态中,促进社区邻里和睦,维护社区安定团结的局面,是当前社区建设中面临的一个重要课题，为此认识到社区调解的弊端所在，才能更好的进行社区调解工作，为构建和谐社会垫定基矗

二、方案拟定与分析法

本论文准备结合课堂所学理论和实习过程中的实例，从以下几方面分析论题：

三、社区概述

(一)社区调解概述

(二)社区调解与社会关系的概述

1、社区调解的工作总体介绍

2、社区调解的弊端

(一)硬件上

1、场地

2、资金

(二)软件上

1、缺乏制度上的保障。

2、缺乏系统的工作流程

3、缺乏有效的管理规范

4、调解人员的素质普遍较低

三、如何进行改进

(一)加快组织体系建设。一是加快调解中心建设，优化整合调解资源。

(二)创新社区调解工作管理机制。

(三)提高调解工作人员素质。

(四)切实发挥“合力作用”。

四、实施计划

XX年.——XX年.论文选题

XX年.——XX年.开题报告

XX年.——撰写初稿

——论文修改

——论文定稿

——论文答辩

五、参考文献

1、张璇.现代调解制度的价值考察[j]江苏警官学院学报,XX,(05).

2、唐茂林.论人民调解的转型[d]湘潭大学,XX

3、黄翘云.和谐社区长效机制的探讨[j].武汉学刊,XX,(01)

4、张芝霞.我对社区调解工作的几点体会[j].社区,XX年,(05)

5、姜振华.社区参与:对社区居民与居委会互动关系的透视[j].中国青年政治学院学报,XX年,(03)

6、郝增福.社区调解引入“民主听证”的实践与思考[j].中国司法,XX,(04)

7、罗淳.社区问题探讨[j].理论与改革,1999,(02)

8、陈新江.推进社区依法治理之我见[j].中国司法,XX,(07)

9、姜良栋.建立治安调解中心的探索与实践[j].公安研究,XX,(07)

10、江舟.治安调解处理的背后[j].检察风云,XX,(19).

11、刘武俊.重估调解制度的价值[j].中国司法,XX,(01).

12、约翰·布拉德,戈玉和.社区调解、刑事司法与恢复性司法——法律制度的重构[j].北京政法职业学院学报,XX,(03).

数学经济应用报告范文 第二十二篇

[摘要]社会生活中许多方面都会应用到数学。探讨师范院校学生如何处理好数学基础课和会计、经济学等专业课之间的关系，能提高数学与专业课相结合的意识。学生应当主动培养自己学习数学和经济学的兴趣，成为综合素质全面、适应教育发展需要的人才。

[关键词]数学；会计；经济学；教育

兴趣是最好的老师。师范院校学生应当正确处理好数学基础课和会计学、经济学等专业课的联系。对于实际中的经济问题，我们可以将经济学与数学知识相结合，运用数学方式解决问题。

1数学与专业课相结合的重要性

马克思曾说“一种科学只有在成功运用了数学时，才算其真正达到完善的地步。”数学学习是专业学科中物理学、会计学、金融管理学等都需要的。它是专业课程学习的工具和理论基础。对培养学生思考问题的思维逻辑能力，解决实际问题的应用能力，创新意识等都具有非常积极的作用。我们学习数学的思维方法以及意义在于：将学到的数学思想方法运用到实际生活中，解决相关专业中的实际问题，学以致用将数学与相关专业学科结合，培养高素质师范人才。

2数学在会计学中的应用

数学学习尤其要注意精确性和逻辑性。而这两个特点同样适用于会计学。对会计量化分析时，要精准处理好会计学各要素间及其内部之间的数量关系。对会计学中的一些概念，运用数学能够精确定义。数学学习培养学生的逻辑性，应用于会计学能为数据分析的结论确定奠定基础。

数学思维应用在会计学

会计学中需要运用数学逻辑思维解决会计学问题。如，高中数学流程图在帮助区分会计学的错账更正法时有三种适用情况。错账更正法包括划线更正法、红字更正法和补充登记法。学生分不清适用情况，更正就更加困难。数学流程图也称作输入-输出图。用符号和文字形象直观说明，让学生准确了解事情是如何进行的。再如，对于会计某等式，我们可以使用数学等式基本性质以及数学归纳法证明此命题。理解、掌握数学课程讲的原理，对定理法则有严格证明。这样，既可以保持数学的逻辑性、系统性和科学性，又可以培养学生的思维逻辑能力。

数学精确性应用在会计学

会计学中的研究财务管理活动和成本隶属经济管理科学。会计学的计量和核算要使用数学方法来处理，用精确数学方式表达会计学的复杂经济活动。会计学的理论、定量分析会计的相关信息时都要用到数学。会计反映财务状况的要素是资产、负债、所有者权益，这其中少不了用数学来解析。举例，会计学在讲企业经济业务发生时，可总结为四大类型、九种情况。在会计学中，有一个重要等式，我们称为会计等式或会计的恒等式，会计要素之间数量关系的平衡公式，是借贷记账法这个规则的基础，也是会计报表基础，资产负债表反映企业最重要的报表，其他报表可看做这张报表的某项细化。这一基本平衡关系用公式表示：资产=权益，资产=负债（债权人权益）+所有者权益，各有二个、三个会计要素。经济业务对会计影响有借、贷两种，借方资产、权益两个元素可选，贷方两个元素可以选。依据会计学借贷记账法有借必有贷，借贷必相等，计算第一个等式共有2*2四类型。同理第二个等式借、贷各三个元素可选,所以有3*3共九种情况，计算会计学结果时必须同数学结论一致。

3数学在经济学中的应用

在经济学有相当多的理论和数学知识联系密切，数学在经济分析中发挥重要的作用，可以运用所学数学来分析及处理类似的经济问题。举例：简单经济函数-成本函数、经济学边际问题。

简单经济函数——成本函数、收入函数、利润函数

概念成本函数表明总成本和产量之间的关系。总成本包括固定成本和可变成本。固定成本：短期内不随产量变动，包括设备维修厂房折旧、企业管理人员工资费用等。可变成本：随产量变动，包括原材料费、燃料和动力、生产工人的工资费用等。举例说明人们在生产经营活动时，总是希望能够降低产品的生产成本，增加收入及利润。销售总成本TC、可变成本VC、固定成本FC、总收入TR、利润L这些经济变量都与产品的产量销售量x密切相关。那么，经过抽象及简化后，我们可以把他们都看作x函数，分别称为总成本函数记做TC（x）、可变成本函数记做VC（x）、固定成本函数记做FC；收入函数记做TR（x）；利润函数记做L（x）。所以，成本函数TC（x）为x的单调增加函数。最简单的成本函数是线性函数。总成本TC（x）=FC+VC（x）=FC+b*x其中，FC，b是正常数，FC是固定成本；如果单位产品售价p，销售量是x，则收入函数是TR（x）=p*x；利润等于收入减去成本。所以，利润函数L（x）=TR（x）-TC（x）。举例：假设某厂每天生产x件产品的成本C（x）=2x+200单位为元，每天至少能卖100件产品，为不亏本，单位至少应该定多少元？分析：为不亏本，每天产品收入=成本。100p=2*100+200p=4（元）。不亏本，价格至少应定价为4元。

数学导数在经济学中的边际成本、边际收入的分析

生活中的实例如，天热，一个人很渴，想吃冰糕，第一个冰糕对他来说效益是最大的，因为刚开始他最渴；第二个冰糕的效益和第一个冰糕会减少，因为已吃了一个冰糕，也就不那么渴了……每支冰糕增加产生的效益，可以理解为边际效益。下面，引入经济学中的边际概念来说明。经济学中的边际边际是经济分析常用的概念，经济学中指的是自变量x增加一个单位时引起因变量增加的量。边际分析法运用数学导数对经济变量边际变化研究的方法。数学导数概念求函数y=f(x)在点xo处的导数，记作f′(xo)或y′|x=xo。求函数的增量,Δy=f(xo+Δx)-f(xo)。求函数f(x)在xo到xo+Δx之间的平均变化率,Δy/Δx=(f(xo+Δx)-f(xo))/Δx。取极限，得导数f′(xo)=Δy/Δx取极限当Δx→0时。数学导数和经济学结合问题经济学中求边际问题转化成数学上求导数的问题。应用微积分分析解决问题。边际成本当增加一个单位产量的时候，总成本的增加额。意味产量的微小变化所形成的成本函数的精确变化率。某个产品产量为x单位时所需的总成本C称C（x）成本函数。当产量由x变为x+Δx时，成本函数的改变量ΔC=C（x+Δx）-C（x）。成本函数的平均变化率ΔC/Δx=C（x+Δx）-C（x）/Δx。产量由x变到x+Δx时的边际成本即C（x）的导数=ΔC/Δx取极限=C（x+Δx）-C（x）/Δx取极限，Δx趋于0。经济意义：产量为x的边际成本是成本函数关于产量的导数。C（x）求导约等于产量为x时再生产一个单位产品所需增加的成本。因为ΔC约等于C（x）的导数，C（x）的导数记为R′(x)。举例：某个企业在短期内，当产量为4个单位时，总成本为2000元，当产量增长到5个单位时候，平均总成本为500元，那么该企业此时的边际成本是？分析：边际成本是增加一个单位时总成本的增加量。边际成本=500*5-2000=500元边际收入当产品数量从x增加到x+Δx，收入增量：ΔR=R（Δx+x）-R（x），在x和x+Δx之间收入的平均变化率是两者间比值。当Δx→0时，R（x）可导，则此极限叫边际收入，数学叫收入函数导数，记为R′(x)。

4结语

会计、经济学等都需要跟数字打交道，自然与数学紧密相关。提高学生的数学学习兴趣，学好数学，利用数学解决生活实际问题和专业相关问题，是能否学好会计学、经济学的关键。

数学经济应用报告范文 第二十三篇

摘要：数学作为一门逻辑性比较强的学科，与社会日常生活有着紧密联系，在社会发展和经济活动中起到重要作用。数学不仅作为一种工具，而且是现代经济学发展中的重要参考，也不断改变着人们的思维方式和生活方式。本文将从高中数学在经济活动中的重要性方面进行分析，提出相应的措施。

关键词：高中数学；经济发展；重要性；分析

高中数学在日常的经济活动中具有重要作用，在日常的一些小事情和大经济活动中都会接触到数学知识，数学知识贯穿于经济活动的方方面面，在产品的销售、产品的生产和各类银行存款中都会涉及到数学知识。数学的发展改变了人们的经济生活，已经成为日常生活中不可或缺的一部分。

一、数学在经济工作中的重要性

数学与经济之间有着紧密的联系，传统的商业经济就与数学中的基本运算有着重要的联系，数学中的加、减、乘、除都是经济活动中最为普通的计算工具，在一定程度上促进了古代经济贸易的发展。在现代的社会生产中，数学已经被广泛应用到生活和生产中，为人类社会的发展带来很大的经济效益。数学已经成为经济活动中一项必要的工具，也是进行经济科学研究的重要方法，数学的发展了促进经济的发展，同时经济的发展也使数学发展达到一定的高度，这两者之间是相辅相成的。数学的发展使经济学术的交流达到一定的高度，现代的数学发展已经达到了一定的高度，在不断发展的过程中逐渐深入到经济领域，为经济的发展做出一定的指导。

二、高中数学在经济中的应用分析

当前，高中数学在经济生活中已经被广泛应用，高中数学对于经济预测和决策有着重要的作用。

（1）经济预测在经济发展中的重要作用，在当前的社会经济发展过程中，数学不仅仅作为一种工具，而且是将数学理论转化为实践推动社会进步的重要力量。我国市场经济的发展迅速，经济的快速发展都不能脱离对经济的预测和分析，其中就涉及到对数学知识的学习和掌握。在经济活动的开展中，一些商家为了更多地获取经济效益，在生产中会考虑到“成本最低”、“用料最省”、“能耗最小”等的问题，如果将这些问题利用数学知识解决，就会涉及到最大值、最小值的问题。例如，有一个商店中每一月销售某种商品万余件，商品是通过分批进货的，其中每一批的订购费用为3600元，关于这样的一类题目，主要是为了提升商店的盈利，当一个月订购多少件商品时，要用到的费用最少，这就需要用数学中学习到的最大值和最小值进行解决。

（2）经济预测需要涉及到经济中的“经济数量关系”，其中主要包括定性分析和定量分析，涉及到的数学方法有概率法、时间序列预测法和回归法等的数学方法，这些都是高中数学中重要的知识内容，在实际的应用中需要根据相关的实际情况制定模型，通过数学方法来显示经济中各种经济变量之间的关系。

（3）当前经济发展迅速，银行中也会有很多的理财产品，要如何选择适宜的理财产品才能够获得最大的利益，减轻投资的风险。这就需要利用到数学中学习到的投资方式，在理财项目中，会首先通过比较各种理财项目中的平均收益，然后再通过计算各种理财项目的方差，当方差越大时，收益就会不稳定，意味着风险也就越大，对于理财项目，需要做好充分了解之后，才能够进行选择。同时理财项目都是风险与收益同在。

三、高中数学在经济应用中的实践性

数学的实践性很强，但是在实际的数学教学中，课堂教学实践更加侧重于对理论知识的教学指导，过多的注重对数学的解题能力，对实践联系是不紧密的，这样也会很容易限制学生的思维和思考，随着经济的不断发展和进步，需要更多的应用数学知识解决实际生活中的问题。在进行实际学习的过程中，需要根据实际情况与数学理论知识的有机结合，注重数学知识在实践中的应用。

综上所述，随着当前经济社会的不断发展，高中数学在经济活动中的广泛应用，经济的发展与数学理论之间有着紧密的联系，在当前的各类经济活动中都涉及到数学知识，其中应用到的最基础的是加减乘除运算，可以利用数学中的一些方法来分析经济活动中的变量关系，通过设置相关的模型，利用数学方法解释各种经济因素。

参考文献

[1]段博宇.高中数学在经济中的实际应用探讨[J].考试周刊,2017,(67):51+83.

[2]贾悦琪.浅析高中数学在经济工作中的重要性[J].现代经济信息,2016,(24):436.

数学经济应用报告范文 第二十四篇

一、主编岗位职责

5.签发采用稿，终校文稿，稿件付印前签字。

7.联系有关业务机关、学术团体，经常了解有关学术研究信息。加强宣传和联络，扩大学报社会反响。

二、副主编岗位职责

1、协助主编处理好学报的日常行政工作，全面负责学报(自科版)的业务和管理工作；

1 根据年度出版计划及报道要点，收集、整理和审阅已经三审的拟刊用稿件，对照审稿单、修稿单，看修改稿是否已按要求修改，特别要注意图、表是否符合制版要求； 2 复核全部发排稿件，包括格式、符号、数据、图表、缩略语、计量单位和字体字号等统一工作，核查参考文献。

7 编制中、英文目次，写清交稿事宜，提交主任审查。 8 安排及负责该期的全面校对工作。

9 负责与印刷所的全部业务联系，包括文稿和校样的签字付印。 10 进行学报出版后的编、排、校质量分析。

1.审稿。负责自己分工范围内稿件的一审，提出是否采用的理由及意见，认真填写初审意见。

2.选稿。负责所管学科采用稿件的初选提名。

五、资料员岗位职责

1.负责学报图书资料的订购、登记、分类、借阅和装订。 2.负责资料室设备的使用、保管和维修。 3.负责学报报刊、信函的及时收发。

5.负责学报的征订，统计学报社会反响。

7 定期组织召开编委会，向编委会主任委员和编委会汇报工作。

9 利用一切机会和场合(包括电话、通信、参加会议乃至专程拜访等)搞好信息交流，主动与国内外取得联系，以扩大学报的影响，争取早日进入国际检索系统。

10 对修回稿要先通读全文，对文稿的政治性、保密性和科学性作再一次审核，然后进行全面加工，认真核实数据，核对参考文献，有疑问处，一定要查阅文献或向内行请教，无绝对把握，不得随意修改。

5 管理财务与寄发稿费。 6 作好校内外联系工作。 7 管理档案。

8 督促检查学报是否按时送邮局，送发样刊，登记来稿，打扫室内卫生。 9 完成主任交给的临时任务。

五、资料管理员/编务人员岗位职责

9 年终对过期期刊进行整理、分编、装订及归库。 10 应付各种临时任务。

主编、副主编：

一、主编

1）向主管老师汇报工作，听取对本报工作的指示；

2）贯彻编委会对本报工作的意见，定期向编委会汇报工作；

4）负责决定稿件的取舍；

8）组织全体成员定期总结工作；

9）收集反馈信息，不断改进办报工作；

二、副主编 1） 2） 1、 2、 3、 4、 5、

9） 将二审稿交主管老师审核（排版）； 校样的终校稿交主编终校； 文件的收发管理 本报的发行及对外交流 读者、记者来信登记 订阅报刊及资料管理、保存 本报的存档、合订 通讯联系 主编分配的其他工作

2） 负责所在期刊稿件内容的审核和编排，栏目的确定，栏目中、英文的编定，封面的核准，校样的审阅、统编、统校、付印，录用通知名单等工作；

3） 接受主编签发的稿件后，即应着手对内容进行审核，发现问题及时更改，或与负责该稿的人员共同协商解决； 4）

负责当期报刊出刊的质检即刊后自检工作，填写质检报告后并 同当期报刊送中心存档；

(一)根据分工负责有关学科的稿件审读，对文稿质量作出客观公正地评价，写出审读和处理意见；??

(四)做好校对工作，努力消灭差错；??

第一节 信息采集 一、什么是信息采集*

二、信息分类***

三、作用*

有助于把握图书市场趋势、有助于出版物的科学设计、有助于对稿件的判断和加工、有助于制订营销方案。

四、需要采集的信息内容***

五、信息采集的方法***

1、出版物交易场所调研（交易场所包括出版物零售店、全国书市、全国性图书订货会以及国际性书展）

2、文献检索（图书馆、档案馆、情报所和一些专为出版业服务的信息中心）

3、关注大众传媒

（1）关注传统媒体（报纸、期刊、广播、电视）

5、专业市场调查（可借助专业的市场调查机构）

六、信息处理的步骤**

筛选、加工、存储、使用——关联及作用

第二节 选题策划与组稿

一、选题策划的作用*(基于《图书质量保障体系》) 1、把握出版工作方向，落实出版工作方针 2、保障出版生产秩序

3、保证和提高出版物的质量 4、塑造出版单位的品牌形象 二、选题策划的要求**

1、原则要求：贯彻出版方针、严格遵守法律法规、处理好社会效益和经济效益的关系、正确引导读者、具有独创性

2、具体要求：针对性（目标定位、实用性）、前瞻性（对可控与不可控情况的预先判断）、可行性（主客观条件的适配性）

三、选题策划的基本步骤**

基础准备（对各种信息进行筛选和选择利用）、选题设计、选题论证、选题优化

四、期刊选题策划的一些特殊之处** 1、期刊选题策划的层次

（1）宏观层次：对期刊的总体策划

（2）中观层次：栏目设计、专题策划、作品组配

（3）微观层次：针对栏目设计和专题策划的具体实施 2、具体要求：针对性、前瞻性、可行性

五、组稿*

1、组稿方式：个别约稿、社会征稿、群体集稿 2、组稿的步骤

（1）组稿的准备

（3）审读编撰大纲和样稿

（4）确定约稿关系

第三节 审稿

一、稿件的来源*

自投、推荐、引进、组织

三、审稿制度***

“三级审查制度”（初审、复审、终审）

1、定义及实施依据（97年6月xxx《图书质量保障体系》）；

2、各级审读人员资质； 3、三审各审级的关系。

四、审稿要求*** 1、对审稿工作的要求

（1）对稿件内容质量的评价：政治性、思想性、科学性、知识性、独创性；

（2）对稿件形式质量的评价：结构框架、行文格式、表述形式； 2、对审稿者的要求

（1）坚持稿件取舍标准；

（2）评价要客观、科学；

（3）操作要规范；

3、期刊审稿特殊要求（相对图书比较）：符合宗旨定位，大局为重；把握栏目风格，具体稿件要与之匹配；重时效；重创造性，有深度，不求全；掌握篇幅。

五、审稿方法及质量评价***

1、审稿基本方法：略读和精读的结合

2、稿件质量评价：比较、分析、综合（具体内容必须牢记）

六、审稿意见(具体另见应用写作）

1、初审的意见必须写得较详细：分析客观、叙述简明、逻辑清晰、结论明确；

2、三种审稿结论：退稿、退修、接受出版；

二、原则***

（1）认真审读，发现问题

（2）拟定方案，标准一致

（3）先定框架，后定细节

（4）选用色笔，书写端正

（5）电子原稿，须留痕迹

（2）订正事实材料，纠正知识性差错

（3）核对引文

（4）调整结构

（5）修正标题，统一层次标志

（6）润饰文字

（7）修改使用不恰当的标点符号

（8）修改表格

（9）检查图稿

（1）校正注释

（2）规范参考文献表

（3）核改索引

（4）核对附录

（5）封面文字加工

（6）检查目录

（7）加工整理其他辅文 3、技术加工整理

（1）统一用语：术语、专业名词、人名、机构名及地方名等

（2）统一数字用法：阿拉伯数字、汉字数字

（3）统一计量单位：规范量名称及其符号的使用、规范单位名称和中文符号的使用、规范单位符号的使用规范国际单位制词头符号的使用、正确处理应废弃的非法定计量单位

（4）添加批注

1、统一格式（注释、参考文献表格式、相关项目格式）

2、编写引导文字（编前语和编后记、编者按语、题前导引语）

第五节 审定发稿

一、发稿的总体要求***

“齐”、“清”、“定”

二、稿件整理：***复查、清稿誊抄、检点、编排次序

三、送审发稿***

3、稿件发出：确认稿件及相关格式文件，确认各级审批业已签发，将稿件整理整齐交相关部门以完成发稿工作。

1、审（通）读校样

4、期刊除通读校样外，针对版面字数余缺进行调整，是审读加工工作的必要延续。

二、样书、样刊检查**

应依据《图书质量保障体系》及《图书质量管理规定》的有关标准，对书及刊的样本认真核查。（面封、底封、书脊、版权页、各类辅文、中国标准书号??等数十项目）

三、宣传工作（辅助市场营销）** 1、书刊宣传的方式

（1）利用大众传媒

（2）自编宣传品

（3）店堂陈列布置

（5）举办读者活动

（1）提供新书简介和书讯等

（2）组织、撰写书刊评论

（3）指导设计和发布书刊广告

（4）提供以及审核相关材料

四、收集反馈信息** 1、对具体书刊的评价

2、对出版单位形象的评价

五、图书的重印及再版

再版：对原书进行较大较多修改，需要重新排版；成本较重印高，仅此于初版图书；再版审读同重印，依照三审制决定再版修改内容；版本记录中，第一次再版为第二版，第二次再版为第三版，一次类推。

重印和再版的版权页发行记录形式必须熟悉。