六年级毕业唱什么歌？

《童年》，希望我的回复能对您有所帮助，记得给我好评哦！~

六年级毕业用不用写作业？？

小学毕业了，小学不会给你布置暑假作业。但自己要给自己布置。文化知识方面，主要是巩固小学的。还可以为初中学习做些准备，如看看文学名著，优秀作文选，古代寓言故事（文言文版）等，还有看看外语资料，如中小学英语学习小报等。开阔眼界也是很重要的，如参观博物馆，旅游等。要写日记和随笔，提高自己的写作水平，积累作文的素材。

求关于即将毕业的六年级小学诗歌！？

祖国，感谢您！ 感谢您赐予我金色的生命！ 黄皮肤，黑头发，黑眼睛， 让我的身体里流着炎黄子孙的热血！ 祖国，感谢您！ 感谢您给予我优美的环境！ 游黄山，登长城，过三峡， 让我在这青山绿水中自由地徜徉， 祖国，感谢您 感谢您传授我渊博的知识！ 学天文，习地理，明历史， 让我在知识的海洋中尽情地遨游！ 祖国，感谢您 感谢您所给予我的一切！ 千言万语，汇成一句： ——感谢您，我的祖国母亲！ 终于还是要说再见了，在这个苍茫的夏天。 天很高，很蓝，栀子花的香气在风中飘散。 我们在黄昏的小路上最后一次的相携走过， 听到斜阳里有人在唱着我们曾经唱过的歌。 我们相视而笑。 这样的歌声让我们想起了那不再回来的从前， 想起了从前的日子里， 曾经看到的无数次别离。 我们也曾经在那些别离之外唱歌， 但今天轮到了我们。 我们在夏天的风里握别，说一声珍重，再见。 为了这次道别，我们用了整个的青春做为铺垫。 我们什么都准备好了， 这一生将再也不会有如此豪华而隆重的道别， 但泪水还是从我们的心底奔涌而出， 就象那些逝去了就再也不肯回来的年轻岁月。 你对我说，不要再流泪了， 过去的一切我们将永不忘怀，我们相信这世上还有永远。 但是为什么呢，抬起头的时候，我看见你的眼里也有泪光。 那就让我们痛痛快快的哭一次吧。 在这个夏天的风中，握着你的手， 让我们再想起在一起走过的日子， 想起那些不再回来的梦想， 让所有的一切在心中再一次的走过。 这可能是我们年轻岁月中最后的， 也是最温柔的夏天。 在这个夏天之后我们还将面对很多个四季， 很多次别离。 但不能再有这样的夏天了，不会再有这样的道别。 我们会把这个夏天一次次的想起， 想起所有的欢笑和眼泪，想起所有的清醒和沉醉， 也想起所有的友谊与爱情。 多年以后，我们会在某个相似的夏夜， 翻开那本泛了黄的纪念册。 所有的字迹都将模糊， 只有那朵被我们夹进本子的栀子花， 仍然保留着属于这个夏天的最后一缕香气。和菜单闹啊 老师，您是灯塔，照亮黎明前的海洋

您是舵手，掌握航行的方向

您更是我亲爱的妈妈

为我树立了良好的榜样

师生离别，我不禁哭泣

但您却微笑着给予我鼓励：

“别担心，照顾好你自己！”

这是我心中永远的美好回忆

我不禁留恋

您的谆谆教诲金玉良言

您那慈祥的笑颜

时刻在我眼前浮现

老师，您寄厚望与我

我不会辜负

您对我的祝福

将成为我一生的幸福

老师语重心长无私奉献难忘怀

学生虚心受教勤奋刻苦高分来

老师，我们以后再见！再见，童年！ 听，操场上的嬉闹声， 听，外出时的欢笑声； 听，比赛时的呐喊声， 听，军训时的口号声。 所有欢声笑语， 在此时此刻， 被谱写成爱的篇章。 看，同学们的你追我赶， 看，老师们的认真批改； 看，园丁们的细心灌溉， 看，干净而亮堂的教室。 所有美好事物， 在此时此刻， 被定格在你我心中。 两千一百九十天， 有欢笑， 比赛获胜的欢笑， 外出秋游的欢笑…… 有泪水， 同伴受伤的泪水， 你我争执的泪水…… 欢笑与泪水， 成为小学六年生活里， 最美好的回忆。 回忆过去， 从无知变得懂事， 从天真走向成熟， 从“为什么”变成“我知道”…… 眺望未来， “智多星”变成“大博士”， “小班长”变成“大教授”， “小体育健将”变成明天的“冠军”…… 告诉我， 两千多个日子， 是谁伴我走过？ 是你，伙伴， 是你，老师！ 但愿我们跨越时空， 彼此想念，彼此祝愿！ 有一段岁月叫小学 六年不算长 我们还没有学会把作业写工整 转瞬间就毕业了 做了批改学生作业的小老师了 五年也不算短 几千个白天和黑夜 装在篮子里是沉甸甸的 摞起来怕要高出课桌许多吧 摊开来更是长长又长长的 一段经历呵 有一处原野叫母校 那是春天的原野 秋天的原野 我们在春天里走根发芽 我们在秋天里抽穗扬花 琅琅的书声 淅沥的雨声 以及劈劈啪啪的拔节长高的声音 构成了原野里最令人心动的乐章 有一片森林叫师长 白杨树是高大的 梧桐树是深邃的 银杏树是无私的 白玉兰是慈祥的 透过晨曦和暮霭 我们看见校领导、老教师、 年轻教师、女教师 还有班主任朝着我们走来 一同走来的还有 一片绿荫 一缕目光 有一群丑小鸭叫同学 三年的寒窗 也许没有造就白天鹅 但丑小鸭真切地已经长大了 尽管没有一飞冲天一鸣惊人 但是我们分明看见了丑小鸭 正在面朝蓝天逆光翱翔了 有一种难以割断的关系也叫同学 有一种难以忘却的情感还是叫同学 第一次相识时 它是名词 挂在嘴边感觉是 抽象的朦胧的大大咧咧的 甚至是轻飘飘的 是那种难以承受之轻 毕业时 它是动词 暗暗地埋藏 静静地蓄积 缓缓地酝酿 感动和孤独时 它是形容词 一个人忍不住兀自悄悄落泪 或者带着微笑和遗憾细细回想 而相聚时 更愿意它是一个程度副词 无边无际地挥洒吧 无拘无束地释放吧 同学录 毕业分手的时候， 一本同学录，留下全班每个人的 笔迹、语气和姿势 还有各种不同门牌号码的微笑。 从此，课堂上的座位被重新编排， 成为联络图， 成为年轻的问候， 成为纪念邮票。 日后，当今天成为昨天， 思念和日子和邮戳一起， 将会领着我，沿着小巷一般的信笺格子， 找到那些陌生的门窗和熟悉的面容， 以及那些种在校园里永远长不大的记忆， 那些留在岁月中永远忘不掉的纯真。 毕业 我们从这里起航走向遥远的地方当我们走向明天又怎能把昨天遗忘 回首昨天那郁郁葱葱的日子有过青涩也有过芬芳更有的是相遇 相识 相知那瑰丽的宝藏 今天，我们流泪了那可不是忧伤——是歌唱今天，我们分别了那可不是遗失——是珍藏

六年级快毕业了，写什么卷首语？

写作思路：为期刊就社会的热点问题，针砭时弊、鞭辟入里地提出自己的观点，让读者很快感受到刊物的观点、主题，是期刊的主体思想的体现。

从小时候蹒跚学步，到长大后开闯自己的路，我们无不在学着走路。人生这条路似乎很长，却又可以让我们一眼望到尽头。因为凡是路都有终点。想想又觉得不无悲哀，为什么上天只让我们走一次。就算崎岖不平，每一段路都有一处独特的风景啊。

可是，换个层面想想，如果上天真的给了我们多次人生，人生也就失去了它奋斗的意义。只有一次青春，才懂得岁月的无情；只有一个人生，才让我们倍感珍惜。

可是为什么许多人直到错过青春、错过一生以后才哀叹不已呢？就像有个人，他拥有一双明亮的眼，却总是对周围的美好事物熟视无睹，直到突然有一天眼前失去了光明，才发觉自己所拥有的东西的可贵。

一年三百六十五里路，我们用脚步丈量着它。有人用慵懒的脚步；有人昂首阔步，脚步匆匆；有人则踯躅不前。不同的脚步也衡量着不同的人生意义。人生的路几万里，骏马疾驰，烟尘滚滚，以苦作酒，以乐当歌，方彰显它的意义。朋友，看好了方向，好好走好你的路吧。只是不要茫然妄走这一遭。放在正文前面的文章，主要用来阐述正文的主要内容和旨义，即导读。“卷首语”一般要求短小精悍，以小见大。一篇好的卷首语能够起到画龙点睛的效果，所以卷首语的作用非常关键。在写法上你要注意提炼文字，言简意赅，突出正文主题。

《卷首语》实际上是短文精品集。有些篇目虽是原大的片断，但仍然不 失完美地表述着一个发人深思的故事，一条闪闪发光的哲理，一星划过夜空的亮迹。这些短文，含蓄凝炼、肃洒自然，你可诵之，你可歌之，你可思之， 你可叹之。旅途携带，或置之案头，随时览阅一页，既有神韵与灵性的感悟，又有芬芳与飘逸的魅力，相信会带给你无尽的乐趣——高雅的乐趣。

卷首语的写法并无限制，也无什么标准规范，重要的是它能够体现你个人风格、展现你个人魅力即可。有人喜欢写到很虚、很美；有人喜欢实实在在介绍自己。字数不能太多；

写在开头，经典、简洁而又具概括性的小文章这是我们展示才华的天地，是我们成长的摇篮，尽管我们还不够成熟，尽管我们的笔还很稚嫩，尽管我们的文字还很生涩，但我们会用真诚的心去吸收阳光的照耀，去吸取雨露的滋润，去抒写我们内心最美最真的情感！这是我们展示才华的天地，是我们成长的摇篮，尽管我们还不够成熟，尽管我们的笔还很稚嫩，尽管我们的文字还很生涩，但我们会用真诚的心去吸收阳光的照耀，去吸取雨露的滋润，去抒写我们内心最美最真的情感！我们就像飞翔的鸟儿,飞过了小学的时光飞过了小学的快乐,接下来我们又要飞到中学,同学们后会有期！o(∩_∩)o...哈哈和我一样！

这是我们展示才华的天地，是我们成长的摇篮，尽管我们还不够成熟，尽管我们的笔还很稚嫩，尽管我们的文字还很生涩，但我们会用真诚的心去吸收阳光的照耀，去吸取雨露的滋润，去抒写我们内心最美最真的情感！