课文松鼠中分类别的句子 精选47句

1. 初读课文，整体把握

2. 有感情地朗读课文，鼓励学生背诵自己喜欢的一个自然段，并尝试大胆复述。

3. 指导朗诵课文第一段：

4. 使学生感悟写动物可从外形、习性等方面描写特点；了解连词的作用。

5. 总结归纳

6. 通过读课文，你对松鼠有了哪些了解？你认为松鼠是一种什么样的动物？谁来说一下？

7. 别看兔子柔柔弱弱的，它发起火来是特别凶狠。

8. 学生汇报：

9. 松鼠是一种美丽的小动物，很讨人喜欢。

10. 精读课文，感悟课文

11. 外形的美丽

12. 时间:5分钟。

13. 松鼠喜欢住在高大的老树上，常常把窝搭在树叉中间。

14. 猜谜揭题，激发兴趣

15. 解课文，能够有感情的朗读课文。

16. 学习课文的第一段：

17. 搭窝时的聪明

18. 润物无声地培养学生热爱大自然、热爱小动物、热爱生命的人文情感。

19. 教材所处的地位和作用

20. 小组合作学习一个自然段，先读读本段的内容，再想想这个自然段又是从哪些方面介绍松鼠?

21. 别看小明，人高马大的，其实小明是特别胆小的。

22. 同学们学习得非常好，下面请同学们迅速通读全文，同桌互相思考讨论：课文介绍了松鼠的哪几个方面？全文可分为几大部分？每部分都写了什么？

23. 能用“先……再……然后”说一段话。

24. 松鼠四肢灵活，行动敏捷。

25. 一只小松鼠正在树林里找食物，突然发现眼前的地面上有几个没有见过的脚印，它仔细地看了看，闻了闻，盯着这些脚印许久，后转身猛地一跃跳上旁边高大的松树上，钻进了洞里。

26. 这小松鼠的滑翔本领更是绝活，甩开大尾巴，一纵身就能腾空跃过好几米远，在树冠上飘来飘去，特别逗人喜欢。

27. 比较句子：

28. 今天我们从外形和生活习性方面了解了松鼠的美丽可爱，关于松鼠你还想知道些什么？谁来说一下？

29. 讨论并填写好本组的学习记录卡。(请写得又快又好的同学书写)

30. 分组介绍课文学习情况，要求按顺序说完整：

31. 了解动物的外形、特点和习性，培养对事物特征的仔细观察。

32. 推荐一名小组成员分享学习记录卡的内容。

33. 动作的机敏

34. 在一颗松树的树干上，一只小松鼠正吃着松果，忽然，它停下动作，向四处张望，动了动耳朵，下一秒，它抱着松果钻进了树洞里。

35. 松鼠常吃的食物是松子，榛子和橡栗，有时候也吃鸟蛋。

36. 拓展延伸

37. 人们都说乌鸦是种不吉利的鸟，但是它对自己的父母却是特别孝顺的，我们应当向它学习。

38. 提出自读要求，引导学生自读：

39. 理解课文，使学生了解松鼠的外形特点和生活习性特点，激发学生对小动物的喜爱之情。

40. 教材简析

41. 学生自学课文，汇报交流，教师指导

42. 别看它个子小，小蚂蚁是特别胆大的。

43. 总结第一自然段的学习方法

44. 培养学生热爱大自然热爱小动物。

45. 使学生感悟写动物可从外形、习性等方面描写特点;了解连词的作用。

46. 吃食时的有趣。

47. 松鼠的肉可以吃，尾巴上的毛可以制画笔，皮可以做衣服。