它飞走了扩写句子 精选80句

1. 短文描写了哪几种云？

2. C.用美食引诱英英，回家吃饭。

3. 枣核这次不往别处蹦，一蹦蹦到了县官的胡子上，抓着胡子荡秋千。县官直喊：“快打！快打！”衙役一棍子打下去，没打着枣核，却打着县官的下

4. 那些天鹅用粉红色的脚掌划着湖水向前游，湖面上荡起一圈圈粼粼的波纹，远远望去好像一只只白色的帆船在水中荡来荡去，又像天上的朵朵白云映在水面上。

5. 春天在蓝蓝的天空上，在小鸟的哼唱中，在花朵的笑容中。

6. 我家门前有一颗大树，一年四季总能听到鸟儿在上面鸣叫。有时是一只，独自发出悠扬的声音，像是在炫耀自己的嗓子;有时是三两只，各占一枝头，各自发出动人的叫声，像是在进行音乐大赛;有时是一群，叽叽喳喳的，像是谁也不服谁。

7. 高尔基对外面的小男孩说来吧我让他们放你进来

8. (1)请你用横线画出选段是围绕哪句话写的。

9. “特别高兴”、“早就盼着”说明什么？

10. 皱眉(zòuzhòu)

11. 下课了，有的同学在踢球，有的同学在跳绳，还有的同学在做游戏。

12. 穷()朵()胶()泰()躺()

13. 选择正确的词语填空。

14. 这一池的荷花把叶圣陶先生陶醉了。

15. 要查的字音序音节部首再查几画字义

16. 岸边，牛在草地上吃草。牧童坐在高高的树丫杈上，玩弄着自己的短笛。这时，附近传来黄莺的美妙的歌声。当他发现黄莺停在竹枝上，正恰然自得地唱歌的时候，他是多么高兴啊。他先是用笛子模仿黄莺的歌声，接着笛韵抑扬，比黄莺的歌喉还要清脆动听。黄莺和笛子一吹一唱，互相应答，给大自然格外增添了欢乐气氛。牛从芦苇后面探出头来，竖起耳朵在听。突然，笛音一转，吹出又高又尖的花腔，象千百粒珍珠在那里滚动，黄莺给难住了，它怎么也唱不上去，只好羞惭地飞走了。

17. 贝贝上课不注意听讲，怎么能学习好呢？

18. 结合画线句子，你体会到了“我”当时怎样的感情？

19. 选择恰当的词语填空。

20. (1)老子把自己的知识毫无()地传授给了孔子。

21. 短文采用了总—分—总的构段方式，请你按照这个结构，用“//”给短文分段。

22. 不知道为什么他总是闷()闷不乐的。

23. 遮阳光和雨的帽子、有很宽的边、用竹篾夹油纸或箬竹的叶子等制成。()

24. 把有生物拟人化。例如：

25. 读句子，给句中加点词语换个说法，意思不变。

26. 省略号省略了什么？

27. 1虽然，但是2春意盎然3拟人。蝴蝶在花丛跳舞，树叶在枝头挥手4喧闹王子想听到世上最响的声音，国王便命令在王子生日的那一天共同制造世界上最响的声音。每个人都想听到世上最响的声音，所以他们都装出叫喊的样子，但没发出声音.所以王子便听到小鸟在林间歌唱，春风在田野吹拂，小溪在河谷奔流。这些声音，是他得到的最特别的生日礼物。5对应关系。

28. 春天在芬芳花朵里，在蒙蒙细雨，春天在温暖阳光里。

29. 电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！()

30. A．使场面活跃，精神愉快。

31. 部编版三年级语文下册写字表、生字表字帖7套(含笔顺、组词、描红)

32. 给短文中的加点词语选合适的意思。

33. 剧场、运动场、图书馆……应有尽有。

34. “啊？这就是温暖旅店的入口？”一个又像山又像岩石般的庞然大物挡在了达达面前,形成了一个隧道,隧道里面黑乎乎的,什么也看不见。可入

35. 离潭不远，在一个深密的竹林里，牧童坐在石头上，用拳头支着下巴在发愣。威风起处，竹子轻轻摇动。风，一阵紧似一阵，吹得竹林里隐约振荡着笛子的音波。牧童越听越奇，可是当他走近竹林仔细听，笛声却跟着风一起飘去了。牧童抓住一根竹子轻轻地摇，没有音响；牧童使劲地摇，还是枉然；但当牧童摇到一枝细长的紫竹的时候，却发出了正是他希望听到的笛子的音波。牧童拔出镰刀，“咔嚓”一声，竹子倒了下来，惊起了几只小鸟。

36. 两只()的角差点送了我的命，可四条()的腿却让我狮口逃生！

37. 蜜蜂是勤劳的昆虫。为了酿(niànɡ)造五百克蜜，一只蜜蜂通常要飞行十几万千米，相当于绕地球三四圈。那么它是凭借什么来辨别方向，认识路线的呢？法布尔没有找到的答案，如今已被奥地利生物学家弗里希揭开了。蜜蜂通常利用太阳作为罗盘进行导航，它以太阳作为参照点，通过“舞蹈”告诉其他蜜蜂它发现的蜜源。如果蜜源离蜂箱不到一百米，它们就在蜂巢上方跳“圆舞”；如果蜜源在蜂箱一百米以外，它们就跳“摆尾舞”。

38. 读下面的文段，完成练习。

39. 听，“咯咯”、“咕咕”“吱吱啾啾”“唧唧啾啾”嘹亮和谐的音乐在小区弥漫开来，荡漾开去。

40. (1)冰心奶奶小的时候最喜欢的游戏是什么？()

41. 《守株待兔》告诉我们什么道理？

42. B．让人们在二十四小时内能欣赏到不同的花。

43. 牧童抚摸着它，它也用舌头舔他。可是，当牧童攀着牛角要它走时，它却不肯离去。牧童推它，哄它，都没有用，牛的脚象吸在地上一样，动也不动。牧童生气了，他捡起一块石头，要狠狠地掷它，手刚刚抬起，象是有些舍不得，把石头转而掷向水里。

44. 你觉得“我”是个怎样的孩子？

45. 谦虚恼怒争吵朴素价值陶罐嘴巴荒凉

46. “翩翩起舞”的“翩”读piān，不读shān。()

47. 叶圣陶先生被这一池的荷花陶醉了。(改成“把”字句)

48. 职业：现代著名文学家、教育家、出版家。

49. 那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。

50. 我迫不及待地打开窗户，想看一看鸟儿们开的“演唱会”。只见，最左边的鸟儿们唱着低音，低声唱着“叽叽喳喳”xxx叽叽喳喳”，最右边的鸟儿们唱着中音，在中间的鸟儿唱着高音。“叽叽喳喳”，“叽叽喳喳”鸟儿们的“歌声”悦耳，比人们唱的还好。

51. “喳喳……”那是麻雀一刻不停地欢愉声，似乎在招呼同伴连飞带跃飘下树来。

52. 这只小鸟很可爱，一身黑色的羽毛，圆溜溜的一双大眼睛，被吓得直眨巴。

53. 人们从它们身旁走过时，总要议论一番：“嗬！这棵小松树长得挺直又漂亮，真不错！这棵小杨树弯弯曲曲的，可不怎么样！”

54. 黄昏到了，云儿们都变身成了火烧云，这次不仅仅只有一种颜色，有黄、红、紫……各种颜色。啊！那边有一只凶猛的狮子在追杀一只小白兔，那只小白兔忽然转了个弯，就不见了，那只狮子也不知去哪儿了。哇！那边的云变成了紫红色！那条长长的云仿佛一根仙女的紫丝带，我真想用一架高级摄像机给它拍下来。大地一片金灿灿，每一件事物都变成了金色。

55. 人教版英语三年级下册教学计划及进度表

56. 在文中找到描写昆虫显著特征的三个句子，抄写在下面，认真体会。

57. 《找春天》出自于人民教育出版社二年级下册语文教科书，作者是经绍珍，朗读人是梓君。课文讲述了春天到来时，孩子们寻找春天时的兴奋情景。

58. 荒凉—人烟稀少，十分冷清。

59. 执()否()形()摸()

60. 模仿例句，用加粗词造句。

61. 短文题目中的“...”省略的内容，最合适的是()

62. 本诗反映出诗人当时怎么样的心情?

63. “菱形”的“菱”读作lín。()

64. 倒影美丽匀称精美别致两束美丽的珊瑚

65. 奚落轻视，不放在眼里。

66. ()后来太阳慢慢透出重围，出现在天空，把一片片云染成了紫色或红色了。

67. 我想，它们飞得这么低，不能看到遥远的家。

68. 我会拼，更会写工整。

69. 瞧!那只黄莺欢快地在树枝上蹦来蹦去。听!它唱起了悦耳的歌，歌声开始是感伤惆怅的。忽而，哀婉暗淡的歌声转为欢快的调子，像叮咚的泉水倾泻着……流畅至极。确实，黄莺的歌声让人感到余音绕梁，因为它是多么快乐呀!

70. 葫()拨()蘑()菇()

71. 三年级数学下册应用题专项练习题，题型超齐全，给孩子练一练！

72. (寒假预习)人教版(三年级起点)三年级下册英语电子课本

73. 丸()歪()刑()漠()

74. 究()杂()郊()秦()躲()

75. 花圃被植物学家修建的像钟面一样。(改成“把”字句)

76. 上面提到的所有资料全部免费！

77. 用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

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79. 你想对傲慢的铁罐说些什么呢？

80. 海底动物各有各的特点。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。梭子鱼每小时能有几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。有些贝类自己不动，但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。还有些深水鱼，它们自身就有发光器官，游动起来像闪烁的星星。

它飞走了扩写句子 精选20句

1. 拟人句就是把某件东西比喻成有人的动作，而不是像童话形式。所写事物必须具有人的特点；不能出现比喻词；不能出现表示人物的词语。例句如下：

2. 根据课文内容填空。

3. 小河的流水声，像拨动了的琴弦，流下潺潺的流水声，树上的小鸟在树上跳来跳去，用清脆的声音，叫醒了沉睡的动物们。

4. “缝”是多音字，在“裁缝”中读“fénɡ”,在“裂缝”中读“fènɡ”。()

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6. 读句子，我能用画线的词造句。

7. 课文的第4自然段是从()、()、()这几方面来介绍海底的。

8. 根据课文内容填动词。

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14. 在括号里填上恰当的词语。

15. 我不会忘记自己是在看荷花。(改成反问句)

16. 炎炎夏日，()的阳光照射着大地。

17. 在括号中填上动物名称。

18. 在括号里填上适当的量词。

19. ②天空的云从西边一直烧到东边。()

20. 海底真是个景致奇怪、物品种类多、数量大的世界。()()