2022徐汇一模作文范文 第一篇
记得我第一次闯进这个洒满绿色的学校，心中满是好奇和丝丝难以抑制的激动。我要在这里挥洒三年的青春，在这里为光明未来养精蓄锐。
那场烈日炎炎下的军训，是我们的入学仪式。来自不同地方的我们汇聚在广中，汇聚在这个梦开始的地方。踢着正步，我们踏入了崭新的高中生活。面对高中学习，我们从一开始的不知所措抓耳挠腮到现在自主预习，自主复习，一路上有我们挥洒的汗水和泪滴，更有学校和老师的呕心沥血。在陌生的新环境，我们的梦想很遥远，看得见却无论如何也够不着。而现在梦就在路的那一边，只要我们再努力一点，再一点点。在这场追梦旅途中，学校费尽一切为我们铺好道路，老师付出所有引导方向。我们肩上，早已堆满了母校的殷切希望。
我曾以为高中三年就是暗无天日的学习，学习，再学习。然而学校却为我们开展了一个又一个有益身心的活动。学校里各种各样的社团活动妙趣横生，航模社的航模展演让全校师生为之惊叹;学生自主管理的学生会和校团委也是尽心尽力，作为学生会的一员我可知道他们的付出和努力;运动会、艺术节和五四晚会更是让人激动，意气风发的运动员带着风奔跑在赛场，美丽可爱的舞蹈演员带着梦舞出自我。现在我才明白，成长不仅仅是课本知识的学习，更重要的是全面发展，全面成长。在学生会的经历是独一无二的，同伴的一起努力更是难得的。这里的巨大收获，是我人生路上的巨大财富。我爱这样多彩的高中生活，我爱这样丰富的广元中学。
然而时光总是太匆匆，转眼之间我们就不再是那个夏天初入学校的懵懂少年。一年的学习带给我们无尽的成长，我们，已是学长学姐。教学楼下的木芙蓉又开了，伴着花香，担着希望，我们踏进了高二的路途。新的学年，伴着新的期望，我们又握起了手中的笔，在试卷上恣意挥洒。
传说中有一片净土，住着古老的民族，每个人都能歌善舞，他们从不孤独。而我心里的净土不是传说，就在脚下。是这片净土带给我成长的机会，是这片净土带给我宝贵的经历，是这片净土带给我向前的动力。我的心中有一片净土，住着所有广中学子，每个人都积极阳光，他们从不退宿。
2022徐汇一模作文范文 第二篇
例文1： 终于能勇敢面对失去 我喜欢下围棋。同学们都认为围棋非常严肃、庄重,失去了棋类游戏应有的趣味性；而我,却很喜欢围棋中运筹帷幄、你来我往中见胜负的快乐。 小小的棋局,不虽是一个血腥的战场,却是一个充满竞争的竞技场。 那晚,爸爸邀我与他对战一局,我爽快答应。下围棋是我最快乐的时光,因为我的技术在培训班数一数二，因此战胜对手的满足感让我把与父亲的对战想象成了个人表演战。 我执黑,爸爸执白,我开盘便占据有利地形,一下子得了三个“金”角,黑子犹如堵堵围墙包围着爸爸的一个“金”角。爸爸则舍去那个角,去争夺“银”边和“草”肚皮。见此情景，我更是将自己的自负发挥到极致,更加自信得运用接、虎、双、飞、跳等手法巩固自己的箱型阵地,为冲入爸爸的一个角造势。此时的我得意洋洋。 这时,爸爸落子的手停了一下,双眉紧锁,随后再用严肃的目光看着我。难道我哪里走错了吗?我仔细一看,大吃一惊,原来爸爸早已占领了两条“银”边,和“中原大地”，我在攻打那个“金”角中，忽略了太多。 我心里飞快盘算着,舍弃攻打那个角将自己的箱型阵地用于攻打“中原大地”，黑子又如一匹匹脱缰的野马冲入爸爸的“铜墙铁壁”中,一步一步地与爸爸争地盘,可是为时已晚，最终以一目半的劣势失败。 我懊恼极了，自己明明可以获胜的，爸爸似乎看懂了我的心思。 他说:“君子对弈,轻输嬴,重过程,舍胜负,得经验。围棋中有句名言,叫‘争棋无名局’,‘千里家书只为墙,再让三尺又何妨’对吧?围棋中追求你中有我,我中有你,你如果‘赶尽杀绝’,不舍弃那个‘金’角，就很难全盘考虑,你体会到了吗？” 那时我笑了,父亲也笑了。 我恍然大悟,“金”非“金”,“草”非“草”,要懂得舍小而取大。而围棋中的“舍得”只是生活中“舍得”的一个缩影。探求围棋中的奥秘是何等快乐! 我领悟到：舍得,是一种精神；舍得,是一种品质；舍得，更是一种智慧，一种人生的境界。 勇敢面对生活中失去，舍去一些,也许才会得到更多。在这旁人认为枯燥的围棋中,我在这里悟出了哲理,不仅是赢棋的乐趣,更是读懂舍得,能饱览生活中的智慧，收获成长。 例文2： 终于能勇敢面对生命 我改变了生命的色彩，将枫叶般的火红在心中点燃。 记忆里的色彩是一大片一大片的白色，医院里的纯净白色，令人绝望的白色。 我生下来耳廓就缺了一块，不大不小的残缺，对于一个女孩子却是致命的。我害怕别人异样的目光、同情的眼神，只能剪齐耳的短发，把残缺深深地深深地藏匿起来。 一次秋季的午后，我站在阳台上看着同龄的孩子嬉戏。她们扎着马尾，无忧无虑地笑着，头发随着欢快的蹦跳在空中划出优美的弧线。 她们是那样健全而活泼，残缺而孤僻的我在她们之间，就像阳光照晒不到的地方里的一轮残月，那么异样。 一抹火红跃人我的眼帘，是新移栽的枫树。它们瘦而光滑的树干，像水墨画中苍劲有力的几笔白描，在宣纸上洒几滴血泪，便是火红的枫叶。那样纯粹的火红惊艳了我的双眼，几乎在我黯淡的眼角燃烧起来。 我飞快地跑下楼，踞起脚采了一片枫叶，放在掌心细细描画它清晰的纹理，炙热的触感温暖得让我几乎落泪。 我多么希望我的生命能像它一样火红。 妈妈又带我去医院了，医生说我的耳骨还没长定型，不能做手术。穿着白大褂的医生，粉刷得雪白的墙壁，整洁而干净的白色床单，我的脸色一定也是这样的惨白。周围整片的白色让我喘不过气，我垂下眼睑，看着手心皱皱的枫叶，它还是那样火红，仿佛一枚掉落的火种，迅速地将这片白色燃烧殆尽。 晚上，雷声吓得我睡不着，我跑到阳台，看到浑浊的天地间，一抹火红傲然独立。雨点打在枫叶上，它兀自将不屈的火红蔓延，似乎要将天空撕裂，将我的忧伤也一并撕裂。 我握紧了手心的枫叶，手轻轻抚摸着残缺的耳廓，不住地颤抖，心里却已有些许释然。 第二天，我让妈妈把我耳边的头发夹上去，然后牵着她的手走出门。同楼的大人们看到我耳朵时眼中都闪过惊讶，我只是灿烂而自然地笑着，他们便也微笑着摸摸我的头。我不再害怕别人的目光，接受自己的与众不同，用微笑面对一切。 没有人会嘲笑我，只要我的生命火红得足够让他们忘记我的残缺，就像那美丽的枫叶。 起了一阵秋风，枫叶簌簌落下，雨过灰白的天空被映衬为迷人的火红。 我要像那片片火红的枫叶，在生命中点染出一片又一片火红。 春日意 杏花吹满头 文心说： 上海封控之后，线上学习成了我们唯一的选择，学生需要更强的自律性和自我学习的能力。在兼顾各科的前提下，好好利用自己可更多支配的时间，开展主题式的深度阅读，对于语文学习和写作来说是一件非常有意义的事情，可以训练孩子的叙事的逻辑思维能力，丰富孩子们的语言运用的形式，增强对文字的理解能力。 初三一模的作文题目，已经渐渐表现出需要一定的逻辑思辨的倾向，这是语文教材部编版全国统一之后的必然趋势，这次的作文题目，如长宁区、闵行区、徐汇区、杨浦区这样的方向就特别明显。可以给孩子补充一点议论哲理类的书籍进行阅读，这样会增强孩子的逻辑思辨能力，行文逻辑性强，又可以反哺语文的阅读分析。 我已经在 百家号图文进行一模考作文解析系列，同名“文心笔意”公众号进行解析发布，公众号一直是我们好文章的精解精细基地，我们倡导读书写文不断实践。 预告下，下一期，解析杨浦区的作文。 读书，读有用的书，读需要费一定脑子的书，这样你的见识和积累才能增长。口水书只是消遣之用，对你见识的增长没有什么用。选择好书开始吧，借读书日说几句读书心语。 4月23日世界读书日全称“世界图书与版权日”，又称“世界图书日”。最初的创意来自于国际出版商协会。由西班牙转交方案给了联合国教科文组织。 世界读书日 WORLD BOOK & COPYRIGHT DAY 好的团队，是可以提升一个人的综合能力的，不管是为人处事，还是相关的专业方面的能力。 以前只是觉得这道理是正确的。现在则是渐渐地觉得，这道理简单是太对了。 好的团队，就是好的伙伴，就是一群都很积极上进，想着有更好发展的人在一起，在彼此想懈怠，掉队的时候，互相拉扯上一把。前不久，新闻中提到了学霸宿舍，就是这样的一个缩影吧。 同一个宿舍里的几个学生，都不约而同地考了世界名校的研究生，博士生。其中，就是存在他们互相督促，互相鼓励的力量。 当有一个同学因为学累了，或者其他原因导致学习情绪低落，立马就有同伴给予鼓励与支持，把目标具像化，激励着对方。 可以说，在这样的氛围中，是幸运的，当然也要当事人自己是非常有努力上进的内心的。 还看过一个故事，说有一对父子去旅行，后来他们到了一个像民宿一样的地方，那里住着一群自由自在的艺术家。 这些艺术家的生活很简朴，他们的日常内容有的是写歌，有的是画画，所以他们把大部分的资金都放在艺术创作上，所以对于生活要求不高，所以他们一群人是像学生时代一样，住在一个宿舍里的。 他们有着规律的生活，就像早起这一点。但是每个人早起的时间点是不一样的。 于是在这种想过自律的早起生活，但又不影响他人的情况，他们居然是把闹钟统一放在屋子中间的桌子上，这样不管是谁的闹钟响，那人怕吵醒别人，就会赶紧起床关闹钟，这样就起到了迫使自己早起的作用。 后来渐渐地生物钟形成了，很多人就会在闹钟响来的前几分钟就醒了，就避免了吵到别人了。 这就是有同样积极上进的意识，这样的一个氛围，一个团队，是真的很棒。 请，牢牢抓住我的手。 ——题记 那年地震，受到惊吓的我在操场上嚎啕大哭，恐惧无助间，一双手突然将我紧紧拥住，轻抚我的脊背。 那年冬天，在上学的路上，闷头往前冲的我差点碰上了疾驰而来的汽车，危急关头，一双手猛地将我拉回，并紧紧攥住我的手。 是这双手，在寒冷时给我添上衣服盖上被子。 是这双手，在我饥饿时给我烹饪美味的食物。 还是这双手，在我犯错误时狠狠地惩罚我。 这手是我父母的。他们给了我保护，给了我温暖，给了我力量，他们也给了我信心和勇气，让我在遭遇人生坎坷和挫折时，不再弱不禁风。 人们常说：“爱是出生时就被赋予的。”纵使知道生下你会遭多大的罪，担多少的累。因为爱你，于是有了你。 我还记得，小时候的我很调皮，犯错还不承认错误，妈妈气得直抺眼泪，爸爸气得吹胡子瞪眼，爸爸把他宽厚的手重重地落在我稚嫩的小手上，火辣辣地疼，我哭了，委屈地哭了;我也还记得我偷偷拿家里的钱买零食被发现，爸爸痛心疾首的模样，他一边用手拍打着自己的头，一边失望地叹气，我深深地埋着头，不敢说一句话，这些我尚不懂事时的幼稚行为，不知怎的，通通都留在我的脑海中，挥之不去。 只是，那时的妈妈爸爸依然年轻着，双手温暖而有力。他们的大手牵着我的小手，一步步地向前走着。而现在，十五六岁的我也长大了懂事了，不会再因为嘴馋而偷拿家里的钱去买零食;不会再因为没得到心爱的玩具而哭鼻子;不会再无休无止地闹小脾气。但时光荏苒间，他们却老了。有时与爸爸妈妈一起看电视，转头间偶然瞥到的根根白发刺痛了我的双眼;冬天围在火炉边取暖时，看着妈妈的手，竟然发现已不再是曾经的光滑白嫩，它变得粗糙暗黄，甚至有了老茧。突然，我察觉到了岁月，它无形中已经改变了一切，让人猝不及防。 现在的我，课业压力大了却又从内心深处体会到了父母的艰辛。每周回家当看到饭桌上总是摆满了热腾腾的饭菜，我内心总是充盈着感动，我多么幸运而又幸福啊，是他们赋予了我生命，是他们温暖的大手呵护着我，让我无忧无虑地成长。然而我却害怕。如果有一天爸爸妈妈真的老了，他们的双手已经不再那么有力，不能再像小时候我跌倒那样把我迅速扶起;也不能在我伤心难过时给我一个用力的拥抱;又或许，他们老了却像小时候不懂事的我，有时会无理取闹，偶尔会受伤跌倒，会在遭遇困难或伤心无助时，却默默地一句话也不说。 那些儿时的片段一一回放，像发黄的老照片记录着曾经。当发生地震，无助而又恐慌时是妈妈紧紧地抱住我，一遍又一遍地安慰我：“别哭，妈妈在，抓紧妈妈的手啊。”当差点发生危险时，是爸爸，一把拽住我的手，他一遍又一遍生气地嘱咐我：“叫你抓紧我的手啊!”深夜寒冷时是妈妈给我盖上了被子;肚子饿时是爸爸亲手给我煮饭…… 您们把您们的手给了我，一手把我拉扯大，给了我保护，给了我温暖，给了我力量，给了我信心和勇气，给了我生活和学习的能力，让我一天天茁壮成长。当您们老了，请抓紧我，牢牢地的抓紧我，让我来当您们的拐杖，成为您们的温暖与力量。 时间是沙漏，让爱的人都溜走。当时间再也抵不住岁月的侵蚀，爸爸妈妈，请一定牢牢抓住我的手，让我带着您们继续前行。 宁静的午后，我独自倚栏回首，那远方，是梦中萦绕着烟雨的故乡。 芭蕉挂雨，红灯高悬。听着楚楚的水韵纺着水巷永恒的吟唱，我步入一片烟雨中。 走在熟悉的雨巷，看着道旁清幽的小草，它不停地对我点着头问好。在这蒙蒙的细雨中如丝的杨柳的影子映在水面上，不停地摇曳，青石铺就的桥道上流淌着道道雨溪，淡淡的炊烟在雾霾的低空中盘桓，消散，黯然的天空，密密的斜织着如烟似雾的雨幕，密而不杂，斜而不乱。 缓缓地合起伞，任由这细雨从我的脸颊滑落，凉凉的却带着我久久寻觅的温馨……忽然从深巷中传出一阵犬吠声，我不禁驻足回头，眼前的一幕，不知道曾多少次出现在我的梦中。只见我们一群孩子，在湿漉漉的回堂下戴一顶绿沿柳帽，拽一把柔嫩的柳枝，把它高高举起再甩过天空的雨幕，带一席细雨的滋润和圆满的热情夹着轻风一起送到同伴的身旁。 呆呆地站在雨幕下，看着曾经的我们嬉笑着远去的背影，微微愣了一会儿，那纯真的微笑洋溢在嘴角的幸福画面，已有多年不见——温热的眼角有点麻酥。是谁曾告诉我一句：“泪溢眼角，请四十五度仰天!”抬首仰天，额前的碎发已湿透…… 巨大的鸣笛把我拉回现实，那眼角依然保留着余热，我无奈地笑笑看着寂静的天，那么大却遥不可及。我想我终于能够懂得王维那句：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”中暗含的思念与无奈。看着桌上有些泛黄的照片，上面的我们早已天各一方，也再不是幼稚的模样。我很想问候一句：“你们还好吗?”轻轻翻过照片，拿起笔，在背后写了一句：如果一路风尘是你的步履，那么一路平安是我的祝福!希望远方的你们能过得幸福，希望我们能再度重逢在那烟雨朦胧的故乡。 渐渐昏暗了，走在这城市道路上，想起那句：绵延的城市中应有尽有，却唯独没有尽头。我不禁黯然地笑了，应该说这城市中应有尽有，只是没有故乡的守候。对于莫言来说，写了故乡就写了世界，而对于我们来说，有了故乡才有了温情，才有了守候。 街灯悄悄亮起，却被这城市的繁华淹没。关闭所有的灯，我只想守候这一份简洁月光，这一份无期思念。遥望星光，我再度漫步在这烟雨故乡。 如梦般，这飞旋的雨将我包围，抖着相思缓步，和着熏风前行。这故乡蕴藏的温婉让我沉醉。雨帘没有消散，只是小了些，乡间被云雾环绕;光和影的交织，使这一切如梦如幻。都说思念总在人看不见的地方肆虐，无缘可找，无迹可寻，却隐匿在一呼一吸间。不顾地上的积水，我坐在河岸上，听着雨落的声音，看鱼探头探脑，拔石旁的小草…… 人总要听陌生的歌，看陌生的风景，走陌生的路，可不论到了哪里，故乡——才是我一生的守望。 相思写在脸上，泪水流过印在脸庞，沉沉离愁都背在肩上。守候一生的时光，看那晚霞吻着夕阳，闪过一片片惆怅。看那青草叠着烟雨迷蒙，执着的情义荡漾在心上。今夜，我能否再梦萦那烟雨故乡? 其外者谓天命之性，以道率性，以教修道，其道之存也，秩序之安，社稷之平焉。故道不可须臾而离，其中庸也。然教化之存，人之参差，何哉？君子慎独,喜怒不发，发而中节；然小人之无忌惮。其内之形己也，内外调和，方为人之成长也。（联系社会现实，世人都接受了中庸之道的教化，但依然有君子与小人的差别，进而强调自我塑造的必要性。） 内外之理,小者盖学思之理,大则系其国与天下。皆知学而不思则罔,思而不学则殆,盖学之为外,思之为内,不可缺其一也。是故《劝学》之篇言其终日思而不如须臾之学也。（再次强调学习和思考，二者缺一不可，同时借《劝学》提出学习更重要。） 其内之欲发者,必先其外引之也。昔周处侠气凶悍，不可一世。至其闻己为害，遂杀虎斩蛟，入吴而会清河, 受其教而始学，终有所成。谓致知在格物,知为内而物为外也，是故物不格而知不至焉。孟子则有生忧患而死安乐之道,天降大任于斯人,非乏身拂乱而未能曾益其能。推之于天下,国无患而恒亡,其无外之推也,其理亦然 。（以周处的事例证明受教学习是成就自我的前提，即被塑造是自我塑造的基础。引用孟子的观点，强调外部塑造的必要性。但是最后一句，由人的成长推而广之到国家的发展，这显然是枝蔓，应该删除。） 然既有其外，而无其内者，亦不免而殆矣。项王幼之为学，学其书，字皆不喜,习武亦不成,言其欲学兵法，梁授之,亦半途而废。然则喜怒无常,贤才不用,而至四面楚歌,窃以为实不冤矣。今之学者,寒窗十二年,可谓博学也矣。然审问慎思之人少,而明辨笃行之人鲜矣。外之塑形既足,内之不形己,则平平终难有成。推及天下者,南宋有患,国亦不弱,而偏安一隅，不思攘外而终灭。退大江之南，时人纵思其京华汴京而不至矣。（以项羽及今之学者为反例，证明只有学习没有思考，最终难有成就。这里提到南宋偏安，但是与学习和思考没有关系，与人的成长也没有关系，属于枝蔓。） 则内外之调和，方使人之长，国之安矣。固知一室不扫而弗能扫天下也，而内外之调和，方发于形而外塑他人焉。《书》云：克明俊德，以亲九族。九族既睦，平章百姓。百姓昭明，协和万邦。非有明德者,难亲九族，则乱矣。元之疆土，盛况空前，蒙人西征，势若破竹。然其内矛盾日烈，庶民被迫，内乱而四方起义焉，其疆土之广复何用？嗟乎！（又属于枝蔓，脱离了人的成长，大谈治国。） 今升平之世，外可御敌寇,内可足黎民之生也,于其个人，则更当受其外塑，内形己而顺时，安生而立命，内外不用其极，择乎中庸而守。《诗》云：瞻彼淇奥，绿竹猗猗。有斐（匪）君子，如切如磋，如琢如磨。人之内外调和，诚若木之长、泉之流者，可谓君子也矣。（终于回到了个人的成长，呼应开头，强调内外塑造的调和。）2022徐汇一模作文范文 第三篇
2022徐汇一模作文范文 第四篇
2022徐汇一模作文范文 第五篇
2022徐汇一模作文范文 第六篇
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2022徐汇一模作文范文精选6篇
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