阅读能力提升的简介范文 第一篇

(1)力求理解。

读书应当边读边想，力求理解，明确书中所要表达的中心思想。

阅读时，应当每看一段就想一想，把文章大意弄懂;在全文读完之后，再串起来看一看，想一想，找到各段之间的联系，以便从整体上理解这篇文章。

(2)理清思路。

著名教育家叶圣陶说过：“文章有思路，遵路识斯真。”

可见理清思路对阅读多么重要。

(3)要能提出问题。

阅读中发现的问题一般有两类：

一类是根据自己所具备的知识，认为书中的一些见解不正确、不完整，提出异议或补充;

一类是因为自己具备的知识还不够，而因而有不懂的问题。

一旦发现问题，再深入阅读有关书籍，并且深入思考，收获会更大，还有可能发现新知识，获得一些新的启示。

(4)要独立回忆，学会准确表达。

阅读后，要通过回忆再检查一下阅读的效果。

对已经理解的内容要善于用简练的语言表达出来，写在读书笔记上，以备日后查用。

(5)要记好阅读笔记。

每读一本书或一篇文章，都应有自己的思考，并及时将这种思考记录下来。

长期坚持下来，带给你的益处是无法估量的。

阅读能力提升的简介范文 第二篇

一、如何提高孩子阅读能力

阅读的形式有朗读和默读。朗读就是出声地阅读，而默读是不出声地阅读。朗读比默读出现的早，朗读是阅读的初级阶段，是默读的准备阶段。默读是阅读的高级阶段。朗读和默读是阅读能力的两个方面，相辅相成，是整个阅读能力发展过程中的统一体。

一般孩子在开始的时候都是朗读，从朗读发展到默读一般要经历三个阶段:第一阶段是出声朗读阶段。在这一阶段言语运动分析器官和神经系统的活动在阅读过程中起主导作用，孩子只有大声地读出文字才能理解文字和内容的联系:第二阶段是过渡阶段。在这一阶段，虽然孩子在阅读的时候己经可以做到完全不出声音的阅读，或只发出很小的几乎不为旁人所能听到的声音。但是，在阅读文字的过程中，他们仍然离不开言语运动分析器官和神经系统，他们阅读的速度和朗读时差不多，有时甚至可以反察到他们在阅读的过程中，嘴唇仍在不出声的蟠动，他们对文字的理解还不能完全脱离言语运动分析器官和神经系统的配合;第三阶段是无声默读阶段。这一阶段的孩子在阅读的时候，只通过词的视觉形象就能直接引起理解，言语运动分析器官和神经系统在阅读的过程中己经不起作用或只起很小的作用。在无声默读阶段，视觉运动分析器官和神经系统在阅读过程中占主导地位，孩子们在阅读时不需要经过“读”，只需要通过“看”就可以达到对文字的理解。

孩子阅读能力的培养，应从两方面入手，一方面要培养孩子从小就养成善于准确并富有感情地流利地朗读的能力:另一方面也要注意培养孩子默读的能力，促使孩子早日实现从出声朗读向无声默读的过渡。

目前不论在幼儿园、还是在小学，对出声朗读能力的培养都比较重视，但对默读能力的培养却不那么重视。这种轻视默读的倾向是不对的。默读能力的培养对提离阅读的速度，阅读的质最，对提高思维的速度和质量，都具有积极作用。国外曾有学者进行长期跟踪研究，发现那些从3-4岁就开始默读训练培养的孩子，10年后其阅读速度是没有经过默读训练孩子的2-3倍。

我自己的孩子从2岁的时候就开始进行默读训练，要求她看书时不要出声，在心里想着看，效果很好。到孩子上小学三、四年级时，阅读能力就明显高出同龄的孩子，当她的同伴还在翻看图画书的时候，我的女儿就己经阅读了大量的中外名著，像《西游记》、《水浒，、《红梭梦》、《三国演义》等都是反复阅读了几遍的，初中时，阅读速度明显高出同龄的同学，一般同学读一遍课文的时间，我的女儿可以读3遍。由于阅读速度块，相当于提高了学习效率。而且孩子的业余时间也就相对比较充裕，可以书更多的时间去看更多的课外书籍和发展自己的业余爱好，她的知识面自然而然地也扰比较广了。随着知识面的扩展，孩子的理解能力和学习能力也都得到了一定的提高。

应该重视孩子默读能力的名养。把培养默读能力和朗读能力放在同等种要的位里。默读能力的培养可以从学龄前时举就开如进行，就是指导在看书时尽最做到不要出声，只是在心里想着读。这个过程时间久了，默读的能力城自然而然地培养起来了。培养默读能力不需要专门的技巧，也不会给孩子增添额外的负担，只是需要在日常阅读过程多训练，多练习，最关键是要重视这个能力的培养。有意识地指导孩子去做，而且是开始的越早，收效也越好。

二、提高孩子阅读能力的技巧

1、先背后认法

先把所要学习的内容背下来，而且一定要背熟，这有利于对文章整体内容的把握；然后再通过以手指字的形式，使字音和字形达到重合，完成辨字音、认字形的过程。

2、故事提放法

在给幼儿讲故事的过程当中，随着故事情节的发展，不断地给幼儿提出贯穿故事内容的关键字。如在《狼和小羊》的故事中，一只羊到溪边喝水，一只狼看到了，应该提问幼儿：“谁看到了？”幼儿回答说“狼”，那么“狼”就是关键字，此时反复提高声调用疑问语气询问：“谁看见了？”同时出示“狼”的字卡，幼儿在反复的回答过程中，口说“狼”，眼看“狼”，手指“狼”。通过对关键字的提放，加深了幼儿对故事的理解和其中汉字的认识。

阅读能力提升的简介范文 第三篇

理解知识有三级水平，低级水平的理解是指知觉水平的理解，就是能辨认和识别对象，并且能对对象命名，知道它“是什么”；中级水平的理解是在知觉水平理解的基础上，对事物的本质与内在联系的揭露，主要表现为能够理解概念、原理和法则的内涵，知道它是“怎么样”；高级水平的理解属于间接理解，是指在概念理解的基础上，进一步达到系统化和具体化，重新建立或者调整认知结构，达到知识的融会贯通，并使知识得到广泛的迁移，知道它是“为什么”

理解力是衡量学习效益的重要指标，它包括以下几个方面：

1、 整体思考的能力。

学习需要借助积极的思维活动，弄清事物的意义，把握事物的结构层次，理解事物本质特征和内部联系，需要对学习材料作整体性的思考。因此，个体应该培养自身的全局观点，考虑问题要从大局出发，着眼于整体问题的解决。这是因为整体思考能力的强弱影响着个体的学习效果。

2、 洞察问题的能力。

在学习中，我们需要不断地思考，在解决问题的过程中不断地发现问题，对问题要具有洞察力。只有这样才能更深刻的理解学习的材料，取得良好的学习效果。

3、 想象力、类比力。

正如想象可以让知识插上翅膀一样，想象力可以让个体学习知识的能力得到飞升。而类比力是将同类事物进行比较的能力。同类事物具有相似之处，也具有相异之处，对其进行比较、分析，可以加深对所学知识的理解，从而取得良好的学习效果。

4、 直觉力。

直觉力是个体学习能力达到一定程度而展现出来的一种能力。有些东西是要靠直觉把握的，学习有时也要靠直觉。直觉力高低对学习效果好坏有时也起重要作用。

5、解释力。

即解释经验现象的能力，也就是运用观念进行逻辑推演的能力。学习需要将学到的知识经过概念、判断、推理的抽象思维过程转化为自身的一种东西，并能对其进行合理的解释：能否对所学知识进行合理的解释，是判断一个人理解力高低的最重要标准。

阅读能力提升的简介范文 第四篇

As increasing significance is attached to well-rounded quality, the role played by reading has never been more highly regarded than nowadays due to its subtle yet profound influence toward the prosperity of personal growth, which serves as an indispensable part in the process of self education.

So why has the importance of reading attracted so much attention? The hidden reasons behind the phenomenon are as following: Primarily, it is worth noticing that the benefit derived from reading is obviously remarkable, enabling the reader to enrich his knowledge. What is more, we can not afford to overlook the fact that the role played by reading is essential, which ensures that the reader can keep up with the news. To a larger extent, there is no exaggeration to say that the importance of reading can not be more emphasized, which undoubtedly exerts positive effect toward habit of lifelong study.

To sum up, it boils down to that in order to keep pace with the development of the society, it is sensible for every individuals to enhance the awareness of reading as well as take practical measures, such as taking advantage of taking note and planning the reading list on monthly basis, so as to maintain the welfare and prosperity of personal improvement.

随着全面素质越来越受到重视，阅读所发挥的作用从未像现在这样受到高度重视，因为它对个人成长的繁荣有着微妙而深远的影响，是过程中不可或缺的一部分自我教育。

那么为什么阅读的重要性引起了如此多的关注？其背后隐藏的原因如下：首先，值得注意的是，阅读带来的好处明显显着，可以丰富读者的知识。更重要的是，我们不能忽视这样一个事实，即阅读所起的作用是必不可少的，它保证了读者能够跟上新闻。在更大范围内，可以毫不夸张地说，阅读的重要性再怎么强调也不为过，这无疑对养成终身学习的习惯产生了积极的影响。

综上所述，归根结底，为了跟上社会的发展，每个人都应该提高阅读意识，并采取切实可行的措施，例如利用记笔记并按月规划阅读清单，以保持个人进步的福利和繁荣。

阅读能力提升的简介范文 第五篇

The subtle but profound impact of reading on one’s personal growth has never been so highly valued as it is today, as an integral part of the process of self-education, with an increasing emphasis on the quality of overall development.

So why has the importance of reading attracted so much attention? The reasons behind this phenomenon are as follows: first, it is worth noting that the benefits obtained from reading are obvious, allowing the reader to enrich his knowledge. What’s more, we can’t ignore that reading plays an indispensable role in ensuring readers keep up with the news. To a large extent, it is no exaggeration to say that the importance of reading cannot be overemphasized, which undoubtedly has a positive impact on the habit of lifelong learning.

In a word, it boils down to that in order to keep up with the development of society, it is wise for each individual to enhance reading as well as to take practical measures, such as using attention and planning a monthly reading list, in order to maintain individual welfare and prosperity.

参考译文：

随着人们越来越重视全面发展的素质，读书对个人成长的微妙而深刻的影响从未像今天这样受到如此高的重视，它是自我教育过程中不可或缺的一部分。

那么，为什么阅读的重要性吸引了如此多的关注呢?这一现象背后隐藏的原因如下:首先，值得注意的是，从阅读中获得的好处是明显的，让读者丰富他的知识。更重要的是，我们不能忽视阅读所起的作用是必不可少的，它能确保读者跟上新闻。在很大程度上，可以毫不夸张地说，阅读的重要性再怎么强调都不为过，这无疑对终身学习的习惯产生了积极的影响。

总之,它归结为,为了跟上社会的发展,它是明智的为每个个人增强阅读以及采取实际措施,如利用注意和计划每月阅读列表,以便维持个人的福利和繁荣进步。

阅读能力提升的简介范文 第六篇

To improve your English reading, you should, first of all, choose something you feel important or interesting to read. Don't try to read everything. You should begin with those written in simple English, Don't read those which prove difficult for you at the very beginning.

While reading, don't ad too slowly or look up every new word you meet reading a passage and having its main idea in mind ,you may turn back and read it again.. This time you read it slowly and look up some new words if necessary.

Keep on this and you'll surely make progress little by little.

为了提高你的英语阅读能力，你应该首先挑选一些你认为重要的或感兴趣的书读，不要什么书都读，How to Improve English Reading(怎样提高英语阅读能力)，高考英语作文《How to Improve English Reading(怎样提高英语阅读能力)》。你应该从简易的英语读物开始，不要一开头就读难懂的读物。

阅读时，不要读得太慢或者一碰到生词就查词典。在读完一个章节，对全文有一个大致了解后，再回过头来慢慢读，这时如果必要的话可以查一些生词。

这样坚持读下去，你肯定会逐渐进步。

阅读能力提升的简介范文 第七篇

在高考语文试卷中，现代文阅读历来是学生失分最多的一个题目，尤其是近几年现代文阅读偏重于主观表述题，由于答题不得要领，学生失分颇多。

那么，如何快速提高学生的阅读能力呢？

一、要养成整体阅读的好习惯。

要迅速而全面地阅读文章，理清文章思路，把握各段要点，掌握文章中心。同时也要注意文章附带的一些注释和附言等，这里面包含的信息往往有助于学生对文章准确而全面地理解。例如，2002年高考第20 题，“知音的传说已经成为中国传统文化的一部分，根据文意，分两点对此概括说明”。要正确解答这道题，就必须整体阅读全文，根据命题要求，在全文中去搜索提取信息。放眼全文，文中的第一段就有“两千多年前的关于知音的传说，已经深深地珍藏在无数华夏子孙的心坎里”，“神往和渴求充满崇高友谊的知音，是一种多么纯洁而神圣的情操”等句子。文章的第三段也有“我偶或在黝黑的深夜里浏览着《吕氏春秋·本味》和《列子·汤问》，思忖着知音这两个字的分量……”， “我曾在《乐府解题》里看到过这样的记载”等句子。这些语句就从两个方面说明“知音”已经成为了中华传统文化的一部分。这样答案为：（1）神往和渴求知音，已成为华夏子孙的一种纯洁而神圣的情操；（2）中国古代典籍中多有记载、传诵。

二、要掌握一定的做题技巧，达到事半功倍的功效。

1、是直接代入法。现在有些学生主观表述题不得分的一个很重要的原因是没有很好地利用文中资源。国家教委考试中心曾明确表示：现代文阅读题的答案在原文中，不要凭空去想。这给了我们一个重要的答题要领，即直接从原文中找出与问题相对应的词语、句子，直接录入。例如，解答2002年高考第21题就可以移用原文中的中心句来回答：知音越多越好，俞伯牙应在失去钟子期之后去寻找更多的新知音；千辛万苦学得的技艺不应轻易放弃，艺术的追求必须不懈地坚持下去。

2、是选摘概括法。有些试题，从原文中难以找出明确的答案。这就需要我们学会从原文中摘录相关的词语加以简化概括，形成自己的答案。例如：回答 2002年北京高考试题第22题第2小题，可以运用原文第九、十段中的关键句、关键词组合，答案可为：（1）当你生命将尽，行将回归大地的时候，你应该感到安宁；（2）一片树叶的诞生和消亡，正标志着生命在四季里的不停转化。

3、是还原辨析法。这一方法主要针对选择题。主要做法是把选项回归原文，找出其中的不同点，加以比较、分析、辨别，确定是否与原文的说法保持一致。这里就不再一一举例阐述。

总之，现代文阅读的解题技巧尽管有很多，但最终都是建立在整体阅读的基础之上的。这就需要我们在平常的课文教学中，紧密地结合课文的单元学习重点，从根本上提高学生的阅读能力。

阅读能力提升的简介范文 第八篇

The importance of reading ability and how to develop it.

We all know that reading is important, but not everyone has recognized the fact that one's reading competence is of equal importance. It not only helps us acquire information more quickly but also improves our reading experiences and outcomes. So how to improve our ability to read? From my perspective, there are three practical ways.

First, we should learn strategies to meet different reading needs. For instance, we can skim and scan materials when reading for fun. Secondly, keeping a reading journal is recommendable because it encourages us to take notes, comment and reflect. Through this may we benefit more and improve our reading capacity. Finally, the increase of reading capacity also takes time and practice. Therefore, we should read more regularly and read with better habits, like switching phones to silent mode when reading.

To conclude, the above three methods can all help develop reading ability. One may choose what fits him most and keep reading.

阅读能力的重要性以及如何培养它。

我们都知道阅读很重要，但并不是每个人都认识到一个人的阅读能力同样重要。它不仅可以帮助我们更快地获取信息，还可以改善我们的阅读体验和结果。那么如何提高我们的阅读能力呢？在我看来，有三种实用的方法。

综上所述，以上三种方法都有助于培养阅读能力。可以选择最适合他的内容并继续阅读。

阅读能力提升的简介范文 第九篇

很多家长认为，让孩子多读就行了!其实提高一项能力可不是这么简单的。有个宝宝叫小小，他从上小学之后，才开始真正意义上的阅读行为，小小被要求要乖乖的坐好，并且要读大量的内容、课文和规定的阅读清单。小小要把规定的内容读完，还要答对所有的问题才可以玩，所以他没有时间玩了……小小进入了一种纯被动的信息吸收模式，他渐渐的会走神，记不住那么多的内容，然后理所当然的答错问题，直接的后果就是小小讨厌阅读，越来越排斥，更无从谈起阅读能力的提高了。

那么要提高孩子的阅读能力，到底要怎么办呢?

阅读——从不认字开始

不认字如何阅读?美式早教认为阅读是认识世界的途径而不仅仅是识字的途径。孩子还不会说话的时候，宝宝用手指触摸，耳朵聆听以及眼睛观察来感知和了解这个世界，在这个时候，他们可以通过触摸类的绘本，来获取更多的信息。

而书本对于宝宝来说，不再是为了答题，和完成任务，而是生活的一部分，和玩具一样的有趣。

我们常说“不让孩子输在起跑线”，其实美国也有这种说法，并且有更深刻的认识，在《不让一个孩子掉队》的法案中，专门设有面向学前教育的“阅读优先”项目。2010年，一家来自美国弗吉尼亚州的早教品牌—“悦宝园”来到中国，同时也带来了完善的幼儿英文绘本阅读课程体系。这一体系让孩子的阅读不再局限于认字之后，而是通过画面就可以完成。时至今日，悦宝园依旧是在早教行业唯一一家拥有幼儿英文阅读课程的教育机构，并成为“十二五”教育科研计划的子课题。

阅读——是生活的一部分

阅读的重要性，远远大于应付高考。那些喜欢读书的人，表达和逻辑都更出众。因为在进行阅读时大脑要把输入的信息进行整合、归纳，这一过程就直接锻炼了思维能力。我们不希望孩子只在学校里才会读书，我们希望他们一生都乐于阅读，并不断学习。但幼儿的心理和生理发育尚未成熟，在对孩子进行早期阅读启蒙时不能盲目进行，需要专业、悉心的指导。家长们一不留神就希望考核一下宝宝是不是记住了什么，但这很可能就扼杀了孩子的阅读兴趣。

我们总是说孩子不能输在起跑线上，但他们是否能赢得未来才是更重要的。考试制度不断变化，未来的人才需求我们并不能精准预测，在人生的初期，培养宝宝学了多少知识并不重要，重要的是他们学会了学习的能力，以及乐于学习，那么不管未来如何多变，他们都能从容面对。