四年级品茶作文教学 第一篇

三年级韩金钊

“神农尝百草，日遇七十二毒，得茶而解之。”在很久很久以前就有关于茶的传说。今天我们就召开了一个品茶大会。

首先我观察了一下茶叶，茶叶看起来十分干枯，摸一下感觉很粗糙，轻轻捏一下就听见“咔嚓”一声，干枯的茶叶一下子断了。它的颜色是墨绿色中带着一点点的白色，看起来就像穿了一件白色小衬衫一样。这些茶叶都蜷缩着身体，就像一个个受惊的小刺猬，又像一群小兔子在冬眠。

过了一会儿，老师给我们每一个人的杯子里倒入了热水，杯底的茶叶一下子飞了起来，像是打了激素一样！又过了一会儿，茶叶们舒展开了，像一个个“超人”一样潜在杯底，有的在呼呼大睡，有的像一个坚强的守卫站立在杯中。我摇了摇水杯，这些坚强的守卫仍旧一动不动。

现在进入到品茶环节。我先是呷了一小口，一股幽幽的茶香就进入了我的喉咙里。清香、醇香、浓香涌上舌尖，让我回味无穷。

当然啦，喝茶也有很多作用。我认为胖的人就可以多喝茶，因为茶可以减肥。

四年级品茶作文教学 第二篇

我家虽然算不上嗜茶家庭，但是我家的茶叶也不少。扁平而光滑的西湖龙井；螺旋形、满叶细毫的碧螺春；体形娇小的武夷岩茶；绿中带黄，黄中带嫩的'黄芽叶……今天我和姐姐又品起茶来。 我小心翼翼抓起一小撮黄芽叶，一股淡淡的叶香便弥漫在空中，我的心也变得不在浮躁，静下来了。我把茶叶轻轻放入透明干净的杯中，黄芽叶静静的躺在杯中纹丝不动，一旁的姐姐见了微微一笑的说：“哟，真像一个个听话文静的孩子！”我点了点头也说：“你看，它们多么悠闲自在。” 只听得“哗啦”的水声，姐姐把滚烫的白开水缓缓倒入杯中。茶叶像一条条黄绿相间的小鱼儿轻轻地摇着尾巴游上水面，是那么活泼可爱，连我的心也跳动起来。一会儿这些小精灵又慢慢沉了下去。 茶叶片片舒展开了自己的小躯体，如同睡眼朦胧的婴儿在伸展自己娇小可人的身体。 少顷，杯底的茶叶显得越发的蓬松。有的像柔软的柳条；有的像轻软的水蛇；有的像海底的水草；有的像是长长的舌头。 白开水慢慢的由白色变成了淡淡的绿色又变成了深黄色。我闻着诱人的清香，禁不住微微抿了一口，顿时一股清香沁人心脾。喉咙涌出淡淡的甜香，久久不散，真是齿颊留香啊！

四年级品茶作文教学 第三篇

每当上语文课的时候，我们就会发现刘老师很喜欢品茶。我们感到很奇怪：难道茶比奶茶还要甜吗？这让我们对品茶很是期待。刘老师似乎猜中了我们的心思，决定让我们回家带上茶杯和茶叶，在课堂上一起分享品茶。

第二天，语文上课铃响了，意味着品茶要开始了，我很激动，嘴里莫名的口干，迫不及待想尝一下茶的味道。但我还是小心翼翼地拿出茶杯和茶叶，茶叶像枯萎的小草，又干又脆，生怕使劲会把它弄碎。夹出少许茶叶放入杯中，一股甘香味在杯中四周飘逸，让我更加向往茶的美好。

所有工作准备就绪，拿开水一泡。啊，好香啊！淡淡而又浓郁的香，令人心旷神怡，回味无穷。我不耐烦地等了一会儿，观察着它们，茶叶一点一点变大，茶水的颜色由刚开始的无色变成了浅绿色。一半的茶叶像空中的雪花慢慢地沉入了杯底，一些茶叶像海草一样漂浮在杯中，还有几根茶叶像浮萍草一样飘在茶的顶端。

品茶的时刻终于到了，感觉水温差不多的时候，我忍不住喝了一大口下去，一股苦涩的味道在嘴里徘徊，我赶紧囫囵吞枣咽下去，并不像奶茶那样甜美可口，根本没有想喝第二口的欲望。刘老师看见我一副嫌弃的模样，亲切地说；“茶是要慢慢地、静静地品，越品越甜。”我半信半疑地喝了第二口，确实没有第一口那么苦了，舌尖仿佛有一股清甜味。接二连三喝了好几口下去，我似乎也能体会到刘老师品茶时的那种享受了。

我知道喝茶和品茶是不同的。在我的理解中，喝茶是解渴，品茶是品人生。

四年级品茶作文教学 第四篇

今天，我和妈妈来到了城市规划馆，参加“少儿茶艺”科普知识讲座。

一进门，我们坐着电梯径直来到了三楼教室，进门签到后，我就看见了很多泡茶的工具，茶巾、茶壶、茶杯等。

老师先让我们认识了茶的分类，有红茶、绿茶、白茶、黑茶、黄茶等。老师先给我们品了一种茶，叫碧螺春，我先闻了闻，有种淡淡的清香，老师泡完后给我们每人发了一小杯，有些苦苦的；接着，我们又尝了第二种茶，名字叫安吉白茶，闻上去的香味比刚才要浓一些，又尝了下安吉白茶，也是苦苦的；我们品的第三种茶叫滇红，老师说它是也一种红茶，有些香，我们泡出来的滇红不怎么苦。

老师说，历史上有一位宋朝的皇帝很喜欢喝茶，他的名字叫宋徽宗。我还了解了很多茶的名字，比如说：桂花茶、苹果茶、茉莉花茶等，我非常喜欢安吉白茶，因为老师提问时，我顺利猜对了它的产地：浙江，因为老师说它的产地在江苏的旁边。

今天，我不仅了解了沏茶的很多知识，也了解了茶的历史，今天我过得非常的快乐、充实。回家我就亲自为妈妈泡了一杯红茶，妈妈说很好喝，第一次喝到儿子亲手泡的茶。我跟妈妈说，我现在学会泡茶了，以后我可以经常泡给您喝。

四年级品茶作文教学 第五篇

晚饭后，爸爸说：“小瑶，今天老爸给你露一手，教你如何品茶”。不知爸爸今天怎么了，会有如此雅兴。品茶，不就是喝那苦得要命的东西，有什么新鲜的，我心里暗暗地想。

爸爸捧出他那宝贝——已用了五年的紫砂壶。爸爸对它可情有独钟，还说什么“吻”多了就有感情了，真让人费解。爸爸把刚烧好的沸水倒进壶内洗了一下又倒了出来。“真浪费”，我小声嘟囔着，“你别多管，”爸爸说着把盖儿盖上，再用开水将壶从上到下淋了一遍，说这能杀菌并保留茶香。

接下来该是泡茶了。爸爸用三个手指头撮了几撮绿茶放进茶壶，把刚刚烧开的娃哈哈纯净水倒进壶中，而我则在一旁观察，那茶叶由一个个球形慢慢的伸开了腰，像刚睡醒的孩子，伸开后的茶叶形若莲心，色泽嫩绿，汤色澄澈。

爸爸盖上壶盖闷了三四分钟，才给我倒上了一杯，茶色清澈淡绿，热气带着茶香扑鼻而来，我迫不及待端起茶杯就想喝，爸爸一把拦住了我说：“还太烫嘴，晾一会儿。”我只得耐心的等着。等茶凉一点，我喝下一大口，没什么滋味，只是觉得苦，爸爸又说“喝茶要细品才能品出味儿。”于是我喝了一小口，抿了抿嘴，渐渐的一股清香和甘甜涌进心肺，回味悠长。爸爸告诉我：“干什么都不能太着急，那样只能欲速则不达。”我静静地听着不住地点头。

今天的品茶，我不仅大饱了眼福和口福，而且还懂得了欲速则不达的道理。

四年级品茶作文教学 第六篇

三年级樊瑞

珍贵时光

“茶，香叶，嫩芽。慕诗客，爱僧家”每当我背起这首诗，便想起上个星期在翰林教育的教室里和其他同学一起喝茶。

那是星期五的一天，我来到翰林教育的教室。老师递给我一些干茶叶。泡茶前，我们先看看干茶叶的样子，我发现茶叶的颜色有深绿色的，有墨绿色的。形状也是千奇百怪，有的像正在游动的小蛇，有的像细细的钢丝。“哎哟！”我尖叫一声，别人都被我的叫声给吓到了。原来是硬硬的干茶叶一下子扎到了我的手。

泡茶啦！老师给我们每人发一个纸杯，我们把干茶叶倒到纸杯里，老师又在里面倒上水，只听“咕噜，咕噜”发出了声音，顿时茶叶在水中上下翻滚，好似浪中的鱼虾。水也变色了，已由透明变成了浅绿色或深黄色的了。过了一会儿，叶片变成了芭蕉扇形的了，真好看！

一会儿，一股清香、醇香从杯子传出，真香啊！轻轻地呷一口，先是淡淡的苦涩，之后愈发醇香，真是回味悠长啊！

上完了这节课，让我从不爱喝茶变得爱喝茶了，原来茶是那么的好喝呀！