未来的我是一位老师作文600字 第一篇

在我小时候，还在上幼儿园时，我不喜欢吃饭，每次看到老师们每天的午饭是一碗面，而我们吃的是饭，我就觉得老师有特殊待遇，所以我非常想当老师。直到五年级时，我看到了老师们的辛苦，这时的我觉得当老师很累，当老师很麻烦，又到家访、又要改作业……但到了六年级，我才真正感觉到老师们的伟大、老师们辛苦中的喜悦和老师们的无私。

我小时候就有当老师的理想，那时的理想也许会很孩子气吧。直到五年级下学期我才感觉到当老师是有多么的麻烦，当老师是有多么的劳累。

记得有一次，在五年级下学期，那时的我还在跟文霞老师学钢琴。有一天文老师说她要出去学习三个月，叫我暂时带她的那些比我小得多的学生。文老师走后，学生们不听话，所以那时的我就很讨厌小孩子。总觉得一个小孩就是一个麻烦，同时我知道自己也是文老师的一个麻烦。三个月，整整的三个月，我都快要累跨了。

现在的我开始懂事了，又萌生了想当老师的念头。

如果我是一名老师，我就会先把我当上老师的这个喜讯告诉我的小学班主任。我会在高高的蓝天下，站在简朴而明亮的教室里教着那些可爱的孩子们。我会教他们美术，挥起彩色粉笔，描绘出一道道五颜六色的彩虹。我还会教他们音乐，教他们怎样弹琴，教他们做人的道理……我还会把每个月的工资的一半都捐给想上学、但没钱上不了学的孩子。

当老师是我现在的最大的理想。如果我真是一名老师，我会像优秀的老师一样的伟大，一样的无私，为国家多培养出许多优秀人才。

未来的我是一位老师作文600字 第二篇

在我们每个人的心中，都有自己的理想。有的想成为一名医生;有的想成为一名会计;有的想成为一名导游……然而，我想成为一名教师。

我想成为的这位教师，不需要是非常优秀的，只需要是按照自己的意愿。因为我很想体验一下：为什么语文老师只教了我一年的语文，对我的影响却是如此的深?甚至是让我为了她给我的目标而努力学好语文，对她给我的目标执着地追求。我也很想体验一下，为什么老师永远是那么的无私、那么的伟大?把与自己非亲非故的学生当成是自己的子女一样……这一切、一切的疑问向我冲来，让我真的很想成为一名教师，回答我心中的疑问。

其实，我想成为一名教师。不但是因为这一串的疑问，更是因为我在很差的班级里，一次又一次地绝望，是八年级的语文老师一次又一次地帮助我，让我重振信心、努力学习。所以，我很想成为一名教师，尽我最大的能力，鼓励一些在差的班里好学的学生。不要让他们有一丝一毫的绝望，要像八年级的语文老师教导我那样，教导他们做一个坚强、勇敢、坚持不懈的人。

我想成为一名教师，就是因为这些源源不断的原因。所以，在初三的这一年里，我要争分夺秒地争取时间来学习，要为我的理想而努力奋斗。

每个人都有自己的梦想。有的人梦想当一名科学家，为祖国发明一种新型的东西;有的人梦想当一名医术高明的医生，救死扶伤;有的人梦想当一名服装设计师……而我，却梦想当一名老师。

首先，这个职业是高尚的，是令人尊敬的。在大人眼里，老师教书育人，是神圣的。可在学生眼里，老师很凶，很讨厌。

如果我是老师，我要做一个和蔼且有高效率的老师。“高效率”是指教出的学生是优秀的。老师为什么每天凶巴巴地对学生呢?老师严厉在大人眼里是好的，可学生却会误解老师的严厉是坏的。于是，学生就会在老师背后，骂老师，说老师坏话。而我不会，我不会做被学生骂的老师，我要做一个被学生真正的，发自内心称赞的老师。

如果我是老师，我会熟悉每篇课文，我会认真地备课。在课堂上，我会用生动的语言去打动每个孩子的心。我要像中田老师那样，用自己独特的教书方法叫学生。在我的课堂上，我不希望我的学生跟着参考书“走”。我要我的学生能用自己的智慧去理解课文。同时，我也会让我的课堂充满活力，乐趣，使我的学生能积极参与。

如果我是老师，我不会布置很多作业。我认为作业的多与少跟孩子的能力无关。不是说做的题目多就能成好学生。

我希望我的梦想能实现。我一定会向着我的梦想加油，努力!

一个人从小到大，都聆听老师谆谆教导，都离不开老师的帮助和鼓励。是的，老师是伟大的，一切知识的源泉源于他们。我的梦想就是当一名光荣、卓越的好老师。

如果我当上了老师，日后到一些贫困山区去教书。做一位贫困山区的老师，给予那里的孩子知识，让他们同城里的孩子一样享受知识海洋的孕育。成为祖国的栋梁，祖国的骄傲。在我心中，教师像默默无闻的蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。为了我这个理想，我要多学知识，让日后好把知识都传授给那里的孩子。我还要学会开导别人，如果学生有烦恼，我会静静的听他们倾诉，开导他们，我要当一个有智慧和有能力的好老师。

如果我当上一名老师，我会用心培育祖国的幼苗，为社会主义现代化建设培养了一批又一批的栋梁之才。我会为同学们备课，批改作业。让同学们知道学习并不是什么困难的事。如果他想放弃的话，我会用“世上无难事，只怕有心人”这句话让他重新振作起来，一步一步向上走。

所以，我要在这里向同学们呼吁;*苦的学习是你们的未来，你们的生命。

生活好比旅行，理想是旅行的路线，失去路线，只有停止前进。有了理想就有了奋斗的目标，总有一天，我的未来不是梦。

“我的未来不是梦，我要好好珍惜每一分钟……”每个人都有自己的梦想，都会为心目中的梦想而去拼搏。无论风吹雨打，也日夜兼程。

我的梦想是当一名老师。

教师,她是个神圣的职业。她是人类灵魂的工程师,洗涤着学生的灵魂，每个时代,都为社会培养了一批又一批*的*;她就像红烛,燃烧了自己,照亮了别人;她就像春蚕,牺牲了自己,装饰了别人;她就像园丁,不辞*劳,培育了朵朵小花。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这不就是赞美老师的诗句吗?

我想成为一名教师,一名有责任有爱心的教师。学生成绩下降了,不论严寒酷暑,我都要坚持为学生补课;学生参加比赛失败而情绪失落时,我会鼓励他:“记住,失败乃成功之母。”

但是,我怀着梦想踏上征途后,会有更大的考验在等着我:途中的美酒会*我,秀丽的风光会诱惑我，高大的*山会阻挡我,疯狂的雨浪会击伤我。在重重危难面前我会坚持，我会不怕困难，勇往直前，永不放弃。

教师，是我的梦想。我会好好学习,为长大后当一名优秀的教师而努力拼搏。

每个人都会有自己的梦想，可是每个人的梦想各不相同，有当*人的、有当护士的、有当医生的、有当教师的......

在卖火柴小女孩眼里，梦想是飘香的烤鹅，是奶奶温暖的双臂。在*亚萍眼里，梦想是坚持心中永不服输的信念，只要你肯努力，就一定能够成功。在杂交水稻之父袁隆平的眼里，梦想是“杂交水稻的茎秆像高粱一样高，穗子像扫帚一样大，稻谷像葡萄一样结得一串串”，梦想是不停地突破和探索，是丰富的想象和大胆的创造。在“千手观音”邰丽华的眼里，梦想是聋人可以“听”得到、盲人可以“看”得到、肢残朋友可以“行走”，梦想是从不言弃、努力拼搏的精神支柱。

童年充满了幸福；童年充满了欢乐；童年充满了对理想的追求。梦想，伴随着我们每一个人，我从小就有许多的梦想，比如当一位救死扶伤的医生，或者当一名教师。

教师是一个非常神圣而又受人尊敬的职业。中*员、*著名伦理学家罗国杰曾经说过一句话“教师就像一只蜡烛，不断地燃烧着、消耗着自己，照亮别人前进的道路;又像一根粉笔，散播着智慧的种子，把知识传授给别人，而渐渐的磨损着自己;又像一只梯子，让人踩着自己的肩膀攀上高峰，去采摘胜利的果实。”尽管教师是很*苦的，可是每当学生在各个方面有了成绩时，都会感到十分欣慰。

假如我是一名教师，我会用微笑带给每一个学生，在上课时，看到有同学说话，我不会马上批评他，而会用严肃的眼神凝视着他，让他不要讲话。下课后，我会与我的学生们一起玩耍、一起聊天，让他们不要把我当成老师那样去对待，而是把我当成他们的大姐姐一样，可以和我说他们的心里话。有快乐我可以和他们一同分享,有烦恼我可以帮他们分忧。

假如我是一名教师，我绝对不会把一堆又一堆的习题丢给大家，让学生感到有很大的压力。我晚上也不会布置太多的作业，让学生们觉得没有时间放松自己。我还会经常带他们去郊游，让他们亲近大自然拥抱大自然，可以从大自然中获得知识。在游戏中领悟其中的人生道理。

尽管我没有过人的才智，没有严密的思维，也没有特别准确的判断力，但是我仍不会放弃努力。尽管这个梦想距我很遥远，但我仍不会停止追求。尽管在实现梦想的过程中，会有很多挫折和无数的磨难，但我仍不会灰心丧气。因为我相信，只有经历地狱般的磨练，才能练出创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能*出世间的绝唱；只有经历困难和挫折，才能实现自己的梦想。

我的梦想伴随我成长，我的梦想在我的心底扎了根，我的梦想，我正在向你迈步，总有一天，你会不再是梦，而是现实。“我的未来不是梦，我认真的过每一分钟；我的未来不是梦。我的心跟着希望在动......。”又在我的耳边想起......

未来的我是一位老师作文600字 第三篇

如果我是老师，我会尽心尽力培养每个学生，将他们塑造成有用人才，受到国家、社会的重用和人们的爱待，使他们的人生熠熠生辉。

如果我是老师，我首先会教我的学生们怎样做人。诚实守信，我会放在第一位，教导我的学生摈弃谎言。对人、对事要光明磊落、清清白白，不去做那些偷鸡摸狗的勾当。对自己说出去的话要勇于担当，答应别人的事，就该努力去做好，否则不要轻易许下承诺。

如果我是老师，我不会拿分数去评价我的学生，高分并不代表好学生，低分也不能说明是差生。我会关注每个学生，发现他们的闪光点，给予鼓励，用以督促薄弱环节，使其成为全面发展的好学生；而不是纠其低分冷嘲热讽，伤害学生的自尊心，影响他们积极上进的信心。如：我们班的一位同学尽管考试成绩不高，可是他热爱劳动，关心集体，乐于助人，品质非常好，很值得大家学习，如若成绩能逐步提高，他将是一个非常了不起的好学生。

如果我是老师，我会教我的学生掌握学习的方式、方法，不要求他们为谋得高分而一味的死学、硬背。我会教他们充分运用大脑的思维功能，活学活用，灵活应用所学知识点去理解、分析和解决问题。

如果我是老师，我会对我的学生严弛有度，该严的时候就要严，对于学习和做人都要严谨，丝毫不马虎。但是该放松的时候就要放松，与大家一起娱乐，使心情得到很好的休息。

我是个好的老师吧！其实我还只是一个小学五年级的学生，年龄也只有九周岁，这一切都源于平日里我的班主任——张海英老师，我不过是班门弄斧的效仿了一下。我爱我的老师，不单单是我爱我的老师，我的同学们也一样都尊敬和喜欢我们张老师。

未来的我是一位老师作文600字 第四篇

如果我是一名老师，我希望自己会是一位体贴学生的老师。会让学生自己留作业自己做。因为这样可以培养他们的独立能力。

如果我是一位老师，我首先要做一位尊重学生，关心学生，慈祥可敬的老师。如果同学之间发生了矛盾，吵架，甚至打架的话，我要给他们搭起友谊的桥梁。我一定不会打骂孩子，我会和孩子像好朋友一样亲密。课堂上我向他们传授知识，对于喜欢动来动去的孩子，我会耐心教育，用手轻轻拍拍他的小脑袋，并对他说：“希望你的活泼好动用在课下”。

如果我是一位老师，我每天都要把自己的知识清晰、透彻的传授给孩子。我还会调动班里同学学习的积极性，让每个孩子们踊跃参加各种活动，培养每个孩子积极进取的能力。对于学习成绩较差的同学，我会给他补习，并让同学们组成互助互帮组，以好搭差相互学习相互进步。

如果我是一位老师，我会培养孩子良好的习惯。从孩子刚进校门开始，我就教他们保持正确的书写姿势，字体工整干净。在早晨早读时，让孩子们从朗读中感到快乐。真正学会用文字表达感情，用歌声赞美生活，培养孩子学习的兴趣。

如果我是一位老师，我要培养孩子健康的身体，轻松的学习。在课间十分钟让孩子放开跳，使劲蹦。让孩子感到乐中有趣，趣中有乐。我会组织孩子们跳皮筋，踢毽子，使他们放松自己，学习更关注。我还会经常组织一些体育活动，磨练他们的意志。

如果我是一位老师……

孩子是祖国未来的花朵，只有勤奋的浇洒培育，才能更加灿烂的绽放。

未来的我是一位老师作文600字 第五篇

如果我是一名老师，我会认真工作，把祖国的花朵培养的更鲜艳，更加美丽。

如果是一名语文老师，我回给同学们讲许有趣的故事，传说和许多相关的历史故事，让同学们增长见识。在上每一节课之前，我会让同

学们读通课文，提出疑问，然后让他们自己来回答。也可以让他们分组讨论，实在太难的问题，我回启发他们来回答。然后要让我的学生弄懂每个字，每个词，每句话，每个段的含义。让他们知道，我们这一课的训练重点。再每学完一课后，我总要用点拨的方式看看他们到底弄了没有？我还会利用一些闲的时间和他们玩游戏，让他们在游戏中放松放松，缓解一下压力，以便更好的学习。

如果我是一名数学老师，我会做一些教学用具给同学讲课，让抽象的知识变的更直观，更有利接受！我也会用点名的方式到黑板上面去做题。

如果我是一名自然老师，我会全力以赴利用实验给大家，讲课，让学生像走进大自然一样。

如果我是一名英语老师，我要在课堂上尽量用英语教学，把每一句话都讲的清清楚楚，不会让他们在答卷纸上空下许许多多的题。

为了实现自己美好的愿望，从现在开始，让我们好好学习吧

未来的我是一位老师作文600字 第六篇

老师是辛勤的园丁，培育着我们这些弱小的的小草。我非常向往当一名老师。

如果我是老师，我一定要当一名称职的并让每个学生到有亲切感的老师。不能总是满脸严肃的样子，让人看不出你的喜怒哀乐。对学生，我的脸上要经常挂着笑容。

如果有的学生学习退步或犯了错误，我要一定要先向他问清原因，然后心平气和地和他交流，听他的诉说，并耐心地指出他的错误与缺点，帮助他、教育他、启发他的积极性。

如果我是老师，我不要学生参加任何比赛都要拿第一，只要求他们尽心尽力，赢了固然可喜，要表扬，但输了也要鼓励，为他们加油打气。告诉他们，只有努力去做每一件事，输也中光彩的，不能灰心丧气。

如果我是老师，我不会拿考试成绩来衡量每个学生，因为成绩好的不见得做什么事都那么好，成绩差一点的，也不会其他事做得不好。我要告诉他们，每个人都有自己的优缺点，取长补短，人生才会不断进步。

老师就像春雨，学生好比土地里的种子，在老师的耕耘和浇灌下，种子才会发芽，成长。最终他们才会成为饱满的果实。

我要为我的理想而努力学习，将来成为一名光荣的人民教师。

想到这里，我哭了起来，我毕竟还是一名四年级的小学生啊！以后的路还很长，让我努力吧！

未来的我是一位老师作文600字 第七篇

上课了，老师迈着轻快的步子，走向教室给我们讲许多知识。她那清脆的嗓音，像百灵鸟似的。老师很善良也很勤劳，跟我们说说笑笑，和我们玩，是一位好老师。

我曾发现老师总是不禁地咳嗽，不知道是为啥。我查书查电脑，才知道，原来这是一种病叫“粉尘肺”。就是擦黑板时粉沫溜进肺里，久了就成了一种病。这种病是老师的职业病，“粉尘肺”有一种方法可以避免，就是擦黑板的时候不要呼吸。

恐怕未来就不是这样了。未来有智能老师。智能老师和普通老师表面一样，一双大眼睛，一张小嘴巴，就是不得“粉尘肺”，皮肤很软也不会吓到同学们。它早上工作，晚上充电。有同学打架就上去劝架，有不会的题，智能老师就去讲解。而且改作业特别快。擦黑板的时候它会把所有的呼吸道封住，这样粉尘就进不去肺中了，就算进去它也会用小刷子刷掉，也不会卡在零件中，很厉害的。

希望制造智能机器人的时候可以让我也去为这项伟大的发明做贡献，不再让老师得职业病了。下课了，我开心地笑了。

未来的我是一位老师作文600字 第八篇

我有一个理想，就是长大后成为一名受人尊敬的老师。因为老师工作最努力，他们像园丁一样培育祖国的花朵，茁壮成长。

如果我是刚从大学毕业的新老师，我会被学校领导带到我工作的班级。面对讲台下可爱而天真的笑脸，我毫不畏惧地站在讲台上，大模大样地说:“我叫郑涵，刚刚毕业的新老师。我没有经验。请给我你的建议。”话音刚落，就想起掌声。然后我让我的同学一个一个地介绍自己。介绍结束后，我和同学们进行了亲切的交谈。我也知道他们的理想、爱好、特长...我知道“书呆子”、“钢琴大师”、“电脑专家”、“学习标兵”、“运动少年”、“跳舞王子”...当然，淘气的“聪明”和迷人的“眼泪袋”也不例外。

如果我是他们的老师，我肯定不会像一些老师那样给孩子们布置很多作业，这样孩子们会很晚才完成作业，布置的作业也会少一些，但是这对学生的学习会有很大的帮助。

如果我是他们的老师，我绝不会偏爱善于学习的学生。我会耐心地向他们解释那些我不知道的问题。除非他听不懂，否则我不会说两遍。

如果我是他们的老师，如果他们不会写作文，我会让他们和书交朋友，在书的海洋里漫游。我会让他们早点认识鲁迅、冰心和李白。

未来的我是一位老师作文600字 第九篇

如果我是一名老师，我要让自己的知识更广泛。把我毕生所学的知识，一丝不苟地传授给我的学生们，让我的学生们懂得的知识更多些，希望将来能成为一个有用之才。

如果我是一名老师，我要让更多的孩子更好的学习，让他们个个是人才。

我之所以想当一名老师，那是因为在我上小学的时候，我在新林那个美丽的城市上学，在那里，留下了我许多的笑声和笑脸，我回忆往事的时候，总是会想起廉老师，因为她留给我的印象最深，她心的善良、待人亲切、真诚。所以，我最敬佩廉老师。

廉老师原名叫做廉晓宇，是本地人，今年35岁，已婚，儿子已有10岁了。

廉老师，她懂得的知识很多，每一次我问廉老师的一些简单的问题，廉老师总是耐心地为我讲解，就从那时开始，我就确定了我的理想目标。

所以，我要为我自己，同时也是为了廉老师，我要为了这个目标，努力奋斗。我相信，总有一天，我这个当老师的理想，一定会实现的。

未来的我是一位老师作文600字 第十篇

如果我是老师，我就会尽量给学生们提供干净、舒适的环境，让学生们在良好的环境下茁壮成长；如果我是老师，我要减轻学生们的作业量，同时，我也会严格地要求他们，为学习成绩不太好的学生加一些巩固作业，让我的学生们成为无可挑剔，十全十美的三好学生！

如果我是老师，我一定要和学生们融入到一起去，与他们敞开心扉，互相交流；当他们遇到心理障碍时，我会耐心地开导他们，和他们成为最亲密的伙伴。

如果我是老师，我一定要当一名知识渊博的老师，我每天无论有多忙，也会挤出一些时间用来阅读文学名著，不仅如此，我还要了解各国的风土人情，名胜古迹，只有这样，我讲的课才会生动有趣，学生们才会认真听讲。

如果我是老师，我一定会一视同仁，不管是学习好还是学习差的学生我都会同样对待。最重要的是，我要学会尊重学生，虽然他们还小，可是他们和大人们一样，都有一颗需要别人尊重，受人爱戴的自尊心。

我真的很想当一名好老师，受学生信任和尊重的老师。我既然有了目标，就不要轻易放弃，我一定会努力学习，长大成为名副其实的好老师！

未来的我是一位老师作文600字 第十一篇

老师——一个多么崇高的称号啊！

老师的无私奉献，为我们开出了知识的生崖。老师还是辛勤的园丁，辛劳的培育着祖国的花朵。

老师——一个多么令人羡幕的称呼啊！

曾经多少次，我幻想着有一天我能站在那个讲台上。

有一天，在梦里我真的当了一名老师——语文老师。早上，我抱着一沓作业走进教室。同学们都起立说：“老师好”。我微笑着说：“同学们好，请坐”。可是当同学们都坐到座位上的时侯，我看到好多学生一点精神都没有，眼睛也红红的。我赶紧叫了一个看上去很累的学生问情况。这个同学回答是因为看电视看的太晚了，所以有些困。可我感觉不是这么回事。因为这么多同学，难道都是因为看电视看的晚了。于是我把所有困的同学都叫起来，问他们究竟是怎么回事。同学们都互相看了看，然后告诉了我原因。

原来，期末考试快到了，我留的作业一天比一天多，以至于昨天很多同学都作到很晚才睡觉，甚至还有同学又加了一个早上才完成。我让同学们都坐下。当他们都默默的看着我的时侯，我真的有些愧疚。开始上课了，我向同学们提了一个建义，“同学们，今天我们不讲课文，也不念古诗。我们来一个词语大复习，那就是来做一个“词语接龙”和“词语大串烧”的游戏怎么样。”等我说完，顿时，教师里一片欢呼声，一个个都跃跃欲试的期待着。

这一节课，在紧张和笑声中结束了。下课时，一个老接不上词语的同学说：“气死我了，我今天回去就把所有的词语背它三十遍。”同学们都哈哈的笑起来。看到同学们高兴的样子，我真的有些激动。

虽然这只是个梦，但我却更爱老师了。

未来的我是一位老师作文600字 第十二篇

每个人都有他的理想，有人想当一名救死扶伤的医生，有人想当一名环游世界的旅行家，还有人还想当一位大名鼎鼎的科学家，而我只想当一名平平凡凡的老师。

如果我是一名老师，我会在每天早上的晨会课上讲一个关于做人的小故事，教学生要有一颗善良和爱的心，要尽力帮助贫困人们，尊老爱幼，做一个善良乖巧的好孩子。

如果我是一名老师，我就会博览群书，每天都到图书馆，看一些课外知识的书，我还会带一本小本子，把一些重要内容和丰富的知识都记在上面，让自己变得有学问，知识丰富，无论同学们问什么我都可以对答如流。

如果我是一位老师，我会真心对每一个学生，进步的同学我会奖励他们，考试考的优秀的同学我会奖励他们今天作业免做，而那些退步的学生，我就会严格要求他们，每天及时检查他们的学习情况，不让一个同学掉队。

如果我是一位老师，我会把每一篇课文都编成一个很有趣的故事，把每一堂课的内容都编成一个多媒体文件，生动形象的展示给孩子们看，让他们上课集中精神不做小动作，上课不开小差。提高孩子们的学习兴趣。

总之，我给我是一名老师，我会让同学们都喜欢上我的课，使自己成为一名知识渊博、受人尊敬的好老师。

未来的我是一位老师作文600字 第十三篇

我想成为一名人民教师，成为无私奉献的老师。

如果我是一名老师，我会带学生去读书。每天在早晨，清爽的读书。在书中得到知识；在书中得到问题的解答：在书中遨游，让心灵长出飞翔的翅膀。

如果我是一名教师，我会带学生走进生活。帮妈妈做一些利索能及的事情。在生活中得到快乐；在生活中得到帮助；处处留心皆学问，世事洞明皆文章。

如果我是一名老师，我会带学生去踏青。到大自然中留心观察，探索奥妙。在大自然中得到学问，在大自然中得到欢乐，用柳枝装点童年的梦，用桃花装点欢快的欢笑。

如果我是一名老师，我不会强迫学生一定要干什么，一定不能干什么。我要和学生沟通，交流，师生之间也有美好的友谊。其实书本中充满乐趣，只要你用心，得到的就一定比老师教的更多，更多······

我想成为一名教师，虽然我还不是，但是我会不懈努力，成为一名教师。

未来的我是一位老师作文600字 第十四篇

到17年的9月1日，一位新的音乐教师来到了“XX小学”任教。那位老师就是23岁的我。

我小时候就很讨厌那种讲课死板板，平时要学生死记硬背，动不动就骂学生的老师，因此，我以后都不会像上述那种老师那样教书。我在上课时，会按教材教学生们唱歌或者弹琴等。

当我教他们唱歌时，会先教他们一些音乐知识，然后让他们读读歌词、唱唱旋律，再让他们自己试着唱一唱，最后把他们唱得不好的地方讲出来，再教会他们唱。

我教他们弹琴时，先教他们基本功，然后先做个示范，再请一些同学上台试一下；如果有些同学很想做，但是又没有胆子上台做的话，我会尽力去鼓励他们，但他们还是不够胆的话，那就不能勉强他们了。

我每次上课前都会看一下我教的那个班之前上了什么课，在上课过程中如果发现同学们精神不太集中的话，我不会骂他们，我会“对症下药”，尽量用一些有关的话题把他们的注意力集中起来。我上课有时还会讲一些笑话或者小故事，令同学们轻松地听课，我讲课也会更投入。

这就是12年后的我。如果您对我这个“老师”很满意的话，那就在12年后把您的孩子送来这间学校吧，我会非常公平的对待各位同学的。

未来的我是一位老师作文600字 第十五篇

舒尔茨曾经说过：“理想就像星星，尽管我们到不了那儿，但我们却像水手一样，靠它来指引航向。”然而，每个人都有自己的理想：当一名白衣天使，解除病痛，救死扶伤；当一名警察，惩治坏人，除暴安良；当一名律师，伸张正义，洗刷冤屈。而我的理想是当一名教师。

自从上幼儿园起，每当看到老师和小朋友一起玩耍，给我们传授知识，心里就深深地埋下一颗理想的种子——将来一定要当老师。

我知道当老师要有良好的品质。所以，我渐渐养成了乐观开朗的性格，不会与同学攀比，也不会看不起别的同学。

我知道当老师要有广泛的阅读范围。因此，我经常会到书店看书：名著，历史书，故事书。

如果有一天，我的理想实现了，我一定要到山区去教学。让那里的孩子也能学到知识。首先，我不会给他们布置太多作业，让他们度过一个快乐的童年；在他们犯错误时，我不会严厉地批评他们，而是通过交谈来让他们懂得对与错；我也不会因他们成绩差就对他们不负责，而是帮找到成绩差的原因并提高成绩；在课余时，我还会和他们一起做游戏。

“功夫不负有心人”，我坚信将来的我一定是一位名副其实的好老师。

未来的我是一位老师作文600字 第十六篇

如果我是老师，我要努力工作，把知识全教给孩子们，在教室里快乐的学习，在阳光下茁壮成长。

如果我是老师，我要让我的学生在书的海洋里遨游。让孩子们到葫芦娃的葫芦山探险、去水帘洞做客、去和小草谈心。让学生们迷恋、酷爱这些神秘的朋友书，既能养成他们读书的良好习惯，又能开阔他们的事业增长他们的才干。

如果我是老师，我要告诉学生：“作文是离不开生活的。”我要让他们放眼看世界，把有趣的人和事记下来，当作素材，经常和同学去玩，让同学们不再为作文而烦恼，让爱疯爱闹的孩子也喜欢作文。

如果我是老师，一定不给留那么多作业，让他们有一个愉快的读书间、一个运动间，再重点告诉孩子们：“一定要读好书、多运动，长大为国家做贡献，成为栋梁之才。所以活就要活的有意义。”

如果我是一个老师，我备课时一定要加点搞笑、神秘的成分，这样才能引起大家的注意，学生才能爱学习，才能有深刻的印象。自己也是一身的轻松，这样更是一举两得。

如果我是老师，课上不留作业，他们要干什么就干什么，晚上只要把做的写下来并留做回忆录就行了，所以孩子们肯定会经常做一些有意义的事，记下来，让学生们每天都快乐的生活。

如果我是个老师......

未来的我是一位老师作文600字 第十七篇

“叮铃铃”又是熟悉的小课铃声。20年后的我，已经成为了一名援疆教师。踏着小课铃，我走进了所教授的班，开始了一天的教学。

“轰隆隆”课上到一半，我猛然感觉脚下的地面在隐约晃动，我脑中闪过一个念头：不好，地震了！由于我支教的地区正处于地震带上，隔个二三年，就会地震一次，可这是我工作以来第一次遇到地震！地震越来越猛烈，吊灯，风扇都在往下掉。由于本能，我立刻打开门，想往外跑，可一回头，我看到了教室中的孩子们，他们的脸上满是惊慌，我仿佛看到学生们一个个被砸伤，他们的父母悲痛人口欲绝，我却像个事外人。那里，我该是多么后悔，多么羞愧！

我不敢犹豫，果断对教室中孩子下令：“大家赶紧过来！从门出去，到操场上待着！”这里，我察觉鲐，许多孩子黯淡无助的眼睛中出现了一丝光亮。很快，许多学生都从门中跑了出去，看到那么多孩子死里逃生，我心中十分欣慰。就在此时，让我意想不到的事发生了。“轰”，教室的门轰然倒地，把孩子们唯一的出路堵住了。此时，还有一大半孩子被困在教室中。然而此时，我心中只有一个念头：让孩子们逃出去！我毫不犹豫地走到门边，用尽所有力气搬起了倒在地上的大门，为孩子们开通了生命的通道！终于，我随着逃出的孩子们走到教室外，教室的门再一次倒在了地上。

忽然，我仿佛听见教室中传赖了微弱的呼救声。我赶忙清点了一下人数，果然少了一个。此时，望着鲜血直流的双手，灌了铅似沉的腿，我已顾不了那么多，用尽最后一丝力气搬起大门，冲进教室，找到了那位学生，抱起他就往外冲。终于，逃到了安全的操场上。望着身边死里逃生的同学们，我感觉，我已不止是一位老师，更是所有学生的母亲。尽管手、脚十分酸痛，便望着身边祖国的花朵，我心中十分快乐。

从此以后，我对教师这个词有了更深刻的理解：老师，不仅要给学生传授知识，老师，更是所用学生的父母！

未来的我是一位老师作文600字 第十八篇

老师是一个非常神圣的职业，所以，我渴望当一名老师。

如果我是一名老师，我会认真细心的去教我的每一个学生。如果，我的学生中有一些学习不好的学生，我会更加认真细心的去辅导他（她）们，直到把他（她）们教会为止。

我还觉得，作一名老师首先要有耐心，不能经常对学生发火。我一直不明白，为什么那么多的老师总觉得题罚应该是管理学生的必要手段之一。而且还振振有词的辩解：“一日为师，终身为父。

父母打得，老师为什么打不得？”无论老师怎样爱学生，但我们的爱总无法与父母的爱相比。何况我们教师对学生的喜欢很难说成是来自心底的爱。

讲课时，我会让自己经常获得行云流水的学习兴趣，引导或激励学生的主动经神，必将是我一贯的数学依赖手段，让学生成为数学主体的孜孜追求的目标，我不认为中国应试教育的大背景与这样的教学方法有多大的冲突或矛盾，我不认为只有“打剂量”的题海战术与机械频繁的摸拟考试是提高成绩的唯一有效的办法。相反，我觉得只要学生有了积极主动的学习欲望，成绩才更容易提高。

作为一名老师，要俱备以上的条件，才能当一名好老师，一名优秀的老师，这样，才能在学生或家长的心里留下美的印象，要想成为一名优秀教师，就要俱备以上的所有条件。

让我们为理想而奋斗吧！

未来的我是一位老师作文600字 第十九篇

如果我是老师，而且是语文老师，我一定不会让自己的学生害怕我，我要做一个温柔的老师。在讲课方面，我会把语文课文改成故事来讲，让同学们听得津津有味。课外作业我会布置学生读一些课外书或查阅资料一类的作业，让学生学的轻松。

如果我是老师，而且是数学老师，我会用自己最温柔、和蔼的一面来面对我的学生，让他们彻底的喜欢我，我还会给同学们布置一些动脑、思考的作业，让他们感受学习的乐趣。

如果我是老师，而且是品德老师，我不会用小棍敲打犯了错误的同学，我会耐心地给那些同学解释道理，让他们认识自己的过错，自觉地改正错误。我还会跟同学们讲一些孝敬父母、珍惜时间的故事，对他们做思想的教育和良好品德的熏陶。

如果我是老师，而且是美术老师。当学生上课不认真听讲时，我绝对不会扔掉同学们的书包，我会轻轻的走到他身边，摸一下他的头或是轻轻拍他一下，让他知道我一直在注意他，提醒他不要走神。在教同学们画画时，我不会只让学生单纯的画一些他们不喜欢的画，我会让同学们自由的创作，发挥他们的想象力，作他们喜欢的画，表现他们最喜欢的内容。

如果我是老师，我一定要做一位优秀的老师。

未来的我是一位老师作文600字 第二十篇

一艘游艇，遨游知识的海洋。“老师”是一个伟大的称号，一个伟大的职业。如果我是一名老师，那该有多好啊！

如果我是老师，我将带着阳光般的微笑，手捧崭新的课本，走进明亮的教室，走上向往已久的讲台，面对一群活泼可爱的学生，那该有多么幸福呀

如果我是老师，我绝对不会像有些老师那样，整天板着脸，对同学冷言冷语。我要像同学们的大姐姐，上课的时候对每个同学都关怀倍至。下课的时候，我会认真地为他们批改作业，如果他们有谁需要我陪他们玩耍，我一定会热心地奉陪。如果遇到有不开心的同学，我会去安慰他，让他把烦恼都抛在脑后。

如果我是老师，我一定要平等地对待每一个学生，不管是好学生，还是差学生。我要让他们感受到大家庭的温暖，不让哪一位同学在班上受到歧视。自然，我也会努力地克制同学们之间的纷争，尽量地解决同学们之间的误会。不过，有些事情还得靠他们自己解决。我要让同学们快乐地生活在这个大家庭里，一起团结，一起长大！

如果我是老师，我一定不会给同学们布置太多作业，害的他们每天都被作业压得喘不过起来。我要让他们有更多的时间去打造自己的新天地，让我的学生们可以有更多的时间去玩耍，体现童年的乐趣。

如果我是老师，我就要像蜡烛一样，把自己的光和热全部奉献给学生；如果我是老师，我要带领我的学生，开拓学习的新天地；如果我是老师，我一定会朝着理想中的目标努力奋斗的。

未来的我是一位老师作文600字 第二十一篇

我曾想过做一名救死扶伤的白衣战士，也曾想过当一名维护和平的人民警察，还曾经想过当一名美丽漂亮的模特，但我最想当一名默默无闻的老师。

如果我是一名老师，我会站在神圣的讲台上，为学生讲述我们中华民族上下五千年的悠久历史，把学过的知识毫无保留的传授给学生。用知识点燃每一个学生心中的那盏明灯，让每一个学生像小鸟一样自由自在的翱翔在知识的蓝天上。

如果我是一名美术老师，我会利用课堂上那四十分钟认真地辅导学生临摹和作画，利用课余时间带领学生去看祖国壮丽的山河，让他们把对祖国美丽景色的赞美用画笔描绘出来。

如果我是一名音乐老师，我一定会在精心传授学生乐理知识的同时，让他们把对家乡、对祖国深沉炽热的爱用甜美的歌声表达出来。对那些为祖国建设做出不可磨灭的贡献的人唱出讴歌与赞美，对那些侵略者唱出痛恨之歌。

如果我是一名老师，我要着重培养学生的道德修养。当他们骄傲的时候，我会对他们说，“虚心使人进步，骄傲使人落后。”当他们奢侈、浪费的时候我会告诉他们节俭是一个有修养的人必不可少的美德。

只要我好好学习，向着这个目标去奋斗，努力做到“德、智、体、美”，我坚信这个梦想一定会实现！

未来的我是一位老师作文600字 第二十二篇

如果我是一小草，我会贡献出我微小的力量来装扮大地；如果我是一朵花儿，我会在我短暂的生命中贡献出我的全部美丽；如果我是一只小鸟，我会让大树焕发勃勃生机，如果我是一名老师......

如果我是一名老师，我会像蜡烛一样，燃烧自己照亮别人，我会让我身边的一切充满色彩，让她们再分别利用自己，为其他的一些事物，做出最大的贡献，让身边的一切都充满勃勃生机。

如果我是一名老师，我会像大树一样，长的枝繁叶茂，在自己最茁壮的时期，让脚下的一切小生命，得到我的帮助和哺育，让她们在我身下茁壮成长，让我为她们遮风挡雨，让我身上的一切，在即将无用时，落在土地上，化为肥料，再为其他的一切做出一些应有的，最大的贡献。

如果我是一名老师，我会把我的全部知识都教给学生，对他们百般呵护，告诉他们一些人生哲理，在他们迷失方向时，做他们的启明灯；在他们遇到错误时，及时为他们纠正；在他们受伤时，像妈妈。朋友一样，关心他们，安慰他们，使他们的心灵上，得到一丝温暖，一丝惬意。

老师，她是我们人生中一位最重要的朋友，是她，给予了我们未来；是她，在必要时为我们遮风挡雨。如果我是一名老师，能为身边做出贡献。教出一些德才兼备的学生，当桃李满天下时，就是我最大的幸福了。

如果，我是一名老师......

未来的我是一位老师作文600字 第二十三篇

我有一个理想，就是长大了当一个受人尊敬的小学老师。因为老师的工作是最辛苦的，他们像园丁一样培育着祖国的花朵成长。记得一句话：教师是人类灵魂的工程师!”对，我要培育出一批批人才。

如果我是刚从师范学校的一位新老师。在学校带领我到那个将要被我带领的班。我也不害怕，大大方方向同学作自我介绍：”我叫段超强，是刚刚从师范学校毕业的。”话音刚落，台下就爆发出一阵阵热烈的掌声。接着，我请同学们自我介绍，这样我对班上的情况也大致理解了。

我认识了每个同学，也知道了他们的理想、爱好、特长、···我和他们也互相理解了!从那以后，我和同学们像朋友一样团结在一起，上课时，我一定要认真地讲课，对那些学习好的同学，我一定有求必应。对那些学习差的学生，我一定要帮助他，帮他分析成绩差的原因。下课后，我一定要像大哥哥一样和同学们做游戏，玩跳棋，老鹰捉小鸡···噢!对了，我一定不会给学生布置一大堆作业，压的他们喘不过气来。我不止的作业量不多，但要求写的字好。如果他们有的同学被爸爸妈妈打骂时，我一定权利制止。

想到这，我不由咯咯笑了起来，如果我是老师，我一定要把自己的知识奉献给学生。

未来的我是一位老师作文600字 第二十四篇

如果我是老师，我会精心培育祖国的下一代，让它们茁壮成长，将来能为祖国争光，为祖国做贡献，让我们的祖国更加繁荣、昌盛。

如果我是老师，我会公平对待每一个同学，不让任何一个同学委屈。谁错了，我会在批评他的同时让他认识自己的错误，因为我知道能知错就改的就是好孩子。我也会努力去做一个让大家喜欢、信任我的好老师。

在一个阳光明媚的早上，我们班的小青和小明不知道为什么就吵起架来了，正巧被我看见了，我连忙跑过去说：“怎么了，你们为什么要吵架啊？”小青把事情的经过都跟我说了出来。原来小青的橡皮找不到了，就看见橡皮在小明的桌子下面，就以为是小明拿的，所以两个人就吵了起来。我教育他们：“不了解情况，看到自己的橡皮在别人的桌子下面就认为是他拿的，这种行为是不对的。”小青被我批评的脸红地像一个苹果，惭愧的低下了头。我又对小青说：“你们是好朋友，每天一起上学，一起回家，一起写作业，像亲兄弟一样，怎么能随便骂人家呢？

第二天，我当着全班同学的面说：“我们班级就像一个大家庭，要相互帮助，不要吵来吵去的，知道了吗？”最后全班同学异口同声的说：“我们知道了。”我又一次解决了班里的矛盾，心里像吃了蜜一样甜。突然，妈妈对我说：“宝贝儿，快醒醒，要迟到了。”我睁开眼睛，原来是一场梦啊！